在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。12篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的弘揚雷鋒精神作文1000字,僅供參考,大家一起來看看吧。
人們都說:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車。”為什么這么說呢?那是因為雷鋒在他短短的二十年里,做的好事不計其數(shù)。每當提起他,人們總會豎起自己的大拇指。
五月的一天,雷鋒冒雨去沈陽,他為了趕早車,早上五點多就起來,帶了幾個干饅頭就披上雨衣上路了。路上,雷鋒看見一個穿得很單薄的大媽牽著一個女孩子走向車站。雷鋒想都沒想,就把大衣脫下披在大媽身上,抱著那女孩上車去了。上車后,女孩冷得直發(fā)抖,雷鋒就把自己的貼身棉襖給女孩穿,并把干饅頭給女孩和大媽吃。大媽感動地說:“同志,你叫我怎么感謝你呀!”雷鋒笑了笑,說:“你不應該感謝我,應該感謝黨和政府!”
雷鋒叔叔曾說過這樣的一句話:人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的.,我要把有限的生命投入到無限為人民服務當中。他的這句話使我受益匪淺,我們要向雷鋒叔叔一樣,幫助別人。哪怕是遞個鉛筆送個橡皮那么簡單,那么不起眼都要做。因為幫助別人快樂自己嘛!
記得有一次,坐公交車,上車后,我看到離我不遠處正好有個位置,我便坐了上去。開了幾站,有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺上來了,拄著拐杖,看來已年過花甲。老爺爺站在一個年輕人旁邊,我本以為那個年輕人會讓位置給老爺爺坐,沒想到過了幾站他都沒讓。我看不下去了,主動站起來喊老爺爺?shù)轿业奈恢蒙蟻碜?,老爺爺欣慰的說:“謝謝?!边€一直夸我是個懂事的好孩子,我心里比吃了蜜還甜!
有了雷鋒精神在鼓勵我們,我相信我們社會主義大家庭會越來越團結,越來越溫暖!
“學習雷鋒,好榜樣”。每當聽到這首歌的時候,就不禁想起老師常提起的雷鋒精神中的釘子精神,我始終不知道釘子精神到底是什么意思,只知道它是老師督促我們學習的一個四字詞語罷了,直到在我的身邊多了一個叫德剛的轉校生。
聽說他才12歲,是跳級到這兒的,我不知道為什么他這么小就上六年級,于是,就開始在暗中觀察他的“一舉一動”。
我發(fā)現(xiàn)了,他在下課的時候,從不與其他同學交頭接耳,只坐在那兒靜靜地看書,下課了大家都去玩兒的時候,他也只坐在那兒寫著什么,嘴里還默默讀著。有一次遇到不會的.題,我們都會問老師,只有他一次次演算,不輕易放棄。冥思苦想,思索了半天,終于,眼睛一亮,迅速寫出了那道題的答案。他常??荚嚸星懊瑢W習沒有一絲松懈。終于,我也明白了,老師一直說的釘子精神,不就像德鋼同學那樣,勤奮刻苦努力鉆研永不服輸?shù)木駟?
三月,春意盎然,雷鋒的精神,也如春天的第一場雨,澆遍人間的每一個角落。
通過班會學習和實踐活動我們我們得到了以下認識:
1.團員學習雷鋒熱愛集體、助人為樂、勇于奉獻的精神,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的每一件小事做起,將奉獻熱情從校園推向社會,讓每一份愛心都能給予他人莫大的溫暖與幫助。
2.使團員樹立科學的世界觀,人生觀和價值觀,培養(yǎng)良好的道德情操,努力提高自身素質,自覺地投入到為人民服務中去。
3.三月,“學雷鋒月”中,同學們參加學習雷鋒活動的熱情是積極的,雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動,大家體會到,“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚,學習雷鋒精神要從自己做起,從身邊的小事做起,關心社會,關心國家,雖然3月即將逝去,但這并不意味著學雷鋒活動就此結束,并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘,等待來年的3月份再將他想起。
4.我們的的思想覺悟、理論水平和個人能力都有了相應的提高.通過學習討論,增強了自身修養(yǎng),改進了工作方法,樹立了服務意識。班級凝聚力增強,充分發(fā)揮了共青團組織的戰(zhàn)斗和堡壘作用,為同學們的發(fā)展搭建了平臺,增強了同學們互助、合作意識.“贈人玫瑰,手留余香”,在新時期學習雷鋒精神,我們要不忘先輩的優(yōu)秀品德;我們要沿著雷鋒的足跡繼續(xù)前進,在新的歷史時期賦予雷鋒精神新的內涵,將雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚光大!
5.學習雷鋒精神,就是學習他的公而忘私、無私奉獻、艱苦奮斗精神,學習他全心全意為人民服務的釘子精神,學習他愛心奉獻社會的奉獻精神。“向雷鋒同志學習”已成為全社會發(fā)揚互助友愛精神的生動實踐,有力地促進了我國的精神文明建設和良好社會道德風尚的形成。
雷鋒的精神是偉大的,他無私地為人民奉獻了自己的一生,這種為人民服務的精神是值得我們學習的。我們雖然是小學生,可能還做不到向雷鋒叔叔那么多平凡而偉大的事,但是,我們可以以他為榜樣,樹立自己的人生目標。比如,在家的時候我們要做一個懂事、聽話的好孩子;在學校的時候,我們要做一個認真聽講、努力學習的好學生;在社會上,我們要做一個遵規(guī)守法的好少年……讓雷鋒精神在我們身上傳承下去。
在江西瑞昌碼頭鎮(zhèn)亞東希望小學四年級的王依萌,她就向雷鋒一樣,無私的照顧親人。她父母先后去世,只留下依萌和她腦癱的哥哥。從此以后,依萌成為了家里的頂梁柱。這個小女孩兒,就住在大約20平方米的房子里,和哥哥相依為命,她的手上有著許許多多的抓痕,這都是她哥哥抓的,可小依萌不在乎,依舊每天都無微不至地照顧哥哥。想想她的生活,是那么的悲慘,而我們的生活,是那么的幸福,可我們對家人是否也盡到了自己的責任呢?
老師,是我們人生的照明塔,老師是無私的,作為學生,
我們應該報答老師的教育之恩。宋金萍,一個普普通通的老師,她照顧了恩師整整28年!宋金萍退休后舊把時年71歲依然獨身鐘老師接到自己家中贍養(yǎng)。一家三口和恩師一起住在一個不到60平方米的房子中,雖然有些擁擠,但小屋里卻充滿著溫情。宋金萍28年來不離不棄贍養(yǎng)老師的事跡感動了大家,許多人得知后感動得淚流滿面。
王依萌、宋金萍身上體現(xiàn)出來的高貴品質,不正是雷鋒精神的再現(xiàn)嗎?
在我們的校園里,就有著許許多多的雷鋒,他們伸出勤勞的雙手,撿起了遺漏在地上的'果皮紙屑,擦干凈了一扇扇門窗;他們伸出節(jié)儉的雙手,主動關掉了教室里、走廊上的“長明燈”,積極回收廢品變廢為寶;他們伸出靈巧雙手,認真地修理著教室里損壞的公物。他們懷著一顆真善美的心,關愛他人,同學問互幫互助之情景時有發(fā)生。教室里,他的一句提示,讓別人找到了問題的答案;他的一聲鼓勵,讓別人有了繼續(xù)努力的動力;他耐心的講解,讓別人爬上了獲取新知識的階梯。這些點滴小事都折射出我們可愛的小學生美好的心靈。
雷鋒精神傳遍天下,我要做一個像雷鋒那樣的人,我堅信“人間自有真情在?!蔽覀兠恳粋€人的成長,都離不開其他人的關懷和幫助,對此,我們要懷有一顆感恩的心,力所能及的幫助自己身邊的人,以此回報他人,回報社會。如果我們全世界都做像雷鋒那樣的人,世界將會更美好!
在我們身邊,有許多人談論雷鋒,模擬雷鋒,但是他們并沒有真正領悟到雷鋒精神,而只是了解其表面,自身卻沒有成為真正的雷鋒。 就說我們班的甄鋒同學吧,他和雷鋒同名但不同姓。他最喜歡模擬雷鋒了,經常戴個舊軍帽,穿個軍服,腰里束根皮帶,逢人就講:“我就是雷鋒”。班上同學看到他那認真而滑稽的樣子,也經常喊他“甄雷鋒”。可一次偶然的機會,卻使“甄雷鋒”發(fā)現(xiàn)自己原來是個“假雷鋒”,懂得了什么才是真正的雷鋒。
那還是去年國慶節(jié),“甄雷鋒”約了我們四個平時最要好的同學去他家玩。我們約好早上9點在學校門口集合,由“甄雷鋒”帶我們一起去。我們在學校門口坐上457次公交車,車上人并不多,我們每人都占了一個座位。可剛過了幾站,車上的人就多了起來,就連走道上都擠擠挨挨地站滿了人。
在我們的左前方,有一位70多歲的老大爺,一手拄著拐杖,另一只手吃力地抓住車頂上的吊環(huán),顫顫巍巍地站在那里,坐在他身旁的人,似乎什么也沒看見似的;在老大爺身后不遠的地方,有一位抱著孩子的'母親,她一手抱著孩子,一手拎著提包,被人們擠得左右搖擺,她用求助的眼神看著身旁座位上的一個小伙子,可那小伙子正在閉目養(yǎng)神;在靠近車廂后門的地方,有一個大肚子孕婦,她一手抓住吊環(huán),一手捂著肚子,身體隨著車身上下顛簸,左右搖擺,可坐在她身旁的幾個年輕人,卻在裝模作樣的“看風景”。在孕婦的身后,有一位拄著拐杖的老奶奶,看著眼前這種場景,臉上顯出十分痛苦的神情,她一手吃力地扶著孕婦,一邊高聲地對著全車的人發(fā)問:“雷鋒在哪里?”
滿車的人震動了!那些“看風景”、聊天、閉目養(yǎng)神和裝作睡覺的人,都睜開眼睛,回過頭來,不約而同的看著老奶奶,每個人的臉上都顯露出十分羞愧和極不安閑的神情。這時,“甄雷鋒”和我們四個人不約而同地站起來,紛紛給老大爺、老奶奶和孕婦讓座,車上的許多人也都站起來,有的幫婦女抱孩子,有的給老奶奶提包?!罢缋卒h”第一個跑過去,把那位70多歲的老大爺攙扶在自己的座位上。車廂里頓時活躍起來,人們的臉上露出了笑臉。
下車以后,“甄雷鋒”的臉色非常不好。我們問他怎么了,他非常痛苦地說:“我平時最羨慕雷鋒,你們也都叫我‘甄雷鋒’,可誰知道,我才是一個地地道道的‘假雷鋒’。真正的雷鋒,就是要在人們最需要的時候,能夠給他們以最大的幫助,可我們離這個要求實在是相差太遠了。”聽了他的話,我們幾個也都默默地低下了頭。
從此以后,“甄雷鋒”就像徹底變了個人似的,他嚴格要求自己,向雷鋒學習,經常為班級和同學做好事,時時處處關心和幫助別人,同學們都稱他為“真正的雷鋒”。
雷鋒,一個永垂不朽的名字;雷鋒的精神家喻戶曉,他為什么能讓后人這么銘記,“人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務中去”,這也許是最好的回答。
雷鋒,這位偉大的戰(zhàn)士,并沒有什么驚天動地的壯舉,他所做的每一件事都是平凡的,生而且是這無數(shù)的平凡構成了他的偉大。他將自己用了些平凡的腳印,一個個清晰的刻在人們的心中。
一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候,一出檢票口,發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個背著小孩的中年婦女,原來這位婦女從山東到吉林看丈夫,車票和錢丟了,雷鋒用自己的津貼買了一張去吉林的火車票,塞到大嫂手里,大嫂含著眼淚說:“大兄弟,你叫什么名字?是哪個單位的?”雷鋒說:“我叫解放軍,就住在中國。”
“我活著,只有一個目的,就是愛做一個對人民有用的人?!毕肫鹄卒h做的`一個又一個的好事,心里充滿感動,我們的身邊也有許多的活雷鋒,他們就像雷鋒一樣,舍己為人、助人為樂。
那一天,我的練習冊丟到學校了,發(fā)現(xiàn)時已經到家了,再回去學校拿,即使是騎車,也未必能拿來練習冊,除非瞬間轉移到學校,那是不可能的事。這是鄰居正好過來,看我愁眉苦臉的樣子,問我怎沒了,我說:“我的練習冊丟學校去了。”只見他二話不說,讓我拿張紙,帶上筆,去他家把練習冊要做的那一頁給抄下來,這個時刻,我的心里滿是感激。隨后,我拿著東西,迅速跑去他家抄練習冊上的題了,在心理的作用下,我很快就抄完了。
這件事后,我和他的交往從以前的一兩次到現(xiàn)在的一天好幾次,和他做朋友,我感到就是上天賜給我的禮物。這件事敲開了我的記憶,那個記憶讓我們倆就像是一對親兄弟,那時我很小的時候了,事情是這樣的:
那一天,我急匆匆地上樓了,滿不在意的摔了一跤,腿非常的疼,我慢慢地爬起來,正好碰到了鄰居,他看見了我,看見了我的悲痛,問我怎么了,我不想讓他幫助,就說:“沒事,只是摔了一跤?!蔽译[瞞著自己的痛苦。他說:“看你這個樣子,肯定摔得很重吧!別在瞞著我啦!”無奈之下,只好說出了自己的疼痛。他聽后,把我扶起來,拍掉我身上的泥土,把我送回家了。那一刻,我心里滿是溫暖,滿是感激,真想謝謝他,可在我就要開口時,他已經走出了幾米遠了,我想他大概不會接受我的謝謝吧!
他在我的心目中,就是一個活雷鋒,處處為人,不為自己,拒絕被幫助人的謝謝,他那身上閃耀著雷鋒的精神,時刻為他人著想,不圖虛名。
這就是我身邊的雷鋒,他勤勞、善良、樂于助人,真是一個活雷鋒!
雷鋒,相信大家都不生疏吧。一提起雷鋒,中國人可以說是家喻戶曉,人人皆知。這位普通的中國士兵,在他短暫的二十二年的人生歲月中,以平凡樸實的言行,展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質和人格魅力;一提起雷鋒,我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事:幫列車員拖地、打掃候車室,為丟失車票的大嫂買票,給困難戰(zhàn)友家中寄錢等。所以人們常說:雷鋒出差一千里,好事做了一火車??梢娫谒嵌虝旱娜松凶隽硕嗌俸檬?,給別人帶來了多少快樂和安慰。
雷鋒精神除了孝老愛親、正直勇敢、敬業(yè)奉獻、助人為樂、誠實守信外,還有一項,也是最重要、最簡單的一項——勤儉節(jié)約。雷鋒從小便養(yǎng)成了節(jié)約的好習慣,曾多次奪得“節(jié)約標兵”的稱號。節(jié)約,是中華民族的傳統(tǒng)美德。在我國五千年的歷史長河中,人們歷來重視節(jié)約。可是當人類文明進程步步推進的時候,“節(jié)約”這個優(yōu)良傳統(tǒng)卻不被人們重視了。
最近芒果臺舉辦了一個自助餐“光盤行動”。在一周的調研中,在長沙選擇了一家自助餐廳、一家旅游餐廳和一家火鍋城進行隱蔽拍攝。到了吃飯時間的時候,自助餐里六個餐臺上擺滿了上百種美食——天上飛的、地上跑的、水里游的都齊了。
在一家自助餐里。只見一對情侶正在一個角落共進晚餐,他們的桌上已經擺滿了六個餐盤,但男生認為還不夠,便到了烤生蠔和叉燒的餐臺那又領了兩個餐盤?,F(xiàn)在,他們的桌子上有生蠔、點心、壽司還有一大盤的甜點和水果。四十分鐘后,那位男生起身買單,可餐桌上還剩有不少的東西,那些東西都夠一般人吃一頓了!上前問道,那位男生解釋說:“因為點了太多油膩的東西,所以到后來就吃不下了?!辈蛷d經理說:“一般都會剩這么多,還有的.比這個更離譜!拿了一盤,根本就沒吃?!?/p>
又來到了一家著名的火鍋城。在火鍋城的正中央有一桌,桌子上還剩五盤完整的菜,但就餐的一伙人都已放下筷子了。以為他要打包帶走,沒想到一位穿格子衣的男生把五盤菜全倒進鍋里了,但倒進去后竟一點也沒吃。忙上前問是不是點的東西有點多,男生答說沒有。之所以把剩下的菜都倒進鍋里但又不吃,是因為中國人有個風俗習慣叫做年年有余,而他們追求的是天天都有余。我只能說這個理由未免也太荒謬了吧!
鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。據(jù)統(tǒng)計,每家大型餐飲企業(yè)每天都會倒掉剩飯菜兩噸左右。這兩噸飯菜,可以救活多少貧苦人民?所以,我們應該學習雷鋒,學習雷鋒的勤儉節(jié)約。有這么一個工藝宣傳片是這么說的:節(jié)約每滴水,能讓所有生命得到灌溉;節(jié)約每度電,能讓所有黑夜都被照亮;節(jié)約每張紙,能讓地球多一片綠色;節(jié)約每粒糧,能讓所有人遠離饑餓。
節(jié)約無小事,但從小事做起。就讓我們一起學雷鋒,做有道德的人吧!
三月,早春花開,鶯飛燕舞,屯小四(5)班的師生家長們也開展了轟轟烈烈的“學雷鋒”活動。2月17日班主任利用家教會會議,在會上對家長進行了宣傳動員,家長們也為班級的活動積極獻計獻策,活動采用“大手拉小手”,家長、老師先行做楷模先鋒,學生自愿、自覺、成立小分隊,緊隨其后,最后,全班“總動員”的形式,形成合力,號召更多的'人參與“弘揚雷鋒精神爭做文明市民”,凝聚更多的社會力量。使活動產生更大的影響與作用。為此,班主任利用飛信、班級QQ群等平臺對于具體活動作了要求與部署。在班級對全體同學進行宣傳,布置學生們自行搜集有關雷鋒的知識,之后,開展了相關的系列活動:“雷鋒知識有獎競猜”、“雷鋒精神代代傳”苗苗報并布置宣傳板報、觀看《離開雷鋒的日子》撰寫觀后感、“學習雷鋒好榜樣”主題中隊會、“學雷鋒小分隊在行動”、“弘揚雷鋒精神爭做文明市民”。
活動還在繼續(xù),但通過目前的活動,孩子們還是很有收獲,記得有位孩子在自己的參與實踐后深有感觸的寫道:“通過此次活動,我更加深刻地意識到:雷鋒并沒有死,社會上還有千千萬萬的活雷鋒。人民需要像雷鋒這樣的人,社會也需要他。在我們的生活中涌現(xiàn)出了許許多多的雷鋒事件,有熱心幫助他人的學生,有照顧孤寡老人的,還有許多不知姓名的雷鋒……他們都是我們學習的榜樣。
我希望我們每個人都能像雷鋒叔叔那樣為人民、為社會做貢獻。好人最終會有好報!”
愿雷鋒精神活在每個人的心中,落實在每個人的行動中。
不知不覺,雷鋒紀念日又臨近了。
雷鋒,一個時時都想著并做到為人民服務的人,一個愛寫文字、愛美愛跳舞的文藝青年。
雷鋒精神曾是他那個時代的時代象征,隨著歲月的變遷,物是人非,雷鋒精神依然在人們心中屹立不倒,引起世代的共鳴。
是什么讓它如此鮮活,沒有因時間而褪色,仍然有著巨大的影響力和感染力?
可能有人會歸因為“雷鋒日”的存在。
其實事實是,一到“雷鋒日”,老爺爺老奶奶們都要經過洗腳、讓座與過馬路的多次“洗禮”;貧困地區(qū)的小朋友無數(shù)次地“被看望”;對于雷鋒月做好事最優(yōu)者給予獎勵等等,學雷鋒已經成為了一種僵硬而又重復的形式,有網(wǎng)友戲稱其實雷鋒就是這些老爺爺、老奶奶、小朋友們,多么諷刺。
因此這種想法失于偏頗。
“雷鋒日”固然有它一定的積極意義,但是雷鋒精神的經久不衰并不只是簡單地過雷鋒日,是因為隨著時代的發(fā)展,雷鋒精神被賦予了新的時代意義。
當代的雷鋒精神也不是簡單的`做好事,而是有著非常豐富的精神內涵:奉獻精神、“釘子”精神、“螺絲釘”精神、艱苦奮斗精神和今年著重提倡的勤儉節(jié)約精神等。
改革開放以來,經濟發(fā)展,社會進步,道德領域的滑坡和斷裂越來越嚴重,人們呼喚雷鋒精神,呼喚被賦予了新時代意義的雷鋒精神。
這時又有人想問,如何弘揚新時代的雷鋒精神。
毫無疑問,必須以當代雷鋒精神的內容為踐行基準。
奉獻精神。
我們每一個人都生活于各種社會關系之中,需要通過為他人服務實現(xiàn)自己的價值,同時,自己也難免會遇到大大小小的挫折,如果每個人都能夠向雷鋒那樣盡可能地服務他人,“不以善小而不為”,幫助了他人,快樂了自己,也傳承了中華民族美德,倡導了新型人際關系,使社會更和諧。
認真鉆研的“釘子”精神。
像釘子一樣不斷學習、不斷鉆研、不滿足于自己所學,謙虛謹慎,取他人之長,補自己之短。
筆者更愿意將其看成一種人生態(tài)度,積極進取、天天向上,以良好的心態(tài)步入成功。
艱苦奮斗精神。
雖然隨著經濟的發(fā)展,生活條件在不斷改善,但是人不能忘本,不能忘記艱苦樸素的美德,應該提倡并例行節(jié)儉,感恩當下有的一切,不斷奮斗。
“螺絲釘”精神。
每個工作崗位都有其重要之處,不分三六九等、高低貴賤,因此只要在職一天,就要堅守在崗位上,認真對待自己的本職工作,戒驕戒躁。
從某種意義上來說,雷鋒精神代表一種人生追求、價值試問和道德標準,是每個人都應踐行的,以善小而為之,從點滴做起,自覺用為人民服務的人生觀指引人生,把服務人民、助人為樂的奉獻精神繼續(xù)發(fā)揚光大,在服務人民、奉獻社會的實踐中創(chuàng)造人生價值。
向與雷鋒精神背道而馳的行為說不。
學雷鋒并不僅僅是每年到了這個時間,做一種裝飾性的活動而已,而是每時每刻踐行在我們的日常生活中,但是在每一年的學雷鋒活動中也更讓我們深刻體會到雷鋒精神的內涵,感受“贈人玫瑰,手有余香”這樣一種美好的道德品質。
以往我覺得學雷鋒就是在做好事,這種思想已經滲入到我的生活中來,但是在這樣的一次活動中,我感覺的到這并不僅僅是做好事、幫他人。還有一種生活態(tài)度包含在其中,雷鋒精神的實質和核心是為人民服務,但是在雷鋒的生命中也不都是這一件事情,還有其它很多很多我們還不夠了解的地方。
但是就在這個活動中,我能夠感覺的到的就是兩樣:積極向上的生活態(tài)度和與人為善的價值觀。積極向上的生活態(tài)度就是在工作上,以飽滿的熱情投入到工作中去,以全神貫注的姿態(tài)面對每一個任務,追求極致和完美;在學習上,不放過任何一個疑難雜點,不放過任何一分一秒的時間,努力的向著真理前進;在生活上,對自己的生活情況有足夠清晰的了解,不過于的.揮霍金錢,養(yǎng)成良好的生活習慣和艱苦奮斗的生活作風。
與人為善的價值觀就是在和人相處時,無傷大雅的小事退讓一點,隨手能做到的事情多做一點,能夠幫助得到的多幫一點。所謂“贈人玫瑰,手有余香”,在做事情之前我們不能首先想到我們能得到什么樣的物質收獲,而是應該感受精神上的滿足。
盡管參加這樣的活動多次,但是一次比一次的收獲都有所增強,也在這樣一次次的活動中感受到自己的不足,自己在什么方面和其他人有怎么樣的差距。雖然我和雷鋒相比還差了很多很多,但是在這樣的活動氛圍里,我能夠看到自己在進步,在成長,在蛻變,我已經滿足了。
我們學習雷鋒就是要像雷鋒那樣把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去;像雷鋒那樣發(fā)揚愛國主義精神,樹立集體主義思想,堅定社會主義、共產主義信念;像雷鋒那樣艱苦奮斗、勤儉創(chuàng)業(yè);像雷鋒那樣發(fā)揚“釘子”精神,努力學習科學文化,用知識武裝自已,提高自己,完善自己;
學習雷鋒要學習他的“螺絲釘精神”,他曾經說過:“自己要像一棵螺絲釘,擰在那里都要閃閃發(fā)光?!币凰髲B要有棟梁支撐,也少不了小小螺絲釘?shù)淖饔?;不論是國家的棟梁,還是固定共和國大廈構件的螺絲釘,都應該閃閃發(fā)光。這就要真正使雷鋒精神扎根在我們的心理。學習雷鋒,就要像雷鋒那樣,緊跟時代步伐,永不滿足,永不懈怠,發(fā)奮學習。學習雷鋒,就要像雷鋒那樣,保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風,做一顆永不生銹的螺絲釘,在學業(yè)上、努力學習。為報效祖國用知識武裝自己。
“一花獨放不是春,百花齊放香校園”。希望全體學生積極參與學雷鋒活動,時刻將雷鋒精神牢記心中,并付諸實踐行動中,真正做到“人人學雷鋒,天天學雷鋒。時時學雷鋒”讓我們用愛心包容世界。
雷鋒,一個耳熟能詳?shù)墓适?;雷鋒,一位用心為人民服務的革命戰(zhàn)士;雷鋒,一個死都為了別人的朋友。雷鋒也就是我們的榜樣,盡管他已經走了,但還是活在我們的心中
他生前是一個普通的解放軍戰(zhàn)士,曾經表示自己想要做“社會主義機器上的一顆螺絲釘”。同時他又是一個孤兒,由軍隊撫養(yǎng)成人。生前的他從小事做起,全心全意地幫助別人,他將自己的津貼捐獻給窮人,還為部隊里的戰(zhàn)友縫補襪子。他所有的思想和精神都體現(xiàn)在了一部日記上。在一次偶然的車禍中,年僅22歲的他不幸遇難。隨后,毛主席將他推向了宣傳工作的最前沿,以改變社會上的風氣。他的精神永遠將集體利益擺在個人利益的前面,他所犧牲和貢獻的不僅僅是自己的個人利益,還有自己本身。他就是雷鋒。
四十多年了,雷鋒的名字曾經是激勵我們幾代人成長的路標,四十多年了,古老而年輕的中國正在蓬勃的發(fā)展,然而,雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠離了我們。有人置疑,有人嘲笑,有人批判,然而,無論我們經歷多少變化和困惑,他的名字應該永遠刻在我們的心頭,他的精神應該是我們工作和生活中永遠的指南。因為,一個人要獲得成功與幸福,不能缺少雷鋒精神,一個公司要想成功,不能缺少雷鋒式的好員工。
很多人認為“雷鋒精神”就是助人為樂,但在實際生活中,助人為樂似乎越來越少見。一方面是常常遭遇助人不討好的尷尬,做了好事不但會被譏為“傻冒”,甚至還會被懷疑是另有所圖。許多英雄流血又流淚的事件,也讓許多人收回了助人之心。另一方面是越來越少的人舍得把自己的時間投入到沒有經濟回報的事情中去,“時間就是金錢”成為現(xiàn)代社會的一句至理名言,即便有人做了好事,也會成為一種炒作,一種交易,甚至是某些人騙錢坑人的`手段。由此產生了“雷鋒出國了”“雷鋒精神過時了”“當雷鋒太傻”“雷鋒三月來了四月走……諸如此類的話語
如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想,你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著,你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動,使世界一天天變得更美麗?我想問你,為未來帶來了什么?在生活的倉庫里,我們不應該只是個無窮盡的支付者。讓我們共同創(chuàng)造一個美好的世界,以雷鋒為榜樣,造福人類,永遠為人民服務!
我心目中的理想社會并不是每一個都具有象雷鋒同志那樣無私奉獻精神,而是每一個人能做到為別人提供舉手之勞的幫助,我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問題,這不是能用價值衡量的。
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俗話說,不打無準備之仗。在日常的學習工作中,幼兒園教師都會提前準備一些能用到的資料。資料通常是指書籍、報刊、圖表、圖片等。有了資料的協(xié)助我們的工作會變得更加順利!那么,你知道有哪些常見幼師資料嗎?為此,小編花時間整理了2023雷鋒精神心得體會13篇,請馬上收藏本頁,以方便再次閱讀!雷鋒是一個時代的楷...
只有登上山頂,才能看到那邊的風光。當要面對上臺發(fā)言時,我們更應該整理好自己的發(fā)言并寫下來,演講時的語言最好簡潔易懂,演講稿是怎么樣寫的呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“學雷鋒弘揚雷鋒精神國旗下演講稿”,大家不妨來參考。希望您能喜歡!...
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