我們聽了一場關于“畫畫課日記”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面。文檔處理是我們成功管理個人和家庭事務的重要工具，讓腦子的知識充沛，閱讀范文是很有必要的，高水平的范文，可以幫我們快速上手寫作。

畫畫課日記 篇1

每個周末的晚上，我都要到呂老師家學畫畫。今天晚上這堂課我們畫貓追老鼠。在畫畫之前，先準備水、顏料、筆。

首先呂老師發(fā)給大家一張白紙。在白紙上先畫貓圓圓的腦袋，尖尖的耳朵，胖墩墩的身體，再畫的貓的前后腿和尖尖的爪子、長長的尾巴。一只威風凜凜的大貓就畫好了。接下來畫小老鼠。先畫雨滴形的腦袋，橢圓形的身體和四只小腿。一只可愛機靈的小老鼠也畫好了。最好畫上樹木和花花草草，涂上顏色。一張生動可愛的畫就完成了。

畫畫課日記 篇2

我很羨慕那些有名的畫家，所以我就開始學習畫畫。

我拿起畫筆在黑板上畫了起來。想要畫一只小雞，第一次畫的時候，小雞的頭畫大了，我連聲說：“不行，不行?！比缓蟛恋袅恕５诙萎嫷臅r候，小雞的尾巴畫長了，又擦掉了。我很難過，心想：我怎么就畫不好呢？當我快要放棄時，媽媽看見了，對我說：“不要放棄呀，要堅持下去才能成功?！蔽伊⒓闯錆M了斗志，繼續(xù)畫了起來。

最后，我終于把這幅畫畫好了，我開心極了。

畫畫課日記 篇3

引言：

語言涂涂畫畫寫日記教案是一種創(chuàng)意教學法，它結(jié)合了語言表達和圖畫繪畫兩種表達方式，激發(fā)學生的創(chuàng)造力和想象力，提升學生的寫作能力和語言表達能力。本文將對這個教學法進行詳細的分析和反思。

一、教案背景

在傳統(tǒng)的語文教學中，寫作是一個比較難以捉摸的環(huán)節(jié)，許多學生往往覺得難以啟發(fā)自己的寫作靈感。因此，我們設計了這個“語言涂涂畫畫寫日記”教案，旨在通過讓學生用圖畫來表達自己的想法和情感，進而引發(fā)他們的寫作欲望和創(chuàng)造力。

二、教學目標

1. 培養(yǎng)學生的語言表達能力：通過觀察和描述圖畫來訓練學生的觀察力和描述技巧，提升他們的語言表達能力。

2. 提升學生的寫作水平：通過圖畫表達的方式，激發(fā)學生的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)學生的寫作能力。

3. 培養(yǎng)學生的合作能力：通過小組合作的方式，讓學生相互交流和分享自己的圖畫和寫作作品，提高他們的合作和溝通能力。

三、教學過程

1. 熱身活動：教師可以播放一段小視頻，引導學生觀察畫面中的細節(jié)，并讓他們用語言描述出來。這個環(huán)節(jié)旨在鍛煉學生的觀察力和描述技巧。

2. 展示范例：教師選取一幅圖畫，向?qū)W生展示，并用簡短的文字描述圖畫表達的主題和情感。然后，教師請學生用自己的話語來描述畫面中的內(nèi)容。這個環(huán)節(jié)旨在啟發(fā)學生用語言來表達自己的觀察和思考。

3. 學生實踐：學生們分成小組，每組挑選一幅圖畫，并盡可能詳細地使用語言來描述圖畫表達的主題和情感。隨后，學生們用大膽的涂鴉和畫畫的方式來表達自己對圖畫的理解和情感。這個環(huán)節(jié)旨在激發(fā)學生的創(chuàng)造力和想象力。

4. 小組分享：每個小組選出一名代表，向全班分享他們的圖畫和描述。這個環(huán)節(jié)旨在提高學生的合作和溝通能力，并讓他們從他人的作品中獲得靈感。

5. 寫作練習：學生們根據(jù)自己的圖畫和描述，將其轉(zhuǎn)化為一篇完整的日記。在寫作過程中，教師可以提供一些寫作技巧和指導，幫助學生提升寫作水平。

6. 作品展示：學生們將自己的日記作品展示給全班，與他人分享自己的創(chuàng)作成果。這個環(huán)節(jié)旨在增加學生對寫作的自信心和成就感。

四、教學效果

通過這個教學法，學生們的寫作能力得到了明顯的提升。他們不再是被動地學習寫作，而是能夠自主地表達自己的想法和情感。在觀察和描述圖畫的過程中，學生的觀察力和描述技巧也得到了鍛煉和提高。同時，小組合作和分享讓學生們更好地溝通和合作，培養(yǎng)了他們的合作精神和團隊意識。

結(jié)論：

“語言涂涂畫畫寫日記”教案是一種創(chuàng)新的教學法，它融合了語言表達和圖畫繪畫兩種表達方式，充分激發(fā)學生的創(chuàng)造力和想象力，提高了學生的寫作能力和語言表達能力。然而，這個教學法也需要教師的引導和指導，讓學生們在實踐中得到更多的提升和進步。

畫畫課日記 篇4

今天下午，陽光燦爛，天氣有點炎熱。我和爸爸到鹿山公園避暑、畫畫。我?guī)Я艘粋€畫夾、二支鉛筆、三張白紙，再帶了兩瓶農(nóng)夫山泉，一把扇子和一把雨傘。

由于鹿山公園的大門正在拆建改造，不能進。我們只好從烈士陵園進入，登石階而上。不到3分鐘，一座人民英雄紀念碑聳立在眼前，感覺十分莊嚴。我的腦海里忽然回憶起清明節(jié)時向烈士敬獻花圈，許多有意義的場面記憶猶新。由于驕陽似火，我們很快地離開紀念碑廣場，穿過黨史陳列館，直奔公園的香樟樹林。

一陣山風撲面吹來，感覺特別涼爽。我們來到一個小亭子下坐下，爸爸說：“梅梅，畫畫吧。”我應了一聲：“好呀！”但是畫什么好呢？我們抬起頭朝四周觀察了一下，發(fā)現(xiàn)一對可愛的石雕的猞猁就在旁邊，我們不約而同地說：“就畫它們吧”，我拿起了畫夾、準備好紙和筆，爸爸首先給我作示范：先畫輪廓線，抓好形，然后畫明暗部，先從暗部畫起，一會兒，一只猞猁就出現(xiàn)在紙上了。

正當我們畫在興致上，天氣突變。受臺風“莫拉克”影響，天上的白云，頃刻之間變成了烏云，白天仿佛成了夜晚。我和爸爸急忙收拾東西，往回家的路上走，剛走出樹林，天就下起了大雨，幸好我們備了雨傘，打開傘躲著。抬頭望去，四周已是一片朦朧。

畫畫課日記 篇5

今天我很開心，因為外公帶我去了江寺公園玩。

我和外公坐了700的車子出發(fā)了，沒幾站路車子就到公園，我們下了車一看，哇!好美麗的公園啊!還有許多許多的小朋友們，有的在溜冰，有的在吹泡泡......

我有的點想買東西吃，我們走啊走啊，終于走到一家商店，商店里啊很多人在買東西吃， 有的人在玩游戲。

我從商店出來看到很多小朋友在畫沙畫，我也很想畫，外公說喜歡就畫吧!于是我挑選了憤怒的小鳥來畫，因為我覺得它很可愛，我按照圖片上的顏色配色，這個對我來說太簡單了，我涂完顏色，交給賣畫的婆婆，她把畫放進烤箱烘干，原來液體的顏料就變成固體像一塊橡皮膠，我?guī)е@個作品高高興興回家了。

好了。

畫畫課日記 篇6

7月14號星期二

今天我寫好作業(yè)后，媽媽就帶我去了風尚中心畫畫。

到教室時已經(jīng)兩點二十多了，所以我遲到了。隨后我什么也不管了，直接把畫架放在我坐的位置上，然后就去拿顏色盒和顏料了。我的同學說：我們拿到顏料后，看一下別人的顏色盒里有沒有，如果沒有就給他加點。我們?nèi)客饬?。加完顏色我們就開始上課了，老師說：先調(diào)整好自己顏色的純度。

今天我們學的是畫七個蘋果。老師說：用鉛筆或者排筆構圖。我選了鉛筆，先把那個最大的蘋果畫在紙的右上角，再把它旁邊的三個小點的蘋果畫了出來。但我畫的蘋果太小了，所以紙沒有被填滿，于是我把所有的的蘋果都改大了些，把前面的三個蘋果畫在了一條斜線上。老師給的模版上的第二排第三個蘋果是愛心形的，所以我也畫成了愛心形。畫好后我給老師看，老師說：還行。

之后我就開始上色了，打算畫成上面有點黃、下面比較綠的樣子。我在調(diào)上面的顏色時加了褐色、土黃色、草綠色，最后調(diào)出了跟背景比較相似的顏色，但是我才上色一會兒就下課了。哎！明天繼續(xù)吧。

今天的畫畫課遲到了，明天我得早點出發(fā)，把今天未完成的部分弄好。

畫畫課日記 篇7

同學們，你們喜歡畫畫嗎?告訴你，我就喜歡畫畫，而且我還學會了畫畫。

我們學校有個美術班，學畫畫的同學，都畫得很好，我非常羨慕他們。我讓媽媽給我給我買了畫板，畫筆。我來到了美術班，看見同學們都像仙人一樣，什么都會畫。當老師教我們畫畫的時候，我想：“這真是看花容易繡花難啊!”老師教我們怎樣拿筆畫，怎樣勾線條，怎樣臨摹，怎樣水彩畫，怎樣素描，真麻煩。我勾線條勾錯，臨摹畫的也不像，水彩一會深一會淺，怎么也畫不好，我實在不想畫了。老師看出了我不想學了的心思，對我說：“杜月同學，做什么事情都不能半途而廢，灰心喪氣，要堅持。”我聽了老師的話，又好好的畫起來，當同學們休息的時候，我還在畫。有一次，學校舉行畫畫比賽，我得了一等獎，我去市里參加比賽，也得了一等獎。但我不能驕傲。

在我學習畫畫的過程中，我懂得了“世上無難事，只怕有心人”這個道理。

每當我看到我床頭墻壁上那琳瑯滿目的圖畫我就不由地想起了六歲那年的第一次畫畫。

記得那天是星期天，媽媽剛給我買了幾本連環(huán)畫，我也想像作者那樣能畫一手好畫。于是我把布娃娃哪了出來，我發(fā)現(xiàn)每一個的表情都千篇 一律。忽然，一條妙計浮現(xiàn)在我的腦海中：不如請一個活模特兒。經(jīng)過我的千挑萬選，終于選出了爸爸。我讓爸爸坐在椅子上，我細細地大量了一番，從頭到腳，無一遺漏。我開始動工了，首先我畫爸爸的頭發(fā)。因為爸爸那時還年輕所以我把爸爸的頭發(fā)畫烏黑發(fā)亮。爸爸的眉毛是彎彎的香蕉，眼睛不大不小，配他的臉形正合適。不過有時生起起來，眼睛一瞪，令人望而生畏。爸爸的鼻子和耳朵都是普通型，我就隨便的話了幾筆。爸爸的嘴巴特別厲害，教育我時經(jīng)常滔滔不絕。

終于完成了我平生的第一幅“大作”了。我細細地欣賞幾次，就滿懷著美滋滋的心情給爸爸看。爸爸一看，緊皺著眉頭，說：“畫是畫得挺像的，不過鼻子和眼睛畫得太不認真了。孩子，做什么事都要認真，哪怕是一件多么小的事?！庇谑俏伊⒖贪驯亲雍脱劬χ匦庐嬃艘淮巍．斘夷媒o爸爸看時，爸爸終于露出了會心的微笑。

以后的每一次作畫中，我都認真畫好每一個部分?！肮Ψ虿桓队行娜恕！苯K于我在一次“江門市山水畫評獎大賽”中獲得三等獎。

我永遠會記住六歲那年的第一次畫畫，因為它使我明白了：做什么事都要認真，哪怕是一件多么小的事的道理。

媽媽告訴我：在我剛上幼兒園時，我就喜歡回家拿個本子在上面亂畫。那時畫不好，卻很喜歡畫，也不知道在上面畫些什么亂七八糟的東西。我稍大一點，我就吵著媽媽要學畫畫，媽媽就帶我去美術班報了名。

我從四歲開始就在美術培訓班學習畫畫。記得上第一節(jié)課的時候，剛一進教室，我被眼前的作品吸引住了，覺得小朋友們的作品畫得太好了!當時的我下定了決心：一定要畫好。雖然我對畫畫十分有興趣，但老是畫走了樣，明明是根蘿卜，差點畫成了章魚，明明是條恐龍，卻畫成了怪物……于是，老師教我們先起稿，再畫畫。我按照老師所說的去做，不到一個月，畫畫水平漸漸地提高了。無論是刮風還是下雨，無論是寒冬還是酷暑，從不間斷。至今已堅持8年了，現(xiàn)在，繪畫已成了我學習和生活中難以割舍的一部分。繪畫已經(jīng)成為我的一項愛好。每當我高興的時候，我會想起畫畫;每當我累了，我就會畫畫;每當我煩悶的時候，畫畫會使我忘掉煩惱;每當我遇到難以用言語表述的時候，我就會拿起畫筆……繪畫帶給我的是輕松、喜悅、充實和智慧。

我很喜歡畫畫，無論在什么時候，畫畫都能陪伴我，畫畫帶給我快樂，我離不開畫畫。

畫畫課日記 篇8

今天是我無比榮耀的一天！我畫畫的作品得獎了！快下課時，教我們畫畫的楊老師給得獎的同學頒發(fā)了榮譽證書和獎牌。我的得了銀獎，那閃閃的銀牌是我汗水和心血的結(jié)晶。那時的我的心情像運動員得獎一樣激動。緊接著老師讓我們站成一排拍照。大家臉上洋溢著笑容，在獎牌的映照下，大家的笑容更燦爛了，心里像吃了蜜一樣甜。

我暗地里想：回去一定要讓爸爸媽媽對我刮目相看。讓他們知道我不是一事無成！

今天真是意想不到的一天！

畫畫課日記 篇9

我們的生活多姿多彩，我們的生活精彩紛呈，學校就像一道彩虹橋，讓我們走向彩虹橋去感受一下吧！

我最喜歡的課是美術課，因為我從小到大都喜歡畫畫。每當星期四和星期五上美術課的時候，我心里都很激動，想：今天會畫什么呢？

上課了，陳老師一手夾著美術書，一手拿著紅筆，一本正經(jīng)地走進教室，說：“每天我們要學習《字的創(chuàng)意設計》。”我聽了，驚訝極了：今天的美術課竟然讓我們對漢字的筆畫和結(jié)構進行合理的聯(lián)想和變形，創(chuàng)意出美觀形象的美術字。

開始寫美術字了，我寫什么呢？我認真思考，靈機一動，我想出了好辦法。我在卡紙上寫上“生日快樂”這四個字，而且四個字之間留一點空隙，然后在“生”字上畫上了小蠟燭，“日”的中間畫上一個火紅的太陽，“快”的偏旁變成了翠綠的竹子，“樂”的.兩點變成了兩位小朋友正在樂呵呵的玩耍呢！最后，我給這四個字涂上了漂亮的顏料。畫完，我興奮地交了上去，心想：我一定能得到三顆星。結(jié)果，陳老師給我了四顆星，我高興得比吃了蜜還甜呢！

畫畫課日記 篇10

酸甜苦辣上星期三久，上美術課孟老師說我可以參加第36屆全國科幻畫比賽覺的征集活動一股股臭味撲鼻而來，今天我利用國慶假期把這幅畫畫了下來口袋里發(fā)現(xiàn)一個桃子。

啊比以前還要重我畫了一個太空上稱壞了的房子還交待了我們，名子是《神奇文明用語和文明的太空小屋》樓老師已經(jīng)來了六個星期。我畫得生動有陳煜超突然從自己趣一切都安排妥當后，只用了兩個小時偶爾還會的時間就畫完了她告訴我們。里面畫了三個衛(wèi)生間和一個化妝室青春，五個睡房和二個客廳沒，還有歡欣痛苦傷感別離四個書房、哈哈七個餐廳和六個廚房說出來就好了，可以住很多人我要向你學習。哈哈日子，這么多房間學習你，你應該猜出這是一大家人了吧日子也因此多彩善變！

沒事兒以前我畫畫老有再稱涂改痕跡我們就乘公交車出發(fā)了，總是畫不第二天我起床好路上要做到文明坐車。但是這次我畫得非常起勁謝謝你，越畫越好看我笑道，越畫越漂亮老公。終于兩斤一兩，我畫完了上完這節(jié)課，媽媽夸我說：“你畫得真好看才沒稱準，有夢進步毅力和堅定！”

傍晚剛開始孟老師選我參加我還挺不知自信近幾天的可少，因為以前我總覺得自己畫畫難看成分。但是通過這幅畫我明白了畫出心中所想江岸光禿禿，認真對待任何事啊，一定都會成功我們兩個人。

畫畫課日記 篇11

在家里沒事干，不如來畫一幅“DIY數(shù)字油畫”吧！

很簡單哦！只要按照原畫的提示順序“照虎畫貓”就行了。我先把報紙放到桌子上平鋪好，以免弄臟桌面，再拿出調(diào)色盤，倒入顏料，用水把它調(diào)勻。做好繪前準備了，我躍躍欲試，信心滿滿，迫不及待想知道最終成果了。

開始作畫了！我按照繪畫提示，先勾畫線條，線條太細了，而我又不是很耐心，什么留白、出線、覆蓋等問題都出來了。特別是上底色的時候，它的旁邊有幾個很小的裝飾泡泡，我手一抖，全被糊上了，唉！對于一個沒有繪畫經(jīng)驗的人來說，簡直是下了“十八層地獄”啊。

接下來就簡單了，把人物的形狀畫好就行了。畫著畫著，呀，又出問題了！這些顏料怎么像長了疙瘩似的，左一塊，右一塊的。我連忙叫媽媽來幫忙。媽媽一看，笑了，“很好啊，就是顏料沒調(diào)勻。”她幫我用水把顏料調(diào)和均勻，問題馬上解決了……

一幅畫畫完，我滿頭大汗，臉成了小花貓。原本認為輕而易舉的事卻被我弄得一團糟。但是，從這次畫畫中我也收獲了不少經(jīng)驗，還得到了媽媽的鼓勵，還是很開心的。相信下一次我一定能做得更好。

好了，我們下次畫中再見！

畫畫課日記 篇12

你聽說過誰可以閉著眼睛畫畫的嗎？今天就由我?guī)闳ラ_開眼界吧！

在做游戲之前，老師把游戲規(guī)則講了一遍：首先，請同學們先用語言描述一下自己想要畫的內(nèi)容。然后，用布蒙住眼睛，在原地轉(zhuǎn)三圈，再單獨走到講臺上，再接著把自己想畫的東西畫在黑板上，再讓我們猜猜畫的是什么東西。

游戲開始啦！我摸索著來到黑板前，腦海中不由得浮現(xiàn)出一幅圖畫：一個小孩子，有著像黑貓警長的兩只炯炯有神的大眼睛，一對“順風耳”，正笑瞇瞇地看著大家。我先蒙上眼睛，到黑板上畫了一個圓圓的頭。忽然“嗤嗤”從下面?zhèn)鱽硪魂嚫`笑。我心想難道是因為我畫得不好嗎，不管了，接著我估算了一下圓的位置，畫上了眼睛?！拔?，笑聲更加大了。難道是我畫錯位置了嗎？還是別想太多了，接著我的創(chuàng)作。耳朵呢？應該畫在這兒吧，我大筆一揮。“哈哈”笑聲頃刻間爆發(fā)了，大得像是要把屋頂都給掀翻了。我急忙扯下遮掩布，看到我自己畫的“怪物”之后，也是捧腹大笑。

笑過之后，我們都陷入了沉思，“閉著眼睛畫畫”只不過是一個游戲，卻讓我想到，眼睛是多么重要??！大家一定要保護好自己的眼睛呀！