書讀的越多，我們才能成為靈魂豐富的人，當(dāng)我讀完了作者寫的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景。我們聽了一場關(guān)于“夜宿古寺讀后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面！

夜宿古寺讀后感【篇1】

課文《李時珍夜宿古寺》講述了李時珍和弟子龐憲住宿古寺，體現(xiàn)為民造福的精神，使有了《本草綱目》，讓老百姓知道草藥作用。想象那個艱難而辛苦的樣子，我的心里開始感動，開始沉思······

不畏艱辛為老百姓付出的李時珍，他堅持到底，用他畢生的精力換來了《本草綱目》。他冒著生命危險，嘗試各種草藥。他這是為了誰？還不是為了我們，為了人民，他能有這種堅持到底為民服務(wù)的高尚品格不得不讓我們后人學(xué)習(xí)，值得我們崇敬！

我們21世紀(jì)聰明的人類是不是應(yīng)該這樣呢？對，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)，應(yīng)該做到！其實付出也是一種收獲，你付出了就一定會有收獲，就像你幫助了別人，別人也會幫助你一樣。李時珍的回報不僅僅是《本草綱目》，還有后人的贊揚(yáng)與敬佩。其實我們的生活里也有這種精神······

還記得，去年四川汶川大地震時，那么多解放軍叔叔和志愿者，不顧自己的生命安危，奮不顧身救受災(zāi)的人們。他們不求回報，不求感謝。我想這就是在我們生活中的付出。

其實我們生活里還有很多很多的'付出，只要我們細(xì)心觀察，一件小事都可能是付出！

夜宿古寺讀后感【篇2】

生命的長短用時間計算，生命的價值用貢獻(xiàn)計算?！}記

相信大家一定都學(xué)過《李時珍夜宿古寺》這篇課文吧。

這篇課文主要講了李時珍領(lǐng)著弟子龐憲外出察藥材。因一心趕路而錯過了客店，夜宿古寺。師徒倆雖然啃干糧、住破廟，但為了修訂好《本草綱目》都不覺得苦。入夜后，李時珍不顧勞累，借著月光在認(rèn)真記載著白天的尋訪收獲。

在課文中，讓我印象最深的就是“但我們修訂好《本草綱目》，萬民得福，吃點苦也是值得的”這句話了。

什么？吃點苦？難道前面的饑餐渴飲、曉行夜宿，對這已年過半百的李時珍只是算一點苦嗎？當(dāng)然不是，還是那無私奉獻(xiàn)、為民著想的高尚品格在領(lǐng)著他前進(jìn)。他為了使百姓不再因為吃錯藥而使病情加重，不惜放棄自己大半生的時間去修訂《本草綱目》。這無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)不就像那“潤物細(xì)無聲”的春雨嗎？它悄悄地滋潤著萬物，卻不求什么回報。

相比之下，我就顯得太自私了。連一張A4紙都要討價還價，有時連借都不愿意借。我要向李時珍學(xué)習(xí)，做個無私奉獻(xiàn)的人。

想著想著，我不禁在作文的結(jié)尾天上了這樣的一句話：“只有你給予了別人，別人才會同樣的給予你，如果你做不到‘給予’二字，你就沒有資格向同學(xué)、向親人、向社會、向大自然索取?！?/p>

夜宿古寺讀后感【篇3】

（一）

今天我讀了一篇課文是《李時珍夜宿古寺》，課文主要講了李時珍和弟子龐憲在安徽河南等地察訪藥材，已經(jīng)走了好幾個月了。這天，他們因為一心趕路，錯過了客店，弟子龐憲發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一座破敗的古寺，他們就住在了破寺廟里，李時珍問龐憲，你覺得苦嗎？龐憲說：不苦，我們修訂好本綱目萬民得福，吃點苦也是值得的，李時珍趁著大好月色把今天的尋訪所得一一記了下來，有兩種草藥不好分辯，它們的葉子十分相似，但藥性不同，李時珍端詳了一陣，各扯下一點放在嘴里嚼嚼，若有所悟……

讀了這篇課文，我想：我們應(yīng)該以李時珍隨遇而安，以苦為樂、甘于付出，一心為民的精神作為我們的榜樣，李時珍親自嘗草藥是多么的危險，李時珍嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度什得我們學(xué)習(xí)。

（二）

大家知道李時珍嗎？他是我國古代著名的醫(yī)學(xué)家，《本草綱目》一書的編著者。今天，我就讀了一篇關(guān)于他的故事，題目叫《李時珍夜宿古寺》，這是他在全國各地察訪藥材時發(fā)生的一個故事。

李時珍帶領(lǐng)弟子龐憲察訪藥材，已經(jīng)好幾個月了。這天，他們因為趕路錯過了客店，眼看太陽就要下山了，弟子龐憲發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一座房屋，走近一看，是一個破敗的古寺，便住下了。夜幕降臨了，師徒倆找來枯雜草，升起火來，兩個人坐在火邊，一邊啃干糧，一邊喝水，吃過后，李時珍開始記錄當(dāng)天的尋訪所得。記著記著，李時珍讓龐憲拿來藥筐，從里面翻出兩種草藥，它們的葉子十分相似，但藥性不同，李時珍端詳了一陣，各扯下一點放在嘴里嚼了起來。

李時珍不畏艱難險阻，到各地遍尋藥材，修訂《本草》，為的是誰？他為的是自己嗎？不，他為了所有人都有一個健康的身體！面對不好分辨的藥材，他不是看不出就不看了，而是冒著生命危險品嘗這些藥材。

他心里想的是什么？難道他瘋了嗎？不，他沒有瘋，他在這些困難面前想的不是自己的生命，想的是怎么樣盡快修訂好《本草》，為萬民造福！他不想自己，只想幫助他人的品格讓我回想起今年的玉樹大地震，在這場天大的災(zāi)難中，有無數(shù)像李時珍那樣的志愿者，不顧自己的安危，搶救傷員。

讀了《李時珍夜宿古寺》這篇文章，我懂得了一個人生中至關(guān)重要的道理：為人要多付出，不要求回報。如果人人都能做到這一點，我們的明天將會更加美好！

（三）

這篇課文的題目與第一自然段說明了李時珍師徒二人在察訪藥材時十分辛苦，而最后一個自然段不寫寺中的人，卻寫了寺外的情景，這是首尾呼應(yīng)同時也加重了主題，令人回味無窮。這么寫的好處是可以表明出李時珍夜宿古寺時的艱苦。

寺外，山風(fēng)呼嘯，貓頭鷹在尖叫著，荒涼凄清，(.)這是人民對陰森森的古寺的一種毛骨悚然的感覺，也是李時珍師徒倆餐風(fēng)飲露，曉行夜宿。就在這如此惡劣的環(huán)境中，卻有一個人的心似“一輪圓盤似的月亮”心境像月亮一樣寧靜，月亮慢慢移到了中天。

夜已經(jīng)深了，他還在趁著這大好月色研究草藥，他就是李時珍。李時珍嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真和察訪藥材所經(jīng)受的辛苦，深化了文章。所以李時珍說：“我們修訂的《本草綱目》萬民得福，吃點苦也是值得的?！?/p>

皓月當(dāng)空則表明夜已很深，而李時珍師徒仍舊在研究藥草。這樣寫更加襯托出李時珍不畏艱苦，一心修訂好《本草綱目》的偉大形象，也深化了主題。

夜宿古寺讀后感【篇4】

大家知道李時珍嗎？他是我國古代著名的醫(yī)學(xué)家，《本草綱目》一書的編著者。今天，我就讀了一篇關(guān)于他的故事，題目叫《李時珍夜宿古寺》，這是他在全國各地察訪藥材時發(fā)生的一個故事。

李時珍帶領(lǐng)弟子龐憲察訪藥材，已經(jīng)好幾個月了。這天，他們因為趕路錯過了客店，眼看太陽就要下山了，弟子龐憲發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一座房屋，走近一看，是一個破敗的古寺，便住下了。夜幕降臨了，師徒倆找來枯雜草，升起火來，兩個人坐在火邊，一邊啃干糧，一邊喝水，吃過后，李時珍開始記錄當(dāng)天的尋訪所得。記著記著，李時珍讓龐憲拿來藥筐，從里面翻出兩種草藥，它們的葉子十分相似，但藥性不同，李時珍端詳了一陣，各扯下一點放在嘴里嚼了起來。

李時珍不畏艱難險阻，到各地遍尋藥材，修訂《本草》，為的是誰？他為的是自己嗎？不，他為了所有人都有一個健康的身體！面對不好分辨的藥材，他不是看不出就不看了，而是冒著生命危險品嘗這些藥材。

他心里想的是什么？難道他瘋了嗎？不，他沒有瘋，他在這些困難面前想的不是自己的生命，想的是怎么樣盡快修訂好《本草》，為萬民造福！他不想自己，只想幫助他人的品格讓我回想起今年的玉樹大地震，在這場天大的災(zāi)難中，有無數(shù)像李時珍那樣的志愿者，不顧自己的安危，搶救傷員。

讀了《李時珍夜宿古寺》這篇文章，我懂得了一個人生中至關(guān)重要的道理：為人要多付出，不要求回報。如果人人都能做到這一點，我們的明天將會更加美好！

夜宿古寺讀后感【篇5】

課文《李時珍夜宿古寺》講述了李時珍和弟子龐憲住宿古寺，體現(xiàn)為民造福的精神，使有了《本草綱目》，讓老百姓知道草藥作用。想象那個艱難而辛苦的樣子，我的心里開始感動，開始沉思······

不畏艱辛為老百姓付出的李時珍，他堅持到底，用他畢生的精力換來了《本草綱目》。他冒著生命危險，嘗試各種草藥。他這是為了誰?還不是為了我們，為了人民，他能有這種堅持到底為民服務(wù)的高尚品格不得不讓我們后人學(xué)習(xí)，值得我們崇敬!

我們21世紀(jì)聰明的人類是不是應(yīng)該這樣呢?對，我們應(yīng)該學(xué)習(xí),應(yīng)該做到!其實付出也是一種收獲，你付出了就一定會有收獲，就像你幫助了別人，別人也會幫助你一樣。李時珍的回報不僅僅是《本草綱目》，還有后人的贊揚(yáng)與敬佩。其實我們的生活里也有這種精神······

還記得，去年四川汶川大地震時，那么多解放軍、警察叔叔和志愿者，不顧自己的生命安危，奮不顧身救受災(zāi)的人們。他們不求回報，不求感謝。我想這就是在我們生活中的付出。

其實我們生活里還有很多很多的付出，只要我們細(xì)心觀察，一件小事都可能是付出!

蘇教版四年級上冊語文課文讀后感匯總

第1課

《老師，您好》課文讀后感

第2課

《但愿人長久》課文讀后感

第3課

《望洞庭》 《峨眉山月歌》課文讀后感

第4課

《秋天》課文讀后感

第5課

《天安門廣場》課文讀后感

第6課

《徐悲鴻勵志學(xué)畫》課文讀后感

第7課

《虎門銷煙》課文讀后感

第8課

《泉城》課文讀后感

第9課

《九寨溝》課文讀后感

第10課

《田園詩情》課文讀后感

第11課

《桂花雨》課文讀后感

第12課

《開天辟地》課文讀后感

第13課

《普羅米修斯盜火》課文讀后感

第14課

《一路花香》課文讀后感

第15課

《說勤奮》課文讀后感

第16課

《李時珍夜宿古寺》課文讀后感

第17課

《維生素c的故事》課文讀后感

第18課

《奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)》課文讀后感

第19課

《誠實與信任》課文讀后感

第20課

《珍珠鳥》課文讀后感

第21課

《九色鹿》課文讀后感

第22課

《霧凇》課文讀后感

第23課

《春聯(lián)》課文讀后感

第24課

《元日》 《江雪》課文讀后感

網(wǎng)讀后感欄目整理

小學(xué)讀后感

夜宿古寺讀后感【篇6】

在一個風(fēng)雪交加的早晨，一開門就看見外面冰天雪地，寒氣襲人，大樹、房子和地上都鋪滿厚厚的白雪。這時，李時珍和龐憲正在整理藥材，發(fā)現(xiàn)雞腸草和鵝腸草這兩種很相似的草藥都沒了，決定去采藥。

他們在路上艱難的行走著，大雪沒到了小腿處他們師徒倆一點都不怕困難，照樣是先左腳，再右腳一步一步的走著。這時龐憲"哎呦"一聲，李時珍回過頭去，看到龐憲摔了一跤，他走過去把寵憲扶了起來。龐憲說："您不冷嗎？"李時珍回答："我的身子骨好著呢！不怕冷，你冷嗎？"龐憲不好意思的說："有一點冷。"哈哈"。李時珍笑了幾聲。然后他們繼續(xù)找草藥了。

他們走著走著，龐憲叫道："先生，你瞧！"李時珍一看，呀！原來是雞腸草和鵝腸草，可是它們都被雪覆蓋了。他們就立馬走了過去把它們從雪中弄了出來。這時龐憲很關(guān)心的問："先生你的手冷嗎？""沒事兒的不冷。"李時珍說道。最后李時珍從雞腸草和鵝腸草各扯了一點嚼了嚼在從行囊中拿出《本草剛目》寫道：雞腸草，生嚼涎滑；鵝腸草，生嚼無涎。之后他們就回客店了。

客店外，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，股股寒氣在大自然中飄蕩著。

夜宿古寺讀后感【篇7】

《李時珍夜宿古寺》課文讀后感一

大家知道李時珍嗎?他是我國古代著名的醫(yī)學(xué)家，《本草綱目》一書的編著者。今天，我就讀了一篇關(guān)于他的故事，題目叫《李時珍夜宿古寺》，這是他在全國各地察訪藥材時發(fā)生的一個故事。

李時珍帶領(lǐng)**龐憲參觀這些藥材已經(jīng)有好幾個月了。這天，他們因為趕路錯過了客店，眼看太陽就要下山了，**龐憲發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一座房屋，走近一看，是一個破敗的古寺，便住下了。夜幕降臨，兩位師徒來找枯草，盛**來了。他們坐在爐邊，吃著干糧，喝著水。吃完飯，李時珍開始記錄當(dāng)天的搜索收入。

還記得，李時珍叫龐憲把藥筐拿出來，從里面拿出兩種藥材。它們的葉子非常相似，但它們有不同的特性。李時珍看了它們一會兒，拉下一些放進(jìn)嘴里咀嚼。

李時珍不畏艱難險阻，到各地遍尋藥材，修訂《本草》，為的是誰?他為的是自己嗎?不，他為了所有人都有一個健康的身體!

面對難辨的藥材，他沒有停止看，而是冒著生命危險品嘗。

他心里想的是什么?難道他瘋了嗎?不，他沒有瘋，他在這些困難面前想的不是自己的生命，想的是怎么樣盡快修訂好《本草》，為萬民造福!

他不想自救，但他助人為樂的性格讓我想起了今年的玉樹起義。在這場大災(zāi)難中，有無數(shù)像李時珍這樣的志愿者不顧自身安危，搶救傷員。

讀了《李時珍夜宿古寺》這篇文章，我懂得了一個人生中至關(guān)重要的道理：為人要多付出，不要求回報。如果每個人都能做到，我們的明天會更好！

這篇課文的題目與第一自然段說明了李時珍師徒二人在察訪藥材時十分辛苦，而最后一個自然段不寫寺中的人，卻寫了寺外的情景，這是首尾呼應(yīng)同時也加重了主題，令人回味無窮。這么寫的好處是可以表明出李時珍夜宿古寺時的艱苦。

夜宿古寺讀后感【篇8】

這篇課文的題目與第一自然段說明了李時珍師徒二人在察訪藥材時十分辛苦，而最后一個自然段不寫寺中的人，卻寫了寺外的情景，這是首尾呼應(yīng)同時也加重了主題，令人回味無窮。這么寫的好處是可以表明出李時珍夜宿古寺時的艱苦。

寺外，山風(fēng)呼嘯，貓頭鷹在尖叫著，荒涼凄清，這是人民對陰森森的古寺的一種毛骨悚然的感覺，也是李時珍師徒倆餐風(fēng)飲露，曉行夜宿。就在這如此惡劣的環(huán)境中，卻有一個人的心似一輪圓盤似的月亮心境像月亮一樣寧靜，月亮慢慢移到了中天。

夜已經(jīng)深了，他還在趁著這大好月色研究草藥，他就是李時珍。李時珍嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真和察訪藥材所經(jīng)受的辛苦，深化了文章。所以李時珍說：我們修訂的《本草綱目》萬民得福，吃點苦也是值得的。

皓月當(dāng)空則表明夜已很深，而李時珍師徒仍舊在研究藥草。這樣寫更加襯托出李時珍不畏艱苦，一心修訂好《本草綱目》的偉大形象，也深化了主題。

夜宿古寺讀后感【篇9】

讀《李時珍夜宿古寺》有感

生命的長度是按時間計算的，生命的價值是按貢獻(xiàn)計算的。題記相信大家一定都學(xué)過《李時珍夜宿古寺》這篇課文吧。本文主要講述李時珍帶領(lǐng)**龐憲外出考察藥材。

因一心趕路而錯過了客店，夜宿古寺。師徒倆雖然啃干糧、住破廟，但為了修訂好《本草綱目》都不覺得苦。入夜后，李時珍不顧勞累，借著月光在認(rèn)真記載著白天的尋訪收獲。

在課文中，讓我印象最深的就是但我們修訂好《本草綱目》，萬民得福，吃點苦也是值得的這句話了。什么？吃點苦？

難道前面的饑餐渴飲、曉行夜宿，對這已年過半百的李時珍只是算一點苦嗎？當(dāng)然不是，正是無私奉獻(xiàn)、以人為本的高尚品格引領(lǐng)著他前進(jìn)。他為了使百姓不再因為吃錯藥而使病情加重，不惜放棄自己大半生的時間去修訂《本草綱目》。

無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)不象春雨無聲？它靜靜地滋潤著萬物，卻不求回報。相比之下，我就顯得太自私了。

甚至一張a4紙也要討價還價，有時甚至要借出。我想向李時珍學(xué)習(xí)，做一個無私的人。想想看，我忍不住在作文的結(jié)尾說了這樣一句話：

只有你給予了別人，別人才會同樣的給予你，如果你做不到給予二字，你就沒有資格向同學(xué)、向親人、向社會、向大自然索取。小貼士：作文是學(xué)生綜合運(yùn)用知識和能力的體現(xiàn)。

寫作的提高不是一蹴而就的。它要求學(xué)生積累知識，提高閱讀效率。離不開平時對身邊事物的觀察，除了學(xué)習(xí)書本知識外，更應(yīng)該了解外面的世界，細(xì)心的觀察，認(rèn)真的思考，勤快的練習(xí)，對作文水平的提高很有幫助。

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