幼兒園舉辦大大小小的活動(dòng)，可以根據(jù)幼兒不同的身心發(fā)展的規(guī)律，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)，幼師和幼兒們?cè)诨顒?dòng)中一起游戲，可以更好地增進(jìn)班級(jí)之間的凝聚力。為了讓活動(dòng)完美開(kāi)始與收?qǐng)觯覀冃枰崆白龊没顒?dòng)方案。那么，一篇幼兒活動(dòng)方案怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心收集整理的讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案,帶給大家。僅供參考，歡迎閱讀。

讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案(篇1)

引言：

在快節(jié)奏的生活中，越來(lái)越多的人感到壓力和焦慮，缺乏與自己內(nèi)心的溝通和探索。為了滿足成人讀者對(duì)知識(shí)和精神世界的追求，促進(jìn)他們的個(gè)人成長(zhǎng)和社交交流，舉辦一個(gè)成人讀書(shū)會(huì)活動(dòng)是一個(gè)很好的選擇。本文將詳細(xì)介紹成人讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案，并提供一系列的想法和建議。

活動(dòng)目的和內(nèi)容：

成人讀書(shū)會(huì)的目的是為成年讀者提供一個(gè)相互學(xué)習(xí)，分享和討論他們所喜歡的書(shū)籍的機(jī)會(huì)?；顒?dòng)的內(nèi)容可以圍繞各種類型的書(shū)籍，包括小說(shuō)，自助手冊(cè)，歷史，科學(xué)，哲學(xué)等。每次活動(dòng)可以選擇一本書(shū)作為主題，讀者可以在活動(dòng)之前閱讀這本書(shū)，然后在讀書(shū)會(huì)上分享自己的想法和感受。此外，還可以邀請(qǐng)專業(yè)人士來(lái)分享他們對(duì)某個(gè)主題或書(shū)籍的解讀和觀點(diǎn)。

活動(dòng)策劃和組織：

1.確定活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)：可以選擇一個(gè)固定的時(shí)間和地點(diǎn)，比如每月的某一天，在一個(gè)舒適的圖書(shū)館或咖啡館舉辦活動(dòng)。

2.選擇合適的書(shū)籍和主題：為了吸引成人讀者的興趣，選擇大眾關(guān)注的熱門書(shū)籍或與時(shí)事相關(guān)的書(shū)籍。另外，也可以選擇一些經(jīng)典的作品或深度閱讀書(shū)籍，以滿足不同讀者的需求。

3.活動(dòng)宣傳：使用社交媒體，郵件列表，海報(bào)和口碑傳播等方式宣傳活動(dòng)。在宣傳中要強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的教育性和交流性質(zhì)，吸引潛在參與者的興趣。

4.活動(dòng)流程：每次活動(dòng)可以分為四個(gè)部分，包括主題介紹，讀者分享，專家解讀和小組討論。主題介紹可以邀請(qǐng)專家或組織者對(duì)書(shū)籍的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹。讀者分享階段是每個(gè)參與者分享自己對(duì)書(shū)籍的理解和感受，可以鼓勵(lì)他們提出問(wèn)題和互動(dòng)交流。專家解讀環(huán)節(jié)可以邀請(qǐng)學(xué)者或作家對(duì)書(shū)籍的主題進(jìn)行深入解讀和思考。小組討論是為了參與者之間進(jìn)行互動(dòng)和思想碰撞，可以分成小組討論或小組活動(dòng)的形式進(jìn)行。

5.活動(dòng)記錄和總結(jié)：每次活動(dòng)結(jié)束后，可以統(tǒng)計(jì)參與人數(shù)，記錄參與者的反饋和意見(jiàn)，以便不斷改進(jìn)和優(yōu)化活動(dòng)的內(nèi)容和形式。此外，還可以將每次活動(dòng)的討論內(nèi)容總結(jié)成文章或電子書(shū)，與讀者分享和留檔。

活動(dòng)效果的評(píng)估：

為了評(píng)估活動(dòng)的效果和對(duì)成人讀者的影響，可以進(jìn)行以下的評(píng)估方法：

- 分發(fā)反饋表，讓參與者評(píng)價(jià)活動(dòng)的內(nèi)容和組織方式。

- 與參與者進(jìn)行面對(duì)面的訪談，了解他們對(duì)活動(dòng)的感受和看法。

- 通過(guò)社交媒體和在線論壇收集活動(dòng)的回應(yīng)和評(píng)論。

- 統(tǒng)計(jì)參與者的參與率和重復(fù)參與率，了解活動(dòng)的吸引力和持續(xù)性。

活動(dòng)的發(fā)展和延伸：

如果成人讀書(shū)會(huì)活動(dòng)取得了成功，可以考慮以下的發(fā)展和延伸：

- 開(kāi)設(shè)線上讀書(shū)會(huì)，吸引更多的成人讀者參與。

- 舉辦讀書(shū)節(jié)或文化節(jié)，通過(guò)豐富多樣的活動(dòng)形式，吸引更多的讀者參與。

- 與其他社區(qū)組織或?qū)W術(shù)機(jī)構(gòu)合作，共同舉辦大型的讀書(shū)會(huì)活動(dòng)，擴(kuò)大影響力。

結(jié)論：

通過(guò)舉辦成人讀書(shū)會(huì)活動(dòng)，可以為成年讀者提供深度閱讀和思想交流的平臺(tái)，促進(jìn)他們的個(gè)人成長(zhǎng)和社交交流。同時(shí)，也可以激發(fā)更多人對(duì)閱讀的興趣，傳播讀書(shū)的文化和價(jià)值觀念。希望這個(gè)活動(dòng)方案能夠給讀者們提供一些有用的參考和啟發(fā)，他們可以根據(jù)自身需求和實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整和改進(jìn)。

讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案(篇2)

一、讀書(shū)會(huì)名稱

“我讀書(shū)我快樂(lè)！”

二、讀書(shū)的好處

1書(shū)是我們的好朋友。我們可以通過(guò)閱讀來(lái)提高我們的讀寫(xiě)能力。

2.閱讀可以開(kāi)闊視野，學(xué)習(xí)更多有趣的事情。

三。讀書(shū)是一種享受，我們可以從書(shū)中找到快樂(lè)，陶冶情操，領(lǐng)悟人生真諦。YJS21.com

班級(jí)讀書(shū)會(huì)活動(dòng)計(jì)劃

一、讀書(shū)會(huì)名稱

“我讀書(shū)我快樂(lè)！”

二、讀書(shū)的好處

1書(shū)是我們的好朋友。我們可以通過(guò)閱讀來(lái)提高我們的讀寫(xiě)能力。

2.閱讀可以開(kāi)闊視野，學(xué)習(xí)更多有趣的事情。

三。讀書(shū)是一種享受，我們可以從書(shū)中找到快樂(lè)，陶冶情操，領(lǐng)悟人生真諦。

三、活動(dòng)的目的

1、堅(jiān)持利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)，引導(dǎo)我們養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，使讀書(shū)成為一種樂(lè)趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍，讓好書(shū)陪伴我們成長(zhǎng)。

2、通過(guò)開(kāi)展各種各樣的讀書(shū)活動(dòng)，讓我們能夠博覽群書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，提高讀寫(xiě)能力、豐富文化底蘊(yùn)、提高綜合實(shí)踐能力。

三。通過(guò)閱讀活動(dòng)，讓我們體驗(yàn)閱讀帶給我們的快樂(lè)，提高我們的鑒賞能力。

4.通過(guò)分享我讀過(guò)的書(shū)，我可以提高講故事和朗讀的能力。

四、活動(dòng)的內(nèi)容

1、本學(xué)期由老師采購(gòu)班級(jí)圖書(shū)冊(cè)《伊索寓言》《格林童話》《一千零一夜》《安徒生童話》，來(lái)充實(shí)班級(jí)圖書(shū)。

2班上孩子一個(gè)人一本課外書(shū)，利用中午時(shí)間，下午托管時(shí)間一起看書(shū)。然后由同學(xué)從看過(guò)的圖書(shū)里推薦一篇好看的故事大聲讀給全班同學(xué)。

3、安排一個(gè)月總結(jié)匯報(bào)一次，會(huì)上討論各自的讀書(shū)感悟，寫(xiě)讀書(shū)心得或感受，貼在班級(jí)“優(yōu)秀作文”里，大家一起分享。

五、活動(dòng)的意義

1通過(guò)閱讀活動(dòng)，我們可以激發(fā)我們的閱讀熱情。

2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，豐富我們的課外閱讀量，培養(yǎng)我們課外閱讀的能力，促進(jìn)我們知識(shí)的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。

3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，讓我們?cè)谛@營(yíng)造一種讀書(shū)的氛圍，讓我們?nèi)ジ腥旧磉叺娜?，讓更多的人加入到讀書(shū)的行列中。

4通過(guò)閱讀活動(dòng)，讓我們知道閱讀是一種享受，閱讀可以獲得內(nèi)心的寧?kù)o，擺脫內(nèi)心的浮躁。

一、讀書(shū)會(huì)名稱

“我讀書(shū)我快樂(lè)！”

二、讀書(shū)的好處

1書(shū)是我們的好朋友。我們可以通過(guò)閱讀來(lái)提高我們的讀寫(xiě)能力。

2.閱讀可以開(kāi)闊視野，學(xué)習(xí)更多有趣的事情。

三。讀書(shū)是一種享受，我們可以從書(shū)中找到快樂(lè)，陶冶情操，領(lǐng)悟人生真諦。

讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案(篇3)

自20xx年1月開(kāi)始至20xx年12月結(jié)束，大體分三個(gè)階段：

第一階段為啟動(dòng)階段。20xx年1月至2月，按市委活動(dòng)方案，精選活動(dòng)用書(shū)，制定學(xué)習(xí)規(guī)劃。

第二階段為組織實(shí)施階段。20xx年3月至20xx年11月，組織全局干部群眾采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)全的方式學(xué)習(xí)相關(guān)書(shū)籍。各支部將學(xué)習(xí)成果、心得體會(huì)報(bào)機(jī)關(guān)總支，機(jī)關(guān)總支將優(yōu)秀的讀書(shū)心得、學(xué)習(xí)體會(huì)，好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、成果以及雜文雜談等各類文章投到《林城晚報(bào)》相關(guān)欄目發(fā)表。局機(jī)關(guān)總支也將在市人社局官方網(wǎng)站設(shè)立讀書(shū)專欄刊發(fā)作品，請(qǐng)各支部書(shū)記組織本支部同志積極投稿。

第三階段為分享交流階段。20xx年12月，機(jī)關(guān)總支將通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、舉辦知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等形式，分享交流讀書(shū)心得，總結(jié)讀書(shū)活動(dòng)取得的成效。同時(shí)推薦我局優(yōu)秀人員參加市里組織的知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等活動(dòng)。

讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案(篇4)

人，最可怕的是靈魂空虛和精神萎縮。正如周國(guó)平先生所說(shuō):“由于生存的壓力和物質(zhì)利益的誘惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再關(guān)注自己的內(nèi)心世界。其結(jié)果是靈魂日益萎縮和空虛，只剩下了一個(gè)在世界上忙碌不止的軀體。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比這更可悲的事情了”。

為避免陷入這種“更可悲”狀況的最可行的辦法，是作為教師的我們必須“關(guān)注自己的內(nèi)心世界”，謀求自我的靈魂充實(shí)和精神生長(zhǎng)。作為一項(xiàng)為孩子“打底”的工程，教育天然需要教師具有一種博大而高遠(yuǎn)的精神，一種充實(shí)而圣潔的靈魂，一種虔誠(chéng)而溫馨的情懷，和追求完美人生的信念，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書(shū)作為一生中的頭等大事，作為一名教師，在一定意義上說(shuō)，讀書(shū)就意味著教育。學(xué)校就是一個(gè)孩子在教師指導(dǎo)下讀書(shū)的空間，而孩子讀書(shū)的興趣與水平又直接受教師的讀書(shū)興趣與水平的影響。

因此，教師的讀書(shū)不僅是孩子讀書(shū)的前提，而且是整個(gè)教育的前提，把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。我為自己定下了以下的讀書(shū)計(jì)劃:

一、指導(dǎo)思想:本文由一起去留學(xué)編輯整理。

通過(guò)讀書(shū)鍛煉思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過(guò)閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩!

二、我的讀書(shū)目標(biāo):

1、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力，同時(shí)通過(guò)閱讀接觸更廣的課外知識(shí),深化更多的學(xué)科內(nèi)容,逐步養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)的習(xí)慣。

2、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象，通過(guò)閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，進(jìn)一步提升教師的理念，開(kāi)闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

3、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

三、主要措施:

1、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣，勤于做讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì)。每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

2、讀書(shū)活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”:讀書(shū)與反思相結(jié)合，提倡帶著問(wèn)題讀書(shū)，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題;讀書(shū)與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注重實(shí)效;讀書(shū)與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高;讀書(shū)與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;讀書(shū)與不斷解放思想相結(jié)合，提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新工作思路。

3、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞孩子發(fā)展和孩子需求這個(gè)中心，為孩子的發(fā)展提供開(kāi)放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。抓住培訓(xùn)、聽(tīng)課、博客等機(jī)會(huì)，努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

5、堅(jiān)持讀書(shū)與反思相結(jié)合，帶著問(wèn)題讀書(shū)，尋求解決問(wèn)題的方法，潛心寫(xiě)好讀書(shū)心得。堅(jiān)持讀書(shū)與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程。

四、讀書(shū)安排:

大量閱讀書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記，使知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作。

1、經(jīng)典閱讀:《教師培訓(xùn)讀本》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》

2、選讀書(shū)目:《賞識(shí)你的孩子》《教育智慧從哪里來(lái)》《教師角色與教師發(fā)展新探》《有效教學(xué)——小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策》《教師的情感與智慧》、《優(yōu)秀教師的課堂藝術(shù)》

3、每月必讀:《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》《小學(xué)教學(xué)參考》(數(shù)學(xué))《福建教育》《讀者》(原創(chuàng)版)《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》。

讀書(shū)，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū)，能夠使教師不斷增長(zhǎng)專業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂(lè)。讀書(shū)，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。

讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案(篇5)

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步提高我區(qū)青年教師科學(xué)、人文素養(yǎng)，提升教育理論和實(shí)踐水平，養(yǎng)成閱讀和相互交流的習(xí)慣，積極營(yíng)造濃郁的書(shū)香文化。以推進(jìn)課程改革為載體，以端正教育思想、豐富專業(yè)知識(shí)、提高專業(yè)技能為重點(diǎn)，創(chuàng)建有效促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展的方式、方法，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教師愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)，積極開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)。

二、讀書(shū)活動(dòng)目標(biāo)

1.通過(guò)活動(dòng)，養(yǎng)成教師閱讀和相互交流的習(xí)慣，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，逐步養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣，

2通過(guò)活動(dòng)拓展教師的閱讀視野，豐富閱讀內(nèi)容，成為知識(shí)淵博、修身養(yǎng)性的學(xué)者型教師。

三。通過(guò)活動(dòng)，提高教師的理論和實(shí)踐水平，將閱讀成果應(yīng)用于實(shí)踐，有效地改善教師的教學(xué)行為。

4組織閱讀俱樂(lè)部成員參加其他閱讀活動(dòng)，豐富教師業(yè)余生活。

三、讀書(shū)活動(dòng)的時(shí)間及內(nèi)容

1.時(shí)間安排：每月確保一次讀書(shū)沙龍(機(jī)動(dòng))。

2閱讀內(nèi)容：教育理論書(shū)籍、教育報(bào)刊及各類書(shū)籍。

四、讀書(shū)活動(dòng)的形式及對(duì)象

1活動(dòng)形式：個(gè)人學(xué)習(xí)、集中交流、網(wǎng)絡(luò)交流相結(jié)合。

會(huì)員每月參加一次書(shū)友交流活動(dòng)：讀書(shū)論壇、推薦好書(shū)、交流經(jīng)驗(yàn)等。教師自學(xué)時(shí)并要求做好摘錄及其撰寫(xiě)心得體會(huì)等。

2.參加對(duì)象：有志于讀書(shū)的教師。

顧問(wèn)：***

會(huì)長(zhǎng)：***

五、讀書(shū)活動(dòng)的具體措施

1.建立學(xué)習(xí)制度

改變傳統(tǒng)的學(xué)校學(xué)習(xí)機(jī)制，創(chuàng)立良好的、寬松的，有利于教師的及時(shí)溝通、交流、討論的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成個(gè)人自學(xué)與集體交流，短期與長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的多樣化的學(xué)習(xí)方式。

2.創(chuàng)新讀書(shū)方式

一是廣泛閱讀，個(gè)人自由；二是定期開(kāi)展集體閱讀活動(dòng)。實(shí)現(xiàn)精讀與泛讀相結(jié)合，集中交流與個(gè)體自學(xué)相結(jié)合，自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合。

3.讀書(shū)范圍及時(shí)間安排

(1)每學(xué)期讀教育教學(xué)專著不少于1本，其它書(shū)籍不少于2本。

(2)定期舉行讀書(shū)交流會(huì)，組織讀書(shū)沙龍、好書(shū)推薦會(huì)、讀書(shū)征文競(jìng)賽等豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，交流讀書(shū)心得，讓教師樂(lè)于讀書(shū)，在讀書(shū)中真正成長(zhǎng)起來(lái)。

4.理論指導(dǎo)實(shí)踐

每位讀書(shū)成員每月撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、學(xué)習(xí)心得，把讀書(shū)學(xué)到的理論思想、觀點(diǎn)用來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)。

5.建立評(píng)估機(jī)制。

每學(xué)期根據(jù)讀書(shū)會(huì)成員的綜合表現(xiàn)，評(píng)選“優(yōu)秀讀書(shū)會(huì)員”，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

6.活動(dòng)負(fù)責(zé)

讀書(shū)會(huì)的日?；顒?dòng)由讀書(shū)會(huì)全體會(huì)員組織，主要事物由讀書(shū)會(huì)主席負(fù)責(zé)。讀書(shū)俱樂(lè)部會(huì)員每月活動(dòng)一次，根據(jù)不定期活動(dòng)的需要，每一次活動(dòng)都要做一次記錄。

六、具體內(nèi)容安排

***x年10月：

1.起草《“博雅”讀書(shū)會(huì)章程》草案。

2.讀書(shū)會(huì)會(huì)員申請(qǐng)及審核。

3.舉辦讀書(shū)會(huì)成立儀式。

4.布置本月閱讀項(xiàng)目：《靜悄悄的革命》(日)佐藤學(xué)著長(zhǎng)春出版社出版

***x年11月：

1首屆讀書(shū)沙龍，交流閱讀經(jīng)驗(yàn)。

2.布置11月閱讀項(xiàng)目：《帕夫雷什中學(xué)》(蘇)蘇霍姆林斯基著教育科學(xué)出版社

***x年12月：

1第二屆讀書(shū)沙龍，交流閱讀經(jīng)驗(yàn)。

212月安排閱讀項(xiàng)目：每位會(huì)員任選教學(xué)領(lǐng)域的書(shū)籍或雜志。

***x年1月：

1第三屆閱讀沙龍，跨學(xué)科閱讀經(jīng)驗(yàn)交流。

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