小學(xué)生讀書活動方案。

下面是編輯為您整理的“小學(xué)生讀書活動方案”相關(guān)內(nèi)容敬請查看，我們將繼續(xù)關(guān)注相關(guān)領(lǐng)域的最新動態(tài)并為您帶來更多有價值的內(nèi)容。不管以后我們要干什么，最重要的是現(xiàn)在我們要學(xué)會計劃，當(dāng)你的夢想無法完成時。我們需要制定一套切實可行的方案，方案可以減少工作中的遲滯和等待時間。

小學(xué)生讀書活動方案 篇1

一、活動背景

教育部專家擬定的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，對九年義務(wù)教育階段學(xué)生課外閱讀總量做了明確要求，小學(xué)生不少于145萬字，初中生不少于260萬字。如此浩瀚的閱讀量，單靠幾本教科書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子們必須有更廣闊的閱讀空間，才能達(dá)到課標(biāo)規(guī)定的閱讀要求，才能真正完成義務(wù)教育階段的知識閱讀。

為此，**小學(xué)提出了在四年級組開展閱讀活動的工作思路。

二、活動目標(biāo)

1．積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，夯實文化底蘊。

2．通過開展讀書活動，引導(dǎo)家長、學(xué)生共同參與讀書活動，推進(jìn)閱讀型班級、閱讀型家庭的建設(shè)。

三、活動口號：

快樂閱讀伴我成長

四、活動計劃：

（一）制定計劃，宣傳發(fā)動。

1要求自愿參加活動的學(xué)生制定自己的閱讀計劃，合理利用課余時間進(jìn)行閱讀。每天讀書不得少于半小時。讀書計劃列成**，制作成精美的卡片，拍照上傳至班級博客“讀書計劃”欄目。

2提倡在家庭中開展親子閱讀活動。家長要引導(dǎo)孩子根據(jù)自己的興趣選擇合適的閱讀材料，逐步引導(dǎo)孩子擴大閱讀范圍。

（二）實施行動，養(yǎng)成習(xí)慣。

1．建班級博客，定期進(jìn)行“好書推薦”，渲染班級讀書氛圍。

6月推薦書目：《尼爾斯騎鵝旅行記》《王子與貧民》《小飛俠》《親愛的漢修先生》《金銀島》。（根據(jù)情況選擇1-2本閱讀。

)未來推薦書目將直接在博客上發(fā)布。歡迎家長與學(xué)生推薦好書。

2．寫讀書心得。學(xué)生心得與習(xí)作請上傳至班級博客，打字、上傳等可由家長與學(xué)生合作完成。班主任將直接**審核、修改。

3．編《閱讀活動簡報》。每月?lián)駜?yōu)挑選學(xué)生讀書心得編入簡報，另擇優(yōu)推薦至雜志編輯部刊發(fā)。（文章下附老師對該篇心得的評價。）

4．開展“路隊誦讀活動”。利用學(xué)生集中路隊的時間，由老師組織學(xué)生站好路隊的同時，背誦優(yōu)秀古詩文，或由誦讀水平比較高的學(xué)生帶領(lǐng)學(xué)生背誦等。

（三）總結(jié)提升，品味成果。

1．我是小小播報員

每月一評，由學(xué)生代表和老師組成評審團(tuán)，對能夠熟練地、有感情地背誦“美文欣賞”欄目（班級新浪博客中已設(shè)置）中推薦的文章，或自主播報內(nèi)容有一定文學(xué)質(zhì)量的孩子予以獎勵，冠以“小小播報員”的美稱。

被評為“小小播報員”的學(xué)生將**上傳至班級博客，另需上傳播報的文章。

2．我是新故事大王

說書比賽定于9月28日（孔子誕辰紀(jì)念日，也是中國讀書日）前后舉行。具體內(nèi)容將在班級博客和**群中公布。

3．我的第一本藏書

擬定于12月進(jìn)行評比。請學(xué)生準(zhǔn)備一本摘抄本或剪貼本，對于自己感興趣的資料，進(jìn)行摘抄或剪貼、整理、美工，讓它成為自己的第一本完整的藏書。調(diào)查表

小學(xué)生讀書活動方案 篇2

一、活動宗旨：

大教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“讓學(xué)生變聰明的方法，不是補課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀，閱讀，再閱讀?！币驗椤皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，“書中蘊含著豐富的智慧和力量”。

為更好地貫徹新課程理念，全面提高小學(xué)生文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，結(jié)合我校實際，制定如下方案：

二、活動目標(biāo)：

1通過活動，我們可以在校園里形成一個愛讀書的良好氛圍。

2通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成廣泛閱讀的良好習(xí)慣。

3、通過活動，學(xué)生可以學(xué)習(xí)中外著名文學(xué)作品，豐富語言素養(yǎng)。

3，活動主題：讀書最美麗

4、 口號：好讀書，好讀書，好讀書

五、活動對象：全體學(xué)生（一至六年級）

六、活動時間：

每日安排不少于半小時的靜讀時間，利用晨讀、午讀幾回家的時間，每兩周至少安排一次讀書匯報、交流、指導(dǎo)課。

七、活動形式：

“學(xué)生自主閱讀”與“教師指導(dǎo)讀書”。

八、活動內(nèi)容：

1、讀書、誦經(jīng)、閱報。

2每位學(xué)生愿意攜帶2本以上健康書籍進(jìn)行交流閱讀，努力打造學(xué)術(shù)型班級。每學(xué)期都開展圖書交流活動，拓寬圖書**，讓學(xué)生有書可讀。

小學(xué)生讀書活動方案 篇3

！了解長流入海的含義，因此制定本學(xué)期的閱讀計劃

一、讀書目標(biāo)：

12提高學(xué)生綜合素質(zhì)，增加活動知識

三。體驗閱讀帶來的快樂，提高鑒賞能力

4、通過開展“蓓蕾讀書工程”促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革以讀促寫走讀寫結(jié)合之路提高教學(xué)質(zhì)量

5、通過開展“蓓蕾讀書工程”促進(jìn)我們班內(nèi)涵式、人文化發(fā)展提高學(xué)生自身素質(zhì)努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班級”

二、活動設(shè)想：

（一）準(zhǔn)備階段

一、班級讀書計劃

1、建立圖書角讓學(xué)生有書可讀

（1） 教學(xué)生節(jié)約零用錢購買課外書和建立班級圖書館

（2）“圖書長廊”中在此基礎(chǔ)上家中藏書較多的同學(xué)還可以多帶幾本自己喜歡的圖書貼上標(biāo)簽放于班級的“圖書長廊”中建立班級小書庫豐富班級的藏書量發(fā)動學(xué)生之間“好書換換看”

（3） 根據(jù)二班學(xué)生的實際情況：

1、教師帶頭制定個人讀書計劃

2學(xué)生們在背誦七級古詩詞的基礎(chǔ)上，每月背誦四首課外唐宋詩詞。學(xué)生根據(jù)自己的實際情況制定自己的閱讀計劃

3、閱讀中外經(jīng)典名著

必讀篇目：《中華上下五千年》、《**規(guī)》

第二階段：活動階段

12每月召開一次名著閱讀經(jīng)驗交流會，每學(xué)期進(jìn)行一次筆試

三。老師以身作則，每天和學(xué)生一起朗誦詩歌和讀書

（二）開展“四個一”活動

1設(shè)計一個書簽，在書簽上寫下一句名言，展示優(yōu)秀的書簽

2寫810個讀書筆記，讀那么多書，記錄下你的想法

3、參加一次讀書心得的交流會和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得會讓自己受益匪淺

前兩項可以用語文綜合實踐活動課的實踐來完成，后兩項可以用漢語口語交際課來完成

4將讀書活動延展伸到家庭開展“我的家庭閱讀”

第三階段：考核、展示階段

（一）讀書小報比賽

四人小組為單位收集有關(guān)報刊的小資料、格言自己撰寫讀書心得等每學(xué)期組織一次讀書手抄報比賽進(jìn)行評比

（二）古詩詞驗收

在每個月定期進(jìn)行抽背古詩詞的基礎(chǔ)上每學(xué)期期末結(jié)束前進(jìn)行“古詩詞積累大比拼”要求學(xué)生在一個小時的時間內(nèi)以最快的速度寫下所有自己知道的詩句比一比誰積累得最多評出“十大詩詞積累王”

總之書聲瑯瑯笑聲瑯瑯讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長我相信在“隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無聲”中在我們的共同努力下學(xué)生將在讀書中求得知識在讀書中明了事理在讀書中學(xué)會做人！

三、活動安排

9、月份：

1、制定班級蓓蕾讀書計劃

2、班級圖書角籌備工作

3、創(chuàng)辦教師節(jié)手抄報

10、月份：

1繼續(xù)充實圖書館一角，選派館員班級借閱活動開始

2、師生讀書筆記展評活動

11、月份：

主題閱讀活動安排：美麗童話世界***

成長的思考負(fù)責(zé)教師：***

12、月份

繼續(xù)開展主題閱讀活動，設(shè)計并完成閱讀作業(yè)

小學(xué)生讀書活動方案 篇4

一、活動目的：

1、通過活動的開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使閱讀成為家庭的靚景。

2、通過讀書活動的開展，使學(xué)生學(xué)會讀書、學(xué)會學(xué)習(xí)。促進(jìn)學(xué)生的知識更新，活躍學(xué)生的思維，促進(jìn)學(xué)生精神成長，綜合提升全面素養(yǎng)。

二、活動內(nèi)容

(一)開展“書香閱讀快樂共享”活動

1、老師推薦我來讀活動

活動對象：全體學(xué)生

活動要求：為有效推進(jìn)讀書活動的開展，加快學(xué)生讀書進(jìn)程，要求以級段為單位給學(xué)生推薦兩本必讀書。同時，教師要設(shè)計好其中一本書的導(dǎo)讀提綱。導(dǎo)讀提綱可以借鑒閱讀單的設(shè)計，關(guān)注讀書方法的指導(dǎo)、重點內(nèi)容的提示、好詞好句好段的積累、讀書感想的抒發(fā)等。提綱設(shè)計并打印發(fā)給學(xué)生，組織學(xué)生在寒假圍繞提綱開展閱讀。

各年級推薦讀物：

一年級：《小豬唏哩呼嚕》

二年級：《兔子坡》《洋蔥頭歷險記》

三年級：《親愛的漢修先生》《小熊溫尼·菩》

四年級：《希臘神話故事》《我所知道的野生動物》

五年級：《希臘神話故事》《草房子》

六年級：《湯姆?索亞歷險記》《魯濱遜漂流記》

(二)啟動愛國主義教育讀書活動

1、開展“奮發(fā)向上崇德向善”征文比賽

(1)參賽者需認(rèn)真閱讀《奮發(fā)向上崇德向善》活動讀本，征文要緊扣“奮發(fā)向上崇德向善”這一主題，可以就讀本中各個論題談?wù)勛约旱恼J(rèn)識、體會;也可以通過讀書和參加活動，暢談如何踐行社會主義核心價值觀，把個人的成長與國家和民族的前途命運緊密聯(lián)系起來，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而努力奮斗;還可思考一下，如何以參加這次讀書活動為契機，堅定理想信念，構(gòu)筑人生夢想，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，努力創(chuàng)造美好未來。

(2)征文內(nèi)容要具體、真實，觀點正確，中心突出。

(3)征文要求語言通順、層次清楚、標(biāo)點正確、書寫工整。要寫出真情實感，不能抄襲。

(4)請3——6年級學(xué)生在寒假中認(rèn)真閱讀讀本，擬好征文草稿，下學(xué)期初上交。

小學(xué)生讀書活動方案 篇5

一． 指導(dǎo)思想

為繼續(xù)全面貫徹省“進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，深入實施素質(zhì)教育”會議精神，落實語文課程標(biāo)準(zhǔn)提出的義務(wù)教育階段學(xué)生“課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上”和英語課程標(biāo)準(zhǔn)提出的義務(wù)教育階段學(xué)生“課外閱讀總量在30萬字以上”?！芭囵B(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量”和“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”的要求。開展課外閱讀活動，引導(dǎo)學(xué)生正確使用閑暇時間，幫助學(xué)生形成豐厚的文化積淀和健康的審美情趣，養(yǎng)成學(xué)生良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。

本學(xué)期，我校決定繼續(xù)開展小學(xué)生課外閱讀活動。具體實施方案如下：

二．活動目的

閱讀是兒童凈化心靈的一種非常重要的方式。世界上許多著名的科學(xué)家和作家所取得的成就往往與他們的成就密不可分。

通過閱讀活動，創(chuàng)建學(xué)校、班級、個人為本

濃濃的書香氛圍，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，讓學(xué)生在讀書中汲取民族文化和世界文化精華，拓展視野，積累知識，充實文化底蘊，豐富精神生活，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為學(xué)生終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

三． 主要舉措

1領(lǐng)導(dǎo)小組要加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

我校成立了課外閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)閱讀項目的組織、協(xié)調(diào)和實施。校長為組長，分管校長為副組長，語文、英語的年級組長為帶頭人，有步驟、有計劃地給學(xué)生進(jìn)行托薦閱讀、反饋交流、讀書總結(jié)。

2、創(chuàng)設(shè)課外閱讀的氛圍

①重視對家長的宣傳工作。在教育新政的背景下，尤其要重視對家長的宣傳，通過家長會，使他們明確課外閱讀對孩子學(xué)習(xí)和成長的意義，形成共識，以取得家長的理解和支持，家校聯(lián)手，形成合力，共同推動學(xué)生的課外閱讀活動。

② 利用電臺每天推薦一句格言，每周推薦一首古詩，每月推薦一本書。及時向全校推薦學(xué)生優(yōu)

秀習(xí)作，讓“書香”的聲音每天洋溢在校園里。

③加強“書香”校園文化建設(shè)。開辟宣傳欄，圖書角、板報、墻報，手抄報等形式多樣的活動陣地，教室內(nèi)、校園內(nèi)張貼詩文警句，讓學(xué)生時時刻刻處處沐浴在詩文氛圍中，在學(xué)校內(nèi)形成“書香校園、書香班級”的濃厚“書香”氛圍。并將書香班級納入班級考核中去。

3、課外閱讀的時間保證

課外閱讀堅持“課外”原則，在確保學(xué)生充足睡眠（每天不少于10小時），在校時間不多于6小時的前提下，由家長根據(jù)學(xué)生生活，學(xué)習(xí)等情況確定，課外閱讀時間的安排可隨機，隨時，隨地。鼓勵學(xué)生在周末多讀書，以確保他們每天有1小時的閱讀時間。

4、選擇學(xué)生適合的讀物

學(xué)生的課外閱讀以文本閱讀為主，輔以中英文課程標(biāo)準(zhǔn)推薦和推薦的書籍。內(nèi)容包括童話、寓言、故事、詩歌、散文，中外經(jīng)典名著，當(dāng)代優(yōu)秀文學(xué)作品、科普科幻讀物和政治、歷史、文化等各類讀物以及各種文化兼美的人文讀本、人物傳記、時文選萃、面向相應(yīng)學(xué)段的優(yōu)秀報刊、雜志等。為便于家長和學(xué)生

在閱讀書目的選擇上，我校印制了義務(wù)教育階段課外閱讀的總要求和推薦書目。（家長會期間分發(fā)給家長）

5. 課外閱讀書源的保證

小學(xué)生讀書活動方案 篇6

夏館中心小學(xué)

一、活動目的：

培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，拓寬視野，進(jìn)而提高學(xué)生的人文素養(yǎng)、文學(xué)品位和審美情趣，使他們認(rèn)識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧，汲取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)，促使他們關(guān)心當(dāng)代文化生活，尊重多樣文化，從而受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界。

二、活動主題：

關(guān)愛生活，多看益書，廣游書海，讀書立志。

三、活動內(nèi)容：

1激發(fā)學(xué)生廣泛閱讀，多讀好書，讀好書。

2從首屆閱讀教育活動中精選出的20本圖書進(jìn)行知識競賽。

四、活動對象：

1—6年級學(xué)生。

五、活動措施：

1每個班都要設(shè)一個書架，班主任可以動員學(xué)生把家里的書帶到班上。（校長室、班主任）。

2每周三中午是全體師生的讀書時間。每各班主任都要去班級管理處，和學(xué)生一起看書，每個學(xué)生一本。（班主任）

三。每班設(shè)兩名圖書管理員，每周三中午前做好借閱登記。（班主任、桑雙老師）

六、活動階段：

（一）宣傳階段：教務(wù)處制定好讀書競賽活動方案，少先隊和班主任利用國旗下講話、宣傳窗、班隊課等陣地做好宣傳發(fā)動工作，創(chuàng)設(shè)多讀好書，讀好書的氛圍。

（二）實施階段：在這個階段，各班要充分利用班級圖書柜和周三讀書時間積極認(rèn)真開展讀書活動，也可利用班隊課開展以讀書為主題的班隊活動。

附：”小學(xué)生讀書競賽書目

學(xué)生推選書目10冊教師推選書目10冊

1三毛流浪記1。安徒生童話

2木偶冒險2。格林童話

狼圖騰3。鋼是怎么煉成的

4小王子4。魯濱遜漂流記

5. 羊脂球5. 烏丟丟的奇遇

湯姆叔叔的6號木屋。童年

7巴黎圣母院7。1001晚

8自古以來，英雄出少年8。上下五千年

9. 悲慘世界9. 老人與海

10非常媽媽10。靠窗的豆子

（3） 競賽階段：本周學(xué)校將結(jié)合平時的閱讀情況，開展校級閱讀競賽。獎項設(shè)置：個人獎和團(tuán)體獎。

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