如何寫(xiě)主題演講稿才能體現(xiàn)內(nèi)心所思所想呢？我們使用上演講稿的情況與日俱增，準(zhǔn)備演講稿，讓演講者能更好地把握機(jī)會(huì)，抓住聽(tīng)眾注意力，演講稿質(zhì)量的好壞直接影響聽(tīng)眾對(duì)演講主題的理解和印象，我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“留學(xué)生演講稿”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

留學(xué)生演講稿 篇1

我有一個(gè)夢(mèng)想，深深扎根于我的心中，那就是長(zhǎng)大后，我要成為一個(gè)醫(yī)生，救死扶傷，挽救更多人的生命，讓所有人都長(zhǎng)命百歲，我認(rèn)為這一職業(yè)崇高而偉大。

在我很小的時(shí)候就喜歡拿著醫(yī)生用的玩具玩，一會(huì)兒說(shuō)媽媽生病了，給她配藥，一會(huì)兒說(shuō)爸爸生病了，給他打針，一會(huì)兒又說(shuō)爺爺生病了，給他量血壓。一玩就不肯放下。爸爸媽媽也說(shuō)我有那么大的興趣，讓我長(zhǎng)大當(dāng)醫(yī)生算了。當(dāng)時(shí)可能只是做為一種游戲在玩，可真正讓我下決心讓自己夢(mèng)想成為一名醫(yī)生是源于一次見(jiàn)聞。

20xx年3月，我的外婆因病住院，我常陪著媽媽一起去護(hù)理。隔壁來(lái)了一家人帶著一個(gè)年齡大約在七、八歲的男孩，說(shuō)是孩子被醫(yī)院確診為急性淋巴白血病，這個(gè)消息如晴天霹靂，全家人抱著孩子失聲大哭，孩子的母親幾乎暈倒，撕心裂肺地喊：“這怎么辦呀？我怎么活呀？誰(shuí)能救救我的孩子呀？”聽(tīng)著那凄慘的哭喊，看著那無(wú)助眼神，每個(gè)人的心都被緊緊的揪在一起。一個(gè)不足十歲左右的孩子不知道什么是白血病，更不知道它的嚴(yán)重性，只是偎依在媽媽的懷里抓住媽媽的手：“媽，不哭，咱們回家”。再后來(lái)聽(tīng)說(shuō)，那孩子的家是農(nóng)村的，父母親都有些殘疾，家里的收入就是靠農(nóng)田和他父親收廢品以及政府的求助維持生活，可以說(shuō)是家徒四壁，兩個(gè)殘疾的夫婦把家里所有的希望都寄托在這個(gè)活潑可愛(ài)的孩子身上，可這突如其來(lái)的變故把整個(gè)家庭都嚇呆了。醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員和病人家屬

紛紛送來(lái)錢(qián)物，并鼓勵(lì)他們要勇敢地面對(duì)這一現(xiàn)實(shí)。醫(yī)生告訴他們通過(guò)骨髓配型移植可治好這種病，但需要很多錢(qián)，這給殘疾夫妻帶來(lái)了希望，殘疾夫妻賣掉家里所有值錢(qián)的物品，并沿街道乞討為兒子征集醫(yī)療費(fèi)。

后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)殘疾夫婦的兒子名叫鄭陽(yáng)，今年8歲，正在鄉(xiāng)下一所小學(xué)讀三年級(jí)，小鄭陽(yáng)不光成績(jī)優(yōu)秀，而且非常懂事，6歲時(shí)就能幫媽媽燒火做飯做家務(wù)照顧殘疾的父母。5月份的一天我和家人去接外婆出院，聽(tīng)病房里人在議論鄭陽(yáng)一家從希望到絕望歷程，巨額的醫(yī)療費(fèi)用不光湊不齊，而且骨髓配型一直未能成功。我透過(guò)窗戶向里看，鄭陽(yáng)的病床罩起了防菌罩，身上插滿透吸管子，聽(tīng)說(shuō)這是因?yàn)樗麑?duì)外界病菌的抵抗力在急劇減弱，已經(jīng)處在一個(gè)非常兇險(xiǎn)的邊緣，這時(shí)候正在做作業(yè)的鄭陽(yáng)抬頭看見(jiàn)了窗外的我，對(duì)我使了個(gè)鬼臉，然后會(huì)心地一笑，從他這笑容里我讀懂了他的堅(jiān)強(qiáng)與無(wú)奈，我不敢相信這樣一個(gè)天真活潑的孩子將要面臨死神的'威脅，我的心為之一顫。也是從那一刻起，我堅(jiān)定自己長(zhǎng)大以后一定要成為一名醫(yī)生，為病人解除病痛，特別是要挽救那些因家庭貧困而得不到有效醫(yī)療的患者的生命。再后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)鄭陽(yáng)得到了社會(huì)的捐助，去了條件較好的北京某醫(yī)院治療，骨髓配型也有了著落。期待小鄭陽(yáng)早日恢復(fù)健康，走進(jìn)屬于他的校園。

雖然只是一個(gè)偶然，雖然只是擦肩而過(guò)，但鄭陽(yáng)母親絕望的呼喊和鄭陽(yáng)堅(jiān)定的眼神一直留在我的腦海里。后來(lái)，我多次夢(mèng)見(jiàn)自己成為了一名醫(yī)生，不光治好了鄭陽(yáng)的病，而且用自己的醫(yī)術(shù)造福人類，保衛(wèi)人們的健康，讓許多臨死亡威脅的人重獲了心聲。雖然我的年齡還小，離實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想的距離還有好長(zhǎng)一段路子要走，還有許多艱辛等待著我去付出，但我也懂得堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程，就是一個(gè)不斷超越自我，實(shí)現(xiàn)自我的過(guò)程。抬頭看著你的夢(mèng)想，腳踏實(shí)地的努力向前走，每天都會(huì)離夢(mèng)想更進(jìn)一步。

少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富；少年獨(dú)立，則國(guó)獨(dú)立。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興之夢(mèng)同樣離不開(kāi)我們這一代少年的努力。

放飛我們的夢(mèng)想，一起加油吧，我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)！

留學(xué)生演講稿 篇2

各位來(lái)賓、同志們：

大家好！

當(dāng)11歲的北川女孩李月，在輪椅上緩緩給右腳穿上紅舞鞋，開(kāi)頭跳那“永不停頓的舞步”，許多人禁不住潸然淚下。

殘酷的命運(yùn)讓一個(gè)熱愛(ài)芭蕾的女孩失去了左腿，但她選擇了頑強(qiáng)，選擇了在全世界面前重新起舞。

坐在輪椅上的侯斌，抓住那條長(zhǎng)長(zhǎng)的繩索，努力向上攀升，點(diǎn)燃北京2022年殘奧會(huì)的主火炬，這一幕同樣感動(dòng)了世界。

健全人或許很難真實(shí)體會(huì)到，失去一條腿、失去從今站起來(lái)的力量，對(duì)當(dāng)時(shí)只是一個(gè)9歲的孩子究竟是一種什么樣的打擊，但我們看到他最終從殘疾少年成長(zhǎng)為殘奧冠軍，并在點(diǎn)燃主火炬的過(guò)程中向全世界呈現(xiàn)了動(dòng)人風(fēng)采。

人生有坦途，也有坎坷。春風(fēng)得意或許引人艷羨，但生命的硬度與尊嚴(yán)卻往往表達(dá)在人生遭受挫折的當(dāng)口。李月、侯斌們直面命運(yùn)的殘酷挑戰(zhàn)，在努力抗?fàn)幹兄匦芦@得人生飛行的翅膀。他們奮勉向上、自強(qiáng)不息的強(qiáng)者姿勢(shì)，帶給我們的不僅有感動(dòng)，更有深深的啟迪：災(zāi)難可以摧殘肢體，但摧不毀生命的意志、尊嚴(yán)；挫折或許可以讓人一時(shí)失意，但卻永久無(wú)法阻擋堅(jiān)決的追夢(mèng)者奮勇向前的腳步。

北京2022年殘奧會(huì)開(kāi)幕式讓我們記住了李月、侯斌等原本并不熟識(shí)的名字，而我們更該記住的還有他們?cè)谌松婢持兴尸F(xiàn)出的堅(jiān)韌不屈和永不放棄。

記住李月、侯斌，記住這些名字背后的感人故事，我們會(huì)真實(shí)地理解“超越、融合、共享”的'豐富內(nèi)涵，我們更會(huì)從中收獲堅(jiān)韌不拔、攜手共進(jìn)的精神動(dòng)力。

她原本是一位學(xué)芭蕾的孩子，在四川地震中失去了左腿，承受著巨大的內(nèi)心苦難。然而，她一刻也未放棄自己對(duì)芭蕾的追求，一刻也未放棄對(duì)抱負(fù)的追求。全部圓圈隊(duì)形中的演員表現(xiàn)芭蕾舞演員的舞蹈。群舞的動(dòng)作交替起伏，圓圈隊(duì)形呈現(xiàn)向外擴(kuò)展的趨向。演出的“主角”叫李月，是一位芭蕾舞學(xué)生。在四川汶川地震災(zāi)難中，她失去了左腿。然而，她心中永久不滅的是芭蕾的夢(mèng)。

留學(xué)生演講稿 篇3

尊敬的家長(zhǎng)們、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

你們好?。ň瞎?/p>

我叫許智美。感謝你們百忙之中能給我展示自己與表達(dá)感謝的機(jī)會(huì)。

我?guī)е职謰寢尩囊环譅繏?，?lái)到龍小（南區(qū)）這個(gè)集體，不知不覺(jué)，已經(jīng)走過(guò)了5個(gè)春秋。我已不再是入學(xué)時(shí)那個(gè)懵懵懂懂的小女孩了，在經(jīng)歷了人生中許許多多的第一次以后，我從不懂到懂，從不會(huì)到會(huì)，結(jié)草銜環(huán)，飲水思源；羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。我深深地感謝老師、同學(xué)在五年里給我的關(guān)懷與幫助，沒(méi)有你們就沒(méi)有今天的我，五年來(lái)，我的努力與付出也取得了豐碩成果。

從9年開(kāi)始，我連續(xù)3年獲得全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；·，我還獲得了中央電視臺(tái)英語(yǔ)演講風(fēng)采大賽四川總決賽小低組的冠軍與全國(guó)小學(xué)組的二等獎(jiǎng)以及最佳語(yǔ)音獎(jiǎng)；·從開(kāi)始，我又連續(xù)2年獲得了世奧賽四川賽區(qū)的一等獎(jiǎng)與世奧賽（中國(guó)賽區(qū)）賽季五年級(jí)組的銀獎(jiǎng)除了在學(xué)習(xí)上刻苦努力外，我還不忘通過(guò)業(yè)余學(xué)習(xí)來(lái)豐富自己的生活·從開(kāi)始，我連續(xù)3年獲得成都市優(yōu)秀藝術(shù)人才鋼琴賽的一等獎(jiǎng)還獲得了與成都市少兒十佳藝術(shù)新苗大賽鋼琴賽小學(xué)組的十佳獎(jiǎng)。

我深知沒(méi)有你們的支持鼓勵(lì)與批評(píng)教育，就沒(méi)有我今天的成績(jī)。我為身在這個(gè)優(yōu)秀的'集體而驕傲，也為是一名龍娃娃而自豪。

成績(jī)是對(duì)過(guò)去的肯定，成績(jī)是鞭策我不斷進(jìn)取的動(dòng)力。展望未來(lái)，我會(huì)更加努力，虛心求教，接受大家的監(jiān)督，做一個(gè)經(jīng)得起考驗(yàn)的三好生。

最后，讓我們共同以文明學(xué)生的宣言勉勵(lì)自己：家庭因我而更充滿愛(ài)意、校園因我而更井然有序、集體因我而更團(tuán)結(jié)友愛(ài)、社會(huì)因我而更與諧美麗！

請(qǐng)大家支持我，謝謝！（鞠躬）

留學(xué)生演講稿 篇4

篇一：我愛(ài)我的學(xué)生演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)及各位同行：

大家好。我今天演講的主題是：我愛(ài)我的學(xué)生

今天我們集會(huì)于此，共表心聲。實(shí)是上，這是見(jiàn)證教師職業(yè)長(zhǎng)盛不衰的榮耀。我們都在肯定我們的承諾。在我們心目中建立教育的原因不是我們的名字，不是職業(yè)道德的教條，也不是法律制度的約束。

而是我們擁有一顆奉獻(xiàn)教育的心；擁有一顆熱愛(ài)學(xué)生的心。這顆心讓我們成為陽(yáng)光下最燦爛的人。

著名學(xué)者許亢梅說(shuō)：“看見(jiàn)學(xué)生想到自己的孩子，看見(jiàn)自己的孩子想到學(xué)生，因?yàn)閻?ài)子所以愛(ài)生，因?yàn)殛P(guān)心自己的孩子，所以關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，因而心中牢記——愛(ài)生如子！今天，我們繼續(xù)這段未完成的旅程，在這些真理和現(xiàn)實(shí)之間架起一座橋梁。

今天，我們是為了兌現(xiàn)諾言而來(lái)的，當(dāng)我們邁上講臺(tái)的第一步起就暗許諾言：承諾要用畢生的心血來(lái)澆灌祖國(guó)的花朵；承諾視他們?nèi)缱约旱暮⒆?；承諾用自己的生命來(lái)保護(hù)他們。

我忠于我們的事業(yè)，我保證讓每個(gè)學(xué)生都知道，他和別人一樣有成功的機(jī)會(huì)。因?yàn)?，他是我的學(xué)生。

我愛(ài)我的學(xué)生，

領(lǐng)導(dǎo)，老師，三塊錢(qián)粉筆，一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)。教師之責(zé)任，任重而道遠(yuǎn)。山登絕頂我為峰，莫管風(fēng)逐秀林木。

世上沒(méi)有花不美，沒(méi)有孩子不可愛(ài)。因?yàn)槊總€(gè)孩子都有一個(gè)豐富而美麗的內(nèi)心世界，這是學(xué)生的潛能所在。——冰心

２、要像對(duì)待荷葉上的露珠一樣小心翼翼地保學(xué)生幼小的心靈，晶瑩透亮的露珠是美麗可愛(ài)的，但卻十分脆弱，一不小心，就會(huì)滾落破碎，不復(fù)存在，學(xué)生的心靈，如同脆弱的露珠，需要老師的倍加呵護(hù)。--蘇霍姆林斯基二：與摯愛(ài)學(xué)生的演講

用心愛(ài)學(xué)生，用愛(ài)鑄師魂

青龍小學(xué)鐘紅麗

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家下午好!

我經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)，在一生中遇到一位好老師是一種莫大的幸福。我很高興，因?yàn)槲以趯W(xué)生時(shí)代遇到了許多好老師。我的老師對(duì)我的愛(ài)和關(guān)心激起了我強(qiáng)烈的愿望，那就是：

我也想做一名人民教師，全心全意地愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。

是啊，當(dāng)我滿懷喜悅與激動(dòng)第一次踏上講臺(tái)時(shí)，我就知道，我選擇的不僅僅是一個(gè)職業(yè)，更是我魂?duì)繅?mèng)縈的事業(yè)——神圣而偉大的教育事業(yè)。

每當(dāng)我看到孩子們求知若渴的雙眼時(shí)，每當(dāng)我看到學(xué)生們?cè)谏钜沟臒艄庀虑趭^學(xué)習(xí)時(shí)，每當(dāng)我看到學(xué)生的短信：“老師，您辛苦了” 、“老師注意安全”時(shí)，在我內(nèi)心深處總有一種無(wú)窮動(dòng)力在推動(dòng)著我，讓我在教育這片原野上不斷往前走，我知道，那就是作為一名人民教師的愛(ài)和責(zé)任。

作為一名教師，我總是用教師的真摯之愛(ài)去理解、寬容、尊重和關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，用愛(ài)鑄就教師的靈魂。

愛(ài)，是一個(gè)永恒的話題。沒(méi)有愛(ài)的生命是空的，沒(méi)有愛(ài)的生命是空的，沒(méi)有愛(ài)的靈魂是空靈的。

我記得在我們班遇到過(guò)這樣一個(gè)學(xué)生。父母離異，他受到了嚴(yán)重的精神創(chuàng)傷，從此一蹶不振，上課經(jīng)常開(kāi)小差，甚至打瞌睡，更令人痛心的是迷戀上了虛幻的網(wǎng)絡(luò)游戲。面對(duì)這樣一個(gè)學(xué)生，我沒(méi)有大聲對(duì)他吼叫，而是細(xì)心地啟蒙他，多次做他的思想工作。

用我微弱的愛(ài)，喚醒了他那顆因?yàn)槿狈Ω改傅膼?ài)而干涸的心靈。現(xiàn)在，他的成績(jī)穩(wěn)步上升。我很高興看到學(xué)生們的優(yōu)異成績(jī)。

是啊，在教師這片原野上，是愛(ài)點(diǎn)燃了前行的燈盞，是愛(ài)照亮了學(xué)生的心靈，是愛(ài)延續(xù)了中華民族幾千年師德師魂的崇高與偉大。

作為一名人民教師，我時(shí)終牢記，愛(ài)是教育成功的關(guān)鍵，是新時(shí)期師德師風(fēng)的重要標(biāo)志。我們要愛(ài)一切學(xué)生，愛(ài)學(xué)生的一切。

當(dāng)然，作為一名平平常常的人民教師，我的愛(ài)是微弱的，是平凡的，我只是在平凡的崗位上用愛(ài)與責(zé)任做一些非常平凡的事情。只有那些在最危難時(shí)期，在學(xué)生最需要的時(shí)候挺身而出，甚至用生命詮釋了教師的愛(ài)與責(zé)任的人，才是新時(shí)代最偉大、最崇高的師德師魂。

2008年5月12日下午14時(shí)28分，汶川發(fā)生了全球性的**。有這樣一位老師，用自己的生命去拯救學(xué)生的生命，他就是譚千秋老師。

當(dāng)**發(fā)生時(shí)，他弓著身子，張開(kāi)雙臂趴在課桌上，冰雹般的磚瓦，水泥板墜落在他的身上，熱血奔涌而出，他咬著牙，拼命地?fù)巫≌n桌，他的身下蜷伏著四個(gè)幸存的學(xué)生。而他那張開(kāi)的雙臂成為了永恒。

是啊，大愛(ài)無(wú)聲鑄師魂。老實(shí)說(shuō)，我無(wú)法對(duì)愛(ài)和責(zé)任給出明確的解釋。但我覺(jué)得愛(ài)與責(zé)任是一體的。世上沒(méi)有無(wú)愛(ài)的責(zé)任，也沒(méi)有無(wú)責(zé)任的愛(ài)。

責(zé)任，一個(gè)沉重的話題。沒(méi)有責(zé)任的生活是空白的，沒(méi)有責(zé)任的生活是頹廢的，沒(méi)有責(zé)任的靈魂是空虛的。

譚千秋老師為了學(xué)生犧牲了自己寶貴的生命，用愛(ài)與責(zé)任挽救了四個(gè)家庭的幸福，他誓死保護(hù)學(xué)生的形象，是我們一生也忘不掉的。

我們雖然離汶川較遠(yuǎn)，但是，當(dāng)余震一次次襲來(lái)時(shí)，為了學(xué)生安全，我們演練學(xué)生從宿舍、教師撤離出來(lái)操場(chǎng)上，讓他們體驗(yàn)生活，明白當(dāng)**來(lái)臨時(shí)將如何自救。作為班主任，我一直堅(jiān)持著給學(xué)生講解安全知識(shí)，自救常識(shí)，再累再苦我也要陪著學(xué)生，是譚千秋老師的形象在激勵(lì)著我不斷前行。

都說(shuō)80后是沒(méi)有責(zé)任的一代，都說(shuō)80后是沒(méi)有愛(ài)心的一代，都說(shuō)80后是沒(méi)心沒(méi)肺的一代，都說(shuō)80年后是沒(méi)有希望的一代，都說(shuō)80后是敗國(guó)敗家的一代。作為一名80后，我感到非常憤怒。是，80后是懶散，80后是松懈，但80后決不是沒(méi)有責(zé)任與愛(ài)心的一代，也不是沒(méi)有希望的一代，更不是敗國(guó)敗家的一代。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：還記得災(zāi)難威脅著我們的生命時(shí)，災(zāi)難使我們失去家園時(shí)，那排成長(zhǎng)城一樣的獻(xiàn)血隊(duì)伍嗎?還記那排隊(duì)等待支援災(zāi)區(qū)的長(zhǎng)龍嗎?

還記得捐款箱前那些焦記得面孔嗎？仔細(xì)想想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)主力軍是80后。

如果說(shuō)80后是沒(méi)愛(ài)的一代，那么獻(xiàn)血、捐款算不算有愛(ài)心?如果說(shuō)80后是沒(méi)有責(zé)任的一代，那么在國(guó)家和人民需要的時(shí)候挺身而出，及時(shí)挑起大梁算不算有責(zé)任?如果說(shuō)80后是沒(méi)心沒(méi)肺的一代，那么在看到災(zāi)難里的人民，失聲痛哭又算什么?

如果說(shuō)80后是沒(méi)希望的一代，那么給予失去親人的人們希望的又是誰(shuí)?如果說(shuō)80后是敗國(guó)敗家的一代，那么那些為國(guó)家做出貢獻(xiàn)的80后算什么，那些默默付出的人又算什么?

如果沒(méi)有愛(ài)，如果沒(méi)有責(zé)任，那么我無(wú)法想象遭受**災(zāi)害的人民會(huì)怎樣，我不敢想象現(xiàn)在的災(zāi)區(qū)會(huì)是什么樣子，我更不敢**未來(lái)的中國(guó)會(huì)是什么樣子。是你的話，你敢想嗎?如果只有愛(ài)，沒(méi)有責(zé)任，我想他們不會(huì)去支援災(zāi)區(qū)，因?yàn)樗麄冎粫?huì)同情;如果只有責(zé)任，沒(méi)有愛(ài)，我想他們不會(huì)排隊(duì)獻(xiàn)血、捐錢(qián)，因?yàn)槟遣皇撬麄兊呢?zé)任。

你說(shuō)呢?

作為一名教師，我能感受到愛(ài)和責(zé)任的重要性。師愛(ài)是一種純潔的愛(ài)，一種付出而不回報(bào)的愛(ài)。師愛(ài)的最高境界不是母愛(ài)，也不是父愛(ài)，而是朋友之愛(ài)，愛(ài)的基礎(chǔ)則是平等，以感情贏得感情，以心靈去感受學(xué)生的心靈。

所以我在想，一個(gè)老師沒(méi)有愛(ài)和責(zé)任是多么可怕！師德高尚，也有責(zé)任心。做為一名教師，我們應(yīng)該用自己的光照亮別人，用自己的火去燒別人。

所以，良好的責(zé)任感是必須的。不相信嗎？作為新時(shí)期的人民教師，我想說(shuō)：

我的選擇光榮而不悔。

是啊！既然選擇了距離，不管風(fēng)雨。既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)就要用愛(ài)心與責(zé)任去關(guān)心每個(gè)學(xué)生，鑄就崇高的師德師魂，用我們的愛(ài)在教育的原野上塑造一座永遠(yuǎn)不倒的豐碑！

“愛(ài)與責(zé)任——師德之魂”。讓我們“心藏關(guān)愛(ài)，肩挑重任”走在教育的陽(yáng)光大道上，真正為學(xué)生服務(wù)，做學(xué)生滿意的老師，讓愛(ài)與責(zé)任同行。

謝謝！2010年9月19日第三部分：愛(ài)學(xué)生演講

愛(ài)學(xué)生，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)工作——做學(xué)生喜歡做的事

教師今年，市教育局決定利用三月、九月師德教育月在全市中小學(xué)范圍內(nèi)開(kāi)展以“做學(xué)生喜愛(ài)的教師”為主題的師德教育活動(dòng)。

“做學(xué)生喜愛(ài)的教師”師德教育活動(dòng)，要以“愛(ài)”的教育為核心，通過(guò)“愛(ài)學(xué)生、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)自己的崗位”的教育活動(dòng)，激發(fā)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感；引導(dǎo)教師把更多的精力投入到學(xué)生的學(xué)習(xí)、教育和教學(xué)中，愛(ài)崗敬業(yè)；用愛(ài)心、細(xì)心、耐心，呵護(hù)關(guān)懷每一位學(xué)生；以責(zé)任、理解、尊重、平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生的好老師、好朋友，做學(xué)生發(fā)自內(nèi)心尊重和熱愛(ài)的老師。 “百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本”。教育的關(guān)鍵在于教師。只有高素質(zhì)的教師才能辦好人民滿意的教育。

人民群眾滿意，基礎(chǔ)是家長(zhǎng)滿意，家長(zhǎng)滿意，前提是學(xué)生滿意。最重要的因素是學(xué)生對(duì)老師是否滿意。學(xué)生喜歡高尚，專業(yè)，負(fù)責(zé)和關(guān)心他人的老師。

教育的本質(zhì)是關(guān)愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)靈魂，幫助每一個(gè)學(xué)生成才。課堂應(yīng)該是師生互動(dòng)對(duì)話的舞臺(tái)，是學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)的地方。正是這樣的原因，高尚的師德表現(xiàn)為：

平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓愛(ài)造福每一個(gè)學(xué)生。愛(ài)是師德的靈魂，只有滿懷愛(ài)心的教師所從事的教育，才會(huì)成為“有靈魂的教育”。教師不僅要對(duì)學(xué)生的今天負(fù)責(zé)，更要對(duì)學(xué)生的未來(lái)負(fù)責(zé)。

目前，我市教師整體素質(zhì)較好，教師以自己的實(shí)際行動(dòng)贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的尊重和愛(ài)戴。2010年我們?cè)谌兄行W(xué)教師中開(kāi)展了師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)，2011年在全市中小學(xué)教師中開(kāi)展了十萬(wàn)教師大練兵活動(dòng)，大大提高了教師的師德、師能水平，各級(jí)各類教育呈現(xiàn)新氣象，取得新成果。在2011年全國(guó)35個(gè)主要城市教育滿意度分類評(píng)價(jià)調(diào)查中，青島列教育質(zhì)量滿意度評(píng)價(jià)第2名。

自省**開(kāi)展民意調(diào)查以來(lái)，我市教育滿意度連續(xù)四年位居第一。要取得這樣的成績(jī)，離不開(kāi)全體教師的無(wú)私奉獻(xiàn)，離不開(kāi)我們對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的不斷關(guān)注。

但是，看到成績(jī)的同時(shí)，我們也對(duì)教師隊(duì)伍中存在的問(wèn)題有了清醒的認(rèn)識(shí)。一是部分教師缺乏愛(ài)學(xué)生、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)崗位的職業(yè)使命感；二是個(gè)別教師敬業(yè)精神、育人意識(shí)不夠強(qiáng)，不能夠?qū)Ｐ慕虒W(xué)、用心育人，存在備課、教學(xué)不精細(xì)、不到位現(xiàn)象，作業(yè)布置、批改不執(zhí)行規(guī)定；三是部分教師不能平等地對(duì)待每一名學(xué)生，對(duì)學(xué)生不能夠全身心關(guān)愛(ài)，甚至態(tài)度冷漠，造成了教師與學(xué)生、教師與家長(zhǎng)之間的矛盾；四是個(gè)別教師仍存在體罰和變相體罰現(xiàn)象。這些問(wèn)題在不同程度上影響了教育事業(yè)的發(fā)展和教育改革的深化，損害了我市教師的良好形象。

我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到這些問(wèn)題，通過(guò)開(kāi)展“做學(xué)生喜愛(ài)的教師”主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步提升全市中小學(xué)教師的師德水平。

教師要愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗位、愛(ài)自己

市二中學(xué)美術(shù)教師邱唯珍

首先，我要感謝你的支持。沒(méi)有我們區(qū)**紀(jì)律小組的支持，我贏不了，這也是我背后的支柱。

“師德”兩字要涉及方方面面講會(huì)非常寬泛，我只是從我的角度來(lái)理解談感想，我想“師德”的核心是“愛(ài)”。作為一名教師，我們應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)崗位，熱愛(ài)自己。

一、愛(ài)學(xué)生

教師教給學(xué)生什么？怎樣教給他們？就是愛(ài)學(xué)生的體現(xiàn)。

我們**老師1，教學(xué)生一些有價(jià)值的東西。一是我們民族**文化的優(yōu)秀內(nèi)容，二是全人類的財(cái)富和經(jīng)典。我們應(yīng)該用自己的文化價(jià)值觀和高雅的審美情趣來(lái)影響學(xué)生。

2、對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格。“愛(ài)”和嚴(yán)格是不矛盾的，要管好學(xué)生，用表?yè)P(yáng)和批評(píng)幫他們區(qū)分是和非。學(xué)生是孩子。成長(zhǎng)中的問(wèn)題需要指出。我們不能遷就他們，迎合他們，給他們想要的。

學(xué)生會(huì)長(zhǎng)大的，他們會(huì)明白：老師的管教和嚴(yán)格是“愛(ài)”。去年我在德國(guó)漢堡的學(xué)校聽(tīng)一節(jié)體育課，課中老師讓學(xué)生分組抬一個(gè)長(zhǎng)條凳，有一人不愿干，下課前的點(diǎn)評(píng)中，老師從勞動(dòng)和合作做事的角度批評(píng)了這個(gè)學(xué)生。

由此我感到嚴(yán)格要求學(xué)生東西方教師是一致的。

留學(xué)生演講稿 篇5

親愛(ài)的教師們，同學(xué)們：

大家好!

我是九(4)班的xx，今日能作為學(xué)生代表發(fā)言，我感到特別榮幸。

秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這布滿詩(shī)意，充滿著收獲氣息的九月，我們迎來(lái)了今日的開(kāi)學(xué)典禮，借此時(shí)機(jī)我代表全體同學(xué)向參與今日大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師深情地道一聲：尊重的教師，你們辛苦了!同時(shí)也祝教師們教師節(jié)歡樂(lè)!

孔子日：逝者如斯夫，不舍晝夜。仿佛昨日我們才踏進(jìn)試驗(yàn)中學(xué)的校門(mén)，在校園里奇怪地東奔西跑，今日我們不知不覺(jué)來(lái)到了初中生活的最終一年了，回首往日，昨天，我們還在由于想家而抹眼淚，今日卻已意氣風(fēng)發(fā)，凌云壯志，昨天我們還稚氣天真，今日卻已成了初一初二同學(xué)們的大哥大姐了。

今日對(duì)于七年級(jí)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)是適應(yīng)初中生活，揚(yáng)起人生風(fēng)帆的開(kāi)頭;對(duì)于八年級(jí)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)是全面把握學(xué)問(wèn)體系，決勝初中的關(guān)鍵時(shí)期;而對(duì)于九年級(jí)的我們來(lái)說(shuō)是整個(gè)初中旅途中的最終沖刺!

有人說(shuō)：初三是一條布滿荊棘的山路，雖然會(huì)有困難，但當(dāng)克制困難到達(dá)山頂，就會(huì)觀賞到漂亮的風(fēng)景!初三，意味著初中學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，又代表了初中最終一搏的起點(diǎn)。松馳的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起早晨的奏鳴，但我們何不用一個(gè)輕松一些的心態(tài)來(lái)面對(duì)呢?

升入初三，馬上面臨我們?nèi)松刑貏e重要的一次考試——中考，同時(shí)我們的課程增多了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也加重了，這就要求我們更應(yīng)當(dāng)集中精力，合理利用每一分每一秒，以只爭(zhēng)朝夕的精神和精益求精的學(xué)風(fēng)，總結(jié)前兩個(gè)學(xué)年的'學(xué)習(xí)閱歷，調(diào)整好心態(tài)，以的精神狀態(tài)，利用的，最有效的學(xué)習(xí)方法投入到初三階段的學(xué)習(xí)中來(lái)，同時(shí)也要加強(qiáng)體育鍛煉，留意身體，勞逸結(jié)合，使自己在初中的最終一個(gè)學(xué)年來(lái)一個(gè)騰飛。

十年寒窗磨利劍，六月沙場(chǎng)試鋒芒，真正考驗(yàn)我們初三莘莘學(xué)子意志與恒心的時(shí)候到了。同學(xué)們，請(qǐng)你滿載良好心態(tài)，全力以赴，投入到初三大決戰(zhàn)中。用拼搏實(shí)現(xiàn)盼望，用士氣收獲將來(lái)，天道酬勤，以尋常心去面對(duì)，信任自己可以做得更好!

最終，祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，給初中生活畫(huà)上一個(gè)完善的句號(hào)!

感謝大家!

留學(xué)生演講稿 篇6

各位老師同學(xué)們大家好

我是xx班的xx今天我演講的題目是《自信走過(guò)期末》....

：我努力了我?jiàn)^斗了我拼博了瞧夢(mèng)想還很遠(yuǎn)但是我已在走向它”

面對(duì)即將到來(lái)的考試我們要對(duì)自己有信心有信心便會(huì)有熱情、有動(dòng)力便會(huì)專注其中、傾力去做因而成功的希望就會(huì)大得多相反你若總是膽怯那么即便是最簡(jiǎn)單的事也談不上成功每件事都

由信心開(kāi)始并由信心跨出第一步有一句格言說(shuō)得好：“自信是一根柱子能撐起精神的廣漠的天空自信是一片陽(yáng)光能驅(qū)散迷失者眼前的陰影”要確立自信心相信自己的潛能戰(zhàn)勝自己的惰性以飽滿的熱情、積極自信的姿態(tài)走進(jìn)復(fù)習(xí)一定能磨練出良好的意志取得優(yōu)異的成績(jī)展示自己最美好的一面

自信是考場(chǎng)取勝的利劍。如果你給我一滴水，我可以給你一個(gè)太陽(yáng)；如果你給我一塊石頭，我可以給你一座山；

最后，我祝你在即將到來(lái)的期末考試中一切順利

演講稿一：

各位老師、各位同學(xué)

大家下午好

;懸崖邊上的一棵孤松經(jīng)歷嚴(yán)寒風(fēng)雪的肆虐才能傲然孤立寶劍因;歷經(jīng)磨練而愈然鋒芒梅花因飽受苦寒而愈發(fā)芳香

最后借用泰戈?duì)柕囊痪湓捤徒o大家：只有經(jīng)過(guò)鋼鐵般的磨礪才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有經(jīng)歷過(guò)流血的手指才能彈奏出世間的絕唱希望大家能夠用奮斗的青春書(shū)寫(xiě)自己的人生謝謝

演講稿二：

同學(xué)們大家好：

今天要和大家談一談“考試后的反思”

、：第一“態(tài)度決定一切”如果你在考試中記憶性知識(shí)的題目失分過(guò)多這起碼是你時(shí)間投入不足如果許多簡(jiǎn)單的知識(shí)應(yīng)用、運(yùn)算出錯(cuò)較多則反映出你平時(shí)訓(xùn)練不夠知識(shí)遷移、應(yīng)用能力不強(qiáng)這些都與學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題書(shū)山有路勤為徑要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘是不行的人常說(shuō)“夢(mèng)里走了許多路醒來(lái)卻還在床上”意思就是“不勤奮理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想”第二“細(xì)節(jié)決定成敗”如果考試中你總是審題時(shí)看錯(cuò)題目的條件、或在有正確思路的情況下而不能正確解決問(wèn)題、或書(shū)寫(xiě)時(shí)丟三拉四等等顯然是你平時(shí)就缺乏專注、頑強(qiáng)的意志力、踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣

、更加認(rèn)真地態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去從而保持優(yōu)異的成績(jī);即使這次考試考得不好我們也不能一蹶不振、恢心喪氣我們要靜下心來(lái)重新找到自己的新起點(diǎn)而后奮斗、;誰(shuí)不堅(jiān)持誰(shuí)同樣也會(huì)落后所以對(duì)待學(xué)習(xí)我們要堅(jiān)持不懈要有滴水穿石的毅力

也許你因?yàn)閼卸瓒趴v了自己，所以請(qǐng)你立即嚴(yán)于律己，抓住每一分鐘的機(jī)會(huì)，相信你也可以成為一只飛翔的鷹；

老師們、同學(xué)們：

早上好！今天我演講的題目是：認(rèn)真復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備期中考試

經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的緊張學(xué)習(xí)生活，我們即將迎來(lái)一次學(xué)習(xí)成果的大回顧；你父母對(duì)你期望太高；你想讓你的父母高興，讓老師自豪。我們應(yīng)該從一些地方開(kāi)始。學(xué)生的優(yōu)異成績(jī)來(lái)自勤奮；

考試的正常發(fā)揮很大程度上在于我們的心態(tài)與其說(shuō)去應(yīng)付考試不如說(shuō)去迎接考試；

，您可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行準(zhǔn)備：

第一：爭(zhēng)分奪秒上好復(fù)習(xí)課

第二：合理安排制定科學(xué)計(jì)劃

善于學(xué)習(xí)的學(xué)生要善于總結(jié)和利用復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)

第三：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)譜寫(xiě)新篇章

考試結(jié)束后，忽視現(xiàn)視實(shí)我們最重要的一步。我們應(yīng)該通過(guò)總結(jié)疏漏，補(bǔ)缺，努力尋找新的目標(biāo)

同學(xué)們我們的目標(biāo)已經(jīng)確定接下來(lái)關(guān)鍵在于行動(dòng)古人云：“非知之難行之惟難；非行之難終之斯難”這句話告訴我們：！

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

早上好！經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月緊張的學(xué)習(xí)生活我們即將迎來(lái)對(duì)我們學(xué)習(xí)成果的一次大檢閱——期中考試期中考試不僅是對(duì)每個(gè)人綜合素質(zhì)的一次檢驗(yàn)更是對(duì)我們自信心、自覺(jué)性、意志力、

期中考試不僅是對(duì)我們成績(jī)的考驗(yàn)，更是對(duì)我們誠(chéng)實(shí)守信的考驗(yàn)。誠(chéng)實(shí)就是對(duì)別人誠(chéng)實(shí)，不說(shuō)謊，不剽竊??！

！我的演講完畢謝謝大家！

留學(xué)生演講稿 篇7

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生們：

大家下午好！我是xx班的xx，今天，能夠代表全體學(xué)生干部發(fā)言，我感到非常榮幸，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)生干部表達(dá)四個(gè)感謝：一要感謝給予我們各種學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)的學(xué)校，因?yàn)橛辛诉@個(gè)放飛夢(mèng)想的平臺(tái)，我們才能從原來(lái)的青澀逐漸走向成熟；二是要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，因?yàn)檎悄銈兊木慕虒?dǎo)，我們才能及時(shí)糾正成長(zhǎng)道路上的路徑；第三，我們要感謝老師們的辛勤工作，因?yàn)檎悄銈兊暮顾秃顾?，我們才能更好地吸收知識(shí)的精華。四要感謝團(tuán)結(jié)協(xié)助我們工作的同學(xué)，因?yàn)槭窃谀銈兊墓膭?lì)與支持下，我們才有勇氣克服一切困難，更好地為老師和同學(xué)們服務(wù)。

在協(xié)助學(xué)校和老師開(kāi)展學(xué)生管理工作的過(guò)程中，我們的綜合能力得到了較大的鍛煉和提高，學(xué)會(huì)了認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)的工作，踏踏實(shí)實(shí)的做人。再次感謝學(xué)校，我們有了施展才華的舞臺(tái)和自由飛翔的天空。

回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我們感到非常高興。有奮斗的艱辛、有勝利的歡笑；有拼搏和進(jìn)取，有進(jìn)步和提高。在班主任的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)班干部和全體學(xué)生的共同努力，由學(xué)生組成的新班子很快就會(huì)走上正軌。

在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，積極開(kāi)展學(xué)習(xí)紀(jì)律和健康創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，學(xué)生愛(ài)課、講團(tuán)結(jié)；愛(ài)勞動(dòng)、講衛(wèi)生；愛(ài)學(xué)習(xí)、講進(jìn)步；愛(ài)公義，紀(jì)律，通過(guò)不懈的努力，取得更好的成績(jī)。但成就總是代表過(guò)去。我們不會(huì)為他們感到驕傲。我們將更加努力地創(chuàng)造新的成就。

我想說(shuō)的是，我在青島學(xué)院的學(xué)生是團(tuán)結(jié)和積極的?；顒?dòng)積極參與，學(xué)習(xí)互幫互助;臨近考試時(shí)，總會(huì)有人提醒說(shuō)：抓緊點(diǎn)，一定要好好學(xué)習(xí)了。

小事情都是溫暖的細(xì)節(jié)。在團(tuán)結(jié)、和諧的課堂上，積極的學(xué)習(xí)氛圍下，同學(xué)們可以一起交流**，共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)不是一個(gè)人的事。一個(gè)人很難在學(xué)習(xí)上取得很大的進(jìn)步。

因此，班級(jí)建設(shè)關(guān)系到我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)。

對(duì)我們來(lái)說(shuō)，今天的表彰會(huì)，它也是一個(gè)新的開(kāi)始，一個(gè)新的起點(diǎn)，一個(gè)新的展望，我們會(huì)努力跟高的山峰攀爬，向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

最后，衷心祝愿各位教師工作順利、身體健康；衷心祝愿學(xué)生全面發(fā)展，早日成才；祝福我院明天更加輝煌。

我的發(fā)言完了，謝謝大家！

留學(xué)生演講稿 篇8

程泓博，10歲，桃山林業(yè)局第一小學(xué)五(1)班學(xué)生，擔(dān)任學(xué)校學(xué)生會(huì)生活部長(zhǎng)和班級(jí)副班長(zhǎng)職務(wù)，多次被評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”。他的座右銘是“只比學(xué)習(xí)和品德，不爭(zhēng)吃穿和功利”。

勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)

他是一名普通的小學(xué)生，從小就樹(shù)立了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。課前，做好預(yù)習(xí)，把被動(dòng)聽(tīng)課變?yōu)橹鲃?dòng)聽(tīng)課，在課堂上，集中注意力邊聽(tīng)邊思考;課后，認(rèn)真完成作業(yè)并堅(jiān)持復(fù)習(xí)，及時(shí)掌握所學(xué)知識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)于學(xué)習(xí)中遇到的困難，在家里問(wèn)父母，在學(xué)校向老師和同學(xué)請(qǐng)教，直到弄懂為止。在課余時(shí)間，他還喜歡廣泛地閱讀下載各類書(shū)籍，堅(jiān)持用廣博的知識(shí)充實(shí)自己。久而久之，培養(yǎng)了一種樂(lè)觀積極的生活態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志。

一份耕耘，一份收獲，不懈的努力，踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，因此學(xué)習(xí)成績(jī)一直處于班上的前列，不僅多次榮獲“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等稱號(hào)，并且在校舉行的硬筆書(shū)法比賽中榮獲“第一名”、他的鋼筆畫(huà)《馬》榮獲全局書(shū)畫(huà)展“優(yōu)秀作品獎(jiǎng)”、20____年，在全國(guó)小學(xué)生讀寫(xiě)能力大賽中榮獲“一等獎(jiǎng)”。

心地善良、追求純真

他有一顆善良的心，總是盡可能幫助別人。在學(xué)習(xí)和生活上盡可能的給別人提供幫助，讓他們感受到溫暖。有一次臨近期末考試了，班上有一名女同學(xué)生病住院了，他就上課記兩本筆記，作業(yè)也不忘拿兩份，只要有不懂的就去問(wèn)老師，生怕有一點(diǎn)沒(méi)弄清楚，到醫(yī)院把生病的同學(xué)教錯(cuò)了，平時(shí)他都沒(méi)怎么復(fù)習(xí)自己的功課，放棄自己的業(yè)余復(fù)習(xí)時(shí)間，只要一有空就去幫這名生病的女同學(xué)補(bǔ)習(xí)，一直堅(jiān)持到期末考試，這名女同學(xué)的成績(jī)上去了，而自己的

成績(jī)雖然沒(méi)有拿到年組第一，但依然保持著前幾名，并沒(méi)有因幫助他人而影響自己的學(xué)習(xí)。他幫助別人的行為，偶爾被班上一些的同學(xué)誤解，在他背后指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)三道四，但他從沒(méi)把它放在心上，依然幫助他人。他說(shuō)，“我在最困難的時(shí)候也曾經(jīng)得到過(guò)別人的幫助，所以現(xiàn)在我也想通過(guò)自己的努力去幫助那些更需要幫助的同學(xué)”。在“5.12”汶川大地震后，他看到電視上災(zāi)區(qū)小朋友生活環(huán)境那樣惡劣，條件那樣艱苦，就用自己平時(shí)節(jié)省下的零用錢(qián)積極的為他們捐款，不僅參加了學(xué)校組織的募捐活動(dòng)，還積極參加社會(huì)慈善機(jī)構(gòu)組織的募捐活動(dòng)，把自己平時(shí)節(jié)省下的書(shū)包、筆和本等學(xué)習(xí)用品寄給災(zāi)區(qū)的同學(xué)，盡其所能地奉獻(xiàn)了自己的一份愛(ài)心。

班級(jí)管家、同學(xué)益友

在學(xué)校里他是老師的得力小助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始他就當(dāng)選為副班長(zhǎng)，自當(dāng)上副班長(zhǎng)那一天起，他就用稚嫩的肩膀承擔(dān)起了一份責(zé)任。在各項(xiàng)活動(dòng)中他總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為班級(jí)贏得了很多的榮譽(yù)。因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)，勞動(dòng)時(shí)總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會(huì)拿出班長(zhǎng)的架子只指揮別人干，下課后同學(xué)們休息他卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學(xué)不守紀(jì)律了，他會(huì)及時(shí)給同學(xué)們指出來(lái)。有同學(xué)遇到不懂的問(wèn)題他會(huì)耐心輔導(dǎo)，有時(shí)睡覺(jué)了，同學(xué)打來(lái)電話問(wèn)他題目怎么做，他都能拋開(kāi)睡意，愉快把自己的解法告訴了同學(xué)。

全面發(fā)展，興趣廣泛

他興趣愛(ài)好也十分廣泛，繪畫(huà)、書(shū)法等是他的最愛(ài)，班級(jí)里的辦黑板報(bào)更是他的拿手活?！岸嗖哦嗨嚒笔撬非蟮姆较颉W(xué)校每次組織的活動(dòng)都少不了他的身影，做過(guò)節(jié)目的主持人，參加過(guò)繪畫(huà)、詩(shī)歌比賽等，通過(guò)這些活動(dòng)，既鍛煉了自己，又豐富了學(xué)校的課余生活，為同學(xué)們帶來(lái)了快樂(lè)，也為自己的成長(zhǎng)提供了寶貴的財(cái)富。

孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩

程泓博還是一個(gè)非常孝敬長(zhǎng)輩的好孩子。在爸爸、媽媽下班后，他就會(huì)主動(dòng)幫爸爸媽媽干一些力所能及的家務(wù)活。有時(shí)，媽媽干完活太累了，回家后倒頭便睡。當(dāng)看見(jiàn)碗和衣服還沒(méi)有洗的時(shí)候，就會(huì)主動(dòng)拿去洗，常常是把水濺滿了一身。媽媽起床后，感覺(jué)腰酸背疼，他又跑過(guò)去幫媽媽捶背、揉腰;在空余時(shí)間，他總會(huì)陪父母聊聊天，給他們帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)。他還堅(jiān)持自己的事情自己做，從不讓父母為他操心，盡可能的減輕父母的負(fù)擔(dān)。

這就是他——程泓博，一個(gè)既有愛(ài)心、責(zé)任心和恒心，又多才多藝的優(yōu)秀少年。

留學(xué)生演講稿 篇9

尊敬的各位老師，同學(xué)們：

大家早上好，今天我們演講的題目是《知恩圖報(bào)母親節(jié)，飲水思源報(bào)親恩》。

史婷文：總有一個(gè)人，默默將我們支撐；總有一種愛(ài)，讓我們淚流滿面。這個(gè)人就是母親，這種愛(ài)就是母愛(ài)。常常，我們感動(dòng)于“春蠶到死絲方盡”的 無(wú)私和“蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)，但人世間沒(méi)有任何一種無(wú)私和奉獻(xiàn)能與母愛(ài)相提并論。

王沂瑄：講一個(gè)我聽(tīng)到的故事：在拉丁美洲一次地震后，人們救出了一個(gè)孩子。但孩子不走，對(duì)著廢墟大哭不止。人們繼續(xù)挖掘。發(fā)現(xiàn)了驚人的一幕：母親踩在父親的肩膀上支撐起了孩子的生命空間。無(wú)獨(dú)有偶，在唐山大地震中，一對(duì)母子被深深壓在廢墟下，母親的半個(gè)身子被混凝土板卡著，動(dòng)彈不得。七八個(gè)月大的嬰兒，在她的身下安然無(wú)恙。幾天后，救助人員挖洞接近這對(duì)母子時(shí)，母親剛咽下最后一口氣，而那嬰兒的嘴里還含著母親的食指。抱起孩子，救援人員發(fā)現(xiàn)母親的食指只有半截。原來(lái)，母親在危難中，一直用乳汁延續(xù)著孩子的生命，乳汁吸干了，她拼力咬斷自己的指頭，用鮮血讓孩子存活下來(lái)！

史婷文：母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能覺(jué)得溫暖如春；母愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈；母愛(ài)是一株樹(shù)，在季節(jié)的輪回中固執(zhí)的堅(jiān)守家園，撐一樹(shù)綠蔭，默默付出。母愛(ài)是純潔的，總在你遇到風(fēng)云時(shí)悄然而至，給慰藉和力量；母愛(ài)是無(wú)私的，她將永遠(yuǎn)罩臨著你，伴隨你一生。

王沂瑄：有則公益廣告中曾演到：一個(gè)小男孩為自己母親洗腳的感人片段，可在現(xiàn)實(shí)生活中，又是否是每個(gè)兒女都能做到的呢？“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。”我們或許有時(shí)會(huì)對(duì)一個(gè)生疏人的一點(diǎn)關(guān)懷念念不忘，卻對(duì)母親的大愛(ài)熟視無(wú)睹，嫌她嘮叨，或因一點(diǎn)小事就大發(fā)雷霆。然而，母親卻永遠(yuǎn)在一旁默默地支持我們，耐心的開(kāi)導(dǎo)教育我們，給予我們支持和鼓勵(lì)。

史婷文：在眾多的洋節(jié)日中，情人節(jié)，愚人節(jié)，圣誕節(jié)等等通通可以少，惟獨(dú)母親節(jié)！五月，因?yàn)橛辛四赣H節(jié)而美麗，大家是否知道昨天就是母親節(jié)呢？時(shí)空阻隔，也許，我們不能送上一束康乃馨。然而，表達(dá)是必要的，形式卻不必是一束鮮花。也許只是電話中一聲問(wèn)候，甚至只是在心里最真切的祝福，這，都已足夠。這足以換來(lái)母親的欣慰和感動(dòng)。

王沂瑄：其實(shí)，天下所有母親都是那么容易被感動(dòng)。她們對(duì)自己兒女要求得真的很少。但是，你對(duì)你的母親，這生命中最重要的人說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你”嗎？現(xiàn)在我提議，所有在場(chǎng)的同學(xué)都在心底默默的對(duì)這世界上最偉大的人說(shuō)一句：“媽媽，我愛(ài)你！”

王沂瑄：在此，我想引用一首詩(shī)來(lái)結(jié)尾：

孩子的成長(zhǎng)，是母親再生的希望；

孩子的失敗，是母親酸楚的淚水；

孩子的成功，是母親幸福的微笑！

齊：最后，祝福天下所有的母親平安，幸福，健康，長(zhǎng)壽！

謝謝大家。

留學(xué)生演講稿 篇10

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我今天演講的主題是“春節(jié)”，春節(jié)作為中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的代表，有著深厚的文化底蘊(yùn)，也是中國(guó)人最喜慶、最熱鬧的節(jié)日。

春節(jié)是中國(guó)農(nóng)歷的新年，在每年的農(nóng)歷正月初一，據(jù)說(shuō)是傳統(tǒng)農(nóng)歷中最重要、最莊嚴(yán)、也是最能代表中國(guó)文化的日子。早在春節(jié)來(lái)臨之前，家家戶戶都要進(jìn)行大掃除，這叫做“年掃房”。因?yàn)槿藗兿嘈?，年掃房可以趕走舊年的厄運(yùn)，迎接新的一年的好運(yùn)。在年掃房的同時(shí)，人們還會(huì)貼春聯(lián)、掛燈籠，這些都是為了給家里增添喜慶的氣氛。

春節(jié)期間，除了給家里蒙上紅紅火火的彩色，還要進(jìn)行拜年。在春節(jié)期間，我們要去拜訪親朋好友，給他們拜年，同時(shí)也向他們祝賀新年快樂(lè)。此外，拜年時(shí)給長(zhǎng)輩們送紅包也是一種傳統(tǒng)習(xí)俗，這是長(zhǎng)輩給晚輩們的新年禮物。紅包的金額很重要，通常是數(shù)的意思，寓意著富貴和好運(yùn)。

還有一個(gè)春節(jié)的特點(diǎn)，那就是要吃年夜飯。年夜飯是家人團(tuán)聚的時(shí)候，全家人會(huì)坐在一起，吃各種美味的食物。在這個(gè)時(shí)候，我們還要互相祝福，希望全家人都能健康、快樂(lè)地度過(guò)新的一年。

除了吃年夜飯，我們還要放鞭炮。放鞭炮是為了驅(qū)除邪氣、嚇走妖魔鬼怪，為新的一年帶來(lái)祥瑞和好運(yùn)。但是，近年來(lái)，由于環(huán)境污染和安全問(wèn)題，許多地方已經(jīng)禁止放鞭炮了。所以，我們可以選擇其他方式來(lái)慶祝新年，比如觀看煙火表演或者參加傳統(tǒng)的舞龍舞獅活動(dòng)。

春節(jié)期間，也是最適合游覽的時(shí)候，許多家庭會(huì)利用假期一起出去旅游，感受一下不同地方的文化和風(fēng)景。每個(gè)地方都有自己獨(dú)特的傳統(tǒng)活動(dòng)和習(xí)俗，這些都值得我們?nèi)チ私夂腕w驗(yàn)。

春節(jié)是一個(gè)溫暖、喜慶的節(jié)日，也是一個(gè)家人團(tuán)聚的時(shí)刻。無(wú)論在哪里，我們都會(huì)思念家人的陪伴。而這種思念和渴望，正是春節(jié)里最珍貴的感受和味道。

在這個(gè)特殊的日子里，我想對(duì)所有的同學(xué)們說(shuō)，希望大家學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康快樂(lè)；同時(shí)，也要感謝老師們的辛勤付出，祝福老師們?cè)谛碌囊荒昀镆磺许樌?、幸福安康?/p>

謝謝大家！