作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较颉：玫淖魑氖侵档帽蝗藗冮L(zhǎng)期閱讀的。我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“科學(xué)的日記”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

科學(xué)的日記(篇1)

今天下午的科學(xué)課上，老師讓我們用放大鏡觀察自己帶的小物件，我?guī)У氖巧鷳B(tài)海藻球。

它的里面有五顏六色的小石子，還有很多的海螺。一個(gè)小綠球小心翼翼躺在里面，如果不注意看，它一定沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)。

我看著放大鏡，鏡片又大又圓。我拿起放大鏡，對(duì)準(zhǔn)海藻球。我突然被眼前的一切驚住了。所有的小石子中，它們的中心都是透明的，像是空心的。它們的周圍有一粒粒的小灰點(diǎn)兒。我又看了看海螺，它們都有著橙黃色的條紋。有的像金黃亮麗的鉆頭，有的像被包住的小孩，還有的像穿上鎧甲的戰(zhàn)士。這時(shí)，我搖了生態(tài)海藻球......哇，神奇的事情發(fā)生了，無(wú)數(shù)的小黑點(diǎn)飛了起來(lái),這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是非常吃驚，但對(duì)于生態(tài)球中的石子、海螺、綠小球來(lái)說(shuō)，是經(jīng)歷了一場(chǎng)地動(dòng)山搖，生態(tài)海藻球宛如一個(gè)地球。

咦，這個(gè)小綠球是什么？它的身子又小又圓，和我的指甲一樣大，它不停地滾動(dòng)。原來(lái)它是活的海藻球，它在無(wú)邊無(wú)際的沙漠中穿梭，在假樹(shù)枝里躥來(lái)躥去。它永遠(yuǎn)也走不出去，但它沒(méi)有放棄，有時(shí)累得坐在石頭旁，有時(shí)又熱烈地滾動(dòng)......

叮鈴鈴，下課了，我從眉頭緊鎖變成了眉開(kāi)眼笑。我明白了科學(xué)很有意義，我以后不再無(wú)所事事了。我以后想當(dāng)一名科學(xué)家。

科學(xué)的日記(篇2)

假如我是一位科學(xué)家，我想發(fā)明一種機(jī)器，把白色垃圾吸進(jìn)機(jī)器里，一會(huì)兒機(jī)器的出口就會(huì)出來(lái)新的垃圾袋，這樣會(huì)節(jié)省垃圾袋，而且不會(huì)污染我們的環(huán)境。

假如我是一位科學(xué)家，我想發(fā)明一種筆，只要你寫錯(cuò)了字，它就會(huì)叫“寫錯(cuò)了、寫錯(cuò)了”，這樣就可以改掉寫錯(cuò)字的習(xí)慣。

假如我是一位科學(xué)家，我想發(fā)明一種黑板擦，只要它碰到黑板，黑板上的字就會(huì)立刻消失掉，老師再也不會(huì)受到灰塵的污染。

我還有很多的很多的發(fā)明，假如我真的成為一名科學(xué)家，我要盡我的所能，給人類帶來(lái)更多的方便，造福于人類，造福于地球。

科學(xué)的日記(篇3)

今天的作文課上，周老師帶同學(xué)們做了一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。這個(gè)小實(shí)驗(yàn)叫做“摩擦起電”，聽(tīng)了這個(gè)名字，大家肯定非常好奇，那就一起來(lái)做一做吧。

開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，只見(jiàn)周老師拿出一把塑料尺子，在頭發(fā)上反復(fù)地摩擦，就產(chǎn)生了靜電。奇跡就在這時(shí)開(kāi)始了，撕成碎片的小紙片輕而易舉的就被沾到了直尺上，那時(shí)小紙片真像一個(gè)個(gè)敏捷的小士兵聽(tīng)到了指揮官的命令從桌子上跳了起來(lái)，又像一群群翩翩起舞的蝴蝶，還像一架架白色的小飛機(jī)飛到了美麗的“天空”中去了，還像一群群機(jī)靈的小猴子爬到了“大樹(shù)”上去摘香蕉了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不是很神奇呢？如果你們用鋼尺沾的話，小紙就會(huì)紋絲不動(dòng)。

經(jīng)過(guò)了周老師的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們也試了試，大家都很好奇。周老師就對(duì)同學(xué)說(shuō)：“這種現(xiàn)象叫做摩擦起電，只要用塑料的東西在頭發(fā)上、毛衣上、牛仔褲上反復(fù)用力地摩擦，就會(huì)產(chǎn)生靜電，可以吸起小紙片?！甭?tīng)了周老師的一番話，同學(xué)們都明白了。

啊，大自然可真是一位神奇的魔術(shù)師。只要用心來(lái)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然中的奧妙！

相信大家也都明白“摩擦起電”的原理了吧？

科學(xué)的日記(篇4)

今天我去小牛頓做了一個(gè)很難很難的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，它的名字叫云霄飛車。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)是根據(jù)重力勢(shì)能和動(dòng)能的相互轉(zhuǎn)化不借助動(dòng)力裝置帶動(dòng)它沿著軌道行駛的發(fā)動(dòng)機(jī)就是動(dòng)力勢(shì)能。在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候需要注意，大旋轉(zhuǎn)圈要和小旋轉(zhuǎn)圈的高度相差3厘米。云霄飛車好難做啊，第一次我做反了，結(jié)果小球不能飛起來(lái)。我感覺(jué)好難做，這個(gè)時(shí)候李老師鼓勵(lì)我說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，再來(lái)一遍。我第二遍非常認(rèn)真，按照老師的要求終于做好了，我好高興啊。

科學(xué)的日記(篇5)

關(guān)于科學(xué)的作文：探索骨頭的奧秘

同學(xué)們，今天我來(lái)給你們介紹一個(gè)好朋友，它在我們皮膚下方，它在動(dòng)物們美麗的皮毛下面，它在我吃的大排、小排、排骨里面，也在我們的生活垃圾里，它就是我們常見(jiàn)骨頭，今天就讓我們探索骨頭的奧秘吧！

在前一天晚上，我拿來(lái)了3支雞腿，一支給我，一支給爸爸，一支給媽媽，然后我把我的雞腿撥了點(diǎn)肉給外婆，當(dāng)我們把肉吃完時(shí)，我就得到了三根雞骨頭，我把它們洗干凈后裝進(jìn)了袋子，放入了書包。

第二天終于來(lái)了，我坐在我們位置上，我們組的人有張舒茗、陳昕婷、陳家敏還有我，科學(xué)林老師開(kāi)始講注意事項(xiàng)了，有：用小刀時(shí)要小心，不要割到手老師說(shuō)完了注意事項(xiàng)，我們就開(kāi)始切骨頭了。

首先是舒茗拿起了骨頭看了看說(shuō)這塊骨頭的顏色還是灰色的，手摸的感覺(jué)滑滑的，于是她就拿起小刀開(kāi)始切了，她用力地在骨頭上滑來(lái)滑去，可骨頭還是紋絲不動(dòng)，我看她憋紅的臉，就好像一座快要噴發(fā)的火山一樣，我實(shí)在看不下去了！我搶過(guò)小刀用兩支手指按住骨頭開(kāi)始滑，可我滑和沒(méi)有滑也沒(méi)有區(qū)別，所以我們叫來(lái)了科學(xué)老師，老師拿著水果刀，把我們嚇得四處逃竄，老師只在骨頭上滑了三下，骨頭就斷開(kāi)了。

骨頭切開(kāi)了以后，我迫不急待的拿起了放大鏡放在骨頭上，哇原來(lái)骨頭里是這樣的呀！我看見(jiàn)了一層白色的有三四毫米的白膜，原來(lái)剛才為什么切不動(dòng)了骨頭呢？就是有這層白硬的骨膜，我們?cè)僖淮斡^察，里面有著一片像咖啡色加上白色混合的咖啡奶昔的顏色，像蜂蛹似的一個(gè)一個(gè)小洞，有三角形、有六邊形、有圓形的等等，還有一層顏色最深的，那當(dāng)然是骨髓了！我吸了那么一兩口，味道還不錯(cuò)呀，里面那么空，為什么骨頭那么輕，原來(lái)是因?yàn)檫@里面是空心的！我太驚訝了，我終于知道骨頭的秘密了，我開(kāi)心極了。

我真開(kāi)心因?yàn)槲抑懒斯穷^的秘密，因?yàn)槲野褎e人不知道的東西給破解了！以后我要破解更多的奧秘！