眾所周知，如果想要成為一名出色的教師，我們應(yīng)該常常對(duì)行為進(jìn)行觀察分析，而教育筆記可以記錄老師在課堂上存在的問題。你知道一篇教育筆記應(yīng)該怎么書寫嗎？根據(jù)你的需要，小編精心整理了輪椅上北大讀后感實(shí)用9篇，歡迎大家參考閱讀。

輪椅上北大讀后感(篇1)

這學(xué)期剛開學(xué)，新班主任閆老師就給我們推薦了一本書，名叫《搖著輪椅上北大》。連續(xù)幾天，她都在課前和我們一起分享，讓我們用心感受，互相討論。從這本書中，我知道了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的名字：“郭輝”。郭暉的故事很快吸引了我，為了盡快知道主人公最后的命運(yùn)，我干脆讓媽媽到書店給我買了一本。

買回書后，我從前到后仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍。了解了書的主要內(nèi)容。這本書主要寫了命運(yùn)讓小學(xué)還未畢業(yè)的郭輝高位癱瘓，終身坐在輪椅上。對(duì)命運(yùn)的如此不公，她完全有理由每日愁眉苦臉，以淚洗面，她完全有理由不出家門，一生去依靠別人而生活，但她沒有。她硬是靠著頑強(qiáng)的拼搏和堅(jiān)持不懈的努力選擇了自學(xué)。結(jié)果，她成功了，她搖著輪椅走進(jìn)了北大！她用實(shí)際行動(dòng)告訴人們：杰出人士與平庸之輩最根本的差別，并不在于天賦，也不在于機(jī)遇，而在于人生有沒有目標(biāo)。

看完這本書后，序言中提出的問題“拯救自己靠什么？”這句話讓我沉思許久。文中，郭輝的人生道路上的三次挫折無(wú)疑對(duì)她來(lái)說(shuō)是刻苦銘心的。但正是這三次巨大的考驗(yàn)，使郭輝完成三個(gè)優(yōu)美的“跳躍”，使她的人生躍入了一個(gè)新的境界。郭輝認(rèn)為：

第一，要確定一個(gè)目標(biāo)，經(jīng)過努力，你終會(huì)到達(dá)，還可以走的更遠(yuǎn)一點(diǎn)；

第二，不因?yàn)榇煺鄯艞墸щy只是讓你多了一次鍛煉的機(jī)會(huì)；

第三，不因身體殘疾而自卑，堅(jiān)信自己，只要付出汗水，你可以擁有和健康人一樣的成功和驚喜。

郭輝是不幸的，但同時(shí)也是幸運(yùn)的，因?yàn)樗幸粚?duì)偉大的父母，濃濃的親情為她守衛(wèi)，暖暖的鼓勵(lì)為導(dǎo)航。重病時(shí)，父母不離不棄，堅(jiān)持治療。交學(xué)費(fèi)時(shí)，父母咬緊牙關(guān)，東借西湊。求學(xué)時(shí)，父母輪流背她上樓。郭輝的成功和成才有她自己的努力，更離不開愛他支持她的父母。

讀完這本書，我認(rèn)識(shí)到“志不高者智不達(dá)?！焙甏蟮闹鞠驎?huì)激勵(lì)人上進(jìn)，挖掘人的潛能，只要在心中為自己設(shè)下目標(biāo)，那么，我們每跨出的一步就將變得意義非凡。我們身體健康，只要肯努力，也一定會(huì)獲得成功，成為一個(gè)像郭暉一樣對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。

輪椅上北大讀后感(篇2)

這個(gè)故事相信許多朋友們都看過，看完也一定跟我一樣十分感動(dòng)吧！

郭輝是一個(gè)興趣廣泛的女孩，她的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)舞蹈演員，是命運(yùn)偏偏就捉弄人。那天在上體育課，練習(xí)跳遠(yuǎn)的時(shí)候郭輝不小心崴傷了腳。被細(xì)心的母親發(fā)現(xiàn)了，就帶她去了醫(yī)院?？扇メt(yī)院后，母親十分后悔，因?yàn)槿绻蝗メt(yī)院，用不了幾天她的傷就會(huì)痊愈了，可這一去，醫(yī)生卻誤診了。第一家醫(yī)院說(shuō)是滑膜炎，連打了三四針可一點(diǎn)用都沒有；第二家建議用中藥；第三家是權(quán)威醫(yī)院，最后的切片結(jié)果終于出來(lái)，是滑膜結(jié)核。結(jié)核是可以治愈的，于是郭輝住進(jìn)了老家長(zhǎng)沙的一家專業(yè)醫(yī)院。

可在1982年10月的一天，她突然高燒不退。三天后的一個(gè)夜里，她問母親：媽，我的身子呢？我的腿呢？媽媽說(shuō)：不是在這里嗎？可我怎么感覺不到？她用手狠狠的捏自己的雙腿，可一點(diǎn)感覺也沒有，剎那間，她發(fā)現(xiàn)自己下半身癱瘓了。她媽媽立馬幫她換了一家又一家的醫(yī)院，進(jìn)行開胸手術(shù)，她早已習(xí)慣了這種疼痛，因?yàn)樗靖杏X不到

接下來(lái)的日子，她在她那個(gè)兩平方米的世界里生活，甚至有一段時(shí)間想到了自殺，可有一群小伙伴們?cè)陂T外給她唱歌，講學(xué)校里的事。這樣才讓她感覺要活下去。就這樣過了一年。母親一直都在照顧她。郭輝用了三年時(shí)間自學(xué)了全部的初中、高中的知識(shí)。

郭輝已經(jīng)好幾年都沒出過門了，爸爸為她買了一輛手搖車，推她出去。一次，她遇見了張老師，她說(shuō)：最近學(xué)校辦了一個(gè)英語(yǔ)自學(xué)考試大專班，像她這種情況可以報(bào)名。于是她去上課了，剛開始的課程讓她很不適應(yīng)，畢竟她只有小學(xué)程度。健全人都嘻嘻哈哈，心不在焉，都往窗外看，根本沒聽老師講課，而郭輝十分認(rèn)真，畢業(yè)考試的時(shí)候，只有郭輝一次性全部過關(guān)。接著她去報(bào)考自學(xué)本科，也依然學(xué)的很好，老師十分滿意。一個(gè)月后，山東大學(xué)正式授予郭輝英語(yǔ)碩士學(xué)位。

她給北京大學(xué)的沈弘教授寫了一封信，教授回信，告訴她北京大學(xué)十分歡迎她，她錄取了。她趕到了北大考試。分?jǐn)?shù)出來(lái)了，出乎意料的是自己居然考了第一！但麻煩也同時(shí)敲門了。因?yàn)楸贝髲臎]招收過如此重殘的博士生。這時(shí)，沈弘教授說(shuō)：在國(guó)外，我從沒聽說(shuō)過因殘疾而被大學(xué)拒收的先例。后來(lái)經(jīng)過商議，終于正式錄取了她。

當(dāng)我們坐明亮的教室和同學(xué)們一起上課時(shí)，也許我們很難想象還有郭輝這樣的人在為爭(zhēng)取學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)而苦苦努力，很難想象還有許多同齡人因?yàn)榧彝ヘ毨Фド蠈W(xué)的權(quán)利。熱愛學(xué)習(xí)，珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，才能讓我們的成長(zhǎng)更美。不要再嫌棄學(xué)校的作業(yè)多，想想郭輝吧，她是多么堅(jiān)強(qiáng)，通過努力上了北大，我們真是身在福中不知福?。?/p>

輪椅上北大讀后感(篇3)

其實(shí)，每個(gè)人心中都有一對(duì)夢(mèng)想的翅膀。小時(shí)候，郭暉就曾想要當(dāng)居里夫人、李清照、吳健雄……她的夢(mèng)像花花綠綠的書擺滿了床，像五彩繽紛的氣球飄掛在臥室的四壁。有些人的翅膀又大又飽滿，一展開就可以**。然而，有些人由于種種原因沒有一對(duì)有力的翅膀，不幸地折斷了翅膀。

郭暉就是一只折了翅膀仍努力飛翔的鳥兒。災(zāi)難面前，郭暉沒有悲觀，也沒有選擇逃避，但他曾經(jīng)勇敢地面對(duì)并堅(jiān)持，開創(chuàng)了一個(gè)新的世界！哭笑不得都是他自己的事，別人的成敗不取決于他！

其實(shí)，人生的每一次挫折也是一種財(cái)富。關(guān)鍵在于你對(duì)挫折的態(tài)度。珍惜挫折，就是珍惜生命。在這個(gè)世界上，最無(wú)私的愛是父母對(duì)孩子的愛。在父母眼里，孩子總是最可愛、最完美的。

讀了這本書，讓我感動(dòng)的還有站在郭暉背后默默支持她的平凡而偉大的父親和母親，為了女兒，年老的母親拖著病弱的身子二十年如一日照料她的生活起居、已經(jīng)72高齡的老父親還奔波在北京街頭打工的**中……如果沒有這些“幕后英雄”，郭暉怎么可能成功？這個(gè)世界到處充滿著陽(yáng)光和愛。但夢(mèng)想和對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著會(huì)帶領(lǐng)你去飛翔！

珍惜生命中的每一天，因?yàn)槟愫臀矣幸粋€(gè)夢(mèng)想！

郭暉的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴我們：什么是努力，什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是意志，什么是勤奮，什么是努力。她在磨礪中長(zhǎng)大，在痛苦中長(zhǎng)大，但從不抱怨任何事情。希望大家都讀一讀這本書，成為好學(xué)生。

輪椅上北大讀后感(篇4)

前幾天我看了一本書名，名叫《搖著輪椅上北大》這本書寫的是郭暉阿姨從一個(gè)小學(xué)未畢業(yè)的殘疾人完全靠自己的堅(jiān)強(qiáng)意志成為北京大學(xué)博士生所經(jīng)歷的事。

下面就讓我來(lái)講一講她的經(jīng)歷吧!剛開始郭暉阿姨有一雙仙子般靈活的腳，跳舞，各種體育運(yùn)動(dòng)都是她的強(qiáng)項(xiàng)，那么她又是怎樣坐在輪椅上的哪?有一天她的腳破了到醫(yī)院，被誤診成了各種疾病，導(dǎo)致后來(lái)她的胸部以下完全失去了知覺，從此就坐上了輪椅。在這種情況下得擁有多少意志才能搖著輪椅上北大啊!別人一定會(huì)說(shuō)：“我不行”，但郭暉阿姨卻說(shuō)了讓人驚訝的兩個(gè)字：“我行”!

郭暉阿姨剛坐上輪椅是她也像常人一樣失去了信心。后來(lái)在一位醫(yī)生的勸說(shuō)下，她又重新拿起來(lái)書。這一舉就再也放不下了，她的內(nèi)心重新燃起了火焰，她的翅膀重新飛向了書海。她雖然失去了康復(fù)的可能，但又有了成功的可能。十幾年來(lái)郭暉阿姨以信心為腿，以堅(jiān)強(qiáng)為腳，她以世上獨(dú)一無(wú)二的姿態(tài)創(chuàng)造了生命的奇跡。創(chuàng)造了中國(guó)的驕傲!

郭暉阿姨以前雖然外表是一個(gè)嬌小的女孩，實(shí)際上她是一個(gè)女英雄，女超人!她經(jīng)過十幾年的苦讀，自學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、古希臘、語(yǔ)可以想一下她是多么的勤奮刻苦。勤奮幫她補(bǔ)上了天資不聰?shù)奶攸c(diǎn)，刻苦幫她實(shí)現(xiàn)了考上北大的夢(mèng)想，她經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨卻從未退回。她的堅(jiān)強(qiáng)讓人感動(dòng)，她的意志令人贊美，她的信心令人驚嘆，她用辛勤的勞動(dòng)與汗水得到了人們的認(rèn)可和贊美。那我們哪我們是個(gè)健全的人我們能超過她嗎?我相信只要我們有信心會(huì)努力就一定會(huì)超過!

郭暉阿姨用她的經(jīng)歷告訴我們：什么是努力，什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是意志，什么是勤奮，什么是刻苦!她在磨練中成長(zhǎng)在痛苦中長(zhǎng)大卻從不抱怨什么，希望大家都好好讀讀這本書，成為一個(gè)愛學(xué)習(xí)愛努力的好學(xué)生!

輪椅上北大讀后感(篇5)

導(dǎo)讀:本文是關(guān)于四年級(jí)作文《搖著輪椅上北大》讀后感,感謝您的閱讀.

寒假，老師給我介紹了一本書，叫《搖著輪椅上北大》。這本書主要介紹了一個(gè)名叫郭暉的殘疾女孩的故事。

郭暉，這個(gè)河北女孩，小時(shí)候似乎無(wú)所不能。她喜歡漫畫書，可以成為作家；她崇拜陳景潤(rùn)，可以成為數(shù)學(xué)家；她經(jīng)?；孟胱匀?，可以成為一名科學(xué)家；她參加過市里的舞蹈比賽，可以去當(dāng)舞蹈家……但是，在她11歲的時(shí)候，一場(chǎng)小小的意外，使這位漂亮可愛的小姑娘成了一位高位截癱的女孩。然而，堅(jiān)強(qiáng)的郭輝并沒有被病魔打敗。

靠堅(jiān)強(qiáng)的毅力，在家人的幫助下，自學(xué)完了小學(xué)到高中的全部課程，并且學(xué)會(huì)了5門外語(yǔ)課程，考上了北京大學(xué)，成為了北大百年歷史上第一位殘疾女博士。

讀完這本書，我被郭暉的學(xué)習(xí)精神神深打動(dòng)了。郭暉，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，躺在床上，翻不過來(lái)，坐不起來(lái)，還在堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我們坐在明亮的教室里，教室里有桌椅。

還可以走來(lái)走去，跑來(lái)跑去?？墒牵瑸槭裁次覀兌疾徽湎?？比比郭暉，想想自己。

好好學(xué)習(xí)吧！

輪椅上北大讀后感(篇6)

本文是關(guān)于小學(xué)作文的《搖著輪椅上北大》讀后感，感謝您的閱讀！

殘疾女博士郭暉，靠自己的努力參加了國(guó)家自學(xué)考試，修的是?？坪捅究?。2002年，她以優(yōu)異的成績(jī)獲得山東大學(xué)碩士學(xué)位。

2002年，她獲得北京大學(xué)計(jì)劃博士點(diǎn)第一名，成為北京大學(xué)建校以來(lái)首位殘疾女博士。

聯(lián)想到這些你覺得沒有什么不可能。只要認(rèn)真學(xué)習(xí)就好了、不?。?！對(duì)于殘疾人他們需要的是鼓勵(lì)！

勇氣！或許對(duì)你來(lái)說(shuō)拿杯子-吃飯-喝水-洗澡。都是一件很容易的事情。

而對(duì)他們而言呢？啟蒙老師曾經(jīng)教導(dǎo)我們要從別人的角度來(lái)看待他（她），永遠(yuǎn)不要說(shuō)他（她）是如何殘疾的。你想到過別人的感受嗎？

那些殘疾人需要的是“鼓勵(lì)”而不是嘴上說(shuō)說(shuō)就可以了。

看完這本書。《搖著輪椅上北大》你會(huì)覺得有什么感受。心里會(huì)很難受吧。

有些人被逼著罵著才能學(xué)習(xí)-家長(zhǎng)有可能會(huì)說(shuō)：“你是給我學(xué)的嗎？你要好好學(xué)習(xí)！

將來(lái)才能有出息。”將來(lái)才能上好的中學(xué)-高中-大學(xué)。初中是我們的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是最重要的一步。

如果你不能上好的初中，你就不能上好的高中。當(dāng)然，你不能上好大學(xué)。有的人以為“錢”可以幫助一切。你想過嗎？

現(xiàn)在初中需要的錢是三萬(wàn)到五萬(wàn)！想一想三萬(wàn)至五萬(wàn)可以買多少東西。

想想我們生活的環(huán)境。而她又在什么的環(huán)境下生活。在明亮的教室里。整齊有序的校服！每個(gè)殘疾人的童年都在陰影中度過。所以……我們好好珍惜吧！

輪椅上北大讀后感(篇7)

看完這本《搖著輪椅上北大》后，我為之震撼，世間竟有這樣的奇女子，無(wú)愧為巾幗英雄，是新時(shí)代的鐵人。

一個(gè)高位截癱的病人，竟如此堅(jiān)強(qiáng)的活著，是什么給了她生活的勇氣？是學(xué)習(xí)的動(dòng)力與親情的力量，成為她人生發(fā)跡的支點(diǎn)。

郭暉是一個(gè)帶著受傷的翅膀努力飛翔的女孩。十二歲那年，因?yàn)檎`診，她從一個(gè)活潑可愛的小女孩變成了高位截癱的病人。從此，她離開了學(xué)校，從小學(xué)五年級(jí)的課本開始自學(xué)，經(jīng)過二十二年的苦讀，相繼完成英語(yǔ)?？?、本科課程的學(xué)習(xí)，2002年，她獲得了山東大學(xué)英語(yǔ)碩士學(xué)位，后于2003年考入北京大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)系政讀博士學(xué)位，成為北大百年歷史上第一個(gè)殘疾女博士生。

在災(zāi)難面前，有的人陷入了悲觀，選擇了逃避，但郭暉沒有，她的生命核能由此激發(fā)，在她看來(lái)，在知識(shí)面前，她和所有的人一樣是平等的。

相比之下，我覺得自己太渺小，甚至沒有資格與她相提并論，也許這就是人們通常所說(shuō)的命吧？塞翁失馬焉知非福。我得向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種剛毅的性格，那種積極樂觀的生活態(tài)度，敢于和命運(yùn)抗?fàn)幍降?，掌握自己的人生?/p>

命運(yùn)掌握在自己的手上，如何導(dǎo)航自己的人生，就得看你自己對(duì)人生的態(tài)度，不要讓你的人生留有遺憾，這才是生命真實(shí)的意義所在。

只要承擔(dān)了你所能承擔(dān)的責(zé)任，你就扮演了你所能扮演的角色。因此我們要對(duì)自己所做的一切負(fù)責(zé)任，正如郭暉一樣，她為了撫慰父母以及自己的心靈創(chuàng)傷，勇敢的站起來(lái)，積極的面對(duì)生活，邁向自己追求的人生，這才是幸福的人生，快樂的人生。這不為別的，只為你沒白活在這個(gè)世上。

快樂的人生是要付出低價(jià)的，無(wú)論低價(jià)多大，都要勇敢的面對(duì)，這樣人生才是最幸福的。

輪椅上北大讀后感(篇8)

夢(mèng)想是鳥的翅膀。你永遠(yuǎn)不知道你能飛多遠(yuǎn)而不展開翅膀。如果你心中有一個(gè)夢(mèng)想，你將生活在希望中，不斷創(chuàng)造生命的奇跡。這就是我讀《北京大學(xué)搖輪椅》這本書的原因。真的，我讀了這本書，我不止一次流淚了。我被書中的那個(gè)名叫郭暉的女孩子—這個(gè)北京大學(xué)建校百年來(lái)的第一位殘疾女博士深深地打動(dòng)了。

由于一次次的誤診，郭暉從一個(gè)活潑可愛的十二歲少女變成了一個(gè)胸部以下高位截癱的病人。當(dāng)我讀到"幼小的郭暉對(duì)她的媽媽說(shuō)：‘媽媽，我的身子呢？我的腿在哪兒呢？’"時(shí)，忍不住流下了同情憐憫的眼淚。郭暉怎么會(huì)癱瘓呢？然而，這卻是殘酷的事實(shí)??！

值得我敬佩的是，郭暉這可憐的女孩兒，并沒有抱怨，沒有輕賤自己，沒有放棄自己。她仰躺在床上，雙手舉起課本，在一種無(wú)法想象的精神世界里，我們開始了一段艱難的自學(xué)歷程。在短短幾年內(nèi)，我們完成了小學(xué)，初中和高中的課程。自考通過了?？?、本科的全部課程，還取我獲得了山東大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的碩士學(xué)位。最令人驚奇的是，在2003，她被家人護(hù)送到北京參加考試，在北京大學(xué)100年的歷史上贏得了第一位殘疾女博士。

這是個(gè)奇跡。一個(gè)神話，一個(gè)典型的現(xiàn)代版龜兔賽跑的故事。郭暉就是那一只頑強(qiáng)、神奇的小烏龜埃跟她比起來(lái)，我們這些占盡優(yōu)勢(shì)的健全人真是一只只懶惰的兔子。讀到這里，我不禁為郭暉的成功而高興、喝彩、贊嘆。

其實(shí)，在每個(gè)人的內(nèi)心深處都藏有一雙夢(mèng)想的翅膀。小時(shí)候，郭暉就曾想要當(dāng)居里夫人、李清照、吳健雄……她的夢(mèng)像花花綠綠的書擺滿了床，像五彩繽紛的氣球飄掛在臥室的四壁。

有的人的翅膀又大又豐滿，一展開就可以直上云霄，而有的人卻因?yàn)榉N種原因未能擁有一雙有力的翅膀，被厄運(yùn)不幸折斷。郭暉就是一只折了翅膀仍努力飛翔的鳥兒。在災(zāi)難面前，郭暉沒有悲觀，也沒有選擇逃避，而是用正視和堅(jiān)持，闖開了一片新的天地！哭笑全在自己，成敗不由他人！實(shí)際上，人生的每一次挫折也都是一種財(cái)富，關(guān)鍵在于你面對(duì)挫折的態(tài)度。珍惜挫折，就是珍惜生命。

這個(gè)世界上，最無(wú)私的愛就是父母對(duì)孩子的愛，孩子在父母眼中永遠(yuǎn)是最可愛最完美的。讀了這本書，讓我感動(dòng)的還有站在郭暉背后默默支持她的平凡而偉大的父親和母親，為了女兒，年老的母親拖著病弱的身子二十年如一日照料她的生活起居、已經(jīng)72高齡的老父親還奔波在北京街頭打工的人流中……如果沒有這些“幕后英雄”，郭暉怎么可能成功？

這個(gè)世界有黑暗的角落，也有充滿陽(yáng)光的地方。但夢(mèng)想和對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著會(huì)帶領(lǐng)你去飛翔！珍惜生活里的每一天吧，因?yàn)槟阄叶加幸粋€(gè)夢(mèng)想！

輪椅上北大讀后感(篇9)

夢(mèng)想是鳥兒飛翔的翅膀。不展開翅膀，你永遠(yuǎn)不可能知道你究竟能飛多遠(yuǎn)，一個(gè)人心中有了夢(mèng)想，就會(huì)在希望中生活，并不斷地創(chuàng)造生命的奇跡。這就是我看了《搖著輪椅上北大》這本書后的感悟。真的，讀著這本書，我不止一次流下了眼淚。我被書中的那個(gè)名叫郭暉的女孩子----這個(gè)北京大學(xué)建校百年來(lái)的第一位殘疾女博士深深地打動(dòng)了。由于一次次的誤診，郭暉從一個(gè)活潑可愛的十二歲少女變成了一個(gè)胸部以下高位截癱的病人。當(dāng)我讀到幼小的郭暉對(duì)她的媽媽說(shuō)：媽媽，我的身子呢?我的腿在哪兒呢?時(shí)，忍不住流下了同情憐憫的眼淚。郭暉怎么會(huì)癱瘓呢?然而，這卻是殘酷的事實(shí)啊! 值得我敬佩的是，郭暉這可憐的女孩兒，并沒有抱怨，沒有輕賤自己，沒有放棄自己。她仰躺在床上，雙手舉起課本，以令世人難以想象的精神，開始了艱難的自學(xué)之旅!在短短幾年時(shí)間內(nèi)，自學(xué)完了小學(xué)、初中、高中的課程，自考通過了?？啤⒈究频娜空n程，還取得了山東大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的碩士學(xué)位。最讓人不可思議的是，20xx年她在家人的護(hù)送下進(jìn)京應(yīng)考，一舉奪魁，成為北京大學(xué)百年歷史上的第一個(gè)殘疾女博士!這是一個(gè)奇跡，一個(gè)神話，一個(gè)典型的現(xiàn)代版龜兔賽跑的故事。郭暉就是那一只頑強(qiáng)、神奇的小烏龜啊。跟她比起來(lái)，我們這些占盡優(yōu)勢(shì)的健全人真是一只只懶惰的兔子。讀到這里，我不禁為郭暉的成功而高興、喝彩、贊嘆。

其實(shí)，在每個(gè)人的內(nèi)心深處都藏有一雙夢(mèng)想的翅膀。小時(shí)候，郭暉就曾想要當(dāng)居里夫人、李清照、吳健雄她的夢(mèng)像花花綠綠的書擺滿了床，像五彩繽紛的氣球飄掛在臥室的四壁。有的人的翅膀又大又豐滿，一展開就可以直上云霄，而有的人卻因?yàn)榉N種原因未能擁有一雙有力的翅膀，被厄運(yùn)不幸折斷。郭暉就是一只折了翅膀仍努力飛翔的鳥兒。在災(zāi)難面前，郭暉沒有悲觀，也沒有選擇逃避，而是用正視和堅(jiān)持，闖開了一片新的天地!哭笑全在自己，成敗不由他人! 實(shí)際上，人生的每一次挫折也都是一種財(cái)富，關(guān)鍵在于你面對(duì)挫折的態(tài)度。珍惜挫折，就是珍惜生命。這個(gè)世界上，最無(wú)私的愛就是父母對(duì)孩子的愛，孩子在父母眼中永遠(yuǎn)是最可愛最完美的。讀了這本書，讓我感動(dòng)的還有站在郭暉背后默默支持她的平凡而偉大的父親和母親，為了女兒，年老的母親拖著病弱的身子二十年如一日照料她的生活起居、已經(jīng)72高齡的老父親還奔波在北京街頭打工的人流中如果沒有這些幕后英雄，郭暉怎么可能成功?這個(gè)世界有黑暗的角落，也有充滿陽(yáng)光的地方。但夢(mèng)想和對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著會(huì)帶領(lǐng)你去飛翔!珍惜生活里的每一天吧，因?yàn)槟阄叶加幸粋€(gè)夢(mèng)想!

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