作文是語文教育中的精髓所在,優(yōu)秀的作文能夠將讀者與作者連結在情感的紐帶上產生深遠的影響。我們寫作文要按要求寫,把開頭結尾寫好,把段落分清,我們可以從哪些方面著手寫作文呢?以下是我在網絡上選取的一篇“身邊的文明作文”的文章,感謝您訪問我們的網頁讓我們一起了解更多新的世界!
中華五千年的文明史,造就了文明的中國人文明在哪里?文明就在你我的身邊!
朋友之愛;讓我體會到互助的溫暖;父母之愛,讓我感受到養(yǎng)育的艱辛;老師之愛,讓我享受到不求回報無私關愛的博大精神。老師關心愛護我們,我們尊敬老師,尊師愛生的文明之風在我身邊盛行。
不久前的一天,我們班的張老師病了,他把耽誤我們的課程,帶病堅持上課一直到星期五才去醫(yī)院看病,同學們知道后,紛紛拿出了自己的零花錢買了點水果無看望他,可張老師怎么也不收,還在病房為我們幾個后進生補課,我們都勸他休息,可他還是為我們補完了課。
老師為什么令我們難忘,是因為我們的心田里傾注了老師的愛,老為什么讓我們感動,是因為我們靈魂深處凝結了老師的真情一日為師,終身為父老師的愛是最高尚的愛歷史的愛不僅是在他們職業(yè)本身的責任和義務,歷史們更是把學生看作是他們的兒女,傾注全部心血老師的愛更肩負著祖國的未和民族的希望,肩負著振興中華的重任!
愿文明的春風吹遍大江兩岸,愿文明的春風吹遍長城內外,愿文明的春風吹遍祖國的每一個角落,直到永遠。
怎么樣?
我們沐浴在蘇南高速發(fā)展的物質文明和高度發(fā)展的精神文明的春風中,倘佯在改革開放后的文明整潔的塘橋,我想這美麗的家園,不是幾個好市民撐撐臺面撐出來的,是我們大家一起努力的。我覺得這文明其實就在大家身邊,有時只是10公分的距離,有時只有幾厘米的寬度,也有時候只是一張紙的厚度。我相信你的文明作風像一盞燈,人的心靈像一扇窗戶,窗戶打開,光亮就會進來,這樣身邊的黑暗會少一些的,文明則會越來越多的。有時多一些手勢多一點點分享,多一點耐心的等待,對別人就是一種關愛。
20xx是我國奧運承辦年,提倡迎奧運講文明樹新風的理念。雖然我們只是一名普普通通的小學生,不能為奧運做奉獻,不過,我們可以從遵紀守法,節(jié)約用水,鄰里和睦,維護公共秩序,保護公共財物做起,爭做文明少先隊員,文明小使者,給外國人留下好印象。
在我7歲的時候,曾經有一件非常有趣的事,直到現(xiàn)在我還歷歷在目。這是發(fā)生在巴士客車上的事情。在車上有一位20來歲的年輕男子,他的手機音響開得很大,讓人聽了煩躁不安,有許多的旅客都很不滿,更過分的是他把吃完的瓜子殼、香蕉皮全扔在地上,下車時,有一位旅客不小心踩著了香蕉皮,正好撲在那位不講文明的旅客身上。結果那位不講文明的旅客摔得頭破血流。我想,這就是不講文明的結果,這血的教訓是多么深刻啊。
我曾經在品德與社會一書中讀到一個令我感慨萬分的故事,故事的名字叫《繩懸峭壁撿垃圾》,故事講了1998年的一個夏天,有兩位上海的大學生寫信給黃山管委會,講述了他們五一節(jié)游黃山時發(fā)生的一件事,那天他們兩人在天都峰休息的時候,隨手把喝完的礦泉水瓶扔下了懸崖,過了一會兒,他們看見一位黃山清潔工人默默系好了安全帶,從懸崖峭壁上沿繩而下,當他終于懸在半空中,撿起那礦泉水瓶的時候,兩個大學生震驚了。他們表示了真誠的歉意。黃山清潔工冒這生命危險用自己的行動提醒人門:黃山之旅,應當是與美麗風景相和諧的文明之旅。讀了上面的兩個例子,你應該深受啟發(fā)吧。
從我做起,從現(xiàn)在做起,讓魅力塘橋更文明。
有一天,我和媽媽去兒童公園玩,看見一位叔叔和一位阿姨坐在石凳上吃東西,吃完了就隨手把果皮等垃圾扔在地上。
這時,3個小朋友走到他們面前,說:“叔叔、阿姨,請你們不要把垃圾扔在地上,好嗎?”那位叔叔不屑一顧地回答:“我就要在這兒扔,小孩子管得著嗎,一邊玩去!”我仔細看了看3個小朋友,他們是一個女孩、兩個男孩,約七八歲的樣子,每人拿著一個垃圾袋撿垃圾呢。聽了叔叔的話,有個女孩小聲說道:“叔叔、阿姨,我們剛把這里的垃圾撿完了,現(xiàn)在又被你們弄臟了,撿都撿不完。
公園是大家的地方,每個人都要講公共衛(wèi)生、愛護環(huán)境!”那位阿姨頓時臉紅了,拉起那位叔叔趕緊走了。我立即跑過去幫他們撿垃圾,并問他們碰到這樣不講文明的人生氣么?他們爭先恐后地跟我說:“現(xiàn)在的人太不講文明了,他們讓美麗、干凈的環(huán)境變臟了?!薄敖裉炀团龅饺齻€了,不僅亂扔垃圾,還沖我們發(fā)火,譏笑我們是多管閑事、吃飽了撐的!”
看到他們一個個氣憤不已的樣子,我真為剛才那不講文明的叔叔和阿姨感到羞愧、感到臉紅。我覺得他們連小孩都不如,在小朋友面前都會受到鄙視,更不能得到小朋友的尊敬。文明離人們還真有點遠,時時處處做到講文明還真有點難呢。
這件事以后,我暗下決心,更加努力地克服不良習慣,培養(yǎng)文明行為。
有人問:文明是什么?我沒有回答。有人還問:禮貌是什么?同樣我也沒有回答。由于我深知,他們就在我們的身邊,無時無刻的提醒著我們要穩(wěn)重的邁向成功的每一步。文學家但丁曾經說過這樣一句話:人不能像走獸那樣活著,應該追求知識和美德。我們之所以被稱為人是由于我們有聰明與美德,任何人都沒有理由去抗拒他,無視他,由于它將會是我們人生道路上最亮麗的一道風景線。
假如文明能跨越人生的出發(fā)點,那么但愿他走過的路將成為天底下最錦繡的彩虹河。假如美德能超越人生的夢想,那么但愿他走過的每一條路中的每一塊磚頭都是用堅硬的理石鋪成的。堅硬而無比,不亂而不破。
人生就是如斯,不論你的聰明有多少,只要有文明禮德,那么你這一生是完美無瑕的,你也會因此而改變你的命運。
幾個低年級的同學,肩并肩有說有笑地走著,前面迎面走來一位老師,他們也不熟悉,但當這位老師走到這幾名同學身邊時,其他人都仍是說笑,只有一位同學,恭順的`鞠了一躬,說了聲老師好。老師當然也很興奮的回答了一句你好,別的同學都沒哼一聲。等老師過去了之后。有的人說那個同學油餅,不熟悉的老師還給鞠躬,有的人說他根本是裝樣子,給別人看的。那個同學沒有反駁他們,只是說了一句:做一個有禮貌的人是做學生的最基本要求。我正走在他們身后,聽了這句話非常打動,打動那個同學的真誠,一個人懂禮貌,真的是很難得的品質。
學會文明,不是個人的要求,每個小公民都必需要學會這個目的,文明就是這么的簡樸,擁有它,并不是很難。
為文明,也為自己。
文明,字典中的解釋是:社會發(fā)展到較高階段和具有較高文化的,但我認為文明,她是人,一位偉大的魔法師,正施展著她無窮的魅力!
她變成美麗的語句,隨見飄蕩。校園里傳出一陣陣動聽的音樂,同學們熱情地打著招呼,獻給老師一句“您好!”老師回敬一個甜美的笑容;同學病了,伙伴們送來句句溫馨的問候;同學犯錯了,老師諄諄教誨;;學考試成績不理想,老師與同學給予衷心的安慰……
她變成優(yōu)美的舉動,隨風飄蕩。同學們坐得端端正正,認真得聽老師講課,教室里靜得連一根針掉在地上都能聽見;課間,大家有的做作業(yè),有的下棋出了神,有的津津有味地讀著課外書,還有的則做著小游戲;有同學不經意間丟了張廢紙,立刻會有其他同學迅速撿起來,送進垃圾筒;樹葉被風吹得到處都是,大家見了二話不說,紛紛加入了掃樹葉活動……
噢!文明,你在這兒,在東山實驗小學這個大集體中!
她化做善良的天使,隨風飄蕩。一大清早,紅綠燈早早地起床上班,辛勤地在崗位上忙碌。500路公共汽車一見紅燈便停了下來,這使一位60多歲的老奶奶一個踉蹌,差一點兒跌倒在地,人們見了紛紛讓出座位。老奶奶向他們投去感激的目光。車開了又停,停了又開,人們目送老奶奶下車,但他們不會擔心,因為愛的接力棒在傳遞:警察見了老奶奶扶她過了馬路……
噢!文明,你在這兒,在多姿多彩的東山古鎮(zhèn)上!
她化做永不熄滅的火種,隨風飄蕩。大概是為了慶祝20xx北京奧運會,下了場50年不遇的大雪。一開始,雪花紛紛揚揚地飄落,人們無比欣喜,但是雪越下越大,越下越大!美麗的雪景變成了無情的雪災!北方的房子塌了樹倒了,巨形建筑毀了;南方的路打滑了,無法回家的人在路上幾乎凍疆了,傷員事故一個接一個。這時,大型企業(yè)開展了捐款活動;好心的市民頂著狂風暴雪來鏟雪,冒著危險來送飯;國家派了許多人去支援受災地區(qū)……
噢!文明,你在這兒,在每個炎黃子孫的心里!
文明,我們?yōu)槟泸湴?,我們?yōu)槟阕院溃闶俏覀冃闹杏啦幌У纳瘢?/p>
陽光燦爛,暖風吹撫。如今,人們的生活變得十分文明,使我感到格外溫馨。
今天,我與爸爸上街買菜,在十字路口那里,有兩輛車眼看就要撞在一起了!突然,他們都立刻停車,互相謙讓讓對方先走。這才畢免了一場交通事故的發(fā)生。要在以前誰也不讓,還不得……
還有一次,有一位高大的叔叔走在路上,隨口吐了一口痰。打掃衛(wèi)生的阿姨看到后,走上前去,輕輕地說:“這位先生,這里是公共場所,請不要隨地吐痰,好嗎?”“對不起!”那位叔叔臉紅著回答。
文明是在我們身邊,可有少數(shù)人卻不理不睬,使人感到心靈上所受到的傷害。
有一次,我在外地旅游時,看到有一個騎著自行車的年輕人,把一位老奶奶撞倒了。不但不向老奶奶道歉,還罵老奶奶擋道,老奶奶傷心極了。我們都有變老的一天,如果你是那位老奶奶,你遇上這樣的事,是否也很傷心呢?
朋友們,文明就在我們身邊。為了我們的明天更美好,請互相講文明吧!讓我們共同遵守吧!
講文明樹新風,要從自己身邊的小事做起,我暗暗決心做個文明的小市民。
在一個陽光明媚的中午,學校放學了。同學們個個笑臉滿面地走出校門預備回家。
我和好朋友小民也蹦蹦跳跳地一起回家。合法我們走到一個拐彎處時,一陣惡臭撲面而來,原來是街道旁的不念舊惡垃圾桶發(fā)出的臭氣。我們捂住鼻子走近一看,跟前的景象驚呆了:只見垃圾桶邊堆滿了垃圾,像一座座小山,西瓜皮、香蕉皮、剩飯、剩菜……發(fā)出的臭氣吸引來了一大群蒼蠅,讓人見了就惡心。小民十分氣憤說道:“這些人們怎么這么不講文明,把拉圾隨處瞎倒,這樣不僅有礙環(huán)境衛(wèi)生,還影響了城市道市情貌。這種行為是不合錯誤的?!?/p>
說著,小民便用手一把一把地將果皮往垃圾桶里送,忽然,我面前一亮,把書包取了下來,拿出了紙和筆寫了起來,而小民仍舊在用力地干活。終于,垃圾被頓干凈了,小民擦了擦額頭上的汗珠,露出了欣慰的笑臉。
這時,我把寫好的標語拿起來,貼在了垃圾桶上,看著“文明只差一步”幾個醒目的大字,小民豎起了大拇指說:“你真棒!”我們一起笑了。過路的行人也都稱贊我們是好孩子。
我心里想“做個文明人真是件快樂的事”,這時候班上有幾個同學也跟過來,大家在一起交流今天做的文明事,有的說:今天我在公交車上給一位白叟讓座了;有的說:我今天把我們家樓道打掃干凈了;有的說:我今天過紅綠燈的時候帶頭等紅燈的。呀!原來做個文明人并不是件難事情啊,我們都可以做個文明的小使者。
現(xiàn)在的電單車,一個比一個騎的快,撞了人也不管,最讓人心煩的事根本找不到是那輛車撞的,這就是我們身邊很不文明的一個現(xiàn)象。
而我就親眼目睹了一件電單車撞了人就跑的事。記得有一天晚上,我出來跑步。剛跑到愛榕園路口,我就聞聲“砰”的一聲,一回頭一看,哎呀,不得了了,一輛電單把一輛自行車給撞了!路邊下棋的人回過了頭,許多行人都停下了腳步,都朝那個地方看,議論的聲音越來越大:“看起來還挺嚴峻??!”“怎么又是電單車撞了人?”
“現(xiàn)在的電單車真是太煩了!”……我第一眼就看見了那個被撞倒在地的人。被撞的人是一個中學生,肩上還背著書包,顯然是剛放學回家,她躺在地上,手捂著膝蓋,可能是撞的很厲害,疼得她齜牙咧嘴,臉上的表情很痛苦。我把目光投向了另一個人,那個電單車車主是一個男人,長得賊頭鼠腦,尖嘴猴腮,眼睛小得要命,看起來很桀黠,臉上一副鎮(zhèn)靜的表情。他跳下了車,看了一眼圍觀的人群,又看了看那個學生,臉上的表情整理時呆住了,半晌,他張開了嘴,但是什么話也沒有說,一副若無其事的樣子,接著,他騎上電單車,想從人群的一個縫隙中逃離現(xiàn)場。幾個下棋的人一見,立即把那個人拉住,說:“別走!你怎么能跑了?快點下車!”那個男人拉長了臉:“關我什么事?一邊去!是她自己不小心的!”那個人把電單車往前一開,就飛一般的“逃走”了,他的背影很快消失在夜色中。而其他人就去幫助那個學生,把她從地上扶了起來,關切地問到:“你沒事吧?怎么樣,還疼不疼?要不要送你去病院?”過了幾分鐘,她的傷口顯得沒有那么疼了,她慢慢地站了起來,輕聲地回答:“我沒事,謝謝你。”但是她的單車“傷”得很嚴峻,估計都不能騎了,掉了好幾個零件。過了一會兒,那個學生想找到撞她的那個人,可是那人已經逃了,她無耐地嘆了一口吻,慢慢的推著單車離開了。
親眼目睹這件事,我很同情那個學生,碰上這么一件意外的事情。唉,現(xiàn)在騎電單車的人,不留意交通安全,橫沖直撞地,撞了人就跑,這種行為多不文明?。嵲谖拿骶驮谖覀兩磉?,哪怕是一句簡樸的問候,一句關切的話語,一次真摯的幫助,或是在別人有難題的時候伸出援助之手,這都是我們力所能及的事。在我們的糊口中,還有良多不文明的現(xiàn)象,我們要努力去改正這些現(xiàn)象,一定要做一個文明的小公民!
太陽火辣辣的,大地都要被太陽烤焦了,人們被曬得不知往哪兒躲才好,馬路上人影稀少。
我和爸爸媽媽一起去外婆家,快到外婆家,爸爸去超市給外婆買東西,我和媽媽在路旁等爸爸。這時,從遠處駛來了一輛三輪車,騎車的是一位兩鬢斑白、慈眉善目的老爺爺。他那張蒼老的臉已被太陽烘得顯出一絲絲紅潤。車在我們面前停了下來,他見我們滿頭大汗,笑瞇瞇地說:“要坐三輪車嗎?”媽媽搖搖頭說:“我們在等人,不用了?!崩蠣敔斠娢覀冞@么熱,和藹可親地說:“天這么熱,就要到我車上來躲躲吧?!眿寢屨f:“那怎么行啊,您還要做生意呢!”老爺爺笑著說:“沒關系,上來坐吧?!蔽疫B蹦帶跳地上了車,啊,舒服多了。我偷偷看了老爺爺一眼,他見我們坐得那么開心,也高興地笑了。過了一會兒,爸爸來了,我跳下車,小聲跟爸爸說了這件事,并且讓爸爸拿些錢給老爺爺,可老爺爺怎么也不肯收下。
多么淳樸、多么善良的人啊!雖然只是一件小事,卻讓我們感受了人情的溫暖。如果每一個人都能像這位老爺爺做一些幫助他人的事,那么社會將會變得更加美好。
說到文明這兩個字,讓我不由得想到了學校學生的文明行為。學校里有的學生的文明行為太差,而有的同學的文明行為卻讓我感到無比的敬佩。下面就讓我給大家講一個發(fā)生在兩個同學身上不同的故事吧。
那是一個炎熱的下午,同學們都在教室里做作業(yè),這時,叮鈴鈴,吃飯的時間到了,同學們陸續(xù)的從教學樓上走下來。而一個大同學卻急匆匆往樓上跑去,這時一個剛讀一年級的小同學在和同學講話。那大同學因跑得急促而撞到了小同學。你們想,接下來會發(fā)生什么事呢?如果讓你們來猜發(fā)生了什么事,你們一定會猜那個大哥哥會和小弟弟道歉,可是你們都猜錯了,那個大同學沒有你們想象的那么好。他憤怒地說:“撞到你怎么了,你是誰,敢和我這樣說話?!闭f完后,他走過去把小同學揪起來打了一頓。小同學坐在地上哇哇大哭起來。大同學多么可惡??!他把小弟弟撞倒了不是向小弟弟道歉而是把小弟弟打了一頓。你們說,這么惡劣的行為能稱得上是文明行為嗎?正當我看不下去,想幫小弟弟討回公道時,一個男同學挺身而出,他的舉動讓我無比敬佩。男同學微微地蹲下,把滿臉淚水的小同學扶起來,讓他站到了一旁。于是,用充滿憎恨的眼光對那個同學說:“你身為一個大同學,竟這樣欺負一個比你弱小的同學,以后,你有何臉面去面對一個被你打的同學呢?你將心比心的想一想,你也有小的時候,可能也被欺負過,當你被別人欺負時,你會怎么想?難道你心里不恨他們嗎?反過來,現(xiàn)在你卻變成了你以前憎恨的那種人。難道我說錯了嗎?”漸漸地,大同學臉紅了,他低下了頭說:“你說得很對,我為做了這件事而慚愧,謝謝你幫我把可怕的靈魂扭轉了過來?!闭f完后,他慚愧地向旁邊的小同學道了一個歉。然后從人群中跑了出去。在場的同學向這個挺身而出的男同學豎起了大拇指。我也被他的這種精神所感動。
這兩個同學都在同一所學校讀書,但他們的文明行為卻如此之差。這就說明,有的同學忘記了老師的諄諄教導,忘記了自己是一名小學生。同學們,做好事可以讓你覺得很開心,而做壞事卻讓你一輩子都愧疚萬分,你們想過嗎?做文明差的學生只是一念之差,而做文明好的學生很難,需要同學們去克服,并拿出勇氣付出行動。同學們,讓我們一起爭做文明學生,努力做文明學生吧!
文明之家取決于每個人。我們周圍的環(huán)境被我們周圍的人和我們周圍的文明所美化。
文明的口號地球是我家的綠化,在許多人的心目中種植了文明的種子??茖W家們發(fā)明了電動汽車,以減少廢氣污染;國家建立了一個植樹節(jié),使愛的綠色空氣飛翔;花卉和植物的口號簡單而動人。在星期一的升旗儀式上,我聽說政治和教育辦公室主任在講臺上贊揚了一些留學生在學校逗留期間在校園里小心翼翼地做衛(wèi)生工作。
每個人都帶著掃帚和其他勞動工具走到校園的每一個角落,掃過角落里的每一塊垃圾。贊揚屬于贊揚,但只要聽別人說,就不會有太多的感情。直到星期六早上,我和我的同學們才匆忙地從宿舍趕到教室,不小心看到了傳說中的環(huán)境友好型團隊。
他們似乎又小又矮,年輕的臉應該是初中二年級的學生。他們瘦削的身體在花壇上來回搜尋垃圾。一陣風把他們剛剛打掃過的花壇弄臟了,他們耐心地打掃了校園??纯催@個環(huán)保小組的背面。
我忘了搬家,忘了打鈴,好像一切都結束了似的。我周圍這種無私的文明讓我感到很高興,因為我哥哥在家里的文明行為。他是一個三年級的學生,他應該知道如何在他的內心深處保護文明。他總是穿得那么干凈。他去上學,走在右邊。記住,左邊和右邊的車輛沒有看到他違反交通規(guī)則。把座位放在車里,尊重學校的老師。
當他放學回家見到他的長輩時,他非常響亮和快樂。在路上,他吃了剩下的紙屑,不把它們扔在他的小手里,直到他看到垃圾桶。這是一件普通的事情,但他一直堅持這是一件偉大的事情。他讓我為他感到驕傲。
我周圍的文明人一直在保護這個美麗的地球村。
春風吹來了春天,細雨滋潤了春天,生命染綠了春天,文明譜寫了春天。
在這里,文明的春風吹拂著神州大地,文明的春雨滋潤著萬畝農田,文明的語言渲染了精神的家園。
這個月是三月文明月,校園內處處講文明,處處有禮貌,就連頑皮的小孩子,在做錯事之后也會說對不起。在上學的途中,見到同學說聲你好,見到老師說早上好,瞬間拉近了同學、師生間的距離??此莆⒉蛔愕赖囊宦晢柡?,竟然會起到如此巨大的作用,這就是文明的力量?。?/p>
春風吹走了積雪,文明的語言吹散了人們心頭的烏云。無論在什么地方,用語文明的人,都會倍受尊重。遲到時說聲對不起,中途退席時說聲失陪,請人指點時說聲賜教,贊人見解時說聲高見等,使得人與人之間的關系無比融洽,對話其樂融融。生活在這種和諧的環(huán)境中,心靈自然沒有了烏云。
春雨滋潤了花草樹木,文明的語言滋潤了人的心靈。在做錯事后誠心的一句對不起,寬宏的一句沒關系立刻化解了矛盾。在打擾、詢問或有求于人的時候說聲勞駕、請問馬上讓你的問題迎刃而解。
文明無處不在,不局限于語言,也表現(xiàn)在行動上。例如,吃飯時小聲一點,看電影時小聲一點,自習課上小聲一點,休息時小聲一點走路時小心一點,確保不會踩到他人腳后跟;扔垃圾時小心一點,確保把它扔進垃圾箱;玩樂進小心一點,確保不會傷害到他人
文明其實離我們不遠,它就在我們的身邊。
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