小編精心制作了一份“奔跑的少年讀后感”的知識點總結敬請參考，您或許也被作品的內容所贊嘆。?撰寫讀書筆記可以讓我們更好地領悟知識，增強記憶，你是否在思考如何寫作品的讀后感？閱讀是永不止步的過程歡迎大家參考更多相關資料！

奔跑的少年讀后感(篇1)

鼓起勇氣奔跑，尋找新的夢想——讀《奔跑的少年》后感

今天，我讀了著名兒童文學作家克里斯托弗·保羅·柯蒂斯的《奔跑的少年》之后，不禁淚如雨下。

這本書榮獲紐伯瑞兒童文學獎銀獎等多項國際大獎，主要講述了一個驚心動魄的故事：十一歲的男孩伊利亞擁有不同于常人的“天賦”——用投擲石塊的方法捕魚，幾乎百發(fā)百中。但他的內心非常脆弱，一遇到點小事就驚懼不已，因而他渴望自己快點長大，勇敢面對一切。但他從沒想到，一個突如其來的壞消息，讓他命運的軌跡從此改變。為了扭轉這一切，這個善良而又脆弱的男孩，不得不瞞著父母，告別家鄉(xiāng)，奔跑著踏上一段驚心動魄的冒險旅程。橫亙在他面前的是巨大的未知，以及在堅守對自己的承諾和遭受重重打擊之間的搖擺不定。

讀完這本書，我深受啟發(fā)。這個男孩告別家鄉(xiāng)這一刻，我的淚水在眼眶里打轉。我被這一幕震驚了！我被他敢于奔跑的精神所感動。他的奔跑，改變著他的命運，改變著人們的生命安全，改變著整個國家。

這時，在我心中突然涌現(xiàn)出一句深刻又含哲理的話：“鼓起勇氣奔跑，每個人都可以成為英雄?！笔前?，奔跑和不奔跑大不相同。如果書中的那個男孩不奔跑，那么他的命運也會改變，那就是使他更加膽小。

這讓我想起了抗疫在一線的最美逆行者們。他們義無反顧地沖在前線，不顧個人安危奔跑著堅守一線，用一個個感人至深的敬業(yè)行動，為人民生命與健康安全保駕護航。在我們幸福生活的背后，他們?yōu)槲覀儞踝∫磺形ｋU，夜以繼日、廢寢忘食地與病毒作斗爭，一刻也沒有停下，他們以最快的速度奔跑著，把病人送到ICU里去急救。這奔跑，與時間賽跑，與新冠病毒作斗爭。我們永遠不會忘記他們。

今年是一個特殊的年份，因疫情爆發(fā)，有些人的夢想便停止了。這是我xx年最后一次向南湖少兒文苑公眾號投稿了。希望明年等疫情好轉，讓我們再次鼓起勇氣奔跑，去尋找新的夢想吧！加油！Fighting！

【家長作文點評：】此書為親子共讀書單，每每與小作者一起認真閱讀，就會想到自己年少學習時的場景。從小作者的身上，家長也學到了很多，認真、努力、堅持，無不體現(xiàn)的淋漓盡致。此書的作者克里斯托弗保羅柯蒂斯，其著作多在引領孩子去關注不一樣的童年，看到不一樣的世界。此書榮獲紐伯瑞兒童文學銀獎、科麗塔斯科特金童書獎、家長選擇獎金獎等多項國際大獎，文學性與故事性并重，主題積極向上，講述一個男孩在歷經一場冒險后從脆弱變得堅強的故事。我推薦家庭親子閱讀此書，相信讀過這本書后，每個孩子內心都能充滿正能量，奔跑著抵達遠方。

奔跑的少年讀后感(篇2)

奔跑的少年是美國著名作家克里斯托弗·保羅·柯蒂斯的作品。曾經獲得了紐伯瑞兒童文學獎銀獎。

奔跑的少年這本書告訴了我們，在人生的漫長旅途中，年少的我要時刻奔跑的姿勢面對生活中的挑戰(zhàn)。

奔跑是一種積極向上的力量，如果有一天我們飛翔的翅膀被風雨淋濕，如果有一天我們處于彷徨的態(tài)度，無力前行，如果有一天我們看不到未來的希望，年少的我們應該如何去面對呢？我們需要昂起頭，擦掉眼角的淚水，挺直自己的腰板，抬頭大步的向前跑去。我們或許就會在奔跑的過程中獲得一程積極向上的力量，明白生活中的苦難只事暫時的，我們只要有克服困難的勇氣和堅定的決心，一切的不如意很快就會過去的。

奔跑為夢想插上翅膀。你看外面的世界多么美好。你的夢想正在前方閃閃發(fā)光。你們奔跑的姿勢在很多人的眼中是最好的模樣。你們身上藴含著無窮的能量。在最美好的年級應當享受生命中最酣暢淋漓的洗禮。

奔跑吧！驕傲的少年們。在生命這條漫長的路途中奔跑會給你們帶來積極向上的力量，你們會有足夠的勇氣，面對生活中的一切困難。奔跑吧！少年們！一路奔跑為你們的夢想起航。

相信自己是一位英雄，如果鼓起勇氣來奔跑，每一個人都可以成功。讓我們一起努力吧。你的夢想就在你的前方，加油！

奔跑的少年讀后感(篇3)

《奔跑的少年》是一部非常震撼人心的電影，它為我們帶來了很多感動和思考。這部電影的主題是關于奔跑、堅持和夢想。在這個世界上，每個人內心深處都有一份堅持自己夢想的渴望，而這部電影教我們如何去追求和實現(xiàn)我們的夢想。

電影中的主人公王志文是一個非常優(yōu)秀的跑步選手，在青春期的他有著無比強烈的求勝心和對跑步的熱愛，以及追尋夢想的勇氣和決心。他不停地挑戰(zhàn)自己，刻苦訓練，最終成為了一名名副其實的冠軍。而在他的成功之后，他所面臨的并不是一帆風順的生活，卻是充滿著風險和困難的道路。在他追求夢想的路上，他遇到了無數(shù)的挫折和困難，他的身體也受到了很多傷害，但他卻始終沒有放棄自己的夢想。他一個人面對種種壓力，一個人扛起擔子，跍了更多的路程，在大家的期待中再次獲得了勝利。

這個故事告訴了我們一個真理：只要腳踏實地，不放棄，堅定追求自己的夢想，就一定能夠成功。這不但是關于堅持、奔跑和追求夢想的故事，更是關于抵抗苦難和悲傷的故事。在生活中，我們經常會遇到各種各樣的難題和艱辛，當我們面對壓力和挑戰(zhàn)時，我們需要勇敢地去面對、去挑戰(zhàn)，我們要像王志文一樣，勇往直前，奔跑向前，永不放棄。

這部電影還告訴了我們一個人的成長必須要在努力奮斗的基礎上。當我們在抵達終點時，我們會發(fā)現(xiàn)道路上的風景并非一直美好，路上充滿了艱辛和累人的歷程，但是正是這些歷程讓我們變得更加堅強。只有經歷了磨礪，我們才能更加深刻地明白什么是真正的價值和意義。

電影《奔跑的少年》讓我們從一個新的角度重新認識了人生的意義。生活總是充滿了希望和美好，而只有我們自己才能把它變?yōu)楝F(xiàn)實。就像王志文一樣，我們需要堅定地走完自己的道路，永不言棄，這樣才能擁有真正的幸福和快樂。讓我們一起像奔跑的少年一樣，勇敢地追求自己的夢想，去見證生活中的每個奇跡吧！

奔跑的少年讀后感(篇4)

脆弱是一個人或許不可避免的缺點，勇敢是一個人面對挫折困難時應有的表現(xiàn)，僅有一墻之隔的它們，卻在一個自由的小男孩的身上發(fā)生了一場驚天動地的故事。

這個孩子叫伊利亞，他是那個地區(qū)的第一個自由人。他動手能力極強：可以用一塊石頭扔中一條魚。但有一個缺點，一個致命的弱點：自從他來到這個世上，就很膽小，生活中有一點小動靜，他就會迅速躲起來，那是他的弱點，他非常脆弱。后來為了克服這個缺點，他便瞞著父母遠走他鄉(xiāng)，四處闖蕩，經歷了許多磨難，終于，他獲得了一個法寶——勇氣。自此，它不再像從前那般唯唯諾諾，每當他想放棄時，就鼓起勇氣繼續(xù)面對?；氐郊亦l(xiāng)時，他自由了，這一次，他獲得了真正的自由——心靈的自由，他再也不是那個弱小、無助、脆弱的孩子了，而是一個勇敢，堅強的男子漢。就是他母親所說膽小鬼會死上一千次，男子漢只會死一次。

勇敢和堅強是戰(zhàn)勝一切困難、恐懼的法寶。倘若沒有勇敢，一個戰(zhàn)勝不了困難和恐懼的人，怎么會有出息呢?小朋友們，你們說是不是?

毛澤東爺爺曾經說過，一切帝國主義反動派都是紙老虎，困難恐懼也是紙老虎，勇敢堅強，是兩把獵槍，讓我們在成長的路上越走越遠。

奔跑的少年讀后感(篇5)

“真正的強者，是含淚奔跑的人?！?/p>

——題記

我靜靜地想：我們都是父母撫養(yǎng)大的。他們從不討厭我們，更別說我們了。父母老了，有多少人會放下孩子照顧他們？更何況現(xiàn)在？

我獨自站在窗前，享受著窗外的陽光，不知不覺中我有了一種感覺，燦爛的陽光讓我感到溫暖舒適，這讓我想起了張曉。他不就正是一個陽光少年嗎？他不是一個和太陽一樣暖和的男孩嗎！

他用他的行動告訴了我們?yōu)楹我貓?，他用他自己詮釋了什么叫堅強?/p>

也許是窮人的孩子們盡早掌管著這個家庭。他從小就挑起了家庭的重擔，克服了老百姓難以想象的困難，細心地為癱瘓在床的母親服務。4歲，一個4歲大的孩子能干什么？4歲的時候，我們還沉浸在全家人的愛中，但4歲的張曉已經開始了不屈不撓的獨立生活。

4歲那年，他開始學***。這時，我眼前似乎出現(xiàn)了一個年輕的身影：鍋臺高夠不著，于是他踩在小板凳上，躺在鍋上做飯，還經常被滾燙的米湯燙傷。

也許他會哭，也許他會哭，但我知道他永遠不會放棄！因為在一個堅強的人的詞典中不會有“放棄”這兩個字！

耳畔一直縈繞著他對母親說的這樣一句話：“媽，你不要怕，有我在，就不讓你餓著?！边@樣一句簡單的話不禁使我的淚水潤濕了眼眶，我不明白這樣一句話為何使我如此感動……或許是這份真摯的母子情誼吧！

不知為什么，只覺得張曉與我好親近！是他對母親的愛把我?guī)нM了她的內心世界嗎？是他在學***堅持使我與他靠近？還是他對所有幫助他的人的記憶讓我聽到了？

此刻，我沐浴在陽光下，想起這個溫暖的男孩，我真的感到世界上的愛是堅強而溫暖的！仿佛在未來不會有更大的困難，只要有愛，只要堅持下去就會繼續(xù)！

含淚奔跑的人，才是真正的強者！——后記

奔跑的少年讀后感(篇6)

當今社會，如果有人說自己的夢想是踢球，會不會被人嘲笑呢？

會有人從當今的國足水平開始嘲笑你的幼稚，會有人告誡你踏踏實實讀書，找份踏實的工作，少做白日夢。

電影《奔跑的少年》主人公帕爾哈提就曾有過一個踢球的夢想，然而嚴厲的家庭把這個夢想扼殺在了搖籃里。帕爾哈提最終如父母所愿，成為了一個小學教師，還擁有一個美麗漂亮的未婚妻，這樣一個令人艷羨的生活，卻始終沒有熄滅他對夢想的星星之火。

在和自己的學生探討夢想的話題時，學生不經意地一句"你的夢想是小學老師嗎？"將帕爾哈提心中的這團火再次點燃。縱使是在現(xiàn)代都市中，足球作為一個夢想，都會經歷重重阻礙，更何況是一個遍地黃沙的喀什和田?？κ埠吞锷踔翛]有一個真正的足球場，這里的大人們最初是用孩子在游戲的心態(tài)去看待踢球，然而當大人們發(fā)現(xiàn)孩子把踢球當作一個真正的夢想的時候，大人們又開始琢磨著如何扼殺這個不靠譜的夢想。其實家長們的拒絕的態(tài)度本身并沒有什么錯，畢竟在地廣人稀的新疆，有無邊的沙漠，還有種不完的地和放不完的牧，沒有專業(yè)的訓練，沒有配套的設備，誰會相信這個夢想是靠譜的呢？

然而帕爾哈提即使在面對領導質疑、家長反對，甚至失去愛情等重重阻礙，都沒有讓他放下教孩子踢球這個夢想，因為只有他真正看到了孩子們的潛力，事實上新疆人個高精瘦，身體素質遠高于國足，甚至不輸歐洲人，充分具備了踢好足球的天然條件。所以他不遺余力的教孩子們踢球，正是填補這塊好料子最后一個缺失的部分——訓練。

他的堅持很快就得到了回報，這群孩子成功挑戰(zhàn)了一場"不可能戰(zhàn)勝"的.比賽，他們踢贏了一群有高年級孩子組成的對手。這場比賽讓所有的大人開始改變自己的看法，甚至從來不看職業(yè)聯(lián)賽的人都覺得這場球精彩，因為他們不僅僅看到了奇跡，也看到了未來。

《奔跑的少年》是一部講述面對夢想前路重重困難，迎難而上，打破陳舊觀念的電影，事實上拍攝這部電影的困難和它所反映的主題是一樣的，南疆的人文與地理環(huán)境對電影拍攝造成很大的困難，作為以大陸為主的主創(chuàng)團隊，要克服水土不服的情況下拍下這樣一部視聽語言具有高度默契的電影，實屬不易。

電影背后的真實故事里，這支由帕爾哈提在重重困難和惡劣條件下辛苦帶出來的"夢之隊"已經多次獲得全國青少年足球比賽的冠亞軍，未來他們將逐漸成長，成為國足的主力，也許在不久的將來，他們能帶著國足走向強盛與輝煌。

這就是堅持夢想得到的回報，很多人為了功利與利己主義放棄了夢想，因為他們不相信奇跡，然而唯有夢想能夠創(chuàng)造奇跡。直到人成熟以后，方知人生有多遺憾，就有多少噩夢纏身。唯一的解決辦法便是，勇追夢想，不留遺憾！成功與否不是最重要的，最重要的是全力以赴追求過，此后外界莫欺少年郎，少年愈挫則愈強。

奔跑的少年讀后感(篇7)

《奔跑的少年》這本書是美國作家克里斯托佛？保羅？柯蒂斯寫的，讀了這本書后，我頗有感觸。

這本書告訴我們，在成長的漫長旅途中，在這條道路上會有不斷的挫折出現(xiàn)。但奔跑會給你們帶來力量，你們會有足夠的勇氣面對生活中的種種困難，為你們插上翅膀飛向夢想的藍天。但是，你不能停下奔跑的腳步，你將會在這條道路上不斷磨練自己，超越自己。我們將會不斷成長，成長需要奔跑。雖然這條路并不全都是一帆風順的，而是充滿著汗水、淚水與磨難的。但是，我們應該不怕苦，不怕累，勇往直前，遙遙領先。

這本書中的11歲的男孩伊利亞他從一個奴隸中解脫出來，獲得自由，雖然生活依舊辛苦，但他還是從未放棄過對美好生活的向往，對未來的想象?；蛟S你覺得這樣的生活對你來說太苦了，根本不敢想象。但11歲的伊利亞和你一樣甚至比你還單純可愛真實，渴望長大，能向遠方奔跑，向未來奔跑，希望能奔跑著抵達遠方。他和你一樣有異于常人的天賦，但他也和你一樣，都讓家長頭疼。

伊利亞他異于常人的天賦是——用投擲石頭的方法捕魚，幾乎是百發(fā)百中的。但他有一個缺點就是——內心脆弱。他的爸爸媽媽曾是奴隸，他們千里迢迢，日夜兼程來到了巴克斯頓的定居點，自由了，并且有了自己的家園。伊利亞出生在那里，是那里第一個生下來就獲得自由的孩子。但僅管如此，他還是遇到一點小事就驚恐不已，大聲尖叫，并以最快的速度跑進森林中。因此他渴望自己快點長大，勇敢地面對一切，不再害怕。后來，伊利亞經過一次真正的人生的奔跑，經歷過了種種困難。最后心靈與肉體終于都獲得了真正的、歡樂自由。

我也與伊利亞一樣，在學習的路上不停地奔跑著，一年級的時候，還不懂事，剛入校時懵懵懂懂，學習也不算是很好，不緊不慢，中等左右，老師也不是很器重我。我知道，只有付出，才有回報，樹立目標，堅持不懈，所以我決定要努力，用力奔跑，讓老師刮目相看。之后我就開始發(fā)奮讀書，從未放棄過對好成績的向往，我要跑到前面去，我要給人做榜樣。最后經過一個學期、又一個學期的努力，寒暑假期我也絲豪不懈怠，我在一天天慢慢變得優(yōu)秀。真是功夫不負有心人，在各方面我取得了個好成績，我不禁想要向全世界大聲歡呼。

脆弱，對于我們這些普通孩子來說，是一種本能反應，也是一種自保。他和堅強、勇敢、見義勇為只差一步。重要的是，勇敢可以一剎那就被激發(fā)。伊利亞覺得，過不了多久，他就算是一名小大人了，遇到事情都不再懼怕，能勇敢面對；遇到挫折不放棄，會堅強；看到有人被欺負，不會走開，會見義勇為。

但他從未想過，這個機會來得如此快。為此，他不得不離開相對于安全的家鄉(xiāng)，瞞著爸爸媽媽，偷偷摸摸，連夜踏上充滿未知危險的旅途。這是一場驚心動魄的冒險，他又害怕又激動。但既然已經決定了，就只好鼓足勇氣向前奔跑。

他一路上布滿荊棘，幾次想要退縮，可那重重磨難，激發(fā)了他的斗志，讓他消滅了內心的恐懼，并準備繼續(xù)奔跑。當他信心滿滿準備要原路返回，回家去時，伊利亞終于明白了：他不在是那個內心脆弱，遇到一點小事就驚恐萬分的小男孩了，他長大了，成為真正自由的人了——他擁有了心靈的自由。奔跑代表了一種積極向上的力量。

如果有一天我們處于彷徨的狀態(tài)，無力前行，如果有一天我們看不到未來的希望，年少的我們該如何做呢？我們需要昂起頭、擦干眼角的淚水，繼續(xù)奔跑。我們或許就會在奔跑的過程中獲得一種力量，明白生活中的困難只是暫時的，我們只要有克服困難的勇氣和堅定地決心，一切的不如意很快就會過去。

奔跑為夢想插上了翅膀。奔跑的少年在自由自在地成長著，你的夢想在正前方閃閃發(fā)光。你們奔跑的姿勢在很多人的眼中是好榜樣，你們身上蘊含著無窮的能量。享受著生命中最酣暢淋漓的洗禮。

這是伊利亞的收獲，我相信，讀到這本書的孩子都會有收獲。我的收獲是：花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹，成長中必須有一點冒險！鼓起勇氣奔跑，每個人都可以成為英雄，讓我們縱情燃燒吧！成長就是如此，人生就是這樣，在我們的生活中，幾乎每個人都在奔跑，為了心中的那個目標而繼續(xù)奔跑。奔跑的腳步嘹亮了我的心扉，奔跑的腳步吹動了我的夢想，奔跑是我們不斷成長！

奔跑的少年讀后感(篇8)

努力會有回報，勤奮會有收獲，這是自古不變的真理。

暑假我讀了一本書，名叫《淘氣包馬小跳》之奔跑的少年班，這本書主要講了這樣一個故事，夏林果想幫張達治好結巴。他聽說張達唱歌時不結吧，于是幫他報了一個少年宮的唱歌培訓班。沒想到他居然成了領唱，和他同去的小伙伴也成了其中的一員。他們在江畔練習，

結果獲得了好多粉絲。他們一面就是半天，可卻沒有一個人喊苦。功夫不負有心人，最后他們在唱歌比賽中獲得了好成績。

讀了這個故事，我也想起了自己以前的經歷。

有一次我去跟媽媽賣涼皮。我興奮極了，催促著媽媽快一點出攤。我以為賣涼皮很簡單?？墒且换伟胩爝^去了，還是沒有人來買。我小聲嘀咕著：“到底哪里出問題了呢?”我抓耳撓腮，急得像熱鍋上的螞蟻。

不過媽媽到是很平靜，她微笑著對我說：“沒關系，我們的涼皮剛開張得做些宣傳呀?！蔽衣牶蟊懔⒖探袐寢屪隽藥追輿銎?。我把它們分成小份，一邊吆喝著拿給客人們吃，一邊推銷。人們都夸我說：“瞧!這小姑娘幫媽媽賣涼皮多努力!這涼皮真好吃，這小姑娘媽媽做的涼皮我們一定要買一份。”

就這樣，客人越來越多，我和媽媽心里也樂開了花。這時我才真正領悟到努力一定會有回報的道理。

在這個夏天，我的心靈深處唱響了一首動聽之歌，那是關于努力和豐收的歌。它會一直陪伴我，教會我成長。

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