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不一樣的童年——《北極童話村》讀后感400字：
在每個(gè)人的生命里，都有一段必不可少的經(jīng)歷，那就是童年。
作家遲子建的童年往事發(fā)生在北極村。她那簡(jiǎn)短而又豐富的童年往事令我印象深刻。其中最感動(dòng)我的一件事就是作者與老蘇聯(lián)一起學(xué)習(xí)。作者在老蘇聯(lián)的家里和老蘇聯(lián)一起玩游戲、學(xué)認(rèn)字，還在老蘇聯(lián)家里磕毛嗑，吃蠶豆。看到這里，我也想變成作者，體驗(yàn)一下在老蘇聯(lián)家的學(xué)習(xí)方式呀！那時(shí)候的小孩子如果要玩，就跑出去抓蟈蟈，抓鳥(niǎo)兒，或是摘黃瓜之類的。他們是在大自然中度過(guò)童年的?？墒乾F(xiàn)在的我們，往往是拿起一個(gè)手機(jī)或者IPAD，玩電子游戲，電子產(chǎn)品陪伴我們度過(guò)童年。我很想對(duì)小伙伴們說(shuō)，“遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，我們需要一個(gè)健康的童年！”
書中另一件讓我難忘的童年往事是過(guò)年。作者小時(shí)候過(guò)年是一件很隆重的大事，全家人一起出動(dòng)。大人們刷墻、買年畫、宰年豬、蒸年干糧。孩子們則在一旁幫忙，每年過(guò)年，小孩子都會(huì)忙得滿頭大汗。可是現(xiàn)在我們過(guò)年的很多習(xí)俗都簡(jiǎn)化了，印象中只剩下拜年拿紅包了。我真羨慕那時(shí)候的孩子們?。?/p>
我多想回到過(guò)去，體驗(yàn)不一樣的童年??！
在每個(gè)人的生活中，都有一種必不可少的經(jīng)歷，那就是童年。
遲子建的童年發(fā)生在北極村。她短暫而豐富的童年給我留下了深刻的印象。最讓我感動(dòng)的一件事是，作者和前蘇聯(lián)一起學(xué)習(xí)。
作者在老蘇維埃的家里和老蘇維埃一起玩游戲、學(xué)識(shí)字，在老蘇維埃的家里吃蠶豆?？吹竭@里，我也想變成作者，體驗(yàn)一下在老蘇聯(lián)家的學(xué)習(xí)方式呀!那時(shí)候的小孩子如果要玩，就跑出去抓蟈蟈，抓鳥(niǎo)兒，或是摘黃瓜之類的。
他們是在大自然中度過(guò)童年的。但現(xiàn)在，我們經(jīng)常拿起手機(jī)或ipad，玩電子游戲，電子產(chǎn)品陪伴我們度過(guò)童年。我很想對(duì)小伙伴們說(shuō)，“遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，我們需要一個(gè)健康的童年!
”書中另一件讓我難忘的童年往事是過(guò)年。作者小時(shí)候過(guò)年是一件很隆重的大事，全家人一起出動(dòng)。大人刷墻，買年畫，宰年豬，蒸干糧過(guò)年。
孩子們幫忙。每年過(guò)年，孩子們都忙著出汗。但現(xiàn)在我們簡(jiǎn)化了很多過(guò)年的習(xí)俗，給人的印象是過(guò)年只能帶紅包。我真羨慕那時(shí)候的孩子們啊!
我多么想回到過(guò)去，體驗(yàn)一個(gè)不同的童年！
《北極童話村》是一本令人陶醉的童話系列集，這本書描述了一系列令人驚嘆和難以置信的童話故事，將讀者帶入一個(gè)奇幻世界。這本書通過(guò)獨(dú)特的細(xì)節(jié)描寫和精心設(shè)計(jì)的情節(jié)，給我們帶來(lái)了無(wú)盡的想象力和夢(mèng)幻的體驗(yàn)。
故事的起初是關(guān)于一個(gè)孤獨(dú)的小村莊位于北極，這個(gè)村莊已經(jīng)被遺忘了很長(zhǎng)時(shí)間。村子里住著一群心地善良的人們，但他們卻被冰天雪地所困擾，因?yàn)楸睒O氣候殘酷無(wú)情。但是，這個(gè)被孤立的村莊擁有一個(gè)秘密：它是童話故事的誕生地。
每當(dāng)夜幕降臨，當(dāng)村莊里的孩子們睡著時(shí)，童話故事開(kāi)始在這個(gè)村莊里緩緩展開(kāi)。在北極的冰雪世界中，各種令人難以置信的生物和神奇的景象出現(xiàn)了。讓人驚嘆的雪精靈，美麗的冰雕城堡，奇幻的雪地奇遇，所有這些都借助作者巧妙的筆觸，真實(shí)地顯現(xiàn)在讀者眼前。
每個(gè)故事都帶有強(qiáng)烈的寓言意味和教育價(jià)值，例如，“勇敢的雪花”教導(dǎo)我們要勇敢地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)；“冰雪王子”的故事講述的是愛(ài)的力量和友誼的真諦。每個(gè)故事都讓我們思考人性的本質(zhì)和我們與自然世界的關(guān)系。
小說(shuō)不僅僅是一本寓言故事集，更是對(duì)北極世界的深入探索。每當(dāng)讀者翻開(kāi)這本書，仿佛自己身臨其境地置身于那個(gè)極寒的北極村莊，感受到零度以下的寒冷和廣闊無(wú)垠的雪原。北極簡(jiǎn)直就像是一個(gè)奇幻又神秘的島嶼，讓人沉浸其中。
作者獨(dú)特的想象力和精湛的敘事技巧令人嘆為觀止。她巧妙地將現(xiàn)實(shí)世界和童話世界相融合，讓讀者感受到童話故事的神奇之處。無(wú)論是對(duì)細(xì)節(jié)的刻畫還是對(duì)角色的塑造，作者都做到了恰到好處，讓每個(gè)故事都生動(dòng)而且令人信服。
這本書的閱讀體驗(yàn)簡(jiǎn)直就像是進(jìn)入了一個(gè)虛構(gòu)的夢(mèng)幻世界。每一頁(yè)都充滿了驚喜和迷人的魔力，每個(gè)故事都讓人帶著滿足離開(kāi)?！侗睒O童話村》不僅僅是一本適合兒童閱讀的童話書籍，也是一本讓成人們重新發(fā)現(xiàn)童真和夢(mèng)幻的精彩之作。
在讀完《北極童話村》后，我被書中描述的奇幻世界深深吸引。它教導(dǎo)我們重拾童真，相信奇跡和幸福的存在。這本書喚醒了我無(wú)盡的想象力，讓我深信，無(wú)論我們?cè)谀睦?，都可以找到屬于我們自己的童話故事?/p>
總結(jié)起來(lái)，《北極童話村》是一本令人沉醉其中的童話系列集。它的精彩故事、細(xì)膩的描寫和深刻的內(nèi)涵，讓讀者享受到閱讀的樂(lè)趣和思考的啟示。這本書適合人們無(wú)論年齡大小，都能夠找到共鳴并從中汲取力量和智慧。無(wú)論是作為兒童還是成年人，我們都可以在這本書中尋找到屬于自己的童話童趣。
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眾所周知，作為一名沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的新老師，我們應(yīng)該將自己的每階段教學(xué)效果變化記錄下來(lái)，而教育筆記可以促進(jìn)老師教育素質(zhì)和能力的提升。你知道一篇教育筆記應(yīng)該怎么書寫嗎？下面是小編精心整理的"安持人物瑣憶讀后感(推薦3篇)",供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
裝聾為吃——吳昌碩老年耳聾，但又十分貪吃。有時(shí)其子女細(xì)聲談?wù)摾先素澇粤闶车鹊?，他一定?huì)跳起來(lái)否認(rèn)，因此別人懷疑他是裝聾。最終也是因?yàn)樨澥沉藘砂樗痔?，無(wú)法消化而再也沒(méi)起來(lái)。
情深一往——吳昌碩快到七十歲時(shí)納了一妾，但不到兩年即跟人跑了。老人對(duì)這個(gè)小妾念念不已，后自嘲“吾情深，她一往”。
以假當(dāng)真——有一次一個(gè)畫商向吳昌碩展示一幅有他落款的花卉畫。這幅畫一眼假，因?yàn)槁淇顚懼鞍残訁遣T”?？蓞遣T看了一眼，就說(shuō)“是我畫的?！碑嬌虧M意而去。在場(chǎng)的人說(shuō)“‘安吉’寫成了‘安杏’，怎么可能真？”吳笑笑說(shuō)：“我老了，筆誤也?！焙髞?lái)，吳才解釋說(shuō)，若當(dāng)場(chǎng)說(shuō)穿，畫商肯定會(huì)蝕本；不如認(rèn)下來(lái)，這樣畫商可以脫手，賺幾個(gè)銀元養(yǎng)家活口。反正外面假畫橫行，也不缺這一張，何樂(lè)不為呢？據(jù)說(shuō)太平天國(guó)時(shí)，吳的母親和妻子均死于亂離之中，可能是苦難的經(jīng)歷讓吳如此寬容吧。
內(nèi)容簡(jiǎn)介：從頭到尾，寫的都是現(xiàn)代著名篆刻家陳巨來(lái)先生熟悉的書畫場(chǎng)中人物故事，大多為上世紀(jì)三四十年代的風(fēng)云人物，有名公巨卿，如張大千、吳待秋、馮超然、吳湖帆輩，也有一代名女人如周煉霞、陸小曼等。陳巨來(lái)的外孫孫君輝在后記中說(shuō)，“在他的筆下以白描式手法把每個(gè)人物描繪得如聞其聲，如見(jiàn)其人，讀來(lái)令人拍案叫絕?！薄栋渤秩宋铿崙洝防锏恼乒拾素匝赞o幽默，文言白話相間，不講章法，信筆寫來(lái)，幾可稱作是新版的“世說(shuō)新語(yǔ)”，有些人和事，簡(jiǎn)直是對(duì)傳統(tǒng)認(rèn)知的顛覆。
安持人物瑣憶的讀后感，來(lái)自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：凡對(duì)近現(xiàn)代中國(guó)篆刻史略有了解者，聞聽(tīng)陳巨來(lái)之名定然不會(huì)感到陌生。陳巨來(lái)（1904—1984），浙江平湖人，其自幼承襲家學(xué)，后又拜各路篆刻泰斗為師，積十?dāng)?shù)年之功，刻苦學(xué)習(xí)治印。及長(zhǎng)混跡于上海書畫界，常年為張大千、溥心畬、張伯駒等著名書畫家、收藏家刻印，享譽(yù)上海灘，名傳海內(nèi)外。陳巨來(lái)一生篆刻各類印石三萬(wàn)余方，在元朱文篆刻方......
安持人物瑣憶的讀后感，來(lái)自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：記十大狂人事 冒孝魯 冒孝魯，景璠，如皋老狂人鶴亭詩(shī)人之子也，為北京某大學(xué)專攻俄文之高材生，任顏惠慶駐蘇大使館一等秘書有年。解放后，任復(fù)旦大學(xué)外文教授時(shí)，余以鶴丈之介始與相識(shí)，覺(jué)其人之狂傲，有逾于老父。渠每讀鶴丈詩(shī)文后，必指摘之，連呼不通不通。老人亦只能默認(rèn)而已。蓋其邃于國(guó)學(xué)，故敢如此也。凡有自命文人雅士者，以詩(shī)文就正......
我曾寫過(guò)一篇《徐朗西家事瑣話》，收在拙著《寄廬茶座》中，其中談到拳術(shù)家樂(lè)幻智和尢彭熙二先生，曾說(shuō)“關(guān)于他兩人的恩恩怨怨，當(dāng)另作專題敘述”。今讀到陳巨來(lái)先生的遺著《安持人物瑣憶》，其中有《記太極形意八卦三個(gè)內(nèi)家拳事》一篇，也談到這兩位武林高手，所敘與我所知有所不同。有些可能是傳聞異辭，可備一說(shuō)；也有一些是誤傳誤判，宜加訂正。
說(shuō)來(lái)我與巨來(lái)先生及其同父異母弟左高先生皆相熟稔，一度與巨來(lái)還經(jīng)常見(jiàn)面。但交往中我所不解的是，巨來(lái)與袁世凱二公子克文相交莫逆，克文來(lái)上海，與他幾乎形影不離。但克文與徐朗西先生交換過(guò)金蘭譜，又在洪門和清幫中輩分相同，《寒云日記》中屢屢提及朗老，卻無(wú)一語(yǔ)道及巨來(lái)；今讀巨來(lái)之文，其中亦無(wú)一語(yǔ)及于朗老。以巨來(lái)之太丘道廣，不會(huì)不知道這位上海聞人，更不會(huì)不知道朗老和寒云間關(guān)系之密切。可惜巨來(lái)已歸道山，這一疑問(wèn)再也無(wú)從叩問(wèn)了。以樂(lè)、尢兩位而言，巨來(lái)當(dāng)日和我們見(jiàn)面時(shí)，掌故羅胸，滔滔不絕，卻也從無(wú)一語(yǔ)提及。
后來(lái)我與尢老師（今日武林皆如此稱其師，今從之）家大半人都有交往，他們也從未談及巨來(lái)曾向尢學(xué)過(guò)拳術(shù)。忖度其故，當(dāng)是陳去學(xué)拳為時(shí)較早，而我與尢老師之相識(shí)則在其晚年，這時(shí)陳、尢之間大概已沒(méi)有什么接觸了吧？
有沒(méi)有可以參考的高質(zhì)量讀后感模板呢？每個(gè)人在閱讀完作品后都會(huì)有自己的心得體會(huì)。讀后感是對(duì)書籍內(nèi)容的整體概述和表述，期望能夠理解與“格林童話讀書筆記”有關(guān)的知識(shí)，可能會(huì)考慮瀏覽一下這篇文章。
假期里，我讀了一本《格林童話》的書，其中有一個(gè)青蛙王子的故事深深吸引了我。
故事講的是從前有一位國(guó)王，他的女兒個(gè)個(gè)都很美麗，尤其是那個(gè)小女兒。一天，公主坐在井邊上，她把金球一拋，金球滾到了井里，井里的'水深不見(jiàn)底，她哇哇大哭起來(lái)。這時(shí)，有一只丑陋的青蛙說(shuō)：“我可以把金球撈上來(lái)，不過(guò)我有幾個(gè)條件，讓我我陪你玩，和你坐一張桌子吃飯，用你的金盤子吃東西，和你睡同一張床?！碑?dāng)球撈上來(lái)以后，公主看到了那只丑陋的青蛙，不想兌現(xiàn)自己的諾言，但國(guó)王卻堅(jiān)持說(shuō)：“你不管答應(yīng)了什么，都得兌現(xiàn)你的諾言?！惫髦貌磺樵傅卮饝?yīng)了。晚上，青蛙要和公主睡同一張床時(shí)，公主最終不耐煩了，一下子把青蛙很狠地摔在了墻上，香蕉青蛙吃盡苦頭，沒(méi)想到奇跡發(fā)生了，青蛙被公主一摔，變成了英俊的王子。其次天，他們便進(jìn)行了婚禮，成了恩愛(ài)的夫妻，從今，過(guò)上了幸福的生活。
我想：假如公主說(shuō)話不算數(shù)，她也不會(huì)有真正的幸福，所以，哄騙和不守信用的人不會(huì)有好結(jié)果，一諾千金才是做人的本分。國(guó)王更是金口玉言，不然怎么會(huì)當(dāng)國(guó)王呢?
通過(guò)青蛙王子的故事，我明白了做人要誠(chéng)懇守信，不要抱僥幸心理，不要耍陰謀陰謀，不然不會(huì)有好結(jié)果。
童話，是童年中不可缺少的，是人們不可拒絕的也。每個(gè)人都希望自己生活的世界像童話般的不可思議，像童話般的美好與幸福。
今年寒假我讀了一本書名為《格林童話》。里面的故事深深地吸引了我，把我?guī)нM(jìn)了童話世界，令我難忘都有《石竹》、《白雪公主》、《熊皮人》《小紅帽》、《狼和七只小山羊》、《貓和老鼠交朋友》、《月亮》、《三兄弟》。
格林童話充滿了浪漫詩(shī)意的想象。比如，月亮可以一小塊一小塊地被剪下來(lái);一睡就是一百年;胖仆人能一口將大海的水喝干……這些童話充滿了耐人尋味的溫馨。格林童話最為突出的特點(diǎn)，就是贊美勇敢、機(jī)智的人物，善與惡，美與丑的對(duì)比，宣揚(yáng)善良必將戰(zhàn)勝邪惡的主題，其中最有名的就是《灰姑娘》和《白雪公主》了。
令我印象最深的一個(gè)故事是《白雪公主》，它的主要內(nèi)容是，很久以前的一位王后、在美麗迷人的冬天生下一位美麗的女兒、取名“白雪公主”、但不久王后便去世、國(guó)王取了一位美麗的女人、很驕傲、專會(huì)妒忌人家、她不喜歡旁人說(shuō)比她漂亮的女人、她有一面魔鏡、她經(jīng)常問(wèn)誰(shuí)是全國(guó)最美的女人、鏡子總是說(shuō)她、但有一天、鏡子卻說(shuō)白雪公主比她美麗一千倍、因此、她越來(lái)越討厭自己的女兒、就讓獵人把她帶到森林里殺了、還要拿肺和肝來(lái)證明、但獵人同情她、把她給放走了、拿小豬的肺和肝冒充、王后上當(dāng)了、白雪公主在森林中認(rèn)識(shí)了七個(gè)小矮人、但不久后王后知道她還活著、便想方設(shè)法地陷害她、最后王后勝利了、她很滿意、但不久之后、一位王子救活了白雪公主、并舉行了婚禮、王后她死了。
這些精彩的童話故事告訴了我們明白了許多做人的道理。生活在一百多年前的格林兄弟能寫出這么多，這么好膾炙人口，流芳白世的作品，真讓人敬佩呀!
讀了這本書，我明白了，勤勞、善良的孩子會(huì)得到幸福;任性、懶惰的孩子，會(huì)一事無(wú)成。
格林童話是由德國(guó)的格林兄弟所著。
我在《格林童話》里看了一篇我最喜愛(ài)的故事叫《灰姑娘》。
情節(jié)也許是這樣的：一個(gè)富人的妻子得了重病，去世了，這個(gè)富人的女兒每天在母親的.墳前哭，但是她很有孝心，在大雪天她生怕母親冷，為母親墳上披著毛毯。春風(fēng)吹來(lái)，她就為母親墳上披著綠葉。
后來(lái)，他的爸爸又娶了一個(gè)女人。這個(gè)女人有兩個(gè)女兒。后媽和她的兩個(gè)女兒經(jīng)常欺侮她，還讓她住在閣樓上，但是她毫無(wú)怨言。后媽讓她每天打掃，由于她每天滿身沾灰，所以大家都叫她灰姑娘。
有一次，王子邀請(qǐng)灰姑娘和后媽的女兒一起參與舞會(huì)，但是后母不讓灰姑娘去，還把她的請(qǐng)?zhí)毫恕＿@時(shí)仙女消失了，她還讓灰姑娘穿上水晶鞋去參與舞會(huì)，還把她裝扮的漂美麗亮的。那晚王子只跟灰姑娘跳舞，別的公主想和王子跳舞，王子老是說(shuō)：“我在和這位公主跳舞”。在午夜12點(diǎn)時(shí)，灰姑娘要走了，她在走前掉了一只水晶鞋。最終王子靠著這只水晶鞋找到了灰姑娘。兩人幸福得在一起。
灰姑娘從不貪圖金銀財(cái)寶，父親要出去問(wèn)女兒女們要什么，后媽的女兒們要項(xiàng)鏈、珍寶、金銀，而灰姑娘只要第一根遇到父親帽子的樹(shù)枝。
灰姑娘善解人意……有說(shuō)不完的好話。
我愛(ài)看《格林童話》，更愛(ài)看里面的《灰姑娘》，更重要的是它教會(huì)了我做人要有一顆和善的心，不能貪得無(wú)厭。我們必需得學(xué)習(xí)灰姑娘，不能讓自己貪得無(wú)厭。
我覺(jué)得格林童話愛(ài)憎分明，主題鮮明，尤其以頌揚(yáng)美好、鞭打丑惡著多，深受各國(guó)小朋友的喜愛(ài)。
格林童話幾乎每一篇都頌揚(yáng)美好，摒棄丑惡，尤其以《白雪公主》為代表。白雪公主是個(gè)美麗善良的姑娘，而她的繼母卻是個(gè)心胸狹窄、兇惡的女人。她妒恨白雪公主，用了很多辦法想要?dú)⑺腊籽┕?，白雪公主還是活了下來(lái)。但她最終還是殺死了白雪公主。一位王子救活了白雪公主，并和她幸福生活在了一起。
色彩斑斕、豐富而又生動(dòng)的想象力，是格林童話的另一個(gè)特點(diǎn)。這個(gè)特點(diǎn)在《灰姑娘》里得到體現(xiàn)。灰姑娘不停地遭受繼母的折磨和虐待，她在親生媽媽的墳頭種了一根樹(shù)枝，樹(shù)枝奇跡地長(zhǎng)成了一顆大樹(shù)，樹(shù)上有一只白色的小鳥(niǎo)，它是灰姑娘的好朋友。國(guó)王舉辦舞會(huì)，灰姑娘在白鳥(niǎo)和數(shù)的幫助下，終于參加了舞會(huì)，被王子看中了，繼母讓自己的親生女兒跟王子進(jìn)宮，在鴿子的幫助下，繼母的計(jì)策沒(méi)有得逞，經(jīng)過(guò)一次又一次的波折，灰姑娘終于成了王子的未婚妻……
格林童話語(yǔ)言樸實(shí)、清新，而又充滿了靈氣和智慧。在每一篇童話里，無(wú)論是對(duì)景色的描寫，還是對(duì)人物心靈的刻畫，或者是在敘述故事過(guò)程，都會(huì)聞到一股清香，給人一種親切感。
今天，我讀了《格林童話》后，我喜歡“老蘇爾坦”的故事。老蘇爾坦的男主人想要?dú)⒘怂?，它很傷心，于是就找狼尋求幫助。第二天，主人出去收干草。這時(shí)，狼來(lái)了，狼假裝要吃小孩，老蘇爾坦不讓它吃，就叫了起來(lái)，主人聽(tīng)見(jiàn)了，就急忙跑過(guò)來(lái)把狼趕走了。從此，主人不再有想殺它的念頭。從這里可以看出老蘇爾坦很聰明，在自己的生命遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，利用計(jì)謀保護(hù)了自己。
老狼因?yàn)樽约簬椭死咸K爾坦，為了感謝自己就想捉走一只羊。老蘇爾坦看見(jiàn)了，就勇敢地站出來(lái)保護(hù)主人家的羊。狼因此沒(méi)有抓到羊，反而被主人痛打一頓。這件事告訴我們：狗是人類的好朋友，我們要保護(hù)它!
暑假里，我看了格林童話里《小紅帽》這個(gè)故事。故事里講述了小紅帽去看望生病的奶奶，在路上遇見(jiàn)了狼。小紅帽不知道狼是壞家伙，就把奶奶的地址告訴了它。后來(lái)，狼把小紅帽和奶奶都吃掉了，最后，還是獵人救了小紅帽和奶奶。
這個(gè)故事告訴我們不能輕易相信陌生人的話，更不能把自己的信息透露給陌生人。小紅帽去看望生病的奶奶非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我們不但要做懂事的孩子，更要做聰明懂事的好孩子。
暑假里我看了一本，《格林童話》?？赐陼?，有許多的感想。
這本《格林童話》的作者大家都知道，那就是著名的格林兄弟。
這本《格林童話》里有很多童話故事。比如《白雪公主》、《灰姑娘》、《睡美人》、《小紅帽》、《青蛙王子》。這些都是孩子們睡前要聽(tīng)的童話故事。孩子們聽(tīng)著父母給他們講的這些童話故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，就睡著了。原來(lái)，這些童話故事還有催眠作用啊。我想，是因?yàn)楣适轮械那楣?jié)都很美好，孩子們幻想著自己是故事中的主人公。想著想著，他們就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。在孩子們的夢(mèng)鄉(xiāng)里，他們已經(jīng)變成了故事中的主人公，正在懲奸除惡吧!所以這一晚，孩子們睡得很香。不過(guò)我是從哪里看出來(lái)的呢?是從他們那嘴角泛著的幸福微笑里看出來(lái)的!
故事中的情節(jié)都很美好，這是為什么呢?故事主要表現(xiàn)在每篇故事中的主人公身上，在《白雪公主》這篇故事中，白雪公主因?yàn)殚L(zhǎng)得比自己的后媽要漂亮，從而找來(lái)了殺身之禍!可因?yàn)樗L(zhǎng)得漂亮，而保住了一命。繼后，白雪公主被七個(gè)善良的小矮人救了。可也因?yàn)榘籽┕鞯奶煺鏌o(wú)邪，被自己的后媽算計(jì)著害死了?？捎忠?yàn)榘籽┕鞯拿烂玻愤^(guò)的王子對(duì)她一見(jiàn)鐘情，就把她帶回王宮，并把她救活了。白雪公主活過(guò)來(lái)后，也對(duì)王子一見(jiàn)鐘情。于是，他們倆結(jié)婚了。從此，白雪公主過(guò)上了幸福快樂(lè)的日子。而白雪公主的后媽知道后，被活活氣死了。這就叫做惡有惡報(bào)，善有善報(bào)。
單單從這一個(gè)故事中就能看出這本書里的故事都很美好，所以我就不細(xì)細(xì)講解其它美好的故事了。
我讀完這本書后，悟出了一個(gè)道理:人只要真心待人，不貪圖榮華富貴，就一定會(huì)有好報(bào)!
眾所周知，如果想要成為一名出色的教師，我們必須要對(duì)自己的教育教學(xué)行為負(fù)責(zé)，而教育筆記可以幫助老師歸納總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)。如果你是一名教師，你會(huì)如何去寫教育筆記呢？也許以下內(nèi)容“《電話里的童話》讀后感”合你胃口！在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。
這么多故事中，給我啟發(fā)的故事是《一個(gè)沒(méi)頭腦的人去散步》，這個(gè)故事講了喬萬(wàn)尼是個(gè)沒(méi)頭腦的人，有一天，他出去散步，結(jié)果，到處亂撞，把手呀腳呀都撞掉了，他還是照樣玩得興高采烈，后來(lái)有很多好心人把他的斷手、斷腳送了回來(lái)。這個(gè)故事給我的啟發(fā)是：做事不能丟三落四，要認(rèn)認(rèn)真真、有始有終。我也曾經(jīng)有類似的缺點(diǎn)，不過(guò)現(xiàn)在改正了。
我是在星期天晚上回校的，記得有一次我的皮鞋忘帶了，老師規(guī)定星期一必須穿皮鞋，怎么辦呢？我家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，叫爸爸送來(lái)又太遲了，而且來(lái)到的時(shí)候校門肯定關(guān)了，我只好叫爸爸送到媽媽的宿舍去，明天再叫其他同學(xué)帶過(guò)來(lái)。這樣丟三落四讓父母這么辛苦，我以后可不能再犯啦。
為父母著想，自己的東西要放好，不要像喬萬(wàn)尼那樣丟三落四。
藥品推銷員彼安吉常常出差，家里只剩下了小女兒和媽媽。小女兒天天鬧著讓媽媽講故事，但是媽媽講的小女兒已經(jīng)聽(tīng)膩了。又一次推銷員又要出差了，臨走小女兒讓彼安吉每天晚上9點(diǎn)打長(zhǎng)途電給她講睡前故事。這本書收集的就是推銷員給小女兒講的60多個(gè)自編故事。
有很多我喜歡的故事，最吸引我的是《巨人的頭發(fā)》。講的是巨人有三個(gè)哥哥，三個(gè)哥哥利用巨人來(lái)賺錢，巨人并不笨，但他的智慧全在頭發(fā)里，三個(gè)哥哥一直想利用巨人，幾把她的頭發(fā)給剪了。又一次巨人生病了，三個(gè)哥哥一直在看巨人得病，就沒(méi)有注意他的頭發(fā)，所以巨人的頭發(fā)就越長(zhǎng)越多，當(dāng)巨人得知他的哥哥們一直在利用他，第二天一早就起來(lái)，趁哥哥們還在睡覺(jué)，就將哥哥們用繩子綁在一起，送上火車。從此以后巨人就靠自己的勞動(dòng)換來(lái)了收獲。之所以這個(gè)故事吸引我，是因?yàn)槭刮抑涝谌松D難的路上要用力量和智慧加在一起，才能打敗所有的敵人!巨人最后就是用智慧加力量才大敗了三個(gè)哥哥，騙人的哥哥們最終還是遭到了報(bào)應(yīng)。
這些故事有的生動(dòng)有趣，有的詼諧幽默，有的教會(huì)我們做人的道理。這本書還讓我知道彼安吉對(duì)女兒的愛(ài)和女兒對(duì)彼安吉的依戀。其實(shí)每個(gè)父母都像彼安吉愛(ài)她的女兒一樣愛(ài)我們。長(zhǎng)大后一定不能忘了“感恩”這兩個(gè)字。
《電話里的童話》講了藥品推銷員彼安吉常年出差有事，他的小女兒每天睡覺(jué)之前要聽(tīng)故事，于是，無(wú)論在什么地方，他每晚都打電話給小女兒講故事。本書收集的就是他講的60 多個(gè)故事，不過(guò)每個(gè)故事都比較短，有時(shí)總機(jī)接線員都為了聽(tīng)他的故事停了所有電話線。
這么多故事中，給我最大啟發(fā)的故事是《一個(gè)沒(méi)頭腦的人去散步》，這個(gè)故事講了喬萬(wàn)尼是個(gè)沒(méi)頭腦的人，有一天，他出去散步，結(jié)果，到處亂撞，把手呀腳呀都撞掉了，他還是照樣玩得興高采烈，后來(lái)有很多好心人把他的斷手、斷腳送了回來(lái)。這個(gè)故事給我的啟發(fā)是：做事不能丟三落四，要認(rèn)認(rèn)真真、有始有終。我也曾經(jīng)有類似的缺點(diǎn)，不過(guò)現(xiàn)在改正了。
我是在星期天晚上回校的，記得有一次我的皮鞋忘帶了，老師規(guī)定星期一必須穿皮鞋，怎么辦呢? 我家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，叫爸爸送來(lái)又太遲了，而且來(lái)到的時(shí)候校門肯定關(guān)了，我只好叫爸爸送到媽媽的宿舍去，明天再叫其他同學(xué)帶過(guò)來(lái)。這樣丟三落四讓父母這么辛苦，我以后可不能再犯啦。
為父母著想，自己的東西要放好，不要像喬萬(wàn)尼那樣丟三落四。
在寒假里，我讀了一本書，叫《電話里的童話》，這本書的作者是意大利的賈尼.羅大里。
這本書收錄了彼安吉在電話里講給女兒的六十六個(gè)童話。這些童話深受人們的喜愛(ài)：總機(jī)的小姐們?yōu)榱寺?tīng)彼安吉的童話，竟然停止為別的電話接線。
這本書是一個(gè)童話集，里面的故事雖然是零零散散，不能拼在一起，但在故事后面還有故事這個(gè)設(shè)定，足夠與《一千零一夜》相媲美。
其中，我最喜歡的童話是《講錯(cuò)了的故事》。這個(gè)童話說(shuō)的是一位老爺爺給自己孫子講“小紅帽的故事”，卻處處說(shuō)錯(cuò)了，小紅帽說(shuō)成小黃帽、小綠帽、小黑帽，大灰狼說(shuō)成長(zhǎng)頸鹿、馬......這個(gè)故事雖短，卻足夠使人捧腹大笑。
看完這本書，我覺(jué)得作者真是太有想象力了，他能編出這么多孩子喜愛(ài)的童話，難怪會(huì)成為著名的童話作家。我也要向他學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取寫出令人喜歡的文章。
“一條什么地方都不通的路？”哪里會(huì)有什么地方都不通的路？但在故事中的村民們就是這么說(shuō)的。從村子里出來(lái)有三條路，第一條路通向大海，第二條路通向城里，第三條路什么地方也不通。
在村子里有一個(gè)小孩馬爾迪諾卻不相信，他很小的時(shí)候就很好奇，想去看個(gè)究竟。等他不用爺爺拉著過(guò)馬路的時(shí)候，他就獨(dú)自踏上了那條什么地方都不通的路。他通過(guò)一條好像永遠(yuǎn)都走不完的長(zhǎng)廊，克服了恐懼與險(xiǎn)阻，終于來(lái)到了一座城堡前。進(jìn)入城堡，他遇到了一位美麗的夫人，并得到了很多寶物。他回家后把寶物分給了大家，并向他們講述了自己的親身經(jīng)歷。村民們聽(tīng)了，馬上就拉著車去那條什么地方都不通的路，但那條路已經(jīng)封死了，真的哪兒也到不了了。
“因?yàn)橛行┴?cái)寶只對(duì)探索新路的人才存在著，而第一個(gè)探路的人就是死腦筋馬爾迪諾?！边@句話印在了我的腦海里，我很佩服馬爾迪諾，佩服他的勇敢，佩服他的自信，佩服他的倔強(qiáng)，村民們?cè)f(shuō)他是“死腦筋”，但他的“死腦筋”是勇于去試一試，敢于探索新事物。
正如馬爾迪諾說(shuō)的：“只要你去試一試，就能找到神奇的地方?！笔罴贂r(shí)我跟著媽媽去海南旅游，那里有很多的熱帶水果是我從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)的，我每一樣都去嘗了嘗，喜歡上了菠蘿蜜、紅毛丹、金椰……如果我不去試一試，那么我就品嘗不到這么多的美味。我又想起在學(xué)校里大型器械上玩“倒掛云梯”的過(guò)程，我從害怕，到大膽嘗試，克服恐懼，現(xiàn)在我已經(jīng)能熟練地倒掛、翻跟斗啦！
不管做什么事情，只要敢于嘗試、探索，才能品嘗成功的喜悅！
在這個(gè)星期里，我看了一本書，書的名字是《電話里的童話》。故事講了一位藥品推銷員在外地工作時(shí)，每天晚上打電話給女兒講一個(gè)睡前小童話的故事。這些童話構(gòu)思新穎，引人入勝，讓人浮想聯(lián)翩。
是啊，現(xiàn)在，有幾位家長(zhǎng)能夠像故事中的藥品推銷員一樣，每天都堅(jiān)持給孩子講一個(gè)睡前小童話呢？
我經(jīng)常在電視上看到這樣的廣告：一個(gè)孩子想在家找人說(shuō)話?？墒?，找爺爺，爺爺在炒股；找爸爸，爸爸在看報(bào)。沒(méi)有人來(lái)陪她玩耍，只有電腦。于是，她只好在電腦上打了一行字幕：誰(shuí)能陪我說(shuō)說(shuō)話？這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的要求，但是，卻沒(méi)用人幫她完成。
或者是：一個(gè)孩子因?yàn)榧拍?dú)自出來(lái)玩耍。一個(gè)人玩乒乓球，一個(gè)人玩耍。最后，他想蕩秋千，可是怎么也晃不起來(lái)。終于，他的爸爸來(lái)了，推他了一把，他高興的笑了，笑的是那么甜，那么開(kāi)心。
所以，希望我們的家長(zhǎng)可以多陪我們玩耍，不要讓我們沉浸在寂寞的世界里。
今天，我讀了一本書，這本書的名字叫《電話里的童話》。
這本書里面有一篇我最喜歡的文章――《冰激凌宮》。這個(gè)故事講的是：在波倫亞市中心的大廣場(chǎng)上，有一座冰激凌宮，那里面所有的東西都是甜食做的。宮頂是奶皮做的，煙囪是用果脯做的，煙囪里冒出來(lái)的煙是棉花糖，其它剩下的都是冰激凌做的。冰激凌的墻、冰激凌的家具、冰激凌的餐具……在冰激凌宮里面，有一個(gè)小男孩，他一直用舌頭舔著一把桌子。直到把桌子舔塌為止，桌子上的盤子都弄到了他的身上。盤子是用巧克力做的，是最好吃的。
每當(dāng)小孩吃完一支冰激凌還要一支時(shí)，大人們就會(huì)嘆口氣說(shuō)：“唉，現(xiàn)在就得給買一個(gè)冰激凌宮，就像當(dāng)年波倫亞的一樣大的冰激凌宮?！?/p>
我是多么羨慕在波倫亞的所有人啊！如果我是在波倫亞的人的話，我就有吃不完的冰激凌了。
小學(xué)作文頻道小編[薄荷糖丶微涼]今天給大家整理了《《電話里的童話》讀后感》的優(yōu)秀作文，這篇《電話里的童話》讀后感共有300字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，下面我就一起來(lái)閱讀一下這篇《電話里的童話》讀后感吧。
今天，我讀了一本書，這本書的名字叫《電話里的童話》。這本書里面有一篇我最喜歡的文章――《冰激凌宮》。這個(gè)故事講的是：在波倫亞市中心的大廣場(chǎng)上，有一座冰激凌宮，那里面所有的東西都是甜食做的。宮頂是奶皮做的，煙囪是用果脯做的，煙囪里冒出來(lái)的煙是棉花糖，其它剩下的都是冰激凌做的。冰激凌的墻、冰激凌的家具、冰激凌的餐具……在冰激凌宮里面，有一個(gè)小男孩，他一直用舌頭舔著一把桌子。直到把桌子舔塌為止，桌子上的盤子都弄到了他的身上。盤子是用巧克力做的，是最好吃的。每當(dāng)小孩吃完一支冰激凌還要一支時(shí)，大人們就會(huì)嘆口氣說(shuō)：“唉，現(xiàn)在就得給買一個(gè)冰激凌宮，就像當(dāng)年波倫亞的一樣大的冰激凌宮?！蔽沂嵌嗝戳w慕在波倫亞的所有人??！如果我是在波倫亞的人的話，我就有吃不完的冰激凌了。
書籍隔絕了愚笨和鄙陋，每次閱讀作者寫的作品，心里都是滿滿的感動(dòng)。?記錄書籍的重要內(nèi)容，能讓我們?nèi)娴靥剿鲿械乃枷?，你是否還不知道怎么寫作品讀后感？下面幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理了一些“葉圣陶童話讀后感”，如果您在閱讀本文時(shí)感到一些教益那就是我的心愿！
葉圣陶，中國(guó)兒童文學(xué)的奠基人?！兜静萑恕贰ⅰ豆糯⑿鄣氖瘛贰袊?guó)兒童文學(xué)中的經(jīng)典童話。它們親切而淺顯，但又讓人深受啟發(fā)。這就是《中國(guó)名家經(jīng)典童話之葉圣陶專集》。
我覺(jué)的哲本書特別好看。雖然這本書是一本童話集，都是童話，但如果你能仔細(xì)閱讀童話，你就會(huì)知道里面有很多哲理。
在這本書里讓我印象最深的就是《玫瑰和金魚(yú)》這一文，這一文中玫瑰和金魚(yú)都以為自家主人對(duì)自己好就是愛(ài)自己，可從來(lái)沒(méi)想過(guò)自家主人為什么對(duì)自己那么好，在這一文其中桑樹(shù)勸玫瑰不要以為人類對(duì)自己好就是愛(ài)自己，人類是想利用自己來(lái)滿足他們的要求。桑樹(shù)對(duì)玫瑰說(shuō)：“是個(gè)小孩子，沒(méi)有經(jīng)過(guò)什么事情，難怪你不信我的話。
我經(jīng)歷了許多世事。從我的經(jīng)歷，老實(shí)告訴你，你說(shuō)的全是癡話。讓我把我的故事講給你聽(tīng)吧。
我和你一樣，受人家栽培，受人家灌溉。我抽出長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝，長(zhǎng)出又肥又綠的葉子。我在花園里也很開(kāi)心和自豪。照你的意思，人家這樣愛(ài)護(hù)我，單只為了愛(ài)我。
誰(shuí)知道這根本不對(duì)。人們不愛(ài)我，因?yàn)槲业娜~子很有用，可以養(yǎng)蠶，所以他們?cè)敢膺@么努力?，F(xiàn)在我老了，葉子又薄又小，不需要再和我說(shuō)話了。孩子，我告訴你，這個(gè)世界上沒(méi)有不值得付出的回報(bào)，也沒(méi)有只有愛(ài)的回報(bào)。
”在這棵桑樹(shù)說(shuō)的話中我能體會(huì)到：如果一個(gè)人千般萬(wàn)般的照顧你，你不要誤解成是愛(ài)你，有可能是利用你來(lái)滿足自己的需要需求，不過(guò)有可能一個(gè)人千般萬(wàn)般的照顧你真的是愛(ài)你，可是這樣的人寥寥無(wú)幾，甚至10個(gè)人里面有9個(gè)人都是利用你，剩下那一個(gè)有可能對(duì)你是真心的，可是也有可能是愛(ài)你可對(duì)你不真心，所以你不要吧千般萬(wàn)般的愛(ài)護(hù)你誤以為是愛(ài)，這樣你有可能犯下很大的錯(cuò)誤。
文中還有一條魚(yú)，也是和上面的玫瑰一樣，把主人無(wú)微不至的關(guān)心當(dāng)成是愛(ài)，一只綿羊勸他說(shuō)：“你還是個(gè)小東西，事情經(jīng)得太少了，難怪你不服氣。我經(jīng)歷了許多世事。
從我的經(jīng)歷，老實(shí)告訴你，你說(shuō)的全是癡話。讓我把我的故事講給你聽(tīng)吧。我和你一樣，受人家飼養(yǎng)，受人家愛(ài)護(hù)。
我有過(guò)綠草平鋪的院子，也有過(guò)暖和的清潔的屋子，在牧場(chǎng)上也算是極舒服極滿意的一個(gè)。照你的意思，人家這樣愛(ài)護(hù)我，單只為了愛(ài)我。誰(shuí)知道完全不對(duì)！
人們不愛(ài)我，因?yàn)槲业呐Ｄ淌怯杏玫模梢责B(yǎng)活他們的孩子，所以他們?cè)敢獬袚?dān)這么多的麻煩?，F(xiàn)在我老了，我沒(méi)有牛奶給他們的孩子，他們不管心我。小事情，我告訴你，世界上沒(méi)有不期望得到回報(bào)的回報(bào)，也沒(méi)有只有愛(ài)的回報(bào)。
”而這玫瑰和金魚(yú)都犯下了一樣的錯(cuò)，之后玫瑰和金魚(yú)的下場(chǎng)都是一樣的殘忍，都被人丟棄，而且丟棄在那又臟又臭的垃圾堆里，這時(shí)它倆已經(jīng)奄奄一息，這時(shí)的它們己經(jīng)知道自己錯(cuò)了……
讀完這篇文章，我為玫瑰和金魚(yú)感到難過(guò)。雖然它們終于知道自己錯(cuò)了，但它們遲到了，因?yàn)樗鼈円呀?jīng)到了無(wú)法挽回的地步。
這本書介紹了一個(gè)又一個(gè)經(jīng)典的童話故事，告訴我們更深刻的生活真相。這些童話反映了當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)生活，語(yǔ)言簡(jiǎn)練生動(dòng)，故事寓意深刻，富有教育意義，這些小故事受到小讀者的歡迎。讀著書，我漸漸喜歡上了他的童話，他的文章曲折有趣，紙上一個(gè)孩子般的飛躍，讓我也體會(huì)到了童年的快樂(lè)。
葉圣陶，中國(guó)兒童文學(xué)的奠基人?！兜静萑恕?、《古代英雄的石像》……中國(guó)兒童文學(xué)中的經(jīng)典童話。它們親切而淺顯，但又讓人深受啟發(fā)。這就是《中國(guó)名家經(jīng)典童話之葉圣陶專集》。
第一篇是《稻草人》。文中的稻草人站在一片美麗的田野里。他的骨架是竹園里的細(xì)樹(shù)枝，他的肌肉是來(lái)年的黃色稻草。
破竹籃子、殘荷葉都可以做他的帽子；帽子下面的臉平板板的，分不清**是鼻子，**是眼睛。他的手沒(méi)有手指，卻拿著一把破扇子（其實(shí)也不能算拿，不過(guò)用線拴住扇柄，掛在手上罷了）。他的骨架很長(zhǎng)，腳下有一段。農(nóng)夫把這塊地放在地**的土里，整日整夜站在那里。
稻草人不能動(dòng)也不能說(shuō)，但和我們一樣，他有感情，比如幸福、悲傷、快樂(lè)等等。田間沒(méi)有蟲(chóng)害，他就快樂(lè)；莊稼豐收，他就快樂(lè)；莊稼被蟲(chóng)害吃光，他就悲傷
他特別負(fù)責(zé)任。他心平氣和地看著田野。他手里的扇子輕輕地?fù)u著，趕走了飛來(lái)的麻雀。他們來(lái)吃新米。他總不肯吃飯，也總不肯睡覺(jué)，就是坐下歇一歇也不肯，總是直挺挺地站在那里。
稻草人樸實(shí)、負(fù)責(zé)、艱苦的工作值得學(xué)習(xí)。他沒(méi)有抱怨環(huán)境差，待遇差，也從不想去更舒適的地方，做更輕松的工作。它總是盡著自己的能力，做著平凡的工作。
每個(gè)人都有自己的立場(chǎng)，每個(gè)人都有自己的責(zé)任，每個(gè)人都有自己的價(jià)值。這就是《稻草人》給我們的啟示。
《古代英雄的石像》也是一篇發(fā)人深省的童話。站在石臺(tái)上的英雄石俯視腳下的普通石。終于有一天，他被腳下的石頭扔在地上摔得粉碎。
不要看不起別人，也不要看不起自己。每個(gè)人都是平等的，每個(gè)人都是有價(jià)值的。這就是葉圣陶爺爺在童話里告訴我們的。永不放棄，永不放棄，這是我們對(duì)生活的態(tài)度。
【點(diǎn)評(píng)：
祝遙的這篇讀后感也是獲得妙筆獎(jiǎng)的。
葉圣陶先生的童話現(xiàn)在讀的人不多了。然而，他卻是中國(guó)現(xiàn)代童話創(chuàng)作的開(kāi)拓者。祝遙童話在中國(guó)現(xiàn)代童話創(chuàng)作史上具有里程碑式的意義。而且正如祝遙在讀后感的第一段里寫的那樣，這些童話“它們親切而淺顯，但又讓人深受啟發(fā)?！?/p>
《葉圣陶童話》這套書是以散文的形式寫童話，語(yǔ)言非常優(yōu)美，還蘊(yùn)含著許多道理。下面是葉圣陶通話讀后感，歡迎閱讀。篇一：葉圣陶童話讀后感
葉圣陶，中國(guó)兒童文學(xué)的奠基人。《稻草人》、《古代英雄的石像》……中國(guó)兒童文學(xué)中的經(jīng)典童話。它們親切而淺顯，但又讓人深受啟發(fā)。這就是《中國(guó)名家經(jīng)典童話之葉圣陶專集》。
第一篇是《稻草人》。文中的稻草人站在一片美麗的田野里。他的骨架子是竹園里的細(xì)竹枝，他的肌肉、皮膚是隔年的黃稻草。破竹籃子、殘荷葉都可以做他的帽子；帽子下面的臉平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手沒(méi)有手指，卻拿著一把破扇子（其實(shí)也不能算拿，不過(guò)用線拴住扇柄，掛在手上罷了）。他的骨架子長(zhǎng)得很，腳底下還有一段，農(nóng)夫把這一段插在田地中間的泥土里，他就整天整夜站在那里了。
稻草人不能動(dòng)，不能說(shuō)話，但他和我們一樣，也有感情，高興、悲哀、歡喜，等等等等。當(dāng)田里的害蟲(chóng)沒(méi)有了，他就高興了；莊稼得到了好收成，他就歡喜了；莊稼被害蟲(chóng)吃光了，他就悲哀了……
他特別負(fù)責(zé)任。他安安心心地看著田地，手里的扇子輕輕搖動(dòng)，趕走那些飛來(lái)的小麻雀——他們是來(lái)吃新結(jié)的稻穗的。他總不肯吃飯，也總不肯睡覺(jué)，就是坐下歇一歇也不肯，總是直挺挺地站在那里。
稻草人的樸素、負(fù)責(zé)任和不辭辛苦，值得我們學(xué)習(xí)。他不怨環(huán)境差，不嫌待遇差，也從不想著去一個(gè)更舒適的地方，做更輕松的工作。它總是盡著自己的能力，做著平凡的工作。每個(gè)人都有自己的位置，每個(gè)人都有自己的責(zé)任，每個(gè)人都有自己的價(jià)值。這就是《稻草人》給我們的啟示。
《古代英雄的石像》也是一篇發(fā)人深省的童話。站在石臺(tái)上的英雄石像，看不起腳下的普通石子。終于有一天，他被腳下的石子掀翻在地，摔得粉碎。
不要看不起別人，也不要看不起自己。每個(gè)人都是平等的，每個(gè)人都是有價(jià)值的。這就是葉圣陶爺爺在他寫的童話里告訴我們的道理。不離不棄，永不言敗，這就是我們對(duì)待生活應(yīng)有的態(tài)度。
篇二：葉圣陶童話讀后感我是一個(gè)小書蟲(chóng)，看過(guò)很多書。現(xiàn)在我給你們講一講我讀過(guò)的一本書：《葉圣陶童話集》。這本書最有特色的就是，一個(gè)小故事卻隱藏著一個(gè)大道理?，F(xiàn)在，我就帶著你們走進(jìn)童話的世界里吧！
我最喜歡兩個(gè)故事，第一個(gè)故事是《火車頭的經(jīng)歷》?；疖囶^是一個(gè)大人的名字，作者發(fā)揮了豐富的想像力，讓火車頭把煤塊當(dāng)力量，火車頭還被別人控制著，人家叫他跑，他就得跑，人家叫他停，他必須停。作者把送學(xué)生去什么地方當(dāng)題材，使我很感興趣，途中不太順利，經(jīng)過(guò)了重重難關(guān)，終于把學(xué)生送過(guò)去了。讓我感受到火車頭是那么善良，那么關(guān)心他人。
第二個(gè)故事是《稻草人》，講的是稻草人一夜看見(jiàn)了許多事件。它的主人是一個(gè)可憐的老太太，一夜之間，好好的稻穗被毀了，稻草人好心提醒老太太，可老太太并沒(méi)理會(huì)，它很傷心。它又看到了病孩子，更傷心了。稻草人想救離開(kāi)水的鯽魚(yú)，可它不會(huì)動(dòng)，反而被鯽魚(yú)誤會(huì)它不愿意幫忙。它看見(jiàn)有人尋死，自己先昏了過(guò)去。一夜間，事情變得不可收拾，一塌糊涂！最后稻草人倒在了田地中間。我相信，稻草人的心是永遠(yuǎn)不會(huì)被摧毀的！
《葉圣陶童話集》給我留下了好印象，大家也去讀一讀吧。
篇三：葉圣陶童話讀后感今天，我想向大家推薦一下葉圣陶爺爺?shù)耐捈?/p>
葉圣陶是我國(guó)現(xiàn)代著名的作家、教育家。也是我國(guó)現(xiàn)代童話的創(chuàng)始人。他非常重視兒童教育，他寫了很多短篇小說(shuō)、童話。著名的童話《稻草人》、《古代英雄的石像》等都已成為永恒的經(jīng)典。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：葉圣陶的《稻草人》是給中國(guó)的童話開(kāi)了一條自己創(chuàng)作的路。下面就讓我介紹一下這部著名童話——《稻草人》。
《稻草人》講述的是一個(gè)幫老奶奶看守稻田的稻草人，在一個(gè)晚上親眼目睹了幾件悲慘事情：飛蛾的幼蟲(chóng)在一個(gè)晚上吃光了老奶奶的一大片濃綠的稻葉稻穗，使命苦的老奶奶顆粒無(wú)收；窮苦的孩子生病了也沒(méi)法得到他媽媽的照顧，因?yàn)樗麐寢尀榱松睿坏靡延仓哪c暫時(shí)扔下孩子不管；一個(gè)被親人拋棄絕望的女人，來(lái)到河邊投河自盡。所有的這一切，稻草人感到很痛心無(wú)助。
這本書感動(dòng)我的是，通過(guò)葉圣陶爺爺細(xì)膩樸實(shí)的文筆，生動(dòng)地寫出了稻草人的善良與無(wú)奈。寫出了它在一個(gè)晚上眼睜睜看著發(fā)生在面前的幾件慘事，自已卻無(wú)能為力地去阻止，去幫助的強(qiáng)烈心酸與無(wú)助。其實(shí)，葉圣陶爺爺是想通過(guò)這些童話，告訴我們成一人的悲哀及一些失望的呼聲。把這些顯示給我們，是因?yàn)槲覀冃枰郎鐣?huì)的真實(shí)現(xiàn)狀是存在這些無(wú)奈的。
葉圣陶童話讀后感 （一）
我是一個(gè)小書蟲(chóng)，看過(guò)很多書?，F(xiàn)在我給你們講一講我讀過(guò)的一本書：《葉圣陶童話集》。這本書最顯著的特點(diǎn)是在一個(gè)小故事里隱藏著一個(gè)大道理?，F(xiàn)在，我就帶著你們走進(jìn)童話的世界里吧！
我最喜歡兩個(gè)故事，第一個(gè)故事是《火車頭的經(jīng)歷》?；疖囶^是一個(gè)大人的名字，作者發(fā)揮了豐富的想像力，讓火車頭把煤塊當(dāng)力量，火車頭還被別人控制著，人家叫他跑，他就得跑，人家叫他停，他必須停。作者把送學(xué)生去什么地方當(dāng)題材，使我很感興趣，途中不太順利，經(jīng)過(guò)了重重難關(guān)，終于把學(xué)生送過(guò)去了。
讓我覺(jué)得火車頭是如此的善良和關(guān)心他人。
第二個(gè)故事是《稻草人》，講的是稻草人一夜看見(jiàn)了許多事件。它的主人是一位可憐的老太太。一夜之間，一頭好稻穗被毀。稻草人善意地提醒老太太，但老太太沒(méi)有注意到。很傷心。它又看到了病孩子，更傷心了。
稻草人想把鯽魚(yú)從水里救出來(lái)，但它不會(huì)動(dòng)，但卻被鯽魚(yú)誤解為它不愿意幫忙。它看見(jiàn)有人尋死，自己先昏了過(guò)去。一夜間，事情變得不可收拾，一塌糊涂！
最后稻草人倒在了田地中間。我相信，稻草人的心是永遠(yuǎn)不會(huì)被摧毀的！
《葉圣陶童話集》給我留下了好印象，大家也去讀一讀吧。
葉圣陶童話讀后感 （二）
《葉圣陶童話》這套書是以散文的形式寫童話，語(yǔ)言非常優(yōu)美，還蘊(yùn)含著許多道理。
有一篇叫《一粒種子》。這是一顆非常珍貴的種子，它先后落入國(guó)王、富人和士兵手中。他們都看著種子很嬌嫩，細(xì)心呵護(hù)，想讓它開(kāi)出美麗的花朵，結(jié)果就是種子怎么不發(fā)芽。
后來(lái)，一個(gè)農(nóng)民撿起種子，把它和其它種子一起埋在地里。他對(duì)種子和其它種子一視同仁，一起澆水和施肥。不久，這粒種子便開(kāi)出了美麗的花朵。
從這個(gè)故事中，我明白我們應(yīng)該尊重一切事物的生長(zhǎng)規(guī)律，掌握適當(dāng)?shù)淖鍪路绞胶头椒?，從而取得成功?/p>
葉圣陶，中國(guó)兒童文學(xué)的奠基人?！兜静萑恕?、《古代英雄的石像》中國(guó)兒童文學(xué)中的經(jīng)典童話。它們親切而淺顯，但又讓人深受啟發(fā)。這就是《中國(guó)名家經(jīng)典童話之葉圣陶專集》。
第一篇是《稻草人》。文中的稻草人站在一片美麗的田野里。他的骨架子是竹園里的細(xì)竹枝，他的肌肉、皮膚是隔年的黃稻草。破竹籃子、殘荷葉都可以做他的帽子；帽子下面的臉平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手沒(méi)有手指，卻拿著一把破扇子（其實(shí)也不能算拿，不過(guò)用線拴住扇柄，掛在手上罷了）。他的骨架子長(zhǎng)得很，腳底下還有一段，農(nóng)夫把這一段插在田地中間的泥土里，他就整天整夜站在那里了。
稻草人不能動(dòng)，不能說(shuō)話，但他和我們一樣，也有感情，高興、悲哀、歡喜，等等等等。當(dāng)田里的害蟲(chóng)沒(méi)有了，他就高興了；莊稼得到了好收成，他就歡喜了；莊稼被害蟲(chóng)吃光了，他就悲哀了
他特別負(fù)責(zé)任。他安安心心地看著田地，手里的扇子輕輕搖動(dòng)，趕走那些飛來(lái)的小麻雀他們是來(lái)吃新結(jié)的稻穗的。他總不肯吃飯，也總不肯睡覺(jué)，就是坐下歇一歇也不肯，總是直挺挺地站在那里。
稻草人的樸素、負(fù)責(zé)任和不辭辛苦，值得我們學(xué)習(xí)。他不怨環(huán)境差，不嫌待遇差，也從不想著去一個(gè)更舒適的地方，做更輕松的工作。它總是盡著自己的能力，做著平凡的工作。每個(gè)人都有自己的位置，每個(gè)人都有自己的責(zé)任，每個(gè)人都有自己的價(jià)值。這就是《稻草人》給我們的啟示。
《古代英雄的石像》也是一篇發(fā)人深省的童話。站在石臺(tái)上的英雄石像，看不起腳下的普通石子。終于有一天，他被腳下的石子掀翻在地，摔得粉碎。
不要看不起別人，也不要看不起自己。每個(gè)人都是平等的，每個(gè)人都是有價(jià)值的。這就是葉圣陶爺爺在他寫的童話里告訴我們的道理。不離不棄，永不言敗，這就是我們對(duì)待生活應(yīng)有的態(tài)度。
《葉圣陶童話》這套書是以散文的形式寫童話，語(yǔ)言非常優(yōu)美，還蘊(yùn)含著許多道理。
有一篇叫《一粒種子》。講的是一粒非常寶貴的種子，先后落到了國(guó)王、富翁和士兵那里。他們都把種子看得很嬌貴，精心呵護(hù)，想讓它開(kāi)出美麗的花朵，結(jié)果種子怎么也不發(fā)芽。后來(lái)，種子被一位農(nóng)夫撿到了，便把這粒種子和其它種子一起埋到地里，對(duì)這粒種子和其它種子一視同仁，一起澆水、一起施肥。不久，這粒種子便開(kāi)出了美麗的花朵。
從這篇故事中我明白了對(duì)任何事物都要尊重它的生長(zhǎng)規(guī)律，做事情要掌握合適的方式、方法，才能取得成功。
《葉圣陶童話》這本書，里面有好多好詞好句，里面有稻草人、古代英雄的石像、一粒種子、小白船等等故事，其中令我最感興趣的是古代英雄的石像、和最有意義的生活。古代英雄的石像是寫了以前有一個(gè)英雄，由于大家都想紀(jì)念他，就讓雕刻家雕了下來(lái)，把它搬到了廣場(chǎng)的正中央，而且很高，下面的底座就是零零散散的小石子粘在一起，把它支撐住。每個(gè)人只要一經(jīng)過(guò)廣場(chǎng)，就會(huì)給石像鞠一個(gè)躬。后來(lái)石像驕傲了，但是下面的小石頭不高興了，就趁晚上沒(méi)人的時(shí)候把石像摔了下來(lái)，都變成了零散的石頭，石像終于知道了驕傲是不好的。但是這個(gè)世界很公平，誰(shuí)都沒(méi)有后悔藥吃。最有意義的生活是講一顆小青石和一顆小黑石有了怎樣的幸福的生活。這個(gè)故事還讓小青石了解了一個(gè)道理：為大眾服務(wù)才是最有意義的生活。要為大家服務(wù)。
俗語(yǔ)有言：“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”，即便是同一本書，不同的人閱讀感受也是不一樣的。下面是小編為你整理了“葉圣陶童話讀后感”，希望能幫助到您。葉圣陶童話讀后感（1）
《葉圣陶童話》這本書，里面有好多好詞好句，里面有“稻草人”、“古代英雄的石像”、“一粒種子”、“小白船”等等故事，其中令我最感興趣的是“古代英雄的石像”、和“最有意義的生活”?！肮糯⑿鄣氖瘛笔菍懥艘郧坝幸粋€(gè)英雄，由于大家都想紀(jì)念他，就讓雕刻家雕了下來(lái)，把它搬到了廣場(chǎng)的正中央，而且很高，下面的底座就是零零散散的小石子粘在一起，把它支撐祝每個(gè)人只要一經(jīng)過(guò)廣場(chǎng)，就會(huì)給石像鞠一個(gè)躬。后來(lái)石像驕傲了，但是下面的小石頭不高興了，就趁晚上沒(méi)人的時(shí)候把石像摔了下來(lái)，都變成了零散的石頭，石像終于知道了驕傲是不好的。但是這個(gè)世界很公平，誰(shuí)都沒(méi)有后悔藥吃。“最有意義的生活”是講一顆小青石和一顆小黑石有了怎樣的幸福的生活。這個(gè)故事還讓小青石了解了一個(gè)道理：為大眾服務(wù)才是最有意義的生活。要為大家服務(wù)。
讀了《葉圣陶童話》這本書，我發(fā)現(xiàn)里面用了擬人的手法來(lái)寫的童話故事。期中在我腦中印象最深的是“稻草人”，他寫出了稻草人的樣子、稻草人是怎樣造的，還講了稻草人夜間做的事情。讓我明白了稻草人都你呢個(gè)不管白天、黑夜、風(fēng)中雨中為老百姓做事，不怕苦，不怕累，還有同情心，我們也要學(xué)習(xí)稻草人那種無(wú)私奉獻(xiàn)，具有愛(ài)心、同情心……的好精神。
葉圣陶童話讀后感（2）我是一個(gè)小書蟲(chóng)，看過(guò)很多書?，F(xiàn)在我給你們講一講我讀過(guò)的一本書：《葉圣陶童話集》。這本書最有特色的就是，一個(gè)小故事卻隱藏著一個(gè)大道理?，F(xiàn)在，我就帶著你們走進(jìn)童話的世界里吧！
我最喜歡兩個(gè)故事，第一個(gè)故事是《火車頭的經(jīng)歷》?；疖囶^是一個(gè)大人的名字，作者發(fā)揮了豐富的想像力，讓火車頭把煤塊當(dāng)力量，火車頭還被別人控制著，人家叫他跑，他就得跑，人家叫他停，他必須停。作者把送學(xué)生去什么地方當(dāng)題材，使我很感興趣，途中不太順利，經(jīng)過(guò)了重重難關(guān)，終于把學(xué)生送過(guò)去了。讓我感受到火車頭是那么善良，那么關(guān)心他人。
第二個(gè)故事是《稻草人》，講的是稻草人一夜看見(jiàn)了許多事件。它的主人是一個(gè)可憐的老太太，一夜之間，好好的稻穗被毀了，稻草人好心提醒老太太，可老太太并沒(méi)理會(huì)，它很傷心。它又看到了病孩子，更傷心了。稻草人想救離開(kāi)水的鯽魚(yú)，可它不會(huì)動(dòng)，反而被鯽魚(yú)誤會(huì)它不愿意幫忙。它看見(jiàn)有人尋死，自己先昏了過(guò)去。一夜間，事情變得不可收拾，一塌糊涂！最后稻草人倒在了田地中間。我相信，稻草人的心是永遠(yuǎn)不會(huì)被摧毀的！
《葉圣陶童話集》給我留下了好印象，大家也去讀一讀吧。
葉圣陶童話讀后感（3）讀了《葉圣陶的童話》這本書后我仿佛認(rèn)識(shí)了這本書的作者葉圣陶爺爺。他有著超強(qiáng)的想象力和幻想力，她的童話內(nèi)容出人所料。籽和籽的功能可以對(duì)調(diào)，一個(gè)小小的蒲公英竟會(huì)說(shuō)話、寫信……
我記得葉圣陶爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“一個(gè)孩子離開(kāi)母親的身體來(lái)到這個(gè)世界，他所看到的這個(gè)世界，是一個(gè)童話世界童話世界時(shí)一個(gè)孩子來(lái)到這個(gè)世界的第一個(gè)朋友。孩子是離不開(kāi)童話的，孩子在，必有童話在”。
讀了這本書后，我明白了擁有金錢不等于有了一切，雖然金錢是生活之需，但跟快樂(lè)相比，它只不過(guò)是陣享受的風(fēng)，如果人的一生沒(méi)有了快樂(lè)，那就沒(méi)有必要生活下去！
葉圣陶童話讀后感（4）葉圣陶，中國(guó)兒童文學(xué)的奠基人。《稻草人》、《古代英雄的石像》……中國(guó)兒童文學(xué)中的經(jīng)典童話。它們親切而淺顯，但又讓人深受啟發(fā)。這就是《中國(guó)名家經(jīng)典童話之葉圣陶專集》。
第一篇是《稻草人》。文中的稻草人站在一片美麗的田野里。他的骨架子是竹園里的細(xì)竹枝，他的肌肉、皮膚是隔年的黃稻草。破竹籃子、殘荷葉都可以做他的帽子；帽子下面的臉平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手沒(méi)有手指，卻拿著一把破扇子（其實(shí)也不能算拿，不過(guò)用線拴住扇柄，掛在手上罷了）。他的骨架子長(zhǎng)得很，腳底下還有一段，農(nóng)夫把這一段插在田地中間的泥土里，他就整天整夜站在那里了。
稻草人不能動(dòng)，不能說(shuō)話，但他和我們一樣，也有感情，高興、悲哀、歡喜，等等等等。當(dāng)田里的害蟲(chóng)沒(méi)有了，他就高興了；莊稼得到了好收成，他就歡喜了；莊稼被害蟲(chóng)吃光了，他就悲哀了……他特別負(fù)責(zé)任。他安安心心地看著田地，手里的扇子輕輕搖動(dòng)，趕走那些飛來(lái)的小麻雀——他們是來(lái)吃新結(jié)的稻穗的。他總不肯吃飯，也總不肯睡覺(jué)，就是坐下歇一歇也不肯，總是直挺挺地站在那里。
稻草人的樸素、負(fù)責(zé)任和不辭辛苦，值得我們學(xué)習(xí)。他不怨環(huán)境差，不嫌待遇差，也從不想著去一個(gè)更舒適的地方，做更輕松的工作。它總是盡著自己的能力，做著平凡的工作。每個(gè)人都有自己的位置，每個(gè)人都有自己的責(zé)任，每個(gè)人都有自己的價(jià)值。這就是《稻草人》給我們的啟示。
《古代英雄的石像》也是一篇發(fā)人深省的童話。站在石臺(tái)上的英雄石像，看不起腳下的普通石子。終于有一天，他被腳下的石子掀翻在地，摔得粉碎。
不要看不起別人，也不要看不起自己。每個(gè)人都是平等的，每個(gè)人都是有價(jià)值的。這就是葉圣陶爺爺在他寫的童話里告訴我們的道理。不離不棄，永不言敗，這就是我們對(duì)待生活應(yīng)有的態(tài)度。
葉圣陶童話讀后感（5）《葉圣陶童話專集》我非常喜歡。童話里包含著許多道理，給我們有益的啟示。比如《畫眉》、《最有意義的生活》。
《畫眉》講述了一只畫眉被公子爺養(yǎng)，整天為公子哥唱歌，但畫眉始終不明白自己想唱歌的意義和趣味。有一次，它走進(jìn)外面，發(fā)現(xiàn)不幸的人，便為他們歌唱，這時(shí)他才懂得歌唱的意義和趣味。這則童話使我懂得：一個(gè)人高興時(shí)，可以把高興分享給痛苦的人，這樣會(huì)使他們忘了勞累、愁苦，覺(jué)得很快樂(lè)，而給予快樂(lè)的人，也會(huì)懂得生活的意義。
《最有意義的生活》講述小青石和小黑石被沖到小溪旁，過(guò)許多年，他倆覺(jué)得太安靜，想到城市里去，有一天一個(gè)人把小青石倒在車上，運(yùn)到城市里做成路。小青石醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)有許多人的腳踏過(guò)他，他覺(jué)得這才是有意義的生活。這使我懂得：一個(gè)人在生活里無(wú)私奉獻(xiàn)，這才是最有意義的。
《葉圣陶童話專集》的童話很感人，寓意深刻，建議大家讀一讀。
《葉圣陶童話》這本書，里面有好多好詞好句，里面有“稻草人”、“古代英雄的石像”、“一粒種子”、“小白船”等等故事，其中令我最感興趣的是“古代英雄的石像”、和“最有意義的生活”。“古代英雄的石像”是寫了以前有一個(gè)英雄，由于大家都想紀(jì)念他，就讓雕刻家雕了下來(lái)，把它搬到了廣場(chǎng)的正中央，而且很高，下面的底座就是零零散散的小石子粘在一起，把它支撐祝每個(gè)人只要一經(jīng)過(guò)廣場(chǎng)，就會(huì)給石像鞠一個(gè)躬。后來(lái)石像驕傲了，但是下面的小石頭不高興了，就趁晚上沒(méi)人的時(shí)候把石像摔了下來(lái)，都變成了零散的石頭，石像終于知道了驕傲是不好的。但是這個(gè)世界很公平，誰(shuí)都沒(méi)有后悔藥吃?！白钣幸饬x的生活”是講一顆小青石和一顆小黑石有了怎樣的幸福的生活。這個(gè)故事還讓小青石了解了一個(gè)道理：為大眾服務(wù)才是最有意義的生活。要為大家服務(wù)。
讀了《葉圣陶童話》這本書，我發(fā)現(xiàn)里面用了擬人的手法來(lái)寫的童話故事。期中在我腦中印象最深的是“稻草人”，他寫出了稻草人的樣子、稻草人是怎樣造的，還講了稻草人夜間做的事情。讓我明白了稻草人都你呢個(gè)不管白天、黑夜、風(fēng)中雨中為老百姓做事，不怕苦，不怕累，還有同情心，我們也要學(xué)習(xí)稻草人那種無(wú)私奉獻(xiàn)，具有愛(ài)心、同情心……的好精神。
今天，我看了葉圣陶童話里的一個(gè)故事名叫《快樂(lè)的人》。
這里主要寫了一個(gè)快樂(lè)的人，他是靠著一層無(wú)質(zhì)透明的幕來(lái)生活的。因此，他只感到自己的快樂(lè)，完全感覺(jué)不到別人的痛苦與煩惱。也正因?yàn)槟菍幽唬床磺迨桥c非，總是被騙子欺騙，騙去他的黃金。有一天，突然來(lái)了一個(gè)惡神，他想把人間所有的快樂(lè)都帶走，惡神發(fā)現(xiàn)了這個(gè)快樂(lè)人，就把他的無(wú)質(zhì)透明的幕刺破，快樂(lè)人就死了。
在這個(gè)故事中，我覺(jué)得，最深刻是就是最后一個(gè)自然段，這個(gè)惡神把快樂(lè)人弄死了。我想不明白這是為什么。我很驚奇。
這個(gè)故事令我想起了在這個(gè)社會(huì)上，有些人奉行“事不關(guān)己高高掛起”的生存之道。他們看見(jiàn)身邊的壞人做壞事，只要沒(méi)有危及到自己，他就不聞不問(wèn)。這實(shí)際上的對(duì)壞人壞事的一種縱容。最終他自己也會(huì)成為受害者。
因此，我覺(jué)得，生活中，我們不能只想著自己的快樂(lè)，也要懂得關(guān)心他人的。大家快樂(lè)，才是真正的快樂(lè)!
寫一篇讀后感重點(diǎn)在哪里？每讀一本書我們就感受到了作者的所思所想，每讀一本書我們會(huì)有自己的體會(huì)。此時(shí)可以寫篇讀后感，以便以后和閱讀同本書的人分享自己的觀點(diǎn)和看法，以下是小編為您準(zhǔn)備的最新關(guān)于“安徒生童話讀后感”的范文，請(qǐng)您詳細(xì)了解此文全文！
這個(gè)暑假，我讀了《安徒生童話》這本書。故事情節(jié)曲折起伏，讓我非常著迷。
最讓我印象深刻的是“踩著面包走的女孩”。這個(gè)故事主要講述了一個(gè)叫英娥的小女孩。雖然她很漂亮，但她很殘忍，很傲慢，不聽(tīng)媽媽的建議。后來(lái)，她去找農(nóng)村的富人，但她仍然不知道如何悔改。
一年后，女主人讓她帶著長(zhǎng)面包回去看望父母。路上很泥濘。為了不弄臟衣服和鞋子，她踩著面包走了過(guò)去。于是，老妖婆把她變成了一尊石像，上面覆蓋著蟾蜍和水蛇。多年過(guò)去了，英娥終于流下了懺悔的眼淚。上帝把她變成了一只鳥(niǎo)。她內(nèi)疚地補(bǔ)償了自己以前的`錯(cuò)誤，最后變成了一只海燕，飛進(jìn)了太陽(yáng)。
讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得英娥是個(gè)有罪的孩子，不珍惜勞動(dòng)的果實(shí)，不懂得珍惜身邊的一切。
當(dāng)我們每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上，我們都應(yīng)該知道如何感激，我們應(yīng)該熱愛(ài)生活，有一顆寬容的心。起伏不是對(duì)生活的追求，但它必須是生活的全部。有一顆感激的心，沒(méi)有抱怨，沒(méi)有嫉妒，沒(méi)有憤怒，也有一顆平靜而冷漠的心。
與英娥相比，我想到了自己。有一次，我不是那么自私，經(jīng)常為了自己的利益而絕望。讀完英娥的故事后，我很后悔。如果我繼續(xù)這樣下去，我不想重蹈英娥的覆轍嗎？所以我決定學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)寬容，做一個(gè)有愛(ài)心的人！
從前有個(gè)窮孩子叫英格爾，她又懶惰又愛(ài)虛榮，英格爾長(zhǎng)大了，就變得更加驕傲和任性。連她的母親都管不了她。后來(lái)英格爾在一戶有錢人家做傭人，女主人待她很好，她就更加放肆起來(lái)。
一年過(guò)去了，女主人讓英格爾把一條長(zhǎng)面包帶給母親。英格爾穿上了新衣、新鞋出發(fā)了。她走一條小巷時(shí)，看到前面有一個(gè)很大的水洼。她怕弄臟新鞋，就把長(zhǎng)面包放在上面，想踩著它過(guò)去?？墒?，兩只腳剛踩上去，英格爾就和長(zhǎng)面包沉下去了。一直沉到女巫的酒廠里。一群癩蛤蟆和水蛇把她圍住了，她又怕又餓，卻一動(dòng)也不能動(dòng)。
英格爾知道她掉下來(lái)是因?yàn)樗戎姘撸墒撬屡K新鞋。英格爾聽(tīng)到有人說(shuō)她可恨，但她覺(jué)得沒(méi)什么。直到她聽(tīng)到一個(gè)小女孩為她祈禱，盼望她早日回來(lái)時(shí)，英格爾感到痛苦和悔恨，終于，英格爾哭了，她知道自己錯(cuò)了。突然她變成了灰色的小鳥(niǎo)飛向人間，躲了起來(lái)。冬天，她為別的鳥(niǎo)兒找到很多面包屑，她自己吃的卻很少。當(dāng)她送給鳥(niǎo)兒們最后一塊面包屑時(shí)，變成了白色的鳥(niǎo)飛向大海。
這個(gè)感人的故事就是安徒生童話中踩著面包走的女孩。其實(shí)在生活中，也有許多這樣的“英格爾”，有的知道悔改，可是有的卻不知悔改。故事的英格爾雖然錯(cuò)了，但她知道悔改，最終得到了上帝寬恕。我覺(jué)得我們應(yīng)該向知錯(cuò)能改的人學(xué)習(xí)，勇敢的改掉自己的缺點(diǎn)。為什么那些知錯(cuò)不改和知錯(cuò)就改的人有著天壤之別呢？就是因?yàn)槟切└牡娜巳秉c(diǎn)少一些，雖然不可能是十全十美，但他們已經(jīng)是很完美的人了，而知錯(cuò)不改的人呢？不但舊毛病還在，新毛病也在不斷增加。我希望大家都做那種完美的人，那我們這里就會(huì)成為和諧家園。
讀安徒生的童話，是一種美好的精神享受。書中描繪了一個(gè)個(gè)多姿多彩的美麗世界和生動(dòng)有趣的童話人物，愚蠢的國(guó)王、聰明的王子、賣火柴的小女孩。這里由小編給大家分享安徒生童話讀書心得總結(jié)，方便大家學(xué)習(xí)。
安徒生童話讀書心得總結(jié)1《安徒生童話》這本書把我引入夢(mèng)幻般的世界，讓我收獲很多。《丑小鴨》它一生下來(lái)，因?yàn)殚L(zhǎng)得很丑，別人都嘲笑它，看不起它，它受盡了苦難和折磨，但是它靠自己的努力終于飛起來(lái)了，變成了美麗的天鵝。丑小鴨的故事告訴我們一個(gè)道理，無(wú)論做什么事情，都要不怕吃苦，堅(jiān)持努力，這樣才能取得成功。雖然我也不聰明，但是我相信如果我像丑小鴨一樣努力，有一天我也會(huì)變成一只美麗的天鵝。《賣火柴的小女孩》講的是一個(gè)貧苦的小女孩在寒冷的大年夜去賣火柴，一整天沒(méi)賣出一根火柴，沒(méi)掙到一分錢，又冷又餓，她點(diǎn)燃火柴，看到了火爐、烤鵝、美麗的圣誕樹(shù)，最后在幻想中和奶奶一起飛到了天上……小女孩被凍死的畫面讓我淚流滿面，和小女孩相比，我生活的真是幸福啊，有可口的食物，漂亮的衣服，可愛(ài)的玩具，美麗的校園，父母的關(guān)愛(ài)，可是我卻不懂得珍惜。如果賣火柴的小女孩來(lái)我家，我一定會(huì)好好照顧她，讓她像我一樣享受家庭的溫暖。童話里還有的文章揭露社會(huì)黑暗，有的描寫人物美好品質(zhì)，有的表現(xiàn)友誼的純真……《安徒生童話》這本書讓我明白了生活中有酸甜苦辣，讓我懂得了珍惜生活。我喜歡《安徒生童話》。安徒生童話讀書心得總結(jié)2我讀了《安徒生童話》這本書。里面有許多好看的故事，我最喜歡看小意達(dá)的花和老頭子做的事總是對(duì)的，小意達(dá)的花里面講了小意達(dá)種了些花，這些花都非常神奇，有一天小意達(dá)發(fā)現(xiàn)花兒都快要死了，小意達(dá)問(wèn)了一位大學(xué)生，大學(xué)生告訴她花兒在晚上會(huì)參加一個(gè)舞會(huì)，所以今天才這么無(wú)精打采的。小意達(dá)說(shuō)她也想看一下這樣的舞會(huì)，大學(xué)生告訴她只能在窗戶外看看就行了，別把花兒們都嚇得躲起來(lái)了。她先把自己的布娃娃蘇菲亞放入了抽屜里睡覺(jué)，這樣花兒會(huì)在舞會(huì)上展現(xiàn)他們了。小意達(dá)在窗子里看見(jiàn)了花兒們?cè)谔瑁鼈冞€邀請(qǐng)了蘇菲亞，它們跳了一會(huì)兒對(duì)蘇菲亞說(shuō)它們明天就要死了，請(qǐng)他轉(zhuǎn)告小意達(dá)，叫小意達(dá)把它們埋在花園里，明年它們會(huì)醒來(lái)，變得更美麗了。老頭子做的事總是對(duì)的講了一個(gè)老頭子用自己的馬換了一頭健壯的牛，用牛換了一只羊，用羊換了一只肥鵝，用鵝換了一只短尾巴雞，用雞換了一袋爛蘋果。有兩個(gè)英國(guó)人說(shuō)老頭子的老婆一定會(huì)跟他吵架，再狠狠的打他。老頭子說(shuō)不會(huì)的，他會(huì)得到一個(gè)親吻。英國(guó)人不信，說(shuō)愿意用一桶金幣和他打賭，老頭子果然得到了一個(gè)親吻，很幸運(yùn)的得到了112磅金幣。《安徒生童話》真好看!安徒生童話讀書心得總結(jié)3童話，如同太陽(yáng)一樣，照在身上，暖在心里;童話，如同棉花糖一樣，吃在口里，甜在心里;童話，如同春風(fēng)一樣，吹在臉上，飄蕩在心中……我看過(guò)的童話有很多而它們大多數(shù)都來(lái)自《安徒生童話》《安徒生童話》的作者是安徒生，安徒生是丹麥19世紀(jì)著名童話作家和詩(shī)人，世界文學(xué)童話創(chuàng)始人。他生于歐登塞城一個(gè)貧苦鞋匠家庭，早年在慈善學(xué)校讀過(guò)書，當(dāng)過(guò)學(xué)徒工。受父親和民間口頭文學(xué)影響，他自幼酷愛(ài)文學(xué)，被譽(yù)為“世界文學(xué)的太陽(yáng)”?！栋餐缴挕防锏囊粡堃豁?yè)，都讓我懂得了世界上的“真、善、美”。我多么希望世間可以充滿無(wú)私的愛(ài)，那么這個(gè)社會(huì)就會(huì)變得和諧，不會(huì)再有“賣火柴的小女孩”了?！栋餐缴挕防锏摹冻笮▲啞?，它告訴我“不能以貌取人”雖然有些人小的時(shí)候長(zhǎng)的難看，但是她的心底善良，長(zhǎng)大后也能變成一只美麗的，令人羨慕“白天鵝”。也有些人小時(shí)候長(zhǎng)的挺漂亮，像公主一樣，可是她的內(nèi)心惡毒，愛(ài)嘲笑別人，過(guò)一段日子，她就會(huì)一個(gè)朋友也沒(méi)有，她越長(zhǎng)，別人就越覺(jué)得難看，小時(shí)候的“白天鵝”也會(huì)變成“丑小鴨”。其實(shí)《丑小鴨》還告訴我要樂(lè)觀，要堅(jiān)強(qiáng)。丑小鴨知道自己丑，但它又很樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)，所以它才會(huì)說(shuō)：“我這么丑，連獵狗都不會(huì)咬我?！比绻潜^的，它就會(huì)說(shuō)：“我這么丑，別人又不喜歡我，為什么還要讓我來(lái)到這個(gè)世上。”還有一篇童話讓我深有感觸的童話——《皇帝的新裝》，它講述了一位皇帝喜歡穿新衣服，有一天來(lái)了兩個(gè)騙子，說(shuō)自己能織出不但漂亮而且能看出哪些是笨或是不稱職的大臣的衣服。為了表示自己聰明，大臣們都裝作看見(jiàn)了。于是皇帝給了騙子好處，騙子得意的離開(kāi)了皇宮。隨后，皇帝穿著這件“衣服”出去了。百姓們都夸耀皇帝的新衣服，可是小孩子的一句話讓皇帝明白自己被騙了。這里面，百姓們都夸耀皇帝的“衣服”，但皇帝什么也沒(méi)穿，是百姓們看不到嗎?不，他們看得見(jiàn)，但他們不敢說(shuō)，為了顯示自己的聰明，殊不知這樣是愚蠢的，他們滿足的是自己的虛榮心。只有那個(gè)小孩子是誠(chéng)實(shí)的，他的心是單純的。他告訴我們做人要誠(chéng)實(shí)，不要因?yàn)樘摌s心而放棄了誠(chéng)實(shí)。安徒生童話讀書心得總結(jié)4每當(dāng)我再一次用靈巧的雙手捧起那代表天真無(wú)邪的童年的《安徒生童話》，總會(huì)想起小時(shí)候我纏著爸媽給我講那天馬行空的童話的情形?！冻笮▲啞?、《灰姑娘》、《白雪公主》……幾乎成了我珍藏于內(nèi)心的故事。安徒生爺爺陪伴我度過(guò)童年，帶我飛向夢(mèng)幻的天堂……我雖然長(zhǎng)大了，知道了童話里那些有趣又生動(dòng)的情節(jié)都是假的，但我還是對(duì)童話著迷不已，我仍然興致勃勃地坐在沙發(fā)上露出純潔的雙眼與燦爛的笑容翻閱著手中那令我陶醉于夢(mèng)幻仙境的《安徒生童話》。我時(shí)常佩服安徒生爺爺，佩服他竟能用一些美妙的童話故事來(lái)教育孩子們。如：《灰姑娘》，告訴了我們不要在意自己的身世有多么卑微，但只要努力，成為公主不是沒(méi)有可能的;如：《丑小鴨》，讓我們明白了不論別人怎樣嘲笑自己，只要我們堅(jiān)強(qiáng)，只要我們永不放棄，一直堅(jiān)持走下去，就有成功的一天……安徒生爺爺雖然已經(jīng)不在這人世間了，但是他留下一件最最寶貴的東西——那就是《安徒生童話》!在我們孤單的時(shí)候，只要那雙手捧起《安徒生童話》，我們就會(huì)感到不孤單;在我們想要飛進(jìn)夢(mèng)幻又神圣的殿堂時(shí)，只要捧起《安徒生童話》;在我們想感受一下安徒生爺爺?shù)膫ゴ髣?chuàng)作時(shí)，就捧起《安徒生童話》?！栋餐缴挕钒?你是安徒生爺爺?shù)膫ゴ髣?chuàng)作!《安徒生童話》啊!你是打開(kāi)夢(mèng)幻仙境的大門!《安徒生童話》啊!你是金子般的心!讓我們用靈巧的雙手打開(kāi)《安徒生童話》，讓我們用天真無(wú)邪的童心、純潔的雙眼和燦爛的笑容繼續(xù)閱讀了《安徒生童話》吧!安徒生童話讀書心得總結(jié)5前不久我又讀了《安徒生童話》這本書后，仍使我受到很大的教益。在丹麥?zhǔn)锥几绫竟肟谔幍暮Ｃ嫔希幸蛔~像冒出水面。它告訴人們這就是丹麥，因?yàn)樗堑湹囊粋€(gè)象征。但它既不代表丹麥的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)?，也不代表丹麥某一個(gè)王朝的杰出英雄，而只是一個(gè)普通的女子。她坐在一塊石頭上，若有所思地望著大海。她在沉思什么呢?誰(shuí)也猜不出來(lái)。也沒(méi)有人能叫出她的名字。她沒(méi)有腿，只有一條魚(yú)尾，原來(lái)她是人魚(yú)——“海的女兒”，丹麥作家安徒生所寫的一篇童話的主人公。“海的女兒”生活在海里。她可以在那深藍(lán)色的海底世界自由自在地度過(guò)三百年的泡沫，結(jié)束她無(wú)憂無(wú)濾的一生。她的壽命比人類長(zhǎng)好幾倍，但她卻是一個(gè)低級(jí)生物，沒(méi)有人類所特有的那雙可以在陸地上行走的腿和腳?！安粶绲撵`魂”。為了獲得這個(gè)靈魂，進(jìn)入生命的較高級(jí)的境界，她放棄了無(wú)憂無(wú)濾的生活，忍受著把自己的魚(yú)尾換成一雙美麗的人腿后所帶來(lái)的巨大痛苦，而熱戀一個(gè)人間的王子，希望通過(guò)和他的愛(ài)情能分得一份人類的靈魂。但這個(gè)王子最后同一個(gè)人間女子結(jié)了婚。她的希望破滅了。如果她想仍然成為“海的女兒”繼續(xù)度過(guò)她那無(wú)憂無(wú)濾的三百年的歲月，就得在那王子結(jié)婚的早上，用尖刀刺進(jìn)他的胸膛，讓他的熱血流到她的腿上。這時(shí)她的雙腿就可以灰復(fù)成魚(yú)尾，她就能再度回到海底世界，回到她的家人中去。但是她沒(méi)有這樣做，卻自己投進(jìn)海里，化為泡沫……《丑小鴨》它一生下來(lái)，因?yàn)樯煤艹螅藗兒蛣?dòng)物們都不喜歡它。寒冷的冬天，它在森林里受盡了折磨。后來(lái)它靠自己的努力，終于飛起來(lái)。它成了一只美麗的天鵝。丑小鴨變天鵝靠的正是她自己的努力。它告訴我們無(wú)論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的?！顿u火柴的小女孩》中的小女孩是個(gè)生活在貧困家庭中的孩子。她的童年充滿了黑暗，充滿了寒冷。新年的前夕，正在下雪的夜晚里，一個(gè)光頭赤腳穿著單薄的舊圍裙的小女孩，又凍又餓地縮在一個(gè)墻角里，她沒(méi)有賣掉一根火柴，回不了家，最后她抽出一根火柴來(lái)取暖的時(shí)候在她面前出現(xiàn)了許多空虛的幻境，但最后卻凍死街頭。我為她的死感到惋惜。童年，本是人生中最美好的歲月，我的童年生活和賣火柴的小女孩相比，真是天壤之別呀!早晨，我剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽就為我備好早餐;中午，我剛放學(xué)回家，一盤盤美味佳肴便在我眼前：晚上，我非要看一會(huì)兒電視才去睡覺(jué)。然兒。賣火柴中的小女孩卻像一葉浮在茫茫大海中的小船，被無(wú)情的驚濤駭浪吞沒(méi)了……還有
>，>中的艾麗莎和>中的拇指姑娘等等都具有優(yōu)良品質(zhì)：勤勞，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，犧牲的精神，克服困難的決心，我相信，具有這些品質(zhì)的人，一定能走向光明，創(chuàng)造出美好的生活。丑小鴨變天鵝不就是個(gè)例子嗎?讀完這本耐人尋味的童話故事我開(kāi)始明白世界上沒(méi)有十全十美的事物，也沒(méi)有十全十美的人。“不經(jīng)一番寒霜苦，哪得梅花撲鼻香”呢?世事的起伏本來(lái)是波浪式的，人們要能夠趁著高潮一往無(wú)前，一定會(huì)達(dá)到光輝的頂點(diǎn)!安徒生童話讀書心得總結(jié)相關(guān)文章：★ 童話故事《打火匣》優(yōu)秀的讀書心得七篇★ 格林童話讀后感大全★ 賣火柴的小女孩讀書心得600字范文5篇★ 好書伴我成長(zhǎng)讀書心得體會(huì)五篇★ 初中課外閱讀心得體會(huì)10篇★ 初三語(yǔ)文閱讀課心得體會(huì)5篇★ 培養(yǎng)小學(xué)生閱讀興趣的心得體會(huì)范文★ 假期閱讀心得怎么寫最新★ 自主閱讀心得體會(huì)作文5篇★ 班級(jí)讀書活動(dòng)總結(jié)反思5篇
童話，相信每位同學(xué)都喜歡看吧?我也一樣。
童話，幽默,生動(dòng)，又有創(chuàng)意，是孩子們的最愛(ài)。一個(gè)個(gè)故事不但讓人感動(dòng)，還能讓人悟出一些道理，真是一舉兩得啊!
《安徒生童話》的作者是丹麥作家“安徒生”，他一共寫了168篇童話與故事，每篇我都十分喜愛(ài)?！栋餐缴挕分兄饕适掠小洞蚧鹣弧?，《小意達(dá)的花兒》，《拇指姑娘》，《海的女兒》，《野天鵝》，《丑小鴨》，《賣火柴的小女孩》，《影子》，《一滴水》等。這些故事有些體現(xiàn)了樂(lè)觀浪漫，有些體現(xiàn)了悲傷可憐，還有些很接近現(xiàn)實(shí)生活。這些有著不同主題故事讓讀者讀后有時(shí)高興，有時(shí)悲傷得快要流下眼淚。
令我印象最深刻的故事是《丑小鴨》，這個(gè)故事主要寫了一只很丑的鴨子不受到大家的歡迎，一直流浪，最終成為了一只美麗的天鵝，讀了這個(gè)故事后，我懂得了：看人不能光看外表，要看全面。
讀完整本《安徒生童話》后，我不但懂得了許多道理，增強(qiáng)了想象力，還更加努力的讀書，因?yàn)槲抑罆侨祟愖詈玫呐笥?，它可以讓人學(xué)到知識(shí)。
是山間帶露的郁金香，是海底溫潤(rùn)的珠貝；是天空中懶散漂浮的云朵，是水里悠游的魚(yú)；是明星，是燈燭，是靜謐的港灣?！栋餐缴挕穭?nèi)チ烁∪A與煩喧，在文學(xué)史的一隅輕輕綻放，甚至不忍驚擾一個(gè)孩子的夢(mèng)。取一支長(zhǎng)篙，安徒生在靜悄悄的小河中綿延地漫溯
將近兩個(gè)世紀(jì)，“嘩嘩”的水聲不知裝點(diǎn)了多少童年？
一、初遇
初讀《安徒生童話》，沒(méi)有人會(huì)不被清麗的文字與曲折的情節(jié)所吸引。那生花妙筆，將我引入一個(gè)別樣世界。碧波萬(wàn)頃一望無(wú)垠的大海下面，原來(lái)居住著美麗的人魚(yú)；丑小鴨也竟變成了振翅高飛的白天鵝，還有巫婆，仿佛蛇發(fā)的美杜莎，怎么會(huì)有這么多壞點(diǎn)子！蔚藍(lán)潔凈的天空與漂浮著或濃或淡的煙霧的山頭，皚皚的白雪和蕩漾著波紋的湖，都帶上了一份溫柔、夢(mèng)幻、神秘的色彩。在童年那段明媚無(wú)邪的時(shí)光，追隨這位丹麥文學(xué)家的腳步，是我最享受的事情之一。還記得怎樣留戀忘返，在書桌前賴上一個(gè)下午？小時(shí)候的時(shí)光總是流淌的特別慢，特別醉心。窗外日光漸暗，太陽(yáng)偏斜，銀杏樹(shù)的影子被一點(diǎn)點(diǎn)拉長(zhǎng)，僅在地上留下些許斑駁細(xì)疵。小小的我，大概才突然明白，什么叫陶醉，什么叫晴天。
二、相逢
再讀《安徒生童話》，我已不再是個(gè)小女孩，我變了，世界變了，唯有它還未變。在充斥著快餐閱讀的今天，走近安徒生，依舊是永不變的寧馨。同時(shí)更多的，我看到了泰戈?duì)柊愕难胖戮?，以及在高貴羅馬柱后堅(jiān)定地人格魅力。像建筑一樣，《安徒生童話》也許有巴洛克式的盛大，有哥特式般的雕琢——畢竟，不雕琢就是最動(dòng)魄的鬼斧神工。仿佛高峻的禮拜堂，典雅，隱藏著錚錚的堅(jiān)定信仰之聲。而它的上帝、就是對(duì)善與美的膜拜。無(wú)論其他任何文學(xué)形式，都不可能比這更直接、更感人至深。它走過(guò)無(wú)數(shù)紛繁復(fù)雜的年代，可依舊一如既往地復(fù)原著人們心中善惡的最真切模樣——最淺而最深的道德。
三、回眸
再品《安徒生童話》，我意識(shí)到，它不是雅典娜，而是辛西婭。一則則唯美奇幻的故事背后，是一個(gè)憂郁深邃的靈魂。它在天地間，在日月下，用山川河流湖泊巖石峽谷，祭奠著、膜拜著光與善，真與美。你可看見(jiàn)夜鶯的美妙歌喉在幽深寂靜的夜晚吟詠嗎？可看見(jiàn)野天鵝飛向蒼穹，翅膀尖決絕的那份堅(jiān)忍和執(zhí)著嗎？可看見(jiàn)小人魚(yú)奔向天空，向往不滅靈魂的真諦了嗎？月光女神無(wú)私地灑下她的銀暉，難道每個(gè)靈魂不都應(yīng)該在夜晚一吐真心為快？以夢(mèng)想與詩(shī)性的名義，童話帶著從幼年鐫刻下的純潔激情，伴隨歲月的哲理思考，仿佛精靈踮起腳尖，跨過(guò)橋梁、跨過(guò)生命的枝節(jié)。
安徒生或許是個(gè)畫家吧，摘取天地的靈動(dòng)，撫摸陽(yáng)光的溪流，攀揖密織的喜怒，洇潤(rùn)靈魂的底韻，只為在紙上涂抹下?tīng)N爛的金黃麥田。真水無(wú)香、真美無(wú)華，就像在最純凈的地方，掬一捧藍(lán)天，奉給同樣純凈的魂靈……
讀了《安徒生童話》后，我不禁感嘆道：好書！
童話不是神話故事，也不是民間傳說(shuō)，它立足于現(xiàn)實(shí)生活，在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上又充滿著人類的美好愿望和各種奇妙的想象。這些作品以其異乎尋常的藝術(shù)魅力震撼了世界文壇，揭開(kāi)了世界文學(xué)史上童話創(chuàng)作的新篇章。
《安徒生童話》是一本有意義的書。他以生動(dòng)有趣的小故事，向我們揭示出各種人生的道理、做人的原則及愛(ài)的偉大力量等等。在所有的童話中，我最喜歡的是《神奇的打火匣》和《賣火柴的小女孩》。
《神奇的打火匣》這個(gè)故事寫得非常精彩，展示出作者豐富的想象力和創(chuàng)造力。我特別喜歡故事里講到的那個(gè)神奇的打火匣和那三只具有神奇魔力的狗?，F(xiàn)實(shí)生活中，雖然沒(méi)有這種打火匣，但是這個(gè)故事把我們帶入了一個(gè)奇妙的世界，讓我們的思想盡情地馳騁，使我們看到一些在現(xiàn)實(shí)生活中所沒(méi)有的奇事、怪事。通過(guò)這個(gè)故事還讓我體會(huì)到了，面對(duì)任何困難，只要不放棄，冷靜面對(duì)，就會(huì)找到好方法成功渡過(guò)難關(guān)。
《賣火柴的小女孩》中的小女孩是一個(gè)生活在貧困家庭中的孩子。初讀此文時(shí)，我為她的死感到惋惜；當(dāng)我再次細(xì)讀此文時(shí)，我發(fā)現(xiàn)雖然小女孩的經(jīng)歷有許多不幸和苦難，但是作者一再?gòu)?qiáng)調(diào)小女孩死后“嘴角露出微笑”，誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西，她曾經(jīng)是多么快樂(lè)的跟奶奶一起走到新年的幸福中去。我想，安徒生的本意是認(rèn)為人死去就可以不再忍受痛苦，對(duì)生活在苦難中的小女孩來(lái)說(shuō)是一種解脫。他用這種宗教式與浪漫主義的形式闡述了他悲天憫人的情懷。
《賣火柴的小女孩》最打動(dòng)我的是她面對(duì)如此不幸的生活卻沒(méi)有悲觀、絕望，仍然對(duì)生活有著美好的憧憬。的確，雖然生活總不盡人意，但是人不能失去對(duì)生活的追求和向往。當(dāng)今中國(guó)雖然還有許多不發(fā)達(dá)地區(qū)，但是也有很多人靠自己的雙手，通過(guò)辛勤的勞動(dòng)和奮斗改變了生活原本的面貌，走上了小康之路。人生道路漫長(zhǎng)，生老病死總是不可避免的，如果萬(wàn)一遇到不幸，請(qǐng)不要悲觀和絕望。
正如普希金所說(shuō)：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去”。
大家應(yīng)該都讀過(guò)讀書后感書名，讓人深入人心。是時(shí)候?qū)⒆约旱男牡酶形驅(qū)懗鰜?lái)了，以下是欄目小編整理的“紅袖讀后感”類文章希望對(duì)你有所幫助，希望我的回應(yīng)能夠?qū)δ阌兴鶈l(fā)請(qǐng)務(wù)必收藏一下哦！
暑假里，我讀了一本叫《戴紅袖標(biāo)的大象》的書，這本書講述的是草原上動(dòng)物們的有趣故事，接下來(lái)，就讓我來(lái)講講，讀了這本書后的感受吧！
這本書共有九個(gè)故事，主要講了大象蒙坎是一頭熱情的大象，雖然他的個(gè)頭很大，但是心可細(xì)啦，他最愿意幫助別人了，所以有很多的好朋友。其中有一個(gè)叫屎殼朗密西，它可搞笑了，在它的眼里，草原就是它家的花園，有一次，試了試朝一個(gè)方向一直走啊走，走了三天三夜，還沒(méi)走完，它笑著說(shuō)：“這個(gè)草原不錯(cuò)，就當(dāng)是我的花園吧！密西想讓自己的花園變的干干凈凈的，每天滾屎球，大象看見(jiàn)了，說(shuō)：“你每天把自己弄的臭哄哄的，以后不要再滾屎球了?！按笙鬄樽约鹤隽艘粋€(gè)紅袖標(biāo)，每天幫密西管它的大花園，還特地請(qǐng)人為動(dòng)物們?cè)炝艘婚g廁所。大象和朋友們還發(fā)現(xiàn)了一輛觀光車，他們從車?yán)锿巴馊痈鞣N各樣的垃圾，有人還在樹(shù)上刻到此一游字樣，大象為了懲罰他們，把車子掛到了樹(shù)梢上。在動(dòng)物的世界里都知道不能隨地拉屎，我們小朋友是不是更應(yīng)該講衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境呀！
通過(guò)這個(gè)故事，我覺(jué)得蒙坎愛(ài)護(hù)草原，保護(hù)草原，勇于幫助朋友，善于動(dòng)腦，遵循大自然的規(guī)律這些行為都是值得大家學(xué)習(xí)的。
《戴紅袖標(biāo)的大象》讀后感
南京市鎖金新村第一小學(xué)蔡云翔二年3班指導(dǎo)教師：劉卿暑假里我讀了《戴紅袖標(biāo)的大象》這本書，作者是劉海棲，內(nèi)容很有意思。
密西喜歡工作，喜歡做糞球。他把大草原當(dāng)作自己的花園。他平時(shí)把動(dòng)物們拉的屎做成糞球，但矛盾的是他又不想讓動(dòng)物們把屎拉的到處都是，這很影響環(huán)境。有一天，一頭叫蒙坎的大象不小心在密西的頭上拉了一泡屎，密西非常生氣，他準(zhǔn)備教訓(xùn)蒙坎。
在這過(guò)程中密西和蒙坎成為了好朋友。大象蒙坎知道小姐的苦惱，決定幫助她。孟干給自己縫了一個(gè)紅袖標(biāo)，決定維持草原秩序。
結(jié)果，有一天，一輛觀光巴士來(lái)了。車上的人把垃圾扔到車外，在樹(shù)上亂畫。草原上的動(dòng)物非常生氣。做為草原的維護(hù)者，大象蒙坎憤怒地把觀光車扣在樹(shù)上，給他們上了一課。動(dòng)物們非常支持蒙坎的做法，所以他們也配合他的指揮。
蒙坎發(fā)現(xiàn)動(dòng)物們到處大便，破壞了草原上的環(huán)境。為了解決這個(gè)問(wèn)題，他建了一個(gè)廁所?？墒莿?dòng)物們不***廁所里拉屎。蒙坎就把廁所改成了餐廳。
而每一種餐具都是原來(lái)的馬桶，猴子的馬桶變成了獅子的碗，鬣狗的馬桶變成了大象的飲料杯，兔子的馬桶變成了長(zhǎng)頸鹿的酒杯，河馬和鱷魚(yú)的馬桶變成了湯鍋多么有趣！而此時(shí)由于動(dòng)物們不在密西的花園里拉屎，密西做不成糞球，整日悶悶不樂(lè)。蒙坎了解后，想了個(gè)好辦法。
它讓動(dòng)物們都到密西的花園里拉屎，這樣既保持了草原上的環(huán)境衛(wèi)生，密西又可以愉快的做糞球了。真是好聰明！
通過(guò)這個(gè)故事，我覺(jué)得蒙干熱愛(ài)草原，保護(hù)草原，敢于幫助朋友，善于動(dòng)腦，遵循自然規(guī)律，這是值得學(xué)習(xí)的。
戴紅袖標(biāo)的大象讀后感（一）暑假里，我看了一本《戴紅袖標(biāo)的大象》，這本書是劉海棲寫的。一天，屎殼郎密西朝著一個(gè)方向走，走了三天三夜也沒(méi)有走到草原的邊，于是，密西把草原當(dāng)成自己的花園。因?yàn)檫@些動(dòng)物都在甲蟲(chóng)的花園里大便，密西每天都做糞球。
有一次，密西推著糞球正走著，突然，天“刷”的一下黑了，密西很奇怪，就扭動(dòng)身子，鉆出來(lái)。他定睛一看，原來(lái)是大象在拉屎。密西覺(jué)得大象很仁慈，就和它交上朋友了。
大象給自己做了一個(gè)紅袖標(biāo)，戴在鼻子上。每天，如果一只動(dòng)物在糞甲蟲(chóng)的花園里大便，大象就會(huì)上去告訴它不要大便。后來(lái)，大象在密西的花園旁建了一個(gè)廁所，動(dòng)物們?cè)谀抢锎蟊恪?/p>
從此，密西的花園變得干干凈凈的了。孩子們，在動(dòng)物世界里，我們都知道不拉屎，要熱愛(ài)環(huán)境，那你怎么辦？暑假里，我吃完晚飯經(jīng)常出去散步。
有時(shí)，我看到一家人出去遛狗。大人隨意亂扔垃圾，狗不在乎自己是否會(huì)便便。我想：如果有人晚上看不清，踩在這堆屎上是多么骯臟！
有時(shí)，我看到一個(gè)叔叔手里拿著一個(gè)塑料袋。狗一大便，他就把它清理干凈。我想：如果每個(gè)人都像他一樣，我們的家應(yīng)該多干凈！
小朋友，愛(ài)護(hù)環(huán)境要從我做起。假期里，我?guī)椭驋呱鐓^(qū)。你做了什么？戴紅袖標(biāo)的大象讀后感（二）暑假里，我看了一本書叫《戴紅袖標(biāo)的大象》。
講述大象蒙坎和小甲蟲(chóng)小姐的故事。密西喜歡玩糞球，把它的花園弄臟，其它動(dòng)物在它的花園里大便。所以蒙坎要建造一個(gè)大廁所，()里面有各種各樣的馬桶。
讓所有動(dòng)物都使用馬桶。而動(dòng)物都很不***馬桶，于是，大家又在花園里拉屎了，就這樣大花園又變臟了。后來(lái)，蒙坎又把廁所改成了餐廳，而每樣餐具都是現(xiàn)在的，猴子們的馬桶成了獅子們的碗，鬣狗們的馬桶成了大象們的飲料杯，兔子們的馬桶是長(zhǎng)頸鹿的酒盅，河馬和鱷魚(yú)的馬桶成了湯盆……真是有趣！
讀了這本書，我想到我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)的一篇課文《從現(xiàn)在開(kāi)始》，講了同一個(gè)道理：天性各有不同，唯有相互尊重，世界才能和諧。
20xx-2019學(xué)年第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃
指導(dǎo)思想以新一輪課程改革為出發(fā)點(diǎn)，更新教育觀念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教與學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。同時(shí)，在新課程理念的指導(dǎo)下，在全面實(shí)施新課程的過(guò)程中，要加強(qiáng)教學(xué)研究與改革，深化教學(xué)方法與學(xué)習(xí)研究。
要正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，按照新課程理念積極探索自由教學(xué)法和自主化學(xué)。主要工作
1、 在教研組建設(shè)方面：1。深入學(xué)習(xí)理論，積極實(shí)施課程改革實(shí)踐。、以七年級(jí)新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng)化理論學(xué)***學(xué)實(shí)踐。
充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)的理念學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。2、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)***，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。（1）備課關(guān)。
要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。（2）上課關(guān)。
（3）作業(yè)關(guān)。首先，要控制學(xué)生作業(yè)量，本著減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，努力做好作業(yè)批改工作。（4）考試關(guān)。
以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評(píng)價(jià)環(huán)境。（5）質(zhì)量關(guān)。三。加強(qiáng)教研組的凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，做好新教師的教學(xué)工作。
二、常規(guī)教學(xué)方面：1加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹(shù)教研氛圍。
特別是要注重一年級(jí)新教材的教研活動(dòng)。2、教研組要加強(qiáng)集體備課,共同分析教材,研究教法,**疑難問(wèn)題,由備課組長(zhǎng)牽頭每周集體備課一次，定時(shí)間定內(nèi)容，對(duì)下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn).3、教研組活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開(kāi)課教學(xué)。
4、積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，每位教師聽(tīng)課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽(tīng)課，評(píng)課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽(tīng)隨堂課。5個(gè)。進(jìn)一步開(kāi)發(fā)完善教研組主頁(yè)，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、溝通、研究、探索、實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，出色完成各項(xiàng)任務(wù)。
校內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)計(jì)劃表日期周次星期節(jié)次開(kāi)課人員擬開(kāi)課內(nèi)容10月127四2王志忠生物圈10月137五4趙夕珍動(dòng)物的行為12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)12月2818四4朱光祥動(dòng)物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組xx-920xx下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃范文20xx年秋季生物教研組工作計(jì)劃化學(xué)生物教研組的工作計(jì)劃生物教研組工作計(jì)劃下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃年下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃20xx年化學(xué)生物教研組計(jì)劃20xx年化學(xué)生物教研組計(jì)劃中學(xué)生物教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃
20xx-2019高中英語(yǔ)教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃
xx—xx學(xué)年度第二學(xué)期高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃一．指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)***究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語(yǔ)課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，密切關(guān)注新課程實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題，尋找解決辦法和途徑。
要加強(qiáng)課研項(xiàng)目建設(shè)，積極支持和開(kāi)展校本科研，提高教學(xué)科研質(zhì)量，提高教師科研水平和科研能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語(yǔ)教師的英語(yǔ)教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭(zhēng)創(chuàng)“三星”級(jí)高中而發(fā)揮我組的力量。二．主要工作及活動(dòng)：
1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度，積極實(shí)踐高中英語(yǔ)牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動(dòng)，為全組教師提供交流、學(xué)***臺(tái)和機(jī)會(huì)。2。加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。
強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真學(xué)習(xí)教材的基礎(chǔ)上，注重課堂、作業(yè)、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。
加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)。三。加強(qiáng)學(xué)科研究，提高教學(xué)科研的研究水平，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的教學(xué)能力。組織教師有計(jì)劃、有研究、有活動(dòng)、有總結(jié)地開(kāi)展小組和全校的研究工作，并在此基礎(chǔ)上撰寫《教育教學(xué)》**和向報(bào)刊雜志、年會(huì)投稿。
制訂本學(xué)期公開(kāi)課、示范課、報(bào)告課計(jì)劃，組織聽(tīng)力課、評(píng)價(jià)課工作。三．具體安排：二月份：
制訂本學(xué)期教研組工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃和公開(kāi)課名單。三月份：1、組織理論學(xué)習(xí)。
2、高一英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)。3、組織好高三第一次?？?、閱卷、評(píng)卷和總結(jié)等工作。四月份：
1、組織好高三英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試。2、高三英語(yǔ)復(fù)***會(huì)。五月份：
1、組織好高三第二次模考、閱卷、評(píng)卷和總結(jié)等工作。2、協(xié)助開(kāi)展好我校的區(qū)級(jí)公開(kāi)課。六月份：
1、組織好高考的復(fù)***工作。2、收集課題活動(dòng)材料。
2019學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文組教研計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)***課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師評(píng)課的指導(dǎo)，使教師的評(píng)課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會(huì)診式行動(dòng)研究”，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教師隊(duì)伍成長(zhǎng)速度和小學(xué)語(yǔ)文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)內(nèi)活動(dòng)安排，開(kāi)展各種有意義的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的內(nèi)部學(xué)習(xí)。
2、 工作目標(biāo)一：圍繞課程改革，組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深化課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。2、進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文教師隊(duì)伍建設(shè)，讓“語(yǔ)文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、組織教師開(kāi)展切實(shí)有效的說(shuō)課沙龍、評(píng)課沙龍，提高教師說(shuō)課能力，和評(píng)課能力，能夠結(jié)合主題教研活動(dòng)，對(duì)典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討，開(kāi)展教例賞析活動(dòng)。4、加強(qiáng)教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場(chǎng)，形式主義，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。
5、根據(jù)上學(xué)期制定的語(yǔ)文常規(guī)活動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展形式多樣的學(xué)***活動(dòng)、過(guò)關(guān)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)***的興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。6、 加強(qiáng)學(xué)***調(diào)查、檢測(cè)工作，及時(shí)分析，尋找得失，確保完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。
三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。1、本學(xué)期，語(yǔ)文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實(shí)效性語(yǔ)文課堂教學(xué)模式”這個(gè)主題，深入開(kāi)展精讀課文教學(xué)有效性研討活動(dòng)。
低段（1-2年級(jí)）則繼續(xù)進(jìn)行識(shí)字教學(xué)的有效性的**。分層、有序地開(kāi)展教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)更成熟、有效，切實(shí)提高我校語(yǔ)文老師的專業(yè)水平。2、開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取出成績(jī)。1、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長(zhǎng)，1—5年教齡新教師每一學(xué)期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過(guò)**名師的關(guān)盤、**或者教學(xué)實(shí)錄等途徑，根據(jù)個(gè)人教學(xué)需要，有選擇性地進(jìn)行局部模仿，從而使新教師形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格 。
2019年高二歷史第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文1
一、指導(dǎo)思想高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識(shí)、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價(jià)值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級(jí)的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)***和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。高考的文科綜合能力測(cè)試更加強(qiáng)調(diào)考生對(duì)文科各學(xué)科整體知識(shí)的把握、綜合分析問(wèn)題的思維能力、為解決問(wèn)題而遷移知識(shí)運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問(wèn)題的通識(shí)教育理念。
教師要認(rèn)真學(xué)***究教材,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢(shì)的發(fā)展，研究考試的變化，力爭(zhēng)使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。按照《教學(xué)大綱》和《考試說(shuō)明》的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科復(fù)***。堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個(gè)學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。
從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。
二、教學(xué)依據(jù)和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)***死板，沒(méi)有人進(jìn)行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)***動(dòng)性，不能掌握學(xué)***容。能跟上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽(tīng)講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)***積極主動(dòng)，課后也很自覺(jué)，當(dāng)然與家長(zhǎng)的監(jiān)督分不開(kāi)。
部分學(xué)生解答問(wèn)題的能力較強(qiáng)，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)捷。有的學(xué)生只能接受老師教給的方法，稍有一點(diǎn)變動(dòng)的問(wèn)題就處理不了。個(gè)別學(xué)生是老師怎么教也不會(huì)。
二、教材分析本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容：（1）混合運(yùn)算和應(yīng)用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算；（3）量的計(jì)量；（4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形本冊(cè)的重點(diǎn)：混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊(cè)的一個(gè)重點(diǎn)，這一冊(cè)進(jìn)一步學(xué)***式題的混合運(yùn)算順序，學(xué)***小括號(hào)，繼續(xù)學(xué)***兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)***比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決得意的實(shí)際問(wèn)題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。
第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運(yùn)算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認(rèn)數(shù)范圍擴(kuò)展到千億位，總結(jié)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，然后對(duì)整數(shù)四則運(yùn)算的意義，運(yùn)算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)***，分?jǐn)?shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量的計(jì)量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計(jì)量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)***名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。
三、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能：1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀、寫含有**的多位數(shù)。2、使學(xué)生理解整數(shù)四則運(yùn)算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。
暑假里，我看了一本書叫《戴紅袖標(biāo)的大象》。講述大象蒙坎和小甲蟲(chóng)小姐的故事。
密西喜歡玩糞球，把它的花園弄臟，其它動(dòng)物在它的花園里大便。所以蒙坎打算建一個(gè)有各種廁所的大廁所。讓所有動(dòng)物都使用馬桶。
而動(dòng)物都很不***馬桶，于是，大家又在花園里拉屎了，就這樣大花園又變臟了。后來(lái)，蒙坎又把廁所改成了餐廳，而每樣餐具都是現(xiàn)在的，猴子們的馬桶成了獅子們的碗，鬣狗們的馬桶成了大象們的飲料杯，兔子們的馬桶是長(zhǎng)頸鹿的酒盅，河馬和鱷魚(yú)的馬桶成了湯盆……真是有趣！
讀了這本書，我想到我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)的一篇課文《從現(xiàn)在開(kāi)始》，講了同一個(gè)道理：天性各有不同，唯有相互尊重，世界才能和諧。
暑假里，我讀了一本叫《戴紅袖標(biāo)的大象》的書，它的作者是劉海棲。這本書是關(guān)于草原上動(dòng)物的有趣故事。接下來(lái)，讓我告訴你我讀完這本書后的感受！
這本書有九個(gè)故事。主要說(shuō)明孟干是一頭熱情的大象。雖然他很大，但他很小心。他最愿意幫助別人，所以他有許多好朋友。其中有一個(gè)叫屎殼朗密西，它可搞笑了，在它的眼里，草原就是它家的花園，有一次，試了試朝一個(gè)方向一直走啊走，走了三天三夜，還沒(méi)走完，它笑著說(shuō)：“這個(gè)草原不錯(cuò)，就當(dāng)是我的花園吧！
密西想讓自己的花園變的干干凈凈的，每天滾屎球，大象看見(jiàn)了，說(shuō)：“你每天把自己弄的臭哄哄的，以后不要再滾屎球了?！按笙鬄樽约鹤隽艘粋€(gè)紅袖標(biāo)，每天幫密西管它的大花園，還特地請(qǐng)人為動(dòng)物們?cè)炝艘婚g廁所。
大象和朋友還發(fā)現(xiàn)了一輛觀光車。他們從車?yán)锇迅鞣N各樣的垃圾扔出窗外。也有人在樹(shù)上刻上“游”字。為了懲罰他們，大象把車掛在樹(shù)頂上。在動(dòng)物世界里，我們都知道不能到處拉屎。我們的孩子應(yīng)該更衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境！
通過(guò)讀這本書，讓我懂得了很多道理。
暑假里我讀了《戴紅袖標(biāo)的大象》這本書，很有意思。內(nèi)容是小甲蟲(chóng)小姐愛(ài)她的家，也愛(ài)做糞球。它平時(shí)把動(dòng)物們拉的屎做成糞球，但矛盾的是它又不想讓動(dòng)物們?cè)谒幕▓@里拉屎。
一天，一頭名叫蒙康的大象不小心把一個(gè)屎泡拉到了小姐的頭上。小姐很生氣。它準(zhǔn)備教訓(xùn)蒙康。在這過(guò)程中密西和蒙坎成為了好朋友。大象蒙坎知道小姐的苦惱，決定幫助她。
蒙坎給自己縫了個(gè)紅袖標(biāo)，維持草原上的秩序。它不允許動(dòng)物在密西西比的花園里大便，也不允許動(dòng)物在其他地方大便。有一天，草原上來(lái)了輛觀光車，車上的人往車外亂丟垃圾，還在樹(shù)上亂刻亂畫。
草原上的動(dòng)物們非常生氣。大象蒙康把觀光車扣在樹(shù)上，給他們上了一課。后來(lái)，蒙坎發(fā)現(xiàn)動(dòng)物大便隨處可見(jiàn)，破壞了草原環(huán)境。為了解決這個(gè)問(wèn)題，它建了個(gè)大廁所。
可是動(dòng)物們不***廁所里拉屎。蒙坎就把廁所改成了餐廳。而此時(shí)由于動(dòng)物們不在密西的花園里拉屎，密西做不成糞球，整日悶悶不樂(lè)。
蒙坎了解后想了個(gè)好辦法。它讓動(dòng)物們都到密西的花園里拉屎，這樣既保持了草原上的環(huán)境衛(wèi)生，密西又可以愉快的做糞球了。真是好聰明！
通過(guò)這個(gè)故事，我覺(jué)得蒙干熱愛(ài)草原，保護(hù)草原，敢于幫助朋友，善于動(dòng)腦，遵循自然規(guī)律，這是值得學(xué)習(xí)的。
暑假里，我讀了一本叫《戴紅袖標(biāo)的大象》的書，它的作者是劉海棲。這本書講述的是草原上動(dòng)物們的有趣故事，接下來(lái)，就讓我來(lái)講講，讀了這本書后的感受吧！
這本書共有九個(gè)故事，主要講了大象蒙坎是一頭熱情的大象，雖然他的個(gè)頭很大，但是心可細(xì)啦，他最愿意幫助別人了，所以有很多的好朋友。其中有一個(gè)叫屎殼朗密西，它可搞笑了，在它的眼里，草原就是它家的花園，有一次，試了試朝一個(gè)方向一直走啊走，走了三天三夜，還沒(méi)走完，它笑著說(shuō)：“這個(gè)草原不錯(cuò)，就當(dāng)是我的花園吧！密西想讓自己的花園變的干干凈凈的，每天滾屎球，大象看見(jiàn)了，說(shuō)：“你每天把自己弄的臭哄哄的，以后不要再滾屎球了。“大象為自己做了一個(gè)紅袖標(biāo)，每天幫密西管它的大花園，還特地請(qǐng)人為動(dòng)物們?cè)炝艘婚g廁所。大象和朋友們還發(fā)現(xiàn)了一輛觀光車，他們從車?yán)锿巴馊痈鞣N各樣的垃圾，有人還在樹(shù)上刻到此一游字樣，大象為了懲罰他們，把車子掛到了樹(shù)梢上。在動(dòng)物的世界里都知道不能隨地拉屎，我們小朋友是不是更應(yīng)該講衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境呀！
通過(guò)讀這本書，讓我懂得了很多道理。
暑假里，我看了一本《戴紅袖標(biāo)的大象》，這本書是劉海棲寫的。
一天，屎殼郎密西朝著一個(gè)方向走，走了三天三夜也沒(méi)有走到草原的邊，于是，密西把草原當(dāng)成自己的花園。因?yàn)閯?dòng)物們都在屎殼郎密西的花園里拉屎，所以密西每天都做糞球。有一次，密西推著糞球正走著，突然，天“刷”的一下黑了，密西很奇怪，就扭動(dòng)身子，鉆出來(lái)。他定睛一看，原來(lái)是大象在拉屎。密西覺(jué)得大象很仁慈，就和它交上朋友了。大象給自己做了一個(gè)紅袖標(biāo)，戴在鼻子上。每天，如果有動(dòng)物在屎殼郎密西的花園里拉屎，大象就上去告訴它不要拉屎。后來(lái)，大象在密西的花園旁造了一座廁所，動(dòng)物們都在廁所里拉屎。從此，密西的花園變得干干凈凈的了。
小朋友，在動(dòng)物的世界里都知道不要隨便拉屎，要愛(ài)護(hù)環(huán)境，那你們做的如何呢？
暑假里，我吃完晚飯經(jīng)常出去散步。有時(shí)，我看見(jiàn)一家人出去遛狗，大人隨手就扔垃圾，狗拉了屎也不管。我想：如果有人晚上看不清，一腳踩到這堆屎，多臟呀！有時(shí)，我看見(jiàn)一位叔叔手拿塑料袋，小狗一拉屎，馬上清理干凈。我想：如果人人都像他一樣，我們的家園該多干凈呀！
小朋友，愛(ài)護(hù)環(huán)境要從我做起。假期里，我?guī)椭驋咝^(qū)衛(wèi)生，你們做了哪些有益的事呢？
這個(gè)暑假里，我讀了一本書，名叫《戴紅袖標(biāo)的大象》。大象蒙坎熱心、細(xì)心、又樂(lè)于幫助別人，所以他有很多朋友。也主要講了大象蒙坎和他的好朋友屎殼郎郎密西的故事……
其他動(dòng)物在屎殼郎密西的花園里到處拉屎，屎殼郎密西最不能忍受草原上東一灘西一灘的屎，它想讓自己有一個(gè)沒(méi)有屎的花園，所以蒙坎要幫屎殼郎密西完成這個(gè)心愿，它給自己縫制了個(gè)紅袖標(biāo)戴在自己的鼻子上，然后每天到密西的花園里轉(zhuǎn)，阻止動(dòng)物到那里拉屎。然后，密西的花園是干凈了?？墒莿?dòng)物們又到別的地方拉屎，蒙坎覺(jué)得這樣到處拉屎不衛(wèi)生不文明。于是決定蓋一間廁所，然后它就按照每個(gè)動(dòng)物的屁股尺寸做個(gè)馬桶。馬桶做好了，它讓動(dòng)物們都坐好拉屎?？墒莿?dòng)物們坐上面半天都拉不出來(lái)，最后大家都跑到外面去拉屎了，就都不再用廁所了.蒙坎想不能浪費(fèi)資源了，又把廁所改成餐廳。然后動(dòng)物們都到這里吃飯和玩，蒙坎還是戴著紅袖標(biāo)給大家維護(hù)秩序。
我看了蒙坎把廁所改成餐廳了，我覺(jué)得太可愛(ài)了，太搞笑了。
我也從看了這本書后明白了，動(dòng)物們都有自己的生活習(xí)慣，不能要求它們一起做用一件事。
還有大象蒙坎愛(ài)護(hù)草原，樂(lè)于幫助朋友，善于動(dòng)腦，這些都是值得大家學(xué)習(xí)的。
紅袖刀(***)
2015-03-30在**集團(tuán)百草商學(xué)院股份
這本書主要是鼓勵(lì)創(chuàng)新的
從0到1就是從無(wú)倒有
作者認(rèn)為只有創(chuàng)新才能創(chuàng)造10倍以上的利潤(rùn)
投資者關(guān)注的不是你現(xiàn)在有多好，而是你未來(lái)的貼現(xiàn)能力
投資就是買斷了未來(lái)
這是第一個(gè)觀點(diǎn)
（所謂第
1、 第二，我有自己的感覺(jué)，不一定是對(duì)的）
第二，大多數(shù)互聯(lián)網(wǎng)上的成功人士與互聯(lián)網(wǎng)保持一定的距離，而不是每天呼吁互聯(lián)網(wǎng)思考
只有保持相對(duì)獨(dú)立，才能有創(chuàng)新，否則跟風(fēng)就沒(méi)有意義
第三：大膽嘗試勝過(guò)平庸保守
作者認(rèn)為，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中，賺錢是很困難的。他對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的理解是盡可能形成壟斷
壟斷是最有力的競(jìng)爭(zhēng)
第四：關(guān)于風(fēng)口。他認(rèn)為我們不應(yīng)該等風(fēng)口。成功是計(jì)劃的結(jié)果
他把人分為四種：對(duì)前途樂(lè)觀但無(wú)計(jì)劃、對(duì)前途悲觀但有計(jì)劃、對(duì)前途樂(lè)觀但有計(jì)劃對(duì)前途悲觀而且無(wú)計(jì)劃
他認(rèn)為中國(guó)人屬于對(duì)前途悲觀而且無(wú)計(jì)劃
悲觀的證據(jù)是：移民和移財(cái)
第五：營(yíng)銷與產(chǎn)品同樣重要
那種所謂做個(gè)爆品就無(wú)需銷售營(yíng)銷的想法要么是**要么本身就是一句營(yíng)銷宣傳詞
他特意用很大篇幅談互聯(lián)網(wǎng)形式下的銷售
第六：成功無(wú)法復(fù)制
一是復(fù)制本身不是創(chuàng)新，二是贏家謊稱成功
（比如馬云講故事成功，不是因?yàn)楣适拢?/p>
第七：微創(chuàng)新不是創(chuàng)新，是意淫
所謂集腋成裘、聚沙成塔，每天改變一點(diǎn)點(diǎn)是自欺欺人
第八：初創(chuàng)公司最關(guān)鍵的是打好基礎(chǔ)，千萬(wàn)不要急著創(chuàng)建公司
所謂基礎(chǔ)包括你的能力、經(jīng)營(yíng)模式和獨(dú)創(chuàng)性
關(guān)鍵是你要計(jì)劃
要有計(jì)劃
沒(méi)有計(jì)劃的進(jìn)步叫演化
寄希望與風(fēng)口就是把自己看成一張彩票
第九：冪級(jí)定律
他認(rèn)為，互聯(lián)網(wǎng)下的公司在經(jīng)過(guò)一定的積累后，將以指數(shù)級(jí)增長(zhǎng)
投資者只投資于電力驅(qū)動(dòng)型成長(zhǎng)型公司，其他公司則無(wú)法獲得投資
而冪級(jí)的前提是獨(dú)一無(wú)二
第十：目標(biāo)分三種：稍加努力就可以達(dá)到的、不懈努力才可以達(dá)到的、怎么努力也達(dá)不到的
國(guó)外的理論通常認(rèn)為第一種是不具有競(jìng)爭(zhēng)力的，第三種是難以完成的
而第二種：已經(jīng)沒(méi)有這樣的目標(biāo)了
也就是該做的都做了
但是作者認(rèn)為其實(shí)還有很多目標(biāo)可以作為第二種
要詳細(xì)這個(gè)世界上還有很多秘密沒(méi)解開(kāi)
筆者所說(shuō)的創(chuàng)新更多的是科技創(chuàng)新。在中國(guó)，我們總是喜歡創(chuàng)新商業(yè)模式
第十一：創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)要有幫派文化，最好是邪教文化
也就是說(shuō)：1。每個(gè)成員必須具備專業(yè)知識(shí)2。他們是偏執(zhí)狂3。他們具有相同的價(jià)值
第十二：計(jì)算機(jī)不能自己做任何事。所謂的智力只是科幻電影。計(jì)算機(jī)和人有各自的優(yōu)勢(shì)，但有很大的創(chuàng)新空間，可以把它們結(jié)合起來(lái)完成一件事
計(jì)算機(jī)擅長(zhǎng)數(shù)據(jù)處理，人們擅長(zhǎng)計(jì)劃和決策，而且它們相輔相成
這對(duì)我個(gè)人很有啟發(fā)。我來(lái)自it行業(yè)
第十三：綠色能源行業(yè)總體是悲觀的
目前看不到光輝的前景
特斯拉算是個(gè)例外
最后一點(diǎn)：開(kāi)始的團(tuán)隊(duì)成員基本都是怪胎
不過(guò)，這一點(diǎn)他自己也沒(méi)有結(jié)論，也許是成功了才把自己保證成怪胎
成功的七要素：技術(shù)、機(jī)會(huì)、壟斷、團(tuán)隊(duì)、銷售、堅(jiān)持、秘密
說(shuō)到互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，btb的銷售還能繼續(xù)嗎？刀哥有思考嗎？
btb會(huì)更加活躍，但要求也會(huì)更高
在美國(guó)，每年有4500億美元的賬單是由b2b銷售人員簽署的
從業(yè)人員350萬(wàn)人
這還只是職業(yè)銷售
幾乎每個(gè)老板都是兼職銷售 。
你是不是正在思考怎么寫一篇關(guān)于作品的讀后感？在閱讀了作者寫的作品后，書中的故事情節(jié)激發(fā)了我們濃濃的興趣。?撰寫讀后感有助于豐富我們的思想內(nèi)涵和文化素養(yǎng)，本文的重心在于與“兒子讀后感”緊密相關(guān)的討論，建議將這個(gè)鏈接保存在你的電腦上方便下次打開(kāi)閱讀！
大家必須明白林肯吧?他是美國(guó)的總統(tǒng)。當(dāng)時(shí)，他的家庭背景并不好，他上任總統(tǒng)后，許多家庭優(yōu)越的參議員都十分看不起他。林肯的父親是一名鞋匠，他從他爸爸那兒學(xué)了許多手藝。在他發(fā)言那天，他應(yīng)對(duì)許多傲慢的參議員做了一個(gè)發(fā)言。當(dāng)一個(gè)參議員讓林肯記住他是一個(gè)鞋匠的兒子時(shí)，林肯用他機(jī)智的頭腦與真誠(chéng)的語(yǔ)言贏得了大家的厚愛(ài)。
他那深刻的言語(yǔ)已經(jīng)牢牢地刻在我的心上了。他是這樣說(shuō)的：我十分感激你使我想起我的父親，他已經(jīng)過(guò)世了，我必須會(huì)記住你的忠告，我永遠(yuǎn)是鞋匠的兒子。我明白，我做總統(tǒng)永遠(yuǎn)無(wú)法像我父親做鞋匠那樣做得那么好。
如果將主人換成我，我也許會(huì)因?yàn)閷擂味颖芑蚴歉械侥樇t，但他竟然是那么自信地應(yīng)對(duì)，并為這而感到驕傲。是呀，雖然父親是普普通通的鞋匠，但能夠在逆境中成長(zhǎng)，雖然只是一個(gè)平凡的人，但他的兒子能那么有出息。林肯的做法也告訴我們一個(gè)道理：不要用異樣的眼光去看待家境不好的人，即使有人嘲笑你，這也是為你的自信、為你的成功而做鋪墊。不要害怕，勇敢地、自信地向前走去吧。不要輕易退縮，像林肯中統(tǒng)那樣，用正義，用公平，用你的自信去反駁吧。像林肯那樣，因?yàn)樽约旱母赣H是鞋匠反而引以為榮。
在你做任何事的時(shí)候都要記住：批評(píng)、訕笑、誹謗的石頭，有時(shí)正是通向自信、瀟灑、自由的臺(tái)階。
讀《鞋匠的孩子》有感
大家都明白美國(guó)著名的總統(tǒng)----林肯，但明白林肯身世背景的人又有多少呢?
林肯并飛是大家想象地那樣出生于名門望族，林肯出生在美國(guó)一個(gè)貧困的家庭，他的父親又靠幫別人做鞋為生。
因?yàn)榱挚系母赣H是個(gè)鞋匠，所以在林肯首次在參議院演說(shuō)文前，就有參議員侮辱他。應(yīng)對(duì)別人的侮辱，林肯用自信將所有的嘲笑全部化成了贊嘆的掌聲。
讀到那里使我想起了有一個(gè)女孩，有一天，她的爸爸媽媽都出去了，只有她和她奶奶在家，幫她媽媽把她家開(kāi)的店鋪打掃干凈，當(dāng)她正在拖地板時(shí)，她的奶奶從門外走了進(jìn)來(lái)：呦，這天我不煮早餐，這些懶人就連飯也煮不來(lái)呀。聽(tīng)了奶奶的話，女孩明白，奶奶是在埋怨自己沒(méi)有做早餐，于是，她趕緊放下手中的拖把，從米缸中取出一碗米，把米洗好后，就放入鍋中，加了些水，定好時(shí)間后，女孩又繼續(xù)收拾店鋪了。
過(guò)了一會(huì)兒，女孩的奶奶又走了進(jìn)來(lái)：飯煮好了沒(méi)有?女孩回答：奶奶，飯都做好了。她的奶奶聽(tīng)了之后，哼著小曲，向小屋走去了，好像是準(zhǔn)備盛飯吃，女孩立刻對(duì)她的奶奶說(shuō)：奶奶，您待會(huì)兒再進(jìn)去吧，我剛剛才把地拖了，還沒(méi)干呢。女孩的奶奶有些不高興：我們這些人就是討人嫌，想吃口飯都要被別人用五花八門的借口給攔住。聽(tīng)奶奶的話后，女孩解釋到說(shuō)：不不，奶奶我沒(méi)有這個(gè)意思，為什么要誤會(huì)我呢?聽(tīng)了女孩的話，她的奶奶氣急敗壞：呦，喲，喲，小小年紀(jì)就學(xué)著頂嘴，我告訴你，你別以為你媽做生意賺得到幾個(gè)臭錢，就學(xué)著她那副臭德行;留意嫁不出去。聽(tīng)了奶奶的話，女孩很想替自己解釋，但是她明白，她越是解釋，她的奶奶就是誤會(huì)，而且還會(huì)使奶奶和媽媽的關(guān)系變得更糟糕。
于是，女孩站在一邊，一句話也不說(shuō)，她的奶奶服你了一個(gè)白眼后，就走進(jìn)屋子里去盛稀飯吃了。
而女孩的衣袖擦去了眼角的淚水，用手拿起拖把繼續(xù)拖地。她的奶奶吃完飯后，就與鄰居的王婆婆和曹婆婆一齊出去逛街去了。
到了下午，女孩準(zhǔn)備去買尺子的時(shí)候碰見(jiàn)了鄰居王婆婆，王婆婆叫住了女孩：喂，不是我說(shuō)你，這天早上，你奶奶去盛一點(diǎn)稀飯，你都要跟她頂嘴，以你這樣的性格，我看你以后怎樣跟你的老人婆相處，小小年紀(jì)就這樣，真是太不孝了。
王婆婆的話引來(lái)了許多人的圍觀，大家聽(tīng)了王婆婆的話都紛紛指責(zé)女孩。有的人說(shuō)：這女孩真沒(méi)教養(yǎng)。有的人說(shuō)：這女孩真是太萬(wàn)惡了。
應(yīng)對(duì)人們的冷嘲熱諷，女孩沖出了人群。女孩的朋友問(wèn)女孩：你恨你的奶奶嗎?女孩笑著回答：她的確是我這輩子最恨的人，但同時(shí)她也是我最想要感謝的人，是她讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，變得自信。
的確，生活中總有被人嘲笑，被人誹謗的時(shí)候，不要讓嘲笑，誹謗成為你人生的絆腳石，而是讓它成為你一生最寶貴的財(cái)富。
課文首要記敘了美國(guó)總統(tǒng)林肯是鞋匠的兒子，不怕參議院的侮辱，用自己謙遜的言語(yǔ)和自己斤斤計(jì)較的胸襟和才智贏得了參議院的認(rèn)可與掌聲。
我十分敬服林肯，他能鎮(zhèn)定自若的回復(fù)那個(gè)情緒高傲的參議員，而且告知參議員，他的父親是多么的巨大！他為他的父親而感到驕傲。盡管他的身份沒(méi)有參議院尊貴，但他仍是以精彩的講演，說(shuō)服了身世名門望族的參議員，當(dāng)上了美國(guó)登峰造極的總統(tǒng)。
曾經(jīng)，我總是厭棄媽媽啰嗦，爸爸的嚴(yán)峻，聽(tīng)不進(jìn)去他們講的那些大道理。有時(shí)還厭棄他們不能給我更好的日子，常常和他們頂嘴。可是自從學(xué)習(xí)了這篇課文后，我漸漸發(fā)現(xiàn)本來(lái)媽媽的啰嗦和爸爸的嚴(yán)峻是對(duì)自己最好的催促，怕自己學(xué)習(xí)跟不上，成不了優(yōu)等生。現(xiàn)在漸漸了解到他們的良苦用心，我往后要加倍盡力學(xué)習(xí)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生和一個(gè)具有優(yōu)異、崇高品質(zhì)的人。盡管他們不能給我殷實(shí)的日子，可是他們給予了我生命，所做的一切都是為了我，我不應(yīng)厭棄他們。現(xiàn)在我懂得人窮點(diǎn)不重要，學(xué)會(huì)尊重他人、能做一個(gè)道德崇高的人才是最重要的。
這個(gè)故事也告知咱們：當(dāng)咱們面臨訕笑、批判、詆毀時(shí)，首先要堅(jiān)持杰出的心態(tài)，其次要用笑來(lái)面臨人生的波折與困難，化羞恥為動(dòng)力，用自傲、灑脫、自在通向成功的臺(tái)階。
在我讀過(guò)的課文中，有許多人在我的腦海中留下了深刻的印象。在我的印象中，我最崇拜的就是寬容的美國(guó)總統(tǒng)林肯。
林肯從小勤奮、不卑不亢。長(zhǎng)大以后，就當(dāng)上了美國(guó)的總統(tǒng)。在當(dāng)選 的那一天，被一個(gè)傲慢的參議員羞辱了一番。結(jié)果所有的參議員都笑了起來(lái)。林肯非常寬容，對(duì)那位參議員彬彬有禮地說(shuō)，他想起了自己的父親，他永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己是鞋匠的兒子。出身卑微的他欣然接受了參議員的忠告。用自己的智慧、寬容打敗了那位參議員。
看過(guò)這篇文章開(kāi)始，我們心目中的林肯是一個(gè)孝順的父母、仁愛(ài)寬容、渴望和平的人。一個(gè)鞋匠的兒子竟變成了總統(tǒng)。只要有心，人閃就會(huì)尊敬、愛(ài)戴他。
屠格涅夫說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)：不會(huì)寬容別人的人，是不配受一以別人寬容的。寬容，那個(gè)傲慢的參議員是永遠(yuǎn)都不會(huì)明白的，無(wú)論是貧窮還是富裕，只要他具有高尚的品質(zhì)，在任何逆境中，都會(huì)化險(xiǎn)為夷。平安無(wú)事。
在國(guó)家分裂的時(shí)候。林肯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)裂開(kāi)的房子是站立不住的。這句話也告訴我們：團(tuán)結(jié)就是力量，人與人之間原本就應(yīng)該互相幫助，這樣才能擁有一片充滿友情、寬容的藍(lán)天。
“皮卡歪歪扭扭地走過(guò)來(lái)了，那也是你走路的樣子，也是所有長(zhǎng)成大人的人曾經(jīng)走路的樣子。”這是曹文軒先生在后訊寫的精彩語(yǔ)句。故事中的皮卡幽默、調(diào)皮，他從出生時(shí)就開(kāi)始懵懵懂懂地成長(zhǎng)。。。。。。
他怎么懵懂呢？比如，兩三歲的時(shí)候，他獨(dú)自在油麻地的一條小河邊玩耍。他不小心掉進(jìn)河里，沉到了水底。幸運(yùn)的時(shí)，他的四嬸嬸趕來(lái)救他。為了讓皮卡不再獨(dú)自在河邊玩耍，四姨經(jīng)常嚇唬他
“河里有一只大馬佬，經(jīng)常襲擊在河邊獨(dú)自玩耍的小孩子，不過(guò)他是不會(huì)離開(kāi)水，所以你以后不要再跑到河邊去了。”從此以后，皮卡再也不敢調(diào)皮了，當(dāng)他不得不走近河邊時(shí)，也會(huì)提心吊膽，擔(dān)心被大馬佬拖下水，嚇得一溜煙跑掉。直到我長(zhǎng)大，學(xué)到更多的知識(shí)，我才知道是大人嚇唬了不聽(tīng)話的孩子。哈哈！
居然被糊弄了這么久。
讀完這本書，我感慨萬(wàn)千，因?yàn)槲襾?lái)到這個(gè)陌生的世界，從無(wú)知中成長(zhǎng)。還記得小時(shí)候，媽媽總糊弄我吃西瓜時(shí)把西瓜籽吞到肚子里，頭上會(huì)長(zhǎng)個(gè)大西瓜，我信以為真，心里莫名奇妙有一股興奮，于時(shí)，我把西瓜連籽一起吞了，就盼著長(zhǎng)西瓜，可就是未見(jiàn)有“收成”，媽媽壞笑地摸著我的頭，當(dāng)時(shí)我一臉疑惑，這是幾個(gè)意思啊！后來(lái)，我知道這只是媽媽編的一個(gè)笑話，但現(xiàn)在一想道這個(gè)我就忍不住笑了。
懵懂除了帶給我歡樂(lè)，也給了我經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這個(gè)學(xué)期潘老師要求每個(gè)同學(xué)給自己定一個(gè)合理的目標(biāo)分?jǐn)?shù)，每次測(cè)驗(yàn)考試達(dá)到這個(gè)目標(biāo)分?jǐn)?shù)的同學(xué)就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)，我當(dāng)時(shí)認(rèn)為，自己在平時(shí)成績(jī)上也還可以，便毫不猶豫地給自己定了個(gè)100分的目標(biāo)，見(jiàn)其他同學(xué)目標(biāo)只有95、96，心里就暗笑都沒(méi)我厲害。我第一次考試得了97分。雖然我在班上名列第三，但我沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)?？吹狡渌麑W(xué)生因?yàn)榈锚?jiǎng)而歡呼，我很難過(guò)。我終于明白了一個(gè)事實(shí)。得分太低不能在進(jìn)球中起作用。進(jìn)球得分過(guò)高也會(huì)影響自信。
因此，我們必須合理地評(píng)價(jià)自己的能力，不要看不起自己，也不要太驕傲。進(jìn)球是為了肯定自己，也是為了讓自己努力追趕，做得更好。
小時(shí)候懵懂，并不是壞事，是一種樂(lè)趣，直到你長(zhǎng)大，回想起小時(shí)候傻癡癡的樣子，雖然可笑但也很寶貴，讓**連忘返。你也有過(guò)懵懂嗎？
別樣的童年——讀《我的兒子皮卡》之《背叛的門牙》有感
皮卡歪歪扭扭地走過(guò)來(lái)了，那也是你走路的樣子，也是所有長(zhǎng)成大人的人曾經(jīng)走路的樣子……
翻開(kāi)這本《我的兒子皮卡》之《背叛的門牙》，里面的文字深深地把我吸引住了，書中的故事都讓人忍俊不禁。
這本書的主人公是皮卡，他從小就有**感。憑著這種自然的**感，他被選中加入合唱團(tuán)，參加全區(qū)的歌唱比賽。這讓皮卡有點(diǎn)驕傲，也有點(diǎn)沮喪，因?yàn)樗膶?duì)手李哲也入選了，而且還是領(lǐng)唱。然而，在彩排的關(guān)鍵時(shí)刻，李哲的門牙掉了出來(lái)，主唱換成了皮卡。皮卡當(dāng)然很高興，他把歌手演得很好。
然而，在正式比賽前幾天，他的門牙也掉了
看到這里，我就想起自己掉門牙的情景，那還是上幼兒園大班時(shí)，一天早上，我在幼兒園吃早餐，我還記得那天的早餐是吃饅頭、稀飯，正吃得津津有味時(shí)，嘴巴里有點(diǎn)怪怪的感覺(jué)，我下意識(shí)地用舌頭去頂我早已松動(dòng)的門牙，咦，我的門牙呢？我趕緊用舌頭搜了搜下嘴唇，然后看了看地面，沒(méi)有！我要吃饅頭。天哪，我的牙齒在饅頭上！
哈哈，太搞笑了！
皮卡的故事，一個(gè)奇怪的男孩，給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣，讓我想起了許多我經(jīng)歷過(guò)的事情。
一接觸到《兒子的內(nèi)心世界》，我就被深深感動(dòng)了，捧著書讀了一遍又一遍，心兒久久不能平靜。
文章寫的是一位兒子即將出國(guó)，在登機(jī)前一天的晚上去打籃球。當(dāng)時(shí)的父母都生氣、埋怨，都不理解，學(xué)成歸來(lái)時(shí)，才知道，兒子這樣做是因?yàn)樾睦锾摚胪ㄟ^(guò)打籃球找回自信與勇氣，而且成功了。
其實(shí)，在養(yǎng)育兒女這件事情上，許多家長(zhǎng)都犯著同樣的毛病往往只看到孩子表面行為的不當(dāng)，便不加思索的加以譴責(zé)，然而，對(duì)于我們的內(nèi)心世界，卻愚蠢地漠視而又懵然地忽視。有時(shí)我的爸爸媽媽就誤解我的行為，沒(méi)弄清楚就批評(píng)我。但是有些母愛(ài)卻是溫馨的。孟母為了兒子有一個(gè)良好的環(huán)境，不惜搬了三次家，終于使兒子得以出人頭地。岳飛的母親，因?yàn)橄Ｍ麅鹤幽芾斡泧?guó)家，在岳飛的背上刺了精忠報(bào)國(guó)四個(gè)醒目的大字愿大家都能設(shè)身處地為他人設(shè)想，理解萬(wàn)歲么！
鞋匠的兒子讀后感400
篇一：讀《鞋匠的兒子》有感嘲笑與贊嘆------讀《鞋匠的兒子》有感讀完《鞋匠的兒子》,我為林肯**身處逆境時(shí)自信、沉著的回答感動(dòng)了。
林肯不過(guò)是位鞋匠的兒子，家境貧困，卻沒(méi)有因?yàn)樽约旱纳硎雷员斑^(guò)，他一次又一次地爭(zhēng)取、嘗試，就算失敗也不放棄，最終鑄造了輝煌的成就。
本文主要講述林肯當(dāng)選的那一刻，一個(gè)傲慢的參議員羞辱了他，說(shuō)他是一個(gè)鞋匠的兒子，但他卻讓人們出乎意料地回答：“我永遠(yuǎn)做不到像我父親做鞋匠那樣好的事情?！薄?/p>
＂全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，他又說(shuō)：“參議院里的任何人，如果你們穿的那雙鞋是我父親做的，而它們需要修理，我一定盡可能幫忙，但是有一點(diǎn)是可以確定的，我無(wú)法向他那么偉大，他的手藝是無(wú)人能比的。
”說(shuō)到這里，林肯留下了眼淚，所有的嘲笑聲的化成了贊嘆的掌聲。
讀到這里我陷入了沉思，對(duì)林肯**的敬意油然而生，他竟然為自己是鞋匠的兒子而感到自豪！林肯的故事令我難以忘懷，我捫心自問(wèn)，為什么遇到困難就抱怨呢？為什么不嘗試著去面對(duì)呢？
現(xiàn)在我只面對(duì)我應(yīng)該面對(duì)的困難，我無(wú)法接受。那么今后如何應(yīng)對(duì)新的困難呢？我敬佩起林肯的勇氣，他繼續(xù)經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗卻還是奮斗到底，功夫不負(fù)有心人，最終成功降臨，這一切的一切都**于他的堅(jiān)持奮斗。
曾經(jīng)林肯為了謀生當(dāng)過(guò)許多職務(wù)，最后都以失敗告終。
也許對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是抹之不去的痕跡，但對(duì)他來(lái)說(shuō)這些坎坷的經(jīng)歷是一筆巨大的財(cái)富，在一次又一次的失敗后，他都沒(méi)有氣餒，而是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，重振旗鼓，他對(duì)自己有信心，因?yàn)槔щy是個(gè)欺軟怕硬的東西，只要你肯努力，勝利就在不遠(yuǎn)處迎接你！人生是坎坷的，成功的路上布滿荊棘面對(duì)批評(píng)，訕笑，誹謗時(shí)不要放棄，而是要堅(jiān)信，并不是所有的批評(píng)都會(huì)通向自卑自餒，有時(shí)候找到正確的方向你就能走向自信自由的大道，從丑小鴨變成白天鵝，我們要一起學(xué)*****身處逆境時(shí)的那份沉著冷靜，從容不迫，讓自己信心十足地面對(duì)任何困難，迎接每一天的到來(lái)！篇二：
《鞋匠的兒子》讀后感要看得起自己——讀《鞋匠的兒子》有感在生活中，別人的嘲笑、批評(píng)也是考驗(yàn)一個(gè)人是否有信心的選擇題。
我們沒(méi)有權(quán)利選擇跳過(guò)這個(gè)問(wèn)題，或者放棄，或者堅(jiān)持，但我們逃不掉。
林肯就是一個(gè)被別人嘲笑，但不逃避的人。
有一次美國(guó)選**，林肯也在場(chǎng)。
一位國(guó)會(huì)議員羞辱了他，因?yàn)榱挚现皇且粋€(gè)鞋匠的兒子，在場(chǎng)的大多數(shù)國(guó)會(huì)議員都來(lái)自貴族家庭。
林肯聽(tīng)了那人的話后，并不認(rèn)為這是自卑的問(wèn)題，而是為此感到驕傲。
作為一個(gè)出身卑微的人，林肯沒(méi)有任何貴族社會(huì)的條件，他唯一可以倚仗的只是自己出類拔萃的扭轉(zhuǎn)不利局面的才華。
這恰好是一個(gè)**必備的素質(zhì)。
正是關(guān)鍵時(shí)一次心靈燃燒使他贏得了別人（包括那位傲慢的參議員）的認(rèn)同，抵達(dá)了生命的輝煌，最終當(dāng)選為美國(guó)**。
是?。∪说募彝コ錾硪咽敲凶⒍?，不可更改。
但這樣的出生并不會(huì)決定你的一生。
面對(duì)別人的熱嘲諷，關(guān)鍵是不要輕視自己，看不起自己；也不要否認(rèn)，不要解釋，坦然面對(duì)這一切，真誠(chéng)地愛(ài)你平凡而偉大的父母。
只有這樣，你才能真正贏得別人的尊重，只有這樣，你才能有信心努力工作，最終成功。
篇三：讀《鞋匠的兒子》有感一個(gè)星期天，我看見(jiàn)一本書，名字叫《小學(xué)生閱讀》，其中，我看到一篇文章，名字叫《鞋匠的兒子》，它的內(nèi)容大概是這樣的：一個(gè)鞋匠的兒子，在競(jìng)選**那一天，一個(gè)瞧不起他參議員對(duì)他說(shuō)：
別忘了，你是鞋匠的兒子?。?！突然，房間里的每個(gè)人都笑了。
接下來(lái)，他仍然自豪地對(duì)所有參議員說(shuō)：對(duì)于參議員的每個(gè)人來(lái)說(shuō)，如果你穿的是我父親做的鞋，需要修理或改進(jìn)，我會(huì)盡力幫助。
但是，有一件事是可以確定的，我無(wú)法像他那么偉大，他的手藝是無(wú)人能比的!!!突然，嘲笑聲都變成了掌聲這個(gè)兒子，就是美國(guó)的第16任**林肯。
他父親是一個(gè)普通的鞋匠，在他心目中有這么高的地位。
在這篇文章中，我學(xué)到了林肯的堅(jiān)強(qiáng)精神。他有謙遜、謹(jǐn)慎、幽默和機(jī)智的能力。他有杰出演說(shuō)家的名聲。
他領(lǐng)導(dǎo)了對(duì)南方奴隸制度的戰(zhàn)爭(zhēng)，頒發(fā)了《解放黑人奴隸的宣言》，維護(hù)了美利堅(jiān)合眾國(guó)的統(tǒng)一，為美國(guó)在19世紀(jì)躍居世界頭號(hào)工業(yè)強(qiáng)國(guó)開(kāi)辟了道路，使美國(guó)進(jìn)入經(jīng)濟(jì)發(fā)展的時(shí)代，被稱為偉大的解放者。
《鞋匠的兒子》讀后感500字
大家一定知道林肯吧？他是美國(guó)的總統(tǒng)。當(dāng)時(shí)，他的家庭背景并不好，他上任總統(tǒng)后，許多家庭優(yōu)越的參議員都十分看不起他。林肯的父親是一名鞋匠，他從他爸爸那兒學(xué)了許多手藝。在他發(fā)言那天，他面對(duì)許多傲慢的參議員做了一個(gè)發(fā)言。當(dāng)一個(gè)參議員讓林肯記住他是一個(gè)鞋匠的兒子時(shí)，林肯用他機(jī)智的頭腦與真誠(chéng)的語(yǔ)言贏得了大家的厚愛(ài)。
他那深刻的言語(yǔ)已經(jīng)牢牢地刻在我的心上了。他是這樣說(shuō)的：“我非常感激你使我想起我的父親，他已經(jīng)過(guò)世了，我一定會(huì)記住你的忠告，我永遠(yuǎn)是鞋匠的兒子。我知道，我做總統(tǒng)永遠(yuǎn)無(wú)法像我父親做鞋匠那樣做得那么好。”
如果將主人換成我，我也許會(huì)因?yàn)閷擂味颖芑蚴歉械侥樇t，但他竟然是那么自信地面對(duì)，并為這而感到驕傲。是呀，雖然父親是普普通通的鞋匠，但能夠在逆境中成長(zhǎng)，雖然只是一個(gè)平凡的人，但他的兒子能那么有出息。林肯的做法也告訴我們一個(gè)道理：不要用異樣的眼光去看待家境不好的人，即使有人嘲笑你，這也是為你的自信、為你的成功而做鋪墊。不要害怕，勇敢地、自信地向前走去吧！不要輕易退縮，像林肯中統(tǒng)那樣，用正義，用公平，用你的自信去反駁吧。像林肯那樣，因?yàn)樽约旱母赣H是鞋匠反而引以為榮。
在你做任何事的時(shí)候都要記?。号u(píng)、訕笑、誹謗的石頭，有時(shí)正是通向自信、瀟灑、自由的臺(tái)階。
《鞋匠的兒子》讀后感500字
今天上語(yǔ)文課，老師讓我們打開(kāi)語(yǔ)文書的目錄，全班同學(xué)都“丈二和尚摸不著頭腦”。過(guò)了一會(huì)，老師說(shuō)：“從目錄中挑選你印象最深刻的一篇課文，想一想這篇課文你的感受是什么？讀了這篇課文你受到什么啟發(fā)？”老師說(shuō)完，我們便開(kāi)始行動(dòng)了，過(guò)了一會(huì)下課鈴打響了，老師說(shuō)：“今天晚上的作業(yè)就是——針對(duì)你印象最深刻的課文寫一篇讀后感?！?/p>
我翻開(kāi)語(yǔ)文書的目錄，《鞋匠的兒子》這一課馬上跳到我的眼前。這本書上這一課使我感受很深。我感受到了林肯非常愛(ài)自己的父親，他不但不以自己父親是一個(gè)鞋匠而感到羞愧，而且還以自己的父親是個(gè)鞋匠感到驕傲、自豪。當(dāng)林肯競(jìng)選上總統(tǒng)時(shí)，有一個(gè)參議員羞辱林肯，說(shuō)：“林肯是鞋匠的兒子”，林肯不但沒(méi)有生氣，而且自豪地說(shuō)：“我非常感激你使我想起我的父親，他已經(jīng)過(guò)世了。我一定會(huì)記住你的忠告，我永遠(yuǎn)是鞋匠的兒子。我知道我做總統(tǒng)，永遠(yuǎn)沒(méi)無(wú)法像父親做鞋匠那樣做的那么好?！绷挚嫌幸活w寬容的心。當(dāng)參議員羞辱他時(shí)，他不但不生氣而且從容的去面對(duì)。這一點(diǎn)讓我深受啟發(fā)。記得有一次，我上課時(shí)老師看錯(cuò)了，以為是我再說(shuō)話，我向老師解釋，老師聽(tīng)后知道他誤解了我。但是記名字的同學(xué)還是把我記上了，我非常生氣，在課堂上大發(fā)脾氣，抓住自己有理不放，我不是像林肯一樣從容的面對(duì)，而是用非常不好的做法，最后老師批評(píng)了我、教育了我，使我知道了做人一定要有一顆寬容的心。讀了這一課我更加深刻的體會(huì)到我們應(yīng)該有一顆寬容的心。
我相信，如果我們每個(gè)人都像林肯一樣有一顆寬容的心，我想，我們這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好、和諧。
《鞋匠的兒子》讀后感500字
今天做語(yǔ)文試卷的作文時(shí)，我讀了《鞋匠的兒子》這篇文章，被林肯不自卑、不輕視自己的精神所感動(dòng)。
林肯年輕有才華，當(dāng)他當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)的那一刻，整個(gè)參議院的議員們都感到很尷尬，因?yàn)榱挚系母赣H是個(gè)鞋匠。
當(dāng)他首次在參議院演說(shuō)時(shí)，就有參議員來(lái)羞辱他，讓他時(shí)刻記住他的父親是一個(gè)鞋匠。那些名門望族出身的參議員們，為自己雖然不能打敗林肯但可以羞辱他而開(kāi)心不已?？墒橇挚蠀s說(shuō)：“我會(huì)記住我的父親，我雖然跟父親學(xué)到了做鞋的技術(shù)，但我做總統(tǒng)永遠(yuǎn)無(wú)法像我父親做鞋匠那樣做的那么好。我無(wú)法像他那樣偉大，他的手藝是無(wú)人能比的?！彼脑挵言谧娜私o震撼了。
傲慢的參議員們一片靜默，被林肯敬仰、崇敬他父親的精神感動(dòng)了，雖然他的父親卑微，可他沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)原因而放棄，他一直為自己的目標(biāo)而努力。
我以前也有這種困窘。因?yàn)榧依锊桓辉?，別的孩子有新玩具而我沒(méi)有，別的孩子有很多零花錢而我也沒(méi)有，因此放學(xué)回家我不喜歡到樓底下和小朋友玩，寧愿自己一個(gè)人在家里看電視?？戳诉@篇文章后，我豁然開(kāi)朗，自卑？輕視自己？從此我要對(duì)它們說(shuō)“NO”這些都是人生道路上的絆腳石，都是失敗的根源！
我們一定要記住“批評(píng)、訕笑、歧視、誹謗、羞辱，有時(shí)正是通向勝利、成功、自信、自由的臺(tái)階?！?/p>
所以，林肯的這一種精神被我感動(dòng)了！
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當(dāng)品味完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的鞋匠的兒子課文讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
做總統(tǒng)需要什么？總統(tǒng)能給人們帶來(lái)什么？某一天你成為總統(tǒng)后，別人羞辱你，你會(huì)怎樣做？槍斃？暗殺？還是寬容對(duì)待？世界上又有幾個(gè)能寬容對(duì)待羞辱自我的人的總統(tǒng)？當(dāng)讀完《鞋匠的兒子》后，我找到了答案。
林肯當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)后，第一次在參議院演講，因?yàn)樗莻€(gè)鞋匠的兒子，所以一位參議員站起來(lái)大聲羞辱他，但林肯沒(méi)有責(zé)怪那個(gè)參議員，也沒(méi)有惱羞成怒，而是等大家的笑聲停止后說(shuō)：“多謝你使我想起我的父親，他已經(jīng)去世很久了，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的忠告，我也永遠(yuǎn)是鞋匠的兒子，我明白，我做總統(tǒng)永遠(yuǎn)無(wú)法像父親做鞋匠做得那么好。”頓時(shí)，參議院里一片靜默，隨后掌聲雷動(dòng)！我無(wú)法想像林肯這樣一個(gè)大總統(tǒng)，竟然會(huì)給一個(gè)羞辱他的參議員發(fā)出感激，世界上又有幾個(gè)總統(tǒng)能做到這樣呢？
荷蘭，因?yàn)橛袀€(gè)平民罵了總統(tǒng)一句，荷蘭總統(tǒng)就殘忍地把那個(gè)平民全家的男女老少都?xì)⒑α?，以此?lái)警告其他人罵他的后果會(huì)多么嚴(yán)重。雖然這個(gè)總統(tǒng)用暴力使人對(duì)他噤若寒蟬，可是，在人民的心中，又有幾個(gè)能服？和林肯比起來(lái)是多么的渺小呀！參議員羞辱了他，他不卑不亢，用真情回?fù)?，用感激寬容，使那位參議員既羞愧又折服，由此可見(jiàn)林肯是多么的睿智！
一個(gè)總統(tǒng)都能夠?qū)捜?、原諒他人，我一個(gè)學(xué)生為什么不能寬容點(diǎn)呢？有一次，我正在寫作文，快寫好的時(shí)候，被同桌不細(xì)心碰了一下，頓時(shí)，我鋼筆里的墨水灑了出來(lái)，滴在了快要寫好的作文本上，墨汁浸沒(méi)了一大片字，我不得不重新再寫，這讓我十分的生氣，怎樣也不愿原諒?fù)?，就在她的作文本上亂劃了幾道，以求找到心理的平衡。唉，此刻想起來(lái)，我真覺(jué)得對(duì)不起同桌！她又不是故意的，我真的應(yīng)當(dāng)像林肯一樣，學(xué)會(huì)原諒與寬容別人。
一張?jiān)嚲砩?，有一道閱讀題《鞋匠的兒子》。內(nèi)容是：
在林肯當(dāng)選美國(guó)**的那一刻，參議院們感到很尷尬，因?yàn)榱挚系母赣H是個(gè)鞋匠。
當(dāng)時(shí)美國(guó)的參議員大部分出身于名門望族，自認(rèn)為是上流社會(huì)優(yōu)越的人，從未料到要面對(duì)的**是一個(gè)卑微的鞋匠的兒子。
于是，林肯首次演講時(shí)，就有人要嘲笑他。一個(gè)態(tài)度傲慢的參議員站起來(lái)，說(shuō)：“林肯先生，在你開(kāi)始演講之前，我希望你能記住，你是一個(gè)鞋匠的兒子?！?/p>
會(huì)場(chǎng)上嘲笑聲一片，大家都因?yàn)殡m然不能打敗林肯但能侮辱他，開(kāi)懷不已。林肯不再笑了，說(shuō)：“我很感激你讓我想起我的父親?！?。
他去世了。我會(huì)記住你的建議的。我是個(gè)鞋匠的兒子。我知道我永遠(yuǎn)不會(huì)做得像我父親那樣好?！?/p>
他又對(duì)場(chǎng)上所有人說(shuō)：“如果你們的鞋子是我父親做的，而它們不合腳，我一定盡力幫忙，因?yàn)槲覐男【蛯W(xué)***鞋的手藝。但是有一件事是可以確定的，我無(wú)法向他那么偉大，他的手藝是無(wú)人能比的。
”說(shuō)到了這里，林肯留下了眼淚，所有的嘲笑聲都化成了贊嘆的掌聲。
我認(rèn)為這篇文章寫的很好。有時(shí)，批評(píng)和嘲笑的石頭是通往成功的一步，自然而自由。
《鞋匠的兒子》讀后感二
故事的主人公是一個(gè)鞋匠的兒子，他叫林肯，但他一點(diǎn)都不以爸爸是鞋匠為辱，還以他爸爸做鞋匠為榮。
林肯當(dāng)選美國(guó)**時(shí)，參議員們想羞辱他。因?yàn)榱挚鲜且粋€(gè)鞋匠的兒子，出身寒門，大多數(shù)參議員都出身名門，所以參議員總是羞辱他。其實(shí)，我覺(jué)得那些參議員們很瞧不起人，林肯雖然是一名卑微的鞋匠的兒子，可是有一句話“窮人家的孩子早當(dāng)家”，窮，林肯才能更過(guò)早的體會(huì)到生活的艱難和掙錢的辛苦，富有的人，更多的是不知道艱難和掙錢的辛苦，只會(huì)大手大腳的花錢，從沒(méi)想過(guò)錢花完了怎么辦，就算你錢多如果你只花不掙，也總有一天錢花完的時(shí)候。
在參議員們嘲笑完林肯后，林肯演講后，參議院們對(duì)林肯的態(tài)度是360度的大改變，因?yàn)榱挚系慕髴烟故?，寬容大度仁慈正義，自信從容打動(dòng)了參議員們，才會(huì)令參議員們的嘲笑化為贊嘆。
最后，我想告訴大家的是：貧窮不表示下等，而是生活太艱苦，一點(diǎn)也不差過(guò)有錢的人，貧窮的人可以比有錢人更有才干，所以請(qǐng)大家以后不要嘲笑或諷刺別人，要平等對(duì)待每一個(gè)人。
《鞋匠的兒子》讀后感三
今天我們班學(xué)了第21課《鞋匠的兒子》這一課。學(xué)完后我的感悟很深。
這篇文章講的是：林肯在當(dāng)上**的那一刻，在參議院的參議員都感到尷尬，因?yàn)榱挚鲜且粋€(gè)鞋匠的兒子，而這些參議員們想，當(dāng)**的人應(yīng)該是出生名門望族的人，從來(lái)就沒(méi)想到現(xiàn)在當(dāng)選**的居然是一個(gè)出生卑微的鞋匠的兒子，于是在林肯首次演講前就有參議員想羞辱他。在林肯演講之前，一位傲慢的參議員站起來(lái)說(shuō)：
“林肯先生，在你演講之前請(qǐng)你記住你只是一個(gè)鞋匠的兒子?！绷挚下?tīng)了之后并沒(méi)氣急敗壞，而是處亂不驚，寬容大度，不局勢(shì)扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，而那個(gè)參議員聰明反被聰明誤。
現(xiàn)在我想起一件事，想起來(lái)還真是慚愧?。涸谖迥昙?jí)的時(shí)候，在一個(gè)課間我在座位上看書，突然一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)把我的書給撞下了課桌，我氣急敗壞的說(shuō)：“你沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊，快把的的書撿起來(lái)。
”那個(gè)同學(xué)道完歉后馬上把我的書撿了起來(lái)，從此這個(gè)同學(xué)就再也沒(méi)有理我。現(xiàn)在想起來(lái)真是后悔極了。我在這向那個(gè)同學(xué)道歉：
“對(duì)不起?！?/p>
從今天起，我必須寬容，因?yàn)閷捜菔且环N力量。當(dāng)我們掌握并能夠運(yùn)用這種力量時(shí)，我們就會(huì)顯得自信和堅(jiān)強(qiáng)——它不是軟弱，而是堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)韌。
出身，并不是你走向成功的攔路虎。就算你出身卑微，只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力拼搏，便會(huì)成就一番大業(yè)。
課文《鞋匠的兒子》寫的是林肯當(dāng)上了美國(guó)**，參議員們很尷尬。因?yàn)榱挚系陌职质莻€(gè)鞋匠。因此，參議員們決定在林肯講話時(shí)羞辱他，但林肯用他的自嘲說(shuō)服了國(guó)會(huì)議員。.
林肯雖然出身卑微，還是鞋匠的兒子。但是，他通過(guò)認(rèn)真的學(xué)***色的演講，終于當(dāng)上了許多名人向往的美國(guó)**的寶座，成為美國(guó)歷史上杰出的**之一。其實(shí)，我們身邊這樣的例子也很多。。
在我家旁邊的菜市場(chǎng)里，有一個(gè)賣肉的叔叔。他來(lái)自四川一個(gè)貧窮偏僻的小山村。他住在10多平方米的出租屋里，有一個(gè)小攤位。每天，他都會(huì)咧嘴笑，切東西，打包，收錢。他一點(diǎn)也不抱怨自己的艱苦生活。相反，他都書看報(bào)以增加知識(shí)。慢慢地，他在附近買了幾個(gè)攤位；慢慢地，他買了一輛本田；慢慢地，他叫了幾個(gè)人。
最后，他竟然在另一個(gè)菜市場(chǎng)開(kāi)了分店。
賣肉的叔叔不因出身卑微而放棄。但通過(guò)自己的努力，白手起家，成為一名大老板。
在中國(guó)的歷史長(zhǎng)河中，這樣的例子也不勝枚舉。三國(guó)時(shí)期的劉備起初是個(gè)賣草鞋的無(wú)名小卒。然而，他成了蜀王，成就了三國(guó)局面。毛澤東也是這樣。他雖是農(nóng)民，但勤奮學(xué)習(xí)，獻(xiàn)身革命事業(yè)，打敗了蔣介石，把帝國(guó)主義趕出中國(guó)，建立了新中國(guó)。
所以不可能改變你卑微的背景。你的態(tài)度可以改變。只要你積極向上，不讓出身卑微控制了你，便會(huì)成就一番大事業(yè)。
《鐵匠的兒子》是一部感人至深的小說(shuō)，講述了主人公喬治的成長(zhǎng)歷程。他的父親是一個(gè)受人敬重的鐵匠，讓他從小接受了鍛造的熏陶。通過(guò)他們之間的關(guān)系與對(duì)話，讓人感悟到了生命的真諦與人生的意義。
小說(shuō)開(kāi)篇，我們看到一個(gè)年幼的喬治，他的父親給他講述了一位傳說(shuō)中的俠客，這位俠客在經(jīng)歷了一生的坎坷和艱辛之后，最終得到了自己的寶劍，義無(wú)反顧地為民除害，永留人間。這個(gè)故事讓喬治對(duì)父親產(chǎn)生了極大的敬意，同時(shí)也對(duì)人生征程充滿了渴望。
在后來(lái)的歲月里，喬治在父親的指導(dǎo)下日漸成長(zhǎng)。他不僅學(xué)會(huì)了鍛造的技藝，也明白了人生之路上的許多道理。在另一個(gè)故事中，當(dāng)他的父親教他怎樣燒制一把好的刀具時(shí)，喬治意識(shí)到：只有經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的打磨，才能鑄就真正的精品，這就如同人生的道路一樣，需要不斷地磨礪和歷練方可成長(zhǎng)。
這也是小說(shuō)中最為重要的一個(gè)主題：成長(zhǎng)。在人生中，每一個(gè)人都會(huì)面對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。正如鍛造一把優(yōu)秀的刀一樣，只有經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的試驗(yàn)，才能造就一個(gè)堅(jiān)韌、智慧、具有強(qiáng)大內(nèi)心力量的人。
此外，《鐵匠的兒子》在情感上也給人留下了深刻的印象。小說(shuō)中，喬治的父親堅(jiān)信：人生中最重要的便是愛(ài)與真誠(chéng)。在他的眼中，愛(ài)是世上最美好的存在，是最值得追求和珍惜的東西。正是這份純真的愛(ài)，讓他與妻子結(jié)緣，收養(yǎng)喬治，也讓他將一生都獻(xiàn)給了自己鐘愛(ài)的鍛造事業(yè)。
在這份愛(ài)的陪伴下，喬治渡過(guò)了人生中的一次次難關(guān)，也變得更加堅(jiān)毅、勇敢和自信。而在故事的結(jié)尾，當(dāng)他用自己親手鑄造的特別錘子，打磨出了他心中所想的理想刀劍時(shí)，我們不禁感受到了生命中真正的價(jià)值，那不僅僅是物質(zhì)的成功，更是掌握著自己命運(yùn)的能力。
總的來(lái)說(shuō)，《鐵匠的兒子》是一部充滿生命力和價(jià)值的作品，讓人們反思自己的人生意義，同時(shí)也表達(dá)了人類心中那份不滅的渴望和追求。如果你希望更加深刻的了解自己，探索人生的意義，這本書將會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
毋庸置疑，作為一位剛?cè)肼毑痪偷慕處焷?lái)說(shuō)，我們更需要觀察自己的教育教學(xué)方式和行為，而教育筆記可以記錄老師在課堂上存在的問(wèn)題。如何動(dòng)筆寫一篇教育筆記呢？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“北京讀后感(精華八篇)”，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。
如果說(shuō)自然是一本綠色教科書，那么北京就是一本有歷史的大書！啟迪智慧、休養(yǎng)身心、陶冶情操……這是我“讀”了北京這本書后的深切感受！
不信，就讓我把“讀”到的東西告訴你吧。我曾瀏覽過(guò)風(fēng)景優(yōu)美的廬山，欣賞過(guò)燈光絢麗的上海外灘，也曾赤著腳在普陀山的海邊漫步，但我卻從未到過(guò)祖國(guó)的首都北京。這個(gè)機(jī)會(huì)終于來(lái)了。我父親答應(yīng)元旦帶我去北京旅游。聽(tīng)到這個(gè)消息，我興奮得整晚都沒(méi)睡。
帶著對(duì)首都北京的遠(yuǎn)大憧憬，帶著第一次飛翔的喜悅，我來(lái)到了祖國(guó)的心臟——北京。宏大的氣魄，輝煌的建筑，奇異的珍寶，這是我看到故宮的第一感受。
從前，我只在書本上認(rèn)識(shí)你，在電視上欣賞你。但這一次，我真的在你懷里，感受你，傾聽(tīng)你。我的思想隨著導(dǎo)游的介紹而深入，我的眼睛也隨著步伐而改變。博大精深我真的不知道該用什么詞。
故宮是明清兩代皇帝的居所，確實(shí)是世界上最大的宮殿。站在天安門城樓上，我仿佛聽(tīng)到巨人的宣告響徹天地；“中華人民共和國(guó)成立了！”在城樓俯瞰，人民英雄紀(jì)念碑、毛主席紀(jì)念堂、人民大會(huì)堂一一映入眼簾，是的，是的，那雄偉壯麗的建筑，曾經(jīng)我只在課本上見(jiàn)過(guò)、讀過(guò)，而今，我置身其中感到一切是多么的真切。
連快門都按下了，我就在廣場(chǎng)上玩起了身影，天安門廣場(chǎng)，世界上最大的廣場(chǎng)，多么懷舊啊！“不到長(zhǎng)城非好漢！”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，長(zhǎng)城就是一條巨龍?jiān)诔缟骄X之間蜿蜒盤旋。
在山腳下，我們拒絕了導(dǎo)游的建議，乘纜車上山，步行爬長(zhǎng)城。雖然是冬天，卻缺少綠色，但這并不影響長(zhǎng)城的偉大，也不影響游客的興趣，仍然有很多人在玩耍。到了，到了，終于我們站到了好漢碑的前面，那一刻我不禁放聲大喊：
“長(zhǎng)城，我愛(ài)你！祖國(guó)，我愛(ài)你！”恭王府、天壇、鳥(niǎo)巢……
北京的美景看不盡！北京的故事讀不完！怎么樣？相信你聽(tīng)了我的介紹一定會(huì)迫不及待地想去北京游玩了吧，那么行動(dòng)吧，祖國(guó)的每一處山水都會(huì)讓我們感到自豪！
北京中關(guān)村，作為中國(guó)科技創(chuàng)新的重要陣地，吸引了無(wú)數(shù)科技創(chuàng)業(yè)者和投資者的目光。近日，我有幸來(lái)到這座科技創(chuàng)新的圣地，親身感受到了中關(guān)村的活力和創(chuàng)新魅力。在此，我將詳細(xì)而生動(dòng)地描述我的中關(guān)村之行。
首先，在中關(guān)村的街頭巷尾，隨處可見(jiàn)一座座高樓大廈，其中不乏國(guó)內(nèi)外知名大企業(yè)的辦公地。這些現(xiàn)代化的建筑，給人一種科技和創(chuàng)新的氛圍。其中一座座的高樓就是中國(guó)科技巨頭和初創(chuàng)企業(yè)的所在地，這里匯聚了最新的科技成果和團(tuán)隊(duì)。走進(jìn)這些辦公樓，你會(huì)看到一個(gè)個(gè)忙碌的員工和創(chuàng)始人，他們投身于自己的項(xiàng)目中，追逐著一個(gè)個(gè)科技?jí)粝搿＿@里的人們?cè)趧?chuàng)新與成就之間建立起一座座橋梁，釋放著無(wú)窮的創(chuàng)造力。
其次，在中關(guān)村的繁華商業(yè)街區(qū)，各類科技產(chǎn)品琳瑯滿目。我走進(jìn)了一家科技創(chuàng)新展示館，里面陳列著最新的科技產(chǎn)品和發(fā)明。這些展品中有虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用、人工智能的實(shí)踐、無(wú)人駕駛技術(shù)的突破等等，每一項(xiàng)都讓人驚嘆不已。尤其是虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用，我戴上VR眼鏡，身臨其境地體驗(yàn)到一個(gè)奇幻的世界。這種前沿的科技給我們的生活帶來(lái)了極大的便利和樂(lè)趣，讓人感慨科技的力量是無(wú)窮的。
再次，在中關(guān)村的科技孵化器中，我見(jiàn)到了一些科技創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，他們?cè)谶@里孵化著他們的創(chuàng)新項(xiàng)目。這些年輕的創(chuàng)業(yè)者們用自己的智慧和勇氣，致力于打造出獨(dú)具特色的產(chǎn)品和服務(wù)。他們對(duì)科技的熱情和創(chuàng)新的精神讓人感到震撼，他們身上流淌著無(wú)限的創(chuàng)業(yè)激情。在這里，每一位創(chuàng)業(yè)者都是一名科技戰(zhàn)士，他們勇往直前，不畏艱辛，無(wú)論成功或失敗，都在為科技的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
最后，在中關(guān)村的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽現(xiàn)場(chǎng)，我見(jiàn)證了一場(chǎng)激烈而精彩的比拼。各個(gè)團(tuán)隊(duì)展示他們優(yōu)秀的項(xiàng)目和創(chuàng)意，每一個(gè)演講都充滿激情和誠(chéng)意。那種蓬勃向上的創(chuàng)新文化感染著現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)人，同時(shí)也激發(fā)了我的內(nèi)心，讓我愿意主動(dòng)為科技?jí)粝肱^斗。這里的氛圍和活力，讓我對(duì)中國(guó)科技創(chuàng)新的未來(lái)充滿了希望。
在北京中關(guān)村的觀后感中，我深刻感悟到科技創(chuàng)新的力量是巨大且無(wú)窮的。中關(guān)村作為中國(guó)科技創(chuàng)新的核心區(qū)域，匯聚著眾多科技企業(yè)和創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。這里的創(chuàng)新項(xiàng)目和科技成果讓人目不暇接，讓人深刻感受到科技對(duì)我們生活的改變和推動(dòng)。在中關(guān)村的參觀中，我不僅看到了中國(guó)科技創(chuàng)新的潛力，也看到了中國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者們的拼搏和奮斗。他們用自己的努力和勇氣，為中國(guó)科技創(chuàng)新培育了更加廣闊的發(fā)展空間。我對(duì)中關(guān)村的未來(lái)充滿了期待，同時(shí)也更加堅(jiān)信中國(guó)科技?jí)粝胍欢軌虺蔀楝F(xiàn)實(shí)。
北京女孩
北京娃娃，前天晚上看完了。
寫一點(diǎn)關(guān)于我對(duì)于它的感受。
作者在序文中寫道，這是帶著眼淚，我很長(zhǎng)一段時(shí)間都不敢再翻出來(lái)了。而我，看完了就還了，對(duì)于它我多少帶著點(diǎn)恐懼。
春樹(shù)，我很喜歡的名字，覺(jué)得四季就屬這個(gè)搭配恰當(dāng)，活潑的味道，還有點(diǎn)淡淡的哀愁，看完之后覺(jué)得那是一個(gè)叛逆的代號(hào)，沉重，悲觀，傷痕，淚水。
沒(méi)有涉及一個(gè)關(guān)于開(kāi)朗的笑的描寫，每一次笑的畫面多少是灰色格調(diào)的。在她的青春里看不到笑。
綠色的頭發(fā)，在她輟學(xué)之初，把她的頭發(fā)染成了鮮綠色，充滿活力，這就是青春的顏色。然后是紅色的。她喜歡紅色和黑色。最后，她把它染成了金色，麥當(dāng)娜的顏色。她以為那是她想要的。爸爸媽媽生氣了，可她還是一如既往的前進(jìn)。
16歲該是叛逆的，無(wú)視這個(gè)社會(huì)的。
李琪，趙平，g,t等等，一個(gè)又一個(gè)的換身邊的男孩，她無(wú)所謂，每一次離開(kāi)，過(guò)后就沒(méi)在傷心后悔，每一個(gè)男孩都會(huì)問(wèn)女孩“你愛(ài)我嗎？”每一次的回答都是“我誰(shuí)也不愛(ài)”，女孩覺(jué)得那很世俗，她不會(huì)夢(mèng)想且等待一個(gè)白馬王子出現(xiàn)，不會(huì)幻想自己會(huì)是一個(gè)灰姑娘或者公主，女孩很實(shí)際，也很墮落。
“所有天才的人都是自殺的”這是她演講的題目，她大聲的發(fā)表她的這篇駭世驚俗的演講。老師聽(tīng)得愣愣的，同學(xué)都贊許她有勇氣。
女孩十六歲上了高一，她想到了考試、白襯衫、黑皮鞋、早自習(xí)、7：15分這些構(gòu)成的學(xué)校簡(jiǎn)直連地獄都不如，她覺(jué)得每一個(gè)人生活的軌道都差不都：上學(xué)、畢業(yè)、工作等等，而她受不了這一些，這些會(huì)使她瘋狂掉，死掉。
所以在高二，女孩退學(xué)了。
她去工作，在一家雜志公司工作，在一個(gè)樂(lè)隊(duì)當(dāng)?shù)鸵舾枋帧＿@一些至少她多少還不厭煩。
樂(lè)隊(duì)，很多樂(lè)隊(duì)，沒(méi)有印象，為什么有那么多樂(lè)隊(duì)？我無(wú)法想象和理解。這就是北京的現(xiàn)象嗎？可那些，幾年之后都何去何從。
女孩想回學(xué)校，但這只是一個(gè)月的堅(jiān)持。
女孩現(xiàn)在可以整晚呆在家里，家里人也不回急著報(bào)警。當(dāng)爸爸向她拋去碗時(shí)，女孩只是瞪著眼想“這就是她的爸爸呀”，在故事的最后，蠟燭在杯子里**，家人差點(diǎn)出事時(shí)，她卻沒(méi)有多少的傷心。
女孩到底對(duì)什么還是在意的。我不知道。什么也沒(méi)有。
她沒(méi)有傷心，沒(méi)有后悔，沒(méi)有失落，因?yàn)樗裁炊疾辉诤?，什么都無(wú)所謂。
you lost your little girl.
你丟失了你的小女孩。
內(nèi)容簡(jiǎn)介：現(xiàn)在，圖書市場(chǎng)上很難有一本書能像《北京的腔調(diào)》這樣，給大家?guī)?lái)純粹閱讀的享受，字里行間充滿智慧、趣味和純真，既老辣世故、又溫情傷感。對(duì)，這正是我們對(duì)胡赳赳文字魅力的理解。在告別2010年的時(shí)候，我們迎來(lái)了胡赳赳的新書《北京的腔調(diào)》，這位現(xiàn)任新周刊雜志主筆，出過(guò)三本詩(shī)集的70后詩(shī)人終于將自己6年來(lái)的文字結(jié)集成書，向我們款款走來(lái)。
北京的腔調(diào)讀后感，來(lái)自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：北京是北京，“腔調(diào)”是上海話，約等于北京話的“范兒”，胡糾糾供職于廣州。帝都、魔都、妖都，天朝三都在超級(jí)瑪麗主題的藍(lán)色封面上扭打成了一處。 胡糾糾是《新周刊》主筆，這本標(biāo)榜“新銳”的刊物成立14年，以《1997大盤點(diǎn)》起家，以話題制造者聞世。每期城頭變換大字體的封面報(bào)道中，胡糾糾總要作一篇點(diǎn)題文章，要么直沖猛打......
北京的腔調(diào)讀后感，來(lái)自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：認(rèn)識(shí)赳赳陳丹青 我喜歡赳赳。他不像個(gè)記者、編輯、撰稿人。要不是年齡差異，他活像我的哪位中小學(xué)同學(xué)，站在弄堂口或者隨便什么地點(diǎn)，煽動(dòng)他的厚嘴唇，隨口和我談起毫不相干的各種話題，彼此不必介意通常需要介意的世故。他好奇，聽(tīng)到任何他以為有趣、有料、有觀點(diǎn)的話，立刻跟進(jìn)；他也容易感動(dòng)，近年幾個(gè)飽受嘲......
折疊概念讓我馬上聯(lián)想到我時(shí)常陪兒子看的Zack and Quack立體書動(dòng)畫，每翻開(kāi)一頁(yè)一個(gè)新的折疊世界就會(huì)立體起來(lái)，很好玩。所以一聽(tīng)到這個(gè)故事，就會(huì)開(kāi)始把北京想象成一本立體書，在不同時(shí)段不同空間就會(huì)被翻開(kāi)生活。然而，這三個(gè)不同空間卻不是兒童動(dòng)畫的美好世界，而是殘酷現(xiàn)實(shí)生活不平等的寫照。
然而，在這樣充滿現(xiàn)實(shí)揶揄的架構(gòu)下，故事的筆調(diào)卻沒(méi)有太沉重。種種的階級(jí)不平等在老刀那種樂(lè)天知命的性格下，不帶血的略過(guò)，就像折疊起來(lái)的鄒疤，在這不斷折疊的世界無(wú)聲地隱藏著。
讀到作者郝景芳談及自己的創(chuàng)作，讓我對(duì)這部小說(shuō)更有感覺(jué)：“在我日常的工作中，我們是如此努力致力于研究并消除整個(gè)世界的不平等，可是最終也許一切都是徒然，就連人類歷史上所有為不平等而奮斗的浴血奮戰(zhàn)最終也只是制造了更多不平等。想到這個(gè)我就有些空茫。我似乎能看到筆下那座城，在最遠(yuǎn)又最近的地方，與我四目相對(duì)。它是我內(nèi)心最冷也最熱的推動(dòng)?！?/p>
所以，我想，科幻及批判應(yīng)該都不是這部小說(shuō)最終目的。而是，我們能折疊到心里的世界，在哪里？
北京是我們的家鄉(xiāng)。北京的文化和歷史吸引我們?nèi)ヌ剿??！段覑?ài)北京》這本書詳細(xì)的介紹了北京的文化、歷史、特色。詳細(xì)的文字加上清晰的圖片，就像時(shí)光穿梭，回歸歷史，讓我們進(jìn)入原先的老北京。
《我愛(ài)北京》這本書里的每一個(gè)單元，使我愛(ài)上了北京，愛(ài)上了北京的文化。尤其是第十九單元“好客的北京人”這一課。我國(guó)是禮儀之邦，自有許多的講究。比如“擁彗之禮”，還有一些送客的一些禮儀就像是北京人為遠(yuǎn)道而來(lái)的客人遞上的第一張“名片”，讓世界都知道我們北京人的禮貌。
北京有三絕。第一絕就是我們的“藝術(shù)瑰寶”——京劇。這本書的第十五單元“曲藝雜談”充分的介紹了京劇的歷史。第二絕就是北京的小吃。蜜三刀、豌豆黃、豆汁、面茶······應(yīng)有盡有。第十七單元“隆福寺的小吃”講解了北京小吃的特點(diǎn)。第三絕那就是老北京人的住房，那可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉呀！這就是四合院。四合院在《我愛(ài)北京》這本書上用了大量筆墨。四合院也充分的出了北京人的聰明才智。
通過(guò)這本書我知道到了北京是歷史悠久的古城，是文化薈萃的圣地。但是現(xiàn)在有的名勝古跡已遭到破壞，所以讓我們手拉手，一起保衛(wèi)我們共同的北京吧！
《老舍北京的春節(jié)》讀后感
《老舍北京的春節(jié)》是中國(guó)著名作家老舍的一篇小說(shuō)。這個(gè)故事以一個(gè)北京家庭的春節(jié)為背景，生動(dòng)地展現(xiàn)了人們過(guò)年的習(xí)俗和心情。通過(guò)對(duì)主人公的描寫，老舍把春節(jié)的溫暖和喜慶感傳遞給讀者。
故事的主人公是一個(gè)普通的北京家庭，他們正忙碌地準(zhǔn)備過(guò)年。小孩子們穿戴整齊地準(zhǔn)備去拜年，忙著收紅包；長(zhǎng)輩們忙著準(zhǔn)備年菜，貼窗花；全家人圍坐在一起，合家歡樂(lè)地過(guò)年。這個(gè)家庭的情景讓人感受到了年味的氛圍，生動(dòng)地勾勒出了春節(jié)的氣氛。
通過(guò)這個(gè)家庭的故事，老舍描繪了春節(jié)的各種活動(dòng)和儀式。他細(xì)致地描寫了年夜飯的盛宴，每一道菜肴的制作過(guò)程以及人們享用美食時(shí)的愉悅。在家庭里，每個(gè)人都充滿了歡樂(lè)和滿足。從敘述中可以感受到文化的傳承和家庭的溫暖，這是中國(guó)傳統(tǒng)春節(jié)的特色之一。
同時(shí)，故事也揭示了一些社會(huì)問(wèn)題。作者對(duì)家庭成員之間的關(guān)系、人們互動(dòng)的方式等細(xì)節(jié)進(jìn)行了描寫，傳達(dá)了他對(duì)人性的觀察和思考。在家庭聚會(huì)中，老舍通過(guò)人物的對(duì)話和行為展示出北京人的幽默、豪爽以及對(duì)家人的關(guān)心。這種情感交流體現(xiàn)了人與人之間的親密關(guān)系，在現(xiàn)代社會(huì)中顯得尤為珍貴。
故事中除了家庭聚會(huì)，老舍還描寫了迎接新年的年俗習(xí)慣。從放鞭炮、貼福字到過(guò)年期間的走親訪友，作者將春節(jié)的細(xì)節(jié)逐一展現(xiàn)出來(lái)。這些傳統(tǒng)習(xí)俗的衍生，構(gòu)成了中國(guó)春節(jié)的豐富內(nèi)涵。這些細(xì)節(jié)中帶有的濃厚年味勾起了讀者的共鳴，讓人不禁感嘆歲月的流轉(zhuǎn)和傳統(tǒng)文化的魅力。
《老舍北京的春節(jié)》這篇小說(shuō)不僅是對(duì)春節(jié)的描述，更是對(duì)一座城市的獨(dú)特表達(dá)。老舍以細(xì)膩的筆觸描繪了北京的春節(jié)氛圍和人們的生活狀態(tài)。通過(guò)家庭成員之間的對(duì)話和互動(dòng)，作者展示了一種家庭的溫暖和幸福感。人們?cè)诿β档纳钪?，不忘傳統(tǒng)的文化和價(jià)值觀，在春節(jié)里找到了情感的寄托和歸屬感。
在讀完《老舍北京的春節(jié)》后，我不禁對(duì)春節(jié)有了更深的理解和體驗(yàn)。這個(gè)故事打動(dòng)了我，讓我感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力和家庭的溫暖。作者通過(guò)精彩的描寫和細(xì)膩的情感表達(dá)，使得這個(gè)故事更加豐滿、立體，讀者仿佛置身其中。
這篇小說(shuō)讓我深刻地體會(huì)到了春節(jié)這個(gè)特殊的時(shí)刻對(duì)人們的重要性。無(wú)論是忙碌的準(zhǔn)備，還是溫馨的團(tuán)聚，春節(jié)都是人們感受生活的美好的時(shí)刻。這個(gè)節(jié)日不僅代表了新的開(kāi)始，更是人們情感的寄托和對(duì)家庭的重視。
通過(guò)閱讀《老舍北京的春節(jié)》，我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更深入的了解。這個(gè)故事讓我感受到了中國(guó)人對(duì)傳統(tǒng)的珍視和傳承，以及家庭在人生中的重要性。這篇小說(shuō)通過(guò)溫暖的情感和豐富的細(xì)節(jié)讓我不僅加深了對(duì)春節(jié)的理解，也讓我對(duì)家庭和人際關(guān)系有了更深刻的思考。
《老舍北京的春節(jié)》這篇小說(shuō)展現(xiàn)了春節(jié)的溫暖和喜慶感，通過(guò)對(duì)家庭和人際關(guān)系的描寫，表達(dá)了對(duì)傳統(tǒng)文化和家庭價(jià)值觀的思考。這個(gè)故事溫馨而真摯，讓人深受感動(dòng)。讀完之后，我更加期待能夠親身感受北京的春節(jié)氛圍，體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。
內(nèi)容簡(jiǎn)介：我們的北京飯局，很有講究的。我們這幫人，基本兩大飯局，西邊一個(gè)飯局，東邊一個(gè)飯局，西邊的叫西局，東邊的叫東局，西局是西二環(huán)以外，東局是東二環(huán)以外。西局局長(zhǎng)，現(xiàn)在還是弛老大，東局局長(zhǎng)，一度就是艾丹。我們的北京飯局，除東局西局外，還有兩個(gè)著名的飯局，一個(gè)男局，一個(gè)女局。女局也叫大仙局，當(dāng)然以小妖精為主，不過(guò)領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)叫大仙的老男人，一個(gè)京城資深男記。據(jù)說(shuō)大仙從60后領(lǐng)導(dǎo)到70后，從70后領(lǐng)導(dǎo)到80后，從80后領(lǐng)導(dǎo)到90后，能領(lǐng)導(dǎo)四代小妖精的老男人，除導(dǎo)演那一行近水樓臺(tái)，北京似乎也鳳毛麟角。當(dāng)然，大仙也不可能賣油郎獨(dú)占花魁，大包大攬這么多小妖精，所以常常會(huì)根據(jù)小妖精的種類、類別，分門別類叫一些老男人。比如某天的主題是超女，就是說(shuō)有著名的超女到場(chǎng)，大仙就會(huì)叫上他的歌手朋友，何勇啊、老狼啊、左小詛咒啊、彝人制造啊，都是名字叫得響的，都會(huì)引出小妖精一陣尖叫的。大仙自己也經(jīng)常嗷嗷的叫，那是他酒喝大了，背一些唐詩(shī)宋詞元曲，炫耀名記的文學(xué)功底，成為小妖精們經(jīng)典的下酒菜，仰望的仰望，投地的投地。只是不曉得他怎么處理買單問(wèn)題，大仙看去也不是一個(gè)腰纏萬(wàn)貫的主，留下一個(gè)疑問(wèn)。北京飯局，你所不知道的中國(guó)作家的生活狀態(tài)和人脈地標(biāo)....
北京飯局讀后感，來(lái)自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：喜歡狗子，看過(guò)他幾本書了。狗子愛(ài)喝酒，自稱是啤酒主義者，啤酒主義者的憤怒一定不是暴怒。我發(fā)現(xiàn)狗子的憤怒中有一種比較曖昧的東西。有人說(shuō)狗子的文章非常狠，我倒不覺(jué)得，因?yàn)樗鼈儾蝗缜靶l(wèi)藝術(shù)狠，也狠不過(guò)一些搖滾樂(lè)，沒(méi)有搖滾狠的文學(xué)談不上狠。狗子的特點(diǎn)是不合作的態(tài)度，是懷疑，是厭惡，是蔑視。狗子將所有相關(guān)的事情與自己攪和在一起，又以一種價(jià)值觀去判斷，這是傳統(tǒng)的思維方式。但狗子是聰明的，他善于運(yùn)用樸素的口語(yǔ)，他說(shuō)的是人話、酒話和鬼話，他很像是濟(jì)公。我總覺(jué)著狗子多多少少地在被一些人利用著，這些人的潛在目的是化解深邃的東西而倡導(dǎo)平庸化，這些人很怕別人身上有而自己身上沒(méi)有的東西，這并不奇怪。
北京飯局讀后感，來(lái)自卓越網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：說(shuō)到歌劇，據(jù)說(shuō)艾丹早年確實(shí)苦練過(guò)一段美聲，而且還曾在紐約百老匯與帕瓦羅蒂同臺(tái)獻(xiàn)演過(guò)，他扮演一個(gè)屠夫，一句詞沒(méi)有，還被帕瓦羅蒂噴了一臉唾沫星子。以前的艾丹一直是以詩(shī)人和作家的面目出現(xiàn)的，我之所以加入中國(guó)作協(xié)也是因?yàn)榘さ拇罅ν扑]，當(dāng)時(shí)我對(duì)他的這份熱心很是疑惑，后來(lái)得知他多年來(lái)一直領(lǐng)著作協(xié)的一份工資。他每年的工作任務(wù)就是向作協(xié)推薦兩名新會(huì)員，另外他還有一點(diǎn)小私心就是他覺(jué)得以我的筆名很適合當(dāng)中國(guó)作協(xié)主席。笑死我啦，真是一群可愛(ài)的吃貨。
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