怎么才能避免將作品名觀后感寫(xiě)的如同流水賬一樣呢？在如此豐富的世界里，我們?cè)谝徊孔髌分猩钌盥?lián)系起來(lái)了，此時(shí)不妨將心中所感所想寫(xiě)成觀后感。不妨好好寫(xiě)一篇觀后感，用來(lái)回味這個(gè)作品吧，發(fā)現(xiàn)一篇網(wǎng)絡(luò)上的好文“水母觀后感”非常值得一看，請(qǐng)保存本網(wǎng)頁(yè)的網(wǎng)址方便您下次再訪問(wèn)！

水母觀后感 篇1

《水母觀后感》是一部令人震撼的紀(jì)錄片，通過(guò)其真實(shí)而生動(dòng)的畫(huà)面，為觀眾展示了水母的神奇世界和其對(duì)環(huán)境的重要影響。這部紀(jì)錄片不僅讓我對(duì)水母有了更深入的了解，還讓我反思人類(lèi)與自然的關(guān)系。

影片開(kāi)篇以一個(gè)海洋主題音樂(lè)搭配渲染出恢弘遼闊的海洋畫(huà)面，一只只肉眼難以察覺(jué)的水母隨著海流翩翩起舞。觀影過(guò)程中，我仿佛置身于水下世界，親眼目睹和感受著水母的奇妙之處。

通過(guò)精心拍攝的特寫(xiě)圖像，我深刻地了解到水母的獨(dú)特外形和結(jié)構(gòu)。水母的身體呈半透明，如同一個(gè)巨大的氣泡漂浮在海水中，顏色鮮艷迷人。它們的身體由一個(gè)一個(gè)透明的膠囊組成，膠囊里面裝滿(mǎn)了水以及消化系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)。水母沒(méi)有大腦、呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)，它們完全依靠體內(nèi)的節(jié)律運(yùn)動(dòng)來(lái)生活。每當(dāng)水母的節(jié)律運(yùn)動(dòng)停止時(shí)，它們就會(huì)沉入水底，等待潮汐的再次推動(dòng)。

在紀(jì)錄片中，還展示了水母繁殖的過(guò)程。水母是無(wú)性繁殖的，體內(nèi)的卵和精子會(huì)通過(guò)一種特殊的方式結(jié)合成一個(gè)幼水母。這個(gè)幼水母被稱(chēng)為“水螅”，它是非常微小的，剛剛出生時(shí)只有數(shù)毫米的大小。然而，水?？梢匝杆匍L(zhǎng)大并演變成成年水母。這種無(wú)性繁殖方式使得水母能夠快速繁衍后代，適應(yīng)各種環(huán)境。

除了水母獨(dú)特的繁殖方式，它們還具有其他引人入勝的生存策略。當(dāng)海水發(fā)生變化時(shí)，水母會(huì)遷徙到更適宜生存的地方。有些水母可以通過(guò)壓縮自己的體積讓自己看起來(lái)更小，從而避開(kāi)捕食者的注意。另外，水母的觸須上覆蓋著微小的刺細(xì)胞，當(dāng)它接觸到獵物時(shí)，刺細(xì)胞會(huì)將毒液注入獵物體內(nèi)，使其麻痹和死亡。

然而，紀(jì)錄片也揭示了水母泛濫的危害。過(guò)度捕撈、海洋污染和全球變暖等因素導(dǎo)致了水母數(shù)量急劇增加，從而引發(fā)了生態(tài)平衡的失衡。水母寄生在漁網(wǎng)上，造成漁民的損失；水母大量聚集在海灘上，不僅觸目驚心，還危害著其他物種的生存環(huán)境。

觀看完《水母觀后感》，我不禁思考起人類(lèi)與自然的關(guān)系。作為地球的統(tǒng)治者，我們是否該更加重視自然環(huán)境的保護(hù)，尊重其他物種的生存需求？我們是否應(yīng)該意識(shí)到，我們的行為對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響是深遠(yuǎn)的？

通過(guò)《水母觀后感》，我認(rèn)識(shí)到了水母這個(gè)生物群體的獨(dú)特之處以及它們對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的重要性。我深刻體會(huì)到了人類(lèi)與自然界的緊密聯(lián)系，和諧共生的重要性。這部紀(jì)錄片不僅帶給我了對(duì)水母世界的奇妙感受，更讓我深思人類(lèi)與自然之間的互動(dòng)關(guān)系，以及我們應(yīng)該如何積極地保護(hù)、尊重并與自然和諧共生。

水母觀后感 篇2

放飛水母的女孩讀后感

當(dāng)看完《放飛水母的女孩》這本書(shū)后，我深刻體會(huì)到了故事對(duì)于人們的啟示和感受。這本故事講述了一個(gè)追求自由和夢(mèng)想的女孩，她通過(guò)放飛水母的方式，在大海中尋找自己的未來(lái)。

小說(shuō)的故事發(fā)生在一個(gè)非常安靜又美麗的小島上，主人公是一個(gè)名叫菲比的女孩，她對(duì)大海有著深刻的喜愛(ài)，夢(mèng)想成為一名深海潛水員。但是，這個(gè)小島上的人們都認(rèn)為大海是危險(xiǎn)的、神秘的和充滿(mǎn)陰影的，他們覺(jué)得菲比的夢(mèng)想是不可能實(shí)現(xiàn)的。

可是，菲比并沒(méi)有被這些困難和阻礙打敗，她始終堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。她在島邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被海水浸泡的水母，菲比的好奇心和熱情使她開(kāi)始探索大海，幫助水母返回大海的深處。她發(fā)現(xiàn)，大海中有著種種奇異的寶藏，也有許多神奇和夢(mèng)幻的生物。菲比在大海中的探險(xiǎn)使她獲得了前所未有的認(rèn)識(shí)，也讓她更加相信自己的夢(mèng)想。

在這個(gè)過(guò)程中，菲比并沒(méi)有得到所有人的贊同，小島上的其他人仍然不理解她的熱情和夢(mèng)想。然而，在她朋友們的幫助下，她成功地放飛了水母。這個(gè)過(guò)程讓她感受到了自由和成就，同時(shí)也取得了大大的進(jìn)步和成長(zhǎng)。

這個(gè)小說(shuō)給了我深刻的啟示，它告訴我在人生中，我必須相信自己的夢(mèng)想和渴望，而不是被現(xiàn)實(shí)所限制。此外，菲比在探險(xiǎn)的過(guò)程中所受的種種困難和挑戰(zhàn)，讓我明白了堅(jiān)持自己的夢(mèng)想、突破現(xiàn)實(shí)困境的重要性。這個(gè)故事讓我理解到，擁有堅(jiān)定的決心和勇氣，是實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)的關(guān)鍵。

在小說(shuō)中，作者運(yùn)用了許多生動(dòng)的描寫(xiě)，使得我可以很好地想象水母漂浮、海洋氣息和布滿(mǎn)珊瑚的海底畫(huà)面。這讓我更加向往大海和自由的探索，同時(shí)它也激發(fā)了我探索未來(lái)的熱情和目標(biāo)。

總之，《放飛水母的女孩》這本書(shū)是可讀性極高的一本故事書(shū)。它不僅包含了深刻的人生啟示，同時(shí)也充滿(mǎn)著生動(dòng)的描寫(xiě)和細(xì)節(jié)，讓我沉浸在小說(shuō)的故事和情節(jié)中。這個(gè)故事告訴我們，不要受到現(xiàn)實(shí)的限制，相信自己，勇敢地追求自己的夢(mèng)想，最終，你必將在人生的道路上闖出一片天地！

水母觀后感 篇3

嫩綠的芽?jī)簩?duì)青年人說(shuō)：‘發(fā)展你自己！’淡白的花兒對(duì)青年人說(shuō)：‘貢獻(xiàn)你自己！’深紅的果兒對(duì)青年人說(shuō)：‘犧牲你自己！’”這是冰心在《繁星·春水》里寫(xiě)的一小段詩(shī)，同時(shí)，也是我最喜歡的一小段詩(shī)。

《繁星·春水》是一本體現(xiàn)了母愛(ài)、童真、自然的書(shū)，書(shū)中的詩(shī)句雖然簡(jiǎn)短，但每一句都包含了不同的含義。冰心運(yùn)用了各種修辭手法，使詩(shī)句讀起來(lái)通俗易懂。

在我最喜歡的一小段詩(shī)中，就包含了冰心奶奶對(duì)我們青年一輩熱切的期盼。她用生動(dòng)的語(yǔ)言向我們表達(dá)出，她希望我們能好好學(xué)習(xí)，發(fā)展自己的特長(zhǎng)，將來(lái)能為祖國(guó)效力，為國(guó)爭(zhēng)光。她還希望我們能成為一個(gè)敢犧牲自己利益的人，只有能犧牲自己利益而換取大眾利益的人，才是真正高尚的人。我將會(huì)把這一小段詩(shī)當(dāng)成自己人生的目標(biāo)和做人的準(zhǔn)則，向這目標(biāo)努力奮斗。

在《繁星·春水》這一本書(shū)里，冰心不僅寫(xiě)了她對(duì)青年一輩的期待，還寫(xiě)了她對(duì)自然景物的熱愛(ài)，對(duì)人生事物的看法等。

“南風(fēng)吹了，將春的微笑從水國(guó)里帶來(lái)了?！北闹挥靡痪湓挶憧蓪⒋禾斓絹?lái)的情景形容得如此詩(shī)情畫(huà)意，引人無(wú)限遐想。冰心如此詩(shī)情畫(huà)意的寫(xiě)作手法，也是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一。

“空中的鳥(niǎo)！何必和籠里的伙伴爭(zhēng)噪？你自有你的天地?！北挠眠@幾句話就表達(dá)出她對(duì)人生事物的看法，她覺(jué)得每個(gè)人都有自己不同的人生，何必與他人計(jì)較、爭(zhēng)執(zhí)。其實(shí)冰心的想法，也應(yīng)是我們每個(gè)人該擁有的想法。

讀完《繁星·春水》后，只覺(jué)得整個(gè)人的身心像被洗滌了一般，整個(gè)人都變得文雅起來(lái)。冰心的事，不僅語(yǔ)句優(yōu)美，還富有哲理，給人以無(wú)盡的回味和思想的啟迪。我不禁開(kāi)始幻想，冰心的世界，該是一個(gè)多美的世界……

水母觀后感 篇4

繁星春水母愛(ài)讀后感

繁星春水這本書(shū)是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來(lái)看詩(shī)集，就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng)，不過(guò)也別有一番滋味。

翻開(kāi)書(shū)，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集，從小到長(zhǎng)大，充分體現(xiàn)了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。

她的詩(shī)主要以母愛(ài)，童真，自然著稱(chēng)。從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿(mǎn)著夢(mèng)，充滿(mǎn)著童稚的幻想?！靶〉艿芎?，靈魂深處的孩子呵?！备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿(mǎn)童稚的渴望與幸福。

她后來(lái)出洋留學(xué)，一去便是多年，她便通過(guò)筆來(lái)敘述自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見(jiàn)面，幻想著回家，她很快樂(lè)。但是一旦沒(méi)了幻想，那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng)，又離開(kāi)了至愛(ài)的母親，怎會(huì)沒(méi)有思鄉(xiāng)之情呢?“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤(pán)石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不斷的拍打岸，我無(wú)動(dòng)于衷，可是一旦離開(kāi)了家鄉(xiāng).那一滴滴的波浪,無(wú)不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦,思鄉(xiāng)的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛(ài)的愛(ài)是最偉大，母親的愛(ài)是最純潔。

冰心的短詩(shī)，給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽，全是出自?xún)?nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，也可見(jiàn)冰心的童年在幻想中度過(guò)的，她的幻想是如此美，如此的引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛(ài)，思母心切是我們所不能企及的。母愛(ài)是那么圣潔，它是世界上任何一種愛(ài)，所不能企及的。冰心是母愛(ài)的代名詞，通過(guò)冰心我讀懂了母愛(ài)。

此時(shí)的我，心潮澎湃，無(wú)法平靜，萬(wàn)千感受，無(wú)法溢于言表。

此詩(shī)集中，冰心以母愛(ài)、童真和對(duì)大自然的歌頌為主題。女作家杏林子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“除了愛(ài)我什么都沒(méi)有!”的確，當(dāng)你擁有愛(ài)就不需要?jiǎng)e的什么東西了，因?yàn)槟阋呀?jīng)擁有了一切。冰心接受著母愛(ài)，同時(shí)她贊譽(yù)母愛(ài)，她愛(ài)大自然的一切。

冰心的詩(shī)句，是那樣簡(jiǎn)樸，但是每一個(gè)字眼都蘊(yùn)含著那樣深的含義，許多詩(shī)句還透入著對(duì)母愛(ài)的深深的贊譽(yù)。從冰心的詩(shī)句中，我悟道：一個(gè)人愛(ài)萬(wàn)物，她(他)是美麗而快樂(lè)的;一個(gè)人被萬(wàn)物愛(ài)著，她(他)過(guò)得會(huì)安逸舒適。而同時(shí)為這兩者，她(他)就是快樂(lè)的。

“冰心”這個(gè)詞就是像她的人一般典雅清麗，超凡脫俗，也正如她所寫(xiě)的詩(shī)句，在淡淡的優(yōu)雅的文筆中，還有著許多的哲理。一句“弱小的草呵!驕傲些吧，只有你普遍的裝點(diǎn)了世界?！备嬖V我們小草雖然渺小，但世界卻需要你的點(diǎn)綴。又一句“青年人，珍重的描寫(xiě)罷，時(shí)間正翻著書(shū)頁(yè)，請(qǐng)你著筆。”告訴我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，去做該做的，在時(shí)間的書(shū)上寫(xiě)下你的成績(jī)與輝煌?？傊诒牡脑?shī)句中，我們總能學(xué)到很多。

讀這些小詩(shī)，似乎很親切，因?yàn)楸膶⒋笞匀恢凶罴冏畋旧质制胀ǖ臇|西用輕淡優(yōu)雅的詩(shī)句表現(xiàn)出來(lái)，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句，帶著一絲溫柔的憂(yōu)悠，或一些深深的內(nèi)在美：明目下，綠葉如云，白衣如雪。怎樣的感人呵!又況是別離之夜。在那娓娓道來(lái)的詩(shī)句中，滿(mǎn)含了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài)，是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。

讀完這本詩(shī)集，覺(jué)得很美很美，不僅僅是美而美，也有憂(yōu)而美，悲而美。冰心的詩(shī)下，一個(gè)多么美的世界!冰心的詩(shī)含蓄深刻，字里行間透漏著作者的獨(dú)具匠心，不知為什么,看了這繁星春水,我的心靈微微觸動(dòng)了一下, 也許,這便是感動(dòng)

2.

冰心以其特有的女性纖柔、清新秀麗的語(yǔ)言寫(xiě)成了《繁星》、《春水》兩本詩(shī)集，語(yǔ)言清新淡雅而又晶瑩明麗，明白通暢而又情韻悠長(zhǎng)，并形成獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。詩(shī)集《繁星》《春水》，為無(wú)標(biāo)題的自由體小詩(shī)，以“自然”“童真”與“母愛(ài)”為主題，以對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌、對(duì)自然的贊頌以及對(duì)人生的思考和感悟?yàn)橹饕獌?nèi)容，表達(dá)了她對(duì)母親的情感、對(duì)孩子的喜愛(ài)、對(duì)自然的贊嘆及對(duì)人生的理解，被著名作家茅盾稱(chēng)為繁星格與春水體。

哲理性強(qiáng)是《繁星》和《春水》的一大藝術(shù)特點(diǎn)?！斗毙恰泛汀洞核分?，有許多詩(shī)都是蘊(yùn)涵著深刻思想的哲理詩(shī)。這些深刻的思想往往都是和詩(shī)中描繪的具體形象以及詩(shī)人深沉的思緒揉合在一起的，因而仍然具備著詩(shī)的情緒，有著詩(shī)的美感。

其次，纖柔是冰心詩(shī)歌的另一個(gè)顯著特色。冰心的詩(shī)，無(wú)處不表現(xiàn)出一種女性的纖柔。以她“滿(mǎn)蘊(yùn)著溫柔，帶著憂(yōu)愁”的抒情風(fēng)格，感情深沉濃烈地歌吟著純真的愛(ài)，描繪著大自然的美;同時(shí)也以獨(dú)特的方式表達(dá)了對(duì)某些社會(huì)丑惡現(xiàn)象的譴責(zé)。

最后，文字輕柔雅麗，韻律渾然天成，意境優(yōu)美清麗?！斗毙恰泛汀洞核分性~句的運(yùn)用，仿佛是信手拈來(lái)，處處透露著輕柔雅麗的風(fēng)格。

《繁星》 和《春水》是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的，用她自己的話說(shuō)，是將一些“零碎的思想”收集在一個(gè)集子里?？偟膩?lái)說(shuō)，它們大致包括三方面的內(nèi)容。

一是對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌。冰心，這位中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家，她一步入文壇，便以宣揚(yáng)“愛(ài)的哲學(xué)”著稱(chēng)。而母愛(ài)，就是“愛(ài)的哲學(xué)”的根本出發(fā)點(diǎn)。她認(rèn)為，母愛(ài)是孕育萬(wàn)物的源泉，是推動(dòng)世界走向光明的根本動(dòng)力。在《繁星》和《春水》中，她把母愛(ài)視為最重改最美好的東西，反復(fù)加以歌頌

二是對(duì)大自然的崇拜與贊頌。在冰心看來(lái)，人類(lèi)來(lái)自自然，歸于自然，人與自然應(yīng)該是和-諧一致的。

三是對(duì)人生的感悟和思考。 在藝術(shù)上，《繁星》和《春水》兼采中國(guó)古典詩(shī)詞和泰戈?duì)栒芾硇≡?shī)之長(zhǎng)，善于捕捉霎那間的靈感，以三言?xún)烧Z(yǔ)書(shū)寫(xiě)內(nèi)心的感受和思考，形式短小而意味深長(zhǎng)。特別是在語(yǔ)言上，清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又清韻悠長(zhǎng)，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。 它又被茅盾稱(chēng)為“繁星格，春水體”。

水母觀后感 篇5

《放飛水母的女孩》是一個(gè)傷感的故事，蘇西的好朋友弗蘭是被水淹死的，然而蘇西固執(zhí)地認(rèn)為弗蘭水性好，不會(huì)被淹死，她是被水母蜇死的，從此“水母”就如同惡魔一般纏上了她，讓她變得郁郁寡歡了。

媽媽知道蘇西病了，請(qǐng)了一位“長(zhǎng)腿醫(yī)生”為她治病。蘇西也嘗試著擺脫心中的苦惱，和醫(yī)生說(shuō)話，努力和別人交流。幾個(gè)星期后，她可以正常與人對(duì)話了，但是她的心情一直很低落。

為了讓蘇西走出心靈的陰霾，變得勇敢起來(lái)，媽媽送她去演出室，參加“壞蛋和英雄”的游戲。當(dāng)媽媽要離開(kāi)時(shí)，蘇西感到害怕，緊拉著媽媽的手。媽媽望著蘇西，鼓勵(lì)她：“試一下，行嗎?就三百秒。三百秒過(guò)后不行的話就打電話給我，我去接你。”蘇西這才點(diǎn)了點(diǎn)頭。

演出開(kāi)始了，蘇西很緊張，但她努力地堅(jiān)持著，很快的，她成功地堅(jiān)持了三百秒。蘇西覺(jué)得自己放松了點(diǎn)，然后激動(dòng)地打電話給媽媽。媽媽在電話里表?yè)P(yáng)了蘇西。從那以后，她就變得開(kāi)朗起來(lái)了，放飛心中的水母，找到了更好的自己。

蘇西的故事，讓我明白了許多：當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，退縮逃避是不行的，一定要堅(jiān)持下去，只有堅(jiān)持，戰(zhàn)勝內(nèi)心的懦弱，才能找到更好的自己。

夏天來(lái)臨的時(shí)候，我看到別人在水里游泳，心也癢癢了，要媽媽給我報(bào)了游泳培訓(xùn)班。

到了游泳館，看到池里藍(lán)汪汪的水，我的心情興奮極了，就像懷揣著活蹦亂跳的小魚(yú)，有點(diǎn)迫不及待了。教練先教下水憋氣，就是屏住呼吸把頭伸進(jìn)水里，等到10秒以后，再伸出水面換氣。嘿，這太簡(jiǎn)單了，不就是把頭伸進(jìn)水里嗎?小菜一碟。想的簡(jiǎn)單做的難，當(dāng)我把頭埋入水里，我就感覺(jué)到了水的壓迫，下意識(shí)地呼吸了一下，水嗆進(jìn)了鼻子，如同吃了很嗆鼻的芥末，那滋味真不好!我心里開(kāi)始煩躁起來(lái)，便對(duì)媽媽說(shuō)：“不學(xué)了?！眿寢屔鷼饬耍骸皩W(xué)東西怎么能半途而廢呢?”啊?對(duì)啊!我突然想起了蘇西的經(jīng)歷，蘇西盡管害怕恐懼，但也能堅(jiān)持300秒，我在水里只需要堅(jiān)持10秒，有什么理由放棄呢?

我堅(jiān)持嘗試了一遍又一遍，從緊張不安，到信心滿(mǎn)滿(mǎn)，我再也不怕水的壓迫了，是蘇西的堅(jiān)持一直在默默地提醒我，鼓勵(lì)我，讓我成功地學(xué)會(huì)游泳。

蘇西通過(guò)自己的努力，擺脫了心中“水母”的糾纏，我也通過(guò)自己的努力，成功地邁出一步，找到更好的自己。

水母觀后感 篇6

近期，我觀看了一部名為《水母》的電影，這部電影深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心，給我留下了深刻的印象。

這部電影以海洋中的一種生物——水母為主角，通過(guò)水母的視角講述了一個(gè)極為悲傷的故事。電影以追隨水母的成長(zhǎng)和生存為線索，展現(xiàn)了它們的無(wú)助和脆弱。我被電影中的一幕幕畫(huà)面所深深震撼，感受到了生命的珍貴以及自然界的奇妙之處。

電影開(kāi)始的時(shí)候，我被絢麗多彩的海底世界所吸引。透明澄澈的海水中，漂浮著數(shù)量眾多的水母，有的是紅色的、有的是藍(lán)色的、有的是黃色的，它們猶如天空中的星辰，美得令人心馳神往。然而，不久之后，電影的氣氛變得沉重起來(lái)。

電影展示了水母的生命周期，它們從幼小的水母幼體孵化出來(lái)，漸漸長(zhǎng)大，最后繁衍后代。然而，在這個(gè)過(guò)程中，水母?jìng)円鎸?duì)種種困難和危險(xiǎn)。有時(shí)，它們被漁網(wǎng)困住，失去自由；有時(shí)，它們被惡劣的環(huán)境所侵害，生存異常艱難。我忍不住為這些脆弱的生命感到心痛。

尤其是電影中描述了一場(chǎng)大規(guī)模的污染事件，這場(chǎng)污染使得許多水母喪失了生活的環(huán)境，它們棄若垂死，無(wú)助地飄蕩在污染的海域中。這一幕幕悲傷的畫(huà)面讓我思考著人類(lèi)對(duì)環(huán)境造成的破壞，我們的行為對(duì)自然界產(chǎn)生了巨大的負(fù)面影響。當(dāng)我看到這些水母在污染的海水中搖搖欲墜時(shí)，我意識(shí)到我們必須行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)珍貴的生態(tài)環(huán)境。

電影并沒(méi)有只停留在悲傷和無(wú)助之中，它也描繪了水母?jìng)兊膱?jiān)韌和適應(yīng)能力。在逆境中，一些水母學(xué)會(huì)了自我修復(fù)，恢復(fù)了生命力，繼續(xù)生活下去。這讓我深深地感受到生命的頑強(qiáng)和堅(jiān)韌。

除了展示生命的脆弱和頑強(qiáng)，電影還多次強(qiáng)調(diào)了環(huán)境保護(hù)的重要性。水母作為全球海洋生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，承擔(dān)著重要的生態(tài)功能。它們是海洋食物鏈的一環(huán)，維護(hù)著海洋生態(tài)的平衡。然而，由于過(guò)度捕撈、污染等人類(lèi)活動(dòng)，水母面臨著巨大的威脅。通過(guò)這部電影，我意識(shí)到作為人類(lèi)，我們有責(zé)任保護(hù)和維護(hù)這片珍貴的海洋生態(tài)環(huán)境。

水母不僅僅是一種生物，更是一種象征。它們?nèi)彳浂嗳醯纳碥|，像征著我們這個(gè)世界上許多弱勢(shì)群體的生活狀態(tài)。電影通過(guò)水母的成長(zhǎng)歷程，呼喚人們對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)注和呵護(hù)。我們需要在生活中體恤那些困境中的人們，給他們一些幫助和支持。

在觀看完《水母》后，我深深地反思了人類(lèi)與自然界的關(guān)系。我們是地球上的一部分，我們的生存離不開(kāi)自然界的賦予。電影中的水母給了我更多的體悟和理解，讓我意識(shí)到我們應(yīng)該用行動(dòng)來(lái)保護(hù)和愛(ài)護(hù)這個(gè)美麗的地球。

水母是我們生命中的一個(gè)編織，穿梭在世界的無(wú)窮空間中，對(duì)人們的生活環(huán)境施加著深遠(yuǎn)而微妙的影響。我相信，只要每一個(gè)人都能懷著關(guān)愛(ài)和責(zé)任的心態(tài)，我們定能創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)。

總而言之，《水母》這部電影非常震撼人心，它以生動(dòng)的畫(huà)面和感人的故事，展示了生命的脆弱和勇敢。通過(guò)水母的視角，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)到自然界的美妙與偉大，以及人類(lèi)應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)。相信我，這部電影會(huì)讓每個(gè)觀眾都受益匪淺。

水母觀后感 篇7

水母屬軟體海洋動(dòng)物，長(zhǎng)有細(xì)長(zhǎng)的觸須，一般體重在10公斤以下。而生活在美國(guó)加利福尼亞洲附近的深海中的水母卻與眾不同，每只重達(dá)60公斤，觸須有人的手臂粗。我原本疑惑不解，但看完了這篇文章后，我一目了然。

美國(guó)蒙特利灣水族研究所的凱文。拉斯科夫研究了這片海域的流水母，發(fā)現(xiàn)與水母為鄰的居然是虎鯨、鯊魚(yú)等。水母因經(jīng)常遇到這些兇猛的動(dòng)物而逃命，但它們很堅(jiān)強(qiáng)，十分強(qiáng)壯，而且即便被兇猛的動(dòng)物咬傷也可以復(fù)身。

水母本來(lái)是弱小的，它是軟體動(dòng)物，給予水母力量的不是光明神珠，也不是力量明珠，而虎鯨、鯊魚(yú)等一些兇猛的水上生物使水母努力逃跑，這樣天長(zhǎng)日久，水母就會(huì)強(qiáng)壯起來(lái)。這位研究水母的專(zhuān)家斷定，如果沒(méi)有這些兇猛的動(dòng)物，也許水母就會(huì)變得軟弱，就不能繁衍后代。因?yàn)橛辛诉@些動(dòng)物，才練出本領(lǐng)來(lái)。

人的一生中不可能總是一帆風(fēng)順，總會(huì)遭受許多苦痛和危機(jī)。但，如果不在苦難中選擇堅(jiān)強(qiáng)與抗擊，那你就會(huì)被苦難一點(diǎn)一點(diǎn)扼殺!我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，說(shuō)十幾只羊在東岸吃草，東岸有許多狼，幾年下來(lái)還有七只羊。科學(xué)家放了十幾只懶羊，結(jié)果一年下來(lái)，懶羊全死了。科學(xué)家刻苦研究，才知道那七只羊之所以能安全地活下來(lái)，就是因?yàn)槔茄虻奶鞌?，羊每天都跑步，所以都活了下?lái)。原來(lái)，困難有兩個(gè)面，有人可以從困難里利用它，經(jīng)歷了多次的風(fēng)雨，終于成功地度過(guò)了難關(guān)。

麥子不經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打是永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)果，棉花不接受陽(yáng)光的暴曬是無(wú)法變?nèi)彳洠覆灰曰ⅥL為鄰是無(wú)法練的強(qiáng)壯，人沒(méi)有困難是無(wú)法成功。風(fēng)雨不會(huì)無(wú)阻你，但只要你以理智的選擇陽(yáng)光地面對(duì)困難，你自己也會(huì)有所收獲!

水母觀后感 篇8

以下是番文網(wǎng)小編收集的《放水母的少女》（共0篇）（放水母的少女的主要內(nèi)容）的閱讀后，供參考。

看完《放水母的女孩”》

strong>學(xué)習(xí)和工作可以帶來(lái)參考效果。

看完《放水母的少女》

看完一部作品，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，何不寫(xiě)一篇讀后記呢？是不是寫(xiě)不出來(lái)，一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有？以下是小編為大家整理的《放水母的少女》后的感受，希望對(duì)大家有所幫助。

《放水母的少女》是一個(gè)悲傷的故事。蘇茜的好朋友弗蘭被水淹死了，但蘇茜固執(zhí)地認(rèn)為弗蘭擅長(zhǎng)水，不會(huì)被淹死。她被水母蟄了，從此“水母”像惡魔一樣纏住了她，讓她不開(kāi)心。

媽媽知道蘇茜病了，請(qǐng)了“長(zhǎng)腿醫(yī)生”給她治病。蘇茜也努力擺脫心中的煩惱，與醫(yī)生交談，努力與人交流。幾個(gè)星期后，她能夠正常與人交談，但她的情緒仍然很低落。

為了讓蘇茜走出內(nèi)心的陰霾，變得勇敢起來(lái)，媽媽送她去表演室參加《壞蛋與英雄》的游戲。媽媽正要離開(kāi)的時(shí)候，蘇茜嚇壞了，緊緊地握著媽媽的手。媽媽看著蘇茜，鼓勵(lì)她：“試試看，好嗎？就300秒，如果300秒后還是不行，打電話給我，我來(lái)接你?！碧K茜點(diǎn)點(diǎn)頭。

節(jié)目開(kāi)始的時(shí)候，Suzy 很緊張，但她還是很努力地堅(jiān)持下來(lái)，很快，她就堅(jiān)持了 300 秒。蘇西松了口氣，興奮地給媽媽打電話。媽媽在電話里表?yè)P(yáng)了蘇茜。從此，她變得開(kāi)朗起來(lái)，釋放了心中的水母，找到了更好的自己。

蘇西的故事讓我明白了很多：遇到困難，是不可能退縮和逃避的。我們必須堅(jiān)持。只有堅(jiān)持不懈，克服內(nèi)心的懦弱，才能找到更好的自己。

夏天來(lái)了，看到別人在水里游泳，心里癢癢的。我讓媽媽幫我報(bào)名參加游泳訓(xùn)練班。

到了游泳池，看到池中碧藍(lán)的海水，我很興奮。教練先教在水中屏住呼吸，即屏住呼吸，將頭伸入水中，等待10秒，然后伸手到水面呼吸。哎，這么簡(jiǎn)單，不就是把頭伸進(jìn)水里嗎？小菜一碟。想起來(lái)容易，做起來(lái)難。當(dāng)我把頭埋進(jìn)水里的時(shí)候，感覺(jué)到水的壓力，我下意識(shí)地吸了口氣，水嗆到了我的鼻子里，就像吃芥末堵住了鼻子，味道真不好！我的心開(kāi)始煩躁，所以我對(duì)媽媽說(shuō)：“我不想再學(xué)習(xí)了?！眿寢屔鷼饬耍骸皩W(xué)東西怎么能半途而廢呢？”啊？是的！我突然想起了蘇茜的經(jīng)歷。我也能堅(jiān)持300秒，我只需要在水中堅(jiān)持10秒，我為什么要放棄？

我一次又一次地嘗試，從緊張到充滿(mǎn)信心，我不再害怕水被壓迫，是蘇西的堅(jiān)持一直在默默地提醒我，鼓勵(lì)我，讓我學(xué)會(huì)游泳成功。

通過(guò)自己的努力，蘇茜擺脫了心中“水母”的糾纏，通過(guò)自己的努力，成功的向前邁出了一步，找到了更好的自己。

看完《放水母的女孩》如果還是不能滿(mǎn)足你的要求，請(qǐng)?jiān)诜参木W(wǎng)搜索其他《放水母的女孩》。

讀完《牧童》

讀完《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》

讀完《火柴小姑娘》

賣(mài)火柴的小姑娘看完了

看完了《火柴小姑娘》

水母觀后感 篇9

《水母觀后感》是一部引人入勝的紀(jì)錄片，通過(guò)對(duì)水母的研究和觀察，讓觀眾對(duì)這一神秘生物有了更加深入的認(rèn)識(shí)。影片中展現(xiàn)了水母的美麗和奇妙，同時(shí)也揭示了人類(lèi)對(duì)它們所造成的威脅和破壞。觀看這部紀(jì)錄片讓我受益匪淺，深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境的重要性。

首先，影片以精美的畫(huà)面展示了水母的各種品種。水母是一種古老而神秘的生物，它們生活在海洋中，有著各種各樣的形狀和顏色。有些水母身體呈現(xiàn)出透明的質(zhì)感，讓人感嘆大自然的神奇。有些水母則擁有絢麗的色彩，如藍(lán)色、紫色和金色等。影片中的鏡頭捕捉到了這些色彩繽紛的水母，給觀眾帶來(lái)了一種美的享受。

其次，影片以震撼人心的方式揭示了水母的魅力和危險(xiǎn)性。水母雖然美麗，卻有一些對(duì)人類(lèi)有害的品種。有些水母的觸角上長(zhǎng)滿(mǎn)刺，一旦被刺到會(huì)引起疼痛和灼傷。更加可怕的是一些水母有毒，并能以迅雷不及掩耳的速度殺死別的海洋生物。這些水母會(huì)對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生巨大的沖擊，引起其他生物種群的失衡和滅絕。觀看影片，我深深感受到水母的力量和威脅，也意識(shí)到我們應(yīng)該避免破壞它們的生存環(huán)境。

另外，《水母觀后感》還展示了人類(lèi)對(duì)水母的影響。由于過(guò)度捕撈和環(huán)境污染，水母的數(shù)量不斷增加。一些海洋生態(tài)系統(tǒng)已經(jīng)變成了水母的天堂，而其他物種卻面臨滅絕。觀看這些場(chǎng)景，我深感人類(lèi)無(wú)節(jié)制的行為給自然界帶來(lái)了巨大的破壞。我們需要重新審視自己的行為，并采取積極的措施保護(hù)海洋生物的生存環(huán)境。

最后，《水母觀后感》給予了我對(duì)保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境的思考。如果我們不改變自己的行為，保護(hù)海洋生物和海洋生態(tài)，那么隨著時(shí)間的推移，水母可能會(huì)成為地球上唯一幸存的生物。這不僅僅是對(duì)其他海洋生物的背叛，更是對(duì)人類(lèi)自身的背叛。水母在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著重要的角色，它們能夠幫助維持海洋的平衡和穩(wěn)定。因此，我們應(yīng)該盡可能地減少海洋污染，控制溫室氣體排放，并制定嚴(yán)格的海洋保護(hù)政策。

綜上所述，《水母觀后感》是一部讓觀眾對(duì)水母有了更深入認(rèn)識(shí)的紀(jì)錄片。它通過(guò)精美的畫(huà)面展示了水母的美麗和奇妙，同時(shí)也揭示了它們所面臨的威脅和人類(lèi)對(duì)它們的影響。觀看這部影片，我對(duì)保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境的重要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。我也意識(shí)到我們每個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)水母和其他海洋生物的生存環(huán)境盡自己的一份力量。只有這樣，我們才能保護(hù)地球上最寶貴的資源，讓未來(lái)的世代也能欣賞到這些美麗的生物。