這里是幼兒教師教育網(wǎng)編輯準(zhǔn)備的您可能需要的“閃亮的時(shí)刻讀后感”，請(qǐng)把本頁(yè)和我們的網(wǎng)站收藏下來(lái)方便以后使用。讀書是一個(gè)連續(xù)的過程，不能間斷，貴在堅(jiān)持，讀完作品，我們也會(huì)因作者高超的寫作技巧而折服。讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。

閃亮的時(shí)刻讀后感【篇1】

人的一生短暫而美好，忘不掉的歲月足夠我們回味一生。但，你的生命中有多少“閃亮的時(shí)刻”？《閃亮的時(shí)刻》一書，將解答你的問題。

這本書講述了這樣一個(gè)故事：在一座山里，有一所山區(qū)小學(xué)，自然，美麗。里面只有五位學(xué)生：姐弟倆、兄弟倆、嘉嘉。學(xué)校將在最后一個(gè)學(xué)生畢業(yè)后，進(jìn)行拆遷。孩子們?yōu)榱藢W(xué)校，作出奮斗――參加國(guó)際兒童羽毛球比賽和攝影比賽。只要獲得全國(guó)第一，就能讓學(xué)校出名，得到政府的重視，保住學(xué)校。完美的計(jì)劃，但道路卻十分艱辛，甚至于生命的代價(jià)！在他們努力的過程中，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚人秘密：租學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的博士在研究非洲殺人蜂，準(zhǔn)備刺殺美國(guó)總統(tǒng)！富有極強(qiáng)正義感的他們自不能袖手旁觀，與殺人蜂展開了對(duì)決。邪惡永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了正義，結(jié)局可想而知。但出乎意料的是――那個(gè)可愛、伶俐的小弟弟毓文永遠(yuǎn)離開了他們！

五位主人公創(chuàng)造了許多“閃亮的時(shí)刻”！

毓文是核心人物之一，也是我最喜歡的角色。

他處于姐姐毓敏和好友嘉嘉二人戰(zhàn)爭(zhēng)中間，是最無(wú)辜的受害者。他常常進(jìn)退兩難。因?yàn)樗麊渭兊膫€(gè)性被姐姐誤會(huì)，他無(wú)心的過失導(dǎo)致好朋友的狗死亡，被好友疏遠(yuǎn)。

他天真――天真地相信癡呆爺爺?shù)脑挘喝怂篮箪`魂會(huì)變成發(fā)光蟲，奶奶就是發(fā)粉紅光的那只；

他樂觀――在姐姐誤會(huì)、好友疏遠(yuǎn)面前，他選擇笑著面對(duì)，用真心打動(dòng)對(duì)方；

他勇敢――面對(duì)劇毒無(wú)比的殺人蜂時(shí)，他毫不退縮，為了其他人的安全，他不顧自身，追捕殺人蜂；

他無(wú)私――看得姐姐受到殺人蜂的攻擊，他毅然決然地當(dāng)起了姐姐的“擋蜂牌”，去了天堂見奶奶。而此時(shí)，姐姐卻不知，仍在船頭為他唱歌……

小說(shuō)的前半部分險(xiǎn)象迭生，后半部分則是叫人潸然淚下。

最令人悲痛的便是毓文為救毓敏而死的那一場(chǎng)景，那種無(wú)私奉獻(xiàn)，用生命去保護(hù)姐姐、愛姐姐的精神定會(huì)在每位讀者心中烙下深刻的印記。

毓敏直到接收到醫(yī)院通知毓文已死的消息時(shí)，才明白，弟弟對(duì)他來(lái)說(shuō)有多么重要！抱著弟弟尸體痛哭的毓敏，心在破碎。她不僅失去了一個(gè)弟弟，還失去了最愛她的人！毓敏的號(hào)陶，眾人的抽噎，令人眼前浮現(xiàn)出關(guān)于這個(gè)可愛單詞的小男孩的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。天地黯然失色，為之悲傷。

還有一處“催淚彈”是主人公們?cè)诒荣愔蓄I(lǐng)獎(jiǎng)的一幕。

在攝影比賽第一名的頒獎(jiǎng)禮上，頒發(fā)“最佳攝影師”時(shí)，原本雀躍的他們又陷入了悲痛之中。他們說(shuō)毓文是最好的攝影師，雖然他沒有完成全部的拍攝，但他的心血全在里面，他們能感受到他的認(rèn)真和心意。即使他去了很遠(yuǎn)的地方，不會(huì)在回來(lái)了，但他卻永遠(yuǎn)在他們心中。我相信，毓文也會(huì)在讀者心中，我們和他們五個(gè)，用不分離！又一次的感動(dòng)，引得淚水簌簌落下。

毓文的死，換來(lái)了全人類的安全；換來(lái)了學(xué)校的保留；還換來(lái)了姐姐與好友的和解。

也許是因?yàn)槲乙灿幸粋€(gè)弟弟，所以才心系毓文。

書中不僅有鮮明的人物，還有動(dòng)物：發(fā)光蟲，即螢火蟲。螢火蟲的“燈”在尾部，為的不是照亮自己前方的路，而是為他人引路。這種奉獻(xiàn)的精神不正是我們所提倡的嗎？

書里有親情，有友情；有快樂，有悲傷；有奮斗，有汗水。這是一本有味道的書。

這本書能教會(huì)你怎么為目標(biāo)而努力；怎樣去保護(hù)想守護(hù)的事物；怎樣與家人與朋友相處。它會(huì)告訴你：什么是“人生”，什么是“愛”，什么是“閃亮的時(shí)刻”！

讀一讀，懷著對(duì)理想的追求，對(duì)人生的探索；讀一讀，去回味，去創(chuàng)造屬于自己的“閃亮的時(shí)刻”！

請(qǐng)坐在樹下，抑或是窗前，捧著它，如同與名人攀談，細(xì)細(xì)品味，你定會(huì)獲益良多。

閃亮的時(shí)刻讀后感【篇2】

《閃亮的時(shí)刻》這本書是馬來(lái)西亞著名的文學(xué)作家許友彬?qū)懙?。它給了我很大的啟示，讓我受益匪淺，被深深地感動(dòng)了。

這本書主要講了，在一個(gè)只有五個(gè)人的學(xué)?！┖有W(xué)里，由于人少地偏，被政府下令拆遷，為了保住學(xué)校，為了讓學(xué)校繼續(xù)留在環(huán)境優(yōu)美的山中，五名學(xué)生決定報(bào)名參加全國(guó)羽毛球比賽和短片拍攝比賽，希望在比賽中能獲得冠軍，讓媒體關(guān)注學(xué)校，從而讓學(xué)校一舉成名，可以保住學(xué)校。在拍攝短片和努力練習(xí)羽毛球的過程中，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚人的秘密——學(xué)校教授和會(huì)長(zhǎng)在培養(yǎng)劇毒的非洲殺人蜂，準(zhǔn)備在即將召開的國(guó)際會(huì)議上刺殺美國(guó)總統(tǒng)！更為嚴(yán)重的是：已經(jīng)有五只殺人蜂逃出了蜂籠。孩子們努力尋找，好不容易捉回了四只，剩下的一只最后停在了其中一個(gè)學(xué)生肩上，但她沒有察覺，在千鈞一發(fā)的時(shí)刻，她的弟弟成功地引開了殺人蜂，用自己的生命救了姐姐。這時(shí)，喜訊傳來(lái)，參加羽毛球比賽的孩子得了冠亞軍，短片也獲得了獎(jiǎng)狀。學(xué)校保住了，吸引了更多的人來(lái)上學(xué)，成了一所著名的學(xué)校。

在這個(gè)過程中，孩子們有開心也有悲傷，有歡笑也有淚水，他們遇到了各種各樣的困難，甚至犧牲了生命，但是他們依然堅(jiān)持著，努力著。這讓我明白了只有堅(jiān)持和努力才能獲得成功。

在我們的生活中，我們被父母呵護(hù)著，依賴著父母，享受父母給的一切，但書中的孩子們不同，他們靠自己的力量、自己的智慧，拯救學(xué)校。這讓我明白了，我以后的生活要更加獨(dú)立自主，靠自己的力量來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想。

閃亮的時(shí)刻讀后感【篇3】

“書是人類進(jìn)步的階梯”，一本好書會(huì)讓人受益萬(wàn)千，《閃亮的時(shí)刻》即是這樣的一本好書。

《閃亮的時(shí)刻》講述了大山里的雪河小學(xué)環(huán)境優(yōu)美、學(xué)風(fēng)優(yōu)良，但僅有毓敏、毓文、懿勇、懿二、嘉嘉五名學(xué)生。由于地處偏僻，生源不足，雪河小學(xué)被政府命令搬遷。學(xué)生們決定參加全國(guó)小學(xué)生羽毛球比賽和短片拍攝比賽，爭(zhēng)取媒體關(guān)注，保住學(xué)校。

在準(zhǔn)備比賽的日子里，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天的秘密——租用幼兒園“做實(shí)驗(yàn)”的教授，其實(shí)是在培育劇毒殺人蜂，預(yù)謀殺死前來(lái)參加國(guó)際會(huì)議的美國(guó)總統(tǒng)。而且，有五只殺人蜂已經(jīng)逃出蜂巢！五個(gè)孩子發(fā)誓，決不讓壞人的陰謀得逞。

“人會(huì)死，所以我要及時(shí)做該做的事情?！薄叭藭?huì)死，所以我要珍惜生命，珍惜親情，珍惜友情?！薄叭藭?huì)死，所以我不會(huì)計(jì)較別人小小的過錯(cuò)。”“人會(huì)死，所以我要讓生命發(fā)光?！睍械倪@些話讓我深深感動(dòng)。作者借敏文的死，點(diǎn)出了人活著的意義，給人深刻的啟發(fā)。

讀一本好書是一生的財(cái)富，《閃亮的時(shí)刻》讓我懂得，人活著不應(yīng)只為自己，還要努力照亮別人。

閃亮的時(shí)刻讀后感【篇4】

篇一：讀《閃亮的時(shí)刻》有感

上次過年的時(shí)候，爸爸給我買了許多好書，其中我最喜歡的就是馬來(lái)西亞作家許友彬的作品《閃亮的時(shí)刻》。

這本書主要講了一座微型學(xué)校叫“雪河小學(xué)”，這座學(xué)校只有五個(gè)學(xué)生：蔡毓文、蔡毓敏、郭懿仁、郭懿勇、顏嘉嘉?？吹綄W(xué)校要倒閉，全校都在努力保住雪河小學(xué)，于是他們參加了各種活動(dòng)。

在這期間里，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天的秘密：租用他們學(xué)校房間的教授和會(huì)長(zhǎng)，還有個(gè)光頭佬，準(zhǔn)備在這次會(huì)議上**美國(guó)**！他們把毒箭蛙的毒液移到殺人蜂的身體內(nèi)，制造出世界上最毒的動(dòng)物，然后讓人悄悄地在美國(guó)**的脖子上涂一種叫“費(fèi)羅蒙”的東西，這種東西可以吸引蜜蜂來(lái)叮，他們就這樣刺殺美國(guó)**。

最后，在老師的幫助下，這些學(xué)生設(shè)法維護(hù)了美國(guó)**的安全并為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。

我的感觸很深，我知道了這五個(gè)學(xué)生為了保住學(xué)校而作出的努力，他們也為美國(guó)**的安全作出了貢獻(xiàn)，蔡毓敏在和蜜蜂斗爭(zhēng)的時(shí)候甚至犧牲了。還有，如果不是他們這種心，為了學(xué)校而訓(xùn)練羽毛球，然后參加比賽，為校爭(zhēng)光，拍攝短片，然后參加短片比賽，獲獎(jiǎng)后為校爭(zhēng)光，雪河小學(xué)根本就保不住，也不會(huì)發(fā)展到五年后的雪河小學(xué)已經(jīng)有幾百人了。我被他們深深感動(dòng)了。

《閃亮的時(shí)刻》真是一本兒童必看的好書！

讀《閃亮的時(shí)刻》有感

放假的時(shí)候，媽媽給我買了一本名叫《閃亮的時(shí)刻》的**書，我十分喜歡這本書的內(nèi)容，它寫的并不是都市的繁華，而是身在大山深處的一群為了夢(mèng)想而奮斗的孩子們。

這是雪河小學(xué)僅有的5名學(xué)生毓敏、毓文、懿勇、懿仁和嘉嘉為了保護(hù)學(xué)校不被拆遷的故事。為了保護(hù)學(xué)校，他們參加了攝影比賽和羽毛球比賽。只要他們得到這個(gè)榮譽(yù)，他們就可以保住學(xué)校。在這個(gè)過程中，他們還無(wú)意發(fā)現(xiàn)了“殺人蜂事件”，殺人蜂是有劇毒的，在這個(gè)過程中，殺人蜂逃出了鐵籠，正威脅著村子里為數(shù)不多人的生命。

他們找到了捕捉殺人蜂的方法，可是遺漏出來(lái)的那一只殺人蜂依然要了毓文的生命，當(dāng)時(shí)他是為了保護(hù)姐姐······他的行為讓我的心靈為之動(dòng)容，更帶來(lái)了無(wú)比的震撼！殺蜂后，他們參加了攝影比賽和羽毛球比賽，取得了很好的成績(jī)，最終保護(hù)了學(xué)校。

這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理，那就是：無(wú)論面對(duì)什么困難都要走下去，不要被困難嚇倒，即使受傷，即使撐不下去了，我們也要站起來(lái)，按著我們的目標(biāo)去努力。我現(xiàn)在十分佩服這五個(gè)朋友，更敬重他們的行為，是他們讓生命有了那一個(gè)閃光點(diǎn)，我相信，雪河小學(xué)絕對(duì)會(huì)越來(lái)越壯大！

我要向他們學(xué)習(xí)，我也要讓我的生活有那個(gè)閃光點(diǎn)！有那一段閃亮的時(shí)刻。

讀《閃亮的時(shí)刻》有感

這是一本感人肺腑的**。主要觀點(diǎn)是：山里學(xué)校白河小學(xué)只有5名學(xué)生——毓敏、毓文、懿勇、懿仁、嘉嘉。

為了不讓學(xué)校搬家，繼續(xù)留在美麗的山里。五名學(xué)生決定報(bào)名參加兩項(xiàng)比賽，希望在全國(guó)小學(xué)生羽毛球比賽和短片拍攝比賽，希望從比賽中奪得冠軍，讓**關(guān)注學(xué)校，從而保住。

在拍攝短片和訓(xùn)練羽毛球的過程中，她們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天的秘密——租用學(xué)校教室的“教授”原來(lái)在培養(yǎng)劇毒人蜂，準(zhǔn)備在召開的國(guó)際會(huì)議上刺殺美國(guó)**！更重要的是，被殺的蜜蜂從蜂籠中逃出，威脅著人們的生命！

學(xué)生們與時(shí)間賽跑，向命運(yùn)宣戰(zhàn)，一個(gè)又一個(gè)閃亮的時(shí)刻留在了他們的記憶聵——?dú)⑷朔淙繜郎?，而毓文卻被殺人蜂所叮致死，比賽贏了，得到了珍貴的友誼。

這是一本感人的書，一本讓你了解你家人的書。一本讓你珍惜友情的**。一本讓你知道生活意義的書。

質(zhì)樸童真的語(yǔ)言，簡(jiǎn)單明了的道理，奮斗，謙虛，勇敢，智慧，善良的天性，善良的謊言，無(wú)邊的幻想與淡淡的憂傷……我從這本書中，受益扉淺，告訴了我：成功并不是單單為了自己，而是為了與他人共同的愿望，大家有目標(biāo)地一同前進(jìn)，生命因此綻放光芒！螢火蟲的光芒遠(yuǎn)不如整個(gè)螢火蟲的光芒耀眼！

《閃亮的時(shí)刻》讀后感

書，是人的朋友；好書，是人的知己；一本好書，伴人一生。

最近，我讀到一本好書，馬來(lái)西亞作者徐友彬的《閃亮的時(shí)刻》。這本書講述了五個(gè)孩子反對(duì)性和殺死蜜蜂的故事。其中兩個(gè)孩子還在三年級(jí)，但他們不怕**勢(shì)力，也不怕劇毒的殺蜂。相反，他們反對(duì)他們。

最小的女孩嘉嘉在愛犬比比被為殺人蜂配種的箭毒娃毒死、并不被伙伴相信后，冷靜查閱資料，并盡力得到伙伴們的信任，雖然期間她鬧過也任性過，但是她一點(diǎn)會(huì)更出色的。這個(gè)故事中，也有讓人黯然淚下的時(shí)候，與嘉嘉一樣三年級(jí)的男孩毓文為救其姐姐不被毒蜂傷害，被毒蜂叮咬身亡，他是5個(gè)孩子中最善良最善解人意最純潔最懂事心地最質(zhì)樸的一個(gè)。同時(shí)，他們齊心協(xié)力，力爭(zhēng)在全國(guó)小學(xué)生羽毛球和短片比賽中奪冠，保住自己的學(xué)校，吸引社會(huì)關(guān)注。

嘉嘉有句話：因?yàn)槿藭?huì)死，所以我要讓生命閃耀。這句話讓我非常動(dòng)容。

他們正是為讓自己的生命閃亮而在努力、拼搏甚至是犧牲。所以請(qǐng)記住，生命是短暫的，讓生命閃耀，讓生命閃耀，閃耀的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在你我的心中。

讀《閃亮的時(shí)刻》有感

今年暑假，我讀了一本著名作家許文彬?qū)懙摹堕W亮的時(shí)刻》。這本書主要告訴我們，山里學(xué)校雪河小學(xué)只有5個(gè)學(xué)生——毓敏、毓文、懿勇、懿仁和嘉嘉。由于人口少，土地貧瘠，學(xué)校被迫搬遷。

如何保住學(xué)校是這五個(gè)學(xué)生面臨的兩個(gè)問題。于是5名學(xué)生決定參加全國(guó)小學(xué)羽毛球比賽和短片拍攝比賽兩項(xiàng)比賽，希望在比賽中奪冠。

在訓(xùn)練過程中，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天的秘密，原來(lái)自稱是教授的人在培養(yǎng)一種劇毒殺人蜂，準(zhǔn)備在國(guó)際會(huì)議召開時(shí)暗殺美國(guó)**，五個(gè)學(xué)生冒著生命危險(xiǎn)消滅殺人蜂，毓文為了保護(hù)姐姐毓敏而獻(xiàn)出了生命，他們?cè)诤蜁r(shí)間賽跑，向命運(yùn)宣戰(zhàn)，最終他們利用蟒蛇搞惡作劇的辦法使教授認(rèn)為蟒蛇吃掉了殺人蜂，他們把蜜蜂用火來(lái)燒，解除了對(duì)人們的危害。懿勇和懿仁以出色的發(fā)揮奪得了全國(guó)小學(xué)生羽毛球比賽的冠軍，他們的攝影作品也在比賽中獲得了冠軍，學(xué)校讓**關(guān)注了學(xué)校，從而保住了學(xué)校。最終，雪河成了旅游勝地。每天都有數(shù)百人來(lái)參觀，使它出名。

這本書告訴我們要勇敢面對(duì)困難，就像他們五個(gè)一樣，勇敢認(rèn)真，團(tuán)結(jié)互助，最終拯救學(xué)校。在游戲中，他們從容面對(duì)，所以我們需要學(xué)習(xí)他們的團(tuán)結(jié)和勇氣，讓一個(gè)又一個(gè)光輝時(shí)刻留在我們的生活中。

閃亮的時(shí)刻讀后感【篇5】

看完后，我覺得毓文為了保護(hù)人民的生命，勇敢地犧牲了。我很感動(dòng)。同時(shí)，我也覺得這是一個(gè)感人的**，一個(gè)**讓我了解我的家庭，一個(gè)**讓我珍惜我的友誼，一個(gè)**讓你體會(huì)生命的意義。希望大家都來(lái)讀這本書！

在我很小的時(shí)候，就極其愛讀馬來(lái)西亞作家許友彬的書，最近，又購(gòu)得一本《閃亮的時(shí)刻》，并為之劇情頗為動(dòng)容。

雪河小學(xué)的五位學(xué)生：毓文，毓敏，嘉嘉，懿仁，懿勇，已及他們的父母，老師還有教練為了維護(hù)世界和平，粉碎教授“殺人蜂”的陰謀，付出了許多，甚至是生命！懿仁和懿勇日夜練習(xí)羽毛球，以保護(hù)母校并使之發(fā)揚(yáng)光大。

這一樁樁，一件件無(wú)一不是學(xué)生們對(duì)學(xué)校以及對(duì)親人的愛??！

他們有的愛繪畫，有的愛寫作，有的愛打羽毛球，于是原本極其平凡的生活變得非同尋常。美國(guó)人會(huì)說(shuō)：“孩子都13歲了，還有什么干不了？

”而中國(guó)人則說(shuō)：“孩子才13歲，能干什么??！”這就是兩個(gè)國(guó)家教育的本質(zhì)區(qū)別！

這本書中的五個(gè)小學(xué)生能夠粉碎這個(gè)陰謀，從而保衛(wèi)美國(guó)**，真是太棒了！小小年紀(jì)卻有著如此的膽量與智慧，敢于與黑暗做抗?fàn)?，他們的英勇行為可歌可泣，尤其是毓文，為了自己親愛的姐姐而不小心將費(fèi)羅蒙滴在自己手上，而被殺人蜂叮死在船上。

也許他們有誤會(huì)，嫉妒，仇恨，各種愛恨，現(xiàn)在只有回憶。

最后，雪河小學(xué)保衛(wèi)成功，小區(qū)被成功搗毀，雪河周邊樹木上的螢火蟲也向絡(luò)繹不絕的游客展示了他們的光芒！只是死者很難回來(lái)。毓文雖已離去，但他的精神仍留在我們心中！

前幾天，我看了一本許友彬的書，書名是《閃亮的時(shí)刻》。這本書是在一個(gè)偏僻的山村里寫的，有一所學(xué)校，學(xué)校里只有五個(gè)學(xué)生，他們想完成自己的夢(mèng)想，不斷地在努力，在付出。他們的經(jīng)歷有時(shí)讓我快樂，有時(shí)讓我悲傷。

讓我開心的事情很多，比如他們一起阻止了教授的“殺人蜂”計(jì)劃。懿勇和懿仁還獲得了全國(guó)羽毛球錦標(biāo)賽冠軍。嘉嘉成了著名的女作家。毓敏的錄像作品在一次比賽中獲得冠軍。他們?nèi)〉玫倪@些好成績(jī)，是多么令人高興啊！

原來(lái)招不到學(xué)生需要搬遷的學(xué)校，因?yàn)樗麄兊某删鸵渤雒?，?lái)了很多學(xué)生。

讓我傷心難過的事，就是教授培育出來(lái)的“殺人蜂”被逃出了一籠，蜇死了毓文。毓文的死讓大家都很難過。從那時(shí)起，它也使他們懂得珍惜生命、家庭和友誼。

在他們五個(gè)人中，我看到了團(tuán)結(jié)的力量和付出后的收獲。明白一個(gè)簡(jiǎn)單而深刻的道理，就不難實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，只要肯努力，就一定能實(shí)現(xiàn)。

閃亮的時(shí)刻讀后感【篇6】

我最近迷上了一本叫做《閃亮的時(shí)刻》的小說(shuō)書，我一下子就被它精彩的內(nèi)容吸引住了，看完這本書，我懂得了：成功不單單為了自己，而是為了與他人共同的愿望。大家有目標(biāo)的一同前進(jìn)，生命因此綻放光芒！

這本書講了河學(xué)小學(xué)只有五名學(xué)生，由于人少地偏，學(xué)校被政府下令搬遷。怎樣才能讓學(xué)校，讓學(xué)校繼續(xù)留在環(huán)境優(yōu)美的山中呢？五名。學(xué)生決定報(bào)名參加兩項(xiàng)比賽全國(guó)小學(xué)生羽毛球比賽和短片拍攝比賽，希望在比賽中獲得冠軍，請(qǐng)媒體關(guān)注學(xué)校，從而保住學(xué)校。

大家都在努力的過程中，他們發(fā)現(xiàn)了驚天動(dòng)地的大秘密，租學(xué)校教室的教授和會(huì)長(zhǎng)，正在培養(yǎng)劇毒殺人蜂，準(zhǔn)備刺殺美國(guó)總統(tǒng)，但更嚴(yán)重的是有五只殺人蜂已經(jīng)逃了出來(lái)，正在威脅著人們的生命，大家憑著自己的努力找到了關(guān)殺人蜂的籠子，并且用火把殺人蜂燒了個(gè)精光，同時(shí)另外一個(gè)喜訊接連而來(lái)，懿勇和懿仁他們打羽毛球分別獲得了全國(guó)小學(xué)生冠亞軍，他們拍攝的短片獲經(jīng)過各個(gè)媒體的傳播，他們雪河小學(xué)名聲大作，不僅成了著名的旅游景點(diǎn)，學(xué)校還發(fā)展到五十多人，他們都非常高興，但是不幸的是五只逃出來(lái)的殺人蜂只捉到了四只，最后一只被毓文抓住但是蜜蜂卻蟄到了他，于是他犧牲了。

看完后我自己也感覺，毓文為了保護(hù)人們的性命，自己卻英勇的犧牲了，我十分感動(dòng)。同時(shí)，我也感覺這是一本感人的小說(shuō)，是一本讓我了解親情的小說(shuō)，是一本讓我珍惜友情的小說(shuō)，也是本讓你體會(huì)活著意義的小說(shuō)，這本書看了，讓我覺得很有價(jià)值。

閃亮的時(shí)刻讀后感【篇7】

《閃亮的時(shí)刻》出自馬來(lái)西亞的許友彬爺爺之手，講敘了大山里的學(xué)?！┖有W(xué)里僅有的五名學(xué)生為解除學(xué)校的搬遷危機(jī)而付出的努力以及通過自己的聰明才智及不屈不撓精神最終消滅了殺人蜂的故事。

文中的毓敏和她的弟弟不經(jīng)意間在山林間的一所古老的磚屋中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚人的秘密計(jì)劃：有三個(gè)人正在密謀在雪河小學(xué)里面培育殺人蜂，并利用改了基因的殺人蜂在即將舉行的國(guó)際會(huì)議中暗殺美國(guó)總統(tǒng)的計(jì)劃!為了保護(hù)雪河小學(xué)，阻止逃出蜂籠的殺人蜂對(duì)人類的危害以及讓壞人的暗殺計(jì)劃失敗，以毓敏 為首的5個(gè)小朋友走上了捍衛(wèi)正義的道路!捍衛(wèi)正義的道路是非常困難的，特別是對(duì)于小朋友而言，他們的力量是多么的渺小呀!可是他們永不言敗，一直沒有放棄，最終取得了勝利，消滅了殺人蜂，保住了雪河小學(xué)!讓居住在雪河小學(xué)附近的所人人們都過上了和平與快樂的生活!

特別是在講到捕殺最后一只殺人蜂的時(shí)候，毓文為了讓殺人蜂來(lái)絕，利用自己為誘餌，殺死了殺人蜂，最終以犧牲自己的生命為代價(jià)為世界人民換取了和平安全的生活!毓文雖然犧牲了，但這恰巧是整本書里最閃亮的時(shí)刻，他用自己的生命點(diǎn)亮了世界和平的道路!

看完了書，我抱著書本久久無(wú)法平靜，深深的為他們的精神感動(dòng)著，也暗暗發(fā)誓在生活中一定要向他們學(xué)習(xí)，為世界的的和平以及美好盡自己的綿簿之力!

閃亮的時(shí)刻讀后感【篇8】

在我們博覽群書的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)被一些書中故事所感動(dòng)，這不我今天就被馬來(lái)西亞作家許友彬?qū)懙摹堕W亮的時(shí)刻》里的故事給感動(dòng)了。

一所學(xué)校就只有五人學(xué)生，**決定把學(xué)校搬到熱鬧區(qū)，但是五位同學(xué)舍不得學(xué)校搬走，就想：要是出了名就可以不讓學(xué)校搬走了，然后郭氏兩兄弟奮力練***球，然后郭氏兩兄弟靠這信念，弟弟得了全國(guó)冠軍，哥哥得了全國(guó)亞軍，最后學(xué)校因?yàn)楣闲值芙K于被保留住了。

信念是十分偉大的，信念就是海上的指南針，在海上指引輪船海航，信念就像雪地里的北斗七星，指引人們走向正確的方向，信念就是讓人奮斗的目標(biāo)，信念讓我想起了越王勾踐的故事，越王被吳王抓住，越王為了重新打敗吳國(guó)，為吳王做一切恥辱的事，得到了吳王的信任回到了越國(guó)，越王為了牢記恥辱他每天掛一個(gè)苦膽，每天舔一口，十年后，他終于得逞把吳王消滅了。

是啊！信仰有多偉大？它創(chuàng)造了奇跡。它能使被風(fēng)暴擊倒的人重新站起來(lái)。奧維徳說(shuō)，“有信仰的人能抵御任何風(fēng)暴”？

閃亮的時(shí)刻讀后感【篇9】

在圖書館選書時(shí)，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了《閃亮的時(shí)刻》這本書。《七彩語(yǔ)文》這本雜志曾推薦過這書，于是我便把它借回了家。

這書講述了這樣一個(gè)故事：雪河小學(xué)只有5位學(xué)生，幾個(gè)科學(xué)家租用了雪河小學(xué)的一間房子來(lái)做轉(zhuǎn)基因?qū)嶒?yàn)，把毒箭蛙的毒液轉(zhuǎn)移到了非洲殺人蜂的體內(nèi)，想用它來(lái)刺殺美國(guó)總統(tǒng)。結(jié)果被雪河小學(xué)的學(xué)生發(fā)現(xiàn)了，學(xué)生們盡力阻止這些科學(xué)家的陰謀，最終毓文為了保護(hù)他姐姐毓敏，被殺人蜂蟄中犧牲了。這書的情節(jié)十分感人，看完后我都流淚了，

正當(dāng)要寫這篇讀后感時(shí)，我在網(wǎng)上看到了這樣一段視頻，兩個(gè)年輕的消防員在救火時(shí)被熱浪從13樓推下，一身殉職。不知怎么，看著視頻，我卻想起了《閃亮的時(shí)刻》這本書中的一句話：一個(gè)人的生命中有多少閃亮的時(shí)刻呢？

跟毓文一樣，跟那兩位年輕的戰(zhàn)士一樣，在生活中有許多人為了大家，獻(xiàn)出了自己的生命。那一刻他們的生命就像太陽(yáng)一樣閃耀?；蛟S我們更多人的生命不會(huì)有如陽(yáng)光般閃耀的時(shí)刻，但我們可以像文中所說(shuō)的發(fā)光蟲一樣，發(fā)出自己的光，來(lái)照耀大家前進(jìn)的道路。

生命中有多少閃亮的時(shí)刻？發(fā)光蟲會(huì)告訴你：生命中時(shí)時(shí)都是閃亮的時(shí)刻。

這是小馬成為書評(píng)員后第三份作業(yè)。這本書我也沒有讀過，只能聽小馬獨(dú)唱了。

相信《閃亮的時(shí)刻讀后感》一文能讓您有很多收獲！“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解教育筆記，工作計(jì)劃的必備網(wǎng)站，請(qǐng)您收藏yjs21.com。同時(shí)，編輯還為您精選準(zhǔn)備了閃亮的時(shí)刻讀后感專題，希望您能喜歡！