作文是一個體現(xiàn)我們個人思想的途徑，每天多試著寫寫作文，思維見解都會有所提升，您是不是為寫一篇好作文而絞盡腦汁呢？了解“敘事作文小苗圃”的全部情況嗎讓我們帶您了解一下，敬請您閱讀本文！

敘事作文小苗圃 篇1

在一個寧靜而富饒的鄉(xiāng)村，有一個美麗的小苗圃。這片小苗圃種滿了各種各樣的花草樹木，仿佛是一個迷你版的花園。每當(dāng)來到這里，人們總能感受到大自然的美好和活力。

這片小苗圃是由一位熱愛植物的老人經(jīng)營著。這位老人，姓張，已經(jīng)近70歲了，但他的熱情和活力絲毫不減。他花費(fèi)了很多心血，在這片小苗圃里種植了各種各樣的植物，讓這里變成了一個充滿色彩和生機(jī)的天地。

曾有人問老人張：“您這么年紀(jì)大了，為什么還要忙碌于花草之間呢？”老人笑著回答：“因為每一株花草都是我生命的一部分，它們陪伴我度過了孤單的歲月。我種下種子，它們發(fā)芽、生長、開花、結(jié)果，就像我的子孫一樣，給了我無盡的歡樂和希望?！?/p>

小苗圃里有一盆粉紅色的玫瑰花，這是老人張最喜歡的，他給它取名為“美麗的回憶”。每天早晨，老人來到小苗圃，第一件事就是走到這盆玫瑰花前，輕輕地摘下一朵花瓣，然后凝視著它，仿佛在回憶著過去的歲月。

有一天，在一個陽光明媚的早晨，老人發(fā)現(xiàn)“美麗的回憶”出現(xiàn)了一些不尋常的變化。它的葉子有些黃，花瓣也有些萎蔫。老人慌忙拿來了肥料和水，仔細(xì)地澆灌每一片葉子，期望能讓它恢復(fù)往日的美麗。

幾天過去了，玫瑰花并沒有恢復(fù)，反而更加千瘡百孔。老人感到心痛和無奈，他找來專業(yè)的園藝師請教，但也得不到有效的解決辦法。他決心用自己的方式來拯救這盆玫瑰花。

老人找來一本關(guān)于花卉養(yǎng)護(hù)的書籍，仔細(xì)閱讀起來。他發(fā)現(xiàn)，玫瑰花的問題可能是因為不適合的土壤和環(huán)境所造成的。于是，老人決定重新給這盆玫瑰花更換土壤。

在換土壤的過程中，老人發(fā)現(xiàn)了一顆小石頭。他突然想到，或許正是這顆小石頭阻礙了玫瑰花的生長。老人將小石頭 carefully 地?fù)炱饋?，繼續(xù)給玫瑰花更換土壤，心中充滿了希望。

經(jīng)過一段時間的精心照料，玫瑰花終于開始恢復(fù)健康。它的葉子變得翠綠，花瓣重新綻放出美麗的顏色。老人將這個過程當(dāng)做是一次友情的洗禮，他明白了友情需要細(xì)心呵護(hù)和持久地付出。

由此，小苗圃里的每一株植物都代表著老人張的美麗記憶和人生歷程。他愛護(hù)它們，每天細(xì)心照料，給它們灌溉，讓它們茁壯成長。這個小苗圃成為了老人張的生命的延續(xù)和希望的象征。

無論是生活中的挫折還是困難，只要我們堅持不懈地努力，就一定能找到解決問題的方法，找到人生的希望。就像老人張對付遇到問題的“美麗的回憶”一樣，只要我們有信心和毅力，就能在人生的旅程中茁壯成長。

敘事作文小苗圃 篇2

一位平平常常的教師，在一所普普通通的學(xué)校工作了3年，竟有了這樣的記載:1989年甘肅蘭州化學(xué)工業(yè)公司中小學(xué)總校優(yōu)秀教師，1990年公司優(yōu)秀教師，1991年初公司總校雙文明建設(shè)標(biāo)兵。最近，蘭化公司評選十大杰出青年，在教育系統(tǒng)的青年、團(tuán)員當(dāng)中又唯有他翟向軍獲此殊榮。

這個畢業(yè)于西北師大休育系的青年，有著隴東高原人特有的強(qiáng)壯體格，飽經(jīng)西北風(fēng)和高原烈日吹曬的臉龐黝紅，顯得英武、自信而富于生氣。

1988年秋，翟向軍被分配到蘭化總校，他毅然選中了條件相對艱苦的第二中學(xué)。一上任，他就帶六個班的體育課，還在課余協(xié)助別的老師進(jìn)行田徑訓(xùn)練，主動了解掌握和反饋各種信息，積極籌劃科學(xué)的教學(xué)和訓(xùn)練方案。然而，由于教育結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，學(xué)校的高中部分(職高)合并到技校，二中成了只剩下初中的半截學(xué)校。沒有了高中，一些教師紛紛要求調(diào)走，翟向軍的心理也有些失衡:普教職高分家后，操場縮小，學(xué)生人數(shù)減少，二中原來的傳統(tǒng)體育項目先進(jìn)學(xué)校這塊牌子能否保得住?出路在那里?他苦苦地思索著。

他思量再三，主動去找校長交換思想，而校領(lǐng)導(dǎo)也正想找他研究體育方面的問題呢!很快，一支少年棒球隊誕生了。翟向軍深知，組建好棒球隊，不僅對發(fā)展蘭化體育，而且對于振奮二中師生精神，也有著深遠(yuǎn)的意義，于是他開始了需要戰(zhàn)勝重重困難的組建訓(xùn)練工作。

自強(qiáng)的人是不會拘泥于條件的。小翟帶領(lǐng)棒球隊員克服場地狹小無法訓(xùn)練的困難，創(chuàng)造了二種游擊式的訓(xùn)練方法，時而在馬路上練素質(zhì)，時而借技校操場練技術(shù)，時而在南山體育場練配合戰(zhàn)術(shù)。器材缺乏，小翟想出了替代的辦法，帶上學(xué)生在垃圾堆撿泡沫塑料，制作簡易泡沫球。為了使棒球隊出成績，小翟付出了大量的心血和汗水:每天清晨，人們還在酣睡，他和隊員們早已開始了艱苦的訓(xùn)練。傍晚，人們回家歇息了，他和學(xué)生還在訓(xùn)練場揮汗如雨，訓(xùn)練完后，隊員回家還有現(xiàn)成飯吃，而翟老師只有啃啃冷饅頭，時間一長，翟向軍得了慢性胃炎。

敘事作文小苗圃 篇3

敘事作文 小苗圃

春天來了，萬物復(fù)蘇，大地上布滿了生機(jī)和希望的氣息。在我家附近的一座小山上有一片小苗圃，那里是許多小苗兒生長的溫暖的家園。每次經(jīng)過時，總是會被那里的美景所吸引，讓我感受到了大自然的神奇與魅力。

這個小苗圃由一位熱愛植物的老爺爺打理著。老爺爺帶著一頭白色的兔子，每天早晨都會來到那里，給每一個小苗都灑上清新的水，用豐沛的陽光和關(guān)懷來滋養(yǎng)它們，并且無私地傳授給它們成長的智慧。

小苗圃里種植的小苗種類繁多，有玫瑰、向日葵、百合等等，每一種小苗都在與時間的爭斗中茁壯成長。它們從種子開始，用嫩綠的葉子探出土壤，開始擁抱陽光，有時還互相偷偷嬉戲，擠在一起。慢慢地，它們變得越來越高大，披上了五彩斑斕的花朵，釋放出誘人的芬芳。

每天，當(dāng)我路過小苗圃時，我都興致勃勃地來到這個小天地里，一邊觀察小苗們的日常生活，一邊欣賞它們的美麗。有一天，我發(fā)現(xiàn)有一支玫瑰花苗長得特別茂盛迷人，那朵玫瑰花綻放出的紅艷色彩讓我不禁驚嘆。我細(xì)心地觀察了它很長時間，我想，一定是它努力地吸收陽光、吸收土壤中的養(yǎng)分，才能長成這么美。

有一天，當(dāng)我來到小苗圃時，我注意到一只小蒼蠅正迅速地靠近那朵美麗的玫瑰花。我覺得有些不對勁兒，趕緊跑過去，拍了一下手，把這只小蒼蠅趕了走。我看到那朵玫瑰花還在輕輕地晃動，像是在向我示威。我忍不住笑了起來，身邊的小兔子也跳了起來，好像在和我一起慶祝勝利。

夏天的來臨使得小苗圃顯得更加生機(jī)勃勃。我看到有些小苗已經(jīng)長成了樹木，有一顆大楊樹幾乎要伸到了天空。我看到小兔子在地上跳躍，它無厘頭的動作仿佛在表達(dá)著對夏日的喜悅和快樂。

有一天，我看到一只小松鼠在樹枝間躍動，它好像是在追逐著一只蝴蝶，笑聲連連。我也追了上去，但很快就跑得上氣不接下氣，只能看著小松鼠歡快地奔跑著。

秋天的到來，小苗圃的景色變得迷人起來，猶如一幅絢麗多彩的圖畫。我看到有些小苗已經(jīng)結(jié)果，并且開始掉落葉子。它們的姿態(tài)優(yōu)雅，猶如一位優(yōu)雅的舞者，在微風(fēng)中律動。

冬天的寒冷讓小苗圃安靜了下來。我看到那顆大楊樹已經(jīng)積雪，雪花輕輕地飄落在地上，如同一個個潔白的小精靈，添加了一份祥和和寧靜。

每一季的過去都讓小苗圃呈現(xiàn)出不同的魅力，而我也從中學(xué)到了許多。那些小苗們告訴我，在這個世界上，只有勤奮、堅持和耐心，才能換來美好的成果。我也明白了，大自然是我們最好的老師，只要我們用心去觀察，就能領(lǐng)悟到它給予我們的無盡智慧和希望。

小苗圃成了我心中一處美麗而神奇的地方，在這里，我不僅感受到了植物的生命力和魅力，也感受到了大自然的恩賜和神奇。我常常走進(jìn)小苗圃，與那些小苗們交心，分享著彼此的快樂和成長。

敘事作文小苗圃 篇4

敘事作文：小苗圃

在城市的角落，有一片被人們稱為“小苗圃”的地方。這是一個被綠色環(huán)繞的小天地，孩子們親切地稱之為“童話森林”。

“小苗圃”是個由一位慈祥的老太太創(chuàng)辦和管理的地方，她早已年過花甲，但精神依舊矍鑠。她以土地為基礎(chǔ)，創(chuàng)造了這個小天地，讓每一個孩子都有一個快樂的游樂場。

夏天的午后，陽光透過樹葉的縫隙灑落在小苗圃上。藍(lán)天微風(fēng)下，孩子們穿梭在綠色的世界里。一片一片的歡笑聲回蕩在空中。不遠(yuǎn)處的大棚內(nèi)，一縷綠色從土壤中生長出來，一顆小苗悄悄冒出頭，像是一個小精靈，蓬勃而生機(jī)盎然。

這里的孩子們對每一棵苗都充滿了好奇心。他們經(jīng)常蹲在小苗旁邊，仔細(xì)觀察，然后小心翼翼地澆水，不停地為它們加油鼓勁。他們知道，只有給小苗注入足夠的養(yǎng)分，它們才能茁壯成長。

在小苗圃里，每個孩子都有自己的任務(wù)。有的負(fù)責(zé)種植蔬菜，有的負(fù)責(zé)修剪花草，還有的負(fù)責(zé)收拾并裝點(diǎn)整個苗圃。大家齊心協(xié)力，共同打造了一個綠色的世界。

每年夏天的時候，小苗圃都會舉辦一次盛大的“花展”。這個活動可以說是小苗圃最重要的時刻了。孩子們精心澆灌并養(yǎng)育著各自的小苗，在這一天展示出來。

早晨，陽光透過窗戶灑在小苗上，它們顯得特別美麗。孩子們打扮得整潔而漂亮，等待著屬于他們的時刻。在“花展”上，他們將親自為自己所種植的小苗贏得一座獎杯，而最美的小苗將被評為“苗圃之星”。

這個夏天，小苗圃受到了一次巨大的考驗。一場暴雨帶來了洪水，小苗圃內(nèi)的一片綠色被淹沒了。孩子們看著好不容易種出來的小苗被沖散，心痛不已?？墒撬麄儾]有放棄，而是用雙手拼命搶救每一株綠色的生命。他們用鏟子挖出沉浸在水中的小苗，用土培土，讓它們重新扎根。經(jīng)過孩子們的不懈努力，小苗圃重新煥發(fā)生機(jī)。

小苗們再次茁壯成長，綻放出美麗的花朵。孩子們看著這一幕，感到自豪和喜悅。他們深深體會到，“小苗圃”不僅是一個綠色的天堂，更是一個鍛造他們品格的地方。

時光荏苒，如今孩子們已經(jīng)長大。他們不再是“小苗”，而是一株株長勢喜人的大樹。這時，一位新的老師走進(jìn)了小苗圃，帶著新的希望和夢想。她將延續(xù)老太太的夢想，為下一代孩子播下種子。這個故事將在新的一章繼續(xù)……

“小苗圃”是一個充滿童年回憶的地方。在那里，我學(xué)會了如何關(guān)懷，如何愛護(hù)，如何與其他人共同努力。我深深感激這個地方給予我的美好回憶，并希望將這份美好傳遞下去。

這是我關(guān)于“小苗圃”的故事，一個承載著夢想和希望的地方。愿“小苗圃”永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃，綻放出更多美麗與快樂！

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橋敘事作文必備四篇

現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了一個寫作化的時代，在寫作時，需要融入最真摯的情感，優(yōu)秀的作文會讓人感受到作者的真實情感。那么一篇優(yōu)秀的作文究竟該怎么寫呢？小編特地為大家精心收集和整理了“橋敘事作文必備四篇”，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

橋敘事作文(篇1)

在書籍里，我了解了祖國五千年的文明。祖國是長城上的一塊磚，是秦始皇的兵馬俑。祖國是一位慈祥的母親，她的頭發(fā)是長江、黃河；他那挺拔的脊梁是一座座高山深澗；她明亮的眼睛是清澈見底的湖水。

祖國在我心中是一位偉大的發(fā)明家。高雜交水稻讓人民解除饑餓；神五、神六讓人民實現(xiàn)登月的夢想；長江三峽水利的許多指標(biāo)都突破了世界樞紐工程的記錄……都讓人民實現(xiàn)了夢想。

祖國在我心中是一座高科技的新農(nóng)莊。新時代的農(nóng)民學(xué)會了科技致富，高科技的電腦電視住進(jìn)了每家每戶，“文化遺產(chǎn)村”“特色旅游村”都像磁石一樣吸引著人們向往農(nóng)村，走進(jìn)農(nóng)村。

祖國在我心中是東方的明珠，是遠(yuǎn)方地平線上初生的太陽。祖國在你心中，在我心中，在大家心中！

為了祖國更好的未來，我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦努力，成為棟梁之才，為國爭光！讓中華民族在我們手中——騰飛。

橋敘事作文(篇2)

琴聲縈繞，鳥兒歡叫，我們明天就要去鼓浪嶼了，我們無比激動，無比盼望，無比興奮，無比緊張。

出發(fā)前，老師給我們看了計劃表，這令我更加激動了——我們可以自愿當(dāng)小導(dǎo)游!當(dāng)小導(dǎo)游可以開闊視野，陶冶情操，鍛煉表述能力，還能增強(qiáng)自己的表現(xiàn)力。

活動中有軍訓(xùn)這一個項目，這使我很緊張。我的心中有無數(shù)個如果：如果教官很兇怎么辦?如果我做錯動作怎么辦?如果隊友不配合我怎么辦?如果我受傷了怎么辦?如果過早起床沒精神怎么辦?甚至，如果早晨起不來怎么辦?

觀看影片這一環(huán)節(jié)使我頓時心血來潮。我最喜歡看電影了，那一幕幕扣人心弦、緊張刺激的畫面怎能讓人不心驚肉跳?看電影還能“增加營養(yǎng)”，就先從道德層面開始講吧——許多影片講述了愛國人士的故事，這能向我們傳輸正確的思想，傳輸“正能量”，指明我們前進(jìn)的方向;再說說演技方面吧，有的人的夢想是成為優(yōu)秀的演員，電影演繹是十分考驗演員的演技的，你就可以從影片中學(xué)習(xí)演員精湛的演技。

活動中還有“烹飪”，烹飪就需要采購，采購我也很喜歡的，除了可以挑選自己喜歡的食材，還能看遍山珍海味，大飽眼福。

說到烹飪，那可是我最拿手的!只要給我食材和廚具，我就能煮出一大桌飯菜，到了鼓浪嶼，我一定得大顯身手!

鼓浪嶼，我來了!

橋敘事作文(篇3)

要是有人問起我家像什么？哈哈，那我肯定會絕不猶豫的說：“我家像動物園！”

那我現(xiàn)在就給大家先容一下這個小動物園吧！

我的爸爸是個不折不扣的小魚。由于啊，他可以像魚一樣在水里游泳呢，而且還游得很棒，他會仰泳，會蛙泳，還會潛水，我爸爸連兩米深的水都敢進(jìn)，爸爸還像魚魚一樣機(jī)靈呢！他的思維很活躍，我問什么問題，他都能答出來，而且謎底也是多種多樣，都可以當(dāng)百科全書了，這就是我的“魚爸爸”！

下面來說說我的媽媽?！拔宋宋恕?，你們猜這是什么動物？呵呵，答對了，就是勤勞的“小蜜蜂”。早上“嗡嗡”：起床啦，中午“嗡嗡”：該吃飯了，下戰(zhàn)書“嗡嗡”：寫功課，晚上又“嗡嗡”：洗澡睡覺了！現(xiàn)在媽媽已經(jīng)不“嗡嗡”了，由于我長大了，不用她提醒了。媽媽很勤勞，也很有耐心，由于她教完了學(xué)校的學(xué)生，還要回家管我，豈非我的媽媽不棒嗎？爸爸要是和媽媽比，我敢保證一定是媽媽勝利！

“我呢？我是一條變色龍”。由于爸媽總說小孩兒很善變，一會兒開心，一會兒憤怒，一會兒又悲傷，還真是高情商呀！我有時又會變成父母的小棉襖，有時又是一顆開心果，還有可能變成小能豆豆，我這么一想，的確，呵呵呵，我是一條可愛的“變色龍”。

糊口在這樣一個暖和的“動物園”里，你們猜，我會怎么樣呢？

橋敘事作文(篇4)

“啊……”起床了，突然，從我的耳邊傳來了一陣急促的口哨聲，我們飛快地穿衣服，穿褲子，疊被子……做完這一些，我們趕緊排好隊伍走下樓去集合。

老師帶我們?nèi)⒂^大炮了。一臺臺威武神奇的大炮架在我們的面前。炮口，座位，射擊處……我們都在想：如果我們每一個人都有臺大炮，正準(zhǔn)備上前線進(jìn)攻的話，那就太有趣、太刺激了。然后，我們又參觀了防空炮，它和大炮一樣高大，威武神奇。使我們大家發(fā)出一陣陣贊嘆的聲音。

然后，我們又來到了草地上進(jìn)行爬行訓(xùn)練。教官們首先做了一個示范，我們大家也一起訓(xùn)練了起來?！耙弧⒍?、一”同學(xué)們加油“XXX，加油呀！加油，快！”我們一組4人（應(yīng)瑩、鄭起航、李想還有我）來比賽?！八⑺⑺ⅰ贝蠹蚁癯隽讼业募粯印帮w”，最后，我得了第一 名。

“唉！”愉快的一天又過去了，明天是最后的一天，我們一定要好好表現(xiàn)。

卡四年級敘事作文

從學(xué)習(xí)語文開始，作文就一直伴隨著我們，寫作文在某種程度上來說具有文化傳承的意義。最真實的內(nèi)心想法可以借助作文來表達(dá)，大家會因為作文寫的不好而擔(dān)心嗎？以下是小編為大家整理的“卡四年級敘事作文 ”,在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

卡四年級敘事作文 篇1

每當(dāng)我看見那唱著歌兒歡快奔流的小溪，眼前就會不自覺地浮現(xiàn)出小時候溪中捉魚的生動畫面。

記得那是一個暑假，我和爸爸、媽媽一起到家鄉(xiāng)的小河邊去玩。到了河邊，剛巧看到一群孩子在用荊條筐撈魚呢！我和媽媽也趕緊把裙子系在大腿的地方，加入到捉魚那群孩子的隊伍里，和他們一起捉。

我們捉得可開心了，可是那么長時間了一條魚也沒捉到。于是，我耐心的等待著。等了一會，終于有一條魚從沙丘中游出來，我和媽媽四只手也沒有捉住那一條魚。然后我們又等了一會兒，發(fā)現(xiàn)我在那等是沒有用的。于是，我又想出一個金點(diǎn)子：找一個魚多水少的地方，用一些石頭建一個壩，把水弄出去，然后就可以捉魚了。我這個方法得到了大家的一致認(rèn)可，于是我們就開始干。建完壩，弄完水后我們累得氣喘吁吁、大汗淋漓。不過，功夫不負(fù)有心人，在河水里的魚兒驚慌失措、上竄下跳的，好像在說：“快放了我吧！快放了我吧！”不一會兒，我們就捉到十幾條魚。我心里想：哈哈。這回我捉的魚太多了，回家一定要告訴奶奶。于是我找了三個瓶子，放了幾條魚在里面，帶回了家?；丶液?，我給奶奶看，奶奶高興極了。奶奶頭一回這么高興，我的心里也美滋滋的。

唉，時間一去不復(fù)返，我們多么想回到童年，和小伙伴再在一起別壩捉次魚，重新體驗一下童年的歡樂！

卡四年級敘事作文 篇2

這一天，外校的老師給我們班上了一節(jié)實踐課。

首先，老師給我們分好了小組，安排了組長，還明確安排了這節(jié)課的任務(wù)，初步講解了這節(jié)課要講的內(nèi)容。然后就把我們領(lǐng)進(jìn)了體育館。

我們來的時候，體育館里已經(jīng)有很多人了，老師安排我們坐下后開始講課。老師先給我們說了這節(jié)課要講的內(nèi)容--折紙飛機(jī)。首先，老師讓我們想想什么樣子的紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)，讓我們把想法記錄下來。接下來，老師發(fā)給每個小組兩張紙，讓我們分別把想象中飛得遠(yuǎn)的、飛得近的飛機(jī)折出來。每個小組選出一名同學(xué)來扔紙飛機(jī)，看看哪個小組制作的飛機(jī)飛得遠(yuǎn)。隨后，老師請來了這方面的專家專門為我們講解了飛機(jī)飛得遠(yuǎn)的原理。我們分小組按照專家講述的內(nèi)容對自己的飛機(jī)進(jìn)行了改正。最后，我們開展了紙飛機(jī)飛行大賽，哪個組贏了就能獲得老師的神秘大禮包。經(jīng)過激勵的比賽，最后第二組贏得了比賽，獲得的獎品是一人一架紙飛機(jī)模型。

真是一節(jié)有趣的課呀！通過這節(jié)課，讓我們了解到了什么樣的紙飛機(jī)能飛得遠(yuǎn)。

卡四年級敘事作文 篇3

以前晚飯后，爸爸總是卷起袖子，一頭鉆進(jìn)廚房洗碗，因為我們家是媽媽燒飯，爸爸洗碗。今天我自告奮勇地說：“爸爸今天我來洗碗吧！”爸爸媽媽相視一笑，像是不可思議。“好，讓你鍛煉下也好?！眿寢屨f。

我收起碗筷，把它們放在洗碗的臉盆里，加水，并倒入洗潔精，然后就用布洗起碗來。我想：洗碗不是很簡單的嗎，爸爸每天還洗那么久，真會磨時間！瞧我的，我兩分鐘就洗好了，多快！我自信滿滿的對爸爸媽媽說：“我洗好了！”媽媽半信半疑地走過來。拿起一只碗，看了看，說：“妮妮，雖然你洗得很認(rèn)真，但是碗的反面還沒有洗到，碗上還有殘留的洗潔精，你看手摸上去還有些滑溜。洗潔精是一定要沖洗干凈的，否則對人體不利?！闭f著媽媽做起示范來，“應(yīng)該用布把碗的正反面都洗到，再用自來水反復(fù)沖洗干凈，一邊沖一邊用手搓，直到干凈了為止?！薄鞍。瓉硐赐胍膊缓唵?。”我誠懇地說：“明天晚上的碗我承包！”

第二天晚上，我照媽媽給的方法來洗碗，果然洗的很干凈。爸爸高興的直夸我能干！受到了爸爸的鼓勵，我下決心以后要經(jīng)常幫爸爸洗碗。

我明白了，洗碗這樣一件小事，看起來簡單，做起來并不簡單，要想做好還很累，可想而知，爸爸媽媽平時干家務(wù)活是多么的累啊，我一定要多幫他們！

卡四年級敘事作文 篇4

這些天，昆明正在爭創(chuàng)全國文明城市，處處可見我們城市新面貌，大家都在為建設(shè)自己的美好家園努力著。可是前幾天遇到的兩件事,直到今天我還記憶猶新。

一天早晨，我和媽媽去西華公園游玩。剛走出單元門口，我就被一個“不明飛行物”砸中了脖子。哎喲，好疼!我伸手去摸被砸中的地方，咦？黏乎乎的，仔細(xì)一看那個“不明飛行物”，原來是一顆吃了一半的棒棒糖。還有一次，我在廣場上玩氣球。玩著玩著，我把它拍到地上，它居然沒彈起來!我一看，原來被一顆嚼過的泡泡糖粘住了。我想：咦，這些天不是正在“創(chuàng)文”嗎？為什么還有人隨地亂吐呢?

這兩件有損文明形象的事，讓我憤慨不已。每當(dāng)我望著那公益廣告上面寫的“創(chuàng)建全國文明城市，爭做文明市民”，“讓每個垃圾都有一個屬于自己的家”，“除了腳印，什么都不留下；除了垃圾，什么都不帶走”……時。望著交警叔叔，交警阿姨舉著“寧繞百步遠(yuǎn)，不搶一步險”等等的宣傳旗時，我都會百感交集。為什么春城處處可見的鮮花綠草，就不能美化到這些人的心靈呢！為什么不是每個人都去愛護(hù)自己的家園呢？

對于“創(chuàng)文”，我想，大家都全力以赴了嗎？盡力做到真正的文明了嗎？如果有，我們就保持，如果沒有，那我們就努力吧！即使我們昆明沒有提倡“創(chuàng)文”，我們也應(yīng)該真正地做到文明，那我們的創(chuàng)文就實至名歸了。

卡四年級敘事作文 篇5

上周六下午，太陽高高地掛在天上，照耀著大地，我踏著歡快的步伐，緊緊跟著老師，懷著喜悅的心情去參觀周原智能變電站。

一進(jìn)變電站的大門，我看到道路兩邊用柵欄高高圍起來，里面是復(fù)雜的設(shè)備，這些設(shè)備用電線連接起來， 還 發(fā)出“嗞嗞嗞”的聲音，我想這就是電的聲音吧。

在一個展板上，我看到了各種彩色的圖片，老師仔細(xì)講解了電是從發(fā)電廠通過電線傳輸?shù)阶冸娬?，然后從變電站通過電線傳輸?shù)矫考颐繎簦叶加霉P記了下來。我想，我們每家每戶的電原來要經(jīng)過這么復(fù)雜的路途才能到來啊！老師也講了全國勞模巡電員周紅亮的先進(jìn)事跡，才知道電力工人真的很偉大，很辛苦，要去山里，去沒人的地方查看電線，我們的電都是經(jīng)過他們的維護(hù)才能安全送到家。早就聽說過電的威力大得可怕，要遠(yuǎn)離電，變電站的叔叔阿姨提醒我們平時看到電線落地不要用手摸，如果發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)該大聲呼救并打“120”急救電話。

我以后要隨手關(guān)燈，節(jié)約用電，愛護(hù)電力設(shè)備。

卡四年級敘事作文 篇6

7月22日下午，天氣格外炎熱，但是近百名小記者的熱情絲毫沒有減弱，因為——要舉行漢字聽寫大會啦!小記者們懷著無比興奮的心情來到鏡湖區(qū)文化館準(zhǔn)備參加今天的比賽。

比賽開始了!小記者們拿出提前準(zhǔn)備好的鉛筆和橡皮，認(rèn)真地書寫起來，我也不例外。賽場上可以清楚的聽到選手們書寫的“沙沙聲”。第一大題——看拼音寫詞語。我仔細(xì)地寫著每一個字，生怕寫錯了任何一個筆畫。寫著寫著，我發(fā)現(xiàn)，詞語一點(diǎn)兒也不難嘛!我暗暗高興起來，一定能拿個不錯的分?jǐn)?shù)，于是放心大膽地寫了起來。

正當(dāng)我得意洋洋的時候，突然， 有兩只“攔路虎”跳了出來——“pái chǎng ”。我從來沒有見過這個詞，我苦思冥想，在心里拼了一遍又一遍，但還是沒有想出來是什么。時間有限，我不能在這兒耗時間，還是趕快繞開這兩只大老虎吧!我默默地對自己說。

第二大題是報聽寫。一個詞，兩個詞……我一邊寫，一邊在心里嘀咕著，千萬不要再有“攔路虎”了呀!結(jié)果，我順利地寫完了所有的十個詞語，我不僅暗自慶幸。

雖然我不可能得到滿分了，但是我也非常期待進(jìn)入復(fù)賽。我對自己說：加油，你一定行!

卡四年級敘事作文 篇7

今天是母親節(jié)，我和媽媽剛到家，爸爸就偷偷地把我叫過來，他悄悄地告訴我，媽媽的禮物準(zhǔn)備好了，放在我書桌的抽屜里。

我背著媽媽把禮物藏在衣兜里，我和爸爸想找機(jī)會給媽媽一個驚喜。

爸爸假裝和媽媽擁抱，讓她看不見我，我迅速拿出禮物——珍珠項鏈，然后把它帶在媽媽的脖子上。

媽媽睜開眼睛時，發(fā)現(xiàn)她帶著一條項鏈，我說了一句祝媽媽節(jié)日快樂，話音剛落，我就聽到回音，是媽媽的笑聲，接著我又給媽媽拿了一根她愛吃的雪糕。

項鏈很神奇，媽媽帶上它就像一位公主——純潔的笑容、美麗的眼睛，媽媽好像忘記了所有的累與乏，一切只因這條項鏈。

媽媽顯得那么快樂，她得到了最心愛的禮物，這個禮物是孩子的回報，是對她日日夜夜不停操勞的回報。

媽媽的手不停地?fù)崦菞l項鏈，久久沒有離開，那項鏈僅180元，而母親的笑卻無價，母親永遠(yuǎn)愛我。

漸漸地夜深了，媽媽帶著那項鏈便睡了……

窗外的星星眨著眼睛，仿佛媽媽脖子上那條項鏈閃耀著圣潔的光!

卡四年級敘事作文 篇8

之所以愛溫開水，是被它濃濃的氣息所吸引，漸漸著迷。雖沒有茶和飲料般香甜，但卻讓人回味無窮……

小時候在外婆家，我?guī)缀鯖]有喝過一口冷水。因為外公和外婆，總是一遍又一遍地在泛黃的小碗里倒上熱氣騰騰的開水。

“不冷不熱的溫開水對身體好，每天都這樣喝，身體不好才怪呢!”外公和外婆總是堅持著這個“溫開水”理念，而幾年下來，能看到的大部分都是他們燒水、倒水的忙碌的身影。

當(dāng)鄰居或客人來拜訪時，他們總會端上一碗熱呼呼的溫開水，并滔滔不絕地向別人推廣這個“溫開水”理念。所以，他們的日子總是忙忙碌碌，但很充實。

我一有感冒或小咳嗽，外公和外婆便會在溫開水里加上一些草藥，味道甘甜而清爽。有時我喝的比較快，他們還會放上一小片葉子，這樣我就會喝得慢一點(diǎn)，不容易嗆到。

日子一天天逝去，但喝溫開水卻成了我們的習(xí)慣。每天早晨喝一杯，中午喝一杯，晚上喝一杯，心里總會有種說不出的溫暖，就如溫開水一般，久久地蕩漾……

外公外婆的溫開水，是真的，很溫暖呢……

卡四年級敘事作文 篇9

七月底，我和媽媽爸爸去世博。吃了早飯便去了。

世博會人山人海，我們最后去的俄羅斯館，也是我最喜歡的場館。俄羅斯館的外形像花，是由十二個花瓣組成。

在排隊時，天上時陰時晴，不時飄幾滴小雨，太陽卻時隱時現(xiàn)。我心想，難道是烏云、雨滴和太陽在捉迷藏？排隊的地方有時還噴霧水，像下起了毛毛雨，感覺很涼爽。

一進(jìn)場館，映入眼簾的是許多俄羅斯小朋友設(shè)計的未來的植物型房子，這些房子五彩繽紛，美麗極了。說不定哪一天，我們就住上了其中的一種房子。

在這里，我看到了白蛾的卵、跳蚤、俄羅斯的硬幣等一些需要用顯微鏡才能看到的東西，這讓我知道了顯微鏡的作用很大，很神奇。這里還有一個旋轉(zhuǎn)花梯通向二樓，上面全都是喇叭花，超級大。你肯定會驚訝，其實這些都是假花，不過和真的相比除了太大，其它沒有一處不像，跟真花一模一樣，讓你分不出是真是假。這些花美麗無比，游客們贊不絕口?；ㄌ葜虚g還有一個流水池，水從花上流下來沖到池中。花影倒映，水聲清脆，像身處大自然之中。

你向上看，一幅太空的景象出現(xiàn)在你的面前。這里滿天繁星像是在對我們微笑。這里大大小小的星球、衛(wèi)星、火箭、宇宙飛船等高科技，說明俄羅斯的科技發(fā)展有了很大進(jìn)步。

我喜歡俄羅斯展館。

卡四年級敘事作文 篇10

真心希望自己能像別人一樣快樂，好想回到以前，不用擔(dān)心那么多，還會擁有很多的愛和關(guān)心，一天無憂無慮，只知道把自己該做的事做了，就可以玩，那該多好啊，為什么人要長大啊，長大后會有好多好多煩惱，還會有好多責(zé)任，做什么事都會考慮好久，想想這件事該不該去做，就像古話有一句，人在江湖身不由己，有時自己不想去參合那件事，有時不的不去，真是身不由己啊，痛了，哭了，別人不知道為什么，只看到她哭了，甚至有的人會嘲笑你，沒有安慰，這樣只能會讓自己更難過，有時候真的不想發(fā)什么說說，因為發(fā)說說我不想讓關(guān)心我的人因為我而難過，我只希望他們能快樂，我無數(shù)次問自己眼淚是什么，眼淚能代表什么，有誰能理解我，幫我，又有誰會支持我，有一句話自己的傷不要告訴別人有多痛，我常常對自己說為什么我能安慰別人卻不能安慰自己，真的有時太多太多的壓抑會讓我停止呼吸，我真的好累好累，我恨，為什么常常還要裝堅強(qiáng)，不在乎，誰又能懂我，了解我，安慰我，常常我會帶給朋友們很多快樂，在他們的心里我每天都會很開心，他們和我在一起會忘掉更多的煩惱，為什么在我自己的生活里我不用那種方法去過啊，因為種種原因，會讓我掉眼淚，也許眼淚是我的依賴，有時我煩。

卡四年級敘事作文 篇11

一天下午媽媽帶我去牙科醫(yī)院拔牙，出發(fā)前我對拔牙充滿了好奇心，以為我沒拔過牙，所以以為拔牙是一個很好玩的事情，但到了醫(yī)院前我卻不敢走進(jìn)去了。

到了醫(yī)院，醫(yī)生問了我一大堆問題。我顯得有些不耐煩了。我心想：這牙醫(yī)也真是的，老是問我的問題，我是來拔牙的，不是來解題的。過了一會兒，開始拔 牙了。我忐忑不安地坐上了“手術(shù)臺”。醫(yī)生先用消毒好的棉花球塞到我兩顆牙的旁邊，然后打一針麻藥把我的牙神經(jīng)麻痹了。就在這時，我摸摸嘴唇，覺得麻麻 的、胖胖的，根本就不像是自己的嘴唇一樣。醫(yī)生把大鉗子輕輕地放在我的牙上，然后稍稍一用力，牙就被拔下來了。不知是麻藥的功效，還是我的心思放在電視節(jié) 目上，在拔牙時我根本沒有一點(diǎn)疼痛。這下懸著的心總算放下來了。最后醫(yī)生再拿棉花球讓我咬著，并笑了笑對我說：“好了，拔完了。不過你要兩小時咬緊棉花 球，否則會流血的?！?/p>

走出醫(yī)院，我忽然間感到?jīng)]了那顆牙齒，什么事情都輕松多了，一只小鳥站在樹上對我唱著一首首優(yōu)美動聽的歌，一朵朵白云在天空上慢悠悠的飄著……仿佛世間上的萬物都顯得那么的美好。

敘事作文接力賽十四篇

作文是抒發(fā)情感的自由舞臺，寫作能夠激發(fā)人內(nèi)在的力量讓人在孤獨(dú)中成長?！拔恼伦x十篇，不如寫一篇”，我們一定要動筆寫才能提高寫作水平，現(xiàn)在你是否對作文一籌莫展呢？讀完之后愿您有所收獲。

敘事作文接力賽【篇1】

今天學(xué)校舉行了運(yùn)動會。經(jīng)過自己推薦和老師選拔，我參加了接力賽。

哨聲一響，比賽就開始了。只見每隊的第一個運(yùn)動員嗖的一聲就沖了過去，像一只離弦的箭一樣。觀眾的加油聲響徹云霄。

不一會兒，就準(zhǔn)備到我了。我看著向我跑來的同學(xué)，緊張得手心直冒冷汗，心里想：我會不會搞砸呀?萬一棒子掉了怎么辦?還沒等我想完，棒子就已經(jīng)在我手上了。我接過棒子，使出全身的力氣拼命地跑哇跑。因為太過于緊張，所以弄錯方向，和許貴婷撞在一起了。幸好沒耽誤多少時間。

沖刺的時候，陳嘉恒不小心摔倒了，但是他馬上爬了起來繼續(xù)往前跑。他這種堅韌、不放棄的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。

雖然我們班最后沒有得到第一名，但我明白了只要盡全力去做，就會離成功很近。我相信明年的運(yùn)動會我們一定能拿第一名!

敘事作文接力賽【篇2】

“加油!加油!加油!”操場上傳來了比賽的聲音。那是我們班和三年五班正在舉行接力賽。

那一天星期二，是我們的體育課。正要上課，我們突然看到了三年五班也出現(xiàn)在操場上。又看老師拿著接力棒，我心想：不會是要接力比賽吧?我心里激動的直跳。老師來了，宣布我們要進(jìn)行接力比賽。竟然真是!我高興地蹦起來。

先做熱身，老師讓我們做壓腿，要求極其嚴(yán)格，大家臉上露出了痛苦的表情。熱身完畢，我們趕緊地跑去跑道。老師說：“預(yù)備——跑!”第一名同學(xué)開跑了，像離弦的箭一樣。嗖!一眨眼的功夫，他竟然就跑到了位置，傳給了下一名同學(xué)。

到我的時候，我喝了半瓶可樂，還是冰鎮(zhèn)的。哈，真爽啊!下一名同學(xué)飛快地傳到了我身邊。不幸，棒掉了!我馬上撿起來，再使出我深身的力氣，像流星似的跑向了終點(diǎn)，再傳給下一名同學(xué)。女生們?nèi)勘晃覀兊乃俣润@呆了。由于棒掉了，最終他們贏了。

女生組跑完的時候，我們也吃驚了——因為女生也輸了!我們班不服氣，決定下次比賽一定要贏。

“團(tuán)結(jié)就是力量”。這次比賽他們團(tuán)結(jié)，我們還不夠團(tuán)結(jié)所以才輸了。一次，我們一定會大獲全勝!

敘事作文接力賽【篇3】

“加油！加油！”不知道是那里傳出的歡呼聲。走進(jìn)了一看，原來是我們金筆作文的老師帶領(lǐng)我們在玩一場游戲。

老師先是把我們班分成了“天下無敵”和“天下第一”男生、女生兩組，從每組中分別選出六名同學(xué)。接下來，老師開始介紹游戲規(guī)則了：“用吸管當(dāng)作工具，將橡皮筋運(yùn)給下一名同學(xué)，不能用手碰到，否則視為犯規(guī)?！?/p>

老師宣布：“游戲開始！”同學(xué)們將橡皮筋你傳給我、我傳給你，我們這一組傳到夏明揚(yáng)的時候就出了問題了，到了他時橡皮筋竟然掉了，更可氣的是他還在原地愣著了，同學(xué)們提醒了他后，他才撿了起來，這時我們聽見了“天下第一”組在歡呼，原來是她們那一組已經(jīng)運(yùn)到了最后一名，她們贏得了這場比賽。

第二輪開始了，夏明揚(yáng)還是犯了同樣的錯誤，他將橡皮筋掉到了地上，依然還是愣在了那里，估計他也接受不了同樣錯誤犯兩次吧。我們這一組又輸了，我心里難過極了。

這次的游戲真的很好玩，雖熱我們沒有勝利，但它永遠(yuǎn)留在了我的心間。

敘事作文接力賽【篇4】

今天，鄧?yán)蠋熞簧险n就說要進(jìn)行一次特殊的接力賽。我聽了，心里很好奇，接力賽還有特殊的？

我們滿懷好奇地來到比賽現(xiàn)場。只聽鄧?yán)蠋熣f道：“同學(xué)們，今天這個特殊接力賽的規(guī)則是這樣的：每組參賽隊員先戴上眼罩，接著原地轉(zhuǎn)上一圈，再獨(dú)自走過獨(dú)木橋，喝完水后就往回跑……”哦，原來特殊的接力賽就是多了那一個小小的眼罩。

一切準(zhǔn)備就緒后，老師一聲令下，我們迅速為自己隊的顧燚平戴上眼罩，她原地轉(zhuǎn)了一圈后，就往獨(dú)木橋上走去……“哇，我們隊領(lǐng)先了！”大家高興地歡呼起來。然而，我們隊并沒有因此放松警惕，一個接著一個穩(wěn)穩(wěn)地走過了獨(dú)木橋。

快到我了，剛才的興奮勁早已煙消云散，我不由地冒出了冷汗，怎么辦？要是掉下去怎么辦？算了，只好拼了！真的輪到我了，我戴上了眼罩。突然，眼前一片漆黑，什么都看不到了，簡直像掉進(jìn)了無底的深淵。我慢慢地轉(zhuǎn)了一圈，都不知道東南西北了，只好小心地往前挪了幾步，生怕摔倒。我繼續(xù)用腳探著往前移，可就是找不到橋頭在哪兒。后來還是伙伴們幫我指引方向，我才順利走上橋頭，不然準(zhǔn)會像無頭蒼蠅一樣到處亂撞。我又邁著小碎步慢慢向前走著。突然，我的腳好像碰到了一個東西。于是，我用手摸了摸，硬硬的。我猜想，可能已經(jīng)到橋頭了。我硬著頭皮抬起腳，提心吊膽地跨了上去，心里卻早已“怦怦”直跳，像“十五個吊桶打水——七上八下”。才跨上了一步，我就擔(dān)心的想打退堂鼓了?？赊D(zhuǎn)念一想：如果我半途而廢，豈不是被同學(xué)們看扁？那我這班長的臉往哪擱？我咬緊牙，繼續(xù)壯著膽向前挪?？伤俣葏s越來越慢。這樣下去，什么時候才到呀？忽然，我有了個好主意，就像“智勇大沖關(guān)”中走平衡木一樣，我慢慢俯下身，用兩只手摸索著橋的邊緣膽戰(zhàn)心驚地走了下去。堅持一下，馬上就到了，我鼓勵著自己……終于安全著地！嗯，腳踏實地的感覺真好！我長長地舒了一口氣又向前走。兩只手左右摸索著。忽然，我感覺到了涼涼的水跡，又一摸周圍，硬硬的，是桌子。那水杯一定是在旁邊。我就順著水跡摸了過去……摸到了！我趕緊喝了一口水，迅速解下眼罩往回跑。擊掌！終于完成了任務(wù)！

緊接著，下一個隊員又開始了一段黑暗中的接力……

雖然最后我們隊輸了，但老師說，重在參與，重在體驗。

是呀，不論輸贏，我們都有了切身的特殊體驗，那就是：身處黑暗世界是多么無助，多么渴望身邊有一雙溫暖的手，給予攙扶的力量，走出黑暗！

敘事作文接力賽【篇5】

4月24日，接力跑比賽為學(xué)校第三屆春季運(yùn)動會拉開了序幕，我興奮極了！

比賽開始了，我不停地和其他班比較，嘴里不停地喊著，叫著！“鄭鑫，加油！快！這是比賽！別掉棒……“：好！盛丹露，這不是練習(xí)，是比賽！只有一次機(jī)會！”“白鴿子，飛起來！30米沖刺！”“沙悅，快快快！”“羌煜，火速啊……”在我和拉拉隊們的鼓勁下，我班選手奮起直追，雖然張宇順掉了棒，但他還是追上去了。跑完了，太棒了！緊跟著，高一（5）班也跑完了！我非常激動！我一直提著的那顆心終于放下來了！被羨慕的眼神望著好得意！可有三個班沒計成績，要重比。我們互相提醒著：“還記得翻越遠(yuǎn)方的大山嗎？還記得更高、更快、更遠(yuǎn)嗎……”，于是一個個又信心滿滿地站在了起跑線上。

第二次，我們用盡全力跑，拉拉隊也喊得更有勁了！這回誰也沒掉棒，與其他班明顯拉開了一段距離。最后一棒李巍傳給張寒時，我尖叫到：“李巍，證明你實力的時候到了！沖刺！”“我們贏啦！我們第一！”我們尖叫著，奔跑著，跳躍著，一個個自豪極了！飛跑著告訴在教室靜靜等待結(jié)果的同學(xué)，教室內(nèi)外一片歡騰！

同學(xué)們，我們的冠軍可真是1分天才+99分努力換來的呀！

敘事作文接力賽【篇6】

“加油！加油！加油！”運(yùn)動場上，同學(xué)們的吶喊聲此起彼伏，一潮高過一潮，直沖云霄。原來，五年級組接力賽正如火如荼地進(jìn)行著。

只聽“砰”一聲槍響，四名運(yùn)動員如狡兔一般飛離起點(diǎn)，像利箭一般飛向下一名同學(xué)，在同學(xué)們的鼓舞下，我班的第一棒——陳蘇睿占了上風(fēng)，領(lǐng)先于其他三個班的同學(xué)，打響了勝利的第一槍。

班上其他同學(xué)們也不甘落后，弓浩宇緊緊地握著接力棒，因為那就是他的榮譽(yù)，只見他掃了一眼加油的我們，載著大家的希望向?qū)γ姹既ァ?/p>

張翠翠原本黝黑的臉上現(xiàn)在漲得通紅，汗水浸濕了她的衣領(lǐng)，但她毫不在意，因為此時此刻她的心中的想法只有一個：“為班爭光”！

別看班上的常蘭凱平時怪調(diào)皮的，但運(yùn)動會上沒他可真不行，只看他咬緊牙關(guān)，以驚人的速度向前方奔去，非要讓老師和同學(xué)們對他刮目相看不可。在班上的一個個運(yùn)動健兒的努力下，我們班和其他班之間的差距越來越大……

接力賽已經(jīng)接近尾聲，此時我們班與其他班的差距足足有了半個圈，班上的最后一棒——宋志鵬正使出全力向終點(diǎn)“飛”去。

在這激動人心的時刻，有的同學(xué)笑了，這是勝券在握的笑，有的.同學(xué)哭了，這是引以為傲的哭；更多的同學(xué)則是整齊地喊出最后的口號：“五四加油！五四必勝”！這聲音蓋過了一切，久久地回蕩在運(yùn)動場上。

敘事作文接力賽【篇7】

今天學(xué)校舉行了運(yùn)動會。下午最激烈的比賽是接力賽。我興奮的等待著可是結(jié)果是我們班的表現(xiàn)是我看到過最失望的一場比賽。

比賽開始了！文苑，嘉綠苑，文三的小朋友都迫不及待得想展示身手。只聽一聲響，選手們沖向?qū)Ψ?，只見我們四隊不分勝?fù)，在這關(guān)鍵的時候，我們班第三個交棒的鄔雨希掉棒了！我們明顯比別人落后了很多。輪到下一個錢燁，只見她邁著小碎步，一扭一 扭地跑向?qū)Ψ健Ｎ抑笔强丛谘劾?，急在心里 ， 恨不得自已沖上去 。 心想： 要是我手上有一把小煙花那該有多好 ！ 把煙花扔向錢燁，她一定嚇得會跑得飛快 。再看看我們班的選手個個也都是急得直冒汗。最后毛勵敏一棒 ，她卯足了勁向終點(diǎn)沖刺，可是因為差距太大了，我們還是最后一名。當(dāng)我看完了比賽，心里難受極了。真是令人失望的一刻 。

通過這次比賽，我覺得光靠一個人是不行的 ，我們班應(yīng)該平時多訓(xùn)練 。我相信下一次我們肯定能取得好成績 ！

敘事作文接力賽【篇8】

記憶如同萬花筒，裝滿了成長中的各色風(fēng)景，輕輕旋轉(zhuǎn)，就會有不一樣的圖案。其中，讓我印象深刻的是那次比賽。

那是一個星期三的中午，我在科學(xué)技術(shù)學(xué)院準(zhǔn)備著下午的接力棒比賽。我哆哆嗦嗦地走到一個練習(xí)的場地，無可奈何地站在角落，臉色因緊張而有點(diǎn)發(fā)白，渾身冒冷汗。我一直在預(yù)想著比賽時的情景，注意力無法集中。

很快，一個中午過去了，令人害怕的下午到了，我渾身發(fā)顫，慢慢地走入了比賽場地。

馬上就到4×100米接力賽了!操場是那么的大，周圍的人是那么多，一雙雙眼睛看著我們。我是第一棒，可是很重要的!如果我跑不好了，落后了，那會怎么辦呀?會不會被同學(xué)嘲笑?會不會被老師批評?會不會……哎呀，我不敢往下想了，我的心像小兔子一般怦怦地跳著。

突然，不知從哪里傳來了一聲：“各就各位——”因為我是第一次參加田徑運(yùn)動會，所以我不知該怎么做，只能東張西望，心里依然忐忑不安。只見其他的運(yùn)動員都已在起跑線上，準(zhǔn)備就位了，我也趕緊跑到起跑線前就位。又聽到一聲“預(yù)備——跑”所有的運(yùn)動員像利劍一樣向前沖了出去。我心里似乎也不那么緊張害怕了，馬上弓起身，向前沖去。我像風(fēng)一樣快，腳步都看不清了。

一棒——兩棒——三棒……直到第四棒，我們慢慢落后了，跑了個小組最后。當(dāng)時我的世界仿佛堆滿了烏云，快樂就像過冬的燕子一般，飛到一個誰也看不到的地方去了。我們垂頭喪氣地走出了比賽場地。

雖然那次我們失敗了，但是過程卻讓我非常難忘。每次想起那些場景，我的心兒還是會怦怦跳。

敘事作文接力賽【篇9】

今天，在金筆作文舉行了一場接力賽，同學(xué)們有的大喊：“噢耶耶！噢耶耶！太棒了！”有的張大嘴巴，好像激動地說不出話來！有的好像得了一時“瘋笑病”，哈哈大笑。

老師給我們講給了規(guī)則：把全班分成男、女兩組，然后分別從各組中選出六名同學(xué)，每人分一根吸管，把吸管放在嘴里，運(yùn)給下一名同學(xué)，不能用手碰到吸管，否則視為犯規(guī)。最先

運(yùn)完的一組獲勝。

我們男生組想了許多名字“鳳求凰”啦，“ST”啦，“至尊寶”啦，“地獄火”啦……最后，我們決定叫“王者榮耀”，因為里面都是“王者榮耀”里面的皮膚。

第一輪，我們組派：我、張騰予、李天奇、周魯振、王繼炫、鹿逢源六人參加，對手組派：劉贏憶、李夢菲、劉靜姝、劉梓諾、陳亞冰、劉曉菲?！巴跽邩s耀”隊剩下的同學(xué)給我們大聲助威：“‘王者榮耀加油!’ ‘勇往直前’沒油！沒油！”李天奇對我獻(xiàn)計：“讓我在最后，等傳到最后，碰她一下，讓她皮筋掉下?！蔽沂且粋€光明磊落的人，站到了第二個。

第一輪開始了。可惡！對手的一位女生在不停的對我干擾，竟用大話西游里唐僧的“嘮叨”攻擊！

張騰予是個淘氣的危險分子，他把吸管叼到嘴邊，亂晃，我怎么對了對不上，好不容易對上了，卻又給我晃掉，我氣得瞪大雙眼，像能噴出火來似的，好不容易對上去，我?guī)酌腌娋桶严鹌そ顐鹘o周魯振，周魯振傳給李天奇，李天奇竟把周魯振的吸管吸到了嘴巴中，全班哄堂大笑。幾個淘氣包和我一組，最后毫無懸念的我們敗了。

第二輪，我們又失敗了，因為出現(xiàn)了王天佑這個“黑洞”，橡皮筋傳到他時，他居然連同吸管掉了兩次！就這樣我們時間就慢了下來?！鞍?！王天佑！我們恨你！”哎！我們又失敗了。

比賽結(jié)束了，雖然我們輸了，可是我還是很開心，這個游戲可真好玩！

敘事作文接力賽【篇10】

今天，老師給我們上了一節(jié)課，玩了一個游戲，叫“接力賽”。

玩游戲之前，老師把我們?nèi)喾殖赡猩团鷥山M，男生組叫“壯志凌云”、我們女生組叫“戰(zhàn)無不勝”。

首先，老師選我們組六個女生上臺，老師說：“這個游戲的規(guī)則，一個人一個吸管將橡皮筋運(yùn)送到最后一個同學(xué)，就算結(jié)束，那一組用的時間最短，就算勝利。前提是，不能用手碰到，否則就視為犯規(guī)。”

游戲開始了，我們排成一排，用嘴巴叼住吸管，老師說：“開始?！蔽覀円粋€一個的挑著橡皮筋向后傳去，也許我們太過于小心翼翼，我們組用了31秒才送到最后一個同學(xué)那里。另一組六個男生上臺，運(yùn)送到了最后一個同學(xué)用了21秒，他們勝利了。我想：六個女生和六個男生的力氣是懸殊的，怎么能勝利呢？

第二輪開始了，運(yùn)橡皮筋時，我們組到孟凡芮傳給許愿的時候，卡殼了，她們怎么都沒辦法用吸管對準(zhǔn)，我非常著急，就想：我們是贏不了了。

果然，還是另一組先順利的運(yùn)到了最后一名同學(xué)，我們又輸了，我非常失望。他們說：“你們太笨了！”我說：“你們才是大笨蛋呢!”我心里暗暗想：如果有下次，我們一定會好好努力，肯定能勝利的。

我們雖然失敗了，但是這節(jié)課上的還是非常有意思 。我喜歡這個游戲！

敘事作文接力賽【篇11】

我們學(xué)校舉行了冬季運(yùn)動會，我們班參加接力比賽。

星期二早晨，我高高興興來到學(xué)校。白茫茫的大霧籠罩著校園。許多同學(xué)都站在寬闊的操場上，等待著比賽。我趕快加入我們班的隊伍。

開幕式后，只聽見一聲哨響。接力賽開始了。頓時，操場上熱鬧起來。我們班與二班比賽開始了，只見我們班的謝梅玲沖了出去，像一只小兔子在跑道上飛奔。謝梅玲快速奔向交棒區(qū)，把棒交給了甘雨。甘雨緊緊地握著接力棒，拔腿就跑。很快，甘雨也到了交棒區(qū)。該我接棒了。我做好準(zhǔn)備。甘雨把棒交給我。我飛快地沖出去。我們班的同學(xué)一起喊：王君，加油！王君，加油！我聽到同學(xué)們的加油聲，似乎有一股更強(qiáng)大的力量在支持著我，以更快的速度沖刺。對面，同學(xué)們一個個地傳遞著接力棒。

最后，我們班得了全年級第二名。可是，我們不灰心，爭取下次比賽取得第一名。

敘事作文接力賽【篇12】

學(xué)校運(yùn)動正熱火朝天地進(jìn)行著。由于今天沒有我的項目，上午，我正準(zhǔn)備寫作業(yè)時，突然聽見媽媽自言自語地說：“咦?王老師什么時候給我發(fā)了條語音?”我很好奇，便趴在門口偷聽起來，媽媽聽了好幾遍才聽清楚，王老師是說讓我下午去跑4×100米接力賽。

我心里很疑惑：學(xué)校運(yùn)動會中，我明明沒有接力賽這個項目呀，難道是代替別人跑?不過我也有一點(diǎn)兒興奮，因為我做夢也想不到自己會跑接力賽。要知道，之前我都是拿著礦泉水瓶跟表弟表妹模擬著玩的。

下午，我早早地來到學(xué)校，可是門沒開，我只好在學(xué)校門口壓壓腿，擺擺胳膊，蹦一蹦。到了學(xué)校開門的時間，我走向我們平時排隊的位置，等了好久，廣播上沒喊到我的名字，王老師倒派人過來叫我，我極速趕過去。

首先是我們班的男生上場。操場上有五條跑道，我們班男生在最外圍，圈子有點(diǎn)大，估計跑起來比較費(fèi)力氣。他們一開始還是沖第一的，可后來，不知是別的班速度快了，還是我們班速度慢了，竟然落在了后邊，離第一位差了好幾米遠(yuǎn)。我緊張地握緊拳頭，咬緊牙齒，恨不得沖過去幫他們跑。到最后，他們跑了第三名。

接下來，到女生了。我心想：我們班的男生沒發(fā)揮好，女生一定不能丟掉第一名的寶座!我是第一棒，我集中注意力，槍聲一響，就猛跑起來。我默默地在心里喊著：我們要得第一!下一棒是汪羽彤，她沒有辜負(fù)我的這個念頭，我們倆默契配合著超過了四班的。第三棒張語，她接到棒后毫不猶豫地飛起來，她的大長腿比兔子跑得還快，這下我心里的石頭漸漸落下了。最后一棒是胡嘉怡，她可是足球隊的健將，我對她充滿了信心。果然，我們四個算得上是心心相通，最終，榮獲第一名!

通過參賽，我明白了接力賽想取得好成績，最重要的是團(tuán)結(jié)一致。

敘事作文接力賽【篇13】

今天，晴空萬里，我們學(xué)校召開了一年一度的春季田徑運(yùn)動會，在這次運(yùn)動會上，最精彩的就是接力比賽了。

上午11點(diǎn)接力比賽開始了，我們班共有30人參加這次比賽。最先跑的是李潤霖，中間由王道琛加速，最后再由李憲哲沖刺。只見槍聲一響，李潤霖飛快地跑了出去，猶如離鉉的箭，飛快地把接力棒傳給了下一位同學(xué)。中間的時候，我們隊掉了一次棒，可是后面的同學(xué)都不泄氣，個個鼓足勁，奮起直追，不跑的同學(xué)都在為大家加油：“二六班，加油！……”一會兒功夫，我們班就領(lǐng)先了。

我、竇凱元、李憲哲是我們這次接力賽的強(qiáng)磅三人組，我在這三個人當(dāng)中最先跑，棒傳到我之前，我心里想，我一定要快跑，為班級爭光。棒快傳到我手里了，“刷！”我接過棒，使出了渾身的力氣，拼命地向前跑去，“王浩飛，加油！……”同學(xué)們的加油聲，讓我跑得更快，我都覺得自己是幻影了，我悶著頭跑到了最前面，當(dāng)我感覺快到終點(diǎn)的時候，我仰起頭，長長地伸直了胳膊，把接力棒順利地傳給了下一位同學(xué)。最后由李憲哲沖刺，他是我們跑得最快的，他接過棒，以最快的速度跑到了終點(diǎn)。

接力比賽結(jié)束了，經(jīng)過大家的努力，我們班小組第一，年級第三。同學(xué)們高興地大聲歡呼起來。

敘事作文接力賽【篇14】

，

比賽開始了，第一個出場的是吳其，只見她把一只勺子柄含在口中，然后，把彈珠輕輕的放下去，緩緩的走著，彈珠在勺子中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我真擔(dān)心它會掉下來。圍著桌子轉(zhuǎn)一圈后，吳淇把彈珠放在朱芹潼的勺子里。朱芹潼微微蹲下，像蜻蜓點(diǎn)水[注: 指蜻蜓在水面飛行時用尾部輕觸水面的動作。比喻做事膚淺不深入。]一樣，彈珠順滑下去，朱芹潼再用勺子頂著彈珠模仿吳淇的樣子，繞著桌子轉(zhuǎn)一圈，把彈珠傳給了鄭辰靖，但鄭辰靖沒下蹲，夠不著。連續(xù)三次都讓淘氣的彈珠掉了下來，這使男孩們不禁幸災(zāi)樂禍。有的大笑，有的拍手，有的指指點(diǎn)點(diǎn)說：“必輸！必輸！”可是，第四次讓彈珠接力住，鄭辰靖轉(zhuǎn)了一圈后，把彈珠傳給我，我小心翼翼[注: 翼翼：嚴(yán)肅謹(jǐn)慎。本是嚴(yán)肅恭敬的意思?，F(xiàn)形容謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽。]蹲下去，旁邊人用手將勺子放平，就這樣，我接住彈珠，放入杯子，只聽“當(dāng)”的一聲，老師說：“1分13秒4”

下一輪是男生，首先上場的是袁僑鴻，只見他嘴含一只勺子，放一顆彈珠快速走著，剛

橋敘事作文精選十四篇

筆者所寫之篇章，便是筆者心靈感遇與洞察的藝術(shù)展現(xiàn)，而寫作亦是發(fā)掘自我深藏才華與天賦的通道。你常閱讀那些優(yōu)秀的篇章嗎？我們?yōu)槟I集并梳理了關(guān)于"橋敘事作文"的相關(guān)內(nèi)容，敬請詳細(xì)閱讀以下材料！

橋敘事作文 篇1

這個新學(xué)期對我來說，有著不同的意義和感受。因為這是我進(jìn)入中學(xué)的第一個學(xué)期。面對很多新的事物，讓我感到既新鮮又陌生。

在校園許多的建筑中，我最喜歡的要數(shù)那個很大很寬敞的室內(nèi)運(yùn)動場了。遠(yuǎn)處望去，一個巨大的紅色的屋檐，是那樣醒目。聽別人說，這是七星區(qū)最大的室內(nèi)運(yùn)動場的?？梢匀菁{全校幾千名師生。

校園中除了室內(nèi)運(yùn)動場還有教師宿舍、食堂、小花園等建筑。

面對新的班級、老師和同學(xué)，我感到很高興。僅管我們不認(rèn)識幾個，但我們都在盡自己的努力，多交朋友?；丶液?，我們勤奮學(xué)習(xí)，按老師的要求把作業(yè)認(rèn)真完成。

在許多的新老師中，給我印象最深的是語文老師。我覺得她上的課有一種獨(dú)特的風(fēng)格。以前的語文老師注重作業(yè)，練習(xí)。而中學(xué)的語文老師注重表達(dá)能力。上課時，她讓我們把自己的感想說出來，有不懂的地方可以盡情的問，與同學(xué)一起討論解決，而不僅僅是去應(yīng)付考試。

下課時，同學(xué)們有的.盡情玩耍，有的圍在一團(tuán)好像在議論著什么，有的安靜的坐在位置上閱讀書籍。這些畫面對我們來說都是再平常不過的了，這一切的一切都說明了大家由陌生變成了好朋友，慢慢地熟悉了中學(xué)的生活，融入了新的大家庭里。

新的一段生活已經(jīng)翻開了首頁，請我們拿起手中的筆完整的描繪出自己學(xué)習(xí)的第二旅程。

橋敘事作文 篇2

在我金色的童年里，發(fā)生過許多有趣的事情。讓我最記憶猶新的是，是我才學(xué)會走路時候的事。讓我回想起來，我還是忍俊不禁，捧腹大笑。

那一天，我和媽媽在花園里散步，媽媽笑著和我說：“越越啊，你想快的長高嗎？”

我想也沒想，說：“想！”

媽媽看著花里干裂的土壤，忙跑去澆水。邊澆邊說：“澆澆水，你們快點(diǎn)長嘍！

我”恍然大悟“，急忙跑回家里用水來澆自己，我頓時覺得長高了不少。我得意地去給媽媽看。媽媽見了，哈哈大笑起來。我覺得很奇怪，笑什么?。∥颐髅骶烷L高了??！

媽媽叫我照照鏡子，原本得意的我一下失落起來，我竟然沒長高？還把身上弄得濕濕的，還打了個大噴嚏！媽媽仍舊在哈哈大笑，我一臉不爽，沒長就沒長嘛！笑什么笑！我氣哄哄的沖出了廁所。

那時憨憨傻傻的我不知道水只能澆花，居然想用水使自己長高，真是太好笑了！

橋敘事作文 篇3

從我剛剛進(jìn)入西小開始，老師就讓我們一起排著走進(jìn)了充滿激動的頒獎典禮，那時候，身為小學(xué)生的我看見那些大哥哥大姐姐寫的征文獲獎時，心里情不自禁升起一個作家夢：為什么那些哥哥姐姐能得到獎勵，而我卻不能？于是，我為了追逐這個夢想發(fā)憤圖強(qiáng)，終于找到了希望的翅膀。

小學(xué)二年級呢時候，我便種下希望的種子，下定決心將來要當(dāng)一位作家，讓我成為祖國的驕傲。通過閱讀大量的作文，背誦優(yōu)美的語段，使我的寫作能力有了稍微的提高，并且受到了老師的表揚(yáng)，我高興極了。這顆希望的種子也在我的心中生根了。

到了三年級我便又在老師的帶領(lǐng)下閱讀了大量名人書籍，其中，《假如給我三天光明》中的海倫·凱勒使我為之震撼：他雖然是盲聾人，但以驚人的毅力寫下了連篇巨作。我受益匪淺，便在課外閱讀大量書籍，終于，我的付出有所收獲，在期末考試?yán)镒魑牡玫搅?7分的優(yōu)異作文成績，使我信心百倍，更加熱愛寫作。強(qiáng)烈的自信心使這顆種子發(fā)了芽。

接下來的四年級，我在這兩年的課外閱讀中，漸漸有了自己的想法，便用心中的想法創(chuàng)作了一部科幻小說，雖然故事內(nèi)容相比枯燥，但大家也很喜歡，都紛紛向我投來贊嘆的目光。之后，我便天天寫小說，隨筆，日記……聚少成多，現(xiàn)在，寫作已成為我的知心朋友了。使我深深地喜歡上了寫作。此時，希望的種子已在我的心里開了花。

直到五年級，經(jīng)過我日積月累，積少成多，現(xiàn)在，我已經(jīng)成了班級里認(rèn)可的寫作小能手，但我知道：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，在5年級里，繼續(xù)練習(xí)寫作，在漫長的學(xué)期里，我又學(xué)到了新的寫作方法：一瞬間寫三百字，少用四字成語。最后，期末考試我的作文居然的了滿分。此時，我知道，希望的種子現(xiàn)在已經(jīng)變成了嫩綠的小樹苗了。

我的夢，中國的夢，讓我們播下希望的種子，等來年一起取得輝煌！

橋敘事作文 篇4

“小年，小年，當(dāng)然是小朋友過年!”媽媽這樣對我說。于是，精彩的一天就開始了!

上午，媽媽、伯媽和我一起去了市場，購買過年所需要的年貨。我們先乘電梯從一樓到了七樓，七樓那兒專賣：圍巾、飾品、手套、夾子、皮筋等。我們走進(jìn)了一家店子，里面的東西琳瑯滿目、物美價廉。特別是那一些圍巾，五顏六色、光彩奪目。讓人一看就產(chǎn)生了愛慕之心愛慕之心!媽媽和伯媽各買了兩、三條圍巾。接著，我們有下到了六樓，六樓專賣：燈籠、對聯(lián)、假花等。燈籠有大有小、流光溢彩。就像一群穿著紅色衣裳的小精靈在歡快地跳躍著!對聯(lián)的內(nèi)容更是多樣化。讓人不知從哪兒開始挑起。這樣，上午就愉快地結(jié)束了!

下午，我和我的好朋友。一起去看了熊出沒大電影。讓我們驚笑不已，笑聲使電影院里的氣氛更加的活躍了。電影人物的一言一行，都在使我們捧腹大笑!

晚上，我和我的兩個侄女在家吃飯，那真是滿漢全席，雞、鴨、魚、肉。使我吃得飽飽的。親人在一起就是溫暖的。

夜深了，我躺在床上，回憶起今天。我情不自禁地笑了。

橋敘事作文 篇5

很久很久以前，在一個遙遠(yuǎn)的小山莊里，住著玻璃三兄弟。老大，老二都穿著藍(lán)色的襯衫，而老三只有一件白色的襯衫。兄弟三人快快樂樂地住在一起。今天老大老二拾柴，老三挑水，明天老大老二挑水，老三拾柴。每天晚上，老大老二老三圍在火堆旁取著暖。老三講著森林里發(fā)生的趣事，老大，老二都認(rèn)認(rèn)真真地給衣服涂著藍(lán)顏料。

一天，老大老二去拾柴。在回來的路上，他們聽著小鳥唱著歌，跳著舞?！斑祝坷隙?，你有沒有聽到有人在叫我們?！崩洗笃婀值貑??！皼]有。沒有?！崩隙敛辉谝獾鼗卮?。“那難道是我聽錯了？不對，不對。老二，我們快回家。”老大又聽到了奇怪的聲音，連忙拉著老二急匆匆地往家趕?！奥c(diǎn)慢點(diǎn)?！甭飞喜粫r傳來老二的聲音。

回到家，老大把這件事講給老二老三聽，老二老三都不相信，說老大在說謊。老大見老二老三都不相信，便走了出去，去尋找證據(jù)。天黑了，老大還沒有回來，老二老三急了，便到森林里去找老大.

如果你想知道在森林里發(fā)生了什么，就接著看吧．

橋敘事作文 篇6

家，給人以溫暖。它是人們的'唯一定所，是人們的避風(fēng)港灣。但是，家要有家的樣子，不能亂七八糟，沒有規(guī)矩。

我每天寫完作業(yè)，媽媽就讓我下樓玩耍。但是，媽媽對

此也傷腦筋，因為我每次下樓玩都會忘記了時間，回家已超了時，為此，媽媽不少批評我，但我卻改變不了現(xiàn)實。

有一次，我回家又晚了，媽媽說：“以后你給你的電話上把時間定好，它響了，你就回來，好嗎？”“嗯”于是，我把時間定好了。第二天，我寫完了作業(yè)，媽媽讓我去玩耍。

我玩著盡興，突然，鈴聲響了。再玩一會兒吧，媽媽也不會

說我的。于是，我又玩了半個小時。回到家里，媽媽大發(fā)雷霆：“你咋又回來這么晚？不是給你定了鈴嗎？”“媽媽，我沒有按時間回來，我錯了，以后保證守時。”“好吧，你走吧?！?/p>

這一次，我汲取了教訓(xùn)，我玩得高興的時候，鈴聲響了，我立馬回到了家，媽媽見了，說：“這次做得不錯，獎勵一顆紅星和一顆黃星?！啊耙蔽掖蠛啊?/p>

我想，這應(yīng)該屬于家規(guī)的一種吧！

橋敘事作文 篇7

“唉，唉，”在主人黑暗的倉庫里，不時傳來一陣陣的嘆息聲。走近一看，原來是一把舊蒲扇，它已經(jīng)被主人冷落在分為里好多年了。

一天，舊蒲扇忽然想起自己以前的伙伴，于是決定去找他們：煤球爐、吊水桶和搓衣板。說走就走，它拍了拍身上的灰塵，活動了一下手腳，便走出了那個倉庫，來到了從前生活用品地方。它剛剛來到那里就被前面的景象驚呆了。它自言自語道：“哦，我是不是走錯地方了？這是以前的房子嗎？原來的房子還是破爛不堪的，怎么過了60年就變得這么富麗堂皇了呢？而且主人原來的房子是黑不溜秋的，現(xiàn)在卻變得這么明亮了呢？”它正想著，忽然，一個大家伙從天而降，撞到了扇子的頭，扇子抬頭一看，說：“你是誰啊？”“我叫電視機(jī)。”扇子又問：“我那些久違的老朋友在哪里呢？”“你的老朋友是誰啊？”扇子說：“就是煤球爐、吊水桶和搓衣以啊？”電視機(jī)大聲說：“它們老早老早就光榮退休了！你看，衛(wèi)生間的那個東西了嗎，那是洗衣機(jī)；還有，你看那個方方的東西了嗎，那是電腦；你再看那站在大廳邊上的那個大家伙嗎，它就是代替你以前所做工作的空調(diào)。”

這時，舊蒲扇說：“是啊，一切都變了樣。但這才幾年呢，怎么變得這么快??！真是不可思議?。　?/p>

橋敘事作文 篇8

靜靜地睡到天亮，我伸伸懶腰，說：“媽……”當(dāng)我剛叫出這一句話的時候，嗓子就出奇的疼，只說了一個“媽”字，就再也也說不出話，并且聲音都是沙啞的，我尋思著，昨天我干了什么啊……

昨天，我過了一頓燒烤癮，和爸爸媽媽的同事阿姨們一起去吃燒烤，我這高興的啊，哼著小曲兒，來到了瘋狂烤翅這一家燒烤店。我一看東西全部都擺上了，有我最愛的烤雞翅、羊肉串、烤土豆、烤茄子、烤韭菜、烤魚、烤饃、烤……真是琳瑯滿目，我二話不說，先拿起一個雞翅就大吃特吃，真是太過癮了……

從下午6點(diǎn)一直吃到10點(diǎn)，真是大飽口福啊，大人們是吃著聊著，我呢，就是埋頭大吃，阿姨們還時不時的給我夾東西吃，哈哈，算算我吃的數(shù)量，真是不說不驚人，一說嚇一跳啊。我光榮的吃了：9個雞翅、5片烤土豆3串羊肉串，一半兒烤魚、一塊兒烤饃、一片兒烤韭菜……真是碩果累累的。

現(xiàn)如今，連說個話都這么困難，哎，現(xiàn)在想起，都覺得后悔，我吃那么多的咸東西，要想嗓子不疼才怪，現(xiàn)在可好，媽媽讓我24小時喝水，每次都是滿滿一瓶，剛剛喝完又端來一杯，我本想不喝，但是我那嗓子唉……我估計我家的飲水機(jī)里的一桶水都被我喝完了，我還差點(diǎn)被我媽取消玩電腦的資格，好險啊……現(xiàn)在我的肚子都是的圓圓的鼓鼓的，真不夸張，走起路來肚子里的水晃晃的，好像水花在肚子里在撞擊一樣。

今天和好朋友照大頭貼，她們都忙著問我，我的嗓子是怎么了，原來可是比這好聽幾萬倍呢。百靈鳥的聲音怎么一瞬間變了呢？實話告訴你們吧。原來我是校合唱隊的，跟著合唱隊，我們還去參加過比賽呢，所以現(xiàn)在真是天壤之別啊。哎，現(xiàn)在的嗓音真是直接影響到我的形象啊，我希望百靈鳥能夠早點(diǎn)好起來。

哎，明天就開學(xué)了，我可不希望以一個沙啞的聲音來和我的新朋友說話?，F(xiàn)在真是豆豆消去、嗓疼又來啊……“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”啊……

橋敘事作文 篇9

親愛的媽媽，我知道您很愛我，但是我想對您說;您的有些教育方法，我不能理解。

記得有一次，我寫作業(yè)比較拖拉，半個小時才寫一點(diǎn)作業(yè)。這時，您從外面走進(jìn)來拿起作業(yè)本一看，問道：“這是你剛才寫的作業(yè)？”我心虛地點(diǎn)點(diǎn)頭。頓時您的臉色變得難看起來，抓起作業(yè)本往地上一扔氣急敗壞地對我說：“你怎么寫的這么慢，跟你說過多少回，寫作業(yè)一定要快，要好你怎么老是不長記性，照你這樣子，你上初中高中還睡不睡覺的?！闭f完，又大吼道：“快寫啊，是不是我揍你一頓才長記性！”聽到您在旁邊不停的數(shù)落，我心里委屈極了，真想大哭一場。媽媽您這樣對我大吼大叫的方法真讓我受不了，您就不能心平氣和的教育我嗎?

您對我生活上的事也太過于操心。每年冬天，由于穿的衣服比較多，您總在旁邊幫我，先穿什么，后穿什么。其實這些順序我都會，您在旁邊喋喋不休，這不是在幫我，而是在溺愛我，這樣會導(dǎo)致我生活自理能力差。媽媽，像這種小事您就別操心了，我已經(jīng)長大了，該放手時就放手。媽媽，您要是能改變一下，我覺得會更幸福。

橋敘事作文 篇10

一直有想寫悼文的沖動，起因是今年的這次清明讓諾感觸很多，每個人臉上除了木然就是“多余”的殘忍……笑容，你可以看見那些人穿的是那么的花枝招展，因為在那除了黑色，其他的顏色在那變的永遠(yuǎn)是那么的多余，而彼此之間的招呼是多么的快然悠閑，似乎是在度假，是在享受節(jié)日的“快樂”。

諾感到一陣一陣的齷齪，頓然也認(rèn)為節(jié)日的意義并不只于此，活著的人在死去的人面前顯擺自己的輕松，而且全然沒有想念，當(dāng)然，不否認(rèn)，還是有人會帶著一顆緬懷的心，去悼念自己的故人。

父母……妻兒……叔伯……

那上面的字是那么清晰，讓人看了肅然，而諾的感覺卻不只是緬懷，諾對于爺爺?shù)挠∠笳娴牟皇呛苌睿Z沒有太多知覺，反倒是會在意起周邊的那些碑文，年輕人旁邊總是睡著老人，父母的身旁仍是躺著孩子，就在這矮矮的常青樹叢和石板道的鋪陳下，他們就都走到了一起。

但諾卻在石板道的末路站住了，隨即就是一股情難自控的愧疚，一個和我關(guān)系不大的人，也是和我或多或少能扯上關(guān)系的人，一攤泥地上，唯一的一鑿石碑，和他的生前一樣，孑然一身，什么也沒留下，什么也沒帶走，他從未成家，只知道做他的老好人，只知道守著自己的麥田養(yǎng)老，也許爸說他是個守財奴，但對哥卻是慷慨的。

諾的成長中雖然沒有和他有過大的交集，只知道他是奶奶的鄉(xiāng)人，而我也只會很怯生的叫他一句；“舅爹爹”，而現(xiàn)在的諾卻有著一大段的愧疚，因為在他死去時，諾毫不知情，那是在天津的一個風(fēng)雪交加的日子，他喝了點(diǎn)酒，沉沉的睡去，然后就再也沒有醒來，沒有人追究，因為他沒有兒女，沒有在乎，因為他遠(yuǎn)在天津。

依然，諾沒有結(jié)果的嘲笑著這個世界，繼而只能在那矗立著，然后跪下，起身，走開……回來，再跪下，起身……再而又回來，卻只是跪下，因為這個世界正以他的方式嘲笑著諾，大人們訕訕的笑，諾還是有捆于世俗，只能很勉強(qiáng)的借助于揉腿的姿勢，深深的鞠了一躬，最后雙手合十的離開，淡淡的說了聲；“再見，舅爹爹?！?/p>

沒人聽見。

橋敘事作文 篇11

海南島亞龍灣一帶海水碧綠，瑰麗無比。我迫不及待地穿上貼身的潛水服，戴上防水的潛水鏡，經(jīng)過十幾分鐘的訓(xùn)練，下了水。

看著無邊無際的大海，我不由得緊張、害怕起來。教練似乎看出了我的心思，說：“你想做逃兵嗎？”我忙搖頭，趕緊把頭猛地往水里一扎。頃刻間，我的腦袋悶悶的，只聽到咕嚕咕嚕的聲音，這是我吐氣時冒泡泡的聲響，感覺不太舒服。原來在水中和陸地真是天壤之別呀！

教練帶著我往下游，而我裝模裝樣地劃著水。游呀游，只見許多小魚成群結(jié)隊在珊瑚叢中穿來穿去。嘿，我到海底了！瞧，那個搖來搖去的像手套一樣的東西是什么？定睛一看，原來是海參蠕動著身子，仿佛在歡迎我們這些遠(yuǎn)道而來的客人。各種各樣的小魚在身邊穿梭，我伸手去抓，可它們早已逃之夭夭了。海底的珊瑚滿地都是，有的像張開的手掌，有的像分叉的樹枝，好看極了！

短短的三十分鐘一會兒就過去了，我依依不舍地結(jié)束了新奇的海底之旅。

橋敘事作文 篇12

我的姥爺可厲害了，樣樣都會，無所不能。

魔術(shù)師

有一次，爐上的水已經(jīng)開了。姥爺神秘地對我說：“連連，你敢不敢把水壺用手托起來？”我一看那熱氣騰騰的水壺，嚇得直往后退。姥爺走上前去，“大膽”地用左手的五個手指托住了壺底，笑瞇瞇地望著我。我一見，便試探地將手觸到了壺底。哈哈，神了，壺頂熱氣騰騰，湖中熱鬧非凡，可壺底卻是“溫暖”的春季，太不可思議了。姥爺見我滿臉疑惑，便講起了小瓦特望著蒸汽頂壺蓋發(fā)呆的故事，講起了第一臺蒸汽機(jī)的誕生。呀，姥爺?shù)哪X子里真是魔術(shù)師神奇的袋子。

音樂家

一走進(jìn)家門口，我就聽見一陣悠揚(yáng)的笛聲。不用猜，準(zhǔn)是我那“如皋第一笛”美譽(yù)的姥爺在練習(xí)笛子。笛子時而輕柔舒緩，時而清脆活潑，時而婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，令人陶醉。姥爺學(xué)笛子都是自學(xué)成才，可厲害了。

他就是我最可愛可敬的姥爺。在家里，姥爺就是我家的名人，在家鄉(xiāng)人眼里，姥爺就是一個小有名氣的人。

橋敘事作文 篇13

在我的記憶閥門中有許多事，但最令我難忘的還是一次值日。

記得那天早晨，我剛起床，一看表，呀！都7點(diǎn)10分了！正好是我值日？！我只好早早扒了幾口飯，一溜煙飛奔到學(xué)校。

到了衛(wèi)生區(qū)，同學(xué)們已經(jīng)開始打掃了。聽組長小彬說，今天大家來的都不算早。我聽了，連忙說：“不早了，大家加把勁，快打掃，要是在預(yù)備鈴之前打掃不完，就要被罰打掃一個星期呢！”大家聽了我的話，手中的動作都加快了許多。正在這時，預(yù)備鈴響了，同學(xué)們先是一愣，然后忙把垃圾撮了一次，就“撤退” 了。

我們剛回到教室數(shù)學(xué)老師就走了進(jìn)來。數(shù)學(xué)老師滔滔不絕的開始講課了，我們聽得津津有味。就在這時，“ 吱”的一聲，門被推開了，隨后出現(xiàn)的是臉上陰沉沉的郭老師。這種臉色使我有種不祥的預(yù)感 ，只見郭老師先對數(shù)學(xué)老師說了聲“打擾一下?！比缓蟠舐晫ξ覀冋f：“今天是哪一組值日？組長站起來！”我們面面相覷，露露小心翼翼地從座位上站起來，目光都不敢和郭老師對視?！澳銈冊趺茨馨牙旁谛l(wèi)生區(qū)不管呢？”郭老師頓了頓，接著說“從今天開始，你們組打掃一個星期！” 我們聽了，都像霜打的茄子——蔫了。

我們因為遲到而被罰打掃真是自作自受呀！我們以后再也不敢值日遲到了。

橋敘事作文 篇14

“小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們……”每當(dāng)我唱起這首歌時，我的腦海就不由自主的浮出一幅畫面：在廣大的世界里，我們在玩耍，小鳥在頭頂飛來飛去?？墒窃诂F(xiàn)實的生活中，小鳥都去哪兒了呢？原來，是我們?nèi)祟惏阉?dāng)作了桌子上的一道美味。

我想建一個愛鳥節(jié)，因為我們?nèi)祟惉F(xiàn)在正在捕捉小鳥，把它當(dāng)成食物來看了。

這一天，我和弟弟一起動手做了個小巢，這個小巢上面有密不透風(fēng)的屋頂，和一個小煙囪，這個煙囪像杯子一樣，是用來喝水的，后面還有個小陽臺，用來吹風(fēng)，屋子里有柔軟的小床，上面蓋著一片大葉子，是用來睡覺和哺育后代的。而前面就是一個大洞，這樣小鳥就能鉆進(jìn)去了。

做好小巢后，我和弟弟拿來了一根棍子把小巢掛到了一個小鳥很多的樹上，我和弟弟怎么掛也掛不著，弟弟靈機(jī)一動，搬來了一塊大石頭，我踩著石頭，輕輕松松地就掛上去了。

我和弟弟笑了起來，突然，我發(fā)現(xiàn)有人在捕鳥，弟弟一看，靈機(jī)一動，拿了一塊小小的石子砸了葉子，小鳥轉(zhuǎn)過身就飛跑了，那人說：“可惡，就差一點(diǎn)，你們這兩個小屁孩在干什么？”弟弟說：“你干什么？”他說：“哼！”接著就跑了。

我說：“你太牛了?！彼f：“小意思了。！”

我喜歡愛鳥節(jié)，因為小鳥是人類的朋友。

足球賽敘事作文十四篇

撰寫文章是學(xué)生展現(xiàn)優(yōu)勢和獨(dú)特個性的有效方式，寫作提升了我們的文化修養(yǎng)和人文品質(zhì)。多加積累平時，文章寫作會更加流暢，語言也會更具文采，您是否也為寫作而感到困擾？如果您覺得這篇文章對您有所啟發(fā)，請不吝與朋友分享。

足球賽敘事作文【篇1】

我最喜歡的一項運(yùn)動就是踢球了，我以前經(jīng)常和同學(xué)一起踢足球，雖然我們沒有像小貝、魯尼那樣的實力，但是消遣一下也好的，可是，有時候也會發(fā)生一些有趣的事情。

記得是在上個學(xué)期，老師教我們踢足球，我連鞋帶也沒有系好，就匆匆上陣了，我和幾個朋友在一塊練習(xí)傳球，原本想跟貝克漢姆一樣來一個漂亮的弧線地滾球，心想，我練了那么久的弧線球，終于能派上用場了！

但是，老天就是不給面子，讓我來了一個大倒栽，回想一下，就是在我離球不到一厘米，還有不到一秒鐘的時候，鞋子和我的腳分離了，只聽“當(dāng)”一聲，我跌倒在了地上，當(dāng)時腳痛的要命，同學(xué)們哈哈大笑，我也咧了一下嘴，發(fā)出“嗯……”的聲音，笑了一下，然后就蹦蹦跳跳的去撿鞋，差點(diǎn)又來了一個人仰馬翻，心想，我飛鞋的技術(shù)實在是太高了。

從此，我就吸取了教訓(xùn)，每次把鞋帶都系緊緊的，從那以后，“悲劇”就再也沒有發(fā)生。

足球賽敘事作文【篇2】

星期二下午，風(fēng)和日麗，藍(lán)空如洗。我們學(xué)校的操場四周圍滿了熱心的小觀眾。這里將要舉行四年級組的足球賽，四(l。)班對我們四(3)班。比賽快要開始了，雙方的隊員列隊入場。他們個個生龍活虎、精神抖擻。比賽開始，雙方的攻勢都很猛。因為雙方隊員都有一個心愿:要為班爭光。上半場和下半場雙方都沒有進(jìn)球。到了加賽時，四周的觀眾情緒十分熱烈，喊聲不斷，很多同學(xué)都為我班的足球隊加油，我們士氣頓時高漲，猛沖猛打。四(1)班的隊員在我們的勇猛攻勢下，顯得有點(diǎn)抵擋不住。不一會兒，我隊獲得了一次罰任意球的機(jī)會，由黃志崗主罰。

只見他抬起右腳一記勁射，球疾似流星地飛進(jìn)了球門的右上角。這一球射得真漂亮，角度好，又很有力，速度快茹對方守門員還來不及撲就進(jìn)了。我們高興得跳起來?？墒菦]多久，一班隊員又扳回一球，一比一。觀眾們不斷地呼喊，為雙方加油，操場上加油!加油1的呼喊聲此起彼伏。盡管雙方拼搏十分激烈，但還是沒有進(jìn)球。裁判員只好用射點(diǎn)球的辦法來決定這場比賽的勝負(fù)。第一球黃志崗點(diǎn)球命中，二比一。第二球由對方陳勁來射。陳勁冷靜了一下，射出了一個角度比較好的球。我們都擔(dān)心起來，為守門員李浩橋捏一把汗。

說時遲，那時快，只見李浩橋不慌不忙，兩眼盯著球來的方向，一個魚躍，把球緊緊地抱住了。四周響起了暴風(fēng)雨般的喝采聲，我們都輕松得多了。雙方又各進(jìn)一球，三比二。輪到張汝彬射了。操場上鴉雀無聲，這一球進(jìn)不進(jìn)關(guān)系著全局的勝負(fù)。他顯得很冷靜，對方守門員有點(diǎn)緊張了。張汝彬看了看守門員所處的位置，蹭了增腳，然后飛快地跑到球前，從容不迫地飛起一腳，球象閃電一樣鉆進(jìn)了球門，四比二，一腳定乾坤，全場頓時沸騰起來1欣喜若狂的觀眾蜂擁進(jìn)場，把足球隊包圍起來。場上響起了四(3)班賺了!四(3)班賺了1的呼喊聲。我們獲得了四年級足球賽的第一名，大家心里樂開了花。

足球賽敘事作文【篇3】

日日盼，夜夜盼，終于盼到了我們班與六班的女子足球賽。

比賽即將開始，雙方早已按照賽前準(zhǔn)備擺開陣勢。隨著裁判的哨聲響起，只見她們各個生龍活虎、互不相讓，比賽如火如荼的進(jìn)行著，時間一分一秒地流淌著，比分仍然是0比0僵持著，場外的觀眾各個都屏住呼吸，在千鈞一發(fā)之際我們班高子惠帶球躲過對方幾位球員，來到對方門前，面對守門員毫不畏懼，輕松將球攻入對方球門。我們班贏得了一分，于是我們歡呼著、跳躍著，互相擊掌，擁抱。而一班卻各個垂頭喪氣，看得出她們還在心里埋怨她們隊員。一陣掌聲與埋怨過后，雙方比賽繼續(xù)進(jìn)行，大約十分鐘后，我方又一次控制了球，直往對方球門踢去，也許對方守門員還沉浸在失落的情緒中，高子惠縱身一躍，足球以一個漂亮的弧度直進(jìn)對方球門，我方與對方的比分?jǐn)U大到2比0。對方又一次的犯規(guī)，使一班隊員們的情緒更加失落，也讓我們班又獲得了一次任意球的機(jī)會，只見高子惠以堪稱完美的帽子戲法又一次將球踢入球門。比分再次擴(kuò)大到3比0，隨著哨聲響起比賽結(jié)束了。

操場沸騰起來了，歡呼聲、吶喊聲響成一片，成了歡樂的海洋。耳畔吹過的陣陣風(fēng)聲仿佛也融入到這歡樂的氛圍之中

指導(dǎo)教師劉郎

足球賽敘事作文【篇4】

上午九點(diǎn)，今年的第一場足球賽在學(xué)校足球場準(zhǔn)時開始了。老師、學(xué)生，初中的、小學(xué)的，會踢的、不會踢的，全都在足球場外興致勃勃地看著，紛紛猜測著哪一方會勝利。

看呀，場上比賽的隊員，全都身體強(qiáng)壯、機(jī)智靈活。觀眾們紛紛議論著，一場“惡戰(zhàn)”在所難免。哨音剛落，球就被白隊的四號隊員搶走了。他一邊快速地帶球沿中路推進(jìn)，一邊左右觀察，尋找隊友。忽然，他感覺腳下一空。原來，球被紅隊五號隊員給截走了，而他還在往紅隊球門方向跑，引得觀眾們哄堂大笑，他滿臉的不好意思。為了趕緊把球搶回來，他快速轉(zhuǎn)身朝著紅隊五號隊員飛奔而去，眼看就要追上了，忽然，球又被紅隊五號隊員傳給了三號隊員，只見三號隊員穩(wěn)穩(wěn)地接住球，來到白隊的禁區(qū)附近。一個大力抽射，守門員飛身撲救，球擦著他的手飛進(jìn)了球門。進(jìn)球了!隊友馬上向著那位踢進(jìn)球的隊員跑來慶祝，他成為了萬眾矚目的焦點(diǎn)。不過，大家沒有覺得那位球員很熟悉嗎?沒錯，那就是我。

因為剛剛丟了一球，所以白隊隊員怒火沖天，他們發(fā)了瘋似的來截球，因為我正拿著球，所以他們?nèi)枷蛭覜_了過來，我和二號隊員交換了個眼神。長期一起訓(xùn)練的默契讓他馬上知道了我要干什么。我做出了假裝要傳球給五號隊員的姿勢，忽然一個斜腳，把球傳給了二號隊員。二號隊員人雖小，但能力可不小，只見他接到球后，從人群中擠了過去。白隊的隊員又急忙朝著二號隊員沖去，二號隊員雖有一身本領(lǐng)，但被這么多人圍住也很快就丟了球。白隊號隊員帶球飛似的沖了起來，在我們還沒反應(yīng)過來的時候把球踢進(jìn)了球門!支持白隊的人群頓時歡呼了起來。

比賽還在激烈地進(jìn)行著，足球就像一個頑皮的小孩，在雙方球員的腳下來回地穿梭著。隨著場上的形勢變化，場上場下不時地傳來陣陣驚嘆聲、歡呼聲。

這真是一場精彩的比賽啊!

足球賽敘事作文【篇5】

星期四的早上，天氣晴朗，萬里無云，真是個好天氣!這樣的好天氣不來一場比賽也是可惜了!果然，學(xué)校通知了今天下午會有一場精彩的足球比賽。

操場周圍的柳樹個個都披上了綠衣服，在微風(fēng)中跳起了舞蹈，活像一位仙女在為我們的開場做熱身呢!小草和小花也在為它伴舞。風(fēng)停了，舞蹈也結(jié)束了，比賽開始了。

只見率先登場的是紅隊隊員，他們朝著場下?lián)]手，場下一陣沸騰，藍(lán)隊也喊著口號走過來，極有氣勢。裁判一聲令下，足球隊員們一個個摩拳擦掌，爭先恐后地沖向足球，想把足球射進(jìn)對方的球門里。只見我們隊的優(yōu)優(yōu)飛快地截住了球，雙腳緊緊地把球按在腳下，趁對方不注意，朝著對方球門踢了過去，球在空中劃出了一道弧線，不偏不倚，正好落在了柱子上，哎!真是……

前半場兩隊打了個平手，但雙方攻擊猛烈，有好幾次都差點(diǎn)射門。后半場，因為紅隊隊員的一腳，便扭轉(zhuǎn)了當(dāng)時的情況，守門員拿著足球，用力向前一拋，球正好落到了紅隊隊員腳下，紅隊的一個高個子隊員趕快帶著球跑，我隊的球員緊追不舍，馬上就要追上了，這時他靈機(jī)一動，把球傳給了紅隊的另一位隊友，紅隊隊友立刻借著隊友的掩護(hù)，帶著球沖向了我方球門，瞄準(zhǔn)球門，來了一個“黃金右腳”，足球像離弦的箭一樣飛了出去，射進(jìn)了球門。歡呼聲不絕于耳，紅隊隊員都興奮得跳了起來。比賽結(jié)束了，紅隊以二比一的成績獲勝。

紅隊的隊員和啦啦隊還在歡呼著，慶祝著，我們隊雖然失敗了，但也不氣餒，下次繼續(xù)努力……

點(diǎn)評：文章開頭的描述很簡潔，直接為下文的比賽做鋪墊，文中運(yùn)用的擬人的修辭手法使文章更加生動，整個比賽的過程描寫細(xì)致，尤其是對方球員射門的過程，讓讀者身臨其境。最后雖然以失敗告終，但感受真實，讓人信服，加油!

足球賽敘事作文【篇6】

今天，是三八婦女節(jié)，上午我們?nèi)巳恕瓣柟饷髅摹?。下午，便一個個“烏云密布”了。原來，我們幾個調(diào)皮搗蛋鬼闖了大禍，什么禍呢？且聽我細(xì)細(xì)道來……

下午，陳梓昊叫上我在走廊里踢球，陳梓昊說：“千萬別踢飛球，一定要踢平球?！蔽覀儌z興致勃勃地踢著球，陳奕軒在旁邊看得心里早就癢癢了。于是他很快加入了“戰(zhàn)斗”，踢了幾個球，蔡毅康看到幾個球踢得一點(diǎn)兒也不給力，于是，他親自上陣，踢了一個漂亮的“香蕉球”。我不服氣。踢得特別重。一下就踢到了蔡毅康的腿?？赡苁潜晃姨咄戳耍桃憧岛芑?，他把球拋起來，像大力士一樣，踢了個飛球?！皣W啦啦……”呀！一下子窗玻璃碎了。嚇的我滿世界跑。直到上課鈴聲響，我才平靜下來。我又發(fā)現(xiàn)蔡毅康和陳奕軒不見了，我疑惑不解。隨后，陳奕軒紅著臉，氣喘吁吁地說：“下課踢過球的到辦公室去”。

我惶恐不安地來到“手術(shù)室”我聽見了樓上“嗒嗒嗒”的聲音。之后，就聽見蹬蹬的高跟鞋的聲音“來了”我害怕的說。只聽見陳老師雷厲風(fēng)行地叫我們下去打掃玻璃，我們到樓下麻溜地掃起來。我們認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍地掃完地，就回到了“手術(shù)室”。

我們先走進(jìn)辦公室，空氣死一般的沉寂。陳老師走過來說：“走廊不是足球場，如果拍球，就回引發(fā)共震，更別說踢球了，踢球時，還把玻璃踢碎了。如果下面有人就頭破血流，后果不堪設(shè)想！如果整棟樓掉下去，所有的人都死了！這次是運(yùn)氣。你知道嗎？運(yùn)氣總有用完的時候！”我們被罵得啞口無言。聯(lián)想到了二年級的時候，楊皓杰和別人玩格斗別人不小心推了一把，楊皓杰的腦袋“開了花”。頭破血流。真是不堪設(shè)想。陳老師又囔囔道：“你們林老師回來也是說這幾句話?！笔钦l把足球帶來的，我們異口同聲說：“是他?！薄跋肴プ闱蜿爢帷?？“想。你這個樣子，足球隊都不要你，你直接比賽?！标惱蠋熣f。

后來，我懂得走廊不是足球場，應(yīng)該在合適的地方做對應(yīng)的事。

足球賽敘事作文【篇7】

足球是一種耳熟能詳?shù)倪\(yùn)動，也是一種大眾喜愛的運(yùn)動，對于球星來說足球是他的生命，對于球迷來說足球是他的生活，而對于我們來說足球則是一種加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、增進(jìn)友誼的好運(yùn)動。

記得就在前幾天，我們班要和八班爭奪學(xué)校舉辦的校長杯足球賽的第三、第四名，雖說失去了爭奪冠軍的資格，但比賽卻給了我深刻的印象。那天，我們班的小球星們精神抖擻、斗志昂揚(yáng)，個個虎視眈眈地盯著對方，好像要和對方來一場生死決戰(zhàn)一樣。我們這些小球迷也踩著鈴聲沖到了足球場，準(zhǔn)備好觀看一場精彩的對決賽。

隨著體育老師一聲洪亮的長口哨聲，精彩的比賽拉開了帷幕。對方的球員有1/3都是校隊的，所以一開局我們班就處于下風(fēng)。對方先取得了進(jìn)攻的機(jī)會，對方球員一傳、一停、一晃，幾個假動作就繞過了我們的后衛(wèi)球員，緊接著凌空一腳，足球直奔我們球門而去。就在這緊要關(guān)頭，還好我們有一位一流的守門員譚品甄，別看譚品甄個子小小的，不像那些又高又壯的守門員，但他卻非常敏捷。只見他一跳一撲一頂，對方刁鉆的球被他輕松擋在了門外。足球來到了我們班小施的腳下，小施帶球直沖向?qū)Ψ角蜷T，我們班這些球迷的心也提到了嗓子眼。眨眼間，小施一個飛球射門，沒等對方守門員反應(yīng)過來，球已經(jīng)進(jìn)門了。我們沸騰了，歡呼聲一浪高過一浪。比賽繼續(xù)進(jìn)行著，突然對方球員一個箭步將球射向我們球門，幸好小譚反應(yīng)快攔住了球，但他的膝蓋卻擦傷了，大家都來關(guān)心小譚要不要緊，小譚說：我沒事，我能堅持。可對方切趁人之危，在小譚揉膝蓋的時間，一腳將球射進(jìn)了球門

整個比賽激烈而精彩，我們班配合得很好，每個球員都互相信任，團(tuán)結(jié)合作。最終，我們還是輸了比賽，但我們不覺得傷心，因為通過這場足球賽讓我學(xué)到了什么叫做足球精神拼搏、團(tuán)結(jié)、相互信任。

足球賽敘事作文【篇8】

這是一所英國小學(xué)。

下午，放學(xué)了。

“嘿，湯姆，踢足球去吧，上次你們贏了，這周我們要卷土重來！”

“沒問題啊，只要你有這個能力的話，快，把隊員叫過來！”

彼德隊：“大家聽好了，上次，二比零，我們輸?shù)煤軕K，這次一定要重整旗鼓，有沒有信心！”

“有——！”

湯姆隊：“彼德隊上次二比零輸給了我們，希望隊員們不要驕傲，再接再厲，爭取三連勝，有沒有信心？！”

“有——！”

準(zhǔn)備就緒，隊員紛紛入場，那是一塊空地。他們虎視眈眈地瞪著對方，守門員用隊員們的衣服鋪在兩邊當(dāng)球門，擺好架勢，準(zhǔn)備迎接敵方的“炮彈”。

“開球！”在球場中間，彼德隊發(fā)球了。彼德隊隊員杰瑞是他們的主力隊員，他在中部位置，十分靈活，擅長躲避敵人的進(jìn)攻。此時此刻，球正在他的腳下飛快滾動著。

風(fēng)打在杰瑞臉上，從耳邊穿過，發(fā)出“轟隆隆”的聲音，球門越來越近，越來越近，守門員青筋暴露，漲紅了臉，微微下蹲，隨時準(zhǔn)備跳起來。一個湯姆隊隊 員迎面向杰瑞撲來，杰瑞用腳把球一撥，避開了他的進(jìn)攻，并繼續(xù)朝球門奔去，到了！到了！杰瑞抬腳用力一踢，球飛在了空中，直射球門！守門員把一條腿挪到身 后，想把球踢回去。“呀——！”……“進(jìn)了！進(jìn)了！??！”

杰瑞發(fā)了瘋似的滿場子跑，逮著一個擁抱一個，跪在場上高舉雙臂。

守門員垂頭喪氣地一屁股坐在草坪上，剛才那個球他沒看準(zhǔn)，沒踢著。

湯姆走過來說：“怎么搞的？快點(diǎn)進(jìn)入狀態(tài)??！”

守門員又站起來，打起精神，接著防守。這時，旁邊的長椅上多了一些觀眾。

“開球！”還是彼德發(fā)球，這次把球踢在腳下的是喬治，這次他運(yùn)氣不好，幾個湯姆隊隊員朝他四面夾擊，他連忙傳給旁邊的喬恩，可不幸的是他有力過度而 傳給了敵方隊員馬森，他是湯姆隊的新隊員，馬森戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地接球，用均勻的速度跑向球門，即便這樣敵方也追不過來的，因為他們剛才都去進(jìn)攻喬治了。

到了球門旁邊，守門員死死盯著馬森腳下的球。

馬森用盡全力猛的一踢。

“嘿呀！”

“我接住了！我接住了?。?！”

彼德隊的守門員興奮地大叫。

“哎，等等，這不是球，是。。。鞋子！那球呢？”這時，足球輕輕碰了一下球門——衣服。

“我進(jìn)球了！我進(jìn)球了?。?！”

馬林光著一只腳繞著場子跑，觀眾和隊友都為他喝彩，只有彼德隊隊員氣得又咬牙又跺腳。

原來馬森在踢球時不小心將鞋也甩也出去，真是“聲東擊西”啊。

又開球了，球場上的笑貫穿了整個球場，傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……

足球賽敘事作文【篇9】

早晨七點(diǎn)，在陽光明媚的天氣下，萬人體育場內(nèi)聚集了來自各個學(xué)校的足球隊員和愛好者。這場比賽是學(xué)校足球賽的半決賽。

第一場比賽開始了，場內(nèi)氣氛熱烈，觀眾們帶著高昂的斗志為自己支持的隊伍加油助威。經(jīng)過幾分鐘的熱身后，兩支隊伍進(jìn)入了比賽狀態(tài)。藍(lán)隊的隊員在中場控制著球，一傳二，二傳一，隊員們配合默契，往前疾馳。

紅隊的隊員們發(fā)現(xiàn)了對手的一舉一動，努力搶斷球，由于兩隊都非常有實力，比賽進(jìn)展得十分激烈。隨著時間的推移，雙方都進(jìn)入了更加緊張的狀態(tài)，場下的氣氛越來越緊張。

突然，藍(lán)隊的球員發(fā)動了一次犀利的進(jìn)攻，他們連續(xù)快速傳球，踢出了一記漂亮的直塞球，號碼為10的隊員得到了球，他快速地突破紅隊的防線，向著紅隊的球門發(fā)起了猛烈的射門！

但是，紅隊的守門員并沒有被嚇到，他迅速反應(yīng)，跳起來將球撲了出來。這一幕引發(fā)了場內(nèi)觀眾的一片驚嘆聲。進(jìn)攻成功率低的藍(lán)隊只能繼續(xù)在中場進(jìn)行控球，等待下一次機(jī)會。

隨著比賽的推進(jìn)，紅隊逐漸占據(jù)了優(yōu)勢，他們加強(qiáng)了進(jìn)攻，讓藍(lán)隊的防線不斷回防。正當(dāng)所有人都以為比賽即將結(jié)束時，紅隊傳出一腳漂亮的長傳球，在離門不遠(yuǎn)處落地。隊中的前鋒號碼為11的一名隊員一接球就射門，這次他將球送進(jìn)了藍(lán)隊的球門！

場內(nèi)觀眾立刻沸騰了起來，歡呼聲、喝彩聲、鼓掌聲此起彼伏。比賽進(jìn)入了最后的沖刺，藍(lán)隊開始了瘋狂的反攻，他們不斷進(jìn)攻，想要追回比分。紅隊的守門員表現(xiàn)得十分出色，他守住了自己的球門，讓藍(lán)隊始終沒有機(jī)會得分。

比賽還剩下最后一分鐘，在紅隊的守門員送出長傳球的時候，藍(lán)隊的一名中場球員跑得非?？欤拥搅饲蛑?，他連續(xù)過了好幾名紅隊防衛(wèi)球員，直接面對了守門員！他調(diào)整了一下身體，發(fā)了一記強(qiáng)烈的射門，足球呼嘯著飛向了紅隊的球門……

在場內(nèi)數(shù)百名觀眾的目光注視下，足球打在了橫梁上，砰的一聲，彈了出去。比賽結(jié)束了，紅隊以1:0的比分獲得了勝利。

雖然藍(lán)隊輸了，但他們展現(xiàn)出來的精神和團(tuán)隊合作精神是令人欽佩的。這場比賽是他們成長和進(jìn)步的一個縮影，他們會繼續(xù)保持這份熱情和執(zhí)著，為上屆的足球賽而努力！

足球賽敘事作文【篇10】

一次驚險的比賽，本來還以為我們要輸了，幸虧沒有放棄。

昨天的足球比賽，我興奮了一整晚。比賽的時候是在下午太陽偏西，時不時還會吹來一陣暖風(fēng)，使我們的心很溫暖。

但在這場比賽中開始就對我們不利，守門員的替補(bǔ)生病了，而守門員待的又是最危險的位置，可能隨時會被踢傷，心中對勝利的渴望也越來越小?？芍С治覀兊娜耍麄兊膮群奥暅喓裼辛?，心中的希望再次被點(diǎn)燃。

比賽開始了，我們共有三場比賽。前兩場我們一場，一比一平了，還有第三場的意外就來了。

第三場比賽開始時，對方前鋒一馬當(dāng)先，直奔球門射去?？墒俏覀兊氖亻T員很給力，攔下了。接著我們的狀態(tài)打不出來，守門員一次又一次地接下猛攻，他受傷了。這時教練連喊暫停，便休息了十分鐘。

教練非但沒有批評我們，還說了句話：你們盡力了就行，不要再有人受傷了。聽了這句話，我們看著守門員和教練手搭手，用最大的聲音喊出必勝！

我們帶著教練和守門員的希望，又向敵方球員們發(fā)起猛攻。雖然打得很艱難，但心中的火焰卻久久不能停息，最后在我們一次又一次的猛攻下，他們失手了。我們贏了！我們贏了！我們的喜悅似乎方圓幾里之外也能感受到。

在這次比賽中，我感到自豪，是我們堅持不懈才有的勝利。也是守門員和教練的功勞，是他們讓我們沒有放棄，所以不管有多艱難的事兒，一定不要放棄。

足球賽敘事作文【篇11】

上周末，我來到了附近的足球場觀看了一場激動人心的足球比賽。那是我第一次在現(xiàn)場看足球比賽，場上的球員們展現(xiàn)出了超人的技能和卓越的智慧，給我留下了深刻的印象。

比賽開始后，兩支球隊開始發(fā)揮各自特長。藍(lán)色隊伍有一個中場球員，他的速度非?？欤瑴贤▓F(tuán)隊能力也非常強(qiáng)。他常常在上下半場間快速切換防守和進(jìn)攻，并保持著完美的隊形。另一方面，紅色隊伍有一個很出色的守門員，他在比賽中做出了多次驚人的撲救，拯救了球隊。

在比賽的前十分鐘里，藍(lán)色隊伍就打進(jìn)了一球。他們在中場休息時喜笑顏開，紅色隊伍則顯得十分緊張。

隨著比賽的進(jìn)展，紅色隊伍越來越沮喪。他們開始發(fā)火，互相指責(zé)，斗志逐漸消退。藍(lán)色隊伍，相反，變得更加自信。他們現(xiàn)在更加有序地傳球，每個球員都打出了自己的才華。在比賽進(jìn)行到后半場時，藍(lán)隊再次打入了一個進(jìn)球，將比分?jǐn)U大到2：0。

盡管比分落后，紅色隊并沒有完全放棄。他們更努力地跑動，更好地飛奔，試圖在最后的十分鐘里打進(jìn)一個進(jìn)球。最終他們得償所愿，一位進(jìn)攻型球員進(jìn)了一球，將比分改寫成了2：1。

雖然紅隊再次加強(qiáng)了攻勢，但比賽還是以藍(lán)色隊伍的勝利結(jié)束。在比賽的結(jié)束時刻，他們?nèi)珕T歡呼，并互相擁抱表示慶祝。

這場比賽讓我深刻體會到足球之美，它不僅僅是一個簡單的運(yùn)動，更是集合了每一個球員的技術(shù)、智慧、激情和精神力量。在場上，每個人都全身心地投入到比賽中，他們的足球技巧和團(tuán)隊協(xié)作精神切合了足球之美的內(nèi)涵。此外，在看到球員們奮斗的同時，我也明白了大賽是如此激動人心和感人，每一個勝利，每一個失敗都蘊(yùn)含著深刻的內(nèi)涵。這場比賽并不僅僅是球員和球迷們之間的奇妙溝通體驗，更是一個禮物，一份關(guān)于人性、合作和競技的精神禮物。

足球賽敘事作文【篇12】

防守，防守！快踢，快呀！在一個艷陽高照的上午，朝陽國際的田徑賽場上不時地回響著這樣的聲音。

快看！原來是陽光杯班級足球聯(lián)賽總決賽開始了！

先從高處俯瞰比賽場地，偌大的田徑場被分成四到五個小場地，每個場地邊有一個遮陽篷那就是裁判席。要是遮陽蓬有空位，我們就會爭先恐后地躲進(jìn)去，而沒占到地方的同學(xué)只能在一旁眼巴巴地當(dāng)抗日軍，忍受著太陽的暴曬。

接下來，把目光聚集在我們四班與四班的比賽場地。七班的一名球員帶球跑向我們班的球門，一不留神被迎面而來的家樂給截下了球，那人立刻警覺，試圖奪回足球，家樂眼疾腳快地把球傳給了小范。哦，我的天！小范旁邊也有個七班的家伙，還好他臨危不亂，傳球成功，球順理成章地來到了前鋒多多的腳下。他大腳一開，球立刻直奔對方球門，尖叫聲、吶喊聲一浪高過一浪，結(jié)果在一片加油聲中，上半場的比賽結(jié)束，球也被對方守門員給抱住了。

中場休息時，沒有上場任務(wù)的同學(xué)紛紛為隊員加油打氣，小軒對何妍說：何妍，加油啊，這場贏了我請你吃冰淇淋！何妍頓時眉開眼笑，干勁十足地跑向球場中央。哈哈，太陽暴曬下，這可是個激勵球員的好辦法！

下半場的球賽仍然非常激烈，但隨著裁判員的一聲哨響，整場比賽結(jié)束了，我們一班輸了。2：1，對方險勝。哼，下一次他們可沒這么容易！

不過，俗話說得好勝不驕，敗不餒，友誼第一，比賽第二，這次輸了，不要泄氣，下次好好加油就好，更不要把結(jié)果放在心上，像時下流行的《海草舞曲》里唱的那樣，不要煩惱，開心就好！

足球賽敘事作文【篇13】

一次足球賽

那是一個陽光明媚的上午，天空湛藍(lán)無云。我和我的朋友們來到了足球場，參加一場激烈的足球比賽。這場比賽有著特殊的意義，我們將和那支曾經(jīng)搶走我們冠軍的強(qiáng)隊對決。比賽還未開始，氣氛就已經(jīng)十分緊張。

場上，我們隊開局較快，趁著對方隊員還在調(diào)整狀態(tài)，我們就發(fā)起猛烈的攻勢。我和我的隊友們連續(xù)幾次進(jìn)攻，給對方造成了很大的威脅。可惜的是我們都沒能進(jìn)球。

隨著比賽的進(jìn)行，對手逐漸熟悉了我們的打法，并且也發(fā)揮出了他們的實力，對我們形成了越來越大的壓力。比賽中，我曾經(jīng)幾次跟對方球員爭搶球權(quán)，但由于個人技術(shù)不扎實，輸?shù)袅撕芏啻巍Ｎ业年犛褌円哺械奖荣愖兊美щy起來。

比賽進(jìn)行到了第二十分鐘，對手隊員突然搶到了球，獨(dú)自跑向我們的門將。我心里咯噔一下，趕緊追上去，試圖給對方策反。然而對手是個頂級前鋒，技術(shù)嫻熟到家，輕輕松松地晃過我，輕松打入了我方大門，球越過了門將的手，落入網(wǎng)中。我們在那一瞬間聽到了觀眾們的尖叫和歡呼聲，大家都為對方球員的精彩表現(xiàn)而發(fā)出了熱烈的掌聲。

比賽暫停后，我們隊經(jīng)過了一番戰(zhàn)術(shù)調(diào)整，努力調(diào)整狀態(tài)，準(zhǔn)備發(fā)起新的進(jìn)攻。不久，我們的隊員再次掌握球權(quán)，在我的帶領(lǐng)下發(fā)起了一場又一場的猛烈進(jìn)攻。經(jīng)過多次配合和默契，我們最終打入了一球，使比分扳成了1:1。

看到比分追平，我們隊員的士氣得到了提高，比賽的態(tài)勢也逐漸向我們傾斜。但是，隨著比賽的進(jìn)行，我們發(fā)現(xiàn)對手越來越不好對付，打法也越來越獨(dú)特，我們的球員在搶斷時也遇到了不小的難題。

又過了一段時間，比分仍未改變。在場上，我們每個人都在使出渾身解數(shù)，希望在最后幾分鐘內(nèi)為我們的隊伍贏得勝利。面對著長達(dá)一個半小時的激烈角逐，我的心境也隨之不斷變化，經(jīng)歷了交替的喜怒哀樂。

比賽進(jìn)行到最后五分鐘，雙方已經(jīng)打得筋疲力盡。這時，我們隊員陸續(xù)開始展示自己的驚人能力，在對方禁區(qū)內(nèi)連續(xù)進(jìn)攻，制造出了很多機(jī)會。最終，在比賽的最后一瞬間，我們隊一位頂禮膜拜的射手輕輕地把球送入了對方的大門，打進(jìn)了制勝球，使我們以2:1的比分取得了比賽的勝利。贏得比賽的那一瞬間，我感到了一股莫名的喜悅和驕傲。

這場比賽雖然很辛苦，但也是一次快樂而珍貴的體驗。我們每個人都在場上留下了自己的足印和不朽的精神，將深深地烙印在我們的記憶之中。我相信，這場比賽所帶來的收獲將伴隨著我們直到永遠(yuǎn)，成為我們?nèi)松凶钫滟F的美好回憶。

足球賽敘事作文【篇14】

耶！太棒了！進(jìn)球嚕！球場上傳來了四班同學(xué)的歡呼聲。此時，城西小學(xué)的足球場上一場激烈的足球賽正在上演呢！

這天是4月25日，城西小學(xué)第三屆校長杯班際足球聯(lián)賽，四年級組A組小組賽正在我們四班和四班之間緊張激烈地進(jìn)行著。在此之前，我們和3班踢了一場，大比分落后慘敗，而5班又戰(zhàn)勝了3班，我們面臨的是超強(qiáng)勁的對手。雖然對手這么強(qiáng)，但是我們也不畏懼，大家只想著盡自己所能踢好這場比賽，盡力去拼一拼。

中午一吃完飯，我們四班足球運(yùn)動員們穿戴好全副裝備來到了戰(zhàn)場。此時太陽悄悄地躲進(jìn)云層，天空有點(diǎn)陰沉沉的，仿佛要下雨似的。

第一場是男A上場。啦啦隊員們一開始就喊得很起勁。經(jīng)過緊張激烈的拼搶，我們嚴(yán)防死守，抵擋住了他們一次又一次的進(jìn)攻，守住了球門，這一場雙方打平了?？吹竭@樣的戰(zhàn)績，接下來上場的男B隊員們一個個沖勁十足，很快開頭那幕情景上演了，這球是我們班的申屠栩銳進(jìn)的。噢耶，太棒了，我們進(jìn)球了！我們進(jìn)球了！同學(xué)們都非常激動，場上吶喊聲歡呼聲直沖云霄。

等啊等，接下來女A雙方都沒有進(jìn)球。終于輪到我們女B了，哎，終于到了我大顯身手的時候了。我心里充滿了期待，雖然這樣，但我還是難免緊張。這時天空下起了雨。噓！哨聲響起，場上雙方足球隊員都搶起了球，姚姚接球！聽到喊聲我迅速轉(zhuǎn)身，接到球就往對方的球門那邊沖去，對方的主力隊員緊追不舍，很快又有對方球員追了過來圍住了我。怎么辦？我前面沒伙伴，后面也沒有接應(yīng)，我應(yīng)該往哪踢？李一豆，接球！我做了個假動作并大聲喊到，對方可能被我迷惑了稍愣了一下，瞅準(zhǔn)時機(jī)，我立馬抬起右腳對準(zhǔn)球，啪的一踢。哎！本以為可以進(jìn)球的，但被對方機(jī)敏的守門員抱住了。雨下得越來越大，足球隊員們都冒著大雨在場上奮力奔跑著。我咬緊牙關(guān)，心想再堅持一下，我們就能踢贏了。此時四班加油！四班加油！啦啦隊的呼喊聲震耳欲聾，我們也踢得更加起勁了。

噓隨著一聲哨響，整場比賽結(jié)束了。耶~我們勝利了！我們贏啦！我們班同學(xué)的呼喊聲，尖叫聲，頓時響徹整個城西小學(xué)球場。同學(xué)們抱在一起笑著喊著，有的還一邊哭一邊叫，我們真的是太激動了，這場比賽贏得太不容易了！

此刻，我不由又想起了褚老師經(jīng)常對我們說的一句話：只要你堅持不懈地努力，就能創(chuàng)造出奇跡。今天，我們就創(chuàng)造了奇跡！