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學(xué)院工作總結(jié) 篇1

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)習(xí)部四月份工作總結(jié)

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)習(xí)部20四月份工作總結(jié)

這個(gè)四月，天氣陰雨綿綿，但學(xué)習(xí)部的工作進(jìn)行得如火如荼。如常規(guī)工作中的查早讀，學(xué)委的值班，舉辦的模擬課堂比賽和寢室文化節(jié)征文比賽等，都進(jìn)行得還不錯(cuò)?，F(xiàn)今四月份的工作已接近尾聲，現(xiàn)在此對(duì)這一個(gè)月的工作進(jìn)行總結(jié)如下：

一.本月的常規(guī)工作有：早自習(xí)檢查，學(xué)委值班，大例會(huì)的召開(kāi)?？偟膩?lái)說(shuō)，這一個(gè)月的工作是好的。

1.學(xué)委值班：學(xué)委值班都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極配合老師工作，得到老師的一致好評(píng)。按時(shí)值班，做好本職工作，如：幫老師整理資料，送資料，同時(shí)還為老師們打掃衛(wèi)生，讓老師們有一個(gè)舒適的工作環(huán)境。學(xué)委的工作得到大家的一致好評(píng)。

2.早自習(xí)的檢查：四月份的早讀總的情況不是很好。首先，許多班級(jí)早自習(xí)時(shí)間與地點(diǎn)不明確，導(dǎo)致有時(shí)候查了而有時(shí)候沒(méi)查，工作顯得不嚴(yán)謹(jǐn)。其次，許多班級(jí)不在指定的地點(diǎn)上早自習(xí)，特別是大二的班級(jí)，不怎么配合學(xué)習(xí)部的工作，早讀檢查工作不好開(kāi)展。第三，干事沒(méi)有以前的積極性，對(duì)于查早讀這一塊兒不太負(fù)責(zé)任，有些干事不按時(shí)履行組長(zhǎng)安排的任務(wù)，查早讀不負(fù)責(zé)，對(duì)這一工作敷衍了事，還有就是查過(guò)之后不及時(shí)將當(dāng)天的工作情況匯報(bào)給組長(zhǎng)。

3.有些學(xué)委對(duì)班上工作不太負(fù)責(zé)，早讀點(diǎn)名表不按時(shí)拿到，干事查早讀很麻煩。甚至是不點(diǎn)名，有時(shí)候連誰(shuí)沒(méi)到都不知道，這一點(diǎn)希望以后各學(xué)委注意，做好自己的本職工作。

4.雖然出現(xiàn)了很多不足，但也不缺乏在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)的'。如查早讀的第二組人員就做的很好，每次都按時(shí)查早讀，并認(rèn)真負(fù)責(zé)的對(duì)待此項(xiàng)工作，查早讀之后及時(shí)匯報(bào)給組長(zhǎng)。A0913班，B0911等班級(jí)早讀表現(xiàn)突出，學(xué)風(fēng)優(yōu)秀。

二.本月學(xué)習(xí)部還舉辦了兩次大型活動(dòng)，一個(gè)是“模擬課堂”大賽，另一個(gè)是“寢室文化節(jié)征文比賽”。

1.“模擬課堂”，從初賽開(kāi)始就有70多位同學(xué)積極報(bào)名，每次比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛都很好，經(jīng)過(guò)評(píng)委認(rèn)真負(fù)責(zé)的評(píng)審，有十八名選手進(jìn)入復(fù)賽。

2.復(fù)賽形式是每個(gè)選手有八分鐘時(shí)間進(jìn)行授課，要求選材新穎，授課方式有新意，課堂氣氛活躍，可以說(shuō)每一個(gè)選手都有自己獨(dú)特的地方，比賽顯得激勵(lì)而且有趣，最后經(jīng)過(guò)初賽，復(fù)賽的激勵(lì)角逐，共有冷鍵，王志偉，黃一莎，江曉鳳等十二名選手進(jìn)入決賽。

3.決賽是在五教三樓視聽(tīng)室進(jìn)行的，觀(guān)眾到場(chǎng)情況很好，且各干事分工進(jìn)行，將工作進(jìn)行得有條不紊。整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛很好，觀(guān)眾反應(yīng)強(qiáng)烈，選手的精彩授課也推波助瀾，使得整個(gè)會(huì)場(chǎng)氣氛更是高漲，最后，有王志偉獲得一等獎(jiǎng)，冷鍵，吳良靜獲得二等獎(jiǎng)，黃怡莎等三名同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)，江小鳳等四名同學(xué)獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)。

4.為響應(yīng)寢室文化節(jié)，學(xué)習(xí)部舉辦了“和諧校園，溫馨宿舍”征文比賽，此次活動(dòng)針對(duì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院整個(gè)大一年級(jí)舉辦，每個(gè)班稿件不限，以個(gè)人名義參賽，要求文章要符合要求，內(nèi)容健康積極向上。此次活動(dòng)共收到稿件43篇，經(jīng)過(guò)審稿人員認(rèn)真負(fù)責(zé)的評(píng)審，最后由A0911班王歡活動(dòng)一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)由A0923王翠萍和A0931班姜園獲得，三等獎(jiǎng)由B0915班宋淑云，B0933班肖麗娟，A0911班劉歡三人獲得。A0911班劉珊等四人獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。最后這次活動(dòng)也圓滿(mǎn)完成。

三.大體上說(shuō)，這一個(gè)學(xué)習(xí)部的在四月份的工作是好的。五月份即將到來(lái)，我們希望在新的一個(gè)月里，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的工作方式，同時(shí)找出工作中的不足，盡快改進(jìn)，爭(zhēng)取將學(xué)習(xí)部工作辦的越來(lái)越好。

外國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)部

2010年4月29日

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學(xué)院工作總結(jié) 篇2

演講稿各位代表，大家好！

我競(jìng)聘的崗位是教務(wù)處副處長(zhǎng)，報(bào)名時(shí)我還報(bào)了治安系副主任，但我后來(lái)反復(fù)思考，認(rèn)為我競(jìng)聘治安系副主任沒(méi)有學(xué)科優(yōu)勢(shì)，所以我主要談?wù)勎腋?jìng)聘教務(wù)處副處長(zhǎng)崗位的一些想法。

一、 我的工作經(jīng)歷

我畢業(yè)于南京師范大學(xué)物理系。我以前教物理。當(dāng)學(xué)校變成警察學(xué)校時(shí)，我改教刑事技術(shù)?，F(xiàn)在我是刑事技術(shù)副教授。

來(lái)學(xué)校工作后，曾任物理教研組組長(zhǎng)，普通課程教研室主任，調(diào)查部實(shí)驗(yàn)中心主任，現(xiàn)任教育處處長(zhǎng)。

二、 過(guò)去幾年所做的工作

1、 處理教務(wù)科的日常工作

教務(wù)科的主要工作是保障學(xué)校的教學(xué)工作正常的運(yùn)行，在這過(guò)程中和老師們經(jīng)常打交道，可能老師們對(duì)我的工作還有不滿(mǎn)意的地方，但不論遇到什么事，我都能熱心為師生服務(wù)，只要能辦到的，決不推諉。教務(wù)處的日常工作非常復(fù)雜，成績(jī)也不多。感謝您近年來(lái)對(duì)教務(wù)處的支持和幫助。

2、 推進(jìn)教務(wù)管理信息化工作

2002年我剛進(jìn)教務(wù)科工作時(shí)，由于開(kāi)始實(shí)行學(xué)分制，原來(lái)手工操作已不能滿(mǎn)足教務(wù)管理的需要，特別是選修、重修、成績(jī)等管理情況比以前復(fù)雜得多。根據(jù)陶處長(zhǎng)的指示，我們就開(kāi)始尋求教務(wù)管理信息化道路，幾年來(lái)，在王華忠科長(zhǎng)和我們?nèi)仆镜墓餐门ο?，現(xiàn)在我校的教務(wù)管理系統(tǒng)全部11個(gè)子系統(tǒng)已能全部使用，基本上實(shí)現(xiàn)了教務(wù)管理的信息化、網(wǎng)絡(luò)化，全校的校歷、課表、學(xué)籍、成績(jī)、選課、重修、考試、教學(xué)任務(wù)、學(xué)生名冊(cè)等都能在網(wǎng)上進(jìn)行查詢(xún)和操作。教務(wù)管理系統(tǒng)的使用，不僅改善了我們的工作環(huán)境，而且使我們學(xué)會(huì)了許多好的管理方法。

在我們引入這個(gè)教務(wù)管理系統(tǒng)后，前后有南京醫(yī)科大學(xué)、南京工業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京信息技術(shù)學(xué)院、南京應(yīng)天學(xué)院等高校教務(wù)同行來(lái)我校參觀(guān)學(xué)習(xí)，也先后使用了該系統(tǒng)。

三。研究適合我校的學(xué)分制管理方法，規(guī)范教務(wù)管理制度

修訂完善《學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》、《考試管理規(guī)定》、等，參與修訂了《教務(wù)管理規(guī)定匯編》。

三、 競(jìng)聘副處長(zhǎng)的工作思路

1） 為系和教師服務(wù)是教務(wù)處的宗旨

教務(wù)處是學(xué)校職能部分，它就是要為系部服務(wù)，為老師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀。工作中具體應(yīng)表現(xiàn)在：

一。熱心辦事：不管師生能否成功，都要熱情接待。

2。以誠(chéng)待人，虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn)，改正錯(cuò)誤，

三。多做換位思考，從部門(mén)、師生的角度看待問(wèn)題，提出解決方案，努力為師生服務(wù)。

二）為專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)保駕護(hù)航

1、規(guī)范專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)等教學(xué)研究的立項(xiàng)操作，在立項(xiàng)、中期檢查、結(jié)題等環(huán)節(jié)上，經(jīng)常與課題組保持溝通，暢通溝通渠道，及時(shí)了解項(xiàng)目進(jìn)**況，對(duì)不能按時(shí)結(jié)題的要了解原因，并給予必要的幫助。定期開(kāi)展教材建設(shè)的立項(xiàng)，調(diào)動(dòng)老師編寫(xiě)教材的積極性，并在出版，資金等方面提供幫助，每年出一批高質(zhì)量的具有森林公安特色的教材。

2、對(duì)現(xiàn)有課程進(jìn)行梳理?，F(xiàn)在各專(zhuān)業(yè)在制訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)定出什么課，有什么要求，有關(guān)教研室老師就怎么上，這就像小作坊，你要什么，我就做什么，年年不一樣。如果每各教研室拿出自己的精品課程品牌，將其分為不同的層次供各專(zhuān)業(yè)選擇，我認(rèn)為可以大大提高課程質(zhì)量。

三） 探索管理新辦法

一。在教育行政管理中，要加強(qiáng)兩級(jí)管理體制的建立，處理好分工協(xié)作的關(guān)系。能使師生教務(wù)、教學(xué)工作都能在系里完成，加強(qiáng)了系對(duì)教學(xué)的管理，方便師生。

2。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、管理和使用。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)要進(jìn)行立項(xiàng)管理，引入競(jìng)爭(zhēng)，每年集中有限的資金建設(shè)一至二個(gè)實(shí)驗(yàn)室，使實(shí)驗(yàn)室建設(shè)之前有規(guī)劃，建設(shè)過(guò)程可控制，建設(shè)結(jié)束檢查驗(yàn)收有根據(jù)。提高實(shí)驗(yàn)室建設(shè)水平。

改革探索實(shí)驗(yàn)考核的方法。制訂實(shí)驗(yàn)考核大綱，確定必要的技能要點(diǎn)和考核方法。

三。加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，45分鐘內(nèi)達(dá)到質(zhì)量要求。通過(guò)公開(kāi)課和示范課，加強(qiáng)全體教師的精品課意識(shí)和方法。

二） 營(yíng)造和諧的工作環(huán)境

一。只有團(tuán)結(jié)，我們才能有力量。在局長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們可以增強(qiáng)內(nèi)部凝聚力，保持和諧的工作氛圍，自力更生。

2。溝通是消除誤解、增進(jìn)理解的良藥。以各種形式與各部門(mén)保持良好的溝通。與相關(guān)職能部門(mén)保持良好合作，為教務(wù)處的工作創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。

這次比賽給了我一個(gè)練習(xí)的機(jī)會(huì)。如果你相信我，我會(huì)以飽滿(mǎn)的熱情和真誠(chéng)的態(tài)度做好我的工作。

謝謝大家。柏家鴻

學(xué)院工作總結(jié) 篇3

--- 程進(jìn)行認(rèn)真的分析和評(píng)價(jià)，提出一些意見(jiàn)和建議，按要求填寫(xiě)聽(tīng)課記錄。

2、隨機(jī)檢查教師的教學(xué)文件

我院以系為單位對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)度表、教案（主要是新引進(jìn)的老師的教案。包括電子教案和紙質(zhì)教案）、作業(yè)等進(jìn)行隨機(jī)檢查。大部分教師都能按要求填寫(xiě)教學(xué)進(jìn)度表，教案內(nèi)容比較充實(shí)、設(shè)計(jì)也比較規(guī)范，且授課內(nèi)容與教學(xué)計(jì)劃基本一致。作業(yè)的和布置和批閱也比較到位，大部分老師的作業(yè)布置都在5此以上、批閱都在3次以上。

3、落實(shí)新進(jìn)青年教師的導(dǎo)師制

我院今年新引進(jìn)了三位教師，包括兩位博士和一名碩士，根據(jù)我院的師資情況，均配備了三位教授給予指導(dǎo)，且制定了詳細(xì)的指導(dǎo)計(jì)劃。

4、加強(qiáng)輔修教學(xué)工作管理

我院每年的輔修學(xué)生都在60人左右，單獨(dú)開(kāi)辦授課。為了加強(qiáng)教學(xué)管理，提高培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視輔修的教學(xué)和管理，每個(gè)班均配備班主任，

2 --- 學(xué)》二門(mén)課程也成功申報(bào)為校級(jí)優(yōu)質(zhì)課程，同時(shí)有一部分主干課程也已經(jīng)上網(wǎng)，使我院教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目上一個(gè)新臺(tái)階。

2、加強(qiáng)教研、教改工作

xxxx年，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的重視和有效組織下，我院共申報(bào)并參與了5項(xiàng)省、校級(jí)教研項(xiàng)目的申報(bào)，截止目前為止，五個(gè)項(xiàng)目全部獲準(zhǔn)通過(guò)。它們是：第一、聶亞珍教授的“湖北高教可持續(xù)發(fā)展機(jī)制研究”（ 立項(xiàng)編號(hào)：xxxx290，省級(jí)重大招標(biāo)教研項(xiàng)目，“這是自湖北師范學(xué)院成立以來(lái)首次獲此項(xiàng)目中的一項(xiàng)”原陳春生處長(zhǎng)的感慨）。第二、商樹(shù)松副教授的“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)與政工人員的選拔、培養(yǎng)模式研究”（立項(xiàng)編號(hào)：xxxx023，校級(jí)教研項(xiàng)目）；第三、陳燕和博士的“國(guó)際貿(mào)易課程體系考試方法改革研究” （立項(xiàng)編號(hào)：xxxx024，校級(jí)教研項(xiàng)目）；第四、王浩博士的“地方大學(xué)工商管理類(lèi)本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究” （立項(xiàng)編號(hào)：

4 --- 及四個(gè)專(zhuān)業(yè)（經(jīng)濟(jì)，國(guó)貿(mào)、營(yíng)銷(xiāo)和電子商務(wù)），共297名學(xué)生進(jìn)行了為期3個(gè)月左右的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)。

① 我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視實(shí)習(xí)工作，前期做了大量準(zhǔn)備工作，與實(shí)習(xí)基地進(jìn)行了廣泛溝通，制定了詳細(xì)的實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)行了實(shí)習(xí)動(dòng)員，對(duì)實(shí)習(xí)的重要性、實(shí)際紀(jì)律、實(shí)習(xí)要求和實(shí)習(xí)安排進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，0604班學(xué)生段丹丹代表本屆實(shí)習(xí)生表達(dá)實(shí)習(xí)決心。

② 這次實(shí)習(xí)，共有234名學(xué)生自主實(shí)習(xí)，有63名學(xué)生由學(xué)院安排實(shí)習(xí)，分別被分配在黃石港區(qū)統(tǒng)計(jì)局（12名），黃石統(tǒng)計(jì)大隊(duì)（12名）、黃石衛(wèi)生材料廠(chǎng)（13名）、中信銀行（3人）、黃石中金特鋼有限公司（8人）、校計(jì)財(cái)處（12人）等單位，配備了指導(dǎo)教師。實(shí)習(xí)安排之前，指導(dǎo)教師征求各個(gè)學(xué)生的意見(jiàn)，根據(jù)職業(yè)興趣安排他們的實(shí)習(xí)單位。截至10月25日，實(shí)習(xí)順利結(jié)束。

③ 學(xué)生實(shí)習(xí)期間，我院領(lǐng)導(dǎo)分批到各實(shí)習(xí)單位檢查了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況，聽(tīng)

6 --- 定的科研任務(wù)或者近兩年內(nèi)沒(méi)有任何文章發(fā)表，在本級(jí)別所規(guī)定的指導(dǎo)論文數(shù)量的基礎(chǔ)上減少20％的篇數(shù)。

第五，對(duì)指導(dǎo)老師論文指導(dǎo)的監(jiān)控問(wèn)題，由各系評(píng)選出優(yōu)質(zhì)論文和不合格論文予以張榜公布。

3、在實(shí)習(xí)基地建設(shè)方面

xxxx年，在專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)方面，拓展了三個(gè)新的實(shí)習(xí)基地：中信銀行、鄂州中金特殊鋼有限公司和華科貿(mào)易有限公司。使我院學(xué)生的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)基地增加到14個(gè)，擴(kuò)大了學(xué)生的實(shí)習(xí)基地。

五、建立完善的質(zhì)量監(jiān)控體系

（一）組建教學(xué)工作委員，發(fā)揮其指導(dǎo)、監(jiān)督、評(píng)估功能

為了推進(jìn)學(xué)院的教學(xué)改革和發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮專(zhuān)家學(xué)者對(duì)教學(xué)改革的咨詢(xún)和指導(dǎo)作用，學(xué)院在成立之初就組建了教學(xué)工作委員會(huì)，委員會(huì)的委員都是在職的學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和各系的主任（教授和博士），他們有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較高的學(xué)術(shù)造詣。其主要任務(wù)

8 ---

保障教學(xué)質(zhì)量，必須有一套完善的教學(xué)管理規(guī)章制度和評(píng)價(jià)方案。經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院自成立以來(lái)，為使教學(xué)工作有章可循，有法可依，相繼出臺(tái)了一系列管理制度和評(píng)估方案，主要有以下各項(xiàng)：

第一，教學(xué)管理崗位職責(zé)規(guī)范，對(duì)每個(gè)教學(xué)管理崗位的職責(zé)進(jìn)行了具體的要求和規(guī)定；

第二，出臺(tái)了《關(guān)于建立教學(xué)檢查制度的意見(jiàn)》，確保學(xué)院在教學(xué)方面的計(jì)劃、規(guī)定、決議得到貫徹執(zhí)行，做到令行禁止。對(duì)教學(xué)檢查的內(nèi)容，標(biāo)準(zhǔn)，組織領(lǐng)導(dǎo)，檢查方法以及檢查結(jié)果的處理都做了明確規(guī)定；

第三，建立了教學(xué)工作委員會(huì)條例；

第四，建立了學(xué)生信息員制度；

第五，制定了《經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》，保證正常的教學(xué)秩序，全面提高教學(xué)質(zhì)量，減少教學(xué)工作中的各種事故；

第六，建立了課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，保證課堂教學(xué)質(zhì)量，

10 --- 式，事先不通知本人，聽(tīng)課后按照評(píng)價(jià)方案進(jìn)行打分并且提出改進(jìn)意見(jiàn)。

學(xué)生評(píng)教是指學(xué)生作為教學(xué)評(píng)估的主體，對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量評(píng)分。其流程是：每學(xué)期停課前2周，由教學(xué)管理辦公室統(tǒng)一布置，各班級(jí)領(lǐng)取評(píng)價(jià)表，組織本班級(jí)學(xué)生，對(duì)所有任課老師的課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行打分，然后把每位老師的評(píng)價(jià)結(jié)果匯總，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，錄入微機(jī)。

評(píng)估不僅是教學(xué)管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是對(duì)教學(xué)進(jìn)行監(jiān)督的一個(gè)重要手段。為充分發(fā)揮評(píng)估的作用，我們把評(píng)估結(jié)果公開(kāi)化，好的在各種公開(kāi)場(chǎng)合進(jìn)行表?yè)P(yáng)，差的也進(jìn)行不點(diǎn)名的批評(píng)。對(duì)于得分不足70分的教師在各種評(píng)優(yōu)評(píng)先中實(shí)行一票否決制。對(duì)連續(xù)兩年評(píng)為不合格的教師，建議調(diào)離教師崗位。

（四）成立教學(xué)信息反饋員隊(duì)伍

為發(fā)揚(yáng)學(xué)生的教學(xué)主體地位，吸收學(xué)生積極參與教學(xué)管理和教學(xué)改革，發(fā)揚(yáng)校園民主、培養(yǎng)學(xué)生參與意識(shí)，學(xué)院

12 --- 等）、師資力量等教學(xué)和管理工作提出意見(jiàn)和建議。

3、反映教學(xué)活動(dòng)中存在的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)問(wèn)題，以及學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)的意見(jiàn)和建議。

（五）大力加強(qiáng)課程建設(shè)

課程建設(shè)是教學(xué)基本建設(shè)的重要內(nèi)容和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，課程建設(shè)的質(zhì)量直接影響教學(xué)的質(zhì)量。課程建設(shè)水平反映著學(xué)院的教學(xué)水平，決定著人才的培養(yǎng)質(zhì)量。經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院在“一五”計(jì)劃中就明確了課程建設(shè)的基本思路：把建設(shè)精品課程作為課程建設(shè)的核心和主要方法，通過(guò)評(píng)價(jià)，獎(jiǎng)勵(lì)一批優(yōu)秀課程，并以此為樣板，帶動(dòng)其它課程建設(shè)，以普遍提高課程建設(shè)水平和教學(xué)質(zhì)量。

截止目前，學(xué)院已建設(shè)有1門(mén)省級(jí)精品課程、2門(mén)校級(jí)精品課程和2門(mén)校級(jí)優(yōu)質(zhì)課程，且相關(guān)內(nèi)容均已上網(wǎng)。另外，我院也積極開(kāi)展院級(jí)優(yōu)質(zhì)課程的建設(shè)，要求各專(zhuān)業(yè)的主干課程均由高職稱(chēng)和高學(xué)歷的老師擔(dān)任，負(fù)責(zé)本課程的建設(shè)，

14 --- 量的積極性。

積極鼓勵(lì)教師從事教學(xué)研究，今年我院教師成功申報(bào)省重大教研項(xiàng)目一項(xiàng)，校級(jí)教研項(xiàng)目三項(xiàng)。

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學(xué)院工作總結(jié) 篇4

一年來(lái)，我一如既往地一心撲在教育工作上，勤勤懇懇，任勞任怨，模范遵守教師職業(yè)道德，認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和先進(jìn)的教育教學(xué)理論，積極開(kāi)展新課改的實(shí)驗(yàn)工作，在教學(xué)實(shí)踐中大膽嘗試新思想，摸索更適合新形勢(shì)下的教育教學(xué)規(guī)律，盡自己所能為學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，配合校長(zhǎng)、書(shū)記狠抓學(xué)校的“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設(shè)，抓學(xué)校的教學(xué)管理工作，以推進(jìn)學(xué)校的精細(xì)化管理。彈指間已到了年底，現(xiàn)在對(duì)一年來(lái)工作中的得失述職如下：

一、一年來(lái)所做的工作：

（一）管理工作：

1.端正認(rèn)識(shí)，制定措施：

為響應(yīng)上級(jí)“一個(gè)措施，兩個(gè)活動(dòng)”的號(hào)召，我及學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)一起制定修改完善了教學(xué)管理制度，和礦二中學(xué)校、復(fù)興中學(xué)開(kāi)展了校季交流活動(dòng)，組織青年教師參加“雙過(guò)關(guān)”活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《白銀市及平川區(qū)“初中教育教學(xué)管理13條措施”，全面部署安排了我校的活動(dòng)，及時(shí)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，我親手草擬了《魏礦學(xué)校“教學(xué)鞏固年”活動(dòng)實(shí)施方案》，使我校的“一個(gè)措施，兩個(gè)活動(dòng)”一開(kāi)始就能正常有序地步入了正規(guī)。

2.學(xué)習(xí)討論，組織實(shí)施

九月份組織各個(gè)教研組開(kāi)展了以“規(guī)范教學(xué)管理”為主題的大討論，再次明確“教學(xué)鞏固年”以及“區(qū)域內(nèi)校際交流活動(dòng)”，“雙過(guò)關(guān)活動(dòng)”的目的、意義、內(nèi)容和要求。十月份至今有計(jì)劃、有步驟地組織了各教研組教師再次學(xué)習(xí)新課標(biāo)以及“三疑三探”教學(xué)模式。

3.檢查指導(dǎo)、狠抓管理：

我和學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)一起對(duì)管理及教學(xué)方面的工作進(jìn)行了檢查、梳理；

1）通過(guò)整章建制，檢查學(xué)校管理制度是否完善，貫徹是否到位；

2）通過(guò)“三處兩室”工作的檢查，查學(xué)校各類(lèi)課程是否按要求上好，各科教學(xué)任務(wù)是否落實(shí)到位；

3）通過(guò)檢查教師教案，組織“特色教案”評(píng)選等工作，查教師備課是否符合要求；

4）通過(guò)聽(tīng)、評(píng)課查教師上課內(nèi)容、方法是否得當(dāng)；

5）通過(guò)“月查、抽檢”學(xué)生作業(yè)查學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)是否重，教師批閱作業(yè)是否規(guī)范認(rèn)真；

6）通過(guò)查檔案管理、查教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)是否符合素質(zhì)教育的要求，評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用發(fā)揮是否到位；

7）通過(guò)檢查教研活動(dòng)，集體備課以及課題研究，查學(xué)校教研工作是否開(kāi)展地扎實(shí)。

4.夯實(shí)基礎(chǔ)，提高素質(zhì)

對(duì)全體教師的一般基本功進(jìn)行有計(jì)劃地訓(xùn)練---驗(yàn)收---評(píng)比---表彰---再練---再驗(yàn)。對(duì)青年、中年、老年教師分別提出一些要求，細(xì)抓課堂基本功，組織開(kāi)展“三課”、“月檢”活動(dòng)。組織教師開(kāi)展再學(xué)“魏書(shū)生教育思想”活動(dòng)。修訂和完善了現(xiàn)行制度，我親自修改了《魏礦學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》、《魏礦學(xué)校學(xué)籍管理辦法》等。細(xì)抓這些工作是為了夯實(shí)基礎(chǔ)，提高教師的自身素質(zhì)，從而提高教學(xué)質(zhì)量。在大家的共同努力下，今年我校的中考成績(jī)名列全平川區(qū)24所中學(xué)第三名。

（二）教學(xué)工作：

1.愛(ài)崗敬業(yè)，孜孜不倦

我熱愛(ài)自己的本職工作，熱愛(ài)學(xué)生，工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來(lái)教育教學(xué)，在教學(xué)實(shí)踐中我愿意動(dòng)腦筋、想辦法，不斷嘗試新的教學(xué)方法，并能從嘗試中摸索規(guī)律，從經(jīng)驗(yàn)中挖掘精髓，學(xué)習(xí)并帶頭嘗試運(yùn)用“三疑三探”教學(xué)模式，形成了“輕松學(xué)習(xí)，愉快教學(xué)”的新型教學(xué)關(guān)系，大大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

同時(shí)，很好地培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦筋的能力，較好地發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性，將學(xué)生從茫茫題海中解脫出來(lái)，使他們不再認(rèn)為英語(yǔ)是一門(mén)枯燥的學(xué)科。在教育教學(xué)中我不但要求學(xué)生成績(jī)優(yōu)良，而且還注重他們各方面的能力培養(yǎng)，不但教會(huì)他們知識(shí)，更注重培養(yǎng)他們品行。教會(huì)他們健康做人。

2.勤奮學(xué)習(xí)、完善自我

為了搞好教學(xué)，我給自己制定了一個(gè)“學(xué)習(xí)，教研，工作”的課表，平時(shí)不但學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且還經(jīng)常在網(wǎng)上搜集一些有用的信息，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的管理模式，從報(bào)紙書(shū)刊上汲取一些營(yíng)養(yǎng)，以此來(lái)提高自身素質(zhì)，拓寬知識(shí)面，從而做好自身的教學(xué)工作。另外我還走進(jìn)課堂，聽(tīng)評(píng)老師們的課，和老師們一起探討教育教學(xué)的每個(gè)細(xì)節(jié)，查缺補(bǔ)漏，共同提高。在平素，我能夠嚴(yán)格要求自己，要求老師們做到的，自己克服困難一定首先做到！我能始終走在老師們的前列。

3.反思教學(xué)，自查自糾

根據(jù)學(xué)校的要求，我對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行了深刻地反思，總結(jié)了成功之處，也找出了存在的問(wèn)題，并制定了改進(jìn)的措施。一年來(lái)取得的成績(jī)：

（一）管理工作：

1.以教學(xué)常規(guī)管理為主線(xiàn)抓教育教學(xué)，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)水平的提高：

2.以教學(xué)研究管理為主導(dǎo)抓教育教學(xué)，培養(yǎng)了高素質(zhì)教育需要的學(xué)習(xí)型、科研型、實(shí)干型的教師隊(duì)伍：

針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題及難點(diǎn)，開(kāi)展了一系列教研活動(dòng)，進(jìn)行了教改試驗(yàn)，從而有效地抓教學(xué)管理，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。針對(duì)學(xué)生參差不齊、“吃不飽、吃不了”等問(wèn)題，我提出“分層教學(xué)法”，今年作為省級(jí)教研課題已經(jīng)立項(xiàng)，在具體實(shí)施中；針對(duì)學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我提出“運(yùn)用學(xué)生心理特征”培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)教師們認(rèn)清自身在教學(xué)中存在的問(wèn)題和今后努力的方向，通過(guò)撰寫(xiě)教育教學(xué)論文來(lái)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)開(kāi)展教研活動(dòng)引導(dǎo)教師圍繞學(xué)生整體素質(zhì)的培養(yǎng)，開(kāi)展學(xué)科素質(zhì)教育的研究，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，推動(dòng)整個(gè)學(xué)校各學(xué)科教學(xué)工作必須圍繞全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)這一總目標(biāo)進(jìn)行，健康而有序地開(kāi)展“教研興?！钡囊幌盗谢顒?dòng)。

3.以教師素質(zhì)管理為主體抓教育教學(xué)，提高了教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)：

有什么樣的教師就有什么樣的學(xué)生，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)實(shí)際上對(duì)教師自身素質(zhì)提出了更高的要求。為了培養(yǎng)一支敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)的教師隊(duì)伍，要求教師們樹(shù)立全新的教育思想，要求教師在教育教學(xué)活動(dòng)中有準(zhǔn)確的判斷力和反映能力，有與同事、學(xué)生和諧的人際關(guān)系能力，為了讓每位教師都能找到自己的位置，我千方百計(jì)地開(kāi)展各種活動(dòng)來(lái)提高教師的素質(zhì)。

4.以教學(xué)質(zhì)量管理為主旋律抓教育教學(xué)，使我校穩(wěn)步朝著學(xué)習(xí)型、科研型、和諧型學(xué)校邁進(jìn)：

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校一切工作的生命線(xiàn)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，我們從培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，建立健全評(píng)價(jià)體系與考核制度，對(duì)教師的工作全方位考評(píng)考查，并將每學(xué)期考核結(jié)果公布，讓教師找差距，擺功績(jī)，從而鞭策教師不斷進(jìn)步。整章建制后完善的規(guī)章制度，使教學(xué)工作有章可循，有據(jù)可依，大家工作起來(lái)有了信心，教育教學(xué)工作自然就能抓實(shí)抓好。

1.學(xué)課標(biāo)，潛心備課：

我在備課前先認(rèn)真鉆研課本、課標(biāo)及教參，認(rèn)真分析每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，準(zhǔn)確把握每個(gè)難重點(diǎn)，在不偏離教材的原則下，根據(jù)各類(lèi)同步教參拓展學(xué)生的知識(shí)面，不同的課我創(chuàng)設(shè)了不同的教學(xué)模式，并與同行交流探討，汲取他人精華，扎實(shí)備好每一節(jié)課，為上好每堂課做好了充分準(zhǔn)備。我校實(shí)行集體備課試點(diǎn)，我主動(dòng)要求嘗試，和組內(nèi)的老師一起反復(fù)討論研究最佳備課方案，從他們那里我學(xué)到了一些好的教育教學(xué)方法，我已經(jīng)嘗試著運(yùn)用于教學(xué)中，也取得了很好的效果。

2.進(jìn)課堂，虛心聽(tīng)課：

學(xué)院工作總結(jié) 篇5

南昌理工學(xué)院共青校區(qū)禁煙倡議書(shū)

全體老師、同學(xué)們：

煙草危害是當(dāng)今世界最嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問(wèn)題之一。世界衛(wèi)生組織已將煙草流行作為全球最嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問(wèn)題，列入重點(diǎn)控制領(lǐng)域。我國(guó)是世界上最大的煙草生產(chǎn)國(guó)和消費(fèi)國(guó)，主動(dòng)吸煙者達(dá)億，被動(dòng)吸煙者達(dá)億，中國(guó)每天有2000人因吸煙而致病死亡，每年死于吸煙的人數(shù)高達(dá)110萬(wàn)，驚人的數(shù)字值得我們警醒。

據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)約有1500萬(wàn)名青少年煙民，嘗試吸煙的青少年不少于4000萬(wàn)。少年雄于世界則國(guó)雄于世界，中華民族的偉大復(fù)興需要我們擁有健康的體魄，風(fēng)華正茂的天之驕子不應(yīng)成為“被溫水慢煮的青蛙”，為此我們向全校師生發(fā)出倡議，一起行動(dòng)起來(lái)，倡導(dǎo)文明的新風(fēng)，讓教室、宿舍、操場(chǎng)、衛(wèi)生間等所有場(chǎng)所不再烏煙瘴氣，讓煙蒂、煙盒在校園銷(xiāo)聲匿跡。

我們倡議：

1.從我做起，營(yíng)造無(wú)煙校園環(huán)境。請(qǐng)勿在宿舍、教室、衛(wèi)生間、餐廳、操場(chǎng)等校園公眾場(chǎng)所吸煙，自覺(jué)遠(yuǎn)離煙草，倡導(dǎo)健康生活；

2.堅(jiān)決不接受敬煙，并勸阻他人吸煙。自覺(jué)維護(hù)自身良好形象，為了自己和大家的健康，請(qǐng)對(duì)朋友、同學(xué)進(jìn)行友好的提醒和勸誡；

3.主動(dòng)禁煙，做禁煙表率。主動(dòng)參與禁煙，給身邊同學(xué)創(chuàng)造健康、和諧的學(xué)習(xí)、生活和工作環(huán)境，同時(shí)更要積極參與禁煙活動(dòng)，學(xué)習(xí)禁煙知識(shí)，讓你的家人和同學(xué)、朋友明白吸煙的危害，讓更多的人遠(yuǎn)離煙草。

4.樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感和使命感，為無(wú)煙的和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。學(xué)校是文明建設(shè)的窗口，師生是文明精神的傳播者，我們肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重托，更承載著一個(gè)民族振興的光榮使命，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，為中華民族的未來(lái)，拒絕煙草，珍愛(ài)生命，倡導(dǎo)文明，共創(chuàng)一個(gè)沒(méi)有煙草危害的清新的和諧校園，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

南昌理工學(xué)院共青校區(qū) 學(xué)生會(huì)二〇一一年三月二十六日

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