為確保事情或工作高質量高水平開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案應該怎么制定呢？以下是小編收集整理的學校消防滅火演練方案（精選9篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校消防演練方案及流程 篇1

一、活動目的：

為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。

二、演習組織：

為確保此次活動緊張有序地開展，特成立應急搶險指揮小組

組長：

副組長：

成員：

三、演習機構設置及任務。

1、廣播組：負責災情發(fā)生后，發(fā)出火情警報，發(fā)出廣播指令。責任人：陳松

具體內容：

(1)8：10拉響警報

(2)8：11廣播發(fā)出逃生指令，同時要播放指揮聲音，(請大家注意，教學樓發(fā)生火災，我們正在組織疏散，大家千萬不要驚慌，請老師組織本班同學以最快速度、有順序、有組織向樓下疏散，到操場匯合。)(播兩遍)

(3)人員匯合后整隊

(4)模擬滅火演練(負責人：談有國)

(5)領導講話

(6)演習結束，有序返回

2、疏散組：負責就地自我保護，然后疏散引導學生有序、安全地撤離到安全地帶。責任人：當課教師，同層辦公室教師

3、引導、檢查、搜救組：各年級指定具體人員負責樓梯口、樓道間引導學生疏散，學生就地自我保護時，檢查動作是否規(guī)范、到位。當學生全部撤離完之后，進行每個教室仔細地搜查一邊，確認沒有人員后撤離。向演習組長報告。責任人：

南樓東側1層樓梯口

南樓東側2層樓梯口

南樓東側3層樓梯口

南樓西側1層樓梯口

南樓西側2層樓梯口

南樓西側3層樓梯口

中樓東側1層樓梯口

中樓東側2層樓梯口

中樓東側3層樓梯口

中樓西側1層樓梯口

中樓西側2層樓梯口

中樓西側3層樓梯口

四、演習時間：

20xx年4月16日晨會時間開始(8：10)

五、演習項目：

(1)在教學樓遇到火災時全校師生1244人逃生演練；

(2)模擬滅火演練；

六、演習要求：

1、各班主任在演練前，把有關目的、要求、路線預告學生，以免造成混亂，同時，要給學生傳授逃生的.基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。

2、聽到火情警報音后，教師必須立即終止講課，就地指揮教室里的學生開展自我保護，然后迅速出教室并有秩序地彎腰小跑至樓下，快速到達集中地。

3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務。

4、逃生線路：各年級1班2班集中校門口水泥場，3班4班集中籃球場，(低年級快行中高年級稍慢)在疏散途中可模擬火災用手或紙巾、手帕輕按嘴鼻排隊小跑步至操場集合，5分鐘內完成逃生。

七、準備工作

1、班主任利用消防教育課教給學生逃生知識、路線以及滅火器的使用方法。

2、各班主任對學生進行安全教育，明確演練的重要意義，教育學生在演練過程中不打鬧、嬉戲、擁擠。

3、總務處準備好10只滅火器及燃燒物、汽油。

4、每班安排2人進行滅火演練，組織好觀看。

八、演練過程：

第一步：自我保護

警報聲響起，首先在班級內就地自我保護，教師打開前后門，

第二步：疏散

廣播發(fā)出疏散指令，每個被疏散的學生用袖口捂著鼻、貓著腰、不講話，每個班級分成2個小組分別從教室的兩個安全出口(門)，沿著右墻角邊單急速行走撤離現(xiàn)場，不搶道、不驚慌，不擁擠。通過樓梯間呈雙列以最快速度有順序有組織向樓下疏散，到操場匯合。行動不便的同學由班級組織護送。

第三步：引導、檢查、搜救組：各年級指定具體人員負責樓梯口、樓道間引導學生疏散，學生就地自我保護時，檢查動作是否規(guī)范、到位。當學生全部撤離完之后，進行每個教室仔細地搜查一邊，確認沒有人員后撤離。

第四步：報告

1、學生到田徑場集合后，班主任點清人數(shù)后向年級組長報。

2、引導、檢查、搜救組向洪校長匯報搜救情況。

3、年級組長匯集本年級情況后，向應急搶險指揮小組組長匯報。

4、校辦主任清查學校教職工情況，向應急搶險指揮小組組長匯報。

第五步：組織高年級學生到到大操場進行滅火演練。

第六步：警報解除，廣播通知全校師生有秩序回教室、辦公室。

第七步：總結

應急搶險指揮小組組長，通過廣播作本次消防逃生演練情況分析及有關安全意識，技能等重要講話。

學校消防演練方案及流程 篇2

為了校園的安全，本著“安全第一”防患于未然的思想，切實保障師生的人身安全的宗旨，為了讓廣大師生司機深入地了解車輛消防逃生常識，切實樹立消防意識，真正掌握好車輛消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應急能力，能有效迅速地引導學生安全、快速地疏散逃生，學會正確使用逃生錘、滅火器以及掌握逃生的.方法，特制訂本校車安全逃生演習方案。

一、演練時間：

20xx年12月16日，上午第3節(jié)課。

二、演練地點：

大操場

三、演練內容：

校車遇到火災時的安全疏散逃生

四、組織領導：

組長：

組長：

組員：

五、參演人員職責

1、總指揮：

2、現(xiàn)場指揮：

3、疏散組：

職責：負責“起火校車”內學生的疏散，指揮學生向安全區(qū)域疏散，檢查是否有人留在“起火校車”內；安置好疏散下來的人員，并安撫穩(wěn)定其情緒。

4、后勤保障組：

職責：負責演練總計時，維持集合前后學生紀律。

5、宣傳組：

職責：負責在各班廣泛動員，利用黑板報、廣播等宣傳陣地宣傳有關消防知識的文章，使消防意識深入學生的心里。演練時，安排人員進行拍照。

六、演習準備：

1、學生接送車教師組織一個班級的學生上好校車，跟車老師到位。其余各班級的學生全部到操場以班為單位集合；

2、安全處負責組織接送車駕駛員到位。

3、宣傳組安排一名老師進行廣播，包括總結的廣播。要求組織時間恰當。

4、后勤處準備好演練所需器材（兩個煙霧彈，音響設備）。

5、宣傳組組織好現(xiàn)場活動的照相。

6、班主任要在班上做好思想工作，讓學生提前了解本次演習的內容，要求學生認真觀摩掌握好車輛突發(fā)事件的逃生技巧，并注意遵守紀律。

七、演習過程:

1、上午10:00演練車輛停放在演練現(xiàn)場。

2、上午10:30，全體師生、司機集中在大操場。

3、10:50歐陽校長宣布演練開始。

4、參與演練的師生、司機等車就位。

5、車輛行駛中突然有一名學生發(fā)現(xiàn)校車的底部冒出“濃煙”，立即大聲報告：“汽車著火啦！”，司機聽到報告后迅速停車，熄匙，打開車門。

學校消防演練方案及流程 篇3

一、演練目的

11月9日為“消防安全日”，這個月之后，天氣干燥是出現(xiàn)安全隱患的多發(fā)季節(jié)，為了落實區(qū)教育局安全教育精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生消防安全逃生演練，防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。

二、演練安排

1、內容：緊急疏散演練

2、對象：全體師生

3、時間：20xx年11月21日（安全教育講座后）

三、演練準備

1、使全體教職工明確此次應急演練的任務和注意事項。

2、演練前班主任動員，熟悉疏散線路；同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應急疏散。

3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保證安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。

五、組織機構

1、領導小組

總指揮：

總校成員：

分校成員：

2、教室室內指導組

成員：各班班主任

職責：

（1）演練信息發(fā)出后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

（2）班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。

六、演練程序

1、啟動程序

學校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們、同學們，香山道小學應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

2、緊急疏散演練

每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。

3、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊；到達集中地點后及時報告人數(shù)，師生全部蹲下。

4、演練結束后進行活動小結。

七、演練各崗位具體負責人名單

1、班級領隊：各班主任

2、學生疏散時樓道負責人

總校崗位分工：

一樓負責人：xxx

東側樓門：xxx東樓梯緩步臺：xxx

中廳樓門：xxx中樓梯緩步臺：xxx

西側樓門：xxx西樓梯緩步臺：xxx

二樓負責人：xxx

東側二樓：xxx東樓梯緩步臺：xxx

中廳二樓：xxx中樓梯緩步臺：xxx

西側二樓：xxx西樓梯緩步臺：xxx

三樓負責人：xxx

東側三樓：xxx

中廳三樓：xxx

西側三樓：xxx

小二樓負責人：xxx

操場負責人：xxx（組織、統(tǒng)計人數(shù)）、（拍照或錄像）

醫(yī)護負責人：xxx

分校崗位分工：

一樓負責人：xxx

東側樓門：xxx東樓梯緩步臺：xxx

中廳樓門：xxx中樓梯緩步臺：xxx

西側樓門：xxx西樓梯緩步臺：xxx

北側樓門（禮堂）：xxx

中廳后門：xxx

二樓負責人：xxx

東側二樓：xxx東樓梯緩步臺：xxx

中廳二樓：xxx中樓梯緩步臺：xxx

西側二樓：xxx西樓梯緩步臺：xxx

三樓負責人：xxx

東側三樓：xxx

中廳三樓：xxx

西側三樓：xxx

小二樓負責人：xxx

前操場負責人：xxx（拍照或錄像）

后操場負責人：xxx（組織、統(tǒng)計人數(shù)）

醫(yī)護負責人：xxx

學校消防演練方案及流程 篇4

一、演練目的

1．落實安全教育有關精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，促進平安和諧校園的建設。

2．使全校師生熟悉逃生路線，以達到在發(fā)生緊急情況時，能有序、迅速地引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。

3．通過消防應急疏散演練，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

二、演練時間：

20xx年11月9日（星期五）大課間活動時間。

三、演練內容：

教學樓遇到火災時的師生應急疏散。

四、組織領導

總指揮：

副總指揮：

主要成員：

各年級組長

五、演練現(xiàn)場分工

總指揮：

現(xiàn)場指揮：

廣播、警報：

計時、聯(lián)絡：

攝影：前樓xxx，后樓xxx

各教學樓疏散調度員：前樓xxx、后樓xxx

各樓層轉彎處由年級組長安排負責人

班主任和其他沒有特殊任務的定崗教師負責組織學生安全疏散、撤離教學樓。

六、疏散路線及集合地點

各班由班主任和相關定崗教師組織學生按照指定順序及路線從教室撤離進入到指定地點集合（演練路線和集合示意圖另見下發(fā)表格）。

七、注意事項

1．20xx年11月9日（星期五）大課間活動時間第一節(jié)課下課，宣布疏散演練開始，提出注意事項，播放警笛。

2．聽到警笛聲音后，各班班主任和相關定崗教師立刻集合學生并教育學生逃生時要注意樓梯口安全，指導學生按照規(guī)定線路有秩序地進行疏散，帶領學生到指定地點集合；其他人員在聽到警笛聲后第一時間到達指定地點，維持好學生的安全。

3．分布在教學樓各樓層位置上的老師要引導學生有序疏散，防止擁擠踩踏。

4．學生撤離到指定地點后，各班主任整理隊伍，檢查學生人數(shù)，報告年級組長，年級組長再向總指揮報告。

5．疏散演練分兩次進行，第一次熟悉路線，第二次力爭比第一次縮短疏散集合時間。

6．疏散演練結束，各班有秩序地回教室。

八、準備工作

1.德育處、總務處：制定演練方案。

2.年級組長：安排各樓層轉彎處、樓梯口負責人。

3.班主任：通知學生自帶一塊濕毛巾；事先對學生作疏散演練安全知識宣傳，包括安全逃生路線、逃生方法；教育學生撤離時不大聲喧嘩、吵鬧亂跑，不推攘、擁擠，不跳臺階，發(fā)現(xiàn)有同學摔倒要及時扶起來，避免發(fā)生事件。

學校消防演練方案及流程 篇5

一、演練目的：

為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。

二、時間、地點：

時間：20xx年xx月xx日(15周星期五)下午4：20─5：20

地點：北滘中學學生宿舍、足球場

三、演練內容：

(1)火情報警；

(2)學生宿舍遇到火災時的安全疏散；

(3)火場救護；

(4)滅火器滅火流程。

四、組織領導：

組長：

副組長：

成員：

五、演練現(xiàn)場組織：

總指揮：

現(xiàn)場指揮：

報警員：

疏散A組：

疏散B組：負責B座宿舍學生疏散。

疏散C組：負責C座宿舍學生疏散。

滅火組：北滘消防中隊消防員、學校義務消防組：(組長)、黃小金、水電工、宿舍管理員。

搶險救護組：負責對“受傷人員”及物資的搶救，并配合消防隊搶救被困人員。

后勤保障組：值周班，負責對后勤工作的保障及配合有關部門進行警戒保衛(wèi)工作。

廣播組：

宣傳組：負責標語、攝影，陳作林負責報道，龍其黨負責攝像，阮海梅和學生會宣傳部負責出版消防專題板報。

六、疏散演練步驟：

(1)4：10覃進文在廣播室廣播：北滘中學消防演練準備開始，請在10分鐘之內有關老師和同學各就各位，非畢業(yè)班內宿生直接返回宿舍，非畢業(yè)班外宿生集中到足球場，按指定位置坐好。

(2)盧杰龍指揮整理好隊伍，后勤保障組(周斌、畢長龍、張偉)和科任協(xié)助。

(3)滅火組(宿舍管理員)在C座宿舍二樓走廊生起一堆煙火。

(4)4：20宿舍準備妥當，鄭耀中通知覃進文在操場廣播：北滘中學消防演練正式開始。

(5)覃進文廣播，模擬撥打“119”火警電話：“北滘中學向119報告：我校學生宿舍發(fā)生火警，被困學生有200多人，請迅速前來搶救，報警人：覃進文，聯(lián)系電話：”

(6)滅火組拉響消防警鈴，20秒后切斷宿舍電源。

(7)覃進文廣播(重復2次)：各位師生，學生宿舍發(fā)生火警，請大家保持鎮(zhèn)靜，按疏散線路有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻，彎著腰撤離火災現(xiàn)場，到足球場按體操站立位置集隊。

(8)滅火組用滅火器和消防栓高壓水槍將火撲滅(宿舍管理員負責)。

(9)疏散組的老師要穩(wěn)定學生的.情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。

(10)后勤保障組(體育老師帶哨子)分布在校道位置，引導學生向操場疏散，不要阻塞消防通道。

(11)廣播(重復)：請同學們向操場疏散，不要阻塞校道，以免妨礙消防車通行，同學們撤離到足球場后，按指定位置坐好，各班體育委員整理好隊伍。

(11)疏散人員發(fā)現(xiàn)有學生受傷，通知救護組，楊文輝和占翡從宿舍扶出2名受輕傷的學生到救護處，校醫(yī)對受傷者的受傷部位作簡單處理，鄒愛虹安慰受傷學生。

(12)學生撤離到足球場后，廣播(重復)：各班體育委員整理隊伍，班長和體育委員分別檢查男女生人數(shù)，報告班主任，班任向級長報告，級長將情況報告主任。

(13)向119報警5分鐘后，消防救火車和救援云梯車到達學校，保安員引路至火警現(xiàn)場。

(14)在C座樓頂，3名學生被困在火場，學生向下?lián)]手求救，消防員組織撲救火災，同時使用云梯車將火場被困人員救出，楊文輝和占翡將學生送到救護處，校醫(yī)檢查身體狀況并作出相應處理，鄒愛虹安慰學生。

(15)消防員繼續(xù)撲救火災直至將大火撲滅。

(16)疏散演練完成，滅火組開啟宿舍電源和清理火情現(xiàn)場。

七、使用滅火器滅火流程：

(1)盧杰龍廣播：請各班集中到足球場南面，觀看滅口器滅火流程。

(2)由消防中隊教官進行講解、表演。

(3)抽調個別學生進行滅火操作。

(4)滅火器滅火流程完畢。

(5)盧杰龍廣播：北滘中學消防演練圓滿結束，請同學們以熱烈的掌聲感謝北滘消防中隊的大力支持，感謝各校領導的光臨指導!同學們解散。

八、提前準備的事項：

1、總務處：制定消防演練方案，并向全體師生宣布。

2、醫(yī)務室：準備藥水、紗布、鹽水、膠帶等藥用品。

3、滅火組：準備燃油、木塊、燃燒的器皿(或鐵桶)、滅火器等。

4、各班主任：通知學生疏散線路、方向等各項要求，并準備好毛巾。教育學生，撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從宿舍撤離；在走廊上不要擁擠，避免踩踏事件發(fā)生；高年級學生要照顧低年級學生，男生要照顧女生。

5、后勤保障組：

①在嘉賓觀看席(足球場南面沙池邊)擺放50張凳子，每座位1瓶水；

②在救護處(體育器材室邊)擺放一張臺和3張凳子；

③在C座樓頂東側擺放1張臺和1張凳子。

6、音響組：

①黃文明在操場和宿舍安裝和調試好音響設備；

②在消防室安裝電視和影碟機。

7、宣傳組：

①制作宣傳標語；

②在學生會板報出版消防知識專版；

③制作“救護處”牌；

④通知各班出版消防知識板報，并作評比；

④消防室布置；

⑤制作歡迎牌。

8、楊文輝安排好2名受傷學生(1男1女)，黃小金安排好5名被困學生，要求被困的學生進行招手喊救。

9、陳敬銳通知廣播站采訪報道。

10、演練當天下午劉華榮關好宿舍硬盤錄像機，以備切斷電源。

九、現(xiàn)場觀摩單位及人員：

北滘鎮(zhèn)中、小學及幼兒園的消防第一責任或消防直接責任人。

學校消防演練方案及流程 篇6

一、指導思想：

根據(jù)上級文件精神和學校安全工作的實際，本著堅持“安全第一，預防為主”的方針和“以人為本”的思想，以預防和遏制重特大火災事故的發(fā)生，特別是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化監(jiān)督管理，全面落實消防安全責任，確保學校的消防安全。

二、演練目的：

“火災猛如虎”，為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，為加強學校的'消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，本著"預防為主，防消結合"的宗旨，切實做好防火、滅火工作，特制定消防安全應急預案。通過消防安全演練，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

三、災害預設：

當學校x處突然失火時，電路造成短路。在火光、濃煙之中，學生會產生驚恐失措現(xiàn)象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團任火燒。可能發(fā)生學生被燒死、踩死、摔死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。

四、組織機構：

總指揮：

指揮：

后勤保障：

成員：全體教師

五、形式：

實地操練

六、時間：

20xx年11月9日

七、地點：

本校校園內

八、疏散路線：

后樓：

學前班、一年級、三年級沿前后教室門直接跑到西操場上，二年級、五年級各班有序地從中間樓梯跑到東操場上。

前樓：

四年級、六二沿前后教室門往西直接跑到西操場上，六一班有序地從中間樓梯有序跑到東操場上。

學生在疏散指揮人員指揮下迅速掏出手絹，用水浸濕后掩住口鼻，俯首低行，有秩序地跑出教學樓，來到安全區(qū)。進行疏散逃生時要做到聽從指揮，有序疏散，確保安全。各班到達安全區(qū)后應立即清點人數(shù)，及時匯報。教育學生發(fā)生火災時，能夠做到：

①遇事不慌，頭腦冷清。

②判明情況，思考對策。

③積極自救，互幫互助。

④聽從指揮，有序疏散。

九、組織實施安排：

1、消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領導負責在各教學樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及一名任課教師負責組織本班學生疏散逃生，學前班室內由張艷明、謝學風負責，室外由王春梅、徐欣紅負責，其他教師在自己辦公室所屬前或后樓的樓梯口，指揮學生疏散。

2、具體疏散工作安排：

（1）樓梯口疏散指揮員安排：

后樓梯口疏散指揮員：

前樓樓梯口：

西水泥路：

東水泥路：

操場秩序指揮：

3、救護組人員安排：

（1）xx完成任務后在操場處集合，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。

（2）帶領本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的教師，則立即參加救護組工作。

學校消防演練方案及流程 篇7

一、指導思想：

根據(jù)上級文件精神和學校安全工作的實際,本著堅持“安全第一，預防為主”的方針和“以人為本”的思想，以預防和遏制重特大火災事故的發(fā)生，特別是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化監(jiān)督管理，全面落實消防安全責任，確保學校的消防安全。

二、演練目的：

“火災猛如虎”，為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，為加強學校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，本著"預防為主，防消結合"的宗旨，切實做好防火、滅火工作，特制定消防安全應急預案。通過消防安全演練，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

三、災害預設：

當學校某處突然失火時，電路造成短路。在火光、濃煙之中，學生會產生驚恐失措現(xiàn)象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團任火燒?？赡馨l(fā)生學生被燒死、踩死、摔死、嗆死、擠死的`惡性傷害事件。

四、組織機構：

總指揮：

指揮：

后勤保障：

成員：全體教師

五、形式：

實地操練

六、時間：

20xx年11月9日

七、地點：

本校校園內

八、疏散路線：

后樓：

學前班、一年級、三年級沿前后教室門直接跑到西操場上，二年級、五年級各班有序地從中間樓梯跑到東操場上。

前樓：

四年級、六二沿前后教室門往西直接跑到西操場上，六一班有序地從中間樓梯有序跑到東操場上。

學生在疏散指揮人員指揮下迅速掏出手絹，用水浸濕后掩住口鼻，俯首低行，有秩序地跑出教學樓，來到安全區(qū)。進行疏散逃生時要做到聽從指揮，有序疏散，確保安全。各班到達安全區(qū)后應立即清點人數(shù)，及時匯報。教育學生發(fā)生火災時，能夠做到：

①遇事不慌，頭腦冷清。

②判明情況，思考對策。

③積極自救，互幫互助。

④聽從指揮，有序疏散。

九、組織實施安排：

1、消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領導負責在各教學樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及一名任課教師負責組織本班學生疏散逃生，學前班室內由張艷明、謝學風負責，室外由王春梅、徐欣紅負責，其他教師在自己辦公室所屬前或后樓的樓梯口，指揮學生疏散。

2、具體疏散工作安排：

（1）樓梯口疏散指揮員安排：

后樓梯口疏散指揮員：王喜蘭

前樓樓梯口：郭修會

西水泥路：王偉

東水泥路：楊勇

操場秩序指揮：

3、救護組人員安排：

（1）宋杰、郭修會、褚鵬、王偉完成任務后在操場處集合，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。

（2）帶領本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的教師，則立即參加救護組工作。

學校消防演練方案及流程 篇8

一、演練目的

11月9日為“消防安全日”，這個月之后，天氣干燥是出現(xiàn)安全隱患的多發(fā)季節(jié)，為了落實區(qū)教育局安全教育精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生消防安全逃生演練，防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。

二、演練安排

1、內容：緊急疏散演練

2、對象：全體師生

3、時間：20xx年11月21日(安全教育講座后)

三、演練準備

1、使全體教職工明確此次應急演練的任務和注意事項。

2、演練前班主任動員，熟悉疏散線路;同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應急疏散。

3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保證安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。

五、組織機構

1、領導小組

總指揮：陳立萍

總校成員：周則芬、王君、齊海明、楊芝霞、商茜、劉紅霞、劉真

分校成員：喬偉、徐鵬、謝欣、張艷

2、教室室內指導組

成員：各班班主任

職責：

(1)演練信息發(fā)出后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

(2)班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。

六、演練程序

1、啟動程序

學校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們、同學們，香山道小學應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

2、緊急疏散演練

每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。

3、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊;到達集中地點后及時報告人數(shù)，師生全部蹲下。

4、演練結束后進行活動小結。

七、演練各崗位具體負責人名單

1、班級領隊：各班主任

2、學生疏散時樓道負責人

總校崗位分工：

一樓負責人：

東側樓門：

東樓梯緩步臺：

中廳樓門：

中樓梯緩步臺：

西側樓門：

西樓梯緩步臺：

二樓負責人：

東側二樓：

東樓梯緩步臺：

中廳二樓：

中樓梯緩步臺：

西側二樓：

西樓梯緩步臺：

三樓負責人：

東側三樓：

中廳三樓：

西側三樓：

小二樓負責人：

操場負責人：(組織、統(tǒng)計人數(shù))、(拍照或錄像)

醫(yī)護負責人：

分校崗位分工：

一樓負責人：

東側樓門：

東樓梯緩步臺：

中廳樓門：

中樓梯緩步臺：

西側樓門：

西樓梯緩步臺：

北側樓門(禮堂)：

中廳后門：

二樓負責人：

東側二樓：

東樓梯緩步臺：

中廳二樓：

中樓梯緩步臺：

西側二樓：

西樓梯緩步臺：

三樓負責人：

東側三樓：

中廳三樓：

西側三樓：

小二樓負責人：

前操場負責人：(拍照或錄像)

后操場負責人：(組織、統(tǒng)計人數(shù))

醫(yī)護負責人：

學校消防演練方案及流程 篇9

為了增強我校師生對火險發(fā)生時的自我保護能力，提高防火安全意識，使學生掌握基本的防火滅火方法，落實安全教育周活動，結合我校實際，我校將組織本次全體師生進行防火安全演練活動，掌握應對危險發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。

一、組織領導

總指揮：

副指揮：

胡偉光負責攝影

成員：全體班主任教師

樓梯監(jiān)護：東樓道上口由程占有老師負責，下口由王富英老師負責。

西樓道上口由王紅艷老師負責，下口由井大英老師負責。其余老師負責疏導本班學生。

主要任務是組織學生不要擁擠，要有秩序。發(fā)現(xiàn)有摔倒的學生，要立即加以保護。遇到緊急情況一定要靈活應對和處理，樓梯口的老師一定要等學生撤離完后隨學生撤離。

二、演練步驟

1、讓學生熟悉消防應急避險的方法。

2、讓學生熟悉避險集中地點和所經途徑的路線。

3、進行模擬發(fā)生危險的演練。

三、演練安排

1、演練時間：20xx年3月26日上午9：30

2、演練內容：火災逃生演練；疏散逃生演練。

四、演練步驟

（一）預先對全體學生進行火災逃生方法的學習，讓學生充分理解和掌握火災逃生的相關知識和方法，通知學生演習時間。

（二）班主任再次對本班學生就演練中應該注意的事項和安排進行再次強調和部署。

（三）聽到警報后，要迅速組織學生有秩序地撤離。

（四）撤離方案：

1、各班教師事先把學生安排好撤離順序，前后門都要安排。

2、一樓各班可直接向操場行進至安全地帶。

3、二樓的二年級和三年級走東樓道撤離，下樓梯時各班安排好路線。

4、二樓的四年級走西樓道撤離。

5、各班同學按既定路線有序疏散。要求全體師生躬著腰，俯首低行，用沾濕的手絹或毛巾、口罩輕捂鼻孔，有秩序地向樓下慢跑。老師們一邊小跑，一邊不停地提醒學生要注意安全和下樓秩序，同學們下樓到操場之后之后，馬上整隊清點人數(shù)。每位教師都有各自的固定崗位，在突發(fā)事件面前沉著鎮(zhèn)靜，疏散工作井然有序，教育學生真正做到臨危不懼，應急逃生方法得當。

五、演練結束

當各班學生到齊集中地點，班主任經查實人數(shù)無誤后，要向演指揮進行匯報。最后由學校統(tǒng)一安排，可以宣布演練結束，各班有順序帶回。各班班主任老師要及時總結經驗，不斷提高學生應急避險演練的效果。

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