常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。在幼兒教育工作中，我們都有會準備一寫需要用到資料。資料的定義范圍較大，可指代生產(chǎn)資料。參考資料有利于我們完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)工作目標。既然如此，你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容啊？為滿足你的需求，小編特地編輯了“鑒定報告分享”，更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

鑒定報告(篇1)

經(jīng)過三年的專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在踏身于實踐當中，理論與實踐的結(jié)合，在這三個星期的實習(xí)中，主要是：

（一）、發(fā)動機曲柄連桿的檢修，

（二）、發(fā)動機鋼體組件的裝配檢修與調(diào)整，

（三）、發(fā)動機汽缸蓋及氣門組零件的檢修，

（四）、發(fā)動機氣門間隙的檢修與調(diào)整，

（五）、變速器第一、第二軸組件的拆檢，

（六）、變速器殼體的檢修，

（七）、鼓式車輪制動器的檢修，

（八），盤式制動器的檢修，

（九）、轎車操縱機構(gòu)的檢修與調(diào)整，

（十）、前輪前束的檢查與調(diào)整，

（十一）、交流發(fā)電機的檢修，

（十二）、起動機的檢修，

（十三）、ABS、汽車防盜系統(tǒng)的檢修，

（十四）、柴油發(fā)動機廢氣排放的檢測，

在這三個星期的實習(xí)中，共做了這十四個實驗項目。

了解了汽車發(fā)動機和汽車底盤拆裝操作的基本要領(lǐng)和基本知識，熟悉安全操作規(guī)程和防護要求，能夠使用汽車常用拆裝工具和量具，并具備汽車拆裝的基本操作技能，掌握各典型總成部件的構(gòu)造、工作原理和調(diào)整方法，讓我對汽車有一個感性和理性的了解并得到崗位的基本訓(xùn)練，為縮短未來工作崗位的適應(yīng)期打下基礎(chǔ)。實現(xiàn)了理論與實踐的有機結(jié)合。從而達到了手腦并用，雙手萬能的目的。

在此次實訓(xùn)周內(nèi)，嚴格按照老師的給我們的安排與計劃，老師每天安排的任務(wù)，此次實訓(xùn)中，我不僅掌握了汽車構(gòu)造的基本組成和相關(guān)知識，而且也意識到在以后的工作學(xué)習(xí)中團結(jié)協(xié)作，以及充分發(fā)揮自己的主動性，創(chuàng)造性來解決問題的能力的重要性。并且要學(xué)會對已學(xué)過的知識和工程文件記錄要及時的反省和總結(jié)，從而實現(xiàn)知識的根深蒂固！在做活塞環(huán)的檢修過程

活塞環(huán)的彈力檢驗：活塞環(huán)的彈力是保證氣缸密封性的條件之一。

漏光檢驗

為了保證活塞環(huán)的密封作用，要求活塞環(huán)的外表面處處與氣缸壁貼合。漏光度過大，活塞環(huán)局部接觸面積小，易造成漏氣和機油上竄。在選配活塞時，最好進行漏光度的檢查。

漏光度的簡易檢查方法：將活塞環(huán)平放在氣缸內(nèi)，在活塞環(huán)一邊放一個燈泡，上面放一塊蓋板蓋住活塞環(huán)的內(nèi)圈，觀察活塞環(huán)與缸壁之間的漏光縫隙。

要求：在活塞環(huán)開口端左右30°范圍內(nèi)不允許有漏光點存在，在同一個活塞環(huán)上漏光不應(yīng)多于兩處，其他部位每處的漏光弧長所對應(yīng)的圓心角不得超過25°，同一活塞環(huán)上漏光弧長所對應(yīng)的圓心角總和不得超過45°，漏光處的縫隙應(yīng)不大于0、03mm。檢查活塞環(huán)與活塞的側(cè)隙

側(cè)隙是指活塞環(huán)與活塞環(huán)槽上、下平面間的間隙。側(cè)隙過大，將影響活塞環(huán)的密封作用，過小則可能卡死在環(huán)槽內(nèi)，造成拉缸事故。

在做氣缸磨損的檢修

用量缸表測量氣缸圓度誤差時，在同一橫截面內(nèi)，在平行于曲軸軸線方向和垂直于曲軸軸線方向的`兩個方位進行測量，測得直徑差之半即為該截面的圓度誤差。

沿氣缸軸線方向測得上、中、下三個截面，上面相當于活塞的上止點，第一道活塞環(huán)相對應(yīng)得氣缸處，中間取氣缸中部，下面取活塞下止點時最后一道活塞環(huán)所對的氣缸位置，測得的最大圓度誤差就為該氣缸的圓度誤差。測量氣缸圓柱度誤差時一般在活塞行程內(nèi)一股上去上中下三個部分如圖24所示，氣缸的各個方向測量找出缸的磨損最大值。氣缸磨損最大直徑與活塞下止點時活塞環(huán)運動區(qū)域以外，即距離氣缸套10MM范圍內(nèi)的氣缸最小內(nèi)徑差值的一半，就是氣缸的最大圓柱度。即發(fā)動機的排量也是根據(jù)這個計算獲得。

拆卸零件時，先考好零件原始的方向和位置后再拆卸，必要時，做好記錄，拆下得零件要按拆卸先后順序，分部位排放整齊，必要時，可用線或者鐵絲將零件按順序串起來，齒輪可按原來的方向和位置套在軸上，以防裝錯或漏裝。操縱機構(gòu)的檢查與調(diào)整1、從動盤的檢修

1）檢查時用小錘敲擊摩擦片，若聲音沙啞，則說明鉚釘或更換鉚釘即可。

2）從動盤表面存在燒焦、油污、開裂且減振器彈簧折斷時，應(yīng)更換新片。對有嚴重油污的，還應(yīng)檢查曲軸后油封與變速器一軸的密封情況。

在檢修ABS、汽車防盜系統(tǒng)時，檢測汽車防盜系統(tǒng)的自我診斷功能，分為進入界面，查詢汽車型號，進入汽車車輛，進入發(fā)動機系統(tǒng)，防盜系統(tǒng)，在進入防盜系統(tǒng)之前，要把點火鑰匙打到NO位置，這樣才能檢測出故障代碼。

與人溝通，這是我們?nèi)粘Ｉ罟ぷ髦蟹浅Ｖ匾囊粋€基本能力，我們要學(xué)會善于與人溝通。在實習(xí)的過程中我們主動地與維修廠的員工進行交流，不懂就問，有時也會聊一些生活上的小事，使我們在這三周里相處得很好，廠里員工也很樂意把他們的經(jīng)驗告訴我們，讓我們學(xué)到不少書本上沒有的東西。由此，我明白了，在與他人的溝通之中我們要保持主動、積極的態(tài)度。

汽車發(fā)動機和汽車底盤拆裝操作的基本要領(lǐng)和基本知識，熟悉安全操作規(guī)程和防護要求，能夠使用汽車常用拆裝工具和量具，并具備汽車拆裝的基本操作技能，掌握各典型總成部件的構(gòu)造、工作原理和調(diào)整方法，讓我對汽車有一個感性和理性的了解并得到崗位的基本訓(xùn)練，為縮短未來工作崗位的適應(yīng)期打下基礎(chǔ)。實現(xiàn)了理論與實踐的有機結(jié)合。從而達到了手腦并用，雙手萬能的目的。

在此次實訓(xùn)周內(nèi)，嚴格按照老師的給我們的安排與計劃，老師每天安排的任務(wù)，此次實訓(xùn)中，我不僅掌握了汽車構(gòu)造的基本組成和相關(guān)知識，而且也意識到在以后的工作學(xué)習(xí)中團結(jié)協(xié)作，以及充分發(fā)揮自己的主動性，創(chuàng)造性來解決問題的能力的重要性。并且要學(xué)會對已學(xué)過的知識和工程文件記錄要及時的反省和總結(jié)，從而實現(xiàn)知識的根深蒂固！

鑒定報告(篇2)

1.全縣中小學(xué)生運動會

我校成功承辦了全縣中小學(xué)生運動會，得到了廣泛好評。運動會籌辦過程中，王生茂副主任安排周密，得到肯定;李長銀教師服務(wù)周到，皆大歡喜;李靖教師節(jié)目策劃有方，深受好評;俞興宏、孫學(xué)龍、俞興俊、王艷、王彩霞、張詠花等教師節(jié)目編排形式多樣、質(zhì)量高。

2.教育質(zhì)量監(jiān)測評價

學(xué)校配合市教育局進行了中小學(xué)教育質(zhì)量綜合監(jiān)測。監(jiān)測活動組織周密，進展順利，各處室主任、干事、七年級李長冬主任及各位班主任和課任教師工作開展進取主動，配合到位。

3.標準化考點的建設(shè)及使用

標準化考點建成并在期末考試中成功使用。使用過程中操作學(xué)習(xí)認真，使用順暢、監(jiān)管到位，楊少春、李杰、趙開龍做了很多工作。

4.網(wǎng)絡(luò)評卷順利實施

網(wǎng)絡(luò)評卷系統(tǒng)全校性全科目使用。王彪儒、崔杰、毛小紅教師系統(tǒng)操作學(xué)習(xí)認真;李永堂教師組織考試流程嚴密;網(wǎng)絡(luò)評卷工作人員組織、工作分工安排、技術(shù)處理，包括試題掃描、答案上傳、答題卡制作、試卷批閱等嚴密、有序、高效、差錯少。楊少春、李永堂、王彪儒、崔杰、毛小紅等教師工作卓有成效。

5.“數(shù)字化學(xué)校實驗校”經(jīng)過驗收

“數(shù)字化學(xué)校實驗?！彬炇枕樌?jīng)過，驗收過程中，楊少春、成自儉、張玉香、各年級主任、班主任等資料準備齊全，配合進取主動。

6.“足球特色學(xué)?！睊炫?/p>

學(xué)校被命名為國家級足球特色學(xué)校，創(chuàng)立及驗收過程中，李長銀、張軍海教師資料準備及時，工作進取性高。

7.音體美校隊的成立和常態(tài)化訓(xùn)練

學(xué)校在全縣中小學(xué)生運動會之后適時召開了藝體工作會議，解決了藝體工作中存在的問題，成立了音體美校隊，并開展了常態(tài)化訓(xùn)練，在此過程中，黨建軍副主任組織安排做得好，檢查落實抓得好，張靈靈、王彪儒、崔杰等教師活動開展進取性高，辦法多，效果好。

教學(xué)工作亮點

1.工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變大，敬業(yè)奉獻精神佳

本學(xué)期，上班期間無遲到、早退，無串崗、瀏覽網(wǎng)頁等現(xiàn)象。教師們到校早，回家遲，課后輔導(dǎo)做得好，如李東、成自海等;部分教師作業(yè)批閱質(zhì)量高，閱了改、改了再閱，如康學(xué)紅等;在敬業(yè)奉獻方面老教師做得尤為突出，如：李生虎教師默默無聞，李春海教師認真細心、裴吉光教師帶病上班，柴文林教師嚴謹治學(xué)，張衛(wèi)權(quán)教師處室干事工作量大，任勞任怨。

2.教師團隊精神強，工作協(xié)調(diào)配合好

本學(xué)期，教師們外出、生病、意外情景比較多，但工作都沒有耽擱。如：王紅軍教師外出學(xué)習(xí)，七年級政史組主動承擔(dān)了他的教學(xué)工作;韓進俊教師生病住院，老教師陳自儉老將出馬，主動帶課等都令人十分感動。

3.智慧課堂運行暢，授課藝術(shù)提升快

教師候課有改善，教學(xué)方式轉(zhuǎn)變快，授課藝術(shù)提升快，教師智慧課堂運用好，八年級王生茂副主任督促檢查落實到位，受到了教育局的充分肯定，走在了全縣前列，網(wǎng)絡(luò)運用先進個人評選成績優(yōu)異：一等獎生物王麗，二等獎李杰、俞興俊、三等獎呂瑾美。

4.備課組工作扎實有效，三課兩活動開展有序

八、九年級物理備課組，吳珍珍、孫玉虎教師成績優(yōu)異，組內(nèi)成績提升快;八年級數(shù)學(xué)備課組，趙宜教師組織得好;七年級生物備課組，葛海英教師身兼數(shù)職，工作量，大成績好。

教師注重聽課，吸納經(jīng)驗，教師聽課節(jié)數(shù)達歷史最高，人均25節(jié)以上，王吉宏校長帶頭深入課堂，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課制度堅持好，促進了教師授課藝術(shù)的提升和三課兩活動的開展。

5.學(xué)期末考核嚴肅認真，藝體組考評規(guī)范科學(xué)

教導(dǎo)處召開多次會議研討，統(tǒng)一尺度，年級組反復(fù)盯對，工作量考核及早公示，第一次付諸實施，到達了預(yù)期效果。

王生茂副主任負責(zé)音、體、美考試，組織嚴密，公正公開;黨建軍副主任負責(zé)音、體、美教師其它項目的考核，規(guī)范科學(xué)，效果明顯。

6.控輟保學(xué)工作落實到位，畢業(yè)班教學(xué)扎實有效

控輟保學(xué)方面學(xué)籍管理員魏彩霞認真負責(zé)，與教導(dǎo)處協(xié)調(diào)溝通及時，年級主任、班主任能按要求認真落實，下鄉(xiāng)到家勸返，工作做得到位、實在，有必須成效。

畢業(yè)班教學(xué)研討及時到位，先后召開了教師會、家長會、主題班會、學(xué)生大會、前30名學(xué)生鼓勁會等;各科不定時抽測，包括體育課;藝體教師音體美特長生抓得好;八年級地生課也采取了許多行之有效的措施，取得了明顯的效果。

7.戈駱測評系統(tǒng)功能強大，心理健康教育步入正軌

本學(xué)期，各心理功能室每周課外活動至少開放2次，大型團輔活動面向?qū)W生開展3次，面向教職工1次。學(xué)校新安裝了戈駱心理健康測評系統(tǒng)，添置了宣泄人、沙具、玩具等設(shè)備，11月份開始，對全體師生進行了一次全面系統(tǒng)的心理健康測評并有針對性地進行了心理輔導(dǎo)。陳雪寧教師的心理公開課形式新穎，設(shè)計獨特，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評，同時，她認真落實“百十一”工程，有計劃，活動開展好，記載詳實。我校心理健康教育正在逐步走向正軌。

存在問題

1.個別備課組長表率作用發(fā)揮不好，對教師引導(dǎo)不夠，自習(xí)跟得不緊;語文、政史、英語在考試評卷時，有意識抬高賦分;個別教師評聘高一級職稱后，思想消極，成績大幅滑坡。

2.個別教師缺乏工作熱情，成績低下，直接影響本學(xué)科成績;個別教師不注重作業(yè)批改，批閱質(zhì)量不高;部分教師教學(xué)管理跟不上，課堂上存在學(xué)生睡覺和不遵守紀律的現(xiàn)象。

3.部分年輕教師工作計劃性不強，對教材資料不熟悉，對教材體系把握不好，上課完全憑借課件講解，抓不住重點、難點;部分中老年教師教法需改善，如：套路教學(xué)法、數(shù)形不結(jié)合、不總結(jié)歸納、課件使用過繁等。

下學(xué)期努力方向

1.九年級在中考中，平均分堅持全縣第一，上線率力爭全縣第一，音體美特長生錄取在去年基礎(chǔ)上要有突破，優(yōu)生前10、50、100名人數(shù)均到達全縣50%，優(yōu)勢學(xué)科地位要確保，物理學(xué)科必須脫貧。

2.八年級生物要繼續(xù)堅持優(yōu)勢，地理學(xué)科必須脫貧，其它學(xué)科穩(wěn)中求進。

3.七年級苦抓學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，重視學(xué)生夢想信念教育，重視學(xué)法指導(dǎo)，多調(diào)查研究，力爭語數(shù)外各科教學(xué)成績和兄弟學(xué)校差距明顯縮小，其他起始學(xué)科堅持較高起點。

鑒定報告(篇3)

在民政系統(tǒng)開展職業(yè)技能鑒定是一項全新的工作，任務(wù)艱巨而繁重。鑒定機構(gòu)和有關(guān)人員的共同努力下，著眼于落實人才強國戰(zhàn)略，提升民政為民水平，促進廣大一線民政職工崗位成才，為在民政系統(tǒng)開展職業(yè)技能鑒定，實行職業(yè)資格證書制度，扎扎實實開展了大量工作，逐步建立起了民政職業(yè)技能鑒定工作體系，為實施鑒定奠定了堅實基矗

一是制定國家職業(yè)標準，使培訓(xùn)鑒定有據(jù)可依。

職業(yè)標準是職業(yè)資格證書制度的核心，是開展職業(yè)技能鑒定的關(guān)鍵。矯形器師，殯儀服務(wù)員、遺體接運工、遺體防腐師、遺體整容師、遺體火化師、墓地管理員等民政部共同發(fā)布實施(勞社廳發(fā)〔2006〕8號文件)，首次從國家層面對上述工作做出規(guī)范，成為有史以來民政行業(yè)的第一批國家職業(yè)標準。2007年12月，又制定發(fā)布了孤殘兒童護理員和災(zāi)害信息員國家職業(yè)標準，進一步充實了民政特有職業(yè)標準體系。

二是組織開發(fā)培訓(xùn)教材和光盤，使培訓(xùn)鑒定內(nèi)容逐步規(guī)范。

全套教材共鑒定師資培訓(xùn)、鑒定培訓(xùn)有章可循，為培訓(xùn)工作的規(guī)范化發(fā)展奠定了良好的基矗

三是開發(fā)鑒定題庫，保證技能鑒定科學(xué)公正。

組織有關(guān)專家完成了“職業(yè)技能鑒定國家題庫—民政分庫”的開發(fā)建設(shè)工作。建成的題庫有近難易程度不同、水平參差不齊的狀況，保證職業(yè)技能鑒定工作客觀、公正、科學(xué)。

四是建成技能鑒定站，為鑒定工作提供組織依托。

民政職業(yè)技能鑒定站是完成民政行業(yè)特有職業(yè)技能鑒定任務(wù)的執(zhí)行機構(gòu)。目前，我們已在北京、重慶、湖北、貴州、安徽、四川、黑龍江、吉林、遼寧、河北、河南、陜西、內(nèi)蒙古、新疆、廣西、云南、湖南、江蘇等市)建立起41個民政職業(yè)技能鑒定站，作為承擔(dān)具體鑒定任務(wù)的組織機構(gòu)。

五是加強基地建設(shè)，規(guī)范鑒定培訓(xùn)活動。

為有效利用民政行業(yè)現(xiàn)有教育培訓(xùn)資源，提高培訓(xùn)質(zhì)量，加強對民政行業(yè)職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)工作的管理，我們按照“考培分離、統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局、擇優(yōu)選擇”的原則，提出了加強民政行業(yè)職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)基地建設(shè)的意見。目前全國已有38家單位報備民政職業(yè)技能培訓(xùn)基地，近期，我們擬公布第一批次共23家民政職業(yè)技能培訓(xùn)基地名單。

六是培訓(xùn)認證考評人員和培訓(xùn)師資，為培訓(xùn)鑒定工作儲備人才隊伍。

職業(yè)技能鑒定考評人員、培訓(xùn)師資和考務(wù)人員肩負著鑒定、培訓(xùn)的重任，是一支關(guān)鍵而特殊的隊伍。近兩年，我們采取集中培訓(xùn)和以會代訓(xùn)的方式，加強隊伍建設(shè)。目前，全國已有300余人通過培訓(xùn)考核獲得考評員資格，培訓(xùn)師資近200人次。這次會議結(jié)束后，我們還將安排考務(wù)人員培訓(xùn)。

七是制定制度辦法，規(guī)范鑒定工作。

研究制定了《民政職業(yè)技能鑒定實施辦法》、《民政行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站管理辦法(試行)》、《民政行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定考評人員管理辦法(試行)》和《民政行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定程序(試行)》等十余個規(guī)章制度，對鑒定的組織機構(gòu)、人員隊伍及有關(guān)的工作程序作出規(guī)定、提出要求，以保證鑒定工作從一開始就步入正軌、良性運轉(zhuǎn)。

八是研究出臺政策，推動工作開展。

起草下發(fā)了《民政部關(guān)于在民政系統(tǒng)開展職業(yè)技能鑒定工作，實行職業(yè)資格證書制度的通知》，明確提出2008年上半年將在全國普遍開展民政職業(yè)技能鑒定，實行工人技術(shù)等級考核與職業(yè)技能鑒定工作的并軌，較好地指導(dǎo)和推動了地方積極開展工作。

九是開展新職業(yè)論證，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

為適應(yīng)民政事業(yè)發(fā)展需要，近年來，我們組織專門力量，對“殯葬禮儀師”、“孤殘兒童護理員”、“婚介師”、“婚慶禮儀師”、“災(zāi)害信息員”、“骨灰管理員”、“福利彩票銷售員” 、“助聽器驗配師”、“助聽器制作師”、“人工耳蝸調(diào)試師”等“災(zāi)害信息員”、“ 婚介師”、“助聽器制作師”、“人工耳蝸調(diào)試師”等“婚慶禮儀師”等2個新職業(yè)還在進一步論證中。

十是積極穩(wěn)妥，開展鑒定試點工作。

矯形器師，殯儀服務(wù)員、遺體防腐師、遺體整容師、遺體火化師、墓地管理員共實際操作和綜合評審三部分，鑒定等級為國家職業(yè)資格二級。江蘇省假肢、殯葬行業(yè)的近百名一線從業(yè)者參加了鑒定。鑒定試點工作準備充分，組織周嚴，程序合法、公開，結(jié)果公平、公正，取得了圓滿成功，積累了寶貴經(jīng)驗。

總之，上述大量艱苦細致的準備性工作的完成，為在全國啟動民政行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定作了充分的準備和鋪墊，為今年大力推進民政職業(yè)技能鑒定工作奠定了堅實的基矗。

鑒定報告(篇4)

為全面貫徹落實市政府辦公室關(guān)于印發(fā)《關(guān)于推進政府購買公共服務(wù)改革的實施意見的通知》，進一步加快政府職能轉(zhuǎn)變，推進服務(wù)型政府建設(shè)，提升行政效能，為政府購買公共服務(wù)工作實施做好充分的準備，市人力資源培訓(xùn)指導(dǎo)中心于6月下旬至7月上旬對全市各定點培訓(xùn)機構(gòu)就政府購買職業(yè)技能培訓(xùn)服務(wù)作專題調(diào)研。調(diào)研圍繞政府職能轉(zhuǎn)變的要求，全面深入的對公辦定點培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)需求進行摸底調(diào)研，以求規(guī)范技能培訓(xùn)機制，提升技能培訓(xùn)服務(wù)的質(zhì)量與效率，提高財政支出績效。

調(diào)研圍繞培訓(xùn)經(jīng)費使用情況、近幾年開展職業(yè)培訓(xùn)方面的做法經(jīng)驗以及對政府購買職業(yè)技能培訓(xùn)服務(wù)工作的意見和建議等三個方面展開?，F(xiàn)將具體調(diào)研結(jié)果總結(jié)如下：

一、基本情況

（1）培訓(xùn)情況：20xx年全年全市18家公辦定點培訓(xùn)機構(gòu)共對7922個人開展了技能培訓(xùn)，其中，本地城鄉(xiāng)失業(yè)人員技能培訓(xùn)2897人，外來農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)4032人，被征地人員技能培訓(xùn)993人。

（2）財政補貼情況：20xx年全年撥發(fā)至各定點培訓(xùn)機構(gòu)經(jīng)費總額為6545099元，其中本地城鄉(xiāng)失業(yè)人員技能培訓(xùn)撥發(fā)2358427元，外來農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)撥發(fā)3353560元，

被征地人員技能培訓(xùn)撥發(fā)833112元。

（；管理費包括工作人員加班費、招待費、差旅費等。

二、具體做法

（人數(shù)、技術(shù)要求等，組織富余勞動力參與培訓(xùn)，最終將這些勞動力整體輸入企業(yè)，解決“企業(yè)招不到熟練工”、“富余勞動力缺乏市場競爭力”等問題，真正做到培訓(xùn)與就業(yè)緊密結(jié)合?！八团嘤?xùn)入企業(yè)”，是圍繞提高勞動者就業(yè)能力所開展的對應(yīng)培訓(xùn)，企業(yè)缺少什么員工，定點培訓(xùn)機構(gòu)在企業(yè)內(nèi)開展什么培訓(xùn)項目，將最優(yōu)質(zhì)的師資直接送入企業(yè)，解決企業(yè)培訓(xùn)壓力及后顧之憂。另如虞山鎮(zhèn)、謝橋鎮(zhèn)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)，也針對本鎮(zhèn)城鄉(xiāng)失業(yè)人員的零星需求，聚少成多，積極開展各項特色培訓(xùn)班，如育嬰師、電焊工、中式面點班等等。

（2）加強管理抓質(zhì)量。各定點培訓(xùn)機構(gòu)服從人力資源培

訓(xùn)指導(dǎo)中心的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，明確培訓(xùn)職責(zé)，履行培訓(xùn)協(xié)議。確保師資，提高教學(xué)質(zhì)量，抓好班級管理，提高學(xué)員到課率，確保課時，不因外因而隨意修改課時，嚴格教學(xué)，強化實踐操作，不用理論代替實踐，一切從確保培訓(xùn)的真實性和有效性出現(xiàn)。并在實施培訓(xùn)的過程中接受培訓(xùn)中心和財政部門的管理、監(jiān)督和檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時糾正。中心也對各定點培訓(xùn)機構(gòu)建立了相應(yīng)的考核機制，實施優(yōu)勝劣汰機制。

三、意見和建議

（學(xué)員需求的工種，客觀上造成了學(xué)員求學(xué)的不方便，學(xué)員需求得不到實現(xiàn)，培訓(xùn)口碑相應(yīng)下降。

（2）提高各定點培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)積極性。社會培訓(xùn)主要采用的多為業(yè)余時間開展培訓(xùn)，相應(yīng)定點培訓(xùn)機構(gòu)的工作人員多數(shù)時間在利用晚上及周末加班，而在績效工資的大范圍內(nèi)，各公辦定點培訓(xùn)的工作人員無法獲取額外工作時間的補貼，工作積極性必然受到影響。部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理人員提出，是否可以在培訓(xùn)補貼經(jīng)費中，劃出1到1.5個人的績效工資，納入工作人員的加班補助。

（細節(jié)以及效果明確對技能培訓(xùn)有推進作用后，再在全市范圍內(nèi)推廣。

鑒定報告(篇5)

一、實習(xí)時間：

20xx年x月xx日

二、實習(xí)目的：

綜合利用所學(xué)的專業(yè)學(xué)問和技能，親密聯(lián)系建筑工程實際，熟識建筑工程預(yù)算的基本程序。初步駕馭建筑工程預(yù)算的相關(guān)法規(guī)和原則，學(xué)會運用建筑工程定額手冊并初步了解建筑工程預(yù)算的相關(guān)應(yīng)用軟件。培育獨立進行建筑工程預(yù)算的基本技能，完成課題項目的建筑工程預(yù)算。

三、工程課題：

昆鋼凌波小區(qū)商住樓0111型土建工程

四、工程簡介：

昆鋼凌波小區(qū)商住樓0111型土建是框架結(jié)構(gòu)建筑，總建筑面積為1392.7平方米，建筑總高度為24.75米。一共有七層，一層為管理用房，二層以上為住宅，建筑耐火等級為二級，建筑耐久年限為二級，合理運用年限為50年。

五、實習(xí)內(nèi)容：

依據(jù)我們的實際狀況，辛老師給我們各小組分別布置了相關(guān)課題，并分發(fā)了工程設(shè)計圖樣。我們?yōu)?人一組完成一套圖紙，在細致分析探討圖紙后，我們擬定了預(yù)算方案，分為建筑部分和結(jié)構(gòu)部分，我進行建筑部分的'預(yù)算工作。 建筑部分的計算步驟如下：

（1）場地平整：依據(jù)定額手冊中的定額規(guī)則，按建筑物外墻外邊線或構(gòu)筑物底面積外邊線每邊各加2米，以平方米計算。

（2）建筑面積：因為建筑物共有七層，所以建筑面積按各層面積之和進行計算。

（3）挖基礎(chǔ)土方：工程量以立方米計算。

（4）散水：按圖示尺寸以面積平方米計算，即散水中心線長度乘以散水寬度。

（5）余土外運：V運=V挖—V填×1.14。

（6）磚基礎(chǔ)：基礎(chǔ)與墻身運用同一種材料時，以設(shè)計室內(nèi)地坪為界。以下為基礎(chǔ)，以上為墻身。

（7）砌體工程量：按扣除門窗洞口后的面積乘以墻體計算厚度以立方米計算。V=（墻身×門窗洞口—門窗洞口面積）×計算高度—獨立過梁—構(gòu)造柱體積。

（8）衛(wèi)生間的面積及貼瓷磚還有廚房的面積及貼瓷磚，都是以主墻間凈空面積進行計算。

（9）屋面防水工程量：工程量=屋面水平面積+增加面積附加層、接縫收頭、找平層的嵌縫已計入定額內(nèi)，不另計算。 建筑部分工程量計算完成后，我們依據(jù)《云南省建筑工程消耗量定額》、《云南省建筑工程措施項目計價方法》進行套價。計算總價為：1224184.42元（壹佰貳拾貳萬肆仟壹佰捌拾肆元肆角貳分）。

六、體會與感想

通過這次為期兩個月的實習(xí)，首先使我深切體會到實踐閱歷對我們所學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問的重要性，使所學(xué)的理論學(xué)問與實際的工作聯(lián)系起來，做到理論與實際相統(tǒng)一。其次，使我初步駕馭了預(yù)算說明書的編制流程，熟識了建筑工程預(yù)算的相關(guān)法規(guī)和原則，并初步了解工程預(yù)算相關(guān)軟件的應(yīng)用。再次，工程預(yù)算是一項困難的工作，須要極大的耐性和細心，我在這次的實踐中克服自己馬虎和急躁的毛病，端正看法，真正做好每一件事情。在將來的工作中，我將以嚴謹?shù)目茖W(xué)看法面對所遇到的問題，不斷進取，精益求精，充分體現(xiàn)人生價值和展示自己魅力，為實現(xiàn)志向而不斷奮斗！

鑒定報告(篇6)

下面是小編為大家整理的2022年成果鑒定意見_成果鑒定報告（精選文檔）,供大家參考。

成果鑒定意見范文篇一

由馬樹超主持的新時期上海職業(yè)學(xué)校職業(yè)道德教育的問題與對策研究， 作為上海市教育科研規(guī)劃項目，經(jīng)過近兩年的研究與實驗，取得了豐富的成果。專家組特提出如下鑒定意見：

該項課題的選題和立項具有非常重要的現(xiàn)實意義。它抓住了當前我國社會轉(zhuǎn)型期，人們在思想和行為上出現(xiàn)多元價值觀念碰撞和道德沖突的現(xiàn)實，在國際化和信息化的開放性大背景下，結(jié)合職業(yè)教育的特色和上海地區(qū)的特點，借鑒了國內(nèi)外職業(yè)道德教育先進的思想理念和有效的方法途徑，對上海職業(yè)學(xué)校的職業(yè)道德教育進行了全面深入的研究，為政府部門和廣大職業(yè)學(xué)校的具體實踐提供了很好的咨詢建議。

該課題成果思路清晰，內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)完整，資料豐富，方法科學(xué)，分析客觀?？倛蟾媾c各專題報告互為補充，科研人員、行政人員與來自基層的校長、教師緊密配合，發(fā)揮了課題組成員的集體力量，進行了多方位、多角度的探索性研究。該課題研究強調(diào)學(xué)校調(diào)研與企業(yè)調(diào)研、問卷調(diào)研與實地調(diào)研、文獻調(diào)研與專家調(diào)研、宏觀調(diào)研與微觀調(diào)研相結(jié)合。由于組織了大量的專題調(diào)研，在現(xiàn)狀分析和理論思辨基礎(chǔ)上提出的對策建議就能夠緊貼現(xiàn)實，此外在研究過程中還同步開展了不同模式的教學(xué)實驗，充分體現(xiàn)了應(yīng)用性研究的特點。

該課題總報告主要論點視角獨特，具有一定的開拓性和創(chuàng)新性。報告中提出的不少鮮活而有特色的觀點，例如提出職業(yè)道德風(fēng)險的理論概念，對道德教育體系和職業(yè)道德教育屬性的分析，拓寬職業(yè)道德教育的內(nèi)涵和引入企業(yè)文化等方面的思路等具體對策建議，不但在職業(yè)教育研究和德育研究領(lǐng)域中具有一定原創(chuàng)的性質(zhì)，而且對于職業(yè)學(xué)校和整個社會職業(yè)道德建設(shè)的實際工作具有相當?shù)目刹僮餍浴?/p>

從報告中可以看出，該課題在實施過程中不但進行了大量和深入的理論研究，而且進行了一系列與該課題密切聯(lián)系的實踐活動，幾種實驗?zāi)Ｊ揭言诟髀殬I(yè)學(xué)校的實踐中得到不同程度的應(yīng)用，形成了課題研究理論聯(lián)系實際、理論研究與實踐探索并行的顯著特點，從而使得該課題的研究具有較高的可信性和應(yīng)用推廣價值。所涉及的職業(yè)道德教育新思路，既適合于當前上海的廣大職業(yè)學(xué)校，且對我國其他地區(qū)職業(yè)學(xué)校的職業(yè)道德教育具有相當?shù)钠毡橐饬x。因此，本課題不但充實了職教理論，也充實了德育理論，為今后我國職業(yè)道德教育的持續(xù)深入探索奠定了堅實的基矗

總之，專家鑒定組認為該課題研究成果已完成預(yù)期目標要求，并達到國內(nèi)領(lǐng)先水平，一致同意通過評審。希望課題組在總結(jié)課題成果的基礎(chǔ)上再作更深入的研究，繼續(xù)完善各種不同特色的實驗?zāi)Ｊ?。建議課題組對總報告作進一步修改完善后報送政府機構(gòu)，并將課題全部成果整理修改后正式出版;同時建議市級行政部門采納報告中具有操作意義的對策建議。

2020年x月x日

專家鑒定組名單：

xx 華東師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師

xx 上海第二工業(yè)大學(xué)研究員

xx 原上海市勞動和社會保障局副局級巡視員、高級經(jīng)濟師

成果鑒定意見范文篇二

《.....》的教學(xué)成果，通過采取提高教師的教學(xué)水平、運用多種教學(xué)方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、應(yīng)用能力等途徑，實現(xiàn)著高職高專人才的培養(yǎng)目標，使學(xué)生 用數(shù)學(xué)的意識 和 用數(shù)學(xué)的能力 得到全面提高，正逐步地將數(shù)學(xué)知識轉(zhuǎn)化為技能，其成效是顯著的。

對教學(xué)內(nèi)容、教材建設(shè)和教學(xué)方法與手段等方面進行了改革，較成功地探索了數(shù)學(xué)應(yīng)用與數(shù)學(xué)建模的創(chuàng)新教學(xué)模式，是高職高專數(shù)學(xué)教育的創(chuàng)新。

在教學(xué)、科研、師資隊伍建設(shè)和高職院校實用型人才的培養(yǎng)等方面取得了顯著的成績，具有較鮮明的職業(yè)教育特色。對高職高專數(shù)學(xué)教育改革具有積極的促進作用。

該項成果已獲得廣東省教學(xué)成果一等獎。《....》鑒定專家組一致通過，同意推薦該成果申報國家級二等獎。

成果鑒定意見范文篇三

一、書寫要求

國家科委1994年10月發(fā)布了新的《科學(xué)技術(shù)成果鑒定辦法》，該辦法從1995年1月1日起施行。

《辦法》中有關(guān)科技成果鑒定意見有新的規(guī)定。規(guī)定如下：

第二十三條 科技成果鑒定的主要內(nèi)容是：

(一)是否完成合同或計劃任務(wù)書要求的指標;

(二)技術(shù)資料是否齊全完整，并符合規(guī)定;

(三)應(yīng)用技術(shù)成果的創(chuàng)造性、先進性和成熟程度;

(四)應(yīng)用技術(shù)成果的應(yīng)用價值及推廣的條件和前景;

(五)存在問題及改進意見。

第二十四條 鑒定結(jié)論不寫明存在問題和改進意見的，應(yīng)退回重新鑒定，予以補證。

第二十五條 組織鑒定單位和主持鑒定單位應(yīng)當對鑒定結(jié)論進行審核，并簽署具體意見。鑒定結(jié)論不符合本辦法有關(guān)規(guī)定的，組織鑒定單位或者主持鑒定單位應(yīng)當及時指出，并責(zé)成鑒定委員會或者檢測機構(gòu)、函審組改正。

二、鑒定意見書寫格式

鑒定意見(草稿)

______年__月__日，_組織專家在成的_________課題進行了科技成果鑒定，與會專家審閱了資料，聽取了項目完成單位匯報，考察了現(xiàn)場(觀看了_____ 演示)，經(jīng)質(zhì)疑和討論，形成如下鑒定意見：

1、提交的技術(shù)資料齊全、規(guī)范、數(shù)據(jù)翔實，符合鑒定要求。

2、(成果的技術(shù)特點和創(chuàng)新點)

例：在研究機理基礎(chǔ)上，建立理論，揭示規(guī)律。

3、(成果達到的主要技術(shù)經(jīng)濟指標)

例：項目開發(fā)了，首次提出了原理，對于該項技術(shù)應(yīng)用，極大促進(推動)產(chǎn)業(yè)化進程。

4、(對取得的社會經(jīng)濟效益、潛在效益做出評價。)

例：①極大地提高了國家戰(zhàn)略儲備，由2020年提高到12020年。

②環(huán)境友好，無污染，節(jié)能減排，有利于社會和諧發(fā)展

③將會使得我國在該項技術(shù)的研究應(yīng)用達到國際先進水平。

5、(對項目總體水平做出評價。)

例：項目整體達到國內(nèi)領(lǐng)先，國際先進水平，其中創(chuàng)新點1達到國際領(lǐng)先水平，創(chuàng)新點2達到國際先進水平。

6、 建議或存在問題：(寫明該成果目前存在的技術(shù)方面的問題及改進意見。)

例：①建議加快該項技術(shù)的應(yīng)用推廣

②建議該項目作進一步研究，爭取更大的突破。

注：對于計劃項目，如果驗收會與鑒定會同時召開，在上面的鑒定意見前加入如下內(nèi)容：

1、合同書中要求完成的主要研究內(nèi)容，提主要幾條;

2、寫明已完成的預(yù)期成果，如樣機、樣品、技術(shù)指標、發(fā)表論文等。

成果鑒定意見范文篇四：課題成果鑒定意見

新時期上海職業(yè)學(xué)校職業(yè)道德教育的問題與對策研究課題成果專家鑒定意見

由馬樹超主持的新時期上海職業(yè)學(xué)校職業(yè)道德教育的問題與對策研究， 作為上海市教育科研規(guī)劃項目，經(jīng)過近兩年的研究與實驗，取得了豐富的成果。專家組特提出如下鑒定意見：

該項課題的選題和立項具有非常重要的現(xiàn)實意義。它抓住了當前我國社會轉(zhuǎn)型期，人們在思想和行為上出現(xiàn)多元價值觀念碰撞和道德沖突的現(xiàn)實，在國際化和信息化的開放性大背景下，結(jié)合職業(yè)教育的特色和上海地區(qū)的特點，借鑒了國內(nèi)外職業(yè)道德教育先進的思想理念和有效的方法途徑，對上海職業(yè)學(xué)校的職業(yè)道德教育進行了全面深入的研究，為政府部門和廣大職業(yè)學(xué)校的具體實踐提供了很好的咨詢建議。

該課題成果思路清晰，內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)完整，資料豐富，方法科學(xué)，分析客觀?？倛蟾媾c各專題報告互為補充，科研人員、行政人員與來自基層的校長、教師緊密配合，發(fā)揮了課題組成員的集體力量，進行了多方位、多角度的探索性研究。該課題研究強調(diào)學(xué)校調(diào)研與企業(yè)調(diào)研、問卷調(diào)研與實地調(diào)研、文獻調(diào)研與專家調(diào)研、宏觀調(diào)研與微觀調(diào)研相結(jié)合。由于組織了大量的專題調(diào)研，在現(xiàn)狀分析和理論思辨基礎(chǔ)上提出的對策建議就能夠緊貼現(xiàn)實，此外在研究過程中還同步開展了不同模式的教學(xué)實驗，充分體現(xiàn)了應(yīng)用性研究的特點。

該課題總報告主要論點視角獨特，具有一定的開拓性和創(chuàng)新性。報告中提出的不少鮮活而有特色的觀點，例如提出職業(yè)道德風(fēng)險的理論概念，對道德教育體系和職業(yè)道德教育屬性的分析，拓寬職業(yè)道德教育的內(nèi)涵和引入企業(yè)文化等方面的思路等具體對策建議，不但在職業(yè)教育研究和德育研究領(lǐng)域中具有一定原創(chuàng)的性質(zhì)，而且對于職業(yè)學(xué)校和整個社會職業(yè)道德建設(shè)的實際工作具有相當?shù)目刹僮餍浴?/p>

從報告中可以看出，該課題在實施過程中不但進行了大量和深入的理論研究，而且進行了一系列與該課題密切聯(lián)系的實踐活動，幾種實驗?zāi)Ｊ揭言诟髀殬I(yè)學(xué)校的實踐中得到不同程度的應(yīng)用，形成了課題研究理論聯(lián)系實際、理論研究與實踐探索并行的顯著特點，從而使得該課題的研究具有較高的可信性和應(yīng)用推廣價值。所涉及的職業(yè)道德教育新思路，既適合于當前上海的廣大職業(yè)學(xué)校，且對我國其他地區(qū)職業(yè)學(xué)校的職業(yè)道德教育具有相當?shù)钠毡橐饬x。因此，本課題不但充實了職教理論，也充實了德育理論，為今后我國職業(yè)道德教育的持續(xù)深入探索奠定了堅實的基矗

總之，專家鑒定組認為該課題研究成果已完成預(yù)期目標要求，并達到國內(nèi)領(lǐng)先水平，一致同意通過評審。希望課題組在總結(jié)課題成果的基礎(chǔ)上再作更深入的研究，繼續(xù)完善各種不同特色的實驗?zāi)Ｊ?。建議課題組對總報告作進一步修改完善后報送政府機構(gòu)，并將課題全部成果整理修改后正式出版;同時建議市級行政部門采納報告中具有操作意義的對策建議。

2020年x月x日

成果鑒定意見范文篇五：項目成果鑒定材料和要求

1.項目鑒定申請表

2.項目鑒定大綱

2.1 項目名稱

主持單位

2.2 項目來源

2.3 組織鑒定單位

2.4鑒定形式

2.5鑒定依據(jù):(下達計劃任務(wù)文件)

2.6鑒定內(nèi)容：

(1)技術(shù)術(shù)文件是否齊全、完整，并符合鑒定要求;

(2)是否全面達到計劃任務(wù)書規(guī)定的各項技術(shù)指標;

(3)應(yīng)用技術(shù)成果的創(chuàng)造性、先進性、成熟程度;

(4)應(yīng)用價值及推廣的條件和前景;

(5)存在的問題及改進意見。

2.7 鑒定程序:

(1)討論并通過鑒定大綱

(2)宣布鑒定專家組組成

(3)由鑒定專家組長主持：

a.聽取項目匯報(包括：工作報告、技術(shù)總結(jié)報告、經(jīng)濟與社會效益分析使用情況報告等)

b.專家質(zhì)疑與評議

c.審查鑒定意見書初稿，形成鑒定意見

d.宣布鑒定意見

2.8 鑒定文件資料目錄

3.項目工作總結(jié)報告

(1) 項目基本情況(研究內(nèi)容、任務(wù)目標)

(2)項目實施情況、完成效果、市場前景。

(3)項目總投資和資金落實情況

(4)經(jīng)濟效益、社會效益等分析

(5)今后發(fā)展思路和改進措施

4.項目技術(shù)總結(jié)報告:

包括技術(shù)路線、技術(shù)特征、性能指標與國內(nèi)外同類先進技術(shù)的比較、技術(shù)成熟程度、對社會經(jīng)濟發(fā)展和科技進步的意義、推廣應(yīng)用的條件和前景，存在的問題等基本內(nèi)容。

5. 補助資金財務(wù)決算報告;

6.國內(nèi)外同類技術(shù)的背景材料和對比分析報告、檢索查新報告

7.有關(guān)產(chǎn)品測試分析報告或測試記錄報告;

8、用戶使用情況報告;

9、經(jīng)濟效益、社會效益證明材料;

10、行業(yè)主管部門要求具備的其它文件;

11、研究過程主要原始數(shù)據(jù)記錄材料。

注：1.產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究開發(fā)項目需提供由具有審計資質(zhì)機構(gòu)出具的資金審計報告。

2.農(nóng)業(yè)五新推廣項目補助資金財務(wù)決算報告須經(jīng)院財務(wù)部門審核蓋章。

成果鑒定意見范文篇六：科技成果鑒定采用的幾種形式

鑒定分為檢測鑒定、會議鑒定和函審鑒定三種形式，三種鑒定形式具有同等效力。

1、 如何進行檢測鑒定?

(1) 由組織鑒定單位指定對口的，向檢測機構(gòu)和成果完成單位下達委托書，委托書是檢測機構(gòu)受理檢測鑒定的依據(jù)。

(2) 成果完成單位持委托書，并攜帶成果相關(guān)技術(shù)資料到指定的。必要時，成果完成單位應(yīng)向檢測機構(gòu)介紹成果的具體情況，但不得干擾檢測機構(gòu)獨立進行檢測工作。

(3) 檢測機構(gòu)在接到委托書和被檢測的成果后，一般在一個月之內(nèi)完成檢測工作，并出具檢測報告。委托書的有效期為二個月。

(4) 檢測機構(gòu)須在檢測報告上加蓋成果鑒定檢測專用章。

(5) 檢測數(shù)據(jù)難以全面表述被鑒定成果性能、水平時，組織鑒定單位可會同檢測機構(gòu)聘請同行專家3-5人，指定一名負責(zé)人，對成果作出綜合評價，形成書面評價意見。

(6) 檢測機構(gòu)將檢測報告和評價意見一并送組織鑒定單位審查，組織鑒定單位將評價意見作為《鑒定證書》中鑒定意見。

(7) 組織鑒定單位頒發(fā)《鑒定證書》。

(8)檢測報告和評價意見(原件)由組織鑒定單位存檔。

2、如何進行會議鑒定?

(1)會前準備

A、組織鑒定單位批復(fù)鑒定申請后，應(yīng)當及時擬定并發(fā)出召開鑒定會的通知。在鑒定會前十天將召開鑒定會的通知和技術(shù)資料以及起草的《鑒定證書》寄(或送)到應(yīng)聘參加鑒定工作的專家。

B、需要進行現(xiàn)場測試的，測試組專家必須在鑒定會召開前完成測試工作，并寫出測試報告，測試報告需經(jīng)測試組專家簽字。

C、申請鑒定單位應(yīng)在鑒定會前認真做好會務(wù)的準備工作。

D、組織鑒定單位或主持鑒定單住以及鑒定委員會的正、副主任在鑒定會前應(yīng)召開預(yù)備會，聽取成果完成單位關(guān)于鑒定會準備情況的匯報，并商定會議的具體議程，必須安排充裕的時間保證專家進行討論和評議。

B、鑒定委員會主任指定一名鑒定委員起草鑒定意見。

(2)鑒定會過程(通常程序)

A、組織鑒定單位或主持鑒定單位的負責(zé)人宣布簽定會開始，宣讀組織鑒定單位對鑒定的批復(fù)文件，宣布鑒定委員會名單，報告出席鑒定會專家人數(shù)，宣布由鑒定委員會主任或副主任主持技術(shù)鑒定。

B、在鑒定委員會主任或副主任主持下，成果完成單位、專家測試組、用戶單位等分別作技術(shù)報告、測試報告、應(yīng)用報告。

C、專家進行現(xiàn)場考察或觀看演示。

D、專家質(zhì)疑。專家根據(jù)已經(jīng)審閱的鑒定材料和聽取的技術(shù)報告、測試報合、用戶報告、現(xiàn)場考察或觀看演示等，提出質(zhì)疑。成果單位必須據(jù)實回答專家提出的問題和提供所需的原始技術(shù)資料。

E、專家評議。采取背靠背的形式，由鑒定委員會進行獨立評議。組織鑒定單位和主持鑒定單位可派一至二名代表列席會議，了解專家評議情況，但不得對被鑒定的科技成果發(fā)表評價意見。評議內(nèi)容包括：是否完成合同或計劃任務(wù)書要求的指標;技術(shù)資料是否齊全完整，并符合規(guī)定;應(yīng)用技術(shù)成果的創(chuàng)造性、先進性和成熟程度;應(yīng)用價值及推廣的條件和前景;存在問題和改進意見;核對起草的《鑒定證書》與提交鑒定會審查的技術(shù)資料是否相符。評議時，作出的總體性能、水平的評價要有可比的對象。根據(jù)評議情況，由鑒定委員會指定的鑒定委員起草鑒定意見，不能由其他人代擬。不明確寫上存在問題和改進意見的鑒定意見視為無效鑒定，組織鑒定單位或主持鑒定單住應(yīng)退回重新鑒定，予以補正。

參加鑒定會的專家和列席會議的人員不得以任份理由將評議情況，特別是討論中的不同意見對外泄露。

F、鑒定意見形成后，簽定委員會在鑒定意見原稿和《鑒定證書》中鑒定委員會委員簽字表欄簽字。不同意鑒定意見的委員有權(quán)拒絕簽字。經(jīng)專家簽字的審稿鑒定意見原件由組織鑒定單位存檔，復(fù)印件交成果完成單位填寫《簽定證書》用?？萍汲晒?jīng)鑒定委員會評議末通過的，鑒定委會應(yīng)正式寫出未通過的理由，經(jīng)組織鑒定單位審核后，通知成果完成單位，并報其主管部門。組織鑒定單位或主持鑒定單位發(fā)現(xiàn)鑒定意見有不符合《鑒定辦法》和《鑒定規(guī)程》有關(guān)規(guī)定的，應(yīng)及時向鑒定委員會指出，責(zé)成鑒定委員會改正。

G.鑒定意見形成后，組織鑒定單位或者主持鑒定單位的領(lǐng)導(dǎo)主持會議，鑒定委雖會主任或副主任在鑒定會上宣布鑒定意見，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話。鑒定會結(jié)束。

特別注意事項：鑒定會開始時，組織鑒定單或者主持鑒定單位不能對被鑒定科技成果發(fā)表導(dǎo)向性評價意見;專家的技術(shù)咨詢費應(yīng)在專家評議后由組織鑒定單位或者主持鑒定單位發(fā)給。經(jīng)費由成果單位支付。

(3)頒發(fā)《鑒定證書》 。

科技成果鑒定結(jié)束后，由組織鑒定單位按照國家科委制訂的格式和有關(guān)程序向成果完成單位頒發(fā)《鑒定證書》。鑒定會的所有原始文件和資料由組織鑒定單位存檔。

3、如何進行函審鑒定?

(1)組織鑒定單位選聘函審專家組成函審組，并指定正副組長。

(2)組織鑒定單位將意鑒定的批復(fù)、《科學(xué)枝術(shù)函審表》(以下簡稱《函審表》)和技術(shù)資料以及起草的《鑒定證書》初稿送函審專家審閱，函審專家收到函審材料后，按鑒定大綱中的鑒定內(nèi)容進行審查，在《函審表》中填寫審查意見，一個月內(nèi)將已填寫審查意見的《函審表》、技術(shù)資料、《鑒定證書》初稿寄回組織鑒定單位。《函審表》要加蓋專家所在單位公章。

(3)組織鑒定單位將各函審專家已填寫審查意見的《函審表》寄函審組正副組長，函審組正副組長根據(jù)專家的函審意見，寫出綜合鑒定意見，簽字后寄組織鑒定單位。

(4)鑒定意見經(jīng)組織鑒定單位審核后填寫在《鑒定證書》的鑒定意見欄。

(5)函審鑒定意見原件和《函審表》由組織鑒定單位存檔。

(6)組織鑒定單位頒發(fā)《鑒定證書》。

鑒定報告(篇7)

民國檔案鑒定研究報告 ? ?省檔案局于1996年工作會議上布置了一項任務(wù)，要求省內(nèi)各個檔案館廣泛開展并完成民國檔案的鑒定研究工作。為了完成這一工作任務(wù)，內(nèi)江市檔案館成立了以局長姚世全同志為組長、編研科三位同志為成員的課題組，在對館藏民國檔案調(diào)查和分析的基礎(chǔ)上，就其鑒定和存毀提出了意見和看法。 ? ?我們認為，在現(xiàn)階段開展對民國檔案鑒定研究工作是適時和有意義的。正如美國檔案學(xué)家詹姆斯·b·羅茲指出的那樣：“對那些不再有用的文件進行銷毀，是一個積極的、而不是消極的行動。它騰出了辦公空間為人們所使用，還騰出了在現(xiàn)行事務(wù)處理中所需要的存貯文件的設(shè)備。如果這項工作不間斷地進行的話，能經(jīng)常地騰出一些文件存貯空間和歸檔設(shè)備，從而減少和避免這方面的開支?！钡牵硪环矫?，應(yīng)當強調(diào)，民國檔案的鑒定研究工作也應(yīng)持慎重態(tài)度。因為一旦作出了允許某些民國檔案實體(多數(shù)為孤本)銷毀的決定，其后果是無法挽回的，包含在這些民國檔案中的信息將無法從其他任何材料資源中獲取。因此，從這個意義上說，討論如何進行民國檔案鑒定這項工作，或許是整個檔案工作中責(zé)任最為重大，同時也是最為困難的專業(yè)活動之一。 ? ?我們希望，這份報告對于促進與幫助制定民國檔案鑒定的有關(guān)法規(guī)和本館民國檔案的優(yōu)化有所助益。 ? ?一、檔案調(diào)查 ? ?參加民國檔案調(diào)查的成員為：楊修武、葉自明、連莉。 ? ?內(nèi)江市檔案館現(xiàn)存的民國檔案，主要是民國元年門911年)至民國三十八年(1949年)期間四川省第二區(qū)行政督察專員公署及部分資中縣、內(nèi)江縣行政、黨團、軍警、法院、銀行、稅務(wù)、廠礦、學(xué)校和曾設(shè)在內(nèi)江境內(nèi)的川康區(qū)食糖專賣局、四川省高等法院十分院、四川酒精廠等單位所形成的以及部分其它地區(qū)流散在內(nèi)江的檔案。這批檔案卷帙浩繁，數(shù)額較大，據(jù)1995年統(tǒng)計，計有全宗37個，案卷38541卷，排列總長度為645.05米。 ? ?民國檔案調(diào)查工作主要分三個層次進行。 ? ?(一)我們把摸清館藏民國檔案整體情況及其構(gòu)成作為第一個層次。在這一環(huán)節(jié)中，通過較為全面的核實與統(tǒng)計，并列項分別進行了計算，以達到獲取有用數(shù)據(jù)的目的。 ? ?(二)第二個層次，以案卷級為計算單位，選點對資中專署全宗共計4480卷檔案進行了列項統(tǒng)計，重點了解了該全宗的檔案構(gòu)成。同時，對其中的部分檔案進行了較為詳細調(diào)查，特別是各縣的國大代表、立法委員的選民名冊和涉叭聳路矯嫻娜康蛋福隨后，還從文件來源這一角度，對部分檔案進行了選點抽查?/span> ? ?(三)第三個層次，以文件級為計算單位，選點對廣漢酒精廠全宗進行了列項統(tǒng)計，較為詳細地調(diào)查和研究了該全宗的文件構(gòu)成。該全宗原無卷內(nèi)目錄，我們在編制卷內(nèi)目錄的同時，對文件逐份逐頁進行了研究和討論。此外，為了弄清文件的份數(shù)與頁數(shù)之間的關(guān)系，我們還分別列表作了統(tǒng)計。 ? ?在調(diào)查過程中，根據(jù)現(xiàn)行的有關(guān)規(guī)定，以歷史的態(tài)度，結(jié)合民國檔案的實際，擬制了“民國檔案價值鑒定表”。在此基礎(chǔ)上，選點分別對資中專署的部分檔案和廣漢酒精廠的全部檔案進行了鑒定模擬實驗，并形成了“廣漢酒精廠全宗鑒定模擬實驗報告”。 ? ?盡管在檔案調(diào)查中做了上述工作，但由于時間和人力方面的原因，難免存在一些問題，尤其是選點中偶然因素極大。因此，此調(diào)查結(jié)果不一定全面和準確，僅供參考。 ? ?二、分析結(jié)果 ? ?我們對調(diào)查的情況和數(shù)據(jù)進行了統(tǒng)計分析，現(xiàn)將結(jié)果報告如下； ? ?(一)館藏民國檔案的整體結(jié)構(gòu)： ? ?如表1所示，內(nèi)江市檔案館館藏民國檔案中，司法檔案所占的比例極大，達到44.67％，而這批司法檔案中，訴訟檔案竟占99.09％，據(jù)了解，這一狀況在其他檔案館也都普遍存在。四川聯(lián)合大學(xué)陳賢華教授曾在榮縣檔案館做過調(diào)查，該館保存的三萬多卷民國檔案中，訴訟檔案就有 1.8萬多卷，約占60％。這在民國檔案的整體結(jié)構(gòu)上是一個值得注意的問題。 ? ?(二)全宗內(nèi)檔案的構(gòu)成——資中專署 ? ?可以說，資中專署全宗內(nèi)檔案的結(jié)構(gòu)基本上是合理的，比較完整。但就其保存價值而言，“選舉”一項(均為各縣造具的國大代表、立法委員選民名冊)似乎無必要全部保存。從表2中可以看出，這部分檔案所占的比例較大。單就卷數(shù)而言，即將近占去總數(shù)的五分之一；若以其排列長度推算，因其多為厚卷，估計所占的比例將更大。這也是一個值得注意的問題。 ? ?(三)全宗內(nèi)文件的構(gòu)成——廣漢酒精廠 ? ?通過表3和表4，反映出這么一個基本事實，即民國時期對文件的選留以至最終形成檔案是有所側(cè)重的，并非某些人云亦云一概貶之為“有文必檔”。從廣漢酒精廠這個全宗來看，作為一個工廠，反映其生產(chǎn)、銷售的文件無論從件數(shù)還是頁數(shù)上看均是最多的，分別占56.77％和 35.91％；其次是反映人事、勞工方面的，分別占 24.86％和34.36％；第三是反映基建、設(shè)備方面的，分別占7.78％和15.41％；最后是機構(gòu)及

鑒定報告(篇8)

通過利用著名有機反應(yīng)Claisen-Schmidt縮合反應(yīng)制備二芐叉丙酮，考察有機合成、分離純化、以及儀器分析結(jié)構(gòu)表征等方面的實驗技能以及解決實際問題的能力。

芳香醛與含有α-氫原子的醛、酮在堿催化下能發(fā)生的羥醛縮合反應(yīng)，脫水得到產(chǎn)率很高的α，β-不飽和醛、酮，這一類型的反應(yīng)，叫做Claisen-Schmidt（克萊森-斯密特）縮合反應(yīng)。它是增長碳鏈的重要方法，可合成側(cè)鏈上含兩種官能團的芳香族化合物、以及含幾個苯環(huán)的脂肪族體系中間體等。

本實驗將在堿催化下，由苯甲醛和丙酮反應(yīng)得到二芐叉丙酮。二芐叉丙酮是重要的有機合成中間體，可用于合成香料、醫(yī)藥中間體、防日光制品等各種精細化學(xué)品。

反應(yīng)方程式：

苯甲醛，95%的乙醇，0.5M的氫氧化鈉溶液，丙酮。

/℃

178 1.0415 苯甲醛 C7H6O 106.12 －26 無色液體，具有類似苦

(10/4℃) 杏仁的香味。

丙酮 C3H6O 58.08 -94.7 56.05 0.7845 無色液體，具有令人愉快

乙醇 C2H5OH 46.07 -114.3 78.4 0.789

318 1390 2.13 無色透明液體。有愉快的氣味和灼燒味。易揮發(fā)。 熔融白色顆?；驐l狀，

在一個裝有回流冷凝管的250 ml的三頸瓶里將8.0 ml的苯甲醛溶解在80 ml 95%的乙醇中，加入80 ml 0.5M的氫氧化鈉溶液和1.0 ml丙酮（用移液管量?。?，均勻攪拌30 min，然后用冰浴冷卻，靜置結(jié)晶。通過減壓過濾收集產(chǎn)物，用冷水洗滌。紅外箱干燥，稱粗產(chǎn)物重量。粗產(chǎn)物用乙醇重結(jié)晶，得到純的二芐叉丙酮，然后干燥、產(chǎn)物稱重，計算產(chǎn)率。測量產(chǎn)品熔點和紅外光譜。

1. 對產(chǎn)品的紅外光譜進行解析。

2. 如果增加丙酮的實驗用量，是否可提高二芐叉丙酮的產(chǎn)量？

3. 如堿的濃度偏高時，反應(yīng)會有何不同?

4. 二芐叉丙酮有幾種立體異構(gòu)體？如果要想知道產(chǎn)品中是否含有這些立體異構(gòu)體，需要作哪些測試？

黃酮類化合物（flavonoids）是一類重要的天然有機化合物，具有C6-C3-C6基本母體結(jié)構(gòu)，廣泛存在于植物根、莖、葉、花、果實中，它對植物的生長、發(fā)育、開花、結(jié)果、以及抗菌防病等有重要作用。黃酮類化合物也是許多中草藥的有效成分，具有心血管系統(tǒng)活性、抗菌、抗病毒、抗腫瘤、抗氧化、抗炎鎮(zhèn)痛、抗疲勞、抗衰老、以及保肝活性，此外還有降壓、降血脂、提高機體免疫力等藥理活性[1-3]。黃酮類化合物是新藥研究開發(fā)的重要資源。近年來，有大量文獻報道了黃酮類化合物化學(xué)合成的新技術(shù)、新方法，然而，其經(jīng)典合成方法仍然是查爾酮路線和β-丙二酮路線。β-丙二酮路線中的Baker-Venkataramann重排法是目前廣泛應(yīng)用的.黃酮合成方法。該方法一般是將2-羥基苯乙酮類化合物與芳甲酰鹵在堿作用下形成酯，然后酯再用堿處理發(fā)生分子內(nèi)Claisen縮合，形成β-丙二酮化合物，β-丙二酮化合物再經(jīng)酸催化閉環(huán)而成黃酮化合物。該方法路線成熟，收率高，產(chǎn)品也較易純化[4-6]。 本實驗將運用Baker-Venkataramann重排法合成一個重要的黃酮化合物2-苯基苯并吡喃酮（2-phenyl-4H-1-benzopyran-4-one）。

（1）利用Baker-Venkataramann重排法合成黃酮類化合物；

（2）熟悉水蒸汽蒸餾、減壓蒸餾、混合溶劑重結(jié)晶等實驗操作方法；

（3）熟練運用薄層色譜檢測反應(yīng)產(chǎn)物的純度；

（4）熟悉化合物的熔點測定；

（5）了解并掌握IR和NMR對有機化合物結(jié)構(gòu)解析的方法。

黃酮類化合物的合成方法較多，本實驗選用Baker-Venkatarama重排法。苯酚和乙酸酐在氫氧化鈉溶液中反應(yīng)生成乙酸苯酚酯，乙酸苯酚酯在氯化鋁的作用下發(fā)生Fries重排生成鄰羥基苯乙酮。將鄰羥基苯乙酮與苯甲酰氯在吡啶作用下形成鄰乙酰基苯甲酸苯酚酯，然后在KOH/吡啶作用下發(fā)生分子內(nèi)Claisen縮合生成β-丙二酮酯，再在冰醋酸/濃硫酸介質(zhì)中閉環(huán)合成即得到目標黃酮2-苯基苯并吡喃酮。

乙酸苯酚酯在路易斯酸催化劑，如三氯化鋁、三氟化硼、氯化鋅、氯化鐵、四氯化鈦、四氯化錫和三氟甲磺酸鹽等催化下發(fā)生Fries重排反應(yīng)得到鄰位或?qū)ξ货；?。鄰、對位產(chǎn)物的比例取決于原料酚酯的結(jié)構(gòu)、反應(yīng)條件和催化劑的種類等。一般來說，反應(yīng)溫度在100 ℃

以下得到動力學(xué)控制的對位產(chǎn)物，在較高反應(yīng)溫度時得到熱力學(xué)控制的鄰位產(chǎn)物。Fries重排的機理至今仍未完全清楚，但目前廣為接受的是涉及碳正離子的機理[7]。三氯化鋁中的鋁原子與酚酯中酚氧進行配位，C-O鍵斷裂，產(chǎn)生酚基鋁化物和酰基正離子。?；x子可在酚基的鄰位或?qū)ξ话l(fā)生親電芳香取代，經(jīng)水解得到羥基芳酮。鄰、對位產(chǎn)物的性質(zhì)差異較大，一般鄰位異構(gòu)體可以生成分子內(nèi)氫鍵，可隨水蒸氣蒸出。

乙酰基苯甲酸苯酚酯中的甲基在強堿下活潑，可變成碳負離子，進攻分子中的酯羰基，而后發(fā)生碳氧鍵斷裂，發(fā)生分子內(nèi)Claisen縮合生成β-丙二酮酯，再在冰醋酸/濃硫酸介質(zhì)中閉環(huán)脫去一分子水得到黃酮2-苯基苯并吡喃酮。

Fries重排反應(yīng)機理：

儀器：電磁加熱攪拌器，上海申光WRS-1B數(shù)字熔點儀，美國 VARIAN公司Mercury-Plus 300核磁共振波譜儀，Nicolet Avatar 330傅立葉變換紅外光譜儀。

試劑：苯酚，乙酸酐，鄰羥基苯乙酮，苯甲酰氯，吡啶，甲醇，乙醚，1M鹽酸，NaOH，KOH，AlCl3，無水Na2SO4，10%乙酸水溶液，冰醋酸，濃硫酸，pH試紙。

苯酚18.8 g (0.2 mol)和乙酸酐21.4 g (0.21 mol)于燒瓶中混合均勻，置冷浴中，滴加3滴濃硫酸，振搖，反應(yīng)立即進行并放出大量的熱，分餾出乙酸，再收集194-196 ℃餾份，得無色透明液體乙酸苯酚酯，收率約90%。

干燥的氯化鈉12 g和粉狀三氯化鋁28 g于三口瓶中充分混合均勻，加熱至230-250 ℃，保持1 h，于200 ℃左右在30 min內(nèi)滴加乙酸苯酚酯20 g (0.148 mol)，滴加完畢后于240-250 ℃反應(yīng)10 min，冷卻后加入60 mL 10%鹽酸溶液水解，水蒸汽蒸餾，餾出物用乙醚萃取，萃取液用無水硫酸鈉干燥后回收乙醚，減壓蒸餾收集101-105 ℃/ Pa餾分，得淡黃色透明液體鄰羥基苯乙酮，產(chǎn)率約40 %。

在一個裝有回流冷凝管的50 mL的圓底瓶里，加入3.4 g（0.025 mol）鄰羥基苯乙酮，

4.9 g（4 mL，0.035 mol）苯甲酰氯，5 mL干燥、重蒸過的吡啶，約50℃水浴，電磁加熱

攪拌20 min。量取120 mL 1M鹽酸+50 g碎冰，將反應(yīng)混合液倒入，并不斷攪拌。將生成的固體進行抽濾，用5 mL冰冷的甲醇洗滌，再用5 mL水洗。固體用甲醇-水混合溶劑重結(jié)晶（可取10 mL甲醇，加熱溶解樣品，然后補加適量水至飽和溶液），冰浴靜置冷卻，抽濾，干燥，稱重，得鄰乙?；郊姿岜椒吁ィ╩.p. 87-88 ℃）。產(chǎn)率可達90%。

在一個裝有回流冷凝管的100 mL的圓底瓶里，加入4.8 g（0.02 mol）鄰乙?；郊姿岜椒吁ィ?8 mL干燥、重蒸過的吡啶。稱取1.7 g （0.03 mol）KOH粉末迅速加入反應(yīng)瓶中。50℃水浴，電磁加熱攪拌15 min。將反應(yīng)液冷至室溫，加入25 mL 10%乙酸水溶液，沉淀經(jīng)抽濾、洗滌、干燥，稱重，得到純的1-鄰羥基苯基-3-苯基-1,3-丙二酮（m.p. 117-120 ℃）。產(chǎn)率約85%。

100 mL圓底瓶中，加入上步驟制得的1-鄰羥基苯基-3-苯基-1,3-丙二酮3.6 g （0.015 mol），20 mL冰醋酸，搖勻，加入0.8 mL濃硫酸，裝上回流冷凝管，沸水浴加熱1 h。用燒杯稱取100 g碎冰，將反應(yīng)混合液倒入燒杯，不斷攪拌，至冰全部融解。固體抽濾，用水洗滌至濾液不再呈酸性為止，干燥，稱重，粗產(chǎn)率可達95%。。粗品略帶淺黃色，可用石油醚（b.p. 60-90℃）-乙酸乙酯重結(jié)晶，得到白色針狀結(jié)晶。

目標產(chǎn)物黃酮化合物2-苯基苯并吡喃酮，m.p. 95-97 ℃。以石油醚-乙酸乙酯（3：1，V/V）為展開劑，Rf值約為0.35；石油醚-乙酸乙酯（3：2，V/V）為展開劑，Rf值約為0.55；以二氯甲烷為展開劑，Rf值約為0.40。IR (KBr) vmax 3060, 1647, 1618, 1607, 1571, 1496, 1466, 1450, 1377, 1226, 1129, 1030 cm–1。1H NMR (300 MHz, CDCl3, TMS) δ: 8.22 (d, J=7.8 Hz, 1H),

7.91 (dd, J=7.8, 1.2Hz, 2H), 7.69 (dddd, J=7.8, 7.8, 1.2, 1.2Hz, 1H), 7.56 (d, J=8.4Hz, 1H), 7.52 (dd, J=8.4, 7.8, 1.2Hz, 1H), 7.51 (ddd, J=7.8, 7.8, 1.2Hz, 2H), 7.41 (ddd, J=7.8, 7.8, 1.2Hz, 1H),

6.82 (s, 1H). 13C NMR (75 MHz, CDCl3, TMS) δ: 177.1, 162.0, 155.1, 132.8, 130.7, 130.6, 128.1, 125.2 (2×C), 124.6, 124.3, 123.0, 117.2, 106.5, 106.4.

注：本實驗選用鄰羥基苯乙酮為起始原料，即直接從實驗內(nèi)容3開始實驗。

[1] Alok K V, Ram P. Nat Prod Rep, , 27: 1571

[2] Nigel C V, Renée J G. Nat Prod Rep, , 28: 1626

[3] 延璽, 劉會青, 鄒永青, 等. 有機化學(xué), , 28(9): 1534

[4] 梁大偉, 江銀枝. 化學(xué)研究, 2008, 19(4): 102

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