作文是加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)文文化修養(yǎng)的實(shí)踐途徑，通過(guò)寫作我們能夠快速提高口語(yǔ)表達(dá)能力。一篇好作文起碼要做好和讀者共情，作文范本我們具體該如何借鑒呢？熱烈歡迎您的閱讀希望您能夠喜歡此文。

讓座小學(xué)作文 篇1

那一天，我真的記憶深刻，至今我的腦海里還時(shí)常閃現(xiàn)出那位身穿校服的漂亮女孩的身影，她讓了3次位子。

一天，陽(yáng)光明媚，我著無(wú)比喜悅的心情跟著媽媽去購(gòu)物。一路上我一蹦三跳的，像一只活潑的小兔子。‘??！公交車來(lái)啦！’我忙拉著媽媽沖向公交車，找了個(gè)位子坐了下來(lái)。前面是一位身穿校服的漂亮女孩，很明顯，著是一位學(xué)生，我和媽媽剛坐穩(wěn)就上來(lái)了一位老人，她看了看四周，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)位子了，于是抓住了把手站著，可不知怎的眨眼功夫，在前面位子上的是那位老人，而不是那位學(xué)生了。我小聲說(shuō)“這是雷鋒精神嗎？”不久，一位乘客下了車。那位女孩不慌不忙地坐在椅子上。

可不一會(huì)，又上來(lái)了一位婦女，那位婦女身材矮小，手根本夠不到把手，那女孩又一次讓了位子，我又說(shuō)了一句話這是雷鋒精神嗎？

過(guò)了幾站，一名小學(xué)生上了車，那位女孩也沒(méi)有位子了，于是她一手拉住小學(xué)生的手，好像怕他站不穩(wěn)。我又便大聲問(wèn)了句：“這就是雷鋒精神吧！我要學(xué)習(xí)她！”車?yán)锏娜硕技t著臉轉(zhuǎn)向窗戶外，好像不好意思面對(duì)這個(gè)事實(shí)。

一直以來(lái)，我都覺(jué)得雷鋒精神離我很遠(yuǎn)，殊不知道它就在我們身邊，只要你細(xì)心發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)察覺(jué)，我們身邊到處是雷鋒！

讓座小學(xué)作文 篇2

今天我和媽媽一起去坐公交車。我們上車后，正好看見(jiàn)了兩個(gè)座位，我們剛坐下，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，老奶奶邁著艱難的步子，環(huán)視著四周，想找到一個(gè)座位，可是一個(gè)座位都沒(méi)有，而且坐在座位上的人們好像沒(méi)有注意到老奶奶，老奶奶失望的低下了頭。媽媽看見(jiàn)了，就喊：“老奶奶，來(lái)這邊坐?！崩夏棠腆@喜地抬起了頭，慢慢地挪著步子，朝這邊走來(lái)。老奶奶坐下后，不停地對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝，謝謝?！?/p>

老奶奶坐下后，我問(wèn)媽媽：“媽媽，你為什么要給老奶奶讓座呢？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)樽鹄蠍?ài)幼是我們的傳統(tǒng)美德啊！”我又問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么一定要遵守呢？”媽媽打了個(gè)比方；說(shuō)：“你看那天上的小鳥，鳥媽媽要筑巢，筑完后要在里面下蛋，蛋孵出來(lái)的是小鳥，小鳥的翅膀還沒(méi)有長(zhǎng)好，所以不能自己出去覓食，得讓鳥爸爸和鳥媽媽去，那鳥爸爸和鳥媽媽辛辛苦苦捉來(lái)的蟲子，為什么要給小鳥吃呢？道理不是一樣嗎？這就是我們每個(gè)社會(huì)人的責(zé)任?！?/p>

通過(guò)這件事讓我明白了人與人之間是需要幫助的，當(dāng)我們需要幫助的時(shí)候，別人會(huì)來(lái)幫助我們，當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，我們要盡最大的努力去幫助別人，尤其是老年人、殘疾人等等。當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，幫助別人是一件快樂(lè)的事。

讓座小學(xué)作文 篇3

每當(dāng)我坐公交車時(shí)，時(shí)常會(huì)碰到有些人是那么的讓人感動(dòng)，時(shí)刻關(guān)注別人，如果有老、弱、病、殘、孕的話，她一定會(huì)起身，給那些有需要的人讓座。

有一次，我溜完冰，在回家的路上，一個(gè)老奶奶和我同時(shí)上車，就在這時(shí)一位年輕人熱情地讓開(kāi)座位，邊說(shuō)：“來(lái)，您坐吧！”還扶著她。當(dāng)老奶奶還差幾步時(shí)，一個(gè)拉扶手的人，連忙放開(kāi)扶手，立刻搶占位了坐上去。他眼睛小小的，有一點(diǎn)卷發(fā)，穿著一件黑色的皮衣。我和爸爸媽媽和車?yán)锲渌硕俭@呆了，但那人還一臉的輕松，掏出手機(jī)，開(kāi)始完微信了。過(guò)了一會(huì)兒，一位坐在愛(ài)心專座的背書包的大姐姐好像也明白了什么，和第一個(gè)人一樣，立刻起身離座，讓給老奶奶?！爸x謝！謝謝！”老奶奶笑著說(shuō)?！安挥弥x，這是我們大家都應(yīng)該做得。”大姐姐一邊搖著手，一邊笑著。這位姐姐看上去很有學(xué)問(wèn)，帶著一副黑鏡框的眼鏡，眉清目秀，披著長(zhǎng)頭，一眼望去，很可愛(ài)?，F(xiàn)在，哪位搶位子的叔叔終于明白了，對(duì)大家要謙讓，要去寬容別人。于是他馬上站起來(lái)，走到老奶奶面前說(shuō)了十多聲對(duì)不起。我想，老奶奶一定已經(jīng)原諒這位叔叔，而且他以后一定不會(huì)再次犯這種錯(cuò)誤了。

謙讓是中華民族寶貴的傳統(tǒng)美德，也是我們生活中必不可少的。

讓座小學(xué)作文 篇4

暑假里的一天，我和媽媽乘車到市里玩。雖然是早晨，但太陽(yáng)光還是肆無(wú)忌憚地顯示著它夏日的威力，熱辣辣地照射下來(lái)。要不是我一再央求，這樣的日子?jì)寢屖遣粫?huì)帶我出門的。

我們是在家附近的公交車站上的車，還好，在鄰窗的地方，我們尋到了兩個(gè)座位，心安理得地坐了下來(lái)。售票員阿姨仍在聲嘶力竭地呼喊著：“遼陽(yáng)”走不走了？一會(huì)兒功夫，又上來(lái)好幾個(gè)人。不要說(shuō)坐的地方了，就是站的地方也是人擠人的。車?yán)飷灥么贿^(guò)氣來(lái)，空氣好像凝固了一樣。終于，車子開(kāi)動(dòng)了，有一絲絲的涼風(fēng)從窗口吹進(jìn)來(lái)，吹在我的臉上、身上，舒服極了。我在心里暗自慶幸自己和媽媽得到了座位，媽媽也很開(kāi)心，攬著我的肩頭，沖著我會(huì)心的笑了笑。車子行至中途，有一件事情深深影響了我。那是一個(gè)小站，公交車從一路疾行之中逐漸減速并停下車來(lái)。車身剛剛站穩(wěn)就從下面吃力地?cái)D上來(lái)一位白發(fā)斑斑地老爺爺，只見(jiàn)他滿臉皺紋，駝著背，背部的粗布衣服早以被汗水濕透。他左手拎著一個(gè)看起來(lái)很重的包袱，右手抓住車頂上的橫梁，以防摔倒。汽車重新起動(dòng)，老人站在那里被擁來(lái)擠去，處境很是艱難，他又恰巧站在媽媽座位的旁邊。媽媽連忙站起身來(lái)：“大伯，您請(qǐng)坐?！?/p>

老人推遲了一會(huì)兒，終于耐不住媽媽的勸讓，坐了下來(lái)。并連聲道謝。媽媽只是微笑著說(shuō)：“沒(méi)事兒，大伯，您坐好！

讓座小學(xué)作文 篇5

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們?nèi)胰似鸫惨院?，刷完牙，洗完臉，?zhǔn)備出去玩。只聽(tīng)見(jiàn)“嘟——嘟”幾聲，抬頭一看，哦，原來(lái)是330公交車來(lái)了。我看見(jiàn)一位中年男人扶著一位老爺爺上了車。那位老爺爺滿頭銀絲，臉上布滿了皺紋，手里拿著一根精致的拐杖，看起來(lái)有七八十歲了。

車上非常擁擠，我馬上找好了座位，但是老爺爺還沒(méi)找到座位呢！于是，我對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您坐我的座位吧！”老爺爺一聽(tīng)，臉上露出了一絲絲笑容。隨后，我也甜甜的笑了，車上的'人都對(duì)我豎起了大拇指，夸我是個(gè)好孩子。那時(shí)候，我心里像喝了蜜一樣甜！

幫助他人，快樂(lè)自己。只要人人都獻(xiàn)上一點(diǎn)愛(ài)，我們的世界就將變成美好的家園！

讓座小學(xué)作文 篇6

在公交車上遇到老人或者孕婦，你會(huì)讓座嗎？太多的新聞里不給老人讓座的事件屢見(jiàn)不鮮，讓我們對(duì)人性本善產(chǎn)生懷疑，而今天的讓座事件卻讓我改變了對(duì)社會(huì)冷漠的看法，也讓一股愛(ài)的暖流一直圍繞在我的心中。

今天，我和媽媽坐8路公交車去奶奶家。到職工醫(yī)院站時(shí)上來(lái)許多老人，車上頓時(shí)擁擠起來(lái)，許多老人都只能抓著扶手站著。一個(gè)剛坐下的阿姨見(jiàn)身邊站著一位老奶奶，連忙站起身說(shuō)：“阿姨，您坐吧。”老奶奶聽(tīng)了臉上笑開(kāi)了花，嘴里一個(gè)勁地夸著：“現(xiàn)在好心人真多！”這時(shí)，一個(gè)學(xué)生看到前面站著一位年邁的老爺爺，身子隨著車子搖晃著，上前扶住老爺爺，笑著說(shuō)：“爺爺，您坐我這吧?！崩蠣敔斅?tīng)了連忙推辭，那位學(xué)生干脆把老爺爺扶到座位上，老爺爺直夸他是個(gè)好孩子。車上其他人也紛紛給老人們讓座，此時(shí)，公交車變成了一輛愛(ài)心車，充滿了愛(ài)意。

8路公交車又到了一站，上來(lái)一位老奶奶。我看到了趕緊站起來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐這吧?！崩夏棠陶f(shuō)：“你還小，快自己坐著吧。”我回答道：“沒(méi)事，您坐吧，我已經(jīng)是小學(xué)生了，應(yīng)該尊敬老人，做一個(gè)文明的學(xué)生?！崩夏棠绦Φ暮喜粩n嘴直說(shuō)謝謝。媽媽也悄悄的為我豎起了大拇指，我開(kāi)心地笑了。

讓出的是座位，得到的是尊重，通過(guò)這次坐車，我看到了許多人與人之間的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，也懂得了人心還是本善的，我也想呼吁大家，在平時(shí)的生活中碰到老、弱、病、殘、孕時(shí)，伸出你的雙手去幫助他們吧，這個(gè)社會(huì)需要正能量，每個(gè)人付出一點(diǎn)愛(ài)心，世界才會(huì)更美好！

讓座小學(xué)作文 篇7

每一個(gè)人都有無(wú)數(shù)個(gè)第一次，每一個(gè)第一次都有紀(jì)念價(jià)值，第一次用筷子吃飯，第一次自己刷牙，第一次走路，第一次拿到一百分，第一次讀書認(rèn)字。而我有一個(gè)最難忘的第一次。

十一小重建，我和許多同學(xué)只好乘坐公交車上學(xué)。

那天，我和往常一樣去車站搭車，車來(lái)了，車上并沒(méi)有多少人，我找了個(gè)位置坐了下來(lái)。位置還沒(méi)有做暖，‘水門橋’站就到了，上車的大部分是學(xué)生，車上的位置也坐滿了人。這時(shí)，一位老奶奶搖搖晃晃地上了車，我看了看四周，已經(jīng)沒(méi)有空位了，也沒(méi)有人讓座。我想起了電視上播的公益廣告，我想：讓位是應(yīng)該的，要不我讓吧，凡事都有第一次嘛，可是我又不太好意思。

“尊老愛(ài)幼是中華民族的美德，請(qǐng)您給身邊的老、弱、病、殘。”車內(nèi)的廣播打斷了我的思考，我咬了咬牙，站起來(lái)，對(duì)那位老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐吧！”我覺(jué)得自己的臉?lè)浅C，好像能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳，緊張極了。那位老奶奶笑著一邊坐下，一邊說(shuō)：“給我坐，哎呀，現(xiàn)在的小孩真是越來(lái)越懂事了，真好?！蔽业哪樃鼱C了，低著頭，小聲地說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的?！?/p>

雖然這件事不大，但自從這件事之后，我能讓座時(shí)都會(huì)讓，著就是我最難忘的第一次。

讓座小學(xué)作文 篇8

星期天，我和姐姐去定海玩。到了車站，乘上公交車，看見(jiàn)車上的.人很多。我們找呀找，終于找到了一個(gè)位子。姐姐知道我要暈車，所以讓我坐下，自己站在我旁邊。

車上的人越來(lái)越多，空氣越來(lái)越不流暢，我覺(jué)得一陣頭暈，一陣惡心，難受極了，就迷迷糊糊地睡著了。不知過(guò)了多少時(shí)候，我聽(tīng)到了一陣小孩子的哭聲，我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是一個(gè)阿姨抱著一個(gè)孩子，那孩子又哭又鬧，阿姨急得滿頭大汗，吃力地抱著、哄著孩子?？墒菦](méi)有人給她讓座。當(dāng)時(shí)，我雖然覺(jué)得自己很難受，但一想到雷鋒叔叔，我馬上站起來(lái)，搖搖晃晃地走到阿姨身旁，說(shuō)：“阿姨，您坐我的位子吧！”阿姨連忙說(shuō)：“謝謝！”說(shuō)完，她就坐在了我的位子上。

車一開(kāi)，我雖然覺(jué)得還是難受，但看到阿姨舒服地坐在位子上，小孩子也甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我的心里也就舒服了。

啊，原來(lái)幫助別人，也是一件快樂(lè)的事！

讓座小學(xué)作文 篇9

有一天，我和媽媽、弟弟一起坐在公交車上聊天。

我問(wèn)媽媽我們要去哪，媽媽說(shuō)：“我們先去醫(yī)院給弟弟看病，然后去買菜。”話剛說(shuō)完，從車門外走上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。

老奶奶顫顫巍巍地站著，仿佛任何輕微的震動(dòng)都能讓她摔倒似的。這時(shí)，車上想起一陣聲音：“親愛(ài)的乘客朋友，請(qǐng)給老弱病殘?jiān)凶寕€(gè)座，謝謝！”可是車上的乘客仿佛沒(méi)聽(tīng)到一般，都保持著沉默。

老奶奶走近一位年輕的女子旁，輕聲地問(wèn)：“小姑娘，能把座位讓給我嗎？”那位年輕女子看了老奶奶一眼，不耐煩的說(shuō)：“我先找的座位，憑什么讓給你！”說(shuō)完，把頭轉(zhuǎn)到一邊，不再理會(huì)老人。老人又轉(zhuǎn)向另一個(gè)年輕小伙，說(shuō)：“小伙子，能給我讓個(gè)座嗎？我實(shí)在站不住了！”小伙子露出厭煩的神色：“去！去！去！我都才坐下來(lái)呢！”

看到這些，我都為他們的行為感到臉紅。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“婷婷，快把座位讓給那位老奶奶。”還沒(méi)等媽媽的話說(shuō)完，我連忙走到老人跟前，說(shuō)：“奶奶，到我那去坐會(huì)吧！”邊說(shuō)邊把老人扶到座位旁。

老人坐在位置上長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，向我道謝，我連連擺手說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的。”