以下是小編為大家整理的“人類(lèi)起源觀后感”的詳細(xì)內(nèi)容,看自己喜歡的電影是一件非常美好的事情,每次看完一部作品都有許多話(huà)想要說(shuō)出來(lái)。觀后感對(duì)于提高自己的審美修養(yǎng)和文化素質(zhì)有著重要的作用,在寫(xiě)觀后感的時(shí)候,我們能深度挖掘出作品的內(nèi)涵精髓。有沒(méi)有好的作品名觀后感模板呢?
盧梭認(rèn)為,在人類(lèi)中存在兩種不平等:自然的不平等及人為的不平等。(一種稱(chēng)之為自然的或是生理的不平等,這種不平等是由自然造成的,主要體現(xiàn)在年齡、身體、體力、智力以及心靈方面;另一種我們可以稱(chēng)之為精神的或是政治的不平等,這種不平等依靠一種公約,在人類(lèi)共識(shí)的基礎(chǔ)上被建立起來(lái),或者至少為人類(lèi)共識(shí)所認(rèn)可,主要體現(xiàn)為少數(shù)人通過(guò)損害他人利益而享有的各種特權(quán),例如更加富有、更加尊貴、更加強(qiáng)大,或者甚至讓他人臣服。)
本書(shū)第一部分描寫(xiě)了作者想象并虛構(gòu)的人類(lèi)原始狀態(tài),盧梭認(rèn)為人類(lèi)在“自然狀態(tài)”中是和平而善良的一群“動(dòng)物”,是“野蠻”人群。通過(guò)對(duì)這群“野蠻人”的分析和想象,作者認(rèn)為“在自然狀態(tài)中很難看出不平等的現(xiàn)象”。
第二部分才是本書(shū)的重頭戲,一開(kāi)頭,作者便說(shuō)“誰(shuí)第一個(gè)將一塊土地圈起來(lái),并毫無(wú)顧忌地說(shuō)這是我的,然后找到一些足夠天真的人對(duì)此信以為真,誰(shuí)就是文明社會(huì)真正的創(chuàng)始人”?!叭祟?lèi)的第一個(gè)感知便是他的存在,而第一個(gè)擔(dān)憂(yōu)的問(wèn)題就是他的自我保存?!?/p>
作者把農(nóng)業(yè)文明的誕生以及生產(chǎn)力的進(jìn)步與私有制聯(lián)系在了一起,“然而,一旦某個(gè)人需要另一個(gè)人伸出援手,一旦人們發(fā)現(xiàn)一個(gè)人能夠擁有兩人份食糧的好處,平等就此土崩瓦解,取而代之的則是私有制?!睋?jù)此盧梭指出社會(huì)不平等的基礎(chǔ)是私有制,私有財(cái)產(chǎn)的產(chǎn)生是社會(huì)不平等的起源。
盧梭還把人類(lèi)不平等的發(fā)展分為三個(gè)階段:第一階段是法律和私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的形成私,出現(xiàn)貧富差距;第二階段是通過(guò)法官的設(shè)立,形成強(qiáng)弱差距;第三階段是合法權(quán)利向?qū)V茩?quán)力的轉(zhuǎn)變,出現(xiàn)主人和奴隸之間的對(duì)立。
同時(shí),作者關(guān)于父權(quán)的一段解釋也讓我很感興趣:“根據(jù)自然法則,只有在孩子需要父親幫助時(shí),父親才是孩子的主人,而這一階段一旦過(guò)去,他們就變成平等的主體,子女將完全獨(dú)立于父親,他們對(duì)父親保留的將只有尊敬而沒(méi)有服從:因?yàn)楦屑ぶ橹荒鼙豢醋饕豁?xiàng)應(yīng)該完成的義務(wù),而不應(yīng)該是一項(xiàng)應(yīng)該索取的權(quán)利?!?/p>
最后,作者認(rèn)為“專(zhuān)制政治的建立是出于人民自愿的這一說(shuō)法,既沒(méi)有可靠的依據(jù),也缺乏真實(shí)性。同時(shí),我們也將很難指出這樣一份契約的合法性何在:一方只承擔(dān)義務(wù),另一方則只享受權(quán)利,而受損害的恰恰是負(fù)擔(dān)義務(wù)的人。我們可以得出:不平等在自然狀態(tài)下幾乎不存在,其發(fā)展與壯大產(chǎn)生于人類(lèi)天賦的發(fā)展與精神的進(jìn)步過(guò)程中,最后隨著私有制與法律的形成而穩(wěn)定下來(lái),變得合法。”
盧梭得出這樣的結(jié)論:“僅為實(shí)證法所認(rèn)可的精神上的不平等,每當(dāng)它與生理上的不平等不相稱(chēng)時(shí),便與自然法相抵觸;這種不相稱(chēng)足以決定我們對(duì)流行于一切文明民族之中的那種不平等應(yīng)該持什么看法,因?yàn)闊o(wú)論我們以何種方式定義不平等,無(wú)論是一個(gè)孩子支配一位老人,還是一個(gè)笨蛋操縱一位智者,或是少部分人財(cái)物有所盈余,而大部分人卻食不果腹,所有這些都是明顯與自然法背道而馳的?!?/p>
談?wù)勛x完此書(shū)的感受:
1、盧梭的思想與孟子的”人性本善“、莊子的”人為為偽“的思想中有一些相似的地方。
2、盧梭的思想受洛克、休謨、貝克萊等人很大影響。同時(shí)也影響了后世很多人,第一部分關(guān)于人性的理解對(duì)康德應(yīng)該影響很大。第二部分“生產(chǎn)力”和“私有制”的理解,一定或多或少地影響了恩格斯等人。
3、這本書(shū)中的很多內(nèi)容已跟不上如今的時(shí)代了,甚至有些在今天已經(jīng)被否定了,尤其第一部分,隨著人類(lèi)學(xué)和基因?qū)W的進(jìn)步,作者關(guān)于野蠻人的猜想早也落伍。
4、這本書(shū)創(chuàng)作于1755年,距今已200多年了。其實(shí)這些年世界的很多學(xué)科方面的前進(jìn)腳步都非常巨大,很希望能看到最新西方學(xué)者的一些專(zhuān)業(yè)性、學(xué)術(shù)性的作品,現(xiàn)在在國(guó)內(nèi)想看到西方一些最新的學(xué)術(shù)作品實(shí)在太難了,就那么幾家出版社每年出幾部作品,網(wǎng)上論文也不大好找。畢竟,知識(shí)無(wú)國(guó)界。
盧梭在《論人類(lèi)的不平等的起源》中的論述與他在《社會(huì)契約論》中的論述是一脈相承的,他的論述主線(xiàn)概括起來(lái)可以說(shuō)是人類(lèi)最開(kāi)始處于自然狀態(tài),隨著偶然的契機(jī)他們聚集在一起形成了集落,此時(shí)還不能說(shuō)人類(lèi)已經(jīng)形成了一種社會(huì)化的過(guò)程,但他們的行為尚未嚴(yán)重依賴(lài)于其他人共同行動(dòng)。由于人類(lèi)聚集而隨之產(chǎn)生的欲望在此階段主要是依靠對(duì)無(wú)主物(無(wú)人占有的土地)的占有而得到滿(mǎn)足。但隨著人類(lèi)的再生產(chǎn)和無(wú)地土地的逐漸占有,財(cái)產(chǎn)占有的差距逐漸顯現(xiàn),個(gè)人之間的自然能力差異加劇了財(cái)產(chǎn)的不平等。
同時(shí),為了保護(hù)人類(lèi)整治的整體安全利益,這種不平等被固化。盧梭所謂的人類(lèi)不平等已經(jīng)達(dá)到了極致。
政治不平等一開(kāi)始往往依賴(lài)財(cái)富的支撐,但一旦形成,這是一個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的過(guò)程。從這個(gè)節(jié)點(diǎn)上看,財(cái)富不平等加劇了政治不平等,政治為財(cái)富提供了有力保障。不過(guò)在中西方表現(xiàn)出差異的是:西方國(guó)家往往帶有一種很強(qiáng)烈的民族性特征,因此相互之間的征服變得比中國(guó)困難很多,于是他們?cè)僖淮伟涯抗馔断蛄舜笞匀?,政治?quán)勢(shì)者在向外殖民追求更大滿(mǎn)足的同時(shí),使得一批商人由此暴富,從而形成了商人階層。
重商主義的興盛則為他們的財(cái)富擴(kuò)張搭上了國(guó)家強(qiáng)盛的順風(fēng)車(chē)。商人階層的不斷強(qiáng)大使得這種在古老時(shí)期已經(jīng)定性下來(lái)的不可逆的階級(jí)分層產(chǎn)生了改變的可能,于是他們?cè)僖淮沃貜?fù)了那一不平等的演進(jìn)。
人們對(duì)這個(gè)歷史循環(huán)感到失望,馬克思創(chuàng)造性地提出,共產(chǎn)主義試圖從源頭上控制財(cái)產(chǎn),使之趨于平均。西方當(dāng)權(quán)者為了使自己的財(cái)富得到保護(hù)只得實(shí)行了兩項(xiàng)改變?nèi)祟?lèi)歷史的制度。普選的實(shí)施,打破了政治生產(chǎn)的穩(wěn)固性,美國(guó)夢(mèng)的出現(xiàn),讓人們看到了不分出身而致富的希望。
然而,這種人工循環(huán)只能減緩不均勻積累,不能使問(wèn)題完全解決。歸根結(jié)底,可能只能依靠這一制度,使人類(lèi)自我毀滅的周期變長(zhǎng),使人類(lèi)生產(chǎn)力得到高度發(fā)展,使問(wèn)題得到徹底解決。
《爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦?lái)》是一本少兒科普名人名著系列的書(shū),它是賈蘭坡的一本科普書(shū)籍,一本科學(xué)巨著。
這一本書(shū)分為兩大部分,第一部分有爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦?lái)的稱(chēng)為總序,第二部分是考古過(guò)程中,作者的悠長(zhǎng)歲月。這本書(shū)重點(diǎn)介紹了人類(lèi)起源經(jīng)過(guò)了考古學(xué)家,科學(xué)家的歲月,人類(lèi)起源調(diào)查來(lái)之不易。記得書(shū)中說(shuō)過(guò)正當(dāng)杠布瓦找到頭骨蓋時(shí),所有人都在嘲笑他,謾罵他,使他一鎖就鎖了xx年。這是我記憶最深刻的一段書(shū)中的歷史。
人來(lái)起源一直是科學(xué)上的一個(gè)謎團(tuán)。達(dá)爾文說(shuō),人類(lèi)從猿猴進(jìn)化而來(lái)的??墒侨藗冞€是有謎團(tuán),不停地追問(wèn):剩下的猿猴,為何沒(méi)有進(jìn)化成人的跡象?但我覺(jué)得考古學(xué)家和科學(xué)家的悠長(zhǎng)歲月,及找下的證據(jù)已經(jīng)明確地指出是由猿變?nèi)?,也許是現(xiàn)在的猿猴基因變了,無(wú)法由猿變?nèi)耍?/p>
我也不能斷定,可我讀了這本書(shū),感到了考古學(xué)家和科學(xué)家為了明確由猿變?nèi)诉@是真的,因?yàn)樗鼩v盡了種種磨難。期待未來(lái)會(huì)有一個(gè)更加詳細(xì)的變化過(guò)程吧!
人類(lèi)起源的演化過(guò)程是一部非常有趣的書(shū),作者是美國(guó)生物學(xué)家費(fèi)舍爾。這本書(shū)講述了人類(lèi)從非洲起源,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程,最終成為今天的人類(lèi)的故事。
在這本書(shū)中,費(fèi)舍爾向我們介紹了人類(lèi)起源的演化過(guò)程的一些關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。他講述了人類(lèi)的起源可以追溯到大約200萬(wàn)年前,當(dāng)時(shí)人類(lèi)的祖先是非洲的靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物。這些動(dòng)物經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的進(jìn)化,最終形成了人類(lèi)的祖先——智人。
隨著人類(lèi)的祖先智人不斷擴(kuò)散,他們遇到了許多挑戰(zhàn),比如食物短缺、疾病流行等。但是,人類(lèi)的祖先通過(guò)不斷的適應(yīng),最終成為了地球上最成功的動(dòng)物之一。
在這本書(shū)中,費(fèi)舍爾還介紹了人類(lèi)演化過(guò)程中的一些重要事件,比如直立行走、語(yǔ)言的形成、農(nóng)業(yè)的出現(xiàn)等。這些事件對(duì)人類(lèi)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
讀完這本書(shū),我深深地感受到了人類(lèi)演化過(guò)程的漫長(zhǎng)和復(fù)雜。我更加了解了人類(lèi)的歷史,也對(duì)人類(lèi)的未來(lái)有了更加深刻的思考。我相信,隨著人類(lèi)的不斷發(fā)展,我們一定會(huì)創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
吳睿涵
你想知道人究竟來(lái)源于哪里?人類(lèi)起源的演化過(guò)程是怎樣的嗎?請(qǐng)跟我一起探索賈蘭坡?tīng)敔攲?xiě)的科普書(shū)《人類(lèi)起源的演化過(guò)程》吧。
原來(lái)人是從猿進(jìn)化來(lái)的,人與猿的真正區(qū)別在于人會(huì)制造工具。由于氣候和環(huán)境的變化,熱帶和亞熱帶的森林逐漸減少,豐富的地面食物促使樹(shù)棲生活的古猿開(kāi)始向地棲生活轉(zhuǎn)化。
為了取食、防御猛獸的侵害、謀求生存和發(fā)展,他們不得不借助其他物體來(lái)延長(zhǎng)自己的肢體,彌補(bǔ)自身的不足。頻繁地使用木棍和石塊,慢慢地成了地面生活不可缺少的條件,這也意味著從猿到人的轉(zhuǎn)變過(guò)程隨之開(kāi)始了。這些人科動(dòng)物因頻繁使用天然物,上肢逐漸從支撐身體的功能中解放出來(lái),形成了靈巧的雙手。上肢變短,拇指變長(zhǎng)并能與其他四指相對(duì),以便靈巧地捏、拿、握任何物體。整個(gè)下肢增強(qiáng)、變長(zhǎng),為了適應(yīng)地面行走,大腳趾與其他四趾變短并靠攏,腳底形成有彈性的足弓和發(fā)達(dá)的后跟,逐漸形成了人的腿和腳。特別是骨盆的變化更大,猿的半直立的狹長(zhǎng)的骨盆開(kāi)始向短寬強(qiáng)壯的人類(lèi)骨盆發(fā)展,這說(shuō)明人科動(dòng)物正在向人的直立姿勢(shì)進(jìn)化。
能勞動(dòng)、會(huì)制作工具,是人區(qū)別于動(dòng)物的重要標(biāo)志。作為一名小學(xué)生,我們更加要熱愛(ài)勞動(dòng),鄙視不勞而獲的行為,從小養(yǎng)成良好習(xí)慣,多動(dòng)手,多思考。
以上是網(wǎng)小編精心幫大家整理的人類(lèi)的起源演化過(guò)程讀后感400字精選3篇,供您參考閱讀,希望可以幫助到有需要的朋友。
**私有制的起源
從小到大,在歷史課上,每當(dāng)我們上外國(guó)歷史課,老師總是煞費(fèi)苦心地強(qiáng)調(diào)外國(guó)人才、人權(quán)和人民主權(quán)的思想淵源。這時(shí),伏爾泰、盧梭等家喻戶(hù)曉的名字都會(huì)照在黑板上,讓人記憶猶新。當(dāng)時(shí),我只知道盧梭提出了人民主權(quán),卻不知道人民主權(quán)的真正含義、歷史意義和現(xiàn)實(shí)影響。
今天,我有幸拜讀了盧梭的經(jīng)典著作《論人類(lèi)不平等的起源》,才真正深刻的感受到名家的輝煌所在。書(shū)中無(wú)時(shí)無(wú)刻不透露著盧梭的法律思維與哲學(xué)思想,在我看來(lái),他行文的風(fēng)格猶如一首首抒情詩(shī),處處洋溢著一種偉大的悲天憫人的人道主義和哲學(xué)的激情!我不敢對(duì)盧梭發(fā)表太多評(píng)論。讓我們看看其他人對(duì)盧梭的評(píng)論:
盧梭的《論人類(lèi)不平等的起源和基礎(chǔ)》除揭示私有制是人類(lèi)不平等的起源和基礎(chǔ),奠定盧梭整個(gè)政治學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ)外,還**了人類(lèi)的自然性問(wèn)題。闡發(fā)了盧梭的人學(xué)思想。盧梭的人學(xué)思想非常新穎,具有許多獨(dú)特的特點(diǎn)。
提出了最初原始人是散居于動(dòng)物之中,獨(dú)來(lái)獨(dú)往,并非群居;人的思考狀態(tài)是反自然狀態(tài);人們作為自由人參加自己的活動(dòng);人類(lèi)的進(jìn)步實(shí)際上是全人類(lèi)的衰落;隨著私有制的產(chǎn)生和發(fā)展,人性變得**;關(guān)于“人”的知識(shí)是最有用的知識(shí)等重要的人學(xué)思想。盧梭的人學(xué)思想和研究是非常獨(dú)特的。其一,研究的目的性強(qiáng)。
其次,提出了人類(lèi)社會(huì)的退化是由人性引起的思想。第三,人類(lèi)的進(jìn)步和退化同時(shí)伴隨著增長(zhǎng)和衰退。第四,社會(huì)性是人類(lèi)進(jìn)步的第一推動(dòng)力。
第五,人的自私性是構(gòu)建和諧社會(huì)的障礙。盧梭的人文科學(xué)研究啟發(fā)了人們的思維,開(kāi)闊了人們的視野。他的人學(xué)理論不僅內(nèi)涵深刻,而且具有現(xiàn)實(shí)意義。
我們可以為人類(lèi)科學(xué)的研究做出進(jìn)一步的探索和貢獻(xiàn)。專(zhuān)家的評(píng)價(jià)如此之高,盧梭的成就毋庸置疑。
起初,在人類(lèi)被稱(chēng)為萬(wàn)物之主之前,當(dāng)人類(lèi)還處于自然狀態(tài)時(shí),他們與其他動(dòng)物沒(méi)有什么不同。生活就是為了滿(mǎn)足自己的生存需要,無(wú)論是食物、膚色、性。食物的顏色很可能是大自然賦予所有生物的。在我看來(lái),這就是盧梭所謂的原始需求。
生命是為了滿(mǎn)足自己的色彩,對(duì)于生命,原始人沒(méi)有一個(gè)清晰的概念。我想這可能是他們的心理極限。精神的停滯限制了他們智力的發(fā)展,因?yàn)樗麄兊木褚蔡幱谧匀毁x予的最原始狀態(tài),只要所有的生物都有精神。
沒(méi)有精神,如何控制身體?又怎么來(lái)支配自己的行動(dòng)呢?不幸的是,原始人的這些精神力量,和其他動(dòng)物一樣,只是用來(lái)支配自己來(lái)滿(mǎn)足最初的需要。
在這里,用支配其實(shí)是不合適的,他們完全沒(méi)有支配的概念,只能說(shuō)是大自然所賦予的天生的能力吧,所以在這里,我們不討論原始人類(lèi)包括其他動(dòng)物在饑餓時(shí)看到食物為什么就會(huì)有去吃的沖動(dòng)(餓了吃東西為什么能消除饑餓感);為什么在某個(gè)季節(jié),看到異性的精神本身就會(huì)支配身體接近他們,并想和他們發(fā)生性關(guān)系;為什么看到美好的景色會(huì)自發(fā)地留神......我也沒(méi)有能力去**諸如此類(lèi)的問(wèn)題,我們暫且規(guī)定這是大自然賦予全部生命體的一種天生的能力與欲望吧。
盧梭強(qiáng)調(diào),私有制的產(chǎn)生必定要有人與人之間的聯(lián)系,有聯(lián)系才會(huì)有比較,有比較才會(huì)有差別,這就是不平等的起源了。然而,正如盧梭所說(shuō),自然狀態(tài)下的人們整天在森林中游蕩,沒(méi)有勞動(dòng),沒(méi)有語(yǔ)言,沒(méi)有家庭。
既不知何謂戰(zhàn)爭(zhēng),也不知何謂關(guān)系,他們對(duì)同類(lèi)沒(méi)有任何需求,也沒(méi)有任何傷害他們的念頭,甚至于根本不能區(qū)分他們誰(shuí)是誰(shuí)。因此,原始人自給自足,清心寡欲,他們所擁有的感情和知識(shí)與他們的處境相稱(chēng),他們只能意識(shí)到現(xiàn)實(shí)的需要,他們只關(guān)心那些必須關(guān)注的事物,他們的智力發(fā)展超不過(guò)他們的幻想,即便他們偶有發(fā)明,也不能傳授別人,因?yàn)樗麄兩踔吝B自己的孩子都不認(rèn)識(shí),每種技藝都會(huì)隨著發(fā)明者的死亡而消失。因?yàn)闆](méi)有任何教育,下一代不會(huì)比上一代更有前途。每一代人都從同一個(gè)起點(diǎn)開(kāi)始。
是的,也許正如盧梭所說(shuō),在這種情況下,如何建立人與人之間的聯(lián)系?要建立聯(lián)系,需要語(yǔ)言。語(yǔ)言的出現(xiàn)需要智慧的萌芽。智慧的萌芽需要精神的升華。從我自己的角度來(lái)看,精神和身體是自然擁有的,并且在一定程度上保持了平衡。
我們?cè)趮雰簳r(shí)期常常瀨尿,這是因?yàn)槲覀兊拇竽X還沒(méi)發(fā)達(dá),還沒(méi)有成熟,至于為什么沒(méi)有成熟是因?yàn)榫窳Φ牟蛔?,我們的精神意念不足以控制自身的肉體所以一般嬰兒會(huì)瀨尿。隨著人們的成長(zhǎng),身心會(huì)得到平衡。關(guān)于為什么自動(dòng)會(huì)平衡,我想這大概跟我們的生理,如水鹽平衡相似吧。
所以我推測(cè),早期自然人類(lèi)的所謂“天才”是一些身體特別強(qiáng)壯的人,這樣他們的精神意念不會(huì)比一般人差,對(duì)于事物的感知度就自然而然的增強(qiáng)了。另外,人是有同情心和感情的生物!但我不認(rèn)為當(dāng)時(shí)的他們對(duì)于事物的感知度,敏感度強(qiáng)到足以使他們產(chǎn)生“認(rèn)識(shí)”。
也許正如盧梭所說(shuō),新鮮環(huán)境的刺激使人的新靈得到發(fā)展。當(dāng)險(xiǎn)峻的環(huán)境逼得一群強(qiáng)壯的人聚集在一起時(shí),他們?cè)跐撘颇杏辛四撤N聯(lián)系,這種聯(lián)系是模糊的,只限于感官的升華。想想一下,看到一大群同齡人在一起會(huì)是什么感覺(jué)?
其次,同情心加強(qiáng)了人與人之間的聯(lián)系。正如書(shū)中所說(shuō):同情是最自然的品質(zhì)。
“自然賦予人類(lèi)以眼淚,那時(shí)因?yàn)樗o人類(lèi)以最慈悲的心。當(dāng)看到同類(lèi)陷入困境時(shí),原始人類(lèi)會(huì)自發(fā)地想要幫忙的沖動(dòng),因?yàn)椴幌胪?lèi)受到自己之前所受到的傷害。而且受到的傷害越多,您將越富有同情心,因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)親身經(jīng)歷,您才能理解他人的痛苦。
這時(shí),在大災(zāi)難來(lái)臨時(shí),同情心也許會(huì)促發(fā)原始人類(lèi)去營(yíng)救同類(lèi),或者用他們一切技能,諸如聲音來(lái)提示所謂的災(zāi)難。久而久之,語(yǔ)言的雛形產(chǎn)生了。這多發(fā)生在家庭中。
或許幸運(yùn)的是,幾個(gè)家庭同時(shí)聚集在一起。集團(tuán)組織也開(kāi)始誕生了!
團(tuán)體組織的誕生對(duì)私有制的萌芽無(wú)疑具有重要意義。一般來(lái)說(shuō),一個(gè)制度的形成來(lái)自一個(gè)群體,這個(gè)制度也包含著領(lǐng)導(dǎo)者的意志。我想制度的起源是人類(lèi)生活的本能。
作為動(dòng)物人,原始人的本能是吃和照顧后代。而他在日常生活中看到別人怎么做,他的本能就是想到‘我也有同樣的權(quán)利像他么那樣去做’。所以,早在人類(lèi)的叢林時(shí)代,當(dāng)那些聚集在一起的貌似蒙昧的原始人為爭(zhēng)奪食物,爭(zhēng)奪配偶而發(fā)生打斗沖突時(shí),為了維護(hù)自己的利益,同時(shí)不忍心看到同類(lèi)悲慘的生活,一種確定各個(gè)人的權(quán)利,義務(wù),而且符合公平,正確的做法,就會(huì)在人群中產(chǎn)生。
隨著時(shí)間的推移,這些做法將演變成慣例和習(xí)俗,并逐漸演變**們普遍遵循的行為準(zhǔn)則,從而形成秩序。我想說(shuō)的是,要達(dá)到原始人能夠創(chuàng)造秩序來(lái)維護(hù)大家的利益這一過(guò)程是非常緩慢的,就像盧梭所說(shuō)的,伴隨著觀念和情感的相互推進(jìn),心靈和精神才開(kāi)始活躍,使得他們逐漸拋棄原始的粗野狀態(tài)。因?yàn)槿壕佣_(kāi)始互相關(guān)注,由于持續(xù)不斷的見(jiàn)面而產(chǎn)生了家族之間男女結(jié)合的沖動(dòng),進(jìn)而有了模糊的感情,于是乎不能忍受長(zhǎng)期不能見(jiàn)面的痛苦。
然而,當(dāng)人們渴望滿(mǎn)足自己的欲望和需要時(shí),他們是自私的。正如我上面所說(shuō),他們爭(zhēng)奪食物和配偶。這可能與盧梭的想法不同。他心中的原始人太天真了。而我則認(rèn)為因?yàn)榄h(huán)境的壓迫,群居的聯(lián)系,使得混亂產(chǎn)生。
最后,強(qiáng)者戰(zhàn)勝弱者,弱者服從強(qiáng)者。
最后關(guān)于食物的私有制產(chǎn)生了,因?yàn)槭澄锸侨藗兊淖钤缙诳煞Q(chēng)之為財(cái)產(chǎn)的財(cái)產(chǎn),而又根據(jù)食色性的天性,食物對(duì)于原始人的生活占有十分大的意義。因此,我們有理由認(rèn)為,建立私有制是從擁有糧食開(kāi)始的。
也許我對(duì)私有制的起源闡述得不夠明晰,沒(méi)有盧梭大師那么的邏輯清晰,思辨如水中蛟龍,讀著它,就像走一條蜿蜒的路,海闊天空的世界呈現(xiàn)在眼前。我的理解是:私有制來(lái)自人類(lèi)的理解!
而這悟性是由自然長(zhǎng)期的壓迫,群居生活,加之同情心的驅(qū)使而產(chǎn)生的原始智慧!
李揚(yáng)讀了這本書(shū),給我最大的感受就是邏輯,這是一部很有邏輯性的作品,也是一次偉大的經(jīng)歷。
邏輯性強(qiáng)或許是哲學(xué)家應(yīng)有的品質(zhì),至于為什么說(shuō)是經(jīng)驗(yàn)大全,這是因?yàn)樽髡呖椎襾喛嗽跒槲覀冴U述各種觀點(diǎn)時(shí),絕大多數(shù)都是以他的經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)來(lái)為我們論證。這也讓我更好的理解了“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”這句話(huà)。同時(shí),我意識(shí)到我們不應(yīng)低估任何經(jīng)驗(yàn),也許這是成功的捷徑。
然后我意識(shí)到抓住機(jī)會(huì)是多么重要。只有抓住機(jī)會(huì),我才能獲得經(jīng)驗(yàn)。它讓我醒了很多,知道很多。
《人類(lèi)知識(shí)起源論》是把一切與理解力有關(guān)的東西全都?xì)w之于一條唯一原理的著作。他的研究對(duì)象是心身結(jié)合所產(chǎn)生的實(shí)際活動(dòng),而不是我們無(wú)法理解的心性。第一卷是關(guān)于精神活動(dòng)從我們的存在和我們的思維意識(shí)中的分析和推導(dǎo)。
要正確引導(dǎo)精神活動(dòng),必須研究符號(hào)的起源和發(fā)展。因此,康迪克在第二卷致力于語(yǔ)言和方法的研究。所以研究理解力的科學(xué),乃是整個(gè)兒地建立在意識(shí)、判斷、觀念與觀念之間的相互連結(jié),以及觀念與符號(hào)之間的連結(jié)之上的。
在《人類(lèi)知識(shí)起源論》一書(shū)中,孔狄亞克受了豐德奈爾的啟發(fā),偏離了洛克的觀點(diǎn),走到了百科全書(shū)派的前面。他給出了感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、概念、語(yǔ)言等一系列的定義,區(qū)分了身心;知覺(jué)、意識(shí)、注意和回憶;想象、默想和記憶;想象和抽象;動(dòng)作言語(yǔ)和發(fā)音言語(yǔ)等問(wèn)題。告訴我們錯(cuò)誤的原因和真理的探索和闡述的順序。
同時(shí),讓我們認(rèn)識(shí)到一些我們習(xí)慣但不知道原因的現(xiàn)象和經(jīng)驗(yàn)。它還為我們指出并糾正了錯(cuò)誤,使我對(duì)這些又了新的認(rèn)識(shí)。
比如文中提出的“我們的知識(shí)確切地說(shuō)來(lái)是開(kāi)始于意識(shí),而不是開(kāi)始于知覺(jué)的”“在想象、記憶、回憶之間存在一個(gè)發(fā)展過(guò)程...第一個(gè),即想象,喚起知覺(jué)的本身;第二種是記憶,它只回憶感知的信號(hào)和環(huán)境;最后一個(gè)是記憶,它使人們能夠分辨出人類(lèi)所擁有的信號(hào)和環(huán)境?!薄矮F類(lèi)是決不會(huì)有記憶的”“只有努力加工,使語(yǔ)言變得愈益精確,才能使科學(xué)日趨完善”“一個(gè)人的著作一旦脫稿,便確定了他的精神的特征和廣度,從而,它不但能說(shuō)明他也已顯露出來(lái)的才能是怎樣的,而且還能說(shuō)明他有可能獲得的才能有哪些。
”等等。它都足以給與我們新的認(rèn)知。
通過(guò)對(duì)這本書(shū)的理解,我明白哲學(xué)是一門(mén)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)。感官是我們知識(shí)的源泉。各種不同的感覺(jué)、知覺(jué)、意識(shí)、回憶、注意和想象都產(chǎn)生了;這最后的兩種,在被認(rèn)為尚未處于我們支配之下的時(shí)候,都還只不過(guò)是知識(shí)的一些材料;我們可以隨心所欲地加以支配的想象、記憶,他們和反省以及其他的一些心靈活動(dòng)一起,對(duì)這些材料進(jìn)行加工;我們把上述這些心靈活動(dòng)的運(yùn)用歸諸于符號(hào),而符號(hào)就是心靈活動(dòng)所使用的工具,觀念之間的連結(jié)則是最初的原動(dòng)力,他為其他的一切運(yùn)動(dòng)提供了動(dòng)力。
《人類(lèi)知識(shí)起源論》從一定的意義上來(lái)說(shuō)是有關(guān)人類(lèi)知識(shí)的一種學(xué)說(shuō)。這值得我們分析,這樣我們才能取得更大的進(jìn)步!
《論人類(lèi)不平等的起源和基礎(chǔ)》是盧梭社會(huì)歷史觀的代表作。1755年4月初版于阿姆斯特丹。此書(shū)共分兩大部分:
第一部分闡述了自然狀態(tài)及其在自然狀態(tài)下發(fā)展和引導(dǎo)人類(lèi)進(jìn)入文明社會(huì)的因素;第二部分論述了人類(lèi)不平等、政治奴役和道德淪喪在社會(huì)狀態(tài)下的發(fā)展。此外,盧梭在該書(shū)出版后有對(duì)《論人類(lèi)不平等的起源和基礎(chǔ)》做了附注。——引用于百度文庫(kù)
從書(shū)名中我們可以看出,盧梭希望在這本書(shū)中討論人類(lèi)不平等的根源。他從原始自然人進(jìn)入主題,所描寫(xiě)的自然人處于史前小說(shuō)時(shí)代。他認(rèn)為自然人與野獸的區(qū)別不是理性的,而是自由的。野獸只受本能驅(qū)使,而自然人則是個(gè)“自由施動(dòng)者”,尤其是它能夠自我完善。
在這一過(guò)程中,筆者給出了大量的論據(jù)和推理,以證明一些學(xué)者認(rèn)為自然人更加野蠻是錯(cuò)誤的。相反,在原始社會(huì),人類(lèi)過(guò)著最自由的生活。而隨后,盧梭指出:
如果一個(gè)人能擁有兩個(gè)人的生活必需品,掌握另一個(gè)人的生存手段,就會(huì)出現(xiàn)不平等。因此,直到有一天,私有制產(chǎn)生了,每個(gè)人都開(kāi)始思考自己,這也伴隨著人類(lèi)的發(fā)展和文明的進(jìn)步。
乍一看,我認(rèn)為這種觀點(diǎn)是不可思議的。為什么人類(lèi)越先進(jìn),就越不平等?這簡(jiǎn)直就是違背我們的常識(shí)啊。盧梭認(rèn)為是人類(lèi)在心靈和精神告別的原始狀態(tài)后得到了活躍,開(kāi)始關(guān)注別人,也期待受到別人的關(guān)注,人開(kāi)始對(duì)現(xiàn)在的生活不滿(mǎn)足,想改變,于是開(kāi)始變得勤奮,在財(cái)富出現(xiàn)以后,自然也就出現(xiàn)了窮人和富人。
而財(cái)富的先占者之間、先占者和一無(wú)所有者之間的沖突日益激化。人們進(jìn)入了“最可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)”。此時(shí),富人們相處了“一個(gè)人類(lèi)頭腦中前所未有的絕妙主意”。
他們向窮人提出了一項(xiàng)聯(lián)合契約,于是這個(gè)國(guó)家就產(chǎn)生了。國(guó)家不過(guò)是富人騙取窮人的結(jié)果,富人可以利用窮人的力量來(lái)對(duì)付窮人,保護(hù)他們的財(cái)產(chǎn)。
對(duì)于國(guó)家層次,我贊同盧梭關(guān)于國(guó)家間關(guān)系的一些描述。生活在21世紀(jì),我們自夸我們生活在一個(gè)文明的社會(huì),一個(gè)文明的時(shí)代。然而,有一個(gè)問(wèn)題經(jīng)常困擾著我們。為什么一個(gè)文明的國(guó)家會(huì)引發(fā)一場(chǎng)可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)?當(dāng)然,高中政治書(shū)上有答案,因?yàn)閲?guó)家之間存在利益沖突。
但我一直認(rèn)為那不是真正的答案,因?yàn)?,如果?guó)家真的進(jìn)入了文明狀態(tài),那么,解決利益沖突的手段應(yīng)當(dāng)更智慧一些,戰(zhàn)爭(zhēng)只能是雙方的利益總和變小,共贏才應(yīng)當(dāng)是文明所應(yīng)追求的結(jié)果。那么為什么我們現(xiàn)在還是有戰(zhàn)爭(zhēng)呢?盧梭告訴我們,政治社會(huì)一旦在某個(gè)地方形成,就會(huì)迫使周邊地區(qū)形成政治社會(huì)與之競(jìng)爭(zhēng)。
這樣,生活在自己社會(huì)中的人們終于脫離了自然狀態(tài)。然而,不同社會(huì)之間的關(guān)系仍然保持著這種自然狀態(tài),這種自然狀態(tài)只受到構(gòu)成國(guó)際法的一些默契的約束,但這些國(guó)際法永遠(yuǎn)無(wú)法阻止國(guó)家戰(zhàn)爭(zhēng)。因此,為了消滅個(gè)別戰(zhàn)爭(zhēng),人類(lèi)創(chuàng)造了文明國(guó)家,卻頻頻引發(fā)更可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)。
沒(méi)有強(qiáng)有力的約束,國(guó)家為了利益充滿(mǎn)沖突,需要建立公平和秩序。
在盧梭的作品中,人類(lèi)進(jìn)步的歷史更像是人類(lèi)墮落的歷史。在文章的最后他提到:“造成所有這些差別的真正原因就在于,野蠻人為自己活著,而社會(huì)中的人永遠(yuǎn)是身不由己,只會(huì)按別人的意見(jiàn)生活,也就是說(shuō),只是從別人對(duì)他的評(píng)價(jià)中,他才意識(shí)到自己的存在……為什么我們總是問(wèn)別人我們是什么樣的人,而從不敢捫心自問(wèn)。
人類(lèi)已經(jīng)創(chuàng)造了這么豐富的哲學(xué)思想、人道精神和文明成果,制訂了這么高尚的道德準(zhǔn)則,可我們卻只有一副徒有其名的騙人外表,再就是那些沒(méi)有美德的榮譽(yù),沒(méi)有智慧的理性,沒(méi)有幸福的快樂(lè)?... 人類(lèi)的原始狀態(tài)并非如此,但社會(huì)精神和社會(huì)產(chǎn)生的不平等改變了我們所有固有的習(xí)慣?!钡拇_,現(xiàn)在有太多的人為他人的評(píng)價(jià)而活,其實(shí),我也不例外。
努力學(xué)習(xí),找到一份穩(wěn)定高薪的工作,建立一個(gè)穩(wěn)定和諧的家庭的每一步?jīng)Q定都受到外界的影響,因?yàn)槲覀兿M玫礁改?、老師、朋友、社?huì)等的贊譽(yù)?,F(xiàn)在的我們已經(jīng)越來(lái)越不明白生活的意義所在了,越來(lái)越不明白自己想要的是什么,只是走在他人為我們規(guī)劃好的軌跡上,完全就像盧梭說(shuō)的,我們追求榮譽(yù)卻喪失美德,保持理性卻沒(méi)有智慧,看似快樂(lè)卻從未幸福。這真的是一種進(jìn)步嗎?
當(dāng)社會(huì)上的人變成只能滿(mǎn)足別人要求的機(jī)器,失去自我思考的時(shí)候,社會(huì)上的大機(jī)器只會(huì)盲目前進(jìn),不認(rèn)清方向,也許離懸崖不遠(yuǎn)。這,或許就是伯爾曼曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的社會(huì)的“整體性危機(jī)”吧。
那我們又能做什么呢?老實(shí)說(shuō),我認(rèn)為實(shí)現(xiàn)盧梭的理想社會(huì)還有很長(zhǎng)的路要走,甚至可能比實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義還要長(zhǎng)。我想至少我看不到它得實(shí)現(xiàn)。很多東西其實(shí)都只存在于我們的想法中,縱然這些觀點(diǎn)能夠給我們的精神帶來(lái)一絲激蕩,一絲撫慰,但那也只是暫時(shí)的,我們畢竟還是生活在這個(gè)社會(huì)中,最終我們還是要融入這個(gè)社會(huì),無(wú)論好壞。
但是,生活也不總是暗淡無(wú)光、無(wú)能為力的。有一件是我們可以確信并做,那就是按照別人的意愿生活,而不是總是問(wèn)別人他們是什么以及如何去做。自由是什么?
它應(yīng)該包含身體和精神兩重自由。也許我們身體上不能自由,但精神上可以自由。影片《美麗人生》中的父親雖然被關(guān)在集中營(yíng)里,但他的精神卻從未被那高聳的圍墻禁錮,還有《肖申克的救贖》中的安迪、奧斯維辛集中營(yíng)中的幸存者也莫不是高度精神自由的智者。
為別人而活,依別人的意志行事,我們一直都帶著沉重的精神枷鎖。問(wèn)問(wèn)自己,自己是什么,自己想做什么,自己想過(guò)什么樣的生活,即使那個(gè)夢(mèng)想難以實(shí)現(xiàn),但我們至少也知道了自己心之所向,這總比一直渾渾噩噩、不知所謂的活著來(lái)的有意義。當(dāng)然,也不排除會(huì)有這樣一個(gè)人不知道自己是什么,不知道自己想做什么,甚至連悼詞都是別人的評(píng)價(jià),但他連一個(gè)字都沒(méi)有,真的很可悲。
我不想自己的結(jié)局也是這樣。曾經(jīng)看過(guò)這樣一句話(huà),不應(yīng)該指望別人能記住自己,但起碼應(yīng)該讓自己記住自己,說(shuō)的真有道理啊。
既然改變現(xiàn)狀不能在短時(shí)間內(nèi)完成,那就先改變我們的態(tài)度吧。俗話(huà)說(shuō):如果你不能改變環(huán)境,就試著改變你自己!
清楚的理解自己,明白自己,自己是什么,這需要勇氣,但我們每個(gè)人都是值得并且需要這樣的勇氣去毀掉那沉重的精神枷鎖,或許這才是目前最需要我們要進(jìn)行的革命吧。
我在通讀全書(shū)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn),盧梭對(duì)人的不平等認(rèn)識(shí)是比較唯心的。他的對(duì)私有制的仇視可以說(shuō)到了無(wú)以復(fù)加的地步,在文中的某些子句中可見(jiàn)一斑。但是,對(duì)于其不平等的**以及其發(fā)展的邏輯性,我認(rèn)為是很辨證的。
社會(huì)主義思想里面反復(fù)提到了關(guān)于建立一個(gè)消除私有制,消除階級(jí)差異的觀點(diǎn)正好謀和了我在閱讀此書(shū)的一些感受。在這里,我想談?wù)勎覍?duì)這些事情的想法。
其一,我認(rèn)為私有制是必須存在的,是社會(huì)文明前進(jìn)的堅(jiān)實(shí)不可動(dòng)搖的一步,消除之必然是制度的倒退,文明的倒退。它的存在的必須性我會(huì)在下文做具體的論述。
其次,社會(huì)中存在的階級(jí)制度和階級(jí)剝削是客觀存在的,至少在現(xiàn)有客觀歷史條件下,其必然存在是不可否認(rèn)的。又由于階級(jí)差異及其剝削是私有制的產(chǎn)物(我在下文重具體論述)因此為了認(rèn)識(shí)這種在一定歷史條件下的必然存在性,在討論階級(jí)制度以及其剝削現(xiàn)狀是不得不將其與私有制的產(chǎn)生的必須性和私有制存在必然性一起討論的。
其三,我將把若干比較重要的字句在文中加了一遍注譯,以便于加深理解。
假若說(shuō)我們把消除現(xiàn)在有私有制引起的不平等當(dāng)做艱巨的任務(wù),那么在私有制產(chǎn)生之前的某個(gè)時(shí)間段,一定有些時(shí)間段是處于人人平等的美好狀態(tài)。
在較早的時(shí)間(在這里,讓我跳過(guò)盧梭最早的人類(lèi)原始生長(zhǎng)時(shí)期),地球上的人口非常稀少。人類(lèi)的生活條件是原始的,人們已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些基本的生活能力。例如,制造石器,生火,建造一個(gè)可以居住的環(huán)境(不能稱(chēng)之為房子的東西)。
當(dāng)然,他們也需要具備最基本的溝通功能(現(xiàn)在不能說(shuō)他們有語(yǔ)言)。這個(gè)時(shí)候的人們是可以說(shuō)過(guò)著相對(duì)平等的生活,在排除所有生理上的先天差異后,我們首先可以說(shuō)在生理上已經(jīng)處于了平等的狀態(tài),然后,我們關(guān)注到他們不會(huì)過(guò)于關(guān)心自己的存物,因?yàn)閮?chǔ)存對(duì)于他們來(lái)說(shuō)實(shí)在是一件超出能力范圍的事情(盧梭在成長(zhǎng)篇里論述證明他們還不具備考慮到第二天事情的能力),或者即使有存物,他們?nèi)匀恢挥械搅艘玫降臅r(shí)候才會(huì)意識(shí)到它的存在。因此,我們可以看到,在這個(gè)時(shí)候,不僅每個(gè)人的身體都是平等的。
由于生活需求的自給自足,我們可以毫不猶豫地將其視為一種條件平等的社會(huì)狀態(tài)。假若,有一種特殊情況。在某地已經(jīng)有若干個(gè)人長(zhǎng)期生活著,而這時(shí)遇到了外來(lái)者的野蠻入侵,這些較為強(qiáng)勢(shì)的外來(lái)者強(qiáng)行若要將他們驅(qū)逐出生活地。
這時(shí),如果避免了殺人的可能性,原來(lái)的人就得搬到別的地方去。我們?cè)诳紤]到這里時(shí),或許會(huì)想起社會(huì)中的依仗強(qiáng)權(quán)、暴力剝削他人的形象。但是,只要稍微仔細(xì)推敲,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的價(jià)值觀放在他們身上(或說(shuō)是放在這個(gè)時(shí)候的人類(lèi)身上)是完全不合乎邏輯的。
因?yàn)?,很?jiǎn)單,他們不會(huì)在心理上受到欺負(fù)或剝削。因?yàn)槭紫?,在沒(méi)有私有這個(gè)意識(shí)的情況下,誰(shuí)也不會(huì)把某物強(qiáng)調(diào)為財(cái)產(chǎn),這種遷移對(duì)他們來(lái)說(shuō)不過(guò)是換一個(gè)地方吃飯睡覺(jué)而已,這一點(diǎn)也不影響自給自足的生活模式。換言之,無(wú)論他們被什么樣的外來(lái)者驅(qū)逐走,無(wú)論之后又遷移到什么地方,人們都是自己為自己地生活著。
再假設(shè),若當(dāng)這個(gè)外來(lái)者稍后離開(kāi)這片區(qū)域,這個(gè)棲居地又將處于沒(méi)有歸屬的狀態(tài)。(何況在有人居住的時(shí)候,你也不能說(shuō)其是有歸屬的)因此,說(shuō)不上是誰(shuí)搶占了誰(shuí)的,只能說(shuō),這些生活在原始社會(huì)的人不停交換著自己的棲居地,自給自足的模式仍然繼續(xù)。當(dāng)然,前提是人非常少,外部物質(zhì)資源大量不可控,沒(méi)有私有制的概念。
因此,此時(shí)的人們?cè)谏畹奈镔|(zhì)條件上具有無(wú)可爭(zhēng)辯的平等。
時(shí)間可以再往后推移一些,我們可以看到隨著人口越來(lái)越多,尤其是指某地區(qū)的人口密度越來(lái)越密集。不可避免地導(dǎo)致合作的產(chǎn)生。而這種比個(gè)人或者小型部落生產(chǎn)能力高得多的新型人口集合群體必然將前兩者逐漸邊緣化。
這便形成了早期的社會(huì)。當(dāng)然,此時(shí)的社會(huì),一開(kāi)始只是一個(gè)簡(jiǎn)單的人口集合,沒(méi)有等級(jí)分化。人們只是在開(kāi)始時(shí)就逐漸意識(shí)到合作的好處。
捕食動(dòng)物只需要這個(gè)集合中一小部分較為精壯的人去就可以滿(mǎn)足全部人的需求了(這也是在多次打獵過(guò)程中意識(shí)到的,在最最初的時(shí)候,更為精壯的人會(huì)比弱小的人捕食的東西多,這時(shí)候所剩下的食物,也許較為弱小的一方有其他資源作為交換,這也就促生了一種物品交換的早期形式。當(dāng)然,也許也是源于精壯者的施舍,這都存在可能)。一句話(huà),合事的獵人會(huì)發(fā)現(xiàn)他的任務(wù)是(或最好的)狩獵,擅長(zhǎng)其他事情的人應(yīng)該做其他事情。
因此,每到一天末尾清算的時(shí)候(我們假設(shè)他們還是不能預(yù)想到第二天早上的事情)物品的交換就成為了社會(huì)的主要內(nèi)容。我想在這里補(bǔ)充的是,在這個(gè)社會(huì)的收藏方面,沒(méi)有關(guān)于人們的住宿問(wèn)題的討論。如果我們不解決它,我認(rèn)為后面的邏輯將是無(wú)用的。
所以,我的解釋是,早期的人口聚集一開(kāi)始還是不介意遷就。我可以這么說(shuō),我想,這個(gè)早期的集合仍然是一個(gè)概念集合。居住地是相對(duì)自由的(沒(méi)有外人打擾的,沒(méi)有土地糾紛的),這些人在合作勞作的過(guò)程中,通過(guò)認(rèn)知水平不高的大腦多次加深影像后,發(fā)現(xiàn)居住在一起,勞作更方便,社會(huì)效率更高。
所以,這個(gè)人口集合在初期也有從概念到實(shí)際的慢慢轉(zhuǎn)變的過(guò)程,無(wú)論是在心理上還是在外部物質(zhì)上,人類(lèi)之間互相更加緊密。于是人們會(huì)約定在某一塊地方規(guī)劃出一塊適居地,當(dāng)然也可能是由于某種行為上的巧合為先導(dǎo)。這都存在可能性,重點(diǎn)是,這些人,很多的人,慢慢住在一起了。
在這個(gè)時(shí)候,我們可以繼續(xù)想象,他們?yōu)楸舜藙澐謪^(qū)域。這時(shí),當(dāng)某人以是到某個(gè)領(lǐng)土和某物可以擁有所有權(quán)時(shí),這就是最早的私有所有權(quán)概念的誕生。很自然,他們都會(huì)盡力描述他們眼中的自己。
另外,我們也可以很簡(jiǎn)單地推想出來(lái),由于腦力的發(fā)展限制,這些人還不知道貪婪,當(dāng)然,他們也不會(huì)為別人考慮這些規(guī)劃。因此,可以想象,在當(dāng)時(shí)的規(guī)劃中,每個(gè)人都適當(dāng)?shù)氐玫搅俗约旱呢?cái)產(chǎn)(領(lǐng)土、其他材料)。比如,當(dāng)有人說(shuō),這棵樹(shù)是我的了,很巧的是,其他人居然也就信了,因?yàn)檫@些人他們也在不停地對(duì)外宣稱(chēng)著自己的財(cái)產(chǎn),由于人數(shù)相對(duì)于自然資源的少數(shù),我們可以把這個(gè)事情的過(guò)程看作是相安無(wú)事的。
最后,這一段我想說(shuō)的就是,在這個(gè)社會(huì)形成(也可以說(shuō)成是,“社會(huì)財(cái)富”分配的初期)的初期,沒(méi)有人生氣,沒(méi)有人為某物而爭(zhēng)執(zhí)。這時(shí)候,而且在沒(méi)有引起任何變化的短時(shí)間內(nèi),進(jìn)行著物品的交易(交換),我們可以得出,這里的社會(huì)仍然是一個(gè)物質(zhì)條件人人平等的社會(huì)。
因此,在這個(gè)時(shí)候,我可以宣布即將誕生的是作為簡(jiǎn)單商品的商品交換,以及早期的社會(huì)分工。社會(huì)的分工并不是結(jié)束。接著,社會(huì)分工帶來(lái)的必然是生產(chǎn)力的提升(這里是指相對(duì)早期自給自足的生活模式),生產(chǎn)力的提升會(huì)導(dǎo)致生產(chǎn)出的物質(zhì)過(guò)剩。
假如我們還停留在這些人不會(huì)預(yù)想第二天的事情的時(shí)候,這些人也是在無(wú)數(shù)次生產(chǎn)過(guò)剩中學(xué)會(huì)囤積物品的(一開(kāi)始是食物)。由此,我們可以想象,他們已經(jīng)學(xué)會(huì)了為第二天或接下來(lái)的幾天做計(jì)劃。因此,我這么說(shuō),他們開(kāi)始為自己以后做打算也就是由物質(zhì)眼前的私有性進(jìn)步到物質(zhì)的潛在價(jià)值(就是說(shuō)永恒的私有性),換言之,他們會(huì)逐漸認(rèn)為,這些東西一定會(huì)用上,或許明天,或許后幾天。
因此,私有財(cái)產(chǎn)的初始階段就是這樣形成的。但是問(wèn)題是,社會(huì)平等還沒(méi)有被打破嗎?當(dāng)然不是。人們有自己的財(cái)產(chǎn)和商品交換的概念。
因此,我們只需要區(qū)分人的素質(zhì)。我們可以看到,不喜歡工作的懶人,在交換了原來(lái)的財(cái)產(chǎn)后,一貧如洗。勤勞的人物質(zhì)資源非常豐富,很快他就比別人多了好幾個(gè)年級(jí)。
(在這里之后,我稍微省略一些篇幅)貧窮的人已經(jīng)不會(huì)像最早的階段一樣選擇遷移了,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)人類(lèi)個(gè)體是無(wú)法產(chǎn)生這些優(yōu)質(zhì)的物質(zhì)條件的(豐富的勞作產(chǎn)品,包括衣食住行)即脫離這種社會(huì)是完全不理智的,不過(guò)我還不能排除類(lèi)似這種個(gè)體案例發(fā)生的可能性。富裕的人在看到囤積的物資遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出生活物資交換范圍時(shí),他逐漸(可以這么認(rèn)為)想出了其他利用這些物質(zhì)的渠道。例如,讓貧窮的人替他勞作(這時(shí)窮人只有勞動(dòng)力可以做交換了),而他利用已有的豐富物質(zhì)逐漸地使自己擺脫了勞作的境地。
此外,為了維持這種狀況,他必須將為他工作的人的大部分收入作為自己的收入。事實(shí)上,對(duì)于窮人來(lái)說(shuō),這樣的機(jī)會(huì)來(lái)之不易。所以,這種模式仍然存在。
(對(duì)于初期必然會(huì)有的對(duì)財(cái)富不均引起的暴力斗爭(zhēng)直到**等官方監(jiān)管部門(mén)的建立,我在這里就略掉了,當(dāng)做既成事實(shí))從此以后,平衡就打破了,我們看到的場(chǎng)景是一部分人富裕,一部分人貧窮,還有一大部分不能被歸為以上兩類(lèi)的人士仍繼續(xù)在分配給自己的社會(huì)分工里勞作著。
這里不是已經(jīng)不平等了嗎?不是已經(jīng)出現(xiàn)了剝削嗎?
但環(huán)顧四周,我們是否看到私有制起源于財(cái)富分配不均?在最初的分配中是否已經(jīng)存在不愉快?所以,造成現(xiàn)在所有的這一切無(wú)不是由一個(gè)平衡的起點(diǎn)開(kāi)始,在不斷地發(fā)生著符合買(mǎi)賣(mài)雙方意愿以及當(dāng)時(shí)歷史條件下的交換原則為準(zhǔn)則的事物后,逐漸形成的。
從歷史的角度看,這種情況不是辯證的、平等的嗎?
讓我們回到前面的段落,假設(shè)私有制沒(méi)有出現(xiàn)。代之以公有制,那會(huì)是什么樣的一個(gè)場(chǎng)景。所有人將生產(chǎn)產(chǎn)物交歸公家,那么這里,出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題。
誰(shuí)是公家?由誰(shuí)來(lái)操辦?公眾既不是個(gè)人,也不是少數(shù)人利益的代表。
當(dāng)時(shí)人們之間是以共同居住的若干人組成的小型部落為單位凝聚起來(lái)的,假若要選出一個(gè)操持所有人物質(zhì)的代表組織,這里不免有一場(chǎng)血戰(zhàn)。而事實(shí)上,這時(shí)候的人的智商是沒(méi)有到達(dá)這種地步的,在只為自己謀求更多物質(zhì)的情況下,要他們想到要使每一個(gè)人所得平均是不現(xiàn)實(shí)的。人的眼光以及視野都是由自我到外物的,私有制就是最早為謀求自身利益,保全既得自身利益的規(guī)則,是一種基礎(chǔ)的保護(hù)原則。
而這對(duì)當(dāng)初的每一個(gè)人都是適用的。我們擺脫了暴力搶奪等不正常手段的利潤(rùn)。在統(tǒng)一制度的框架下,每個(gè)人都按照歷史條件的交換原則進(jìn)行交易。
我們排除外界所有創(chuàng)造平衡的條件,唯一看到的是人性的差異。人分勤勞和懶惰,不平等的原因其實(shí)就在這里。勤勞的人多工作,多工作的直接結(jié)果是物質(zhì)的豐富;然而懶惰的人少勞作或不勞作,物質(zhì)少的或許養(yǎng)不起自身,以至于為了生存不得不被迫接受投入與產(chǎn)出比很低的替人勞作的境地。
然而,這種工作崗位的存在,也是一種符合當(dāng)時(shí)歷史條件下有條件交換原則的交易。因?yàn)橛捎谏鐣?huì)的分工,個(gè)人無(wú)法完成各種與生活相關(guān)的勞作,如果他不出賣(mài)勞動(dòng)力,他將在這個(gè)有機(jī)構(gòu)成的社會(huì)中逐漸死去。
所以,我這樣看待,私有制的產(chǎn)生是保全個(gè)人所得,保全個(gè)人創(chuàng)造的準(zhǔn)則。在社會(huì)分工過(guò)程中,暴露出人性的缺陷。在商品交換的平等原則下,懶惰的人在他還有物質(zhì)基礎(chǔ)的時(shí)候可以養(yǎng)活自己,但當(dāng)他一無(wú)所有的時(shí)候,他卻就不能像在上文中被驅(qū)逐出棲居地的早期人類(lèi)那樣隨意再找個(gè)地盤(pán)養(yǎng)活自己了。
這時(shí),他只能靠出賣(mài)勞動(dòng)力養(yǎng)活自己。
科學(xué)的真理不應(yīng)在古代圣人的蒙著灰的書(shū)上去找,而應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)中和以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的理論中去找。
----題記
同學(xué)們你們知道爺爺?shù)臓敔斒菑哪睦飦?lái)的嗎?原來(lái)我并不知道,暑假里,我讀了著名的考古學(xué)家、科學(xué)家賈蘭坡?tīng)敔攲?xiě)的《人類(lèi)起源的演化過(guò)程》這本書(shū)。一個(gè)個(gè)娓娓道來(lái)的研究中國(guó)古人類(lèi)歷史故事,讓我受益匪淺。
這本書(shū)主要分了兩個(gè)部分:第一部分是人類(lèi)起源的演化過(guò)程。從神創(chuàng)論蒙昧?xí)r期到找到北京人頭蓋骨,從北京人頭蓋骨丟失到發(fā)現(xiàn)比北京人更早的人類(lèi)化石,考古學(xué)家和科學(xué)家力盡種種磨難,不斷在實(shí)踐中探究人類(lèi)的誕生。
第二部分講述的是賈爺爺?shù)耐辍⒊砷L(zhǎng)經(jīng)歷和工作歷程。其中我最讓我敬佩的一個(gè)故事是:1936年面對(duì)日本人侵華戰(zhàn)爭(zhēng)步步緊逼和科研經(jīng)費(fèi)的短缺,盡管大家都對(duì)“后事”做了安排,賈爺爺還是獨(dú)挑大梁,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇地在周口店發(fā)掘?qū)ふ胰祟?lèi)化石。天無(wú)絕人之路,正當(dāng)大家為找不到人類(lèi)化石一籌莫展的時(shí)候,賈爺爺在11天內(nèi)連續(xù)發(fā)現(xiàn)了三個(gè)頭蓋骨、一個(gè)下頜骨和三枚牙齒的消息傳遍國(guó)內(nèi)外,舉世震驚。
賈爺爺一生都在為證實(shí)人類(lèi)起源問(wèn)題的不懈努力,取得成績(jī)沒(méi)有驕傲,遇到挫折沒(méi)有放棄。在我心中,這不僅僅是一本科普書(shū),還教會(huì)我們很多道理。學(xué)習(xí)如考古一樣,唯有堅(jiān)持不斷地探索和尋覓,才會(huì)有意外驚喜出現(xiàn)。
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