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所見(jiàn)所聞
今天,我和媽媽在外面吃飯。我們?cè)诔燥埖臅r(shí)候碰到了兩件微不
足道的小事,卻使我受益匪淺。
我和媽媽吃飯的時(shí)候。突然,有一個(gè)人站在了我們面前,我不禁
一愣。我定下神來(lái),仔細(xì)的打量這個(gè)人。這個(gè)人身穿一個(gè)很舊的深藍(lán)
色夾克,年齡大概四五十歲。肩上扛著一個(gè)木棍,木棍的另一端掛著
一個(gè)小包裹。手中握了一些零碎的一元錢(qián),我突然明白他是一個(gè)
乞丐。
看到乞丐伸手要錢(qián),媽媽給了他一元錢(qián),他就走了。又向旁邊桌
子上的人要錢(qián),我看這個(gè)乞丐四肢健全、也不像是智障的人。其它桌
上的人看他能自食其力,卻來(lái)乞討,就沒(méi)有給他錢(qián)。
丐走后,我心想:這個(gè)乞丐是一個(gè)健全的人,卻在這里乞討。
他完全可以去打工,自食其力,自己養(yǎng)活自己。然而,他卻沒(méi)有自食
今天,我和媽媽在外面吃飯。我們?cè)诔燥埖臅r(shí)候碰到了一件微不足道的小事,卻使我受益匪淺。
我和媽媽吃飯的時(shí)候。突然,有一個(gè)人站在了我們面前,我不禁一愣。我定下神來(lái),仔細(xì)的打量這個(gè)人。這個(gè)人身穿一個(gè)很舊的深藍(lán)色夾克,年齡大概四五十歲。肩上扛著一個(gè)木棍,木棍的另一端掛著一個(gè)小包裹。手中握了一些零碎的一元錢(qián),我突然明白他是一個(gè)乞丐。
看到乞丐伸手要錢(qián),媽媽給了他一元錢(qián),他就走了。又向旁邊桌子上的人要錢(qián),我看這個(gè)乞丐四肢健全就有些不想理會(huì)他。其它桌上的人看他能自食其力卻來(lái)乞討,就沒(méi)有給他錢(qián)。
乞丐走后,我心想:這個(gè)乞丐是一個(gè)健全的人,卻在這里乞討。他完全可以去打工,自食其力,自己養(yǎng)活自己。然而,他卻沒(méi)有自食其力,而是放棄自己的尊嚴(yán),向他人伸出乞討的手,成為社會(huì)的累贅,他的生命就是沒(méi)有價(jià)值的。與這個(gè)乞丐相反,有些人雖然身體殘疾,但是也不虛度年華,利用有限的生命,創(chuàng)造了人生的價(jià)值,創(chuàng)造了一個(gè)有意義的人生。
一個(gè)人沒(méi)有了尊嚴(yán),就等于沒(méi)有了一切。我們要珍愛(ài)生命,不虛度年華、碌碌無(wú)為。我們長(zhǎng)大之后要學(xué)會(huì)自食其力,自己養(yǎng)活自己,不成為社會(huì)的累贅。
篇二:前段時(shí)間,天氣實(shí)在太熱了,火辣辣的太陽(yáng)籠照著大地,好像要把所有的東西都熔化掉似的。所以,我們家冰箱里的飲料喝得飛快。
這一天,冰箱里剩下一瓶飲料也被我喝光了??墒?,看著窗外白晃晃的陽(yáng)光,心里實(shí)在想吃上一支冰涼的棒冰。“賣棒冰了!小豆棒冰!”突然,從窗外傳來(lái)一陣吆喝聲。“真是我的大救星!”這下我來(lái)了精神,拿起錢(qián)就朝樓下跑去。跑到前面一看,我一下愣住了,竟然是一個(gè)比我還小的男孩。我發(fā)現(xiàn)他嘴唇干裂,聲音沙啞。我把錢(qián)給了他,他接過(guò)錢(qián)給我一支,我轉(zhuǎn)身急忙跑回家,一邊跑一邊想,多給他一些錢(qián)可以讓他自已吃一支。
我正想著,忽然后來(lái)傳來(lái)他的喊聲,“小姐姐,等一等。”我只好站在那里對(duì)他說(shuō):“不用找了,這錢(qián)給你?!闭l(shuí)知他滿臉通紅,把錢(qián)塞進(jìn)我手里氣喘吁吁地說(shuō):“不是我的錢(qián),我不要,你別瞧不起人,我的壓歲錢(qián)比你多多了?!薄澳悄銥槭裁闯鰜?lái)掙錢(qián)?”我奇怪地問(wèn)?!澳鞘且?yàn)槲覀儗W(xué)校舉行了‘手拉手,獻(xiàn)愛(ài)心’活動(dòng),我準(zhǔn)備用這些錢(qián)捐給那些貧窮的孩子?!彼髲?qiáng)地說(shuō)完,轉(zhuǎn)身走了。當(dāng)我目送他漸漸離去的身影后,才發(fā)現(xiàn)棒冰已經(jīng)化掉了,雖然沒(méi)能吃上棒冰,但心里卻甜滋滋的。
現(xiàn)在,每當(dāng)我聽(tīng)到賣棒冰的吆喝聲,我眼前就會(huì)浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景。
春節(jié)在五一綠地的所見(jiàn)所聞-中學(xué)生日記500字
過(guò)年了,媽媽特許我放幾天假,可以不寫(xiě)寒假作業(yè),這可是千載難逢的好機(jī)會(huì)呀!我和妹妹約好下午去五一綠地玩。
妹妹去五一綠地,可是奔著蹦極來(lái)的。五一綠地的蹦極和一般的不一樣,這里的蹦極相當(dāng)于蹦床就是在你身上栓個(gè)繩子,在一個(gè)蹦床上蹦罷了。妹妹和我到那里時(shí),那里人多得很,我一看那么多的人,皺起了眉頭:算了算了,走吧走吧,人太多了妹妹卻堅(jiān)持要等在那兒。我嘆了口氣,也陪著她等。
我們等了大約半個(gè)小時(shí),人才散去了一些,又等了一會(huì)兒,終于該我們了。我們站在蹦床旁邊等著正在蹦的那個(gè)人蹦完。我們見(jiàn)還要一會(huì)兒,便在附近活動(dòng)活動(dòng)僵直的腿。就在那一兩分鐘的時(shí)間里,來(lái)了一個(gè)阿姨、一個(gè)叔叔帶著一個(gè)小女孩,可能也想玩吧。我和妹妹急忙跑過(guò)去,生怕位置被別人搶去了。原來(lái)那個(gè)人蹦完了,那個(gè)新來(lái)的叔叔竟然讓小女孩趕緊上去!妹妹不滿地提出抗議:我們都等好久了!那個(gè)阿姨一邊催著小女孩趕緊上去,一邊瞟了妹妹和我一眼,說(shuō):誰(shuí)不是呀?我們還等好久了呢!他們明明是剛來(lái)嘛!當(dāng)我們小孩子好欺負(fù)是吧?我憤憤不平地想。
那個(gè)阿姨把小女孩送上蹦床后,對(duì)我們說(shuō):你們剛剛走開(kāi)了好久吧?我們先來(lái)的。我說(shuō):阿姨,我們沒(méi)有走開(kāi)。我和妹妹都等很久了。阿姨可能覺(jué)得反正孩子已經(jīng)上去了,就不跟小孩兒們爭(zhēng)了。,轉(zhuǎn)過(guò)臉去,不理我們了。
這件事現(xiàn)在想來(lái),都感覺(jué)好生氣呀,那個(gè)阿姨實(shí)在太霸道了,我們可不能和她一樣!
今年暑假,爸爸媽媽帶我去了一趟西藏,特地坐火車從青藏鐵路到達(dá)西藏拉薩。我們先坐飛機(jī)來(lái)到西寧玩了2天,在那看到了美麗的青海湖。湖水特別的藍(lán),遠(yuǎn)看就象一條藍(lán)色的綢緞子。晚上我們坐22:00的火車從青藏鐵路開(kāi)往拉薩。想到我們坐得青藏鐵路可是世人眼中的一條天路我就非常的興奮,一路上覺(jué)都不想睡了。第二天當(dāng)我醒來(lái)火車已經(jīng)開(kāi)過(guò)了格爾木,我迫不及待地來(lái)到車窗看一路上的風(fēng)景。在火車上看青藏鐵路就像一條曲折蜿蜒的巨龍向前延伸。兩邊都是連綿起伏的高山,有的山頂還有終年不化的積雪呢!在太陽(yáng)光的照射下,發(fā)出耀眼的光芒,特別的美麗。我使勁地用相機(jī)想記錄下這美好的瞬間。一路上,青藏鐵路還穿越了我國(guó)最大的無(wú)人區(qū)可可西里。它北靠昆侖雪山,南接唐古拉山,平均海拔4500米以上。隨處可見(jiàn)三五成群的藏羚羊、野牦牛等在悠閑地吃著草。我們一路上坐了24小時(shí)的火車,終于來(lái)到了神圣的西藏拉薩。
今天,我讀了《愛(ài)的教育》。我覺(jué)得這本書(shū)很感人。里面的老師非常愛(ài)他的學(xué)生。老師像愛(ài)自己的孩子一樣愛(ài)他的學(xué)生。當(dāng)一個(gè)學(xué)生做錯(cuò)事時(shí),老師沒(méi)有罵他,而是摸著他的頭,和藹地說(shuō):“別再這樣了。”
我覺(jué)得羅很善良,因?yàn)橐粋€(gè)一年級(jí)的孩子倒在了馬路中間。只是兩輛馬車駛過(guò),看到災(zāi)難即將發(fā)生。及時(shí)沖上去救孩子的是羅,自己卻被刺傷了腳。羅既勇敢又善良。
年輕鼓手的故事也很感人。一群步兵突然被敵人襲擊,子*像雨點(diǎn)一樣飛了起來(lái)。許多士兵倒下了。其余的人不得不離開(kāi)他們死去和受傷的伙伴,撤退到一所房子里。他們關(guān)上門(mén),從窗戶向敵人打去。隊(duì)長(zhǎng)把這里發(fā)生的事情寫(xiě)在一張紙上,遞給鼓手。他讓他找到他們的團(tuán)隊(duì),把這張紙條發(fā)給上級(jí)。鼓手收到紙條后,在敵人的雨聲中毫不猶豫地跑了出去。不幸的是,被子打中了他的腳,但他仍然堅(jiān)持要沖出去,跑到他們隊(duì)的車站,把信息交給了他們的上級(jí)。他毅然低低地完成了任務(wù),我真佩服他的勇敢。
看完這本書(shū),我覺(jué)得真的很有意義。
讀了著名的愛(ài)的教育書(shū),讀了300字,還讀了:著名的愛(ài)的教育,300字,范文。
《愛(ài)的教育》講的是情感教育,用愛(ài)教育孩子。以下是小編為大家精心收集的《愛(ài)的教育》閱讀心得。請(qǐng)參考,希望對(duì)你有幫助!《愛(ài)的教育》是一部博愛(ài)的小說(shuō)。書(shū)中的每個(gè)故事都充滿了愛(ài)。仔細(xì)看完,感覺(jué)愛(ài)情無(wú)處不在。在我們的生活中,玩
讀完國(guó)外名著《愛(ài)的教育》后的300字范文
寒假期間,根據(jù)老師的推薦看了一本《愛(ài)的教育》。這本書(shū)的作者是德·阿米西斯。他寫(xiě)的《愛(ài)的教育》是一本日記體兒童小說(shuō)。愛(ài)的教育的原名是心?!稅?ài)的教育》講述了恩里科四年級(jí)時(shí)發(fā)生在班上學(xué)生身上的一百個(gè)感人故事。它講述了舊的
關(guān)于愛(ài)的教育杰作的思考
《愛(ài)的教育》這本書(shū)是意大利作家:阿米庫(kù)斯寫(xiě)的一本書(shū)。這本書(shū)以日記的形式記錄了一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生的所見(jiàn)所聞,反映了社會(huì)各階層的不同情況,與高尚的愛(ài)和情感聯(lián)系在一起,形成了一幅生動(dòng)的人生畫(huà)卷,帶給我們愛(ài)與美。
對(duì)名著《愛(ài)的教育》的思考
今天,我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)。是意大利的Amicus寫(xiě)的,還有一本書(shū)叫《小學(xué)生日記》。這本書(shū)的內(nèi)容是一個(gè)叫Amrico的男孩寫(xiě)的日記:包括學(xué)校里感人的事情、父母的來(lái)信、老師講的感人故事和家庭事務(wù)。我印象最深刻的故事是:保護(hù)弱者的卡隆。孩子經(jīng)常作弊.
閱讀名著:愛(ài)的教育
我看的《愛(ài)的教育》這本書(shū)是肖俊峰翻譯的版本,意大利作家阿米庫(kù)斯寫(xiě)的。它以日記的形式講述了四年級(jí)一個(gè)叫阿姆里哥的小男孩的故事,用一個(gè)小男孩的眼睛記錄了他一年來(lái)在學(xué)校、家庭、社會(huì)上的所見(jiàn)所聞,包括發(fā)生在阿姆里哥身邊的各種感人故事.
從我還是個(gè)小孩的時(shí)候起,寫(xiě)日記就是我生活中很重要的一部分。我喜歡記錄下我所經(jīng)歷的事情,所見(jiàn)所聞的一切。這個(gè)習(xí)慣一直延續(xù)到了現(xiàn)在,讓我能夠回顧過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,并從中汲取營(yíng)養(yǎng)。今天,我將與你分享我在某次旅行中所見(jiàn)所聞的一些經(jīng)歷。
這次旅行是我和我的家人一起去的,我們選擇了一個(gè)名叫“風(fēng)景如畫(huà)”的小鎮(zhèn)作為目的地。當(dāng)我們到達(dá)小鎮(zhèn)時(shí),我被它的美麗和寧?kù)o所震撼。整個(gè)小鎮(zhèn)彌漫著一種濃郁的鄉(xiāng)村氣息,綠草如茵,鮮花盛開(kāi),仿佛走進(jìn)了一個(gè)童話世界。
我們?nèi)胱〉氖且患覝剀暗男】蜅?,老板娘熱情友好,給了我們很多旅游的建議。第二天一早,我們就來(lái)到了一座附近的山上。山上綠樹(shù)環(huán)繞,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,涼爽的山風(fēng)吹拂著我們的臉龐。我迫不及待地拿起相機(jī),記錄下這一切。
我們沿著山路一直走,不時(shí)能看到一些野生動(dòng)物的身影。我看見(jiàn)了一只小松鼠在樹(shù)上忙碌地尋找食物,它的小尾巴不停地?fù)u晃著。還有一只漂亮的孔雀展開(kāi)了它美麗的尾羽,吸引了我的注意。我和它來(lái)了個(gè)“合影”,并希望將來(lái)能喂到它。
當(dāng)我們到達(dá)山頂時(shí),我被眼前的景色徹底征服了。山腳下是一片浩瀚的平原,綠色的田野無(wú)邊無(wú)際。遠(yuǎn)處的湖泊波光粼粼,仿佛一面巨大的銀鏡。天空中白云飄動(dòng),看起來(lái)像是棉花糖,讓人忍不住想伸手觸摸。我感嘆自然的偉大,也感恩能夠有機(jī)會(huì)欣賞到如此美麗的景色。
我們?cè)谏缴洗艘欢螘r(shí)間后,開(kāi)始下山。這次路途中,我看見(jiàn)了一群老農(nóng)在田地里辛勤勞作。他們身穿色彩鮮艷的農(nóng)民服裝,背著農(nóng)具,汗水浸濕了他們的身軀。他們每一次彎腰間耕地,都是對(duì)土地的付出和愛(ài)護(hù)。我默默地祝福他們,也更加珍惜現(xiàn)在的生活。
回到小鎮(zhèn)后,我們?nèi)チ水?dāng)?shù)氐氖袌?chǎng)。市場(chǎng)熱鬧非凡,攤主們吆喝著,各種琳瑯滿目的商品擺滿了攤位。我嘗試著品嘗了當(dāng)?shù)氐拿朗常邢銍妵姷臒?,有脆皮炸雞,還有飽滿的蔬菜水果。
經(jīng)過(guò)一天的游玩,我們回到了客棧。夜晚的小鎮(zhèn)顯得寧?kù)o而美麗。微弱的燈光照亮了街道,星星點(diǎn)點(diǎn)的霓虹燈勾勒出了一個(gè)夜晚的童話。我在陽(yáng)臺(tái)上靜靜地坐著,聆聽(tīng)著夜晚的聲音。深邃浩瀚的夜空灑下了銀色的光輝,感覺(jué)自己仿佛置身于一個(gè)與世隔絕的夢(mèng)幻世界。
回到家后,我整理了這次旅行的照片和日記。翻看著那些照片,我回想起了自己在那個(gè)小鎮(zhèn)上度過(guò)的每一個(gè)美好時(shí)刻。那些所見(jiàn)所聞的經(jīng)歷,讓我更加熱愛(ài)生活,珍惜眼前的每一天。
寫(xiě)日記是我一直以來(lái)的習(xí)慣。無(wú)論是在旅行中的所見(jiàn)所聞,還是在日常生活中的瑣事,我都會(huì)記錄下來(lái)。這些日記就像是一本通向回憶之門(mén)的鑰匙,讓我能夠隨時(shí)回顧過(guò)去的快樂(lè)和成長(zhǎng)。無(wú)論走到哪里,我都會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持寫(xiě)下所見(jiàn)所聞的日記,因?yàn)樗鼈兪俏艺洳匾簧膶毼铩?/p>
今天早晨,我依然憑著習(xí)慣,邁出家門(mén),踏上了通往學(xué)校的路途。天空湛藍(lán),陽(yáng)光明媚,微風(fēng)拂面,給人一種恬靜安寧的感覺(jué)。我心情愉悅地漫步在街道上,準(zhǔn)備記錄下今天所見(jiàn)所聞的一切。
一進(jìn)校園,就被晨曦下盛開(kāi)的鮮花所吸引。紅艷艷的玫瑰、紫藤花簇?fù)碇iT(mén),花香撲鼻而來(lái),有種淡淡的幸福感。我愉快地繞過(guò)花叢,朝著教學(xué)樓前進(jìn)。
走在教學(xué)樓的走廊上,我突然聽(tīng)到了一陣悅耳的琴聲。我好奇地朝聲音傳來(lái)的方向走去。隨著音樂(lè)越來(lái)越近,終于我看到一個(gè)同學(xué)正在音樂(lè)教室里彈奏鋼琴。他手指靈巧地舞動(dòng)在琴鍵上,琴弦發(fā)出優(yōu)美的琴音。我靜靜地停下腳步,沉浸在這美妙的音樂(lè)中。音符飄逸,情感充盈,仿佛把我的心靈都洗滌了一番。不禁感嘆,原來(lái)平凡的同學(xué)們也隱藏著無(wú)盡的才華。
走出音樂(lè)教室,來(lái)到操場(chǎng)上。今天陽(yáng)光明媚,氣溫適宜,正是戶外活動(dòng)的好時(shí)機(jī)。我看到一群同學(xué)正在操場(chǎng)上奔跑,他們身姿高挑,動(dòng)作協(xié)調(diào),每個(gè)人臉上都洋溢著健康的笑容。我被他們的熱情所感染,也加入了他們的行列。奔跑的時(shí)候,我感受到了每一次踏實(shí)地落地,每一次呼吸的暢快。這種運(yùn)動(dòng)的快感讓我倍感生活的美好,也讓我留下了一段美好的記憶。
午后,我來(lái)到了學(xué)校的圖書(shū)館。圖書(shū)館是一個(gè)寧?kù)o的地方,充滿了智慧的氛圍。我找到一張空桌坐下來(lái),開(kāi)始閱讀我最喜歡的一本小說(shuō)。仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界,小說(shuō)中的角色們躍然紙上,有喜有悲,有離合。我陶醉在這個(gè)虛幻的世界中,感受到文學(xué)帶給我的溫暖和力量。在這個(gè)書(shū)香四溢的地方,我學(xué)到了許多知識(shí),豐富了思想,也找到了一個(gè)能夠逃避現(xiàn)實(shí)的角落。
傍晚時(shí)分,我頂著夕陽(yáng)的余暉,在回家的路上。我走進(jìn)了一家小餐館,品嘗了一份色香味俱佳的晚餐。美食讓我感受到生活的樂(lè)趣,而美食背后的故事也讓我對(duì)生活充滿了好奇。在繁忙的都市生活中,品嘗美食成為了我放松和享受的一種方式。每一口食物,都是廚師的用心,也是我對(duì)生活的感激。
回到家中,我打開(kāi)電視,調(diào)到新聞?lì)l道。屏幕上,展現(xiàn)出這個(gè)世界各個(gè)角落的新聞。有國(guó)內(nèi)外的政治動(dòng)態(tài),有社會(huì)突發(fā)事件,還有科技文化的進(jìn)展。這些新聞讓我明了世界的多樣性,也讓我對(duì)未來(lái)的發(fā)展充滿了期待。每一次觸碰到新聞報(bào)道,都讓我從中獲得新的啟示,更加熱愛(ài)生活。
回顧今天的所見(jiàn)所聞,我感受到了生活的多姿多彩。生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都蘊(yùn)含著無(wú)限的精彩,只要我們用心去發(fā)現(xiàn)。我希望自己能夠時(shí)刻保持一顆觀察和思考的心,用文字記錄下所見(jiàn)所聞,留下一個(gè)個(gè)鮮活的瞬間。所見(jiàn)所聞日記,不僅是對(duì)生活的感悟和思考,更是記錄自己成長(zhǎng)的見(jiàn)證。我相信,通過(guò)這樣的記錄,我能夠更好地理解這個(gè)世界,更好地感受生活的意義。
假期是人們心心念念的美好時(shí)光,經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)和工作之后,我們終于可以放松一下了。而假期中的種種趣事所見(jiàn)所聞更是讓人期待不已。在這篇文章中,我將與大家分享我假期中的種種趣事所見(jiàn)所聞,希望能夠?yàn)榇蠹規(guī)?lái)一些愉快和啟發(fā)。
第一天,我和我的家人一起去了一家著名的水上樂(lè)園。這個(gè)樂(lè)園真是太有趣了!大家可以盡情地玩水滑梯、水上過(guò)山車等各種刺激的項(xiàng)目,還可以在寬敞明亮的泳池中盡情暢游。我還第一次體驗(yàn)了沖浪機(jī)器,感受到了巨大的水浪帶來(lái)的沖擊力,簡(jiǎn)直就像在大海中盡情撒野一般。整個(gè)樂(lè)園都充滿了歡聲笑語(yǔ),人們的快樂(lè)溢于言表。
第二天,我和朋友們約好一起去遠(yuǎn)足。我們選擇了一座鄉(xiāng)村小山,此山并不高,但卻風(fēng)景如畫(huà)。一路上,我們欣賞著田間地頭的綠色,聞著新鮮的泥土氣息,不時(shí)還可以聽(tīng)到小鳥(niǎo)的鳴叫。登上山頂后,我們被眼前的美景所震撼。遠(yuǎn)處的村莊,一簇簇的房屋,宛如一幅幅畫(huà)卷展開(kāi)在眼前。我們?cè)谏巾斏戏棚w風(fēng)箏,感受到了自由翱翔的美妙。
第三天,我參加了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。音樂(lè)會(huì)上的演奏家們精湛的技藝和激情四溢的演奏讓我陶醉其中。尤其是鋼琴獨(dú)奏家的演奏,他的指尖在黑白琴鍵上飛舞,仿佛整個(gè)樂(lè)曲都融入了他的身體。我被他的音樂(lè)所感染,情緒隨著琴聲的起伏而起伏,仿佛置身于一個(gè)完全陌生而又美妙的世界中。這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)給我?guī)?lái)了深深的震撼和感動(dòng)。
第四天,我選擇了一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上去海邊散步。沙灘上,一群小孩正在玩耍,他們快樂(lè)地堆沙堡、踢足球、撿貝殼。我也加入了他們的行列,和他們一起堆沙堡、踢足球,盡情享受陽(yáng)光與海浪的擁抱。在海浪的沖刷下,我感受到了大自然的偉大和無(wú)盡的力量,也領(lǐng)會(huì)到了生命的無(wú)限可能。
第五天,我參加了一場(chǎng)攝影比賽。比賽要求我們用鏡頭捕捉到最美麗的瞬間。我選擇了一個(gè)公園作為我的拍攝地點(diǎn)。公園里有許多美麗的花朵和優(yōu)美的景色,我沿著小道游走,用相機(jī)捕捉每一個(gè)精彩瞬間。在拍攝的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了觀察和感悟,學(xué)會(huì)了用鏡頭捕捉美麗和故事。
假期中的種種趣事所見(jiàn)所聞讓我的假期過(guò)得豐富多彩,充滿了樂(lè)趣和收獲。無(wú)論是水上樂(lè)園的刺激、遠(yuǎn)足的美景、音樂(lè)會(huì)的感動(dòng)、海邊的放松還是攝影比賽中的靈感,每一個(gè)經(jīng)歷都讓我感到快樂(lè)和充實(shí)。這些趣事讓我更加熱愛(ài)生活,更加珍惜每一個(gè)美好的瞬間。希望每一個(gè)人在假期中都能夠體驗(yàn)到屬于自己的趣事所見(jiàn)所聞,帶來(lái)屬于自己的快樂(lè)和收獲。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得飛快,在不知不覺(jué)中,一個(gè)豐富多彩的快樂(lè)寒假已從我眼前飛過(guò),但給我記憶最深的還是東莞橋頭鎮(zhèn)看油菜花田的那一幕。
那是在大年初二的早晨,伴隨著新春時(shí)節(jié)到處洋溢著喜悅的氣氛,我們一家驅(qū)車到了東莞橋頭鎮(zhèn)的三正半山酒店度假。哇,好大一片油菜花田!一下車,一股清香的油菜花香撲鼻而來(lái),不像桂花的香氣四溢,也不像蘭花的沁人心脾,而是一種獨(dú)特的清香,令人神清氣爽,一陣微風(fēng)吹來(lái),把花香撒向遠(yuǎn)方,好像整個(gè)田野都彌漫著這醉人的香氣。
登上路邊的高臺(tái)觀望,只見(jiàn)一簇簇油菜花給大地鋪上了一層金色的地毯。放眼望去,那沒(méi)有邊際的油菜花田在隨風(fēng)起伏波動(dòng),如層層金色的波浪,在傾聽(tīng)著游客們的贊賞。
我無(wú)法拒絕油菜花的盛情邀約,小心翼翼地順著步道走進(jìn)田間,盯住一株油菜花仔細(xì)地端詳起來(lái):整株的油菜花看起來(lái)是金黃色的,但如果仔細(xì)看,就會(huì)發(fā)現(xiàn),黃色中還帶有一絲淡淡的嫩白色,而且透出一抹淺綠,片片花瓣薄得似乎有幾分透明,透著幾分晶瑩,迎著陽(yáng)光拂著春風(fēng),相互嬉戲著,成群的蜜蜂也紛紛地湊過(guò)來(lái),好不熱鬧。四面八方的游客們也沉浸在著大自然造化的美妙之中,不時(shí)地?cái)[著pose拍照;也有幾個(gè)頑皮的小孩,躲在油菜花從中,任由大人們焦急地喊叫……
當(dāng)我不覺(jué)地從花海中抬起頭來(lái)時(shí),已經(jīng)是正午時(shí)分了,是該離開(kāi)的時(shí)候了,但這幅南國(guó)春天里生機(jī)勃勃的圖畫(huà)的美好記憶,還是會(huì)深深地印刻在我的腦海中,揮之不去。
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