請你閱讀我們輯為你編輯整理的“小猴子作文”，作文能夠讓學(xué)生更好地了解和掌握語文規(guī)律，作文可以幫助人們通覽全局推動個人和社會思想的進步。優(yōu)秀的文章需要知識的沉淀，寫作文時需要注意哪些格式要求呢？

小猴子作文(篇1)

我在野生動物園看見了一只可愛的小猴，我給它起了一個名字叫皮皮。

小猴子圓圓的眼睛，瘦瘦的臉頰，扁扁的嘴巴，身子是棕色的，屁股紅紅的，尾巴像一根長長的繩子，掛在樹上蕩來蕩去。小猴子皮皮最愛吃的就是香蕉和桃子了。

我一邊看猴子一邊吃東西，小猴子眼巴巴的看著我好像在說：給我一口吧我好餓呀！于是我把餅干給它，它就跑到?jīng)]有同伴的地方吃了起來。猴子吃東西的時候別提有多滑稽了。它學(xué)著人的樣子津津有味地吃自己的食物。嘴巴一動一動的，像個沒牙的老頭。小猴子還會抽煙呢，人們?nèi)拥降厣系南銦?，它會伸出手，夾著香煙，大口大口地吸起來，邊吸邊吐煙圈。小猴子還很活潑，它喜歡和同伴打鬧，發(fā)出刺耳的尖叫聲。

爸爸還給我講了一個猴子的故事，有個最聰明的猴子叫孫悟空，它非常有本事，還會72變呢。它保護自己的師傅唐僧去西天取經(jīng)，克服了許多困難，打死了許多妖怪。我真喜歡猴子，因為它們是這么的聰明。

小猴子作文(篇2)

叮咚這是一堂午休課，理應(yīng)是數(shù)學(xué)老師講課。同學(xué)們聽到震耳欲聾的鈴聲，便立刻安靜下來?？蛇t遲等了五分鐘，平日里那些調(diào)皮蛋眼里氣勢洶洶的數(shù)學(xué)老師卻遲遲不來，這下我們這群猴子便炸開了鍋！

瞧！這一群小姐妹正熱火朝天地討論著熱播的仙俠劇《三生三世十里桃花》；兩個平日里如同小冤家的男生在班里拍起了武俠劇，兩人從講臺一直打到了教室后門；還有幾只小猴子在講臺上大聲歡呼：老師不在，解放了！最氣憤的是平日里同學(xué)們眼中的女俠在和一位小個子女生追逐時，竟然把我放在課桌上的鉛筆盒打翻在地，就連道歉都沒說一聲就跑了。而正在做回家作業(yè)的我不喜歡打鬧，只能是啞巴吃黃連有苦說不出了，自己默默地把鉛筆盒撿起來。

就這樣過了五分鐘，作為課代表的我覺得不對勁，馬上對和同桌玩計算器的另外一位課代表使了個眼色。正當(dāng)我們要走出教室時，突然幾個小姐妹變得嘻皮笑臉，拉住我求道：求求你了，別叫老師好不好，你也一起玩吧！我鐵面無私，一把推開了她們，飛奔到了辦公室?？纱蜷_辦公室的門，卻發(fā)現(xiàn)荒無人煙，班主任，數(shù)學(xué)老師，實習(xí)老師，都不在！這下我和小盛慌了。只能竹籃打水一場空！白跑了！

在回教室的路上，我想出了一個絕妙的主意開燈記！我們班有個習(xí)慣，只要有人開燈，大家都會下意識認(rèn)為老師來了！我嚴(yán)肅地走近教室，打開電燈。突然，原本喧鬧的菜市場變成了鴉雀無聲的教室。不過只維持了一分鐘，同學(xué)們看到我走近教室，后面又沒有老師，又各干各的，熱火朝天起來。

我上前和班長說了幾句話，班長便站上講臺，大聲喝道：誰在大聲講話，記名字！教室里瞬間安靜下來，同學(xué)們回到自己的位子上，很快教室里就寂靜無聲。我四處張望，發(fā)現(xiàn)還有幾只小蜜蜂在竊竊私語，有幾個手機控竟然在課桌底下玩手機！不行，禍根沒有除盡。

劉備三清臥龍出山，我二請老師出辦公室！我疾步出發(fā)，正好在樓梯口遇見數(shù)學(xué)老師和實習(xí)老師，我喜出望外，帶領(lǐng)兩位老師回教室。猴子們看見大王回山，立刻悄然無聲。

小猴子作文(篇3)

貝塔森林是猴子們世居的地方。他們非常愛護貝塔森林。

這天，小猴子小小因為一時貪念偷砍了貝塔森林的幾顆大樹。打算賣給家具廠，這時他被族長給發(fā)現(xiàn)了。按照猴族的法律，小小必須得被趕出貝塔森林。曉曉來到城里，看見有人在賣樹苗。便為自己的行為感到后悔。為了補償自己所犯下的錯誤，小小買了幾棵樹苗，打算在中午偷偷回到貝塔森林里面種樹。因為中午大家都在睡午覺，沒有人發(fā)現(xiàn)他偷偷回到貝塔森林。

中午曉曉拿著樹苗回到貝塔森林里面，開始種樹。這時森林突然著火了，族長一把抓住小小說火是他放的。曉曉便反駁道：“火不是他放的?！薄澳敲茨銥槭裁从忠氐缴掷?？”族長問小小?！拔覟榱搜a償自己的錯誤，所以買了幾棵樹苗，打算回到村里面種好?！毙⌒∞q論到。這時，傳來了一陣警笛聲。“你報了警？”小小瞪大了眼睛?！盀槭裁床荒軋缶?。族長笑道“快來人吶，我穿到放火賊了?！毙切蔷煲贿吜ⅠR抓住了小小。這是一只猴子跑了過來說，貝塔森林的北邊又著火了。星星警察說:“走我們趕緊去看一下”。

經(jīng)過一番尋找，他們終于找到了放火犯。原來放火犯是一種植物——看林人。植物學(xué)家證明這種植物確實會在中午的時候自燃。因為有功小小終于可以留在貝塔森林里面了！

我們要學(xué)會知錯能改。

小猴子作文(篇4)

一個陽光明媚的上午，猴子媽媽告訴小猴子：“明明，你去幫媽媽采些蔬果來準(zhǔn)備午餐。”“好的?！睙釔叟芘芴男『镒优d高采烈的答應(yīng)著。

猴子媽媽讓小猴子拿一根棍子去。小猴子找到了一根棍子，可是棍子實在是太重了，小猴子覺得棍子這么重，還是不拿了，心想：花花最愛幫助人了，我可以去找她的。

于是小猴子唱著輕快地歌就下山去找食物。

小猴子明明馬上就來到花花的家門前，敲了敲花花家的門，卻沒有人開門，花花沒有在家。小猴子只能自己一個人繼續(xù)往地里走。

走著走著，看見了一片玉米地，小猴子把玉米一個接一個地摘下，摘了好些個后，小猴子卻怎么都無法全部抱下，于是靈機一動“可以放褲兜里呀”，于是把玉米往自己的褲兜里左塞一個右塞一個，終于可以繼續(xù)去找其他食物了。

走著走著，看見了一個兔爺爺在采胡蘿卜，兔爺爺很熱心地遞給小猴子一些胡蘿卜，讓他帶回家。

在回去的路上，一頭水牛對抱著玉米和胡蘿卜走回家的小猴子說：“明明，去哪兒，看你累成那樣，正好順路，我送你一程吧？”明明氣喘吁吁地說：“好呀好呀，可以帶上我嗎？”水牛聽了說“我是大水牛，有的是力氣，可以幫你，但是你得把你采的食物都給我?！?/p>

明明聽了后又想：自己答應(yīng)了媽媽來找食物的，可不能空著手回去呀。

于是開始和水牛商量：“您看這樣行嗎，您帶我一段路，我給您一些食物，剩下的我拿回去給媽媽，您看可以嗎？”

于是，他們在協(xié)商達成一致后，一同高高興興地回家了。

小猴子作文(篇5)

她，可真是我見過最奇特的小姑娘。

她總是梳著兩條胡蘿卜色的硬邦邦的小辮子，鼻子像個小土豆，上面布滿了雀斑。她還有一張大嘴巴，牙齒整潔而潔白。她的裙子這兒一塊紅布，那兒一塊藍布，襪子一只是棕色的，而另一只卻是黑色的，鞋子大到是她腳的兩倍。她還養(yǎng)了一只小猴子和一匹馬，那只小猴子總是帶著一頂白帽子。

那么，她是誰呢？她就是皮皮露達·維多利亞·魯爾加迪亞·克魯斯蒙達·埃弗拉伊姆·長襪子，大家都叫她皮皮。皮皮一個人孤零零地住在小鎮(zhèn)邊上一幢破舊的房子里，房子外是東倒西歪的院子。就只有她一個人？這真是不可思議。要知道，我可是7歲才一個人睡呢！

皮皮力氣非常大，全世界的警察都比不過她。只要她愿意，甚至能舉起一匹馬來。有一次看馬戲，她還把大力士阿爾道夫輕松地舉了起來。皮皮很愛講謊話，她講出來的謊話總是千奇百怪。她還把講謊話視為一種樂趣，但她每次講完謊話，都會及時改正，這種知錯就改的精神我很欣賞哦。

皮皮特別有錢，富得像一位財神，但她沒有因為自己錢多而瞧不起別人。她十分大方，有一次還用自己的錢給鎮(zhèn)上的孩子買玩具和糖果，而她自己卻什么都沒有買。與皮皮慷慨大方相比，我就感到十分羞愧。有一次上科學(xué)課，老師叫我們帶油菜花籽，但沒有幾個同學(xué)帶來。在帶來的同學(xué)中，只有我的油菜花籽是又多又飽滿的。老師讓我把油菜花籽分給大家，讓大家都好觀察觀察，但我生怕油菜花籽被同學(xué)弄丟，就是不同意。無奈之下，老師只好把自己油菜花籽放到投影儀上讓大家觀察。皮皮心里裝著他人，而我只想到了自己，真是太不應(yīng)該了。

皮皮有積極向上的一面，也消極落后的一面，如不喜歡上學(xué)，不希望長大。她生活無憂無慮，自由自在，沒有人會阻止她吃糖果，沒有人會在她玩得最開心的時候叫她回家……

皮皮，這是一個永遠(yuǎn)也長不大的孩子。

小猴子作文(篇6)

馬戲團里有三只可愛的小猴子。

一只在尿尿，你看，它翹著自己的長尾巴，面對著一位觀眾，這時，整個房子里都是猴子的尿騷氣，讓那個觀眾氣得臉都紫了，像個紫瑩瑩，圓滾滾的大茄子，更讓其他觀眾不停地笑，笑得肚子都痛了！

一只猴子撅著它那紅通通的屁股一扭一扭，害得觀眾震了一下，又大笑起來，如果那個人沒看清，說不定就把坐在桿子上的小猴的屁股當(dāng)成紅燈了呢！

另一只猴子津津有味地吃完了香蕉，就把香蕉皮隨手一拋，不偏不斜的正好拋在一位觀眾頭上，我不說，你也知道，這位觀眾火冒三丈，眼睛里充滿了怒氣，頭上仿佛馬上就要冒火來了。人們七嘴八舌地議論著這只調(diào)皮的小猴子，有的人說：這只猴子真調(diào)皮，一點也不懂事！這只猴子可真是不文明。一個中年人說：應(yīng)該叫管理員好好調(diào)教一下！唉，這只猴子可能是無藥可救了！一位老人唉聲嘆氣地說。面對那么多人對它的不滿，小猴子一丁點也不生氣，反倒高興地手舞足蹈，好像是在對自己投東西高超的技術(shù)，感到十分自豪。

小猴子作文(篇7)

今天下午放學(xué)后，我在媽媽的跟隨下，一塊賞玩《365夜故事》，其中有一篇小山公下山的文章看了以后，讓我感染很深，收獲頗豐。

故事的可能情節(jié)是：小山公下山去搜集食品，在摘到苞米后經(jīng)過桃子園就把苞米丟了去摘桃子；到達西瓜田又把桃子丟了去摘西瓜；最終在路上看見小兔子后把西瓜也丟了就去追小兔子。結(jié)局不言而喻，到厥后小山公啥也沒有得回，只好空下手回家了。

這個故事告知我們，我們-平常是不是也像小山公一樣呢？一件事沒做好，就丟下去做其它一件事，結(jié)局是每件工作都沒做好。處事不專注，壞處可不小啊！我切切不能學(xué)小山公這樣來對付學(xué)習(xí)和痛苦，做任何工作都要專注，碰到痛苦多向老師和同學(xué)領(lǐng)教。持續(xù)地用學(xué)問來充溢本人，做個對社會有效的人材！