專項(xiàng)提升行動(dòng)心得體會(huì) 篇1

2月28日上午，在張?zhí)庨L(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于干部作風(fēng)、營(yíng)商環(huán)境大提升專項(xiàng)行動(dòng)的相關(guān)文件，通過(guò)此次的學(xué)習(xí)，我對(duì)干部作風(fēng)、營(yíng)商環(huán)境大提升的要求有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也有了一定的領(lǐng)會(huì)，對(duì)自己今后的工作作風(fēng)和工作思路有了更多的思考。

首先明確了工作目標(biāo)，就是要推動(dòng)營(yíng)商環(huán)境明顯改善，干部作風(fēng)持續(xù)好轉(zhuǎn)，提升醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力，最終使人民群眾得到方便經(jīng)濟(jì)、優(yōu)質(zhì)高效、貼心周到的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，提升人民群眾就醫(yī)體驗(yàn)和滿意度，提高人民群眾健康水平。緊緊圍繞這一工作目標(biāo)，作為昭通市第一人民醫(yī)院醫(yī)務(wù)處的一名職員，我對(duì)自己的工作作風(fēng)進(jìn)行了深刻反思，要把善作為、敢擔(dān)當(dāng)、勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實(shí)踐、敢轉(zhuǎn)變作為自己的努力方向，要始終把全心全意為人民群眾服務(wù)的宗旨落實(shí)到實(shí)際工作中。我重點(diǎn)對(duì)提升醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和效率的工作任務(wù)進(jìn)行了詳細(xì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，作為醫(yī)療質(zhì)量管理的一員，我要努力學(xué)習(xí)醫(yī)療質(zhì)量管理的各種知識(shí)和各種質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)，為持續(xù)改進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全，提升醫(yī)療服務(wù)同質(zhì)化水平做出自己應(yīng)有的努力，從優(yōu)化服務(wù)流程，讓患者掛號(hào)少排隊(duì)、候診少等待、檢查少跑腿、取藥少麻煩、診療更暖心、服務(wù)更貼心、付費(fèi)更放心、住院更省心這些方面出發(fā)，展開(kāi)思路，集思廣益，把工作做實(shí)做細(xì)，落到實(shí)處。

在今后的工作中，我將堅(jiān)定正確的立場(chǎng)、發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的作風(fēng)，發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題和不足，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，盡自己所能，有一分光就發(fā)一分熱，為醫(yī)院的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)添磚加瓦，貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

專項(xiàng)提升行動(dòng)心得體會(huì) 篇2

從社會(huì)層面來(lái)說(shuō)，教育是“國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)”，是提高國(guó)民綜合素質(zhì)，是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是中華民族偉大復(fù)興有決定性意義的事業(yè)。教育關(guān)乎國(guó)家的命脈。我們常說(shuō)“教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。古人云：因勢(shì)之強(qiáng)由于人，人才之成處于學(xué)。教育就是培養(yǎng)社會(huì)發(fā)展、知識(shí)積累、文化傳承、國(guó)家存續(xù)、制度運(yùn)行所需要的有用人才，就是要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

從個(gè)體層面來(lái)說(shuō)，通過(guò)教育的引導(dǎo)、幫助，挖掘和激發(fā)人的潛能，讓每個(gè)個(gè)體都有更多可能的發(fā)展，具有追求幸福人生的能力與素養(yǎng)。

自先圣孔子之后，直到現(xiàn)代，實(shí)施教育的主體責(zé)任已經(jīng)完全轉(zhuǎn)移到了我們廣大教師教師身上?！鞍倌甏笥?jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本”，已然不是大話、空話。

教師是人類靈魂的工程師；

教師是人類文明的傳承者，是傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理的播種人；

教師是塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的創(chuàng)造者；

教師是幫助學(xué)生筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)的引路人……

這許多的說(shuō)法，點(diǎn)明了教師的作用、存在的價(jià)值、在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的重要意義等。無(wú)不說(shuō)明：教師真的很重要！

時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，未來(lái)的不確定性更加明顯，給教育和教師帶來(lái)了新的命題與挑戰(zhàn)——我們?nèi)绾巫鲂聲r(shí)代的好老師？

一、做一個(gè)堅(jiān)定信仰的明師

作為中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代的教師，必須明確人才培養(yǎng)方向，堅(jiān)定要走的道路。每位教師必須堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，保持正確的理想信念。只有讓有堅(jiān)持共產(chǎn)主義信仰和正確的理想信念的教師教書育人，才能播種美好的未來(lái)，成為下一代人成長(zhǎng)路上的指路明燈。只有讓有信仰的人講信仰才能幫助學(xué)生樹(shù)立真確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。

要把理想信念融入我們所忠誠(chéng)和熱愛(ài)的教育事業(yè)中，我們不僅僅做“授業(yè)者”和“解惑人”，更要做共產(chǎn)主義信仰的“傳道人”。我們不能把教師崗位作為一個(gè)養(yǎng)家糊口的簡(jiǎn)單職業(yè)，而應(yīng)作為值得為之一生去奮斗的事業(yè)。我們要執(zhí)著于教書育人，要有熱愛(ài)教育的定力和淡泊名利的堅(jiān)守。我們要厚植愛(ài)教情懷，把愛(ài)生情、育才志、報(bào)國(guó)行自覺(jué)融入到教育教學(xué)工作當(dāng)中，幫助學(xué)生筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)。

二、做一個(gè)品德高尚的人師

古人語(yǔ)：才者，德之資也；德者才之帥也。德和才是一個(gè)品格修養(yǎng)的集中表現(xiàn)，而德又是才的靈魂。我們每一位教師要明大德、守公德、嚴(yán)私德，要把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，做到以德立身、以德立學(xué)、以德立教。一個(gè)無(wú)德的老師不管他學(xué)術(shù)有多高，教學(xué)能力有多強(qiáng)，教學(xué)業(yè)績(jī)有多好，他都不能稱為“好老師”。

我們常說(shuō)：“親其師，才能信其道”。只有那些人品正、光明磊落的德者，才能吸引學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。

三、做一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的經(jīng)師

教師有四大基本要素：扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法，而知識(shí)是根本基礎(chǔ)。“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力”，知識(shí)儲(chǔ)備不足，視野不夠，教學(xué)中必然捉襟見(jiàn)肘，更談不上游刃有余。我們常說(shuō)給孩子一杯水，老師就要有有一桶水，然而在新時(shí)代隨著信息化不斷發(fā)展，知識(shí)獲取方式和傳授方式，教和學(xué)關(guān)系都發(fā)生了革命性變化，顯然一桶水已經(jīng)不夠了，需要一股常流不斷的清泉。所以，我們新時(shí)代教師要不斷學(xué)習(xí)補(bǔ)充學(xué)識(shí)，才能更好地帶領(lǐng)孩子們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。

終生學(xué)習(xí)是做到學(xué)識(shí)淵博的基礎(chǔ)?；畹嚼蠈W(xué)到老，學(xué)到老是為了更好地活到老。陶行知先生說(shuō)過(guò)：“出世便是破蒙，進(jìn)棺材才算畢業(yè)”。老師始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，站在知識(shí)更新的前沿，為孩子的生長(zhǎng)引領(lǐng)方向。

四、做一個(gè)容錯(cuò)糾錯(cuò)的智師

在孩子的眼中老師是“吐辭為經(jīng)，舉足為法”的“智者”。是孩子健康成長(zhǎng)的航標(biāo)。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程難免磕磕碰碰，難免背道而行，難免彎腰傾斜。我們老師要有容錯(cuò)之胸懷，糾錯(cuò)之關(guān)懷，扶一把誨人不倦之情懷。包容學(xué)生的缺點(diǎn)和不足，善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)。教育之效不在于揚(yáng)長(zhǎng)避短，也很難取長(zhǎng)補(bǔ)短，其重在“以長(zhǎng)揚(yáng)長(zhǎng)”，讓學(xué)生的長(zhǎng)處得到充分的發(fā)展。

教育是一門愛(ài)的藝術(shù)，只有有愛(ài)的教育才是有生命的教育，只有心中有愛(ài)才能成為學(xué)生的良師，正如高爾基所說(shuō)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí)，只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子”。我們每位老師都要慈悲為懷，有顆仁愛(ài)之心，視每個(gè)孩子為己出，才會(huì)讓美麗祖國(guó)花朵在陽(yáng)光下盡情綻放。

五、做一個(gè)知行合一的業(yè)師

教育是教人追求真理、明辨是非，來(lái)不得半點(diǎn)虛假。作為教育者更要知行合一，做實(shí)干家。常言道：“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成”。在教育教學(xué)中，只有腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)，才能把我們的孩子朝著人生正確的航道前行，成為祖國(guó)棟梁之才。

在現(xiàn)實(shí)中，存在說(shuō)的多，做的少；理論多，實(shí)踐少；要求多，落實(shí)少等現(xiàn)象。比如：教與研的合一，我們很注重教學(xué)，但在教學(xué)研究上不肯花力氣、花時(shí)間，認(rèn)為這是沒(méi)用的。孰不知教研就是理論與實(shí)踐相結(jié)合的載體，只有在教學(xué)中不斷提煉、總結(jié)、反思、實(shí)踐、再提煉、再總結(jié)、在反思，我們的育人水平才會(huì)逐漸提升。我們有些老師很喜歡看書，這是好事，也是幸事。但在育人能力方面還是有很大不足，主要原因是理論與實(shí)踐相脫離了?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行”。我們學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理念、教學(xué)方法、育人思想很多都停留在書本上，而沒(méi)有落在教育教學(xué)實(shí)踐中，沒(méi)有做到知行合一。作為新時(shí)代教師不論學(xué)習(xí)還是工作，都要面向?qū)嶋H、深入實(shí)踐，實(shí)踐出真知。我們做人做事不要只說(shuō)不做、眼高手低，而要嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、苦干實(shí)干。

“一分耕耘一分收獲”是我們應(yīng)該告訴學(xué)生將來(lái)從事任何事業(yè)所應(yīng)該懂得的道理?，F(xiàn)在我們做好了，做對(duì)了，才能指導(dǎo)學(xué)生將來(lái)如何把事業(yè)做好，做對(duì)。

六、做一個(gè)立德樹(shù)人的導(dǎo)師

人無(wú)德不立，育人的根本在于立德。落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)是教育的使命。我們要把立德樹(shù)人根植到我們的腦海里，落實(shí)到教學(xué)實(shí)際中，以樹(shù)人為核心，以立德為根本。真正做到以文化人，以德育人。

老師要把立德樹(shù)人貫穿到整個(gè)教學(xué)，做到全員、全程、全方位育人。德育不僅是班主任的工作，德育處的工作，也是所有老師和所有學(xué)科教學(xué)的任務(wù)。我們備課中就明確規(guī)定備課要融入學(xué)科的情感態(tài)度價(jià)值觀，要加強(qiáng)課程育人價(jià)值。但在目前的實(shí)際教育教學(xué)當(dāng)中，老師沒(méi)有完全發(fā)揮學(xué)科育人的功效，弱化了課程育人體系。比如在音體美信教學(xué)中，很多老師認(rèn)為這是“三類”學(xué)科，能組織上課傳授一些專業(yè)知識(shí)就行了。音樂(lè)學(xué)識(shí)譜、試唱，體育學(xué)些體育技能，美術(shù)畫下畫，信息就更簡(jiǎn)單，帶到電腦房讓學(xué)生自由探索——完全忽視了學(xué)科所蘊(yùn)含的德育價(jià)值。甚至有些人認(rèn)為學(xué)生會(huì)讀書考上好學(xué)校就行了，品德好不好是家庭教育的事。把學(xué)校對(duì)學(xué)生品德修養(yǎng)教育領(lǐng)會(huì)錯(cuò)了，甚至歪曲了。比如學(xué)生勞動(dòng)，有些人認(rèn)為這是浪費(fèi)學(xué)生的讀書時(shí)間，會(huì)不會(huì)勞動(dòng)與考大學(xué)沒(méi)有關(guān)系。習(xí)近平總書記在“勞”上做了深刻論述，他強(qiáng)調(diào)“勞動(dòng)可以樹(shù)德、可以增智、可以強(qiáng)體、可以育美”。所以我們?cè)诮逃虒W(xué)中要換腦筋、換思路、換辦法，改環(huán)境、改途徑、改習(xí)慣，讓立德樹(shù)人回歸教育。

“三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂”。今天的學(xué)生是我們偉大祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主力軍。我們教師要不忘初心，牢記使命，砥礪前行，做學(xué)生筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)的引路人和同行者。

專項(xiàng)提升行動(dòng)心得體會(huì) 篇3

為進(jìn)一步深化師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，更好的適應(yīng)新課程改革，努力建設(shè)一支思想過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、素質(zhì)全面的教師隊(duì)伍，根據(jù)xx縣教育體育局《關(guān)于在全縣教體系統(tǒng)開(kāi)展“大學(xué)習(xí)大整治大提升”活動(dòng)實(shí)施方案的通知》，我校從接《通知》之日起，緊鑼密鼓、認(rèn)真扎實(shí)地開(kāi)展了師德師風(fēng)大討論活動(dòng)，有力地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的進(jìn)展，在管理中明顯地感到教師們的精神面貌、工作作風(fēng)都有了很大的轉(zhuǎn)變。經(jīng)過(guò)全體教職工的努力，較好地完成了學(xué)習(xí)階段任務(wù)。我們自感活動(dòng)過(guò)程充實(shí)，成效明顯。全體教師增強(qiáng)了師德意識(shí)，明確了努力方向。現(xiàn)將該項(xiàng)活動(dòng)的主要工作及效果分享如下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、全體動(dòng)員，組織學(xué)習(xí)。

1、學(xué)校非常重視師德教育活動(dòng)的工作，及時(shí)召開(kāi)班子會(huì)議和邀請(qǐng)縣指導(dǎo)小組周松林團(tuán)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)召開(kāi)了師德教育動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行傳達(dá)，并成立了學(xué)校師德教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，落實(shí)工作任務(wù)。

2、召開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，交流、討論動(dòng)員大會(huì)的體會(huì)，并就各階段工作進(jìn)行了布置。校領(lǐng)導(dǎo)小組每個(gè)人都談了開(kāi)展師德教育“大學(xué)習(xí)大整治大提升”活動(dòng)的重要性和重要意義，統(tǒng)一思想，研究存在的問(wèn)題、面臨的任務(wù)，使師德“大學(xué)習(xí)大整治大提升”教育活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。

二、扎實(shí)工作，認(rèn)真組織。

1、建立教職工的學(xué)習(xí)制度。為了更好地加強(qiáng)開(kāi)展師德“大學(xué)習(xí)大整治大提升”教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和組織，學(xué)校建立了《師德教育活動(dòng)教師手冊(cè)》和記錄本，把各階段的時(shí)間、內(nèi)容裝在手冊(cè)中，便以教師有計(jì)劃、有步驟的學(xué)習(xí)。

2、通過(guò)教師大會(huì)專題研討、專題調(diào)研等形式，按時(shí)完成了師德“大學(xué)習(xí)大整治大提升”教育活動(dòng)的階段自查工作。通過(guò)認(rèn)真排查和分析，大家認(rèn)清了在實(shí)際工作中影響學(xué)校和教師發(fā)揮作用的主要因素，在看到學(xué)校和教師在教育教學(xué)管理方面的成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了不少教師中存在的問(wèn)題。通過(guò)調(diào)查、問(wèn)卷調(diào)查、開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別談心等多種形式，初步摸清了教師隊(duì)伍的基本狀況，明確了教育活動(dòng)所要解決的主要問(wèn)題，從而為保質(zhì)保量地完成師德“大學(xué)習(xí)大整治大提升”教育活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。

3、認(rèn)真組織好教師學(xué)習(xí)《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、觀看電影教育部推薦的影片等學(xué)習(xí)內(nèi)容。深刻領(lǐng)會(huì)其中精神要點(diǎn)，使教師的思想普遍有一個(gè)明顯的提高，并要求教師積極開(kāi)動(dòng)腦筋，開(kāi)拓思維，大膽創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，把師德教育活動(dòng)與學(xué)校具體工作結(jié)合起來(lái)，通過(guò)這次教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大教師的教育事業(yè)心、責(zé)任感，促進(jìn)教師熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教，為人師表，達(dá)到提高素質(zhì)、服務(wù)學(xué)生、促進(jìn)工作的根本目的。

三、認(rèn)真反思、整改提高

全體教職工認(rèn)真開(kāi)展自查，通過(guò)廣泛征求意見(jiàn)、召開(kāi)座談會(huì)、設(shè)立征求意見(jiàn)箱，廣泛接受各方面的監(jiān)督。學(xué)校召開(kāi)班子民主生活會(huì)等方式方法，針對(duì)自查和征求意見(jiàn)中發(fā)現(xiàn)的，按照“及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)整改、及時(shí)規(guī)范”的原則，制定整改方案，落實(shí)整改責(zé)任，在整改中重點(diǎn)從以下幾方面進(jìn)行規(guī)范：

1、推行科學(xué)民主管理，規(guī)范行政決策行為。學(xué)校要建立健全重大決策、重要項(xiàng)目安排必須集體討論制度，保證科學(xué)民主決策。學(xué)校教師職稱評(píng)審細(xì)則，各種量化考核細(xì)則，評(píng)優(yōu)評(píng)先方案等，都必須以教代會(huì)審議通過(guò)。

2、嚴(yán)格教育收費(fèi)政策，規(guī)范財(cái)務(wù)管理制度。完善教育收費(fèi)制度，嚴(yán)格遵守教育收費(fèi)政策，嚴(yán)格按照收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)范圍收費(fèi)，杜絕亂收費(fèi)行為。進(jìn)一步完善財(cái)務(wù)“收支兩條線”管理制度。推行學(xué)校“陽(yáng)光財(cái)務(wù)”制度，實(shí)行預(yù)算管理，增強(qiáng)使用的透明度，防范學(xué)校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。完善專項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)管理制度，防止教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)挪用。

3、完善學(xué)校教師管理制度，進(jìn)一步完善學(xué)校教師職稱聘任制度，落實(shí)好教師職稱聘任工作，使教師職稱聘任工作規(guī)范化和制度化。

4、完善課堂教學(xué)管理，規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校要推行依法治教、依法施教，建立健全教學(xué)日常管理制度和教育教學(xué)評(píng)估制度。

5、加強(qiáng)監(jiān)督制約，規(guī)范廉政制度建設(shè)。學(xué)校將建立監(jiān)督制約機(jī)制，完善崗位監(jiān)督。落實(shí)黨內(nèi)監(jiān)督條例，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律。進(jìn)一步落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，完善反腐倡廉建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，確保我校教師廉潔從政、廉潔從教。

要求全校教師對(duì)照《教師行為規(guī)范十不準(zhǔn)》等法規(guī)，全面總結(jié)，反思自己在政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、職業(yè)道德水準(zhǔn)等方面情況，客觀分析存在的及根源，增強(qiáng)教育活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

四、實(shí)事求是，面對(duì)問(wèn)題。

師德師風(fēng)教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工程，本次的xx縣教體局《關(guān)于在全縣教體系統(tǒng)開(kāi)展“大學(xué)習(xí)大整治大提升”活動(dòng)實(shí)施方案的通知》我們認(rèn)為這是一次契機(jī)，同時(shí)認(rèn)為這也是樹(shù)立教師良好形象，提高師德水平，提高學(xué)校教育質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位的一個(gè)重要措施和手段。當(dāng)然，由于一些客觀因素的影響，對(duì)于師風(fēng)師德的樹(shù)立，還存在著一些不可避免的問(wèn)題：

1、教師對(duì)教育自我提高師德方面缺乏主動(dòng)、系統(tǒng)的理論和專業(yè)學(xué)習(xí)。思想意識(shí)還有待提高。

2、教師的專業(yè)水平的提高不夠，部份職工工作主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)，愛(ài)崗敬業(yè)不夠突出。疲于或忙于教學(xué)，在提高師能上而少對(duì)自身修練，精湛的業(yè)務(wù)水平與能力以及政治理論的學(xué)習(xí)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、師德師風(fēng)的評(píng)價(jià)還應(yīng)多元化、本土化，要接地氣、聚人氣，學(xué)校還缺乏一些細(xì)化的相應(yīng)考核評(píng)價(jià)措施。

4、師德師風(fēng)的活動(dòng)的形式還需要常態(tài)化、生活化、多樣化。

總而言之，通過(guò)學(xué)校、教師個(gè)人的剖析，學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)中明確目標(biāo)，建立和完善了許多教育管理制度和管理體系，全校教師徹底改變了過(guò)去那種對(duì)教師行為標(biāo)準(zhǔn)模糊化的認(rèn)識(shí)，從而更加明確了今后的努力方向。大家普遍認(rèn)為，這次在全縣教體系統(tǒng)開(kāi)展“大學(xué)習(xí)大整治大提升”活動(dòng)的確給全體教師提供了一次正面教育、自我教育、真正提高的良機(jī)。教師們表示，在今后的實(shí)際工作中，一定要嚴(yán)格按照師德標(biāo)準(zhǔn)和各項(xiàng)工作制度的規(guī)定和要求，進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治水平，增強(qiáng)師德修養(yǎng)，進(jìn)一步加大改革力度，爭(zhēng)創(chuàng)教育教學(xué)佳績(jī)。作為管理者的本人而言，這次的學(xué)習(xí)，也讓我更進(jìn)一步明確了師德規(guī)范，提高了嚴(yán)謹(jǐn)治教，為人師表的自覺(jué)性和使命感。這次的學(xué)習(xí)，對(duì)不斷提升自我的素養(yǎng)，不斷完善個(gè)人的人格，無(wú)論是學(xué)校還是個(gè)人層面而言，均是一次深刻的教育，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，老驥伏櫪的我，祝愿此項(xiàng)活動(dòng)的鋪開(kāi)與推進(jìn)能成為今后學(xué)校發(fā)展和教師成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)平臺(tái)。我們也將為努力打造無(wú)私奉獻(xiàn)的師魂、誠(chéng)實(shí)正直的師德、全面發(fā)展的師觀、教書育人的師能和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的師風(fēng)，為使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階、教學(xué)管理上層次而不懈努力！

專項(xiàng)提升行動(dòng)心得體會(huì) 篇4

韓愈在《師說(shuō)》中寫到：“師者，傳道授業(yè)解惑也?！弊鳛槔蠋?，傳道是首要的。當(dāng)今教師的傳道，我認(rèn)為就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，作為一名教師能否做好學(xué)生德育教育，在于教師本人是否具備高尚的師德。因此，從這方面說(shuō)，道者，便是師之德也。

作為一名黨員老師，在這次“大學(xué)習(xí)、大整治、大提升”中，我認(rèn)為首先要堅(jiān)定自己的政治方向，以新時(shí)期建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，在教育教學(xué)中維護(hù)黨的權(quán)威和政策。例如，在語(yǔ)文課堂上，通過(guò)授課，學(xué)生們了解祖國(guó)的大好河山，從而產(chǎn)生熱愛(ài)祖國(guó)的激情；在疫情來(lái)臨時(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，我們中國(guó)共產(chǎn)黨始終把老百姓生命安全放在第一，充分體現(xiàn)了堅(jiān)持人民至上、生命至上的中國(guó)精神。通過(guò)授課，激發(fā)學(xué)生們愛(ài)國(guó)熱情，對(duì)學(xué)生進(jìn)行價(jià)值觀人生觀教育，為自己是中國(guó)人而感到驕傲。

我的父親是一名退伍軍人，在部隊(duì)服役17年，也是一名具有59年黨齡的老黨員。從小父親就教育我要做正直善良、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。通過(guò)這次師德師風(fēng)整頓學(xué)習(xí)，我受益匪淺，深刻認(rèn)識(shí)到提升師德的重要性，對(duì)我今后的班級(jí)管理和教學(xué)起推動(dòng)作用。我將堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極傳播正能量，不發(fā)表不轉(zhuǎn)發(fā)任何不良觀點(diǎn)及不良信息。我用自己的一言一行教育孩子們遵紀(jì)守法，同時(shí)也影響著家長(zhǎng)，不做損害國(guó)家和社會(huì)利益的事。

在逸夫小學(xué)27年的教書生涯中，我堅(jiān)持熱愛(ài)學(xué)生，敬崗愛(ài)業(yè)的原則，潛心于自己的本職工作。在教書育人方面，做到因材施教，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，毫不保留地把知識(shí)傳授給他們。

總之，在這次教職工隊(duì)伍整頓暨“大學(xué)習(xí)大整治大提升”活動(dòng)中，我們教師在師德師風(fēng)意識(shí)上得到提升，牢固樹(shù)立起立德樹(shù)人、教書育人的責(zé)任感和使命感。我將不斷提高自身素質(zhì)，做一個(gè)眼中有光、心中有愛(ài)、業(yè)務(wù)精湛、樂(lè)于奉獻(xiàn)的好教師。

專項(xiàng)提升行動(dòng)心得體會(huì) 篇5

寒夜的燈，照亮夜行的路人，溫情的教師，能深入學(xué)生的心靈。剛實(shí)習(xí)的我便幫助學(xué)校收集整理師德師風(fēng)建設(shè)的資料，故而師德師風(fēng)一詞從教育之初已在我心中萌芽。談不上自己是師德師風(fēng)的典范，但牢記這條教育紅線是從不敢懈怠的。

七年來(lái)，沒(méi)做到桃李天下，但門生過(guò)千已是不爭(zhēng)的事實(shí)。借助此次縣里開(kāi)展的“大學(xué)習(xí)大整治大提升”這一東風(fēng)，我也好好梳理了自己從教時(shí)光一路來(lái)留下的足跡，情真意暖，讓我更堅(jiān)定了作為一名教育者的使命和決心。

如果可以不勞而獲便有一個(gè)幸福的生活，我是萬(wàn)萬(wàn)不想努力的，所以我常告誡自己沒(méi)有那個(gè)富貴命，就別擁有那顆少爺心。在日夜的苦讀下，有了今天小小的成就――走上講臺(tái)，筆生耕耘……

曹溪中學(xué)任教三年，陪伴著當(dāng)初的那群孩子從六年級(jí)到八年級(jí)，在他們初中生涯最關(guān)鍵的時(shí)刻沒(méi)能繼續(xù)，時(shí)至今日想起都會(huì)有良多歉意。離別時(shí)，一群群孩子的空間留言，班級(jí)群里的離別祝福接龍，更有甚者，到家中送離別禮物。可殘酷的我沒(méi)能上演電視劇中那暖心的情節(jié)，他們卻用一次次的溫情無(wú)數(shù)次地暖著我的內(nèi)心。

連勝學(xué)校任教一年，或許彌補(bǔ)之前的遺憾。初入這里，我便挑起了大梁，擔(dān)任了畢業(yè)班班主任。最最難忘的是畢業(yè)那天，我們聚集九年級(jí)師生在校聚餐。忘不了在學(xué)校報(bào)告廳，孩子們唱著一遍又一遍不舍離別的歌謠。臨走之際，班長(zhǎng)那一跪，一聲“老師別走”捅破了我的“淚腺”。如今班長(zhǎng)也在更優(yōu)秀的學(xué)府就讀，而我也只能用另一種方式默默關(guān)注他的發(fā)展。

在華弋實(shí)校任教兩年中，看著當(dāng)初的小屁孩如今越來(lái)越懂事，看著他們一次次為了自己薄弱的學(xué)科課后默默地鞏固，提升自己?？吹胶⒆觽?cè)谛膽B(tài)起伏之后，依舊選擇向陽(yáng)而生。看著家長(zhǎng)們私信發(fā)來(lái)的一次次的感謝，看著班上孩子的笑容漸多，閑暇之余貼心的為父母分擔(dān)家務(wù)……教育的意義應(yīng)該體現(xiàn)在這暖心的一瞬間。

走好自己所選擇的路，前方注定荊棘叢生，但肯定少不了道路兩旁彌散著的教育花香。更愿整裝待發(fā)，繼續(xù)做孩子們夜行路上的寒燈。

專項(xiàng)提升行動(dòng)心得體會(huì) 篇6

根據(jù)縣委、縣政府統(tǒng)一安排部署，局機(jī)關(guān)召開(kāi)了一次大規(guī)模的“干部工作紀(jì)律作風(fēng)整頓”專項(xiàng)會(huì)議，為了全面貫徹落實(shí)會(huì)議精神，我站召開(kāi)全體職工大會(huì)，全面開(kāi)展干部職工工作紀(jì)律作風(fēng)整頓專項(xiàng)活動(dòng)，根據(jù)工作實(shí)際情況制定切實(shí)可行的整頓方案，營(yíng)造整頓氛圍，注重整頓實(shí)效，針對(duì)干部職工隊(duì)伍暴露的不擔(dān)當(dāng)、不作為、亂作為、工作不嚴(yán)不實(shí)不深不細(xì)的突出問(wèn)題，進(jìn)行一次大排查、大掃除、大檢修。這次大整頓活動(dòng)，我覺(jué)得就像是一場(chǎng)及時(shí)雨，喚醒沉睡的大地，萬(wàn)物更新，傾吐新綠，綻放芬芳！我個(gè)人也感受頗深，自我檢修，體會(huì)深刻，具體如下：

一、通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)省委書記xx在全省開(kāi)展干部作風(fēng)大整頓的講話精神及局黨委的會(huì)議精神，深刻反思了問(wèn)題疫苗案件的教訓(xùn)，讓我深刻的認(rèn)知到一個(gè)單位領(lǐng)導(dǎo)的使命和重責(zé)，所以加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)、開(kāi)展干部作風(fēng)整頓迫在眉睫。習(xí)近平總書記講過(guò)“治國(guó)先治黨，治黨先治吏”黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平為總書記的黨中央，高度重視干部隊(duì)伍建設(shè)，不論是出臺(tái)的“八項(xiàng)規(guī)定”、反“四風(fēng)”。以良好的黨風(fēng)帶動(dòng)政風(fēng)民風(fēng)；還是踐行“三嚴(yán)三實(shí)”、加碼“打虎拍蠅”力促干部清正、政府清廉；還是“四有”、爭(zhēng)做“四個(gè)人”，自覺(jué)服從改革大局、服務(wù)改革大局等，都是致力于打造符合新時(shí)期需求的好干部，營(yíng)造山清水秀的政治生態(tài)。所以，我深刻的認(rèn)識(shí)到干部隊(duì)伍就要謀其位、履其職、負(fù)其責(zé)、擔(dān)重任，堅(jiān)決清除干部隊(duì)伍中的官僚主義、形勢(shì)主義、拜金主義；職工隊(duì)伍就要塑造“召之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)則必勝”的團(tuán)結(jié)隊(duì)伍、戰(zhàn)斗隊(duì)伍，堅(jiān)決消除渾水摸魚(yú)、得過(guò)且過(guò)的消極主義。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的工作能力水平、業(yè)務(wù)水平、工作作風(fēng)決定著整個(gè)單位集體的興衰成敗，所以，我認(rèn)為作為新時(shí)期的一名基層干部，不學(xué)習(xí)，不更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，大腦就要僵化，就跟不上當(dāng)今社會(huì)形勢(shì)發(fā)展的需要，看問(wèn)題就把握不住主流和重點(diǎn)，就會(huì)在社會(huì)的不斷發(fā)展中落伍，所以我們要始終牢記“學(xué)習(xí)”。首先，要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，特別是鄧小平理論，以基本理論作為我們行動(dòng)的指南，要自覺(jué)地加強(qiáng)思想改造，清除頭腦中非無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想，努力改造自己的主觀世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，扎扎實(shí)實(shí)地樹(shù)立為人民服務(wù)的思想。第二，要認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，腳踏實(shí)地地做好本職工作，模范地履行一個(gè)干部的職責(zé)。無(wú)論自己從事什么工作，都要樹(shù)立高度的責(zé)任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。要想把工作做好，我們必須在任何時(shí)候都不斷地更新知識(shí)，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)，善于在工作中開(kāi)拓創(chuàng)新，提出新的思路和見(jiàn)解，這樣才能把良好的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)與效果的統(tǒng)一。第三，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身政治素質(zhì)，善于學(xué)習(xí)思考，學(xué)習(xí)黨的理論、路線、方針和政策，自覺(jué)加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)理論理論學(xué)習(xí)，全面提高理論素養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)，處理復(fù)雜、履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)。在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐的過(guò)程中，要不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界。

二、強(qiáng)化工作作風(fēng)，不斷進(jìn)取，踏實(shí)地做好每一項(xiàng)工作，強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)，大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，確保真抓實(shí)干，始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作事業(yè)上，把功夫下到實(shí)際工作中，迎難而上，在自己的崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。同時(shí)要解放思想、牢記使命，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，用自己最大的努力去爭(zhēng)取最好的工作業(yè)績(jī)。

三、強(qiáng)化宗旨意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，做到心中有黨，心中有民，心中有責(zé)，心中有戒。要時(shí)刻強(qiáng)化宗旨意識(shí)，把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責(zé)任，自己要切實(shí)做好平凡崗位上的每一項(xiàng)工作，促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，實(shí)實(shí)在在地體現(xiàn)為群眾辦實(shí)事、辦好事，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民服務(wù)這個(gè)宗旨，發(fā)揚(yáng)吃苦在前、享受在后優(yōu)良傳統(tǒng)。

四、勤政為民，努力樹(shù)立新形象，要做到平時(shí)工作、生活、學(xué)習(xí)的嚴(yán)格要求自己，切實(shí)把干部作風(fēng)體現(xiàn)到日常的工作和生活的方方面面。時(shí)常反思和檢查自己，在各項(xiàng)工作的落實(shí)中，要腳踏實(shí)地做好本職工作。強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。發(fā)揚(yáng)干部勞模精神，出實(shí)策、鼓實(shí)勁、辦實(shí)事、不圖虛名、不務(wù)虛功；發(fā)揚(yáng)黨員的帶頭作用和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，個(gè)人生活做到克勤克儉，正確處理好個(gè)人與集體，艱苦樸素，勤儉節(jié)約，遵紀(jì)守法，接受監(jiān)督。

總之，我要以這次學(xué)習(xí)整頓為動(dòng)力，認(rèn)真學(xué)習(xí)市、縣、以及局黨委關(guān)于干部作風(fēng)整頓的相關(guān)報(bào)告及講話精神，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到縣委、局黨委的決策部署上來(lái)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)的針對(duì)性，切實(shí)做到“帶著問(wèn)題學(xué)，拜人民為師學(xué)，做到“干中學(xué)、學(xué)中干，學(xué)以致用，用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)”堅(jiān)持用學(xué)習(xí)整頓促進(jìn)工作開(kāi)展，以工作成效檢驗(yàn)整頓效果。

在這次干部作風(fēng)整頓專項(xiàng)活動(dòng)中，我深刻的認(rèn)識(shí)到，這是一次對(duì)干部隊(duì)伍的一次思想大洗禮，靈魂大凈化的重大舉措。同時(shí)，在學(xué)習(xí)整頓中，我不斷的“照鏡子”自我審視，自我剖析，自我反省，針對(duì)自己平時(shí)的工作情況，認(rèn)真查找自己在思想、業(yè)務(wù)和作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，并進(jìn)行認(rèn)真的剖析，以便進(jìn)一步提高自己的能力和素養(yǎng)，更好的開(kāi)展以后的工作。我努力要做到以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。

紀(jì)律警示教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，用黨的理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。

2、進(jìn)一步提高工作能力和水平。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，整頓作風(fēng)，歸根結(jié)底是為了更好地促進(jìn)工作。在今后的工作中，我將認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)工作鍛煉，夯實(shí)工作基礎(chǔ)，努力提高自己工作的能力；開(kāi)拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，科學(xué)運(yùn)用工作方法，妥善處理各種問(wèn)題，努力提高自己的工作能力和水平。

3、加強(qiáng)自我改造，自我完善。

充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，刻苦鉆研業(yè)務(wù)、夯實(shí)基礎(chǔ)。高度重視紀(jì)律教育學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，自覺(jué)地加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。

4、振奮精神，端正態(tài)度，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。

徹底改變落后的思想觀念，積極主動(dòng)的接受新思想，新信息；端正工作態(tài)度，用知識(shí)來(lái)開(kāi)拓眼界，用能力戰(zhàn)勝困難。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。

牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，積極適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的需要，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)。帶頭遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，服從大局，聽(tīng)從指揮，令行禁止。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

6、充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，加強(qiáng)與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠(chéng)相待，營(yíng)造和諧、陽(yáng)光、進(jìn)取、向上的集體氛圍。

總之，我將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，在學(xué)習(xí)教育整頓活動(dòng)中，我將繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問(wèn)題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范。弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，增強(qiáng)工作使命感和責(zé)任感，愛(ài)崗敬業(yè)、履職盡責(zé)，以作風(fēng)促工作，務(wù)求抓實(shí)效，出成果，創(chuàng)佳績(jī)！

上面的這些是網(wǎng)網(wǎng)小編專門整理的干部作風(fēng)大提升專項(xiàng)行動(dòng)心得體會(huì)3000字精選3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

專項(xiàng)提升行動(dòng)心得體會(huì) 篇7

作風(fēng)問(wèn)題是黨員干部的終身課題，是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、循序漸進(jìn)、逐步提升的過(guò)程。面對(duì)新形勢(shì)和新任務(wù)，我們必須有優(yōu)良的政風(fēng)行風(fēng)作保證，才能不辱使命，不負(fù)重托。作為一名黨員，我將深刻領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，汲取奮進(jìn)力量，在今后工作中，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)；樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，不斷開(kāi)拓工作新局面；加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高工作水平；做好表率，帶好隊(duì)伍。

專項(xiàng)提升行動(dòng)心得體會(huì) 篇8

下面是小編為大家整理的2022年XX抓黨建促基層治理能力提升專項(xiàng)行動(dòng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)研討發(fā)言材料【精選推薦】,供大家參考。

　

　2 2022 年 年 X XX 抓黨建促基層治理能力提升專項(xiàng)行動(dòng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)研討發(fā)言材料

　昨天，全市抓黨建促基層治理能力提升動(dòng)員部署暨培訓(xùn)會(huì)議召開(kāi)，主要任務(wù)是深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于基層治理的重要論述和考察調(diào)研山西重要指示精神，認(rèn)真落實(shí)全省抓黨建促基層治理能力提升動(dòng)員暨培訓(xùn)會(huì)議精神，對(duì)我市相關(guān)工作進(jìn)行動(dòng)員部署。我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)會(huì)議精神，提高政治站位，聚焦重點(diǎn)任務(wù)，有力有序推進(jìn)，推動(dòng)我市基層治理能力全面提升，為全方位推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)組織保障。

　夯基固本歷來(lái)為治國(guó)之要。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央始終把基層治理問(wèn)題擺在治國(guó)理政的突出位置來(lái)抓，總書記多次作出重要論述、提出明確要求。省委對(duì)此項(xiàng)工作高度重視，省第十二次黨代會(huì)鮮明提出，要突出抓基層、強(qiáng)基礎(chǔ)、固根本，把資源、服務(wù)、管理下沉基層、做實(shí)基層。在全省抓黨建促基層治理能力提升動(dòng)員暨培訓(xùn)會(huì)議上，省委書記林武同志從“為何抓、誰(shuí)來(lái)抓、抓什么、怎么抓、咋考評(píng)、咋推進(jìn)”六個(gè)方面作了系統(tǒng)部署，并強(qiáng)調(diào)“五級(jí)書記一起抓、全省上下一起干”。這些都為我們提升基層治理能力指明了方向、提供了遵循。

　黨的工作，最堅(jiān)實(shí)的力量在基層，最突出的矛盾和問(wèn)題也在基層?；鶎又卫硎侵苯用嫦蛉嗣袢罕姷闹卫恚蔷S護(hù)社

　會(huì)穩(wěn)定的基石，一頭連著黨心，一頭連著民心，對(duì)鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。近年來(lái)，市委牢固樹(shù)立大抓基層導(dǎo)向，持續(xù)推動(dòng)重心下移、資源下沉、保障下傾，有效激發(fā)了基層發(fā)展活力，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展提供了有力保障。但我們必須清醒認(rèn)識(shí)到，我市一些基層黨組織作用弱化、治理體系不健全、治理能力不適應(yīng)、治理責(zé)任不落實(shí)的問(wèn)題還比較突出，一些基層黨員干部宗旨意識(shí)不牢、斗爭(zhēng)精神不足、服務(wù)群眾能力不強(qiáng)的問(wèn)題還比較突出，特別是一些地方仍存在安全隱患排查整治不徹底、信訪案件易發(fā)多發(fā)、違法建設(shè)和私挖濫采屢禁不止等問(wèn)題。這些情況從表面上看是安全生產(chǎn)問(wèn)題、城鄉(xiāng)建設(shè)問(wèn)題、生態(tài)環(huán)保問(wèn)題,但根子在基層治理上，本質(zhì)是基層黨組織治理資源不足、治理能力不強(qiáng)、治理人才不夠的問(wèn)題。這些都事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，是必須守好的底線，如果基層治理能力跟不上，底線就很容易失守，全方位推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo)就很難實(shí)現(xiàn)。

　求木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。圍繞抓黨建促基層治理能力提升，省委將今年確定為“基層治理能力提升年”，并在全省開(kāi)展抓黨建促基層治理能力提升專項(xiàng)行動(dòng),要求從今年開(kāi)始，用 3 年左右時(shí)間，堅(jiān)持“五個(gè)相貫通”，努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)進(jìn)一步”的目標(biāo)。

　貫徹省委部署要求，認(rèn)真落實(shí)全市抓黨建促基層治理能力提升動(dòng)員部署暨培訓(xùn)會(huì)議精神，必須進(jìn)一步提高政治站位，

　深刻認(rèn)識(shí)抓黨建促基層治理能力提升的重大意義。要教育引導(dǎo)廣大黨員干部提高站位、把握大局，確保中央、省委決策部署在我市落地見(jiàn)效；要不斷加強(qiáng)黨對(duì)基層治理的全面領(lǐng)導(dǎo)，提高基層治理的社會(huì)化、法治化、智能化、專業(yè)化水平，全力保障高質(zhì)量發(fā)展行穩(wěn)致遠(yuǎn)；要認(rèn)真踐行以人民為中心的發(fā)展思想，精準(zhǔn)解決群眾訴求,持續(xù)增進(jìn)人民福祉，真正做到“民之所憂，我必念之；民之所盼，我必行之”。

　貫徹省委部署要求，認(rèn)真落實(shí)全市抓黨建促基層治理能力提升動(dòng)員部署暨培訓(xùn)會(huì)議精神，必須聚焦重點(diǎn)任務(wù)，扎實(shí)做好抓黨建促基層治理能力提升各項(xiàng)工作。要按照市委確定的一份清單、一個(gè)方案、一套政策、一項(xiàng)機(jī)制的“四個(gè)一”落實(shí)思路，堅(jiān)持政治、法治、德治、自治、智治“五治”融合，聚焦強(qiáng)組織、抓隊(duì)伍、提能力、建網(wǎng)格、促發(fā)展、強(qiáng)陣地、重激勵(lì)、建機(jī)制、嚴(yán)考評(píng)、強(qiáng)保障十個(gè)方面，持續(xù)抓好十項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，建強(qiáng)基層組織,建強(qiáng)基層陣地，激發(fā)基層活力，創(chuàng)新社會(huì)治理，提升治理能力。貫徹省委部署要求，認(rèn)真落實(shí)全市抓黨建促基層治理能力提升動(dòng)員部署暨培訓(xùn)會(huì)議精神，必須有力有序推進(jìn)，確保抓黨建促基層治理能力提升取得實(shí)效。要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，壓實(shí)工作責(zé)任,強(qiáng)化督促指導(dǎo)，大膽探索實(shí)踐，積極營(yíng)造良好氛圍，通過(guò)抓黨建促基層治理能力提升，為全方位推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕新晉城提供有力支撐。

　提升基層治理能力，關(guān)鍵是看黨性，根本是靠黨性。讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，堅(jiān)決貫徹省委決策部署，擔(dān)當(dāng)作為、狠抓落實(shí)，努力開(kāi)創(chuàng)基層黨建引領(lǐng)基層治理新局面，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)！

　 2 2022 年 年 X XX 抓黨建促基層治理能力提升專項(xiàng)行動(dòng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)研討發(fā)言材料

　習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“‘十四五”時(shí)期，要在加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作、提高基層治理能力上下更大功夫?！被鶎又卫硎菄?guó)家治理的基石，黨的基層組織是黨在社會(huì)基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神，推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，必須把抓基層打基礎(chǔ)作為長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)和固本之策，發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，建立健全黨組織領(lǐng)導(dǎo)的自治、法治、德治相結(jié)合的基層治理體系。內(nèi)蒙古深入貫徹落

　實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求、新時(shí)代黨的組織路線，構(gòu)建系統(tǒng)化謀劃、制度化規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、項(xiàng)目化推進(jìn)、信息化支撐“五化協(xié)同”基層黨建工作機(jī)制，著力提升基層黨組織組織力、強(qiáng)化基層黨組織政治功能，探索創(chuàng)新黨建引領(lǐng)基層治理的途徑和載體，推動(dòng)黨建工作的優(yōu)勢(shì)和活力轉(zhuǎn)化為基層治理的效能和動(dòng)力。

　堅(jiān)持系統(tǒng)化謀劃，健全上下協(xié)調(diào)、聯(lián)動(dòng)高效的責(zé)任體系?；鶎又卫硎菑?fù)雜的系統(tǒng)工程，必須運(yùn)用系統(tǒng)思維，聯(lián)系起來(lái)分析、統(tǒng)籌起來(lái)謀劃，找準(zhǔn)黨建引領(lǐng)基層治理的著力點(diǎn)，充分發(fā)揮黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的作用，最大限度凝聚黨建引領(lǐng)基層治理的工作合力。我們牢固樹(shù)立“一盤棋”思想，縱向上健全完善自治區(qū)、盟市、旗縣、蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)、嘎查村社區(qū)“五級(jí)聯(lián)動(dòng)”的黨建引領(lǐng)基層治理責(zé)任體系；橫向上統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、區(qū)域、條塊黨建資源，跨領(lǐng)域、跨行業(yè)、跨層級(jí)、跨地域、跨產(chǎn)業(yè)組建“五域協(xié)同”黨建聯(lián)合體，通過(guò)“組織相加、工作相融、黨建引領(lǐng)、共建共享”，推動(dòng)基層黨組織由“單兵突進(jìn)”向“整體提升”轉(zhuǎn)變，為黨建引領(lǐng)基層治理賦權(quán)、擴(kuò)能、增效。

　堅(jiān)持制度化規(guī)范，完善多元參與、齊抓共管的運(yùn)行機(jī)制?；卮鸷命h建引領(lǐng)基層治理這個(gè)重大課題，根本在于創(chuàng)新和完善制度。要針對(duì)基層治理中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，健全完善基層黨組織政治引領(lǐng)、組織引領(lǐng)的制度機(jī)制，提高基層黨組織依法依

　規(guī)領(lǐng)導(dǎo)基層社會(huì)治理的能力和水平。我們緊緊圍繞自治基礎(chǔ)作用、法治保障作用、德治引領(lǐng)作用，建立健全基層組織議事決策、民主管理、民主監(jiān)督等制度，細(xì)化完善實(shí)體性內(nèi)容、程序性規(guī)定和約束性要求，提高基層黨組織依法依規(guī)領(lǐng)導(dǎo)基層治理的能力和水平。聚焦黨建引領(lǐng)基層治理的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、堵點(diǎn)問(wèn)題，充分發(fā)揮“黨員中心戶”“草原 110”“蒙古包哨所“積極作用，暢通黨員群眾參與基層治理的制度化渠道，合力打造“北疆基層黨建長(zhǎng)廊”，進(jìn)一步筑牢祖國(guó)北疆安全穩(wěn)定屏障。

　堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，突出全面進(jìn)步、長(zhǎng)效發(fā)展的內(nèi)涵要求。標(biāo)準(zhǔn)化具有可復(fù)制、可推廣的優(yōu)勢(shì)。在基層黨建中加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，有利于實(shí)現(xiàn)組織設(shè)置更加科學(xué)優(yōu)化、領(lǐng)導(dǎo)班子更加堅(jiān)強(qiáng)有力、場(chǎng)所功能更加務(wù)實(shí)管用、基礎(chǔ)保障更加到位完善。我們大力推動(dòng)賢能人才上一線、精兵強(qiáng)將下基層，堅(jiān)持細(xì)化“雙好雙強(qiáng)”標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行嘎查村干部旗縣級(jí)聯(lián)審機(jī)制，全面落實(shí)嘎查村書記旗縣級(jí)備案管理制度，選優(yōu)配強(qiáng)基層黨組織班子成員。建立“網(wǎng)格化+黨建+基層治理”機(jī)制，探索“縣一鄉(xiāng)一村一小組一黨員”基層網(wǎng)格化治理模式，打造基層治理共同體。明確黨群服務(wù)中心建設(shè)要求，初步構(gòu)建起市縣鄉(xiāng)村四級(jí)黨群服務(wù)中心聯(lián)盟。

　堅(jiān)持項(xiàng)目化推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)資源整合、優(yōu)化提升的重點(diǎn)突破。黨建引領(lǐng)基層治理內(nèi)容多、頭緒多、環(huán)節(jié)多，既要整體推進(jìn)、

　面上發(fā)力，也要抓住關(guān)鍵、點(diǎn)上突破。我們將整頓軟弱渙散基層黨組織、帶頭人優(yōu)化提升、建設(shè)北疆黨建長(zhǎng)廊等納入項(xiàng)目管理，集中力量和資源攻堅(jiān)，有效推進(jìn)工作落實(shí)。突出抓好最強(qiáng)黨支部創(chuàng)建、基層組織員隊(duì)伍建設(shè)、社區(qū)工作者職業(yè)體系建設(shè)等重點(diǎn)項(xiàng)目，聚焦黨建引領(lǐng)基層治理的薄弱環(huán)節(jié)和發(fā)展需要確定一批重點(diǎn)項(xiàng)目、破解一批難點(diǎn)問(wèn)題、設(shè)置一批創(chuàng)新項(xiàng)目，以點(diǎn)上突破示范帶動(dòng)面上提升。加強(qiáng)全過(guò)程監(jiān)督管理，建立標(biāo)準(zhǔn)明晰、措施精準(zhǔn)、責(zé)任到底的項(xiàng)目落實(shí)體系，將項(xiàng)目落實(shí)情況作為市縣鄉(xiāng)三級(jí)黨委書記抓基層黨建述職評(píng)議考核重要內(nèi)容，納入年度黨建目標(biāo)考核，強(qiáng)化考核結(jié)果運(yùn)用。

　堅(jiān)持信息化支撐，增強(qiáng)互聯(lián)互通、共享協(xié)同的工作效能。信息化是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?，也是提高社?huì)治理效能的重要手段。我們從加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、整合數(shù)據(jù)資源、拓展應(yīng)用場(chǎng)景等方面入手，建立“用數(shù)據(jù)說(shuō)話、用數(shù)據(jù)管理、用數(shù)據(jù)決策、用數(shù)據(jù)創(chuàng)新”的基層黨建支撐平臺(tái)，形成以網(wǎng)站為基礎(chǔ)，手機(jī) APP、微信、廣播、電視等平臺(tái)互為補(bǔ)充的工作格局，實(shí)現(xiàn)了線上干部教育培訓(xùn)、“三會(huì)一課”管理、組織生活全程紀(jì)實(shí)等功能。加快大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代科技深度融入基層治理，推動(dòng)黨務(wù)、政務(wù)、服務(wù)“三務(wù)合一”，實(shí)現(xiàn)醫(yī)保社保、疫情防控、人才就業(yè)等業(yè)務(wù)的“一網(wǎng)通辦”，讓“數(shù)據(jù)多跑路、群眾少跑腿”，以“智慧化改革”解決老百姓的操心事、

　煩心事、揪心事，真正為基層治理插上信息化的翅膀。

　 2 2022 年 年 X XX 抓黨建促基層治理能力提升專項(xiàng)行動(dòng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)研討發(fā)言材料

　中國(guó)之治，關(guān)鍵在黨。我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理體系的顯著優(yōu)勢(shì)，首要的是堅(jiān)持黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。新時(shí)代城鄉(xiāng)基層治理必須突出基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，強(qiáng)化政治引領(lǐng)、組織引領(lǐng)、能力引領(lǐng)、機(jī)制引領(lǐng)，把黨的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為基層治理優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)形成共建共治共享的社會(huì)治理新格局。

　強(qiáng)化基層治理政治引領(lǐng)，彰顯向心力 思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，理論是實(shí)踐的指南。

　強(qiáng)化基層治理，必須把不忘初心、牢記使命作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題和全體黨員、干部的終身課題，深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，抓實(shí)黨支部主題黨日活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想往深里走、往心里走、往實(shí)里走。

　堅(jiān)持不懈推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)校園、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)，使黨的聲音及時(shí)到達(dá)基層,把黨的主張轉(zhuǎn)化為各類組織和群眾的自覺(jué)行動(dòng)。

　嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，發(fā)展積極健康的黨內(nèi)政治文化,大力整治群眾身邊“四風(fēng)”和“微腐敗”問(wèn)題，推進(jìn)黨員干部作風(fēng)持續(xù)改善。

　筑牢基層治理戰(zhàn)斗堡壘，增強(qiáng)凝聚力 黨的基層組織扎根基層、服務(wù)基層，具有參與社會(huì)治理的天然優(yōu)勢(shì)。在新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)中，正是村（社區(qū)）黨組織沖鋒在前筑牢第一道防線，發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。

　強(qiáng)化基層治理，要以建強(qiáng)基層黨組織為重點(diǎn)，健全“鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委-社區(qū)黨總支-網(wǎng)格黨支部一樓棟黨小組-黨員中心戶”城市治理組織體系，完善社區(qū)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的社區(qū)居委會(huì)、業(yè)主委員會(huì)和物業(yè)服務(wù)企業(yè)“三方聯(lián)動(dòng)”機(jī)制，深化”在職黨員進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)在職黨員常態(tài)化到居住地社區(qū)報(bào)到，認(rèn)領(lǐng)樓棟長(zhǎng)，協(xié)助做好社區(qū)建設(shè)、管理和服務(wù)。

　全面加強(qiáng)“兩個(gè)覆蓋”，擴(kuò)大黨在農(nóng)村基層各種組織的覆蓋面和滲透力，把分散、孤立的群眾和社會(huì)自治組織整合起來(lái)，共同參與到經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和公共事務(wù)管理中。

　建強(qiáng)基層治理先鋒隊(duì)伍，提升戰(zhàn)斗力 基層治理，關(guān)鍵在人。

　突出“雙好雙強(qiáng)”標(biāo)準(zhǔn)，選優(yōu)配強(qiáng)村（社區(qū)）黨組織書

　記。大力推進(jìn)村（社區(qū)）“兩委”班子專業(yè)化，暢通在職和退休干部、教師、醫(yī)生等新鄉(xiāng)賢到村任職渠道。

　注重選拔儲(chǔ)備村級(jí)后備干部，想方設(shè)法把具有較強(qiáng)基層治理能力的各類年輕優(yōu)秀人才發(fā)現(xiàn)出來(lái)、使用起來(lái)。

　加強(qiáng)對(duì)村（社區(qū)）干部和后備干部教育培訓(xùn)，幫助他們提高素質(zhì)和能力，引導(dǎo)他們熱愛(ài)基層、扎根基層。

　制定和落實(shí)關(guān)愛(ài)村干部的激勵(lì)措施，建立村干部基本報(bào)酬正常增長(zhǎng)機(jī)制和績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)制度，推動(dòng)考錄公務(wù)員、招聘事業(yè)編制人員常態(tài)化。

　完善基層治理工作機(jī)制，強(qiáng)化助推力 建立“社區(qū)黨員、網(wǎng)格員、衛(wèi)生防疫員+片長(zhǎng)、警長(zhǎng)、樓棟長(zhǎng)”和“農(nóng)村黨員、衛(wèi)生防疫員、技術(shù)安全員+駐村工作隊(duì)長(zhǎng)、村民小組長(zhǎng)、中心戶長(zhǎng)”為主體的“三員三長(zhǎng)”工作機(jī)制，推動(dòng)機(jī)關(guān)企事業(yè)單位黨員干部下沉常態(tài)化、組織凝聚群眾常態(tài)化、聯(lián)系服務(wù)群眾常態(tài)化。

　推行一線聯(lián)村包戶、一線問(wèn)計(jì)問(wèn)需、一線宣傳宣講、一線化解矛盾、一線議事決策“五個(gè)一線”工作法，推動(dòng)形成黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的“大事一起干、好壞大家判、事事有人管”的基層治理新格局。

　推行“社區(qū)吹哨，部門報(bào)到"機(jī)制，建立“民有所呼、我有所應(yīng)、吹哨即動(dòng)、接訴即辦”應(yīng)急響應(yīng)制度，實(shí)現(xiàn)服務(wù)群眾“零距離”，打通基層治理“最后一公里”。

　健全村黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的自治、法治、德治融合的鄉(xiāng)村治理機(jī)制，充分發(fā)揮村民自治小組、村民議事會(huì)、紅白理事會(huì)等自治組織的作用，引導(dǎo)群眾參與公共事務(wù)管理和監(jiān)督，共建美好和諧家園。

專項(xiàng)提升行動(dòng)心得體會(huì) 篇9

全市領(lǐng)導(dǎo)干部思想能力作風(fēng)建設(shè)集中學(xué)習(xí)研討，是一次十分及時(shí)的思想動(dòng)員，也是一次生動(dòng)嚴(yán)肅的作風(fēng)教育，更是一次求真務(wù)實(shí)的實(shí)踐鍛煉。在鎮(zhèn)黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，把心思集中到“想干事”上，把本領(lǐng)體現(xiàn)在“能干事”上，把目標(biāo)鎖定在“干成事”上。一是全力打造區(qū)域工業(yè)重鎮(zhèn)。牢固樹(shù)立“大抓工業(yè)、抓大產(chǎn)業(yè)”理念，以重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)為著力點(diǎn)，強(qiáng)化“建鏈、補(bǔ)鏈、強(qiáng)鏈”，做大做強(qiáng)以泰和科技、沃豐水泥、康力醫(yī)療為龍頭的高端化工、新型建材、醫(yī)療器械三大優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)集群，努力把長(zhǎng)板拉長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)做優(yōu)，著力壯大實(shí)體經(jīng)濟(jì)。二是全力建設(shè)鄉(xiāng)村振興示范鎮(zhèn)。加快鎮(zhèn)域小城市建設(shè)步伐，全面提升鄉(xiāng)村人居環(huán)境和宜居水平，努力在新型小城鎮(zhèn)和新型農(nóng)村社區(qū)融合發(fā)展上實(shí)現(xiàn)新突破。統(tǒng)籌發(fā)展和安全，堅(jiān)持重點(diǎn)工作與“疫情防控、信訪維穩(wěn)、安全生產(chǎn)”等六條底線工作同安排、同落實(shí)。三是全力凝聚干事創(chuàng)業(yè)合力。樹(shù)牢“以人民為中心”的發(fā)展理念，發(fā)揚(yáng)“嚴(yán)真細(xì)實(shí)快”的作風(fēng)，踔厲奮發(fā)、篤行不怠，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)首季“開(kāi)門紅”，為全面開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)區(qū)建設(shè)新局面作出積極貢獻(xiàn)，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)。

專項(xiàng)提升行動(dòng)心得體會(huì) 篇10

全面落實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)__代表大會(huì)精神，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)干部、職工的整體素質(zhì)，解決思想風(fēng)格、學(xué)習(xí)風(fēng)格、工作風(fēng)格、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、生活風(fēng)格等突出問(wèn)題，促進(jìn)機(jī)關(guān)風(fēng)格進(jìn)一步提高，機(jī)關(guān)工作人員效率和工作能力進(jìn)一步提高，4月12日，鄉(xiāng)鄉(xiāng)召開(kāi)全體干部職工會(huì)議，認(rèn)真動(dòng)員整改工作作風(fēng)。經(jīng)黨委統(tǒng)一安排，4月13日至4月20日，我鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部、職工集中學(xué)習(xí)整改。

首先，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東同志的《反自由主義》、鄧小平同志的《解放思想、實(shí)事求是、團(tuán)結(jié)向前看》******在中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)發(fā)表的重要講話和《企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人誠(chéng)信實(shí)踐的若干規(guī)定》中，我意識(shí)到了這項(xiàng)活動(dòng)的重要性和必要性。我深深地感到，國(guó)家應(yīng)該進(jìn)步，國(guó)家應(yīng)該振興。作為一名年輕的黨員，我有更多的責(zé)任和義務(wù)。認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)與黨的形象有關(guān)，是新時(shí)期黨對(duì)干部的要求，是人民對(duì)干部的期望，是學(xué)習(xí)和實(shí)踐三代表重要思想的客觀需要。共產(chǎn)黨員應(yīng)誠(chéng)實(shí)、忠誠(chéng)、積極，以革命利益為第一生命，誠(chéng)實(shí)自律，自覺(jué)糾正部門和行業(yè)不當(dāng)行為，解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)提高誠(chéng)信意識(shí)，增強(qiáng)紀(jì)律法律觀念，遵守法律、誠(chéng)信、勤奮，有效改變作風(fēng)、務(wù)實(shí)高效、開(kāi)拓創(chuàng)新模式。

其次，通過(guò)集中整改學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到我的理論學(xué)習(xí)不夠深入，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，商業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，所以決心克服各種困難，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真整改，使自己實(shí)現(xiàn)工作作風(fēng)和精神觀有新的變化，讓工作有新的進(jìn)展，自己的形象有新的變化。我將繼續(xù)加強(qiáng)事業(yè)進(jìn)取精神，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和商業(yè)學(xué)習(xí)，努力提高政治素質(zhì)和專業(yè)水平，工作創(chuàng)新，更新思想，放棄舊觀念和實(shí)踐，積極進(jìn)取，不滿足現(xiàn)狀，扎實(shí)工作，不怕困難，敢于克服困難;振奮

面貌，保持昂揚(yáng)向上的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的干好每一件工作，對(duì)得起黨和國(guó)家對(duì)我們的厚望，對(duì)得起自己的良心。力爭(zhēng)做到“講黨性，守紀(jì)律，重品行，做表率”。因此我決心做到以下幾點(diǎn)：

一、加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀的重要思想等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，用黨的理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。自覺(jué)地加強(qiáng)黨性煅煉，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，使理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，提高服務(wù)質(zhì)量。要按黨員干部要求嚴(yán)于律己，始終堅(jiān)持堅(jiān)定的政治立場(chǎng)。牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在工作中展現(xiàn)機(jī)關(guān)干部良好的工作作風(fēng)和干部形象，在思想覺(jué)悟上再上一個(gè)新的高度。

二、敬業(yè)愛(ài)崗、扎實(shí)工作、服從安排，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)，認(rèn)真探索，總結(jié)方法，增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，要站在全局的高度思考問(wèn)題，在不斷練習(xí)中逐步提高文字精煉度和反映領(lǐng)導(dǎo)意圖的精確度;要團(tuán)結(jié)同志，加強(qiáng)協(xié)作，與辦公室同志一起做好工作，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的好助手、好參謀。開(kāi)拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個(gè)新的水平。

三、發(fā)揚(yáng)樂(lè)于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的精神，始終保持飽滿的熱情服務(wù)于本職工作，努力提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，對(duì)待各項(xiàng)工作始終能夠做到任勞任怨、盡職盡責(zé)，在有能力的情況下，主動(dòng)幫助他人工作，積極配合好辦公室內(nèi)、外的各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取在新的一年里各項(xiàng)工作取得新的進(jìn)展。

對(duì)于本次作風(fēng)整頓，我認(rèn)為是必要的。通過(guò)集中整頓學(xué)習(xí)，我們要以三個(gè)代表為指導(dǎo)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取，全面加強(qiáng)思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等建設(shè)，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，增強(qiáng)工作使命感和責(zé)任感，增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)精神，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，保持奮發(fā)有為、干事創(chuàng)業(yè)的工作激情，做到“想干事、會(huì)干事、干成事、不出事、好共事”，工作中不支差應(yīng)付，不推委扯皮，認(rèn)真努力工作，以作風(fēng)促工作，工作力爭(zhēng)第一，用作風(fēng)建設(shè)促進(jìn)工作，務(wù)求抓出實(shí)效，抓出成果，提高工作效率和工作質(zhì)量。爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作業(yè)績(jī)，為全面完成我廠下達(dá)工作目標(biāo)而努力工作!

專項(xiàng)提升行動(dòng)心得體會(huì) 篇11

轉(zhuǎn)眼間，我加入寺前大家庭已經(jīng)半年，這半年中，我分別在社會(huì)事務(wù)辦、經(jīng)發(fā)辦等多個(gè)崗位進(jìn)行鍛煉，在領(lǐng)導(dǎo)的信任、同事的幫助和自身的努力下，我在各個(gè)方面都有了一定的提升，但是在學(xué)習(xí)、工作等方面也存在一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)不夠深入，新接手的業(yè)務(wù)比較多比較雜，沒(méi)有一項(xiàng)一項(xiàng)去深入學(xué)習(xí)，平時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)同事請(qǐng)教少，導(dǎo)致自己對(duì)新業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不全面；工作不夠主動(dòng)，平時(shí)工作缺乏積極主動(dòng)性，總是事情來(lái)了才去做、領(lǐng)導(dǎo)吩咐了才去做，干勁不足，工作效率也有待提升。

針對(duì)以上問(wèn)題，在今后的工作中，將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)。

一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要向書本學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨史，拓寬理論深度，堅(jiān)定理想信念。向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在干中學(xué)、在學(xué)中干，熟悉掌握各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)和辦事流程，確保在群眾來(lái)咨詢時(shí)做到一口清；向領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)習(xí)，尤其是老同志，他們經(jīng)驗(yàn)都很豐富，平時(shí)多與他們交流，從中可以學(xué)習(xí)到他們的工作態(tài)度、方法、作風(fēng)；向群眾學(xué)習(xí)，傾聽(tīng)群眾心聲，群眾利益無(wú)小事，百姓訴求大于天，要深入群眾，切實(shí)解決群眾的“急難愁盼”問(wèn)題。

二是要敢于擔(dān)當(dāng)。經(jīng)發(fā)辦是我鎮(zhèn)的窗口單位，為民服務(wù)的一線，每天都在跟群眾打交道，我將主動(dòng)承擔(dān)起自身的職責(zé)，積極解決來(lái)訪群眾的事情，真正提高群眾服務(wù)滿意度。要想干肯干，勇于負(fù)責(zé)，平時(shí)在做好本職工作之余，積極主動(dòng)去完成其他力所能及的工作。要難干能干，基層工作紛繁復(fù)雜，難免會(huì)遇到一些不好處理的問(wèn)題，我會(huì)調(diào)整心態(tài)，不斷總結(jié)挫折和失敗的過(guò)程，腳踏實(shí)地將大目標(biāo)分解為許多小目標(biāo)，小步走，一步一個(gè)腳印，把路走好，把事做好。

專項(xiàng)提升行動(dòng)心得體會(huì) 篇12

一、推動(dòng)工作有實(shí)招

1、堅(jiān)持一抓到底，落實(shí)工作責(zé)任

堅(jiān)持把提振干部精神、打造優(yōu)良作風(fēng)作為重要保障，將深化機(jī)關(guān)干部作風(fēng)專項(xiàng)整治作為重要政治任務(wù)抓緊抓實(shí)。成立以市委教育工委、市教育局主要負(fù)責(zé)同志任組長(zhǎng)的市直教育系統(tǒng)深化機(jī)關(guān)干部作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)工作專班，明確專人負(fù)責(zé)，并建立請(qǐng)示報(bào)告、聯(lián)席會(huì)議、督察通報(bào)等工作機(jī)制，確保各項(xiàng)工作嚴(yán)格按照序時(shí)進(jìn)度抓緊抓實(shí)。結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際，制定《市委教育工委、市教育局關(guān)于開(kāi)展深化機(jī)關(guān)干部作風(fēng)專項(xiàng)整治工作的實(shí)施方案》，圍繞7項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，細(xì)化分解出22項(xiàng)38條具體措施，逐條逐項(xiàng)明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、牽頭科室、完成時(shí)限，壓緊壓實(shí)工作責(zé)任。

2、堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，落實(shí)開(kāi)門整改

通過(guò)廣泛發(fā)函、公開(kāi)設(shè)置征求意見(jiàn)箱等方式，面向市直各單位、各區(qū)教育行政部門及各級(jí)各類學(xué)校，開(kāi)展市教育局機(jī)關(guān)作風(fēng)滿意度測(cè)評(píng)和“堵點(diǎn)”調(diào)查。對(duì)征集到的意見(jiàn)建議進(jìn)行分類、歸納，認(rèn)真梳理辦事“堵點(diǎn)”，列出問(wèn)題清單，作為重點(diǎn)突破的“標(biāo)靶”，建立整改工作臺(tái)賬，部署開(kāi)展專項(xiàng)整治工作。在整改過(guò)程中，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、過(guò)程監(jiān)控，積極踐行群眾路線，落實(shí)立行立改、即知即改、持續(xù)整改。截至目前，24項(xiàng)整改任務(wù)中有12項(xiàng)已完成整改，3項(xiàng)已完成階段性整改，9項(xiàng)屬于長(zhǎng)期任務(wù)，正在整改中，有效促進(jìn)教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)持續(xù)提升。

二、落實(shí)工作有實(shí)效

1、將開(kāi)展專項(xiàng)整治同回應(yīng)師生群眾關(guān)心關(guān)切結(jié)合起來(lái)

把解決好群眾的操心事煩心事揪心事作為衡量工作成果的重要標(biāo)準(zhǔn)。精準(zhǔn)聚焦公辦幼兒園學(xué)位不足等熱點(diǎn)問(wèn)題，扎實(shí)推進(jìn)攻堅(jiān)行動(dòng)，以解決問(wèn)題的實(shí)效來(lái)檢驗(yàn)專項(xiàng)整治工作取得的成效。加快公辦學(xué)校建設(shè)，今年共有5所新設(shè)公辦學(xué)校招生（小學(xué)3所，初中2所），全市通過(guò)新建、改擴(kuò)建等形式共增加公辦小學(xué)學(xué)位958個(gè)，公辦初中學(xué)位1187個(gè)。不斷擴(kuò)大普惠性學(xué)前教育資源供給。

扎實(shí)推進(jìn)5080攻堅(jiān)行動(dòng)，出臺(tái)《xx市學(xué)前教育“5080”攻堅(jiān)行動(dòng)工作方案》《xx市公辦屬性幼兒園認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)》等文件，做好城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園專項(xiàng)治理工作，截至目前，全市新增公辦幼兒園學(xué)位36597個(gè)（含從民辦幼兒園購(gòu)買學(xué)位23992個(gè)），公辦幼兒園在園幼兒數(shù)占比從18。03%上升至53。58%，公辦園和普惠性民辦園在園幼兒園占比從79。19%上升至86。07%。

2、將開(kāi)展專項(xiàng)整治同推進(jìn)“大學(xué)習(xí)、深調(diào)研、真落實(shí)”結(jié)合起來(lái)

深入落實(shí)局領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研工作制度，研究確定了xx市中小學(xué)校習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“五進(jìn)”工作現(xiàn)狀分析及實(shí)施路徑、《xx經(jīng)濟(jì)特區(qū)學(xué)校安全管理?xiàng)l例》調(diào)研、xx市義務(wù)教育質(zhì)量發(fā)展調(diào)研、xx市小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)質(zhì)量調(diào)研、xx市教育系統(tǒng)放管服改革調(diào)研等16個(gè)重點(diǎn)調(diào)研課題，切實(shí)找準(zhǔn)問(wèn)題、把脈定向，為加快推進(jìn)我市教育現(xiàn)代化提供決策參謀服務(wù)。印發(fā)《xx市教育局關(guān)于開(kāi)展分片包干聯(lián)系基層學(xué)校工作的通知》，加強(qiáng)局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)基層區(qū)管學(xué)校的調(diào)研力度，有針對(duì)性進(jìn)行有效調(diào)研、實(shí)地考察，深入了解學(xué)校校園布局、辦學(xué)規(guī)模、校園文化建設(shè)等情況，解決基層學(xué)校目前面臨的困難問(wèn)題。

3、將開(kāi)展專項(xiàng)整治同教育系統(tǒng)疫情防控工作結(jié)合起來(lái)

以開(kāi)展專項(xiàng)整治為抓手，切實(shí)轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)干部、教職工作風(fēng)，真正克服麻痹思想、僥幸心理、松緊心態(tài)，堅(jiān)決打贏校園疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)。落實(shí)每日摸排，每日?qǐng)?bào)告制度，按照“應(yīng)檢盡檢、愿檢盡檢”原則，累計(jì)檢測(cè)約7萬(wàn)余人，檢測(cè)結(jié)果全部為陰性，全力確保我市學(xué)生平穩(wěn)、有序、安全返校復(fù)課。積極協(xié)調(diào)市、區(qū)兩級(jí)衛(wèi)健部門為231所市、區(qū)學(xué)校委派衛(wèi)生健康副校長(zhǎng)170名。由局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，分別下沉各高校、各市直屬學(xué)校及區(qū)屬部分中小學(xué)校、幼兒園進(jìn)行檢查并開(kāi)展開(kāi)學(xué)“回頭看”，狠抓督導(dǎo)落實(shí)，毫不松懈抓好教育系統(tǒng)常態(tài)化疫情防控工作。

4、將開(kāi)展專項(xiàng)整治同模范機(jī)關(guān)創(chuàng)建結(jié)合起來(lái)

加強(qiáng)理論武裝，建設(shè)書香機(jī)關(guān)。全面落實(shí)“第一議題”制度，將政治理論學(xué)習(xí)納入xxxx年xx市中小學(xué)校長(zhǎng)暑期研修班和機(jī)關(guān)年輕干部培訓(xùn)班課程安排，邀請(qǐng)中央黨校、中國(guó)教育學(xué)會(huì)專家作專題輔導(dǎo)報(bào)告。舉辦市直教育系統(tǒng)《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷專題學(xué)習(xí)研討會(huì)，組織各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作交流發(fā)言，提交心得體會(huì)。廣泛開(kāi)展“新xx新經(jīng)濟(jì)新生活”讀書活動(dòng)，黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員發(fā)揮表率作用，先學(xué)一步、學(xué)深一層，到基層聯(lián)系點(diǎn)學(xué)?；蛩邳h支部上專題黨課，帶領(lǐng)黨員群眾集中學(xué)習(xí)30次。

加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升素質(zhì)能力。落實(shí)年輕干部掛職鍛煉工作機(jī)制，分批安排機(jī)關(guān)年輕干部到學(xué)校一線學(xué)習(xí)和鍛煉。制定科級(jí)以下公務(wù)員平時(shí)考核工作實(shí)施方案，用好考核評(píng)價(jià)指揮棒。經(jīng)常性開(kāi)展理想信念、黨性修養(yǎng)、黨風(fēng)黨紀(jì)教育，組織機(jī)關(guān)干部進(jìn)行思想政治體檢，教育引導(dǎo)黨員干部用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，進(jìn)一步做到理論上清醒、政治上堅(jiān)定、作風(fēng)上清正。在“七一”等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，由局主要負(fù)責(zé)同志帶隊(duì)，組織局機(jī)關(guān)青年干部赴桂山島愛(ài)國(guó)主義教育基地、韶關(guān)市紅軍長(zhǎng)征粵北紀(jì)念館開(kāi)展“傳承紅色基因、牢記初心使命”系列主題黨日。通過(guò)紅色實(shí)踐教育、青年干部座談，激勵(lì)青年干部不忘初心、牢記使命。

5、將開(kāi)展專項(xiàng)整治同形式主義、官僚主義突出問(wèn)題集中治理結(jié)合起來(lái)

加大整治文山會(huì)海力度。保持對(duì)精文減會(huì)的剛性約束，實(shí)施動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，確?？偭恐粶p不增。印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范公文起草和簽發(fā)工作的通知》，進(jìn)一步規(guī)范公文格式，簡(jiǎn)化公文簽批流程，提高辦文效率。召開(kāi)xx市教育系統(tǒng)公文寫作培訓(xùn)會(huì)，加強(qiáng)文件前期指導(dǎo)，進(jìn)一步提升公文寫作質(zhì)量、水平，在局機(jī)關(guān)增加1名收文人員，確保做到日清日結(jié)，無(wú)積壓文件和事項(xiàng)。弘揚(yáng)“短實(shí)新”文風(fēng)，堅(jiān)持開(kāi)短會(huì)、寫短文、講短話，通過(guò)視頻會(huì)、電話會(huì)議形式，盡可能讓基層少跑路，做到真減負(fù)、減真負(fù)。深化政務(wù)服務(wù)“全程通辦”，做好“全城通辦”事項(xiàng)清單的梳理報(bào)送工作，進(jìn)一步理順“全城通辦”事項(xiàng)與省政務(wù)服務(wù)網(wǎng)事項(xiàng)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。市教育局現(xiàn)有依申請(qǐng)事項(xiàng)數(shù)56項(xiàng)，已實(shí)現(xiàn)全城通辦事項(xiàng)數(shù)53項(xiàng)，通辦率94。64%。

規(guī)范開(kāi)展教育督導(dǎo)檢查工作，采取普查和抽查相結(jié)合，明察和暗訪相結(jié)合的方式，嚴(yán)格執(zhí)行《xx市教育督導(dǎo)檢查和通報(bào)制度》，做到檢查有反饋，問(wèn)題有整改。認(rèn)真開(kāi)展責(zé)任區(qū)督學(xué)檢查和開(kāi)學(xué)檢查，落實(shí)教育督導(dǎo)檢查通報(bào)機(jī)制和整改問(wèn)責(zé)機(jī)制。組織開(kāi)展一輪“回頭看”，重點(diǎn)推動(dòng)解決表態(tài)多調(diào)門高、行動(dòng)少落實(shí)差，以及層層加碼、過(guò)度留痕等問(wèn)題。

6、將開(kāi)展專項(xiàng)整治同加強(qiáng)黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)

加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，打造廉潔機(jī)關(guān)。組織開(kāi)展好教育系統(tǒng)2020年紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)，通過(guò)舉辦一期教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨章黨規(guī)黨紀(jì)教育培訓(xùn)班、開(kāi)展一次工委理論學(xué)習(xí)中心組專題學(xué)習(xí)、召開(kāi)一輪紀(jì)律教育學(xué)習(xí)專題組織生活會(huì)，組織全體干部集中觀看一次警示教育專題片，讓紀(jì)律教育走深、走實(shí)。落實(shí)抓早抓小，常態(tài)化開(kāi)展“咬耳扯袖”“紅臉出汗”提醒談話。加強(qiáng)日常警示教育，在節(jié)假日前夕為機(jī)關(guān)全體干部發(fā)送廉政提醒短信，預(yù)防微腐敗。

進(jìn)一步用好《xx市中小學(xué)教師師德考核負(fù)面清單（試行）》，扎實(shí)開(kāi)展師德主題教育活動(dòng)，實(shí)行師德一票否決制度，落實(shí)學(xué)術(shù)研究無(wú)禁區(qū)，課堂講授有紀(jì)律。堅(jiān)持培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，結(jié)合教育部門實(shí)際，通過(guò)開(kāi)展職業(yè)道德教育、誠(chéng)信進(jìn)校園等活動(dòng)，引導(dǎo)教育系統(tǒng)干部職工樹(shù)立正確的誠(chéng)信觀，自覺(jué)踐行“誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)信做事”的宗旨。

專項(xiàng)提升行動(dòng)心得體會(huì) 篇13

作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。最近，“機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)提升年”活動(dòng)如火如荼展開(kāi)，這讓我回想起剛參加工作時(shí)，時(shí)任縣委書記張愛(ài)軍在全縣機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)大會(huì)上講的一句話：黨員干部無(wú)論何時(shí)何地，在何崗位，都要時(shí)刻“知足、知不足、不知足”。首先談一談“知足”。這是對(duì)我們黨員干部做官心態(tài)的要求。所謂“知足不辱，知止不殆”，是知道滿足，就不會(huì)受到屈辱；懂得適可而止，便不會(huì)使自己陷入危險(xiǎn)的境地。再談“不知足”。對(duì)待事業(yè)不知足，需要我們有一種強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，是一種奮發(fā)有為、積極進(jìn)取的精神狀態(tài)。最后談一談“知不足”。鄭板橋曾寫過(guò)一副對(duì)聯(lián)：“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花”，講的就是一種謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。我認(rèn)為新時(shí)代的黨員干部就是要在“知足”中感受幸福，在“知不足”中尋找方向，在“不知足”中獲得動(dòng)力，齊心協(xié)力攻堅(jiān)克難、打開(kāi)新局面。