寫作文是學(xué)生們學(xué)習(xí)的一項(xiàng)必修技能，寫作文一般需要我們描述人的真實(shí)故事，怎樣把作文寫得更加優(yōu)美呢？這篇“六年前的回憶作文”是我們?yōu)榇蠹业募?xì)心搜集，我們衷心歡迎您訪問我們的網(wǎng)頁(yè)并了解我們的內(nèi)容！

六年前的回憶作文【篇1】

如果可以，我愿時(shí)光倒流，與你們重度六年。

時(shí)光晃啊晃，晃過了六年。我打開時(shí)空的大門，尋找與你們的回憶。哪怕，知道不能重回，也依然欣喜若狂。

一年級(jí)：踏入一八班，我用了一分鐘與你們相見，一個(gè)周的時(shí)間相識(shí)，一個(gè)月的時(shí)間相知，一學(xué)期的時(shí)間相熟。還記得老大當(dāng)時(shí)的燦爛笑容，胥胥的小圓臉，以及某個(gè)人哭著要回家找爸媽……那時(shí)教室可是一片混亂，也不知老大是怎么讓我們安靜下來的。只記得她說很高興認(rèn)識(shí)我們，希望接下來的六年能好好相處。老大給班級(jí)起名叫小腳丫中隊(duì)。不過，當(dāng)時(shí)我們一定想的是：腳丫臭臭的，不好不好……

二年級(jí)：經(jīng)過一年的時(shí)間，我們已經(jīng)相熟，可以喊出對(duì)方的名字了。也就是這一年，我們經(jīng)歷了第一次告別。那就是范子源不在學(xué)校讀書了。那天，我們每人都哭得淚水直流，然后給了她一個(gè)擁抱。還讓我記憶深刻的是考試，我把“道”字其中的一橫與田字格的寫重了，導(dǎo)致扣了一分，與100分錯(cuò)過。要知道，語文得滿分，除了低年級(jí)，在其他時(shí)候可不是一件容易的事。所以到現(xiàn)在我也無法忘記。

三年級(jí)：唉，小學(xué)時(shí)間已經(jīng)度過了一半，可感覺我們之間還沒多少相處時(shí)間呢。也就是這一年，讓我們發(fā)生了蛻變，那就是素材與周報(bào)出世了！剛開始時(shí)，大家心不甘情不愿的，哀嚎半天也沒有讓老大收回命令。沒辦法，老大的話就是圣旨，只能照辦啰。沒想到到后來還越寫越有勁(主要是因?yàn)橛歇?jiǎng)勵(lì))，反而成為一種習(xí)慣了。說一件特別自豪的事，我上過第一版周報(bào)哦！而且那張周報(bào)我還保存著。

四年級(jí)：老大用了一節(jié)課的時(shí)間給自己起外號(hào)。否絕了“小仙女”、“滅絕師太”、“大可愛”等稱號(hào)后，老大給自己封號(hào)：老大。原因是因?yàn)樗挲g最大。這學(xué)期我們還開展了不少寫作課。

五年級(jí)只講一件事。那就是李老師承諾期末考試草稿打的多，并且考了一個(gè)好成績(jī)，就免作業(yè)。于是我費(fèi)盡心思的打了兩頁(yè)草稿，卷子還差點(diǎn)做不完，作業(yè)依然有……

六年級(jí)：時(shí)間進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。我干了不少有意義的事：競(jìng)選班干部，參加紅領(lǐng)巾小提案，上公開課……我忘不了那個(gè)提案，雖然挨了老大不少罵，不知排練了多少次，但我感謝老大給了我一個(gè)站上大舞臺(tái)的機(jī)會(huì)。

蝴蝶扇動(dòng)翅膀，恍惚間，又回到了現(xiàn)在?？粗車煜さ哪橗嫞胫旌蟊阋蛛x，心中一片苦澀。我，舍不得你們。

如果可以，我愿時(shí)光倒流，與你們重度六年。

六年前的回憶作文【篇2】

桌上有兩張照片，這兩張都是我五六歲時(shí)拍的。看到這些照片，就想起以前的故事，感覺自己長(zhǎng)大了。

一張是在廣場(chǎng)上我在騎自行車，還有一張是在我媽媽的學(xué)生家里。我坐在一個(gè)精美的木椅上，身后是一副山水畫，上面還有毛主席和他十分著名的詞作《沁園春·雪》。我不太清楚是用行書抄的，還是用草書抄的。

看到騎自行車的那張，讓我想起了廣場(chǎng)的樣子：那個(gè)廣場(chǎng)原來是學(xué)校，我的媽媽就在那教學(xué)，后來不用了，就變成了廣場(chǎng)。既然以前是學(xué)校，那五星紅旗是一定有的，由于不用了，于是，紅旗便一直升在最高處。還有一個(gè)舞臺(tái)，那還有一個(gè)小樹林，我不太敢去，因?yàn)榕吕锩嬗泄凡卦谀且摇?/p>

記得有一次，我還看到有一只刺猬在那爬來爬去。我們家就在廣場(chǎng)出口的正前方，大門前面是一個(gè)很大的坡，還有幾塊巨大的石頭堆成的臺(tái)階，房子的兩邊有一堵土墻，一個(gè)石頭鋪的路，通向一戶人家。那堵土墻是我以前收養(yǎng)的一只貓以前的避難所。因?yàn)樗苄。媳粍e的野貓咬傷抓傷。對(duì)了，還有一棵樹，那棵樹應(yīng)該長(zhǎng)了快一百年了。從我們家門口一直長(zhǎng)到廣場(chǎng)里面，橫跨了大路。

第二張坐在椅子上的照片，讓我想到以前在那里的往事。我經(jīng)常到那里，那有一個(gè)姐姐學(xué)的是照相，這兩張都是她拍的。還有一個(gè)哥哥（媽媽的學(xué)生）拍這張照片時(shí)，他在考公務(wù)員，他們的父親是一個(gè)木匠，他家院子里都是木料。那里給了我許多快樂。

我小時(shí)候的照片有一大半都是在這里拍的。但是，現(xiàn)在好多都不一樣了。廣場(chǎng)上的樹林已經(jīng)沒有樹了，門前的坡變小了，石頭臺(tái)階也沒有了，大樹也沒了，連種樹的土都沒了，一旁的人家搬走了，取而代之的是一個(gè)瓦房，媽媽學(xué)生的家，也變了。大門變了，多了一個(gè)影墻，又多了好幾個(gè)房間。土墻沒了，墻原來的位置成了一大堆土。門前空蕩蕩的，沒有了往日的熱鬧。

想到這，我覺得我長(zhǎng)大了，因?yàn)槲彝甑脑S多人和物都不見了，那段沒有煩惱的時(shí)光也跟著不見了。現(xiàn)在，我懂事了，自信了，還學(xué)會(huì)照顧家人，幫助同學(xué)解決問題。真的，長(zhǎng)大的感覺真好！

六年前的回憶作文【篇3】

我們即將畢業(yè)，六年的學(xué)習(xí)，六年的友誼。一切都會(huì)離我們而去，全部都是，雖然有同學(xué)嘴里說：“我終于要畢業(yè)了！”在這種情況下，但我知道，其實(shí)他們心里并不這么想，承受不了持續(xù)了六年的強(qiáng)烈感情。時(shí)間過去了，我們即將面臨小學(xué)六年的差異。那一刻我們會(huì)多么難過！

每天早上，學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到校早讀；晨練鈴一響，學(xué)生們就趕緊站起來，依次下樓；上課時(shí)，學(xué)生認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言；放學(xué)后，學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上積極參加運(yùn)動(dòng)……一年一度的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)更加精彩。在各種運(yùn)動(dòng)中，在場(chǎng)邊的同學(xué)們的歡呼聲和歡呼聲震耳欲聾。場(chǎng)上的球員遵守規(guī)則，爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝?，?jiān)持友誼第一，比賽第二的原則，就好像在辦一個(gè)小型的奧運(yùn)會(huì)。這是我熟悉的校園生活，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。因?yàn)槟鞘俏覀兩盍肆甑牡胤?，那是我們充滿歡笑和淚水的地方。

不僅如此，剛剛過去的圣誕晚會(huì)也勾起了我們對(duì)六年小學(xué)生活的長(zhǎng)久回憶和回味。聚會(huì)開始了，但班上仍然有人在說話。無論班長(zhǎng)怎么維護(hù)，他都無法平靜下來。為什么？因?yàn)榇蠹叶贾肋@是最后一次了，這50個(gè)人以后不會(huì)在一起聚會(huì)了。最后一次聯(lián)歡會(huì)，我們把它當(dāng)成了“演講課”。大家都笑著大驚小怪，臉上寫滿了興奮。放下學(xué)校的束縛，敞開心扉！沈老師有時(shí)也會(huì)過來，課堂安靜得像老鼠見貓。沈老師走后，一切又變得熱鬧起來。激動(dòng)的情緒只有40分鐘。40分鐘如何抹去六年的友誼？

時(shí)光悄悄流逝，六年的同學(xué)情誼即將逝去。直到六年級(jí)，時(shí)間才過得很快。我會(huì)永遠(yuǎn)記得身邊的每一個(gè)同學(xué)，珍惜同學(xué)的六年時(shí)光。因?yàn)?07班這個(gè)大家庭，我感受到了從未有過的溫暖。老師百般呵護(hù)，百般呵護(hù)；學(xué)生們一點(diǎn)一點(diǎn)的問候。這一切都在我心中留下了深深的烙印。就像他們說的，我怕的不是六月的期中考試，而是六月的離別。我可能已經(jīng)習(xí)慣了你的日子，你的土地，你的校園，你的教室，你的關(guān)心和一切。

永遠(yuǎn)的回憶，永遠(yuǎn)的607班，我相信我們一直存在，永遠(yuǎn)不會(huì)離開…

六年前的回憶作文【篇4】

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我將從一個(gè)無知的小學(xué)生轉(zhuǎn)變成一個(gè)初中生了，小學(xué)的每一個(gè)同學(xué)，老師，每一副副令人難忘的畫面都刻在我的心里揮之不去。

記得我第一次跨進(jìn)二班的教室，一直緊緊地拉著媽媽的衣襟，就有一位和藹可親的老師對(duì)著我笑，她就是我的班主任蔡老師，看著教室里一張張陌生的面孔，不善于交往的我，只好坐在座位上等待同學(xué)來找我玩?？墒?，同學(xué)們竟十分的開朗，見我呆坐在那兒，便主動(dòng)地湊在我的課桌前，伸出友好的手，十分主動(dòng)地自我介紹，我很快便熟悉了班上的同學(xué)。也許，就是在這樣一群開朗的同學(xué)的影響下，使我的性格也開朗了起來，成為了一個(gè)愛交朋友的人。

轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生涯快要過去了，在這六年來發(fā)生的事，想想小學(xué)里一次次的集體比賽，真令人難忘。

還記得去年集體舞比賽的時(shí)候，我們非常緊張，生怕拿不上好名次。個(gè)個(gè)都精神飽滿，信心滿滿，誓奪第一，為班級(jí)爭(zhēng)光。可當(dāng)比賽完后，我們失利了，就像潑了一盆冷水，失望透頂?；氐绞煜さ慕淌遥覀儌€(gè)個(gè)都泄了氣，這時(shí)蔡老師走過來，她不但沒有生氣，還用鼓勵(lì)的眼神看著我們，似乎在說：“沒關(guān)系，這次沒那上名次，還有下次嗎，下次一定努力！”她那種眼神我永遠(yuǎn)忘不了。

的確，在這六年里，老師是位辛勤的園丁，而我們就是稚嫩的幼苗，在老師您的培育下茁壯成長(zhǎng)。并把我們帶上一條通往知識(shí)的道路，讓我們能在知識(shí)的海洋中遨游，我將永遠(yuǎn)感謝您?，F(xiàn)在快要離開了，心里真是舍不得。六年的小學(xué)生活，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，想想那和藹的老師，無私的同學(xué)，團(tuán)結(jié)的班級(jí)，我還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？

六年前的回憶作文【篇5】

六年里，酸甜苦辣、喜怒哀樂都曾擁有?，F(xiàn)在，一切只是回憶。

文藝表演中，同學(xué)們是多才多藝：唱歌的婉轉(zhuǎn)曲折；樂器的跌宕起伏；舞蹈的旋轉(zhuǎn)跳躍；小品的詼諧幽默；朗誦的激情澎湃

體育節(jié)時(shí)，同學(xué)們英姿颯爽：有的健步如飛；有的大汗淋漓；有的整裝待發(fā)；有的奮起直追

有時(shí)的小小失利并不會(huì)讓我們傷感，只會(huì)督促我們更加努力；有時(shí)的小小成功并不會(huì)讓我們驕傲，只會(huì)提醒我們?cè)俳釉賲枴?/p>

同學(xué)們的笑臉浮現(xiàn)在眼前，傷心與憤怒只有讓邊走；老師們的教誨回蕩在耳邊，每一句都刻骨銘心；家長(zhǎng)們的愛縈繞在心頭，嘮叨也是一種愛的表現(xiàn)。

要分離了，但絕不會(huì)真正的分離；要收好自己的小玩意兒了，但絕不會(huì)真正的遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。

同學(xué)們，讓我們?cè)诿篮玫拿魈煸俅蜗嘤觯?/p>

六年前的回憶作文【篇6】

時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活已經(jīng)過去，即將進(jìn)入初中，實(shí)在舍不得培育我多年的母校；和一起成長(zhǎng)的同學(xué)們，畢竟他們是我六年來最親的朋友。

如果，初中還能在一起學(xué)習(xí)，一起玩，一起在課堂進(jìn)行激烈的辯論，那該是多好啊，我不禁惋惜自己在小學(xué)生活中浪費(fèi)時(shí)光，不珍惜，到現(xiàn)在才追悔莫及。

六年時(shí)光里學(xué)校的變化很大，從滿空塵土飛揚(yáng)到現(xiàn)在的干干凈凈，都承載了我們的汗水每天辛辛苦苦打掃衛(wèi)生，為學(xué)校出一份力以表我們對(duì)學(xué)校的愛，報(bào)答學(xué)校慈母般的養(yǎng)育之恩。

六年級(jí)的時(shí)光是最快過去的，也是最慢的六年級(jí)不能像以前那樣，上課望著天花板發(fā)呆，而是要目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板，努力的抄筆記。

六年時(shí)光過去了，又要面臨新的同學(xué)，新的老師，新的學(xué)校。

六年時(shí)光過去了，告別母校，迎接新學(xué)期。

六年時(shí)光過去了，告別以前，從新開始。

六年的回憶，難忘的記憶。

六年前的回憶作文【篇7】

在茫茫人海中，我們我們相遇，相識(shí)，相知，是個(gè)緣分。在一起生活六年，更是一種緣分。轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)光如銳箭飛逝，一去不復(fù)返。這六年的回憶，正如玻璃一樣純潔，玻璃一樣透明，玻璃一樣美麗，我將這承載著六年的回憶，淚水與幸福的玻璃，輕輕悄悄收進(jìn)心房，讓這純潔無暇的玻璃，在數(shù)十年之后，拿出時(shí)，還是那樣的透明清澈，所謂的永恒，其實(shí)就是這這最好的回憶吧！

『20xx年』我7歲上一年級(jí)

xx年的秋天，太陽在空中不停的眨著眼睛，在暖風(fēng)的吹拂下，葉子翩翩起舞，搖搖欲墜。校門口的人不時(shí)的聚多，五顏六色的車聚集在路兩旁，時(shí)不時(shí)的還有許多車也加入了這個(gè)行列。從遠(yuǎn)處望來，太陽傘正如一片花海，爭(zhēng)奇斗艷。太陽公公愈演愈烈，黃豆般大小的汗珠一滴一滴從額頭滑落。

xx年的教室，充滿了陌生與恐懼的氣息，誰都不認(rèn)識(shí)誰，在那一刻，每個(gè)人都是快樂的。因?yàn)椴欢詻]有壓力，因?yàn)椴欢愿易鞲覟?，因?yàn)椴欢?，所以每個(gè)人都是平等的，也因?yàn)椴欢?，才能跟著老師牙牙學(xué)語。

xx年的老師，是我很喜歡的老師。臉上時(shí)時(shí)刻刻帶著微笑，給人和藹感覺的孟老師；嚴(yán)厲負(fù)責(zé)的劉老師；對(duì)人如春風(fēng)般溫暖，常常語重心長(zhǎng)教育同學(xué)的李老師。在xx年的回憶里，老師是最耀眼的輝煌。

xx年的同學(xué)，臉上充滿稚氣與歡笑。天真可愛的張旺格笑嘻嘻的對(duì)待別人；樂于助人的李博城看到本子掉地主動(dòng)拾起；大大方方的何孟陽從不拘謹(jǐn)；善良可愛的張璐總會(huì)像好人一般告訴你這，告訴你那在xx年的秋天，每個(gè)人都是最快樂的精靈。

xx年的我，是個(gè)開朗的我，那時(shí)的我，喜歡微笑，喜歡畫畫。

xx年的秋天，在稚氣與歡笑中慢慢流逝了。

『20xx年』我8歲上二年級(jí)

xx年時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)三三兩兩地在一起游戲，開心的像一只小燕子一樣嘰嘰喳喳，我還是沒有最好的朋友。

xx年的許多事記不清了，模模糊糊，只是同學(xué)和老師在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的笑聲依然時(shí)時(shí)回蕩在我的耳畔。

預(yù)備，跑！當(dāng)曹老師這一句話剛說完時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)跑了起來，毫無疑問，我是第一。運(yùn)動(dòng)會(huì)如期來臨，看到那時(shí)的六年級(jí)大哥哥大姐姐飛奔時(shí)，同學(xué)們異口同聲的發(fā)出敬佩的感嘆。場(chǎng)下，同學(xué)們歡呼雀躍，手舞足蹈，為自己班的運(yùn)動(dòng)員賣力的喊著加油。運(yùn)動(dòng)員們?cè)趫?chǎng)上揮汗如雨。

運(yùn)動(dòng)員們?cè)趫?chǎng)上準(zhǔn)備時(shí)，渾身發(fā)顫，手指手心全是汗，心里想的應(yīng)該都是跑完后的情景和跑時(shí)的樣子吧，每一個(gè)人都在為自己所擔(dān)憂，而一旦跑起后，漸漸忘卻了自己，拼勁全身力氣沖向終點(diǎn)線。

xx年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們雖然沒有參加，但我們一樣很高興，因?yàn)槲覀兣α?，也貢獻(xiàn)了很多。

xx年后，一個(gè)跟我一起學(xué)畫畫的女孩轉(zhuǎn)走了，她叫李欣宇，可她的聲音，她的笑臉卻時(shí)時(shí)縈繞于心。

『20xx年』我9歲上三年級(jí)

xx年，語文，數(shù)學(xué)老師全部是新面孔。

xx年，我上三年級(jí)，三個(gè)畫畫隊(duì)的學(xué)生轉(zhuǎn)入我校，他們分別叫：王晨宇，沈嘉欣，冀承宇三個(gè)人是很有正義感的學(xué)生，每次看到有人沒事找事時(shí)，總會(huì)上前幫我抵擋，因?yàn)橛辛怂ㄋ﹤?，那些人不?huì)無緣無故找事，他們，是我心中最難忘的同學(xué)。

xx年某天，另人記憶猶新的非典來了，所有的人沉靜在恐慌之中。教室里濃郁的醋味讓人喘不過氣來。當(dāng)時(shí)的xx年，家長(zhǎng)擔(dān)心，老師緊張，同學(xué)恐慌。守護(hù)在邊緣一線的白衣天使們與摯愛的親人隔離了。為了病人，他們放棄了與家人在一起的幸福時(shí)光；為了病人，他們時(shí)刻準(zhǔn)備獻(xiàn)出自己的生命；為了病人，他們?nèi)蝿谌卧?，廢寢忘食。

xx年的8月，非典得到了控制，漸漸遠(yuǎn)離了我們，那年春天，是個(gè)沒有生機(jī)的春天，是個(gè)另萬物恐慌的春天。

『20xx年』我10歲上四年級(jí)

xx年很平淡的過去了。王晨宇，沈嘉欣，冀承宇都是我的朋友，其中王晨宇跟我坐了同桌。

『20xx年』我11歲上五年級(jí)

xx年的我，是5年來最快樂的我。剛開學(xué)不久，我認(rèn)識(shí)了3個(gè)好朋友，四人交心甚深。早晨起來到校，在校園中總能看到我們的身影。我們站在空曠的校園里呼吸著新鮮的空氣，淡淡的香草味在整個(gè)校園洋溢著。

從小不愛勞動(dòng)的我習(xí)慣了衣來伸手飯來張口的日子，不管是在學(xué)校還是在家中，我不熱愛勞動(dòng)。對(duì)我們要求嚴(yán)厲的孟老師將我這個(gè)毛病徹徹底底改了（這個(gè)。。其實(shí)也不算徹底。。你們知道我這人的。。比較懶。）那個(gè)星期五，老師把剛要出門的我叫回來干值日，無奈的我只好將書包放下，掃起教室來，不到10分鐘，我干完了，誰知老師連一丁點(diǎn)的小紙片都不放過。就這樣反復(fù)干了10多次，也就是這次。

xx年12月份，我來到了小荷，認(rèn)識(shí)了許多朋友。

『20xx年』我12歲上六年級(jí)

xx年的我，有一個(gè)愛交友的同位，他叫劉翰仁，他是個(gè)可以信賴，可以深交的朋友。我們從那時(shí)就開始一塊寫作業(yè)，寫作文，互相幫助。

xx年的我，與朋友們?cè)诓賵?chǎng)呼吸新鮮空氣，這種感覺與平時(shí)不同，因?yàn)榕艿缴嫌形以?jīng)灑下的汗水與歡笑。

『20xx年』我13歲上六年級(jí)

xx年的六年級(jí)一班，是個(gè)和諧的六年級(jí)二班，少了許多的不愉快，同時(shí)也多了許多幸福的歡笑。

xx年的同學(xué)，臉上少了許些稚氣，都在漸漸長(zhǎng)大，文文靜靜的李嘉欣坐在位上看書；大大方方的董鳳翔，暢浩然常給人帶來快樂；認(rèn)認(rèn)真真的張政敏一絲不茍的在演草紙上驗(yàn)算。xx年的同學(xué)，每個(gè)人都是幸福的天使。

小學(xué)六年級(jí)的時(shí)光就這樣快結(jié)束了，心中有許多不舍，在未來的日子里，我只能默默的回憶。但是這些同學(xué)，老師，朋友。曾經(jīng)是我心底最深的記憶。

六年前的回憶作文【篇8】

六年來，我們走的辛苦，走的開心。在過去的六年里，我們過著充實(shí)而美好的生活。我們流淚，卻伴隨著歡笑。我們踏著荊棘，卻嗅到了千萬朵鮮花。

六年聽起來很長(zhǎng)，但當(dāng)我們今天面對(duì)離別時(shí)，我們覺得它很短。

在過去的六年里，許多記憶將成為我們生活中最珍貴的收藏。

現(xiàn)在我們即將畢業(yè)，所有這些溫暖的回憶都會(huì)銘刻在心中，這是我們一生中最難忘的一天。就像我朋友常說的：“我們是只有一只翅膀的天使，只有擁抱才能飛翔?！?/p>

六年的同學(xué)情誼教會(huì)了我們相互信任，相互依賴。

六年的人生，我們都有過低谷，但我們互相扶持，互相鼓勵(lì)。朋友們溫暖的笑容，班級(jí)熱烈的氣氛，讓我們都過來了。讓我們學(xué)會(huì)去愛，去堅(jiān)持，去相信“風(fēng)雨后總有陽光”。

再多華麗的詞藻也表達(dá)不了我們對(duì)你的尊重和愛，老師，朋友，親人。同學(xué)們即將遠(yuǎn)行，請(qǐng)?jiān)试S我們深情的說：“老師，您辛苦了！”

六年過去了，所有的喜怒哀樂都凝聚成了今天的成就，我們的小學(xué)生活即將走向圓滿的結(jié)局。這句話也將是我們追求更高境界的號(hào)角。