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大學(xué)生團(tuán)活動(dòng)總結(jié)(篇1)

精心策劃、精心打造的第四屆英語(yǔ)廣播大賽終于于11月9日完成！從初賽，復(fù)賽到?jīng)Q賽，每一幕都包含了工作室各位親的心血，每一幕都都在觀眾積極的參與和歡呼中成功進(jìn)行著!決賽當(dāng)晚選手們精彩的表現(xiàn)和互動(dòng)游戲的趣味更是讓我們印象深刻，對(duì)下一屆播音大賽也更加期待!

作為信息網(wǎng)絡(luò)工作室的一員，我為我們工作室有能力把這樣一次慎重的比賽策劃舉辦得如此成功而驕傲，作為12級(jí)的新干事，我更是第一次真正見(jiàn)識(shí)到了工作室的實(shí)力，作為秘書(shū)部的?“小秘”，我更為自己能為這場(chǎng)大賽出一份力而自豪。

整個(gè)比賽過(guò)程：宣傳競(jìng)賽、報(bào)名招聘、試鏡錄音、一輪篩選、兩輪篩選、最后階段。其間，工作室各部門(mén)，秘書(shū)，采編，設(shè)計(jì)，技術(shù)部，分工合作，有條不紊地履行著自己的職責(zé)，堅(jiān)守著自己的崗位，把每一項(xiàng)落實(shí)到的工作認(rèn)真有效地完成。

在我看來(lái)，播音大賽能如此成功舉報(bào)，得益于幾個(gè)因素。首先，工作室能接手此次任務(wù)，離不開(kāi)工作室一向的良好形象及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下所發(fā)展成的雄厚實(shí)力;其次，工作期間各部門(mén)分工有序，合作默契，每一位負(fù)責(zé)專(zhuān)項(xiàng)任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)及干事亦認(rèn)真對(duì)待自己的工作，這是大家在工作時(shí)都有目共睹的;再者，上級(jí)和11級(jí)干事對(duì)新來(lái)干事的指導(dǎo)工作做得相當(dāng)負(fù)責(zé)，例如我們秘書(shū)部在正式培訓(xùn)前已做了一次粗略培訓(xùn)，為了方便我們新干事知道工作規(guī)則，其他部門(mén)亦開(kāi)展了各式培訓(xùn);最后，我們善于反思總結(jié)，從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，更正并要求做到更好，如錄音階段我們出現(xiàn)了交接工作紊亂導(dǎo)致參賽者埋怨的情形，我們及時(shí)開(kāi)會(huì)找出原因并作反思工作。

一個(gè)組織，倘若沒(méi)有良好的管理方針和融洽的合作關(guān)系是不能出色的完成一項(xiàng)真正的任務(wù)的。這方面，我覺(jué)得ins 是值得我佩服和為之驕傲的。

盡管廣播比賽已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束，但我相信沒(méi)有最好，只有更好。在此，我希望能為廣播比賽提出一些建議。

第一，播音大賽是一項(xiàng)很有意義的比賽，我認(rèn)為它的宣傳不應(yīng)該僅限于外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，其他學(xué)院肯定也有少數(shù)對(duì)英語(yǔ)尤其鐘愛(ài)的學(xué)生其他學(xué)院的學(xué)生參賽應(yīng)當(dāng)可以。雖然我們的組織隸屬于外語(yǔ)學(xué)院，但廣播比賽的主題仍然是英語(yǔ)。而且這有利于工作室被更多人了解。

第二，既然建議參賽可有其他學(xué)院，那么觀賽當(dāng)然也該被允許。決賽當(dāng)晚我是負(fù)責(zé)簽到，很多其他學(xué)院的學(xué)生也為播音大賽“慕名而至”，但卻被告知因觀眾席不夠而不可**。也許下次我們可以換個(gè)更大的決賽場(chǎng)地。

這也是對(duì)播音大賽更廣宣傳的途徑。

第三，決賽階段可否增加一part ，讓上一屆播音大賽進(jìn)入決賽者show 一下實(shí)力。作為新生，我對(duì)任楊老師說(shuō)這一屆不如上一屆的看法挺好奇的，相信很多觀眾對(duì)上一屆播音大賽前8強(qiáng)亦挺感興趣的。

大學(xué)生團(tuán)活動(dòng)總結(jié)(篇2)

在社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和大力支持下，大學(xué)生青年聯(lián)合支農(nóng)隊(duì)20XX年寒假“返鄉(xiāng)支農(nóng)，支援家鄉(xiāng)建設(shè)”活動(dòng)順利開(kāi)展，并成功結(jié)束。為了今后更好地開(kāi)展返鄉(xiāng)支農(nóng)活動(dòng)，本文對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了全面的總結(jié)和反思；同時(shí)為了成功地探索“返鄉(xiāng)支農(nóng)模式”，本文以大學(xué)生青年聯(lián)合支農(nóng)隊(duì)為研究個(gè)案，進(jìn)行了著重分析，提出了我們對(duì)中國(guó)三農(nóng)問(wèn)題的思考，以及對(duì)農(nóng)村青年的期盼。

一、20XX年寒假活動(dòng)總結(jié)

（一）、團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)介

?大學(xué)生青年聯(lián)合支農(nóng)隊(duì)是由，江西省宜春市袁州區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村大學(xué)生和當(dāng)?shù)剞r(nóng)村在外務(wù)工青年共同首創(chuàng)，志在號(hào)召農(nóng)村青年“返鄉(xiāng)支農(nóng)，支援家鄉(xiāng)建設(shè)”的民間團(tuán)隊(duì)。它成立于20XX年10月份，在全國(guó)支農(nóng)活動(dòng)風(fēng)起云涌的潮流中，它獨(dú)辟蹊徑，開(kāi)拓了一種全新的“返鄉(xiāng)支農(nóng)模式”。20XX年寒假它組織了江西省宜春市袁州區(qū)二十多個(gè)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村大學(xué)生和農(nóng)村務(wù)工青年，在江西省宜春市袁州區(qū)楠木鄉(xiāng)槐溪村開(kāi)展了全國(guó)有史以來(lái)的第一次返鄉(xiāng)支農(nóng)活動(dòng)。

（二）、活動(dòng)概況

?江西省宜春市袁州區(qū)楠木鄉(xiāng)槐溪村是贛西的一個(gè)偏遠(yuǎn)小山村，位處羅霄山脈中段，座落在海拔近1000米的豐頂山腳下。它四面環(huán)山，遠(yuǎn)離市區(qū)，交通十分不便。全村共2800多人口，26個(gè)姓氏，分布亦十分不合理。該村經(jīng)濟(jì)落后，人民生活水平低下，人均年收入不足2000人民幣。全村以水稻種植業(yè)和林木業(yè)為主，這幾年花炮產(chǎn)業(yè)逐漸興起。

?和全國(guó)其他農(nóng)村一樣，槐溪村勞動(dòng)力輸出也十分明顯，80%的青年都外出務(wù)工，以浙江、福建和廣東為主，主要從事加工業(yè)、建筑業(yè)和服務(wù)業(yè)?；毕逋瑫r(shí)也是有名的“空巢村”，留守兒童和留守老人問(wèn)題顯著。一方面槐溪村民風(fēng)淳樸，鄉(xiāng)土氣息濃厚；另一方面卻村民思想保守、精神匱乏、信息閉塞，農(nóng)村教育質(zhì)量更是差勁。

?基于對(duì)槐溪村以上情況的清楚認(rèn)識(shí)，大學(xué)生青年聯(lián)合支農(nóng)隊(duì)決定將槐溪村作為返鄉(xiāng)支農(nóng)的長(zhǎng)期駐點(diǎn)，通過(guò)長(zhǎng)期的支農(nóng)來(lái)改變村民的落后觀念，增強(qiáng)他們團(tuán)結(jié)奮斗的動(dòng)力，甚至從科技、教育、文化、衛(wèi)生、精神、物質(zhì)等方面支持槐溪村的發(fā)展，以達(dá)到建設(shè)和諧社會(huì)新農(nóng)村的目標(biāo)。

因此，大學(xué)生青年聯(lián)合支農(nóng)隊(duì)首先在槐溪村開(kāi)展了為期10天的返鄉(xiāng)支農(nóng)活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間從20XX年1月13日（農(nóng)歷臘月十八）至1月22日（農(nóng)歷臘月二十七），活動(dòng)內(nèi)容主要包括以下四項(xiàng)：支教活動(dòng)、陽(yáng)光全家福活動(dòng)、電影下鄉(xiāng)活動(dòng)和文藝匯演。

1、前期準(zhǔn)備工作

?20XX年1月12日我們的先行部隊(duì)就已經(jīng)抵達(dá)了江西省宜春市袁州區(qū)楠木鄉(xiāng)槐溪村，并取得袁州區(qū)文化教育局的大力支持，他們配合我們的電影放映活動(dòng)以及原定的戲劇下鄉(xiāng)活動(dòng)。經(jīng)協(xié)商決定全體支農(nóng)隊(duì)員安頓在當(dāng)?shù)仃?duì)員家里，從而解決了住宿問(wèn)題。1月13日，我們的返鄉(xiāng)支農(nóng)活動(dòng)正式開(kāi)始。由于各大高校放假時(shí)間不統(tǒng)一，因此我們采取的是“隊(duì)員隨時(shí)加入，立即投入工作”的原則。前兩天因?yàn)殛?duì)員甚少，因此集中精力做好前期的宣傳準(zhǔn)備工作。

?12日我們分兩批隊(duì)伍，一批去楠木鄉(xiāng)政府，跟當(dāng)?shù)卣畢f(xié)商相關(guān)活動(dòng)事宜。經(jīng)努力爭(zhēng)取，鄉(xiāng)政府答應(yīng)20XX年撥付2000人民幣經(jīng)費(fèi)給我們，并由鄉(xiāng)黨委書(shū)記易鑫簽字做了書(shū)面保證。

?另外我們還跟槐溪村委會(huì)協(xié)商，村委會(huì)答應(yīng)在即將召開(kāi)的村黨員大會(huì)上幫我們宣傳相關(guān)活動(dòng)，而且還同意我們借用村上的廚房廚具，從而解決了膳食問(wèn)題。

?14日上午我們又跟當(dāng)?shù)刂袑W(xué)“楠木鄉(xiāng)第二中學(xué)”簽署了相關(guān)協(xié)議，借得教室兩間、宿舍兩間以及體育場(chǎng)地設(shè)施。這為我們的支教活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

?在與各方面協(xié)商準(zhǔn)備的同時(shí)，我們的宣傳工作也開(kāi)展的如火如荼。我們?cè)诨毕甯髦饕房趶堎N了大量海報(bào)，并派出小分隊(duì)逐家走訪。經(jīng)過(guò)艱苦的宣傳，當(dāng)?shù)卮迕癖硎玖藢?duì)活動(dòng)的濃厚興趣和對(duì)我們的極大信任，這為我們活動(dòng)的開(kāi)展奠定了群眾基礎(chǔ)。同時(shí)，我們還與當(dāng)?shù)剞r(nóng)村青年進(jìn)行恰當(dāng)溝通，解釋我們支農(nóng)隊(duì)“返鄉(xiāng)支農(nóng)，支援家鄉(xiāng)建設(shè)”的理念，很多青年都認(rèn)同我們的觀點(diǎn)，希望為家鄉(xiāng)出一份力。

?同時(shí)，為了確保支教學(xué)生的人數(shù)，我們從當(dāng)?shù)貙W(xué)校拿到了所有學(xué)生的聯(lián)系方式，逐一地進(jìn)行電話(huà)詢(xún)問(wèn)，并取得十分好的效果。

?在下鄉(xiāng)前本來(lái)打算進(jìn)行村莊簡(jiǎn)單調(diào)研，但由于前期人員緊張，只能取消這一項(xiàng)目，取而代之從村委會(huì)處了解槐溪村基本情況。根據(jù)真實(shí)情況，我們實(shí)事求是地調(diào)整了活動(dòng)計(jì)劃。支農(nóng)講座和農(nóng)XX動(dòng)會(huì)推遲到年后，年前10天集中精力做好支教、電影放映、文藝匯演，同時(shí)新增了陽(yáng)光全家?；顒?dòng)。

這樣，經(jīng)過(guò)13、14日的精心準(zhǔn)備，15日我們四項(xiàng)活動(dòng)全面啟動(dòng)。

2、支教活動(dòng)

1支教模式

?支教模式是我們此次返鄉(xiāng)支農(nóng)的重點(diǎn)項(xiàng)目，也是社會(huì)各界和當(dāng)?shù)卮迕袷株P(guān)心的項(xiàng)目，因此在這里將系統(tǒng)闡述和總結(jié)我們的支教經(jīng)驗(yàn)。

?我們采取的是獨(dú)立性和規(guī)范性的支教辦學(xué)模式，不同于高校三農(nóng)社團(tuán)的合作式、嵌入式支教。以下是我們的具體操作：

?我們借用了當(dāng)?shù)刂袑W(xué)楠木鄉(xiāng)第二中學(xué)的兩個(gè)教室，以及操場(chǎng)等基礎(chǔ)設(shè)施，并簽署了《借用學(xué)校場(chǎng)地的協(xié)議》。根據(jù)協(xié)議，我們有使用已借設(shè)施的權(quán)利，和保護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全以及學(xué)生人身安全的義務(wù)。

?為了確保我們支教活動(dòng)順利進(jìn)行，同時(shí)提高我們的支教質(zhì)量，我們制定了一整套的嚴(yán)密方案。首先我們將支教學(xué)校命名為“中國(guó)陽(yáng)光創(chuàng)夢(mèng)學(xué)?！保?yáng)光就是希望給當(dāng)?shù)貙W(xué)生帶去陽(yáng)光般的希望，創(chuàng)夢(mèng)就是希望學(xué)生們能在這里找到奮斗的動(dòng)力，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。學(xué)校設(shè)有校長(zhǎng)、教務(wù)主任、班主任等職務(wù)。這樣不僅能規(guī)范我們的管理，而且還能引發(fā)學(xué)生的興趣，拉近師生感情。中國(guó)陽(yáng)光創(chuàng)夢(mèng)學(xué)校的校訓(xùn)是：心靈是一盞燈，將心點(diǎn)亮就擁有陽(yáng)光般的心情！校歌是《有你的地方就是天堂》。中國(guó)陽(yáng)光創(chuàng)夢(mèng)學(xué)校的支教理念是：認(rèn)真支教，服務(wù)家鄉(xiāng)子弟；獨(dú)立辦學(xué)，傳遞師生真情。

?顯然，這種獨(dú)立性、規(guī)范性的支教模式有利于這一理念的貫徹實(shí)施，同時(shí)能給當(dāng)?shù)貙W(xué)生留下深刻的印象和美好回憶。

2支教概況

?經(jīng)過(guò)前兩天的廣泛宣傳，20XX年1月15日“中國(guó)陽(yáng)光創(chuàng)夢(mèng)學(xué)校”正式成立，并舉行了隆重的開(kāi)學(xué)典禮，這標(biāo)志著返鄉(xiāng)支農(nóng)活動(dòng)取得階段性勝利。鑒于只有兩個(gè)教室的限制，我們不得不忍痛割?lèi)?ài)，拒收一、二年級(jí)的學(xué)生，只招收小學(xué)三年級(jí)到初一的學(xué)生。對(duì)此，我們深表遺憾，在此向槐溪村全體村民致以真誠(chéng)的歉意?？墒?5日那天仍有100多個(gè)學(xué)生前來(lái)報(bào)名，兩個(gè)教室爆滿(mǎn)。我們將小學(xué)三到六年級(jí)的學(xué)生編入一個(gè)教室，取名陽(yáng)光班；將初一的學(xué)生編為一個(gè)班，取名創(chuàng)夢(mèng)班。

?中國(guó)陽(yáng)光創(chuàng)夢(mèng)學(xué)校每天一個(gè)班開(kāi)設(shè)5節(jié)課，上午兩節(jié)（9：00-11：00），下午兩節(jié)（14：30-16：30），鑒于當(dāng)?shù)貙W(xué)生中午到校較早的情況，外加一節(jié)興趣課（13：30-14：20）。這些課程都是由來(lái)自全國(guó)15座大學(xué)的20個(gè)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村大學(xué)生擔(dān)任。在任課之前，都要求每個(gè)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村教育促進(jìn)會(huì)所編寫(xiě)的《短期支教手冊(cè)》，并認(rèn)真做好備課工作。為了確保支教老師所授知識(shí)的正確性，每堂課都同時(shí)安排兩個(gè)支教老師上課，其中一個(gè)主講，另一個(gè)協(xié)助。另外，為了確保學(xué)校環(huán)境的安靜，在教學(xué)樓前派兩名支教老師監(jiān)管，防止社會(huì)閑雜人員進(jìn)入教學(xué)區(qū)。

?在支教活動(dòng)中，特別是這種獨(dú)立性支教，最擔(dān)心的就是學(xué)生人身安全，只要有絲毫的差錯(cuò)，我們的整個(gè)活動(dòng)就前功盡棄了。因此，為了確保學(xué)生在學(xué)校的人身財(cái)產(chǎn)安全，我們嚴(yán)格學(xué)生管理制度。要求學(xué)生文明禮貌，不打不鬧，不相互追逐；要求學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信，不偷盜，不損害學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)；要求學(xué)生課間不擅自離開(kāi)學(xué)校。同時(shí)課間活動(dòng)我們?cè)谔飶綀?chǎng)、乒乓球場(chǎng)和籃球場(chǎng)都安排支教老師進(jìn)行盡管，防止學(xué)生進(jìn)行危險(xiǎn)活動(dòng)。

另外，為了確保學(xué)生在回家路上的安全，免除家長(zhǎng)的擔(dān)心，我們中午和下午放學(xué)后都會(huì)安排支教老師護(hù)送學(xué)生回家。在路上，學(xué)生和老師可以坦誠(chéng)交流，增進(jìn)友誼，同時(shí)了解學(xué)生家庭情況，為家訪做好準(zhǔn)備。

3支教內(nèi)容

?獨(dú)立性支教，支教質(zhì)量是保障，支教內(nèi)容是關(guān)鍵。

?在前兩天的走訪宣傳中，我們了解到家長(zhǎng)都很樂(lè)意把孩子送來(lái)學(xué)校，希望我們多教授一些文化課程，跟當(dāng)?shù)貙W(xué)校的課程相銜接；這樣學(xué)生考試時(shí)能考高分，家長(zhǎng)們還特別強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)，要求我們每天開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課。

?但是，支教老師畢竟不是專(zhuān)職老師，對(duì)課本教材知識(shí)的講解不一定勝過(guò)當(dāng)?shù)乩蠋?。我們教?huì)學(xué)生的是一種拼搏的理念和樂(lè)觀的人生態(tài)度，以及培養(yǎng)他們的思維能力和認(rèn)識(shí)能力。鑒于此，我們決定以當(dāng)?shù)貙W(xué)校課本教材知識(shí)為載體，以全新的、不同于當(dāng)?shù)乩蠋煹慕虒W(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)開(kāi)設(shè)其他課程，激發(fā)學(xué)生潛能。

我們開(kāi)設(shè)的課程有：數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史、地理、政治、音樂(lè)、弟子規(guī)、太極拳、人生話(huà)題、趣味游戲、其中英語(yǔ)每天上課。

?事實(shí)證明，我們的這種支教理念是完全正確的，在我們的支教過(guò)程中很多學(xué)生都有一個(gè)很大的改變。比如剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，陽(yáng)光班很多男生說(shuō)臟話(huà)罵人，后來(lái)經(jīng)過(guò)約定和教育，他們下定決心改掉陋習(xí)。以前那些孩子們都很害羞，上課都不敢舉手，后來(lái)在我們的鼓勵(lì)之下，變得更加積極主動(dòng)。

?另外，我們布置的作業(yè)也是內(nèi)容新穎而且意義特殊，很能夠鍛煉學(xué)生的各種能力。比如我們布置了一道作業(yè)，用一張紙前面寫(xiě)著“爸爸媽媽我想對(duì)你說(shuō)……”，后面寫(xiě)著“兒子女兒我想對(duì)你說(shuō)……”，要求學(xué)生和家長(zhǎng)都填完后交上來(lái)。這既可以增進(jìn)學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通，又可以促進(jìn)支教老師與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的稱(chēng)贊。這其中不乏真實(shí)感人的故事，其中周甜同學(xué)主動(dòng)地將自己所寫(xiě)的東西在班上念出來(lái)，她是這樣寫(xiě)的：爸爸我想對(duì)你說(shuō)，我是一個(gè)沒(méi)有媽媽的孩子，我多么希望有一個(gè)媽媽?zhuān)蚁Ｍ隳馨盐业膵寢屨一貋?lái)，哪怕是一個(gè)后媽我也愿意，我需要母愛(ài)……多么感動(dòng)而淳樸的語(yǔ)言?。〗?jīng)過(guò)這一次作業(yè)，我們掌握了所有學(xué)生的家庭情況。

?除了課堂上精心教授學(xué)生知識(shí)和理念外，課后支教老師與學(xué)生也都成為了知心朋友，他們有什么煩惱都會(huì)向我們傾訴，也會(huì)和我們共享自己的快樂(lè)。

4家訪

?為了使學(xué)生能有一個(gè)更好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，基于對(duì)學(xué)生家庭情況的已有了解，我們還針對(duì)部分困難學(xué)生、單親學(xué)生進(jìn)行了家訪。這樣我們可以和家長(zhǎng)一起努力來(lái)提高學(xué)生成績(jī)，關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)。

?其中有的家長(zhǎng)本來(lái)打算讓自己的孩子再讀幾年書(shū)就打工去，經(jīng)過(guò)我們的勸說(shuō)開(kāi)導(dǎo)，家長(zhǎng)完全改變了自己的這種想法，當(dāng)著我們的面向孩子保證：只要孩子能讀書(shū)，就是砸鍋賣(mài)鐵也會(huì)供讀到底。

?其實(shí)所有的家長(zhǎng)都希望自己的孩子有出息，只是他們處于一種不理想的鄉(xiāng)村環(huán)境，對(duì)現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生了絕望，對(duì)自己乃至孩子的未來(lái)也都喪失了信心。我們返鄉(xiāng)支農(nóng)的目的就是改變他們這種保守的觀念，促進(jìn)農(nóng)村人的自覺(jué)自醒。

5結(jié)束支教

?然而，返鄉(xiāng)支農(nóng)期間難免遇到難以預(yù)料的特殊情況。20XX年1月19日，在毫無(wú)征兆的情況下，我們的支教活動(dòng)被江西省宜春市袁州區(qū)文化教育局勒令停辦。一切都是來(lái)的那么突然，以至于我們?cè)鹊乃杏?jì)劃都被打亂。這樣，從1月15日至19日，中國(guó)陽(yáng)光創(chuàng)夢(mèng)學(xué)校只維持了短暫的5天。

?19日下午，中國(guó)陽(yáng)光創(chuàng)夢(mèng)學(xué)校全校緊急集合，舉行了一個(gè)簡(jiǎn)短的“畢業(yè)典禮”。告別之時(shí)，學(xué)生們淚流滿(mǎn)面，爭(zhēng)搶著與支教老師合影，場(chǎng)面感動(dòng)至人。

?雖然支教活動(dòng)只進(jìn)行了短暫的5天，但我們基本上完成了事先的支教計(jì)劃，貫徹了支教理念，并取得良好效果。我們不僅改變了許多學(xué)生的陋習(xí)，教會(huì)了他們文化知識(shí)，使他們更加積極主動(dòng)地拼搏進(jìn)??；而且我們支教老師也發(fā)現(xiàn)了自己的社會(huì)價(jià)值，學(xué)會(huì)了“奉獻(xiàn)并快樂(lè)著”的道理。

3、支農(nóng)活動(dòng)

?有必要強(qiáng)調(diào)一下，這里的“支農(nóng)”只是狹義上的支農(nóng)，主要指下鄉(xiāng)期間針對(duì)村民的活動(dòng)和工作，與針對(duì)學(xué)生的支教活動(dòng)相對(duì)應(yīng)。而廣義的“支農(nóng)”，包括狹義支農(nóng)和支教兩方面，是指支持農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民等一切相關(guān)活動(dòng)。

?大學(xué)生青年聯(lián)合支農(nóng)隊(duì)的理念之一就是通過(guò)村民活動(dòng)，來(lái)豐富農(nóng)民的精神文化生活，繁榮農(nóng)村的精神文化事業(yè)，促進(jìn)農(nóng)村人的覺(jué)醒自強(qiáng)，從而從根本上改變農(nóng)村的落后面貌。因此，這次的支農(nóng)活動(dòng)是我們的特色活動(dòng)，它主要包括陽(yáng)光全家福、電影放映和文藝匯演三部分，下面將一一闡述。

1、陽(yáng)光全家?；顒?dòng)

?中華民族是一個(gè)“家本位”的民族，家是我們每一個(gè)人的物資倉(cāng)庫(kù)和精神寄托，因此全家福對(duì)一個(gè)家庭和每一個(gè)成員而言具有十分特殊的意義，它代表著一家的圓滿(mǎn)團(tuán)聚，以及家庭成員的平安幸福。然而由于經(jīng)濟(jì)水平的限制，中國(guó)農(nóng)村家庭幾乎沒(méi)有全家福，甚至很多農(nóng)村老人一生都沒(méi)有照過(guò)相。因此，我們決定給槐溪村每家每戶(hù)都照一個(gè)全家福，并實(shí)行“三包”服務(wù)：包拍攝、包沖洗、包送貨。

?因?yàn)槿迦丝诜稚?，再加上相機(jī)緊缺，因此陽(yáng)光全家?；顒?dòng)進(jìn)行的異常艱難。從1月16日開(kāi)始，一直貫穿整個(gè)返鄉(xiāng)支農(nóng)的始終；甚至年后，在只有當(dāng)?shù)仃?duì)員的情況下也照常進(jìn)行。

?此次陽(yáng)光全家?；顒?dòng)舉行的十分成功，受到廣大村民的好評(píng)；同時(shí)也增進(jìn)了村民對(duì)我們的信任，改變了村民的一些舊思想、舊理念，對(duì)于促進(jìn)農(nóng)村人的覺(jué)醒意義非凡。

?拍攝初期很多村民都不相信天下哪有這種大好事，照相竟然不要錢(qián)；他們甚至懷疑我們是搞計(jì)劃生育的，拒絕拍攝。后來(lái)看到我們真正行動(dòng)之后，他們爭(zhēng)相拍攝；甚至熱情地和我們侃家常，盛情地款待拍攝隊(duì)員，當(dāng)然我們是不能接受饋贈(zèng)的。一些大媽在照相之前還不忘梳妝打扮一番，她們說(shuō)人生照相才幾回啊，得好好珍惜。一些老人照相時(shí)還不忘叮囑，“相片給我洗大一點(diǎn)，這說(shuō)不定是我人生最后一次拍照呢！”

?每當(dāng)看到大嬸給大伯整理衣服的那一刻，我們的拍攝人員總是會(huì)按下快門(mén)，記住這一個(gè)個(gè)感人的瞬間。每當(dāng)看到一家人喜悅地傳看照片時(shí)，我們的心總是那么的激動(dòng)。永遠(yuǎn)也忘不了大伯握住我們的手說(shuō)：“你們是真正的大好人，是我們農(nóng)村真正的好孩子！”

?前前后后我們總共拍攝沖印了近300張全家福，并且全部按時(shí)免費(fèi)送到村民家中。

2、電影放映活動(dòng)

?現(xiàn)在農(nóng)村的精神文化事業(yè)十分不發(fā)達(dá)，電影也悄悄退出了農(nóng)村市場(chǎng)。為了改變這一局面，國(guó)家計(jì)委、廣電總局、文化部聯(lián)合下發(fā)文件《關(guān)于進(jìn)一步實(shí)施農(nóng)村電影放映“2131工程”（到2010年基本實(shí)現(xiàn)全國(guó)農(nóng)村一村一月放映一場(chǎng)電影的目標(biāo)）的通知》，以切實(shí)解決農(nóng)村看電影難的問(wèn)題。在江西省宜春市袁州區(qū)文化教育局的大力支持下，我們也將電影放映列為了重點(diǎn)支農(nóng)項(xiàng)目。

?此次支農(nóng)活動(dòng)共放映了兩場(chǎng)電影，19日晚在村委會(huì)門(mén)前空地上放映了《太行山上》，20日晚放映了《功夫》。每場(chǎng)電影都吸引了上百的村民前來(lái)觀看，看到村民提著烤箱駐足在寒冷的曠地，我們一次又一次地被感動(dòng)了。于是我們?cè)诳盏厣先计鹆梭艋?，買(mǎi)來(lái)點(diǎn)心，讓每一個(gè)村民都感受到“溫暖”。

?袁州區(qū)文化教育局本來(lái)還支持了我們戲劇下鄉(xiāng)活動(dòng)，但是戲劇班子被市政府臨時(shí)征用，只能擱罷。然而村民反映他們最期待的就是戲劇了，因?yàn)椴什钁蚓哂性兜牡胤教厣?，講的是村民喜聞樂(lè)見(jiàn)的故事。

?電影放映是國(guó)家和政府大力支持的支農(nóng)項(xiàng)目，希望全國(guó)各級(jí)政府認(rèn)真貫徹落實(shí)“2131工程”，以此為契機(jī)，全面恢復(fù)和豐富農(nóng)村精神文化事業(yè)。

3文藝匯演

?文藝匯演旨在與父老鄉(xiāng)XX同喜迎新春的到來(lái)，為家鄉(xiāng)人們獻(xiàn)上一份新年賀禮。同時(shí)也是我們返鄉(xiāng)支農(nóng)的最后一個(gè)項(xiàng)目，寄托著我們對(duì)父老鄉(xiāng)親的美好祝愿，標(biāo)志著此次返鄉(xiāng)支農(nóng)活動(dòng)的圓滿(mǎn)結(jié)束。

?自1月19日支教活動(dòng)被迫中斷后，最后兩天所有隊(duì)員都全力赴在文藝匯演的節(jié)目排練和舞臺(tái)搭建上，這為文藝匯演的成功舉行奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。1月22日下午3點(diǎn)，文藝匯演在楠木鄉(xiāng)第二中學(xué)食堂如期舉辦，為時(shí)兩個(gè)多小時(shí)。節(jié)目?jī)?nèi)容豐富多樣，有小品、相聲、魔術(shù)、軍體拳、歌曲串燒、游戲競(jìng)賽、葫蘆絲奏唱、情歌對(duì)唱等20個(gè)節(jié)目。并且當(dāng)?shù)卮迕褚卜e極參與其中，由村民出演的節(jié)目有魔術(shù)、歌曲串燒、學(xué)生合唱和葫蘆絲唱奏。并且整個(gè)匯演都是由當(dāng)?shù)厍嗄暌酌艉妄場(chǎng)卧迫讨鞒帧?/p>

?文藝匯演也吸引了上百人前來(lái)觀看，從80多歲的老奶奶，到幼兒園的小朋友?；毕逦瘯?shū)記劉建斌和村長(zhǎng)袁洪平也來(lái)助興，并作了簡(jiǎn)短發(fā)言，鼓勵(lì)農(nóng)村青年積極地回報(bào)家鄉(xiāng)、支援家鄉(xiāng)建設(shè)。

?在匯演中場(chǎng)，為了緩解觀眾的疲勞，我們派發(fā)了水果、點(diǎn)心，并且送上了對(duì)聯(lián)、中國(guó)結(jié)等小禮品。整個(gè)文藝匯演進(jìn)行的十分成功，贏得了全場(chǎng)觀眾的喝彩?；叵肫饏R演前艱苦的排練，以及搭建舞臺(tái)時(shí)的勞碌我們感到十分欣慰。

?隨著文藝匯演的結(jié)束，為期十天的返鄉(xiāng)支農(nóng)活動(dòng)也圓滿(mǎn)地落下了帷幕。

4、支農(nóng)生活

?大學(xué)生青年聯(lián)合支農(nóng)隊(duì)25個(gè)隊(duì)員在返鄉(xiāng)支農(nóng)服務(wù)的同時(shí)，也鍛煉著自己，過(guò)著那種屬于支農(nóng)人的共同生活。

1、衣

?支農(nóng)隊(duì)員要求隨時(shí)佩戴團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一的標(biāo)志——小紅帽，另外隊(duì)旗也隨時(shí)跟著隊(duì)伍走。這些都能使我們?cè)诖迕裥闹辛粝铝松羁痰挠∠?，同時(shí)也是每一個(gè)支農(nóng)隊(duì)員的美好回憶，更有利于打造一個(gè)統(tǒng)一的團(tuán)結(jié)向上的支農(nóng)隊(duì)伍。

2、食

?經(jīng)槐溪村委同意，我們借用村委廚房廚具，自己動(dòng)手統(tǒng)一做飯。所有隊(duì)員分為5個(gè)小組輪流值日。許多隊(duì)員下鄉(xiāng)前很少自己動(dòng)手做飯，這充分地鍛煉了他們的動(dòng)手能力和合作協(xié)調(diào)能力。另外自己做出來(lái)的飯格外香，增添了不少生活樂(lè)趣。

3、住

?因?yàn)橹мr(nóng)隊(duì)中既有當(dāng)?shù)仃?duì)員也有外鄉(xiāng)隊(duì)員，因此住宿問(wèn)題的解決辦法是：當(dāng)?shù)仃?duì)員住在自己家里，外鄉(xiāng)隊(duì)員統(tǒng)一住在較近的當(dāng)?shù)仃?duì)員家里。雖然這給當(dāng)?shù)仃?duì)員家庭帶來(lái)了許多不便，但極大地降低了全隊(duì)的費(fèi)用，同時(shí)更可以拉近隊(duì)員與村民之間的感情。

4、晨跑（行）

?我們的起床時(shí)間是6：30，之后是難忘的晨跑。沿著鄉(xiāng)村小道，喊著使人振奮的口號(hào)，唱著激勵(lì)的支農(nóng)歌曲，統(tǒng)一的步伐，整齊的'聲音，儼然成為一道亮麗的風(fēng)景，許多村民都駐足觀看。

晨跑不僅鍛煉了我們的身體素質(zhì)，而且展示著我們堅(jiān)強(qiáng)而真誠(chéng)的風(fēng)采，是宣傳我們返鄉(xiāng)支農(nóng)理念的絕佳方式。

5、例會(huì)：

?每天吃完晚飯后我們都會(huì)舉行全體例會(huì)，主要總結(jié)這一天的工作得失和部署第二天的任務(wù)，另外也會(huì)組織農(nóng)村理論的研討。在例會(huì)上大家各抒己見(jiàn)、激烈討論，進(jìn)行著思想火花的碰撞。例會(huì)可以保證支農(nóng)工作的有序進(jìn)行，可以保證團(tuán)隊(duì)思想的統(tǒng)一，是返鄉(xiāng)支農(nóng)的關(guān)鍵。

6、其他：

?除了下鄉(xiāng)期間的團(tuán)隊(duì)生活外，每個(gè)支農(nóng)隊(duì)員都在咀嚼著每時(shí)每刻的酸甜苦辣。支教隊(duì)員每天要花大量時(shí)間精心準(zhǔn)備課程，中午一吃完飯就要趕到學(xué)校維護(hù)秩序，每天中午和下午放學(xué)后都要走幾十里路送學(xué)生回家；支農(nóng)隊(duì)員每天要扛著相機(jī)走家串戶(hù)地拜訪，要精心地準(zhǔn)備電影放映場(chǎng)地和文藝匯演場(chǎng)地；其中艱辛程度可想而知。

?另一方面，每當(dāng)聽(tīng)到學(xué)生喊道“老師好”時(shí)，我們激動(dòng)著；每當(dāng)村民望著自己的照片微笑時(shí)，我們也幸福著；每當(dāng)演完一個(gè)節(jié)目后，我們寬慰著；當(dāng)離別之際留下傷心的眼淚時(shí)，我們痛苦并快樂(lè)著。

?返鄉(xiāng)支農(nóng)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴只有親身經(jīng)歷了的人才有深切的體會(huì)，我們每個(gè)隊(duì)員都有著鳳凰涅槃的故事，都經(jīng)歷了能力的提高和感情的升華。

（三）、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題

?總體上來(lái)說(shuō)，本次活動(dòng)取得了巨大成功，但難免出現(xiàn)一些問(wèn)題，為了更好地總結(jié)活動(dòng)，有必要對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行深刻的反思。

1、由于各大高校的放假時(shí)間不統(tǒng)一，致使隊(duì)員到位時(shí)間不統(tǒng)一，前后相差很大。導(dǎo)致前期人員緊缺，后期卻人員冗雜，嚴(yán)重影響了活動(dòng)進(jìn)程。

2、由于前期缺乏理論培訓(xùn)，致使許多隊(duì)員對(duì)本次活動(dòng)的意義不甚重視，對(duì)三農(nóng)知識(shí)也了解很少。從而導(dǎo)致部分隊(duì)員活動(dòng)不積極，出現(xiàn)工作懈怠。

3、 當(dāng)?shù)刂мr(nóng)隊(duì)員因交通問(wèn)題、家庭因素困擾，不能全程參加活動(dòng)，沒(méi)有起到帶頭作用，影響了團(tuán)隊(duì)的工作安排和進(jìn)程。

4、由于工作安排不夠合理，分工不夠明確，導(dǎo)致有些隊(duì)員閑散，無(wú)事可做，引發(fā)浮躁情緒。因?yàn)榧o(jì)律執(zhí)行不到位，支農(nóng)隊(duì)員沒(méi)有嚴(yán)格要求自己，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)工作效率不高。

5、缺乏有效的預(yù)警機(jī)制。比如當(dāng)袁州區(qū)文化教育局勒令停辦支教時(shí)，我們毫無(wú)辦法。又如當(dāng)戲班子被市政府征用時(shí)，我們的戲劇下鄉(xiāng)活動(dòng)也不得不取消。

6、因?yàn)槭呛?，春?jié)很快就要到來(lái)，導(dǎo)致年前活動(dòng)時(shí)間短。另外春節(jié)過(guò)后大家都回家了，想要重新集合起來(lái)十分的困難，因此本來(lái)計(jì)劃年后的活動(dòng)只能取消。

?以上這些問(wèn)題都是團(tuán)隊(duì)建設(shè)上的問(wèn)題，因此想要把返鄉(xiāng)支農(nóng)活動(dòng)搞的有聲有色，必須打造一個(gè)團(tuán)結(jié)一致奮發(fā)圖強(qiáng)的精英團(tuán)隊(duì)。下面就結(jié)合大學(xué)生青年聯(lián)合支農(nóng)隊(duì)自20XX年10月份成立以來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程詳細(xì)地談一談團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作。

二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)

1、建設(shè)回顧

?大學(xué)生青年聯(lián)合支農(nóng)隊(duì)于20XX年10月份正式成立，雖然隊(duì)員的家鄉(xiāng)相同，但平時(shí)卻處在全國(guó)各地，主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和電話(huà)聯(lián)系。通過(guò)QQ群的形式，每周六晚上7：00-9：00，我們舉行網(wǎng)絡(luò)例會(huì)，共同策劃返鄉(xiāng)支農(nóng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)。從20XX年10月份到11月中旬，我們的團(tuán)隊(duì)不斷擴(kuò)大，并制定出自己的章程、紀(jì)律等基本要素，形成了一個(gè)穩(wěn)定、規(guī)范的團(tuán)隊(duì)。20XX年11月中旬至20XX年1月上旬，我們集中精力策劃第一次返鄉(xiāng)支農(nóng)活動(dòng)，并取得極大進(jìn)展。

?然而靠虛擬網(wǎng)絡(luò)來(lái)維持團(tuán)隊(duì)的運(yùn)轉(zhuǎn)具有極大的挑戰(zhàn)，必須充分利用好網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍，發(fā)揮其最大能量來(lái)維護(hù)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

2、理論培訓(xùn)

?一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)必定有好的理論做指導(dǎo)，返鄉(xiāng)支農(nóng)團(tuán)隊(duì)要想在農(nóng)村開(kāi)展工作，必須對(duì)每個(gè)隊(duì)員進(jìn)行理論培訓(xùn)，灌輸支農(nóng)思想、三農(nóng)知識(shí)，讓隊(duì)員認(rèn)識(shí)到中國(guó)三農(nóng)問(wèn)題的重要性、緊迫性，從而肯定自己這次支農(nóng)的意義。這樣在支農(nóng)期間能更加積極地工作，并且積極地思考中國(guó)農(nóng)村的出路；而且理論培訓(xùn)能引導(dǎo)更多的青年關(guān)心農(nóng)村、關(guān)愛(ài)農(nóng)民，培養(yǎng)農(nóng)村人才。

3、團(tuán)隊(duì)精神

?一個(gè)團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍必定有自己的團(tuán)隊(duì)精神來(lái)凝聚隊(duì)員，然而其中最主要的就是集體主義精神。因此必須對(duì)每個(gè)隊(duì)員進(jìn)行集體主義思想教育，防止個(gè)人主義泛濫。集體利益永遠(yuǎn)大于個(gè)人利益，集體的力量永遠(yuǎn)大于個(gè)人力量。

4、紀(jì)律觀念

?一個(gè)集體就要有集體的步調(diào)，就要有集體的原則和紀(jì)律，每個(gè)隊(duì)員必須嚴(yán)格遵守，如有觸犯這一底線，必須按紀(jì)律嚴(yán)懲。只有服從紀(jì)律，才能形成一個(gè)集體，構(gòu)成戰(zhàn)斗力；否則任何工作都干不了。另外，支農(nóng)期間，隊(duì)員的安全始終是頭等大事。紀(jì)律就是安全的保障，紀(jì)律規(guī)定的誰(shuí)也不能違反，否則出了安全事故，誰(shuí)也擔(dān)當(dāng)不起。支農(nóng)隊(duì)員必須時(shí)時(shí)刻刻遵守團(tuán)隊(duì)紀(jì)律，擁有強(qiáng)烈的紀(jì)律觀念。

5、團(tuán)隊(duì)作風(fēng)

?一個(gè)返鄉(xiāng)支農(nóng)團(tuán)隊(duì)作風(fēng)的好壞直接影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)在村民心目中的印象，也影響團(tuán)隊(duì)工作的效率。支農(nóng)團(tuán)隊(duì)強(qiáng)調(diào)的就是“支農(nóng)”，就必須為農(nóng)民服務(wù)，保持“紅軍”作風(fēng)，艱苦樸素，不畏艱難，緊密聯(lián)系群眾，與群眾同吃同住同勞動(dòng)。這樣才能取得村民的信任。

6、支農(nóng)團(tuán)隊(duì)與當(dāng)?shù)卣年P(guān)系

?處理好與當(dāng)?shù)卣年P(guān)系是所有支農(nóng)隊(duì)伍必須做到的，我們返鄉(xiāng)支農(nóng)團(tuán)隊(duì)并不是與政府爭(zhēng)權(quán)奪利，而是為父老鄉(xiāng)親服務(wù)。因此要避免與當(dāng)?shù)卣l(fā)生沒(méi)必要的沖突，盡可能地爭(zhēng)取合作。面對(duì)那種“野蠻無(wú)理”的政府要巧妙應(yīng)付，盡量不挑起村里矛盾，老實(shí)地做些實(shí)事。只要我們“服務(wù)農(nóng)民”的目的達(dá)到了，其他的一切都無(wú)關(guān)緊要了。

?這次返鄉(xiāng)支農(nóng)就得到了當(dāng)?shù)厥姓^(qū)政府、鄉(xiāng)政府及村委的大力支持，極大地方便了我們的工作。

團(tuán)隊(duì)建設(shè)以及團(tuán)隊(duì)與外界的關(guān)系是每個(gè)支農(nóng)團(tuán)隊(duì)必須認(rèn)真處理的，希望大學(xué)生青年聯(lián)合支農(nóng)隊(duì)能夠永遠(yuǎn)保持最團(tuán)結(jié)的力量，最強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。

三、我們對(duì)三農(nóng)問(wèn)題的思考

1、支農(nóng)模式研討

?三農(nóng)問(wèn)題始終是制約我國(guó)發(fā)展的最大瓶頸。近年來(lái)中央制定了一系列的方針政策著力解決三農(nóng)問(wèn)題，那些熱愛(ài)公益事業(yè)的“支農(nóng)人士”更是熱血沸騰地投入到“支農(nóng)事業(yè)”中。然而冷靜地分析會(huì)發(fā)現(xiàn)，眾多的支農(nóng)活動(dòng)其實(shí)都可以劃為以下四種支農(nóng)模式：

1、以“三支一扶”為代表的政府支農(nóng)模式

?2006年2月25日，XX中央組織部、人事部、教育部、財(cái)政部、農(nóng)業(yè)部、衛(wèi)生部、國(guó)務(wù)院扶貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、共青團(tuán)中央聯(lián)合發(fā)出《高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作的通知》，按照公開(kāi)招募、自愿報(bào)名、組織選拔、統(tǒng)一派遣的方式，從2006年開(kāi)始連續(xù)5年，每年招募2萬(wàn)名高校畢業(yè)生，主要安排到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作，簡(jiǎn)稱(chēng)“三支一扶”計(jì)劃。

?這種政府支農(nóng)模式主要包括各級(jí)政府的政策支農(nóng)、財(cái)政支農(nóng)、人才支農(nóng)、科技支農(nóng)等，它具有明顯的優(yōu)勢(shì)：見(jiàn)效快、影響大、號(hào)召力強(qiáng)。因此希望各級(jí)政府把三農(nóng)問(wèn)題看成頭等大事，認(rèn)真對(duì)待，盡一切可能地進(jìn)行支農(nóng)服務(wù)。

2、以中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行為代表的金融支農(nóng)模式

?主要是指各大商業(yè)銀行和政策性銀行為了支持農(nóng)村的發(fā)展，配合政府的支農(nóng)政策，采取金融優(yōu)惠政策、發(fā)放小額貸款等。

?這種金融支農(nóng)模式對(duì)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)最有效，是農(nóng)村擺脫貧困的關(guān)鍵。希望各大銀行回歸農(nóng)村，重新盤(pán)活農(nóng)村的金融市場(chǎng)，帶動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

3、以梁漱溟鄉(xiāng)村建設(shè)中心為代表的NGO鄉(xiāng)村建設(shè)支農(nóng)模式

?梁漱溟鄉(xiāng)村建設(shè)中心是全國(guó)支農(nóng)活動(dòng)的首創(chuàng)者，自2000年以來(lái)，它每年都會(huì)從全國(guó)各大高校招募一批有志青年，利用寒暑假下鄉(xiāng)支農(nóng)。另外從2005年起它還每年舉行一屆“農(nóng)村發(fā)展人才培養(yǎng)計(jì)劃”。學(xué)員都是各大學(xué)畢業(yè)生，以及各大學(xué)退學(xué)生、休學(xué)生。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的培訓(xùn)后，他們都將下放到各支農(nóng)點(diǎn)上進(jìn)行為期一年的合作社建設(shè)。其中在社會(huì)上引起廣大討論的馬永紅、白亞麗都是梁漱溟鄉(xiāng)村建設(shè)中心的學(xué)員。

?這種專(zhuān)業(yè)的支農(nóng)模式是目前全國(guó)最深層次的支農(nóng)，是我們返鄉(xiāng)支農(nóng)隊(duì)學(xué)習(xí)的榜樣。此外還有針對(duì)農(nóng)村各個(gè)領(lǐng)域的NGO支農(nóng)。比如主要側(cè)重農(nóng)村支教的鄉(xiāng)村教育促進(jìn)會(huì)、西部陽(yáng)光、天下溪教育研究所等，還有各大基金會(huì)組織，如美國(guó)青樹(shù)教育基金會(huì)、海外中國(guó)教育基金會(huì)等。

4、全國(guó)各大高校三農(nóng)社團(tuán)支農(nóng)模式。

?各大高校三農(nóng)社團(tuán)一般利用寒暑假、五一清明、周末等時(shí)間，組織該校學(xué)生或者幾個(gè)學(xué)校聯(lián)合下鄉(xiāng)支農(nóng)。然而這種支農(nóng)模式具有很多弊端：

?1、 ? 支農(nóng)時(shí)間短暫，一般為10-20天；

?2、 ? 一般以支教為主，很少涉及支農(nóng)領(lǐng)域；

?3、 ? 隊(duì)員復(fù)雜，很不專(zhuān)業(yè)，很多隊(duì)員都是出于好奇心，為了體驗(yàn)生活而下鄉(xiāng)的。

?總之，這種支農(nóng)模式很難從根本上改變農(nóng)村的落后面貌，作用甚小。

2、返鄉(xiāng)支農(nóng)模式解讀

1返鄉(xiāng)支農(nóng)模式概述

?基于對(duì)以上支農(nóng)模式的總結(jié)分析，我們慎重地提出了一種全新的支農(nóng)模式——返鄉(xiāng)支農(nóng)。返鄉(xiāng)支農(nóng)，強(qiáng)調(diào)的就是“返”；旨在號(hào)召?gòu)V大有志農(nóng)村青年，不管是大學(xué)生也好，還是務(wù)工青年，利用自己最大的能力“返鄉(xiāng)支農(nóng)，支援家鄉(xiāng)建設(shè)，服務(wù)父老鄉(xiāng)親”。這是我們農(nóng)村青年的自救自醒。

?為什么是“自救”？因?yàn)楫?dāng)下中國(guó)幾乎所有的人都趨之若鶩地涌入城市，特別是農(nóng)村青年；他們認(rèn)為城市就是最好的，在農(nóng)村就沒(méi)出路，成了“城市狂熱者”。他們寧愿呆在城市受人指使，也不愿留在農(nóng)村自我發(fā)展。造成了農(nóng)村人才大量流失，而城市人才更不會(huì)回流農(nóng)村，農(nóng)村人才成了真空。

?另外社會(huì)上幾乎所有的資源都被投向城市，農(nóng)村卻幾十年不變，甚至農(nóng)村的一些公共設(shè)施日益破損卻得不到有效維護(hù)。政府的財(cái)政支出也是側(cè)重城市，雖然這幾年有所改變，但這些改變都是微不足道的，實(shí)際效果不大。更為可怕的是農(nóng)村的金融機(jī)構(gòu)（主要是信用合作社和中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行）成了“洗錢(qián)機(jī)”，它們吸取農(nóng)村的存款，卻到城市去投資，這等于是殺貧濟(jì)富??！

?還有就是中國(guó)現(xiàn)在的知識(shí)界為農(nóng)村、為農(nóng)民服務(wù)的太少。雖然有少數(shù)知識(shí)分子能真正替農(nóng)民說(shuō)話(huà)，但影響太小，改變不了大局。而大多數(shù)“知識(shí)分子”都只停留在口頭上的呼喊，甚至將“農(nóng)村、農(nóng)民”作為他們裝飾的門(mén)面，不能潛心研究“三農(nóng)”問(wèn)題。真正下鄉(xiāng)服務(wù)農(nóng)民，從事農(nóng)業(yè)研究的就更加稀奇了。而那些“民主斗士”們更是大多數(shù)為一些虛幻的、不切實(shí)際的制度和文化而奮斗，能為農(nóng)民、農(nóng)村喊話(huà)的同樣少之又少。而這些又造成了現(xiàn)代青年心高自大，沒(méi)人關(guān)心三農(nóng)，少有幾個(gè)也是他停留在“思想層面”，真正能下鄉(xiāng)為農(nóng)民做事的也是鳳毛麟角。

?從以上三點(diǎn)可以看出，中國(guó)的農(nóng)村基本上被架空了，剩下的門(mén)面也破爛不堪。用李昌平的話(huà)就是：中國(guó)農(nóng)民真苦、農(nóng)村真窮、農(nóng)業(yè)真危險(xiǎn)！

?因此是農(nóng)村青年覺(jué)醒的時(shí)候了， 返鄉(xiāng)支農(nóng)是我們拯救農(nóng)村、拯救家鄉(xiāng)父老的必經(jīng)之路。

?另外返鄉(xiāng)支農(nóng)模式較前幾種模式有著顯著的優(yōu)勢(shì)。一方面家鄉(xiāng)交通不便、信息閉塞，與主流社會(huì)缺乏有效的溝通；鄉(xiāng)親們更是生活貧困，文化素質(zhì)低下，急需得到有效的協(xié)助。另一方面，農(nóng)村大學(xué)生和在外務(wù)工青年是一個(gè)廣泛的群體，有著較高的文化素質(zhì)、信息優(yōu)勢(shì)和致富理念；而且對(duì)當(dāng)?shù)厍闆r十分熟悉，有著較強(qiáng)的改變動(dòng)力。這樣農(nóng)村大學(xué)生和青年返鄉(xiāng)支農(nóng)能夠全面真實(shí)地掌握家鄉(xiāng)情況，在科技、文化、精神、物質(zhì)上更好地協(xié)助父老鄉(xiāng)親，作為家鄉(xiāng)與外界溝通的橋梁，從而更好地促進(jìn)家鄉(xiāng)的發(fā)展，普遍地解決“三農(nóng)問(wèn)題”。

?同時(shí)，大學(xué)生和青年返鄉(xiāng)支農(nóng)能夠拉近他們與鄉(xiāng)親們的深厚感情，增強(qiáng)他們對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)同感，從而減少農(nóng)村人才的流失，促進(jìn)“以人為本”的農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展。

?農(nóng)村大學(xué)生和青年們，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，以信念和行動(dòng)返鄉(xiāng)支農(nóng)，回報(bào)家鄉(xiāng)，支援家鄉(xiāng)建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展，為我們的父老鄉(xiāng)親謀幸福！

2、返鄉(xiāng)支農(nóng)的展望

?其實(shí)返鄉(xiāng)支農(nóng)并沒(méi)有想象中的虛無(wú)，它講究的是一種心態(tài)，一顆農(nóng)村青年真正回報(bào)家鄉(xiāng)的“心”，我們每一個(gè)人都可以做到：

?如果你是務(wù)工青年，你可以回家過(guò)年時(shí)籌辦一場(chǎng)茶話(huà)會(huì)，娛樂(lè)鄉(xiāng)親；

?如果你是大學(xué)生，你可以和老鄉(xiāng)共同成立一個(gè)支農(nóng)團(tuán)隊(duì)支援家鄉(xiāng)建設(shè)；

?如果你是創(chuàng)業(yè)人士，你可以投資家鄉(xiāng)，帶動(dòng)家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；

?如果你有足夠的能耐，你可以帶領(lǐng)家鄉(xiāng)人們發(fā)財(cái)致富奔小康；

大學(xué)生團(tuán)活動(dòng)總結(jié)(篇3)

·10月份有很多成績(jī)，那就是一年一度的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)月。同時(shí)充滿(mǎn)著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，承載著期待與夢(mèng)想，我系就業(yè)部秉承一貫的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神，應(yīng)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的精神指示，明確就業(yè)部工作職能開(kāi)展了“大學(xué)生就業(yè)難之我見(jiàn)活動(dòng)”。

活動(dòng)時(shí)間：10月14號(hào)到10月28號(hào)

參加人員：建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃系全體學(xué)生

活動(dòng)過(guò)程：參與“大學(xué)生就業(yè)難之我見(jiàn)”活動(dòng)征文比賽活動(dòng)目的：增強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)意識(shí)，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，拓展就業(yè)渠道。了解就業(yè)信息，營(yíng)造良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)氛圍，全面推進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

活動(dòng)小結(jié)：我部精心策劃，對(duì)該征文比賽的流程進(jìn)行了周密計(jì)劃，并本著“自我教育，自我管理，自我服務(wù)”的宗旨下順利完成我院我系下達(dá)的命令，。本次活動(dòng)的開(kāi)展為我校學(xué)生搭建了一個(gè)積極地展示自己意見(jiàn)及就業(yè)看法的平臺(tái)，更好的幫助大學(xué)生明確就業(yè)形勢(shì)，疏通了就業(yè)渠道，了解了更多的就業(yè)信息。

增強(qiáng)了廣大學(xué)子的自主創(chuàng)業(yè)，勇于創(chuàng)業(yè)，積極就業(yè)的意識(shí)，在我校我系營(yíng)造了創(chuàng)業(yè)促就、創(chuàng)業(yè)就業(yè)促和諧、創(chuàng)業(yè)就業(yè)促發(fā)展的良好氛圍。

建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃系就業(yè)指導(dǎo)部

2011年11月1日

大學(xué)生團(tuán)活動(dòng)總結(jié)(篇4)

學(xué)習(xí)《大學(xué)生心理健康》，它幫助我樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，它讓我更好的認(rèn)識(shí)了自己，也更有信心創(chuàng)造美好未來(lái)。

這門(mén)課程幫助我培養(yǎng)健全的人格。它教會(huì)我要勇敢的剖析自己，通過(guò)自我剖析我發(fā)現(xiàn)自己也存在一定程度上的人格偏差。在心理課上，通過(guò)老師的教導(dǎo)和書(shū)本的指導(dǎo)，我慢慢的開(kāi)始正視自己。這門(mén)課程幫助我規(guī)劃人生，對(duì)未來(lái)更加充滿(mǎn)信心。

人生的確需要規(guī)劃，剛進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生，一定要想好自己的一生準(zhǔn)備做些什么樣的事，按自己的理想，一步一個(gè)腳印向踏實(shí)的人生目標(biāo)靠近。人的一生如果沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有方向，永遠(yuǎn)是隨波逐流，得過(guò)且過(guò)。有些時(shí)候，理想也等同于我們的目標(biāo)，但只是有了理想?yún)s沒(méi)有認(rèn)真規(guī)劃，在實(shí)現(xiàn)的路上歧路多多，看著是大道，走的是岔道，計(jì)劃往往趕不上改變，到頭來(lái)感嘆行路難，安慰自己已經(jīng)追求了過(guò)程就不要太再意結(jié)果。這是理想與現(xiàn)實(shí)出入太大不得不給自己的安慰。而如果你的確認(rèn)真規(guī)劃了你的人生，每一個(gè)階段都有自己即定的目標(biāo)，如果過(guò)程出現(xiàn)了偏差就及時(shí)改正，始終讓自己的目標(biāo)在現(xiàn)實(shí)的征途中存在。一旦緊咬目標(biāo)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你有戰(zhàn)無(wú)不勝的力量，而且會(huì)努力為自己的最終理想而奮斗不已。目標(biāo)清晰與昏昏噩噩根本就是兩種不同人生的選擇，規(guī)劃好你的人生，你會(huì)奮不顧身地為理想而努力，而你行動(dòng)的動(dòng)力，也是你每一個(gè)階段不同的規(guī)劃目標(biāo)。所以一個(gè)好的人生規(guī)劃太重要了，而這門(mén)課就很好的幫助了我。

人的靈魂是思想，而思想的基礎(chǔ)是心理。這門(mén)課程幫助我塑造了一個(gè)自由高尚的靈魂，為我的健康成長(zhǎng)提供了指導(dǎo)，為我的未來(lái)照亮了道路。

大學(xué)生健康問(wèn)題是我們大學(xué)生目前所關(guān)注的重要話(huà)題之一，這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了大學(xué)生健康教育這門(mén)課程。經(jīng)過(guò)了幾個(gè)禮拜的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了許多有關(guān)于大學(xué)生健康方面的知識(shí)。這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，有助于我們更好的認(rèn)識(shí)當(dāng)前大學(xué)生中存在的健康問(wèn)題。

大學(xué)生是從為數(shù)眾多的中學(xué)生中選拔出來(lái)的佼佼者，在心理上有很強(qiáng)的優(yōu)越感和自豪感。但是與此同時(shí)，大學(xué)生則承受著更大的壓力和挑戰(zhàn)。大學(xué)生往往自視甚高，很容易受挫折，并隨之發(fā)生一系列心理衛(wèi)生問(wèn)題。相比生理而言，心里健康就尤為重要了，故只談心理方面的問(wèn)題。

大學(xué)生團(tuán)活動(dòng)總結(jié)(篇5)

總體來(lái)說(shuō)，我們這次以“美化xx，從我做起”為主題的團(tuán)日活動(dòng)，各個(gè)階段的活動(dòng)都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1、準(zhǔn)備較充分

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮、周全的和充分的準(zhǔn)備，這次活動(dòng)才有了成功開(kāi)展的前提。如我們提前幾天和創(chuàng)衛(wèi)辦的工作人員商量，并且在活動(dòng)開(kāi)始之前我們就有了詳細(xì)的及活動(dòng)部署。

2、密切配合

多方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。如在活動(dòng)中我們需要的用水問(wèn)題就是由創(chuàng)衛(wèi)辦的工作人員幫助安排的市容灑水車(chē)和軍區(qū)服務(wù)社的支持；還有小寨街道辦事處的大力支持，西安電視臺(tái)等媒體的關(guān)注以及同學(xué)們積極主動(dòng)的參與等。

3、分工具體安排合理

在活動(dòng)沒(méi)有開(kāi)始之前，領(lǐng)隊(duì)就已經(jīng)將工具、勞動(dòng)任務(wù)合理分配，同時(shí)也注意到宣傳組織及工作時(shí)間的協(xié)調(diào)。事后，同學(xué)們普遍反映良好。

4、活動(dòng)影響范圍大

我們除了在校內(nèi)做好團(tuán)日活動(dòng)，同時(shí)將其擴(kuò)展到校外，并配合西安創(chuàng)衛(wèi)工作，倡導(dǎo)“綠色家園”思想，在校內(nèi)外都發(fā)揮了很好的社會(huì)效益，很好的向路人與同齡人宣傳了環(huán)保的思想，并引起了電視臺(tái)的關(guān)注和社會(huì)的好評(píng)。

5、活動(dòng)全面深入

從初期活動(dòng)內(nèi)容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門(mén)，宣傳組織同學(xué)進(jìn)行分工，一直到校內(nèi)外工作的全面開(kāi)展及高質(zhì)量的完成，后期總結(jié)討論，充分做到了理論聯(lián)系實(shí)際，并且升華了理論，提高了同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)。

在成功的背后，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足。

1、場(chǎng)面有點(diǎn)混亂?；顒?dòng)雖然經(jīng)過(guò)具體分工，詳實(shí)安排，但在實(shí)際過(guò)程中由于人數(shù)較多，場(chǎng)面有點(diǎn)混亂，個(gè)別成員沒(méi)有完成自己的分工。

2、安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動(dòng)中個(gè)別支部成員不夠積極，對(duì)分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。

3、時(shí)間有些倉(cāng)促。這主要是由于創(chuàng)衛(wèi)辦在x月xx日（星期x）上午才最終確定我們的活動(dòng)時(shí)間。校內(nèi)部分由于與我們專(zhuān)業(yè)的部分同學(xué)酒店實(shí)習(xí)沖突，因此不能全員參加。

活動(dòng)結(jié)果及意義

1、活動(dòng)雖然小，卻含義深遠(yuǎn)，反響良好，充分體現(xiàn)了大學(xué)生參加社會(huì)公益活動(dòng)，為城市市容衛(wèi)生建設(shè)盡一份微薄之力的心愿。

2、這次活動(dòng)緊扣著提高大學(xué)生思想政治的主要任務(wù)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，提高社會(huì)實(shí)踐的針對(duì)性、時(shí)效性、吸引力和感染力，充分調(diào)動(dòng)了各方面的積極性，努力形成社會(huì)支持大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的良好局面，并且使我們大學(xué)生通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐，了解社會(huì)認(rèn)清國(guó)情，增長(zhǎng)才干，奉獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉毅力，培養(yǎng)品格，使團(tuán)日活動(dòng)這一社會(huì)實(shí)踐成為大學(xué)生思想政治教育的有效途徑。

3、這次活動(dòng)緊緊圍繞“美化xx，從我做起”的創(chuàng)衛(wèi)口號(hào)，在校內(nèi)外開(kāi)展的一系列有實(shí)效性的活動(dòng)，并進(jìn)展順利，影響廣泛，取得了圓滿(mǎn)的成功，也達(dá)到了預(yù)期的目的。

4、這次活動(dòng)也充分鍛煉和教育了我支部成員，在校園全面貫徹中央16號(hào)文件的大背景、大氛圍下使我支部的理論水平又提升了一個(gè)新的層次。

5、這次活動(dòng)我們以最小的費(fèi)用高質(zhì)量的完成了具有實(shí)踐意義的團(tuán)日活動(dòng)。

大學(xué)生團(tuán)活動(dòng)總結(jié)(篇6)

為豐富陜西中醫(yī)學(xué)院大學(xué)生的校園生活，展現(xiàn)大學(xué)生藝術(shù)文化素養(yǎng)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)國(guó)粹之力量、展現(xiàn)古典文化之魅力。進(jìn)一步培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)藝術(shù)的認(rèn)識(shí)，以及對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。本次活動(dòng)的舉辦是能夠?yàn)橥瑢W(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我才華的舞臺(tái)，并增進(jìn)各院系間的交流合作。我宣傳部于20xx年xx月xx日舉辦了為期兩天的“大地畫(huà)展”活動(dòng)?，F(xiàn)將本次活動(dòng)的總結(jié)如下：

本次活動(dòng)以“傳承古典文化，展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)采”為主題，聯(lián)合了臨床醫(yī)學(xué)院，中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)院，針灸推拿系，人文科學(xué)系，充分發(fā)掘各院系人才，以主辦方院系學(xué)生參加為主，面向全院學(xué)生。

本次活動(dòng)主體分為兩部分：

一、活動(dòng)前期面向全院師生征集作品，

二、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)創(chuàng)作大地畫(huà)展。

活動(dòng)流程大致如下：

3月8日：各主辦院系出活動(dòng)通知。

3月8日3月19日：各主辦院系征集作品，活動(dòng)宣傳。3月20日：作品裝訂。

3月24日：作品展出，開(kāi)幕式，大地畫(huà)展。3月25日：作品展出，作品評(píng)獎(jiǎng)。

在本次活動(dòng)中，我們請(qǐng)到了各主辦院系的輔導(dǎo)員及各院系學(xué)生會(huì)主席為嘉賓，并有幸請(qǐng)到，陜西中醫(yī)學(xué)院書(shū)法研究員寧潤(rùn)生老師、醫(yī)史館館長(zhǎng)曲榆生老師、藝術(shù)鑒賞老師薛戰(zhàn)勝老師，由此三位老師做本次活動(dòng)評(píng)委。

大地畫(huà)展開(kāi)幕式在武術(shù)隊(duì)的精彩表演中拉開(kāi)了帷幕，寧潤(rùn)生老師和曲榆生老師的.題詞將開(kāi)幕式推向了高潮，三位評(píng)委老師為參加“大地畫(huà)展”的同學(xué)的作品做了精彩、細(xì)致的點(diǎn)評(píng)。

本次活動(dòng)總花費(fèi)：568元，活動(dòng)主辦院系各平均：142元。本次活動(dòng)結(jié)束后，我們活動(dòng)主辦方對(duì)一下同學(xué)進(jìn)行表彰：第一名：***第二名：******第三名：**********優(yōu)秀獎(jiǎng)：***************

本次活動(dòng)安排周密，取得預(yù)期效果，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，是一次成功，具有巨大影響力的畫(huà)展，寧潤(rùn)生老師稱(chēng)本次畫(huà)展是“陜西中醫(yī)學(xué)院建校以來(lái)最大，最成功的書(shū)畫(huà)展”。

大學(xué)生團(tuán)活動(dòng)總結(jié)(篇7)

進(jìn)入三月以來(lái)，淄博職業(yè)學(xué)院的大學(xué)生們積極開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)做雷鋒精神的踐行者和傳播者，幫助他人、服務(wù)社會(huì)，受到好評(píng)。

汽車(chē)工程系“愛(ài)心之旅”志愿者團(tuán)隊(duì)走進(jìn)房鎮(zhèn)敬老院，幫老人們打掃衛(wèi)生、整理房間，為老人捶腿、捶背，陪老人聊天，還表演了精心準(zhǔn)備的`節(jié)目，讓敬老院充滿(mǎn)笑聲和溫暖。信息工程系志愿者發(fā)揮特長(zhǎng)，通過(guò)微信平臺(tái)展開(kāi)“學(xué)習(xí)雷鋒精神，開(kāi)展志愿者活動(dòng)，我們應(yīng)該做些什么?”線上互動(dòng)，并深入興喬社區(qū)，開(kāi)展了慰問(wèn)孤寡老人、清掃環(huán)境衛(wèi)生、維修維護(hù)電腦等志愿服務(wù)活動(dòng)。護(hù)理學(xué)院舉辦了“傳承雷鋒精神，激昂青春風(fēng)采”手抄報(bào)比賽，通過(guò)“做雷鋒那樣的人”“永遠(yuǎn)的雷鋒”“友愛(ài)、奉獻(xiàn)、進(jìn)取”等多個(gè)主題，展示雷鋒精神、雷鋒語(yǔ)錄、雷鋒事跡，表達(dá)了志愿者們的心聲。旅游管理系志愿者到張店區(qū)城市管理行政執(zhí)法局參加了學(xué)雷鋒“城管體驗(yàn)日”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，志愿者們分散到各個(gè)執(zhí)法中隊(duì)，跟隨工作人員外出執(zhí)勤，參與了對(duì)占道經(jīng)營(yíng)、亂發(fā)廣告、亂拉亂掛等不文明現(xiàn)象的整治。文化傳媒系開(kāi)展了“青春志愿行·共筑中國(guó)夢(mèng)”學(xué)雷鋒系列活動(dòng)，同學(xué)們走進(jìn)敬老院，為老人們送去了溫暖和快樂(lè)，大家還拿出自己的閑置物品，加以利用，來(lái)美化裝飾教室和宿舍，進(jìn)一步增強(qiáng)了勤儉節(jié)約和環(huán)保創(chuàng)新意識(shí)，提高了動(dòng)手能力。工商管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)赴杏園子村，協(xié)助維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、清理小廣告，在美化環(huán)境的同時(shí)，傳播雷鋒精神和志愿服務(wù)精神。

志愿者們的工作受到了人們的普遍好評(píng)?；顒?dòng)過(guò)后，志愿者們還通過(guò)座談會(huì)等形式與同學(xué)們分享心得體會(huì)，號(hào)召更多人參與志愿服務(wù)。同學(xué)們紛紛表示，要從自我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，多一點(diǎn)奉獻(xiàn)，多一點(diǎn)文明，多一點(diǎn)溫暖，讓雷鋒精神迸發(fā)出青春的光芒。通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，大家進(jìn)一步增強(qiáng)了社會(huì)服務(wù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，用實(shí)際行動(dòng)讓雷鋒精神真正融入靈魂，讓志愿服務(wù)成為日常行為。

大學(xué)生團(tuán)活動(dòng)總結(jié)(篇8)

炎熱的夏天陽(yáng)光明媚。正是因?yàn)檫@樣的環(huán)境，我決定在暑假參加社會(huì)實(shí)踐。我想看看我是否能依靠我的手和大腦在惡劣的環(huán)境中生存。同時(shí)，我也希望通過(guò)個(gè)人的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增加知識(shí)，鍛煉才能，培養(yǎng)韌性，更重要的是，檢驗(yàn)我所學(xué)的東西是否能被社會(huì)所用，自我能力是否能被社會(huì)所認(rèn)可。我想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐找出我的缺點(diǎn)和差距。

然后，我的社會(huì)實(shí)踐從找工作開(kāi)始。經(jīng)過(guò)艱苦的求職，很多地方的招聘人員都應(yīng)該先有工作經(jīng)驗(yàn)。一旦你聽(tīng)說(shuō)我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，告訴我好吧，回去等消息吧。如果您需要更多信息，我會(huì)通知您。多年后，我終于找到了一家餐館。老板要我當(dāng)服務(wù)員。第二天，我開(kāi)始了我的暑期社會(huì)實(shí)踐生活。一開(kāi)始，這種心理非常不平衡。沒(méi)想到，我只能端盤(pán)子。過(guò)去，我也是學(xué)校的學(xué)生會(huì)干部，我有一些社交技能。作為一名心理學(xué)徒，我有點(diǎn)迷失了方向。此外，食品部的負(fù)責(zé)人是一個(gè)小學(xué)文化的人，他告訴我該怎么做。心理上真的很不舒服。

然而，人們總是要適應(yīng)自下而上的環(huán)境，我必須堅(jiān)持下去。為了便于我在自己的工作環(huán)境中工作，首先要盡快熟悉我的工作環(huán)境。我工作的地方是一家兩層樓高的餐廳。酒店大堂在一樓，樓上有一間包房，廚房在二樓，產(chǎn)房也在廚房里。因此，我可以在產(chǎn)房看到廚房管理的機(jī)會(huì)，這也可以學(xué)到很多東西。于是我開(kāi)始了我的實(shí)際生活。

我上大學(xué)已經(jīng)一年了，迎來(lái)了我的第一次暑期社會(huì)實(shí)踐。我的心里充滿(mǎn)了興奮和猶豫。令人興奮的是最終能夠融入社會(huì)并鍛煉自己。猶豫不決只是新生。你能做什么？然而，我仍然希望通過(guò)社會(huì)實(shí)踐鍛煉自己，開(kāi)闊視野。我的社會(huì)實(shí)踐單位是我們城市的華帝廣場(chǎng)。工作材料是逐步銷(xiāo)售高端讀者，在書(shū)店與客戶(hù)溝通，進(jìn)行宣傳，給客戶(hù)打電話(huà)預(yù)約，現(xiàn)場(chǎng)安裝課件，三天內(nèi)回訪。在這次實(shí)習(xí)期間，我經(jīng)歷了很多以前沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情，比如第一天被路人冷眼拒絕，公司老板對(duì)我的嚴(yán)厲批評(píng)。我仍然想中途退出，但最終還是堅(jiān)持了下來(lái)。

在一個(gè)月內(nèi)，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但我也學(xué)到了很多關(guān)于社會(huì)和我自己的知識(shí)：

1、聽(tīng)安排，不要問(wèn)為什么。

2、做你該做的事。任何時(shí)候都不要?dú)怵H。

3、無(wú)論你的工作技能如何，你都必須有進(jìn)取心，向上努力。你不可能是最好的員工，但你必須努力工作。

4、人類(lèi)的變異性非常強(qiáng)。如果你改變了說(shuō)話(huà)的方式，客戶(hù)可能會(huì)做出相反的決定，所以不要匆忙放棄客戶(hù)。

5、客戶(hù)培訓(xùn)需要時(shí)間。不要急于成功，這可能會(huì)適得其反。

6、了解客戶(hù)的需求是最重要的。

7、保持微笑，準(zhǔn)備問(wèn)題，仔細(xì)傾聽(tīng)，分析問(wèn)題，介紹產(chǎn)品，解決問(wèn)題。

另一個(gè)問(wèn)題對(duì)自己來(lái)說(shuō)最重要：熱情。在熱情之后，這是一種進(jìn)取的工作態(tài)度。最重要的是。

雖然最后的工資只有一點(diǎn)錢(qián)，但我明白，對(duì)于一個(gè)學(xué)生年齡的人來(lái)說(shuō)，最重要的是學(xué)習(xí)，增加知識(shí)，鍛煉能力。尤其是在大學(xué)里，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是鍛煉身體的好機(jī)會(huì)。賺錢(qián)不是主要的事情。作為一名學(xué)生，他能掙多少錢(qián)，當(dāng)我們畢業(yè)時(shí)，會(huì)有很多賺錢(qián)的機(jī)會(huì)。只要我們有知識(shí)、能力和智慧，我們就能找到一份好工作。實(shí)習(xí)是為未來(lái)奠定基礎(chǔ)的重要階段。我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)工作機(jī)會(huì)，無(wú)論是誰(shuí)，受什么教育，做什么工作，展示我們的能力，不要錯(cuò)過(guò)好機(jī)會(huì)。沒(méi)有什么是容易的，但一切都能讓人成長(zhǎng)。經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程，快樂(lè)或艱辛。雖然體驗(yàn)的方式不同，但結(jié)果是一樣的。我們都會(huì)因?yàn)樗婕暗氖虑槎砷L(zhǎng)。事實(shí)上，我們不必在工作中的許多地方使用專(zhuān)業(yè)知識(shí)。更重要的是，我們應(yīng)該耐心和小心，一步一步地。只有把基礎(chǔ)工作做好，才能贏得上級(jí)和同事的信任，才能有機(jī)會(huì)展示更多的才華。光有專(zhuān)業(yè)知識(shí)在工作中是不容易的。更多的是做一些小事。正是從這些事情，我們可以確定一個(gè)人的工作能力?？梢赃@樣說(shuō)：為什么我們不打掃房子就不能打掃世界？現(xiàn)實(shí)，就是這樣。以上是我這幾天的經(jīng)歷。我希望老師糾正和引導(dǎo)我的缺點(diǎn)。非常感謝。

大學(xué)生團(tuán)活動(dòng)總結(jié)(篇9)

在剛剛過(guò)去的暑假里，我有幸獲得了一份回老家實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我不僅加深了對(duì)我的專(zhuān)業(yè)的理解，還學(xué)到了很多實(shí)際工作中的.技能和經(jīng)驗(yàn)。

首先，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何與同事合作。在大學(xué)期間，我們主要是以小組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)和合作，而在實(shí)習(xí)中，我需要與各個(gè)部門(mén)的同事進(jìn)行密切的合作。通過(guò)與他們的交流和合作，我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也學(xué)會(huì)了如何更好地與他人合作。

其次，實(shí)習(xí)期間我有機(jī)會(huì)接觸到了實(shí)際工作中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。在大學(xué)里，我們主要是通過(guò)課堂學(xué)習(xí)來(lái)了解專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而實(shí)際工作是需要綜合運(yùn)用各方面的知識(shí)和技能。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我遇到了很多問(wèn)題，但通過(guò)與同事的交流和老師的指導(dǎo)，我逐漸克服了這些困難，也提高了自己的解決問(wèn)題的能力。

最后，在實(shí)習(xí)期間我還有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)了一些實(shí)際的工作技能。比如，我學(xué)會(huì)了如何利用各種辦公軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和處理，也了解了一些關(guān)于行業(yè)發(fā)展的信息。這些技能和知識(shí)不僅可以幫助我更好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，也對(duì)我的職業(yè)發(fā)展有著很大的幫助。

總之，在這段時(shí)間的返鄉(xiāng)實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多東西，也收獲了很多。

大學(xué)生團(tuán)活動(dòng)總結(jié)(篇10)

這個(gè)暑假，我有幸獲得了一份回家鄉(xiāng)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我對(duì)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的實(shí)際運(yùn)作有了更深刻的了解，也學(xué)會(huì)了一些實(shí)際工作中的技巧和方法。

首先，實(shí)習(xí)讓我更加了解了自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)背后的實(shí)際工作。在大學(xué)里，我們主要是通過(guò)課堂學(xué)習(xí)來(lái)了解專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而實(shí)習(xí)則可以將這些理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)習(xí)的崗位上，我積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)公司的相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，并且在老師和同事的指導(dǎo)下，逐漸掌握了一些實(shí)際工作中的技巧。 其次，實(shí)習(xí)讓我明確了自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃。通過(guò)與同事的交流和實(shí)際工作的經(jīng)驗(yàn)，我更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向。我意識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的'實(shí)際能力，才能在職場(chǎng)中取得更好的發(fā)展。

最后，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了與人溝通和合作。在實(shí)習(xí)期間，我需要與同事緊密合作，解決實(shí)際工作中的問(wèn)題。通過(guò)與他們的交流和合作，我學(xué)會(huì)了如何與人溝通，如何處理人際關(guān)系。這對(duì)我的職場(chǎng)發(fā)展非常有幫助，也提高了我的綜合素質(zhì)。

總的來(lái)說(shuō)，這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺。通過(guò)與同事的交流和合作，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性；通過(guò)實(shí)際工作的經(jīng)驗(yàn)，我加深了對(duì)我所學(xué)專(zhuān)業(yè)的理解，也明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向。這段經(jīng)歷不僅對(duì)我的職業(yè)發(fā)展有幫助，也讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更加成熟和自信的人。

大學(xué)生團(tuán)活動(dòng)總結(jié)(篇11)

“相依相離----dependence & independence”

主題活動(dòng)總結(jié)

“相依相離-----dependence & independence”主題活動(dòng)于2012年5月10日在蘇州科技學(xué)院石湖校區(qū)7教402順利開(kāi)展，并在同學(xué)們的積極參與中活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。

從活動(dòng)開(kāi)始策劃到活動(dòng)正式開(kāi)始，經(jīng)歷了兩個(gè)多星期，此次活動(dòng)中包括了兩場(chǎng)游戲和知識(shí)競(jìng)猜以及感情隨想環(huán)節(jié)，主持人在活動(dòng)過(guò)程中一直注意將活動(dòng)主體指向班內(nèi)各位同學(xué)，使大家都能積極參與，以增進(jìn)同學(xué)間的友誼和培養(yǎng)同學(xué)間的團(tuán)隊(duì)合作能力，促進(jìn)大家更進(jìn)一步相互了解，放松心情，愉快地度過(guò)大學(xué)生活中的每一天。

在游戲過(guò)程中，我們對(duì)參與游戲的同學(xué)進(jìn)行了一定的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰（喝啤酒與真心話(huà)大冒險(xiǎn)），游戲時(shí)對(duì)參與者的懲罰給現(xiàn)場(chǎng)氣氛的帶動(dòng)起到了很大的作用，笑聲不斷。而最后一個(gè)環(huán)節(jié)：感情隨想，也達(dá)到了活動(dòng)設(shè)計(jì)初始的預(yù)期目的，讓同學(xué)們對(duì)給出的問(wèn)題進(jìn)行表述（十年后，你覺(jué)得你將會(huì)以什么面貌再回母校？

)提問(wèn)后，大家積極討論，積極發(fā)言，把整個(gè)活動(dòng)推向高潮。

通過(guò)本次活動(dòng)后，對(duì)于個(gè)人而言，我發(fā)現(xiàn)其鍛煉了我的組織能力，讓我懂得了辦好一場(chǎng)活動(dòng)需要事先做好充分的準(zhǔn)備以及組員之間的相互配合。而對(duì)于班級(jí)，此次活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們積極配合參與游戲，增加了之間的互動(dòng)，對(duì)于班級(jí)的集體團(tuán)結(jié)起到了一定的促進(jìn)作用。

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