幼兒教師教育網(wǎng)編輯用心描繪這篇“爺爺人物作文”定能為大家呈現(xiàn)一個(gè)全新的視角，如果我的回答對你有幫助請記得收藏以便下次查看。在求職面試中作文能夠體現(xiàn)個(gè)人的文化素養(yǎng)和語言表達(dá)能力，寫作能夠讓我們更加關(guān)注瑣碎細(xì)節(jié)感受生活中的美好。我們腦海的寫作材料越充足，寫作速度就越快。

爺爺人物作文 篇1

有一天，我做完了家庭作業(yè)后，走進(jìn)客廳，坐在爺爺?shù)呐赃?，?zhǔn)備看電視。爺爺看我一眼，隨意地問我：“你學(xué)過《弈秋》這篇古文嗎？”我不假思索地答道：“學(xué)過呀！還是小學(xué)五年級學(xué)的呢！”“你能背誦下來嗎？”爺爺說。當(dāng)時(shí)，學(xué)這篇古文時(shí)，我背得滾瓜爛熟，才過一兩年，怎么不會背誦了呢？于是，我大聲地背給爺爺聽：“弈秋，通國之善弈者也，使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽。一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之……”我一字不漏地背我完了。爺爺又問道：“你能把這篇古文的意思說出來嗎？”這有何難？我答道：“本文是講兩個(gè)人，跟弈秋學(xué)習(xí)下棋，其中一人專心聽講，最終成為一位下棋高手。另一人，思想開小差，心想，如果這時(shí)有一只大雁飛過來，拿起弓箭把它射下來多好??！長期不專心致志聽講，最終什么也沒有學(xué)到。這篇古文告訴我們，上課時(shí)，要專心聽講，不能三心二意，不然最終是竹籃打水一場空。什么也學(xué)不到?！睜敔斦f：“你講得好。不過你從這篇古文中是否有受益？那還是個(gè)未知數(shù)。你去把你的語文書拿來看一看，你就知道了。我想：爺爺叫我拿語文書來看，到底葫蘆里裝的什么藥呢？使我百思不得其解。我把語文書交給爺爺，爺爺翻開語文書，指著許多書頁上的空白處，畫著小人、小鳥、飛船……哦！我明白了，原來我在上課時(shí)，不專心聽講，把注意力集中在書上畫些無聊的東西。爺爺嚴(yán)肅地說：“這些東西，一定是在上課時(shí)，沒有認(rèn)真聽老師講課的“杰作”。太不像話了，你和那個(gè)“思援弓繳而射之”的人有什么區(qū)別呢？怪不得有些作業(yè)你做不出來。其原因就是你沒有認(rèn)真聽講，你應(yīng)該好好反思，如果不改正，長大成人后，到?jīng)]有學(xué)到知識的難處時(shí)，悔之晚矣。希望你到此為止，下不為例。如果以后，再發(fā)現(xiàn)書上畫一些亂七八糟的東西，想一想你的后果?！?/p>

爺爺說的“后果”，我知道，家法伺候——挨打，受皮肉之苦。

當(dāng)晚，我輾轉(zhuǎn)床頭，久久不能入睡，我想：挨打只不過是一時(shí)之痛，小孩子犯了錯(cuò)誤，有時(shí)被家人打，常有的事，無關(guān)緊要。重中之重是有沒有學(xué)到知識才是大事。

爺爺引古道今的教誨，是真誠的為我的成長著想。我一定痛改前非，改掉上課時(shí)注意力不集中，不認(rèn)真聽講，在書上亂涂作畫，而分散了注意力的壞習(xí)慣。

敬愛的爺爺，您的教誨，我一定銘記于心，決不辜負(fù)您對我的希望。您是我最尊敬的長輩；也是我學(xué)習(xí)上傳道授惑的良師。祝您健康長壽，成為一棵不老松！

爺爺人物作文 篇2

我的爺爺是個(gè)農(nóng)民，他瘦瘦的，個(gè)子偏矮，黝黑的皮膚，頭上經(jīng)常戴著一頂草帽，臉上常伴著慈祥的笑容，眉毛翹的像一對彩虹橋。

寒冷的季節(jié)，大多數(shù)菜園都荒了，但爺爺?shù)牟藞@子仍然綠油油的。當(dāng)你在炎熱的季節(jié)去農(nóng)村游玩時(shí)，長的最好的那一家菜園就是我爺爺?shù)?。清明?jié)前后，他在地里種下玉米、紅薯、黃豆、花生，還有各種蔬菜瓜果。因?yàn)槲蚁矚g吃草莓，爺爺每年都會栽種不少草莓苗。烈日當(dāng)空，爺爺在地里小心地給草莓拔雜草、施肥，額頭上滾滾的汗珠不停地落在地上。有一次，我嚷著要幫忙，卻不小心拔掉了幾顆草莓苗，我心疼極了，說：“草莓苗被我拔掉了?！睜敔敯参课艺f：“不要緊，還會長出更多小苗的?！闭f完，他慈愛地教我把雜草一顆顆分開，再用剪刀把雜草剪掉。四月，草莓成熟了，爺爺為了讓我吃到最新鮮的草莓，一大早起來把最甜最紅的摘下來，坐兩個(gè)小時(shí)的汽車送給我吃。我接過爺爺送來的草莓，咬了一口，真甜啊，一直甜到了我的心里。

爺爺還養(yǎng)了雞鴨鵝、羊和牛等動(dòng)物，我最喜歡的就是和爺爺提著籃子撿蛋到集市上賣。顧客挑好雞蛋之后，爺爺稱好雞蛋，我?guī)退阗~、收錢找錢。夕陽下，我蹦蹦跳跳地牽著爺爺?shù)氖只丶摇?/p>

這就是我的爺爺，他非常疼愛我，我也愛他。

爺爺人物作文 篇3

我有一個(gè)書法家爺爺，他有一雙濃眉大眼，國字臉;鼻子高聳在臉上，虎虎有生氣;嘴巴大大的，說話聲可響了!頭發(fā)黑黑的，他曾開玩笑說：這都是用墨染上去的!

爺爺對毛筆字、畫畫一直有興趣，在我的眼里，他就是一個(gè)書法家。可爺爺認(rèn)為自己才學(xué)了冰山一角，不僅退休后報(bào)了寫字班，風(fēng)雨無阻地去上學(xué)，而且在家也堅(jiān)持天天寫字畫畫。我十分佩服爺爺。

有一次，我起得特別早，本想去嚇嚇爺爺，卻發(fā)現(xiàn)爺爺早就提著毛筆在宣紙上認(rèn)真書寫了。他看見我，微微一笑：喲，韜，你今天起得好早啊!我不經(jīng)暗暗慚愧，您不是比我起得還早嘛!還有一次，爺爺畫一幅山水畫，從打稿到勾勒，從調(diào)色到渲染，非常地專注。我曾好幾次去偷看，山水畫大圖已經(jīng)形成：山頂上有一個(gè)精雕細(xì)刻的小亭子，山中隱隱約約可看見一條蜿蜒的羊腸小道在陡峭的山壁上伸向綿綿群山的深處時(shí)間不知不覺到了中午，爺爺似乎入了迷。奶奶將香噴噴的飯菜端到了爺爺身邊的餐桌上，香氣撲鼻，爺爺似乎一點(diǎn)也沒有察覺，仿佛已經(jīng)與山水畫融為一體了。奶奶也知道爺畫畫不愿被打擾的脾氣，便叫我們先吃。兩三點(diǎn)左右，爺爺終于畫完了，舉起山水畫仔細(xì)端詳起來，臉上露出滿意的笑容。欣賞完，爺爺這才摸著肚皮叫道：午飯燒好了沒有?奶奶笑道：都三點(diǎn)了，我們早吃完了!爺爺顯然已經(jīng)忘了時(shí)間：哦?我還真餓了!這時(shí)，他看見我在贊揚(yáng)他的山水畫，便又給我講解了起來，仿佛又不覺得餓了。

兩年過去了，爺爺寫的宣紙已經(jīng)有厚厚幾大疊了。正因?yàn)闋敔斢兄鴪?jiān)持不懈的精神，所以他的書畫水平突飛猛進(jìn)，字從信筆涂鴉到蒼勁有力，畫從雜亂無章到錯(cuò)落有致。爺爺在昌化鎮(zhèn)也出了名，鎮(zhèn)上最有名的國石城大門上的三個(gè)大字珍石館就是我爺爺親筆題寫的。

而我就是缺少這種恒心，這種堅(jiān)持不懈的精神。我學(xué)習(xí)時(shí)，一但遇到難題，就會哇哇叫：難啊，我不會做!所以我一定要向爺爺學(xué)習(xí)這種持之以恒的精神并落實(shí)到行動(dòng)當(dāng)中去。

爺爺人物作文 篇4

提到爺爺這個(gè)人稱代詞，浮現(xiàn)在每個(gè)人腦中的畫面都不一樣，有人會想到烈日下農(nóng)田里辛勤勞作的背影，有人會想到手拄拐杖蹣跚慢行的身軀，還有的人想到那一雙飽經(jīng)滄桑老繭滿布的雙手。。。

我的爺爺，他曾活躍在我的生命中，如今也永藏在我柔軟的內(nèi)心深處。他曾像冬日里的一抹陽光，在我受外界風(fēng)吹雨打時(shí)給我一絲別人莫不可及的溫暖；他曾像旱日里的一堰汪泉，在我幼時(shí)茁壯成長渴望滋潤時(shí)給我溫暖，使我的童年里從不缺乏呵護(hù)；他曾像春日里紛忙工作的蜜蜂，是我這朵祖國的花朵得以綻放。。。

回溯幼兒園時(shí)，爺爺家離學(xué)校太遠(yuǎn)啦，而且爺爺?shù)慕煌üぞ咭膊槐憷?，只有一輛老式的三輪車，駕駛起來的時(shí)候嘎吱嘎吱仿佛說到自己實(shí)在走不動(dòng)了想要休息了，可是爺爺很愛惜每次嗤嗤的笑稱它是“小破驢”。每次上學(xué)的時(shí)候爺爺只能開著他的“小破驢”，我坐在后面，載著我到唯一可以乘坐交通工具——公交車的地方。雖說爺爺只要開一段距離，但是這段距離也有四五里，而且還都是那種歪歪扭扭的窄土路，很是危險(xiǎn)。但是為了我這個(gè)唯一的小孫女也沒有別的選擇。大概快五十分鐘到了有公交站臺的地方，爺爺再陪我等上將近半點(diǎn)的公交車，親眼看著我上了公交車坐好座位給他揮手示意時(shí)，他才能放心地拍拍濺了好些泥巴的褲腿騎上“小破驢”回家了。到了放學(xué)時(shí)間下大巴時(shí)，總能看到爺爺?shù)群蛟诹斯卉囌?，從未缺席?/p>

后來聽鄉(xiāng)里鄰居們提起才知道爺爺每次早早幾十分鐘就從家出發(fā)，待到了公交站臺都要過個(gè)二十多分鐘呢。難怪爺爺從來都鐵打不動(dòng)的可以堅(jiān)持接我放學(xué)。

平平淡淡的日子一天天過去了，可還是免不了有意外發(fā)生。

記得那一天爺爺還是照常送我去上學(xué)，我也像往常一樣安全上了公交車。公交車開著開著突然晴空萬里的天空變成了一個(gè)大黑幕，大片大片的烏云爭先恐后地跑出來把整個(gè)天空都籠罩在了黑暗中，就連最最耀眼的太陽也被嚇退不見了，隨之而來的是預(yù)言愈密的雨點(diǎn)，雨點(diǎn)不一會兒也變成了傾盆大雨。車內(nèi)的乘客此時(shí)此刻和我的心情一樣，因?yàn)槊髅鲃倓傔€是陽光明媚的天氣?！霸趺崔k，壓根就沒想到帶傘啊！”“好像附近也沒啥便利店啊，就算有，估計(jì)傘也要被搶光了吧！”在大家的一片惶恐喧鬧聲中，我本就焦躁的心更被揪著了，越想越著急，眼看著就要到站了，自己走去學(xué)校還得有個(gè)說多不多說短不短的二十分鐘路程呢，這可怎么辦呀？在到站了公交車緩緩?fù)Ｏ碌臅r(shí)候，我好像看到了站臺旁處有一個(gè)漆黑漆黑的身影，我心里燃起了小小的希望火苗，“會不會是爺爺呢？”我在心里暗暗地想著。公交車一停穩(wěn)我隨著其他乘客的步伐一起下了車，和旁人不同的是，他們一下車是快速跑到站臺下躲雨，我剛踏到地面就看到一個(gè)渾身濕透的人向我這邊撐傘，抬起頭從凌亂的頭發(fā)中認(rèn)出了爺爺，那時(shí)候我覺得爺爺無所不能，有了爺爺我便是最最幸福的人了，卻忽略了他濕透的全身，接二連三的捂嘴咳嗽，越來越花白的頭發(fā)以及越來越彎的身軀。

原來爺爺前腳剛回到家，水都還沒來得及喝一口，看到有點(diǎn)灰蒙蒙的天空，又聽到廣播里緊急暴雨的提示，轉(zhuǎn)腳趕緊拿上雨傘向我將抵達(dá)的公交站臺趕來，因?yàn)楠?dú)自一人一邊開車一邊撐傘會影響開車速度，怕趕不上我的公交車，他便干脆不開車了直接淋著雨前進(jìn)。

在上小學(xué)后我便被爸爸媽媽接到了他們身邊沒有再與爺爺奶奶生活，但我仍記得每當(dāng)我回家時(shí)爺爺合不攏嘴地逗我開心，給我準(zhǔn)備各種自己平時(shí)舍不得吃的好吃的，我也在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，因?yàn)闋敔斠恢倍颊f我是他的驕傲。其實(shí)那個(gè)時(shí)候爺爺身體已經(jīng)很差了，但他從沒跟在我面前透露他的病情，我那時(shí)只知道爺爺在我小學(xué)三年級的時(shí)候就離開我再也沒見過了。

“爺爺答應(yīng)小孫孫，不管爺爺在哪，都會一直陪著我的小孫孫的。”這是爺爺曾經(jīng)跟我說的。是的，爺爺不會離開我，他只是變成了夜晚天空中最亮的那顆星一直在默默守護(hù)著我，還是在和爺爺夏日夜晚乘涼一起看過的那片天空。

爺爺人物作文 篇5

我的爺爺在我眼中很少笑過，但有一天，他的笑容比陽光還燦爛。

五歲那年，我還住在爺爺那里。爺爺是我們小區(qū)里家喻戶曉的象棋高手。我受到了爺爺?shù)挠绊?，也迷上了象棋，時(shí)不時(shí)找爺爺下幾局，但每局我都慘敗而歸。我毫不棄餒，在某天的下午，又向爺爺發(fā)起挑戰(zhàn)。

我和爺爺開始交戰(zhàn)了，我先出炮，炮口瞄準(zhǔn)了爺爺?shù)谋?。爺爺輕車熟路，跳馬出槽，想把我的炮一舉拿下。我出車護(hù)炮，使馬不敢輕舉妄動(dòng)。爺爺再跳馬，想一炮雙響。我將軍，吃了爺爺?shù)囊黄ヱR。又輪到爺爺下了，爺爺調(diào)兵遣將，將車、馬、炮全部出動(dòng)，向我發(fā)起總攻，但爺爺那里只剩下老弱殘兵。我趁虛而入，吃了爺爺?shù)呐?。但姜還是老的辣，爺爺偷襲我促使我的車、馬隨后犧牲。但我的“陰謀”還在繼續(xù)。隨后我將了一軍。爺爺出士擋住了我的進(jìn)攻。在我久攻不下的時(shí)候，我放過機(jī)會，找了其他的方法，可是被爺爺刺穿了。最后，我和爺爺都只剩下一個(gè)大帥的形

式，我終于把爺爺“吃掉”。爺爺還夸我：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)!”

爺爺終于笑了，笑得比陽光還燦爛。

爺爺人物作文 篇6

胡爺爺為泰州大浦小學(xué)百年校慶寄來了一封信。老師在課堂上讀了這封信，信中胡爺爺要我們小學(xué)生珍惜寶貴時(shí)光，從小樹立遠(yuǎn)大志向，學(xué)好文化知識，陶冶道德情操，養(yǎng)成良好習(xí)慣，鍛煉強(qiáng)健體魄，為將來成為國家現(xiàn)代化建設(shè)合格人才打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

聽了這段話，我的心里充滿了無比的動(dòng)力。胡爺爺作為一個(gè)國家主席，治理國家，日理萬機(jī)，還在百忙之中抽出時(shí)間關(guān)心我們下一代接班人。

可是胡爺爺信中要我們珍惜寶貴時(shí)光，從小樹立遠(yuǎn)大志向。想想我以前做的事，我感到非常慚愧，我以前每放學(xué)回家都把家庭作業(yè)完成了就開始玩，媽媽就對我說：“你看看對面的那幢房里的大姐姐，天天開著燈讀書寫作業(yè)，到很晚才睡覺，你要向她學(xué)習(xí)。有時(shí)間多看看課外書，不要只想著玩?！甭犃藡寢尩脑?，我都不以為然，總說：“我把作業(yè)完成了就行了，這樣已經(jīng)很辛苦了，你就讓我玩吧！”

可我現(xiàn)在聽了胡爺爺說的話，我想我學(xué)過“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”和“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。我都學(xué)過，怎么就忘了呢？我一定要好好珍惜時(shí)光，做一個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展，突出自己的優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)過自己的缺點(diǎn)。不能辜負(fù)胡爺爺對我們的期望，做一個(gè)二十一世紀(jì)的好少年。

爺爺人物作文 篇7

我有一個(gè)戲迷爺爺，只要一聽到有戲看，他就起勁。不信，你聽

看戲了，看戲了，方圓十里，巧虎戲班又要搭臺唱戲了一聽到這，爺爺身體打了個(gè)激靈，趕忙起身，換了身衣服，包了些瓜子，小跑著從家趕去。到了戲臺，坐在早已準(zhǔn)備好的小板凳上磕著瓜子，只見臺上兩個(gè)演員雙方激烈對打時(shí)，爺爺眉頭緊皺，大氣兒都不敢出，把眼睛睜得大大的，唯恐在眨眼間，誰把對方給殺了。

記得有一次，奶奶叫爺爺幫她擇菜，擇著擇著，爺爺覺得無聊，便打開方桌上他心愛的收音機(jī)聽起來，這時(shí)一段《天仙配》從收音機(jī)喇叭里傳了出來，爺爺眼前一亮，跟著手做起了動(dòng)作，嘴巴也不知不覺中哼了起來。手里的菜不知怎地飛進(jìn)了廚房，手拿鍋鏟的奶奶看見了，一聲獅吼驚醒了已經(jīng)陶醉在戲曲中的爺爺，你把菜丟在地上干什么?爺爺也不好和奶奶爭吵，快速地把地上的菜擇好了。

因?yàn)闋敔斕矚g看戲了，所以他倡導(dǎo)街道組織了業(yè)余戲班在小區(qū)搭臺，天天和一群老人看戲。幾乎每天都要奶奶叫他才肯回家吃飯，吃完飯，又跑去看戲。

戲劇已經(jīng)成為爺爺生活中的一部分，是它讓爺爺?shù)拿恳惶於歼^得這么充實(shí)，這么多彩。

爺爺人物作文 篇8

這個(gè)年很靜，你我都在關(guān)注江城，沒有禮花的新春之夜，醫(yī)院里卻排起了長龍，白衣戰(zhàn)士的年夜飯，方便面充饑，還要抽空。聆聽著媽媽微信圈朋友轉(zhuǎn)發(fā)的詩歌朗誦《這個(gè)年很靜》，我的內(nèi)心非常疼痛。我在這個(gè)春節(jié)通過網(wǎng)絡(luò)、電視、媒體認(rèn)識了一位逆行者，他是84歲的鐘南山爺爺。

宸宸啊，媽媽認(rèn)識鐘南山爺爺是在20xx年，也就是xx年前，那時(shí)候啊，你還沒出生呢!鐘南山爺爺在SARS肆虐的危急時(shí)刻，奔赴一線去搶救患者。媽媽一邊回憶一邊對我初中作文說。SARS是什么?我很好奇。SARS，也叫非典，是一種罕見的新型病毒，傳染性很強(qiáng)。當(dāng)時(shí)醫(yī)學(xué)界很恐慌，危急險(xiǎn)情中說出真相的就是鐘南山爺爺。他敢醫(yī)也敢言，他的那句話把最重的病人都送到我這里來!讓大家看到希望也印象深刻。媽媽沉浸在當(dāng)年。

哦此時(shí)，我的眼前小學(xué)單元作文又浮現(xiàn)出那個(gè)因?yàn)闆]買上機(jī)票而坐在前往武漢高鐵的餐車一角疲憊閉眼休息的鐘南山爺爺。這次突如其來的新型冠狀病毒傳染性極強(qiáng)，鐘爺爺通過媒體熱切呼吁大家宅家過年，不出門勤洗手，如果非得出門必須戴上口罩。他再三囑咐我們國人減少感染機(jī)會不出門，自己卻又一次奔赴災(zāi)區(qū)抗擊疫情。醫(yī)院是戰(zhàn)場，我們是戰(zhàn)士，我們不沖上去誰沖上去!他的話大義凜然，深深地印在我心底。

因?yàn)殓姞敔數(shù)年P(guān)系，我也反復(fù)在思考為何結(jié)構(gòu)如此簡單的病毒，破壞力這么強(qiáng)?但我除了上網(wǎng)搜索和了解目前疫情信息外，卻無能為力。宸宸，媽媽注意到了我說，我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，等你長小學(xué)日記大了，就能做一個(gè)對社會有用的人啦!嗯，是的!武漢加油!中國加油!媽媽，我更要加油!我對媽媽說。

歲月靜好，是因?yàn)橛腥颂婺阖?fù)重前行。謝謝您，鐘南山爺爺，在這個(gè)非常時(shí)期您用醫(yī)術(shù)和關(guān)懷挽救了無數(shù)患者，您也用聲音和行動(dòng)影響著我。

爺爺人物作文 篇9

我的爺爺頭發(fā)白白的，像個(gè)白頭翁一樣，濃濃的黑色眉毛，雙眼卻炯炯有神，像個(gè)大將軍。他今年80歲，但卻不服老，我聽他說，爺爺年輕的時(shí)候還當(dāng)過一名賽車手呢！爺爺說，他現(xiàn)在還要去開車呢。爸爸媽媽聽后堅(jiān)決反對，可爺爺不服老，說他年輕時(shí)都會開車，現(xiàn)在都還記得，問怎么不能開呢？倔強(qiáng)的爺爺誰也說服不了他，沒辦法。

一天，爺爺從媽媽那里要了車鑰匙，然后要我坐在上面，說要帶我去兒童公園玩。我坐車上想：“爺爺都這么老了，肯定會出問題，要是撞車了怎辦呀？”想著想著身上出了一身冷汗，可這時(shí)，爺爺說：“王耀宇我們出發(fā)啦！”可是爺爺車鑰匙不知插哪了，一下把爺爺急壞了。等了幾個(gè)小時(shí)才弄好，車子終于出發(fā)了，這時(shí)我大叫一聲：“爺爺闖紅燈了，”可爺爺卻滿不在乎的說：“沒事，”還不以為然地說：“我年輕時(shí)闖了五次紅燈呢！”

我們快到兒童公園了，爺爺又說想上廁所，他把車一剎，打開車門上廁所去了。結(jié)呆后面停了一排車，在不停的按喇叭，真是急死了，可爺爺回來卻說：“吵什么吵，我上廁所呢！”弄的我哭笑不得！

你說我這個(gè)爺爺是不是個(gè)老玩童！

爺爺人物作文 篇10

心異樣地沉重，如空氣般無處不在存在著的恐懼讓我窒息。

天災(zāi)人禍，我們的家族最高領(lǐng)導(dǎo)人一爺爺是逃不過這一劫的了。

他們說，爺爺也許撐不過一個(gè)月了。

什么叫“也許”，還是有可能，還是他們糊弄我的。

悲痛，排山倒海而來

原來，爺爺?shù)男姆味家逊e滿了水，就等待著死神來的那一天。

住在人民醫(yī)院里的爺爺已經(jīng)認(rèn)命了，放棄了，說，不住院了，要回家

他是知道自己將不久于人世了么？也許，他已經(jīng)撐不下去了。

那么，他走后，奶奶怎么辦？就一個(gè)人守著兩間空蕩蕩的大屋嗎？

奶奶是住在村子的最尾端，旁邊沒有鄰居。

兒女們都住在城市，只是逢年過節(jié)才帶著孩子回去一趟。

熱鬧、喧囂后的孤獨(dú)、冷清、悲涼也只有她一個(gè)人感受最深了。

也許，真的，以我觀物，物皆著我之色彩。

此刻，我正吃著棒棒糖，但是，我一絲甜也感受不到。

沒有眼淚

因?yàn)?，真正的痛，是痛得連眼淚也無力流出的。

呵呵，生老病死最普通不過的自然規(guī)律，有何值得一提。

鳥兒不是魚，不會嘗到遨游海底的樂趣；魚兒不是獵豹，不會了解奔跑的痛快；你不是我，不會知道我的期盼。

這一陣子，親人、鄰居、不是很熟的人

都向我打聽過爺爺?shù)南?/p>

說的話，盡是那么地難聽，不堪入耳

我都不想再說了

但是，這些話，我是不會讓它們傳到我爺爺?shù)亩淅?/p>

經(jīng)過這件事，但明白，人心險(xiǎn)惡。

那么多人恨不得別人死，眼紅別人的幸福。

那么你們也不想想，別人幸福的背后都付出些什么？！

那么多難聽的話，我也忍了。

肆無忌憚地在我面前說，還以為我是個(gè)什么都不懂的白癡。

哼，我懂的你還不懂。

最忍受不了的，親人也這樣。

給上帝

你在天堂留個(gè)好位置給我的爺爺吧

給天使

我的爺爺瘦，骨頭脆，不能坐硬板，生命的列車上要臥鋪。