如何寫好一篇走心的作文呢？寫作文是連接過去和未來的橋梁，寫作是一種不斷發(fā)展和追求 可助長一個(gè)人的審美和思辨能力。優(yōu)秀的作文可以在考試中拿到高分，欄目小編為您推薦的文章是“遠(yuǎn)方的信作文”，不放棄總能找到適合自己的資料！

遠(yuǎn)方的信作文(篇1)

當(dāng)呢喃的鳥兒飛過天際，溫柔的風(fēng)輕輕的撫摸著大地，瞬間思緒定格在那里——曾經(jīng)志在四方的少年。

風(fēng)入初春，帶著渴望，奔跑著、追逐著。被風(fēng)吹過的草地，像一片巨大的海面，我在海面上冷暖自知，感受世界的溫度。然后我醒了，連同我的思緒一起，眼前凌亂的發(fā)絲，遠(yuǎn)方的風(fēng)景，都被那些閃過腦海的美好回憶浸的模糊，眼睛濕潤了。

忘了吧！再也不會(huì)有一群死黨陪我穿著藍(lán)色校服，再也不會(huì)有一群舍友和我共唱“我們不做一般人”，再也不會(huì)有同桌同我一起爭分奪秒在那個(gè)夏天的時(shí)刻……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久。

回憶永遠(yuǎn)是溫暖的。還記得綠色操場的紅色跑道，還記得我們揮灑過的汗水和白色的帆布鞋，還記得讓人腳步輕盈的瞬間迸發(fā)的那句吶喊：“加油吧！少年”。

難忘那午后之美。奮斗了一個(gè)早晨的我們在午后，拋開那一張張令人討厭的試卷，迫不及待綁緊鞋帶奔向暖陽。我清楚地記得籃球場上綠色的鐵門掛上了鎖，我們一個(gè)個(gè)縮著身子從柵欄的縫隙中鉆進(jìn)那個(gè)充滿青春味道的草坪，釋懷了，呼吸著、咆哮者，褪去了一早上的壓力，我們對那個(gè)午后愛的深沉。

“你存在我深深的腦海里，我的夢里，我的心里，我的歌聲里……”旋律依舊那么美，感染著我們每一次的呼吸，讓我們不愿忘記青春美好的記憶。我們對彼此的期待是一棵沒有年輪的樹，永不衰老，永不老去。

風(fēng)吹著面頰一陣清涼。好久聞不到你的芬芳，好久看不到你的陽光，但我們的故事還在繼續(xù)，我們的青春仍然是一個(gè)充滿希望的旅程。開始的開始，我們都是孩子，白色T恤在發(fā)光，畢業(yè)照片，我不想讓它泛黃。

我望眼欲穿，看我看不到的你們；我側(cè)耳傾聽，聽我聽不到的你們，遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)？

我來了。

遠(yuǎn)方的信作文(篇2)

那是一個(gè)太陽生氣的山巔，那是一個(gè)綻放光芒的山巔，那是一個(gè)令人向往的山巔。我靜靜地眺望著，等待著。是的，它將要與我見面了！看啊，它開始射出光芒，仿佛是一個(gè)聚點(diǎn)向外延伸出了無數(shù)的精華之路，送給大地，送給每一個(gè)人。它心中似有萬重抱負(fù)，在努力地向上攀登，為的便是實(shí)現(xiàn)它的最終理想 升向高空。

晨曦的小路散發(fā)著沁人的芳香，顯現(xiàn)出她那獨(dú)特的神韻。她的長發(fā)飄逸，覆貼在地上，上面點(diǎn)綴著大自然的禮物 有蒼翠欲滴的玉樹，有朝氣蓬勃的生靈。我靜靜地望著，視線移向遠(yuǎn)方，我不知這路面眼前向何方，總之，她的頭發(fā)無盡頭，但是有她的發(fā)，就有她的香。因?yàn)檫@條路伸向了城市，是鄉(xiāng)村與城市交通唯一道路，她延伸到村里人向往的城市，她延伸到了成功的地方。她的最終目的也是向成功發(fā)展。

一群大雁，排著整齊的隊(duì)伍飛向南方，它們要去那里避寒過冬了。飛快的速度像是對這里的一切都毫無記憶，連很小的雁也跟著集體飛走了。漸漸地越來越遠(yuǎn)，飛向了遠(yuǎn)方。即使征途漫漫，也不辭勞苦，因?yàn)閳?jiān)持到最后是一定有所成功的，只是飛得越遠(yuǎn)，對自己的生存會(huì)更有益處。它們消失在我的視線里，它們向?qū)儆谧约旱纳姝h(huán)境飛走了。

猛然之間才想起，又一年將要過去了，我將又要與這個(gè)年齡說再見，飽含留戀的情感，我的眼前閃現(xiàn)出過去的一幕幕：我曾因貪玩荒廢時(shí)光；我曾因疏忽錯(cuò)失良機(jī)；我曾因魯莽犯下錯(cuò)誤……過去的時(shí)光有很多是不堪回首的。我回味著一切，感受著旭日的進(jìn)取，小路的開拓，大雁的堅(jiān)持不懈。我明白了，我應(yīng)該像他們一樣迎難而上，做一個(gè)全新的自我。

眺望遠(yuǎn)方，飛向遠(yuǎn)方！

遠(yuǎn)方的信作文(篇3)

《心向遠(yuǎn)方》詩歌

蟬落了葉

飄來了這時(shí)的秋涼

風(fēng)攜了霜

吹散了我心中的遠(yuǎn)方

心底的遠(yuǎn)方

是未曾改變的伊甸

是不容揮手的別望

是瀚海迎風(fēng)的.胡楊YJs21.cOM

是暢想星空的仰望

走過的路

竟不知有多么漫長

繁星問我

冰冷的夜何時(shí)再見到曙光

我不語

卻獨(dú)自用黑夜把星辰照亮

落葉別了老樹

它說明年再見時(shí)

該是另一片

新生的景象

我也別了這老樹

卻以記不清過了多少風(fēng)霜

倘若我倆明年再見時(shí)

相比我已實(shí)現(xiàn)了理想

亦抱定了新的希望

這路上的滄桑

隨著消逝了的

悠長而靜默的時(shí)光

等暖風(fēng)再過的季節(jié)

于我書寫的人生中閃亮

我不去懼怕什么

我不去留戀什么

我不去等待什么

只因我的心

仍在遠(yuǎn)方

遠(yuǎn)方的信作文(篇4)

慈母手中線，游子身上依；臨行密密縫，意恐遲遲歸；誰言寸草心，報(bào)得三春暉伴隨著春天的帶來，又到了三月開學(xué)季。在這富有生命力、伴著和曦的春風(fēng)，帶著春雨，大地萬物復(fù)蘇，鳥語花香，春意怏然的季節(jié)。我們要離開溫暖、包容的家踏上旅途到達(dá)我們要去的目的去打拼、奮斗，為我們的未來而努力。

每一次離開家都是又傷心又難過的日子，舍不得離溫暖的港灣，舍不得離開家人、朋友。眼睛沒有離開，心就開始思念，過往與家人的平凡點(diǎn)滴變成心中最溫馨的依戀。但是離開家，我們漂泊追逐，為的也只是有一天能夠不再漂泊、能夠強(qiáng)大保護(hù)想保護(hù)的人，能夠有所成的回到我們的家鄉(xiāng)。人長大的標(biāo)志就是試著聽從內(nèi)心的聲音，而不去在乎外面的掌聲，所以無論走得多遠(yuǎn)，卻不能忘記初衷；不要造成一種心理落差，你陪不上自己的野心，卻又辜負(fù)了所受的苦難而讓自己遺憾、后悔。所以我們要趁自己還年輕還能走的時(shí)候多出去闖蕩、奮斗、努力。

生活是一本厚厚的書，每人的書又不一樣，想和父母多點(diǎn)時(shí)間在一起這是好事。有時(shí)候我會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)熱鬧的家，如今只有兩鬢斑白的父母，時(shí)間帶走了他們的年輕、容顏。給我們添加了歲數(shù)，成長最終長大。長大中的我們?yōu)榱藢W(xué)業(yè)，不得不離開父母。而時(shí)光卻從童年開始一點(diǎn)點(diǎn)減少我們在家的時(shí)間。走過青年，面對長大的我們。越來越發(fā)現(xiàn)能在家陪伴父母的時(shí)光越來越少。有一句話叫做子欲養(yǎng)而親不待是人生中最痛苦的。因此我們在家的時(shí)候要珍惜與家人相處的時(shí)光，在家的時(shí)候要都陪陪家人，多盡自己的孝道。

時(shí)光雖然遠(yuǎn)走，減少了我們在家的時(shí)間。但只要心系家，無論你身處何地，只要你還記得有那么一個(gè)家，有那么一個(gè)心靈的港灣，哪怕只是電話聯(lián)系，心也是溫暖的。時(shí)光再怎么走遠(yuǎn)，也只能把我們帶離心靈哪個(gè)港灣，卻帶不走我們最心地的思念，愿珍惜與家人在一起的時(shí)光。

遠(yuǎn)方的信作文(篇5)

我要走向遠(yuǎn)方，那里有我的夢想。

既然要去向遠(yuǎn)方，我必需要背上重重的行囊，拋下塵世間的煩憂，孤身一人，穿越森林，跨過高山，越過海洋。

路程是艱辛的，在看不見的地方會(huì)有暗刺，要忍受被荊棘劃破皮膚的痛楚，要謹(jǐn)防地上獵人布置的精密陷阱，會(huì)有蚊蟲叮咬，會(huì)有狂風(fēng)暴雨，沒什么，我的目標(biāo)在遠(yuǎn)方。

我穿梭在黃昏和黎明之間，時(shí)間給我的皮膚抹上了一層風(fēng)霜，染白了我的毛發(fā)，粗糙了我的臉頰，想阻止我的步伐，我掙開枷鎖，逃出禁錮，大口大口地喘著氣，再次走向遠(yuǎn)方。

凄涼的月光潑灑在我的身上，把我澆得透心涼，瑟瑟發(fā)抖，點(diǎn)點(diǎn)星光點(diǎn)燃了我眼中的希望，我拖著濕冷的身體，走向燦爛。

我走過春的繁茂，經(jīng)受住了夏的熾烤，忍住了秋的悲涼，感受到了冬的嚴(yán)寒，我變得更強(qiáng)，身上的肌肉像鐵一樣，讓我奔向遠(yuǎn)方。

我走到了平原，我看見了地平線，藍(lán)天與大地交織著，天空有白云，大地有牛羊，我孤身一人、夕陽的余暉灑滿了整個(gè)天際，紅的像血，我知道，這不是終點(diǎn)。

我就地駐營，看著太陽落下去，看著月亮爬上來，月光潑濕憂傷，月水交響，歲月賜予我的靈感，瀉在地上，在夜空中劃下一道硬傷，那么牽強(qiáng)。

我轉(zhuǎn)過身來，太陽恰好升起，我的眼睛變成金色，我的目標(biāo)是遠(yuǎn)方，在地平線，世界只能看見我的背影。

我知道我快要到了，我向太陽奔去。

我的目標(biāo)是遠(yuǎn)方，那里有我的夢想。

遠(yuǎn)方的信作文(篇6)

老師還是一本作文書。她帶我們釘扣子、包餃子、扳手腕……還帶我們觀察小動(dòng)物。為我們提供寫作素材，她還啟發(fā)我們發(fā)揮想象，用比喻、擬人、夸張等修辭手法用生動(dòng)形象的語言把看到的、聽到的、想到的細(xì)致地描寫出來。寫完后，她還讓同桌互相修改，并大聲讀出自已的作品，讀著讀著，我的心里有了一種成就感，寫作信心也增強(qiáng)了。

我又來到學(xué)習(xí)輔導(dǎo)類的書柜，有許多學(xué)習(xí)方面的書籍，從一年級到高中的課本同步輔導(dǎo)教材、作文、練習(xí)于是我又找來了《獲獎(jiǎng)作文》看了起來，時(shí)間過得真快，又半小時(shí)過去了，我這才依依不舍地離開了書店。

它一玩起來,就停不下來。它先去上層的小房子里,再出來,順著滑梯滑下來。它去體育場里跑步,它好像跟人一樣,運(yùn)動(dòng)完了都要洗澡,于是,它進(jìn)了洗澡池,干干凈凈地出來了,我覺得熟睡的它像一個(gè)小寶寶。[小學(xué)作文:W/zl 轉(zhuǎn)載請注明出處。

遠(yuǎn)方的信作文(篇7)

遠(yuǎn)方究竟有什么，小時(shí)候，每每想到這個(gè)，總會(huì)抬頭看看遠(yuǎn)方，對著自己的心，說，那兒，以后是你一生流浪的地方。心總是想的那么遠(yuǎn)，總會(huì)使你忘記身邊的人對你的愛，陪在你身邊人其實(shí)已經(jīng)慢慢地變化。在書桌上寫著作業(yè)的我無時(shí)無刻不在想著快快長大，奔向那個(gè)夢想中的遠(yuǎn)方，微微咳嗽了兩下，只是感冒罷了，手里的筆依舊沒停下來，咳得越來越厲害，臉因劇烈咳嗽而漲紅，抽出一張紙捂住嘴。喝了幾口水，繼續(xù)寫作業(yè)。全然沒有注意到房門外那顆熟悉的頭若隱若現(xiàn)，張望著，猶豫著要不要進(jìn)來。他是被那幾聲咳嗽聲引來的。

門外的父親嘆了口氣，“怎么她的感冒總是不好呢?！鞭D(zhuǎn)身離開。過了一會(huì)，那顆腦袋又回來了。聽見腳步聲立刻轉(zhuǎn)頭看見父親在我身后，“我?guī)闳ベI藥”說完，就讓我跟著他去買藥。夜晚靜靜拉下帷幕，看不見昔日滿天的繁星。昏黃的街燈下原本應(yīng)該一大一小的影子不復(fù)存在了，是的，我長大了，不再是那個(gè)小女孩了。跟在父親身后，發(fā)現(xiàn)父親并沒有原來那么高大了。一排排昏黃的街燈也一起射出昏黃的光線，照射在我們身上，影子時(shí)長時(shí)短，有時(shí)不止一個(gè)，有好幾個(gè)，有的暗，有的亮，影子跟在我的身后玩耍，嬉笑。我則在后面玩起了踩影子的游戲。父親看到一塊大石塊放在在臺(tái)階旁邊，想要借著它蹬到高幾階的臺(tái)階上，父親簡直就是個(gè)頑皮的小孩！可是大石頭并沒有放牢，父親跳到上面之后，石塊搖晃了起來，我的心也劇烈搖晃起來，父親，一腳踩上臺(tái)階，穩(wěn)住重心，勉強(qiáng)撐住身體不往下倒。我的眼睛在父親即將摔下的那一瞬，我清晰的看到他頭上的白發(fā)，那一刻我的腳不能移動(dòng)，想要接住他，卻發(fā)現(xiàn)自己什么也做不了，不能接住他，不能讓他阻止他的白發(fā)蔓延，還讓他這么擔(dān)心，心中一驚，心弦一緊，心傷一道，從什么時(shí)候開始自己沒有留心過父親新增的白發(fā)了，時(shí)間好像可以停留在了這一刻，好像刻意想讓我牢牢記住這一刻。當(dāng)時(shí)間，一切恢復(fù)正常，時(shí)針開始轉(zhuǎn)動(dòng)，我只是問了一句“沒事吧?！敝灰娦腋Ｔ谒樕下娱_來，“你爸爸可是練過的?！蔽液苊銖?qiáng)的笑了一下，盡量掩飾眼底的悲哀和懊悔。僅僅一句簡單的問候，他的眼里流露出深深的愛和幸福。跟在父親身后，緩緩走向藥店?；椟S的街燈下，還是映出來父親微微駝背的身影，老了，父親真的老了。

是的，總是仰望遠(yuǎn)方，期盼著成長，讓人忽略了現(xiàn)在別人對你的關(guān)心。直到有一天，你真的走了，就不會(huì)再注意到身邊人的變化，怕就怕，不夠時(shí)間看你們?nèi)A發(fā)。遠(yuǎn)方——那是夢，只有在夢里才有那么美好的未來，夢想到最后還是會(huì)與你最愛的分享，在他跟不上你的步伐的時(shí)候，到了觸不可及的時(shí)候，回頭看看吧，看看他們是不是還在奮力追著你的步伐，到了他們真的老了時(shí)，不會(huì)給你時(shí)間去看你父母親白發(fā)。

遠(yuǎn)方的信作文(篇8)

遠(yuǎn)方，對于它的概念，我極其模糊。遠(yuǎn)方，有兩座大山那么遠(yuǎn)？遠(yuǎn)方，是所在城市到別的城市那么遠(yuǎn)嗎？它到底會(huì)發(fā)生些什么？

"撲通，撲通，心里如亂麻，螞蟻在上輕爬，滴答，滴答，手表發(fā)出的聲音，似是從岸邊向湖中心投了一塊石頭。""好，我們來講這道題！"老師講的慢，我也聽的認(rèn)真，我們像是猜透了自己的心思。

有時(shí)，我會(huì)因做不出題而急躁；有時(shí)，我會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)知識(shí)點(diǎn)聽不懂而感到煩惱。但我也會(huì)因?yàn)橐淮畏謹(jǐn)?shù)痛哭，發(fā)泄之后，還是要挺著胸膛，追逐遠(yuǎn)方，勇敢的前進(jìn)，賣力奔跑。

我試著在做數(shù)學(xué)題時(shí)調(diào)整自己目前的狀態(tài)，也會(huì)向別的同學(xué)"取取經(jīng)"，時(shí)間長了貼出也能磨成針；時(shí)間長了，滴水也能把石穿透，但結(jié)果并不那么盡人意。每次考試，每次成績，每次倍受打擊的我，每次都懷疑遠(yuǎn)方的我在干什么？

滿腔熱血到頭來，卻被現(xiàn)實(shí)打敗。難道一切都只是假努力？我并沒有比別人少上一節(jié)課，我并沒有比別人少寫作業(yè)。然而，我也沒有突破自己，卻還在原地默默打轉(zhuǎn)，甚至還后退。有那么一段時(shí)間，對未來感到迷茫，但細(xì)想過后，還是要整裝待發(fā)，重新征程。

越心向遠(yuǎn)方，越想要奔跑，可世界充滿了無常，很多時(shí)候并不能如自己所愿，但也要披荊斬棘，努力的向遠(yuǎn)方，向未來奔跑。