《菜根譚》一書中說過這樣一句話:“世事虧乃福,人情淡始長(zhǎng)?!被蛟S你需要"有關(guān)教養(yǎng)的名言警句"這樣的內(nèi)容,衷心感謝您對(duì)這篇論文的細(xì)致評(píng)閱和對(duì)作者的建設(shè)性意見。學(xué)習(xí)借鑒名人的經(jīng)驗(yàn)和智慧可以更好地成長(zhǎng),名人格言可以為我們提供更多的智慧和思想貢獻(xiàn)。
1、《菜根譚》一書中說過這樣一句話:“世事虧乃福,人情淡始長(zhǎng)?!?/p>
2、一個(gè)有教養(yǎng)的人,應(yīng)該能夠自如地運(yùn)用公共的語言,表達(dá)自己的內(nèi)心和同他人交流,并能妥帖地付諸文字。我所說的公共語言,是指大家——從普通民眾到知識(shí)分子都能理解的清潔和明亮的語言,而不是某種狹窄的土語俚語或者某特定情境下的專業(yè)語言。這個(gè)要求并非畫蛇添足,在這個(gè)千帆競(jìng)發(fā)的時(shí)代,太多的人,只會(huì)說他那個(gè)行業(yè)的內(nèi)部語言,只會(huì)說機(jī)器儀器能聽懂的語言,卻不懂得和人親密地交流。
3、人之有禮,憂魚之有水矣。葛洪
4、越長(zhǎng)大越發(fā)現(xiàn),最貴不過是教養(yǎng)。
5、禮尚往來、積極回報(bào)并不是因?yàn)楹ε虑穭e人人情或者擔(dān)心別人圖我什么東西,而是不想讓任何人覺得和我做朋友是單箭頭的事。
6、本來她已經(jīng)向我伸手,最后反而又縮了回去,做了一番激烈的思想斗爭(zhēng),然后說:“媽媽說不能隨便拿人家的東西,哥哥我不要了?!?/p>
7、年輕人不可中途插嘴,說的時(shí)候要用請(qǐng)教的態(tài)度,不能像教訓(xùn)別人似的。應(yīng)該避免固執(zhí)的態(tài)度和傲慢的神情,要謙遜地提出問題。謙遜不會(huì)遮住他們。
8、他們不是生來就認(rèn)為他們不是生來就擔(dān)心這個(gè)世界的。他們是一群沒有身份,沒有道德,沒有教養(yǎng),沒有頭腦,沒有天賦的人。
9、禮儀,又稱禮儀,其本質(zhì)無非是在交往中對(duì)任何人都不加怠慢或輕視。理解并接受這些規(guī)則和原則,認(rèn)同并努力實(shí)踐這些規(guī)則和原則的人,一定會(huì)成為有教養(yǎng)的紳士。
10、為了教育好孩子,我們必須不斷提高我們的教育技能。要提高教育技能,家長(zhǎng)需要個(gè)人努力不斷學(xué)習(xí)自己。――蘇聯(lián)]蘇霍姆林斯基m.cnsjbj.cn
11、情景再現(xiàn),一碗蛋臥上邊,一碗上邊無蛋。
12、兒子吃的很快,面見底也沒看見蛋。
13、有禮貌的人,在一起一段時(shí)間會(huì)使你善良、快樂;沒有受過教育的人,在一起生活很多年會(huì)讓你感到陌生、討厭。
14、培養(yǎng)孩子這樣的品性和素質(zhì),孩子才會(huì)走的更高,更遠(yuǎn)!
15、教導(dǎo)而不接受是無用的。就像往石頭里扔水一樣,我們不會(huì)為此付出代價(jià)。今天,雖然一個(gè)人的石頭地是潮濕和肥沃的,它的莖可以站立不動(dòng)。
16、只有做好自己該做的事,把自己的生活過好,才有余力去管其他的事情。
17、這些僅僅是一些表面的氣泡,最關(guān)鍵的證據(jù)可能有如下若干。
18、通過這部劇,我們不禁回想,我們自己讀書的小時(shí)候,下課了可以在操場(chǎng)上揮灑汗水,在玩耍中哈哈大笑,有朋友嬉戲,沒有太多的壓力。而現(xiàn)在,小孩子們不僅要上各種各樣的培訓(xùn)班,而且連自己的課余和休息時(shí)間也少了。
19、成功的導(dǎo)師造就成功的孩子,失敗的導(dǎo)師造就失敗的孩子。――US]特曼約翰遜
20、在你過去的生活中,你傷害過誰,也早已忘記了,可是被你傷害的那個(gè)人卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。他決不會(huì)記住你的優(yōu)點(diǎn),而是記住你對(duì)他的傷害。戴爾卡耐基
21、與其缺乏教養(yǎng),不如不生育。
22、來而不往非禮也,講究禮儀永不過時(shí)
23、后來回到辦公室里,那個(gè)同事也裝作什么都沒發(fā)生的樣子,繼續(xù)做手上的事情。沒有跟別人竊竊私語,沒有大聲問閨蜜原因,沒有客套的安慰,這樣合理的距離感讓人舒適。
24、父親試探的問:“真不讓?”
25、父親端過剩下的有蛋面,吃起來,兒子看見上面有一個(gè)蛋,更沒想到的是下面還有一個(gè)蛋。
26、一個(gè)有教養(yǎng)的人,特別是女人,對(duì)自己的身體,有著親切的了解和珍惜之情。知道它們各自獨(dú)有的清晰的名稱,明了它們是精致和潔凈的,身體的每一部分都有著不可替代的功能,并無高低貴賤的區(qū)別。他知道自己的快樂和滿足,有很大的一部分是建筑在這些功能靈敏的感知上和健全的完整上的。他也毫無疑義地知道,他的大腦是他的身體的主宰。他不會(huì)任由他的器官牽制他的所作所為,他是清醒和有駕馭力的。他在尊重自己身體的同時(shí),也尊重他人的身體。在尊重自我的權(quán)利的同時(shí),也尊重他人的權(quán)利。在馳騁自我意志的駿馬時(shí),也精心維護(hù)著他人的茵茵草地。
27、關(guān)心公益應(yīng)當(dāng)是每個(gè)有相當(dāng)教養(yǎng)的人所共同的?!袪査固?/p>
28、其實(shí),男生女生都是一樣。
29、最大程度地理解他人,學(xué)會(huì)換位思考,待人真誠,不咄咄逼人,不自以為是,不將別人置于尷尬難堪的境地。
30、世間所有的感情都是相互的,
31、這不是一個(gè)批評(píng),而是一個(gè)事實(shí)。和人的交流的掌握,特別是和陌生人的溝通,通常不是自發(fā)產(chǎn)生的,是要通過學(xué)習(xí)和練習(xí)來獲得的。
32、一碗蛋臥上邊,一碗上邊無蛋。
33、言非禮儀,謂之自暴也,吾身不能屬仁由義,謂之自棄也。
34、有付出有收獲,才是一段感情最好的維系。
35、然后,男生還追根究底問了她跟前任分手的原因。同事說,兩個(gè)人不合適。
36、因此,不要把別人的好,視為理所當(dāng)然。
37、培養(yǎng)孩子的國際視野和文化素養(yǎng),讓他們成為具有全球競(jìng)爭(zhēng)力的人才。
38、老一輩碰到麻煩總是希望靠熟人托托關(guān)系來解決,我非常理解他們節(jié)約省事的觀念。
39、不要將自己的過錯(cuò)和失誤歸咎于孩子,教育是為了幫助他們更好地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。
40、牧民之道,教養(yǎng)合而成用?!醴蛑?/p>
41、家教不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí),更需要培養(yǎng)孩子的思考和判斷能力。
42、對(duì)我們的習(xí)慣不加節(jié)制,在我們年輕精力旺盛的時(shí)候,不會(huì)立即顯出它的影響。但是它逐漸消耗這種精力,到衰老時(shí)期我們不得不結(jié)算帳目,并且償還導(dǎo)致我們破產(chǎn)的債務(wù)?!└?duì)?/p>
43、技術(shù)是用來謀生的,而僅僅具有謀生的本領(lǐng)是不夠的。就像豺狼也會(huì)自發(fā)地獵取食物一樣,那是近乎無須教育也可掌握的本能。而人,毫無疑問地應(yīng)比豺狼更高一籌。
44、所謂良好教養(yǎng)……它們?cè)趲缀跛袊抑心酥劣谝粋€(gè)地區(qū)里,都不盡相同;每一個(gè)明辨事理的人都會(huì)模仿他所在之地的良好教養(yǎng),并與之看齊?!兴固胤茽柕?/p>
45、所謂人能盡其所能,在有道的培養(yǎng)中,鼓勵(lì)善,讓法律。夫人不能天生學(xué)習(xí),必須等待學(xué)習(xí),人不能全學(xué),必須先教后學(xué),假扮國王,做老師,這樣教養(yǎng)也。
46、教養(yǎng)是不可一蹴而就的,教養(yǎng)是細(xì)水長(zhǎng)流的,教養(yǎng)是可以遺失也可以撿拾起來的。教養(yǎng)也具有某種堅(jiān)定的流傳和既定的軌道性。教養(yǎng)是一些習(xí)慣的總和,在某種程度上,教養(yǎng)不是活在我們的皮膚上,是繁衍在我們的骨髓里。教養(yǎng)和遺傳幾乎是不相關(guān)的,是后天和社會(huì)的產(chǎn)物。教養(yǎng)必須要有酵母,在潛移默化和條件反射的共同烘烤下,假以足夠的時(shí)日,才能自然而然地散發(fā)出香氣。教養(yǎng)是衡量一個(gè)民族整體素質(zhì)的一張X光片子。臉面上可以依靠化妝繁花似錦,但只有內(nèi)在的健碩,才經(jīng)得起沖刷和考驗(yàn),才是力量的象征。
47、對(duì)公共利益的關(guān)心應(yīng)該是每個(gè)人的良好教養(yǎng)。格林大白鱘。
48、懂得人情往來,是為人處世的一種修養(yǎng)。
49、人心,永遠(yuǎn)是互換的。你替別人著想,別人才給你乎;你用真誠待人,別人才當(dāng)你為友;你用寬容對(duì)人,住―句話:禮尚往來,真誠相待。
50、最好的教養(yǎng)是最好的嫁妝。
51、父母的責(zé)任不僅在于讓孩子快樂成長(zhǎng),更在于培養(yǎng)孩子良好的品德和價(jià)值觀。
52、“不占便宜”是一個(gè)人的教養(yǎng),也是情商
53、有些人,尤其是兒童,常常在生人或他們的長(zhǎng)輩面前顯出一種村俗的羞怯態(tài)度,他們的思想、言辭、容貌,全都顯得狼狽不堪;自己在紊亂中也失去了主宰,什么事情都做不成,至少做來顯得不自然,不優(yōu)雅,不能因此得到人家的喜悅與歡迎。醫(yī)治這種毛病的惟一辦法也與醫(yī)治其他毛病的辦法一樣,要使他們通過練習(xí)養(yǎng)成一種相反的習(xí)慣,而主要的就是多交各種朋友。洛克
54、家庭是孩子最早的學(xué)校,也是他們一生都無法抹去的記憶。
55、“禮”不僅僅是簡(jiǎn)單的禮物,更重要的是一份情誼、一個(gè)聯(lián)絡(luò)感情的紐帶。
56、教養(yǎng)需要耐心和智慧,因?yàn)槊總€(gè)孩子都是獨(dú)一無二的個(gè)體。
57、自重、自覺、自制,此三者可以引致生命的崇高境域。丁尼生
58、有教養(yǎng)的人知道害怕。知道害怕是件有意義有價(jià)值的事情。它明了自己的限制,知道世上有一些不可逾越的界限。知道世界上有陽光,陽光下有正義的懲罰。由于害怕正義的懲罰,因而約束自我,是意志力堅(jiān)強(qiáng)的一種體現(xiàn)。
59、涵養(yǎng)為首,致知次之,力行又次之?!沃祆?/p>
60、知識(shí)雖然可以帶來幸福,但假如把它壓縮成藥丸子灌下去,就喪失了樂趣。――《沉默的大多數(shù)》
61、(莫)看世淡漠,獨(dú)我寂寞。揮灑筆墨,舒寫情魔。
62、前幾天,同事去相親。她今年28歲,獨(dú)立女性,男生大她幾歲,稱自己一直忙事業(yè)耽誤了戀愛。兩個(gè)人各方面都算得上合適,于是就約好了一起見個(gè)面。
63、家長(zhǎng)應(yīng)該聆聽孩子的想法和意見,給予他們合理的自由和支持。
64、之前三五好友有一個(gè)微信群,平時(shí)我們會(huì)在里面隨意聊聊天。其中有一對(duì)情侶,有一次,女生在群里調(diào)侃自己的男朋友沒車沒房還沒錢,窮得叮當(dāng)響,上輩子一定是拯救了宇宙,所以才會(huì)遇見她。
65、父親指著蛋說記?。骸跋胝急阋说娜耍赡芤源筇?!”
66、“不知道你腦子里面裝的是什么東西……”
67、我卻因?yàn)樗麄兊倪^錯(cuò)讓自己無意識(shí)地變成狹隘和自私的人,盡管一開始并不是這樣,現(xiàn)在想來確實(shí)得不償失。
68、一個(gè)人要得到真正的培養(yǎng),需要具備三種品質(zhì):淵博的知識(shí)、良好的思想習(xí)慣和高尚的情操。知識(shí)是無知;不習(xí)慣思考,就是粗魯和愚蠢;沒有高尚的情操,就是庸俗的。車爾尼雪夫斯基。
69、如果父母總是在孩子面前占別人的便宜并為此洋洋得意,那么孩子就會(huì)把這種行為內(nèi)化于心,并通過自己的言行舉止表達(dá)出來。
70、禮儀又稱教養(yǎng),其本質(zhì)不過是在交往中對(duì)于任何人不表示任何輕視或侮蔑而已,誰能理解并接受了這點(diǎn),又能同意以上所談的規(guī)則和準(zhǔn)則并努力去實(shí)行它們,他一定會(huì)成為一個(gè)有教養(yǎng)的紳士?!蹇?/p>
71、家教的最終目標(biāo)是讓孩子成為獨(dú)立思考、獨(dú)立行動(dòng)、獨(dú)立生活的人,為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
72、爸爸碗里藏了兩個(gè)蛋,兒子看得分明。
73、任何一個(gè)人,不管他多么有學(xué)問,只要他的冰冷的問題和他的生活之間存在著不可逾越的距離,他就不能被稱為有學(xué)問的人。
74、又過了數(shù)月,道具還是跟原來一樣。
75、父親指著碗里的兩個(gè)蛋告誡兒子:“記??!想占便宜的人,往往占不到便宜?!?/p>
76、在一個(gè)周日的上午,父親又做了兩碗荷包蛋面條。
77、一個(gè)人的教養(yǎng),說到底就是:為他人著想的善良,根植于內(nèi)心的修養(yǎng),無需提醒的自覺,以約束為前提的自由。
78、負(fù)責(zé)教學(xué)、育人的應(yīng)該是德高望重、有尊嚴(yán)、有智慧、有愛心的人,同時(shí)要能始終保持嚴(yán)肅、冷靜、和善地與學(xué)生交談。
79、兒子意外發(fā)現(xiàn)自己碗里也藏著蛋。
80、禮儀是微妙的東西,它既是人類間交際不可或缺的,也是不可過于計(jì)較的。如果把禮儀看得高于一切,結(jié)果就會(huì)失去人與人真誠的`信任。因此在語言交際中要善于找到一種分寸,使之既直爽又不失禮。這是最難又是最好的。培根
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