對(duì)于重要的事情，事先作好規(guī)劃是非常重要的，在我們不知道工作該如何實(shí)施時(shí)。常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，制定工作方案可以幫我們理清工作中的思路。由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理這篇文章名叫“技術(shù)方案”，感謝您的閱讀和收藏也請(qǐng)不吝分享給您的朋友！

技術(shù)方案 篇1

（高淳區(qū)、江寧區(qū)、溧水區(qū)聯(lián)合教研活動(dòng)）

（2018-2019學(xué)年第一學(xué)期第6周，2018年10月12日）

一、活動(dòng)主題

flash同課異構(gòu)課例研討

二、活動(dòng)目的

區(qū)域聯(lián)合研究可以提高教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇適當(dāng)教學(xué)方法的能力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生信息素養(yǎng)的提高。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1.研究課：

①9：40-10：20

（機(jī)房一）課題：《flash補(bǔ)間動(dòng)畫》授課教師：王玉花（金陵匯淳學(xué)校）

（機(jī)房二）課題：《flash補(bǔ)間動(dòng)畫》授課教師：鈕馥怡（高淳區(qū)第二中學(xué)）

②10：30-11：15

（機(jī)房一）課題：《flash補(bǔ)間動(dòng)畫》授課教師：楊慧（金陵中學(xué)溧水分校）

（機(jī)房二）課題：《flash補(bǔ)間動(dòng)畫》授課教師：曹一（江寧區(qū)麒麟初級(jí)中學(xué)）

211： 20-12:00討論交流

四、注意事項(xiàng)

1. 活動(dòng)時(shí)間：

9： 2018年10月12日，星期五，上午40點(diǎn)

2. 活動(dòng)地點(diǎn)：

金陵匯淳學(xué)校（地址：南京市高淳區(qū)雙湖路150號(hào)湖濱中學(xué)東北300米）

3．參加人員：

江寧、溧水、高淳市初中信息技術(shù)教師和教學(xué)科研人員

4．承辦單位：

高淳區(qū)教師發(fā)展中心、金陵匯淳學(xué)校

五、交通路線

技術(shù)方案 篇2

我校在遵循上述培養(yǎng)原則的基礎(chǔ)上主要采用如下具體措施提高教師的實(shí)踐能力培養(yǎng)。

2.1 自我培養(yǎng):自我培養(yǎng)措施的實(shí)施尤其是針對(duì)青年教師實(shí)踐能力的培養(yǎng)特別有效。目前，我校數(shù)控技術(shù)專業(yè)青年教師都是碩士以上學(xué)歷，他們已經(jīng)成為教學(xué)一線的主力，但是他們基本上是從學(xué)校到學(xué)校，缺乏工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，其知識(shí)與能力結(jié)構(gòu)同數(shù)控技術(shù)專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)相脫節(jié)。因此，克服這一薄弱環(huán)節(jié)就成了師資隊(duì)伍建設(shè)中的當(dāng)務(wù)之急。我校采取的方法有:第一， “結(jié)對(duì)子”，就是給每一個(gè)青年教師選派一個(gè)實(shí)踐能力突出，經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師作為其導(dǎo)師指導(dǎo)其各項(xiàng)實(shí)踐工作，使青年教師能迅速提高自我實(shí)踐能力，加快了培養(yǎng)周期。同時(shí)，青年教師的CAD/CAM軟件的使用能力都很強(qiáng)，他們又可以輔導(dǎo)老教師提高三維實(shí)體建模、自動(dòng)編程等方面的能力，達(dá)到了同步提高的目的。第二，讓教師全面參與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和到學(xué)校工程訓(xùn)練中心參加工程實(shí)踐訓(xùn)練。通過(guò)這樣的方法，使教師對(duì)本專業(yè)的各項(xiàng)實(shí)踐工作都有所了解，豐富了教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使他們具備相關(guān)的動(dòng)手操作能力(尤其是數(shù)控機(jī)床的動(dòng)手操作)。第三，全員參與專業(yè)實(shí)習(xí)，改變了過(guò)去單純由實(shí)習(xí)教師指導(dǎo)學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)的方法，變成由理論教師與實(shí)習(xí)教師共同指導(dǎo)實(shí)習(xí)。理論教師在實(shí)習(xí)教師的指導(dǎo)下，提前進(jìn)行實(shí)踐技能訓(xùn)練，達(dá)到一定水平后，與實(shí)習(xí)教師共同指導(dǎo)實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)教學(xué)第一線邊學(xué)邊教，強(qiáng)化了實(shí)習(xí)指導(dǎo)能力。同時(shí)，進(jìn)一步加深了對(duì)數(shù)控技術(shù)原理的理解，掌握了技能訓(xùn)練對(duì)專業(yè)理論課程的要求，為專業(yè)理論課程主動(dòng)服務(wù)于實(shí)踐課程提供了可能。

總之，實(shí)踐證明以上措施是一種行之有效的辦法。教師綜合能力提高很快，上課時(shí)案例實(shí)例增多，內(nèi)容更為生動(dòng)，與生產(chǎn)實(shí)踐聯(lián)合得更密切，實(shí)現(xiàn)了理論知識(shí)與實(shí)踐訓(xùn)練類知識(shí)的有機(jī)結(jié)合。

2.2 走出去與請(qǐng)進(jìn)來(lái)相結(jié)合，迅速提高教師實(shí)踐能力。走出去，就是鼓勵(lì)專業(yè)教師參加各種形式的進(jìn)修、培訓(xùn)、考察和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，以利于他們拓寬視野，開闊思路。請(qǐng)進(jìn)來(lái)，就是請(qǐng)學(xué)者、專家、工程技術(shù)人員來(lái)學(xué)院作學(xué)術(shù)報(bào)告、傳授專業(yè)技術(shù)和生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)、承擔(dān)或指導(dǎo)專業(yè)教學(xué)等，讓專業(yè)教師及時(shí)了解本行業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)、科技的最新動(dòng)態(tài)、最新信息，使專業(yè)教學(xué)緊跟科技前沿，促進(jìn)專業(yè)教師的素質(zhì)提高。

技術(shù)方案 篇3

按照天府新區(qū)成都管委會(huì)經(jīng)發(fā)局《關(guān)于開展20XX年秋季動(dòng)物疫病防控工作的通知》要求，結(jié)合天府新區(qū)成都管委會(huì)經(jīng)發(fā)局9月18日召開的秋防工作會(huì)議安排和大林鎮(zhèn)的情況，開展全鎮(zhèn)動(dòng)物疫病秋季防控工作，現(xiàn)將開展工作的情況總結(jié)如下。

為了抓好大林鎮(zhèn)動(dòng)物疫病秋季防控工作，鎮(zhèn)政府高度重視秋防工作，按照春防工作對(duì)全年動(dòng)物疫病防控工作的具體布置，領(lǐng)導(dǎo)小組繼續(xù)做好秋防工作的領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)協(xié)調(diào)這次秋防工作的開展。9月22日有村(社區(qū))支書、主任參加的周一例會(huì)上，分管領(lǐng)導(dǎo)作了工作安排，各村(社區(qū))要全力配合畜牧防疫工作人員，開展轄區(qū)內(nèi)的秋防工作，鎮(zhèn)村兩級(jí)畜牧防疫人員統(tǒng)籌協(xié)調(diào)分組進(jìn)行全鎮(zhèn)的防疫工作，并做好宣傳和培訓(xùn)工作。鎮(zhèn)政府將工作納入各村目標(biāo)考核，開展督查工作。

大林畜牧獸醫(yī)協(xié)會(huì)于9月26日召開了全鎮(zhèn)防疫技術(shù)人員的培訓(xùn)工作，從9月27日起分村進(jìn)行秋防工作。在村組干部的配合下，經(jīng)防疫人員的全面努力工作，截止到10月22日，已全面完成全鎮(zhèn)11個(gè)村1個(gè)社區(qū)的秋季動(dòng)物防疫工作。通過(guò)自查，畜禽應(yīng)防疫的防疫密度都是100%，通過(guò)秋防的核實(shí)，存欄生豬24715頭，其中能繁母豬2518頭，秋防期間補(bǔ)防豬瘟5951頭，五號(hào)病14459頭，藍(lán)耳4937頭，應(yīng)免率100%。存欄山羊880頭，牛59頭(其中奶牛9頭)，應(yīng)免率100%。存欄雞116606只，鴨13645只，鵝88只，全部防疫了禽流感、新城疫應(yīng)免率100%。全鎮(zhèn)有犬只7604只，春季防疫了7478只，秋防了126只，應(yīng)免率100%。全鎮(zhèn)秋季畜禽圈舍消毒38942平方米。

今年的秋防工作，全鎮(zhèn)干部進(jìn)行了廣泛宣傳，密切配合了獸醫(yī)協(xié)會(huì)防疫技術(shù)人員的工作，使秋防工作得到順利開展并全面保質(zhì)保量的完成了防疫工作任務(wù)，對(duì)養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展和畜禽產(chǎn)品的安全起到了積極作用，今后將繼續(xù)堅(jiān)持大林鎮(zhèn)在動(dòng)物防疫工作方面行之有效的措施和辦法，對(duì)村(社區(qū))簽訂目標(biāo)，納入考核，確保不發(fā)生一起動(dòng)物重大疫病情況。

技術(shù)方案 篇4

“穩(wěn)增長(zhǎng)、保發(fā)展、建功立業(yè)勞動(dòng)競(jìng)賽”活動(dòng)暨煤炭行業(yè)職業(yè)技能比武大賽活動(dòng)籌備方案

為了進(jìn)一步激發(fā)廣大職工提高業(yè)務(wù)技能，開展技術(shù)創(chuàng)新的主動(dòng)性和積極性，全面提高職工隊(duì)伍整體素質(zhì)，不段增強(qiáng)企業(yè)的綜合能力和核心競(jìng)爭(zhēng)力，按照市總工會(huì)、市煤炭局《

000“穩(wěn)增長(zhǎng)、保發(fā)展、建功立業(yè)勞動(dòng)競(jìng)賽”活動(dòng)暨煤炭行業(yè)職業(yè)技能比武大賽活動(dòng)籌備方案

為了進(jìn)一步激發(fā)廣大職工提高業(yè)務(wù)技能，開展技術(shù)創(chuàng)新的主動(dòng)性和積極性，全面提高職工隊(duì)伍整體素質(zhì)，不段增強(qiáng)企業(yè)的綜合能力和核心競(jìng)爭(zhēng)力，按照市總工會(huì)、市煤炭局《

000“穩(wěn)增長(zhǎng)、保發(fā)展、建功立業(yè)勞動(dòng)競(jìng)賽”活動(dòng)暨煤炭行業(yè)職業(yè)技能比武大賽活動(dòng)籌備方案

為了進(jìn)一步激發(fā)廣大職工提高業(yè)務(wù)技能，開展技術(shù)創(chuàng)新的主動(dòng)性和積極性，全面提高職工隊(duì)伍整體素質(zhì)，不段增強(qiáng)企業(yè)的綜合能力和核心競(jìng)爭(zhēng)力，按照市總工會(huì)、市煤炭局《關(guān)于做好職工技能比武活動(dòng)的通知》精神，經(jīng)研究，擬定于0月中旬0日組織全縣煤礦“穩(wěn)增長(zhǎng)、保發(fā)展、建功立業(yè)勞動(dòng)競(jìng)賽”活動(dòng)暨煤炭行業(yè)職業(yè)技能比武大賽活動(dòng)，現(xiàn)制定具體實(shí)施方案如下：

1、競(jìng)賽時(shí)間

計(jì)劃在10月0日和0日兩天內(nèi)進(jìn)行。

2、競(jìng)賽項(xiàng)目

1、職工技能比武（0月0日）

（1）瓦斯檢查；（2）風(fēng)筒工；（3）電鉗工；（4）自救器使用。

2、崗位描述競(jìng)賽（0月0日）

（1）瓦斯檢查員；（2）安全檢查員；（3）測(cè)風(fēng)員；（4）采煤機(jī)司機(jī)；（5）探放水作業(yè)人員；（6）主提升司機(jī)；（7）采煤工作面班組長(zhǎng)；（8）監(jiān)控監(jiān)測(cè)工。

三、參賽煤礦

0煤礦，0煤礦，0煤礦，0煤礦，0煤礦。

四、獎(jiǎng)勵(lì)方案

獎(jiǎng)勵(lì)形式有獎(jiǎng)?wù)?、證書、獎(jiǎng)金和紀(jì)念獎(jiǎng)、集體獎(jiǎng)的獎(jiǎng)?wù)隆€(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)的獎(jiǎng)金和證書。

（一）技能比武

本次技能競(jìng)賽共設(shè)4個(gè)比賽項(xiàng)目，其中氣管工、電鉗工為多人項(xiàng)目，由2人完成。獎(jiǎng)品是證書和獎(jiǎng)品。

一等獎(jiǎng)：6×（800元獎(jiǎng)金+20元證書）=4920元

二等獎(jiǎng)：6×（500元獎(jiǎng)金+20元證書）=3120元

三等獎(jiǎng)：6×（300元獎(jiǎng)金+20元證書）=1920元

設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一名，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)二名，每項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)一枚獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

面獎(jiǎng)：100元×500元

合計(jì)：10460元

二、崗位描述

職位描述中有八個(gè)競(jìng)爭(zhēng)項(xiàng)目。獎(jiǎng)品是證書和獎(jiǎng)金。

一等獎(jiǎng)：8×（800元獎(jiǎng)金+20元證書）=6560元

二等獎(jiǎng)：8×（500元獎(jiǎng)金+20元證書）=4160元

三等獎(jiǎng)：8×（300元獎(jiǎng)金+20元證書）=2560元

設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一名，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)二名，每項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)一枚獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

面獎(jiǎng)：100元×500元

合計(jì)：13780元

三、其它獎(jiǎng)項(xiàng)

未獲獎(jiǎng)選手：13名×100元＝1300元

7名礦山負(fù)責(zé)人+ 5名裁判員+ 20名市縣工會(huì)會(huì)員和縣煤炭局×100元= 3200

工作人員：30×100＝3000元

合計(jì)：7500元

四、其它費(fèi)用：15000元

五、總計(jì)：

000“穩(wěn)增長(zhǎng)、保發(fā)展、建功立業(yè)勞動(dòng)競(jìng)賽”活動(dòng)暨煤炭行業(yè)職業(yè)技能比武大賽活動(dòng)籌備方案

為了進(jìn)一步激發(fā)廣大職工提高業(yè)務(wù)技能，開展技術(shù)創(chuàng)新的主動(dòng)性和積極性，全面提高職工隊(duì)伍整體素質(zhì)，不段增強(qiáng)企業(yè)的綜合能力和核心競(jìng)爭(zhēng)力，按照市總工會(huì)、市煤炭局《“穩(wěn)增長(zhǎng)、保發(fā)展、建功立業(yè)勞動(dòng)競(jìng)賽”活動(dòng)暨煤炭行業(yè)職業(yè)技能比武大賽活動(dòng)籌備方案

為了進(jìn)一步激發(fā)廣大職工提高業(yè)務(wù)技能，開展技術(shù)創(chuàng)新的主動(dòng)性和積極性，全面提高職工隊(duì)伍整體素質(zhì)，不段增強(qiáng)企業(yè)的綜合能力和核心競(jìng)爭(zhēng)力，按照市總工會(huì)、市煤炭局《

技術(shù)方案 篇5

南京市小學(xué)信息技術(shù)“先進(jìn)教研組展示”教研活動(dòng)方案

（2009-2010學(xué)年第一學(xué)期第9周，2009年10月30日）

一、活動(dòng)主題

南京市先進(jìn)教研組展示活動(dòng)?！緟⒄箤W(xué)校有：建鄴區(qū)南京致遠(yuǎn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、江寧區(qū)東山小學(xué)、江寧區(qū)鼓樓區(qū)拉薩路小學(xué)】

二、參加人員

各區(qū)縣小學(xué)信息技術(shù)教研員，鼓樓區(qū)、玄武區(qū)、白下區(qū)、秦淮區(qū)、建鄴區(qū)、下關(guān)區(qū)、雨花臺(tái)區(qū)、棲霞區(qū)小學(xué)信息技術(shù)教師，其他區(qū)縣教研員帶6位教師參加。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1．研究課

(1)第一節(jié)：校本課程（兩節(jié)并開）

時(shí)間：8：30—9：10

課題：低年級(jí)信息技術(shù)課

教師：張璇（鼓樓區(qū)南京拉薩路小學(xué)）

地點(diǎn)：三樓機(jī)房

課題：《flash逐幀動(dòng)畫》

教師：駱?。ńㄠ拝^(qū)南京致遠(yuǎn)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)）

地點(diǎn)：四樓機(jī)房

(2)第二節(jié)：研究課（兩節(jié)并開）

時(shí)間：9：20—10：00

課題：蘇教版上冊(cè)“第11課劃線”

教師：徐惟樂(lè)（南京市拉薩路小學(xué)鼓樓區(qū)匯文校區(qū)）

地點(diǎn)：三樓機(jī)房

課題：蘇教版下冊(cè)“第7課美化文章”

教師：趙凱（江寧區(qū)南京東山小學(xué)）

地點(diǎn)：四樓機(jī)房

2小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)沙龍**

時(shí)間：10：10—11：10

內(nèi)容：三校信息技術(shù)教研組與參訓(xùn)教師聯(lián)合**信息技術(shù)課程教學(xué)與管理

溫馨提示：主題由主辦方菜單提供或可定制。希望與會(huì)教師能共同**信息技術(shù)的一些方面。

四、活動(dòng)安排

時(shí)間：2009年10月30日星期五上午8:30

2地點(diǎn)：南京市拉薩路小學(xué)

三。承辦單位：南京拉薩路小學(xué)

4協(xié)辦單位：鼓樓區(qū)教師培訓(xùn)學(xué)校、建鄴區(qū)教師培訓(xùn)學(xué)校、江寧區(qū)教育局教研室

南京市拉薩路小學(xué)地址及交通路線

地址：南京市拉薩路7號(hào)

公交線路：乘坐3路、43路、43路、78路、317路、60路、302路公交車到拉薩路站；乘坐68、29路公交車在永慶巷站下車；在廣州路站乘坐6、303路公交車。

技術(shù)方案 篇6

1、兩個(gè)重點(diǎn)

任何一種邏輯功能都可以設(shè)計(jì)出一種相應(yīng)的邏輯電路，從這個(gè)意義上講，數(shù)字電路是不可勝數(shù)的。教學(xué)的重點(diǎn)是教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，而不是死記硬背書本內(nèi)容。就本課程而言，只要能夠根據(jù)需要設(shè)計(jì)出符合要求的邏輯電路，也能分析出任何一種給定邏輯電路所具有的邏輯功能即可。因此，組合邏輯電路和時(shí)序邏輯電路的分析方法和設(shè)計(jì)方法是本課程的核心內(nèi)容。

2、三個(gè)基礎(chǔ)

為更好地學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課程和從事工程技術(shù)工作，數(shù)字電子技術(shù)在教學(xué)實(shí)踐中必須強(qiáng)化理解和掌握數(shù)制和碼制、邏輯代數(shù)基礎(chǔ)、半導(dǎo)體數(shù)字集成電路的工作原理和特性、組合邏輯電路和時(shí)序邏輯電路分析方法和設(shè)計(jì)方法等基本原理、基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。

二、教學(xué)方法實(shí)現(xiàn)“三個(gè)基于”

基于問(wèn)題的教學(xué)

美國(guó)教育家蘇娜丹戴克曾說(shuō)過(guò)：“告訴我，我會(huì)忘記，做給我看，我會(huì)記住，讓我參加，我就會(huì)完全理解。”在教學(xué)實(shí)踐中，就要打破“以知識(shí)為本位，以灌輸為特征”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，采取以學(xué)生為中心的問(wèn)題導(dǎo)向型教學(xué)方法。教師通過(guò)實(shí)例、設(shè)疑、示錯(cuò)等方法導(dǎo)入需要講解的問(wèn)題，而分析問(wèn)題和解決問(wèn)題兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)則由教師引導(dǎo)學(xué)生來(lái)完成。學(xué)生通過(guò)思考、查閱資料、討論等方式尋求解決問(wèn)題的方案，教師最后結(jié)合問(wèn)題系統(tǒng)講授知識(shí)點(diǎn)，使學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)有更加深入地理解。同時(shí)，學(xué)生的成就感、自信心倍增，學(xué)習(xí)主動(dòng)性更強(qiáng)，從而達(dá)到良性循環(huán)的效果。通過(guò)引導(dǎo)、啟發(fā)，學(xué)生自己搭建出具有記憶功能的電路—觸發(fā)器。

基于項(xiàng)目的教學(xué)

基于項(xiàng)目的教學(xué)強(qiáng)調(diào)的是以學(xué)生為中心,強(qiáng)調(diào)小組合作學(xué)習(xí),教師引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)。實(shí)施步驟分為選定項(xiàng)目、制定計(jì)劃、活動(dòng)探究、作品制作、成果交流和活動(dòng)評(píng)價(jià)等六個(gè)基本步驟。結(jié)合本課程，就是在課程開始階段,以任務(wù)書的形式給學(xué)生下發(fā)一些與課程內(nèi)容結(jié)合緊密的、適合學(xué)生研究的課題，如電子搶答器、數(shù)字電子鐘、交通燈控制器、出組車計(jì)價(jià)器等，學(xué)生自由選題、自主組合，通過(guò)課程的學(xué)習(xí)、查閱相關(guān)資料以及與教師的交流討論，利用軟件仿真或硬件焊接制作出課題作品，期末提交研究成果和設(shè)計(jì)報(bào)告，并進(jìn)行專題匯報(bào)，研究成果作為評(píng)定平時(shí)成績(jī)的重要依據(jù)。

基于資源的教學(xué)

基于資源的教學(xué)是以學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)活動(dòng)為中心的教育教學(xué)模式，其主要特征是靈活性和自主性。此模式的教學(xué)目標(biāo)是以教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)為主，而不是以傳授知識(shí)為主。也就是說(shuō)，通過(guò)基于資源的教學(xué)，學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)會(huì)查找的資源的手段和方法，學(xué)會(huì)如何做讀書筆記，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)信息，學(xué)會(huì)與他人合作交流，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展，學(xué)會(huì)反映學(xué)習(xí)過(guò)程和成果。目前，校園網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)上數(shù)字電子技術(shù)課程資源較多。通過(guò)基于資源的教學(xué)，學(xué)會(huì)查找資源、利用資源，不僅可以克服課堂教學(xué)的時(shí)空限制，更為開展研究性學(xué)習(xí)提供了廣闊的平臺(tái)。

三、結(jié)束語(yǔ)

技術(shù)方案 篇7

為切實(shí)提高關(guān)鍵崗位的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，在全公司形成“學(xué)業(yè)務(wù)、練絕活、當(dāng)能手”的良好氛圍，制定本實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以 “向培訓(xùn)要素質(zhì)”重要思想為指導(dǎo)，以關(guān)鍵崗位為重點(diǎn)，以營(yíng)造爭(zhēng)先、創(chuàng)優(yōu)的濃厚學(xué)習(xí)氛圍為出發(fā)點(diǎn)，以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作效率，培養(yǎng)優(yōu)秀人才為目標(biāo)，以此次活動(dòng)為載體，通過(guò)崗位比武，充分調(diào)動(dòng)全公司人員的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力，促進(jìn)我公司又好又快的發(fā)展。

二、基本原則

按照突出重點(diǎn)、廣泛參與、注重實(shí)效、方法靈活、便于操作的原則，開展崗位練兵活動(dòng)。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對(duì)此次活動(dòng)的檢查指導(dǎo)，保障取得預(yù)期的效果，我公司成立了比武領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)評(píng)審小組和督查小組。

比武領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：呂學(xué)進(jìn)經(jīng)理

副組長(zhǎng)：谷體元書記 王道偉副經(jīng)理 高太利副經(jīng)理

成員：魏巍廣 宋方瑩 苗因鵬 田旺增 曹乃紅 張愛軍

比武評(píng)審小組：

組長(zhǎng)：谷體元書記

成員：宋方瑩 苗因鵬 田旺增 曹乃紅 張愛軍 李建玲

為加強(qiáng)對(duì)技能比武活動(dòng)的監(jiān)督管理，設(shè)立技術(shù)比武督查小組，由谷體元書記兼督查組組長(zhǎng)，宋方瑩為副組長(zhǎng)。督查小組組對(duì)大比武活動(dòng)實(shí)行全程監(jiān)督。

四、參加比武人員

關(guān)鍵崗位：鉗工、電工、粗細(xì)破工、窯車維修工、看火工、還原爐工 調(diào)模工噴涂工

五、時(shí)間：20xx年5月15日-20xx年6月25日

六、具體步驟

1、準(zhǔn)備階段( 20xx年5月15日-5月17日)：

培訓(xùn)材料的準(zhǔn)備：由辦公室、粉末車間、電子車間、技術(shù)科、管理科負(fù)責(zé)搜集;

培訓(xùn)人員準(zhǔn)備：各車間在20xx年5月17日前把名單報(bào)辦公室;

評(píng)審材料的準(zhǔn)備：由辦公室、技術(shù)科、管理科、粉末車間、電子車間負(fù)責(zé);

2、培訓(xùn)階段(20xx年5月18日-6月22日)

集中培訓(xùn)階段(20xx年5月18日-6月20日)：所有非當(dāng)班人員會(huì)議室集合參加集中培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容側(cè)重工作態(tài)度、工作作風(fēng)、基礎(chǔ)理論知識(shí)的培訓(xùn);

自學(xué)自練階段(20xx年5月21日-6月22日)：由參加人員班組長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)實(shí)踐，結(jié)合培訓(xùn)材料。

3、評(píng)審階段(20xx年5月23日-6月25日)：由評(píng)審小組具體負(fù)責(zé)評(píng)審得分。

七、評(píng)審方式

操作工采取筆試與實(shí)踐操作相結(jié)合的方式，其中分鐘筆試占40%，實(shí)踐占60%，鉗工、電工采取實(shí)踐操作的方式。由評(píng)審小組負(fù)責(zé)打分和統(tǒng)計(jì)。

為保證此次活動(dòng)的效果，本實(shí)施方案對(duì)評(píng)審內(nèi)容不予公布。

八、相關(guān)獎(jiǎng)懲

1、不參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的每次考核50元;

2、督查小組發(fā)現(xiàn)不積極參加自學(xué)自練的每次考核50元;

3、評(píng)審得分的第一名獎(jiǎng)勵(lì)100元，第二名獎(jiǎng)勵(lì)50元，多于5人的獎(jiǎng)勵(lì)前兩名，少于5人的獎(jiǎng)勵(lì)第一名。

4、多于5人的通報(bào)后兩名，少于5人的通報(bào)后一名。

九、相關(guān)要求

1、提高思想認(rèn)識(shí)。開展業(yè)務(wù)技術(shù)比武活動(dòng)是公司提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合素質(zhì)，形成全公司學(xué)業(yè)務(wù)、練絕活、當(dāng)能手的良好氛圍的一次實(shí)際行動(dòng)。各單位、科室要充分認(rèn)清本次活動(dòng)的重要性和必要性，保證業(yè)務(wù)比武活動(dòng)順利開展。

2、認(rèn)真組織，確保安全。各單位要正確處理好培訓(xùn)比武與日常工作之間的矛盾，合理安排學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間。

3、切實(shí)強(qiáng)化督查落實(shí)。練兵活動(dòng)是一項(xiàng)綜合性、系統(tǒng)性很強(qiáng)的工作，要求各單位務(wù)必精心組織、周密安排、務(wù)求實(shí)效，切實(shí)培養(yǎng)出本單位的技術(shù)業(yè)務(wù)骨干，務(wù)必克服畏難情緒，清除僥幸心理，切實(shí)端正學(xué)風(fēng)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，以實(shí)際行動(dòng)練就真才實(shí)學(xué)。

4、建立培訓(xùn)比武的長(zhǎng)效機(jī)制。為防止本次活動(dòng)流于形式，保證取得切實(shí)的效果，讓職工切實(shí)感受到壓力。公司以后的培訓(xùn)活動(dòng)將采取與績(jī)效工資掛鉤的制度，后兩名分別扣發(fā)20%和10%的績(jī)效工資，前兩名給予20%和10%的獎(jiǎng)勵(lì);

技術(shù)方案 篇8

一、情況分析

本學(xué)年，我園共有教師19名，其中3名是骨干教師，其他的都是青年教師，而青年教師缺乏實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，而且個(gè)人的專業(yè)技能還較弱。教師觀念的轉(zhuǎn)變與實(shí)際行為還有一定的距離。教師對(duì)新課程的理念有一定的理解但是落實(shí)于實(shí)踐卻還有很大的差距。實(shí)踐能力還比較薄弱……針對(duì)以上這些問(wèn)題，本學(xué)年我們將針對(duì)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，并結(jié)合幼兒園實(shí)際，認(rèn)真貫徹執(zhí)行。本年度我園的園本培訓(xùn)規(guī)劃如下：

二、培訓(xùn)的目標(biāo)

進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，不斷提高教師師德水平。通過(guò)教科研整合的園本研修機(jī)制的運(yùn)行，促進(jìn)整體教師專業(yè)化水平與能力的發(fā)展，使幼兒園的各項(xiàng)研究在科研的態(tài)度、手段、方法指導(dǎo)下，在教研的組織形式及其群體合作的團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)支持下加以落實(shí)。

三、培訓(xùn)的內(nèi)容及重點(diǎn)

1.師德方面

進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，不斷提高教職工師德水平。倡導(dǎo)無(wú)私奉獻(xiàn)，為人師表，敬業(yè)愛生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神。

2.教育教學(xué)方面

（1）以“研”為導(dǎo)。繼續(xù)以教研組為陣地，不斷轉(zhuǎn)變每一位教師的教育觀念，提升理論素養(yǎng)，進(jìn)一步縮短觀念與行為之間的差距。使我園的每一位教師在各自原有的基礎(chǔ)上有一個(gè)顯著的進(jìn)步。

（2）以“人”為本，尋求教師隊(duì)伍跨越式發(fā)展。繼續(xù)關(guān)注引進(jìn)教師的培養(yǎng)，并進(jìn)一步重視青年骨干教師的培養(yǎng)，逐步形成我園教師梯隊(duì)，使師資結(jié)構(gòu)更趨合理，教師隊(duì)伍得到進(jìn)一步優(yōu)化。

（市級(jí)青年教師課題的申報(bào)。逐步形成一支幼兒園科研骨干隊(duì)伍。

四、培訓(xùn)的措施

1.加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)

我們主要以幼兒園政治學(xué)習(xí)為主陣地，組織教師學(xué)習(xí)師德方面的規(guī)章制度、先進(jìn)人物的事跡等，組織學(xué)習(xí)有關(guān)幼教的法規(guī)、文件、理論書籍等，幫助教師不斷提高自身的理論素養(yǎng)以及樹立良好的師德形象。

2．轉(zhuǎn)變教育觀念，提升理論素養(yǎng)

進(jìn)一步關(guān)注教師對(duì)教材的學(xué)習(xí)與研討。幫助教師根據(jù)課程目標(biāo)和基本經(jīng)驗(yàn)，確定教學(xué)內(nèi)容，切忌多種教學(xué)參考書的隨意拼湊和盲目照搬，以免造成對(duì)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的重復(fù)或缺失。主要采用集體備課、師徒備課等方式，幫助教師更好的使用好教材。

以教研組為陣地，開展研討活動(dòng)。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《指南》實(shí)施細(xì)則。為尋找教育理論支撐點(diǎn)，探討教育策略，改進(jìn)教育中的弊端，總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗(yàn)，讓教師在"研"的過(guò)程中不斷提升各自的專業(yè)化能力。

3.完善教育方法，優(yōu)化教育行為

新教師五課的觀摩研討。（每次觀摩活動(dòng)后當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行評(píng)析，有效提高教師評(píng)價(jià)活動(dòng)的能力。）

新教師的各類理論學(xué)習(xí)

新教師基本功比賽。

4.關(guān)注分層指導(dǎo)

依托新教師的“一年基本規(guī)范”，讓每一位教師明確各自努力的方向，為新教師舞臺(tái)，促各自不同程度的提高。

5.做好“青藍(lán)工程”

制定師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃，做好“青藍(lán)工程”不斷轉(zhuǎn)變教師新課程的理念，提升專業(yè)化水平。確保了青藍(lán)工程的針對(duì)性、有效性。

引領(lǐng)作用。

關(guān)注過(guò)程輔導(dǎo)，注重成果的積累、展示和運(yùn)用。年內(nèi)為全體教師作3――4次的科研講座。

培訓(xùn)等活動(dòng)，幫助教師逐步走進(jìn)科研工作，不斷提升科研能力。

技術(shù)方案 篇9

1、工期計(jì)劃

按合同要求的工期，做到施工計(jì)劃安排合理。采用不同的施工方法，如單項(xiàng)作業(yè)、平行作業(yè)、流水作業(yè)，減少各種工序施工的.干擾，確保工程進(jìn)度。要嚴(yán)防搶工突快，不顧質(zhì)量的施工。

2、人員、機(jī)械、材料配備

各種管理人員配備就位;包括技術(shù)人員，技術(shù)生產(chǎn)工人。 機(jī)械設(shè)備齊全，滿足各工序的需要，嚴(yán)防因材料不足影響施工的傾向。

3、施工進(jìn)度橫道圖

蓋板涵施工進(jìn)度橫道圖

第三章 質(zhì)量控制措施

嚴(yán)格按《規(guī)范》進(jìn)行施工，組織專職質(zhì)檢班組，質(zhì)檢員統(tǒng)一管理，針對(duì)本工程施工中的薄弱環(huán)節(jié)及關(guān)鍵部位，實(shí)施預(yù)測(cè)、預(yù)控等手段。嚴(yán)格控制施工質(zhì)量，對(duì)施工方法、工序和施工檢查主動(dòng)與監(jiān)理配合。 嚴(yán)格控制原材料的進(jìn)場(chǎng)，針對(duì)原材料進(jìn)場(chǎng)：

(1)、首先要對(duì)材料(地材)出產(chǎn)地進(jìn)行取樣送檢，合格后方準(zhǔn)運(yùn)進(jìn)施工現(xiàn)場(chǎng)。 (2)、對(duì)已進(jìn)場(chǎng)的原材料要不定期進(jìn)行抽檢，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)不合格的材料，立即清除施工現(xiàn)場(chǎng)，以保證施工質(zhì)量。

(3)、砂漿現(xiàn)場(chǎng)施工配制時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格按配合比(重量比：現(xiàn)場(chǎng)安放一臺(tái)稱，且沉于地下，使每一次運(yùn)砂的斗車能順利通過(guò)該臺(tái)稱進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)量)進(jìn)行配制。 (4)、現(xiàn)場(chǎng)配備發(fā)電機(jī)(15KW)，振動(dòng)棒四根，砂漿攪拌機(jī)一臺(tái)。

(5)、測(cè)量放樣堅(jiān)持雙檢制。

第四章 安全、文明施工

1、料場(chǎng)進(jìn)行硬化，水泥采用散裝水泥，作好施工場(chǎng)地的排水工作。

2、凡進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的施工作業(yè)人員及管理人員必須戴安全帽，管理人員且應(yīng)佩帶胸卡。

3、各種原材料和施工機(jī)具、工具應(yīng)堆放整齊，保證施工現(xiàn)場(chǎng)干凈、整潔。

4、基坑周圍設(shè)置防護(hù)和警示燈，防止施工人員不慎調(diào)落基坑。

5、腳手架拆除作業(yè)是比較危險(xiǎn)的作業(yè)環(huán)境，作業(yè)人員必須聽從指揮，嚴(yán)格按方案和操作規(guī)程進(jìn)行拆除，防止腳手架大面積倒塌和物體墜落砸傷他人。

6、腳手架拆除時(shí)要?jiǎng)澐肿鳂I(yè)區(qū)，周圍用欄桿圍護(hù)或樹立警戒標(biāo)志，地面設(shè)有專人指揮，嚴(yán)禁非專業(yè)人員入內(nèi)。

7、 作業(yè)人員必須嚴(yán)格按順序拆除，一般應(yīng)遵循由上而下，先搭后拆，后搭先拆的原則，作到一步一清依次進(jìn)行，嚴(yán)禁上下同時(shí)進(jìn)行拆除作業(yè);

8、拆除時(shí)要統(tǒng)一指揮上下呼應(yīng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)，當(dāng)解開與另一人有關(guān)的結(jié)扣時(shí)，應(yīng)先通知對(duì)方，以防墜落;

9、在支架拆除前應(yīng)將預(yù)留的斜道、上料平臺(tái)等先行加固，以便拆除后能確保其完整、安全和穩(wěn)定。

10、拆下的材料應(yīng)用繩索栓住，利用滑輪徐徐下運(yùn)，嚴(yán)禁拋擲，運(yùn)至地面的材料應(yīng)按指定地點(diǎn)隨拆隨運(yùn)，分類堆放，當(dāng)天拆當(dāng)天清，拆下的扣件或鐵絲等要集中回收處理。

11、腳手架拆除過(guò)程中不能碰壞建筑物。

12、在腳手架拆除過(guò)程中不得中途換人，如需換人時(shí)，應(yīng)將拆除情況交代清楚后方可離開。

技術(shù)方案 篇10

神華寧煤集團(tuán)

麥垛山煤礦籌建處機(jī)電隊(duì)

二〇一三年

機(jī)電隊(duì)科技創(chuàng)新活動(dòng)方案

為全面貫徹落實(shí)籌建處神寧麥礦籌〔2013〕71號(hào)文件精神，進(jìn)一步增強(qiáng)礦井科技創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型區(qū)隊(duì)，以促進(jìn)建設(shè)科技創(chuàng)新，推進(jìn)技術(shù)進(jìn)步，加強(qiáng)對(duì)科學(xué)研究、科技成果管理、新技術(shù)推廣應(yīng)用工作，全面提升建設(shè)管理水平，以確保落實(shí)籌建處2013年度生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)全體職工創(chuàng)新積極性，引導(dǎo)和推進(jìn)企業(yè)管理創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新，促進(jìn)籌建處和機(jī)電隊(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)及安全工作，全面完成2013年各項(xiàng)工作目標(biāo)，結(jié)合機(jī)電隊(duì)實(shí)際情況，特制定此活動(dòng)方案：

一、成立科技創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：

成員：活動(dòng)小組具體負(fù)責(zé)：

（1）全面協(xié)調(diào)和平衡活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。

（二）活動(dòng)實(shí)施方案的制定，各班組指標(biāo)分解，確?！半p增雙節(jié)、小改小革、合理化建議”等群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)效指標(biāo)的完成。

二、科技創(chuàng)新活動(dòng)時(shí)間

2013年1月1日至2013年12月31日。

三、科技創(chuàng)新活動(dòng)主題

主題：控成本增效益挖潛能創(chuàng)成果保安全促建設(shè)

四、科技創(chuàng)新指導(dǎo)思想

堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)神華集團(tuán)、集團(tuán)公司、籌建處**工作會(huì)議精神，深入踐行“對(duì)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)，定標(biāo)創(chuàng)先”的八字工作方針，以加快建設(shè)為主線，以和諧發(fā)展為核心，以追求效益最大化為目標(biāo)，以雙增雙節(jié)、合理化建議、崗位練兵、技術(shù)比武、創(chuàng)雙優(yōu)等為載體，教育和引導(dǎo)廣大員工轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹立“企興我富、企衰我窮”的思想，從自身做起，為麥礦創(chuàng)造最大效益，為構(gòu)建“五型企業(yè)”貢獻(xiàn)力量。

五、科技創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容（Wei508.cOM 實(shí)用文書網(wǎng)）

（1） 加強(qiáng)技能和技術(shù)培訓(xùn)，提高職工經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新能力。把此項(xiàng)活動(dòng)與開展員工經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工程和合理化建議活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，大力開展崗位技術(shù)練兵、技術(shù)比武活動(dòng)，提高員工技術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)能力，使員工能夠熟練掌握運(yùn)用本崗位專業(yè)知識(shí)和操作技能。

（二）廣泛開展以“五個(gè)一”為主要內(nèi)容的創(chuàng)新活動(dòng)。緊緊圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，以創(chuàng)新、開拓、創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)收為主要目標(biāo)。結(jié)合實(shí)際，有針對(duì)性地開展“為產(chǎn)品創(chuàng)優(yōu)、服務(wù)創(chuàng)優(yōu)獻(xiàn)一策；實(shí)施一項(xiàng)技術(shù)革新；推廣一項(xiàng)新技術(shù)；創(chuàng)造一項(xiàng)先進(jìn)操作法；學(xué)習(xí)一套服務(wù)新技能”的活動(dòng)。

（三）突出重點(diǎn)、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。組織員工緊緊盯住生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的急、難、新問(wèn)題，開展多種形式的“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品活動(dòng)”；礦燈房要以推動(dòng)服務(wù)創(chuàng)新為重點(diǎn)，教育、引導(dǎo)員工增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，樹立良好職業(yè)道德，努力把服務(wù)質(zhì)量提高到一個(gè)新水平。

六、科技創(chuàng)新活動(dòng)目標(biāo)

（1） 群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)職工參與率達(dá)100%。

（2） 合理化建議達(dá)到人均2條；采納建議不得少于合理建議的25%。

（三）通過(guò)技術(shù)比武、崗位練兵、技術(shù)培訓(xùn)、師帶徒等形式，確保員工培訓(xùn)率達(dá)100%，高級(jí)工和技師穩(wěn)步遞增，有效改善員工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。

（4） 通過(guò)開展群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，確保我們隊(duì)伍每年增收節(jié)支目標(biāo)達(dá)到50萬(wàn)元。

七、科技創(chuàng)新保證措施

（一）廣泛宣傳，營(yíng)造氣氛。在隊(duì)上，充分利用各種形式宣傳開展經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)的目的、意義和實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，并將活動(dòng)開展情況上報(bào)籌建處經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)辦公室。

（二）責(zé)任到人，目標(biāo)明確。組長(zhǎng)王兵是機(jī)電隊(duì)經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新和效益創(chuàng)造活動(dòng)的第一責(zé)任人。結(jié)合機(jī)電隊(duì)實(shí)際情況，將活動(dòng)指標(biāo)分解到班組，落實(shí)到個(gè)人，實(shí)現(xiàn)人人身上有指標(biāo)、人人肩頭有責(zé)任，確保目標(biāo)的順利完成。

（三）創(chuàng)新思路，措施得力。

1從工程設(shè)計(jì)、施工工藝、施工工藝三個(gè)方面開展創(chuàng)新降耗工作。同時(shí)，積極推廣應(yīng)用新設(shè)備、新工藝、新技術(shù)，在保證安全的前提下，用最短的時(shí)間，保質(zhì)保量完成工程。

2做好機(jī)電設(shè)備隊(duì)伍的維護(hù)保養(yǎng)，提高設(shè)備啟動(dòng)率。充分調(diào)動(dòng)廣大員工的勞動(dòng)積極性和工作責(zé)任心，加大對(duì)機(jī)電設(shè)備的維護(hù)檢修力度，提高設(shè)備的開機(jī)率和正規(guī)循環(huán)率，減少材料消耗，降低成本。

3.充分利用每日一題、“師帶徒”、青年科技課堂等職教培訓(xùn)方法強(qiáng)化員工操作技能。要以“崗位練兵、技術(shù)比武”活動(dòng)和集團(tuán)公司技能大賽為切入點(diǎn)，在全處掀起學(xué)技術(shù)、練技能，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的學(xué)習(xí)熱潮，爭(zhēng)做“以自己名字命名技改項(xiàng)目”的技改能人。

同時(shí)，要充分發(fā)揮一流技術(shù)專家的優(yōu)勢(shì)，讓他們向員工講解實(shí)用技術(shù)。通過(guò)提高員工的現(xiàn)場(chǎng)操作技能，可以有效減少操作失誤，縮短工作失間，避免事故發(fā)生。

4.加強(qiáng)生產(chǎn)組織管理。按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，及時(shí)排除事故，縮短影響時(shí)間。

5.加強(qiáng)配件、材料**管理，念好材料管理“四字經(jīng)”。一是“算”。

按照指標(biāo)核算，將指標(biāo)層層分解落實(shí)到班組，細(xì)化到員工，將成本消耗納入班組績(jī)效考核中，成本超支取消優(yōu)秀班組評(píng)選資格，進(jìn)一步增強(qiáng)班組員工的節(jié)約意識(shí)，有效控制材料支出。二是“修”。大力開展修舊利廢活動(dòng)，堅(jiān)持能自修自制的絕不外修購(gòu)新，能**復(fù)用的絕不領(lǐng)新的原則，鼓勵(lì)員工開展“小革新、小改進(jìn)、小節(jié)約、小核算、小經(jīng)驗(yàn)”的“五小”攻關(guān)和革新創(chuàng)效活動(dòng)。

三是“盯”。不斷加大**復(fù)用，清倉(cāng)利庫(kù)力度，進(jìn)一步完善舊件復(fù)用制度，對(duì)舊件**緊盯不放，對(duì)丟失和自行損壞原材料的人員進(jìn)行處罰。四是“管”。

嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算審批管理制度，要加強(qiáng)對(duì)各班組材料審批和管控，各分管領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)員要及時(shí)深入現(xiàn)場(chǎng)，了解各班組預(yù)算執(zhí)行是否合理，特別要加強(qiáng)對(duì)配件的跟蹤檢查，對(duì)所需配件、材料的儲(chǔ)備做到動(dòng)態(tài)平衡，杜絕積壓閑置現(xiàn)象，減少材料資金占用。同時(shí)，加強(qiáng)廢棄物的日常管理，提高廢棄物的再利用率。

6進(jìn)一步規(guī)范合理化建議征集程序。一是廣泛發(fā)動(dòng)員工群眾，集思廣益，把大家的“金點(diǎn)子”、“好辦法”激發(fā)起來(lái)，圍繞各自生產(chǎn)崗位和工作目標(biāo)開動(dòng)腦筋想辦法，把節(jié)約成本的壓力和動(dòng)力傳遞給每位員工，做到“人人有目標(biāo)”、“個(gè)個(gè)有行動(dòng)”，廣征博引合理化建議，層層制定節(jié)約措施努力形成全員節(jié)約，全隊(duì)節(jié)約的良好氛圍。

建立合理化建議征集登記冊(cè)，每月征集的合理化建議不少于職工總數(shù)的20%，月度匯總后選取有價(jià)值的合理化建議按照群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新申報(bào)程序進(jìn)行審批、核定效益，并報(bào)經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新辦公室。第二，支持員工的創(chuàng)新熱情，尊重員工的勞動(dòng)價(jià)值，保護(hù)員工的勞動(dòng)成果。鼓勵(lì)大家開展“我為節(jié)約獻(xiàn)一計(jì)”、“我為安全進(jìn)一言”活動(dòng)，確保每人每年提兩條合理化建議，把建設(shè)節(jié)約型礦區(qū)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期持久任務(wù)切實(shí)抓好。

7.深入開展技術(shù)革新和雙增雙節(jié)活動(dòng)，發(fā)動(dòng)全體員工從節(jié)約一度電、一滴水、一團(tuán)棉紗、一個(gè)螺絲釘做起，實(shí)現(xiàn)效益最大化。

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