優(yōu)秀的人總是會提前做好準備,幼兒園的老師都想教學工作能使小朋友們學到知識,大部分老師為了讓學生學的更好都會事先準備好教案,有了教案的支持可以讓同學聽的快樂,老師自己也講的輕松。那么,你知道的幼兒園教案要怎么寫呢?為滿足你的需求,小編特地編輯了“幼兒園講故事教案精華”,有需要的朋友就來看看吧!
活動目的:
家是幼兒生命的搖籃,是他們最溫暖、最安全的港灣,父母是他們最親近的人。母親給予孩子生命,更是孩子溫暖的依靠,母親是偉大無私的,感謝母親,讓孩子參與到感恩活動中,到學著體會愛,進而初步表達愛,萌發(fā)從關心親人到關心他人的意識,知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽、奶奶、外婆阿姨等女性的節(jié)日。了解媽媽的工作和媽媽的喜好,喜歡媽媽。尊敬、關心媽媽,并通過各種方式表達對媽媽的愛。同時結合20xx年4月23日是第18個“世界讀書日”。讀書使人明理,讀書使人高尚。為了進一步激發(fā)全體師生、家長濃厚的讀書氛圍,養(yǎng)成良好的讀書習慣,我們小一班開展了家長講故事比賽,本次活動的主題是“聽媽媽講故事”。
準備:
1.歌曲磁帶,如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》等。
2.通知媽媽參加活動。
3.鮮花、禮品
具體事項
1.參賽對象:小一班全體家長
2.參賽內容:自選一則幼兒故事(講述時間限定2~3分鐘)。
3.比賽時間:20xx年3月7日上午9:30。
4.評比標準:10分制。
A.主題突出,故事內容健康有趣,符合兒童年齡特點。(1分)
B.普通話標準,語氣自然、流暢。(3分)
C.緊扣故事情節(jié),語感豐富、語速處理得當,富有表現(xiàn)力。(3分)D.口齒清楚,表達連貫、完整,生動有趣。(1分)
E.精神飽滿,衣著得體、自然。(1分)
F.講故事時間為3~5分鐘。(1分)
活動流程:
1.引語:三月,迎春花開了,陽光一天天地明媚起來,在這春意濃濃的日子里,我們小一班暖意融融,特地選擇了一個具有紀念意義的時刻:3月8日,媽媽們相約來到了幼兒園,開始我們的慶?;顒?。孩子們,3月8日是誰的節(jié)日呢?我們都知道今天是媽媽的節(jié)日。媽媽平時很辛苦,又要照顧我們,又要上班。我們今天要為媽媽過一個特別而又意義的.節(jié)日!下面先請媽媽代表上來講話。
2.歌曲表演:《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》
3.家長講故事比賽
4.互動游戲
5.由教師組成評委組,以打分的方式評出最佳表現(xiàn)獎10個,最佳風采獎19個。
3.由評委做頒獎嘉賓。
成果展示
1.新聞報道:各班班主任。
2.宣傳:廣播站、網(wǎng)站。
教學反思:
感恩是一個人的優(yōu)秀品質。有顆感恩的心能夠給他人、給社會帶來溫暖,也讓自己的心靈充實、純潔。幼兒期是人生初級階段,也是培養(yǎng)良好情感,促進社會性發(fā)展的重要時期。感恩對幼兒良好素質的發(fā)展有著積極的作用,它能激發(fā)幼兒的良好情緒,培養(yǎng)幼兒的樂觀性格和良好品德,是幼兒適應未來社會的重要素質之一。
準備:
1、歌曲磁帶,如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》等。
2、通知媽媽參加活動。
3、鮮花、禮品
具體事項
1、參賽對象:小一班全體家長
2、參賽內容:自選一則幼兒故事(講述時間限定2~3分鐘)。
3、比賽時間:20xx年3月7日上午9:30。
4、評比標準:10分制。
A、主題突出,故事內容健康有趣,符合兒童年齡特點。(1分)
B、普通話標準,語氣自然、流暢。(3分)
C、緊扣故事情節(jié),語感豐富、語速處理得當,富有表現(xiàn)力。(3分)
D、口齒清楚,表達連貫、完整,生動有趣。(1分)
E、精神飽滿,衣著得體、自然。(1分)
F、講故事時間為3~5分鐘。(1分)
活動流程:
1、引語:三月,迎春花開了,陽光一天天地明媚起來,在這春意濃濃的日子里,我們小一班暖意融融,特地選擇了一個具有紀念意義的時刻:3月8日,媽媽們相約來到了幼兒園,開始我們的慶?;顒印:⒆觽?,3月8日是誰的節(jié)日呢?我們都知道今天是媽媽的節(jié)日。媽媽平時很辛苦,又要照顧我們,又要上班。我們今天要為媽媽過一個特別而又意義的節(jié)日!下面先請媽媽代表上來講話。
2、歌曲表演:《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》
3、家長講故事比賽
4、互動游戲
5、由教師組成評委組,以打分的方式評出最佳表現(xiàn)獎10個,最佳風采獎19個。
3、由評委做頒獎嘉賓。
成果展示
1、新聞報道:各班班主任。
2、宣傳:廣播站、網(wǎng)站。
教學反思:
感恩是一個人的優(yōu)秀品質。有顆感恩的`心能夠給他人、給社會帶來溫暖,也讓自己的心靈充實、純潔。幼兒期是人生初級階段,也是培養(yǎng)良好情感,促進社會性發(fā)展的重要時期。感恩對幼兒良好素質的發(fā)展有著積極的作用,它能激發(fā)幼兒的良好情緒,培養(yǎng)幼兒的樂觀性格和良好品德,是幼兒適應未來社會的重要素質之一。
活動目標:
1、觀察圖片,講述故事中角色對話。
2、懂得同伴之間應該相互關心、相互幫助的道理。
3、初步培養(yǎng)幼兒講故事和表演故事的能力。
活動準備:
背景圖一幅,小兔、大象、老虎(插入教具),頭飾若干。
活動過程:
一、進入主題。
(音樂響起),帶小朋友到樹林里去玩玩。出示背景圖。
二、演示教具,啟發(fā)提問,引導幼兒講述。
1、問:誰在小樹林里?干什么?
討論后總結:小白兔、小灰兔、小黑兔在樹林里高高興興地玩著。(學習詞"高高興興")。
2、插入老虎。
哎呀!誰來了?它來干什么?小兔子們怎么辦?
總結:突然,從樹林里竄出一只大老虎,它張著大大的嘴,露著尖尖的牙,要來抓小兔子,小兔子嚇得轉身就逃。(學習詞"竄")。
3、它們逃到了河邊,怎么辦?誰會來救它們呢?(練習喊聲"救命呀!救命呀!")
4、出示大象。
大象怎樣才能救它們?它會怎么說?怎么做?
小結:
大象聽到兔子的叫聲連忙跑過來說:"快!快從我身上跑過去。"它伸長鼻子,翹起尾巴,就像一座橋,小兔子就從這座橋上跑了過去。三只小兔得救了。
5、擴散性談話。
老虎追到河邊,看見小兔們都過了河,它會怎么做?
老虎專門欺負小動物,真是個壞東西,你想大象會怎么懲罰它呢?
(結果可以有多個)
三、教師演示教具,幼兒完整講述一遍。編故事題目。
四、教師示范講述一遍。
五、總結:
今天這個故事告訴我們,朋友之間、同伴之間應該相互關心、相互幫助,我們可不能學老虎,專門欺負別人,不然,總有一天會和老虎一樣受到懲罰的。
活動目的:家是幼兒生命的搖籃,是他們最溫暖、最安全的港灣,父母是他們最親近的人。母親給予孩子生命,更是孩子溫暖的依靠,母親是偉大無私的,感謝母親,讓孩子參與到感恩活動中,到學著體會愛,進而初步表達愛,萌發(fā)從關心親人到關心他人的意識,知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽、奶奶、外婆阿姨等女性的節(jié)日。了解媽媽的工作和媽媽的喜好,喜歡媽媽。尊敬、關心媽媽,并通過各種方式表達對媽媽的愛。同時結合2014年4月23日是第18個世界讀書日。讀書使人明理,讀書使人高尚。為了進一步激發(fā)全體師生、家長濃厚的讀書氛圍,養(yǎng)成良好的讀書習慣,我們小一班開展了家長講故事比賽,本次活動的主題是聽媽媽講故事。
準備:
1.歌曲磁帶,如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》等。
2.通知媽媽參加活動。
3.鮮花、禮品
具體事項
1.參賽對象:小一班全體家長
2.參賽內容:自選一則幼兒故事(講述時間限定2~3分鐘)。
3.比賽時間:2013年3月7日上午9:30。
4.評比標準:10分制。
A.主題突出,故事內容健康有趣,符合兒童年齡特點。(1分)
B.普通話標準,語氣自然、流暢。(3分)
C.緊扣故事情節(jié),語感豐富、語速處理得當,富有表現(xiàn)力。(3分)D.口齒清楚,表達連貫、完整,生動有趣。(1分)
E.精神飽滿,衣著得體、自然。(1分)
F.講故事時間為3~5分鐘。(1分)
活動流程:
1.引語:三月,迎春花開了,陽光一天天地明媚起來,在這春意濃濃的日子里,我們小一班暖意融融,特地選擇了一個具有紀念意義的時刻:3月8日,媽媽們相約來到了幼兒園,開始我們的慶?;顒印:⒆觽?,3月8日是誰的節(jié)日呢?我們都知道今天是媽媽的節(jié)日。媽媽平時很辛苦,又要照顧我們,又要上班。我們今天要為媽媽過一個特別而又意義的節(jié)日!下面先請媽媽代表上來講話。
2.歌曲表演:《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》
3.家長講故事比賽
4.互動游戲
5.由教師組成評委組,以打分的方式評出最佳表現(xiàn)獎10個,最佳風采獎19個。
3.由評委做頒獎嘉賓。
成果展示
1.新聞報道:各班班主任。
2.宣傳:廣播站、網(wǎng)站。[正能量句子 wWW.277433.coM]
教學反思:
感恩是一個人的優(yōu)秀品質。有顆感恩的心能夠給他人、給社會帶來溫暖,也讓自己的心靈充實、純潔。幼兒期是人生初級階段,也是培養(yǎng)良好情感,促進社會性發(fā)展的重要時期。感恩對幼兒良好素質的發(fā)展有著積極的作用,它能激發(fā)幼兒的良好情緒,培養(yǎng)幼兒的樂觀性格和良好品德,是幼兒適應未來社會的重要素質之一。
小百科:設立國際婦女節(jié)的想法是最先產(chǎn)生于20世紀初,當時西方各國正處在快速工業(yè)化和經(jīng)濟擴張階段。惡劣的工作條件和低廉的工資使得各類抗議和罷工活動此起彼伏。1857年3月8日,美國紐約的制衣和紡織女工走上街頭,抗議惡劣的工作條件和低薪。盡管后來當局出動警察攻擊并驅散了抗議人群,但這次抗議活動促成了兩年后的3月第一個工會組織的建立。
大書
三:教學過程1:導入活動1)回顧游戲:出示老虎 棒子 雞 蟲子的卡片,與幼兒共同擺出四種事物互相制約的關系2)討論:它們當中誰最強大?你覺得世界上最強大的是什么?3)出示封面,引出故事:這是一個老鼠嫁女兒的故事,老鼠爸爸想把女兒嫁給最強大的人,他會把女兒嫁給誰?2:建構故事遮擋大書,觀察與討論1)第1-3頁 討論:老鼠女兒要出嫁了,它家里發(fā)生了什么事?老鼠爸爸滿意前來提親的人嗎?他為什么要看書?猜猜他找到的最強大的人會是誰呢?2)第4-8頁 討論:老鼠爸爸先后找到了誰?他們都有什么強大的本領?3)9-12頁 討論:老鼠爸爸決定將女兒嫁給誰?確定女婿人選后發(fā)生了哪些事?總結:故事發(fā)生在哪里?主人公式誰?故事的起因是什么?老鼠爸爸是怎么選女婿的?故事的結局如何?3:閱讀文本1)教師揭示大書文字,為幼兒完整示范朗讀2)再次閱讀大書文本,幼兒跟讀,解釋一些傳統(tǒng)風俗,討論重點動詞的含義和運用3)幼兒聽光盤跟讀
材料:毛線段、膠水、紙。
做法:
幼兒分散操作。將膠水任意涂抹在紙上,再按需取毛線段讓其自由下落。這些自由落體的毛線能在紙上“勾畫”出意想不到的形象。正看、倒看、斜看,畫面便各不相同?!斑@像什么?有誰?在做什么有趣的事?”還可以提起紙的一端來看,因為有的毛線被粘住,有的沒被粘住,畫面又變樣了。這樣不是可以講出許許多多故事嗎?
【活動四】“云朵”講述的故事
材料:棉花、膠水、深藍色紙。
做法:
幼兒分散操作。將棉花任意撕扯成薄片狀,粘到深藍色紙上。想讓云朵變一變嗎?只要扯一扯棉花,云朵就變樣了,新的故事又產(chǎn)生了。
這個活動很適合小組合作進行。在一張大大的深藍色紙上,你飛上一朵云,我飛上一朵云,大大小小,形態(tài)各異?!斑@像什么?這朵云在和那朵云說話哩!它們好像要去做什么?這里好像發(fā)生了什么事?”大家互相啟發(fā),你接著我說的編,我接著你編的講,越講越多,好不熱鬧。
相信《幼兒園講故事教案精華》一文能讓您有很多收獲!“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼兒園教案,工作計劃的必備網(wǎng)站,請您收藏yjs21.com。同時,編輯還為您精選準備了幼兒園講故事教案專題,希望您能喜歡!
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