每個人的作文本都留下過自己美好的時光，作文的內容，來源于我們對生活的觀察。寫一篇好的作文除了需要更多的閱讀外，還需要更多的練習。那些優(yōu)秀的作文是怎么樣寫的呢？小編為此仔細地整理了以下內容《講故事日記精華五篇》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

講故事日記【篇1】

20xx年10月26日　星期五天氣晴

今天下午第一節(jié)課我們班舉行了別開生面的講故事比賽。

老師讓準備的同學們到講臺上講故事。先讓第一組準備的同學到講臺旁邊站成一排，然后按順序一個接一個來講。接著是第二組第三組。到第三組時我就開始猶豫是講還是不講呢？如果講，講不好怕別人嘲笑，但我又一想媽媽上次告訴我要自信，我就勇敢的站了起來。老師讓我們第四組的站到講臺邊，在姜近南講的時候我的心就已經在怦怦地跳了。輪到我了，我走上了講臺，這可是我第一次站在講臺上面對這么多同學講故事。當我講到“小猴子看到山羊伯伯很忙時，我突然把一個詞給忘了，我就加了一句在店外等候，我終于把故事講完了。同學們給了我熱烈的掌聲，我高興極了！

今天的講故事比賽真有趣，我真希望以后還有這樣的活動！下次我一定會表現更好的。

講故事日記【篇2】

后天，我就要參加講故事比賽了，心里很害怕。生怕現場人太多，講故事的時候太緊張，忘詞了！

我真希望沒有這個活動。這樣，我就不用背這么長的故事了。

可是，這是徐老師交給我的任務，我怎么可能不完成呢？因為我是班長，如果連我都不做到的話，那班里還有誰能夠做到呢？我是班長，我要以身作則，樣樣事情都要做到最好。

今天放學前，楊老師走到我身邊，對我說：“朱愷強，明天早上，請你把故事講給大家聽聽！”我輕輕地說：“好的?！逼鋵?，我心里很害怕。

所以回家后，我又背了幾遍給媽媽聽。媽媽也鼓勵我，背得很感情，很流利。明天，我一定能講得很好！

講故事日記【篇3】

今天下午，老師帶著我們來到六樓階梯教室聽講故事比賽。我們一共聽了兩個小時多，有十八個故事。

讓我印象最深刻的故事是《燈孩兒》，只見我們班的謝林果穿著一條紅裙子，像仙女一樣走上舞臺。她清脆悅耳的聲音，好似百靈鳥的歌聲一樣優(yōu)美。這個故事很感人，它留在了我的心中：燈孩兒看見一位老奶奶抱著一個孩子，就點亮一盞西瓜燈給孩子，孩子卻哭得更厲害。原來那個孩子是看不見的。后來那孩子眼睛亮了，可燈孩兒不見了。（筆稿范文網 gx86.com）

俗話說，臺上一分鐘，臺下十年功。我想起自己在班里講故事之前，我練習了很多次，而他們在臺上能講那么好，一定練習過成千上萬次。我要給他們點贊。

講故事日記【篇4】

可能是睡前聽故事聽的多了，現在閨女時不常的會主動要給我們講故事聽。且聽聽她講的吧。

“從前，，，有個阿凡提。。。”（可能我們的故事開頭倆字都是“從前”，所以她現在講故事也是“從前”開題）。

還有個閨女講的經典故事：

“從前有座山，山上有個廟，廟里有個豆，我吃了，我嘗了，我的故事講完了。”

誰知道她給縮略版了

講故事日記【篇5】

今天下午第二節(jié)本來是音樂課，老師換成了語文課。班主任老師給我們讀了一本名叫《長襪子皮皮》的書。

老師一共給我們講了兩章內容。第一章講皮皮騎著她的馬去上學。你猜猜她為什么去上學。嘿嘿，你呀，絕對猜不到！她覺得上學會放假，而自己不上學就不會放假。第一天上完了以后，皮皮送給老師一塊小巧玲瓏的金表。老師不收，皮皮說老師如果不收的話她明天還上學。這意思不就是：我走了，你別留我。這也太自作多情了吧！第二章講地是皮皮和她的兩個朋友爬上樹，發(fā)現有個樹洞，只有皮皮跳了進去，不過一會兒皮皮又爬了出來。

聽老師講了皮皮的故事，我好想讓我媽媽給我買一本《長襪子皮皮》。