每個老師在上課前會帶上自己教案課件，因此老師會仔細規(guī)劃每份教案課件重點難點。課堂教學(xué)教案的編寫需要考慮學(xué)生的實際情況。根據(jù)您提出的需求我為您搜集了以下內(nèi)容：“幼兒園科技教案”，請您認真細讀以下內(nèi)容！

幼兒園科技教案 篇1

活動目標：

1、通過活動認識一些生活中的高科技產(chǎn)品，知道它們的特別功能。

2、通過自主設(shè)計的游戲活動，激發(fā)科學(xué)想象力和創(chuàng)新能力。

3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

4、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達能力。

活動準備:

圖片:可視門鈴、指紋鎖，小兔家

活動過程：

一、設(shè)置情景，引發(fā)幼兒對高科技產(chǎn)品的關(guān)注。

1、(出示一張可視門鈴的圖片)：這是什么?他和我們家里平常的門鈴有什么不一樣?人們怎么會想到要發(fā)明這樣的門鈴?

2、(出示一張指紋鎖)：這又是什么?怎么這個鎖沒有插鑰匙的鎖孔?你知道它有什么特別的地方?為什么要利用指紋鎖?(它不用鑰匙，很方便，而且提高了安全性)

二、通過故事情景，引發(fā)幼兒對日常生活中問題的想象和思考。

椅等家具)小兔在新房子里生活，很多地方都不方便，小朋友，你們有什么好辦法幫助他?

2、教師講解情景，感知日常生活中的難題。

(1)洗碗太累了，先要用洗潔精，然后再沖洗，再消毒，真麻煩。

(2)家里的臟衣服真多，小兔每天都要洗衣服真累。

(3)電腦太大占地方怎么辦?能一直帶在身邊嗎?

(4)上班回來好累呀，真想一到家，就能馬上洗個熱水澡，怎么辦?

(5)夏天房子里太熱，冬天太冷，怎么辦?

3、請小朋友想辦法，幫小兔解決生活中的困難。

三、閱讀幼兒用書，感知各種各樣的餓家用電器。

1、(幼兒用書)看圖認識各種高科技家電產(chǎn)品，說出它們的名稱和用途。

2、小結(jié)：高科技產(chǎn)品給我們的生活帶來了很多的方便和快捷，每一種產(chǎn)品都有自己特殊的功能，我們小朋友好好學(xué)習(xí)，長大了也要發(fā)明許多高科技產(chǎn)品，給我們帶來更多的快樂，好嗎?

四、延伸活動調(diào)查表：我家的高科技產(chǎn)品

活動反思：

本活動幼兒很喜歡，都能積極參與，探索興趣很足，很愿意做實驗。也懂得了許多關(guān)于光的知識，明白了光的這些特性。但內(nèi)容有點多，時間稍長，所以建議將光的顏色部分探索和制作變色陀螺另設(shè)一課時。

幼兒園科技教案 篇2

活動目標：

1、發(fā)展幼兒動手能力，引發(fā)幼兒手工制作的興趣。

2、學(xué)會分享與合作，體驗成功的樂趣。

活動準備：帶孔雪糕棍小木棒活動眼珠兩個、蜈蚣身體模型一組、雙面膠、木制車輪

活動過程：

故事倒入，引發(fā)幼兒的興趣。

教師出示材料，讓幼兒觀察都有哪些材料。

“今天老師將多多請到了班級，跟我們班的小朋友做好朋友，小朋友說好嗎？”出示范例，引發(fā)幼兒制作的興趣。那小朋友跟老師一塊給多多找一些小伙伴吧！

一、教師示范講解

1、首先拿出兩根帶孔的雪糕棍，分別將小木棍插入孔中， 兩根雪糕棍間留一段距離。

2、將準備好的木制輪子插入木棍中，做小火車的輪子。并用毛根兒做小蜈蚣的觸角。

3、將小蜈蚣的身體模型拿下，用雙面膠粘在兩根冰棍干中間部位，粘上活動眼珠和蜈蚣的小腳，一輛神奇蜈蚣小車就完成啦。

二、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。當幼兒遇到困難時，教師給予幫助。

三、幼兒制作好后，“多多終于有這么多好朋友啦”讓它們手拉手一起游戲吧?？梢詫Ⅱ隍夹』疖囘B在一起，合作游戲。

活動小結(jié)：

幼兒通過制作蜈蚣小車，不僅鍛煉了動手能力，還學(xué)會了合作與分享。

活動延伸：

可以制作一些小螞蟻卡片和一個帶有坡型的跑道，進行故事再現(xiàn)。

幼兒園科技教案 篇3

隨著科技的迅猛發(fā)展，現(xiàn)代社會對科技的需求日益增長，也讓科技教育在幼兒園教育中扮演著越來越重要的角色。科技教育旨在培養(yǎng)幼兒的問題解決能力、創(chuàng)造力、合作精神以及基本的信息技術(shù)素養(yǎng)。本文將針對幼兒園科技教案這一主題，詳細介紹科技教案的內(nèi)容、實施方法以及可能帶來的益處，旨在為幼兒園教師提供參考和指導(dǎo)。

科技教案的內(nèi)容主要包括科技常識、科技技能和科技應(yīng)用三個方面。科技常識部分主要通過寓教于樂的游戲和情景模擬，讓幼兒了解日常生活中常見的科技產(chǎn)品和現(xiàn)象，如電視、手機、電腦、自動售貨機等，并培養(yǎng)他們對科技的好奇心和興趣。科技技能部分主要包括操作科技設(shè)備和使用科技工具的能力，如操作電腦、使用平板電腦、手機等。科技應(yīng)用部分則以生活、游戲和藝術(shù)等為切入點，引導(dǎo)幼兒用科技手段解決問題、表達想法和進行創(chuàng)作。

在實施幼兒園科技教案時，教師需要充分利用幼兒園內(nèi)外的資源，創(chuàng)造各種情境，使科技教育融入到幼兒的日常生活中。首先，教師可以通過觀察和提問，引導(dǎo)幼兒觀察和思考科技產(chǎn)品的特點和作用，激發(fā)幼兒對科技的好奇心。其次，教師可以設(shè)置各種游戲和實踐活動，讓幼兒親身參與科技的操作和應(yīng)用，提高他們的科技技能和動手能力。最后，教師可以組織幼兒進行一些小型的科技實驗和創(chuàng)意活動，鼓勵他們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的合作精神和解決問題的能力。

幼兒園科技教案的實施將帶來許多益處。首先，科技教育可以增強幼兒的信息技術(shù)素養(yǎng)，提高他們對科技產(chǎn)品的正確使用和評價能力，為他們在日后的學(xué)習(xí)和生活中打下堅實的基礎(chǔ)。其次，科技教育可以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，通過使用科技手段進行創(chuàng)作和表達，幫助他們發(fā)展獨立思考和解決問題的能力。此外，科技教育可以促進幼兒之間的合作和交流，培養(yǎng)他們的團隊合作精神和社交能力。最重要的是，科技教育可以激發(fā)幼兒對科技的興趣，培養(yǎng)他們對科學(xué)和技術(shù)的探索精神，為培養(yǎng)未來科技人才奠定基礎(chǔ)。

總之，幼兒園科技教案的實施對于幼兒的全面發(fā)展和未來的學(xué)習(xí)和生活都具有重要意義。通過創(chuàng)造豐富多樣的情境和實踐活動，教師可以引導(dǎo)幼兒對科技產(chǎn)生興趣和好奇心，提高他們的科技技能和創(chuàng)造力，并培養(yǎng)其良好的合作精神和問題解決能力。在科技教育的引領(lǐng)下，我們有理由相信，幼兒園的孩子們將成長為未來的科技領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。

幼兒園科技教案 篇4

設(shè)計意圖：

新《綱要》科學(xué)領(lǐng)域中提出了要對周圍的事物和現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲；能運用各種感官，動手動腦，探究問題的目標。磁鐵是幼兒生活中比較常見的物品，磁鐵能夠吸住鐵的特性決定了它備受幼兒的喜愛。在區(qū)域活動中，幼兒也經(jīng)常玩小貓釣魚的游戲。但他們只是單純的玩耍，還沒有知識的建構(gòu)。針對幼兒喜愛磁鐵的現(xiàn)象，我設(shè)計了這一活動，試圖讓幼兒在玩的過程中，探索磁鐵的磁性及磁鐵吸引物品的特性。

活動目標：

1.通過操作感知磁鐵的特性。

2.嘗試用不同的方法進行記錄。

活動方法：

討論方法、操作方法、觀察方法、比較方法

活動重點難點：

幼兒猜想并實驗，為磁鐵找好朋友

活動準備：

回形針、不銹鋼杯子、鋼絲發(fā)夾、小鈴鐺、螺帽、硬幣、積木、雪花片、鑰匙、骰子、磁鐵、記錄板、記號筆等若干。

教學(xué)過程：

一、出示磁鐵和物品。

出示磁鐵：今天我們的磁鐵很孤單，它想找些朋友來和自己玩，可是誰愿意和磁鐵寶寶玩呢？請你們來幫它找找吧。

二、鼓勵幼兒大膽猜想。

這么多東西，請你看一看，想一想

三、幼兒大膽猜想并試驗。

每人拿一塊磁鐵去試試看，能被它吸住的就放在紅筐中，不能被吸起來的就放在藍筐中。

四、誰是磁鐵的好朋友。

誰來告訴大家，磁鐵找到了哪些好朋友？

總結(jié)：說明這些物品是用鐵做的，不能被吸起來的，就不是鐵做的。

幼兒園科技教案 篇5

活動目標：

1、通過活動人士了解一些生活中的高科技產(chǎn)品，知道它們的特別功能。

2、通過自主設(shè)計的游戲活動，激發(fā)科學(xué)想象力和創(chuàng)新能力。

3、激發(fā)對高科技產(chǎn)品的'關(guān)注興趣和從小愛科學(xué)的熱情。

活動準備：

1、幼兒用書

2、視頻展示儀。

活動過程：

一、通過故事情境，引發(fā)幼兒對日常生活中問題的想象和思考。

椅子等一些家具外，其他的什么都沒有，小兔子有許多的不方便，小朋友們，你們能有什么好辦法幫助他呢？

2、教師邊講解某個情景，邊讓幼兒感知日常生活中的難題。

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……

3、請小朋友想辦法，幫小兔解決生活中的困難。

二、閱讀幼兒用書，感知各種各樣的家用電器。

1、教師：看圖講述各種高科技家電產(chǎn)品，說出他們的名稱和用途。

2、引導(dǎo)幼兒觀察統(tǒng)計圖表，認一認各種家用高科技產(chǎn)品，找一找你們家有哪些產(chǎn)品，對照圖表在下方打“√”或打“×”，還可以在空格中添畫。

3、教師小結(jié)：高科技產(chǎn)品給我們的生活帶來了很多的方便和快捷，每種產(chǎn)品都有自己特殊的功能，我們小朋友好好學(xué)習(xí)，長大了也發(fā)明許多的高科技產(chǎn)品，給我們帶來更多的快樂好嗎？

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