俗話說，磨刀不誤砍柴工。作為人民教師，我們會認(rèn)真負(fù)責(zé)對每一堂課做好準(zhǔn)備，為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，我們一般會事先準(zhǔn)備好教案，有了教案，在上課時遇到各種教學(xué)問題都能夠快速解決。你知道怎么寫具體的幼兒園教案內(nèi)容嗎？小編推薦你不妨讀一下一般現(xiàn)在時課件收藏十篇，還請多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

一般現(xiàn)在時課件 篇1

英語一般現(xiàn)在時課件的時候我們需要相關(guān)的內(nèi)容，大家一起看看下面的內(nèi)容，歡迎個兒借鑒。

Where do you work? 你在哪里工作？

The store opens at 9 o'clock. 商店九點(diǎn)開門。

I usually get up at 7 o'clock. 我通常7點(diǎn)起床。

She doesn't often go to the cinema. 她不常去看電影。

The Earth revolves around the Sun. 地球繞著太陽轉(zhuǎn)。

What does “strange” mean?“strange”是什么意思？

I love walking around late at night during the summer. 我喜歡在夏天的晚上四處走走。

What do you like? I don't want to live in Texas. 你喜歡什么？我不想住在德克薩斯州。

He doesn't agree with you. 他跟你意見不一致。

I think he is a wonderful student. 我認(rèn)為他是個極好的學(xué)生。

The plane leaves at 4 p.m. 飛機(jī)下午四點(diǎn)起飛。

When do courses begin this semester? 這學(xué)期課程什么時候開始？

通常和一般現(xiàn)在時搭配的詞有：

usually, always, often, sometimes, on Saturdays, at weekends (美式英語說 on weekends), rarely, on occasion, never, seldom

英語和漢語一個相通的地方就是句子的基本語序都是主語+謂語+賓語的形式。

肯定句就是正常的主語+謂語+賓語的`形式了，但是注意第三人稱單數(shù)后面的動詞要加個-s，如果這個動詞是-y結(jié)尾的，通常要把 -y 改成 -i再加-es

We eat lunch at noon. 我們中午吃午餐。

He eats lunch at noon. 他中午吃午餐。

She tries to have fun. 她盡量玩的開心。

否定句就是在動詞前面加上don't，如果是第三人稱單數(shù)用doesn't 加上動詞原形。

We don't leave at noon. 我們中午不離開。

He doesn't leave at noon. 他中午不離開。

疑問句就是把do或者does放到句首。

Do we leave at noon? 我們中午走嗎？

Does he leave at noon? 他中午走嗎？

英語中有個特別的動詞需要注意，就是 be 動詞，它會根據(jù)主語人稱的不同發(fā)生變化。在一般現(xiàn)在時里，主要變化成 am, is, are 三種形式。am 只跟在 I 在一起，is 修飾第三人稱單數(shù)，are 修飾第二人稱以及其他人稱的復(fù)數(shù)形式。

一般現(xiàn)在時課件 篇2

時態(tài)是英語謂語動詞的一種形式,表示動作發(fā)生的時間和所處的狀態(tài).英語中的時態(tài)是通過動詞形式本身的變化來實(shí)現(xiàn)的.英語有16種時態(tài),但中學(xué)階段較常用的有十種:一般現(xiàn)在時,一般過去時,一般將來時,過去將來時,現(xiàn)在進(jìn)行時,過去進(jìn)行時,將來進(jìn)行時,過去完成時,英在完成時和現(xiàn)在完成進(jìn)行時.

1) 經(jīng)常性或習(xí)慣性的動作，常與表示頻腮度的時間狀語連用。時間狀語： every…, sometimes, at…, on Sunday。例如：

I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七點(diǎn)離開家。

2) 客觀真理，客觀存在，科學(xué)事實(shí)。例如：

The earth moves around the sun. 地球繞太陽轉(zhuǎn)動。

Shanghai lies in the east of China. 上海位于中國東部。

3) 表示格言或警句。例如：

Pride goes before a fall. 驕者必敗。

注意：此用法如果出現(xiàn)在賓語從句中，即使主句是過去時，從句謂語也要用一般現(xiàn)在時。

例：Columbus proved that the earth is round. 哥倫布證實(shí)了地球是圓的。

4) 現(xiàn)在時刻的狀態(tài)、能力、性格、個性。例如：

I dont want so much. 我不要那么多。

Ann writes good English but does not speak well. 安英語寫得不錯，講的可不行。

比較：Now I put the sugar in the cup. 把糖放入杯子。

I am doing my homework now. 我正在做功課。

第一句用一般現(xiàn)在時，用于操作演示或指導(dǎo)說明的示范性動作，表示言行的瞬間動作。第二句中的now是進(jìn)行時的標(biāo)志，表示正在進(jìn)行的動作的客觀狀況，所以后句用一般現(xiàn)在時。

1)在確定的過去時間里所發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。例如：時間狀語有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。例如：

Where did you go just now? 剛才你上哪兒去了?

2)表示在過去一段時間內(nèi)，經(jīng)常性或習(xí)慣性的動作。例如：

When I was a child, I often played football in the street. 我是個孩子的時候，常在馬路上踢足球。

Whenever the Browns went during their visit, they were given a warm welcome.

那時，布朗一家無論什么時候去，都受到熱烈歡迎。

3)句型：It is time for sb. to do sth “到……時間了” “該……了”。例如：It is time for you to go to bed. 你該睡覺了。

It is time that sb. did sth. “時間已遲了” “早該……了” ，例如It is time you went to bed. 你早該睡覺了。

would (had) rather sb. did sth. 表示寧愿某人做某事。例如：Id rather you came tomorrow.還是明天來吧。

4) wish, wonder, think, hope 等用過去時，作試探性的詢問、請求、建議等，而一般過去時表示的動作或狀態(tài)都已成為過去，現(xiàn)已不復(fù)存在。例如：I thought you might have some. 我以為你想要一些。

比較：Christine was an invalid all her life.(含義：她已不在人間。)

Christine has been an invalid all her life.(含義：她現(xiàn)在還活著)

Mrs. Darby lived in Kentucky for seven years. (含義：達(dá)比太太已不再住在肯塔基州。)

Mrs. Darby has lived in Kentucky for seven years. (含義：現(xiàn)在還住在肯塔基州，有可能指剛離去)

1)動詞want, hope, wonder, think, intend 等。例如：

Did you want anything else? 您還要些什么嗎?

I wondered if you could help me. 能不能幫我一下。

2)情態(tài)動詞 could, would。例如：

Could you lend me your bike? 你的自行車，能借用一些嗎?

1) shall用于第一人稱，常被will 所代替。will 在陳述句中用于各人稱，在征求意見時常用于第二人稱。例如：

Which paragraph shall I read first? 我先讀哪一段呢?

Will you be at home at seven this evening? 今晚七點(diǎn)回家好嗎?

2) be going to +不定式，表示將來。

a. 主語的意圖，即將做某事。例如：What are you going to do tomorrow? 明天打算作什么呢?

b. 計劃，安排要發(fā)生的事。例如：The play is going to be produced next month。這出戲下月開播。

c. 有跡象要發(fā)生的事。例如：Look at the dark clouds, there is going to be a storm. 看那烏云，快要下雨了。

3) be +不定式表將來，按計劃或正式安排將發(fā)生的事。例如：

We are to discuss the report next Saturday.我們下星期六討論這份報告。

4) be about to +不定式，意為馬上做某事。例如：

He is about to leave for Beijing. 他馬上要去北京。

注意：be about to do 不能與tomorrow, next week 等表示明確將來時的時間狀語連用。

1)下列動詞come, go, arrive, leave, start, begin, return的一般現(xiàn)在時可以表示將來，主要用來表示在時間上已確定或安排好的事情。例如：

The train leaves at six tomorrow morning. 火車明天上午六點(diǎn)開。

When does the bus star? It stars in ten minutes. 汽車什么時候開?十分鐘后。

2)以here, there等開始的倒裝句，表示動作正在進(jìn)行。例如：

Here comes the bus. = The bus is coming. 車來了。

There goes the bell. = The bell is ringing. 鈴響了。

3)在時間或條件句中。例如：

When Bill comes (不是will come), ask him to wait for me. 比爾來后，讓他等我。

Ill write to you as soon as I arrive there. 我到了那里，就寫信給你。

4)在動詞hope, take care that, make sure that等的賓語從句中。例如：

I hope they have a nice time next week. 我希望他們下星期玩得開心。

Make sure that the windows are closed before you leave the room. 離開房間前，務(wù)必把窗戶關(guān)了。

下列動詞come, go, arrive, leave, start, begin, return等現(xiàn)在進(jìn)行時可以表示將來。例如：

Im leaving tomorrow. 明天我要走了。

Are you staying here till next week? 你會在這兒呆到下周嗎?

現(xiàn)在完成時用來表示之前已發(fā)生或完成的動作或狀態(tài)，其結(jié)果的影響現(xiàn)在還存在;也可表示持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)。其構(gòu)成：have (has) +過去分詞。

1)一般過去時表示過去某時發(fā)生的動作或單純敘述過去的事情，強(qiáng)調(diào)動作;現(xiàn)在完成時為過去發(fā)生的，強(qiáng)調(diào)過去的事情對現(xiàn)在的影響，強(qiáng)調(diào)的是影響。

2)一般過去時常與具體的時間狀語連用，而現(xiàn)在完成時通常與模糊的時間狀語連用，或無時間狀語。

一般過去時的時間狀語：yesterday, last week，…ago, in1980, in October, just now等，皆為具體的時間狀語。

現(xiàn)在完成時的時間狀語：for, since, so far, ever, never, just, yet, till/until, up to now, in past years, always等，皆不確定的時間狀語。

共同的時間狀語：this morning, tonight, this April, now, already, recently, lately 等。

3)現(xiàn)在完成時可表示持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)，動詞一般是延續(xù)性的，如live, teach, learn, work, study, know.。

一般過去時常用的非持續(xù)性動詞有come, go, leave, start, die, finish, become, get married等。例如：

I saw this film yesterday. (強(qiáng)調(diào)看的動作發(fā)生過了)

I have seen this film. (強(qiáng)調(diào)對現(xiàn)在的影響，電影的內(nèi)容已經(jīng)知道了)

Why did you get up so early? (強(qiáng)調(diào)起床的'動作已發(fā)生過了)

Who hasnt handed in his paper? (強(qiáng)調(diào)有卷子未交，疑為不公平競爭)

He has been in the League for three years. (在團(tuán)內(nèi)的狀態(tài)可延續(xù))

He has been a League member for three years. (是團(tuán)員的狀態(tài)可持續(xù))

句子中如有過去時的時間副詞(如yesterday, last, week, in 1960)時，不能使用現(xiàn)在完成時，要用過去時。

(錯)Tom has written a letter to his parents last night.

(對)Tom wrote a letter to his parents last night.

1)It is the first / second time.... that…結(jié)構(gòu)中的從句部分，用現(xiàn)在完成時。例如：

It is the first time that I have visited the city. 這是我第一次訪問這城市。

This is the first time (that) Ive heard him sing. 這是我第一次聽他唱歌。

注意：It was the third time that the boy had been late.

2)This is +形容詞最高級+that…結(jié)構(gòu)，that 從句要用現(xiàn)在完成時。例如：

This is the best film that Ive (ever) seen. 這是我看過的最好的電影。

----|----------|--------|----> 其構(gòu)成是had +過去分詞構(gòu)成。

a. 在told, said, knew, heard, thought等動詞后的賓語從句。例如：

She said (that)she had never been to Paris. 她告訴我她曾去過巴黎。

在過去不同時間發(fā)生的兩個動作中，發(fā)生在先，用過去完成時;發(fā)生在后，用一般過去時。例如：

When the police arrived, the thieves had run away. 警察到達(dá)時，小偷們早就跑了。

c. 表示意向的動詞，如hope, wish, expect, think, intend, mean, suppose等，用過去完成時表示“原本…，未能…”。例如：

We had hoped that you would come, but you didnt. 那時我們希望你能來，但是你沒有來。

3) 過去完成時的時間狀語before, by, until , when, after, once, as soon as。例如：

He said that he had learned some English before. 他說過他以前學(xué)過一些英語。

By the time he was twelve, Edison had began to make a living by himself. 到了十二歲那年，愛迪生開始自己謀生。

Tom was disappointed that most of the guests had left when he arrived at the party.

湯姆失望了，因?yàn)樗竭_(dá)晚會時，大部分客人已經(jīng)走了。

1) 兩個動作如按順序發(fā)生，又不強(qiáng)調(diào)先后，或用then，and，but 等連詞時，多用一般過去時。例如：

When she saw the mouse，she screamed. 她看到老鼠，就叫了起來。

My aunt gave me a hat and I lost it. 姑媽給了我一頂帽子，我把它丟了。

2 ) 兩個動作相繼發(fā)生，可用一般過去時;如第一個動作需要若干時間完成，用過去完成時。例如：

When I heard the news, I was very excited.

3) 敘述歷史事實(shí)，可不用過去完成時，而只用一般過去時。例如：

Our teacher told us that Columbus discovered America in 1492.

a. 狀態(tài)完成：表示某事繼續(xù)到將來某一時為止一直有的狀態(tài)。例如：

They will have been married for 20 years by then. 到那時他們結(jié)婚將有二十年了。

b. 動作完成：表示將來某一時或另一個將來的動作之前，已經(jīng)完成的動作或獲得的經(jīng)驗(yàn)。例如：

You will have reached Shanghai by this time tomorrow. 明天此時，你已經(jīng)到達(dá)上海了

現(xiàn)在進(jìn)行時的基本用法：

a. 表示現(xiàn)在(指說話人說話時)正在發(fā)生的事情。例如：

We are waiting for you. 我們正在等你。

b.習(xí)慣進(jìn)行：表示長期的或重復(fù)性的動作，說話時動作未必正在進(jìn)行。例如：

Mr. Green is writing another novel. 他在寫另一部小說。(說話時并未在寫，只處于寫作的狀態(tài)。)

c. 表示漸變，這樣的動詞有：get, grow, become, turn, run, go, begin等。例如：

The leaves are turning red. 葉子在變紅。

Its getting warmer and warmer. 天越來越熱了。

d. 與always, constantly, forever 等詞連用，表示反復(fù)發(fā)生的動作或持續(xù)存在的狀態(tài)，往往帶有說話人的主觀色彩。例如：

You are always changing your mind. 你老是改變主意。

2)過去進(jìn)行時的主要用法是描述一件事發(fā)生的背景;一個長動作延續(xù)的時候，另一個短動作發(fā)生。

3) 常用的時間狀語有this morning, the whole morning, all day yesterday, from nine to ten last evening, when, while等。例如：

My brother fell while he was riding his bicycle and hurt himself. 我兄弟騎車時摔了下來，受了傷。

It was raining when they left the station. 他們離開車站時，正下著雨。

When I got to the top of the mountain, the sun was shining. 我到達(dá)山頂時，陽光燦爛。

1) 概念：表示將來某時進(jìn)行的狀態(tài)或動作，或按預(yù)測將來會發(fā)生的事情。例如：

Shell be coming soon. 她會很快來的。

Ill be meeting him sometime in the future. 將來我一定去見他。

注意：將來進(jìn)行時不用于表示“意志”，不能說 Ill be having a talk with her.

2)常用的時間狀語有soon, tomorrow, this evening，on Sunday, by this time，tomorrow, in two days, tomorrow evening等。例如：By this time tomorrow, Ill be lying on the beach. 明天此時，我正躺在海灘上呢。

When, while, before, after, till, once, as soon as, so long as, by the time, if, in case (that), unless, even if, whether, the moment, the minute, the day, the year, immediately等引導(dǎo)的時間狀語從句，條件句中，用一般現(xiàn)在時代替將來時。例如：

He is going to visit her aunt the day he arrives in Beijing. 他一到北京，就去看他姨媽。

1 ) “書上說”，“報紙上說”等。例如：

The newspaper says that its going to be cold tomorrow. 報紙上說明天會很冷的。

2) 敘述往事，使其生動。例如：

Napoleons army now advances and the great battle begins.拿破侖的隊正在向前挺進(jìn)，大戰(zhàn)開始了

1) 有些動詞用一般現(xiàn)在時代替完成時，如hear, tell, learn, write , understand, forget, know, find , say, remember等。例如：

I hear (= have heard) he will go to London. 我聽說了他將去倫敦。

I forget (=have forgotten) how old he is. 我忘了他多大了。

2) 用句型 “ It is … since…”代替“It has been … since …”。例如：

It is (= has been) five years since we last met. 從我們上次見面以來，五年過去了。

18. 一般現(xiàn)在時代替現(xiàn)在進(jìn)行時。

在Here comes…/There goes…等句型里，用一般現(xiàn)在時代替現(xiàn)在進(jìn)行時。例如：

There goes the bell. 鈴響了。

1) 表示即將發(fā)生的或預(yù)定中計劃好的活動。例如：

Are you staying with us this weekend? 和我們一起度周末好嗎?

We are leaving soon. 我們馬上就走。

2) 漸變動詞，如get, run, grow, become, begin以及瞬間動詞die等。例如：

He is dying. 他要死了。

1) 如果從句所敘述的為真理或相對不變的事實(shí)，則用現(xiàn)在時。例如：

At that time, people did not know that the earth moves. 那時，人們不知道地球是動的。

He told me last week that he is eighteen. 上星期他告訴我他十八歲了。

2) 賓語從句中的，助動詞ought, need, must, dare 的時態(tài)是不變的。例如：

He thought that I need not tell you the truth. 他認(rèn)為我不必告訴你真相。

三、練習(xí)題：

1.I will tell him as soon as he _____ back

A. come B. comes C. will come D. came

2. Mary _____ on shoes when she ____ them.

A. tries…buys B. tries… buies C. trys… buys D. trys… buies

3. The girl often ______ cold when she ______.

A. cathcs…dances B. catches… dances C. catchs…dancees D. catches… dancee

4. _____ he ____ himself there? No, I dont think so.

A. Do…enjoy B. Does… enjoies C. Does… enjoys D. Does…enjoy

5. _____ your teacher ____ from them very often? Certainly.

A. Do…h(huán)ear B. Does…h(huán)ear C. Do… receive D. receive

6. _____ your mother _____ some cleaning on Sundays?

A. Does…does B. Do…does C. Does…do D. Do… do

7. _____ Tom _____to work hard to help his family ? Yes, he _____.

C. Does…h(huán)as…h(huán)as D. Does… have…does

8. Which teacher _____ lessons to you every day ?

A. does …gives B. does… give C. do… give D. gives

9. Smith does not go fishing on weekdays, ____? _____ , he does.

A. does he…No B. does he…Yes C. doesnt he…No D. doesnt he…Yes

10.Mr Black often _____ fishing on Sundays, _____ he ?

C. doesnt go…does D. doesnt go…is

11.He usually _____ TV on Sunday evening.

A. watch B. watches C. watching D. is watching

12. Well go to play with snow if it ______ tomorrow.

A. snow B. snows C. will snow D. snowed

13. Neither I nor he ______ French.

A. speak B. doesnt speak C. speaks D. doesnt speak

14. Nobody ______ how to run this machines.

A . know B. have known C. knows D. is knowing

15. The Young Pioneer _____ water for the old man every day.

A. carry B. bring C. takes D. carries

16. Some are ______ in the river and some are ______ games.

A. swimming… playing B. swimming…plaiing

C. swimming… I playing D. swimming…plaing

17. Look ! The boy students are _____ football while the girls are _____ .

A. playing… dance B. playing… dancing

18. He _____ to do his lessons at eight every evening.

A. is beginning B. is beginning C. begin D. begins

19. _____ he _____ on well with his friends this term ?

A. Does…gets B. Does…get C. Is…getting D. Is…geting

20. Mr Smith _____ short stories, but he ____ a TV play these days.

A. is writing…is writing B. is writing… writes

C. writes… is writing D. writes… writes

答案：

1—5 BABDB 6—10 CDDBA 11—15 BBCCD 16—20 CBDCC

一般現(xiàn)在時課件 篇3

一、英語語態(tài)有主動語態(tài)和被動語態(tài)兩種。主語是動作的執(zhí)行者，叫主動語態(tài)。

如： We clean the classroom。 我們打掃教室。

主語是動作的承受者，叫被動語態(tài)。

如：The classroom is cleaned (by us)。 教室被(我們)打掃。

二、被動語態(tài)的構(gòu)成：

助動詞be +及物動詞的過去分詞+(by+賓語)其中by意為“被;由”，表動作的執(zhí)行者。 如：The glass is broken by that boy。

玻璃杯是那個男孩打破的。

be有人稱、數(shù)和時態(tài)的變化，其肯定式、否定式、疑問式的變化規(guī)則與be作為連系動詞時完全一樣。

如：English is widely spoken around the world。 (肯定式)

English is not widely spoken around the world。 (否定式)

Is English widely spoken around the world? (疑問式)

Yes， it is。/No， it isn’t。

三、被動語態(tài)的用法：

在沒有指明動作的執(zhí)行者或者不知道動作執(zhí)行者的情況下可用被動語態(tài)。如：This coat is made of cotton。這件大衣是棉制的。 ·要強(qiáng)調(diào)動作的承受者而不是執(zhí)行者時，用被動語態(tài)。 如：Her bike is stolen。她的自行車被偷了。

1。 主動、被動互轉(zhuǎn)時，時態(tài)不變，但有人稱和數(shù)的變化。主動句的主語是代詞的主格形式，變成被動態(tài)by的賓語時，要用賓格形式。主動句的賓語是代詞的賓格形式，變成被動時，要轉(zhuǎn)換為主格。如：

(1)People grow rice in the south。

(2)Rice is grown (by people) in the south。

(3) She takes care of the baby。

(4)The baby is taken care of (by her)。

2。含有情態(tài)動詞的被動語態(tài) 情態(tài)動詞 + be + 及物動詞的過去分詞 +(by+賓語) 如：

The work can be done。

這項(xiàng)工作很容易做。

Other planets may be visited in the future。

將來其他的星球也會有人登陸。

3。主動句中的賓語補(bǔ)足語如果是不帶to的不定式，在變被動句時，要加上to 。使役動詞make/ have/ let sb do sth 及感官動詞see/ hear/ feel/ notice sb to do sth 如：

they heard a girl sing in the next room (by them)。

五、被動語態(tài)的結(jié)構(gòu)：

肯定句：主語+ am / is / are + 動詞的過去分詞 +(by+人代賓格 )+ 其他

eg 。English is studied (by us ) every day。

否定句：：主語+ am / is / are + not + 動詞的過去分詞 +(by+人代賓格 )+ 其他

eg。 English is not studied (by us ) every day。

疑問句：Is English not studied (by us ) every day。?

特殊疑問句：What/Where/When+ am / is / are +主語+動詞的過去分詞+ 其他?

一般現(xiàn)在時課件 篇4

一般現(xiàn)在時泛用于習(xí)慣性動作，主語加動詞原形，單三加s或es，以o/s/sh/ch/x結(jié)尾加es

實(shí)義動詞的一般現(xiàn)在時如果句子的動詞不是be 動詞 “am is are” 而是其他實(shí)義動詞, 疑問句和否定句要借助于助動詞“do”或者 “does”， 也就是說be 動詞和實(shí)義動詞原形不能同時使用。 這里的 “do”，“does” 本身沒有什么意義，只是幫助構(gòu)成疑問句和否定句.“do”和 “does”的使用要隨著人稱的變化而變化。請看下面兩組句子，注意區(qū)分他們的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

肯定句：I go to school every day.

否定句：I don't go to school every day.

單三形式 肯定句：He goes to school every day. 否定句：He doesn't go to school every day.

Do you go to school every day? -----------Does he go to school every day?

Yes, I do. (No, I don't) --------------Yes, he does. (No, he doesn't)

否定句為：主語+助動詞doesn't+動詞原形+賓語 疑問句為：Does+主語+動詞原形+賓語

肯定回答和否定回答也要使用助動詞does.

注：第三人稱單數(shù)用了 does 后面就不用動詞的s形式了,而用動詞原形.

動詞的一般現(xiàn)在時態(tài), 除了第三人稱單數(shù)(he she it) 外,其余都用動詞原形。

否定句為：主語+助動詞don't+動詞原形+賓語 疑問句為：Do+主語+動詞原形+賓語

肯定回答和否定回答也要使用助動詞do.

注：變?yōu)橐蓡柧?要在句首加“do” ; 變?yōu)榉穸ň? 要在動詞前面加“do not”, 可以簡寫為 “don't”.

構(gòu)成 現(xiàn)在進(jìn)行時的構(gòu)成是：主語+be動詞（am /is /are）+動詞ing形式〔現(xiàn)在分詞〕 肯定句：主語+be動詞（am /is /are）+動詞ing+其他。

否定句：主語+be動詞（am /is /are）+not+動詞ing+其他。

肯定回答：Yes，主語+be動詞（am /is /are）。

否定回答：No，主語+be動詞（am /is /are）+not。

注：is not可以縮寫成isn‘t，are not可以縮寫成aren’t，但是am not在現(xiàn)代英語中不可以縮寫——古英語及詩歌中am not縮寫成ain‘t。

時間狀語 可用來表示現(xiàn)在進(jìn)行時的時間狀語，常用的有：now，this week，at the moment，right now 等；或者告訴你一個準(zhǔn)確的現(xiàn)在時間，或者用look，listen（常用于句子的開頭，表示提醒聽者注意正在發(fā)生的事情）。例如：

◇They are playing basketball now.

現(xiàn)在，他們正在打籃球。

◇Listen， She is singing an English song.

聽，她正在唱英文歌。

◇Look at the picture. The children are flying kites in the park. 看這幅圖。那些孩子正在公園放風(fēng)箏。

◇We are making model planes these days.

這些天我們在做飛機(jī)模型。

◇It's 6:30 now. I am getting up.

1、一般疑問句是將be移到主語前面，句末加問號，讀升調(diào)。

◇Are they putting up the scaffolding? Yes, they are. / No, they aren't.

◇Is he showing a foreign guest round the city? Yes, he is. / No, he isn't.

2、否定句式是在be動詞后加not。

◇I am not working.

◇He isn't runnig or the track.

◇The students aren't playing football.

使用場合 1、當(dāng)句中出現(xiàn)的表示時間的詞是now，at the moment，；（此刻、現(xiàn)在）等時，表示句子要說明的是現(xiàn)在正在發(fā)生的事，動詞應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時。

◇Linda's brother is watching TV in his bedroom now.

現(xiàn)在，琳達(dá)的哥哥正在他的臥室里看電視。

◇We're far from home. What are our parents doing at the moment?

現(xiàn)在，我們遠(yuǎn)離家了，我們的父母此刻在干什么呢？

2、當(dāng)句中出現(xiàn)的時間狀語是these days，this week，this month,this term 等時，如果句子所要表達(dá)的意義是在這一階段正在發(fā)生的事，則動詞應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時。

◇These days we are helping the farmers work on the farm.

這些天我們在農(nóng)場幫農(nóng)民們干活。

◇They're having a test this week.

這一周，他們在進(jìn)行一次考試。

◇Mr Cheng is visiting our village this month.

這個月，程先生在我們村訪問。

3、在句中出現(xiàn)了Look，Listen，Can't you see? 等暗示詞時，說明后面謂語動詞的動作正在發(fā)生，該動詞應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時。

◇Look! Maria and Tom are dancing under the tree.

看！瑪麗亞和湯姆正在樹下跳舞。

◇Listen! Our English teacher is singing the popular English song.

聽！我們英語老師正在唱那首流行的英文歌曲。

◇Many children are swimming in the river. Can't you see?

許多小孩在河里游泳，你難道看不見嗎？

4、注意根據(jù)上下文的暗示，句子的謂語動詞可能應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時。

◇— Where is Mr Wang?

—王先生在哪兒？

◇— Oh, he is reading a newspaper in the office.

— 噢，他正在辦公室看報。

（問句詢問王先生在哪兒，應(yīng)說明他現(xiàn)在在哪兒，故答句應(yīng)說明他現(xiàn)在正在做的事，用現(xiàn)在進(jìn)行時。）

◇—Is that boy Jack?

—那個男孩是杰克嗎？

◇— No,Jack is doing his homework in the classroom.

—不是，杰克正在教室做作業(yè)呢。

5、現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)表將來，主要用于表示按計劃或安排要發(fā)生的動作。常有“意圖”“決定”的意思

◇They’re getting married next month.

他們下個月結(jié)婚。

一般現(xiàn)在時課件 篇5

三、教學(xué)步驟：

1、 導(dǎo)入:同學(xué)們，前面我們陸續(xù)已經(jīng)學(xué)習(xí)了好幾個語法，我們一起來回憶下都有哪些?(板書：名詞;be動詞;代詞;用英語表達(dá)“有”)。現(xiàn)在我們一起來欣賞一篇文章

There are four people in my family. They are my father, mother, sister and I.

I am a student. I like English. I always go to school on foot. My father is a driver. He likes reading book. My mother is a nurse. She works in No.1 hospital. Usually , my mother goes to work by car. My little sister is a cute baby. She can sing and dance.

We like sports and we often run in the morning .What about you?

Ok,我們一起來看下紅色部分的單詞like—likes--like go—goes ; 這些單詞有什么不同?它們的意思是一樣的嗎?有變化嗎?對了，沒有，意思沒變，這些變化都是由語法造成的，動詞的變化不會影響意思。這個語法就是我們今天要學(xué)的一般現(xiàn)在時。

什么是一般現(xiàn)在時呢?我們昨天做的事叫過去時，現(xiàn)在做的事叫現(xiàn)在進(jìn)行時，明天或以后做的事，叫將來時，那什么是一般現(xiàn)在時呢? 吃飯，你昨天吃了，今天吃不吃，明天又吃不吃? 睡覺，你昨天睡覺了，今天睡覺嗎，明天還睡覺嗎?學(xué)習(xí)，你昨天學(xué)習(xí)了，今天還要學(xué)習(xí)，明天還是要學(xué)習(xí)。這些事情都是經(jīng)常要做的事情，就叫一般現(xiàn)在時，還有一種情況也是，就是真理性的東西，比如，the moon goes around the sun.月亮繞著太陽轉(zhuǎn) the sky is blue.天空是藍(lán)色的 I am a chinese.我是一個中國人 you are a student.你是一個學(xué)生 she is my mother.她是我媽媽。

那我們?nèi)绾闻袛噙@句話是不是一般現(xiàn)在時呢?我們可以看時間狀語。

經(jīng)常做的事情，如，我走路去上學(xué)，這句話還不夠清晰，你是天天走路去上學(xué)呢還是有時走路去上學(xué)，為了把我們做的事表達(dá)的更清楚，我們經(jīng)常會加上一個時間狀語的單詞。如：I go to school on foot everyday. I usually go to school on foot.那這些表示時間的單詞一般有以下幾個：

every每個(everyday每天 everyyear每年 …), always總是, usually通常, often經(jīng)常, sometimes有時;這些單詞按頻率由多到少是：比如：我走路去上學(xué)，10天內(nèi)，天天走路，那就是everyday;有9天是走路，那就是always;有8天走路，就是usually;7天，often;3-4天，就用sometimes.

現(xiàn)在我們倒回來看看剛才我們學(xué)習(xí)的文章，誰能找出那些句子是一般現(xiàn)在時?是的，這篇文章的句子都是一般現(xiàn)在時，那有些是沒有時間狀語的呢，一般來說,沒有時間狀語的80%都是一般現(xiàn)在時。一般現(xiàn)在時有什么特別的地方?不同的人稱后面，動詞會變化，如：

We like sports and we often run in the morning .—人稱：we 是第一人稱復(fù)數(shù)

He likes reading book. – 人稱：he 是第三人稱單數(shù)

I like English. I always go to school on foot. – 人稱：I 是第一人稱單數(shù)

She works in No.1 hospital. – 人稱：she是第三人稱單數(shù)

Usually , my mother goes to work by car. – 人稱：my mother 是第三人稱單數(shù)

第三人稱單數(shù)(除I we you 外的單數(shù))很孤獨(dú)，后面的動詞加多個s或es給它做伴。到底動詞加多個s還是es給它做伴呢?請記住以下規(guī)則：這個規(guī)則跟我們的名詞變復(fù)數(shù)有幾點(diǎn)是一樣的。

三單變化1) 多數(shù)在動詞后加s: play—plays like—likes

2)以s，o,x，sh，ch結(jié)尾的動詞加es go—goes wash—washes

這里我們要特別注意have 的第三人稱單數(shù)是 has 。 has 的原形是have

只有第三人稱單數(shù)用動詞三單，其余動詞均用原形. We like English. She likes English.

1. work___ read___ clean__ write___ 這一組最后一個字母都不在我們的規(guī)則里，所以直接加s

2. teach__ wash___guess___watch___ 這一組最后一個字母是ch,sh,s,ch，變化規(guī)則里有一條是這樣說的，sos sh ch結(jié)尾的加es，所以加es

3. go__ do__這一組最后一個字母是o，變化規(guī)則里有一條是這樣說的，sos sh ch結(jié)尾的加es，所以加es

4. study___fly___cry___play___這一組都是以y結(jié)尾，變化規(guī)則里有一條是這樣說的，以輔音加y結(jié)尾，把y變i加es. 這里study fly cry 這三個單詞都是以輔音加y 結(jié)尾，所以 加es. 但是 play 是原音加y，不屬于這個規(guī)則，所以直接加s .

5. have______ have 的第三人稱單數(shù)是has。它是不符合規(guī)則變化的，has的原形就是have.

(在句子里我們怎么判斷動詞的用法呢?記住以下幾個步驟：第一，找時間狀語，判斷是什么時態(tài);第二找人稱，決定動詞的用法;第三，第三人稱單數(shù)動詞的變化)

1. We often___________(play) in the playgound. 第一，時間狀語:often，是一般現(xiàn)在時;第二，人稱：we動詞用原形

2. Danny (study) English,Chinese,Maths,Science and Art at school. 第一，時間狀語:無，是一般現(xiàn)在時;第二，人稱：Danny是第三人稱單數(shù) ，動詞要變化;study 是以輔音加y 結(jié)尾，把y 變i加es

3. He _________(get) up at six o’clock everyday. 第一，時間狀語:everyday，是一般現(xiàn)在時;第二，人稱：he是第三人稱單數(shù)，動詞要變化;get 最后一個字母是t 所以直接加s

4. Mike sometimes ______(go) to the park with his sister. 第一，時間狀語:sometimes，是一般現(xiàn)在時;第二，人稱：Mike是第三人稱單數(shù) ，動詞要變化;go 是以o 結(jié)尾，加es

1)前面學(xué)there be 時我們曾做過把有變成沒有，否定句。還記得步驟嗎?

第一，找be，第二，在be后加not, 第三，some/ many 變any. 其它照抄.

1、There is a book on the desk .

--There is not a book on the desk.

2、There are many apples on the tree.

—There are not any apples on the tree.

3、There is some water in the bottle.

--There is not any water in the bottle.

在我們今天學(xué)的一般現(xiàn)在時里，也有be，它變否定也是一樣的。步驟：第一，找be，第二，在be后加not, 第三，some/ many 變any. 其它照抄. 這里還有一個單詞can 變否定跟be是一樣的。所以我們這的步驟要稍微變一下，記下來：第一，找be或can，第二，在be或后加not, 第三，檢查有沒some/ many， 有的話要把some/ many 變any. 其它照抄.變any. 其它照抄.

1、I am a student.___________________ 第一，找be或can，這里是am;第二，在am后加not, 第三，檢查有沒some/ many，這里沒有. 其它照抄.

2、You are a teacher.______________________ 第一，找be或can，這里的是are;第二，在are后加not, 第三，檢查有沒some/ many，這里沒有. 其它照抄.

3、He is a doctor._________________________ 第一，找be或can，這里是is;第二，在is后加not, 第三，檢查有沒some/ many，這里沒有. 其它照抄.

4、This is my friend.________________________ 第一，找be或can，這里是is;第二，在is后加not, 第三，檢查有沒some/ many，這里沒有. 其它照抄.

5、There are some pencils in my bag.__________ 第一，找be或can，這里是are;第二，在are后加not, 第三，檢查有沒some/ many，有some,要把some 變any. 其它照抄.

6、There is some tea in the cup._______________ 第一，找be或can，這里是is;第二，在is后加not, 第三，檢查有沒some/ many，有some,要把some 變any. 其它照抄.

7、They can speak English well____________________第一，找be或can，這里是can;第二，在can后加not, 第三，檢查有沒some/ many，這里沒有. 其它照抄.

(總結(jié)：有be和情態(tài)動詞can，變否定都是直接加not: is是—is not 不是;am是—am not 不是;are是—are not 不是;can可以—can not 不可以)

2)上面這些你都知道做了嗎?(問一學(xué)生：do you know? 并板書：do you know?)這句話怎么回答?如果我要回答我不知道，怎么說呢?是不是 I not know. 還是 I am not know. 還是I don’t know. 我們完整的否定句是有can / be

not(50%) 組成的。所以I not know. 只加了not 是不完整的;I am not know.

助動詞Do/does 這句話原句是沒有be動詞的，句子本身有be 就有，沒有

(50%) 就沒有，不能加進(jìn)去。就好比我們自身有錢，你就不要那么貪，又去借錢，這里有動詞，就不能再去借動詞哦;那還有一半否定怎么用呢，這是我們就要借助動詞。(總結(jié)：當(dāng)句子當(dāng)中沒有be沒有can的情況下，我們借助動詞do/does引導(dǎo)否定句)助就是幫助的意思，但是這里不是幫助人哦，是幫助動詞，所以叫助動詞，它自身是沒有實(shí)際意思的，這里有兩個助動詞，我們能隨便用嗎?不行，你生病了，可不可以隨便吃藥。是第三人稱單數(shù)時我們就用does not ，這時動詞就要還原形。其它人稱用do not

好，下面我們來做幾道練習(xí)，凡是做練習(xí)我們都要按照步驟來做，(當(dāng)句子沒be沒can時，)否定句答題步驟是：第一，找時間狀語，判斷時態(tài);第二，找人稱，決定借哪個助動詞;第三，助動詞后，動詞用原形;第四，some/many變any

1、He plays basketball everyday._____________. 第一，時間狀語:everyday,是一般現(xiàn)在時;第二，人稱：he,是第三人稱單數(shù)，要借does not;第三，play還原形;第四，檢查有沒some/many，這里沒有。

2、The boys go to school at 7:40._______________ 第一，時間狀語無,是一般現(xiàn)在時;第二，人稱：the boys,是第三人稱復(fù)數(shù)，要借do not;第三，go還原形;第四，檢查有沒some/many，這里沒有。

3、He speaks English very well.____________ 第一，時間狀語:無,是一般現(xiàn)在時;第二，人稱：he,是第三人稱單數(shù)，要借does not;第三，speak還原形;第四，檢查有沒some/many，這里沒有。

4、Daniel watches TV every evening.___________ 第一，時間狀語:every,是一般現(xiàn)在時;第二，人稱：Daniel,是第三人稱單數(shù)，要借does not;第三，watch還原形;第四，檢查有沒some/many，這里沒有。

1. work_______ read_________ clean________ write__________2. teach_______ wash______ guess__________ watch_______3. go_____ do______ photo______ 4. study_______ fly_____ cry______ play______ 5. have__________

1. We often___________(play) in the playgound.

2. Danny (study) English,Chinese,Maths,Science and Art an school.

3. He _________(get) up at six o’clock everyday.

4. Mike sometimes ______(go) to the park with his sister.

1、I am a student.___________________

2、You are a teacher.______________________

3、He is a doctor._________________________

4、This is my friend.________________________

5、There are some pencils in my bag.__________

6、There is some tea in the cup._______________

7、They can speak English well____________________

1、He plays basketball everyday.___________________.

2、The boys go to school at 7:40.___________________

3、He speaks English very well._________________

4.Daniel watches TV every evening. ______________

一般現(xiàn)在時課件 篇6

現(xiàn)在一般時（present tense）概念：表示通常性、規(guī)律性、習(xí)慣性、真理性的狀態(tài)或者動作(有時間規(guī)律發(fā)生的'事件)的一種時間狀態(tài)。

It never snows in Australia in December.

澳大利亞的12月里從來不下雪。

They usually go to school by bike.

他們通常騎自行車上學(xué)。

He writes to his father twice a month.

他每月寫兩次信給他爸爸。

He is a student.

肯定句式:主語+be( am, is, are)+其它. 如，The color is blue.

否定句式:主語+be(am, is, are) +not +其它.如，The color is not blue.

一般疑問句:Be(am, is, are) +主語+其它?.

注:在這種構(gòu)成中，be動詞有人稱和數(shù)的變化，即要根據(jù)主語選用am / is / are。Be動詞分為單數(shù)和復(fù)數(shù)，am和is是表示單數(shù)，am只跟I搭配(除了I其余的單數(shù)都用is)，are表示復(fù)數(shù)。

肯定句式:主語(第三人稱單數(shù))+動詞(第三人稱單數(shù)形式)+其它，如，He likes it

否定句式:主語(第三人稱單數(shù))+doesn’t+動詞(原形)+其它.如：He dosen't like it.

一般疑問句:Does+主語(第三人稱單數(shù))+動詞(原形)+其它? Does he like it?

肯定句式:主語(除了第三人稱單數(shù))+動詞(原形)+其它 如：I like it

否定句式:主語(除了第三人稱單數(shù))+don’t+動詞(原形)+其它.如：I don't like it.

一般疑問句:Do+主語(除了第三人稱單數(shù))+動詞(原形)+其它? Do you know it.

注:do、don’t和does、doesn’t是構(gòu)成一般現(xiàn)在時的助動詞，其特點(diǎn)是要在其后跟動詞的原形。

現(xiàn)在一般時習(xí)題：

1. He________ TV every evening. (watch)

2. We always ________ to school on foot. (go)

3. Tom, with his classmates, often ______ football after school. (play)

4. Their classroom _________ four big windows. (have)

5. Your shoes _______ under the bed. (be)

6. Sorry, I_______ no enough money with me now. (have)

7. His uncle usually _________ to work by bus. (go)

8. There _______ no hospitals here ten years ago. (be)

9. I always ______ up at six in the morning, but I _____up a little later yesterday. (get )

10. She _______ swim very well when she was five years old. (can)

一般現(xiàn)在時課件 篇7

二、教學(xué)步驟：

1、 導(dǎo)入:同學(xué)們，前面我們陸續(xù)已經(jīng)學(xué)習(xí)了好幾個語法，我們一起來回憶下都有哪些？（板書：名詞；be動詞；代詞；用英語表達(dá)“有”）。現(xiàn)在我們一起來欣賞一篇文章

There are four people in my family. They are my father, mother, sister and I.

I am a student. I like English. I always go to school on foot. My father is a driver. He likes reading book. My mother is a nurse. She works in No.1 hospital. Usually , my mother goes to work by car. My little sister is a cute baby. She can sing and dance.

We like sports and we often run in the morning .What about you?

Ok,我們一起來看下紅色部分的單詞like—likes--like ? ?go—goes ?; 這些單詞有什么不同？它們的意思是一樣的嗎？有變化嗎？對了，沒有，意思沒變，這些變化都是由語法造成的，動詞的變化不會影響意思。這個語法就是我們今天要學(xué)的一般現(xiàn)在時。

什么是一般現(xiàn)在時呢？我們昨天做的事叫過去時，現(xiàn)在做的事叫現(xiàn)在進(jìn)行時，明天或以后做的事，叫將來時，那什么是一般現(xiàn)在時呢？ ?吃飯，你昨天吃了，今天吃不吃，明天又吃不吃？ 睡覺，你昨天睡覺了，今天睡覺嗎，明天還睡覺嗎？學(xué)習(xí)，你昨天學(xué)習(xí)了，今天還要學(xué)習(xí)，明天還是要學(xué)習(xí)。這些事情都是經(jīng)常要做的事情，就叫一般現(xiàn)在時，還有一種情況也是，就是真理性的東西，比如，the ?moon goes around the sun.月亮繞著太陽轉(zhuǎn) ?the sky is blue.天空是藍(lán)色的 I am a chinese.我是一個中國人 you are a student.你是一個學(xué)生 she is my mother.她是我媽媽。

那我們?nèi)绾闻袛噙@句話是不是一般現(xiàn)在時呢？我們可以看時間狀語。

經(jīng)常做的事情，如，我走路去上學(xué)，這句話還不夠清晰，你是天天走路去上學(xué)呢還是有時走路去上學(xué)，為了把我們做的事表達(dá)的`更清楚，我們經(jīng)常會加上一個時間狀語的單詞。如：I go to school on foot everyday. I usually go to school on foot.那這些表示時間的單詞一般有以下幾個：

every每個（everyday每天 everyyear每年 …）, always總是,usually通常, often經(jīng)常, sometimes有時；這些單詞按頻率由多到少是：比如：我走路去上學(xué)，10天內(nèi)，天天走路，那就是everyday；有9天是走路，那就是always;有8天走路，就是usually；7天，often；3-4天，就用sometimes.

現(xiàn)在我們倒回來看看剛才我們學(xué)習(xí)的文章，誰能找出那些句子是一般現(xiàn)在時？是的，這篇文章的句子都是一般現(xiàn)在時，那有些是沒有時間狀語的呢，一般來說,沒有時間狀語的80%都是一般現(xiàn)在時。一般現(xiàn)在時有什么特別的地方？不同的人稱后面，動詞會變化，如：

We like sports and we often run in the morning .—人稱：we 是第一人稱復(fù)數(shù)

He likes reading book. ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? – 人稱：he 是第三人稱單數(shù)

I like English. I always go to school on foot. ? ?– 人稱：I 是第一人稱單數(shù)

She works in No.1 hospital. ? ? ? ? ? ? ? ? – 人稱：she是第三人稱單數(shù)

Usually , my mother goes to work by car. ? ? ?– 人稱：my mother 是第三人稱單數(shù)

第三人稱單數(shù)（除I we you 外的單數(shù)）很孤獨(dú)，后面的動詞加多個s或es給它做伴。到底動詞加多個s還是es給它做伴呢？請記住以下規(guī)則：這個規(guī)則跟我們的名詞變復(fù)數(shù)有幾點(diǎn)是一樣的。

三單變化1) 多數(shù)在動詞后加s: play—plays ?like—likes

2)以s，o,x，sh，ch結(jié)尾的動詞加es ?go—goes ?wash—washes

這里我們要特別注意have 的第三人稱單數(shù)是 has 。 has 的原形是have

只有第三人稱單數(shù)用動詞三單，其余動詞均用原形. We like English. ? She likes English.

1. work___ read___ clean__ write___ ? 這一組最后一個字母都不在我們的規(guī)則里，所以直接加s

2. teach__ wash___guess___watch___ ?這一組最后一個字母是ch,sh,s,ch，變化規(guī)則里有一條是這樣說的，sos sh ch結(jié)尾的加es，所以加es

3. go__ do__這一組最后一個字母是o，變化規(guī)則里有一條是這樣說的，sos sh ch結(jié)尾的加es，所以加es

4. study___fly___cry___play___這一組都是以y結(jié)尾，變化規(guī)則里有一條是這樣說的，以輔音加y結(jié)尾，把y變i加es. 這里study fly cry 這三個單詞都是以輔音加y 結(jié)尾，所以 加es. 但是 play 是原音加y，不屬于這個規(guī)則，所以直接加s .

5. have______ have 的第三人稱單數(shù)是has。它是不符合規(guī)則變化的，has的原形就是have.

(在句子里我們怎么判斷動詞的用法呢？記住以下幾個步驟：第一，找時間狀語，判斷是什么時態(tài)；第二找人稱，決定動詞的用法；第三，第三人稱單數(shù)動詞的變化)

1. We often___________(play) in the playgound. 第一，時間狀語:often，是一般現(xiàn)在時；第二，人稱：we動詞用原形

2. Danny ? ? ? ? ?(study) English,Chinese,Maths,Science and Art at school. 第一，時間狀語:無，是一般現(xiàn)在時；第二，人稱：Danny是第三人稱單數(shù) ，動詞要變化；study 是以輔音加y 結(jié)尾，把y 變i加es

3. ?He _________(get) up at six o’clock everyday. 第一，時間狀語:everyday，是一般現(xiàn)在時；第二，人稱：he是第三人稱單數(shù)，動詞要變化；get 最后一個字母是t 所以直接加s

4. ?Mike sometimes ______(go) to the park with his sister. 第一，時間狀語:sometimes，是一般現(xiàn)在時；第二，人稱：Mike是第三人稱單數(shù) ，動詞要變化；go 是以o 結(jié)尾，加es

前面學(xué)there be 時我們曾做過把有變成沒有，否定句。還記得步驟嗎？

第一，找be，第二，在be后加not, 第三，some/ many 變any. 其它照抄.

1、There is a book on the desk .

--There is not a book on the desk.

2、There are many apples on the tree.

—There are not any apples on the tree.

3、There is some water in the bottle.

--There is not any water in the bottle.

在我們今天學(xué)的一般現(xiàn)在時里，也有be，它變否定也是一樣的。步驟：第一，找be，第二，在be后加not, 第三，some/ many 變any. 其它照抄. 這里還有一個單詞can 變否定跟be是一樣的。所以我們這的步驟要稍微變一下，記下來：第一，找be或can，第二，在be或后加not, 第三，檢查有沒some/ many， 有的話要把some/ many 變any. 其它照抄.

一般現(xiàn)在時課件 篇8

一、教學(xué)背景：

⑴新課程改革要求英語課程必須面向全體學(xué)生,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展綜合語言運(yùn)用能力。⑵由于學(xué)生的基礎(chǔ)偏差，雖然經(jīng)過了三年的英語學(xué)習(xí)，但是沒有什么起色，連最基本的時態(tài)的`用法都分不清。這主要是以下原因造成的：①詞匯量少;②對句子理解不夠透徹;③不知如何區(qū)分各個時態(tài)的用法。

二、學(xué)情分析：

經(jīng)過一個多學(xué)期的強(qiáng)化學(xué)習(xí)，部分學(xué)生詞匯量擴(kuò)大了，已經(jīng)能夠正確理解句子了，對各個時態(tài)的區(qū)分已經(jīng)有了基本上的認(rèn)識。

復(fù)習(xí)和鞏固一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在進(jìn)行時的用法。

練習(xí)、復(fù)習(xí)和總結(jié)一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在進(jìn)行時的用法。

五、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

Step 1組織上課，師生互相問候。

Step 2導(dǎo)入：通過時態(tài)大比拼游戲來導(dǎo)入本節(jié)課所要復(fù)習(xí)的語法。

T：Wow, look! There are three gifts here. And there are three surprises in them . Do you want to have a look?

(通過搶答每個禮物里的習(xí)題來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)入本課課題。)

Step 3 Practice.

T：Look at this picture. What is Uncle Wang doing now?

T: Look at that picture . What does Uncle Wang do every Friday morning?

Ss: He works on the computer.

T: Good job! Look these two pictures. I want you to ask and answer in pairs like what we did just now. Who are volunteers?

……..

2、Look and write.

Finish the passage according to the pictures on the screen.

He usually in the morning. But today is Sunday. Now he is ……

(通過做練習(xí)的方式使學(xué)生在運(yùn)用上更加清楚一般現(xiàn)在時與現(xiàn)在進(jìn)行時用法上的區(qū)別。)

Step 4 Sum up.

T: Look these exercises ,and sum up the uses of Simple present and Present continuous. Then finish the form.

(通過練習(xí)讓學(xué)生自行歸納并填寫兩種時態(tài)的用法，以此提高學(xué)生的自學(xué)能力。)

方式：分組競賽。每組派一名代表上講臺寫話，其他組員可進(jìn)行補(bǔ)充糾正?？纯茨膫€小組的準(zhǔn)確率高。

(通過從句到話到語篇的有針對性的有層次的練習(xí)，來復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識。

這節(jié)課是復(fù)習(xí)課，也是對所學(xué)知識的鞏固和進(jìn)一步提高。在這節(jié)活動課的設(shè)計中，我運(yùn)用新的課程理念，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，突出了任務(wù)型教學(xué)的語言實(shí)踐性，真實(shí)性和參與性。小組合作等活動發(fā)揮了學(xué)生創(chuàng)造力合作能力和主動自學(xué)能力，較好地完成了任務(wù)型教學(xué)活動。

一般現(xiàn)在時課件 篇9

一般現(xiàn)在時態(tài)是英語中重要的時態(tài)，除此之外，還有15種英語時態(tài)，主要有：一般過去式、一般進(jìn)行時、一般將來時、過去進(jìn)行時、過去完成時、過去將來時、現(xiàn)在完成時、現(xiàn)在進(jìn)行時等等。一般現(xiàn)在時在英語中主要有三種用法，下面我們具體來看一下。

一、用來表示經(jīng)常性、習(xí)慣性地動作或者狀態(tài)，也可以用來表示與規(guī)律地做某事。當(dāng)我們遇到表示經(jīng)常的時間狀語要使用一般現(xiàn)在時，主要有：awalys、often、once a week、every day、every weekend等等。比如：I and my mother gets up early in the every morning.我和我媽媽早上都起得很早。We take part in the party one a week.我們一周參加一次聚會。I need finish my homework every day.我每天需要完成家庭作業(yè)。

二、在“主將從現(xiàn)”的條件狀語從句中，我們要是用一般現(xiàn)在時。條件狀語從句是指用來表示條件的`狀語從句.“主將從現(xiàn)”是指主句用一般將來時的時候，從句要使用一般現(xiàn)在時來表將來。比如：If you came, we will have a trip.如果你來的話，我們就要去旅行。If it is rain, we will give up our plan.如果下雨的話，我們就要放棄計劃了。If your mother come back home, we will leave there.如果你媽媽返回家里的話，我們就要離開這里。

三．可以用來表示生活中的客觀事實(shí)。這一類表達(dá)經(jīng)常使用一些名人名句中，還有生活常識常識中。比如：The water can became ice when the temperature is low of zero Celcius.當(dāng)溫度在0攝氏度以下，水就會變成冰。The little cat lives with its mother when it is borth.小貓一出生要和媽媽一起生活。

一般現(xiàn)在時課件 篇10

英語中的時態(tài)(tense)是一種動詞形式，主要是用來表示在不同時間、以不同方式發(fā)生的動作、狀態(tài)或行為。而“一般現(xiàn)在時”是英語中應(yīng)用最廣泛時態(tài)之一，是英語語法重點(diǎn)內(nèi)容，以下是英語一般現(xiàn)在時課件，歡迎閱覽!

一般現(xiàn)在時除主語是第三人稱單數(shù)時謂語動詞要加s外，一律用動詞原形。

例如：

I go to school at 6 every morning. 每天早上我七點(diǎn)去上學(xué)。

Summer follows spring. 春天之后是夏天。

The sun rises in the east. 太陽從東方升起。

I learned that the earth goes around the sun when I was in primary school. 我在小學(xué)就學(xué)過地球是圍繞太陽轉(zhuǎn)的。

Pride goes before a fall. 驕者必敗。

主要用于下面幾情況：

1.描述當(dāng)前時間內(nèi)經(jīng)常出現(xiàn)、反復(fù)發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。

在這種情景中，句子常帶有表示頻率的時間狀語：always , everyday , often , once a week (month , year , etc.) , sometimes , seldom , usually等等，以表示句中的動作或狀態(tài)是習(xí)慣性的、經(jīng)常性的。

例如：

They raise ducks as a sideline .他們以養(yǎng)鴨為副業(yè)。

I cycle to work every day .我每天騎自行車上班。

用于一般現(xiàn)在時的副詞，除了上面提到的一些表示頻率的以外，常見的還有：now, today , nowadays等等。

2.僅為了描述狀態(tài)、性質(zhì)、特征、能力等等。

這里的目的是為了“描述現(xiàn)階段的動作或狀態(tài)”，其重點(diǎn)“不是強(qiáng)調(diào)動作發(fā)生的時間、或進(jìn)行的狀態(tài)”。

例如：

He can speak five foreign languages .他能說五種外語。

That is a beautiful city .那是座美麗的城市。

Changjiang River is one of the longest rivers in the world. 長江是世界上最長的河流之一。

She majors in music .她主修音樂。

All my family love football .我全家人都喜歡足球。

My sister is always ready to help others . 我妹妹總是樂于助人。

3.陳述客觀事實(shí)、客觀真理。

顧名思義，客觀的情況是“沒有時間概念”的;也“不會在意動作進(jìn)行的狀態(tài)”。例如：

The sun rises in the east .日出東方。

The earth goes around the sun .地球繞著太陽轉(zhuǎn)。

Ten minus two is eight.十減二等于八。

Light travels faster than sound .光的速度比聲音的速度快。

The United States lies by the west coast of the Pacific Ocean. 美國位于太平洋西岸。

4.根據(jù)英文語法規(guī)定，當(dāng)主句的謂語動詞是一般將來時，那么時間或條件狀語從句的謂語動詞只能用一般現(xiàn)在時來表示將來要發(fā)生的動作。

例如：

I'll tell him the news when he comes back. 他回來時，我將告訴他這個消息。

If you take the job , they will talk with you in greater details.

如果你接受這份工作，他們將和你談?wù)劶?xì)節(jié)。

1.用于某些動詞(tell, say, hear, learn, gather等)表示不確定的過去時間。

例如：

I hear that he got married last month. 我聽說他上個月結(jié)婚了。Yjs21.cOM

Mary says you told her to come over here. 瑪麗說是你讓她到這兒來的。

2.當(dāng)要陳述一個客觀事實(shí)時，有時即使有過去時間狀語也可用一般現(xiàn)在時。

例如：

The story is set in the summer of 1937. 故事的背景是1937年夏天。

The story begins in the year 1937. 故事開始于1937年。

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