俗話說，做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。作為一幼兒園的老師，我們需要讓小朋友們學(xué)到知識，教案的作用就是為了緩解學(xué)生的壓力，提升效率，教案有利于老師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容，提供效率。幼兒園教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了2024文明禮儀伴我行教案經(jīng)典九篇，感謝您的參閱。

文明禮儀伴我行教案 篇1

禮儀之花開校園，文明之魂留心中

——文明禮儀教育主題班會教案

一、教育目標(biāo)

通過“細(xì)化目標(biāo)、突出重點(diǎn)、實(shí)踐體驗(yàn)、循序漸進(jìn)、持之以恒”的教育策略，引導(dǎo)學(xué)生掌握各種文明禮儀知識與技能，自覺踐行文明禮儀規(guī)范，爭當(dāng)學(xué)禮儀、重禮儀、行禮儀的模范。以教帶學(xué)，促進(jìn)大學(xué)生良好人際關(guān)系的建立，助其贏得友誼，樹立自信。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中自覺使用文明用語的習(xí)慣，使大學(xué)生成為文明禮儀行動的先鋒隊(duì)，為創(chuàng)建穩(wěn)定良好的教學(xué)育人環(huán)境保駕護(hù)航，為構(gòu)建和諧社會添磚加瓦。

1、培養(yǎng)文明禮儀意識：使學(xué)生了解文明禮儀對于一個(gè)人生活的重要意義。一個(gè)講文明、知禮、守禮、行禮的人，才是有道德的人。

2、培養(yǎng)文明禮儀情感：激發(fā)學(xué)生對文明禮儀的認(rèn)同感，知道一個(gè)遵守文明禮儀的人才能得到他人的尊重，不斷強(qiáng)化禮儀的成就感，感受到禮儀的樂趣，從而自覺地實(shí)踐禮儀。

3、培養(yǎng)文明禮儀技能：讓學(xué)生知道現(xiàn)代社會生活中有哪些禮儀規(guī)范，應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做，通過反復(fù)的實(shí)踐，掌握交往技能，成為知禮、守禮、行禮的人。

4、培養(yǎng)文明禮儀品質(zhì)：通過反復(fù)、長期的禮儀行為訓(xùn)練，通過學(xué)生的自我鍛煉、自我改造，內(nèi)化為自己的需要，并在交往實(shí)踐中自如地表現(xiàn)出得體的禮儀品質(zhì)。

二、班會主題

禮儀之花開校園，文明之魂留心中

三、準(zhǔn)備要素

1、活動對象：XX班全體學(xué)生；

2、活動場地：XX班教室；

3、素材準(zhǔn)備：短視頻——《在外國人眼里，中國人成為不文明的代名詞》、不文明現(xiàn)象圖片、國外景區(qū)的中文警示語圖片、文明禮儀知識問答題及答案）。

四、內(nèi)容概要

1、小組討論，說說身邊的不文明現(xiàn)象；

2、通過文明禮儀教育短片及部分圖片，讓學(xué)生了解國外對中國游客的評價(jià)，并對此提出看法；

3、解釋為什么要學(xué)禮儀；

4、讓學(xué)生結(jié)合自己對文明禮儀的了解，說說對文明禮儀知識的認(rèn)知；

5、學(xué)習(xí)6種禮儀常規(guī)；?

6、文明禮儀知識問答；

7、要求學(xué)生謹(jǐn)記文明禮儀常規(guī)，爭做學(xué)禮儀、重禮儀、守禮儀的文明大學(xué)生。

五、班會形式

采用事實(shí)與討論相結(jié)合的形式，以教育短片、警示圖片、知識問答、小組合作等方式協(xié)同開展。

六、實(shí)施步驟

（一）主題導(dǎo)入：?

中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為新時(shí)代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)力爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的大學(xué)生，讓禮儀之花常開校園，讓文明之魂永留心中！?

（二）實(shí)施過程：

1、說說身邊的不文明現(xiàn)象。

2、通過短片——《在外國人眼里，中國人成為不文明的代名詞》及部分圖片，了解國外對于中國游客的評價(jià)，對此提出看法。

種種畫面告訴我們，中國游客是多么的不文明。我們都知道，中國是一個(gè)五千年文明古國，有著豐富的文化內(nèi)涵和燦爛的文明歷史，享有“禮儀之邦”的美譽(yù)。但近年來，隨著我國綜合國力的不斷增強(qiáng)、國人與世界交流逐漸增多，一些不文明劣習(xí)逐漸在諸多方面顯露出來。在一些國家、一些地區(qū)、一些外國人眼中，中國游客甚至成了“不文明”的代名詞?！岸Y儀之邦”的稱號，不斷受到國外的批判和質(zhì)疑。

3、為什么要學(xué)禮儀?

荀子說：“人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧”。

對個(gè)體：（1）不學(xué)禮，無以立；（2）使個(gè)人的言行在社會活動中與其身份、地位、社會角色相適應(yīng)；（3）衡量個(gè)人道德水準(zhǔn)高低和有無教養(yǎng)的尺度。

對社會：（1）塑造組織形象，提高辦事效率；（2）是一個(gè)國家文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。

文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會公德的體現(xiàn)。

4、文明禮儀大家談。

結(jié)合自身掌握的文明禮儀知識，說說從自身角度的理解。

5、學(xué)習(xí)六種禮儀常規(guī)。?

（1）見面禮儀：

①?遇見校領(lǐng)導(dǎo)、老師、輔導(dǎo)員，主動敬禮打招呼“您好”或“老師好”；碰到學(xué)長、同學(xué)打招呼“您好”或點(diǎn)頭微笑；

②?碰到外校老師來校，主動歡迎：“老師好”；

③?遇見其他客人、家長來校時(shí)主動歡迎：“您好”。

（2）上課禮儀：

①?課前10分鐘準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，擺放有序，安靜等待老師上課；

②?在回答老師提問時(shí)，立正、站直注視老師，尊重老師的教學(xué)方式；

③?課后及時(shí)整理自己的課桌和抽屜，保持干凈、整潔；

④?上課專心聽講、積極發(fā)言，保持良好的坐姿、站姿、讀姿，勤做筆記；

⑤?因故晚進(jìn)教室時(shí)，在門口立正，進(jìn)門前喊報(bào)告，經(jīng)任課老師允許后方可入內(nèi)。

（3）課間禮儀：

①?講文明話、普通話，不說臟話；

②?輕聲慢步靠右行，不追逐、奔跑、推搡和打鬧等；

③?文明輕聲交談，不大聲喧嘩；

④?講究清潔衛(wèi)生，不隨地吐痰、亂扔雜物。

（4）交往禮儀：

①?旁人說話時(shí)不隨意打斷，學(xué)會尊重他人；

②?主動幫助有困難的同學(xué)，在接受他人幫助時(shí)，虛心傾聽，誠懇道謝；

③?進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)、教師辦公室前先敲門、喊報(bào)告，得到允許后方可入內(nèi)，隨手關(guān)門；

④?同學(xué)之間交往不說臟話、粗話，不罵人、打人，不隨便發(fā)脾氣，多談?wù)摻】怠⒂腥?、有意義的話題；

⑤?積極使用禮貌用語“您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、打擾一下、別客氣”。

（5）集會禮儀：

①?上下樓梯靠右行，排隊(duì)入場時(shí)保持隊(duì)列整齊、安靜；

②?參加活動或觀看演出時(shí)，不起哄、插嘴、嬉笑，文明觀看，熱情鼓掌；

③?聆聽領(lǐng)導(dǎo)、老師講話時(shí)保持安靜，講話結(jié)束后熱烈鼓掌致謝。

（6）家庭生活禮儀：

①?孝敬父母長輩、尊老愛幼。

②?做客待客、與鄰居和睦相處禮儀等。

6、文明禮儀知識問答

7、請同學(xué)們謹(jǐn)記：?

當(dāng)你走出家門，肩上就扛著家庭的榮辱！?當(dāng)你走出校門，肩上就扛著學(xué)校的榮辱！?當(dāng)你走出國門，肩上就扛著國家的榮辱！

文明禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì)，禮儀作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，直接影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗，影響著集體、國家、民族的形象與事業(yè)的興衰。因此，請大家學(xué)禮儀、知禮儀、守禮儀，讓禮儀之花常開校園，讓文明之魂永留心中。

（三）班會結(jié)果：

在開展“禮儀之花開校園，文明之魂留心中”文明禮儀教育主題班會中，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣，使學(xué)生對文明禮儀知識形成全面、深刻的認(rèn)識，并能潛移默化地貫徹到自己的日常行為習(xí)慣中，令整個(gè)班級始終浸潤在文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實(shí)守信的和諧氛圍中。

七、總結(jié)反思

文明是人與人之間進(jìn)行友好交流的窗口，只有每一個(gè)人自覺提高文明意識，注重日常禮儀，規(guī)范自身的一言一行，才能形成良好的文明社會氛圍，不負(fù)中華“禮儀之邦”的美稱。

班會前，我?guī)ьI(lǐng)班委精心準(zhǔn)備、全面構(gòu)思。班會中，我采用事實(shí)與討論相結(jié)合的形式，以教育短片、警示圖片、知識問答、小組合作等方式，讓每個(gè)學(xué)生真正認(rèn)識到規(guī)范文明禮儀的重要性，牢記所學(xué)的文明禮儀知識，知行合一，將其融入到日常生活中。

一、積極動員，全員參與

班會開展前，我對全班同學(xué)作了廣泛動員，提出了教育活動的目的、方法、內(nèi)容以及具體要求。同學(xué)們表現(xiàn)出了較高的積極性，一致認(rèn)為：中華民族素有禮儀之邦、文明古國的美譽(yù)，當(dāng)前我們的祖國正積極建設(shè)文明國家、構(gòu)建和諧社會，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)，是我們不容推卸的責(zé)任。

二、認(rèn)真組織，內(nèi)容詳實(shí)

班會設(shè)計(jì)了豐富的一系列流程，包括：1、小組討論，說說身邊的不文明現(xiàn)象；2、通過文明禮儀教育短片及部分圖片，讓學(xué)生了解國外對中國游客的評價(jià)，并對此提出看法；3、解釋為什么要學(xué)禮儀；4、讓學(xué)生結(jié)合自己對文明禮儀的了解，說說對文明禮儀知識的認(rèn)知；?5、學(xué)習(xí)六種禮儀常規(guī)；?6、文明禮儀知識問答；7、要求學(xué)生謹(jǐn)記文明禮儀常規(guī)，爭做學(xué)禮儀、重禮儀、守禮儀的文明大學(xué)生。

全班同學(xué)在課堂上集體學(xué)習(xí)了文明禮儀知識，了解了文明禮儀常規(guī)的具體要求，明確了努力方向。通過以上七種不同方式的教育和互動，充分引導(dǎo)學(xué)生積極發(fā)揮主動性，營造出講文明、守禮儀的良好氛圍。

三、從嚴(yán)要求，積極實(shí)踐

同學(xué)們不光將教育活動停留在學(xué)習(xí)上，更積極將文明禮儀常規(guī)踐行到平時(shí)的一言一行中。從他們的走路、著裝、語言以及課堂秩序等方面，都有意識地向文明禮儀規(guī)范靠攏。活動的開展，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行，逐步使他們的言行舉止自然得體，落落大方，文明禮貌。

充分肯定成績的同時(shí)，我們也看到，亂扔雜物、言語不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象仍偶有發(fā)生。文明禮儀行為的養(yǎng)成需要一個(gè)長期的過程。XX班全體同學(xué)將以此次班會為契機(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)對文明禮儀的思想認(rèn)識，并不斷把其轉(zhuǎn)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動，爭做講文明、懂禮儀的新時(shí)代大學(xué)生，讓禮儀之花常開校園，讓文明之魂永留心中！?

文明禮儀伴我行教案 篇2

通過本次主題隊(duì)會，讓隊(duì)員們對中國古代傳統(tǒng)美德有所認(rèn)識，了解日常禮儀常識，并能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，在具體行動中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養(yǎng)。

一、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。

二、中隊(duì)長講話，宣布活動開始。

三、活動開始。

2、《新三字經(jīng)》。

為人子方少時(shí)尊長輩習(xí)禮儀能溫席小黃香愛父母意深長。

能讓梨小孔融手足誼記心中孝于悌須繼承長與幼骨肉親。

親養(yǎng)兒多苦辛報(bào)春暉寸草心親有教兒恭聽做錯事繼改正。

家務(wù)事樂承擔(dān)洗碗筷掃門庭家愛我我愛家推此心愛中華。

3、文明拍手歌。

一：

我拍一，你拍一。文明禮貌要記牢。你拍二，我拍二。講究衛(wèi)生帶手絹。

你拍三，我拍三，尊老愛幼樂助殘。你拍四，我拍四。不挑吃穿愛糧食。

你拍五，我拍五。敲門問妤再進(jìn)屋。你拍六，我拍六。別人東西咱不留。

你拍七，我拍七。自己的事情要自理。你拍八，我拍八。保護(hù)環(huán)境不折花。

你拍九，我拍九。愛護(hù)公物不亂丟。你拍十，我拍十，不說謊話要誠實(shí)。

打花巴掌正月正，我要做個(gè)好學(xué)生。打花巴掌二月二，助人為樂做好事。

打花巴掌三月三，做事麻利省時(shí)間。打花巴掌四月四，孝敬父母好孩子。

通過本次主題隊(duì)會，讓隊(duì)員們對中國古代傳統(tǒng)美德有所認(rèn)識，了解日常禮儀常識，并能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，在具體行動中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養(yǎng)。

3、學(xué)習(xí)禮儀三字歌，能整齊流利的集體朗誦。

4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

5、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動。

活動準(zhǔn)備：

1、各色彩紙背面是文明用語，正面是幼兒作畫，用筷子做成彩旗。

2、各班學(xué)會禮儀三字歌。

3、注意出游安全。

活動過程：

一、穩(wěn)定幼兒情緒，做好準(zhǔn)備工作。

上午8:45在幼兒園集合清點(diǎn)人數(shù)，9:00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。工作人員和老師做好安全工作。

二、帶領(lǐng)幼兒排整齊隊(duì)伍，提醒幼兒注意安全，關(guān)注個(gè)別幼兒。鼓勵幼兒獨(dú)立行走，不跑跳、不推擠、不掉隊(duì)！

三、活動安排。

1、每班幼兒人手一面彩旗，整齊排好隊(duì)出發(fā)。

2、每班輪流朗誦禮儀三字歌。《我會排隊(duì)》《紅綠燈》《行走》《環(huán)保小衛(wèi)士》。

3、到指定地點(diǎn)，把禮儀彩旗送給路人。

4、幼兒與路人合影，老師與幼兒進(jìn)行合影。

四、活動結(jié)束。

1、老師清點(diǎn)人數(shù)，帶隊(duì)回幼兒園。在返回的路上，老師要鼓勵幼兒堅(jiān)持的原則。

2、組內(nèi)通訊員及時(shí)發(fā)表新聞，年級組長完成大班禮儀活動小結(jié)。

活動延伸：

禮儀畫展。

活動反思：

搶著演，讓他們體會到了成功的喜悅。課后的時(shí)間里，學(xué)生也能把禮貌用語常掛在嘴邊，文明之花開遍班級。當(dāng)然，也有小部分學(xué)生自覺性不夠，只能堅(jiān)持很短的時(shí)間，一旦沒有提醒，他們就會忘記，尤其是在上放學(xué)路上，不能主動向老師問早、問好。同學(xué)之間沒能禮貌相讓、使用禮貌用語。其實(shí)要真正讓文明禮儀之花開遍班級、開遍校園，不能只靠一節(jié)班會課的，而應(yīng)在平時(shí)的教育、教學(xué)中常抓不懈。

小百科：文明，是有史以來沉淀下來的，有益增強(qiáng)人類對客觀世界的適應(yīng)和認(rèn)知、符合人類精神追求、能被絕大多數(shù)人認(rèn)可和接受的人文精神、發(fā)明創(chuàng)造以及公序良俗的總和。文明是使人類脫離野蠻狀態(tài)的所有社會行為和自然行為構(gòu)成的集合，這些集合至少包括了以下要素：家族觀念、工具、語言、文字、信仰、宗教觀念、法律、城邦和國家等等。

文明禮儀伴我行教案 篇3

1.通過本次班會活動，認(rèn)識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌的重要性。

2.在日常生活中注意文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，從每時(shí)每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明的小學(xué)生。

：確定主持人、ppt及關(guān)于小學(xué)生禮儀的音像、文字材料。

(一)導(dǎo)入。

(1)開場白：(主持人：一男一女)。

女：我國是“禮儀之邦”，謙遜禮貌的語言，一直是大家日常生活的習(xí)慣用語。

男：我校是“文明校園”，紳士淑女是我們追求的目標(biāo)。

合：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!

(2)師：的確!一個(gè)友好的眼神，一個(gè)舒心的微笑，一個(gè)得體的舉止，我們并沒有因此而失去什么，卻在內(nèi)心洋溢起一種美的享受。在待人接物中注意遵循禮儀，會使我們變得優(yōu)雅可親，會使人留下美好的印象，更容易被人接納，也有利于辦成事情。正所謂“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。

(二)借助圖文領(lǐng)會。

(1)觀看文明禮儀錄像片，說說感想。

(2)主持人：我們對人有禮貌，主要表現(xiàn)在語言、態(tài)度和行為等方面。語言文明，態(tài)度親和，舉止端莊是與人友好交往必備的素質(zhì).。

(3)欣賞：歌曲“世界需要熱心腸”

(三)具體實(shí)踐。

a.家庭文明禮儀。

(1)主持人：中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》。

(2)看到這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?學(xué)生自由發(fā)言。

(3)如果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢?

問：參加升國旗儀式應(yīng)注意什么?

答：衣著整潔，脫帽肅立，行隊(duì)禮或注目禮，唱國歌嚴(yán)肅，準(zhǔn)確，聲音宏亮。

(1)怎樣尊敬敬愛的老師呢?

1、上課伊始齊起立，熱情問好并行禮。

2、有事進(jìn)出辦公室，站坐須有好姿勢。

老師允許再離開，走時(shí)不忘說再見。

3、不對老師妄評論，背后指點(diǎn)更不尊。

4、尊重外教別忘了，常用英語同交流。

男：絢爛紅日，從東方冉冉升起。

女：煦暖的陽光灑滿大地。

男：讓我們一起對老師說聲：謝謝您!

請欣賞詩朗誦《感謝您，永遠(yuǎn)的老師》。

女：我們是新世紀(jì)的幸福學(xué)生，

男：我們在老師的辛勤教導(dǎo)下健康成長。

(2)課堂上我們應(yīng)該怎么做呢?

1、鈴聲響，進(jìn)課堂，課前準(zhǔn)備先做好。

2、身坐正，腳放好，天天誦讀聲響亮。

3、課堂上，勤動腦，仔細(xì)傾聽別忘了。

4、勤回答，勤思考，課后記得做眼操。

5、自習(xí)課，不離座，珍惜時(shí)間心要靜。

6、今日事，今日畢，作業(yè)書寫要整齊。

7、活動課，聽指揮，安全時(shí)刻記在心。

(3)吃飯用餐時(shí)要注意什么呢?

1、就餐前，手先洗，排隊(duì)等候你先行。

2、打飯菜，有禮貌，不爭不搶不吵鬧。

3、不挑肥，不揀瘦，不分好壞都吃夠。

4、坐端正，碗端穩(wěn)，細(xì)嚼慢咽無響聲。

(4)大家在活動時(shí)要注意哪些禮儀呢?

1、上下樓時(shí)別擁擠，集會要做到快靜齊。

2、活動中，守紀(jì)律，謙讓有禮真積極。

3、結(jié)束時(shí)，聽指揮，按次序，要整齊。

4、上臺發(fā)言要穩(wěn)重，站姿端正不晃動。

5、升國旗，服裝齊，高唱國歌行隊(duì)禮。

(四)主持人帶領(lǐng)全班宣誓：

班長帶領(lǐng)全班宣誓：我們要做到：自尊自愛，注重儀表;真誠友善，禮貌待人;遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí);勤奮儉樸，孝敬父母;遵守公德，嚴(yán)于律己。

(五)老師總結(jié);。

今天的“文明禮儀伴我行”主題班會開展得非常成功，祝賀你們。老師希望每一個(gè)隊(duì)員都能具備良好的文明禮儀習(xí)慣,爭當(dāng)文明禮儀好少年。

主持人宣布班會結(jié)束。

主持1：***主持2：***。

主持人1：尊敬的老師!

主持人2：親愛的同學(xué)們!

合：大家好!

主持人1：在我校申辦“全國文明禮儀示范學(xué)?！钡耐瑫r(shí)，我們班的同學(xué)在“文明禮儀伴我行”的活動中，爭做文明禮貌好，表現(xiàn)的非常出色。圍繞這個(gè)主題，我們精心準(zhǔn)備了“文明禮儀伴我行”主題班會。

下面請張旅浩朗誦詩歌《走進(jìn)禮儀之窗》。

追著小鳥，走進(jìn)密林，追著小溪，走進(jìn)深山，

追著蝴蝶，走進(jìn)花叢，

讓我們走進(jìn)禮儀之窗。讓小錘去敲醒每一個(gè)人，讓我們帶著禮儀走進(jìn)學(xué)校，

讓校園充滿歡聲笑語，高高揚(yáng)起我們的雙臂，

去擁抱一個(gè)美麗的夢。

把自己變成文明樹，去體驗(yàn)文明的'歡樂;把自己變成禮儀花，

去感受禮儀的樂趣。走進(jìn)禮儀之窗,沐浴文明禮儀。

主持人2：中國古代禮儀規(guī)范的不斷發(fā)展，形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑，既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識，還要講禮貌懂禮儀，做一個(gè)文明少年。

主持人1：現(xiàn)在我來考考大家一個(gè)問題，你們知道哪些文明禮貌用語嗎?

(你好，謝謝，請，對不起，沒關(guān)系，再見)。

主持人2：我還要考考大家，你們還知道哪些禮儀儀表用語呢?

(微笑，鞠躬，握手，鼓掌)。

學(xué)生集體表演這些禮儀儀表用語。

主持人1：不錯，正是這些禮貌用語，讓我們的生活變得分外甜美。

2：下面請我們班親愛的王老師講話。大家歡迎。

班主任：親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名小學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界生根、開花、結(jié)果，那么我們的世界更美好!希望通過這個(gè)活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花處處開放!謝謝大家!

大家也看累了吧那就讓我們來輕松輕松欣賞肖楷川等同學(xué)表演《草船借箭q》吧!

文明禮儀伴我行教案 篇4

《文明禮儀伴我行》主題班會教案

五（4）班

一、活動目的：

通過本次德育活動，使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌用語的重要性。在日常生活中正確運(yùn)用禮貌用語，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，從每時(shí)每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明的中學(xué)生。

二、活動準(zhǔn)備：

1、召集班委討論，決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人。

2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學(xué)。

3、排練相聲《說話》，小品《三個(gè)小伙伴》，朗誦《懂禮貌的孩子人人夸》，舞蹈《我們從小講禮貌》，快板《文明禮儀代代傳》，三句半《我是禮儀小標(biāo)兵》等節(jié)目。

三、活動過程：

（一）活動導(dǎo)入

朝霞托起紅日，陽光舞動彩綢，秋雨染紅楓葉，文明相伴永恒。語言美，行為美，尊師長，愛朋友，我們從小講文明，我們從小講禮貌，三年級五班《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。

（二）活動過程

1、小記者采訪 小記者：你好，主持人，嗨！大家好！我是遼化四小廣播站的小記者，我叫唐藝萌，聽說這里今天召開文明禮貌的主題班會，我要采訪采訪大家，我想先問問大家，你們知道文明禮貌用語都有哪些嗎？

甲：我知道，我們常使用的文明禮貌用語有：請，您好，謝謝，對不起，再見。

小記者：那么這些文明禮貌用語你們會正確使用嗎？今天我就來考考大家，請問，到書店買書，你怎樣和營業(yè)員說？ 乙：我會對營業(yè)員阿姨說：“阿姨，我想買書架上的《十萬個(gè)為什么》，請您幫我拿下來，好嗎？” 小記者：說的好，你真是個(gè)有禮貌的好孩子！

小記者：請問，當(dāng)你在十字路口迷路時(shí)，你怎么問警察叔叔？ 丙：警察叔叔，我迷路了您能告訴我常春路怎么走嗎？并且我還要對警察叔叔說聲謝謝。小記者：嗯！有禮貌，真棒呀！

小記者：OK！你真是一個(gè)講文明，有禮貌的好孩子。小記者：看來同學(xué)們個(gè)個(gè)語言優(yōu)美頂呱呱?。ㄈ帻R朗誦）

晨風(fēng)輕輕吹，我們到校內(nèi)，小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾胸前飄，人人做到語言美，我們從小講禮貌。我的采訪就到這里，謝謝你們的合作！再見

2、同學(xué)們做的好，文明禮貌記的牢?，F(xiàn)在也有一個(gè)小朋友，他可把人氣著了。下面請欣賞相聲《說話》 甲、乙：嗨，好久不見，你好?。〖祝亨?，你說我會說話嗎？ 乙：你怎么不會說話了？ 甲：我……我不是啞巴吧？ 乙：誰說你是啞巴啦？ 甲：可是有人說我呀！乙：誰呀？

甲：咱們鄰居趙爺爺 乙：他怎么說你的呀？ 甲：挺機(jī)靈的孩子不會說話。

乙：你怎么不會說話，去問問趙爺爺呀。

甲：哎！你聾了？我說的一不是古文，二不是英文，都是話??！哦，我明白了，你是老外吧，你個(gè)外國趙老頭兒！乙：你是不會說話。甲：怎么不會說話？ 乙：你的話都是橫著出去的

甲：橫著出來的我的嗓子眼就這么細(xì)溜，橫著出來有那么大的地方嗎？不信，你看！

乙：行啦，行啦！人家趙爺爺是個(gè)比喻。甲：比喻？ 乙：對！人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。甲：那我應(yīng)該怎么說呀？

乙：對長輩要稱您，要叫趙爺爺。

甲：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎？有事就叫我一聲，別客氣??！

乙：哼！是個(gè)有禮貌的孩子。

甲：趙爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會說話！乙：你說誰呢？

2、講文明，講禮貌，語言美，行為美，坐車遇到老人怎么辦？雨天沒帶傘怎么辦？被邀做客人，又該怎么辦？請欣賞小品《三個(gè)小伙伴》

感謝小朋友的表演，誰來說一說他們哪些地方體現(xiàn)出了文明禮貌？

3、有禮貌的孩子人人愛，懂禮貌的孩子人人夸。下面請欣賞童謠《懂禮貌的孩子人人夸》

（1）我有一張-----甜嘴巴。小娃娃，甜嘴巴，喊媽媽，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。

（2）我在車上給老奶奶-------讓座

大汽車呀，剛停下，一位奶奶上車?yán)?。老奶奶，年紀(jì)大，我把座位讓給她。老奶奶，把我夸，你真是個(gè)好娃娃。（3）一位老奶奶，等車雨里站，樂樂看見了，趕緊跑上前，踮起兩只腳，送上小雨傘，奶奶樂壞了，親他小臉蛋。（4）阿姨問，地是誰掃的？水是誰倒的？窗是誰擦的？學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，我不告訴你。

4、中華文明五千年，禮儀之邦美名揚(yáng)，我是祖國新一代，傳承文明任在肩。請欣賞快板《文明禮儀代代傳》 打竹板，響連天。同學(xué)們，聽我講： 中華文明五千年，禮儀之邦美名揚(yáng)。我是祖國新一代，傳承文明任在肩。言談舉止有規(guī)范，我為文明獻(xiàn)力量。獻(xiàn)力量！

清晨離家上學(xué)校，出門問候父母好。上街要走人行道，靠右慢性不亂跑。橫過馬路左右看，綠燈通行紅燈停。向人問路先稱呼，文明用語不可少。謝謝再見對不起，文明用語要記牢。衣裝整潔到學(xué)校，互相問好不能少。遇見老師行個(gè)禮，見到同學(xué)問聲早。好的儀態(tài)從小養(yǎng)，嚴(yán)格要求是關(guān)鍵。同學(xué)們，聽仔細(xì)：在家也要講禮儀。在校是個(gè)好學(xué)生，在家當(dāng)個(gè)好兒女。認(rèn)真學(xué)習(xí)寫作業(yè)，適當(dāng)做些家務(wù)活?？腿藖碓L要接待，主動上前問個(gè)好。請入客房請上坐，雙手遞杯熱茶水。

禮貌禮節(jié)用處廣，律己敬人是關(guān)鍵。中華復(fù)興禮當(dāng)先，發(fā)揚(yáng)光大靠大家。弘揚(yáng)傳統(tǒng)講美德，倡導(dǎo)文明樹新風(fēng)。共迎奧運(yùn)零八年，文明禮儀代代傳。文明禮儀代！代！傳！

5、弘揚(yáng)傳統(tǒng)講美德，倡導(dǎo)文明樹新風(fēng)。我們從小講文明，我們從小講禮貌。請欣賞舞蹈《我們從小講禮貌》

6、你也有禮貌，我也有禮貌，要問誰最棒，急壞小青蛙，快看，這里走來了《愛吹牛的小青蛙》

7、舉止言談講文明，改掉陋習(xí)樹新風(fēng)，風(fēng)景如畫化纖城，講禮貌的孩子人人夸。請欣賞三句半《我是禮儀小標(biāo)兵》 甲：我是禮儀小標(biāo)兵 乙：文明禮儀我先行 丙：改掉陋習(xí)樹新風(fēng) ?。嚎煨袆?/p>

甲：廢品垃圾不亂扔 乙：回收利民有大用 丙：變廢為寶禮儀花 ?。夯t

甲：隨地吐痰壞毛病 乙：損人利己傳疾病 丙：管住自己手和嘴 ?。簻?zhǔn)成

甲：花草打扮化纖城 乙：掐花踏草太無情 丙：止住你的手和腳 ?。簞e動

甲：小鳥啾啾叫不停 乙：蛙鼓齊敲唱文明 丙：不能你樂大家愁 ?。簾o情

甲：舉止言談講文明 乙：人人文明講衛(wèi)生 丙：身體健康不生病 丁：太平

甲：尋根問禮講文明 乙：不讓陋習(xí)漫天行 丙：空氣清新精神爽 ?。汉眯那?/p>

甲：載人飛船遨太空 乙：神州大地齊歡騰 丙：從小立下凌云志 ?。嚎煊霉?/p>

甲：風(fēng)景如畫化纖城 乙：禮儀學(xué)校文明情 丙：爭做文明小主人 丁：文明星

8、晨風(fēng)輕輕吹，我們到校內(nèi)，小鷹飛得高，隊(duì)巾胸前飄，讓我們把文明禮貌永記牢！讓我們齊唱《拍手歌》 你拍一，我拍一，文明禮儀要牢記。你拍二，我拍二，別人說話不打斷。你拍三，我拍三，同學(xué)之間不打架。你拍四，我拍四，見到老師要問好。你拍五，我拍五，見到垃圾要撿起。你拍六，我拍六，自己事情自己干。你拍七，我拍七，上下樓梯不擁擠。你拍八，我拍八，尊敬師長人人夸。你拍九，我拍九，文明禮儀伴我行 你拍十，我拍十，文明禮儀是大事。

9、這次班會就要結(jié)束了，通過這次班會，你有什么感性和體會呢？誰來說一說？

10、這節(jié)班會到此就要結(jié)束了，下面請班主任老師做總結(jié)。

11、我宣布，這次班會到此結(jié)束。

文明禮儀伴我行教案 篇5

活動目的：

1、通過看錄像、表演小品、快（勵志主題班會）板、拍手歌、觀看專題報(bào)道等多種形式，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，讓學(xué)生從小知禮儀，懂禮儀，懂得感恩父母，學(xué)會與同學(xué)友好交往，快樂地與人相處，將班級管理工作和文明行為習(xí)慣落實(shí)到實(shí)處。

2、通過學(xué)生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展，成為一個(gè)講文明，懂禮貌的好學(xué)生。

3、通過主題宣傳教育實(shí)踐活動，使班級成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動的先鋒隊(duì)，為營造現(xiàn)代化綠色校園良好的人文環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

活動準(zhǔn)備：

1、召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容。

2、確定主持人（本次主題班會確定二名主持人：xxx，xxx）。

3、匯總孝敬父母作業(yè)卡情況，評選孝敬父母標(biāo)兵和其它文明禮儀標(biāo)兵十名。

4、排練小品《家里來客了》《課間》《問路》，快板《做個(gè)文明好孩子》，學(xué)唱《咱們從小講禮貌》歌曲，背誦《校園禮儀三字歌》等節(jié)目。

5、設(shè)計(jì)主題班會課件。

活動時(shí)間：

20xx年3月24日

活動流程：

一、主持人入場（播放歌曲《咱們從小講禮貌》）

兩位小主持人在《咱們從小講禮貌》的歌曲聲中上臺。

主持人1：春風(fēng)吹，陽光照

主持人2：

語言美，行為美

主持人1：尊師長，愛同學(xué)

合：

讓我們從小講文明，講禮貌，五（五）班“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始。

二、活動開始

（一）家庭文明禮儀

主持人1：從古到今，文明禮儀一直滲透在我們的學(xué)習(xí)生活中，作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深地教育著我們，下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香溫床》（放錄像）

（錄像結(jié)束）主持人2：看完這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹呢？

學(xué)生自由發(fā)言。

主持人1：我們現(xiàn)在的同學(xué)多數(shù)是獨(dú)生子女，沒有兄弟姐妹，看了孔融的故事，你覺得應(yīng)該怎樣和小伙伴相處呢？

學(xué)生自由發(fā)言。

師：

剛才同學(xué)們說得真好，有的同學(xué)提到要感恩父母，同學(xué)們想一想，為什么要感恩父母呢？

學(xué)生自由發(fā)言。

師：對，父母不僅給了我們生命，而且還把我們撫養(yǎng)成人，所以我們應(yīng)該感恩父母，孝敬父母。在這里，老師要布置一個(gè)課后作業(yè)，今天回家給父母洗一次腳。我們不僅要洗，而且要洗得好，不僅要今天洗，而且要常常為父母洗腳，獻(xiàn)上你的一份孝心。今天，老師還要給每個(gè)同學(xué)發(fā)一張“洗腳卡”。洗完后，把你和父母的感受全寫下來。以后我們每周都要發(fā)一張洗腳卡，這也是我們孝敬父母的作業(yè)內(nèi)容之一。看看哪些同學(xué)完成得好，我們將利用主題班會的時(shí)間交流，評出每月的文明小標(biāo)兵。

主持人1：同學(xué)們都明白在生活中我們應(yīng)該怎么做，但是真正的表現(xiàn)又如何呢？和孔融黃香相比，你以前還有哪些不足，還存在哪些差距？今天，我們就利用主題班會的時(shí)間來反思一下。（小組討論）

學(xué)生集體交流。

主持人2：黃香的故事，讓我們懂得了要孝敬父母。那么，如果家里來客人了，我們又應(yīng)該怎么做呢？請欣賞小品《家里來客了》（學(xué)生表演）

主持人1：感謝這二位同學(xué)的精彩演出，從剛才的小品中，你又知道了哪些家庭中的文明禮儀呢？

學(xué)生自由發(fā)言。

（二）校園禮儀

主持人1：在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識，還要講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。那么，同學(xué)們的校園禮儀遵守的如何呢，是不是每個(gè)同學(xué)都會自覺遵守校園禮儀呢？請欣賞小品《課間》

主持人2：當(dāng)你看到這種不文明行為的時(shí)候，你應(yīng)當(dāng)怎么做？

學(xué)生自由發(fā)言。

（表演結(jié)束）主持人1：是啊，你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。同樣的一件小事，出現(xiàn)兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對不起”在起作用。我們共同生活在校園這個(gè)大家庭中，我們應(yīng)該和諧相處，互相謙讓，學(xué)會文明用語，這也是我們從小學(xué)做人的一項(xiàng)重要的道德修養(yǎng)。請欣賞快板——《做個(gè)文明好孩子》

同學(xué)們，都知道，

禮貌用語記得牢。

對待長輩要用“您”，

早晨見面說聲“早”

平時(shí)互相問問“好”。

分別“再見”別忘了。

若求人，“請”字先，

最后別忘說謝謝，

影響別人，“對不起”

回答請說“沒關(guān)系”

做個(gè)文明好孩子，

主持人2：校園禮儀不僅包含同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛，還有上學(xué)放學(xué)禮儀，上課課間禮儀，參加活動的各種禮儀等等。請同學(xué)們觀看錄相，說說錄相中的哪些行為是文明的，哪些行為是不文明，你應(yīng)該怎么做呢？（播放錄相）

（錄相結(jié)束）學(xué)生自由發(fā)言。

主持人1：除了錄相中的校園禮儀，你還知道哪些文明的校園禮儀呢？我們現(xiàn)在來分小組討論一下。

（討論結(jié)束）小組交流。

主持人2：同學(xué)們說的真不錯，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對我們的校園禮儀也提出了明確要求，現(xiàn)在我們集體背誦《校園禮儀三字歌》（師生共同拍手做）

入校門，衣冠整；情緒昂，步履正。見師長，問您好；尊校紀(jì)，護(hù)校風(fēng)。

鈴聲響，進(jìn)課堂；互致禮，起勿響。坐姿正，勿搖晃；專心聽，細(xì)心想。

要發(fā)言，先舉手；起立答，聲洪亮。寫作業(yè)，貴獨(dú)立；老師見，心歡喜。

課間時(shí)，要活動；文明玩，會放松。遇老師，要讓路；與師談，要謙恭。

花兒美，草青青；愛校園，護(hù)環(huán)境。班集體，是個(gè)家；同學(xué)們，愛護(hù)它。

同學(xué)間，互關(guān)心；善理解，樂助人。要誠實(shí)，懂謙讓；團(tuán)結(jié)緊，有力量。

敬人者，人恒敬；集體榮，我才榮。學(xué)校里，有規(guī)矩；勿喧嘩，不逐跑。

有集會，守時(shí)間；明紀(jì)律，姿態(tài)端。入有序，位有方；好風(fēng)格，要發(fā)揚(yáng)。

升國旗，要莊重；身肅立，情感濃。降國旗，止步行；愛祖國，記心中。

少先隊(duì)，是先鋒；紅領(lǐng)巾，飄在胸。手高舉，把禮敬；紅火炬，伴我行。

（三）社會文明禮儀主持人1：在學(xué)校里我們要講文明，那么當(dāng)我們走出校園，在沒人監(jiān)督的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做呢？請同學(xué)們觀看一篇《專題報(bào)道》，說說報(bào)道中的哪些行為是不文明的？你應(yīng)該怎么做？（播放專題報(bào)道）

（報(bào)道結(jié)束）學(xué)生自由發(fā)言。

主持人2：大家的發(fā)言很激烈，那么，在社會文明禮儀方面還需要注意哪些呢？

學(xué)生交流。（在乘車時(shí)應(yīng)遵守乘車秩序，尊老愛幼；在影劇院時(shí)不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動時(shí)要聽從現(xiàn)場安排，入場時(shí)不要擁擠，進(jìn)場后不隨便走動，不亂扔垃圾。要遵守交通秩序，不要亂穿馬路等。）

主持人1：聽說我們學(xué)校的文明禮儀活動搞得非常不錯，我們特邀了中國少年報(bào)記者孫夫妮來采訪呢。

合：歡迎孫夫妮?。▽W(xué)生鼓掌）

（四）現(xiàn)場采訪

小記者：大家好，我是中國少年報(bào)的小記者孫夫妮，聽說你們這里開展一個(gè)多的文明禮儀活動，我特地來采訪一下。

小記者：采訪前，我們先來一個(gè)互動節(jié)目——《問路》。請二位同學(xué)配合我一起來做。

（劇情：一個(gè)不講文明禮貌的學(xué)生和一個(gè)講文明禮貌的學(xué)生問路，路人出現(xiàn)截然不同的反應(yīng)。）

小記者：從剛才的互動節(jié)目中，你懂得了什么？

學(xué)生交流。

小記者：同學(xué)們說得真好，談吐很能反映一個(gè)人的文化教養(yǎng)，作為文化人、文明人，談吐時(shí)一定要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。所以同學(xué)們應(yīng)該從小講文明，懂禮貌，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在，我就現(xiàn)場進(jìn)行采訪一下，看看咱班同學(xué)的文明禮儀遵守的怎么樣？

（場景一）

當(dāng)你要向同學(xué)借筆用時(shí)，你應(yīng)該怎么說，怎樣做呢？

小記者評價(jià)：這位同學(xué)說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。

（場景二）

來到書店，你想買本《上下五千年》，你應(yīng)該怎樣跟營業(yè)員阿姨說呢？

小記者評價(jià)：嗯，你真是個(gè)有禮貌的好孩子。

（場景三）你和爸爸媽媽游玩時(shí)，如果你走失了，你該怎樣向警察叔叔求得幫助呢？

小記者評價(jià)：你真棒，警察叔叔一定會幫助你的！

（場景四）

如果你沒有記清作業(yè)，你應(yīng)該怎樣向老師打電話詢問呢？

小記者評價(jià)：真棒，老師一定會夸獎你有禮貌！

（場景五）你的新球鞋，不小心被小心同學(xué)踩臟了，你會怎么說，怎么做？

小記者評價(jià)：你真大度，同學(xué)間就應(yīng)該像你這樣團(tuán)結(jié)友愛，不要斤斤計(jì)較。

（場景六）當(dāng)你看到一位叔叔亂扔煙頭時(shí)，你會怎么說怎么做？

小記者評價(jià)：你真是個(gè)有禮貌的好孩子！我想呀，叔叔看到你這樣講文明，一定會主動撿起來的！

小記者總結(jié)：從剛才的采訪中，我看到了一個(gè)個(gè)講文明，懂禮貌的好伙伴，可以看出，我們班的文明禮儀活動確實(shí)富有成效。我衷心地希望文明的種子能在我們五年級五班扎根，開花，結(jié)果！（學(xué)生掌聲歡迎小記者下）

（五）活動總結(jié)

主持人1：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識，作為一名少先隊(duì)員，我們既要懂得家庭文明禮儀和社會文明禮儀，又要嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。小記者孫夫妮的采訪，其實(shí)就是對我們文明禮儀活動的肯定。我們班自開展文明禮儀活動以來，同學(xué)們的變化非常大，每一個(gè)同學(xué)都能主動地學(xué)禮儀，用禮儀，涌現(xiàn)了一批文明小標(biāo)兵，現(xiàn)在請老師為這些優(yōu)秀的小標(biāo)兵們發(fā)獎。（鼓掌）

師：本次文明禮儀活動歷時(shí)一個(gè)多月，我們通過廣大家長的積極參與，老師和同學(xué)的共同評比，以及前一階段孝敬父母作業(yè)卡的完成情況，評出了十位文明小標(biāo)兵，現(xiàn)在歡迎他們上來領(lǐng)獎，師宣布名單獲獎小標(biāo)兵談獲獎感受和今后的打算。

師總結(jié)：祝賀你們，也感謝你們在本次活動中所起的模范帶頭作用。希望你們繼續(xù)努力。（歡送小標(biāo)兵回座位。）親愛的同學(xué)們，看到現(xiàn)在的你們個(gè)個(gè)講文明，懂禮貌，老師由衷地高興，作為一名學(xué)生，作為炎黃子孫，我們有義務(wù)和責(zé)任弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文明禮儀，樹立良好的自身形象。文明禮貌是一粒最有生命力的種子，希望這粒種子在你們的心里扎根，發(fā)芽，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、學(xué)校、社會的每一個(gè)角落！

請同學(xué)們一起來宣誓：

1、自尊自愛，注重儀表；

2、真誠友善，禮貌待人；

3、遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)；

4、勤奮儉樸，孝敬父母；

5、遵守公德，嚴(yán)于律己。

三、活動結(jié)束

主持人合：“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束。

附資源：

1、視頻：樂山旅游文明禮儀現(xiàn)狀

2、視頻：推梨的故事

3、視頻：二小校園實(shí)況

4、歌曲：咱們從小講禮貌

5、課件：文明禮儀伴我行

文明禮儀伴我行教案 篇6

教育目的：

1、讓學(xué)生了解文明禮儀的知識，了解文明禮儀都包括哪些方面：

（1）語言上講文明。

（2）行為上講規(guī)范。

（3）生活中講衛(wèi)生。

（4）活動中講參與。

（5）集體中講團(tuán)結(jié)。

（6）待人上講禮貌。

（7）處事上講謙讓。

（8）時(shí)時(shí)處處講安全。

2、引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個(gè)合格中學(xué)生的文明習(xí)慣以實(shí)際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。

過程準(zhǔn)備：

把學(xué)生搜集的文明禮儀知識、圖片制作成幻燈片。

具體過程：

一、班長講話。

同學(xué)們，中國自古就是講究一個(gè)禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程。那作為小學(xué)即將畢業(yè)的我們，應(yīng)該如何去做呢？首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸，是對同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，同學(xué)們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所大聲喧嘩。同學(xué)們在和自己的老師、同學(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實(shí)守信，因?yàn)檫@些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對別人的尊重。

二、介紹文明禮儀知識：

上課坐姿禮儀、課間操站姿、路隊(duì)走姿。

三、交往禮儀。

（一人講解，幾個(gè)人表演）。

1、不要言而無信。

2、不要惡語傷人。

3、及時(shí)溝通，消除彼此矛盾。

4、不要隨便發(fā)怒。

5、不要叫人外號。

四、交談禮儀。

1、介紹交談慣用語：（兩個(gè)人表演）。

電話禮儀（兩個(gè)人表演）。

五、交流感受和想法。

六、班主任講話。

同學(xué)們，你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠，就會得到同樣的回報(bào)。只要你有良好的文明禮儀，就會具備良好的氣質(zhì)，就會得到別人對你的尊重。同學(xué)們，我希望每一個(gè)同學(xué)都能具備良好文明禮儀，爭當(dāng)文明禮儀好青年。給同學(xué)留下一個(gè)好形象，給母校留下一個(gè)好印象。

文明禮儀伴我行教案 篇7

主題與背景：

中華民族有五千多年的發(fā)展史，長久以來，我們就有“禮儀之邦”的美稱。作為生活在這個(gè)“禮儀之邦”的每一個(gè)炎黃子孫都應(yīng)該為之感到自豪，然而，如今卻有不少人早已忘記了對這優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承。特別是孩子們、小學(xué)生們，由于生活條件優(yōu)裕，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重，各種媒體的影響，使他們沒有時(shí)間接受和感受民族精神、民族傳統(tǒng)的教育，從而造成對中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)、民族精神的文明知之甚少，不講禮儀，或者說根本不會講禮儀。所以我們召開了以文明禮儀教育為核心的“博愛禮儀伴我行”主題隊(duì)會，使學(xué)生懂禮儀、講禮儀，不斷地運(yùn)用禮儀知識來完善自己的形象。使他們的言談舉止、音容笑貌展現(xiàn)出優(yōu)雅、自然、大方的風(fēng)采。同時(shí)針對小學(xué)生好奇心強(qiáng)，活潑好動的性格特點(diǎn)，決定在隊(duì)會上運(yùn)用多媒體制作課件，通過多媒體特有的形象性、直觀性、生動性的特點(diǎn)，運(yùn)用圖文、動畫、音響等形式，從視覺、聽覺、觸覺等多方面刺激學(xué)生感官，從而迅速地將學(xué)生帶入特定的情景之中，使學(xué)生的情感得到激發(fā)。

活動目標(biāo)：

1、使學(xué)生對自己在文明禮儀教育中取得的進(jìn)步有深刻的認(rèn)識，進(jìn)一步體會講文明，有禮貌與否對我們個(gè)人、他人以及集體帶來哪些深遠(yuǎn)的影響。

2、使學(xué)生對自己還存在的不符合文明禮儀的行為有清楚的認(rèn)識，并能在班會中受到教育，使自己能嚴(yán)格要求自己，避免不文明行為的發(fā)生。

3、使學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中正確運(yùn)用禮貌用語與他人溝通，培養(yǎng)學(xué)生從身邊小事做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)。

4、使學(xué)生學(xué)會尊重老師，尊重同學(xué)，尊重每一個(gè)人的意識。

5、培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人，與他人友好相處的意識。

活動準(zhǔn)備：

1、師生共同搜集整理文明禮儀系列活動中的視頻、照片、墻報(bào)、問卷等資料。

2、指導(dǎo)學(xué)生自主編排小品、快板書等活動內(nèi)容。

3、制作主題班會課件。

活動過程：

一、 整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)

活動準(zhǔn)備：

(王月)中隊(duì)長：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家下午好!首先我代表五(4)中隊(duì)對各位老師和同學(xué)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!(鼓掌)請全體同學(xué)起立。

第一項(xiàng)：我們的活動馬上就要開始了，請各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告。

小隊(duì)長：報(bào)告中隊(duì)長，第一小隊(duì)共有少先隊(duì)員16人，在本次中隊(duì)會中全部出席，報(bào)告完畢。

中隊(duì)長：接受報(bào)告，繼續(xù)報(bào)告!

(四個(gè)小組報(bào)告完畢)

中隊(duì)長：報(bào)告輔導(dǎo)員老師，五(4)中隊(duì)共有少先隊(duì)員65人，在這次《文明禮儀伴我行》主題中隊(duì)會上全部出席，我們一切準(zhǔn)備就緒，請您批準(zhǔn)并參加我們的隊(duì)會，報(bào)告完畢!

輔導(dǎo)員：我接受你的報(bào)告，參加你們的隊(duì)會，并預(yù)祝主題隊(duì)會圓滿成功!

中隊(duì)長：現(xiàn)在，我宣布五(4)中隊(duì)《文明禮儀伴我行》主題中隊(duì)會正式開始!

二、 出旗(奏出旗曲、請全體少先隊(duì)員敬隊(duì)禮)

三、唱隊(duì)歌

四、請主持人上場

開場白：(主持人：王月、趙琪龍)

女：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

男：一個(gè)燦爛的日子，撒滿大地。

女：春風(fēng)吹，陽光照，語言美，行為美。

男：尊師長,愛同學(xué)。

合：讓我們從小講文明，講禮貌，五(4)中隊(duì)文明禮儀伴我行主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。

五、 活動開始

(一)第一樂章：家庭文明禮儀

1、《文明禮儀三字經(jīng)》。

甲：我們中華民族素有禮儀之邦的美稱。

乙：五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

甲：是啊，被稱為“文明古國”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學(xué)上進(jìn)、彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。

乙：在我國古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風(fēng)氣。請欣賞同學(xué)們帶來了《文明禮儀三字經(jīng)》。

主持人過渡語：是啊，同學(xué)們，文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果，指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀，讓我們把文明之花播撒到生活中!

2、文明禮儀小品劇本：《奶奶的生日》

主持甲：合著歡樂的節(jié)拍，我們成為了高年級的學(xué)生。

主持乙：做一個(gè)文明的好少年，是我們共同的心愿。

主持甲：文明人要有良好的行為，

主持乙：文明人要有良好的習(xí)慣。請欣賞魏邦鵬等同學(xué)帶來的小品《奶奶的生日》

主持人過渡語：謝謝同學(xué)們帶來了精彩節(jié)目。

3、故事《黃香誠心敬父母》

甲：古老的神州向世界展示了文明古國的風(fēng)采。

乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)。

甲：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。

乙：請聽李儀雯帶來的故事《黃香誠心敬父母》

主持人過渡語：同學(xué)們，從故事中我們受到了深刻的教育，也知道了怎樣感恩父母。

(二)第二樂章：校園文明禮儀

1、三句半: 《校園禮儀》

甲：黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。

乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。

甲：身為二十一世紀(jì)的接班人，我們怎么能落后呢?讓我們一起從校園禮儀開始吧! 請聽李張嘉輝等同學(xué)帶來的三句半《校園禮儀》。

主持人過渡語：是啊，同學(xué)們，讓我們牢記先輩的傳統(tǒng)美德，爭做二十一世紀(jì)的好少年。

2、相聲《禮儀之邦》

甲：文明，使人舉止文雅。

乙：禮儀，使人風(fēng)度翩翩。

甲：中華民族有五千年悠久的歷史, 素有“禮儀之邦”的美稱。

乙：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。請欣賞張嘉琪和許文豪同學(xué)帶來的.相聲《禮儀之邦》。

主持人過渡：是啊，同學(xué)們，讓我們從小學(xué)禮儀，用禮儀，做一個(gè)講文明，懂禮貌的好學(xué)生。

3、電子琴合奏《春之聲》《陜北民歌》

甲：花香四溢的六月，這是最美麗的季節(jié)。聽，美妙的春之聲!像玉女吹笛，笛聲悠悠把大地喚醒。美妙的春之聲!像百靈唱歌，歌聲悠悠在神州律動。請欣賞呂嘉儀、王玥帶來的電子琴合奏《陜北民歌》《春之聲》。

主持人過渡：謝謝同學(xué)們精彩的表演。

(三)第三樂章：社會文明禮儀

1、詩歌《為文明歌唱》

甲：你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。

乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。

合：文明，讓人舉止文雅;禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。請欣賞詩歌《為文明歌唱》。

主持人過渡：是啊，同學(xué)們，你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千;你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。

2、演講《讓文明禮儀充滿人間》

甲：禮儀是文明的使者，是金色的種子。

乙：做一個(gè)文明的好少年，是我們共同的心愿。請聽呂嘉儀同學(xué)帶來的演講《讓文明禮儀充滿人間》。

主持人過渡：是啊，讓我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起，爭做新世紀(jì)、新時(shí)代的文明之星吧!

3、文明禮儀名言警句

甲：樂隊(duì)有了指揮，聲音才會優(yōu)美;

乙：生活有了規(guī)則，才能安全來回。

甲：我們要語言美、行為美、心靈美，才算真正的美!

乙：請欣賞文明禮儀名言警句。

主持人過渡：同學(xué)們，讓我們用名言警句這把禮儀尺時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)自身的禮儀美吧!

(四)第四樂章：踐行文明禮儀

1、宣誓詞

甲：文明，是璀璨明珠的輝煌;

乙：禮儀，是民族孕育的希望。

甲：文明，是溝通情感的橋梁;

乙：禮儀，是社會騰飛的翅膀。

甲：請同學(xué)們齊讀《文明禮儀宣誓詞》。

主持人過渡：同學(xué)們，讓我們踐行自己的諾言，爭做文明禮儀小標(biāo)兵。

2、舞蹈《大紅的綢子飄起來》

甲：這是我的國，

乙：這是我的家，

合：大紅的綢子飄起來，就象火紅的朝霞!

甲：這是我的國，

乙：這是我的家，

合：大紅的太陽升起來，照亮我的家!下面請欣賞舞蹈《大紅的綢子飄起來》。

主持人過渡：同學(xué)們，一粒種子雖小，卻可以長成參天大樹;一滴水雖微不足道，卻可以折射出太陽的光輝，一個(gè)不被人注意的禮節(jié)雖小，卻拉近了人與人這間的距離，讓人與人之間更有默契。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎楊老師講話。

六、輔導(dǎo)員總結(jié)

親愛的同學(xué)們，今天的主題隊(duì)會大家的準(zhǔn)備非常充分，效果不錯。我相信通過今天的主題隊(duì)會，同學(xué)們一定對“文明禮儀”這一傳統(tǒng)美德有了更加全面和具體的認(rèn)識，更重要的是在整個(gè)活動過程中，同學(xué)們一起討論、收集、表演，在親身體驗(yàn)過程中，彼此之間更了解，更默契。相信全體同學(xué)一定能夠“傳承禮讓、延續(xù)文明”，形成健康的人格、高尚的品質(zhì)。(下面請同學(xué)們起立，隨老師呼號。)

七、呼號

輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

全體學(xué)生：時(shí)刻準(zhǔn)備著。

八、退旗(奏退旗曲，請全體少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。)

九、宣布隊(duì)會結(jié)束 (五四中隊(duì)文明禮儀伴我行主題隊(duì)會到此結(jié)束，謝謝大家。)

文明禮儀伴我行教案 篇8

活動目的：

1、通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感。

2、讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個(gè)學(xué)生成長的重要性。

班主任：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。

（3）及時(shí)溝通，消除彼此矛盾。

（4）不要隨便發(fā)怒。

我們要規(guī)范自己的言行，更加注重文明禮儀。我們的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起。

校園文明禮儀是要求廣大師生共同遵守的最基本的道德規(guī)范良好的禮儀，有利提高自身的修養(yǎng)，改善人際關(guān)系，凈化校園風(fēng)氣。

希望同學(xué)們能做一個(gè)講文明，講禮貌的中學(xué)生，讓文明禮貌之花在我們班級長盛不衰。

文明禮儀伴我行教案 篇9

通過本次德育活動，使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌用語的重要性。在日常生活中正確運(yùn)用禮貌用語，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，從每時(shí)每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明的中學(xué)生。

1、召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人。

2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學(xué)。

3、排練節(jié)目。

主持甲：華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財(cái)富。時(shí)至今日，我們在衡量一個(gè)人的氣質(zhì)，德行的時(shí)候，仍以那些細(xì)節(jié)作為考核的重要參數(shù)。

主持乙：做一個(gè)文明的好少年，是我們共同的心愿。

主持甲：良好的行為是文明的基礎(chǔ)。

主持乙：良好的習(xí)慣是文明的象征。

主持甲：今天，就讓我們一起遨游文明的世界！

主持甲；首先請全班同學(xué)起立，唱國歌。————起來…………。

主持乙：幾千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老的民族美德。

主持甲：是啊，被稱為“文明古國”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學(xué)上進(jìn)、彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。

（學(xué)生朗誦《新三字經(jīng)》）。

主持甲：一首三字經(jīng)向世界展示了文明古國的風(fēng)采。

主持乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)。

主持甲：黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。

主持乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。

（小品表演）。

（同學(xué)們暢所欲言）。

主持甲：我們在座的同學(xué)如果有這些缺點(diǎn)，能不能改正？（能），請聽朗誦——《道德規(guī)范說一點(diǎn)》。

主持乙：在聽了《道德規(guī)范說一點(diǎn)》我和黃承在下面交流了一下感受，我們認(rèn)為只有做到。

主持合：語言美、行為美、心靈美，才算真正的美！

主持乙：我們相信只要：

主持甲：你給別人一個(gè)微笑，別人回報(bào)給你一個(gè)春天。

主持乙：你給別人一份溫暖，別人奉獻(xiàn)給你快樂無限。

主持甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

主持乙：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念~~~~~。

合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。

主持乙：下面請班主任作總結(jié)。

（班主任做總結(jié)）：勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蔽拿餍袨?，貴在實(shí)踐。文明用語、文明交往、文明聚會等等，看上去都是日常學(xué)習(xí)、生活的小事，但真正做起來并不容易。我們每位同學(xué)都要少說漂亮話，多做實(shí)事，積極參加各種修身養(yǎng)性的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實(shí)際行為，告別各種不良行為，堅(jiān)持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個(gè)文明的好少年。

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