三、建立基本農(nóng)田的保護制度及地方補償制度。………………

以上意見已商得國家計委、財政部、建設(shè)部等部門意見，如無不妥，請批轉(zhuǎn)各地區(qū)、各部門執(zhí)行。

國家土地管理局

一九xx年一月二日

請求批準(zhǔn)性請示

關(guān)于建立中國工程院有關(guān)問題的請示

國務(wù)院：

近年來，我國科學(xué)家、工程技術(shù)專家和有關(guān)人士，曾多次提出建立中國工程院問題。

全國政協(xié)七屆五次會議和中國科學(xué)院第六次學(xué)部委員大會期間，不少政協(xié)委員、學(xué)部委員和工程技術(shù)專家，又先后提出提案和建議。黨中央和國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)同志十分重視這一建議。曾就建立中國工程院問題，多次作過批示。根據(jù)黨中央和國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)同志的批示精神，組成了專家研究小組，經(jīng)過廣泛調(diào)查研究，聽取各方面人士和有關(guān)產(chǎn)業(yè)部門的意見，進行反復(fù)醞釀和討論，形成工程院的初步方案?，F(xiàn)就建立中國工程院的有關(guān)問題報告如下。

一、關(guān)于建立中國工程院的必要性。（省略）

二、關(guān)于組建中國工程院的一些原則。

（一）關(guān)于名稱（省略）

（二）關(guān)于中國工程院的性質(zhì)和作用（省略）

（三）關(guān)于中國工程院成員的稱謂（省略）

（四）關(guān)于中國工程院與中國科學(xué)院（學(xué)部）的關(guān)系（省略）

（五）關(guān)于中國工程院院士的標(biāo)準(zhǔn)和條件（省略）

（六）關(guān)于中國工程院第一批院士的產(chǎn)生及以后的增選制度（省略）

（七）關(guān)于中國工程院的領(lǐng)導(dǎo)體制及學(xué)部設(shè)置（省略）

三、關(guān)于中國工程院的籌建工作及進度安排（省略）

以上請示當(dāng)否，請批示。

附件：中國工程院籌備領(lǐng)導(dǎo)小組名單。

國家科委（蓋章）

中國科學(xué)院（蓋章）

一九xx年十一月十二日

請示公文寫作 篇4

請示是下級機關(guān)向上級機關(guān)請求指示或批準(zhǔn)的呈請性、期復(fù)性公文。

一、標(biāo)題：制發(fā)機關(guān)名稱＋事由＋請示。二、正文：㈠請示的原因：陳述情況，闡述理由，講情必要性和可能性，最后用“為此，請示如下”。㈡請示的事項：寫明請示要求，如請求物資要寫明品名、規(guī)格、數(shù)量，請求資金要寫明金額。三、結(jié)尾語：多用“上述意見，是否妥當(dāng)，請指示”?！疤卮苏埵荆堄枧鷾?zhǔn)”，“以上請求，請予審批”，“以上請示，請予批復(fù)”，“以上請示，如無不妥，請批轉(zhuǎn)各部門執(zhí)行”等語。注意事項：一文一事；一個主送機關(guān)；逐級請示。例文（事務(wù)性請示）關(guān)于在全國開展基本農(nóng)田保護工作的請示國務(wù)院：為了全面貫徹落實黨的十三屆八中全會精神，鞏固和發(fā)展劃定基本農(nóng)田保護區(qū)這項工作的'成果，擬在全國推廣這一做法。具體意見如下：一、明確指導(dǎo)思想，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。………………二、根據(jù)不同地區(qū)確定保護重點?！?、建立基本農(nóng)田的保護制度及地方補償制度?！陨弦庖娨焉痰脟矣嬑?、財政部、建設(shè)部等部門意見，如無不妥，請批轉(zhuǎn)各地區(qū)、各部門執(zhí)行。國家土地管理局一九xx年一月二日

請示公文寫作 篇5

一、行政公文管理和制發(fā)的責(zé)任單位

公司總經(jīng)理辦公室是本公司公文處理的管理部門，對各職能管理處室起草的以公司名義制發(fā)的上行、下行和平行公文進行審核和管理，從政策、格式、行文規(guī)則上把關(guān)。未經(jīng)總經(jīng)理辦公室審核登記，任何車間和處室均無資格以公司名義制發(fā)公文，沒有法定效力。

二、公文格式

1、公文標(biāo)題中除法規(guī)、規(guī)章制度類名稱加書名號外，一般不用標(biāo)點符號。

2、公文如有附件，應(yīng)當(dāng)注明附件順序和名稱。寫在正文之下，成文日期之上。

3、公文除“會議紀(jì)要”以外，都應(yīng)加蓋印章。

4、成文日期以負(fù)責(zé)人簽發(fā)的日期為準(zhǔn)。

三、發(fā)文辦理

發(fā)文辦理是指公司名義制度公文的全過程，即：

草擬→本處室負(fù)責(zé)人簽字→會簽→審核→簽發(fā)→登記、批發(fā)文字號→打字→校對→繕印→用印→登記、分發(fā)（Www.Djz525.COM 勵志的句子）

※必須明確的幾個問題：

1.引用公文應(yīng)先引標(biāo)題，后引發(fā)文字號

2.公文結(jié)構(gòu)層次序數(shù)

3.應(yīng)當(dāng)適用國家法定計量單位

4、公文中的數(shù)字

5、擬制公文

6、裝訂要求

7、公文的版面要求

公文寫作請示的格式及范文 第5篇

大學(xué)生安全教育

隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的確立和市場主體的多元化、橫向化，社會關(guān)系的復(fù)雜化，特別是隨著教育體制改革的發(fā)展和深化，大學(xué)生畢業(yè)由原來的國家統(tǒng)分統(tǒng)配向自主擇業(yè)的轉(zhuǎn)化，大學(xué)生如何安全平穩(wěn)地走向社會和適應(yīng)社會，并在社會中生根開花，有所作為，成為一個保重自己，貢獻社會的有用之才，有必要從不同的角度對安全教育加以探討。

一、對大學(xué)生安全教育的必要性

第一、安全教育是市場經(jīng)濟條件下加強安全防范的需要。競爭是市場經(jīng)濟的突出特點。商場如戰(zhàn)場，眾多的商品生產(chǎn)者和服務(wù)者進行著尖銳復(fù)雜的競爭。競爭是無情的。社會沒有鐵飯碗，沒有大鍋飯，沒有保護傘。適者生存，優(yōu)勝劣汰是不以人們的意志為轉(zhuǎn)移的客觀必然。通行著競爭規(guī)律的市場經(jīng)濟，迫使每個市場主體面臨成功與失敗的雙重選擇。競爭也帶來另一個問題，就是隨著市場競爭日趨激烈，經(jīng)濟欺詐事件多有發(fā)生，且有愈演愈烈的趨勢。假冒偽劣產(chǎn)品充斥市場，冒用他人注冊商標(biāo)屢見不鮮。面對著琳瑯滿目、精彩紛呈而又足以令人眼花繚亂的商品和服務(wù)項目，消費者往往不知所措，這給少數(shù)不法經(jīng)營者實施欺詐行為以可乘之機。欺詐行為擾亂了社會經(jīng)濟秩序，損害了廣大消費者，守法的商品經(jīng)營者的合法權(quán)益。為了保證社會主義市場經(jīng)濟的健康發(fā)展，推進建設(shè)社會主義法治國家的進程，我們在對欺詐行為采取有力措施打擊的同時，應(yīng)采取法律措施加強防范，增強防范欺詐的意識，與各類欺詐行為進行斗爭。另一方面，市場主體自身也應(yīng)遵循誠實信用的原則，守法經(jīng)營，不進行欺詐的違法犯罪活動。作為在校大學(xué)生，他們將走向社會，參與市場大循環(huán)，融入到市場經(jīng)濟的熔爐里，學(xué)校應(yīng)對其進行安全防范教育，教育他們同欺詐行為斗爭，使自己的合法權(quán)益得到保護，同時教育大學(xué)生在將來的工作中應(yīng)當(dāng)做到以誠待客，以贏得廣大消費者的信任。

第二、安全教育是學(xué)生走向社會的基礎(chǔ)性工作，它具有輻射作用。學(xué)生在學(xué)校首先應(yīng)學(xué)好自己的專業(yè)知識，做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展，多學(xué)知識，一專多能，多專多能，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)新能力和危機意識，參與社會活動的能力和競爭能力，為將來走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。同時，市場經(jīng)濟提供了一個比計劃經(jīng)濟更為復(fù)雜和多變的廣闊空間。在這個空間里，充滿生機和活力，讓擁有知識的人大有用武之地，但也充滿了陷阱和艱辛，這不得不讓我們大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)會安全防范，多一個心眼多一份安全。再加上隨著大鍋飯的砸碎，隨著“整體利益”的退位，“個人利益”正在走向市場，走向社會。競爭已成為每一個中國人求得生存的必要手段，一種全新的價值觀念正被越來越多的人們所接受，那就是：“優(yōu)勝劣敗，適者生存”。人們應(yīng)認(rèn)識到“形勢比人強”的真正含義，市場是不斷變化的，人們的素質(zhì)應(yīng)跟得上社會發(fā)展的要求，應(yīng)懂得尊重市場的變化，用新眼光新方法去處理面臨的新問題，才能擺脫被動誤打的境地，才不至于被淘汰。因此，如何學(xué)會適應(yīng)社會和求得生存，學(xué)會安全進入社會，安全渡過市場經(jīng)濟的檢驗和鍛煉的教育也成了學(xué)校對大學(xué)生進行教育的基礎(chǔ)性工作。只有實施這方面的安全教育，才能使學(xué)生認(rèn)識到自己的責(zé)任感和使命感，才能使學(xué)生有所準(zhǔn)備，迎接市場經(jīng)濟的考驗。另外，大學(xué)生在社會中的地位和作用也決定了大學(xué)生的安全意識和行為會對社會產(chǎn)生廣泛的影響，對社會具有輻射作用，推動著全社會安全觀念的形成。

第三，安全教育是法律對公民的基本要求，也是公民維護自身合法權(quán)益，做一個合格公民的基本素質(zhì)之一。市場經(jīng)濟體制的建立，是當(dāng)代中國社會環(huán)境的一個最大最深刻的變化。它對人的素質(zhì)提出了更高的綜合性的要求，市場經(jīng)濟本身就是法治經(jīng)濟，市場經(jīng)濟必須有完備的法制來規(guī)范和保障。市場經(jīng)濟強調(diào)等價交換，平等競爭;強調(diào)個人自由，人人平等;強調(diào)各盡其力，各顯神通;強調(diào)主體間進行交往要加強安全防范意識。人們要善于用法律保護自己的合法權(quán)益，要樹立自己的社會公德意識，不做損人利己的事，要尊重他人、格守信用，遵守公共秩序，維護社會公德，講究公共衛(wèi)生，遵守職業(yè)道德，增強自己的保健意識，注重心理健康。大學(xué)生作為市場經(jīng)濟的重要力量，只有單一的專業(yè)知識是不夠的，必須完善知識結(jié)構(gòu)，擴大知識面，既懂書本的，也懂社會的，才能增強社會適應(yīng)能力。我們要由原來的偏重智育和學(xué)歷文憑的應(yīng)試教育轉(zhuǎn)變?yōu)樗刭|(zhì)教育，全面提高大學(xué)生的人格素質(zhì)、精神素質(zhì)，道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)、健康素質(zhì)和安全防范意識，提高大學(xué)生的法律意識和法制觀念，使大學(xué)生成為一個合格的公民。

公文寫作請示的格式及范文 第6篇

一位哲學(xué)家說過，人生當(dāng)中，很多東西可以失而復(fù)得，但有一樣不可以，那就是時間。時光荏苒，有如白駒過隙轉(zhuǎn)瞬即逝，四年的本科生活馬上就要和我揮手作別，回顧大學(xué)四年的點點滴滴，雖然有很多不舍與留戀，但是同樣也得到了很多寶貴的東西，用一句話來形容就是：以失敗為奠基石，以挫折為新起點，向著目標(biāo)靠攏，向著成功挺進。具體總結(jié)如下：

一、追求思想進步，時刻向黨靠攏

四年來，我一直在各個方面嚴(yán)格要求自己，以“失敗乃成功之母”為座右銘，秉著“力爭上游”的信念，努力地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷地充實社會實踐經(jīng)驗，以彌補自身的不足。思想上，我熱愛祖國，熱愛中國^v^，積極要求進步，剛?cè)雽W(xué)時就遞交了入黨申請書，雖然沒有成為第一、二批的入黨積極分子，但是我并沒有放棄，仍然不斷地向黨組織靠攏，不斷堅定政治信念，并認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟黨的理論知識，踐行科學(xué)發(fā)展觀，樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，終于在__年12月我光榮地加入了中國^v^，并榮獲了學(xué)校__年度的“優(yōu)秀團員”的稱號。身為一名學(xué)生黨員，我時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的各項基本理論、路線、方針和政策，不僅在行動上入黨，在思想上也緊跟黨的步伐，關(guān)心國家大事，關(guān)注身邊小事，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。對于黨組織交給的每一項任務(wù)，如每月定時交上來的入黨積極分子和重點發(fā)展對象所撰寫的思想?yún)R報的批改工作、每期的入黨積極分子和重點發(fā)展對象的考察與培養(yǎng)工作等，我都認(rèn)真按時的去完成。此外，我還努力提高自身素質(zhì)，與時俱進，自覺實踐社會主義榮辱觀，弘揚社會主義道德風(fēng)尚，銘記“致知于行”的校訓(xùn)并將其進行到底。

二、致知于行，學(xué)以致用

學(xué)習(xí)上，我勤奮刻苦，敢于鉆研，對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)牢固扎實，大一至大三學(xué)年成績穩(wěn)居專業(yè)第一，大四學(xué)年保持在班級第二。我的專業(yè)是復(fù)合材料與工程，之所以選擇材料專業(yè)主要在于看到了它這幾年的發(fā)展，我發(fā)現(xiàn)材料專業(yè)是一個很有潛力、也很有魅力的專業(yè)，其中復(fù)合材料更是“集眾材料之所長”的一類材料。通過這四年的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)自己和復(fù)合材料很投緣，我喜歡它的“取長補短”，喜歡它的“可設(shè)計性”，喜歡它的“結(jié)構(gòu)與材料的統(tǒng)一性”，并希望有一天成為一個小有成就的復(fù)合材料專家。

大學(xué)是豐富多彩的，同時也具有多重誘惑，雖然我會被五花八門的課余生活所困擾，但是在學(xué)業(yè)上的功夫始終沒有放松。更沒有因為偶爾一次的好成績而沾沾自喜，洋洋自得。我知道分?jǐn)?shù)并不能代表一切，校訓(xùn)不斷教導(dǎo)我們要“致知于行”，即我們學(xué)知識是需要學(xué)以致用，應(yīng)用于生活之中，有一句名言說得好，“知識來源于生活，也將應(yīng)用于生活”，應(yīng)用得好才說明我們學(xué)的好，真正的學(xué)有所成。

平日里，十分注重拓寬自己的專業(yè)知識，優(yōu)化自已的知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)自己科研思維和實踐能力以及全方位思考的能力。我經(jīng)常與老師和同學(xué)探討一些邊緣學(xué)科的知識，來激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣并增強自己的自學(xué)能力。一方面，認(rèn)真學(xué)好每一門專業(yè)基礎(chǔ)課，刻苦鉆研，打下了扎實的基礎(chǔ);另一方面，關(guān)注本專業(yè)在社會中的走向和好的設(shè)計方案，查閱了大量的資料，并虛心向院里老師生請教，拓展了專業(yè)知識面。

憑借著持之以恒的毅力和牢固扎實的基本功，我先后獲得了__/__、__/__、__/__和__/__學(xué)年的優(yōu)秀學(xué)業(yè)一等獎學(xué)金，__/__、__/__學(xué)年綜合素質(zhì)一等獎學(xué)金、__/20__學(xué)年綜合素質(zhì)二等獎學(xué)金，__/__學(xué)年科技創(chuàng)新模塊獎學(xué)金和20__/20__學(xué)年人文素質(zhì)模塊獎學(xué)金。當(dāng)然榮獲獎學(xué)金并不是我的最終目標(biāo)，相反，那只是我繼續(xù)前進的又一個起點，我將以此不斷激勵自己更加地奮發(fā)圖強、努力拼搏。

同時，我也注重加強對英語和計算機的學(xué)習(xí)，在大二上學(xué)期時順利通過了國家英語四級和全國計算機二級，在大二下學(xué)期是順利通過了國家英語六級。正因為我的不懈努力，__年9月我獲得了推免生的資格，對于這來之不易的機會，我倍感珍惜，如今已保送至本校繼續(xù)就讀碩士研究生。

三、積極主動負(fù)責(zé)，認(rèn)真服務(wù)同學(xué)

工作上，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，在班級中一絲不茍地完成老師和班干部交代的任務(wù)，在社團里有條不紊地處理好自己地分內(nèi)工作，協(xié)助會長管理好協(xié)會的各類大小事務(wù)。

在班內(nèi)競選班干部雖然失敗了，但是我得到了課代表的職位，為了做好課代表的工作，我更加嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，全心全意為同學(xué)服務(wù)。工作中我認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠按時收發(fā)作業(yè)，積極配合老師工作，傳達(dá)老師的學(xué)習(xí)任務(wù)，幫助任課教師對班級同學(xué)的了解，為補課申請教室等。我覺得一座房子的骨架很重要，沒有它房子不可能立起來，但是每一塊磚頭的作用也是不可或缺的，它們起到了放風(fēng)擋雨的效果，更是這棟房子的一部分。班長和團支書就像是班級的骨架，而我的職位就像是磚頭，所以我雖然不能像班長、團支書一樣為班級的大局貢獻力量，但是我會把我的本職工作做到最好，通過我的不懈努力，我良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀的道德素養(yǎng)為自己贏得了老師和同學(xué)們的好評，是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣。

在伊泓手工協(xié)會里我擔(dān)任的是副會長的職務(wù)，主要職責(zé)是協(xié)助會長管理和協(xié)調(diào)各個部門的工作并處理財務(wù)問題。在任期間踏實肯干，曾和會長帶領(lǐng)各會員一起組織了一次手工義賣活動，然后把活動所得資金全部無償捐獻給太原市的兒童聾啞學(xué)校。通過我們的辛勞工作，我們的成果也得到了學(xué)校的認(rèn)可，并于__年被評為了“中北大學(xué)十佳社團”。當(dāng)然在為社團奔波的同時，也鍛煉了我的組織協(xié)調(diào)能力。

四、提高綜合能力，全面發(fā)展人才

生活中，我熱情開朗、勤儉節(jié)約、樂于助人，并自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。我愛好廣泛，除了努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識以外，還經(jīng)常踴躍地參加院系舉辦的各項活動，來豐富自己的課余生活，讓自己的大學(xué)生活更有意義，也為了努力把自己發(fā)展成為德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。__年11月獲得“手工大賽”一等獎，__年12月獲得中北大學(xué)第三屆電腦文化節(jié)“聯(lián)想杯”Flash動畫設(shè)計優(yōu)秀獎，__年12月參加紀(jì)念“一二?九”革命歌曲比賽獲得團體二等獎， __年5月參加?！按褐暋焙铣荣惖取?/p>

我深知身體是革命的本錢，所以我每天都堅持鍛煉身體，比如和舍友打上一個小時的羽毛球或者沿著體育場跑10圈，體育課成績良好。在科技創(chuàng)新方面我也力爭上游，積極參加力學(xué)競賽等科技比賽，并于__年7月份，跟著專業(yè)老師研究“氯甲基聚砜羥基化”的課題。此外，我還積極參加學(xué)校組織的公益勞動、愛心捐贈等有意義的活動，如__年5月向汶川地震后的災(zāi)區(qū)人民捐款捐物，__年4月向青海玉樹災(zāi)區(qū)人民捐款等。

我崇尚實踐出真知，積極的投身于社會實踐中，不斷提高自己的社會實踐能力。__年我申請成為了一名大學(xué)生青年志愿者，我積極參與學(xué)校學(xué)院組織的各種志愿活動，如迎接大一新生，在圖書館整理圖書等。__年暑假期間，我在家鄉(xiāng)的藝術(shù)學(xué)校參加社會實踐并取得了比較好的成績。__年4月份，參加了所在專業(yè)組織的去山西省太原市新華化工廠和晉林復(fù)合材料廠的認(rèn)識實習(xí)，并更創(chuàng)佳績。__年10月份，參加了所在專業(yè)組織的去連云港中復(fù)連眾復(fù)合材料集團有限公司的畢業(yè)生產(chǎn)實習(xí)，也有不錯的收獲。通過這幾次的專業(yè)實習(xí)，在老師和工人師傅的幫助和指導(dǎo)下，我對平時學(xué)到的專業(yè)理論知識有了感性的認(rèn)識，為復(fù)合材料工藝、設(shè)備、模具的進一步學(xué)習(xí)打下實踐基礎(chǔ)，也使我懂得了如何將理論與實際相結(jié)合，靈活運用所學(xué)知識來解決實際生產(chǎn)中遇到的問題，積累經(jīng)驗，感覺受益匪淺。相信這會對我以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。

五、后記

“要成功就得奮斗，要奮斗就有失敗，但不奮斗永遠(yuǎn)也不會成功。”這是我的人生信條。我用自己的信念與努力譜寫著絢麗的青春樂章。青春路上沒有驛站，面對鮮花和掌聲，依然邁著前行的步伐，一步一個腳印……相信在以后的日子，大學(xué)四年我最深的感悟是：每一名大學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)“學(xué)習(xí)”和“積極”的心態(tài)，當(dāng)你用這樣的心態(tài)去學(xué)習(xí)工作鍛煉你的大學(xué)生活定是精彩的。我將會更加努力地提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，提高自己工作的能力，發(fā)揚成績，克服缺點和不足，做一名更優(yōu)秀的新世紀(jì)大學(xué)生，在不久的將來為國家和社會貢獻自己的力量。

公文寫作請示的格式及范文 第7篇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：你們好!

大家好!首先我要衷心的感謝在座的各位，為我這個大一新生提供了這樣一個舞臺，讓我能夠擁有展現(xiàn)自我風(fēng)采的機會!謝謝大家!(鞠躬)

我叫____，是__系__專業(yè)的學(xué)生，我競選的是學(xué)生會秘書部干事一職，雖然這只是學(xué)生會中最普通的職位，但我確十分重視這次競選，因為這是我大學(xué)生涯中第一次學(xué)生活動，我有信心贏得這個良好的開端。

我來自___學(xué)校，，曾經(jīng)獲得過_____獎勵。在升入大學(xué)之前，我在班級里曾經(jīng)擔(dān)任過________職務(wù)，我十分愿意而且也相信自己有能力勝任秘書部干部的職位。

秘書部是學(xué)生會中的重要部門，作為學(xué)生我們最重要的任務(wù)就是抓好學(xué)習(xí)。這個學(xué)習(xí)包括兩個方面：一是專業(yè)知識的學(xué)習(xí);一是實踐經(jīng)驗的學(xué)習(xí)。課堂上是我們專業(yè)知識學(xué)習(xí)的天堂，而學(xué)生會的鍛煉將成為我們實踐經(jīng)驗學(xué)習(xí)最好的舞臺!如果我能夠成功當(dāng)選秘書部干部職位，我將以全部的工作熱情和工作責(zé)任感投入到秘書部的工作中，為秘書部的發(fā)展，乃至整個學(xué)生會的發(fā)展貢獻自己全部的力量。我將遵守秘書部的規(guī)章制度，履行秘書部成員的工作職責(zé)，把自己的全部智慧用于秘書部的活動中。

在學(xué)生考勤檢查中一定做到嚴(yán)肅認(rèn)真、鐵面無私;積極參加部里組織的各種活動，發(fā)揮自己在文藝方面和組織方面的特長，使我們秘書部的活動因我而更精彩;親自實踐并積極宣傳快速學(xué)習(xí)法，使科學(xué)的學(xué)習(xí)方法迅速為同學(xué)們所熟知，讓更多的同學(xué)從中受益;發(fā)揮自己的全部能力，爭取各方力量為秘書部更好發(fā)展提供資金和人力、物力方面的支持。加入秘書部，是一種榮譽，更是一種責(zé)任。

我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信我能擔(dān)起這副擔(dān)子，因為的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態(tài)度! 對于第一次參加競選的我來說，成功與否不是最關(guān)鍵的，參與的過程已經(jīng)成為我大學(xué)生活的第一筆財富。我希望在競爭中獲得成功。

但是，我絕不會回避失敗。不管結(jié)果如何，我都將遵守堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事的人生信條，請大家相信我能夠勝任此項工作，并把您手中珍貴的決定權(quán)留給我。

公文寫作請示的格式及范文 第8篇

將理論與實際結(jié)合，將課堂與職場結(jié)合，我期待已久的秘書實務(wù)實訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，在為期兩周的實訓(xùn)中，在模擬的過程中發(fā)現(xiàn)了我們很多不足之處，發(fā)現(xiàn)自己所儲備的理論知識在實操過程中遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在實踐中發(fā)現(xiàn)并完善自己的不足將是本次實訓(xùn)的重要收獲。

一、職場人生，職場微笑更具有美麗

一個微笑，能化干戈為玉帛，一個微笑，能使人職場上更具有魅力。老師以聽音樂形式練習(xí)微笑，每位同學(xué)以不同的笑臉讓組員發(fā)現(xiàn)哪一個是最好看的笑容，并hold住笑容，加強訓(xùn)練，培養(yǎng)了秘書了內(nèi)在修養(yǎng)，樹立秘書更為職業(yè)的形象。

二、視頻訓(xùn)練，做好有準(zhǔn)備的頭腦

“機會往往只是青睞于又準(zhǔn)備的頭腦”實訓(xùn)期間通過對秘書資格考證四級、五級情景分析視頻的反復(fù)訓(xùn)練、討論、測試，從而加強了對秘書考證的認(rèn)識，此次的實訓(xùn)，是為了20xx年秘書考證做一個充分的準(zhǔn)備，堅決“不裸考”不措手不及，不打無準(zhǔn)備的戰(zhàn)役，更重要的是，從視頻的學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)秘書更為規(guī)范的工作行為、態(tài)度、工作環(huán)境等等，為往后的職業(yè)奠定基礎(chǔ)。

三、分組討論，團隊合作更為重要

一個優(yōu)質(zhì)高效率的公司，期間也必定少不了一個優(yōu)秀的團隊。而在一個團隊中，都會有性格迥異的，脾氣也會有暴躁的各種不同的隊員，正所謂“林子大了，什么鳥都會有”意見不合，誰是誰非，但總

會有些意見會被團隊宣判為“死刑”，我們也必須以團隊的利益，好處的最大處著想，有時不得不放棄自己的想法。若是眾人都反對我的想法，而我卻堅定不移，此事是常遇問題亦難做的問題，一是只有不斷的拓寬自己各方面的知識領(lǐng)域，提高自己的各項能力。二是不帶大情緒到工作中來，站在客觀的角度來處理和看待問題。

四、角色演練，細(xì)節(jié)決定成敗

實訓(xùn)期間，以實操性強的教學(xué)模塊，選取秘書日常事務(wù)的工作項目，進行情景模擬，技能訓(xùn)練，實拍秘書工作的情景內(nèi)容。期間，以超級鏈接形式學(xué)習(xí)DV相機的拍攝，原理，視頻剪切技術(shù)等等，學(xué)習(xí)秘書日常工作時的職場微笑行為，言語表現(xiàn)出來的態(tài)度等細(xì)節(jié)。實拍即是對視頻訓(xùn)練學(xué)習(xí)的一個加強鞏固和延伸的過程。

五、實戰(zhàn)情景，分工合作，溝通協(xié)調(diào)是一門深學(xué)問

現(xiàn)代商務(wù)服務(wù)中心的開業(yè)儀式，是一個鍛煉自我的一個機會。此次活動，不僅把縱向溝通、橫向溝通、會務(wù)策劃等進行思考與運用，更重要的是以理論聯(lián)系實際，靈活應(yīng)變。

(一)如何分工，合作是活動成功的第一步

在老師的指導(dǎo)之下，接到活動后就是分小組，若干小組，自己作為負(fù)責(zé)人，獨擋一面，最大的感受就是緊張還有自己不夠自信。分工首先考慮到班級同學(xué)的能力，其中屬于宣傳報、技術(shù)需求等就交給學(xué)生會，再者根據(jù)班級同學(xué)的特長，分配到各個小組當(dāng)中。各項工作要求組長最好落實到每人每事，不混亂。雖然每個人獨立開來，但是在秘書組工作的聯(lián)系之下，各個小組工作緊密聯(lián)系，互不排斥。

(二)會務(wù)策劃，細(xì)節(jié)乃重中之重

會務(wù)策劃的現(xiàn)場布置包括嘉賓的座次安排，盆栽的擺放，礦泉水的擺放是否需要茶水杯、嘉賓牌的制作等等無不涉及到細(xì)節(jié)的問題，若做的不好，則會貽笑大方。

(三)上級溝通，必要膽大心細(xì)

與領(lǐng)導(dǎo)、老師溝通是此次活動得到快速成長的學(xué)習(xí)過程，因為活動由管理系全體領(lǐng)導(dǎo)老師指導(dǎo)，作為負(fù)責(zé)人，則需要與上級溝通，溝通時出現(xiàn)幾個問題：

1、不敢與老師溝通，怕丟臉;

2、不敢向老師催相關(guān)會議的資料，怕冒犯老師;

3、多次向老師要資料，怕老師生氣，但不得不做，該不該打電話再次催，心理 存在矛盾;

4、老師資料遲遲沒給，小組工作無法完成，如何溝通，能讓老師盡快給相關(guān)的資料;

(四)橫向溝通，做好語氣語調(diào)把關(guān)

現(xiàn)代商務(wù)服務(wù)中心是由我們班級承辦的，但是其中更多的是少不了系學(xué)生會的幫助與大力的支持，我們班級是以實訓(xùn)的形式來完成此次活動，很多同學(xué)也是第一次參與這種大型的活動，我們當(dāng)然也抱著“他山之石，可以攻玉”的態(tài)度，虛心的向系學(xué)生會學(xué)習(xí)，這個過程，不僅僅收獲的只有此次活動的圓滿結(jié)束，而且收獲了往后會務(wù)策劃方面更加深印象的學(xué)習(xí)。

(五)獨擋一面，不如團結(jié)一致

此次活動，不僅在挑戰(zhàn)我們每個人的能力，更是在挑戰(zhàn)秘書班全體同學(xué)的團結(jié)，活動必然涉及到觀點的不同，可能會發(fā)生矛盾，然而我們都是為了活動更加完美的結(jié)束，讓我思考如何才能有著和諧的工作氛圍。一件事一個人完成不了，那就由很多人一起做，那就會有意外的收獲，就猶如我們班幾個同學(xué)冥思苦想，最后把簽約臺的紅布、主持臺的花朵弄得很好看，大方得體。真真不愧是“獨擋一面，不如團結(jié)一致。”

做過的事情不總結(jié)，那只能是經(jīng)過，而不是經(jīng)歷。我想通過實訓(xùn)時找出不足，而不是滿足于現(xiàn)狀，而是不斷完善自己，勤于和善于學(xué)習(xí)，努力提高分析和思考問題的能力，加強自己各方面的能力，例如如何營造團結(jié)和諧的良好工作氛圍，工作時主動付出，凡是出于真心，以大局為重，共事多溝通，交往相互尊重，相互信任，相互支持，時刻牢記團隊的力量。

公文寫作請示的格式及范文 第9篇

這里是指公文頁數(shù)順序號。工作中常見的公文頁碼的標(biāo)注有兩種。一種是公文正文包括幾個附件，且都是正文的組成部分，這樣就必須把所有附件內(nèi)容列入整個公文的整體部分，統(tǒng)一編排頁碼，印刷版記標(biāo)在公文的最后。如領(lǐng)導(dǎo)干部出訪的請示，包括請示內(nèi)容、出訪代表團人員名單、出訪國家邀請函、出訪國家大使館復(fù)電等內(nèi)容，都必須作為整個請示的整體內(nèi)容統(tǒng)一編排頁碼，不能單獨列出附件。另一種是公文有幾個附件，各有其獨立性，或是單獨排版，或是單獨裝訂，這時，附件不與公文正文統(tǒng)一編排頁碼，而需另編頁碼。

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公文寫作請示的格式及范文 第10篇

1、通知的結(jié)尾一般都是“特此通知?！币獙懨靼l(fā)文單位、聯(lián)系人、發(fā)文日期并加蓋公章。

通知，是向特定受文對象告知或轉(zhuǎn)達(dá)有關(guān)事項或文件，讓對象知道或執(zhí)行的公文。通報的含義：通報適用于表彰先進，批評錯誤，傳達(dá)重要精神或情況。通報的特點：1、內(nèi)容的真實性。真實是通報的生命。通報的任何情況、事實都必須是真實的，不能有差錯。2、目的的告知性。

通知適用于批轉(zhuǎn)下級機關(guān)的公文，轉(zhuǎn)發(fā)上級機關(guān)和不相隸屬機關(guān)的公文；發(fā)布規(guī)章：傳達(dá)要求下級機關(guān)辦理和有關(guān)單位需要周知或共同執(zhí)行的事項，任免和聘用干部。

通知的應(yīng)用極為廣泛。下達(dá)指示、布置工作、傳達(dá)有關(guān)事項、傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意見、任免干部、決定具體問題，都可以用通知。上級機關(guān)對下級機關(guān)可以用通知；平行機關(guān)之間有時也可以用通知。

2、請示的結(jié)尾一般都是“妥否，請批示?！被颉耙陨险埵臼欠窨尚?，請領(lǐng)導(dǎo)批示?！?。

請示是“適用于向上級請求指示、批準(zhǔn)”的公文。請示屬于上行文。凡是本機關(guān)無權(quán)、無力決定和解決的事項可以向上級請示，而上級則應(yīng)及時回復(fù)。是應(yīng)用寫作實踐中的一種常用文體。請示可分為三種。請求指示的請示、請求批準(zhǔn)的請示、請求批轉(zhuǎn)的請示。

請示必須具備以下三個條件：

必須是下級機關(guān)向上級機關(guān)的行文。

請示的問題必須是自己無權(quán)作出決定和處理的。

必須是為了向上級請求批準(zhǔn)。

公文寫作請示的格式及范文 第11篇

可考系數(shù)：★★★

適用范圍：適用于向上級機關(guān)請求指示、批準(zhǔn)。下級組織在遇到自己職權(quán)范圍內(nèi)無法解決的問題、困難，需要上級給予答復(fù)、解決、幫助、審核和批準(zhǔn)，可以用請示行文。

參考例文：

關(guān)于調(diào)整規(guī)劃用地的請示

南政發(fā)?2005?10 號

江陰市人民政府：

我鎮(zhèn)屬江陰市區(qū)的南大門，近兩年來按照上級要求進一步推進集鎮(zhèn)建設(shè)速度，鎮(zhèn)區(qū)范圍不斷擴大。以錫澄路為中心的金三角裝飾、地板、油漆涂料、有色金屬、廢鋼回收等市場已形成規(guī)模。以紫金路為中心的行政區(qū)已建成，以白玉路為中心的東區(qū)小學(xué)、新的農(nóng)貿(mào)市場、安臵房、商住房、高級住宅、紫金廣場等已初具規(guī)模。

現(xiàn)根據(jù)我鎮(zhèn)的建設(shè)和發(fā)展情況，擬將錫澄路東側(cè)、車站西路南側(cè)、白玉路西側(cè)、鎮(zhèn)政府北側(cè)一宗土地推向市場，進行住宅建設(shè)，面積約400 畝左右，計劃分批次進入土地交易市場。根據(jù)江陰市城市總體規(guī)劃該地塊為工業(yè)用地，因我鎮(zhèn)已另有工業(yè)集中區(qū)，為此，特請示將該地調(diào)整為住宅用地。

以上請示當(dāng)否，請批示!

二00 五年三月十六日

【璧塵提醒】

請示的寫作與報告相同，由標(biāo)題、主送機關(guān)、正文、請示單位及日期 (落款)幾個部分組成。

1、標(biāo)題。一般不能少三要素中的任一項，不能把請示寫成“申請報告”。標(biāo)題中的事由要明確，語言要簡明，必須注意動詞使用的準(zhǔn)確性，不能用“請求批準(zhǔn)”、“希望”、“要求”等動詞，因為“請示”本身就含有請求的意思了。

2、主送機關(guān)。請示的主送只能是一個，不要同時主送兩個以上機關(guān)。 一般不得越級請示，因特殊情況，必須越級行文時，應(yīng)抄報越過的機關(guān)，且除領(lǐng)導(dǎo)直接交辦的事項外，不要直接送領(lǐng)導(dǎo)者個人，也不得同時抄送同級和下級機關(guān)。

3、正文。請示的正文一般由三部分組成，即請示原由、請示事項和請示結(jié)尾。

請示原由，是請示的開頭部分。這部分是將請示原因、問題的來由等情況寫清楚，通常扼要說明提請上級機關(guān)批示和批準(zhǔn)的問題。請示事

項，是請示的主要部分，是公文的重點，要從實際出發(fā)，中肯而明確地提出請示事項，要突出關(guān)鍵問題，將需要上級機關(guān)審核、批準(zhǔn)的事項加以具體細(xì)致地分析，并提出看法和切實可行的處理意見，供領(lǐng)導(dǎo)篩選。請示結(jié)語，提出肯定的請求，語氣中肯，一般常用“以上請示當(dāng)否，請批示”、 “妥否，請批復(fù)”，“以上請示如無不妥，請批準(zhǔn)”等語作結(jié)。

4、落款。即請示的單位和成文時間。

公文寫作請示的格式及范文 第12篇

×××化工廠關(guān)于貫徹按勞分配政策兩個具體問題的請示

省勞動廳：

按勞分配，是社會主義分配的基本原則，也是社會主義優(yōu)越性之一。幾年來，我廠由于認(rèn)真貫徹了按勞分配政策，極大地激發(fā)了廣大職工的社會主義勞動積極性，使得生產(chǎn)率成倍地增長，乃至幾倍的增長。

為全面貫徹按勞分配原則，進一步調(diào)動職工的勞動積極性，現(xiàn)就兩項勞資政策問題請示如下：

一、擬用2000年全廠超額利潤的10%為全廠職工晉升工資。其中，2000年4月30日在冊職工每人晉升一級，凡班(組)長和車間先進生產(chǎn)(工作)者及其以上領(lǐng)導(dǎo)和先進人物再依次晉升一級;全廠技術(shù)突擊組成員每人浮動一級工資，組長每人浮動兩級工資。

二、擬用2000年全廠超額利潤的10%一次性為全廠職工每人增發(fā)獎金平均100元，具體金額按勞動出勤率和完成定額計算。

以上請示，妥否，請批示。

×××化工廠

二○○年十一月十日

嘉獎性請示

省經(jīng)濟研究中心關(guān)于嘉獎劉××的請示

省總工會：

我中心是省政府的事業(yè)機構(gòu)，負(fù)責(zé)全省的經(jīng)濟研究工作。由于中心尚無工會組織，故未能及時參加工會的有關(guān)活動。近聞總工會正在全省開展評獎活動，故將為我中心劉××同志立功一事請示如下：

劉××，男，52歲，1964年大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)為副研究員。該同志長期從事農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的研究工作，做出了許多卓著成績，多次受到領(lǐng)導(dǎo)的好評，并為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)創(chuàng)造了顯著效益。其中《×××××××》和《×××××××》兩篇論文分別榮獲全國農(nóng)學(xué)會一、二等獎，《×××》一書被評為全國科普鼓勵獎，其本人已被編人中青年科學(xué)家辭典。

根據(jù)×總發(fā)【19××】××號文件精神，劉××同志符合立功條件，望予嘉獎。

以上，妥否，請批示。

省經(jīng)濟研究中心

一九九○年×月×日

文章標(biāo)簽：寫作基礎(chǔ)

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