這份特別定制的“關(guān)于消防日的演講稿”一定超出您的期望，如果我的策略能夠解決你的問(wèn)題請(qǐng)收藏一下哦。我們應(yīng)該對(duì)自己的工作和生活有所作為，在某些時(shí)候我們需要上臺(tái)演講前。演講者從演講稿中獲得的信心和掌控感，將直接影響表現(xiàn)力，好的演講稿要能夠調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾的情緒和思考。

關(guān)于消防日的演講稿【篇1】

尊敬的首長(zhǎng)、評(píng)委老師：

你們好!我是廈門(mén)消防支隊(duì)十四中隊(duì)一名合同制消防員，我叫邱益輝，我今天演講的題目是：做新時(shí)期合同制消防員。

在新的歷史條件下，消防部隊(duì)進(jìn)入了“多元化”的時(shí)代。在新的形勢(shì)下，部隊(duì)的思想教育和政治學(xué)習(xí)面臨新著的考驗(yàn)。有人認(rèn)為，部隊(duì)的各種思想教育與政治學(xué)習(xí)對(duì)合同制消防員來(lái)說(shuō)，沒(méi)有實(shí)際的意義。然而在部隊(duì)里的一年多時(shí)間，我從一名地方青年成長(zhǎng)為一名稱職的合同制消防員，期間所經(jīng)歷的平凡與不平凡使我對(duì)部隊(duì)的思想教育與政治學(xué)習(xí)有了自身的理解。我認(rèn)為之所以說(shuō)部隊(duì)是個(gè)大熔爐，人人都能在其中磨練成鋼，這其間思想教育的作用是不可忽視的。一個(gè)人要成材，首先要在思想上武裝自己，只有思想進(jìn)步了，各方面才能進(jìn)步。而思想的進(jìn)步需要正確的引導(dǎo)和學(xué)習(xí)，我們要最大限度地發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，就必須有正確的依據(jù)。那么如何讓教育切實(shí)起到指導(dǎo)的作用呢?今天我就從一名普通合同制消防員的角度出發(fā)，結(jié)合當(dāng)前“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐發(fā)展觀”的主題教育，說(shuō)說(shuō)自己的感想和收獲。

作為一名合同制消防員，我認(rèn)為，在學(xué)習(xí)和貫徹發(fā)展觀中必須堅(jiān)持“兩個(gè)成為”：一是讓學(xué)習(xí)實(shí)踐成為經(jīng)常性自我教育工作，學(xué)習(xí)常態(tài)化、實(shí)踐具體化，以發(fā)展觀為指導(dǎo)，在日常學(xué)習(xí)、生活、工作和訓(xùn)練中貫穿發(fā)展觀要求;二是讓學(xué)習(xí)實(shí)踐發(fā)展觀成為我們的自覺(jué)性行動(dòng)，使學(xué)習(xí)自覺(jué)化、實(shí)踐生活化，我們應(yīng)該把發(fā)展觀作為立身做人的行為準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)發(fā)展觀，事事體現(xiàn)發(fā)展觀。那么，如何做到“兩個(gè)成為”呢?

首先，要充分理解發(fā)展觀是馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果，是馬克思主義理論大眾化的有效載體。發(fā)展觀是我們黨創(chuàng)造性發(fā)展馬克思主義的最新理論成果，準(zhǔn)確地反映了當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì)，全面總結(jié)了我國(guó)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，深入分析了我國(guó)發(fā)展的階段性特征，科學(xué)回答了我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的.一系列深層次的矛盾和問(wèn)題，深刻指出了中國(guó)社會(huì)未來(lái)發(fā)展的正確方向，這是我們黨對(duì)發(fā)展的新認(rèn)識(shí)，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的新認(rèn)識(shí)，開(kāi)辟了馬克思主義中國(guó)化的新境界。理論只有為群眾所掌握，才能變成物質(zhì)力量，發(fā)揮改造世界的作用。作為合同制消防員，我們要著力有效地促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面進(jìn)步。我們要克服不重視理論學(xué)習(xí)，厭倦學(xué)習(xí)，淺嘗輒止，學(xué)用脫節(jié)的傾向，充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐發(fā)展觀對(duì)促進(jìn)消防部隊(duì)發(fā)展的重要意義。以強(qiáng)烈的責(zé)任感，緊迫感，積極投入到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中去。堅(jiān)持學(xué)以致用，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，做到學(xué)習(xí)和實(shí)踐工作兩不誤，確保學(xué)習(xí)效果與工作效率的雙提高。

其次，我們要自覺(jué)做好發(fā)展觀的宣貫者、實(shí)踐者。學(xué)習(xí)發(fā)展觀不僅能滿足自身政治修養(yǎng)需求，也是塑造和提升民族精神、強(qiáng)化共同理想信念的有效途徑。我們應(yīng)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，做到“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)”。我們要把學(xué)習(xí)實(shí)踐發(fā)展觀活動(dòng)與新時(shí)期公安消防精神相結(jié)合。因?yàn)樾聲r(shí)期公安消防精神產(chǎn)生于構(gòu)建和諧社會(huì)的大環(huán)境下，“赴湯蹈火”是和諧社會(huì)的本質(zhì)要求，是我們維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展不容推卸的職責(zé);“服務(wù)人民”是發(fā)展觀中“以人為本”內(nèi)涵的直接體現(xiàn)，“忠誠(chéng)可靠”是社會(huì)主義核心價(jià)值體系“靈魂”的轉(zhuǎn)化。因此，我認(rèn)為，我們應(yīng)積極主動(dòng)地投入到當(dāng)前的“兩項(xiàng)教育”主題學(xué)習(xí)大潮中去，用心思考，細(xì)心體會(huì)，并以發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面提升自身能力，真正把“忠誠(chéng)可靠、赴湯蹈火、服務(wù)人民”的新時(shí)期公安消防精神貫穿到思想中去，加深用發(fā)展觀看問(wèn)題的深切感悟，用發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐，力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀合同制消防員。

關(guān)于消防日的演講稿【篇2】

各位同事，大家下午好！我今天演講的題目是《她們撐起南小半邊天》。在宜昌市高新區(qū)金東山斜坡上坐落著一所環(huán)境優(yōu)美、底蘊(yùn)深厚、人文和諧的小學(xué)——南苑小學(xué)。風(fēng)雨兼程一路走來(lái)，她經(jīng)歷了滄桑與坎坷，收獲了幸福與榮光，就像一位慈祥的母親孕育著無(wú)數(shù)優(yōu)秀的兒女；又如溫暖的搖籃，承載著一代又一代莘莘學(xué)子的童年生活。今天，我要說(shuō)的就是在這里工作、生活的娘子軍。首先，我想以趙寶鳳老師作為我演講的第一人。趙寶鳳老師如今已有50多歲，從剛參加工作到今天已有30多年。不知道這個(gè)數(shù)字意味著什么，但她臉上的細(xì)紋卻告訴我們：教師不但是一份謀生的職業(yè)，也是畢生執(zhí)著追求的事業(yè)，更是一輩子的希望和寄托。30多年，到底有多少學(xué)生在她的身邊成長(zhǎng)，無(wú)法去統(tǒng)計(jì)，也無(wú)人去關(guān)注。70年代她意氣風(fēng)發(fā)伴隨南小度過(guò)艱難與坎坷，80年代她用青春給學(xué)校增添秀色，90年代她帶著年輕教師創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)教學(xué)中的奇跡?現(xiàn)在，她已到了退休的年齡，但你仍然可以在每次上課鈴響時(shí)看到她精神抖擻的背影，她用盡自己最后一絲光芒照耀南小湛藍(lán)的天空。30多年，多少次為了所帶班級(jí)加班加點(diǎn)，顧不了家里的老人和孩子；多少次為了提高學(xué)生的成績(jī)夜不成寐，忘記了自己身體的不適；又有多少次為了讓孩子們快樂(lè)的學(xué)習(xí)，夜以繼日的專研業(yè)務(wù)，提升能力。我很想舉個(gè)例子說(shuō)明趙老師這些年來(lái)最讓人難忘的一件事情，也想用世上最華麗的語(yǔ)言贊美謝老師無(wú)數(shù)個(gè)日夜傾灑愛(ài)心的分分秒秒?；貞涍@一切歷歷在目，細(xì)數(shù)每天的日子，哪一天不是兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍？對(duì)哪一個(gè)學(xué)生不是細(xì)心照顧、無(wú)私給予？沒(méi)有任何的句子能表達(dá)趙寶鳳老師對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)生演繹“大愛(ài)”的情懷呢！副校長(zhǎng)李春芳，一個(gè)平凡的女子，嬌俏、纖瘦，走進(jìn)人群不會(huì)特別顯眼；一個(gè)執(zhí)著的女子，情深，意濃，蘊(yùn)藏著無(wú)窮的力量；一個(gè)智慧的女子，果敢、堅(jiān)毅，迸發(fā)出驚人的事業(yè)韌勁。今年三十多歲的她，已經(jīng)是知名的學(xué)科帶頭人和湖北省優(yōu)秀語(yǔ)文教師。沒(méi)人知道榮譽(yù)的背后有多少勤奮的故事，沒(méi)有人知道每一次臺(tái)上的掌聲響起又有多少次臺(tái)下的辛勤付出。雖為南小副校長(zhǎng)，但她謙和有禮，總是笑臉相迎。主管教學(xué)的她，總是和善耐心地輔導(dǎo)青年教師，為了青年教師能講好一次公開(kāi)課，需要她長(zhǎng)時(shí)間的輔導(dǎo)和客觀的評(píng)價(jià)，正是這樣的付出，才有了青年教師領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上手捧鮮花的一剎那，才有了南小獎(jiǎng)牌上閃亮的金色光芒。這些“曾經(jīng)”的一幕幕、一樁樁，注入了南小的新鮮血液，為南小打造了一張張熠熠閃亮的名片，在南苑小學(xué)史冊(cè)的扉頁(yè)上樹(shù)立了一面鮮紅的旗幟。在這里，我不想表達(dá)南小女教師是多么的無(wú)私，鈴聲和書(shū)本相伴的每一天，她們已經(jīng)習(xí)慣這樣的工作；我也不想標(biāo)榜她們有多么可貴的品質(zhì)，面對(duì)活潑可愛(ài)的孩子們，她們?cè)鯓拥呐Χ紵o(wú)須褒獎(jiǎng)。南苑小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生336人，其中90%以上的學(xué)生都是農(nóng)民工子女。面對(duì)這組讓人驚訝的數(shù)據(jù)，她們用母愛(ài)詮釋著自己的事業(yè)。譚宜琴老師長(zhǎng)期從事低年級(jí)教學(xué)工作，因?yàn)樗?xì)心的關(guān)愛(ài)、耐心的呵護(hù)，讓無(wú)數(shù)孩子們感受到了媽媽的溫暖。張金盔就是一個(gè)最好的例子，說(shuō)起這個(gè)小天王，譚老師仍然記憶猶新：他是一個(gè)叛逆的小男孩——父母在外打工，無(wú)人管教喜歡打架；上課不專心聽(tīng)講，所有任課老師將他定為班級(jí)問(wèn)題生；面對(duì)這樣的孩子你會(huì)搖頭嘆息嗎？你會(huì)束手無(wú)策嗎？我不知道譚老師是怎樣細(xì)心的引導(dǎo)讓他豁然開(kāi)朗，我也不知道譚老師是用怎樣的耐心面對(duì)他每一次的挑釁。我只知道從以前每天進(jìn)辦公室到后來(lái)的一周一次，一月一次，每次進(jìn)去都是垂頭喪氣，而出來(lái)時(shí)卻神采奕奕。就這樣，孩子來(lái)辦公室的次數(shù)越來(lái)越少，試卷上的分?jǐn)?shù)卻越來(lái)越高。操場(chǎng)上再也看不到他耀武揚(yáng)威欺負(fù)弱小的身影，課堂上又多了一雙純凈明亮的眼睛。譚老師用自己的母愛(ài)改變了他！這樣的愛(ài)沒(méi)有任何血緣的牽絆、沒(méi)有絲毫名利的驅(qū)使；這樣的愛(ài)在南小的操場(chǎng)上、教室中、食堂里、無(wú)處不在；這樣的愛(ài)就是南小女教師書(shū)寫(xiě)“母愛(ài)”的真實(shí)寫(xiě)照！當(dāng)然，我所說(shuō)的只是冰山一角。在學(xué)校這片凈土上，還有數(shù)不勝數(shù)的巾幗娘子軍，無(wú)怨無(wú)悔，銘刻著歲月里不滅的痕跡：能力出眾的譚靜老師、教壇新秀黎雪老師、教學(xué)新穎的鄭璇老師、樸實(shí)認(rèn)真的南小玉老師、業(yè)務(wù)精湛的鄭偉蓉老師、默默耕耘的董金娥老師、勤奮上進(jìn)的王瑤老師、善于反思的吳博老師、溫柔體貼的朱文文老師??就是這樣一群淳樸的女教師撐起了南小的半邊天。梅花讓人想起不懼危難的壯士，綠竹讓人感嘆淡泊名利的隱者，青松使人敬佩威武不屈的將軍。我想找一個(gè)合適的稱謂送給這群開(kāi)拓進(jìn)取、默默奉獻(xiàn)的女教師。人們常說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這樣的評(píng)價(jià)太蒼涼，不是樂(lè)觀向上的南小女教師！“一盞孤燈照朱筆，兩袖清風(fēng)到白頭，”這樣的寫(xiě)照太悲觀，不是追求職業(yè)幸福的南小女教師！最后，我想到了大海：深邃寬廣猶如她們用淵博的學(xué)識(shí)默默無(wú)聞的培桃育李；浩瀚無(wú)邊猶如她們用慈祥的母愛(ài)甘心情愿的滋潤(rùn)童真。不用贊嘆、無(wú)須喝彩！任海上潮起潮落，她們孜孜不倦、頑強(qiáng)拼搏的壯志不減；任天邊云卷云舒，她們愛(ài)生如子、默默無(wú)言的大愛(ài)永存！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

關(guān)于消防日的演講稿【篇3】

消防安全關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的生命安全和切身利益。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)能積極學(xué)習(xí)消防知識(shí)，掌握基本的消防技能。每個(gè)人都知道火的危害，但在日常生活中卻常常被忽視。

那一串串驚人的數(shù)字足以喚起我們每一個(gè)人的警醒，我們要珍愛(ài)生命，做好防范工作，決不能讓歷史的悲劇再次重演?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”。為了大家的財(cái)產(chǎn)安全和生命安全，讓我們行動(dòng)起來(lái)，把消防安全知識(shí)普及到底！

生命是一個(gè)短暫得過(guò)程，就像天空中消逝的流星一樣短暫。難道我們不應(yīng)該讓生命綻放出更多的光彩嗎？蒙田在他的《熱愛(ài)生命》一文寫(xiě)到：“我想靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子；我想憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。

剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過(guò)得豐盈充實(shí)?！?/p>

是的，生命對(duì)于人只有一次，生命該何時(shí)何地何因終結(jié)，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來(lái)到了這個(gè)世界上，就應(yīng)該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開(kāi)成五月如詩(shī)如畫(huà)的鮮花，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。

關(guān)于消防日的演講稿【篇4】

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生們：

大家上午好！

首先，我想向你自我介紹一下。我是李東，養(yǎng)士堡專職消防隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)

今天，我負(fù)責(zé)講解一些小防方面的小知識(shí)。

火災(zāi)是學(xué)校、家庭和社會(huì)的重要隱患之一。如果發(fā)生火災(zāi)，將給人民群眾造成不可估量的經(jīng)濟(jì)和財(cái)產(chǎn)損失。據(jù)相關(guān)資料分析，在火災(zāi)事故中，兒童玩火和玩火，造成一定比例的悲劇。

因此，加強(qiáng)小學(xué)生的消防安全教育是一項(xiàng)重要的工作。

為了使同學(xué)們能夠撐握一些基本的消防安全知識(shí)，以提高同學(xué)們的防火意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自救自護(hù)能力，確保安全。今天，我要和你一起學(xué)習(xí)消防知識(shí)。我們和家人談?wù)勔韵挛鍌€(gè)方面。

1、火災(zāi)的危險(xiǎn)性；2、火災(zāi)形成的原理；3、學(xué)會(huì)如何報(bào)警；4、滅火器的使用方法。5、火災(zāi)中如何逃生；

同學(xué)們，你們都是父母、長(zhǎng)輩的至愛(ài)，每個(gè)同學(xué)都是祖國(guó)的未來(lái)，因此我們學(xué)習(xí)、生活的校園都應(yīng)成為溫暖的港灣。我們應(yīng)當(dāng)在腦海中長(zhǎng)期鳴響“119”的警鐘，提高防火的意識(shí)和技能。為了家庭的幸福，校園的安全和社會(huì)的和諧，希望大家能做到“三懂”、“三會(huì)”；即：

“三懂”

一。了解火災(zāi)危險(xiǎn)性，增強(qiáng)消防意識(shí)；

（火一旦失去了控制，超出有效的范圍，就會(huì)燒掉人類經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富，甚至奪去許多人的生命和健康，造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失；）

2。了解火的形成原理，不要玩火；（火災(zāi)的形成可以說(shuō)是千變?nèi)f化的，但最終形成的主要原因是人們的思想麻痹和粗心大意。（下面我給大家舉幾個(gè)例子）

第一用火不慎：指人們思想麻痹大意，以及不良生活習(xí)慣等造成火災(zāi)的行為。

第二次電氣火災(zāi)是指違反電器安裝、使用安全規(guī)程，或者電線老化、過(guò)載引起的火災(zāi)。

第三種違章操作：指違反安全操作規(guī)程，造成火災(zāi)的行為，如

焊接等。

第四，縱火是指故意引**災(zāi)的行為。

第五次吸煙：指扔煙頭火災(zāi)床上吸煙引**災(zāi)的行為。

第六，玩火：指兒童玩火、打火機(jī)、生火的行為。

第七，自然原因：如雷擊、**、自然、靜電等。

在這里我想提醒同學(xué)們，不論是在家或是在學(xué)校或是其他任何地方不要隨意的玩火，而釀成大禍）

三。了解防火工作，積極開(kāi)展消防宣傳。（這就要求我們?cè)谄?/p>

年輕時(shí)多學(xué)點(diǎn)消防知識(shí)，這樣才能保護(hù)好自己和家人。）

“三會(huì)”

1、學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)**法；（下面我就交大家當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何

的去報(bào)警）

撥打火警**“119”時(shí)，一定要沉著冷靜，把情況用簡(jiǎn)練的

語(yǔ)言表達(dá)清楚。

**接通以后，要準(zhǔn)確報(bào)出失火的地址、什么物質(zhì)著火、火勢(shì)大小、有沒(méi)有人被困、有沒(méi)有發(fā)生**等。當(dāng)你不知道具體地址時(shí)，你應(yīng)該說(shuō)地理位置，周圍明顯的建筑物或路標(biāo)。

請(qǐng)將您的姓名、*或手機(jī)號(hào)碼告知對(duì)方以便聯(lián)系。

打斗結(jié)束后，立即前往路口等待消防車，并引導(dǎo)消防車前往火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

如果火災(zāi)有新的變化，立即通知消防隊(duì)，以便他們能及時(shí)調(diào)整兵力部署。

2、學(xué)會(huì)使用滅火器；（滅火器道具）

1.除掉鉛封 2拔掉保險(xiǎn)銷 3.左手握著噴管，右手握著把手

4在距離火焰3～5米處，用右手緊握手柄，用左手握住噴桿左右擺動(dòng)，對(duì)準(zhǔn)火焰根部噴射。

我在給大家講一下生活中常見(jiàn)的幾種滅火方法

家中**，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施：如果炒菜時(shí)油鍋**，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。

當(dāng)**在房間內(nèi)時(shí)，門(mén)窗不易打開(kāi)，避免空氣對(duì)流和大面積火災(zāi)。

紙張、木頭或布**時(shí)，可用水來(lái)?yè)渚?，而電器、汽油、酒精、食用油著火時(shí)，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。

若火勢(shì)已大，必須立即報(bào)火警。被火圍困時(shí)，應(yīng)根據(jù)不同情況采取不同的方法脫險(xiǎn)。如俯下身體，用濕布捂鼻。

3、學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救的方法。

如果學(xué)校宿舍、教室、實(shí)驗(yàn)室、食堂和家庭發(fā)生火災(zāi)，可用以下方法逃生。首先要鎮(zhèn)定冷靜，不能驚惶失措。

1. 發(fā)生火災(zāi)時(shí)要迅速撤離。一旦你聽(tīng)到火警或意識(shí)到你被火包圍，你應(yīng)該立即考慮疏散。

我們需要知道緊急出口的位置，以便在發(fā)生事故時(shí)能夠及時(shí)疏散。確保地板通道暢通。 不要盲目跑動(dòng)或盲目打開(kāi)門(mén)。不要朝特別光亮的地方、煙霧大的地方跑。

樓梯火小，就沖出去。這里我們要提倡利人利己，遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅(jiān)決制止。只有有序快速的疏散才能將**降到最低。

2、毛巾、手帕后悟鼻護(hù)嘴法

因火場(chǎng)煙氣具有溫度高、毒性大、氧氣少、一氧化碳的特點(diǎn)，人吸入后容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或神經(jīng)中樞中毒，因此在疏散逃生時(shí)過(guò)程中，應(yīng)采用濕毛巾或手帕衣物等悟住嘴和鼻，不要直立行走，應(yīng)彎腰或匍匐前進(jìn)。不要大聲喊叫以防窒息。沖出大樓，低下身，迅速逃到安全區(qū)域或空地。

3、遮蓋護(hù)身法

濕棉衣、棉被、毛毯，（都可以用，都可以蓋

遮住身體后，確定逃生路線，并盡快逃離火場(chǎng)并到達(dá)安全地點(diǎn)。

4、衛(wèi)生間封隔避難法

如果走廊或?qū)﹂T(mén)、隔壁的火勢(shì)比較大，無(wú)法疏散，我們可退入衛(wèi)生間內(nèi)，將門(mén)縫用濕毛巾、毛毯等封死，防止受熱，并不斷往上澆水進(jìn)行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入，從而達(dá)到抑制火勢(shì)蔓延速度、延長(zhǎng)時(shí)間的目的。

5、火場(chǎng)求救方法

當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可在窗口、陽(yáng)臺(tái)、屋頂或避難屋處，向外大聲呼叫，敲打金屬物件、投擲物品（當(dāng)然在冷東西的時(shí)候，盡量看下面有沒(méi)有人，把人砸傷就不好了）、夜間可打手電筒、打火機(jī)等，以聲響、光亮，發(fā)出求救信號(hào)，引起救援人員的注意，贏得逃生的機(jī)會(huì)和時(shí)間。

這里有一些常見(jiàn)的錯(cuò)誤！

1、冒險(xiǎn)跳樓逃生。一旦發(fā)生火災(zāi)，當(dāng)所選擇的逃生路線被大火封鎖時(shí)，火勢(shì)越來(lái)越大，煙霧越來(lái)越濃，人們很容易失去知覺(jué)。此時(shí)，切記不要盲目跳樓、跳窗，而應(yīng)另謀生路，萬(wàn)萬(wàn)不可盲目采取冒險(xiǎn)行為。

（為什么不建議跳樓，因?yàn)樘鴺撬鶐?lái)的危險(xiǎn)性不可估量，最好是在消防隊(duì)員準(zhǔn)備好救生氣墊或樓層不高的情況下，或者如不跳樓就會(huì)喪命的情況下，才能采取此方法。但我們也應(yīng)該談?wù)勌S技巧。跳躍時(shí)應(yīng)盡量跳到救生墊中間或選擇有泳池、草地等方向；如果可能的話，盡量拿著被子、沙發(fā)墊等海綿狀物品，或者撐開(kāi)傘跳下去，以減少?zèng)_擊。如果徒手跳樓一定要扒窗臺(tái)或陽(yáng)臺(tái)使身體自然下垂跳下，以盡量降低垂直距離，落地前要雙手抱緊頭部身體彎曲卷成一團(tuán)，以減少傷害。

請(qǐng)記住：跳躍并不意味著自殺，關(guān)鍵是要有辦法。）

2、從高處往低處逃生。尤其是高層建筑一旦發(fā)生火災(zāi)，人們總是習(xí)慣性地認(rèn)為，只要盡快逃到一樓，走出房間，就只有生命的希望。殊不知，盲目朝樓下逃生，可能自投火海。

因此，在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如有可能，可登上屋頂或在室內(nèi)采取有效的防煙防火措施，等待救援。

除了了解火災(zāi)自救和逃生的方法外，還應(yīng)提高防火意識(shí)，避免火災(zāi)發(fā)生。我們要做到：

1.不玩與火有關(guān)的游戲。比如拿著紙頭點(diǎn)火玩，把稻草堆點(diǎn)燃，在木結(jié)構(gòu)房子里烤火等都容易引發(fā)火災(zāi);

2。沒(méi)有老師或大人的監(jiān)督，不要在森林里野餐。

三。春節(jié)燃放煙花爆竹時(shí)，應(yīng)選擇露天燃放，不要放在電線下、柴堆旁、茅草房旁等。

四。注意用電安全。一些劣質(zhì)家電使用不當(dāng)可能引發(fā)災(zāi)難。

5。如果家里偶爾停電，點(diǎn)上蠟燭。睡覺(jué)前，記得把蠟燭吹滅。

互動(dòng)提問(wèn)：1.油鍋**怎么辦

2.房間**怎么辦

房間的門(mén)不應(yīng)輕易打開(kāi)，以免空氣對(duì)流引起大面積燃燒

3.紙張木頭**怎么辦

四。汽油和酒精怎么辦？必須使用泥土或干粉

5.如果火勢(shì)很大怎么辦

同學(xué)們，再遠(yuǎn)大的理想，再光明的前程，都需要我們的生命安全作保證?！斑h(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo)，讓我們牢記“消防事關(guān)你我他，安全牽系千萬(wàn)家。”共同攜手“認(rèn)識(shí)火災(zāi)，學(xué)會(huì)逃生”，更加珍愛(ài)生命，實(shí)現(xiàn)共享平安!

總之，祝愿各位老師、同學(xué)快快樂(lè)樂(lè)工作、學(xué)習(xí)，平平安安生活。

我的講解到此結(jié)束，有不對(duì)或不足之處，還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們批評(píng)指正，謝謝大家！

關(guān)于消防日的演講稿【篇5】

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是五四班的宋穎，今天我演講的題目是“遠(yuǎn)離火源，珍惜生命”。

人離不開(kāi)火。在我們看來(lái)，火是無(wú)所不能的。遠(yuǎn)古時(shí)代，我們的祖先為了生存，發(fā)現(xiàn)并利用火來(lái)對(duì)抗自然界的各種災(zāi)害。近代，人們用火來(lái)燃燒和加工食物，用火使火箭升起——我們很難想象沒(méi)有火的日子，但每年，火災(zāi)造成的損失數(shù)以萬(wàn)計(jì)，許多家庭失去了他們的生活。親人。

20__年5月14日，上海商學(xué)院宿舍602室發(fā)生火災(zāi)。四個(gè)女孩驚慌失措，摔死了。他們中最小的只有19歲。當(dāng)他們?cè)谕砩鲜褂每鞜釙r(shí)，他們趕上了學(xué)校關(guān)掉了電源。他們忘記從電源上拔下“HotFast”插頭。第二天早上學(xué)校恢復(fù)供電時(shí)，“熱快”干涸了。燃燒，引起火災(zāi)。這次事件是慘痛的教訓(xùn)，所以我們必須遵守安全用火規(guī)則，合理用火，避免火災(zāi)。

那么預(yù)防火災(zāi)要注意什么？有很多措施可以防止火災(zāi)。我們必須先從日常的小事做起：

不要玩火。有的同學(xué)剛接觸火，經(jīng)常玩火游戲，非常危險(xiǎn)。

不要帶打火機(jī)、火柴等一系列物品。

勸爸爸和爺爺不要吸煙。吸煙有害健康，很容易引起火災(zāi)。

愛(ài)護(hù)消防設(shè)施。為了防止火災(zāi)，住宅樓和公共場(chǎng)所包括我校在內(nèi)安裝消火栓、滅火器、消防沙箱等消防設(shè)施。，發(fā)生火災(zāi)時(shí)，人們?nèi)匀挥邪踩氖枭⑼ǖ?。要自覺(jué)愛(ài)護(hù)消防設(shè)施，確保安全通道暢通無(wú)阻。

家中如何注意防火？事實(shí)上，家庭火災(zāi)往往是用火不慎、電器使用不當(dāng)造成的。所以一定要注意：

1、不要在爐子旁邊存放易燃材料。

2、生火時(shí)，不要用煤油或汽油助燃，防止猛烈燃燒和起火。

3、未熄滅的灰燼和煤渣應(yīng)傾倒在安全的地方，以防止其他物體燃燒。

4、家用電器的使用必須符合要求，不要隨意拆卸，以免造成安全降級(jí)，引發(fā)火災(zāi)。

5、使用發(fā)熱電器（如電熨斗）時(shí)要小心，不要點(diǎn)燃易燃物品。

6、當(dāng)電器用完或有人離開(kāi)時(shí)，應(yīng)及時(shí)關(guān)閉電源，防止電器過(guò)熱而引起危險(xiǎn)。

以上是一些基本的消防知識(shí)。

想一想，大火過(guò)后，有多少人在無(wú)情的大火中喪生！他的財(cái)產(chǎn)，被這個(gè)舞動(dòng)的火魔破壞了多少。想想每天從東方升起的紅日；春秋來(lái)了，又怎能不為自己又過(guò)一天安寧而興奮呢？為了我們自己，也為了更好的明天。請(qǐng)牢記火的教訓(xùn)，牢記“遠(yuǎn)離火，珍惜生命”。就這樣，明天的太陽(yáng)依然會(huì)向你微笑，你依然可以向它問(wèn)好！

謝謝，我的演講到此結(jié)束。

關(guān)于消防日的演講稿【篇6】

最新（演講稿）之消防安全演講稿字(1)(1)

消防平安演講稿一：

什么是火？火是黑暗中最自然的閃光?；鹗呛鋾r(shí)期最溫暖的熱。火是人類的偉大發(fā)現(xiàn)?；鹗敲孕诺南乱粋€(gè)受害者。

火是美妙的。它給人類帶來(lái)希望和光明?；鹗秋L(fēng)險(xiǎn)的,它讓我們的天下變得存在著一些些風(fēng)險(xiǎn)的要素?；鹁漠a(chǎn)生讓我們大概造成財(cái)富生存的喪失,火警的產(chǎn)生大概讓我們的性命遭到風(fēng)險(xiǎn)。

如果我們的日常生活中有火災(zāi)危險(xiǎn)怎么辦。如果教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，我們?cè)撛趺崔k。以是咱們需求了解防火常識(shí)和知識(shí),如許才能夠在風(fēng)險(xiǎn)的情況下抉擇平安的體式格局逃生。

如今，教學(xué)樓的樓層越來(lái)越高，學(xué)生人數(shù)越來(lái)越多，因此，如果遇到風(fēng)險(xiǎn)，他們會(huì)變得越來(lái)越忙。以是當(dāng)咱們的樓內(nèi)假如失火了,不克不及慌張也不克不及亂跑。冷清的曉得著火方位在哪,而后感性的避開(kāi)著火處所,冷清的逃生。

我們需要關(guān)上門(mén)排氣，然后用濕毛巾堵住我的口鼻，避免吸入煙霧。

防火不是臨時(shí)工作。必要時(shí)，我們應(yīng)該時(shí)刻注意。我們也應(yīng)該隨時(shí)隨地****的行動(dòng)活動(dòng)。不能讓風(fēng)險(xiǎn)要素舒展在咱們四周。消防平安演講稿二：

有不少慘重的經(jīng)驗(yàn)奉告咱們,災(zāi)害不經(jīng)意間就會(huì)產(chǎn)生。水火有情。我們需要注意每一點(diǎn)預(yù)防。

年,發(fā)生在我市楊家莊鄉(xiāng)的“11·28”煙花**變亂,便是因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)功課職員不按劃定穿防靜電鞋,構(gòu)成靜電蘊(yùn)蓄,終究釀成為了11死8傷的悲劇。另一個(gè)城市發(fā)生警察騷亂，雖然消防人員實(shí)時(shí)趕到，但卻找不到消防栓在**？由于施工時(shí)在消防栓表面包了一個(gè)壁廚,表面另有一道死死鎖著的大門(mén),以是前因可想而知。

另有在火警中**的職員,大多數(shù)是因逃生艱苦：或被煙氣梗塞、或被-迫跳-樓、或被火點(diǎn)火造成的。那末產(chǎn)生火警時(shí),咱們應(yīng)當(dāng)若何自救呢？

起首撥打119求救。假如樓梯曾經(jīng)著火,火勢(shì)尚不激烈,可用濕棉被、濕毛毯裹在身上,從火中沖出去;假如火勢(shì)很猛,則應(yīng)另尋別的逃生路子：如應(yīng)用陽(yáng)臺(tái)滑向下一層、從屋頂逃生或順著水管等滑向空中;假如沒(méi)有逃生之路,則可退居室內(nèi),封閉門(mén)窗,并向門(mén)窗灑水,或用濕碎布等塞住門(mén)縫,以延緩火勢(shì)的舒展;假如火勢(shì)切近親近,也不要匆促跳-樓,可在窗戶上系上繩索,或撕扯床單等連貫起來(lái),順著繩索滑下。

“有禁不止”害死人,絕非危言聳聽(tīng)。令行阻止,方可防患于已然。

同學(xué)們要本人自認(rèn)為進(jìn)修和懂得控制消防常識(shí),存眷消防平安,體貼消防,注重防火。消防平安演講稿三：

星期三上午,黌舍來(lái)了一名消防叔叔給咱們講消防常識(shí)。聽(tīng)消防叔叔講完,我懂得到不少。

火災(zāi)的產(chǎn)生主要有三點(diǎn)：可燃物、助燃材料和溫度?？扇嘉锉闶堑搅吮囟囟然饡?huì)焚燒起來(lái);助燃物便是贊助火越燃越大,氛圍便是助燃物。

滅火要領(lǐng)有不少,咱們先來(lái)說(shuō)電吧！為何先來(lái)說(shuō)電呢？由于生存中有不少火警便是由于電惹起的。

怎么樣能力避免電惹**警呢？不論課堂,家里只需不用電了,就要關(guān)掉電器(除冰箱)。電加熱，電線溫度高會(huì)融化，容易招惹**警察。

用火點(diǎn)蠟燭。你不能把它放在易燃物旁邊，否則會(huì)引**災(zāi)。

火警發(fā)生了,怎樣逃生呢？當(dāng)建筑物中發(fā)生火災(zāi)警報(bào)時(shí)，請(qǐng)先打開(kāi)通道以了解火災(zāi)警報(bào)的要點(diǎn)。 不要驚慌，并在最短的時(shí)間內(nèi)消散。煙氣大的情況下,要用濕手巾捂開(kāi)口鼻的處所,若甚么處所有標(biāo)記,隨著標(biāo)記走。

還能夠選用別的逃生要領(lǐng)。用筆在氣球下面寫(xiě)上“救命”幾個(gè)字，在繩子上系上重物，多人的情況下放下來(lái)。

消防常識(shí)講到這里,人人可要靈巧應(yīng)用起來(lái)哦！

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關(guān)于消防日的演講稿【篇7】

親愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：[合同范本網(wǎng) 36gh.com]

大家早上好！

你們知道火警號(hào)碼是多少嗎？今天，我們講講火災(zāi)消防知識(shí)。

隨著現(xiàn)代社會(huì)的快速開(kāi)展，人民的物質(zhì)、精神文化生活的不斷進(jìn)步和豐富，歷年發(fā)生火災(zāi)的比例也在不斷上升。10月22日下午5：40市教育局召開(kāi)消防平安工作緊急會(huì)議，通報(bào)了xx鎮(zhèn)xx村xx場(chǎng)發(fā)生特別重大火災(zāi)，造成36人死亡，19人受傷的情況。人們面對(duì)突如其來(lái)的火災(zāi)威脅，往往容易造成驚慌失措，作出一些非理智性的舉動(dòng)，從而喪失火災(zāi)初期逃生的'絕好時(shí)機(jī)，造成不少的人在火災(zāi)中受傷，乃至喪生。面對(duì)濃煙毒氣和熊熊烈焰，如能冷靜機(jī)智地運(yùn)用火場(chǎng)自救與逃生知識(shí)，就有可能自己。因此，掌握一些火場(chǎng)逃生和自救的方法，在困境中就可能獲得一線活力，以下將從火場(chǎng)逃生對(duì)策等方面給大家進(jìn)展詳細(xì)介紹。

一、平時(shí)即要有危機(jī)意識(shí)，多利用時(shí)機(jī)理解消防平安常識(shí)及逃生避難方法，另外，認(rèn)識(shí)平時(shí)居住的環(huán)境或咱們學(xué)校的消防設(shè)施及逃生避難設(shè)備，事前準(zhǔn)備逃生避難預(yù)案，并加以學(xué)習(xí)，在狀況發(fā)生時(shí)，便能沉著應(yīng)對(duì)，順利逃生。

二、進(jìn)入生疏場(chǎng)所時(shí)，應(yīng)先尋找平安門(mén)、梯、查看有無(wú)加鎖，熟悉逃生途徑，尤其是一些公共場(chǎng)所，更應(yīng)特別注意有兩個(gè)不同逃生方向出口最為平安。

三、發(fā)生火警時(shí)，可采取以下三項(xiàng)措施：（一）滅火；（二）報(bào)警；（三）逃生。

（一）滅火

對(duì)于一些大火，由于我們還小，滅大火相對(duì)來(lái)說(shuō)比較困難，所以我們只要做好報(bào)警和掌握逃生的技巧就好了，我們不私自參與滅大火的行動(dòng)。

（二）報(bào)警

發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，應(yīng)立即撥打“119”報(bào)警，同時(shí)亦可大聲呼喊、敲門(mén)、喚醒別人知道火災(zāi)發(fā)生。在打“119”報(bào)警，切勿心慌，一定要詳細(xì)說(shuō)明火警發(fā)生的地址、處所、建筑物狀況等，以便消防車輛能及時(shí)前往救災(zāi)。

（三）逃生

1、要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨。

2、留得青山在，不怕沒(méi)柴燒，不要因?yàn)樨澵?cái)而延誤逃生時(shí)機(jī)。

3、做好簡(jiǎn)易防護(hù)，匍匐前進(jìn)，不要直立迎風(fēng)而逃。

4、找好避難場(chǎng)所，固守待援，不要向光朝亮處奔。

5、緩降逃生，滑繩自救，絕對(duì)不要冒險(xiǎn)跳樓。

防范勝于救災(zāi)，平時(shí)我們就要做好火災(zāi)的預(yù)防，多學(xué)有關(guān)消防平安的知識(shí)，不私自玩火，私自用火，家里和教室當(dāng)分開(kāi)的時(shí)候要切記把電源關(guān)掉，以免由于電線短路造成火災(zāi)。同學(xué)們讓我們牢牢的記住以上面對(duì)火災(zāi)的逃生法那么吧，讓火災(zāi)傷害遠(yuǎn)遠(yuǎn)地分開(kāi)我們。