書籍給我們帶來的知識上的富有可以讓我們享受心靈上的滿足，作品就是一部讓人印象深刻的作品。如何寫作品讀后感才是最新穎獨(dú)到的呢？從您的需求出發(fā)小編為您定制了這份精選“愛德華奇妙之旅讀后感”。

愛德華奇妙之旅讀后感 篇1

《愛德華的奇妙之旅》是一部國際大獎(jiǎng)小說，是美國作家凱特寫的。它講了這樣一個(gè)故事：從前有一只小瓷兔子，名叫愛德華·圖雷恩，它被一個(gè)叫阿比林的小女孩深愛著，但愛德華卻不知道什么是愛，也不知道愛別人。有一次，它和阿比林一起出去旅游，在路上，它被兩小調(diào)皮的小男孩扔來扔去地丟著玩，被其中的一個(gè)小男孩不小心扔到了大海里，從此開始了它的奇妙旅程。它先是被一個(gè)漁夫救起，后來又被漁夫的女兒扔進(jìn)垃圾堆里，被埋了不知多久后被一條狗給刨了出來，接著和流浪漢們一起旅行了很長時(shí)間，然后又作為一個(gè)稻草人而工作了一段，最后，它又重新回到了阿比林的懷抱。

在旅程中，小兔子經(jīng)歷了很多危險(xiǎn)、困難的情況，它被別人愛過，也被欺負(fù)過。經(jīng)過這次旅程，這只小兔子漸漸知道了什么是愛，也知道了應(yīng)該愛別人和如何愛別人。這個(gè)故事告訴我們，不能光讓別人愛你而你卻不愛別人；比如爸爸媽媽愛我們，我們也要愛他們。我們可以為爸爸媽媽做一些自己可以做的事情，管好自己的學(xué)習(xí)，少讓他們操心。

這個(gè)故事還告訴我們，哪怕是遇到天大的困難也不要放棄，如果當(dāng)時(shí)害怕困難而放棄了，那么你以后后悔都來不及了。就像那只小瓷兔子，當(dāng)它被埋在垃圾堆時(shí)，它是多么地害怕呀，但是它沒有放棄被救出的希望，他耐心地等啊等啊，直到有一天，一只狗把它刨出來。還有當(dāng)它被擺在玩具柜上等著人來購買，卻沒有一個(gè)人留意它時(shí)，它也沒有放棄，它記住了一個(gè)小娃娃對他說的話，要心懷希望。終于，小兔子等來了阿比林。所以，當(dāng)我們學(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候，也要像小兔子一樣，要心懷希望，不放棄。

愛德華奇妙之旅讀后感 篇2

《愛德華的奇妙之旅》這本名著的作者是美國的作家——?jiǎng)P特·迪米洛。

這本書寫的是有一只小瓷兔子叫愛德華，愛德華有一個(gè)小主人叫阿比林。有一次，在坐輪船去旅行時(shí)不小心把愛德華從船上掉到了大海里，最后被一個(gè)漁夫給救了起來，送給了老奶奶。他們的女兒不喜歡他，就把他扔進(jìn)了垃圾桶。他又在垃圾站過了兩天，被一只狗叼到了一個(gè)人面前，于是愛德華就又和這個(gè)流浪人走上了新的路程。有一天，他們在火車?yán)镞^夜，巡邏的人把小兔子扔出了車外。他被一位老奶奶撿回家用來當(dāng)“稻草人”嚇唬烏鴉，過了一天，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)男孩，正好男孩也發(fā)現(xiàn)了他，就把他帶回了家送給了他有病的妹妹。女孩的病越來越厲害，沒過多久女孩就死了。有一天，哥哥去吃飯可是錢不夠，老板一發(fā)火就把愛德華掄碎了。是一個(gè)賣娃娃的店的老板把他修好了。很多年以后的秋天，一個(gè)女人帶了一個(gè)孩子來到店里，她叫道：“愛德華！”。愛德華看到了阿比林，他們高興地回家了。

我覺得這個(gè)過程體會到了愛德華學(xué)會了愛別人，懂得了：“你必須充滿希望，你必須知道誰會愛你，你下一個(gè)會愛誰?！边@句話的含義。

愛德華奇妙之旅讀后感 篇3

“在晴朗的夜晚，星光燦爛，它們那像從針孔里照射進(jìn)來的光線讓愛德華莫名其妙地感到一種安慰。它常常整夜凝視著星星，直到黑暗最終讓位給黎明。”

《愛德華的奇妙之旅》主要講的是愛德華同一只自命不凡的瓷質(zhì)兔子玩偶，在經(jīng)歷誤入海底、一起流浪、薩拉死去、重敞心扉、重遇主人等等的奇妙之旅，獲得一顆真心的故事。

其中，讓我記憶猶新的是這樣一個(gè)片段：

“她就像沒有月亮的繁星一樣閃閃發(fā)光。”由于某種原因，愛德華覺得這句話給人慰籍，他自言自語地重復(fù)著這句話——就像沒有月亮的夜空中的繁星一樣閃閃發(fā)光，就像沒有月亮的夜空中的繁星一樣閃閃發(fā)光——一遍又一遍地，直到第一道曙光終于浮現(xiàn)?！?/p>

這句話出現(xiàn)在開頭，外婆海倫引用一個(gè)同愛德華一樣自鳴得意的公主的故事——那個(gè)因?yàn)樽约旱淖园炼兂梢柏i最后慘死的故事。讓我想起了一個(gè)女孩，我有個(gè)朋友——Z，她同愛德華一樣自命不凡。但最后她沒有像愛德華一樣最后找到真心。她最后因?yàn)榕涯娑D(zhuǎn)到外地重新留級。我記得最后一次與她聊天是不久以前，她說她很煩、很苦，但她從未覺得后悔，這讓作為旁觀者的我也只是看得清但也說不通。

無論是Z還是愛德華他們都一樣自命不凡，但是只有真正的遇到困難，才能真正有上一顆無價(jià)的“真心”。

愛德華奇妙之旅讀后感 篇4

《愛德華的奇妙之旅》該書以一只名叫愛德華·圖雷恩的瓷兔子的視角，講述了一個(gè)個(gè)動人的溫情童話故事。

《愛德華的奇妙之旅》讀后感（一）《愛德華的奇妙之旅》的作者是美國著名的作家凱特·迪卡米羅。

《愛德華的奇妙之旅》讀后感（二）《愛德華的奇妙之旅》是美國作家：凱特·迪卡米洛的作品，當(dāng)我翻開第一頁時(shí)，就知道這只小瓷兔子與眾不同。如果沒有人愛也不在乎愛，那么美麗又有什么用呢？

可惜，原來的愛德華并不明白這個(gè)道理，也許還有很多人也不明白這個(gè)道理。愛德華注定要經(jīng)歷一段美妙、艱辛、苦澀和甜蜜的旅程，學(xué)會愛別人。

其實(shí)，人的一生需要懂得許多道理，我們都需要細(xì)細(xì)品味，但一定要懂得愛與被愛，要懂得，愛可以是奉獻(xiàn)，可以是犧牲。我愿意和愛德華一起學(xué)習(xí)如何感受愛，回應(yīng)愛，給與愛。下午在陽臺上，一遍又一遍地讀這個(gè)故事，一個(gè)關(guān)于愛情的童話。

《愛德華的奇妙之旅》讀后感（三）暑假里我讀了一本名叫的書，從中我感受到了如果你不打算愛與被愛，那么整個(gè)生命之旅都是毫無意義的。

愛德華的奇妙之旅，就是一次不斷失去的旅程，他失去了華麗的衣服，失去了“愛德華”的名字，失去了那個(gè)要永遠(yuǎn)愛她的阿比林。

也許失去了本身并不要緊，失去了華麗的衣服，還可以穿女孩子的裙子，帶流浪漢的帽子，也還有機(jī)會重新穿上優(yōu)雅的衣服；失去了“愛德華”的名字，它還可以被叫做“蘇珊娜”，“馬隆”或者＂詹理斯＂，失去了阿比林，他還會遇到內(nèi)莉、勞倫斯、布爾、布賴斯和薩拉·魯斯……

他甚至失去過生命，可那又怎樣，他是一只陶瓷兔子，哪怕裂成了碎片，也能被修好，帶著一身傷痕再次睜開眼睛。比失去更重要的，是無法失去的記憶?；貞?，就像一片澄靜的夜空。

那些失去的，失去的時(shí)間，失去的感情，就像星座，一旦留在心里，就會成為永恒。

愛德華回憶起在黑暗的大海里，在骯臟的垃圾堆里，在長長的山坡上，在擁擠的娃娃架上一次又一次地迷失，將他的記憶填滿。在失去與失去之間，愛德華的“身體深處的某個(gè)地方”學(xué)會了疼痛，他在一次又一次的疼痛中重復(fù)著那些愛過他的人的名字，那些名字隨著疼痛儲存到他空空的身體里，讓他開始懂得愛。

愛，原來就是這樣一種又甜美又痛楚的回憶；獲得，失去；失去，獲得。

愛德華不再關(guān)注自己的影子，他開始學(xué)會傾聽，傾聽別人的回憶：內(nèi)莉的、布爾的、流浪漢的、布賴斯的……這些回憶像雨水一樣，涓涓流入他的胸膛，匯成一個(gè)從未有過的深深的旋渦。

就在漩渦的中心，愛德華懂得了愛。

哪怕是失去生命，也無法忘卻的愛。

愛德華沒有眼淚，但他想大哭一場。他胸中的愛幾乎溢于言表，為他遇到但失去的人，為那個(gè)想永遠(yuǎn)和他在一起的阿比林。

“心一次又一次的破碎，生命在破碎中延續(xù)，一定要穿越那黑暗，那深重的黑暗，勇往直前?！睈鄣氯A一次又一次地被拋入命運(yùn)的漩渦，他傷心過，也快樂過，它是一只陶瓷兔子，他比人類更接近永恒。

可等待他的是永恒的失望還是永遠(yuǎn)的幸福？他也不清楚，他一直對自己說：“有人會來的，有人會來接我的，不要放棄。”

他讓我懂得了，什么才是“愛”。

愛德華奇妙之旅讀后感 篇5

愛德華是一只精致的瓷兔。他和一個(gè)叫阿比林的女孩幸福地生活在一起。但有一天，他被扔進(jìn)海里，經(jīng)過一番周折，他很幸運(yùn)地被一個(gè)漁夫抓住了。漁夫把愛德華給了他的妻子耐莉，愛德華有了一個(gè)新家。

但沒過多久。幾天后，他被扔進(jìn)了垃圾桶。正當(dāng)愛德華在雜亂的垃圾堆里近乎絕望之時(shí)，一只叫路西的大狗把他扒了出來，并交給了自己的主人——流浪漢布爾。布爾和愛德華都彼此喜愛，相依過活，不巧在一天夜里愛德華卻被踢飛了。

一位老太太把他抱起來，放在花園里當(dāng)?shù)静萑丝词鼗▓@。愛德華在菜園里受盡了苦頭。還好一個(gè)叫布萊斯的男仆把他救下來，交給了自己的妹妹薩拉。

薩拉身患重病，不久就死去了。愛德華和布萊斯只得到街頭賣藝。幾經(jīng)周折后，愛德華來到一家玩具店。

在一個(gè)老洋娃娃的鼓勵(lì)下，愛德華重拾信心，終于快樂地回到阿比林身邊。

《愛德華的奇妙之旅》的作者使用巧妙的修辭手法和高超的寫作技巧，為觀眾完美的勾畫出故事的輪廓。評論家左眩曾評論過：“故事結(jié)構(gòu)框架搭配大過完美，劇情鮮活的要命。

”我想這對于這本書《愛德華的奇妙之旅》再正確不過了?！稅鄣氯A的奇妙之旅》情節(jié)曲折，在愛德華的顛沛流離中構(gòu)織故事的緊張與懸念。當(dāng)愛德華開始過上幸福的生活時(shí)，將會有一場悲劇等著他。

劇情就在這種平緩與緊張中層層遞進(jìn)，逐漸進(jìn)入高潮。熟練運(yùn)用這一技巧將給你帶來愉快的閱讀體驗(yàn)。往往讓你沉迷于故事中，難以自拔。

一開始讀《愛德華的奇妙之旅》這本書時(shí)，我是抱著之前看其他故事**的理念去看的，目的只是為了完成作業(yè)。然而一天過后，我的觀念完全改變了。我不再僅僅為了完成作業(yè)而閱讀它，有時(shí)我需要克制自己不去書架上看一眼。

這本書讀起來很流暢，但內(nèi)容曲折，很簡潔卻不乏內(nèi)涵。我想，這正是它引人入勝之處吧！讀這本書，如同看恐怖一樣驚心動魄；如同看童話一樣深刻；如同看懸念一樣多變；如同看搞笑一樣輕松舒適；如同看魔術(shù)一樣扣人心弦。

作者凱特·迪卡米洛將所有這些聚于筆尖，寫出了這部令人手不釋卷的《愛德華的奇妙之旅》。我可以站在這里毫不猶豫的告訴大家，《愛德華的奇妙之旅》這本書刷新了童話故事排行榜第一名！

《愛德華的奇妙之旅》是一本值得你珍藏一輩子的書籍，它引人入勝的故事情節(jié)所體現(xiàn)出來的價(jià)值是其他任何書籍都無法超越的。

愛德華奇妙之旅讀后感 篇6

讀《愛德華的奇妙之旅》給我們帶來了一個(gè)又一個(gè)驚險(xiǎn)的故事。

愛德華是一個(gè)瓷兔子，它生活在一個(gè)十歲大的小女孩阿比林家，阿比林很喜歡愛德華，有一次保姆把愛德華錯(cuò)放在隱蔽的地方，害得阿比林如同熱鍋里的螞蟻到處找?？梢娝悄敲瓷類鬯膼鄣氯A。不幸的是有一次阿比林和愛德華去旅行時(shí)，愛德華落海了……

愛德華在海里被一張大漁網(wǎng)給撈上來，一位長著滿臉胡子的勞輪斯把愛德華帶了回家。在家里勞輪斯 和他 夫人內(nèi)莉被這可愛的聽眾愛德華深深吸引著，他們最喜歡同愛德華講故事了?？墒怯幸惶焖麄兊呐畠郝謇虬褠鄣氯A扔進(jìn)垃圾桶，我們可愛的主人公愛德華又開始了它那奇妙之旅啦！

在垃圾桶，愛德華被一條流浪狗給叼走，愛德華跟著流浪狗的主人布爾，成為一名出色的流浪者，再后來愛德華被身患重病的小女孩薩拉·魯思收養(yǎng)，愛德華陪她度過人生的最后幾個(gè)月，愛德華感受到他是那么被薩拉·魯思愛著，可惜過了幾個(gè)月小女孩薩拉·魯思因身體有病而死，愛德華又開始流浪了。

經(jīng)歷過多次曲折的旅行，最后愛德華來到一所商店，好像這就是他的歸宿，他拒絕被出售。同伴們的一個(gè)個(gè)相離去又讓愛德華心中充滿旅行的盼望，奇跡的是阿比林的女兒馬吉從商店把愛德華買回家，愛德華又回到久違的家了。

這本書不僅是本感人的書，也是一本會打動幼小心靈的書。

愛德華奇妙之旅讀后感 篇7

《愛德華的奇妙之旅》曾獲得波士頓全球號角書獎(jiǎng)金獎(jiǎng)。這本書的作者是凱特·迪卡米洛，她寫過《傻狗溫迪克》和《浪漫鼠德佩羅》這兩本兒童**。

書的開頭寫道：從前，在埃及街道旁的一所房子里，住著一只名叫愛德華·圖蘭的瓷兔。那只小兔子很是自鳴得意，而且理由充足：

他是一個(gè)叫阿比林的小女孩的。她對他非常體貼和尊重。

可是后來，有一天，他被丟失了…… 凱特·迪卡米洛把我們帶上了一段異乎尋常的旅程------從海洋深處到老漁夫的漁網(wǎng)，從垃圾堆的頂部到流浪漢營地的篝火邊，從一個(gè)生病的小女孩兒的床前到孟斐斯的街道上……一路上的見聞令我們驚愕不已。

他的第一個(gè)主人是阿比林。阿比林非常關(guān)心他，非常愛他。但有一天，他不小心掉進(jìn)海里，被漁夫抓住了。從此，他從垃圾堆的頂部到流浪漢營地的篝火邊，從一個(gè)生病孩子的床前到孟菲斯的街道上……開始了不斷地被丟失，又不斷地被不同的人疼愛的旅程，最后他又回到了他原先的主人——阿比林的家，開始幸福而安定的生活。愛德華在迷失和被愛的過程中，也開始慢慢學(xué)會愛別人。

這本書告訴了我們：即使是一顆極易破碎的心也可以失去愛、學(xué)會愛而重新得到愛! 在我近期讀的書中，有一本兒童讀物深深打動了我，它就是《愛德華的奇妙之旅》。希望跟和大家共同分享。

如果你有空，讀一下。我相信你會從中受益匪淺。 《愛德華的奇妙之旅》讓我更懂得“愛”--懂得什么才是真正的“價(jià)值”。

愛德華奇妙之旅讀后感 篇8

心一次又一次破碎，生命在破碎中繼續(xù)。一定要穿越那黑暗，愈益深重的黑暗，勇往直前。

——題記

在晴朗的夜空中，泄露的星光就像針孔里射出的光。愛情就像散落的星光在夜里游走，給人安慰。孩子們睡得正香，愛德華穿上一件紅色絲綢做的漂亮衣服，踏上回家的路。

這是關(guān)于一只名叫愛德華的小兔子的故事。他——是用瓷做的，集所有高貴氣質(zhì)于一身，是個(gè)自命不凡的小家伙，因而在人稱代詞的選用中，從不會選擇“它”。

但有一天，他迷失在海里，開始了一段不可思議的非凡旅程。

不斷受傷，被遺棄，擁有，被遺棄，被愛，命運(yùn)多舛，總是徘徊在愛與恨之間的天堂和地獄。

心，一次又一次破碎，生命在破碎中繼續(xù)。年輕的心總是被殘酷的現(xiàn)實(shí)折磨得千瘡百孔，曾在溫室里想要以傲慢的態(tài)度盡情的享受著寵溺，把一切的愛全都當(dāng)成理所當(dāng)然，待到甜美的夢全都破碎后，失去以后才會懂得珍惜。融化的冰激淋擁有甜味，但卻沒有了從前的晶瑩，愛德華在旅途中被擊散成21塊碎片，雖然被玩具商復(fù)原，但由支離破碎到原先高貴面貌的恢復(fù)，又能給心帶來怎樣的旅程？

只能說愛情太脆弱，無法墜入墨汁般濃重的黑暗。

心臟傳來深刻的跳動了，可是卻不敢再愛了。在玩具店的櫥窗上，一只已經(jīng)100歲的老娃娃對愛德華說：“你必須充滿希望。

你必須知道誰會愛你，你下一個(gè)會愛誰?！庇谑?，愛德華便開始了漫無休止的等待，等待下一個(gè)愛他的，他愛的人。

生活就是因?yàn)橛辛似诖?，才會美好?/p>

我們不能像愛德華一樣破爛后再粘貼，然后穿上華麗的衣服開始新的生活，但我們也可以勇敢地去愛，不是嗎？因?yàn)椴话捕趩剩驗(yàn)殡x別而傷感，在沉悶的空氣里保持沉默只能讓心更加受傷，在悲傷的河流里淌著淚水只能使心臟更加壓抑，我們無法左右未來，但卻可以改變現(xiàn)在，生活給我們一個(gè)哭的理由，我們就應(yīng)該給它一百個(gè)笑的理由，微風(fēng)帶著清香飄來，我們談?wù)撝盎?、陽光和落葉，那么，我們的內(nèi)心或許真的能夠像秋天的天空一般明朗了。

從海底深處到漁夫勞倫斯和內(nèi)莉的家，愛德華變成蘇珊娜，在那里，有各種擁有甜美名字的星座，還有內(nèi)莉的甜美歌聲；從漁夫的家到垃圾堆的頂部，愛德華還是愛德華，在那里，有一個(gè)被世事的殘酷折磨到失去理智的歐內(nèi)斯特，還有像黃油似的溫暖陽光；從垃圾堆到流浪漢的營地，愛德華變成馬隆，在那里，有布爾深沉悲傷的歌聲，還有流浪漢們對家人孩子牽掛的思緒情苦。一個(gè)個(gè)不同的身份，一段段不一樣的故事。在那里有世上最尖酸刻薄的嘴臉，有天真孩童最無辜純潔的眼神，還有從一間潮濕黑暗的小屋中揮著翅膀升向天堂的薩拉·魯斯。

命運(yùn)年輪的不斷流轉(zhuǎn)，瓷胸膛深處傳來一陣陣刻骨銘心的疼痛，經(jīng)歷過生命中無數(shù)突如其來的繁華和蒼涼后，他對愛有了更深刻的詮釋和領(lǐng)悟。

而逝去過后才想要抓緊，一切都會顯得太遲太遲。

珍惜眼前的人，珍惜所擁有的美好吧。愛那些愛你的人，不要犯不懂愛的錯(cuò)誤，因?yàn)檫@個(gè)世界上沒有一種愛是理所當(dāng)然的。心又在奏響旋律，陽光還是如從前般溫暖明亮，讓我們學(xué)會感恩每一份小小的愛，讓它點(diǎn)亮生命，生命就是在愛與被愛之中不斷轉(zhuǎn)換出角度然后變成一個(gè)匯聚真情的多面體，在湛藍(lán)明凈的天空之下閃耀出不同角度的光輝夢魘。

懂得愛、學(xué)會愛、感恩愛。

愛德華最后也在無限漫長的等待后踏上了回家的路，回到了已為人母的阿比林的懷抱。

凱特·迪卡米洛那不到10萬字的篇幅打造出《愛德華的奇妙之旅》——這是溫馨動人的童話，這是打動人心的優(yōu)美小詩。新奇的冒險(xiǎn)牽動著孩童的心，而房間里的玩偶擁有了生命，帶給了童年無限的想象。它又或若甘香芳美的濃茶，隨著時(shí)光歲月慢慢沒入口齒間——正在慢慢長大，接受歷練的人，會對愛有新的詮釋，更努力的去愛——已日漸年邁的父母、無話不談的朋友、德高望重的師長、或是草野中并不起眼的花、健康的身體、能看變?nèi)f千風(fēng)景的眼睛……微小就是美好，點(diǎn)滴就是光芒。

這是一個(gè)關(guān)于瓷兔的溫馨故事——心碎了一次又一次，生命在破碎中繼續(xù)。一定要穿越那黑暗，愈益深重的黑暗，勇往直前。

愛德華奇妙之旅讀后感 篇9

《愛德華的奇妙之旅》的主人公是一只瓷兔子，他的名字叫愛德華.圖雷恩。他的主人是一個(gè)活潑可愛的小女孩，名叫阿比林

圖雷恩，阿比林深深的愛著他，可愛德華對愛是那么的冷酷無情，以為自己的地位是多么的崇高，但是意外還是發(fā)生了。在一次乘船中，愛德華被兩個(gè)小男孩扔進(jìn)了海里，他就這樣一直沉在海底，待了二百九十六天，在那些日子里，愛德華第一次真正的感受到了孤單、恐懼、無助…..直到第二百九十七天，他被一張漁網(wǎng)撈起，就這樣，愛德華的奇妙之旅便開始了。

他的名字發(fā)生了巨大的變化。在漁夫的家的時(shí)候，他叫芳珊娜;跟隨首流浪者和他的狗時(shí)，他叫馬隆;在布賴斯和薩拉的家時(shí)，他叫詹里斯。

愛德華經(jīng)過這幾次旅行后，愛德華漸漸體會到了什么是愛，該如何去愛。

最后，愛德華和阿比林又在一起了。他現(xiàn)在愛阿比林了。

這本書讓我懂得了愛的真理。如果你被別人愛，你應(yīng)該回報(bào)你的愛，就像老師愛我們一樣。我們應(yīng)該用好的學(xué)習(xí)成績回報(bào)老師的愛。愛是珍貴的。如果你不珍惜，也許有一天愛情會突然離開你。

愛德華奇妙之旅讀后感 篇10

一次偶然的機(jī)會，讓我接觸到了迪卡米洛的作品《愛德華的奇妙之旅》。迪卡米洛的名字于我陌生。這會是一本怎么樣的書呢？

故事本身就對我散發(fā)著一種無法抗拒的吸引力，還來自于那只自命不凡的叫愛德華的小瓷兔子。

故事里講，從前有只瓷兔子一直都被一個(gè)叫科比林的女孩深愛著。他們一家老小都住在埃及街旁。但是，后來愛德華在一次漫長的海上旅途中與科比林失散，被扔進(jìn)那茫茫的大海中。

就在愛德華沉入海底的297天，出現(xiàn)了他生命中的轉(zhuǎn)機(jī)――——被一張漁網(wǎng)救起。他又被埋到垃圾堆，后來又被一只狗刨了出來。他又與狗主人生活了一段時(shí)間。

他接著到了四歲的病孩薩拉身邊，他一直深愛著薩拉，但又眼睜睜地看她死去，卻無能為力。薩拉的哥哥帶著他到大街上賣藝；但又在餐車被人打破了頭顱。哥哥就像是他愛薩拉一樣愛他，盡力讓他復(fù)原。愛德華從此就這樣離開了薩拉的哥哥，卻又在娃娃的修理商那里獲得了生命。

就這樣，他寂寞地在娃娃店里，一直到后來，一只百年的老娃娃對他傾吐箴言：如果誰也不對愛或被愛不關(guān)心，長得多么漂亮都是毫無意義的。

多少個(gè)季節(jié)過去了，秋而后冬，冬而后春，春而后夏。那個(gè)人終于來了，她就是那個(gè)已經(jīng)成為母親的女孩阿比林。

看了這本書，讓我想起了《小王子》。只有在失去之后，小王子才真正懂得玫瑰花的珍貴，在他生命中獨(dú)一無二。或許失去并不重要：即使失去了自己優(yōu)雅的衣服，也可以重新穿上新裙子；即使失去了自己的懷表，也可以重新?lián)Q上帽子。這些都不重要。

愛德華過這一次奇妙而又艱辛日旅行，才能懂得那只百年的老娃娃的那個(gè)道理。就如同扉頁上小詩“心一次又一次的破碎，生命在破碎中延續(xù)，一定要守過那黑暗，勇往直前?！睈鄣氯A就是這樣，一直在那里永無止境的等待，才等到了那個(gè)也已經(jīng)長大了的小女孩――阿比林，找到回家的路。

愛德華奇妙之旅讀后感 篇11

有一只瓷做的小兔子，他極易破碎，他的心也極易破碎。有一天他破碎的身子被修好了，卻留下了深深的痕跡，而他曾破碎的心在彌補(bǔ)之后，反而學(xué)會了愛……

這只小兔子叫愛德華，在關(guān)愛中流浪，在失去中成長。

作者凱特。迪卡米洛把我們帶上了一段奇妙的旅程？愛德華被愛她的小主人掉進(jìn)了海里，被漁夫帶回了家里，感受到了不同的愛，他從未愛過別人的嶄新的心，正在柔軟。他又被丟進(jìn)了垃圾堆，被流浪漢帶走一起流浪，相處之間，他學(xué)會愛了。他再次意外地被踢了出去，來到了生病女孩的家里，他真的能夠愛上一個(gè)人了……曲折之后，愛德華終于回家了，他終于明白如何去愛了，他有生命的歸宿了！

愛德華在看上去很不幸的旅程中，一次又一次地被陌生人呵護(hù)，再一次次地倍感關(guān)懷。他空虛的心被愛填充了。他不再在寂寞的夜，獨(dú)守滿天繁星，而是一遍遍念著那些遠(yuǎn)去的名字，"好想你啊……"在不同的關(guān)愛之下，愛德華增添了許多名字：從蘇珊娜到馬隆，又從克萊德到詹理斯，從被叫錯(cuò)名字的煩惱，到擁有這么多的喜悅，取代他聊以安慰的事是，思念他生命中出現(xiàn)過的人啊。

愛德華的奇妙旅程結(jié)束了，我的生命之旅啟程了。

我沒有獨(dú)立在起點(diǎn)車站的.愛德華那么孤僻固執(zhí)，我的起點(diǎn)是令人愉快，令人信心滿滿的。在我的人生旅程上，爸爸媽媽是兩條軌道，我們一家并肩前行，有愛隨行。

"愛"，她是有生命的，像沉甸甸的果實(shí)，是美麗的結(jié)晶，心靈的慰藉。她會悄然而來，一路不留痕跡，卻令人感受到，有一種東西，體貼入微。無需繁榮富貴，只要一句：愿時(shí)光輕淺，許你安然。只要簡簡單單風(fēng)平浪靜，就如茅檐低小，溪上青青草所描述的，那般安逸的生活。

人生旅程，我們學(xué)會愛，珍惜愛，并去愛。

我很喜歡我現(xiàn)在的生活，有情相依，有心相惜，一家三口共筑一個(gè)溫馨的小窩，便已足夠。因?yàn)楦改赴?，那無法舍去的懷抱，是我永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。我愿意與你們分享我的喜與悲，哀與樂。那其樂融融的氣氛，會令我有種奇怪的想法，如果一輩子都和爸爸媽媽這樣待下去，多歡樂??！一起看雨看霧看晴好……

我們的旅程中，有緣遇見的人，都是與我們一同前行的乘客。我的同學(xué)，必然是我很重要的同伴，是風(fēng)雨無阻，一同前行的同伴！我們之間不僅有友情友愛，早已是情同兄弟姐妹，已成為彼此生命中無法割舍的人。我最的朋友，當(dāng)你對我說"別飛太遠(yuǎn)啊，不然我可找不到你"時(shí)，我已心碎卻還在歡喜：好朋友，我們可是永遠(yuǎn)一起奔跑的人啊！

我相信我漫漫的旅程，會比愛德華收獲的更多。有你們陪伴，有你們關(guān)愛，豈止是福氣！不管你們陪我度過的有多長，有你們在的風(fēng)景，是最美！不求一起直到年逾古稀，一起為時(shí)光感嘆，只要你安好，一切便簡單！

愛德華奇妙之旅讀后感 篇12

讀完《愛德華的奇妙之旅》，我知道愛德華是一只玩具兔子，他被一名叫阿比林的女孩擁有?？墒怯幸惶?，他被兩個(gè)小男孩給丟到海里去了，有一天他被漁夫給救了上來，但是他又被一個(gè)小女孩扔到了垃圾桶里，正好幾個(gè)流浪漢經(jīng)過把他撿了起來，就跟他們一起流浪。但是有一天他又被扔到了小山坡上，被一個(gè)小男孩給撿到了。小男孩把愛德華送給了一個(gè)生病的小女孩。為了讓小女孩更喜歡愛德華，小男孩就在愛德華身上裝了一些東西，使愛德華可以跳起舞來。小女孩看見了很高興。但是小女孩的病越來越重，有一天小女孩死了，小男孩就把愛德華放在廣場上跳舞給別人看。但是有一天小男孩去餐廳吃飯的時(shí)候，服務(wù)員一不小心把愛德華摔成了很多碎片，小男孩把愛德華送到玩具店去修理。修理完了，修理工把愛德華放在玩具店的架子上去賣。愛德華失去自由以后很難過。

過了很久很久，阿比林到玩具店里發(fā)現(xiàn)了愛德華，就把愛德華買了下來，從此，愛德華開開心心的住在自已家里。

我還覺得愛德華懂得了愛。

愛德華奇妙之旅讀后感 篇13

“曾經(jīng)的愛德華擁有愛卻不懂得珍惜愛，在一連串的旅程中，他不斷得到愛又失去愛，但他始終不懂什么是愛。直到他愛上那個(gè)叫薩拉?魯思的小女孩，他才真切體會到了什么是愛——愛是付出而不是得到。

出發(fā)前的愛德華，我再熟悉不過，因?yàn)槟蔷褪俏?。自命不凡得到愛、享受愛，心安理得。我一直沒有思考過現(xiàn)在的在愛的包圍下成長的日子，覺得我現(xiàn)在所擁有的一切都是應(yīng)該得到本該如此的。早晨精致的早餐，晚上豐盛的晚餐，永遠(yuǎn)洗得干干凈凈散發(fā)著媽媽牌兒香味的衣服，假期的各種娛樂活動、各種逛吃，永遠(yuǎn)都是我在鬧，媽媽在笑，我盡興了，媽媽就幸福了。今天讀懂了愛德華，我才真正明白那些我攥在手心里的牢牢的愛，其實(shí)并不是愛的全部，一味只是得到的愛只會讓自己迷失愛，最終也許會失去愛。我沒有理由只得到愛，而不付出愛。愛德華的經(jīng)歷，讓我真切感受到只有付出的愛才是真愛。

在以后的生活中，我也要用心去愛別人、愛生活、愛我所能愛的一切。只有這樣我才會擁有真正的幸福，也擁有了我自己的愛的回家之路，永遠(yuǎn)不會迷失。”

“愛德華的奇妙之旅，講述了自命不凡的小瓷兔子意外落海后的奇妙旅程。

剛開始的愛德華是那么自私，那么自負(fù)，但經(jīng)過這次的旅程，他學(xué)會了愛，懂得了愛，并回到了從前的主人——阿比林身邊。

或許我們沒有愛德華那么幸運(yùn)，最后還能找到回家的路，但我們足夠愛別人，并會感受別人的愛，那我們的生命之旅就會變得無比奇妙。其實(shí)愛與被愛并不難，難的是能不能在經(jīng)歷了不懂愛、逐漸了解愛、終于懂得愛卻又失去愛等等一連串的感情遭遇后，還能夠選擇愛，并堅(jiān)持愛堅(jiān)信愛！愛德華做到了，所以他才真正懂得了愛，并擁有了一條回家的路。

讀完了這本書，愛德華的成長便是我的成長。我明白了，怎樣去愛愛我的人和需要我愛的人?！?/p>

兩篇讀后感放到一起，我只想表達(dá)，一本好書，一本孩子真正能讀懂，愿意讀懂的好書，它所能傳遞給孩子的領(lǐng)悟與成長可能會比老師或家長所能教給孩子的多得多，這就是讀書的魅力。事實(shí)證明，在讀書這件事上，孩子的獲得不一定比成人少，孩子的.理解也不一定比成人膚淺。讀書的確是讀自己，自己需要什么就會讀出什么，讀書是一件很自我、很美好又很神奇的事，是一件值得永遠(yuǎn)用心做下去的事。教會了孩子讀書，是教師最有成就的一件事。

在《愛德華的奇妙之旅》的共讀中，我們師生都收獲良多。學(xué)生讀懂了愛德華，讀懂了愛；我讀懂了愛德華，同時(shí)又多懂了一些關(guān)于讀書與教育。

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