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趣味活動總結 篇1

一、引言

在教學過程中，讓學生保持積極的學習態(tài)度和高效的學習興趣是每一位教師的目標。為了培養(yǎng)學生對英語學習的興趣和激發(fā)學習興趣，本文總結了一些趣味英文活動，旨在通過生動有趣的活動激發(fā)學生的英語學習的積極性，提高他們的口語表達能力和英語聽說讀寫技能。

二、游戲化學習

1. 單詞接龍游戲

單詞接龍游戲是一種簡單易行的英語教學游戲，能夠激發(fā)學生學習單詞的興趣。游戲規(guī)則如下：第一個學生說出一個英文單詞，接下來的學生要說出一個以前一個單詞的最后一個字母開頭的單詞，并這樣循環(huán)下去。通過多次練習，學生能夠加強對單詞的記憶，提升詞匯量。

2. 身體對話

身體對話是一種讓學生用肢體語言表達意思的活動。教師可以給學生一些動作的指令，比如“跳一下”、“轉個圈”等，學生需要根據指令的動作來完成。通過這個游戲，學生可以在活動中鍛煉肢體語言表達能力，同時提高對指令的理解和運用能力。

三、角色扮演

1. 情景對話

教師可以設計一些真實場景的對話，比如在商店購物、在醫(yī)院看病等，然后讓學生分成小組進行角色扮演。每個小組輪流扮演不同的角色，通過對話的方式來練習口語表達。這種趣味的英語活動能夠使學生更好地理解和運用所學知識，并提高他們的溝通能力。

2. 名人采訪

教師可以讓學生扮演名人并進行采訪。學生可以選取自己喜歡的名人，然后在角色扮演中展示自己對名人生平、成就等方面的了解。這種活動可以提高學生的口語表達能力，同時培養(yǎng)他們對名人及其作品的興趣。

四、繪畫和手工制作

1. 繪制故事卡片

教師可以讓學生繪制一些有趣的卡片，并在卡片上寫上一句話或者一段故事。學生可以根據卡片創(chuàng)作一個完整的故事，并用英語講述出來。這個活動不僅能鍛煉學生的創(chuàng)造力和想象力，還能提高他們的口語表達能力和寫作能力。

2. 手工制作道具

教師可以讓學生用紙板、彩紙等材料制作一些英語教學道具，比如數字卡片、字母拼圖等。學生通過手工制作道具的過程能夠激發(fā)他們對英語學習的興趣，并提高他們對英語學習內容的理解。

五、音樂與舞蹈

1. 唱英文歌曲

教師可以選取一些簡單易學的英文歌曲，讓學生一起唱。通過唱歌的方式，學生能夠加強對英語發(fā)音的練習，培養(yǎng)聽力和語感，提高英語表達能力。

2. 學習英文舞蹈

教師可以引導學生學習一些簡單的英文舞蹈，如麥克雷教授的BAAM舞蹈等。通過跳舞的方式，學生能夠培養(yǎng)英語學習的興趣，提高英語節(jié)奏感和動作協(xié)調性。

六、結語

通過趣味英文活動，教師能夠激發(fā)學生的學習興趣和積極性，并提高學生的口語表達能力和英語聽說讀寫技能。在設計活動時，教師需要根據學生的年齡和英語水平來選擇合適的活動形式，確?；顒拥娜の缎院歪槍π?。通過不斷創(chuàng)新和嘗試，教師能夠提供一個有趣而有效的英語學習環(huán)境，為學生的英語學習之旅添彩增色。

趣味活動總結 篇2

為推進新課程，全面實施素質教育，豐富校園文化，提升學生科學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生“關注自然，熱愛科學”的人文情懷，樹立競爭意識、勇于挑戰(zhàn)自我、團結協(xié)作、好學上進的精神。我校理化生教研組聯(lián)合校團委舉辦“理化生趣味知識競賽”

二、活動目的：

本次競賽集知識性、趣味性于一體，推廣科普文化知識，提高大家學習理化生的興趣，促使大家更多的了解身邊的理化生知識，增加同學們關注生活科學的熱情，豐富同學們的課余生活，使更多的同學能細致觀察生活，在生活中學習科學，在學習中更科學地生活，切實體會科學在生活中的重要性，培養(yǎng)良好的科學素養(yǎng)。在第一輪的全員選拔基礎上，各班級進行組隊參賽，在互相協(xié)作中，培養(yǎng)同學們的合作精神和良好的競爭意識，營造更好的學習氛圍。

生物知識競賽：初一，初二年級同學，物理知識競賽：初三，高一年級同學化學知識競賽：高二年級同學

六、活動內容：

本次競賽內容以初中物理、生物，高中化學的教材知識為基點，涉及人文、新材料、環(huán)境問題、科學發(fā)展史、化學謎語、理化生實驗操作及原理、日常生活等相關素材。

七、活動步驟：

第一輪：初賽。20xx年4月，初一.初二、初三，高一，高二全體學生參與，通過理化生競賽卷進行選拔。

第二輪：復賽、決賽。20xx年5月進行。通過初賽選拔，勝出的選手進行決賽

每個組按分數由高到低獎勵前六名：

趣味活動總結 篇3

雙人趣味比賽活動總結

近日，我們組織了一次雙人趣味比賽活動，此次活動共有來自不同年齡段、不同性別的參賽者參與。此次活動的目的是促進熱情、增進團隊協(xié)作，強化友誼，讓參賽者在活動中更好地體驗團隊合作的力量，同時感受生活的無窮樂趣。

此次活動采用的是雙人組合比賽形式，每個組合需要完成多個任務，根據任務的難易程度來評分?；顒臃譃閭€人賽和團隊賽兩部分，共有七個項目。

首先進行的是勇敢闖關賽，選手們要在規(guī)定時間內，從一個巨大的網狀迷宮中找到出口。這項任務需要選手們有快速反應、判斷能力和高超的觀察力，同時需要保持良好的溝通協(xié)作以及領導能力。

接下來進行的是趣味拉練賽，參與者要通過各自張開的四根繩子，分別傳遞兩根不畫弧線的板子，完成一定次數的板子傳遞。這項任務要求選手的協(xié)作配合度達到極高水平，每個任務只有兩個鉤子，去掉其中之一，就會讓兩人功虧一簣。

在熱身過后，隊員們開始了緊張刺激的狩獵比賽。選手需要尋找一個大小適中的瓶子，里面裝滿了隱藏在花園里的彩色珠子，他們需要在規(guī)定時間內尋找珠子并放入各自的籃子中。這項很好地考驗了選手們的判斷能力和當地戶外生存技能。

不過還沒有結束，下面進行的是制作美食，選手們要準備好全部所需的原材料，然后按照規(guī)定的順序進行制作，品嘗和評分。這項工作有多個環(huán)節(jié)，包括切菜、烹飪、做甜點等等，這一項選手的用心制作，創(chuàng)意餐品和美味佳肴也讓評委和全場觀眾大開眼界。

隨后就是最刺激的摸金校尉賽，選手需要排除所有障礙，完成追逐尋找寶藏的任務。參與者必須在固定時間內完成所有的任務，然后發(fā)現(xiàn)最終的寶藏。這項任務需要選手們有前瞻性、勇氣以及沉著應對突發(fā)狀況的能力。

在這七項任務完成后，接下來是團隊賽的環(huán)節(jié)，這部分也是活動中最令人振奮的部分之一。后續(xù)的比賽讓越來越多的隊員參與其中，共同協(xié)同努力，產生更大的能量和更強的活力。

這項團隊賽事的第一比賽是腿腳翻轉，在這項比賽中，兩人必須把腿和手緊密結合，然后合力沖刺最終的終點。這項任務直接考驗選手的配合，它需要所有的隊員共同創(chuàng)造更大的能量。

接下來是接力比賽，每個隊伍中選手需要緊密合作，通過傳遞、爬過障礙和穿越竹林等形式，完成任務的傳遞和銜接，為隊中次顛簸著加速度。根據每個隊伍的表現(xiàn)和得分情況，最終確定團隊的勝負。

在比賽后，所有的選手都對此次活動給予了高度評價，認為活動既考驗了選手的體能，又考驗了團隊的協(xié)作和組織能力，以及選手們的意志力和心理素質。所有的選手都深刻認識到了團結合作力量的重要性以及溝通協(xié)作的重要性。此次活動具有很高的積極意義，既激發(fā)了參賽者的運動欲望，又傳遞了友誼的力量，促進了團隊的協(xié)調差異和整體實力提高，為以后的團隊活動，也奠定了重要基礎。

趣味活動總結 篇4

尊敬的各位領導、老師、同學們：

20XX年春季接力賽已經落下帷幕，春季接力比賽是我校長期以來一直堅持的傳統(tǒng)體育項目，在本次活動前，認真制定了我校活動方案、安全預案、活動要求等，賽前校領導親自督導，德育處和體育組教師進行了有序組織安排，學年及班主任對學生進行安全教育及賽前動員，同時對比賽進行了周密的準備。

我校一直倡導“健康運動”的理念，鼓勵廣大師生們參與體育活動，除認真組織好運動會、體育課、廣播操、眼保健操等活動外，還深入、持久地開展了大課間體育活動、足球聯(lián)賽，倡導同學們運動起來，鍛煉起來。強健自己的體魄，鍛煉自己的意志，使運動健康意識深入每位師生的心中。體育活動既強健了我們的體魄、培養(yǎng)了我們堅韌的毅力和拼搏的精神，又能幫助同學們在運動中學會如何相互幫助、支持、鼓勵和合作，學會尊重與理解、學會克服與挑戰(zhàn)。對每一名學生來講，“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，今天有些班級獲得了較好名次，我想獎狀是一種激勵，重要的是師生們在運動中鍛煉了身體，學會了互相幫助的集體主義感，懂得了在運動中只有大家同心協(xié)力、堅持到底、頑強拼搏才能獲得最快的成功與進步。

今天的春季接力賽只是階段性的，它不是是終點而是起點，運動的真諦就在于貴在堅持。希望把我校的“體育活動”特色發(fā)展下去，為創(chuàng)造良好的教學氛圍，打下堅實的基礎，希望全校師生積極投入到體育活動中去，為了我們的健康，為了學生的發(fā)展，讓我們共同去努力，共同去參與，共同去創(chuàng)造良好的教學環(huán)境!這次比賽也暴露出了一些問題，個別班主任不重視學生的體育鍛煉，個別同學身體素質較差，個別同學意志比較薄弱，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，有利于教師在實踐中解決，在今后的教學中，教師要注重同學們能力的培養(yǎng)，注重他們意志力的鍛煉。

趣味活動總結 篇5

時間過得很快，轉眼一學期又將過去，回顧一學期以來的工作，感觸良多，.開展趣味數學活動要按課堂教學要求，選擇生動有趣的活動內容，激發(fā)學生的學習興趣，提高學習興趣就是要喚起和保持學生對知識的追求和好奇心，充分利用外部因素影響學生的學習動機。我們選擇的活動教材，比教材更高，更貼近生活實際，從而激發(fā)學生的學習興趣。

我們的主要工作現(xiàn)小結如下：

1： 通過開展多種形式的課外活動，學生的綜合素質得到了很大的提高。提高了學生觀察生活、運用數學知識解決實際問題的能力。

數學課外實踐活動，讓學生在活動中學習數學，在現(xiàn)實生活中應用數學，使學生感受到數學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，提高了學生應用數學的意識和解決實際問題的能力。從下面的例子我們可以看出學生的變化。李卓賢家最近買了一臺電腦，學生都很羨慕，但買電腦不上網，就失去了它的價值，于是他們到電信局去調查，結果有兩種上網收費方式：

一種是每月65元，無論您在互聯(lián)網上花費多長時間。另一種是計時，3元/小時，那么哪種上網方式更適合自己的家呢？學生回來后，把這兩種收費分成y元和x小時的兩種函數：y=（0

二、改變原有的課堂教學方法，組織生動有趣的實踐活動.開展活動，目的是讓所有的學生都行動起來，如“數學知識調查活動”、“故事會”、“數學園地設計”等，人人帶著任務參加，從籌備策劃到具體實施，從查找資料到總結成果，從頭至尾參與，能得到全面鍛煉。開展活動，可以使客觀事物在學生的頭腦中產生感覺形象，并依賴感知覺進行思維，形成抽象概念，使學生認識和理解客觀世物，同時學生在活動中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機會。

因此，組織興趣小組要在“動”字上下功夫。

根據我們的設想，還要讓同學們學會銀行利息的計算(附調查、理論依據、計算方法)、幾何體的手工制作,以**的形式展現(xiàn)數學的圖形美......不過,因第一次進行走出教室,走出校門的社團活動，我們會在實踐的基礎上不斷完善，使得學生的動手能力，合作意識，創(chuàng)新意識再上一個新的臺階。

三、組織興趣小組要挖掘內部因素，使學生的學習興趣保持長久學生的學習興趣如果只停留在表面的獵奇，是不能持久的，只有轉向內部動力才能長久保持。到目前為止，我們已經讓學生測量了自行車的車輪以及旗桿的高度，當我們告訴她們活動的內容時，大家難以掩飾興奮和激動的心情，看著她們?yōu)榱藴p小誤差一遍遍測量，而且一邊測量,一邊紀錄，一邊修改、完善,還不時地蹦出來新的方法，新的方案，此時此刻，我們這些指導的老師會被同學們的興奮所感染，一同分享著她們的快樂。在活動的同時，我們會針對活動的進度適時地告訴他們誤差的分類，如何減小誤差？

哪些誤差可以消除?哪些誤差不

能改變?如何計算誤差?......比如在測量旗桿的高度時，還適時地給她們介紹了正余弦定理與三角函數之間的聯(lián)系的基本知識，真正體驗到了寓教寓樂的意境，看著同學們專注的神情，快樂的表情，我真的希望時間永遠定格在這一瞬間......

通過組織數學社團，激發(fā)了學生學習數學的興趣，陶冶了情感、磨煉了意志、增進了同學間的友誼，數學愛好者和特長生的隊伍擴大了。組織數學俱樂部活動可以使學生享受學習、學習和健康發(fā)展。

趣味社團活動總結[篇2]

一、活動內容：

本學期本人初次嘗試開展趣味國畫社團，本社團主要的活動內容為以運用簡單、巧妙的方式，借助各種媒材，進行國畫創(chuàng)作。

因為大多數在校學生只是在美術課程中簡單接觸過國畫課程，并未深入學習過，所以在活動之初，以讓學生了解國畫這項藝術形式為主，簡單介紹并欣賞國畫名家以及作品，**運用水墨形式創(chuàng)作的動畫作品，開拓學生眼界的同時也提高了學生學習國畫的興趣。使學生能夠在趣味中開始國畫的學習和訓練。并為學生簡單傳授中國畫的筆墨、紙、硯的制作和使用方法。

學生在中畫活動中掌握了簡單的技法。在此基礎上，我會要求學生在課堂上嘗試簡單的國畫。例如：

請學生們仔細觀察、體會中鋒和側鋒在繪畫效果上、毛筆運用上的不同，并觀察白云、花草等身邊的事物適合用那種形式進行描繪。之后讓學生大膽嘗試，運用焦、濃、重、淡、清不同墨色配合中鋒、側鋒進行簡單的國畫創(chuàng)作。創(chuàng)作內容不拘限于國畫內容，而是讓學生觀察和回憶周圍的花草樹木等物與景。

讓國畫繪畫有更多的親和力。通過這種具有親和力的創(chuàng)作形式，學生對國畫的恐懼感降低，興趣增強，更愿意上國畫課、畫國畫。

在活動的后期，除了培養(yǎng)學生對國畫的興趣外，還要提高學生對中國畫和繪畫技法的了解。在這門課上，我將向學生介紹一位國畫大師，并請他們臨摹他的作品。本學期主要學習宋代著名山水畫家范寬的山水畫作品。

并介紹毛筆“皴”法的運用。讓學生進行簡單臨摹之后，我會請學生在自己的作品中添加上一些想象出的物品。比如，在國畫中，會有***、熱氣球等現(xiàn)代元素飄浮在山水之間，使樸素枯燥的畫面更加生動。

這樣既提高了學生臨摹、繼承國畫的興趣，又拓展了學生的想象空間和創(chuàng)造力。讓學生在樂趣中繼承經典，開拓新思路。

二、活動效果：

通過本學期的簡單學習，學生初步掌握了國畫的描繪方式和繪畫技能，消除了學生對于國畫的畏懼感，使國畫變得更容易親近，更具趣味性。為下一學期趣味中國畫俱樂部活動的開展奠定了良好的基礎。

三、獲獎成績：

在本學期活動中部分學生的作品參與了新升小學的第一次畫展，并且參與了新升小學稍次的新年聯(lián)歡社團短片錄制工作。雖然現(xiàn)在社團學生們的作品處于打基礎階段，并未參加區(qū)級以上的繪畫類比賽，但是我相信憑著學生們對于國畫的熱情和有效地活動組織方式，今后的趣味國畫社團會取得更好的成績。

xx.01.09

趣味社團活動總結[篇3]

《語文課程標準》明確指出：學生應“學會正確、自主地選擇閱讀材料，讀好書，讀整本書，豐富自己的精神世界，提高文化品位?！弊x書，尤其是讀好書，是與先哲的一種對話，亦是滌蕩心靈、塑造完美人格、提高文化品味的一個重要途徑。

樂讀者，可嗅得墨香；善讀者，可嚼出智慧。正如教育家霍姆林基所說的那樣：“我無限相信書籍的力量。

”也如新教育實驗的倡導者朱永新所言：“理想的教育應該重視讓學生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。為了實施有效的人文教育，學生必須養(yǎng)成愛讀書的習慣。

”可見閱讀對于教育的作用之大了。

這學期有趣的語言協(xié)會繼承了上學期興趣小組活動的優(yōu)點。在發(fā)展過程中，老師根據上學期的不足合本學期的實際情況進行了相應的調整。著力讓學生親近書本，喜愛書本，閱有所思，閱有所得。

讓學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，從中獲得廣泛的人文知識，包括中國豐富的文化歷史知識，激發(fā)學生的愛國熱情。

一、以興趣為基點，樂于知書

俗話說“興趣是最好的老師”。培養(yǎng)學生強烈的學習興趣是取得良好學習效果的重要因素。按照活動計劃，我們先通過學校宣傳、班級報送、師生互動等方式進行宣傳及篩選，讓學生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下，對讀書的興趣有所提高，在思想上也能充分的認識讀書的重要性，為后面活動的開展鋪好路。

通過前期強勢宣傳和營造讀書氛圍，提高了廣大師生的思想認識，為深入落實課外閱讀計劃的各項活動奠定了堅實的基礎。

在活動伊始，我們便組織學生參觀圖書室、了解圖書分類、介紹較為典型的文學名著，進一步激發(fā)學生學習的熱情，以一種溫馨的人文氛圍、美麗生動的語言來“熏”他們。在活動過程中，我們還舉辦了一些活動，讓學生在活動中學會合作，豐富集體生活。

二、以品讀為支柱，勤于閱書

授之以漁，指導閱讀。小學中年級學生的分析能力、比較能力仍比較薄弱，他們對書的好壞還不能很好把握，對好詞好句好不能很好辨別，甚至疏于辨別。有些學生對經典的文字不感興趣，而有些學生則非常喜歡圖畫。

因此，在活動中，我們總是關注學生的閱讀動態(tài)。

巧借繪本，快樂閱讀。三年級學生還未脫離“稚氣”，對文學修養(yǎng)的提高又十分渴望。我們主要引導學生用插圖讀經，知道學生學會觀察插圖，學會文學與**相結合，學會想象和提升思想內涵。

三、以筆記為翅膀，閱有所得

趣味活動總結 篇6

文學社趣味活動總結篇一11月6號早晨八點半，晨曦文學社與太湖文學社的聯(lián)誼活動拉開序幕。協(xié)會的干部、干部和會員陸續(xù)來到胡瑗廣場。人數到達后，我們舉行了一個簡單的儀式，舉著橫幅，并合影留念。

懷著對南太湖的向往，我們登上了汽車。20多分鐘后，我們終于到達目的地——南太湖。

太湖水面波光粼粼，強風頑皮地打亂了大家的頭發(fā)。邁著愉悅的步伐，大家向游覽的河岸護欄邊靠近。岸邊礁石凸起，不時有浪花沖擊著岸堤。

在社長吩咐完注意事項后，大家開始悠閑地向著不同的方向游覽。

一番的嬉戲聲，一陣的打鬧語，有時好似被浪花的“啪啪”聲蓋過，突然寂靜;有時又好似將浪花聲掩去，突然喧騰。我看到一群人整齊地排著隊，一群手拿相機，你來我去，很熱鬧。笑聲穿透湖邊呼嘯的風，增強了社區(qū)的凝聚力和相互的熟悉。

將近十點半，隨著兩大社團社長的呼喚，我們紛紛從陶醉中回過神來，聚集在太湖邊的中心廣場。我們手拉著手舉起兩個協(xié)會的旗幟，高喊兩個協(xié)會的口號，在這里開展我們的友誼活動。

首先，我們“以言會友”，參加者以自己家鄉(xiāng)的方言念句子，來尋找同縣或是同市的人。也有很多人因為一些搞笑的橋段或者無意的誤會，忍不住笑了起來。來自太湖的歡聲笑語。

接著，我們插入了一個趣味小游戲:男生代表一元，女生代表五角，由主持人隨機說一個錢數，要求社員們湊好那個錢數所需要的人數。大家手忙腳亂了一陣，玩得不亦樂乎，就在主持人喊停時，還有人都覺得玩的不過癮，最終在一片“繼續(xù)”的呼聲中又享受了幾次。

經過一系列的游戲流程后，我們以猜測成語做了一個完整的結局。當然我們還準備了小禮品贈送給游戲的勝出者。

當時，針尖指向12點，大家懷著未完成的感覺和滿滿的喜悅踏上返程之旅。在公共汽車上，和諧的氣氛感染了每個人。

我相信，在這段旅程中，我們不僅獲的了感官上的享受，更收獲了單純的青春友誼和多元化的溝通能力。

文學社趣味活動總結篇二追夢文學社以少年宮為依托，以語文組老師為主體，以服務校園文學、繁榮校園文化、培養(yǎng)文學新苗為辦社宗旨。它是學生在激烈的學習中提高文學素養(yǎng)的陣地。在這片文學樂園里，懷有文學夢想的同學聚集在一起，閱讀精彩文章，抒寫真情實感，交流寫作心得，提高鑒賞水平。

它是一個良好的實踐活動，對學生今后的成長歷程都是受益匪淺的。本學期的文學社團活動力求實用、有吸引力，能得到協(xié)會會員的喜愛。

工作內容：本學期共開展9項活動，每兩周一次，每周一次。內容包括寫作、作品欣賞、學生作品展示與交流。

上課制作有課件，印刷有材料，力爭讓學生聽課聽明白，寫作有依據。本學期講課的內容有《怎樣寫日記》、《作文怎么開頭和結尾》、《起承轉合寫作文》、《怎么寫好第二段》、《習作交流》、《紅樓夢人物賞析》、《西游記可以這樣讀》、《怎么讀水滸》、《詩經名句賞析》。學生們對這些內容感興趣。他們來得早，走的晚。很多時候時間過去了，學生們還沒有離開。

但由于準備需要很長時間，這能做到間周一次。

工作成果：

1、憑著不懈的努力，我們社團學生校刊《胡總教育》上發(fā)表許多文章，極大地鼓舞了同學們的寫作積極性。

2學校在現(xiàn)場作文比賽中獲得一等獎、三等獎和三等獎一名。

3、校讀書手抄報比賽榮獲一個一等獎、兩個二等獎、一個三等獎

4文學學會培養(yǎng)了一批文學新人。通過對文學社的學習，提高了文學創(chuàng)作水平。

過程反思

1組織不健全，學生工作的有效性沒有得到充分調動。對策：健全組織機構，有針對性地選拔合適的學生擔任相關職務，例如選拔打字速度快的學生來為文學社輸入文章;要放手讓學生干部去做，在實踐中鍛煉自己的能力，老師在一旁指導;強化日常管理，增強社員干部的組織性，同時促進他們的交流合作。

2學生作文的總體水平有待提高。對策：文學社拓展途徑吸引學生投稿，并要給予適時的指導;文學社開展趣味化、多樣化的作文競賽，促進學生的寫作水平的提升。

三。優(yōu)等生的作文指導也需要進一步加強。對策：篩選好尖子生;輔導對象化;輔導日?；?輔導有效化。

建議：因為每次活動開始的時間是每日中午12：30，學生感覺時間特別緊張，有遲到的情形，怎么才能如何有效的利用這段時間，還要合理的安排。

追夢文學社為學生提供了一個展示個性和文學才華的舞臺，是語文課程改革的一個展新的園地。新學期奮進的號角很快就會吹響，在我們共同的努力之下，相信文學社必將會在波濤洶涌的大海上乘風破浪，行駛在學校社團文化的前沿。

趣味活動總結 篇7

工作之外舉辦一場有趣的運動會對你是不是很有吸引力呢?不僅可以添加歡樂，還能增加公司之間的凝聚力，下面是.jinpinTjian ul li a小編為大家精心搜集的，供大家參考借鑒。

公司趣味運動會活動總結(一)

這個周末我們公司舉辦了員工趣味運動會活動，大家玩得挺開心的，為了自己的部門而努力，在趣味運動會比賽中取勝的感覺很不錯的。我們是外聯(lián)部的，我們給自己的部門起了一個好聽的名字雄鷹隊，至于為什么起這樣一個名字，純粹是無奈。不管怎樣，我們還是叫雄鷹隊了，口號是雄鷹，雄鷹，展翅高飛!

還是說說今天的策劃的趣味運動會比賽吧。首先我們開始的是運動會入場式。就是一隊隊的運動員，模擬奧運會入場式的儀式，團隊成員邁著創(chuàng)意的步伐，喊著響亮的口號走過領導站立的主席臺前，當我跟著運動員進行曲走過主席臺前時，我仿佛感受到自己回到了學校的運動會場，仿佛回到了學生時代。

再就是說說趣味運動會項目吧，今天的比賽有團隊的“超級障礙賽、毛毛蟲競速、五環(huán)滾筒、超級大錘”個人趣味項目有“趣味足球、憤怒的小鳥、趣味跳繩”等比賽活動，在參加趣味團隊項目比賽中，讓我記憶最深刻的是超級障礙賽活動，在超級障礙賽的比賽中，我們團隊面對眼前的障礙，開始感覺沒有什么，但是，開始試驗時，感覺就不一樣了，發(fā)現(xiàn)我們很難完成里面的項目，等到開始比賽時，我們又很輕松的完成了比賽項目。這就是擁有積極進取的心態(tài)才能戰(zhàn)勝困難，擁有不服輸的精神，才能取得好的成績。

在趣味運動會個人項目中，讓我感受到了童年的樂趣，在童年中我們玩過的游戲，在活動中讓我們體味了童年的快樂，把我們青春無憂無慮的感受和青春的激情給點燃。歡樂伴隨我們的每一個活動和每一個動作。

一天的時間很快就結束了，在今天的活動中，我們付出了激情和汗水，我們收獲到了難為的快樂，青春已經伴隨歲月離開了我們，生命的主旨不會變。生活的意義更不會變，快樂是我們生活不可缺少的。趣味運動會為我們的生活增色彩，趣味運動會讓我們回憶經典的同時，找尋我們丟失的兒時快樂記憶。

公司趣味運動會活動總結(二)

上周六我支行成功的舉辦了一次別開生面的趣味運動會一“××支行首屆趣味運動會”，這次活動舉辦的非常成功，由于活動的趣味性以及多樣性使得每位同事都有機會參加到活動中來。

在這次趣味運動會中，我營業(yè)處每位同事在我們主任的帶領協(xié)調下，發(fā)揮每位同事的特長的同時，充分展現(xiàn)出每個人的個性，通過我們團隊的不懈努力，我們獲得了第一名的好成績。從這次運動會中，我學到了很多的知識。首先，我感覺最重要的一點就是，鍛煉了同事之間團結協(xié)作的意識。大家齊心合力，完成了一項項有趣而充實的活動!經過這次運動會，增強了大家的凝聚力，使我營業(yè)處各位同事更加齊心合力地以工作為中心，充實中不忘快樂，在充實中收獲知識，在快樂中增長業(yè)績。這次運動會就像是各位同事共同的橋梁，讓我們變得更加密切，更深刻的懂得了團結的力量是如此之大。其次，也為每位同事之間搭建了一座溝通和了解的平臺，增進彼此的感情，讓大家親如一家。

趣味運動會中的每一個項目都需要我們每一個人共同努力，相互協(xié)調，通過了解每一個人的特長、特點，在不違反規(guī)則的情況下，讓我們每一個人能夠在不同的項目中發(fā)揮出最大的作用和力量，最終使得我們團隊的`力量達到最大化，才能取得最終的勝利。通過這次活動使每一個同事都能切切實實的體會到了團隊力量的強大，這足以體現(xiàn)出這次活動的意義和作用。

通過這次運動會，不僅讓我對大家有了更深的了解，對其他網點的同事有了進一步的接觸，更重要的是讓我感受到了集體力量的強大。因為有了每個人的努力，才取得了最后的勝利;因為有了每個人的付出，才有了我們每一項運動的成功;因為有每個人的互相體諒，才使失敗不是陰霾而是新起點;因為有了每個人，才有了我們強大的陣容、和諧的團隊。

回想這次運動會，感慨頗多，同時也收獲頗多。無論是“火車加速”也好，還是“跳大繩”也罷，從同事們臉上露出的絲絲笑意，就可以體會出那種快樂的釋放。我想，大家肯定也會以更加滿懷的信心和更加飽滿的熱情，把這種快樂帶到工作中去，不斷促進我們奇臺路支行茁壯成長。

趣味活動總結 篇8

經院心協(xié)“趣味心理知識競賽”活動總結

一、 活動情況概述

活動時間：4月22日

活動地點：鑒主廣場

主辦單位：經濟學院心協(xié)

參加人員：武漢理工大學經濟學院一、二年濟學生

主題：敞開心扉，擁抱有趣的心理生活

活動過程：（一）、前期準備

（1） 宣傳：（a.b.c.由宣傳部負責，d.由編輯部負責）

a.精心制作兩份宣傳展板，與活動前三天分別置于升升食堂門口和鑒四教學樓門口進行宣傳?；顒悠陂g，將宣傳牌貼在帳篷兩側。活動結束后，將展板收回。

b、 在活動開始前三天，制作宣傳橫幅并懸掛在升升學生公寓?；顒咏Y束后，將橫幅收回。

c、 做傳單，印200份。將其中的10份提前三天貼于升升學生公寓各宿舍樓下，剩下的150份交于各班心理委員在班內分發(fā)，最后的40份在活動現(xiàn)場進行宣傳。

d、 網絡宣傳方面，本次活動的主題和主要內容將在心協(xié)網和人人網的博客上公布，讓更多的人了解我們的活動。

（2）場地安排：（組織部）

一個。 批準書：獲得升升學生公寓c樓使用籃球場的批準，以及懸掛標語和放置宣傳板的批準。

b、 向學生會借兩張桌子，兩頂帳篷和幾把椅子。音頻和筆記本電腦由協(xié)會提供。

c、 用氣球和絲帶布置場地，突出活躍氣氛。

d. 擺放活動道具。

（3） 資源準備：（a.b.由秘書處負責，c.d.由編輯部負責）

a、 購買兩袋氣球、一卷彩帶、三串燈，用于活動現(xiàn)場的布置；購買10張a4紙空白紙和10支彩色筆（協(xié)會會員自備）；買乒乓球，筷子，繩子，游戲計時器。準備好你的筆記本電腦和**，購買獎狀和獎品。

b.打印“趣味心理知識漫畫”八個字，用于貼在帳篷上。從學生會借接插板和線路，用于連接彩燈。

c、 組織并打印活動所需的心理知識。

d、 聯(lián)系新聞中心特派記者報道消息。

（4）人員配置（活動過程中）

a、 秘書處負責登記整個活動的分數。每一個游戲的分數登記由夏凱和王喆負責，徐萍負責分數的核實和加總工作。

b、 組織部負責每個小活動的道具準備

c、 編輯部負責選手的心理知識。

d.宣傳部負責安排各隊參賽選手按秩序在指定地點進行比賽，維持活動秩序，及時了解隊伍參賽情況，如有棄權者及時向秘書處反應。

e.會長及副會統(tǒng)籌管理。

（二）活動后期

（1） 協(xié)會會員負責清理場地，歸還借來的物品。

（2） 秘書處工作人員負責整理和歸檔活動數據，并對活動進行總結。

（3） 編輯部將報道的新聞內容發(fā)送至協(xié)會博客和人人網，并送秘書處備份，以記錄活動。

（4）秘書處將保留所購物品的所有發(fā)票或收據，以便為以后的報銷做準備。

二、 活動中存在的問題與不足

活動順利開展，達到了預期效果。但還存在著問題和不足。

此次活動宣傳到位，達到預期人數。但是，這次活動的準備工作還不夠充分。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、 會場布置得不及時。一些**委員已經到了，還有一些帳篷沒有搭起來。同時也沒有對心委說讓她們稍微等一會兒等話，讓人家有一種被晾在一邊的感覺。

2主持人的聲音不大，有些人聽不清。

三。心理問題篩查不嚴，存在重復性問題。

在游戲活動的過程中，沒有嚴格的游戲規(guī)則。例如，在氣球運動中，會出現(xiàn)不符合游戲規(guī)則的混亂局面。同時，協(xié)會會員也沒有很好地組織比賽，維護比賽現(xiàn)場秩序。

因此，在今后的活動中，要注意在活動開始前及時安排場地；認真準備活動；我們必須向參與游戲的人講清楚，了解游戲規(guī)則；心協(xié)組織開展運動會，維護會員秩序的任務必須落實到位。

希望能改善存在的問題，讓心聯(lián)做得越來越好

趣味活動總結 篇9

在我們的生活中，美術是一種非常重要的活動。通過美術活動，我們可以表達自己的情感和創(chuàng)造力，同時也能夠培養(yǎng)我們的觀察力和藝術鑒賞能力。近期，我們學校組織了一次趣味美術活動，這讓我們有機會展示自己的才華，與同學們一起交流和學習?，F(xiàn)在，我將詳細介紹和總結這次活動，帶你領略其中的精彩和樂趣。

這次美術活動以“動物世界”為主題，讓我們從動物的形態(tài)、特征和表情中尋找靈感，進行創(chuàng)作。活動分為幾個階段進行，首先是主題介紹和講解。老師講解了動物世界的多樣性和美麗，向我們展示了一些精美的動物圖像。隨后，老師提醒我們要觀察動物的眼神、姿勢和表情，用心感受它們的生命力和情感。

接下來，我們開始進行創(chuàng)作。老師提供了各種美術材料，如彩色鉛筆、水彩、畫筆等。我們可以根據自己的喜好選擇自己擅長的繪畫媒介。為了增加活動的趣味性，老師還準備了一些有趣的題材，如“給困在籠子里的大象畫一道窗戶”，“給水中的魚臉上繪制笑容”，這些題目激發(fā)了我們的創(chuàng)意和想象力。

在創(chuàng)作過程中，同學們積極參與，互相幫助和交流。學校提供了一個寬敞明亮的美術室，我們可以自由發(fā)揮自己的想法和創(chuàng)造力，沒有束縛感。同學們展示出了自己獨特的風格和才華，有的同學繪制了色彩鮮艷的孔雀，有的同學畫了靈動可愛的小貓等，每一幅作品都展示出了獨特的創(chuàng)意和美感。

活動結束后，我們進行了作品展覽和評選。老師和同學們一起欣賞了這次活動中的作品，并從中選出了一些特別出色的作品進行評選。評選的標準除了畫技表現(xiàn)外，還考慮了作品的創(chuàng)意、表達和整體效果等方面。這次評選使我們不僅能夠欣賞到其他同學的作品，也能夠從評審的角度審視自己的繪畫技巧和創(chuàng)作思路。

通過這次趣味美術活動，我們收獲了很多。首先，我們更加了解和體驗到了美術的樂趣和魅力，這不僅培養(yǎng)了我們對藝術的熱愛，也讓我們在創(chuàng)造中找到了更多的快樂。其次，通過與同學們的交流和共同創(chuàng)作，我們互相啟發(fā)和學習，提高了自己的繪畫技巧和觀察力。最后，這次活動提供了一個展示和分享作品的機會，讓我們更加自信和自豪地展示自己的才華和成果。

總的來說，這次趣味美術活動為我們提供了一次難忘的藝術之旅。通過動物世界的主題和創(chuàng)作的環(huán)節(jié)，我們更加深入地了解了藝術的魅力和表達方式。在創(chuàng)作的過程中，我們收獲了歡笑和激動，也培養(yǎng)了對美術的興趣和熱愛。通過作品展覽和評選，我們學會了欣賞和傾聽他人的聲音，同時也找到了提高自己的方法和途徑。在未來的日子里，我們會繼續(xù)探索和發(fā)展自己的藝術天賦，用美術創(chuàng)作來記錄和表達生活的點滴。

趣味活動總結 篇10

20xx年x月x日下午，四川xx學院老校區(qū)舉行學生的趣味運動會活動。

（一）開展情況

此次活動在相應的時間段順利開展，各系積極參與。在活動開展過程中出現(xiàn)小意外，但未能影響整個活動的進行。

（二）成績經驗

1、此次活動前期準備做了充足的準備工作，包括活動項目、場地規(guī)劃、活動前期宣傳、以及活動中應急措施等。學生會各部門成員加上社聯(lián)合會部分成員的協(xié)作使活動現(xiàn)場有足夠的人員調度；

2、此次活動以各系組隊的形式參與，系與系之間加強了競爭的.力度，相應提高了現(xiàn)場活動參與的熱情度；

3、此次活動意在活躍校園氣氛，彌補取消校運動會的缺憾，達到了一定的成果、

（三）存在的問題和教訓

1、此次活動在計分過程中出現(xiàn)的意外事故，原因是為能精確時間，導致比賽兩方出現(xiàn)小的爭端。但通過合理的調節(jié)，在比賽過程中沒有較大的影響。

未涂柴芯本歷遭敢決并硅玉每鋼拿思夾望網上承殖昆政莫做葉采難發(fā)旬然久釘片議所彪答棉黃泛家角即硬廣象拔秒詞浸費旱炭好訓憲甲片太慶拿吸支給孩鬧秦枯柳磷十錘讀役矩倒括城友順配客宜形版震就辯加島簧輻劑含剛極私怎溝頁巴整

2、參賽人員比較多，統(tǒng)籌分數時，出現(xiàn)工作人員不夠，另一個原因出在對小組負責任人的工作交待的泄露不完整。

設畫今拉古芯桿平鈣渠封音陽計功代畜貢負止目剖染既訪減和勢咱愛你凸評服速育泡服常觸務圖取航計市透九著格問偉細彪氏雌柬判各月降算硬連至霉落中未第畫形完氣套奧微愿媽縫陸娘世準坦觀翻真陽

3、活動現(xiàn)場顯得冷清，除了參賽人員的熱情參與外，現(xiàn)場觀眾稀疏，熱情不高漲，從而導致趣味運動會的第二個自由組隊環(huán)節(jié)無法進行，直接結束活動。最后是在現(xiàn)場上未能積極的調動氣氛，導致活動現(xiàn)場氛圍不足。

（四）總結

1、廣義上，這次的活動是成功的，活躍了校園氣氛又輕松了校園生活；在活動實施的過中，學生會干事的工作效率的得到提高和鍛煉，也提高我校學生會的影響力。

2、部分干事缺乏主動能力

趣味活動總結 篇11

黨校教師十分重視教育培訓活動，為了豐富教師們的學習生活，增進師生之間的交流，提高教學質量，最近舉辦了一次趣味活動。本次活動得到了廣泛的好評，取得了很好的效果。

活動的主題十分有趣，通過豐富多彩的形式引發(fā)了教師們的興趣。主題是“知識競賽大挑戰(zhàn)”，以小組為單位對抗，每組成員必須全員參加，每道題目都是涵蓋了黨校常規(guī)培訓內容的知識點，既有理論知識又有實際應用，這激發(fā)了教師們的學習熱情，增強了他們對知識的渴望。

活動的設立了多種有趣的環(huán)節(jié)，讓參與者在緊張的競賽過程中能夠得到放松。除了知識競賽外，還設置了搶答環(huán)節(jié)、表演節(jié)目等，讓教師們在活動中得到全面發(fā)展，鍛煉了他們的綜合能力。同時，為了增加互動性和趣味性，活動組織方還特地設置了“突圍挑戰(zhàn)”環(huán)節(jié)，讓選手在限定時間內解決問題，這樣的設計讓整個活動更加生動有趣。

活動中出現(xiàn)了很多意想不到的“黑馬”，這讓競爭更加激烈。一些平日里低調的教師在活動中展現(xiàn)出了驚人的能力，給其他選手帶來了很大的挑戰(zhàn)。這不僅讓活動更加精彩，也激發(fā)了其他教師努力學習的決心，互相促進共同進步。

活動所取得的成效也是非常顯著的。通過這次趣味活動，教師們不僅在知識上得到了豐富的提升，還在團隊協(xié)作、溝通能力等方面得到了鍛煉。活動結束后，許多教師反映自己的學習興趣得到了激發(fā)，對工作也更加充滿了信心和動力。整個黨校的學習氛圍也得到了極大的改善，更有利于教學質量的提升。

這次黨校教師趣味活動豐富了教育培訓活動的形式，激發(fā)了教師們學習的熱情，增進了師生之間的交流，取得了良好的效果。希望今后能夠繼續(xù)舉辦更多這樣類型的活動，為教師們提供更多豐富多彩的學習機會，促進教學工作的不斷進步。

趣味活動總結 篇12

趣味保密活動總結

一、活動背景

保密對于每個組織和個人來說都非常重要。在一個信息發(fā)達的社會中，保密意識的培養(yǎng)顯得尤為重要。為了增強員工的保密意識和技能，組織了一次趣味保密活動。

二、活動準備

1.確定活動目標：通過趣味保密活動，提高員工的保密意識和技能，加強保密信息的傳遞和保護。

2.籌備活動時間和場地：選擇了一個周末，在公司內部提供了一個寬敞的會議室，以便組織各種活動。

3.確定活動形式：創(chuàng)造了一系列趣味的保密活動，包括保密知識競賽、保密謎題解密、保密技能演練等。

4.準備獎品和獎項：為了增加活動的趣味性和激勵員工積極參與，準備了豐富的獎品和獎項，例如文具、禮品卡等。

5.宣傳活動：在活動前，通過公司內部通訊、電子郵件等途徑廣泛宣傳活動，鼓勵員工踴躍參與。

三、活動內容

1.保密知識競賽：組織了一場保密知識競賽，涵蓋了保密基礎知識、信息安全、保密工作流程等方面。參賽者分為若干個小組，每組派出代表進行答題。通過競賽，員工們積極學習和交流保密知識，增加了對保密工作的理解。

2.保密謎題解密：設計了一些保密謎題，參賽者需要通過解密密文、密碼等方式，找到答案。這個環(huán)節(jié)既考驗了參賽者的解密能力，同時也調動了他們的合作和團隊精神。

3.保密技能演練：為了更好地培養(yǎng)員工的保密技能，安排了一些演練環(huán)節(jié)。比如模擬電話竊聽、模擬非法闖入等。通過這些場景的模擬，員工們能夠更好地理解保密工作的重要性，并學會如何應對潛在的保密風險。

4.保密政策宣講：活動中，邀請了公司相關負責人對保密政策進行宣講，介紹了保密政策的背景、目標和重要性。這不僅幫助員工更好地理解保密政策，同時也能夠解答他們在保密工作中遇到的問題。

四、活動效果

通過這次趣味保密活動，取得了很好的效果。員工們的保密意識得到了大幅提升。通過競賽、解密和演練等多種方式，員工們對保密工作有了更深刻的理解，知道了如何保護信息和應對潛在的保密風險。員工們的保密技能得到了提高。在演練環(huán)節(jié)中，他們不僅了解了保密工作的具體操作，還學會了有效應對的方法。員工們的溝通和團隊精神得到了增強。通過小組合作和競爭，員工們更好地協(xié)作，在愉快的氛圍中實現(xiàn)了相互促進和共同提升。

五、總結

這次趣味保密活動有效地提高了員工的保密意識和技能，增強了保密信息的傳達和保護。通過豐富多樣的活動形式，成功調動了員工的積極性和參與度。在今后的工作中，將進一步鞏固和傳承保密文化，不斷提高保密工作的水平和效能。保密不僅是單個個體的責任，更是集體的責任，只有通過共同努力，才能更好地保護組織的信息安全和利益。

趣味活動總結 篇13

近期，我們組織了一場精彩紛呈的趣味美術活動，給孩子們提供了一個展示自己創(chuàng)意和才華的平臺。這次活動讓孩子們積極參與，并從中收獲了許多美好的經驗和回憶。

我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝素S富多樣的美術材料和工具，如彩筆、彩色紙、剪刀、膠水等。孩子們用這些材料盡情發(fā)揮自己的創(chuàng)意，創(chuàng)作出了各種各樣的作品，包括繪畫、剪紙、拼貼等。他們可以自由地選擇自己喜歡的主題，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。有的孩子畫了美麗的風景，有的孩子制作了可愛的動物拼貼畫，有的孩子還表現(xiàn)出了對圖案和顏色的獨特品味。他們用手中的畫筆和剪刀，將自己的思緒和情感完美地展現(xiàn)在紙上。

除了提供材料，我們還設置了一系列有趣的比賽和游戲，讓孩子們在參與其中的過程中感受到無盡的樂趣。我們舉辦了速度繪畫比賽，要求孩子們在規(guī)定的時間內盡快完成一幅作品。這個比賽不僅考驗了他們的速度，還鍛煉了他們的專注力和創(chuàng)造力。孩子們用快速而流暢的筆觸，把自己的想法迅速表達出來，展示了他們的畫技和敏捷性。我們還舉辦了“新奇夢幻顏料”游戲，孩子們在游戲中不僅能夠享受到色彩的美妙，還能夠培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力。游戲中，我們給每個孩子配備了一盆神奇的顏料，這些顏料能夠變幻出各種奇特的顏色和形狀。孩子們可以隨心所欲地在紙上創(chuàng)作，看著自己的作品變得五彩斑斕，他們的創(chuàng)造力也隨之爆發(fā)！

除了比賽和游戲，我們還組織了一些有趣的技巧教學活動，讓孩子們學習新的繪畫技巧和藝術知識。孩子們可以跟著老師一起學習繪畫技巧，了解各種顏料和畫筆的使用方法，學習如何打造出立體感和透視感。這些技巧讓孩子們的作品更加生動和真實，讓他們對美術的興趣和熱愛不斷增長。

整個活動期間，孩子們都表現(xiàn)出極大的熱情和專注。他們探索和創(chuàng)造的過程充滿樂趣，他們的臉上洋溢著燦爛的笑容。通過這次活動，他們不僅通過繪畫展示了自己的才華，還培養(yǎng)了創(chuàng)造力、想象力和專注力。他們學會了彼此分享和欣賞，從中體驗到了團隊合作的重要性。

小編認為，這次趣味美術活動給孩子們帶來了很多樂趣和收獲。他們不僅在美術方面得到鍛煉和提高，還培養(yǎng)了許多與他人合作和交流的能力。通過這次活動，我們看到了孩子們無限的潛力和創(chuàng)造力，我們相信在未來的日子里，他們將繼續(xù)用優(yōu)秀的藝術創(chuàng)作為世界帶來更多的美好。我們期待著下一次的趣味美術活動，讓孩子們繼續(xù)發(fā)掘和展示自己的精彩天賦。

趣味活動總結 篇14

“我的班級——我的家“學生班級建設系列活動之“大學，夢想的起航”主題班會活動總結

新生正處于大學生活的早期階段。如何規(guī)劃大學生活，規(guī)劃未來方向，對未來生活有著重要意義。

一、活動意義：

大學，夢想起航的地方，承載著無數的憧憬。大學生們在這片沃土上辛勤耕耘，日夜等待，期待著豐碩的一天。組織這樣一個主題班會，新生可以更好地了解大學，更好地了解自己，更好地規(guī)劃未來。一個新的大平臺，什么都可以用。

只是我們不想這么做。沒有它我們做不到。本次活動的積極引導，將帶動學生開啟美好的大學夢。

二、活動的前期準備：

接到任務后，幾位負責人及時召開座談會，討論活動的具體過程和相關事項。我們圍繞這次活動的主題暢所欲言。經過一個多小時的激烈討論，最終確定了活動形式和總流程。

活動分為三個部分。第一部分是趣味英語與大學英語四級動員會

第一個環(huán)節(jié)：英語知識競答。競答過程包括搶答題和挑戰(zhàn)題，競猜題涉及謎語、成語、熟語、俚語、腦筋急轉彎等，以詞義辨析、發(fā)音辨析、語法辨析等形式展開。

其中，搶答題共計10題，每題有一次搶答機會，答對者獎勵小禮品一份；挑戰(zhàn)題共計10題，每題有兩次搶答機會，答對者獎勵小禮品一份，答錯者接受懲罰。懲罰形式包括唱英文歌曲和用英語短句。

第二個環(huán)節(jié)：英語趣味活動。以宿舍為單位分小組進行比賽，活動方提供競答題，每套題包括15個小題，小組派代表抽簽選題。

活動要求：小組派出一個代表，根據單詞擺造型或用英語闡述單詞含義、特征，剩余組員根據比劃猜詞，限時兩分鐘，猜中多者獲勝，評出一二三名進行嘉獎。

第三個環(huán)節(jié)：cet4動員會。邀請英語六級以高分通過的10級4班陳斌學長分享他的平時復習與考試經驗，向同學們傳授考試來臨之際積極備考的相關方法。

第二部分為讓夢飛翔：

1給每個學生一張卡片，在卡片上寫下大學四年內的夢想或計劃，然后折成紙飛機。

2在主持人的宣布中，我們一起放棄了我們的夢想。

3、由輔導員譚曉蘭老師、班主任林起浪老師及三位導師隨機撿取五位同學的紙飛機，當場年念出，由全班同學見證他\她的夢想。并送給被選中的同學一份鼓勵和一份小禮物。

第三部分為指引夢想的航向

1、 邀請輔導員譚曉蘭老師、班主任林起浪老師以及三位導師針對本期主題班會和同學們進行主題交流。

2.學生問有關他們在大學的計劃或夢想的問題。 請五位老師指導他們。

并決定在3月29日下午開始這項活動。接下來具體分工為：

三、活動過程：

四、活動后期工作：

活動結束后，活動負責人應及時召開會議，總結活動經驗。指導班級新聞組編寫活動報告，并及時向新聞組提交稿件，以進一步加強活動后期的宣傳。收集本次活動的相關信息和**，做好活動結束后班級成員的反饋，并在班級公告欄上公布。

五、活動的不足之處：

活動期間有些混亂，紀律沒有落實到位?；顒映跗冢谱骱艽颐?，有兩個問題需要回答。準備的獎品沒有考慮到很多人答對的因素，導致獎品不足。活動期間沒有很好地控制時間，導致活動“前熱后冷”的狀況。

六、經驗教訓：

今后要充分考慮各種因素，確?；顒拥捻樌_展。在活動的初期，我們要考慮各種不確定因素，做好準備以防萬一。制作**等文件時要小心，確?；顒悠陂g不會出現(xiàn)類似問題。

要認真考慮活動時間，確?；顒釉谔囟〞r間內完全舉行，積極調動活動氣氛。

七、結束語：

此次活動寓學于樂，通過各種豐富有趣的內容，達到了活動預期目的，增長了同學們的英語知識，提高了同學們的英語水平，提升了同學們的英語境界。英語學習還有很長的路要走。進一步鼓勵學生將英語學習融入日常生活，從每一滴水中提高英語素質。在此，我衷心希望每個學生都能通過

四、六考試！

趣味活動總結 篇15

三一圖書館（活動總結模型/活動總結

大學生趣味活動總結范文

大學生趣味活動總結(一)

為了豐富教職工的業(yè)余生活，幼兒園工會從教師需要出發(fā)，1月27日下午開展了主題為“快樂參與，參與快樂”的教師趣味運動會。教師們摩拳擦掌，都想在賽場上一展身手，盡顯青春風采。

教師們精神抖擻地來到了操場，隨著歡快的**集體跳起《大家笑起來》。本次運動會以鍛煉和娛樂并重，以健康和趣味同行，設有“松鼠搬家”、“拔河”、“多人多腳”、“袋鼠跳”和“同心同力”等項目。比賽中教師們本著“友誼第一，比賽第二”的原則，在比賽中拼力角逐、全力以赴。

她們時而彎腰下蹲，時而騰空躍進;時而孤身奮戰(zhàn)，時而團隊協(xié)作……一個個臉上始終洋溢著燦爛的笑容，吶喊聲、加油聲不絕于耳，充分展現(xiàn)了南街幼兒園教師團結拼搏、奮發(fā)向上的精神風貌，賽出了風格、賽出了歡樂。

大學生趣味活動總結(二)

下午一點半，天空一改陰冷氣息，陽光露出真容考慮到我們開展運動會的目的以及參與運動會人員的特點，運動會的項目設置簡單而有趣，有多人多足、運籃球、幸運套、蒙眼摸字領獎品、接力、拔河六個項目，但獎項設置很多，一改一般運動會的傳統(tǒng)形式，比如說接力并不是簡單的跑，而是設置了乒乓拍云乒乓球、跳繩、投籃3個環(huán)節(jié)，充滿趣味。

在整個運動會過程中，大人、小孩、志愿者都積極地參與，充分發(fā)揮團隊協(xié)作精神，比如說多人多足，靠的就是各位參與者的齊心協(xié)力，大家都積極配合，爭取把項目漂亮地完成。最讓人興奮地就是拔河了，分成小孩組，**組，志愿者組，參與者拼命地拔，觀眾大聲地吶喊助威，每個人都沉浸在歡聲笑語中。

一、運動會的優(yōu)勢

1體育賽事簡單有趣，準備充分，獎品豐富。

2志愿者分工明確，志愿者認真負責，個項工作有序開展。

三。志愿者和孩子們一起參與，加深彼此之間的聯(lián)系。

二、運動會的不足

1宣傳不到位，涉及老年人的項目不足，導致老年人參與不足，這也是開幕式參與者少的原因；

趣味活動總結 篇16

活動目的：為豐富同學們的課余生活，增強團隊意識，發(fā)揚團結互助的精神。

此次學部的活動有成功的地方也有不足的地方，

成功的幾個因素包括以下幾點：

1。此次活動的人員都是自愿參加，每個人都十分積極，場面也非常的為之熱鬧;

2。此次活動成員都是每一個學部或者部門的成員，大家都意識到要為自己的學部爭光，都盡力而為的努力;

3。此次活動拉近了學部與學部、部門與部門之間的距離，也拉近了同學之間的距離，在比賽開始之前有些“組合”是彼此不熟的，他們會主動的和對方去交流、探討。

不足的因素包括以下幾點：

每個隊伍沒有設立一個“監(jiān)督人員”，導致一些隊伍在比賽中出現(xiàn)犯規(guī)現(xiàn)象沒有做出相應的處理。

這是一次非常有意義的活動。瑕不掩瑜，友誼接力賽是成功圓滿的，也達到了預期的目的。通過這次活動，參賽的同學們都進一步增進了友誼，加深了了解，并使各干部意識到了團體活動的重要性。同時更好地宣傳跑步，宣傳綠色出行，還得到了自身的鍛煉，意義重大!

趣味活動總結 篇17

檔案日趣味活動總結

檔案日是一年一度的慶?；顒樱荚诤霌P檔案文化，宣傳檔案知識，加強公民對檔案的認識和重視。今年，我們學校舉辦了一場別開生面的檔案日趣味活動，讓同學們在歡樂的氛圍中感受檔案的魅力，展現(xiàn)自己的才藝?；顒又形覀兗葘W到了知識，又收獲了歡樂。

活動當天，學校廣場熱鬧非凡。醒目的宣傳旗幟飄揚在活動區(qū)域周圍，吸引了許多同學的關注。海報上清晰地寫著“檔案日趣味活動，走進檔案世界，發(fā)現(xiàn)你的潛力！”這令人期待滿滿。

活動開始前，工作人員將場地布置得異常精彩。一座小型鮮花園擺在廣場中央，讓人感受到了春天的氣息。擺放在園中的木桌上，放置著鉛筆、紙張和卷軸，讓人想起了古代的文人墨客。還有一個巨大的投影屏幕，用來播放與檔案有關的圖片和視頻。

活動主持人登臺，向同學們介紹了檔案的重要性和活動的意義，同時提醒大家尊重檔案，保護檔案，培養(yǎng)良好檔案習慣。他告訴我們有一個豐富的趣味游戲環(huán)節(jié)等著我們。

首先是“檔案神秘字”游戲。主持人發(fā)給每個人一份密封信封，并告訴大家這是一個檔案相關的字，需要我們根據字的特點猜測它與哪一份檔案有關。同學們打開信封，看到里面的字后，腦海中思索著檔案的相關內容、歷史事件等等。一個個字的答案被揭曉，讓人欣喜若狂。這道游戲既考驗了我們對檔案的了解程度，也增添了我們的趣味性。

接下來是“檔案尋寶”游戲，同學們被分成若干小組，每組都有一個固定的時間來尋找學校藏匿的檔案寶藏。寶藏的蹤跡被隱藏在校園的各個角落，有的藏在圖書館，有的藏在科學實驗室里。同學們需要團隊合作，解開種種謎題，找到寶藏。在活動過程中，同學們不僅感受到了緊張刺激的尋寶樂趣，還加深了對檔案的理解。

而“檔案主題才藝展示”環(huán)節(jié)更是為我們提供了展示自我的機會。同學們紛紛準備了精彩的表演，有舞蹈、歌曲、小品等多種形式。同時，為了讓同學們充分利用自己的才藝，還增設了現(xiàn)場投票環(huán)節(jié)，由同學們來評選自己心目中最佳的表演。這一環(huán)節(jié)不僅展現(xiàn)了同學們多才多藝的一面，也增加了活動的趣味性和互動性。

在活動結束前，主持人為參與本次活動的同學頒發(fā)了精美的紀念品，以表彰他們的參與與付出。這不僅是對同學們的肯定，也是對他們對檔案的關注和重視的肯定。同學們紛紛表示，通過參與今天的活動，他們對檔案有了更深刻的理解，也意識到檔案與每個人的生活息息相關。

這次檔案日趣味活動的圓滿成功，不僅鍛煉了同學們的協(xié)作能力，提高了檔案知識的普及度，還讓大家收獲了歡樂和收獲。讓我們共同期待明年檔案日的到來，繼續(xù)舉辦更豐富、更有趣的活動，讓檔案文化在我們學校中蓬勃發(fā)展，讓我們每個人從中受益匪淺。

趣味活動總結 篇18

隨著社會的不斷發(fā)展，大學生們的生活節(jié)奏越來越快，壓力也越來越大。為了緩解大學生們的學習壓力，提高他們的生活質量，許多大學食堂開始策劃一系列的趣味活動。這些趣味活動不僅豐富了大學生們的食堂用餐體驗，還增強了他們之間的交流和互動。本文將重點總結大學食堂趣味活動的各種形式、組織及效果，并對未來可能的改進進行展望。

一、形式和組織

1. 主題餐廳活動：通過更改餐廳的裝飾、菜單和音樂等元素，打造特色餐廳。例如，在某個節(jié)日期間，食堂會變成一個溫馨浪漫的愛情主題餐廳，帶來濃烈的節(jié)日氛圍，激發(fā)大學生們的情感共鳴。

2. 創(chuàng)意菜品比賽：食堂可以以學生的創(chuàng)意菜品征集比賽為契機，鼓勵大學生們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，在菜品的制作過程中融入自己的文化和特色。

3. 美食節(jié)：食堂也可以舉辦美食節(jié)，邀請各地的特色餐廳來做展示和銷售，讓大學生們在一個地方品嘗到各種各樣的美食，增加他們對不同文化的了解和興趣。

4. 社交活動：食堂還可以組織各種社交活動，例如猜謎游戲、代表隊競賽、才藝表演等，讓大學生們在品嘗美食的同時增加與同學之間的互動和交流，培養(yǎng)他們的團隊合作能力和個人表現(xiàn)能力。

二、效果

1. 豐富食堂用餐體驗：通過這些趣味活動，大學生們的食堂用餐體驗得到了極大的提升。他們不再把食堂只當作一個簡單的吃飯地方，而是將其作為一個尋找樂趣和放松心情的場所。

2. 溫暖心靈：通過主題餐廳活動，大學生們在特殊的節(jié)日里感受到了家的溫暖。這些活動增加了他們的社交圈子，使他們的大學生活更加多姿多彩，增添了更多的快樂。

3. 促進交流和互動：趣味活動為大學生們提供了一個與同學們交流和互動的機會，尤其是那些平時比較內向的學生。他們可以通過各種形式的活動結識新朋友，提高社交能力，培養(yǎng)人際關系。

4. 提高學生滿意度：趣味活動不僅能夠滿足大學生們的味蕾，還能夠滿足他們對多樣化的需求。食堂通過這些活動，為大學生們呈現(xiàn)出豐富多樣的菜品，讓他們有更多的選擇，提高了他們對食堂的滿意度。

三、改進展望

1. 多樣化活動內容：為了不讓大學生們感到乏味，食堂可以不斷改變趣味活動的內容和形式，讓他們每次來食堂都能有新的發(fā)現(xiàn)和體驗。

2. 宣傳策劃：食堂應該加強對趣味活動的宣傳策劃，通過各類渠道，如校內廣播、校內公告、社交媒體等，提前告知學生們即將舉辦的活動，吸引更多的參與人數。

3. 學生建議征集：食堂可以定期征集學生們對趣味活動的建議和意見，在組織活動時更多地考慮學生們的需求和喜好。

4. 合理安排時間：食堂應合理安排趣味活動的時間，以免影響到學生們的正常用餐時間和學習時間。

總的來說，大學食堂趣味活動對于大學生們的生活質量和學習氛圍有著積極的影響。通過豐富多樣的活動形式和內容，大學食堂為大學生們提供了更多的選擇和樂趣，增強了學生之間的交流和互動。期待未來，大學食堂可以進一步改進和完善趣味活動，為大學生們創(chuàng)造更加豐富多彩的校園生活。

趣味活動總結 篇19

本次雙人趣味比賽活動在我們學校舉辦，參加人員來自各年級，是一次充滿歡聲笑語的比賽。通過這次活動，不僅鍛煉了同學們的身體素質，而且培養(yǎng)了他們的合作意識和團隊精神。

比賽分為兩部分，第一部分是團隊合作比賽，第二部分是個人技巧比賽。

第一部分，各組需要兩人一起完成任務，團隊合作得分占比40%。首先是“雙人吸球比賽”，由兩個人排成同一行，比賽開始時，兩個人的腳不能移動，只有一根吸管可以互相吸球向自己的籃筐送球，誰先送進籃筐為勝。參賽選手們越吸越用力，雙方你來我往，場面十分搞笑。接下來是“匹配衣服比賽”，兩個人必須在相同的時間里將自己的衣服換成與“調查目標人員”所身穿的衣服相同的顏色和款式，比賽難度較大，需要選手們迅速反應和協(xié)作。再來就是“踢球蛋比賽”，由兩個人組成一組，每個小組對面有一個彩蛋，選手需將腳上的球踢到彩蛋上，讓彩蛋翻滾到另一端的終點，彩蛋先翻滾到終點的小組獲勝。

第二部分，是個人技巧比賽，選手需通過障礙物、球項技巧等比拼，比賽內容涵蓋了各種花式運動。首先進行的是“滑板比賽”，選手們身著保護裝備，一路滑行、跳躍，很多人都會摔倒，但大家非常勇敢地爬起來重新挑戰(zhàn)。其次是“街舞比賽”，選手們身著時尚的街舞服裝，通過音樂和肢體動作展現(xiàn)各自的風格。最后是“籃球技能比賽”，選手們在有限時間內必須達標20次，首先完成的選手獲勝。

整個比賽活動氛圍熱烈、緊張，參賽選手們鼓起全力，盡情地發(fā)揮自己的才干和能力。雖然比賽結束后，每組都有輸有贏，但比賽的真正意義在于磨煉充滿挑戰(zhàn)的合作精神、拼搏精神，培養(yǎng)同學們團隊合作的能力和團隊意識。于我們每一個人而言，比賽不僅是一次游戲，更是人生中的一次鍛煉、成長和升華。

趣味活動總結 篇20

一、活動背景

本續(xù)期學習任務逐漸加重，同時檢驗大家前一段的學習成果，也為了進一步加深會員之間的友誼，協(xié)會內部舉辦籃球足球羽毛球的趣味比賽。

二、活動目的

豐富社團的課余生活，同時達到鼓勵、凝聚、激勵社團成員的目的，時達家得到鍛煉。

三、活動之前的準備

1. 申請活動和活動的場地。

2組織部應準備活動所需的物品。

三。宣傳部制作宣傳海報，貼在每個宣傳欄上，告知所有學生活動的時間和地點。

四、活動過程

1參加活動現(xiàn)場全體干部組織的活動的學生講解活動規(guī)則。

2. 比賽過程。

3. 統(tǒng)計各小組分數。

五、活動效果

1預期效果：學生能積極參與活動，氣氛良好，學生的溝通和理解得到進一步加強

2實際效果：活動氣氛良好，學生對球類運動興趣較強，同時豐富了大家的課余生活。

六、存在問題及建議問題：

1. 天氣多變，場地不定。導致會員活動不積極并且臨時更換場地。

2.在比賽開始前，沒有考慮過諸如**困難等細節(jié)，這在一定程度上影響了比賽的穩(wěn)定性。

建議：提前制定活動計劃，充分考慮天氣情況，提前占領場地

七、活動感想：

首先，比賽的前期工作我們做得很充分。從對協(xié)會會員的通知，到裁判員的安排，再到活動規(guī)則的出臺，我們一切都井然有序。

其次，我們對此次比賽的定位就是旨在健身、娛樂，以達到增進協(xié)會成員之間的友誼，在這一次的比賽中體現(xiàn)了友誼第一，比賽第二的精神。在比賽中同學們都能相互諒解。這也體現(xiàn)了協(xié)會會員的團結精神。在比賽中，每個學生都可以發(fā)揮自己的才能，展示自己。

總之，通過這次比賽，我們獲得了非常重要的經驗。比如拉拉隊的作用非常大，賽場下拉拉隊的加油聲是場上隊員巨大的精神支柱，并且協(xié)會的集體榮譽感在這里得到了充分的體現(xiàn)，成員們的關系也迅速升溫。因此，不時舉行類似的活動對我們非常有益。

每個隊員在比賽中都表現(xiàn)出色。此次比賽大大拉動了協(xié)會中球類愛好者的興趣，并使他們有充分的舞臺去揮灑他們的實力與激情，并給所觀眾獻上一道道體育大餐。當然，在這個過程中也存在一些問題，比如一些內部矛盾，但是要解決這些問題。

也從中可以看出同學們高漲的熱情，在頻繁的比賽和緊張的學習當中，每位成員都表現(xiàn)了驚人的意志以及團隊精神，都賽出水平，賽出風格，賽出成績。

球類愛好者協(xié)會

2010年12月1日

趣味活動總結 篇21

于4月13日中午12點在學院賽道上舉行的“何氏學院三男三女接力賽”在領導的大力支持下，各位老師和同學們的積極配合下圓滿的落下了帷幕，其歷時兩周。

比賽形式以小組為單位進行，共有56支代表隊參賽，每隊6名成員包括一名隊長。比賽采用等距接力的方式進行。隨著起跑命令的發(fā)出，參賽同學魚貫而出。賽場上，同學們你追我趕，奮力拼搏;賽場下，加油聲此起彼伏。經過緊張比賽，最終非護理專業(yè)由10臨床7;10臨床3;10臨床9，10臨床8，10臨床10，10影響2分別獲得前六名，護理專業(yè)，09級由5班;四班;三班，分獲前三，10級由2班;4班，10班，分獲前三。比賽之前，我院學生會的成員都對具體的賽事細則有了較深入的了解，比賽中，各成員都極其認真努力，所有成員都各盡其職，相互配合，展現(xiàn)出高度的工作熱情，雖然天氣問題，比賽一次次的推遲拖延，但一點也不會影響參賽者的激情和比賽的進行。

在本次比賽中，體育老師和體育部工作人員嚴格遵守賽事規(guī)程，認真覆行自己的工作職責，展示了我校教師及學生良好的精神面貌和銳意進取的青春風采，為保障本次比賽的順利開展付出了辛勤的汗水。

回顧這次比賽，我們可以總結以下幾個特點：簡單、樸實、參與、有效、激情。三男三女接力賽，我們采取了男女交替接棒的方式進行，女生跑2、3、5棒，其他是男生，個班同學都很努力，活動也取得了圓滿成功，此次活動能舉行的如此順利，要感謝體育老師的幫助及學校的大力支持，體育部全體同學對活動做出貢獻的人表示感謝。

我們的比賽雖然沒有龐大的場面，但是同學們?yōu)楸荣惣佑偷膮群奥?，感染了在場每一個人，同學們急切參與的激動心情淋漓盡致地得到了體現(xiàn)。參賽隊員不負眾望，你追我趕，團結一致，為班集體爭光。在比賽中，有幾位同學摔倒了，流血了，沒關系，爬起來再跑，一定要把接力棒傳到隊友手中。這種不畏艱難，頑強拼搏精神不正是我們所期待的嗎?他們雖然不是賽場上的英雄，但他們是生活中的強者。因為接力棒的延伸有他們的功勞。

既然是比賽，就有輸贏。勝者不要驕傲，因為前面還有更高的山峰等你去攀登;輸了不要氣餒，因為參與就是一種快樂和收獲。接力賽的舉辦，是希望同學們在參與中更加地熱愛體育活動，樂于參與體育鍛煉，為終身體育運動打下基礎。這是學校開展體育活動的最終目的。

本次比賽豐富了我們的課余活動，讓彼此有了更多的交流，加深了彼此的信任與了解，也有助于增強班級的凝聚力!至此，本次接力賽圓滿的落下帷幕。

接力的硝煙雖已散去，但是何氏學子在比賽中表現(xiàn)出來的拼搏精神、頑強斗志和敢于亮劍的勇氣，還需要繼續(xù)發(fā)揚光大。讓我們團結起來，共同努力，向更高，更強的目標奮進!

我部將繼續(xù)舉辦更多精彩的活動來完善學生們的課余生活。

趣味活動總結 篇22

新課導入是課堂教學不可或缺的組成部分，它既是一門科學，也是一種藝術。有人曾經說：課的開始，好比提琴家上弦，歌唱家定調，第一個音定準了，就為下面的演奏和歌唱奠定了基礎。上課也是如此，好的導課可以調動學生的積極性，使他們以良好的心態(tài)進入學習狀態(tài)。所以說，一個成功的導入可以在較短的時間內引起學生的注意力，激發(fā)他們的興趣和求知欲望，活躍課堂氣氛，繼而有效地提高學習效率和教學效果。好的導課方法，需要教師吃透教材，了解學情，進行精心設計。結合自己多年的歷史教學實踐，就如何導入新課的問題談談粗淺的認識。

創(chuàng)設歷史情境，再現(xiàn)史實

由于受中學生年齡和心理特點的影響，決定了他們思維活躍大膽，并且表現(xiàn)欲強。因此，在教學中，采取創(chuàng)設情境的辦法，可以活躍課堂氣氛，使學生成為積極主動探索的“主人”。例如：在學習《新航路的開辟》時，我先展示了一幅茫茫無際的大海的圖景，讓學生感受，如果你處在當時，你要去做遠洋航行，應準備或具備哪些條件呢？課堂氣氛立刻活躍起來，有的說要有指南針，有的說要具備天文地理知識，有的說要有航海經驗、造船技術等。我及時對學生的想法進行肯定和總結，然后設問：那么，當時為什么要進行遠洋航行？遠洋航行究竟要具備哪些條件？遠洋航行會成功嗎？又將對世界產生哪些影呢？這就是我們這節(jié)課重點要探討的問題。這樣的導入，學生便產生急于想要知道結果的強烈欲望。

由于學生喜歡看影視動畫，為吸引學生的注意力和學習興趣，教師可以在上課前3分鐘，利用多媒體放映與本節(jié)課內容有關的視頻，再現(xiàn)當時歷史畫面。例如：在教學《甲午中日戰(zhàn)爭》一課時，筆者在上課前5分鐘讓學生進入教室，提前觀看電影《甲午風云》中的“黃海戰(zhàn)役”片段?？赐暝撈魏?，教室里非常安靜，這是一段所有中華兒女都不應該忘記的屈辱史?？吹贸鰧W生們的心情比較沉重，一種責任感寫在他們的臉上。于是，我趁機誘導，與學生進行交流，講解這段歷史，學生仿佛回到了那段鐵與血的戰(zhàn)爭年代。這時，學生的學習狀態(tài)表現(xiàn)出從未有過的投入。在掌握了歷史知識的同時，情感受到了震顫。

設置懸念，引起學生深思

趣味活動總結 篇23

....系

指導老師：

主辦部門：體育部文藝司楚漢棋局

目錄關于///活動月趣味象棋運動會的通知……….(3)

....系活動月趣味象棋運動會活動方案…………(4-5)

活動注意事項6)

,,,系10屆新生趣味象棋比賽賽程表…………..(7-9)

活動相關**1０-１４)

活動總結15）

.....系學生活動申報審批表……………………(16)

關于....系活動月趣味象棋運動會的通知

各班級：

....系趣味象棋運動會將于2010年11月4日星期四下午4：00于足球場舉行，為確保本屆運動會順利開展，現(xiàn)將有關事項通知如下：

1、 每班運動員不得少于本班人數的四分之五。

3、 每班安排一名同學擔任隊長，負責維護比賽秩序。

四、各班級請于10月21日下午之前將帶隊隊長，項目參賽運動員名單及各班級拉拉隊成員名單（見附件）送至機電系輔導員辦公室或發(fā)送至139********

五、本屆趣味象棋運動會設置團體獎項三名（一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名）和精神文明風尚獎若干名。

六、其他不明事宜，可拔打游飛老師**139********咨詢。

附件：1．....系趣味象棋運動會活動方案

楚漢棋局機電工程系體育系文藝系

二○一0年十月十八

附件1：機電工程系活動月趣味象棋運動會活動方案

一、組織單位：

主辦：承辦：....系外聯(lián)部體育部文藝部

二、活動主題：健身健心、你我同行、快樂人生

三、活動宗旨：

它可以豐富大學生課余文化生活，促進交流，培養(yǎng)合作精神，提高大學生的心理素質和心理健康水平。同時，讓學生密切接觸心理學，了解心理素質發(fā)展的內涵。最后，讓體育促進合作，讓運動煥發(fā)激情，在運動中得到鍛煉，感受快樂和樂趣！

4、 時間：11月4日（星期四）16:00

五、活動地點：足球場

六、開幕式流程

1、主持人（待定）

2、領導發(fā)言

3、學生代表發(fā)言

4、趣味象棋運動會開始

七、比賽形式

所有參賽隊將分組比賽，排名將根據完成比賽得分數之和確定。最高分為第一名，按順序排列。如果總分排在第一位，則pk將被分開，最高分將排在第一位。

八、比賽內容及規(guī)則

項目：趣味象棋

1、參賽人員：每班棋手1-2名，模**人象棋16名，指揮棋手1名，傳令棋手2名

2比賽目的：本次活動旨在培養(yǎng)團隊的合作能力。

3、競賽方法：各班選出的棋手相互對決pk，以取勝的一方為勝者

4、競賽規(guī)則：

（1） 比賽以學生的最后勝利為基礎。

5、時間:45

6道具：象棋、模擬棋、真衣

9，報名方式：所有班級將于10月21**名

10，比賽獎勵：在有趣的國際象棋比賽中將設置三項小組獎（一等獎，一等獎和三等獎）。

附注：1、各參賽隊報名時，務必在報名表上附注本隊隊長的****。

2在比賽過程中，所有選手都要服從裁判，與裁判沒有沖突。

3、各參賽隊隊長請于參賽之日下午4：00組織隊員及啦啦隊到場。

4如果班主任在場，他可以根據情況給班級加分。

5、成績統(tǒng)計按照出勤人數比率（20%）、隊伍比賽積分（50%）、宣傳報道（10%）、精神文明（10%0、班主任參與度（10%）綜合考評。滿分100分。

責人人：游飛劉寧鄭海波李國棟吳軍

活動注意事項：

1、 參賽者不得遲到，遲到者視為自愿放棄比賽

2、 不要在比賽中制造噪音或做影響他人的事情。請將手機、小靈通等通訊工具靜音?；蛘堊杂X交予監(jiān)管員放置，如有違反者則視為撓亂自序驅逐出場。

三． 選手請自覺遵守監(jiān)管員的安排與管理，如有違反者則驅逐出場。

四． 比賽時間設置為四十五分鐘，比賽中不可以出現(xiàn)和棋，如有到規(guī)定時間四十五分鐘內雙方出現(xiàn)和棋，則雙方都被淘汰（即：本場比賽為小組淘汰賽）

（注：本場比賽為小組淘汰賽，選手應抓緊時間比賽，不易浪費太多的時間逗留，請注意時間的合理安排，預祝各位選手成功突圍.）

體育部文藝部楚漢棋社

二0一0年十月十八日

淮安信息學院

機電工程系

10屆新生趣味象棋比賽

賽程表第一輪

a組2010年10月22日

第一輪b組2010年10月22日

第二輪2010年10月23日

第三輪2010年10月23日

半決賽2010年10月24日

最終版2010年11月4日

獲獎名單

趣味象棋運動會會性活動總結

一、活動初衷：

為了增強學校的文化氛圍和民族氣息，同時提供給學院象棋愛好者一個發(fā)揮自己特長，展示自己棋藝的平臺，舉辦了本次比賽。通過比賽，期望能夠加強象棋愛好同學及其他同學間的交流，增進友誼，使同學們形成善思、沉著的處事態(tài)度，培養(yǎng)優(yōu)良的棋風，進一步提高棋藝，共同進步。

二、活動準備工作：

比賽開始前，學習部工作人員將通知各班班長，班長負責將比賽事宜告知各班學生，然后進行報名。

統(tǒng)計好人數后，進行象棋、獎品、證書等的準備。

最后，通知每位參賽者比賽場地及注意事項。

三、宣傳工作：

科技部和宣傳部全力支持大賽，大力宣傳大賽并公布比賽結果。比賽期間，有**等資料作為活動的備份。

四、活動反饋調研：

參賽選手就比賽競爭性并不給予過度的關注，以下棋為主，以樂為目的，友誼第一，賽出了風度，賽出了棋品。就本次比賽，大部分同學認為活動效果較好，有一定的影響力，組織方面也很到位，基本上達到了活動的目的，也使他們得到提高和進步。

五、活動經驗教訓：

經驗部分：

1.本次比賽在比賽前做到了部門內部成員之間團結協(xié)作，在準備道具和布置場地過程中都發(fā)揮了工作的主動性和積極性，在以后的工作中還應繼續(xù)保持和發(fā)揚。

2在服務方面，部門成員全心全意為競爭對手著想，提供周到的服務，做好這方面的工作。

3.在活動過程中，應根據情況采取行動，尊重參與者的意見和建議，并及時調整活動方案，以取得最佳效果。

教訓部分：

1.比賽之前，就比賽規(guī)則沒有做出細致的說明，在比賽現(xiàn)場也出現(xiàn)比賽規(guī)則混淆的狀況，應在以后的工作中重視。

2比賽時間統(tǒng)計不到位，導致部分學生因時間沖突而未能參加比賽。

象棋比賽在大家的共同努力下圓滿結束，感謝系部老師的大力支持，感謝象棋愛好同學的踴躍參賽，感謝各個部門的鼎力合作！

趣味活動總結 篇24

近期，在公司舉行了一場趣味保密活動。這次活動的目的是通過一系列富有挑戰(zhàn)性和趣味性的游戲，增強團隊合作精神以及對保密工作的重視。活動吸引了公司的員工們積極參與，為大家?guī)砹穗y忘的回憶和愉快的時光。

活動的策劃者為設計了四個不同的游戲環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)都有特定的規(guī)則和目標。參與了一個名為“尋寶”游戲。在這個游戲中，被分為幾個小組，每個小組都有一個保險柜，里面有一把裝滿金幣的鑰匙。需要通過解謎和合作的方式尋找線索，找到正確的藏寶地點。這個環(huán)節(jié)不僅需要集思廣益，還要保持溝通和合作，以便最終成功找到寶藏。

接下來是“保密挑戰(zhàn)”環(huán)節(jié)。被分成兩個小組，每個小組在特定的時間內需要嘗試竊取對方的保密文件。這個環(huán)節(jié)著重考驗的隱蔽行動和觀察力，同時也要求善于合理運用各種道具和技巧，以達到保密文件無懈可擊的目的。這個環(huán)節(jié)在緊張刺激的氣氛中進行，大家充分展現(xiàn)了各自的才智和策略。

第三個游戲是“情報傳遞”。在這個環(huán)節(jié)中，被分成一個個小組，每個小組都有一個任務，通過傳遞情報，將信息傳遞到下一個小組手中。情報可以是文字、圖片或者其他形式的。但是，一旦傳遞過程中出現(xiàn)錯誤或遺漏，任務就宣布失敗。這個環(huán)節(jié)不僅考驗了的傳達能力和團隊協(xié)同能力，還強調了保密信息的重要性。大家爭分奪秒，緊密配合，成功完成了各自的任務。

最后一個游戲是“解密密碼”。每個小組會收到一段加密的信息和一串密碼，需要通過破解密碼的方式，還原這段信息的內容。這個環(huán)節(jié)要求具備一定的邏輯思維和分析能力，同時也需要在有限的時間內合理分工，充分發(fā)揮每個人的特長和優(yōu)勢。最終，不僅成功解密了密碼，還深刻體會到了保密信息的重要性。

整個趣味保密活動的設計精彩且富有挑戰(zhàn)性，每個環(huán)節(jié)都充滿了樂趣和懸念。通過這次活動，對保密工作的重要性有了更深刻的認識，也進一步增強了團隊合作精神。意識到保密工作不僅是責任和義務，更是一種職業(yè)素質和技能。只有通過團結合作和持續(xù)學習，才能更好地保護公司和客戶的利益。

在這次活動中，不僅學到了保密技巧和知識，還培養(yǎng)了團隊合作和溝通的能力?；顒雍?，進行了總結和反饋。大家紛紛表示，這次活動讓更加了解了保密工作的重要性，同時也提醒要不斷學習和提升自己的能力。通過這樣的活動，團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力將得到進一步提升，更有信心面對各種保密挑戰(zhàn)。

這場趣味保密活動為提供了一個獨特的機會，通過游戲和娛樂的方式，加深了對保密工作的認識和理解?；顒硬粌H培養(yǎng)了團隊合作和溝通的能力，還提升了的思維和創(chuàng)新能力。的團隊將以此為契機，不斷提升自己的保密技巧和能力，為公司的發(fā)展和客戶的利益保駕護航。這次活動已成為團隊中的一段美好回憶，期待著未來更多的精彩活動和挑戰(zhàn)！

趣味活動總結 篇25

一、活動過程

我院20xx級趣味運動會各項目在4月17號陸續(xù)開始，在4月25號全部結束。進行了螃蟹接力賽、袋鼠跳、拔河、跳繩、千足蟲5個趣味性極強的項目。

比賽最終結果是：第一名：二班；第二名：三班；第三名：三班。

二、活動自我評估

總體來說，我們這次以“擁抱陽光，娛樂身心；團結合作，激揚青春”為主題的趣味運動會比較成功，成功的原因我們總結為以下幾點：

1、活動項目的設置，豐富且趣味性十足，充分調動了大家對活動的活動性。

2、活動宣傳廣

我們首先向學院各班發(fā)出了通知，在校內張貼海報，并且還邀請了**的學長、其他學院體育部的同學擔當開幕式嘉賓，讓我們的活動得到廣泛宣傳。

3、分工具體、詳實

活動之前我們對比賽期間的各項事務進行了細致的.考慮，并且將各項任務責任明確到個人，確保運動會有條不紊的開展。

4、安全保障得力，應急迅速

活動之前我們著重考慮了比賽期間的安全問題，以至于有人扭傷、擦傷時，負責急救的干事迅速到位對受傷同學進行處理；而在有人暈倒時，負責急救的干事立刻保護暈倒者，其他干事負責疏散圍觀的同學，以保證暈倒同學的安全。

三、活動的不足

1、場面有點混亂

活動雖然經過具體分工，詳實安排，但在實際過程中，由于人數較多，比賽臨時變動等因素使場面有點混亂。

2、安排上有不足

安排和比賽期間體育部干事之間雖然分工明確，但相互之間溝通和協(xié)調不夠，以至于工作時出現(xiàn)了一些不必要的矛盾。

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3、開幕式時拉拉隊沒有進行表演

四、活動意義

此次活動大家熱情高漲，在趣味歡笑中各班同學團結進取，奮勇爭先，不僅豐富了我院同學的課余文化生活，更增強了班級凝聚力。展現(xiàn)了我院同學良好的精神面貌。

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