在這里幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家準(zhǔn)備了一篇關(guān)于“歲月留痕作文”的閱讀材料。作文是展示自身個(gè)性和思維能力的重要方法之一，寫作能夠訓(xùn)練我們的創(chuàng)造力和想象力。在寫作前我們可以看一些優(yōu)秀的作文進(jìn)行參考。本文僅供參考閱讀希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

歲月留痕作文 篇1

爺常說(shuō)：麥芒上頂著的日子，是割倒的歲月;而人，是歲月的痕。

小時(shí)候，豐收的六月里，爺爺會(huì)頭扎一方巾帕，帶著一家老小進(jìn)入豐收的麥田。金黃的麥子就像失手打翻了顏料的綢緞，在風(fēng)中蕩漾，大把大把的絢麗，迷幻了人們的心與眼。爺站在田埂上，開始分配各自的主戰(zhàn)場(chǎng)，而將最大的一塊留給了自己。

爺是大家族的主心骨，黝黑的皮膚，精神的短寸，硬朗的身體。我確信爺這一輩子都不會(huì)死，就像門口的那株百年老樹，老是老了些，虬勁的枝卻支撐著半邊天。可爺說(shuō)，沒有人能走過(guò)時(shí)間，扛過(guò)歲月。走著走著人就老了，歲月在身上留下印痕，老到齒牙動(dòng)搖，目光呆滯，老到?jīng)]有了夢(mèng)，老到彎腰揀一塊石頭，都會(huì)氣喘吁吁，最終被歲月帶走，永遠(yuǎn)也回不來(lái)。

后來(lái)，爺?shù)暮缱兂闪嘶ò椎暮?，一顫一顫地，像傳說(shuō)中的老神仙。臉上有了點(diǎn)點(diǎn)的褐斑，我懷疑，這是否就是歲月的留痕。這時(shí)，爺就會(huì)撫摸著我的頭，爽朗地笑了：哈哈，這才是歲月的痕跡，不朽的杰作哩!

又一年六月，爺一手拿著煙袋，一手牽著我走向麥田。他顫顫地掐一穗麥穗，揉碎，輕輕地吹去麥麩，揀一粒放在嘴里，細(xì)細(xì)嚼，慢慢品，若有所思。我牽了牽爺爺?shù)囊陆牵籂?，看那兒。麥田的盡頭，金黃的麥暈出一片迷蒙的絢麗。爺指著遠(yuǎn)處：飛過(guò)去。一如當(dāng)年分配戰(zhàn)場(chǎng)的將軍，讓我覺得歲月真的倒流。我便順著田埂一路跑，胳膊張開，像春天的蝴蝶。我觸碰到那成熟的麥芒，不似爺現(xiàn)在的胡須，倒像早年?duì)數(shù)暮纾猪讶恕?/p>

爺說(shuō)，一個(gè)人，一輩子，總有走到頭的路，總有邁不過(guò)的坎，所以啊，人得挺著。麥子躺在鐮刀下，麥粒要扎進(jìn)土里，天地萬(wàn)物人為尊，人卻在一場(chǎng)雪后，一聲不響地隨著歲月走遠(yuǎn)。

這個(gè)世界，能留住人的不是房屋，能帶走人的不是道路，歲月無(wú)法伸出一只手，替我抓住過(guò)往的云。如果一切還能拾撿回來(lái)。爺爺，我要拾取你的笑容，腳步和風(fēng)，用你的愛做燈油，用你的信念做捻子。我要點(diǎn)燃它，放到心里，一輩子珍藏。一如歲月在臉上留下的道道印痕，終生難忘。

爺說(shuō)，人是歲月的痕，人扛不過(guò)歲月。其實(shí)，歲月扛不過(guò)人。因?yàn)槲铱吹?，遼遠(yuǎn)的大地上，麥子一季又一季的生長(zhǎng)，那是生命的暗流，在汩汩地涌動(dòng)

歲月留痕作文 篇2

生命是來(lái)來(lái)往往的飛鳥，在它遷徙飛翔的每一段中都會(huì)留下纖巧的身影，婉轉(zhuǎn)的啼鳴。生命是歲歲拔高的竹節(jié)，在它破土而出，凌霜傲雪的每一刻都銘刻下了竹的氣節(jié)，竹葉颯爽的英姿。生命在歲月中穿梭是應(yīng)留有痕跡的，如鳥過(guò)留影，竹生留節(jié)。

梁實(shí)秋說(shuō)我們來(lái)到這世間的每一個(gè)人，皆是做單程旅行的過(guò)客。清晨，我們搭車離家出發(fā)，或登高賞“一覽眾山小”的奇景，霧海云山的狀景，或臨?？础包S河入海流”、千帆競(jìng)發(fā)的蓬勃。在我們背起行囊，吹響行進(jìn)的號(hào)角，漫步人生之路的一天后，我們回到出發(fā)點(diǎn)——家，整頓休息，等待下一個(gè)旅程。這一去一回，是生命中的一個(gè)開始與小結(jié)，它并非是做無(wú)用功的回到原點(diǎn)，因?yàn)樽哌^(guò)的路程已留下了生命的痕跡。這痕跡可以是自然萬(wàn)物中你留下的足跡，可以是你背包中的紀(jì)念品、旅行日記，也可以是你心靈的一次感悟，知識(shí)的一次豐富，抑或只是你人生路上又一次失敗的經(jīng)歷。在每一個(gè)這樣“日出而作、日落而息”的短短的生命里，無(wú)論是在個(gè)人的瑣細(xì)生活中，還是在歷史的長(zhǎng)河中，哪怕是心靈中一絲縹緲虛淡的痕跡，都是人生寶貴的財(cái)富呢。這些痕跡會(huì)帶給你一種強(qiáng)大無(wú)所悔的存在感，讓你信心百倍地去面對(duì)接下去的無(wú)論是狂暴的驟風(fēng)，還是慘淡的愁云。手捧這些不論優(yōu)雅還是曲折坎坷的痕跡，都會(huì)激起你心中對(duì)存在價(jià)值的自豪感、成就感，以及更強(qiáng)大的奔向成功的夢(mèng)想。

不要介意自己的痕跡不是彪炳史冊(cè)、名垂后世的偉大的痕跡。

你那精心打點(diǎn)的生命會(huì)因?yàn)橐淮沃说奈⑿?，一次成功的開懷，一次發(fā)言的喝彩，甚至于一次懊惱的失敗，這樣一些小小的痕跡而充實(shí)豐富它。我們每個(gè)人留有痕跡，重要的不是在于彰顯什么，而在于為自己更好地把握生命。不要懼怕自己的痕跡中那一點(diǎn)點(diǎn)的瑕疵，要知道，那也是成長(zhǎng)必不可少的履印。

看成敗，人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)一次，只要在你的生命中，歲月留痕，便是不虛此生了。

歲月留痕作文 篇3

時(shí)節(jié)的流年里，時(shí)候如水而過(guò)；四序的循環(huán)中，品味年月恬澹。伴著雅然開放的芳華，帶著年月流失的慨嘆，恍忽中老是你的背影逗留在腦海，似乎流星劃過(guò)天涯的轉(zhuǎn)瞬，那么光亮，那么清楚

陽(yáng)光穿過(guò)樹枝的縫隙，落了下來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的發(fā)現(xiàn)一雙牽下手的母子走了過(guò)來(lái)，男孩肉嘟嘟的小手扯著母親的大手，笑哈哈的，不知再在說(shuō)些啥?？匆娺@一幕，我不覺心傷起來(lái)，我有多久沒有拉過(guò)你的手？我有多久沒有跟你好好說(shuō)過(guò)話？

世上惟有媽媽好，有媽的孩子像塊寶稚嫩的歌聲從男孩嘴里發(fā)出，母親不過(guò)慰問的看著他。洋洋灑灑的陽(yáng)光下，那一大一小的影子竟也那么形象?，F(xiàn)在，在這邊我忽然間特別想你，好想牢牢的擁抱你

青苔滿上回顧的長(zhǎng)廊，回顧如一夜開放的花在陰翳間浮香，依舊記得初三生活的艱巨。初秋的天，透著清涼，剛剛完結(jié)的月考讓我又開端放輕便，回抵家徑直去翻開了電腦。

不知道啥時(shí)間你浮現(xiàn)在我的死后，啪!的一聲，拔下了插頭，我驚訝的轉(zhuǎn)頭，看見你陰森的神色，一股無(wú)名火直冒了出來(lái)。你干啥！我站起來(lái)，朝你吶喊。

考試考績(jī)這樣，都啥時(shí)間了，還顧得玩！你冷不丁的講出這句話像一盆冷水澆滅了我的肝火。

立刻，一股丟失涌上心頭。追念起首中生活的渾沌，毫無(wú)目標(biāo)，整日就仿佛游手好閑一樣，那種不充溢的日子，讓我感覺到后怕。

舉頭再看你，你的眼光似乎帶焦急切。我清楚的發(fā)現(xiàn)你眼角微細(xì)的皺紋，青絲也纏上發(fā)梢?？偹阋庀氲剑憷狭?，不再年輕了。

此刻不效能，往后就不會(huì)走好！你的一席話讓我憬悟，點(diǎn)破了芳華的誘惑，從此有了新的目標(biāo)和方位。

當(dāng)我勝利時(shí)，你老是在背后為我傲慢；當(dāng)我丟失時(shí)，你老是用身軀為我遮風(fēng)擋雨；當(dāng)我誘惑時(shí)，你老是用嚴(yán)肅叫醒我的迂曲。此刻的我，總算明白。

都說(shuō)年月無(wú)聲，何故年月在你的身上留住了腳?。恳呀?jīng)的頑強(qiáng)，崎嶇，辛酸早已杳無(wú)形蹤。而你的伴隨，在我的芳華年月里留住了深深的刻痕。不管什么時(shí)候，我都會(huì)愛你，愛你眼角的細(xì)紋，愛這個(gè)年月在你身上留住的腳印。

考慮是軟和的絹帕，擦亮了遲暮美人充滿塵埃的打扮匣，年月留痕，依舊漂亮。投進(jìn)媽媽媽的襟懷，美好享不了。母愛無(wú)言，我用終身來(lái)珍惜！

歲月留痕作文 篇4

歲月匆匆，還來(lái)不及細(xì)細(xì)品味，青春匆匆，曾經(jīng)的年少時(shí)光，曾經(jīng)的為愛癡狂，曾經(jīng)心心念念的歲月，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸模糊，很想抓住，但由不得自己，關(guān)注的人與事都已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)！

在歲月流逝中，漸漸改變了我們最初的模樣，很難想象，自己的固執(zhí)，自己的慘淡，自己的執(zhí)拗……都已經(jīng)被歲月漸漸磨平，想著當(dāng)初的自己是有多傻！依然走在來(lái)時(shí)路，心境已經(jīng)完全不同，歲月中，只是心里留下了點(diǎn)滴痕跡，生活依舊，我們依舊！

確實(shí)，很多是是非非，對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)，我們?cè)?jīng)一再的糾結(jié)，都已經(jīng)云淡風(fēng)輕，沒想到，一切都變得如此簡(jiǎn)單！原來(lái)，糾結(jié)只是在我們心里，曾經(jīng)的自己，不夠放開罷了，看得不夠遠(yuǎn)罷了！

轉(zhuǎn)身望見掉落的葉子，在我眼中，似乎每一片葉子便是一個(gè)故事，感受著歲月流逝，感受著曾經(jīng)的過(guò)往，似乎眼前的一切變得更加明朗！

轉(zhuǎn)眼又到雨季，此時(shí)的雨水不像夏季那般溫柔，涼涼的感覺，更多的是綿綿細(xì)雨，更多的是淡淡的惆悵！這樣的雨季，習(xí)慣拿著本書，望著窗外的雨景，默默感受，感受著絲絲涼意！

這樣的季節(jié)，過(guò)著這般歲月，習(xí)慣給父母寫上一封信，交代下最近的心情，告訴他們，自己對(duì)他們的想念，想念父母的照顧與愛，想念假日就要回家的點(diǎn)滴心情！在想念的歲月中，慢慢度過(guò)！

習(xí)慣這個(gè)季節(jié)去旅行，來(lái)個(gè)自駕游，拋開很多的煩惱，讓自己投身于自然，讓一切變得簡(jiǎn)單，讓自己更加豁達(dá)，讓心境更加美好！在旅游中，把經(jīng)歷的每一個(gè)片段都記錄下來(lái)，因?yàn)檫@是歲月中最不可或缺的美好！

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”在漫漫長(zhǎng)路中，在不斷流逝的歲月中，我們要做的事確實(shí)很多，要懂的人生哲理真的很多！我們只能慢慢地累計(jì)，慢慢地去探索！

歲月中，更多的事變的真實(shí)而清晰了；歲月中，一直糾結(jié)的事變得更加簡(jiǎn)單；歲月中，曾經(jīng)不懂的人情世故，似乎更懂了！歲月中，留下的點(diǎn)滴痕跡，便是在我們心里，在我們內(nèi)心最深處的，最真誠(chéng)感受！于是，我們便懂了，快樂是選擇！

歲月留痕作文 篇5

往事回首，風(fēng)乍起，吹皺一池春水?！}記。

那是哪個(gè)殘冬的余尾，我抱著各色的復(fù)習(xí)資料，翹著腳，捏著筆，對(duì)著面前的題苦苦思索。正是上課鈴聲，猛然抬頭，卻看到眼前有大片大片明媚的陽(yáng)光，從窗外緩緩滑落，把講臺(tái)鋪成金色的海洋。讓我錯(cuò)覺地以為，春天，來(lái)了。

或許確乎是我的春天。初見如驚鴻，老師，看著你拿著筆記本走進(jìn)這個(gè)陽(yáng)光溢滿的教室，看你在講臺(tái)上莊重地喊出上課，我心驚如雷般，在冬末聽見這樣響亮的聲音，如同是春風(fēng)拂滿面那樣，在歲月的水面上刻下粼粼的波紋。風(fēng)吹去，全是金色的碎汞在罅隙里停留點(diǎn)點(diǎn)。你挽起袖子，手中的粉筆在青黛色的黑板上畫下如蛾眉般的弧線，是我記憶中無(wú)法磨滅的軌跡。誰(shuí)言數(shù)學(xué)的枯燥乏味，全在你鮮活的表演下生動(dòng)起來(lái)。如同是大腦里那扇沉重的門的縫隙之中，一粒種子生出了新芽，讓門吱吱呀呀地打開。三尺講臺(tái)是你舞蹈的天地，把每一點(diǎn)知識(shí)都詮釋成古老荒涼的歲月。我如此驚訝數(shù)學(xué)也可以在人的生命力變得溫柔天真，一如我做出一道題時(shí)，抬起頭來(lái)看見你那鼓勵(lì)的微笑。

那微笑也是你講過(guò)拋物線的痕跡，微微上揚(yáng)的嘴角，是生命里一道最深刻、最無(wú)法復(fù)制的痕跡，獨(dú)一無(wú)二而清晰地印在我的腦海里，經(jīng)歷了這么多、這么多的歲月之后，在我的數(shù)學(xué)成績(jī)有所提高之后，在那個(gè)冬天終于過(guò)去之后的日子，我依然可以那么清清楚楚地記得你所傳授的所有知識(shí)，和你講過(guò)關(guān)于人生的道理。那么多的歲月如同迎面的長(zhǎng)風(fēng)穿過(guò)我的身體，在身后沉淀凝聚陳鋪成一條長(zhǎng)長(zhǎng)望不到盡頭的路，如同萬(wàn)千世界里唯一我留下的痕跡。

那痕跡在回憶之時(shí)甚至有著輕微的疼痛，彌漫在心田。如今我早已不再是當(dāng)時(shí)那個(gè)為一道題爭(zhēng)執(zhí)得天翻地覆的丫頭，早已經(jīng)遠(yuǎn)離了你講臺(tái)前微微浮動(dòng)在空氣中的粉筆灰，然而老師呵，我要說(shuō)的是，和您一起度過(guò)的時(shí)光，我一輩子都不會(huì)忘記。那便是歲月沿著生命的邊緣緩緩行走，而留下的最深的一道痕呵。風(fēng)乍起，吹得我記憶的海浮光躍金，層層迭起的波浪是歲月悄然停駐，無(wú)聲退場(chǎng)后的一跡凹凸。我的手指撫摸過(guò)那道溝壑，便如同溫習(xí)了與您一起過(guò)去的漫長(zhǎng)歲月。

便又是一個(gè)春天。窗外依然是大片大片的陽(yáng)光，青山依舊，桃花不減當(dāng)年……