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小學(xué)9消防日活動(dòng)總結(jié)(篇1)

東營小學(xué)開展冬季消防安全調(diào)查整改工作總結(jié)

進(jìn)入冬季中期，各校園安全事件有不同程度的發(fā)生，為了認(rèn)真貫徹縣鎮(zhèn)兩級關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校冬季防火工作的精神，保障廣大師生的生命安全，確保安全穩(wěn)定、和諧有序的校園環(huán)境。近期，我校根據(jù)縣教育局《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校冬季消防安全專項(xiàng)治理工作的緊急通知》精神，進(jìn)一步排查和整治學(xué)校消防安全隱患，加強(qiáng)了冬季安全防火工作，保障了我校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，確保了學(xué)校的教學(xué)秩序能正常開展。我校冬季安全檢查和整改工作取得了良好效果。

現(xiàn)將我校冬季安全檢查整改工作總結(jié)如下：

一、明確指導(dǎo)思想

落實(shí)預(yù)防為主、防消結(jié)合的工作方針，堅(jiān)持“師生生命至上，火災(zāi)隱患必除”的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)消防安全責(zé)任制，進(jìn)一步強(qiáng)化我校做好防火安全工作的責(zé)任主體意識，堅(jiān)決貫徹落實(shí)“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，全面提高師生員工的消防安全素質(zhì)和參與意識，建立“齊抓共管、群防群治”的長效工作機(jī)制，為我校教學(xué)工作創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。

二、明確工作目標(biāo)

以深入開展以學(xué)校排查和整治火災(zāi)隱患，特別是重大火災(zāi)隱患為重點(diǎn)，通過召開防火專門會(huì)議，采取加強(qiáng)防火法制建設(shè)，開展防火宣傳教育，組織防火安全檢查工作等多種舉措，確保有效預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。

3、 采取有效措施消除安全隱患

1加強(qiáng)安全檢查，消除各種安全隱患。學(xué)校組織人員進(jìn)行了全面細(xì)致的防火、防盜、用電安全檢查，認(rèn)真查找安全隱患。

特別是把教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館等作為安全檢查重點(diǎn)的場所，發(fā)現(xiàn)問題要立即整改。杜絕安全漏洞，不留死角，深入細(xì)致開展安全檢查，消除隱患，確保安全。

2學(xué)校以主人翁精神，高度重視安全穩(wěn)定。要求各班主任切實(shí)負(fù)起責(zé)任，認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合、綜合治理”的方針，按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰使用、誰負(fù)責(zé)”的原則，認(rèn)真做好安全穩(wěn)定工作，從健全制度、完善管理、加強(qiáng)教育、強(qiáng)化責(zé)任等方面入手，不斷加強(qiáng)對安全穩(wěn)定的領(lǐng)導(dǎo)。（WwW.547118.com 精選范文網(wǎng)）

三。要求各班加強(qiáng)安全防范，提高安全意識，做好班級安全工作。定期檢查室內(nèi)電線、插座的安全使用情況，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào)；不允許學(xué)生插入或插入電源插頭。 下班時(shí)，教師應(yīng)滅火。 禁止將明火帶出，以免造成災(zāi)難。4

4、加強(qiáng)安全宣傳教育工作。學(xué)校召開了全體教師安全會(huì)議和全體師生安全教育宣傳會(huì)議，通過校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)等時(shí)間積極開展以“強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，防范事故發(fā)生，保證師生安全”為主要內(nèi)容的安全教育，提高安全防范意識和能力。要利用多種方式向全校師生員工進(jìn)行以防火、防食物中毒、防盜、安全用電、防擁擠踩踏、交通安全為重點(diǎn)的安全宣傳教育，切實(shí)提高師生安全防范意識和能力。

各班級對學(xué)生進(jìn)行了冬季防火、防凍、防滑、防煤氣中毒、交通安全、安全用電等安全教育，做到居安思危，警鐘長鳴，不斷增強(qiáng)師生的安全意識和自我保護(hù)意識，切實(shí)做好安全工作。進(jìn)一步完善各類應(yīng)急預(yù)案，提高師生的安全意識和自理能力。

總之，我們學(xué)校全體師生可以高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，周密安排，狠抓落實(shí)。我們將以對學(xué)校和廣大師生高度負(fù)責(zé)的精神，扎實(shí)做好今冬消防工作，確保安全。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組將隨時(shí)對各班級貫徹落實(shí)情況進(jìn)行檢查,對安全教育措施執(zhí)行不利的班級,班主任要扣除責(zé)任制分?jǐn)?shù)，確保我校全體師生不發(fā)生任何安全事故。

小學(xué)9消防日活動(dòng)總結(jié)(篇2)

11月5日至9日，公司按照上級要求和有關(guān)文件

一、指導(dǎo)

深入實(shí)施《消防法》，以預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故為目標(biāo)，通過開展豐富多彩的消防宣傳教育活動(dòng)，有效提高了公司員工的消防意識、消防素質(zhì)和整體抗火能力，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)創(chuàng)造了良好的消防安全環(huán)境。

二、加強(qiáng)

三、活動(dòng)實(shí)施內(nèi)容

1、11月5日，組織各單位通過懸掛宣傳標(biāo)語、張貼海報(bào)、粘貼圖片等形式，宣傳“兩個(gè)條例、三個(gè)提示”和“四項(xiàng)能力建設(shè)”的內(nèi)容，廣泛開展消防宣傳教育活動(dòng)，積極營造良好的宣傳氛圍?；顒?dòng)期間，有4張海報(bào)、3條橫幅和200多張圖片。

2、11月6日至7日，進(jìn)行了一次重大消防安全檢查，發(fā)現(xiàn)6個(gè)隱患。工資

3、11月8日至9日，各單位組織本單位消防培訓(xùn)，進(jìn)一步普及消防知識，提高消防安全意識，增強(qiáng)消防安全意識。

“119消防日”取得了良好的效果，公司員工的消防安全意識大大提高。同時(shí)，他們獲得了有效的自我教育、自我管理和自我保護(hù)消防安全知識的意識和能力。

小學(xué)消防系列活動(dòng)總結(jié)范文第二十篇

為加強(qiáng)學(xué)校食堂、宿舍的安全管理工作，增強(qiáng)食堂、宿舍管理員工的消防安全意識，普及消防安全知識，提高滅火技能，切實(shí)做好消防安全工作，10月16日下午4：40，我校組織了一次針對宿舍和食堂員工以及部分師生的消防演練。

演練包括消防基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)、滅火器使用和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)三個(gè)環(huán)節(jié)。演練前，首先對員工、師生進(jìn)行了食堂、宿舍消防安全重要性的講解，了解初級滅火對保障人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)具有重要的意義。接著，xxx老師給大家講解了滅火常識和消防器材的使用方法，并親自示范。最后，面對模擬的熊熊火焰，食堂員工和宿舍管理人員，部分師生積極踴躍參與滅火演練的實(shí)際操作。通過演練活動(dòng)，全體員工對消防安全常識有了更深刻的了解，對抗火災(zāi)的應(yīng)變能力也有了相應(yīng)的提高。

此次消防安全培訓(xùn)用時(shí)30分鐘。由于采用了理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式，食堂工作人員、宿管人員和師生們紛紛表示自己不僅提高了自救自防的能力，而且在安全防火意識上也得到了進(jìn)一步增強(qiáng)。我?；〞r(shí)間花精力組織這次消防安全演練的初衷是：安全重于泰山，我們只有懂得安全知識，注重安全，積極地加以防范，才會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，才能構(gòu)建美麗和諧的校園。

小學(xué)消防系列活動(dòng)總結(jié)范文第二十一篇

今年11月9日是第XX個(gè)全國“119”消防宣傳日。xx中心小學(xué)提前準(zhǔn)備，早作安排，制定詳實(shí)的消防宣傳月活動(dòng)方案，開展為期一個(gè)月的系列活動(dòng)。真正體現(xiàn)“人人了解消防、人人關(guān)注消防、人人參與消防”的主題，突出了安全工作為學(xué)校工作的重中之重，形成了家庭、學(xué)校、社會(huì)合力，狠抓學(xué)生安全防范，提高了全體師生的安全自護(hù)能力。

學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)辦以“消防安全宣傳月”為契機(jī)，結(jié)合本校實(shí)際，舉行“八個(gè)一”的活動(dòng)：通過橫幅懸掛出一條“人人了解消防、人人關(guān)注消防、人人參與消防”的'宣傳標(biāo)語；開展一次消防安全隱患大排查活動(dòng)；進(jìn)行一次消防安全為主題的國旗下講話；開展一次“消防安全到家庭”宣傳活動(dòng)；組織一次“生命至上，平安和諧”的消防安全主題教育例會(huì)和班會(huì)；舉行了一次消防安全自救自護(hù)的講座；組織一次消防安全宣傳展板；舉辦一次消防安全為主題的紅領(lǐng)巾廣播。

通過開展消防宣傳月系列活動(dòng)，形成了“人人了解消防、人人關(guān)注消防、人人參與消防”的良好氛圍，進(jìn)一步深化了學(xué)?！鞍踩拿餍@”的創(chuàng)建工作，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全制度和措施，加強(qiáng)校園安全穩(wěn)定工作，必將為共建和諧校園、和諧社會(huì)起到了很好的促進(jìn)作用

小學(xué)9消防日活動(dòng)總結(jié)(篇3)

馬場鎮(zhèn)下坪小學(xué)消防應(yīng)急疏散演練總結(jié)

馬場鎮(zhèn)下坪小學(xué)

2014年3月25日

馬場鎮(zhèn)下坪小學(xué)消防與**應(yīng)急疏散演練總結(jié)

為進(jìn)一步預(yù)防和遏制重特大傷害事故，特別是群死群傷惡性事故，認(rèn)真做好學(xué)校安全防范工作，我校認(rèn)真組織師生開展消防、**應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:

一、例會(huì)時(shí)，向全體教職工傳達(dá)上級對學(xué)校開展消防、**應(yīng)急疏散演練活動(dòng)的重要性，要求各班主任在班會(huì)課上對學(xué)生進(jìn)行消防、**應(yīng)急疏散教育，組織學(xué)生討論：“火災(zāi)或**發(fā)生時(shí)，我應(yīng)該怎么做？”提高學(xué)生的防災(zāi)減災(zāi)意識。

2、 根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況組織學(xué)生安全逃生

2014年3月25日下午3點(diǎn)40分，我校組織學(xué)生進(jìn)行消防、**疏散的逃生演練，正在教學(xué)樓上課的學(xué)生在教師指導(dǎo)下秩序井然地快速疏散。從警報(bào)聲到最后一個(gè)學(xué)生到操場上安全的地方，用了25秒。

這次組織師生進(jìn)行消防、**疏散演練，從整體上看，因消防、**疏散演練活動(dòng)預(yù)案制定切實(shí)，組織工作嚴(yán)密，對學(xué)生的訓(xùn)練和教育工作落實(shí)到位，本次演練達(dá)到了預(yù)期目的，是一次成功的演練。消防和**疏散演習(xí)活動(dòng)如下：

1、組織工作嚴(yán)密。演練前，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)組織班主任討論演練方案，討論細(xì)節(jié)，明確應(yīng)急疏散演練過程中每個(gè)人的職責(zé)；

2、教育到位。在演練前班主任在班上反復(fù)強(qiáng)調(diào)消防、**應(yīng)急疏散的意義，應(yīng)急疏散過程中的細(xì)節(jié)要求和注意事項(xiàng)，所以在演練過程中秩序井然。

3、本次演練增強(qiáng)了全體師生的消防、**安全意識，提高了同學(xué)們在緊急情況下的快速反應(yīng)能力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。

但是，我們不僅要看到學(xué)生在演練過程中的良好秩序和快速反應(yīng)能力，更要看到演練過程中的不足

1、個(gè)別學(xué)生未按要求到位，出現(xiàn)演練過程中學(xué)生走錯(cuò)集合場地的現(xiàn)象。

2一些學(xué)生認(rèn)識不夠，沒有進(jìn)入緊急狀態(tài)。在疏散演練過程中，仍存在跑來跑去的現(xiàn)象。

三。學(xué)生自我保護(hù)姿勢不正確。在下一次緊急疏散演習(xí)、火災(zāi)或氣體事故中，應(yīng)使用濕毛巾捂住口鼻。

馬場鎮(zhèn)下坪小學(xué)

2014年3月25日

(**發(fā)生時(shí)學(xué)生藏于課桌下面)

(圖為教師指導(dǎo)學(xué)生從樓梯口疏散)

(圖為教師指導(dǎo)學(xué)生從樓梯口疏散)

(圖為教師對學(xué)生疏散演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié))

小學(xué)9消防日活動(dòng)總結(jié)(篇4)

一、活動(dòng)主題:認(rèn)識地震風(fēng)險(xiǎn)，掌握減災(zāi)技能

二、活動(dòng)時(shí)間:20 13年 11 月 7 日 第 10 周 星期四

三、活動(dòng)方案

(一)活動(dòng)目的:

讓學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，避免火災(zāi)事故的發(fā)生，讓學(xué)生明白防火人人有責(zé)，要從我做起，從小事做起。

(二)活動(dòng)過程:

1、宣布班會(huì)的主題:

火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，吞噬了無數(shù)生命。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，我們準(zhǔn)備了這次《校園防火安全》的主題班會(huì)。身處人員密集的校園的我們，應(yīng)在腦海中長期鳴響“119”警鈴，提高防火意識和技能。掌握防火安全知識，從而避免火災(zāi)事故的發(fā)生，確保同學(xué)們擁有一個(gè)安全的校園環(huán)境。

2、介紹11.9消防日

每年的11月9日是中國的全國消防日。在電話號碼中，119是火災(zāi)報(bào)警電話，與11月9日中這3個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字通形同序，易為人們接受，而且這一天前后，正值風(fēng)干物燥、火災(zāi)多發(fā)之際，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，于是從1992年起把這一天定為全國消防日。

3、介紹安全的重要性和了解掌握在緊急狀態(tài)下急救自救的方法的重要性

4、介紹火災(zāi)的定義

5、主持人閱讀關(guān)于火災(zāi)的新聞并放映一些火災(zāi)事件的圖片

近年來，全國各地火災(zāi)事故多發(fā)。以2011年數(shù)據(jù)為例，全國共接報(bào)火災(zāi)12.54萬起，死亡1106人，直接財(cái)產(chǎn)損失18.8億元。一些重大火災(zāi)，也成為了當(dāng)時(shí)全國關(guān)切的事件。2010年11月15日，上海靜安區(qū)高層住宅大火奪去了58人的生命，70余人重傷;2012年6月30日，天津薊縣萊德商廈發(fā)生火災(zāi)，10人死亡，16人受傷;2013年1月4日，河南省蘭考縣城關(guān)鎮(zhèn)一居民樓發(fā)生火災(zāi)事故，“愛心媽媽”袁厲害收養(yǎng)的7名兒童不幸喪生。2013年，6月7日傍晚，福建廈門一輛BRT公交車在快速公交高架橋上著火，截至晚上11時(shí)，至少已造成48人死亡、33人受傷。這已是八日之內(nèi)第四起火災(zāi)傷亡事故。

6、防火減災(zāi)知識

(1)、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

發(fā)現(xiàn)火情，沉著鎮(zhèn)定;聽從指揮，防止混亂;不入險(xiǎn)地，不貪財(cái)物;簡易防護(hù)，捂鼻匍匐;善用通道，莫入電梯。

(2)、兒童防火歌

小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。 你拍一我拍一，拍完南北拍東西。 你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。 你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。 你拍四我拍四，用火不當(dāng)會(huì)出事。 你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。 你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。 你拍七我拍七，不要玩火做游戲。 你拍八我拍八，電線不能隨便拉。 你拍九我拍九，火警電話一一九。

你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。 我拍你你拍我，大家都要來防火。

(3)、如果著火了，怎么辦?

發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊(duì)救火。

(4)、初起火災(zāi)如何報(bào)警?

①可向公寓管理人員報(bào)警，也可拔打火警電話119。沒有電話或沒有消防隊(duì)的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火;

②報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、門牌等盡量詳細(xì)的地址; ③盡最大可能說清著火部位、著火物質(zhì)、火情大小;

④講清報(bào)警人姓名、電話號碼和住址;

⑤報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路;

遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。

(5)、當(dāng)你遇到火災(zāi)時(shí)如何逃生?

①火災(zāi)襲來時(shí)要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財(cái)物，要當(dāng)機(jī)立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。 ②如遇到身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗;如遇到在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。

③大火封門無路逃生時(shí)，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救求援;火災(zāi)襲來時(shí)，身處樓上的人員應(yīng)判清火情，保持鎮(zhèn)靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下。

④當(dāng)被大火圍困又沒有其他辦法可自救時(shí)，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號，以便消防隊(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，組織營救。

主持人強(qiáng)調(diào):不能隨意亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。同時(shí)在報(bào)警的同時(shí)，可在物業(yè)管理人員或保衛(wèi)人員的帶領(lǐng)下，就近使用滅火器或開啟消防栓進(jìn)行滅火。如火勢較難控制時(shí)，除繼續(xù)千方百計(jì)設(shè)法撲救外，還應(yīng)高度重視自身的安全防護(hù)。

小學(xué)消防安全主題班會(huì)總結(jié)

小學(xué)9消防日活動(dòng)總結(jié)(篇5)

我校認(rèn)真貫徹落實(shí)局有關(guān)要求和有關(guān)指示精神，全面深入抓好消防安全宣傳教育工作，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動(dòng)員全校師生共同參與防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)，不斷提高全校師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，為構(gòu)建“平安校園”“和諧校園”提供安全保障?，F(xiàn)就活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全教育主題活動(dòng)的開展，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅(jiān)持以人為本，本著對學(xué)校安全工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)起學(xué)校安全教育的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，切實(shí)把安全教育擺上學(xué)校議事日程，作為學(xué)校安全建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，精心組織，周密安排，力爭使消防安全主題教育活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。在認(rèn)真總結(jié)去年學(xué)校開展防震減災(zāi)安全教育和消防安全應(yīng)急演練的經(jīng)驗(yàn)和不足，充分利用“安全教育日”和“安全教育周”的契機(jī)，把學(xué)校安全教育推向新的高潮，并把這一主題活動(dòng)貫穿于全年學(xué)校安全工作的始終。二、周密計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)。學(xué)校認(rèn)真根據(jù)“消防安全從我做起”安全教育主題，緊密結(jié)合本校實(shí)際、結(jié)合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的安全主題教育活動(dòng)方案，明確安全教育目標(biāo)、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、教育活動(dòng)措施、實(shí)施方法步驟等，確保主題教育活動(dòng)有人抓，不脫節(jié)。圍繞安全教育主題，認(rèn)真分析學(xué)校目前消防安全工作現(xiàn)狀，特別要針對防震、防火、防雷電以及校園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環(huán)節(jié)、存在的突出問題和安全隱患進(jìn)行一次全面的排查，使學(xué)校的安全教育落到實(shí)處。

小學(xué)9消防日活動(dòng)總結(jié)(篇6)

在“119”消防安全教育日到來之際，為了讓廣大師生深入地了解遇到火災(zāi)緊急情況下如何逃生，提高學(xué)生自救互救能力，五園小學(xué)于11月9日上午，舉行了消防安全緊急疏散演習(xí)活動(dòng)。

為了搞好此次演習(xí)，學(xué)校安全辦專門制定了詳細(xì)的演習(xí)方案，明確責(zé)任，落實(shí)任務(wù)，全校師生積極參與、全力配合，按預(yù)定方案冷靜有序地進(jìn)行。

上午8點(diǎn)，演練的警報(bào)聲響起時(shí)，各位老師立即到達(dá)指定崗位，引導(dǎo)樓內(nèi)學(xué)生快速疏散。各班學(xué)生在班主任教師的帶領(lǐng)下，彎著腰、貓著步，用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿著學(xué)校指定樓梯口快速前進(jìn)，有序撤離到學(xué)校操場的`安全地帶。在樓道相對窄小的樓梯轉(zhuǎn)彎處，學(xué)生有秩序的迅速通過，緊張而不慌亂。負(fù)責(zé)樓梯口疏導(dǎo)的老師堅(jiān)守在自己工作崗位上，直到最后一名學(xué)生通過，才迅速撤離。疏散到操場的學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下，整隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)，全校學(xué)生1199人無一人掉隊(duì)，師生全部到達(dá)指定安全位置，用時(shí)2分30秒。

演練結(jié)束后，分管安全的劉龍主任對本次逃生演練進(jìn)行了總結(jié)。這次消防演練活動(dòng)的順利完成，強(qiáng)化了師生的安全意識，使抽象的安全演練變成具體的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，使全校師生基本了解了災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)對措施，大大增強(qiáng)了廣大師生的安全意識與自護(hù)自救技能，也切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的安全教育工作，為“平安和諧校園”夯實(shí)基礎(chǔ)。

小學(xué)9消防日活動(dòng)總結(jié)(篇7)

今年11月9日，是全國第20個(gè)“119”消防日，青得里中心學(xué)校抓住這一有利的宣傳教育機(jī)會(huì)，圍繞“找火災(zāi)隱患，保家庭安全”這一主題，組織開展了系列消防知識宣傳教育活動(dòng)。

一是各年級組織開展消防安全主題班會(huì)。班會(huì)上，班主任向?qū)W生講述了火災(zāi)危險(xiǎn)及危害性、消防安全標(biāo)志標(biāo)識、日常生活防火、火災(zāi)報(bào)警、滅火器的使用方法、逃生自救技能等消防常識。班主任除了知識上的宣傳，還引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了交流互動(dòng)，如一至二年級的老師采用ppt動(dòng)畫幻燈片的形式讓學(xué)生掌握一些消防常識，三至六年級老師引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作、交流等形式讓學(xué)生認(rèn)識消防安全標(biāo)志標(biāo)識、滅火器的使用方法、逃生自救技能等基本技能和常識。

二是學(xué)校開展了一次消防安全大檢查活動(dòng)。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，對學(xué)校的教學(xué)樓、宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室等場所進(jìn)行了全面的檢查，對存在的不安全隱患，校長立刻安排專業(yè)人員進(jìn)行的維修，確保隱患得到消除，杜絕安全事故的發(fā)生。

三是開展了一次火災(zāi)逃生疏散演練活動(dòng)。在有計(jì)劃、有措施的安排下，全校開展了火災(zāi)逃生疏散演練活動(dòng)，經(jīng)過實(shí)地演練，專業(yè)人員的指導(dǎo)，使全校師生掌握了在火場中迅速逃生、自救、互救的基本方法，增強(qiáng)抵御火災(zāi)和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。

四是學(xué)校利用校園廣播、電子屏幕等開展消防安全常識宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全防范能力和應(yīng)急能力，提高了宣傳教育的效果。

此次系列活動(dòng)的開展，營造了全體師生共同關(guān)注消防安全工作的良好氛圍，使學(xué)生懂得了消防安全的重要意義，掌握了消防安全知識，提高了師生自護(hù)自救能力，為學(xué)校安全穩(wěn)定工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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