居安思危，思則有備，有備無患。在學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師有提前準(zhǔn)備可能會使用到資料的習(xí)慣。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報(bào)。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。那么，關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢？由此，小編為你收集并整理了2024小學(xué)規(guī)章制度合集為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文。

小學(xué)規(guī)章制度【篇1】

一、美術(shù)教室是專門用于美術(shù)教學(xué)的場所,要完善各種設(shè)備設(shè)施,為師生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、美術(shù)教室要由專人管理,管理人員要具備相應(yīng)的專業(yè)知識和技能,經(jīng)常檢查維護(hù)室內(nèi)設(shè)備器材,保持室內(nèi)衛(wèi)生清潔。

三、美術(shù)室的使用,須征得管理員的認(rèn)可,并按規(guī)定制度使用。

四、由管理員制訂本室使用計(jì)劃,并管理監(jiān)督做好使用記錄工作。

五、做好室內(nèi)工作臺的整理、保潔工作,確保專用教室的正常使用。

六、學(xué)生進(jìn)出美術(shù)教室,須整隊(duì)并保持安靜,有秩序地進(jìn)入室內(nèi),聽從老師指揮,不準(zhǔn)隨意喧嘩、走動、打鬧,不準(zhǔn)攜帶無關(guān)物品,不準(zhǔn)吃零食,不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物。

七、愛護(hù)室內(nèi)設(shè)施、設(shè)備,未經(jīng)允許,不準(zhǔn)隨意動用,因人為因素造成損壞的要照價(jià)賠償。

八、每次使用完畢,遺留的顏料及廢材料應(yīng)及時清理,物品要擺放回原來的位置,切斷電源,關(guān)好門窗,做好交接工作。

九、須使用美術(shù)模型,應(yīng)辦理借用手續(xù),并及時歸還。

小學(xué)規(guī)章制度【篇2】

。

一、教學(xué)衛(wèi)生：

1、教師應(yīng)保障學(xué)生每天學(xué)習(xí)的時間，適當(dāng)安排課內(nèi)外作業(yè)，盡量減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2、學(xué)生應(yīng)認(rèn)真做好眼保健操和廣播操，上好體育體活課，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)。學(xué)校應(yīng)落實(shí)專人負(fù)責(zé)學(xué)生的兩操評比，并適時公布評比結(jié)果。

3、教師要準(zhǔn)時下課，保證學(xué)生有充分的時間休息。

4、班主任每月要調(diào)整學(xué)生座位，矯正學(xué)生視力。

5、各科教師要嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生正確閱讀坐姿、握筆、聽講的姿勢。

二、環(huán)境衛(wèi)生：

1、學(xué)校設(shè)立環(huán)境衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排全校的.環(huán)境衛(wèi)生檢查考評工作。同時明確環(huán)境衛(wèi)生的包干責(zé)任范圍和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，確保日常環(huán)境衛(wèi)生和突擊性環(huán)境衛(wèi)生都有教職工負(fù)責(zé)。

2、學(xué)校建立衛(wèi)生檢查評比制度。各班教室及清潔區(qū)的日常衛(wèi)生由校有關(guān)部門組織班級衛(wèi)生員進(jìn)行檢查，每天檢查，每周小結(jié)，每月評比，全學(xué)期衛(wèi)生評比總分列入班主任及文明班集體的評比。辦公室的日常衛(wèi)生由值日人員負(fù)責(zé)檢查、指導(dǎo)與記錄，期末進(jìn)行必要的考核獎勵。

突擊性衛(wèi)生檢查(如迎檢、節(jié)前等的全校性搞衛(wèi)生)，組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)教師進(jìn)行檢查，并及時公布檢查結(jié)果.

??3、全校教職工都應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的教育與培養(yǎng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣，以確保墻壁無手腳印，地面無痰跡，桌椅無刀痕，使校園真正做凈化和美化。

4、教職工應(yīng)自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做學(xué)生的表率，

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《小學(xué)衛(wèi)生管理規(guī)章制度》()。

衛(wèi)生工作是學(xué)校一項(xiàng)十分重要的工作，全體教職工要認(rèn)真重視，同心協(xié)力做好。

一、學(xué)生個人衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)：

1、儀容端莊大方，衣著整潔，不穿拖鞋背心上學(xué)，隨身帶好手帕或紙巾。

2、不留長指甲，不染發(fā)，不燙發(fā)，不戴首飾，男生不留長發(fā)。

3、勤洗澡換衣、勤洗頭理發(fā)，勤洗手剪指甲，勤刷牙漱口。

4、不喝生水，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑包裝袋，不涂污墻壁。

5、飯前便后要洗手，不在教室、小店外面邊走邊吃、邊玩邊吃零食或飲料。

6、認(rèn)真做好眼保健操和廣播操，精神飽滿，動作準(zhǔn)確。

7、不在校園里追逐打鬧，不隨意坐在地上，不玩沙子和泥土。

二、教師集體辦公室衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)：m.cnsjbj.cn

1、有序擺放室內(nèi)的桌椅、書柜等，無損壞。

2、室內(nèi)物品整潔，窗明幾凈，地面無污漬，墻壁上無個人物品的粘貼與蛛網(wǎng)積塵，室內(nèi)無個人大件物品擺放。

3、室內(nèi)有衛(wèi)生值日教師，廢物垃圾天天清除，使用完公共衛(wèi)生工具后按要求放回原處。

4、教師辦公桌上無煙缸，工作時間教師辦公桌上無小吃零食堆放。

三、教室及清潔區(qū)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)：

1、班級有學(xué)生值日與檢查制度，教室及清潔區(qū)天天有人清掃，并確保質(zhì)量。

2、保持室內(nèi)講臺、廚柜等桌內(nèi)外物品整潔、有序。

3、學(xué)生課桌完好、排列整齊，桌面無刻畫，桌內(nèi)無廢棄物，。

小學(xué)規(guī)章制度【篇3】

為了建設(shè)內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，創(chuàng)建“書香校園”，提高師生的文化內(nèi)涵，特制訂本制度。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

（1）明確責(zé)任，真正做到分工明確各負(fù)其責(zé)。“書香校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組要及時分析研究書香校園的活動情況，反饋?zhàn)x書活動中出現(xiàn)的問題，以便探討解決問題的辦法，把此項(xiàng)活動落實(shí)到實(shí)處，真正起到作用。

（2）各層管理人員一定嚴(yán)格按照章辦事，不得以任何借口沖淡，敷衍此項(xiàng)活動，如若發(fā)現(xiàn)定要追究有關(guān)人員責(zé)任，要使此項(xiàng)活動開展得轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)。

二、圖書室讀書制度

1、圖書室工作人員要依時開放圖書室，各班還要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校統(tǒng)一安排的`圖書閱覽的時間表。

2、圖書室讀書要保持安靜，遵守秩序，愛護(hù)圖書，按規(guī)定借書，做文明的小讀者。

3、工作人員要保持圖書室的整潔，維護(hù)紀(jì)律，登記好借書情況和圖書造冊登記管理工作，做好每學(xué)期學(xué)生新書的分發(fā)工作。

三、黑板板宣傳制度

1、學(xué)校板報(bào)和班級板報(bào)應(yīng)每月出一期，各欄目負(fù)責(zé)人和班主任應(yīng)確定好板報(bào)小組成員，根據(jù)本月教育主題選定宣傳內(nèi)容，做好指導(dǎo)工作，依時出好黑板報(bào)。

2、學(xué)校板報(bào)小組應(yīng)對每一期板報(bào)進(jìn)行評比并公布結(jié)果。

四、讀書櫥窗制度

讀書櫥窗公布“書香校園”相關(guān)規(guī)章制度，宣傳書香校園的主題、口號、讀書格言等，定期更換好書推薦，展覽師生征文。

五、早讀午讀制度

1、每天7時30分至7時50分為早讀時間，語文、數(shù)學(xué)、英語三科，各班應(yīng)做好安排，下班老師應(yīng)積極做好早讀輔導(dǎo)。

2、每位師生應(yīng)制訂好閱讀計(jì)劃，各位老師應(yīng)向?qū)W生推薦好書或報(bào)刊，班主任應(yīng)定期與家長聯(lián)系，了解學(xué)生在家的讀書情況。

3、師生應(yīng)培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，有專用讀書筆記，做到勤寫讀書筆記。

4、每天中午半小時的閱讀時間應(yīng)保質(zhì)保量，閱讀指導(dǎo)老師應(yīng)做好輔導(dǎo)工作。

六、“閱讀之星”評比細(xì)則

開展“閱讀之星”評選活動，各年級按學(xué)生總數(shù)的3%的名額推薦。評比項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)如下：

1、計(jì)劃記錄（15分）：

①有根據(jù)自己實(shí)際情況制定的讀書計(jì)劃（5分）；

②有專用讀書筆記（摘錄、感想或啟發(fā)等）（10分）。

2、興趣習(xí)慣（10分）：

有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級或?qū)W校發(fā)揮“早讀晚閱”的模范帶頭作用。

3、閱讀數(shù)量（45分）：

①能用普通話背誦課本規(guī)定的需背誦的課文、段落、句子（15分）；

②會背誦經(jīng)典名句，一年級5句，二年級10句，三年級20句，四年級30句，五年級40句，六年級50句（10分）；

③每學(xué)期讀一本好書（可以是“讀好書推薦”中的著作，也可以是報(bào)刊、雜志中的優(yōu)秀文學(xué)作品），一、二、三年級學(xué)生能講出讀后感，四、五、六年級學(xué)生要寫出讀后感（15分）；

④堅(jiān)持讀報(bào)刊、看雜志（5分）。

4、閱讀活動（15人分）：

積極參加班級、學(xué)校及上級組織的各類讀書、征文、背誦等比賽活動。

5、閱讀效果（15分）：

①學(xué)以致用，視野開闊，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異（5分）；

②競賽獲獎情況（10分）。

小學(xué)規(guī)章制度【篇4】

第四條 學(xué)校教科室的組織：建立以“校長室——教科室——教改實(shí)驗(yàn)組”為組織網(wǎng)絡(luò)。實(shí)行分層管理、分層指導(dǎo)，逐步形成完整的學(xué)校教科研管理網(wǎng)絡(luò)，使教科研工作分層有序地開展。

第五條 學(xué)校教科室的工作職責(zé)：

1、制定本校教育科研工作規(guī)劃及課題管理辦法，推動本校群眾性科研工作的開展。

2、組織本校教育科研課題的立項(xiàng)、實(shí)施、階段審議、結(jié)題驗(yàn)收及評獎，具體管理本校課題的研究全過程。

3、吸收、運(yùn)用、推廣優(yōu)秀教育科研成果并盡快將其轉(zhuǎn)化為教育效益。

4、指導(dǎo)本校課題承擔(dān)者有效地開展課題研究工作，并為研究工作的良好運(yùn)作創(chuàng)造必要的條件。

5、組織本校教育理論的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作，提高教師的.教育科學(xué)研究水平。

6、接受上級部門下達(dá)的研究任務(wù)，協(xié)助各級各類課題在本校的實(shí)施和管理。

小學(xué)規(guī)章制度【篇5】

二、一年級學(xué)生的開筆禮：1、正衣冠2、朱砂啟智3、擊鼓明智4、啟蒙描紅5、茶敬親師

隊(duì)旗舞：

(各年級都要有一個互動，可以讓同學(xué)們鼓掌歡呼，帶動現(xiàn)在的氣氛。)

謝謝六年級同學(xué)的精彩表演，同時也感謝為了設(shè)計(jì)隊(duì)旗付出大量心血的各位老師，感謝大家!請將隊(duì)旗交給各班的中隊(duì)長。

我們剛剛度過了一個充實(shí)、愉快而有意義的暑假。新的學(xué)期我們又一次相聚這里，新的學(xué)校我們身邊多出了許多陌生又快樂的臉龐，本學(xué)期我校迎來了來自全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的200多名新同學(xué)，這無疑為我們實(shí)新學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展注入了新的活力，在此，請讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們加入我們這個大家庭!今天，我們實(shí)新學(xué)校的全體師生歡聚在這里，舉行本學(xué)期第一次盛大集會：開學(xué)典禮。站在主持臺上，望著你們親切的笑臉，我的心中格外激動。

現(xiàn)在，我宣布：實(shí)新學(xué)校20**-20**學(xué)年上學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在正式開始。

一、首先介紹出席今天典禮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有：

接下來是我們?yōu)橐荒昙壍男∨笥崖≈嘏e行的入學(xué)儀式——開筆禮，先由請一年級的同學(xué)上場。開筆禮是是中國古代人生的首次大禮，孩子將要入學(xué)讀書寫字、習(xí)禮之時的一個傳統(tǒng)禮節(jié)。中國傳統(tǒng)中對少兒開始識字習(xí)禮的一種啟蒙教育形式。在古代，學(xué)童會在“開筆禮”，即開學(xué)的第一天早早起床來到學(xué)堂，由啟蒙老師講授人生最基本、最簡單的道理，并教讀書、寫字，然后參拜孔子像，才可以入學(xué)讀書。今天我們就在這里舉行一年級新生開筆禮儀式，祝賀一年級的小學(xué)生成為真正的小學(xué)生。

面必凈，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié);頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。童蒙之學(xué)，始于衣冠;先正衣冠，后明事理。衣冠干凈整齊，能反映出奮發(fā)向上的精神面貌。這是對自已的尊重，也是對你身邊人的尊敬。所以作為學(xué)生，我們要學(xué)會正衣冠。

(1)請王校長、劉校長、宋路銀、范衛(wèi)芳、朱超勇、陳紅燕、張晨陽老師為學(xué)生代表整理衣冠，請一年級班主任和其他老師為學(xué)生正衣冠;(請老師們退場)

(2)學(xué)生自正衣冠;(3)學(xué)生互正衣冠。

朱砂點(diǎn)痣，又稱“開天眼”。意為開啟智慧，以此寄托美好的愿望，從此眼明心亮，好讀書、讀好書、讀書好。請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們在學(xué)生代表的正額上點(diǎn)上紅痣，為學(xué)生開啟智慧，祝我們一年級的新同學(xué)從此聰明伶俐，熱愛學(xué)習(xí)。

在神州七號發(fā)射升空的時候，我們看到我國的航天飛船飛向宇宙，有的同學(xué)就想長大了當(dāng)一名偉大的科學(xué)家或出色的宇航員;看到農(nóng)民干活很辛苦，有的同學(xué)就想長大了當(dāng)一個本領(lǐng)高超的發(fā)明家，為農(nóng)民創(chuàng)造多功能機(jī)器人;看到運(yùn)動員在奧運(yùn)會上獲得了金牌，有的同學(xué)就想長大了當(dāng)一名出色的運(yùn)動員，這就是理想。我們學(xué)生也要從小立下志向，引導(dǎo)自己努力學(xué)習(xí)?！皳艄镍Q志”中，“鳴”通日月明，“志”即“志向”，就是表明自己的志向，擊鼓的聲音越響，聲音傳得越遠(yuǎn)，說明志向就越遠(yuǎn)大。

先請王校長擊鼓三聲，以示學(xué)生從今啟蒙。

請各班同學(xué)排隊(duì)依次走到大鼓前敲擊，敲的越響越好，小朋友在敲擊時心里默默地說出自己的理想和志向。

“人生聰明識字始”，寫字識字是學(xué)習(xí)文化的第一步，描紅筆畫簡單而意義深遠(yuǎn)的大楷“人”字，寓意著在人生的啟蒙階段，學(xué)會做人是最為重要的。這楷體的“人”字的一撇一捺相互支撐，方能立穩(wěn)，就好比我們的學(xué)習(xí)，應(yīng)該互相支持，幫助，學(xué)會做個堂堂正正的人。

請同學(xué)們舉行右手，跟著書法老師一起，描寫出一個人字。

今天我們以一個‘人’字開筆，要把這個“人”字也寫得堂堂正正、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)、神采飛揚(yáng)、氣勢非凡。

“一日為師，終身為父”。進(jìn)入學(xué)校，我們就開始向老師學(xué)習(xí)知識和本領(lǐng)。作為學(xué)生，我們要懂得尊敬老師，通過手捧茶水敬獻(xiàn)老師，表達(dá)對老師的敬愛，和感恩。

現(xiàn)在，請一年級的老師站到前列，由每個班的學(xué)生代表倒茶、捧茶向參加開筆禮的領(lǐng)導(dǎo)、家長和老師敬茶，并說上“感謝老師的教導(dǎo)”“老師您辛苦啦”

緊張而忙碌的預(yù)備周就要接近尾聲了，接著我們也迎來了新的學(xué)期。9月28日是孔子誕生的日子，為了紀(jì)念孔子，我們特意安排了祭拜孔子的儀式，以示新學(xué)期的開始。

請同學(xué)們?nèi)w起立，對著孔子畫像三躹躬，然后由請六年級的同學(xué)共背《論語》重溫經(jīng)典。

學(xué)生自主管理委員會是學(xué)生參與學(xué)校管理的學(xué)生機(jī)構(gòu)，是學(xué)校管理組織的重要組成部分。從本學(xué)期我校也將正式成我們的學(xué)生自主管理委員會，下面這個環(huán)節(jié)就是專門為被學(xué)校選中的委員們舉辦就職典禮，由請我校校領(lǐng)導(dǎo)韓校董、王校長、劉校長、宋路銀、范衛(wèi)芳為這些委員們頒發(fā)聘書，別小看這張聘書，里面有全體教師的簽名和校董、校長的珍貴贈言。

希望這些同學(xué)，本學(xué)期能夠在輕松、活躍、融洽、民主氛圍中勇于發(fā)現(xiàn)自我、實(shí)現(xiàn)自我，能夠在全體師生的監(jiān)督下，為學(xué)生們做好服務(wù)工作，成夠真正的成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。

實(shí)新學(xué)校有自己的電視臺，廣播站，網(wǎng)站，?？?bào)等，今天的實(shí)新又增加了新的標(biāo)志，看三個美術(shù)老師帶著我們的卡通形象來參加卡通形象發(fā)布會了，你喜歡哪個請將你的票投給它吧，為了節(jié)省大家的時間，我們由請班級代表上場投票。(1-6)主持人宣讀各班的票數(shù)，最后宣面實(shí)新學(xué)?？ㄍㄐ蜗缶褪?。謝謝我們美術(shù)老師給我們帶來精心設(shè)計(jì)的卡通形象，謝謝。

溝通是一門藝術(shù)，一次成功的溝通，就是一次成功的`教育。教育的問題在很大程度上是溝通的問題。教育中如果缺乏溝通，則學(xué)生的“心事”教師永遠(yuǎn)也猜不明白，而教師的“柔情”學(xué)生永遠(yuǎn)不懂。雙方都互相埋怨并都在苦惱中，教師失望，學(xué)生傷心。通過溝通，讓教師走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，也讓學(xué)生真正理解教師。通過溝通，才能徹底拆除阻礙情感交流的墻，才能形成良好的教育網(wǎng)絡(luò)，親愛的同學(xué)們讓我們敞開心扉和老師做一次心靈的溝通吧。

愛，是人類最美好的情感，愛，使人間充滿溫暖，同學(xué)之間的愛是美好的，父母與我們的愛是甜蜜的，而師生之間的愛又是怎樣的呢?請欣賞三一班師生的表演。

每個人的心中都會有一個愿望，而且每個人都能夠希望自己的愿望能夠順利實(shí)現(xiàn)，孩子們借助開學(xué)典禮這個隆重的儀式，許下你本學(xué)期的愿望吧，由請課任組的老師，請同學(xué)們將自己的愿望真誠的系這一根繩子上，我們會把你的愿望懸掛在校園的許愿中，希望同學(xué)們能夠用自己的努力，奮斗來實(shí)現(xiàn)自己的愿愿望。(系好許愿條的同學(xué)請回到自己的坐位)

全體學(xué)生起立，宣讀實(shí)新學(xué)校學(xué)生誓言，由請六一班的楊夢懿同學(xué)帶領(lǐng)大家一起宣誓。

結(jié)束語：同學(xué)們，之所以有鋤禾日當(dāng)午的老農(nóng)，那是因?yàn)樗麄兊男闹杏幸粋€金色的秋天;之所以有那么多身居荒漠、甘居寂寞的科學(xué)家，那是因?yàn)樗麄兊男闹猩盥裰l(wèi)星升空的渴望、他們心中充滿對藍(lán)天的向往。同學(xué)們，有耕耘就有收獲，你們成長的歷程中播下的每一粒種子，都將長成參天大樹;你們前進(jìn)的路途上灑的每一滴汗水，終將會匯成大海中的浩瀚碧波。作為老師，我們?yōu)槟闳松械拿看芜M(jìn)步、每一點(diǎn)滴成功都感到由衷的欣慰與高興，我們學(xué)校，將記錄你成功的每一個鼓點(diǎn)，這些小小的悅耳的音符將譜就你理想的宏大樂章。新學(xué)期新面貌，良好的開始是成功的一半。老師們、同學(xué)們讓我們借開學(xué)典禮的東風(fēng)，弘壯志，樹新風(fēng)，加快我校向省內(nèi)名校進(jìn)軍的步伐，讓我們共同描繪一幅嶄新的教育奇葩，一起譜寫一曲最動聽、最感人的生命樂章吧!我宣布實(shí)新學(xué)校20XX-20XX上學(xué)期開學(xué)典禮圓滿結(jié)束。

小學(xué)規(guī)章制度【篇6】

晏子是齊國有名的賢相。晏子很有學(xué)問，足智多謀，善于諷喻又敢于直諫，他經(jīng)常跟齊王一起議論國家大事或談?wù)搶W(xué)問。

有一天，齊景公和晏子坐在一起聊天。齊景公問晏子說：“天下有極大的東西嗎?”晏子回答說：“有哇。大王想要我說給您聽嗎?”齊景公說：“我想知道天底下最大的生靈是什么?”

晏子說：“在北方的大海上，有個叫大鵬的鳥，它的腳游動在云彩之中，背部高聳入青天，而尾巴則橫臥在天邊。大鵬在北海中跳躍著啄食，它的頭和尾就充塞在天和地之問。它的兩個闊大的翅膀一伸展，就無邊無際看不到盡頭?！?/p>

齊景公驚奇地說：“真是不可想象!不可想象!那么，天下有沒有極小的生靈呢?”

晏子回答說：“當(dāng)然有。東海邊有一種小蟲，它小到可以在蚊子的眼睫毛上筑巢。這種小蟲子在巢里一代一代地繁衍生息。它們經(jīng)常在蚊子的眼皮底下飛來飛去，可是蚊子連絲毫的感覺也沒有?！?/p>

齊景公說：“太妙了，我從來沒有聽說過這種新奇的事，那是什么蟲子呀?”

晏子說：“我也不知道它確切的名字叫什么，只聽說東海邊有些漁民稱這種蟲子為‘焦冥’?！?/p>

大鵬和焦冥，是先人們想象中的極大和極小的生靈。宇宙中物質(zhì)的存在和運(yùn)動，形式是極其復(fù)雜、多樣的，因此，我們對世界的認(rèn)識和對知識的追求也是永無止境的。

小學(xué)規(guī)章制度【篇7】

摘要：

體育教師在體育教育教學(xué)中起到傳授體育科學(xué)知識、示范以及調(diào)節(jié)學(xué)生社會道德行為規(guī)范的作用;同時，在學(xué)生塑造健全、開放的人格和生理與心理的調(diào)節(jié)上，起著重要的作用。且在整個體育教學(xué)過程中，體育教師占據(jù)主導(dǎo)性地位，起到傳道、授業(yè)與解惑的主導(dǎo)性作用。

與所有教師的責(zé)任一樣，體育教師在教育過程中起著傳道、授業(yè)與解惑的作用。此外，體育教師又是獨(dú)特的，因?yàn)轶w育教育作為一種養(yǎng)成教育，是能夠自成一系的。體育教育除了能夠傳授體育科學(xué)知識、技術(shù)、技巧等指導(dǎo)性知識外，還具有能夠促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展的非智力性的一面。因此，體育教師是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有力保證。體育教師在體育教育教學(xué)中不但起到傳授體育科學(xué)知識的作用，還承擔(dān)著進(jìn)行道德行為規(guī)范示范與調(diào)節(jié)的責(zé)任。當(dāng)今時代，學(xué)生接收知識的范圍更廣，且接受各類知識的能力更強(qiáng)。因此，充分了解體育教師在體育教育中的作用，是體育老師不斷提高自身在體育教學(xué)實(shí)踐過程中的能力水平，充分發(fā)揮個人在體育教學(xué)中的作用的前提條件。該文通過研究分析體育教師在體育教學(xué)中所參與的教育環(huán)節(jié)，來剖析體育教師在體育教育教學(xué)中的具體作用。

隨著現(xiàn)代社會的日益發(fā)展，社會上需要越來越多全面發(fā)展的人才。因此現(xiàn)代教育的主要任務(wù)就是為社會培養(yǎng)大量的全面發(fā)展人才。在此過程中，體育教育扮演著非常重要的作用，而體育教師在體育教育中是其關(guān)鍵之所在。體育教師在教育過程中的首要任務(wù)是傳授體育科學(xué)知識和體育技術(shù)及技能。隨著社會的不斷進(jìn)步，新技術(shù)的不斷革新，以及在我國加入了WTO之后，體育教師的教育任務(wù)更加的繁重，體育教師不但要盡心盡力的為學(xué)生傳授相關(guān)知識與技能，還應(yīng)該跟隨時代的腳步不斷充實(shí)個人知識理念、豐富閱歷，并且迅速將所見所聞所學(xué)傾囊授予學(xué)生;同時，還要與時俱進(jìn)的更改體育科學(xué)知識與技能的傳授方式，引入多媒體等新型科技進(jìn)行教學(xué)，促使知識能夠更加簡單直觀的呈現(xiàn)在學(xué)生面前，加深學(xué)生對所學(xué)習(xí)知識的印象。再者，體育教師應(yīng)當(dāng)想方設(shè)法的增加體育教學(xué)的互動性與趣味性，深度激發(fā)學(xué)生對體育科學(xué)知識與技術(shù)技能的興趣，促使學(xué)生既喜歡體育也喜歡上體育課，從而徹底改變學(xué)生只喜歡體育卻不喜歡上體育課的現(xiàn)狀。這樣，學(xué)生就能夠在互動與趣味中學(xué)習(xí)到基本的體育理論知識，并且掌握一些必要的運(yùn)動技巧與技能，真真正正的認(rèn)真運(yùn)用科學(xué)的方法來鍛煉身體，提高個人的運(yùn)動實(shí)踐能力，并最終養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉身體的好習(xí)慣。

人與人在交流溝通的過程中，價(jià)值觀、道德觀、素養(yǎng)與行為規(guī)范具有相互影響的作用，其中尤以長者或者榜樣的影響作用最大。在所有的教育中，體育教育的教師與學(xué)生的接觸是最頻繁、直接與最為密切的。因此，在現(xiàn)代優(yōu)秀人才的道德素質(zhì)培養(yǎng)過程中，體育教師的教育與引導(dǎo)作用尤其關(guān)鍵。體育教師在教學(xué)以及開展各項(xiàng)體育活動的過程中，通過各種各樣的方式與學(xué)生產(chǎn)生密切而廣泛的接觸，其儀容儀表、言行舉止與待人接物的種種行為都可能成為學(xué)生學(xué)習(xí)與效仿的目標(biāo)，因其與學(xué)生關(guān)系的密切性，這些影響甚至可能會跟隨學(xué)生的一輩子。而體育教師的言行舉止與處事方式不僅僅體現(xiàn)了體育教師的思想道德水平、個人素養(yǎng)以及價(jià)值觀念，更是對學(xué)生起到思想情感的感染與熏陶的作用。因此為了給學(xué)生作出良好的表率，體育教師應(yīng)當(dāng)不斷提高個人的思想道德素養(yǎng)與行為操守。

3體育教師在學(xué)生塑造開放型性格和健全的人格過程中起到重要的影響作用

現(xiàn)代社會的競爭越來越激烈，個人所面臨的工作與生存壓力越來越大，想要在競爭型社會更好的發(fā)展，必不可少的是一顆堅(jiān)強(qiáng)、不易被打敗的心，也就是個人應(yīng)當(dāng)具備開放型的性格與健全的人格，否則難以立足于競爭越發(fā)激烈的現(xiàn)代社會。同時，在我國加入WTO后，體育領(lǐng)域的競爭也越發(fā)的激烈，若是想要在體育界獲得不錯的發(fā)展，強(qiáng)大而健康的性格尤其重要。正是因?yàn)轶w育教學(xué)的特殊性，體育恰好是最容易培養(yǎng)個人開放型性格與健全人格的一類活動，而在體育教學(xué)的過程中，體育老師若是一個開放型性格且人格健全的人，則及其容易在教學(xué)活動中通過個人的言行舉止對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。因此，體育教師不僅僅要不斷提供個人的專業(yè)素質(zhì)、體育技能與技巧，還應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)個人的優(yōu)良性格，做到開朗詼諧、自信而不自負(fù)以及公正、誠信待人等，以便能帶學(xué)生帶來良好的身心健康影響。

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的變革，給人類社會帶來巨大的進(jìn)步，促使人類社會發(fā)展?jié)摿Φ目涨霸鲩L，同時也帶來了前所未有的危機(jī)與挑戰(zhàn)。當(dāng)今人類面臨著道德、情感、健康和生態(tài)等種種危機(jī)，致使人們在社會生活中運(yùn)動的減少和心理壓力的不斷攀升。幾乎每個人在開始接受教育甚至在出生是就開始承受或是身體或是心理上的壓力。因此，在授課過程中，學(xué)生有任何心理或者生理上的壓力或者障礙等問題時，教師當(dāng)然性的起到疏導(dǎo)與調(diào)節(jié)的作用。尤其體育教學(xué)在所有教學(xué)活動中，是最輕松最開放的課程，體育教師與學(xué)生在交流與溝通上更加的密切，更是學(xué)生的良師益友，對學(xué)生的生理和心理的調(diào)節(jié)中起著非常重要的作用。

體育教師在體育教育教學(xué)中具有不可替代性的作用?？偠灾?，體育教師與其他老師一樣，肩負(fù)著教育學(xué)生、為學(xué)生教授體育科學(xué)知識的重任，因此體育教師無論是在學(xué)生的學(xué)習(xí)上、還是學(xué)生的生活成長過程都扮演著極為重要的角色。尤其是在推行學(xué)分制的情況下，教育過程開始由課內(nèi)教學(xué)轉(zhuǎn)向課外教學(xué)，促使課內(nèi)教學(xué)學(xué)時的逐漸減少，教育過程中面臨的不確定因素的增加，無言的教育在整個教學(xué)過程中顯得異常重要，而體育教師所承擔(dān)的任務(wù)與責(zé)任也更加沉重，同時，體育教師在平時授課過程中對學(xué)生所產(chǎn)生的各種影響也不斷增加。除此之外，學(xué)生參與民間社團(tuán)組織的體育鍛煉逐漸增加，體育教師在活動指導(dǎo)與示范的過程中，體育教師的個人素質(zhì)、道德修養(yǎng)、人生閱歷、價(jià)值觀念等因素對學(xué)生起到重要的指引、模仿與榜樣的作用。這些都實(shí)實(shí)在在的教會學(xué)生如何去學(xué)習(xí)、生活、與做人，在此時，體育教師無疑是第一表率。因此，現(xiàn)代教育對體育教師的要求也越發(fā)的高，而作為體育教師的個人應(yīng)當(dāng)不斷提高自我，豐富閱歷，增長知識，并真心誠意的關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，以能夠成為學(xué)生的良師益友為目標(biāo)。

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