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支教實(shí)踐日記 篇1

暑假我去安徽的一所小學(xué)里面做了半個(gè)月的支教，現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束了，我們都已經(jīng)在孩子們的不舍里面回到了學(xué)校，在支教的情形似乎還歷歷在目，就像是昨天發(fā)生的一樣，孩子們的故事，也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)在腦海里面。

上課的時(shí)候，孩子們的表現(xiàn)是各種各樣的，和我們當(dāng)初的想象是不一樣的，以為每一個(gè)孩子都會(huì)工工整整的坐著開(kāi)始上課，一開(kāi)始會(huì)覺(jué)得非常難做，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這個(gè)就是孩子們的天性，孩子們下課以后也會(huì)纏著我們一起玩鬧，帶我們?nèi)ニ麄兊暮猛娴牡胤饺ネ妫麄兊纳詈臀覀冃r(shí)候是差不多的，做各種各樣的游戲。

孩子們總是很熱情地邀請(qǐng)我們?nèi)ニ麄兗依锿?。幾個(gè)老師在邀請(qǐng)下去了他們的家里，感受到了他們的質(zhì)樸和熱情，孩子們總是最開(kāi)心的。還給我們準(zhǔn)備喝的水，像一個(gè)小大人一樣。

剛開(kāi)始上課的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)上課沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單，剛開(kāi)始的那段時(shí)間是映像最深刻的，第一堂課總是令人難忘的，上課的時(shí)候總是有孩子講話和打鬧，還會(huì)鬧矛盾，狀況百出，直到這個(gè)時(shí)候我才能理解，為什么上課的時(shí)候老師總是喜歡很嚴(yán)肅，每天晚上備課是最辛苦的事情，大部分的內(nèi)容都已經(jīng)決定好了，但是還是要根據(jù)當(dāng)天的情況作出調(diào)整，孩子們的知識(shí)水平和掌握情況，我們都需要更多的了解。

在這次的支教活動(dòng)中其實(shí)我也學(xué)到了不少東西，比如如果像與大人講話一樣和孩子講話他們是不會(huì)理你的，也要盡量理解他們的思維模式，這樣才能比較好的溝通交流，當(dāng)然對(duì)于在講臺(tái)上上課現(xiàn)在也有一些心得體會(huì)了。

支教結(jié)束以后，孩子們還會(huì)經(jīng)常和我們聯(lián)系，他們的聲音總是在最疲憊的時(shí)候打動(dòng)我們。

支教實(shí)踐日記 篇2

這是我第一次接觸社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，勇于接受挑戰(zhàn)是一項(xiàng)基本素質(zhì)。雖然天氣炎熱，但我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。我想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的親身體驗(yàn)，更多地了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉才能，培養(yǎng)韌性，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)自己的不足和差距。

一開(kāi)始，我確實(shí)是帶著自尊心和英雄氣概去貧困山區(qū)做支教的。 xx，xx，20xx，我來(lái)到了一個(gè)地州縣的山區(qū)，我教的學(xué)校是一所農(nóng)村中學(xué)。但在實(shí)際體驗(yàn)過(guò)志愿教學(xué)后，當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)重新審視我們最初的想法時(shí)，我會(huì)更加堅(jiān)定自己的信念。

如果說(shuō)我以前的想法很幼稚，但是這個(gè)教學(xué)支持已經(jīng)足夠磨礪我了，我已經(jīng)成熟了。 14天的教學(xué)生活值得我們一生銘記。艱難的環(huán)境磨礪了我們的意志，教學(xué)生活帶給我們?nèi)碌娜松w驗(yàn)?？奁c淚水、喜悅與微笑伴隨著十四天的支教起起落落，七天的感人與感動(dòng)充滿了味道。讓我體驗(yàn)我從未體驗(yàn)過(guò)的生活。第一次站在講臺(tái)上的激動(dòng)，和藹的“老師”，執(zhí)著的臉，心里的悸動(dòng)，至今記憶猶新。我想念這些善良單純的孩子。雖然時(shí)間很短，但這是我度過(guò)的最有價(jià)值的一個(gè)夏天。我從這些孩子身上學(xué)到的東西比我給他們的要多得多。

14天的義工之旅深深地觸動(dòng)了我，激發(fā)了我對(duì)愛(ài)的深刻理解。原來(lái)，愛(ài)情可以如此廣闊。我們用樸實(shí)善良的心，進(jìn)一步繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，攀登希望工程的藍(lán)天，樹(shù)立人民優(yōu)良的道德風(fēng)尚。從xx孩子的眼中，我沒(méi)有看到一絲因?yàn)檠谉岫?dòng)力的痕跡，而是看到了他們的喜悅，那雙永恒天真的眼睛盯著講臺(tái)上的老師。一雙渴求知識(shí)的眼睛是一種觸動(dòng)，可憐而不可悲，真摯卻不缺天真。我們用所學(xué)的知識(shí)武裝這里的孩子；他們用他們的真誠(chéng)來(lái)滋養(yǎng)我們干燥的心靈。帶著些許緊張和忐忑，帶著兒時(shí)的夢(mèng)想和能夠教育學(xué)生的興奮，支教志愿者第二天一大早就走進(jìn)了教室。學(xué)生們瞬間安靜了下來(lái)，所有靈動(dòng)的目光都轉(zhuǎn)向了講臺(tái)上。心里突然覺(jué)得，只有精彩的課才值得他們努力，才能滿足他們對(duì)知識(shí)的需求。

我曾經(jīng)認(rèn)為，如果說(shuō)1980年代出生的人是一群悲傷的孩子，那么在我看來(lái)，1990年代和2000年代出生的人都是xx分子。他們的包里有手機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)、游戲機(jī)、MP4。他們組成了被稱為社會(huì)的幫派。他們崇拜非主流，在耳朵、鼻子、嘴唇、肚臍上打洞，佩戴漂亮的配飾。他們瘋狂相愛(ài)，失戀后自殘。我什至?xí)ε潞瓦@些孩子在一起。但在這個(gè)小山村里，我改變了原來(lái)的想法，我再次意識(shí)到，還有這樣一群90后的孩子：他們家境貧寒，必須通過(guò)知識(shí)來(lái)改變家庭狀況，而不懈努力。他們家離學(xué)校很遠(yuǎn)，一大早就要走很遠(yuǎn)的路去學(xué)校，下午放學(xué)回家。有的在學(xué)校附近租房子，年紀(jì)輕輕就得照顧自己。他們尊重他們的老師，他們很努力。

為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的能力和心理素質(zhì)；為了拓寬學(xué)生的視野，增加他們的興趣愛(ài)好；也是為了表達(dá)社會(huì)對(duì)他們的關(guān)心，給予他們最大的鼓勵(lì)。本課專為備考大陸高中入學(xué)考試而設(shè)。和往年一樣，他們進(jìn)入初中三年級(jí)時(shí)，既沒(méi)有寒假，也沒(méi)有暑假。他們趕緊努力學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備六月的考試。我這次教學(xué)的目的是幫助那些老師給學(xué)生們上中文課，偶爾我也有機(jī)會(huì)告訴他們我在大陸的經(jīng)歷和快樂(lè)的生活。我們的常規(guī)教學(xué)安排：

1、支教老師根據(jù)學(xué)校的常規(guī)要求安排教學(xué)活動(dòng)，包括上課、午睡、興趣活動(dòng)等。

2.每個(gè)教員負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，比如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、物理、化學(xué)等，還增加了很多新奇的課程，比如健美操、思想教育等。

3.加強(qiáng)教學(xué)組織。教師要注意有效地吸引學(xué)生的注意力，為教學(xué)提供良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。我覺(jué)得自己很渺小，因?yàn)槲覠o(wú)法改變?nèi)魏问虑椋冶M力為他們做榜樣，用言語(yǔ)和行動(dòng)影響他們。希望他們以后好好生活，好好學(xué)習(xí)，好好發(fā)展。也希望有更多的人關(guān)心他們。

同樣的課程用不同的方式教授，不同的課程用有趣的方式教授。語(yǔ)文課教學(xué)生根據(jù)自己的星座揚(yáng)長(zhǎng)避短，心理學(xué)課探究學(xué)生的內(nèi)心世界，思想教育課引導(dǎo)學(xué)生正確觀念。數(shù)學(xué)課和語(yǔ)文課中對(duì)學(xué)生超級(jí)有吸引力的有趣的奧數(shù)題，都對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在很多課堂上，老師都注重與學(xué)生的互動(dòng)，希望能進(jìn)一步加深與學(xué)生的關(guān)系。通過(guò)創(chuàng)新的課程和教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神和獨(dú)立思考能力，鼓勵(lì)創(chuàng)造力和主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)，讓他們真正享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。在教學(xué)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，還選出了最受歡迎的老師。

志愿教學(xué)中最浪漫的事，就是晚上住在學(xué)校里的師生坐在河邊看星星。因?yàn)樗奚岷軣幔x(chóng)子很多，大家都來(lái)河邊開(kāi)心。一起聊天。當(dāng)然，這十四天里，也有不少小插曲。孩子經(jīng)常因?yàn)橐恍┦虑椴荒軄?lái)，因?yàn)槭罴偈寝r(nóng)業(yè)最忙的季節(jié)，所以有些家長(zhǎng)不讓孩子去上課，讓他們自己動(dòng)手。雖然很可惜，但如果沒(méi)有其他事情，他們肯定會(huì)來(lái)的。生活環(huán)境不重要，只要能和學(xué)生在一起，獲得精神上的快樂(lè)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，積累友誼，都是值得的。

我很感動(dòng)，不是刻意尋找，而是如此自然不經(jīng)意間，被孩子們感動(dòng)了。我從來(lái)沒(méi)有忘記它，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它。正要離開(kāi)的那天，孩子們不經(jīng)意地問(wèn)：??“姐姐，你明年會(huì)來(lái)嗎？”那一刻，我有種淚流滿面的感覺(jué)。也許他們每年都期待著我和像我這樣的大陸大學(xué)生。的到來(lái) 十四天的教學(xué)支持工作是短暫的、忙碌的、充實(shí)的。想到自己的離去，心里還是很難過(guò)！

十四天真的很短，我說(shuō)我不會(huì)哭，但看到低垂的額頭，我忍不住哭了。尤其是在我們離開(kāi)前一天的聚會(huì)上，當(dāng)我們每個(gè)人最后發(fā)言的時(shí)候，很多同學(xué)都哭了，然后很多同學(xué)哭著上來(lái)救我，而我離開(kāi)舞臺(tái)的時(shí)候，還有甚至還有幾個(gè)男生正偷偷蹲在舞臺(tái)邊緣?？?。這是一種什么樣的關(guān)系？盡管我認(rèn)識(shí)他們才十四天，就算我們很快離開(kāi)，也許我們?cè)僖惨?jiàn)不到了，但他們卻是那樣的不愿分開(kāi)，就像相識(shí)已久的親人一樣。臨走前，班里的幾個(gè)女生來(lái)宿舍送我，陪我聊天，陪我吃飯，還帶我去河邊抓小魚(yú)小蝦。下。臨走之前一直要我的照片和電話號(hào)碼，不停的說(shuō)別走，別走……我走了，眼眶濕潤(rùn)了，眼淚都快掉下來(lái)了，我唯一能做的現(xiàn)在為他們做的，就是祝福他們，真心的 這些學(xué)生能考上好成績(jī)，考上大陸高中，以后都是有用的人！

即使是現(xiàn)在，當(dāng)我打開(kāi)同學(xué)們寫給我的信和小禮物時(shí)，我都感到難過(guò)。離別總是悲傷的。但在留言簿上，我沒(méi)有說(shuō)離別的字。因?yàn)槲蚁嘈盼覀兊姆蛛x是短暫的，我們還有機(jī)會(huì)重逢。非常感謝這所山區(qū)學(xué)校給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我享受到了當(dāng)老師的快樂(lè)。

修行結(jié)束了，但這又是一個(gè)開(kāi)始，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)開(kāi)始，我們的人生有了不一樣的意義，我們正在為人生書寫不一樣的篇章。我也成長(zhǎng)了很多，變得更加自信，對(duì)社會(huì)的思考也更加深刻，實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值。有時(shí)只是缺乏自信，覺(jué)得自己的能力不如別人，一般從不輕易參加任何活動(dòng)，所以很感謝這次下鄉(xiāng)。有句話說(shuō)得好：實(shí)踐帶來(lái)真知。作為一名大學(xué)生，要想成為21世紀(jì)的合格人才，就必須走出校門，走向社會(huì)，將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，從實(shí)踐中不斷分析總結(jié)，所以以提高你解決問(wèn)題的能力。 .因此，參與社會(huì)實(shí)踐對(duì)我們樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀有很大的幫助。

支教實(shí)踐日記 篇3

7月5日，星期五，晴 心情：激動(dòng) 興奮 新奇

下午兩點(diǎn)在校訓(xùn)石集合整隊(duì)，記錄下我們整裝待發(fā)、對(duì)未來(lái)七天將要進(jìn)行的支教或調(diào)研活動(dòng)的期待的模樣，然后向著實(shí)踐地出發(fā)。安頓好住宿，爺爺熱情的招呼我們吃玉米，負(fù)責(zé)人切來(lái)西瓜。對(duì)于吃貨來(lái)說(shuō)，真真是極好的!之后大家一起搬桌椅，抬黑板，為明天的教學(xué)活動(dòng)做準(zhǔn)備。心里升起一種奇異的感覺(jué)，即將為人師表了啊，雖然是非專業(yè)的。也有朋友笑話我“別誤導(dǎo)小朋友了氨，我戲稱“我只是陪他們玩玩”。但也做了很多準(zhǔn)備，希望即便是“玩玩”，也能讓孩子們?cè)谶@玩的過(guò)程中得到些什么。晚上的座談會(huì)大家也相談甚歡。首先是自我介紹，讓別人記住自己，也記住隊(duì)友。然后一起玩“喊到7就過(guò)”的游戲，輸?shù)娜吮硌莨?jié)目。阿梓依然是必備節(jié)目——太極功夫扇。最后由負(fù)責(zé)人汪學(xué)姐進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。座談會(huì)散了之后，支教組又對(duì)明天的教學(xué)再次確認(rèn)，力爭(zhēng)無(wú)誤，希望做到最好。明天沒(méi)有我的課，但是依然會(huì)到教室，看看其他隊(duì)員是如何安排課堂，維持秩序的。好好學(xué)習(xí)，才能獲得進(jìn)步呀。期待呢!

7月6日，星期六，大雨心情：激動(dòng) 思過(guò) 思念

第一天開(kāi)課，大家都聚在臨時(shí)教室后面聽(tīng)課，顯得很是熱鬧?？葱∨笥褌兊谋憩F(xiàn)都很是認(rèn)真。體育舞蹈由晶姐上舞蹈，我在一旁觀看協(xié)助。晚上汪學(xué)姐提議說(shuō)去江堤走走，我反對(duì)，說(shuō)，下過(guò)雨之后地面不好走，她解釋是水泥地面。但是我依然不樂(lè)意，想明天再去。最后學(xué)姐無(wú)奈，只得說(shuō)愿去的就去，不愿去就算了。后來(lái)人聚齊了，我也不好意思一個(gè)人不去。路上想到自己之前的話，覺(jué)得很過(guò)分。我總是這樣藏不住話，很容易就得罪人。學(xué)姐大度不會(huì)與我計(jì)較，但今后遇到別人可就不一定了。所以說(shuō)“言多必失”，我總是做不好。犯了錯(cuò)思過(guò)，記一陣子又忘了。到了江堤，看到寬闊的江面心境也開(kāi)闊了很多。趁著水好景好，大家一起拍拍照。權(quán)哥坐在船上的時(shí)候，我想到室友說(shuō)的萌妹子和女漢子的區(qū)別：萌妹子會(huì)唱“妹妹我坐船頭，哥哥你岸上走”，女漢子會(huì)豪邁的吼“哥哥你坐船頭，妹妹我岸上走1和阿梓合照的時(shí)候，越發(fā)覺(jué)得她好可愛(ài)啊，哈哈。希望接下來(lái)的幾天我可以不再像今天那樣沖動(dòng)。也向阿梓學(xué)習(xí)憋得住話，做的了事。

7月7日，星期天，雨轉(zhuǎn)晴 心情：忐忑 失落 難過(guò)

夜里做了噩夢(mèng)，醒來(lái)覺(jué)得好疲憊。下午是我的第一堂課，和媛媛、雨紛一起上手工。第一次上手工課，學(xué)生們顯得很新奇。這節(jié)課的內(nèi)容是疊千紙鶴、折百合花。有一個(gè)女生之前學(xué)過(guò)千紙鶴，一直顯得很調(diào)皮，嘚瑟。但是叫她上臺(tái)教大家的時(shí)候她有不愿意，一直在下面和我們打岔。我想到自己，有很多時(shí)候也會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤吧，希望得到更多的關(guān)注。現(xiàn)在在另外的人身上看到這樣的表現(xiàn)，覺(jué)得自己原來(lái)這么讓人討厭。說(shuō)遠(yuǎn)了，回到課堂來(lái)說(shuō)。學(xué)折紙的時(shí)候大家都很認(rèn)真，但是學(xué)的很慢，大部分都需要手把手地教。我們?nèi)齻€(gè)人分三組幫助他們。在第一只紙鶴折成后，又發(fā)了一張紙進(jìn)行練習(xí)，這次倒是順利多了，不少人可以獨(dú)立完成。第二個(gè)內(nèi)容是百合花，在千紙鶴的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)容易得多，大家都是一次就會(huì)了。第三堂課是我的體育課，晶姐幫助我指導(dǎo)。內(nèi)容是第一套組合拳，也稱軍體拳。內(nèi)容或許不合學(xué)生胃口，教了三遍他們就不想再練習(xí)了?？纯磿r(shí)間也有二十分鐘，決定讓他們自由活動(dòng)。雖然在教的過(guò)程中他們學(xué)得還算認(rèn)真，但是并沒(méi)有練習(xí)很多，讓我產(chǎn)生一股挫敗感。阿喵安慰我，小孩子大概都是這樣，不要太在意。我除了笑笑還能怎樣。這次是我想得太理想了，并不是每個(gè)人都會(huì)喜歡拳法的。課后我給他們看了太極功夫扇的視頻，他們表示愿意學(xué)習(xí)。那么下一次體育課，帶上扇子一起來(lái)打功夫扇吧!加油啊花兒!

7月8日，星期一，晴 心境：平和安寧

開(kāi)課已經(jīng)兩天，經(jīng)過(guò)最初的激動(dòng)忐忑，現(xiàn)在已然淡定了。沒(méi)課的時(shí)候做做十字繡，看看閑

書，或者給需要助教的老師打下手，時(shí)間就這樣悠悠閑閑的過(guò)著。手工課的內(nèi)容是用長(zhǎng)方形紙折心和紙星星。課堂上大家很活躍，我們依然分三組教學(xué)。我教的小組大都是五年級(jí)學(xué)生，學(xué)的較快，她倆教的低年級(jí)學(xué)的很慢。因?yàn)槭紫葘W(xué)完，學(xué)生顯得很激動(dòng)，紛紛與要求在黑板上有自己名字的貼紙上畫小花，導(dǎo)致教室出現(xiàn)混亂。在課堂紀(jì)律維持這一點(diǎn)我做的不好。晚上的支教隊(duì)例行討論會(huì)上，組長(zhǎng)對(duì)我們今天所上的課程提出優(yōu)缺點(diǎn)，并詢問(wèn)是否需要幫助，如何改進(jìn)。正因?yàn)榧皶r(shí)的反思改正，我們的課堂才能越來(lái)越好。明天還會(huì)更好的!

7月9日，星期二，晴 心情：開(kāi)心 感動(dòng)

應(yīng)他們的要求，今天的體育課教太極功夫扇。上課先調(diào)整好隊(duì)形，鑒于上次體育課的失敗，決定給他們點(diǎn)顏色“功夫扇是你們說(shuō)要學(xué)的，不要等會(huì)兒又說(shuō)不想學(xué)了之類的。都認(rèn)真點(diǎn)學(xué)習(xí)，不然我會(huì)生氣的1可能是之前沒(méi)有這樣嚴(yán)肅的說(shuō)過(guò)話，都把他們唬住了，課堂變得有序的多。分小組練習(xí)，選出組長(zhǎng)記口令，在幾位助教的幫助下，這次的體育課很成功。雖然最后因?yàn)楹翱诹盥曇魡〉袅耍X(jué)得很開(kāi)心。下一次課會(huì)繼續(xù)這樣的分組練習(xí)模式，學(xué)習(xí)效果很不錯(cuò)。手工課課后有學(xué)生送給三位手工老師紙折玫瑰，覺(jué)得好感動(dòng)!花很漂亮，心情也很漂亮。這是首次得到學(xué)生的直接認(rèn)可，覺(jué)得自己的付出有意料之外收獲。此外還有汗顏，這樣的玫瑰我不會(huì)做。再次明白不管你身任何職，都不能自大，人外有人天外有天，只有謙遜的人才能走得更遠(yuǎn)。

7月10日，星期三，晴 心情：難過(guò) 糾結(jié) 感動(dòng)

因?yàn)樗绞掠X(jué)得難過(guò)。在這次的實(shí)踐中結(jié)識(shí)了許多外系的校友，其中與R聊得比較合，閑時(shí)一起看電影聊天，以為只是正常的交友，卻被人認(rèn)為是“居心叵測(cè)”，覺(jué)得很是難過(guò)。想了很久，做自己就好，有些時(shí)候沒(méi)必要太較真別人說(shuō)的。人不能活在別人的口中，不是么? 因?yàn)閷W(xué)生覺(jué)得感動(dòng)。距離暑期實(shí)踐結(jié)束只剩下兩天，有學(xué)生拿筆記本叫我們留言。覺(jué)得很感動(dòng)，這些天的相處，能對(duì)他們有這么大影響，會(huì)讓他們這般不舍。人生總是這樣，不停的遇見(jiàn)一些人，再離開(kāi)，很少有人能相伴到最后，所以習(xí)慣了一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)。只是還沒(méi)學(xué)會(huì)坦然面對(duì)離別，畢竟我只是凡人一個(gè)。珍惜最后兩天的相處時(shí)間，盡自己所能教給他們更多的東西，不因結(jié)束而松懈，加油!

7月12日，星期五，晴 心情：不舍 欣喜

最后一天的上課時(shí)間，心中各種心情，既有對(duì)分別的不舍，又有對(duì)回家的期待，還有對(duì)離別時(shí)分的害怕。害怕分別，害怕自己會(huì)忍不住哭出來(lái)。一天就在這種糾結(jié)的情緒中過(guò)去了，夜的降臨，意味著最后的狂歡到來(lái)。R0002赴簰洲灣小分隊(duì)支教及調(diào)研活動(dòng)圓滿結(jié)束文藝晚會(huì)正式開(kāi)始。開(kāi)場(chǎng)主持人致辭之后由全體隊(duì)員齊唱隊(duì)歌《我相信》，之后便是隊(duì)員、學(xué)生帶來(lái)的表演，有歌有舞，好不歡樂(lè)。在游戲環(huán)節(jié)大家也玩得很盡興。接著便是成果展示。英語(yǔ)課的展示是歌曲《little start》，音樂(lè)課的《父親》，歷史課講小故事，書法課毛筆“上善若水”體育舞蹈課齊跳廣場(chǎng)舞。鑒于手工課成果展示會(huì)很混亂，就免掉了。真的覺(jué)得這些小寶貝都很棒，短短七天能記住這么多。家長(zhǎng)代表發(fā)言更讓我們感到欣喜，他們都對(duì)我們的成果表示肯定，并歡迎我們有機(jī)會(huì)再去簰洲灣。隨后端上來(lái)家長(zhǎng)們送給我們的“感謝西瓜”，覺(jué)得分外甜。特別節(jié)目一，是為七月生日的朋友們準(zhǔn)備的蛋糕，我想這個(gè)生日一定會(huì)讓他們相當(dāng)難忘，有這么多朋友一起度過(guò)，這么多祝福。特別節(jié)目二，是為這些天為我們忙進(jìn)忙出準(zhǔn)備伙食的爺爺奶奶準(zhǔn)備的手語(yǔ)歌《感恩的心》，并送上我們的“家庭”合照。晚會(huì)至此結(jié)束，小寶貝們?cè)摶丶伊?，離別終于還是來(lái)了。看到他們抱著雨紛姐姐大哭，我悄悄轉(zhuǎn)到后院廚房，也許不看見(jiàn)就不會(huì)那么傷心了。希望他們都有一個(gè)更美好的未來(lái)。也許多年后當(dāng)他們長(zhǎng)到我們這個(gè)年紀(jì)，也會(huì)想起，曾經(jīng)有那么一群人，在簰洲灣和他們一起度過(guò)了七天時(shí)間。送走小

朋友們，便是我們隊(duì)員的歡慶及分別宴了。爺爺準(zhǔn)備了幾箱啤酒，一人一海碗。第一次拿這么大的碗喝酒，這般豪邁。離別的話都不說(shuō)，只慶祝我們這些天的付出及收獲，歡笑綻放在每個(gè)人的臉上。記住這一刻的歡樂(lè)，記住這時(shí)候的成就感，記住一起付出過(guò)。愿明天更美好!

7月13日，星期六，晴 心情：不舍與希望

就像來(lái)時(shí)一樣，又背上行囊悄悄離開(kāi)。只是心里多出的濃濃不舍，只有自己懂。這塵土飛揚(yáng)的街道，這陌生而熟悉的草木，這曾度過(guò)七天的地方，別了!有點(diǎn)遺憾沒(méi)有出現(xiàn)我想象中的學(xué)生送別的場(chǎng)景，轉(zhuǎn)念一想，不見(jiàn)也好。昨夜已經(jīng)分別了，今日再見(jiàn)面，或許又是一場(chǎng)淚灑，沒(méi)有必要的。坐在車上，想起這七天的日子，覺(jué)得自己盡力過(guò)，付出過(guò)，那便無(wú)悔了。但我會(huì)帶著這七天的感悟，在今后的生活中時(shí)常反思自己，為了長(zhǎng)成更美好的自己，加油吧!

支教實(shí)踐日記 篇4

今天是情人節(jié)！無(wú)感覺(jué)，今天印象最深的是去家訪，我和梁銀春去總共家訪四家！總共學(xué)生13人！我們?nèi)ゼ以L甘龍三，他居然叫我在這里教他們了，我說(shuō)老師和你們一樣也是學(xué)生，也要回去讀書，老師

還有幾年才能畢業(yè)！老師還有幾年才能畢業(yè)，老師回去還有許多事情要做！他說(shuō)畢業(yè)以后來(lái)這里教書?。∥艺f(shuō)看吧，因?yàn)樾『⒆诱娴牟荒芙o他承諾什么，特別是他對(duì)有感情的人說(shuō)的話會(huì)記得特別清楚。所以呢，不能亂承諾！我覺(jué)得呢，這里的小孩已經(jīng)不像以前那樣不禮貌，我想是以前學(xué)校老師根本沒(méi)有東西借給他們玩，通過(guò)我糾正了幾次，現(xiàn)在借東西會(huì)先叫老師了，情人節(jié)21歲我在織金阿弓以麥小學(xué)支教，有點(diǎn)累，也有點(diǎn)小感動(dòng)！每天都很高興！一年級(jí)的很多小同學(xué)還給我糖吃，真好玩，他們讀書你聲音有多大他們就有多大！一個(gè)感覺(jué)，他們讀書聲音太有激情了！很喜歡教一年級(jí)！

支教實(shí)踐日記 篇5

暑假期間，我參加了貴州大學(xué)青禾公共關(guān)系協(xié)會(huì)組織的三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)，我們支教的地點(diǎn)在貴州省遵義市鳳岡縣鞍山完小。在這個(gè)假期中，我度過(guò)了我人生中第一個(gè)充滿著溫馨和關(guān)愛(ài)，洋溢著熱情與愛(ài)心的富有意義的暑假。 作為大學(xué)生，我們最終要走入社會(huì)，融入社會(huì)。對(duì)于第一次參加此類社會(huì)實(shí)踐的我，明白了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式。

還記得我們到遵義市風(fēng)岡縣鞍山完小的第一天，受到了校長(zhǎng)熱情的招待，在我們離校園不遠(yuǎn)時(shí)，就有學(xué)生來(lái)接我們，并幫助我們拿行李，讓我們感到了本地老師們的熱情以及學(xué)生們對(duì)知識(shí)的渴望。當(dāng)天晚上，在學(xué)校老師的安排及幫助下，我們將行李等放在指定地方，本校老師給我們交代了一些應(yīng)該注意的事情，之后我自己搬來(lái)了不用的課桌，搭建好了屬于我們的“床”，條件是比較艱苦，但是我們是一支不怕苦不怕累的隊(duì)伍。

16天的實(shí)踐對(duì)我們來(lái)說(shuō)漫長(zhǎng)又艱辛，但是我們又對(duì)它無(wú)比地憧憬與期待。 活動(dòng)從第二天早晨開(kāi)始，隊(duì)員們懷著對(duì)小朋友們的期待，都早早地起了床，希望能給小朋友們留下美好的第一印象。這是我們走上講臺(tái)的第一天，第一次，我正站在講臺(tái)上，成了小朋友們眼中的“老師”，嘿嘿??我也真正的當(dāng)了一回老師了，心情無(wú)比的激動(dòng)。第一次，我是第一次，第一次真正的體會(huì)到了當(dāng)老師的感受，體會(huì)到當(dāng)老師的快樂(lè)，體會(huì)到了老師的艱辛。一節(jié)課下來(lái)，腳站得酸了，手寫得累了，嗓子啞了，衣衫幾乎也濕透了??我們作為教師的經(jīng)驗(yàn)尚淺，帶著一絲緊張初上講臺(tái)。課堂上一些突發(fā)狀況，使得課堂的氛圍還達(dá)不到我們預(yù)期的效果。像低年級(jí)，孩子們的語(yǔ)言基礎(chǔ)比較薄弱，加上小孩子天性活潑好動(dòng)，給我們的教學(xué)帶來(lái)了一定的挑戰(zhàn)。相對(duì)于低年級(jí)同學(xué)的活潑，高年級(jí)的同學(xué)們顯得有些低調(diào)，因此我們教師在師生互動(dòng)環(huán)節(jié)下了不少功夫。

但是心中卻很有成就感。我在想，無(wú)論怎么樣我都要對(duì)“我的學(xué)生”負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在是“老師”。 才短短的一天時(shí)間，我們就已經(jīng)和學(xué)生們結(jié)下了不解的情緣，師系學(xué)生情，上課回去以后我們所想的都是學(xué)生，所做的也都圍繞著學(xué)生。小時(shí)候我們都以為老師是那么的神圣那么的偉大，他們似乎是無(wú)往而不能的?？墒?，那時(shí)候我們不知道他們的艱辛，也不知道原來(lái)他們付出的汗水真的可以澆灌祖國(guó)的花朵。老師之于我們是個(gè)神圣的職業(yè)，于是幼小的我們總是夢(mèng)想著有一天能像他們一樣站在高高的講臺(tái)上。可是，長(zhǎng)大了我們才發(fā)現(xiàn)老師這個(gè)神圣的職業(yè)所需要付出的也是我們想像不到的?，F(xiàn)在終于明白了當(dāng)老師的艱辛，真想對(duì)我以前和現(xiàn)在的老師說(shuō)一句：“老師，您辛苦了!”

好不容易第一天的課上完了，放學(xué)后我們這些“老師”都是疲憊的坐在辦公室，又累又餓!我都覺(jué)得肚子都呱呱叫了好幾次了，當(dāng)然，不止我一個(gè)人，所有人都這樣。在我們本地安順市關(guān)嶺縣，雖然學(xué)生也很辛苦，但是一天的上課是包括上午和下午，中午是有休息的時(shí)間的，也就是說(shuō)學(xué)生可以利用這個(gè)時(shí)間段去吃飯，但是在這里，不一樣，學(xué)生們家離學(xué)校太遠(yuǎn)，所以學(xué)校是采取這樣的制度：早上是10：30才上課，然后中午無(wú)休息時(shí)間，一直上到下午，然后才放學(xué)讓學(xué)生回家。也就是說(shuō)學(xué)生只能早上吃點(diǎn)飯然后要到下午放學(xué)才能吃飯，學(xué)生這樣，我們做“老師”的當(dāng)然也只能這樣了。第一天上完課下來(lái)，就覺(jué)得特別的餓，因?yàn)檫€不習(xí)慣這樣的生活?？磥?lái)支教不是我想象的那么簡(jiǎn)單啊!

在教學(xué)的同時(shí)，我們還舉辦了一些有意義的活動(dòng)，比如繪畫比賽、搞運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演等等!讓學(xué)生們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)。當(dāng)然，我們還有很多工作，調(diào)研就是一個(gè)比較重要的事情。由于是學(xué)生們住處都比較分散，距離學(xué)校也比較遠(yuǎn)，所以我們都是兩至三個(gè)人一組，分別去不同的地方進(jìn)行家訪調(diào)研!調(diào)研給我的印象非常之深，在調(diào)研過(guò)程中，因?yàn)橐綄W(xué)生家中進(jìn)行了解情況，所以我們便在放學(xué)時(shí)和學(xué)生一同前往，一路上，學(xué)生們好像完全不知疲憊，而我們卻差點(diǎn)跟不上學(xué)生的步伐。通過(guò)這次調(diào)研，我才知道學(xué)生們的辛苦，他們每天要走很遠(yuǎn)的路程才能到達(dá)學(xué)校，而那些都是崎嶇小山路，當(dāng)我看到滿臉是汗的學(xué)生時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，他們中最小的才4、5歲，卻每天都要要走如此遙遠(yuǎn)而又崎嶇的的山路。而我現(xiàn)在有什么理由叫累呢?

時(shí)間一晃而過(guò)，十多天就這樣過(guò)去了，以一次文藝匯演結(jié)束了我們這次支教生涯!

想一想，時(shí)間過(guò)得真快，仿佛昨天剛剛到來(lái)，今天就要和學(xué)生們離別! 復(fù)雜的情感驅(qū)使我無(wú)力的筆頭寫下這篇質(zhì)樸的文章，為了紀(jì)念這段青春飛揚(yáng)的歲月，也為以后的追憶留個(gè)憑證。當(dāng)一個(gè)人靜靜的坐在桌旁寫下這篇實(shí)踐報(bào)告的時(shí)候，腦海中不斷浮現(xiàn)著往日的畫面，十幾天的光陰是短暫的，但就這短短的十幾天，我們得到這一生中難以得到的`東西——團(tuán)隊(duì)的精神、堅(jiān)強(qiáng)的意志、開(kāi)闊的思想、真摯的友情。我們沒(méi)有虛度這十幾天，沒(méi)有放縱這十幾天，我一直在用心做事，用心服務(wù)，我不得不感嘆：原來(lái)時(shí)間還可以這樣度過(guò)，生活還可以這樣生活。

燃燒自己的激情青春，用熱騰的熱血，去澆灌青春之花，讓自己暑期過(guò)得有意義，使這盛夏如金秋般碩果累累。如此想一想都能令人興奮、激動(dòng)。有些出乎我意料，“三下鄉(xiāng)”雖然是時(shí)間短暫，但讓我得到很多鍛煉，獲得很多歡樂(lè)，獲益匪淺!

裴斯泰洛齊曾說(shuō)：“實(shí)踐和行動(dòng)是人生的基本任務(wù);學(xué)問(wèn)和知識(shí)不過(guò)是手段、方法，通過(guò)這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識(shí)應(yīng)該按實(shí)踐和行動(dòng)的需要來(lái)決定?！敝腔酆椭R(shí)最終踐行于社會(huì)才能用得其所，而且人在實(shí)踐中可以檢驗(yàn)真理，培養(yǎng)能力，彌補(bǔ)不足等等。

短期的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐更加深了我與農(nóng)村人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在鄉(xiāng)村小學(xué)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。

雖然辛苦，但是，活動(dòng)的成功舉辦極大的滿足了自己的成就感;雖然辛苦，但是，團(tuán)隊(duì)精神給與了我們極大的振奮;雖然辛苦，但是，小朋友們期許的目光，讓我們絲毫不敢懈怠;

雖然辛苦，但是，社區(qū)群眾溫暖的話語(yǔ)，給予了我們更加努力的強(qiáng)大的動(dòng)力。是啊，再多的辛苦在肯定的目光面前也是顯得那么蒼白無(wú)力，辛苦化成了世界上最美麗的糖果。

我們的支教時(shí)間很短，所能做的事情畢竟有限。不過(guò)這樣的一次經(jīng)歷，將是我教育道路中的寶貴經(jīng)驗(yàn)，我將永遠(yuǎn)記得這次支教之行。

支教實(shí)踐日記 篇6

這仍然是一個(gè)炎熱的暑假。大二的暑假很有意義，因?yàn)槟軌騾⒓訉W(xué)校的暑期社會(huì)實(shí)踐，我感到很榮幸也很開(kāi)心，成為了“三下鄉(xiāng)”大三志愿者社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)的一員。大中專學(xué)生放暑假。

今年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題是“永遠(yuǎn)跟黨走，獻(xiàn)青春”。我所屬的團(tuán)隊(duì)是師范大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)政法分會(huì)。 x一行人在期末考試的第二天，也就是xx月的xx日，早上8:00上車，出發(fā)前往藏族自治鄉(xiāng)學(xué)校進(jìn)行計(jì)劃中的十——天愛(ài)義工教學(xué)活動(dòng)。疲憊而快樂(lè)的義工教學(xué)很快就結(jié)束了。 xx日上午文藝演出結(jié)束后，我把打包好的鍋碗瓢盆和個(gè)人行李裝上車。和單純可愛(ài)的同學(xué)們告別后，我回到了學(xué)校。教學(xué)時(shí)間比原計(jì)劃多出2天。短短12天的教學(xué)支持讓我受益匪淺，非常感動(dòng)。我學(xué)到了很多，了解了很多，學(xué)到了很多。

新工作，新挑戰(zhàn)，第一次給小學(xué)生當(dāng)歷史老師，感覺(jué)有點(diǎn)難，因?yàn)樾W(xué)沒(méi)有歷史課（只有社會(huì)課），而且教育的缺失讓孩子們的整體水平處于極差的位置，對(duì)原本屬于他們階段的基本歷史常識(shí)一無(wú)所知。最后，他們不能給他們講一些歷史故事，希望能激發(fā)他們學(xué)習(xí)歷史的熱情。

經(jīng)過(guò)幾天的接觸，我發(fā)現(xiàn)這些孩子對(duì)未知的知識(shí)非常感興趣。但由于時(shí)間有限，這期間我們能做的就是為他們打開(kāi)知識(shí)的大門，給他們帶來(lái)一些新的想法和方法，為他們的暑假增添知識(shí)的樂(lè)趣。

教學(xué)很辛苦，但很開(kāi)心。每天早上8點(diǎn)前還有一個(gè)半小時(shí)左右有學(xué)生，我們只在他們到達(dá)之前起床；每個(gè)志愿教學(xué)團(tuán)隊(duì)平均每天上3節(jié)課，有的甚至每天上5節(jié)課。 ;每天晚飯后，我們要定期開(kāi)會(huì)，備課。基本上，我們每天至少在 23:00 之后上床睡覺(jué)。白天要給隊(duì)員們拍照，做三頓飯，中午和下午送學(xué)生回家。然而，與這些艱辛相比，同學(xué)們?cè)谡n堂內(nèi)外的活躍和笑容，課堂上師生的互動(dòng)和課后的交流，教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員之間的和諧互助，帶給我的是更加感動(dòng)和快樂(lè)。

農(nóng)村學(xué)生很單純很可愛(ài)，但有時(shí)又愛(ài)又恨。到的那天，很多附近的同學(xué)過(guò)來(lái)幫我們從車上提行李，收拾廚房和客廳。我哭了，看到他們的眼淚，心里酸酸的，趕緊上車關(guān)上車門……十多天，有的同學(xué)請(qǐng)我們?nèi)ニ麄兗页燥垼械耐瑢W(xué)給我們送來(lái)了牛奶帶著蔬菜來(lái)了，很多學(xué)生都送我們禮物作為紀(jì)念品，有些我還不太記得。有的人是這樣給我寫信的：“老師，雖然你有時(shí)候看起來(lái)很嚴(yán)肅，比我哥還兇，但我不怕你，你的課很有趣，謝謝你教我們，帶給我們快樂(lè)！ "有的寫我曬得像木炭，讓我下次去的時(shí)候帶上防曬霜，有的寫我要手機(jī)號(hào)和QQ號(hào)，還有的寫感謝詞還有“別走，受不了了”、“明年再來(lái)”，嗬，這些可愛(ài)的孩子們！

當(dāng)老師很難，當(dāng)小學(xué)老師更難。以前覺(jué)得當(dāng)老師很酷，家里那么多孩子都很調(diào)皮，在老老師面前乖乖聽(tīng)話。弟弟上小學(xué)一年級(jí)，在家不怕被罵打。到了讓他們的老師成為殺手的時(shí)候，就說(shuō)“如果你不聽(tīng)話，告訴你的老師！”保持有效。志愿當(dāng)老師后，我覺(jué)得當(dāng)老師不僅不酷，而且很辛苦。為幾節(jié)課改作業(yè)，為課堂備課很累。打架、擾亂課堂、抄作業(yè)等學(xué)生問(wèn)題，和學(xué)生或家長(zhǎng)交談，反正有很多事情，這些都是我當(dāng)過(guò)老師的親身經(jīng)歷。

如果你教年長(zhǎng)的學(xué)生，你會(huì)少一些擔(dān)心。如果你教小學(xué)生，你必須在課堂上遵守紀(jì)律，你必須關(guān)注課外的學(xué)生。關(guān)于瑣碎的事情有很多啰嗦和啰嗦的瑣事，想想這些就很頭疼。當(dāng)老師很難，當(dāng)小學(xué)老師真的很難，但是很難。

對(duì)團(tuán)隊(duì)和團(tuán)結(jié)有更好的理解。打完一整場(chǎng)乒乓球比賽后，活動(dòng)并不是很順利?；顒?dòng)中，總覺(jué)得自己是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，悶悶不樂(lè)了一天。我的沉悶影響了團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)。經(jīng)過(guò)反思，主要是因?yàn)橘惽拔液完?duì)友溝通不夠，以至于我的隊(duì)友在比賽中不太明白我的意思?；顒?dòng)中，我的一些話考慮不周，太不耐煩了。此外，我還指責(zé)我對(duì)隊(duì)友的能力缺乏絕對(duì)的信心。信任等等。事后，我反思了很久。對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，最重要的是溝通、團(tuán)結(jié)和信任。這是我在這次教學(xué)中的親身體驗(yàn)。另外，作為隊(duì)里唯一的大二學(xué)生，我被一一稱為“學(xué)長(zhǎng)”。我經(jīng)常感受到的不是驕傲和自滿，而是更多的責(zé)任和壓力，遇到麻煩時(shí)的冷靜和果斷。以副隊(duì)長(zhǎng)的名義，我要敢于擔(dān)當(dāng)。事后我感到內(nèi)疚和歉意，因?yàn)槲乙惶斓某翋炗绊懥似渌麍F(tuán)隊(duì)成員的情緒，對(duì)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)造成了負(fù)面影響。

這次義工教學(xué)，不僅讓我對(duì)學(xué)生有了更深入的了解，也讓我體驗(yàn)到了在三足講臺(tái)上當(dāng)老師的感覺(jué)。我還近距離觀察了農(nóng)村的生活，以加深了解。暑期教學(xué)讓我明白，作為一個(gè)普通學(xué)生，我還有很多東西要學(xué)，離一個(gè)合格的老師還有很長(zhǎng)的路要走。我還需要努力工作，多練習(xí)。

在這次教學(xué)支持中，我一直在思考這樣一個(gè)問(wèn)題：教學(xué)支持的“支撐”是什么？不僅僅是知識(shí)，還有尊重和愛(ài)。支持孩子的遠(yuǎn)大抱負(fù)是對(duì)他們最好的禮物。教學(xué)支持讓我從另一個(gè)角度思考如何成為一名合格的教師。志愿服務(wù)也讓我重新思考了自己的人生定位。

在這里，我要感謝一群人。首先感謝學(xué)校給我們提供了這樣一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，也感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和指導(dǎo)。二、感謝隊(duì)友們給了我足夠的發(fā)揮空間，感謝他們對(duì)我的信任 有勇氣和信心去做，他們和我能齊心協(xié)力順利完成任務(wù)，是他們的辛勤付出我們的活動(dòng)精彩而完美；最后，我要感謝這群山里的孩子，他們讓我們的活動(dòng)精彩而完美。我們團(tuán)隊(duì)的工作變得有意義，他們讓我感受到了愛(ài)的真諦，他們豐富了我們的暑假，他們給了我們前進(jìn)的動(dòng)力。

這個(gè)暑期教學(xué)為我的大學(xué)生活增添了絢麗多彩的色彩。那些人和那些事，是值得一生珍藏的美好大學(xué)記憶。

支教實(shí)踐日記 篇7

今天，我給他們上作文課，題目是：對(duì)上學(xué)的看法。

你呢?你可喜歡上學(xué)，不喜歡的原因是什么?你喜歡的原因又是什么? 當(dāng)我問(wèn)完問(wèn)題時(shí)，一位男同學(xué)舉手說(shuō)：“老師，我喜歡上這兒的學(xué)，但是不喜歡上家那邊的學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校的老師會(huì)罵我、罰我，你們不會(huì)罵我也不會(huì)罰我還會(huì)和我們玩，好像小孩子，我喜歡你們，所以我喜歡上這兒的課。”我看著他，他臉憋得紅通通的，好像講這些話連換氣都忘了似的。揮手示意他坐下，剛想說(shuō)話，“老師，我，我，我”一連串的響聲涌起，有的孩子激動(dòng)起來(lái)，還站起來(lái)，好像不舉高點(diǎn)我看不見(jiàn)他們?！昂昧?，安靜。XXX你來(lái)回答?！蔽矣贮c(diǎn)了一位同學(xué)。他激動(dòng)的站起來(lái)：“老師，我也是，我真的'好喜歡你們哦，你們明年還會(huì)來(lái)嗎?每次回家我都舍不得你們，晚上在家都不知道在干什么，好無(wú)聊啊!你們?nèi)绻吡?，我?huì)很想很想你們的。”“對(duì)啊，對(duì)啊，老師，你去我們學(xué)校教書好不好?我舍不得你們，你去我們那兒上課，我會(huì)很乖很乖的，不會(huì)惹你生氣的?！焙⒆觽冇肿灶欁院爸约旱南敕?。教室，各種各樣的聲音響起，熱鬧非凡 “好了，先安靜下，聽(tīng)老師說(shuō)好嗎?”我無(wú)奈的說(shuō)道，“我知道，你們希望我可以再教你們，但是老師想說(shuō)的是，不管是在這兒還是你們自己學(xué)校，你們都該好好聽(tīng)話。因?yàn)槲覀儙銈冎挥袃蓚€(gè)星期，但是，你們學(xué)校的老師帶你們卻是4個(gè)月也就是120天，時(shí)間長(zhǎng)的也會(huì)有2年，3年甚至6年都有可能的。我們?nèi)倘棠銈兊牟宦?tīng)話只要20天，但你們的老師呢?所以，你們以后回學(xué)校一定要在這兒一樣聽(tīng)話，知道嗎?”我嚴(yán)肅地說(shuō)。

“知道!”孩子們齊聲回答并同時(shí)比出了一個(gè)“OK”的手勢(shì)。我笑了，感動(dòng)了。

支教實(shí)踐日記 篇8

xx、xx、20xx，一群年輕的大學(xué)生帶著些許熱情和興奮踏上了執(zhí)教之旅……

有人說(shuō)：“成熟，不是歲月，而是經(jīng)歷，大學(xué)生暑期教學(xué)實(shí)踐報(bào)告。”不知道15天的教學(xué)時(shí)間是否讓我成熟了，但是這段教學(xué)時(shí)間讓我明白了我未來(lái)教學(xué)工作在教學(xué)生活中的方向。 ，也強(qiáng)化了他的教育理念和自己作為一名教師的責(zé)任和義務(wù)。

在這次志愿教學(xué)中，我很榮幸能夠擔(dān)任我們xxx校區(qū)的政教主任。我剛剛接受了這個(gè)任務(wù)，我既高興又害怕。培訓(xùn)期間，從開(kāi)始的無(wú)知到逐漸熟悉工作，這個(gè)過(guò)程是短暫的，卻讓我受益匪淺。從一個(gè)小小的點(diǎn)名中，我明白了責(zé)任的重要性；從我們選擇支持教學(xué)的那一刻起，我們就肩負(fù)著這項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)，所以我們每次培訓(xùn)都從最簡(jiǎn)單的點(diǎn)名開(kāi)始。到了北樓小學(xué)，我們堅(jiān)持監(jiān)督大家的日常打卡。一個(gè)小小的簽到也體現(xiàn)了每個(gè)志愿者團(tuán)隊(duì)成員時(shí)間觀念的強(qiáng)弱。

轉(zhuǎn)眼間，為期十五天的志愿教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已告一段落?；厥走@短短的時(shí)光，給我?guī)?lái)了種種震撼和感慨。

首先在生活中。在這里，我第一次喝這種面湯：把很稀的面汁攪拌一下，水開(kāi)后放入，煮幾分鐘……這樣，我們的粥就做好了，我們真的可以用稀湯可以形容為社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《大學(xué)生暑期教學(xué)實(shí)踐報(bào)告》。在這里，我也是第一次吃到?jīng)]剝皮的茄子。我以前在家里吃茄子，每次都把皮剝得很干凈。我永遠(yuǎn)不會(huì)吃舊的和腐爛的，但這是不同的，真的不同。無(wú)論好壞，我們都吃光了。切茄子的時(shí)候，我們的隊(duì)員總是說(shuō)“這個(gè)茄子不是切出來(lái)的，是一把刀刨出來(lái)的”。但是，面對(duì)這樣的一頓飯，我們的隊(duì)員們沒(méi)有一點(diǎn)怨言，吃飯的時(shí)候總是很開(kāi)心。還記得我和牛老師一起做的第一道湯面，還教大家做菜的經(jīng)驗(yàn)。想想就覺(jué)得很開(kāi)心。

第二個(gè)是人。在這短短的十五天里，我真切地感受到了隊(duì)友之間的真愛(ài)：因?yàn)槲覀冎挥幸桓?，所以我們總是洗完臉就離開(kāi)，以免影響到其他隊(duì)友。男老師總是在我們洗完澡后去，只是為了給我們女孩子騰出空間。在食物方面，因?yàn)榕吕速M(fèi)，每一次，無(wú)論是湯還是菜，我們都只能做出非常有限的。大家都怕隊(duì)友沒(méi)飯吃，爭(zhēng)著把自己的菜放進(jìn)隊(duì)友的碗里。這個(gè)小小的舉動(dòng)體現(xiàn)了我們二十個(gè)人的真誠(chéng)和關(guān)懷。還有上廁所的問(wèn)題。我們的廁所離臥室很遠(yuǎn)。每次我們上廁所，總是有一群人。我們不得不讓男孩們?cè)诎胍篂槲覀冮_(kāi)門。在守夜的問(wèn)題上，男隊(duì)員也很照顧我們，每次都安排了兩名女隊(duì)員，而且都是上半夜。后半夜，小伙子們總是一個(gè)人守著，白天還要早起，所以他們是我們隊(duì)最辛苦的。他們比我們受苦得多，所以他們也是最可愛(ài)的人。

第三個(gè)在工作。工作上，可以說(shuō)這十五天我們兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。在學(xué)校培訓(xùn)的時(shí)候，我們背了很多課，在平時(shí)講課的過(guò)程中，我們給他們?cè)黾恿诵碌膬?nèi)容，保證學(xué)員們能得到新鮮的知識(shí)，幫助他們盡可能地克服一些小缺點(diǎn)?；蛟S這十五天我們改變不了太多，但只要有一點(diǎn)進(jìn)步，我們就會(huì)滿足。在我們的第二節(jié)課中，我們?yōu)楹⒆觽冊(cè)O(shè)置了不同的科目，比如舞蹈、健美操、跆拳道等等?？粗⒆觽円詷O大的熱情學(xué)習(xí)他們最喜歡的課程，我真的很開(kāi)心。在這次志愿教學(xué)中，第二節(jié)課是一年級(jí)和二年級(jí)的一個(gè)有趣的課，僅僅兩天的教學(xué)，我的聲音就變得沙啞了。他們都很調(diào)皮，有時(shí)他們可以讓我氣得半死，但有時(shí)當(dāng)我看到他們可愛(ài)的一面時(shí)，我真的很喜歡他們。就這樣，我在對(duì)他們的愛(ài)與怒的矛盾情緒中結(jié)束了為期 15 天的教學(xué)支持生活。我還帶了五年級(jí)的中文。可以說(shuō)，帶他們真的很容易，因?yàn)槲覀儼嗟暮⒆佣己苈?tīng)話。在他們不認(rèn)真的時(shí)候，只要稍稍瞥一眼，教室就會(huì)立刻恢復(fù)安靜。我真的不想每節(jié)課后離開(kāi)教室。短短十五天的時(shí)間，把每一個(gè)孩子的身影都深深地印在了我的腦海里。

支教實(shí)踐日記 篇9

這一段支教一共18天，9天在何屋村，9天在愛(ài)心之家，支教的圓滿結(jié)束給予我們帶來(lái)的不僅僅是一段實(shí)踐經(jīng)歷，更是一份內(nèi)心清明的獨(dú)特感受。

初見(jiàn)。在何屋村初見(jiàn)孩子們，從那一聲聲“老師”開(kāi)始，我們那時(shí)的角色就已經(jīng)不再是優(yōu)越的大學(xué)生，而是期望能給孩子們帶去更好成長(zhǎng)的老師們。從一年級(jí)到初二，在何屋村來(lái)報(bào)名的孩子們有120多人，第一天比上課時(shí)間早1個(gè)小時(shí)就已經(jīng)在上課的祠堂門口圍了一大群孩子。他們說(shuō)“起得早，今天要上課所以就早點(diǎn)來(lái)”。孩子們的質(zhì)樸和天真，沒(méi)有多么華麗的衣服，甚至?xí)行┪酃?，但是總是喜歡帶著笑容喜歡親近老師，喜歡繞著你跟你說(shuō)話。他們這里沒(méi)有太多攀比，相反的可能由于家庭原因可以感受到更會(huì)尊重人照顧人，會(huì)很聽(tīng)老師的話可有時(shí)也有小孩子脾氣。第一次見(jiàn)面我們是陌生的哥哥姐姐，我們開(kāi)始把孩子們擺在心里面，當(dāng)成自己的可愛(ài)弟弟妹妹，希望更他們帶去快樂(lè)的成長(zhǎng)。

責(zé)任。自此次支教實(shí)踐，我們所感受到的作為一名老師的責(zé)任。在何屋村和愛(ài)心之家，我們?nèi)斓闹匦亩荚诤⒆觽兩砩希绾文茏尯⒆觽儗W(xué)到真正有用的東西，如何給予他們良好的積極的改變，授予他們正確的價(jià)值觀和積極的生活態(tài)度。無(wú)論是課堂上的集體授課還是課后生活中的單獨(dú)引導(dǎo)，每一個(gè)孩子在我們眼里都是一樣的需要被關(guān)愛(ài)，或者說(shuō)在他們這樣并不優(yōu)越的條件下，如何帶給他們最適合的教育，給他們的生命力增添真正受益的東西，是我們的責(zé)任。無(wú)論是每晚的總結(jié)分析，熬夜備課甚至于出現(xiàn)的分歧，我們?cè)诿髦猩钌铙w會(huì)到一名教師的辛苦與驕傲。這一段支教經(jīng)歷，教授學(xué)生擁有責(zé)任感的同時(shí)，也是給予我們支教老師對(duì)責(zé)任更深的理解，更是讓我們對(duì)教師這一職業(yè)深深崇敬。

獨(dú)立。在何屋村的支教，感受到的是我們老師的獨(dú)立。自己走20多分鐘到集市買菜，一天8 個(gè)人一共10塊錢的伙食費(fèi)，去找柴火生火做飯，打地鋪睡地板，洗清涼的井水，到河里洗衣服，布置祠堂改造的教室，完成新生登記和安全教育，和家長(zhǎng)們交流，處理各種緊急狀況。在何屋村這邊，因?yàn)槠h(yuǎn)和師資缺乏，所以一切都是我們自己安排，幾乎沒(méi)有外來(lái)幫助，所有問(wèn)題自己解決。

在愛(ài)心之家的支教，感受到的是孩子們的獨(dú)立。在愛(ài)心之家，50多名學(xué)生，分為孝、恭、禮、悌、勇、義、忠、智、仁、信十個(gè)小隊(duì)伍，每隊(duì)由一名支教老師帶領(lǐng)。每天的值日分為衛(wèi)生、洗碗、廚房、食堂、熱水、潔衛(wèi)、宿舍7組。各項(xiàng)事務(wù)主要都是分小組完成，看著小學(xué)年級(jí)的孩子們5、6個(gè)人洗50多個(gè)碗，用柴火燒50多個(gè)人的熱水，挑糞水去倒打掃衛(wèi)生間……看著他們平時(shí)從起床的疊被子，衛(wèi)生的打掃，內(nèi)務(wù)整理，洗衣服等等每一天每一件事情都是自己獨(dú)立完成，這也是我們對(duì)這些家境和心里特殊的孩子們的培養(yǎng)目的，至少讓他們盡早的學(xué)會(huì)獨(dú)立能照顧好自己和身邊人，學(xué)會(huì)真正依靠自己去解決問(wèn)題，他們的未來(lái)可能會(huì)比其他人更加艱辛，所以他們必須從小就比他人鍛煉出更強(qiáng)的能力和意志。

團(tuán)隊(duì)。老師們的團(tuán)隊(duì)。我們立信一行4個(gè)人，在支教過(guò)程中認(rèn)識(shí)了南康義工聯(lián)合會(huì)的會(huì)長(zhǎng)、監(jiān)事，認(rèn)識(shí)了全國(guó)優(yōu)秀志愿者候選人何叔，認(rèn)識(shí)了很多默默奉獻(xiàn)的義工叔叔阿姨。認(rèn)識(shí)陸續(xù)而來(lái)的志愿者們，美國(guó)的沛燊，海大的許楊，諾丁漢的小白，贛師的晶晶，天津警官的笑笑，認(rèn)識(shí)了華僑大學(xué)一行9人，南京財(cái)經(jīng)一行9人。在整個(gè)支教過(guò)程中，我們的隊(duì)伍不只4個(gè)人，我們這里所有人都是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的，一個(gè)為孩子們的未來(lái)而組成的團(tuán)隊(duì)。we are a team,那種在朝夕相處而培養(yǎng)的友誼也是珍貴的禮物。