可能突然間內(nèi)心就會(huì)產(chǎn)生新的想法，不妨將內(nèi)心的感觸變化記錄成心得體會(huì)。這樣就可以通過(guò)不斷的總結(jié)來(lái)糾正過(guò)往的思想錯(cuò)誤，以下是小編為大家準(zhǔn)備的“考核心得”相關(guān)內(nèi)容，感謝您來(lái)對(duì)本文進(jìn)行參考閱讀！

考核心得【篇1】

績(jī)效管理培訓(xùn)也有一段時(shí)間，依據(jù)所學(xué)結(jié)合我局基層實(shí)際我談以下一些看法：

績(jī)效是一個(gè)體系，該體系包括個(gè)人績(jī)效，部門績(jī)效以及組織績(jī)效，它們之間相互聯(lián)系，其中部門績(jī)效是連接個(gè)人與組織績(jī)效的橋梁企業(yè)實(shí)施績(jī)效管理的目的和實(shí)際用途在于：績(jī)效管理促進(jìn)組織和個(gè)人績(jī)效的提高；績(jī)效管理促進(jìn)管理和業(yè)務(wù)流程優(yōu)化；績(jī)效管理保證組織管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

推行績(jī)效管理，要講究科學(xué)，企業(yè)需要打造的是全面績(jī)效管理而不是全面績(jī)效考核?？己藨?yīng)按企業(yè)、部門實(shí)際需要，重點(diǎn)解決一兩個(gè)問題，而績(jī)效管理是全方位的?？?jī)效考評(píng)、360度評(píng)估，強(qiáng)制排名等方式方法的運(yùn)用，都不是千篇一律的，適合的部門及工作實(shí)際不盡違反。對(duì)一個(gè)崗位的考核往往是多種考核技巧的應(yīng)用?？?jī)效管理應(yīng)是整個(gè)企業(yè)的大事，是“大合唱〞而非“獨(dú)角戲〞，績(jī)效管理需全部部門共同參與，而不是只有人力資源部唱獨(dú)角戲；任何部門、任何員工都應(yīng)當(dāng)重視。

一、結(jié)合我局實(shí)際，我認(rèn)為職工普遍對(duì)關(guān)鍵業(yè)績(jī)與非關(guān)鍵業(yè)績(jī)理解不夠，兩種指標(biāo)之間的沖突同時(shí)也無(wú)法避開。我局自上而下統(tǒng)一推行了以KPI為核心的績(jī)效管理，大局部部門及職工不能夠充分理解何為KPI，就算知道這個(gè)名詞的含義也無(wú)法將關(guān)鍵與非關(guān)鍵區(qū)分開來(lái)。既然是關(guān)鍵業(yè)績(jī)，業(yè)績(jī)指標(biāo)不能太多，但是指標(biāo)少了又無(wú)法掩蓋工作的全部?jī)?nèi)容，企業(yè)是一個(gè)整體，某一個(gè)部門的關(guān)鍵業(yè)績(jī)，還在于別的.部門的協(xié)作，而別的部門的協(xié)作工作，對(duì)于這個(gè)部門又是一個(gè)非關(guān)鍵業(yè)績(jī)。假設(shè)都考核，就會(huì)覺察考核指標(biāo)太多，不考核，又不全面。在某種程度上就造成部門之間相互推諉責(zé)任、“事不關(guān)己高高掛起〞的局面，出了問題不能統(tǒng)一協(xié)調(diào)，造成資源鋪張，降低企業(yè)效率。

二、績(jī)效考核臨時(shí)停留在只與獎(jiǎng)金掛鉤階段，績(jī)效管理單純性的成為績(jī)效考核。與獎(jiǎng)金掛鉤合理性值得思考，還有考核維度需要進(jìn)一步改進(jìn)。將獎(jiǎng)金與考核成果掛鉤，原來(lái)是為了鼓舞員工。但是，在各個(gè)部門所指定的考核的指標(biāo)中，有很大一局部會(huì)受到外部環(huán)境的影響。有時(shí)候?qū)崿F(xiàn)了目標(biāo)的，不見得是做的好的，沒有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的，不見得是做的不好的。考核成果和獎(jiǎng)金掛鉤，就不是在鼓舞員工，而成為賭誰(shuí)運(yùn)氣好，在基層為了避開這種狀況的發(fā)生，實(shí)行的措施根本上都為均獎(jiǎng)模式，大家都一樣，誰(shuí)也不多，誰(shuí)也不少。有什么問題別問，你看看別人就行。而員工本身就會(huì)理所應(yīng)當(dāng)?shù)恼J(rèn)為我每個(gè)月都應(yīng)當(dāng)發(fā)多少，少了我的就不行等等各種負(fù)面影響。

三、績(jī)效鼓舞不夠明顯，績(jī)效考核幾乎成為管理層的懲處工具。會(huì)有管理層經(jīng)常將類似的話掛在嘴邊“你不怎么怎么就考核你，你不聽從支配就考核你〞，而很多東西都沒有在指標(biāo)體系里面表達(dá)出來(lái)，也不會(huì)考慮到基層員工的工作實(shí)際，僅憑感覺進(jìn)展考核與評(píng)價(jià)，而對(duì)事情或者工作本身的事實(shí)完全無(wú)視，不同人，對(duì)待同樣一個(gè)事情的感覺是兩樣的，而運(yùn)用事實(shí)評(píng)價(jià)所搜集到的事實(shí)，也會(huì)受到客觀因素的影響。更嚴(yán)峻的是，跨部門的多個(gè)崗位協(xié)同完成的工作，獎(jiǎng)罰不清楚，管理層亂使用考核權(quán)利，跨部門無(wú)標(biāo)準(zhǔn)地進(jìn)展考核，一意孤行地認(rèn)為作為管理者我就有權(quán)利懲處你，雖然我不是你的直接上級(jí)但是我就是要考核你，“考核〞二字已經(jīng)變相進(jìn)展為只是單純的懲處而沒有鼓舞層面。所以績(jī)效鼓舞必需全面，績(jī)效評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)感覺與事實(shí)相結(jié)合，避開鼓舞的片面性。

四、績(jī)效申訴是否應(yīng)當(dāng)考慮在績(jī)效管理范圍之內(nèi)？績(jī)效溝通的渠道是否應(yīng)當(dāng)多樣化？管理者在績(jī)效溝通中扮演的角色格外重要，有效溝通成為績(jī)效管理中績(jī)效評(píng)價(jià)合理性至關(guān)重要的確定因素。所以，績(jī)效面談是績(jī)效管理工作中一項(xiàng)特殊重要的環(huán)節(jié)。績(jī)效面談是通過(guò)面談的方式，由主管為員工為明確本期考核結(jié)果，關(guān)懷員工總結(jié)閱歷，不僅要找出缺乏，而且要與員工共同確定下期績(jī)效目標(biāo)的過(guò)程。從而來(lái)實(shí)現(xiàn)上級(jí)主管和下屬之間對(duì)于工作狀況的溝通和確認(rèn)。不快樂的溝通或者不暢通的溝通渠道往往造成基層員工對(duì)于績(jī)效管理的消極抵觸及排斥心里，有怨言卻無(wú)處申訴，迫于權(quán)威壓力寧愿“息事寧人〞的想法作祟。造成果效管理流于形式。

五，績(jī)效管理如何更好的為企業(yè)文化建立效勞？誠(chéng)信、責(zé)任、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新，構(gòu)建和諧企業(yè)文化，需要獎(jiǎng)勤罰懶、優(yōu)勝劣汰、目標(biāo)明確、公正公正，這些都是和諧企業(yè)文化的關(guān)鍵內(nèi)容?？?jī)效管理需要在這些方面進(jìn)展努力，而且也只有績(jī)效管理能夠?qū)⑵淞炕玫貫槠湫?。?chuàng)立“努力超越、追求卓越〞為企業(yè)文化為背景的公司及個(gè)人價(jià)值取向，只在公司普遍達(dá)成這種價(jià)值取向，合理設(shè)置績(jī)效目標(biāo)，才能在工作中形成良好的互動(dòng)，而不是被動(dòng)的承受。才能形成普遍的信任與有效的執(zhí)行，并且能夠超越目標(biāo)的執(zhí)行。

考核心得【篇2】

近期，在人力資源部的組織下開展了績(jī)效管理課程的學(xué)習(xí)，本次學(xué)習(xí)的收益是讓我正確理解了績(jī)效管理的理念，認(rèn)識(shí)到了績(jī)效管理的重要性，學(xué)習(xí)績(jī)效管理的方法和工具。績(jī)效管理是團(tuán)隊(duì)與個(gè)人利益實(shí)現(xiàn)雙贏的契機(jī)。科學(xué)的獎(jiǎng)金分配方案對(duì)公司績(jī)效全面實(shí)施有著舉足輕重的作用，下面我就談?wù)勎业囊恍┫敕ā?/p>

一、績(jī)效管理體系建立的原則。

TP績(jī)效管理體系是公平、公正的，體現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展導(dǎo)向，切實(shí)推進(jìn)與提高個(gè)人和組織的績(jī)效。其中，完善的薪酬管理體系對(duì)績(jī)效管理的有效推進(jìn)是非常關(guān)鍵的，薪酬體系和績(jī)效體系是緊密聯(lián)系的，完善的薪酬管理體系具有激勵(lì)作用，能體現(xiàn)內(nèi)外部公平。尤其是獎(jiǎng)金分配方案，對(duì)員工積極性的帶動(dòng)以及對(duì)公司整理利益的提升有著強(qiáng)大的推動(dòng)作用。

人力資源部門需制訂符合公司發(fā)展戰(zhàn)略的KPI指標(biāo)體系，其中的具體細(xì)則可參考各部門根據(jù)自己實(shí)際情況，當(dāng)然，各部門的數(shù)據(jù)匯報(bào)必須在當(dāng)時(shí)社會(huì)條件、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的影響下于同行業(yè)有差距的業(yè)績(jī)指標(biāo)。在各項(xiàng)指標(biāo)值確定的基礎(chǔ)上，再?gòu)莫?jiǎng)金的基礎(chǔ)、獎(jiǎng)金的設(shè)計(jì)和獎(jiǎng)金提升三個(gè)層面著手來(lái)安排獎(jiǎng)金體系，使獎(jiǎng)金體系設(shè)計(jì)體現(xiàn)公平的原則，從而符合公司發(fā)展的整體需要。

二、獎(jiǎng)金基礎(chǔ)和標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定。

部門獲得獎(jiǎng)金的來(lái)源是：公司在部門完成指標(biāo)情況下獲得固定的獎(jiǎng)金;超額完成指標(biāo)的情況下，可獲得額外比例的獎(jiǎng)金。而在沒有完成的情況下，要根據(jù)比例扣除應(yīng)獲得的固定獎(jiǎng)金。

員工獲得獎(jiǎng)金的原因不外乎兩點(diǎn)：第一，達(dá)到崗位任職要求;第二，按照崗位要求完成了各項(xiàng)工作的具體表現(xiàn)。但究竟什么是崗位的具體要求，怎樣評(píng)價(jià)完成具體工作的成績(jī)，需要公司人力資源部門與各部門編寫職位說(shuō)明書、任職說(shuō)明及績(jī)效考評(píng)指標(biāo)等一系列基礎(chǔ)性工作。

我個(gè)人認(rèn)為可以實(shí)行季度考核獎(jiǎng)勵(lì)，公司的中層管理者也應(yīng)該參與進(jìn)來(lái)，體現(xiàn)全員參與性;關(guān)鍵指標(biāo)的完成性有據(jù)可依，但是部門與個(gè)人績(jī)效考核一般指標(biāo)的評(píng)定可通過(guò)公司、部門內(nèi)部的生活會(huì)議來(lái)評(píng)定，體現(xiàn)公平、公正性。

人力資源部門首先需要分解公司經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，確定相應(yīng)的工作崗位，并以職位說(shuō)明書的形式將崗位職責(zé)和任職資格明確下來(lái)。工作職責(zé)的界定、公司對(duì)崗位任職資格的要求合在一起，是確定崗位固定獎(jiǎng)金的基礎(chǔ)。

同時(shí)，為了評(píng)價(jià)完成具體工作的狀況，人力資源部門需要建立員工績(jī)效考評(píng)體系，包括績(jī)效考評(píng)指標(biāo)、能力考評(píng)指標(biāo)與態(tài)度考評(píng)指標(biāo)等。公司通過(guò)考評(píng)員工在崗位上的工作業(yè)績(jī)表現(xiàn)，確定其為公司業(yè)績(jī)作出的貢獻(xiàn)，進(jìn)而確定員工獎(jiǎng)金的發(fā)放比率。員工可能超出崗位對(duì)業(yè)績(jī)的基本要求，也可能達(dá)不到這個(gè)要求，這些都直接影響他們領(lǐng)取獎(jiǎng)金的額度。員工業(yè)績(jī)考評(píng)結(jié)果是確定崗位業(yè)績(jī)獎(jiǎng)金的基礎(chǔ)。

但是，由于崗位價(jià)值評(píng)估不可能完全準(zhǔn)確，企業(yè)往往引入業(yè)績(jī)獎(jiǎng)金制度，目的是使獎(jiǎng)金結(jié)構(gòu)更公平、更加具有競(jìng)爭(zhēng)力和靈活性，從而激發(fā)員工的積極性。業(yè)績(jī)獎(jiǎng)金主要指由員工業(yè)績(jī)考評(píng)成績(jī)確定的業(yè)績(jī)獎(jiǎng)金——從事相同工作的員工由于業(yè)績(jī)表現(xiàn)不同最終導(dǎo)致收入可能有較大差異。

除此之外，公司也可能視年度效益情況決定是否發(fā)放年終獎(jiǎng)金。

三、員工發(fā)展和獎(jiǎng)金提升

合理的獎(jiǎng)金飩系要能推動(dòng)員工獎(jiǎng)金水平不斷上升。人力資源部門必須明確不同崗位的職業(yè)發(fā)展路線，完善培訓(xùn)制度，為員工提供競(jìng)爭(zhēng)上崗或進(jìn)一步提升的機(jī)會(huì)。

一方面，人力資源部門需要主動(dòng)實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃，給員工提高技能的機(jī)會(huì)。員工技能的提高往往伴隨著工資級(jí)別的提高和工作業(yè)績(jī)考評(píng)的上升，這在以考核獎(jiǎng)懲體系為核心的人力資源管理系統(tǒng)中顯得尤其重要。培訓(xùn)能大大提高員工素質(zhì)，激發(fā)員工積極性，是一條重要的輔助性管理措施。

另一方面，公司應(yīng)提供公平上崗的機(jī)會(huì)，使員工職業(yè)發(fā)展之路切實(shí)可行。公司可通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗，推行輪崗、定期交流等制度賦予職工盡可能多的爭(zhēng)取高薪崗位的機(jī)會(huì)。如競(jìng)爭(zhēng)上崗，員工有能力上哪個(gè)崗位就競(jìng)聘哪個(gè)崗位，當(dāng)競(jìng)聘不上的時(shí)候，獎(jiǎng)金比別人拿得少，也就無(wú)話可說(shuō)。這競(jìng)聘不應(yīng)是一次性的，而應(yīng)是定期的例如每年一次，這樣就給了每個(gè)員工均等的機(jī)會(huì)，也鼓每個(gè)員工奮發(fā)向上。

成功是需要責(zé)任與合作的。每位員工只有敢于承擔(dān)責(zé)任，每個(gè)季度多努力一點(diǎn)，公司效益提升之后，相信公司會(huì)對(duì)所有勤勞付出的員工有所回報(bào)的。

考核心得【篇3】

作者：宋雪萍

**：《消費(fèi)導(dǎo)刊》2009年第22期

[摘要]文章針對(duì)高職院校中的專業(yè)技能考核中的一些現(xiàn)象,提出看法及解決方法,從而促進(jìn)對(duì)高職院校的專業(yè)技能考核的學(xué)習(xí)和研究。

[關(guān)鍵詞]高職院校專業(yè)技能考核

作者簡(jiǎn)介：宋雪萍，1977年1月生，南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院陽(yáng)光學(xué)院講師。

在“以就業(yè)為導(dǎo)向,以專業(yè)技能為主線”的教育政策號(hào)召下,高職院校中特別強(qiáng)調(diào)專業(yè)技能考核。針對(duì)不同專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí),在不同的時(shí)間段學(xué)校系科會(huì)組織安排專業(yè)技能考核,并在學(xué)生通過(guò)考核后頒發(fā)相關(guān)的專業(yè)技能證書。評(píng)估的具體時(shí)間、內(nèi)容、形式和標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況制定，并在學(xué)生三年的學(xué)習(xí)中得到驗(yàn)證。

專業(yè)技能考核是高職院校區(qū)別于傳統(tǒng)本科院校的特色之一,是加強(qiáng)學(xué)生技能訓(xùn)練的有效方法,在促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)技能方面有積極的作用。然而，現(xiàn)實(shí)生活中也存在著一些不和諧的地方，使得職業(yè)技能評(píng)估沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用。這種現(xiàn)狀的存在有一定的原因。具體分析如下：

一、思想不夠重視,管理跟不上

專業(yè)技能考核是實(shí)施“技能主線”理念的基本保證,但在一些高職院校中,對(duì)專業(yè)技能考核沒有引起足夠的重視,缺乏一套完整的專業(yè)技能考核體系,從上到下態(tài)度松散,有走過(guò)場(chǎng)的嫌疑,沒有真正的將“考核”作為促進(jìn)專業(yè)技能學(xué)習(xí)的手段,從而導(dǎo)致教師,學(xué)生對(duì)本專業(yè)的核心技能理解不透徹,學(xué)生對(duì)專業(yè)技能考核的積極性不高等負(fù)面現(xiàn)象。此外，在一些高職院校的專業(yè)技能考核中，管理不夠嚴(yán)謹(jǐn)，考核工作沒有得到各級(jí)檢查。組織松散甚至混亂，沒有一定的監(jiān)督和反饋制度。

以上種種導(dǎo)致在考核中出現(xiàn)了不正之風(fēng),教師考核態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn),考核標(biāo)準(zhǔn)不一致。學(xué)生在考核中投機(jī)取巧,有的技能掌握較差的學(xué)生在考核后嘗試用歪門邪道通過(guò)考核等等。

考核心得【篇4】

一、機(jī)關(guān)事務(wù)，做到耐心、細(xì)致、周到

我始終堅(jiān)持“六到”的文明辦公的原則。即“心到-----勤于思考。眼到----善于觀察。語(yǔ)到----敢于說(shuō)話。事到-----事無(wú)巨細(xì)。禮到----熱情禮貌。程序到-----不越位、不包辦。一年來(lái)，不管購(gòu)買物資，還是維修工程項(xiàng)目，廉價(jià)購(gòu)物，以質(zhì)為本，屬于本人經(jīng)手的發(fā)票和單據(jù)：標(biāo)名清楚，用途明白。熱情接待來(lái)訪群眾，能解決的就地調(diào)解，不能解決的當(dāng)面解釋，(值班日志有記載)。規(guī)勸來(lái)訪人員不能影響機(jī)關(guān)正常會(huì)議，熱情為來(lái)訪群眾提供法律咨詢和政策服務(wù)。將工作安排有序、做到忙而不亂，盡量讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓干部滿意。

二、支部活動(dòng)，環(huán)環(huán)扣緊，程序到位

認(rèn)真開展“學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀”活動(dòng)(3月28日----8月22日)。從自學(xué)到檢查學(xué)習(xí)心得;從組織集體學(xué)習(xí)到查閱學(xué)習(xí)筆記;從四進(jìn)農(nóng)家四滿意活動(dòng)到踐行學(xué)習(xí)效果;從理論考試到一人一策;從扶貧幫困到作風(fēng)整改。學(xué)教活動(dòng)產(chǎn)生了立竿見影的效果。認(rèn)真抓好機(jī)關(guān)黨員的發(fā)展工作，預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正工作，積極培養(yǎng)先進(jìn)青年入黨，在發(fā)展新黨員的問題上，始終堅(jiān)持“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的原則。全年共計(jì)發(fā)展新黨員2名，預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正3名，檔案資料做到了整潔齊全。健全了支部“三會(huì)一課制度，督促收繳黨員的黨費(fèi)。

三、機(jī)關(guān)管理，時(shí)刻放在心上

認(rèn)真做好機(jī)關(guān)值班、考勤、管理、安全工作。實(shí)行晚間查巡、白天查勤、節(jié)假日查崗等制度。有力的杜絕空城計(jì)、搖空值班和溜崗行。根據(jù)門衛(wèi)日志統(tǒng)計(jì)全年共計(jì)晚查巡36次，深夜查巡達(dá)20次之多。及時(shí)聆聽、了解值班干部信息傳遞突發(fā)事件，并負(fù)責(zé)組織及時(shí)處理和向有關(guān)黨政領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況。例如：赤馬火災(zāi)，十一期間兩起交通事故，河背社區(qū)的火災(zāi)，荷芳村群體性斗毆事件等等…。值班日志有記載。杜絕盜竊摩托車事件發(fā)生，經(jīng)常督促門衛(wèi)窺測(cè)來(lái)犯嫌疑人，使機(jī)關(guān)防患于未然。和門衛(wèi)一道及時(shí)勸說(shuō)精神病人不要進(jìn)入機(jī)關(guān)，及時(shí)勸告、勸阻、解釋上訪問人員不能煩擾黨政領(lǐng)導(dǎo)的正常開會(huì)。加強(qiáng)門衛(wèi)安全防范措施，督促門衛(wèi)做好安全管理，全年共計(jì)抓獲盜竊案件起三起(8月8日、12月7日、12月11日)，嫌疑人三人，其中兩人移交公安機(jī)關(guān)處理，一人經(jīng)教育有悔改的初犯。

四、聯(lián)村工作，及時(shí)反饋信息回復(fù)有結(jié)果

1、及時(shí)送達(dá)通知、文件和農(nóng)業(yè)科技資料、技術(shù)信息。2、指導(dǎo)聯(lián)系村的科學(xué)發(fā)展觀學(xué)教活動(dòng)，開展黨員評(píng)議。3、協(xié)助計(jì)生辦和村領(lǐng)導(dǎo)做好該村的計(jì)劃生育工作。4、積極協(xié)助東門村調(diào)解各類疑難糾紛(一起離婚后的財(cái)產(chǎn)分割問題的處理。一起是集體土地爭(zhēng)論糾紛，都是晚上和村領(lǐng)導(dǎo)處理的)5、有機(jī)配合支村兩委烤煙發(fā)展工作，積極參加各類動(dòng)員會(huì)議，不管是白天還是晚上即時(shí)參加。20xx年完成種值烤煙1300畝，收購(gòu)折合面積與種植面積基本相符，20xx年力爭(zhēng)發(fā)展烤煙1400畝。正在趴坡過(guò)坳增后勁

考核心得【篇5】

8月19日下午2點(diǎn)，由山西建筑（集團(tuán)）總公司在梅苑山莊舉辦了第三期管理人員（人力資源）培訓(xùn)的學(xué)習(xí)。

這次我有幸參與了這次學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中更加對(duì)人力資源績(jī)效管理、社會(huì)勞動(dòng)關(guān)系、工程管理、安全質(zhì)量管理等方面的相關(guān)學(xué)問有了進(jìn)一步的了解。

首先由總公司副經(jīng)理史振國(guó)做動(dòng)員講話，對(duì)企業(yè)人才的引進(jìn)、規(guī)劃人才、戰(zhàn)略部局開發(fā)人才、講究藝術(shù)調(diào)動(dòng)人才、合理定位發(fā)揮人才，在人員選擇要適應(yīng)企業(yè)的文化，企業(yè)的進(jìn)展等方面做了具體的講解。

通過(guò)績(jī)效管理這門課程的學(xué)習(xí)可以看到很多績(jī)效管理的學(xué)問。知道了什么是績(jī)效管理，績(jī)效管理是通過(guò)把每一個(gè)員工或者管理者的工作與集團(tuán)整體使命聯(lián)系在一起，來(lái)強(qiáng)化一個(gè)公司或組織的整體經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，在這門課程的學(xué)習(xí)之中，了解到績(jī)效管理系統(tǒng)對(duì)企業(yè)帶來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，也漸漸了解到績(jī)效管理的概念組成作用及其系統(tǒng)的構(gòu)成，它包括制定績(jī)效制定、績(jī)效打算、目標(biāo)設(shè)定、績(jī)效的'溝通、績(jī)效的考核、績(jī)效的作用。

我認(rèn)為溝通是最重要的，這個(gè)是一切管理者所不行缺的重要手段。管理者和員工共同工作以共享有關(guān)信息的過(guò)程，就是持續(xù)不斷的溝通，缺少溝通確定會(huì)消滅很多問題，很多予盾，要想實(shí)現(xiàn)有效的績(jī)效管理企業(yè)，必需從績(jī)效打算、績(jī)效實(shí)施、績(jī)效考核到績(jī)效反饋這些過(guò)程中，向需要管理者和員工進(jìn)行雙向溝通，績(jī)效管理系統(tǒng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，都離不開溝通，不僅是在績(jī)效管理中，我們平常的生活和學(xué)習(xí)每時(shí)每刻都離不開溝通二字。

我們知道常用的績(jī)效管理工具有目標(biāo)管理、KIP管理和平衡積分卡。其中我對(duì)目標(biāo)管理的方法印象最深刻，由于當(dāng)一個(gè)人明確了自己的目標(biāo)，就會(huì)制定與之相對(duì)應(yīng)的打算，這樣可以清晰地知道自己的行進(jìn)速度和與目標(biāo)相距的距離時(shí)，動(dòng)機(jī)就會(huì)得到維持和加強(qiáng)，人們就會(huì)自覺地克服困難，從而努力到達(dá)目標(biāo)。

通過(guò)這次人力資源的學(xué)習(xí)我對(duì)自己有了更高的要求，作為個(gè)人而言為了成為企業(yè)進(jìn)展的人才，對(duì)于如今的我而言要加強(qiáng)在各項(xiàng)技能上的學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)力量，沒有好的個(gè)人力量和過(guò)硬的技術(shù)水平就沒有好的進(jìn)展，或答應(yīng)能企業(yè)的大門都進(jìn)不了，專業(yè)技能，專業(yè)學(xué)問的提高是必不行少的。人力資源管理對(duì)于如今的我而言與其說(shuō)是去管別人，不如是對(duì)自己的規(guī)劃管理，對(duì)自己將來(lái)的期望。通過(guò)這次為期三天的培訓(xùn)增長(zhǎng)了我的學(xué)問，也開闊了遠(yuǎn)見，在今后的工作中不管工作多累都要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，主動(dòng)創(chuàng)新，大膽工作，才能更多的為我們的企業(yè)添磚加瓦，盡自己的一份微薄之力。

考核心得【篇6】

在一家企業(yè)中，員工考核是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。通過(guò)對(duì)員工工作表現(xiàn)的評(píng)估和總結(jié)，能夠幫助企業(yè)了解員工的工作能力和態(tài)度，進(jìn)而提供相應(yīng)的培訓(xùn)和激勵(lì)措施。在過(guò)去一年的員工考核工作中，我擔(dān)任了考核小組的負(fù)責(zé)人，并且參與了全部員工的考核工作。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了一些經(jīng)驗(yàn)和心得，現(xiàn)在我將對(duì)這一年來(lái)的員工考核工作進(jìn)行總結(jié)。

我發(fā)現(xiàn)員工考核的關(guān)鍵是公正和客觀。作為考核小組負(fù)責(zé)人，我要確保每位員工在考核過(guò)程中能夠受到公正的對(duì)待。為了做到這一點(diǎn)，我們采取了多種評(píng)估方式，包括績(jī)效指標(biāo)評(píng)分、同事評(píng)價(jià)、自我評(píng)估、上級(jí)評(píng)價(jià)等。而且，我們還特別注重評(píng)估指標(biāo)的制定，力求讓每個(gè)指標(biāo)能夠客觀、全面地反映員工的工作能力。在考核的過(guò)程中，我們鼓勵(lì)員工提供相關(guān)的工作證據(jù)，以便更好地評(píng)估員工的實(shí)際工作情況。通過(guò)這些努力，我們確保了員工考核的公正性和客觀性。

我認(rèn)為員工考核需要注重激勵(lì)和發(fā)展。作為一個(gè)員工，拿到一個(gè)好的考核結(jié)果會(huì)給予他們一種成就感和滿足感。這不僅能夠激勵(lì)員工繼續(xù)努力工作，還能夠增強(qiáng)他們的歸屬感和忠誠(chéng)度。在考核結(jié)果公布后，我們會(huì)對(duì)優(yōu)秀的員工進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)他們保持良好的工作狀態(tài)。同時(shí)，對(duì)于一些表現(xiàn)一般或不理想的員工，我們也會(huì)及時(shí)與他們進(jìn)行溝通，了解問題所在并提供相應(yīng)的培訓(xùn)和指導(dǎo)。這種激勵(lì)和發(fā)展的做法能夠幫助員工認(rèn)識(shí)到自身存在的問題，并且給予他們提升自我的機(jī)會(huì)，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人和企業(yè)共同發(fā)展。

我還發(fā)現(xiàn)員工考核工作需要及時(shí)跟蹤和調(diào)整?？己斯ぷ鞑粌H僅是一個(gè)年度性的工作，而是需要全年不斷進(jìn)行的。我們每個(gè)季度都會(huì)對(duì)員工的工作進(jìn)行一次中期評(píng)估，以便及時(shí)了解員工的工作情況。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)與員工進(jìn)行交流和反饋，了解他們?cè)诠ぷ髦兴龅降膯栴}，并協(xié)助他們解決。如果有必要，我們還會(huì)進(jìn)行一些調(diào)整和改進(jìn)，以提高員工的工作效能和滿意度。通過(guò)這樣的及時(shí)跟蹤和調(diào)整，我們能夠讓員工在工作中持續(xù)發(fā)展，同時(shí)也能夠提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的績(jī)效。

我認(rèn)為員工考核工作離不開團(tuán)隊(duì)的合作。在這一年的考核工作中，我與其他考核小組成員密切合作，共同完成了全部員工的評(píng)估工作。我們相互進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流，互相提供了幫助和支持。這種團(tuán)隊(duì)合作不僅提高了我們的工作效率，還提升了我們的專業(yè)能力和影響力。我們還與各部門的經(jīng)理和員工進(jìn)行了深入的溝通和合作，以確保員工評(píng)估的全面性和準(zhǔn)確性。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神為整個(gè)員工考核工作注入了更多的活力和動(dòng)力。

通過(guò)一年的員工考核工作，我深刻體會(huì)到了公正客觀、激勵(lì)發(fā)展、及時(shí)跟蹤和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)和心得不僅對(duì)我自身的成長(zhǎng)具有重要意義，也為公司的發(fā)展提供了有力的支撐。未來(lái)，我將繼續(xù)努力，提高自身的專業(yè)能力和領(lǐng)導(dǎo)力，為更好地開展員工考核工作做出更大的貢獻(xiàn)。

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