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助人為樂(lè)作文【篇1】

老師們常常說(shuō)助人為樂(lè)，乃快樂(lè)之本，可我一直都只知的表面意思，可我從沒(méi)體驗(yàn)過(guò)。但是在星期六我體會(huì)到老師講的助人為樂(lè)的意思。

星期六上午，我坐著公車(chē)到了少年宮學(xué)習(xí)毛筆，我回來(lái)時(shí)也坐公車(chē)，因?yàn)檐?chē)上十分擁擠，我好不容易占了一個(gè)位子，這時(shí)到了第一站，一位老人從門(mén)里走了上來(lái)，滿臉皺紋，背彎彎的，一看就是一個(gè)七八十了，她看了看四周沒(méi)有坐位，嘆了一口氣用自己年邁的手拉住吊環(huán)?？梢?yàn)楣卉?chē)停一下停一下老人也跟著車(chē)搖晃起來(lái)，滿臉寫(xiě)滿了吃力。

正在這時(shí)我想起了老師說(shuō)的助人為樂(lè)，可是我實(shí)在不想讓位子，我自己辛辛苦苦占的位子干嗎要讓給老人坐?？墒俏沂巧傧汝?duì)員，這樣對(duì)的起我的紅領(lǐng)巾嗎？可能老人的家就在前面一站，我還是不要讓坐好了，那如果前面一站不是老人的家而是終點(diǎn)站呢？

后來(lái)我讓坐為的決心比過(guò)了不讓坐的心理，我就把書(shū)法包放在位子上，擠過(guò)人群把老人扶上我的位子。老人見(jiàn)了對(duì)我說(shuō);謝謝你，小姑娘這時(shí)我的臉都變紅了，下了車(chē)我的心里洋溢著一種說(shuō)不出的感覺(jué)。

助人為樂(lè)作文【篇2】

一天，我正在房間里做作業(yè)，突然聽(tīng)到媽媽叫我到客廳。我急忙來(lái)到客廳，只見(jiàn)媽媽把手機(jī)遞給我，說(shuō)：“你看一看這個(gè)視頻，好好學(xué)習(xí)人家外國(guó)人！”

我很疑惑，點(diǎn)開(kāi)這個(gè)名為《讓所有中國(guó)人都感到羞恥的一段視頻》的畫(huà)面，視頻緩緩播放起來(lái)……

畫(huà)面上，一位老人正步履蹣跚地在人行道上行走著，每一步都走得十分艱難。突然，紅燈亮了，車(chē)輛一輛輛地從人行道上駛過(guò)，卻沒(méi)有人來(lái)扶老人一把，幫助他過(guò)馬路。老人在踹急的車(chē)流中走著，身子因?yàn)榭謶侄蛔☆澏吨?。他好似一只籠中的小鳥(niǎo)，不敢前進(jìn)，也不敢后退。

就在這時(shí)，一個(gè)沒(méi)人注意的地方，走出了兩位外國(guó)人。他們左看看右看看，似乎在尋找餐館。突然，其中一位外國(guó)人看到了老人，他與另一位外國(guó)人商量后，疾步向老人走過(guò)來(lái)，扶起老人，向馬路對(duì)面走過(guò)去。而另一位外國(guó)人緊隨其后，舉起手，示意過(guò)往車(chē)輛停下，讓老人先過(guò)去。

老人感動(dòng)得淚流滿面，顫顫巍巍地說(shuō)道：“謝謝，謝謝！真是太感謝你們了！”而兩位外國(guó)人則用不太熟練的普通話說(shuō)：“不用客氣，幫助別人使我們應(yīng)該做的?！眱扇藢⒗先税踩厮偷今R路對(duì)面了。

這時(shí)，老人小心翼翼地從包里掏出兩張鈔票，想要給兩位外國(guó)人，卻找不到他們了，原來(lái)他們?cè)缫亚那碾x開(kāi)了。

看完這個(gè)視頻，我被外國(guó)人樂(lè)于助人的精神深深地感動(dòng)了。媽媽看我呆呆地坐著，湊近腦袋笑著問(wèn)我：“看完之后，有何感想？”

我想了想，說(shuō)：“兩位外國(guó)人很善良。他們幫助了老人，卻不要報(bào)償。原來(lái)，幫助別人是不分地區(qū)、國(guó)界的。雖然只是小事，卻讓人很感動(dòng)！”

媽媽笑著摸了摸我的頭：“助人為樂(lè)是人格升華的標(biāo)志。如果只想著自己，是不會(huì)有朋友的。只有無(wú)私地幫助別人，才能交到更多的朋友?！?/p>

助人為樂(lè)，就是幫助別人時(shí)會(huì)感到快樂(lè)。那兩位外國(guó)人，一定會(huì)感到十分快樂(lè)的！

助人為樂(lè)的作文5

在我的記憶中，有一件事情讓我久久不能忘記，那是一個(gè)寒冷的冬天，寒風(fēng)刺骨，風(fēng)吹到臉上像刀割一樣，我把自己包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，走在回家的路上。

這時(shí)，我看到路邊有一位乞丐，她是一位老奶奶，她的發(fā)頭亂七八糟，衣服穿得很少，到處都是補(bǔ)丁，破爛不堪地蹲在路邊，凍得面色蒼白，不停地在發(fā)抖，她的前面有一個(gè)破破爛爛的碗。路上人來(lái)人往，卻沒(méi)有一個(gè)人注意到她。正當(dāng)我想把口袋里的十元錢(qián)給她的時(shí)候，有一位年青小伙子，走了過(guò)去，把自己脖子上的圍巾拿下來(lái)，系在了老奶奶的脖子上說(shuō)：“天氣太冷了，還是早點(diǎn)回家吧，要不然會(huì)感冒的?！闭f(shuō)著便從自己的口袋里拿出一百元錢(qián)遞給了這位老奶奶。老奶奶用感激的眼神看著小伙子說(shuō)：“謝謝，太感謝你了！”老奶奶手里拽著這一百塊錢(qián)，感動(dòng)地?zé)釡I盈眶，臉頰流下了兩行熱淚。

于是我也走了過(guò)去，也把我的十元錢(qián)塞給了老奶奶，這時(shí)我握住她的`手，她的手是多么地冰涼啊，我真想一直握住她的手，給她一點(diǎn)溫暖。這時(shí)老奶奶用她那粗糙的手摸摸我的頭說(shuō)：“謝謝你，小姑娘” 不用謝，這是我應(yīng)該做的。這時(shí)我有一種愉悅涌上心頭，原來(lái)幫助他人是這么快樂(lè)和幸福的事。

助人為樂(lè)作文【篇3】

一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“助人為樂(lè)是做人的一種美德！”

記得一個(gè)溫暖的春日午后，媽媽看天氣很好，于是就帶我去公園玩。因?yàn)樵谲?chē)上沒(méi)勁，于是我就津津有味的看起了路邊的風(fēng)景。突然，我看到了一個(gè)衣著樸素的盲人小心翼翼地走在人行道上，這時(shí)他多么希望有人來(lái)扶著他過(guò)馬路呀！

可是，周?chē)鷧s沒(méi)有一個(gè)人來(lái)扶他，相反，還有一些人在竊竊私語(yǔ)：“瞧，那里有個(gè)盲人！”我想他也一定聽(tīng)見(jiàn)了，可他實(shí)在是無(wú)能為力。除了這個(gè)盲人以外，周?chē)€有許許多多的盲人，他們基本上都沒(méi)有人來(lái)扶。轉(zhuǎn)眼間，紅燈變成了綠燈，車(chē)輛呼嘯而過(guò)，那些盲人也隨著車(chē)輛的流動(dòng)消失了。

現(xiàn)在許多人都以為殘疾人只需要物資，其實(shí)并不是這樣的.，殘疾人不僅需要物資，更需要大家奉獻(xiàn)出的愛(ài)心，所以我想設(shè)立一個(gè)“助人為樂(lè)節(jié)”。

在這一天里殘疾人會(huì)受到所有人的幫助和奉獻(xiàn)出的一片愛(ài)心，不僅如此，每個(gè)地方還會(huì)有一個(gè)捐款箱，為貧困地區(qū)的兒童捐款，除此以外，人們還會(huì)呼吁其他人也來(lái)一起為貧困地區(qū)的兒童奉獻(xiàn)愛(ài)心。

我期盼著“助人為樂(lè)節(jié)”的到來(lái)。

助人為樂(lè)作文【篇4】

有一天放學(xué)后，天空中突然下起了傾盆大雨。

我打著一把花花綠綠的雨傘，唱著歌兒，高高興興地走在回家的路上。當(dāng)我走到離家門(mén)口不遠(yuǎn)處的時(shí)候，忽然看見(jiàn)同學(xué)小紅手抱著頭在雨中淋雨?？粗钡臉幼樱疫B忙走過(guò)去對(duì)她說(shuō)：“小紅，我就快到家了，你家離這兒遠(yuǎn)，我把傘借給你吧！”小紅感激地說(shuō)：“謝謝你！小妍！”我微笑地說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！?/p>

回到家里，媽媽看見(jiàn)我淋濕了，奇怪地問(wèn)：“仔仔，你帶了雨傘，怎么還淋成這個(gè)樣子？”我高興地說(shuō)：“我把雨傘借給路遠(yuǎn)的同學(xué)了?！眿寢屄?tīng)了，笑了笑，夸我是個(gè)懂事的好孩子。

原來(lái)，助人為樂(lè)是件多么快樂(lè)的事啊！

助人為樂(lè)作文【篇5】

人們常說(shuō)：“幫助別人是一種快樂(lè)?！苯酉聛?lái)小編為你帶來(lái)助人為樂(lè)節(jié)作文，希望對(duì)你有幫助。

助人為樂(lè)的作文（一）

一天，我洗完澡，來(lái)到鏡子前梳頭，鏡子中也有一個(gè)女孩，女孩的臉上嵌著一雙大大的眼睛，很有神，留著烏黑的長(zhǎng)發(fā)，小麥色的皮膚顯得很壯實(shí)。

我沖女孩笑，女孩也沖我笑，我撅撅嘴，女孩也撅撅嘴，真有意思。

別看女孩貌不驚人，可是，卻天生一股愛(ài)幫人的勁，雖然，有的時(shí)候會(huì)幫倒忙，但是，女孩也不傷心，說(shuō)：“學(xué)習(xí)雷鋒嘛！”

記得有一次，女孩一個(gè)人擠公交去補(bǔ)課的時(shí)候，半路車(chē)上了一位年邁的老奶奶，老奶奶上車(chē)后，環(huán)顧了四周，確定沒(méi)有空余的位置了，就找了一個(gè)順手的地方站著，于是，女孩走上去，攙扶著老奶奶到女孩的位置上去坐，眾人都為我投來(lái)贊嘆的目光，雖然，女孩沒(méi)有了位置可坐，但是，女孩的心里依然甜滋滋的，看，也許這是是一件極為普通的事，但是，又有多少人能做到呢？

還有一次，樓下王奶奶的腰閃了，疼得倒在了地上，女孩立馬走上去，扶著王奶奶，一步一步走回家，回到王奶奶的家以后，女孩也沒(méi)有走，女孩給王奶奶敷冰塊，幫王奶奶上藥，幫王奶奶按摩，最后，臨走時(shí)還幫王奶奶貼了兩塊狗皮膏藥。

還有一次，樓下小弟弟摔倒，是女孩拉著小弟弟到水管邊沖洗，上女孩家涂了紅藥水。

想著，想著，忽然聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我，我離開(kāi)鏡子，女孩也消失了，哈哈，你們知道了吧，女孩就是我，我就是女孩！

助人為樂(lè)的作文（二）

周末，小剛正在書(shū)房認(rèn)真地做作業(yè)。突然，弟弟闖進(jìn)來(lái)，硬要小剛陪他去公園玩。起初小剛不答應(yīng)，可弟弟軟磨硬泡，就像一塊口香糖粘著小剛不放。小剛實(shí)在拗不過(guò)弟弟，只好答應(yīng)了。他們從儲(chǔ)藏室里拿出了四輪滑板車(chē)，小剛在前面用繩子拉著小車(chē)，弟弟則坐在小車(chē)上，手里握著一根小樹(shù)枝，一邊斗著小鳥(niǎo)，一邊“咯咯”地開(kāi)心地笑著。他們興高采烈地向公園出發(fā)了。

突然小剛看到前面不遠(yuǎn)處有一位老爺爺。他弓著背，駝著腰，肩上還背著一袋大米，吃力地向前一步一步地走著。小剛想：平時(shí)老師經(jīng)常教育我們要尊老敬老，對(duì)！我得去幫幫這個(gè)老爺爺。于是小剛停下了腳步，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)弟弟語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“弟弟，你看那個(gè)老爺爺背的這么累，我們過(guò)去幫幫他吧！”弟弟也好像突然變得懂事起來(lái)，欣然答應(yīng)了。小剛趕緊跑上前去，邊跑邊喊：“老爺爺，等一下。”老爺爺回過(guò)頭來(lái)，奇怪地問(wèn)：“怎么了？”“讓我們幫您一起把米運(yùn)回家吧！”小剛說(shuō)。老爺爺高興地說(shuō)：“謝謝你們！”小剛把老爺爺?shù)拇竺追旁谲?chē)上，自己在前面使勁拉，弟弟在后面用力地推著。車(chē)輪滾滾向前駛?cè)ァ＠蠣敔斶呑哌厴?lè)得眉開(kāi)眼笑。

三個(gè)人的背影涿漸遠(yuǎn)去，笑聲回蕩在小路上。

助人為樂(lè)的作文（三）

今天我總算領(lǐng)會(huì)到這其中的意思。

那天是星期三的晚上，也是同學(xué)們回宿舍的時(shí)候。我跟著班級(jí)隊(duì)伍走到五年級(jí)的`樓梯口，他們也在排隊(duì)下樓。樓梯口比較擁擠，我們的隊(duì)伍緩緩前行的，還時(shí)不時(shí)的要停下來(lái)。我看見(jiàn)一位可能從廁所回來(lái)的同學(xué)談話時(shí)，不覺(jué)察出他手上的文件袋掉了。不知是沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)還是漠不關(guān)心，四周沒(méi)有同學(xué)跟他說(shuō)。到底該不該跟他講呢？如果不見(jiàn)了東西，他會(huì)很著急的，我也曾感覺(jué)過(guò)，這是很厲害的一種折磨。我覺(jué)得我應(yīng)該告訴他。

于是，出于好心，我走了過(guò)去對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“小同學(xué)，你掉了東西。”說(shuō)完用手指了指那位同學(xué)掉在地上的文件袋。我本想走，卻被那位同學(xué)叫住，只見(jiàn)他笑嘻嘻地說(shuō)：“謝謝你，大哥哥，要不是你呀，我可就慘了，因?yàn)檫@個(gè)文件袋要交給老師?！蔽乙残α耍f(shuō)：“不用謝，以后要注意點(diǎn)，不要掉了東西自己還不知道?！蹦俏煌瑢W(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)“我會(huì)注意的，大哥哥，再見(jiàn)。”隊(duì)伍緩緩的流動(dòng)了，我們都走進(jìn)了人群中……

我覺(jué)得自己做的對(duì)，想起那位小朋友的笑容，我就很高興，我想這應(yīng)該就是人們所說(shuō)的“幫助別人是一種快樂(lè)?！?/p>

助人為樂(lè)作文【篇6】

今日下午第三節(jié)課下了，我從尹奕雯旁邊經(jīng)過(guò)，她一把攔住了我，說(shuō)：“吳雨晴，你摸一下我的額頭，我覺(jué)得不舒服，頭好暈。”我立刻摸了一下尹奕雯的額頭，嚇了我一大跳，“天哪！好燙手！”我的手就象被熱水燙了一樣。我著急地說(shuō)：“你發(fā)燒了，是從哪節(jié)課開(kāi)始的？”“上午的書(shū)法課”。她說(shuō)道。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“難怪你的額頭那么燙?！庇谑?，我拉著尹奕雯的手跑到辦公室去給饒老師請(qǐng)假。饒老師同意我們?nèi)ノ横t(yī)生那里看了病才回來(lái)上課。然后我就帶著尹奕雯去醫(yī)務(wù)室看病。魏醫(yī)生先給尹奕雯量了體溫，果然被我猜中了，她的確發(fā)燒了。然后魏醫(yī)生給尹奕雯開(kāi)了退燒藥，最后把藥包成小包遞給尹奕雯，并叮囑她說(shuō)：“中午飯后吃一次，晚餐后再吃一次?！苯形曳鏊貙嬍矣美涿矸箢~頭。

尹奕雯吃了藥后就有了好轉(zhuǎn)，她感激地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，吳雨晴，要不是你帶我去醫(yī)務(wù)室看醫(yī)生，恐怕我的溫度還會(huì)越來(lái)越高?！薄安槐啬敲纯蜌?，我們是好朋友，以后不舒服要及時(shí)給老師講?！?/p>

幫助人是一件令人愉快的事。我?guī)椭送瑢W(xué)，心里象吃了蜜一樣甜！

助人為樂(lè)作文【篇7】

今天，我和爸爸去叔叔家玩。

我們一到地方，就去叔叔家。然后就去飯店吃飯，剛走到飯店門(mén)前，看到了一幕讓人心寒的事：一位老婆婆把一個(gè)已經(jīng)生銹的鐵碗放在一個(gè)青年的腳下，但那個(gè)青年不給她錢(qián)反而無(wú)情的踢了她一腳，那個(gè)老婆婆哪能經(jīng)得起他的一腳，便倒在了地上，而且也沒(méi)有一個(gè)人敢去扶老婆婆。我趕快去扶老婆婆，可是我的力氣扶不起老婆婆，爸爸也趕快來(lái)扶，才把老婆婆扶起來(lái)，問(wèn)奶奶您哪里摔傷了沒(méi)有，奶奶輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“我沒(méi)事，謝謝你們”我在一旁想著老師常說(shuō)的一句話：“助人為樂(lè)”我走到爸爸身邊說(shuō)：“爸爸我們能幫幫老婆婆嗎？”我話剛落音，爸爸就從口袋掏出錢(qián)給老婆婆，我見(jiàn)爸爸落下了眼淚，我朝爸爸的臉蛋親了一下，心里暗暗地謝謝著爸爸，爸爸朝我微笑著，我也朝爸爸笑了一下，老婆婆連聲道謝……

這時(shí)周?chē)娜硕急贿@一幕感動(dòng)了，都紛紛給老婆婆捐錢(qián)，老婆婆哭著，說(shuō)：“謝謝你們?！贝蠹叶荚诎参恐掀牌牛蝗?，那個(gè)青年給老婆婆跪下來(lái)賠這禮道歉，老婆婆和大家都原諒了那個(gè)青年，后來(lái)，老婆婆告訴了我們她的遭遇，兒女在一場(chǎng)車(chē)禍的不幸……聽(tīng)了老婆婆的不幸，在場(chǎng)的人都哭了，我們看老婆婆身體已經(jīng)恢復(fù)了，我和爸爸才默默的離開(kāi)，吃了午飯后，回到了叔叔家，剛到家一會(huì)，嬸嬸和小弟弟回來(lái)了，叔叔就把飯店的事告訴了嬸嬸，嬸嬸聽(tīng)了朝我豎起大拇指表?yè)P(yáng)了我一番。

在回家的路上，我想到助人為樂(lè)的真正含義就是幫助別人，快樂(lè)自己。

助人為樂(lè)作文【篇8】

我有一個(gè)好朋友是鐘柱亮，他長(zhǎng)著一雙明亮大眼睛、一個(gè)小鼻子、一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴和一對(duì)大耳朵。他助人為樂(lè)，當(dāng)我有困難的時(shí)候，他會(huì)誠(chéng)心誠(chéng)意地伸出援助之手，來(lái)幫助我。

記得有一次，我數(shù)學(xué)課上沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，一道巧算的數(shù)學(xué)題目不會(huì)做，我正發(fā)愁著。這時(shí)，鐘柱亮走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你怎么了？”我說(shuō)：“我……我這道題目不會(huì)做?！彼?tīng)了，耐心的教著我，給我講道理，直到我會(huì)做為止，我的心里熱乎乎的，想：“他在我有困難的時(shí)候熱情的幫助我，以后如果他有困難，我也會(huì)去熱情幫助他！”

記得還有一次，我在體育課跑步時(shí)摔倒了。腿上流血了，我正哭著。鐘柱亮見(jiàn)了，馬上跑過(guò)來(lái)，把我攙扶到醫(yī)務(wù)室，路上，他咬住牙齒，一步一步走著！我的心比吃了蜜還甜，被鐘柱亮助人為樂(lè)的心而感動(dòng)了……

今天，我要對(duì)我的好朋友——鐘柱亮說(shuō)一聲：“謝謝你的幫助！謝謝你的關(guān)心！”

助人為樂(lè)作文【篇9】

秋游放學(xué)回來(lái)后，我和李碩繁、王濤在我住的院子里一起玩耍，玩了一會(huì)兒，王濤說(shuō)他的社會(huì)填圖冊(cè)還沒(méi)有寫(xiě)完呢，我和李碩繁就主動(dòng)提出來(lái)：不會(huì)做的找我們。王濤聽(tīng)完，說(shuō)了聲“謝謝”，就匆匆忙忙地往家跑，沒(méi)過(guò)多久就帶著筆、社會(huì)填圖冊(cè)、修正帶跑了回來(lái)。

因?yàn)橥鯘泻枚囝}目不會(huì)做，所以我和李碩繁輪流教他。有一次，輪到我了，不知是我表達(dá)得不清楚，還是他沒(méi)聽(tīng)清楚，他的臉上“寫(xiě)”滿了疑惑，我又仔細(xì)地說(shuō)了一遍，他還是似懂非懂地看著我，這時(shí)，李碩繁說(shuō)：“我來(lái)吧！”她又仔仔細(xì)細(xì)地說(shuō)了一遍，王濤終于懂了，我和李碩繁松了口氣，心里的一塊石頭也終于放下了。

在學(xué)習(xí)和生活中，人人都有遇到困難，需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候。

每當(dāng)我接受了別人的幫助，都會(huì)心存感激；俗話說(shuō)得好，助人為快樂(lè)之本，每當(dāng)我?guī)椭藙e人，我就會(huì)很開(kāi)心。

助人為樂(lè)作文【篇10】

我的好朋友——何xx，他在學(xué)習(xí)上和生活中給了我很多的幫助，令我十分感動(dòng)。

暑假里的一天，我正對(duì)著英語(yǔ)作業(yè)苦思冥想，但是過(guò)去二十多分鐘，我還是想不出該怎么做。這時(shí)候，何一瀟來(lái)了，他見(jiàn)我一臉的苦惱，就問(wèn)：“怎么了?”我皺著眉說(shuō)：“這幾題英語(yǔ)題目我不會(huì)?！薄芭?，讓我看看。”他認(rèn)真的拿起我的作業(yè)本，看了看說(shuō)：“這個(gè)我會(huì)，我來(lái)教你吧?！苯又鸵活}一題仔仔細(xì)細(xì)的幫我解答，對(duì)于我不認(rèn)識(shí)的英語(yǔ)單詞、句子他都跟我說(shuō)清楚。經(jīng)過(guò)他的講解，我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，心中的迷惑都一一解開(kāi)了，心情也開(kāi)朗起來(lái)。他真是我的導(dǎo)師啊!以后，我遇到不會(huì)的難題就主動(dòng)向他請(qǐng)教，他也樂(lè)于幫助我，還說(shuō)：“以后不會(huì)的，就找我好了?！?/p>

一次，我和何一瀟去海南玩。我們乘著輪船出海，船開(kāi)出不遠(yuǎn)，海浪很大，船搖搖晃晃起來(lái)，胃也跟著搖晃起來(lái)，接著就有一種翻江倒海的'感覺(jué)，真不舒服啊!何一瀟找來(lái)了釣魚(yú)竿叫我去釣魚(yú)，看我趴在桌子上，就關(guān)心的問(wèn)：“盧治文，你是不是不舒服呀?”我說(shuō)：“是的，想吐。”“我們?nèi)メ烎~(yú)，這樣你就不會(huì)想到吐了?！庇谑?，他就拉著我去底層釣魚(yú)。我們把手里的魚(yú)竿都裝上魚(yú)餌，然后一一把魚(yú)鉤放入海中，就一心一意的盯著浮標(biāo)的動(dòng)靜。過(guò)了一會(huì)一個(gè)浮標(biāo)動(dòng)了，這時(shí)，我連忙去拉魚(yú)竿，竟拉上來(lái)一條小魚(yú)，我們開(kāi)心的不得了。這時(shí)，原本暈船的我，現(xiàn)在卻沒(méi)事了，我們一起開(kāi)心的掉了好多條小魚(yú)，呵呵，收獲真不小啊!感謝我的好朋友，要不是他用釣魚(yú)的方法分散了我心里的難受勁，我想我肯定暈船了。

每當(dāng)想起我的好朋友，我心里都覺(jué)得暖暖的。以后，我要向他學(xué)習(xí)，多幫助別人，給別人帶來(lái)溫暖。

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助人為樂(lè)作文【篇11】

俗話說(shuō)得好：“別人旳幫助是溫暖旳?！泵慨?dāng)你需要幫助時(shí)，你旳朋友挺身而出“拔刀相助”，這難道不是對(duì)你莫大關(guān)心嗎？難道此時(shí)你旳心不會(huì)一下子溫暖起來(lái)嗎？就在一個(gè)平常旳日子里，我旳朋友就無(wú)微不至?xí)A關(guān)心了我。

有一次，全班都坐在安靜旳教室里，突然我覺(jué)得頭上一陣暈眩，不久過(guò)后，我旳肚子“咕嚕咕?！钡仨懥似饋?lái)，之后一股發(fā)著熱量旳液體似旳東西，慢慢從我旳腹部涌到嗓子上。我馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)——我要嘔吐了！于是消化一半旳食物都唄我吐到地板上了。全班想看著怪物似旳凝視著我。“惡心死了……真臟……呃……”旳聲音不時(shí)傳入我耳中。我頓時(shí)很傷心極了，又很沒(méi)面子。我平時(shí)旳好“哥們兒”彭博旳身影脫穎而出，他去外面用簸箕抬了一些土，蓋在我吐旳殘?jiān)?，我也馬上行動(dòng)起來(lái)，和他默默地把殘?jiān)谷肜袄?。至到打掃完了。其他旳同學(xué)都無(wú)動(dòng)于衷，只有他……他還急切地關(guān)心我：“你不要緊吧?！甭?tīng)完這句話，我旳眼睛濕潤(rùn)了……

因?yàn)槟枪?jié)課老師讓我們自己看書(shū)，所以也沒(méi)有老師知道這件事。當(dāng)然，他也不會(huì)渴望獲得老師旳表?yè)P(yáng)，因?yàn)檫@是一種出自朋友間旳關(guān)心、關(guān)愛(ài)。我也堅(jiān)信自己以后碰到這種事時(shí)，我也會(huì)站出來(lái)發(fā)動(dòng)大家全力幫助他！

助人為樂(lè)作文【篇12】

一天，風(fēng)和日麗，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，小草在陽(yáng)光的沐浴下吐出了嫩嫩的小芽。這樣的天氣正適合游山玩水。

小猴子和小刺猬正在悠閑地散步著，好像還聊的很起勁呢！這時(shí)，天空突然刮起了一陣陣風(fēng)，把小刺猬的帽子給刮走了。帽子隨著風(fēng)晃晃悠悠地飄到了一棵大樹(shù)的樹(shù)干上，就像一只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞！小刺猬皺起了眉頭，跟剛才開(kāi)心的表情恰恰相反，它伸出手來(lái)盼望著風(fēng)能再刮一下，把帽子也一起刮下來(lái)?？墒敲弊釉趺匆膊辉敢庀聛?lái)，好像在說(shuō)：“哼，我才不下來(lái)呢！這樣的美景不看就太浪費(fèi)了！”小刺猬急得抓耳撓腮，走來(lái)走去……這時(shí)邊上的小猴子對(duì)它說(shuō)：“小刺猬，你不用擔(dān)心，我爬上去幫你把帽子取下來(lái)?！?/p>

小猴子二話不說(shuō)，三下五除二就爬上了樹(shù)，小刺猬一直在下面喊：“小猴子，你要擔(dān)心啊，慢點(diǎn)爬?！币徽Ｑ酃Ψ?，小猴子就取回了帽子，爬了下來(lái)。它高興地對(duì)小刺猬說(shuō)：“你看，小刺猬你心愛(ài)的帽子又飛回來(lái)了?！毙〈题瑧阎屑さ男那檎f(shuō)：“太謝謝你了小猴子，我現(xiàn)在的心情真是無(wú)法比喻！你是我最好的朋友！”小猴子連忙說(shuō)：“不客氣，小事一樁呢！”

天上的小鳥(niǎo)看著發(fā)生的這一切，都唧唧喳喳地唱起來(lái)了歡樂(lè)的歌兒！好像在為小猴子樂(lè)于助人的精神鼓掌呢！

助人為樂(lè)作文【篇13】

“助人為樂(lè)，乃人之美德?！笔前?！助人為樂(lè)是種美德。在我們班就有一個(gè)具有這種美德的人。她有著胖乎乎的身架，圓圓的臉蛋上嵌著一對(duì)水靈靈的眼睛。她就是——唐麗婷，是我心目中最美的人！

一次美術(shù)課上，老師叫我們預(yù)備一雙筷子當(dāng)材料。一向都丟三落四的我肯定又忘帶材料了嘛！我高興奮興地來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)同學(xué)們都拿著筷子在哪兒比比劃劃，我才想起今天有美術(shù)課要帶一雙筷子，唉！真么辦呀！我不知所措，只好厚著臉皮向同學(xué)借，可同學(xué)都沒(méi)有多的一雙筷子，我非常失望，心想：美術(shù)老師罰我抄課文這倒沒(méi)什么，可萬(wàn)一美術(shù)老師罰我站或是當(dāng)眾批評(píng)我，這多么沒(méi)面子呀！我仍是副班長(zhǎng)呢！我的臉往哪兒擱呀！這時(shí)，一個(gè)認(rèn)識(shí)的身影進(jìn)入我的眼簾，是唐麗婷，我又有了一絲但愿了，我連忙跑向唐麗婷，微笑著對(duì)她說(shuō)：“唐麗婷，你有沒(méi)有多的筷子呀？”唐麗婷回答說(shuō)：“王家敏，我沒(méi)有多的筷子呀，你要干嘛？”我沒(méi)精打采的說(shuō)：“哦！我沒(méi)帶筷子?！薄安灰o，我可以借你呀！”唐麗婷急忙的說(shuō)?！罢娴膯幔俊蔽遗d奮地問(wèn)，“你不是沒(méi)有多的筷子嗎？”隨即又迷惑起來(lái)。這是唐麗婷的一句話震撼了我，她說(shuō)：“你用我的筷子，我用兩根鉛筆當(dāng)筷子不就行了嗎？”然后拿出她的筷子遞給我，我猶豫了，但仍是收下了她的筷子。我內(nèi)心布滿了對(duì)她的感謝！她助人為樂(lè)的品質(zhì)深深打動(dòng)了我。

還有一次，我們要寫(xiě)羊毫字時(shí)，一位同學(xué)沒(méi)有帶羊毫材料，向唐麗婷借，唐麗婷絕不猶豫地拿出一根嶄新的羊毫和宣紙借給她，而當(dāng)我們寫(xiě)羊毫字時(shí)，我卻看見(jiàn)她拿出一支又小又舊的羊毫在那兒當(dāng)真寫(xiě)。當(dāng)時(shí)，我又一次被唐麗婷的行為而打動(dòng)。

“助人為樂(lè)，乃人之美德。”是?。≈藶闃?lè)是一種非常優(yōu)秀的品質(zhì)，唐麗婷就有這種品質(zhì)，我會(huì)以她為榜樣，做一個(gè)助人為樂(lè)的人！

助人為樂(lè)作文【篇14】

俗話說(shuō): 贈(zèng)人玫瑰，手有余香。的確，當(dāng)一個(gè)人，一個(gè)與你相識(shí)不久的人給予你莫大關(guān)心和照顧時(shí)，她身上這種助人為樂(lè)的香氣會(huì)永遠(yuǎn)留在你心中。

初三開(kāi)學(xué)了，我迎來(lái)了一個(gè)全新的挑戰(zhàn)住宿。剛開(kāi)學(xué)的兩個(gè)星期，大家的關(guān)系還不算熟絡(luò)?？善谶@個(gè)需要適應(yīng)的階段，我的身體出了一點(diǎn)毛病。

一個(gè)晚修完的晚上，剛回到宿舍，還沒(méi)坐下休息，鼻血猝不及防地噴涌而出。這幅被血渲染的畫(huà)面讓大家慌了，所有人把我圍住，耳邊盡是這些話語(yǔ)：“怎么會(huì)這樣？ 這么嚴(yán)重！”就在這時(shí)，離我最近的一個(gè)同學(xué)突然轉(zhuǎn)身跑向陽(yáng)臺(tái)。我仰著頭，有些艱難地說(shuō)道：“有紙巾嗎？”接著，好幾位同學(xué)一邊回應(yīng)著“有”，一邊跑去找紙巾。可是，盡管用紙巾塞住鼻子，那鼻血依然狂流不止。此時(shí)，一道聲音從人墻外傳來(lái)：“你們先散開(kāi)，讓她先透透氣！”我微微低下頭，尋找那聲音的來(lái)源。哦，原來(lái)是那位剛跑去陽(yáng)臺(tái)的同學(xué)。只見(jiàn)她瘦弱的手臂端著一盆水，看起來(lái)有點(diǎn)費(fèi)力。然后，她把毛巾打濕后，輕輕抹去我臉上和手上的血漬，抬眼看著她，她臉上盡是擔(dān)憂的神情。鼻尖稍稍能聞到她身上的香氣。我勉強(qiáng)扯出一抹微笑，對(duì)她說(shuō)：“謝謝你！”

她也用一抹陽(yáng)光而又略帶憂慮的笑來(lái)回應(yīng)我。與此同時(shí)，她手上的動(dòng)作并沒(méi)有停止。她一次又一次不厭其煩地幫我擦血漬，洗毛巾。那源源不斷的鼻血終于被止住了，但她堅(jiān)決不讓我低下頭生怕我再來(lái)一遭。她深呼了一口氣，彎腰費(fèi)力地端起那一盆被血染紅的水，轉(zhuǎn)身快步離去。在她離開(kāi)之際，那股香味再一次在我鼻尖掠過(guò)。那陣香氣并不濃烈，淡淡的，沁人心脾。

后來(lái)，她讓我把沾有鼻血的校服脫下，一把奪過(guò)，埋頭放在裝有水的盆子里用力搓洗。看著她洗衣服的背影，我的眼眶有些濕潤(rùn)。

夜深了，陽(yáng)臺(tái)還傳來(lái)一陣陣水聲。第二天，我收衣服的時(shí)候，隱隱聞到衣服上的一股香氣。這陣香氣，會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中。而她身上這種助人為樂(lè)的香氣，也會(huì)留住在我心中。

助人為樂(lè)作文【篇15】

一個(gè)寒冷的早晨，媽媽對(duì)冬冬說(shuō)："今天我們要去昨天新開(kāi)的公園里玩。"聽(tīng)完媽媽的話，冬冬高高興興地說(shuō)："好呀，好呀！"接著媽媽穿好了衣服，帶著冬冬去公園里，在路上冬冬看見(jiàn)了就像棉被似的被白雪覆蓋上的大地媽媽?zhuān)龁?wèn)媽媽?zhuān)?媽媽是這兒?jiǎn)幔?媽媽笑著說(shuō)："是這兒，我來(lái)給你照張照片吧！"冬冬說(shuō)："好啊，我們開(kāi)始吧！"接著媽媽拿起相機(jī)剛準(zhǔn)備幫冬冬照相，忽然傳來(lái)一陣哭聲，緊接著媽媽又驚奇的著見(jiàn)冬冬正在向那個(gè)傳來(lái)哭聲的方向跑去，媽媽問(wèn)："你干嗎去？"媽媽話音剛落，只見(jiàn)冬冬已經(jīng)不見(jiàn)蹤影了。

冬冬在向那位正在哭的小弟弟跑去時(shí)，不小心摔了一跤，但她不但沒(méi)有趴在那里躺著而是爬起來(lái)更加努力的向前跑去，經(jīng)過(guò)她的努力，她終于到達(dá)了那個(gè)正在哭的小弟弟那里去了。

冬冬到了那里后，問(wèn)小弟弟："小弟弟，你怎么了？"小弟弟回答："我和媽媽在這里玩，可是因?yàn)槲姨澩媪?，把媽媽給弄丟了，我回不了家了。""嗚——嗚——嗚。"弟弟一邊回答一邊哭得更厲害了。冬冬一邊安慰小弟弟一邊說(shuō)："放心吧，我一定會(huì)幫你找到你的媽媽的。"媽媽悄悄的跑過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了他們。

媽媽高興地一邊拍照一邊說(shuō)："你真棒，冬冬。"冬冬說(shuō)："媽媽?zhuān)@個(gè)小弟弟找不到他的媽媽了。"媽媽說(shuō)："我們幫他找媽媽好吧！"聽(tīng)完媽媽的話，我們就幫小弟弟找到了媽媽。后來(lái)冬冬和媽媽開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

助人為樂(lè)作文（2）

我覺(jué)得，助人為樂(lè)，就是以幫助人為樂(lè)趣。雷鋒是典型的助人為樂(lè)的榜樣。

我也助人為樂(lè)過(guò)，我就講其中的一件事吧！那天是2010年5月2日星期日：當(dāng)時(shí)英語(yǔ)老師發(fā)短信，說(shuō)要用4K的素描紙做手抄報(bào)。我們家門(mén)口那條街上只有一家店有，但門(mén)關(guān)著，我突然想到學(xué)校門(mén)口有，就 抓緊時(shí)間往學(xué)校趕。由于文化宮拆遷，路被堵住了。我便從旁邊繞著走。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一位老奶奶的自行車(chē)過(guò)不去了，正在那兒著急呢！我就說(shuō)：“老奶奶，你的自行車(chē)過(guò)不去了嗎？我來(lái)幫你吧！”老 奶奶回答：“好呀，快來(lái)幫幫我！”我聽(tīng)了輕松的說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟！”說(shuō)著，我把自行車(chē)的前半部分“刷”地抬上了凹凸不平的臺(tái)階，往前一推，這樣自行車(chē)就卡住了，我又來(lái)到對(duì)面 ，把自行車(chē)的后半部分抬了過(guò)去，這樣自行車(chē)就輕輕松松的過(guò)去了。我對(duì)老奶奶說(shuō)：“好了，沒(méi)問(wèn)題了。”老奶奶激動(dòng)地問(wèn)：“你是哪個(gè)學(xué)校的？”“旁邊的那個(gè)二實(shí)小?！薄芭?，二實(shí)小的學(xué)生真是太 懂事了！知道助人為樂(lè)，我一定讓我的孫子也去二實(shí)小上學(xué)！”“沒(méi)事，這些助人為樂(lè)的常識(shí)每個(gè)人都應(yīng)該知道，誰(shuí)都會(huì)有需要幫助的時(shí)候。再見(jiàn)！”“嗯，再見(jiàn)，小伙子！”

我已經(jīng)在故事里說(shuō)了“助人為樂(lè)是每個(gè)人必備的常識(shí)。”我希望所有人都像我一樣，見(jiàn)到有困難的人要幫助。見(jiàn)到別人有困難，不要不屑一顧！因?yàn)閹椭鷦e人就等于幫助自己。

助人為樂(lè)作文（3）

欣欣是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子，無(wú)論他走到哪里，只要看見(jiàn)需要幫助的人，都盡自己的能力來(lái)幫助別人。

有一天，欣欣的鄰居王奶奶生病了，沒(méi)有人照顧她，欣欣知道后，就到王奶奶家，給他端茶倒水，說(shuō)?！巴跄棠?，您睡一覺(jué)就好了。”王奶奶激動(dòng)地說(shuō)。“欣欣，你真是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。 ”

欣欣經(jīng)常幫助班干部做事。有一次，班里發(fā)作業(yè)本，班干部忙都忙不過(guò)來(lái)，欣欣主動(dòng)找老師，說(shuō)。“老師我想幫班干部發(fā)作業(yè)本。”老師一聽(tīng)，臉上露出了滿意的笑容，說(shuō)。“欣欣你真是個(gè)好孩 子，你抱一些作業(yè)去發(fā)吧?！痹谛佬罒崆榈膸椭拢鳂I(yè)本全都發(fā)到了同學(xué)們手里。

放學(xué)了，天上烏云密布，下起了傾盆大雨，欣欣打著傘，向車(chē)站走去，他走著走著，看見(jiàn)小明用書(shū)包頂在頭上。欣欣說(shuō)?！靶∶鬟^(guò)來(lái)和我打一把傘吧。”小明說(shuō)?！爸x謝你，欣欣?！彼麄円黄鹕?了公交車(chē)。這時(shí)，一位老爺爺走了上來(lái)，手里杵著一根拐杖，欣欣趕快把座位讓給老爺爺。爺爺高興地說(shuō)?！昂⒆?，謝謝你?！?/p>

欣欣真是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，幫助別人，快樂(lè)自己。

助人為樂(lè)作文【篇16】

禮拜六，陽(yáng)光明媚，空氣清新。我和我的同學(xué)王明在公園里玩了一天。我們要回家了，在回家的路上哼著小曲。忽然身后傳來(lái)啪的一響。我回頭一看，就是一位六七十歲的老大爺摔倒在了地上。趴在地上直哼哼，大概就是摔疼了吧！身上還沾了一些泥呢！可就是老爺爺不顧身上的泥，左摸摸，右摸摸。他在找他的眼鏡??！

于就是我上前跑去，預(yù)備把老爺爺扶起來(lái)，可就是我緩了一下，假如我過(guò)去扶起老爺爺，別人講就是我把老爺爺推到了。怎么辦，我就就是有千嘴萬(wàn)舌也沒(méi)用了呀！可就是我還就是把老爺爺扶了起來(lái)，幫他拍干了泥，拾起了眼鏡。老爺爺對(duì)我說(shuō)：“謝謝你小朋友，這眼鏡我戴了二十幾年了，沒(méi)有了它我就看不清咯！”“沒(méi)事，老爺爺，對(duì)了，您就是要去哪兒，我送您去吧！”老爺爺說(shuō)：“我運(yùn)動(dòng)完了，要回家了，你要送我回家，那就謝謝你了，你可真有愛(ài)心?！蔽议_(kāi)心的臉都紅了。

我把老爺爺送回家，我也回家了，固然天氣已晚，父母也嚇呆了，可就是媽媽對(duì)我說(shuō)的話的含義我明白了。也許就是一句話；一雙手，能暖和別人的心。

助人為樂(lè)——我快樂(lè)。

助人為樂(lè)作文【篇17】

雨點(diǎn)像中斷了線的珠子，一滴一串地掉在雨水匯成的水洼上面，開(kāi)出一朵朵透明的小花。小明透過(guò)窗子看了良久，心中早就伎癢。

初夏的天就像小孩的臉，一會(huì)兒哭一會(huì)兒笑。下課鈴響的時(shí)候，太陽(yáng)也露出了笑容。小明迫不及待地背上書(shū)包拿起傘沖出教室，可沒(méi)跑幾步就滑了一跤，摔了個(gè)四腳朝天，濺起一大片水花。

小明的手破了，腿也摔破了皮，他終于忍不住放聲大哭起來(lái)。這時(shí)，高年級(jí)也放學(xué)了，一位大哥哥和一位大姐姐正好經(jīng)由他的身邊，輕輕地扶起他說(shuō)：“我們送你去醫(yī)務(wù)室吧!”大哥哥把小明背在背上，大姐姐幫他背著書(shū)包拿著傘，一路安慰著他來(lái)到醫(yī)務(wù)室。

在醫(yī)務(wù)室里，小明看著包扎好的傷口，露出了陽(yáng)光般的笑容。他想：我以后也要做一個(gè)助人為樂(lè)的大哥哥。

助人為樂(lè)作文【篇18】

在課堂上，老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)之間要互相體貼，互相幫助。俗話說(shuō)的好：所謂助人為，又是助人為快樂(lè)之本。”我時(shí)常圍繞著這句話想：“每次我有困難，不知怎樣解決時(shí)，班上有些同學(xué)都能幫我解決。我能幫別的同學(xué)解決一些困難嗎?”于是我下定決心，一定要找個(gè)機(jī)會(huì)幫助同學(xué)!終于有一天，我完成了我多年的愿望(只隔三年)，心里別提有多高興了!這是剛開(kāi)學(xué)不久的一個(gè)星期，我背起書(shū)包，箭一般的向?qū)W校飛去，進(jìn)教室后，剛放下書(shū)包，黃皓昀同學(xué)就來(lái)了。他可是我好朋友之一，我見(jiàn)他來(lái)了，激動(dòng)地向他跑去。跑到他身邊時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他鼻子紅彤彤的，問(wèn)他：“你鼻子咋啦，紅的想要流鼻血似的沒(méi)事把!”“沒(méi)……沒(méi)事!只是剛才打了個(gè)噴嚏，把鼻子弄紅的?！薄芭丁?”我回答道。不過(guò)一會(huì)兒，黃皓昀的鼻子里突然涌出了鼻血。黃皓昀被這一舉動(dòng)嚇壞了，站在那里一動(dòng)不動(dòng)。我見(jiàn)了，想起奶奶教我流鼻血時(shí)怎么止血，立即叫他一手向天緊握拳頭，把頭仰著，暫時(shí)止住血。然后把他帶到一個(gè)有水龍頭的地方，將水龍頭打開(kāi)，用手接水，先向他的頸部輕輕地拍去。則叫他低著頭叫我拍。他緊閉雙眼，好象很害怕的樣子。拍了一段時(shí)間后，我又用手接水，又輕輕地拍他的頭，這樣能使鼻血凝固。我向同學(xué)借了張餐巾紙，把黃皓昀臉周?chē)乃捅茄粮?。黃皓昀這才睜開(kāi)雙眼，摸了摸鼻子，一摸沒(méi)有血，激動(dòng)的拉著我的手，說(shuō)：“龔航天，你真夠朋友?！甭?tīng)了這句話，我不禁露出滿意的笑容。

我?guī)椭艘粋€(gè)需要幫助的同學(xué)，做了件有意義的事，我是快樂(lè)的就像七色的玻璃折射出七彩的陽(yáng)光，我們每一個(gè)人都有不同的`優(yōu)點(diǎn)。有的同學(xué)天資聰明，學(xué)習(xí)名列前茅;有的同學(xué)心靈手巧，多才多藝;而我呢?我擁有一顆善良的心靈，因?yàn)槲覙?lè)于助人。記得一年前有一天，我放學(xué)回家，這時(shí)天已經(jīng)接近黃昏。正當(dāng)我急急忙忙趕路的時(shí)候，突然，我發(fā)現(xiàn)前面有一位白發(fā)蒼蒼、臉上布滿皺紋的老奶奶，恩?這不是13號(hào)樓的楊奶奶嗎?她吃力地提著一大筐的蔬菜，走得非常緩慢和艱難，腰都快要彎下去了，而且在她的臉上流淌著一顆又一顆雨點(diǎn)般的汗水。當(dāng)我看到這種情景時(shí)，我非常同情老奶奶，于是想：“要是幫助老奶奶提菜的話，回到家時(shí)天就會(huì)黑到伸手不見(jiàn)五指;何況，我今晚還有很多作業(yè)要做呢。但是，要是我不幫忙的話，楊奶奶就會(huì)很吃力，很累，可能她再走幾步就會(huì)走不動(dòng)了?！弊詈?，我下決心要幫助楊奶奶。于是，我不顧天色已晚，跑到楊奶奶身邊，說(shuō)：“楊奶奶，您提這么重的菜，前面還有很遠(yuǎn)的路才到家，就讓我來(lái)幫您提菜吧!”楊奶奶聽(tīng)后，溫和而帶著微笑地對(duì)我說(shuō)：“佳佳，謝謝你，你太好心了。天快要黑了，你還是快回家吧，媽媽正在等你呢?！薄皼](méi)關(guān)系，讓我?guī)湍峄厝グ?”于是我一邊扶著楊奶奶，一邊接過(guò)菜筐走了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，我感到胳膊開(kāi)始酸疼，腳好像灌了鉛沉沉的，我好想放下菜筐，休息一會(huì)，可是為了不讓楊奶奶擔(dān)心，我裝作很輕松地繼續(xù)走起來(lái)。十多分鐘后，我提著菜筐終于將楊奶奶送到了家。臨走時(shí)，楊奶奶留住我說(shuō)：“等會(huì)?！蔽铱匆?jiàn)楊奶奶手里拿著一把手電筒，“孩子，路上黑，回家時(shí)就用它照路吧，一路小心點(diǎn)。謝謝你，佳佳。”“楊奶奶，再見(jiàn)!”回家的路上天色已經(jīng)很黑了，但是，楊奶奶的手電筒發(fā)出的光芒讓我路上一片光明，她的關(guān)懷驅(qū)散了周?chē)暮诎?，讓我的心里一片溫?而且，因?yàn)楦械阶约鹤隽艘患檬?，我的心里喜滋滋的，像吃了一塊糖果。我就是這樣一個(gè)助人為樂(lè)的孩子。我喜歡幫助別人，當(dāng)我看到在自己的協(xié)助下，別人很順利地度過(guò)他們的困難的時(shí)候，我就會(huì)從心地里涌出一股難以言說(shuō)的自豪感和幸福感，因?yàn)槲腋械搅俗约簩?duì)他人的價(jià)值。

而且，幫助人，讓我們親密地走在了一起，讓我們變得像一家人一樣。助人為樂(lè)真好!我愿意繼續(xù)去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽(yáng)光，公交車(chē)上有那么多座位，但還是有人站著。此時(shí)，就需要讓座的人了。――前言窗外的景色，在不斷的變化中，但無(wú)味――全是光禿禿的小山。坐在車(chē)中，我的心――無(wú)味。又要回到城市的高樓大廈中，我還特別戀戀不舍這鄉(xiāng)村小墅，綠水方圓呢。我環(huán)顧一下四周，人是十分?jǐn)D的，于是，我慶幸――我搶了個(gè)好座位。車(chē)在不斷的行駛中，由于山路不平，上下凹凸，我的肚子顛的很疼，但于站著人相比，我還是不錯(cuò)的。

可是。車(chē)突然停了，門(mén)突然開(kāi)了。一位白發(fā)蒼蒼的老嫗走了上來(lái)，發(fā)現(xiàn)，老年人座全被一些吊兒郎當(dāng)?shù)男』镒诱贾?。無(wú)奈，嘆了口氣。我的心被打動(dòng)了，我把一大把東西放在座上，為的是不讓那些不自覺(jué)的人坐下。后，快步走到門(mén)前，那位老奶奶望著我，由于受擠，滿臉魚(yú)紋顯得更清楚了。我一把扶住老奶奶，推開(kāi)人群，扶老奶奶坐在了我的座位上。此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，老奶奶笑了，是那樣的甜……她滿臉魚(yú)紋幾乎消失了，是那樣的激動(dòng)……“孩兒。”這是她說(shuō)的第一句話?！爸x謝你，你是一個(gè)好孩子，你比他們強(qiáng)!你是哪個(gè)學(xué)校的?我……我給學(xué)校寫(xiě)封表?yè)P(yáng)信……”我笑了，打斷了老奶奶的話：“哪個(gè)學(xué)校的，都是好少年!”窗外的景象，出現(xiàn)了綠色，一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我的心，也是……所在學(xué)校年級(jí)班級(jí)：化隆縣第一小學(xué)五年級(jí)三班

助人為樂(lè)作文【篇19】

一天下午，媽媽讓丈夫和孩子去買(mǎi)鴨，不料，回來(lái)時(shí)刮起了大風(fēng)。一陣強(qiáng)風(fēng)刮來(lái)，把傘、帽子連同掛在傘柄上的鴨一起刮走了。父親與兒子窮追不舍。鴨在空中劃出一道弧線，不偏不倚地落在別人家的煙道里。

父親撿起被刮飛的帽子，戴在頭上。他倆走到那家人的門(mén)口，從玻璃門(mén)看過(guò)去，發(fā)現(xiàn)那家是戶窮人家，一家大小正在廚房等吃的。他們衣服上打著補(bǔ)丁，鍋里有少得可憐的白菜。此時(shí)，他們正驚喜中。因?yàn)榫谷粡臒煹览锏粝聛?lái)一只鴨，那只鴨剛好落在鍋里。他們一家人都很開(kāi)心，孩子還開(kāi)心得跳舞了。男主人，雙手握拳，好像在說(shuō)：“感謝上帝?！边^(guò)了十幾分鐘鴨肉做好了，女主人便端了出來(lái)。孩子們和男主人，早已準(zhǔn)備好餐具，高興地準(zhǔn)備開(kāi)吃呢！看到這里，這對(duì)父子互相使了個(gè)眼色，悄悄地回家了。

是呀，每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心，幫助一下那些貧困的家庭，整個(gè)世界將會(huì)更加美好！

助人為樂(lè)作文【篇20】

禮拜五的上午第二節(jié)課，二班怎么這么安靜呢？原來(lái)，是在考試呢！同學(xué)們正在認(rèn)當(dāng)真真的答卷，教室里安靜極了！只能聞聲同學(xué)們寫(xiě)字的“唰唰”聲。

小明和小紅也在全神貫注的答卷。忽然，小明碰到一道不會(huì)做的題，他愁眉苦臉的想：這道題到底該怎么做呢？

小明左思右想也沒(méi)想出這道題的方法。同桌班長(zhǎng)小紅做得很快。小明想：她肯定會(huì)做這道題。我看看她的吧！于是，他靜靜地把身子探過(guò)去，瞄了一眼。小紅用余光發(fā)現(xiàn)了小明的這一舉動(dòng)，她放下筆，輕輕的對(duì)小明說(shuō)：“你不要這樣腳踏兩船?！毙∶髀?tīng)了羞愧的低下了頭，繼承答卷了。

放學(xué)后，小明沒(méi)精打采的回到了家。他正在寫(xiě)功課的時(shí)候，忽然，天空中電閃雷鳴，頃刻間下起了瓢潑大雨。正在這時(shí)，門(mén)別傳來(lái)了“嘭、嘭、嘭”的敲門(mén)聲，小明想：下這么大的雨會(huì)有誰(shuí)來(lái)呢？于是，他希奇地問(wèn)：“是誰(shuí)呀？”“是我！”站在門(mén)外的小紅說(shuō)。小明打開(kāi)門(mén)，驚訝極了，問(wèn)道：“下這么大的雨你怎么來(lái)了？”小紅說(shuō)：“我是來(lái)給你補(bǔ)課的?！毙∶鞔騽?dòng)地說(shuō)：“太謝謝你了，小紅！”然后，他們就開(kāi)始耐心的補(bǔ)課了。

此時(shí)，外面的雨已經(jīng)小了，還在淅淅瀝瀝的下著……