提到作文，大家應(yīng)該都不會(huì)感到陌生的，經(jīng)常寫作文能提高我們觀察力、思考力和想象力等多種綜合能力。文章需要符合實(shí)際，寫作文不能超出現(xiàn)實(shí)。一篇作文是如何誕生的呢？以下為小編為你收集整理的寫小鳥的小學(xué)作文，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

寫小鳥的小學(xué)作文 篇1

放學(xué)了，小冬和哥哥走在路上，突然，一只小鳥從空中掉下來。要不是哥哥用手接住了它，恐怕小鳥都摔死了。

小鳥一邊喳喳叫一邊驚慌地左顧右盼，好像在尋找自己的家。小鳥的家在哪兒呢？小冬和哥哥心里不約而同冒出一個(gè)問號(hào)。小冬指著不遠(yuǎn)處一棵大樹上的鳥窩，興奮地說：哥哥你看！那邊有個(gè)鳥窩，十有八九就是小鳥的家！不等小冬說完，哥哥就跑了過去，小冬也急急忙忙地跟了過去。

可是，大樹太高了，哥哥都夠不著，別說小冬了。這可怎么辦呢？聰明的哥哥在小冬耳邊嘀咕了一陣，小冬連連拍手叫好。于是，哥哥讓小冬手捧小鳥，騎在他肩上，把小鳥輕輕地送回了家。

這一幕剛好讓回家的鳥爸爸和鳥媽媽看見了。他們一直跟在小冬和哥哥的身后，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在說：謝謝你們！親愛的小朋友！小冬和哥哥也一邊笑著一邊向小鳥揮手說：再見了小鳥，祝你們永遠(yuǎn)平安，健康！

寫小鳥的小學(xué)作文 篇2

“小鳥，你好!你為了遵守諾言——給樹唱歌，經(jīng)過千辛萬苦才找到已被燃燒成燈火的樹朋友。鳥兒呀，你不要傷心。你的樹朋友是偉大的，他現(xiàn)在也許成了一根火柴，也許成了船上的一塊甲板，也許成了桌子椅子，也許成了……

小鳥，你現(xiàn)在不應(yīng)該悲傷，而應(yīng)該高興。因?yàn)槲覀円呀?jīng)在每個(gè)地方都寫下了環(huán)保宣傳單，讓人們知道，砍伐樹木就等于在破壞自己的家園。請人們不要再砍伐樹木，要多種樹，讓我們的家園充滿綠色。

言必信，行必果。這句話你一定聽過，不然，你怎么會(huì)經(jīng)歷千辛萬苦，跋山涉水地去尋找樹朋友，去尋找這段珍貴的友誼呢?不然，你又何苦自己去為難自己，去遵守你的諾言。

小鳥，你的這種信守諾言，珍惜友情的精神值得我好好學(xué)習(xí)。我與你相比差得很遠(yuǎn)呢。我舉一個(gè)例子：上周六奶奶陪我到樓下去騎自行車。奶奶說：‘你就玩一個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)后我叫你，你就回來?！棠淘捯粑绰洌揖万T著自行車去玩了。

時(shí)間過得真快，不知不覺一個(gè)小時(shí)就到了。奶奶大聲地叫我趕快回來，我說：‘馬上，馬上，再玩十分鐘?！昼姾芸炀瓦^去了，‘仔仔!仔仔!趕快回來?！棠檀舐暯械??！偻媸昼姟昼?’我再次提出要求。十分鐘之后，奶奶有點(diǎn)生氣了：‘你再不回來，我就關(guān)門了!’這時(shí)，我才心不甘情不愿地回家了。

小鳥啊小鳥，你看我是不是跟你天差地別?，F(xiàn)在，我一定要向你學(xué)習(xí)，做個(gè)信守諾言的人?！?/p>

寫小鳥的小學(xué)作文 篇3

我每天放學(xué)后，寫完作業(yè)不去看電視，也不去玩游戲，而是圍著鳥籠轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，聽小鳥唱歌，有時(shí)它不唱，我就唱歌吹哨，為的是讓它接著唱。它就像懂了我的意思一樣，于是就嘰嘰喳喳地唱起來了。

我每天還會(huì)讓它出來轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。并且給它喂食物，它就像我的好朋友一樣，每天陪著我。

有一次，我把小鳥放出來讓它轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)?？晌覜]想到它的羽毛長齊了，飛走了。

所以我每天都在想這只鳥，后來，我連飯也不吃，水也不喝。爸爸看到了，他就對我說再給我捉一只。我說要以前養(yǎng)的。爸爸說：“我給你捉一只一模一樣的行不行啊?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“要一只一模一樣的，還要有像它一樣的聲音?！卑职执饝?yīng)了。

現(xiàn)在，我已經(jīng)有了一只和它一樣的鳥，可我還是很想念那只小鳥。雖然在我心里忘不了那只鳥，但是我已經(jīng)有了一只和它一樣的鳥，我就應(yīng)該更加地珍惜和愛護(hù)現(xiàn)在這只。

寫小鳥的小學(xué)作文 篇4

去年，曾經(jīng)發(fā)生過一件令我終身難忘的事，給我留下了難以磨滅的印象，使我深深的懺悔。

那是上個(gè)學(xué)期的事，我家新添置了一臺(tái)電腦，一開始，我根本沒有任何技術(shù)，只會(huì)上網(wǎng)看書或看作文?？山?jīng)過哥哥的介紹，我學(xué)會(huì)了上網(wǎng)玩游戲——“特種任務(wù)”，我選擇了一個(gè)又勇敢又敏捷的戰(zhàn)士作為主角，剛開始只是因?yàn)楹闷?，可是這個(gè)戰(zhàn)士每次渡河時(shí)，總是掉入河中就是被敵人打死。我反復(fù)訓(xùn)練他，就連睡覺時(shí)也不忘記思考戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，到后來我發(fā)現(xiàn)自己越來越上癮。每次只要一開機(jī)，我就迫不及待地連接好寬帶，以最快速度進(jìn)入到游戲中去。那又緊張又刺激的情節(jié)讓我甚至有時(shí)連飯顧不上吃，爺爺奶奶的勸告我也當(dāng)耳旁風(fēng)。爸爸和媽媽工作太忙，也沒什么時(shí)間管我。晚上，一閉上眼，全都是游戲中情景，我就是游戲中的那勇敢的主角，盡情撕殺拼搏在戰(zhàn)斗世界中。

漸漸地我上課不再像以前那么專心，腦子似乎被游戲占滿了，回家作業(yè)完成地一塌糊涂，背書也不再像以前那么流利，學(xué)習(xí)成績一落千丈。由于成績退步，開始產(chǎn)生厭學(xué)的心理。為了逃學(xué)，還學(xué)會(huì)了撒謊，這一連串反常的舉動(dòng)引起了媽媽的注意。

一天，我發(fā)燒了，媽媽幫我請假，在照顧我吃完藥后，上班去了。我心想：這可是天賜良機(jī)呀！我一骨碌爬起來，胡亂穿了件外套，就趴到電腦前，如饑似渴地玩起游戲。忽然媽媽回來了，我嚇得呆呆地，媽媽生氣地說：“我擔(dān)心你的病情才請假回來，你卻……”看著我緋紅的臉頰，媽媽說不下去了，她讓我躺在床上，語重心長地找我談了一次，“我看見你喜歡看書，才買了電腦，是想讓你的知識(shí)面更廣些。你卻把電腦當(dāng)玩具來浪費(fèi)時(shí)間，你的視力玩得下降了，成績也退步了?！蔽业椭^聽著媽媽的話，心里卻不以為然：“我玩一會(huì)兒游戲，好象我的反應(yīng)力越來越靈敏了，也不完全是件壞事呀！”媽媽又羅嗦開來，“我們多擔(dān)心，看看你發(fā)這高燒還玩。你現(xiàn)在就像迷失在網(wǎng)絡(luò)中的小鳥，不知悔改，總有一天你會(huì)連家也找不到了！”我發(fā)現(xiàn)媽媽的聲音慢慢地變得低沉，眼里閃爍淚花，剎那間，我的心被緊緊地揪住了。我是她的驕傲，是全家人的希望。從那以后，我痛下決心，一定要走出網(wǎng)絡(luò)游戲的陰影。

媽媽幫助我補(bǔ)習(xí)落下的功課，“這只是臨時(shí)抱佛腳，成績想有進(jìn)步，必須踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)?！蓖ㄟ^努力，終于在期末考試中我又獲得較好的成績，但距離理想的成績還有很大一步。現(xiàn)在，偶爾還會(huì)上網(wǎng)玩玩游戲，不過只是把它當(dāng)作一種放松心情的方式而已

寫小鳥的小學(xué)作文 篇5

一天早晨，天氣非常晴朗，萬里無云，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，云朵雪白雪白的。

小紅在花園里玩兒，花園的景色很美！蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在采花蜜，一排排碧綠的樹郁郁蔥蔥，小紅正玩得開心，突然從樹上掉下來一只小鳥，它重重的摔到地上，受傷了，痛苦的閉著眼睛。

她把小鳥捧起來，放進(jìn)懷里，過了一會(huì)兒，小紅發(fā)現(xiàn)小鳥蘇醒了。

她把小鳥帶回家，喂了小鳥一點(diǎn)點(diǎn)食物，還給它喝了幾口水，又拿出繃帶，仔細(xì)的包在小鳥受傷的地方。

在她的精心照顧下，小鳥一天天的康復(fù)了。小紅把小鳥帶到了村子后面的樹林里，

小紅把小鳥放到手上，輕輕的說：“小鳥，你應(yīng)該回到大自然的懷抱了，你飛吧！”小鳥拍打著翅膀，在樹林里盤旋了幾圈，好像非常感激她！

過了一段時(shí)間，小鳥帶著媽媽來到小紅家，小鳥的媽媽在窗臺(tái)上嘰嘰的叫著，好象在說：“原來是你救了我的孩子，你真是個(gè)好孩子！”

小紅看著活潑可愛的小鳥，開心的笑了！

寫小鳥的小學(xué)作文 篇6

我是一只生命垂危的小鳥，因?yàn)槿祟愄嗟目撤淠?，我們無家可歸，去尋找另一個(gè)歸宿。

一路上，我們有說有笑，“你們看，那是什么呀？”一個(gè)伙伴驚叫道，大家聞聲望去，發(fā)現(xiàn)一股黃色的暖暖的氣流，直往上升，此刻的我是多么想用它烘烘自己那冰涼潮濕的身體，眼見伙伴們興高采烈地沖上去，又紛紛墜落于地上，我憂心忡忡地呼喚著伙伴們，而回答我的卻只有我自己的回音。我傷心地往前飛著，我心中想：要是有條河讓我洗洗骯臟的身體那該有多好！我想著，隱約聽到絲絲流水聲，往下一看，有條小河，真是天助我也，還沒見小河的樣子我直往前沖。這哪是河呀，這么粘粘、骯臟，我掙扎著，終于爬上了岸，我?guī)е＞氲纳碜樱^續(xù)飛行?！芭?！”一顆子彈直朝我飛來，我驚慌失措，一閃身，子彈擦破了羽毛，好險(xiǎn)！我長嘆一口氣“砰，砰，砰……”我在這一顆又一顆子彈地追逐下，最后還是躲不過獵人的魔爪，倒在血泊中。

血在不停地流淌，人類，覺悟吧！

寫小鳥的小學(xué)作文 篇7

從前有一只小鳥，在大自然的擁抱下快樂成長。

這只小鳥在一棵大樹上做巢。這棵樹的葉子綠極了，仿佛每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫抖。這棵樹為小鳥遮風(fēng)擋雨，還提供著許多果實(shí)，小鳥再這里可開心了，成天和伙伴們在一起玩。有一天，這只小鳥要飛去外面，看看外面的世界是什么樣的。于是小鳥飛出了森林，飛到外面，可是一到外面，舊有一張大網(wǎng)要捉它。小鳥使勁地飛，終于飛出了“魔掌”。小鳥來到工業(yè)區(qū)，這里到處是有一個(gè)圓圓的東西里冒出一種黑黑的氣體，熏得它快要窒息而死。但是，一種求生的欲望讓它展翅飛翔。這時(shí)小鳥才明白：森林是那樣好。于是小鳥飛回了森林。 回到了森林，小鳥愣住了：“這是我的家么？”只見一幫人帶正著一群“怪物”在踐踏它的家園。那個(gè)“怪物”有四個(gè)輪子，兩只眼睛發(fā)出可怕的光，嘴里發(fā)出一陣陣恐怖的叫聲。它前進(jìn)的地方，一棵棵樹就陸續(xù)倒下，留下一個(gè)個(gè)光禿禿的樹樁，他的姐妹都不知道去哪兒了！小鳥受不了，飛到了河邊一看，又讓它愣住了：只見許多魚兒翻著肚皮浮在墨汁般的水面上，河邊還堆著各種農(nóng)藥瓶，啤酒瓶，食品袋，動(dòng)物腐爛的尸體……

在強(qiáng)烈的陽光照射下，散發(fā)出一陣陣惡臭。小鳥看到這一切，悲愴地叫著，飛向灰黑色的天空，小鳥在也沒有家了！

寫小鳥的小學(xué)作文 篇8

我是一只小鳥，原本生活在茂密的森林中，但沒想到人們?yōu)榱艘稽c(diǎn)兒自己的利益，把森林里的樹木砍掉了一大半。

我已是一只無家可歸的小鳥，和伙伴一起去捕食，朋友發(fā)現(xiàn)地上有一點(diǎn)兒稻谷，興沖沖地飛下去吃，但沒想到，一個(gè)頑皮的小伙伴用一個(gè)筐子向伙伴一按，伙伴被捉到里面了。我見伙伴被抓了，連忙忍痛飛走，忍不住回頭再看，那個(gè)頑皮的孩子已把伙伴摁在手里，伙伴在痛苦的呻吟，而那個(gè)孩子卻在哈哈大笑。

我已是一只失去了同伴的小鳥，一個(gè)人孤獨(dú)的飛行，我一邊飛，一邊大口喘著粗氣，要知道，我已經(jīng)三天三夜沒有進(jìn)食了，我不敢輕易進(jìn)食，因?yàn)槲覔?dān)心每一個(gè)美食后面都是一個(gè)陷阱。但我實(shí)在又累又餓，，發(fā)現(xiàn)前方有一只小蟲，忙狼吞虎咽的把小蟲吃掉。然后不知疲倦的向前飛，我想再找到一個(gè)屬于自己的家。

“終于找到一片森林了！”按捺不住內(nèi)心的歡喜，我迫不及待的飛入森林，挑選自己的新居，正準(zhǔn)備歇息的時(shí)候。災(zāi)難降臨了，我發(fā)現(xiàn)了一只黑呼呼的槍管正對著我。我想逃，卻晚了，只聽“砰”的一聲，我的翅膀被射中了，我徐徐的下降，無力的掉到地上，看見一只高大的獵狗緩緩地向我逼近……

在生命的最后一刻，我想：人類遲早是要遭到報(bào)應(yīng)的！

寫小鳥的小學(xué)作文 篇9

小鳥，你信守諾言，珍惜友情的精神值得我們學(xué)習(xí)。那一年，你答應(yīng)樹明年再給她唱歌聽?？墒?，第二年春天你滿懷期待飛去找樹，你飛到那兒的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)樹不見了。你的心中像是失去了親人般的痛疼。你問了樹根：“樹去哪兒了?”我想你的心里一定十分焦急。樹根衰傷回答說伐木人用斧子把樹砍倒，拉到山谷里面去了。你一聽，展開翅膀，不停地往山谷飛去。落在了工廠的大門上，問門樹去哪了，門平淡地說樹被切成細(xì)條條兒，做成了火柴，運(yùn)到那邊的村子里賣掉了。你又往村子那兒飛去，你一定在想：火柴被賣掉了，一定會(huì)被點(diǎn)燃的。于是，你顧不得翅膀的酸痛和肚子的饑餓，直飛向村子。從一戶人家的煤油燈的旁邊看到了一位小女孩，你就問小女孩火柴在哪。小女孩回答火柴用完了，可是火柴點(diǎn)燃的燈火，還在那盞燈里亮著。當(dāng)女孩說完這一句話，你就傷心地向那盞燈看了一會(huì)兒，唱起去年唱過的那首歌。

小鳥你不用傷心，樹有的變成椅子，有的變成鉛筆，還有的變成了紙，變成了許多的文具和生活用品。這些東西給人們帶來了好處。樹那種無私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

我要呼吁人們要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)樹木，不踩花草，不砍伐樹木，人與自然和諧相處。

我要像小鳥一樣信守諾言。上一次楊勇冰叫我?guī)退麚Q一個(gè)東西，我正和汪瑜珊說話，就隨便回答了聲:“好”，嘴上說好，可心里卻忘了楊勇冰說的是什么。第二天，楊勇冰找我拿那個(gè)換的東西，我心想：呀!我昨天忘記換了。我說我忘記換了，他十分生氣。我想到小鳥對大樹的那種信守諾言，我臉不由地紅了起來。

“去年的樹”教會(huì)了我信守諾言，珍惜友情。

寫小鳥的小學(xué)作文 篇10

小鳥，你信守諾言，珍惜友情的精神值得我們學(xué)習(xí)。那一年，你答應(yīng)樹明年再給她唱歌聽?？墒?，第二年春天你滿懷期待飛去找樹，你飛到那兒的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)樹不見了。你的心中像是失去了親人般的痛疼。你問了樹根：“樹去哪兒了?”我想你的心里一定十分焦急。樹根衰傷回答說伐木人用斧子把樹砍倒，拉到山谷里面去了。你一聽，展開翅膀，不停地往山谷飛去。落在了工廠的大門上，問門樹去哪了，門平淡地說樹被切成細(xì)條條兒，做成了火柴，運(yùn)到那邊的村子里賣掉了。你又往村子那兒飛去，你一定在想：火柴被賣掉了，一定會(huì)被點(diǎn)燃的。于是，你顧不得翅膀的酸痛和肚子的饑餓，直飛向村子。從一戶人家的煤油燈的旁邊看到了一位小女孩，你就問小女孩火柴在哪。小女孩回答火柴用完了，可是火柴點(diǎn)燃的燈火，還在那盞燈里亮著。當(dāng)女孩說完這一句話，你就傷心地向那盞燈看了一會(huì)兒，唱起去年唱過的那首歌。

小鳥你不用傷心，樹有的變成椅子，有的變成鉛筆，還有的變成了紙，變成了許多的文具和生活用品。這些東西給人們帶來了好處。樹那種無私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

我要呼吁人們要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)樹木，不踩花草，不砍伐樹木，人與自然和諧相處。

我要像小鳥一樣信守諾言。上一次楊勇冰叫我?guī)退麚Q一個(gè)東西，我正和汪瑜珊說話，就隨便回答了聲:“好”，嘴上說好，可心里卻忘了楊勇冰說的是什么。第二天，楊勇冰找我拿那個(gè)換的東西，我心想：呀!我昨天忘記換了。我說我忘記換了，他十分生氣。我想到小鳥對大樹的那種信守諾言，我臉不由地紅了起來。

“去年的樹”教會(huì)了我信守諾言，珍惜友情。