保護(hù)小鳥小學(xué)作文。

以下是一些值得借鑒的優(yōu)秀作文：《如何做一個(gè)優(yōu)秀的作文》、《探索寫作的樂趣》、《寫作的藝術(shù)之路》等等。作文在語文學(xué)習(xí)中具有非常重要的作用，通過寫作可以提高個(gè)人的生活質(zhì)量。在寫作文時(shí)，我們要善于運(yùn)用夾敘夾議等多種方式，使作文更加靈活多變。筆者為了您的收益，精心編輯了這篇有用的“保護(hù)小鳥小學(xué)作文”，希望以下信息對(duì)您有所幫助，歡迎大家閱讀！

保護(hù)小鳥小學(xué)作文 篇1

去年的一天，我去公園玩的時(shí)候，無意中在一棵大樹下發(fā)現(xiàn)了一只飛不起來的小鳥。它長(zhǎng)得很小，全身灰褐色的羽毛，圓圓的小腦袋，小黃嘴，兩只小眼睛又黑又亮，好可愛??！再仔細(xì)觀看，它的翅膀摔傷了，我想，大概是從樹上的鳥巢里掉下來的，它不能飛去找食物，一定會(huì)餓死的.，多可憐呀！我決定把它帶回家喂養(yǎng)。

回到家，我忙找出一個(gè)大紙盒，里面鋪上干草，把小鳥放在里邊，這就算它的“家”了。怎么給小鳥治傷呢？我專門請(qǐng)教了最愛養(yǎng)鳥的爺爺。按照爺爺教的方法，我找來紅藥水和云南白藥，輕輕地抹在它受傷的翅膀上。小鳥掙扎著“吱吱”直叫，好像在說：“疼，疼……我怕……”我安慰它：“不要怕，忍著點(diǎn)，很快就會(huì)好的！”小鳥大概明白了我的意思，不撲騰也不叫了，轉(zhuǎn)著滴溜溜的小眼看著我，我撫摸著它的羽毛，夸獎(jiǎng)?wù)f：“真堅(jiān)強(qiáng)，好樣的！”擦完藥，我又拿出媽媽新買的小米，倒出一些，加一點(diǎn)點(diǎn)溫水，壓碎、拌勻，放在小盤里，送到它跟前，說：“吃吧，香著呢！吃飽點(diǎn)，傷才好得快呀！”小鳥可能真餓了，只愣了一會(huì)兒，就津津有味地吃起來。我也放心地笑了。

以后，我堅(jiān)持每天給小鳥換藥、喂食。過了十幾天，它的傷漸漸好了，我就把它的家搬到籠子里，按時(shí)喂它，并常捉蟲子給它改善伙食，它吃得可歡了，長(zhǎng)得更壯了。慢慢地，我和小鳥成了好朋友。每天放學(xué)我一進(jìn)屋，它就沖我嘰嘰喳喳地叫；寫完作業(yè)，我就和它玩。看著它在籠子里蹦上跳下的歡實(shí)勁兒，我高興極了。

那天，我興高采烈地拿蟲子喂它，它迫不及待地?fù)屵^去就吃。忽然，聽到一陣“喳喳”的叫聲，我看見一只大鳥在窗外不停地飛轉(zhuǎn)，這時(shí)小鳥也叫起來。是不是鳥媽媽找到了它丟失的孩子呢？我的心一動(dòng)。小鳥叫得更歡了，連最喜歡的蟲子也不吃了，它使勁拍打著翅膀，好像在說：“媽媽，我好想你呀！”又像在乞求：“小主人，放我走吧！媽媽接我來了。”我明白小鳥是屬于大自然的，應(yīng)該讓它走，可我實(shí)在舍不得呀！一狠心，我跑回自己的房間。第二天，我給它喂食，它不吃，而那只大鳥又在窗外飛叫。我哭了，我不能看著它們骨肉分離呀！我伸出顫抖的手，打開窗戶，拉開鳥籠，輕輕地說：“小鳥，找媽媽去吧！好好學(xué)本領(lǐng)，多捉害蟲，別忘了?；貋砜纯次已?！”它好像聽懂了我的話，望了我一眼，縱身一躍，飛出窗外。它使勁地叫，好像在和我告別，最后，撲扇著翅膀飛遠(yuǎn)了。

好多天，我都像缺了什么，此后似乎見到的每一只小鳥都是它——我救護(hù)過的那只。我衷心祝福它永遠(yuǎn)幸福、快樂！

保護(hù)小鳥小學(xué)作文 篇2

星期天的下午，陽光明媚，晴空萬里。

小明去樹林里摘些果實(shí)，他走到一棵大樹邊，樹上有一只小貓把小鳥咬了一口，小鳥身上傷痕累累。小明看了很心疼。于是，小明把小鳥帶回家，幫小鳥把傷處包扎好，又去市場(chǎng)里買了個(gè)鳥籠，讓可憐的小鳥安心地在這個(gè)“家”里養(yǎng)傷。一天天過去了，小鳥和小明成了朝夕相處的好伙伴，小鳥的傷也一天天恢復(fù)了。

到了小鳥回家的日子了，小明依依不舍地把小鳥帶回樹林，把它送回了媽媽的身邊，還對(duì)小鳥說：“以后不要跟小貓吵架了，朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛?！?/p>

一天，小明在公園里玩，突然，他發(fā)現(xiàn)一只貓要把小鳥吃了。小貓爬上樹，把樹枝弄斷了，小貓和小鳥都掉下來了。這時(shí)候，小明靈機(jī)一動(dòng)，把小鳥抱在懷里。小明連忙跑回家叫媽媽幫小鳥療傷。

第二天，小明把小鳥放進(jìn)鳥籠里給它吃蟲子，喝水……

過了幾天，小鳥的傷好了，它成天想飛回森林找媽媽。丁丁想：小百靈鳥想媽媽了，我要放它回森林。他捧起小百靈鳥，對(duì)它說：“小百靈鳥快回家找媽媽吧，回去多捉害蟲?！?/p>

動(dòng)物與人類生活是息息相關(guān)的，小鳥也不例外。如“森林保護(hù)神”――啄木鳥。森林害蟲的種類多，數(shù)量大。一棵巨大的松樹上住著幾百只蟲子，一棵松樹的樹皮里，僅1平方米的面積上就藏著幾千個(gè)甲蟲和它的幼蟲。這些敵人體形小，住處高，用人力噴灑農(nóng)藥很昂貴，用飛機(jī)噴灑農(nóng)藥也很昂貴，啄木鳥便發(fā)揮了作用。又如貓頭鷹晚上捉田鼠等等。有了鳥的幫助，森林保住了，沙塵暴，旱災(zāi)，水災(zāi)不再來，莊稼獲豐收，人們生活得安寧。

小鳥保護(hù)日設(shè)在11月22日。有了這個(gè)節(jié)日，人們不再傷害小鳥了，小鳥自由自在的生活，給我們帶來了許多好處?？矗以O(shè)立的小鳥保護(hù)日不錯(cuò)吧！

放學(xué)以后，我經(jīng)過小區(qū)的21號(hào)大綠化區(qū)旁時(shí)，看到幾個(gè)小孩圍在一起正玩著什么東西。開始，我沒有理睬，可是，當(dāng)我看見他們?cè)酵嬖接腥?，越玩越高興，我就起了好奇心，于是決定去看個(gè)究竟。

我湊過去一看，原來，那幾個(gè)小朋友在玩弄一只受了傷的小鳥。我也覺得很有趣，說：“真是‘天下掉餡餅’，競(jìng)有一個(gè)這么好的‘玩具’‘從天而降’?！庇谑牵覍?duì)小朋友們說：“這么有趣，讓我也來玩一玩，好嗎？”那些小朋友不約而同地說：“好啊！”

我把小鳥摔來摔去，小鳥發(fā)出凄慘的.鳴叫，而我呢，不時(shí)地說“好玩，好玩，太好玩了。”小鳥疼得越來越厲害，叫得越來越凄慘了。我怒氣沖天，大聲地對(duì)小鳥說：“不要再叫了，你如果再叫的話，信不信老子將你碎尸萬段?！?/p>

這時(shí)，一位帥氣十足，身材魁梧的大哥哥走來了，幾個(gè)小朋友看見了他，拔腿就跑，就像離弦的箭一樣，跑回了自個(gè)兒的家。來得最遲的是我，逃的最遲的也是我，我還傻乎乎地蹲在那兒玩小鳥。大哥哥走到我身旁，和藹可親地對(duì)我說：“小弟弟，你為什么要玩小鳥呢？”我漫不經(jīng)心地說：“為什么不能玩小鳥呢？”大哥哥嚴(yán)肅地說：“一只小鳥一年就可以吃掉上千只害蟲，保護(hù)了環(huán)境，也就等于保護(hù)了我們自己。小鳥就像我們的救命恩人，我們?cè)趺纯梢詫?duì)自己的‘恩人’‘下毒手’呢？”我說：“是呀，我們不可以對(duì)自己的‘救命恩人’‘下毒手’，我們應(yīng)該保護(hù)我們的‘救命恩人’?！边@時(shí)我慚愧地低下了頭，對(duì)大哥哥說：“大哥哥，請(qǐng)您原諒我吧！”大哥哥摸著我的頭，說：“小弟弟，你已承認(rèn)了錯(cuò)誤，我就原諒你。”

我把小鳥帶回家，放在沙發(fā)上，接著，拿來止血粉、消毒水、紗布、棉花。我用鉗子夾著棉花，沾了一些消毒水，小心翼翼地幫小鳥消毒傷口，小鳥痛得唧唧叫，我心痛極了，安慰小鳥說：“小鳥，小鳥，不要叫，如果不清洗傷口的話，傷口就會(huì)發(fā)炎、腐爛，那時(shí)候就麻煩了?！苯又?，我又用止血粉撒在傷口上，小鳥怕我心痛，不敢叫。最后，我用紗布幫小鳥包扎好傷口。

包扎好傷口后，我對(duì)小鳥說：“小鳥，小鳥，我會(huì)精心照料你的，不讓你受任何一點(diǎn)傷害，等你傷好了，我就送你回歸大自然，讓你回到你媽媽和爸爸身邊，一家團(tuán)聚。”小鳥仿佛聽懂了我的話，對(duì)我唧唧喳喳地叫，好像在說：“謝謝你，小朋友，以后我會(huì)像其他小鳥一樣，天天勤奮捉害蟲。?！?/p>

今天我雖然對(duì)自己的“恩人”下“毒手”，但我也為救了“恩人”，總算感到安慰。今天發(fā)生的這一件事，讓我懂得了愛護(hù)小鳥。我還要呼吁更多的人，一起來保護(hù)我們的朋友――小鳥。

保護(hù)小鳥小學(xué)作文 篇3

一天，我們?cè)诮淌依镒鲋鳂I(yè)。突然，一個(gè)黑影閃過。李朝暉向上一看，叫道：有一只小鳥!頓時(shí)，48雙眼睛都向上看，果然有一只鳥。

頓時(shí)，教室里沸騰了。張磊急忙把窗戶關(guān)上，李朝輝站在桌子上抓鳥;曹沈楓那出彈弓打鳥。。。。。。小鳥見了同學(xué)們的舉動(dòng)，驚慌失措。好幾次都撞在玻璃上。小鳥累了，飛在講臺(tái)上休息。這時(shí)，陳家豪見機(jī)會(huì)來了，輕手輕腳地走到小鳥后面。一抓，就把它抓住了。大家都圍了過來，只見那只小鳥在陳家豪的手里使勁地拍打翅膀，拼命地掙扎著。應(yīng)該怎么處理它呢?大家議論紛紛，一言一語的。有的說：把它用繩子捆住，像風(fēng)箏一樣放!有的說：把它關(guān)在籠子了，當(dāng)寵物養(yǎng)!有的說：把它放了吧!最后，大家決定把小鳥放了。我們打開窗戶，輕輕地把小鳥放開。小鳥拍打地翅膀，飛走了。

小鳥是我們的好朋友，我們應(yīng)該保護(hù)小鳥。

保護(hù)小鳥小學(xué)作文 篇4

我們時(shí)不時(shí)就會(huì)在寵物店里看見小鳥被一些人買回家，還有人在山上拉網(wǎng)捕鳥;在田里放鼠藥，貓頭鷹吃了死老鼠，也會(huì)死;有些人還為了蓋樓，砍光了森林，小鳥無家可歸只能死掉。

蟲子是小鳥的食物，一只燕子兩天就可以吃大約360只蟲子，十天就可以吃下1800只蟲子。住在鄉(xiāng)下的二伯說：以前田里沒有這么多害蟲，現(xiàn)在林子沒了，小鳥沒了家，只數(shù)也就漸漸少了，蟲子越來越多，沒辦法，只能用殺蟲劑，殺蟲劑對(duì)人體不好，也降低了食品的質(zhì)量。

我準(zhǔn)備也買一只小鳥放在我家陽臺(tái)上，我家陽臺(tái)上種了很多菜，小鳥可以吃這些菜里的蟲子，但小鳥是自由的。

小鳥可以干這么多事，可是為什么小鳥的身影還會(huì)出現(xiàn)在寵物店里?因?yàn)橛行┤藧弁骧B。但是有一位古人說：養(yǎng)鳥的好辦法是種樹，有了樹小鳥就有了家，他們就會(huì)越來越多。讓我們一起來保護(hù)小鳥吧。

保護(hù)小鳥小學(xué)作文 篇5

小鳥唱的歌很優(yōu)美，給我們帶來了許多樂趣，但有許多人捕殺小鳥來吃，因此，我想建立一個(gè)小鳥愛護(hù)日。

動(dòng)物與人類生活是息息相關(guān)的，小鳥也不例外。如森林保護(hù)神啄木鳥。森林害蟲的種類多，數(shù)量大。一棵巨大的松樹上住著幾百只蟲子，一棵松樹的樹皮里，僅1平方米的面積上就藏著幾千個(gè)甲蟲和它的幼蟲。這些敵人體形小，住處高，用人力噴灑農(nóng)藥很昂貴，用飛機(jī)噴灑農(nóng)藥也很昂貴，啄木鳥便發(fā)揮了作用。又如貓頭鷹晚上捉田鼠等等。有了鳥的幫助，森林保住了，沙塵暴，旱災(zāi)，水災(zāi)不再來，莊稼獲豐收，人們生活得安寧。

小鳥保護(hù)日設(shè)在11月22日。有了這個(gè)節(jié)日，人們不再傷害小鳥了，小鳥自由自在的生活，給我們帶來了許多好處?？矗以O(shè)立的小鳥保護(hù)日不錯(cuò)吧!