語言學習中，作文是常見的一環(huán)，通過寫作文可以幫助我們記錄美好而值得留念的事情。寫作文前需要整理思路，做到胸有成竹。寫作毫無頭緒怎么辦呢？在此，你不妨閱讀一下會飛的小鹿讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！
暑假里爸爸把我接到他工作的地方生活的了一個假期。剛到的第二天，爸爸就拿回來了一本很顯眼的大紅色封面的書，看著爸爸對我搖著手里面的書，我知道爸爸又給我買課外書了!我高興極了!
剛拿到書我就被書的名字《會飛的小鹿》吸引住了，心里想著小鹿怎么會飛呢?于是我就迫不及待地開始讀了起來。這本書一共有15章，分別講了15個不同的小故事。讓我感觸最深的要屬《問?！贰稌w的小鹿》這三個小故事了。
《問?！防锏哪穷w小砂礫第一次被海浪沖上了沙灘，對整個世界都充滿了好奇。因為砂礫的渺小，周圍的朋友都看不起它、歧視它、挖苦它。小砂礫也認為自己就是一個沒有用的小東西，不禁傷心地哭了起來。后來在海鳥的指引下，小砂礫跑去問大海自己到底應該怎樣看自己。大海寬慰小砂礫：你就是你自己啊!還帶這小砂礫到她的懷抱里游玩，小砂礫玩累了就偎依到海蚌的懷里幸福的睡了。在海蚌的喂養(yǎng)下，小砂礫最終長成了一個晶瑩完美的大珍珠被人類陳設在晶亮透明的大展覽廚里供人們去觀賞談論。小砂礫不明白自己的變化為什么會這么大，想著在海里的嬉笑、玩鬧、還有那些玩伴，小砂礫不高興起來了。
忽然小砂礫想起了大海說的那句話你就是你自己!是呀，我就是我自己，是金子總會發(fā)光，以前我也總認為自己不行，可是小砂礫到最后都可以正確的看待自己，我一樣也能行!
在《會飛的小鹿里》小鹿的爸爸為了救小鹿的媽媽被獵人打死了，而小鹿的媽媽又為了救還沒有生出來的小鹿，自己把肚皮撞在尖銳的石頭上生出小鹿掉進了懸崖。沒有了爸爸媽媽的小鹿身體虛弱，在草原上被其他的小動物欺負。有的動物笑它沒有爸爸媽媽，有的笑話它膽小怕事。小鹿不由得哭了起來。羚羊媽媽背著草慢慢走過來，看到小鹿哭了就問小鹿為什么哭，小鹿說了自己的事情，羚羊媽媽安慰了小鹿。小鹿看到羚羊媽媽背著那么多草，就幫助羚羊媽媽背了一半。一路上小鹿遇到了很多困難，可是都一一克服了，還交到了許多的朋友，小鹿高興極了!因為自己再也不是被人嘴里說的沒有用的人了。
就像羚羊媽媽說的那樣：誰都會遇到困難，困難是最好的課本，認真讀這本課本，就會得到信心、才能和智慧，就會變得勇敢堅強。我們的生活中也會遇到很多困難，面對困難，我們一定要像小鹿一樣一路向前，勇敢前進!
小鹿在父母被獵人槍殺以后，它就變得很膽小，很可憐，長頸鹿看到了，就做了小鹿媽媽。
長頸鹿媽媽為了鍛煉它的膽量，讓小鹿去給住在很遠地方的羚羊朋友送東西，小鹿歷經磨難，跋山涉水，終于到了，在羚羊那里住了一段時間，冬天到了，小鹿擔心長頸鹿媽媽，又帶了很多好吃的，會到了長頸鹿媽媽那里，小鹿把好吃的都放在洞里，可長頸鹿媽媽個子太高，它進不了洞，只能在附近陪著小鹿，慢慢地長頸鹿媽媽年齡越來越大了，這天在懸崖邊走路，一不小心摔了下來，小鹿怕餓著長頸鹿媽媽，它常常往懸崖下扔好吃的，小鹿太想媽媽了，這天住在周圍的小動物，又開始嘲笑它膽小，它站在懸崖邊鼓起勇氣，一下子躍下，跳到懸崖下的水里，又游上了岸，它找到了媽媽，懸崖上的小動物，都在驚呼，小鹿會飛了，會飛的小鹿，從此，小鹿變得膽大了，和媽媽開心的生活在一起。
這個故事，讓我懂得感恩，做個膽大勇敢的人。
今年六一兒童節(jié)的時候，爸爸單位組織了親子活動，《飛上天的魚》這本童的話書在猜謎活動中我獲得了一本葛翠琳奶奶寫，這本書是由十幾個故事組成的，我可喜歡了，花了一個星期的時間就把它看完了，我最喜歡其中的一個故事就是《會飛的小鹿》，下面我給大家講講這個故事。
森林里有一只小鹿，他的爸爸和媽媽在他出生時為了保護它被獵人殺死了，沒有人疼愛，后來好心的長頸鹿媽媽收留了他。雖然小鹿有了媽媽，但他太小了，什么也不會，森林里的小動物們都瞧不起它，只有長勁鹿媽媽從來不嫌棄小鹿，她不僅細心的照護小鹿，還說他是一個善良的好孩子，鼓勵他要堅強起來并找來羚羊媽媽教他本領。一天，鹿發(fā)現(xiàn)了一個寬敞的甜水坑。
秋天到了，天氣漸漸涼了，小鹿把干草樹葉準備充足了，就去接長勁鹿媽媽到舒適的甜水洞過冬。誰知道長勁鹿媽媽脖子太長，實在住不進去，小鹿只好孤零零的住進山洞，可是因為沒有長勁鹿媽媽在身邊，他覺得山洞一點兒都不溫暖，于是，小鹿每天都給媽媽送干草，樹葉，從不間斷，小鹿一天天長大，奔跑的速度也越來越快。誰知道，有一天，鳥類和動物快樂地聚集在深山中，慶祝春天的到來，當時山洪突然爆發(fā)。
小鹿像離了弦的箭一樣，朝洪水沖流的地方奔去，他要去救自己的媽媽。最終小鹿成功地救出了長頸鹿媽媽，它的勇敢和善良感動了森林里的小動物，大家都說他是“會飛的小鹿"。通過閱讀這篇文章，我了解到我們必須努力克服怯懦，掌握非凡的技能，回報那些幫助過我們的人！
延伸閱讀
閱讀是一件令人愉悅的事情，或許你以前曾讀過這本優(yōu)秀的作品。你可以用讀后感的方式，充分表達自己對該書的想法。幼兒教師教育網為大家推薦了“小鹿斑比讀后感”的相關內容，這是一本經典之作，被廣泛推薦和閱讀。歡迎大家借鑒閱讀，共同體驗其中的樂趣！
在成長過程中，我們遇到過挫折，也享受過成功的快樂。下面就讓我們來看看小鹿斑比是怎樣面對成長的吧。
在寧靜美麗的森林里，斑比出生在一塊小小的空地上。在母親的呵護下，他慢慢地走進了森林，結交了朋友，融入了生活。他無憂無慮地生活著，盡情享受著生命的美好和童年的美妙。但是，森林卻隱藏著危險和殺戮，他在母親的教導下，學會了怎么逃離危險，怎樣識別敵人，怎樣尋覓食物……以至于母親的離開了，在父親的引導下，他知道自己必須獨立生活。在一次次困難和失敗面前，在迷茫和沖動中，斑比逐漸長大，終于成為一個真正的王子。
讀完這本書后，我有很深的感受。我們的成長過程跟小鹿班比一樣，有苦有樂，有酸有甜，但是風雨過后就是彩虹。就說我學自行車這事吧。小時候，開始騎自行車時有輔助輪，我騎上它很平穩(wěn)，不用學，一騎就會了。小學三年級的時候，我開始學騎無輔輪自行車，覺得特別難學，滑著滑著就摔倒了，摔得我遍體鱗傷。我非常氣餒，總想放棄。但在媽媽鼓勵和引導下，我克服了恐懼心理和畏難情緒，一次不行練二次，一次次摔倒了，又一次次爬起來繼續(xù)練，累得滿頭大汗也不休息。功夫不負有心人，我先掌握了平衡自行車龍頭的訣竅，能夠東倒西歪地騎行一段路了，再經過一番苦練……終于學會了。騎著自行車在廣場上、在街上飛奔，我心里有說不盡的快樂！
我們長大后，總有一天要離開學校和家庭，離開老師和父母，去獨立面對艱巨工作和生活。走向社會后，人生不會是一帆風順的，總是難免碰到釘子。路在何方——“天行健，君子以自強不息”。我們只能像小鹿斑比一樣，積極向上，自強不息，方能戰(zhàn)勝困難，成為一個真正的對社會有價值的人！
今年暑假，我一口氣讀完了許多圖書，而讓我記憶猶新的一本便是奧地利小說家費利克斯所寫的《小鹿斑比》。
小鹿斑比出生在森林深處，它活潑可愛，善良聰穎，和媽媽還有小伙伴們無憂無慮地生活著，過著辛福快樂的日子?？上Ш镁安婚L，貪婪的人類開始向森林侵略，使原本和平的森林變得危機四伏，于是，動物們便集體大逃亡了，班比自然也不例外，可是，在逃亡過程中，班比的媽媽還有班比其他一些親朋好友全都死在了人類的手中，最后，悲痛萬分的班比在老鹿王的帶領下，離開了熟悉的動物，離開了親密的好友，也離開了生他養(yǎng)他的那片美麗的土地，在密林深處開始了新的生活，原本什么都要依賴媽媽的小鹿斑比成為了第二個老鹿王。
看完了一整本書，我不禁開始痛恨起我們人類來，人與動物同樣住在地球上，難道不應該是好朋友，不應該和睦相處的嗎？有了動物，我們的生活才會充滿樂趣，不再寂寞，如果我們再這樣下去的話，遲早會讓所有的動物全部滅絕，而這樣最終會害了人類自己的，到那時再后悔可就再也來不及了，讓我們從現(xiàn)在開始，保護地球，熱愛環(huán)境關愛動物，不再破壞一草一木，傷害一禽一獸，共創(chuàng)我們美好的家園。
最后，請不要忘記：地球只有一個，不要做會讓我們后悔的事。
在學校寒假的讀書活動中，我閱讀了《小鹿斑比》這本書，感覺非常好看，通過閱讀這本書，我明白了許多道理。
這本書講的是一只名叫斑比的小鹿從小鹿成長為鹿王的故事。小鹿斑比在很小的時候就失去了媽媽，它痛苦彷徨，感覺天都快塌下來了。但天并沒有塌下來，它在爸爸的教育下茁壯成長。這期間它學會了怎樣適應殘酷的生存環(huán)境，學會了團結互助，學會了堅強。當它因為救助別人而受傷倒下的時候，周圍是一片火海，它沒有選擇放棄而是勇敢地沖向火海后面的路，因為它知道只有行動才有活的希望，它成功了。看到這里我激動得熱淚盈眶。我們現(xiàn)在是非常幸福的，整天過著衣食無憂的生活，但我們身上卻缺少堅強的品格。不論是在生活中還是學習中碰到點困難就打退堂鼓，不愿面對挫折，可我們以后的路還很長，如果不像小鹿斑比那樣堅強，別說將來當祖國的棟梁，連自己的生活都成問題。所以我們應該向小鹿斑比學習，學習它的堅強和不怕困難，不管以后遇到什么挫折，不灰心不氣餒，迎難而上，不斷磨練自己的毅力，只有這樣我們才能真正長大，才能在將來承擔起建設國家的重擔，讓我們伴隨著小鹿斑比一起努力吧。
這個寒假，我讀了許多世界文學名著，有《紅與黑》、《飄》、《母親》、《莎士比亞喜劇集》和《小鹿斑比》。其中，我最感興趣的是《小鹿斑比》。
這本書的作者住在奧地利，名叫菲利克斯·薩爾騰。這本書記述了一頭小鹿的成長故事，從他出生一直講到了成年。小斑比是一頭聰明、善良、活潑、彬彬有禮的雄鹿，他非常熱愛大自然，時刻向往著草原自由自在的生活。但是偷獵者的出現(xiàn)使得森林危機四伏，人類對動物的狩獵興趣使小鹿斑比一直陷于恐懼之中，也讓他失去了許多親朋好友。斑比最后在老鹿王的引導之下離開了同伴，離開了他曾經熟悉、熱愛的環(huán)境，在森林深處過起了孤獨的生活。
我深深領悟到自然的本質，我喜歡動物。這篇小說抒發(fā)了作者對一切弱小無助的動物的同情和憐憫，同時憤怒的譴責人類對于動物的無情殘殺。文中傳神的語句描寫了動物在森林中的生活，如詩一般讓人身臨其境。
今年的寒假里，我讀到了《小鹿斑比》這一本書，里面主要講了小鹿斑比的成長故事，是一部充滿愛與溫馨的作品。講述了他與伙伴們一起歷經季節(jié)選換，生存磨難，在了解了外部世界的同時，心靈和情感也在不斷受到洗禮和沖擊。作者既描寫出了森林中的和諧氣氛和動物們相互間溫馨的扶持和友愛，也展現(xiàn)了動物們嫉妒、占有欲、爭斗以及面臨惡劣的環(huán)境和可怕的“他”所表現(xiàn)出的迷茫和無助。
在眾多的角色中，我最喜歡鹿王，應為鹿王把自己一生的經驗都給了小鹿斑比，而且還在斑比多次危險時出手相救，他雖然表面冷酷無情，但在他內心里有著一顆熱血的心
文中的“他”是一個動物殺手，這個“他”不是別人，正是我們人類自己。多少年以來，人類殺害了多少動物都不知道，身上穿的'皮毛大衣，餐桌上的肉，哪樣不是人類獵殺動物的證據呢？我真希望人類不要殺死動物。
這幾天，我讀完了《小鹿斑比》。帶著復雜的情緒把書合上，斑比的可愛，老鹿王的和藹，兄弟姐妹們的關心和人類的無情破壞清楚地浮此刻我的腦海中。
《小鹿斑比》講述了一頭小鹿的成長故事，從出生一向講到成年。斑比是一頭聰明、善良、活潑、彬彬有禮的雄鹿。他十分鐘愛大自然，時刻向往著草原自由自在的生活。但是偷獵者的出現(xiàn)使森林危機四伏，人類對動物的狩獵興趣使小鹿斑比一向陷于恐懼之中，也讓他失去了許多親朋好友。斑比最后在老鹿王的引導之下離開了同伴，離開了他以前熟悉、鐘愛的環(huán)境，在森林的深處過起了孤獨的生活。
我鐘愛可愛的小斑比，他向往大自然，向往自由的生活。他純真、美麗、富有朝氣。我厭惡兇惡的人們，他們破壞了大自然和大自然里一切完美的東西。他們殘害了多少動物，毀滅了多少弱小無助的性命！我似乎看到了人類無知的一面。文中“他”那只——“槍”，給小動物們帶來了多大的恐懼?。∑鋵嵕褪谴丝?，在咱們的生活中，人類依舊重復著“杯具”——珍稀動物被人類無情的殺害，為的只是取它們身上的某一個部位或器官；保護類動物被人類捕捉，為的只是品嘗它們的味道！
“只有將動物擬人化，才能避免人的動物化?！蔽艺嫫谕祟惡蛣游飩兡墚a生友誼，人與動物只有和諧相處才能共同生存下去，人與自然都是離不開彼此的。
這本書主要講了一只名叫小鹿與媽媽生活在叢林里中。
這里有許多的小動物，斑比很喜歡在這里穿梭，和小伙伴們玩耍，有些小動物也很喜歡斑比。小斑比有一段美好的童年，可是好景不長，可怕的人帶著武器來了，不停地獵殺叢林里的小動物，斑比和媽媽也在躲避這個可怕的人，媽媽教會了小斑比一些生活的小知識，小斑比也學會了一點點本領。
不久，斑比的媽媽、斑比的一些小伙伴，都死在了獵人的槍下。斑比很害怕，也很孤單，他遇到了鹿王，鹿王教他一些非常有用的本領，并且讓他學會思考、學會獨立生存并照顧保護好自己，不要被表像欺騙，斑比的生活能力變強了，他長大了許多。
最后看到鹿王用智慧戰(zhàn)勝了可怕的人，斑比終于徹底變得堅強，對可怕的事物不再害怕，而是會勇敢面對。這時的他就真正長大了，成為新的鹿王。
我覺得，我也要學習小鹿斑比的品質，學會勇敢面對很難的問題，學會自己照顧自己。讀后感·我還想，要是人和動物都成為好朋友，互相學習本領就更好了，就不會有可怕的事情發(fā)生了。
我讀了一本書叫《小鹿斑比》，我非常喜歡它，它是奧地利著名小說家、劇作家，同時也是著名的記者——費力克斯.薩爾騰寫的。他出生于1819年，畢業(yè)于維也納大學哲學和戲劇學專業(yè)。先后在維也納和柏林從事戲劇評論和報刊副刊的編輯工作，曾經是奧地利筆會主席。他擅長寫少年兒童小說，主人公以動物居多，比如《小鹿斑比》，《小鹿斑比的孩子》、《小兄弟》和《小貓德耶比》等，都是借助動物的形象，以擬人化的手法，切實地反映了人類與大自然之間的關系。
人們常說男人的一生是兒子也是父親，前半生，兒子是父親的影子，后半生父親是兒子的影子斑比就是這樣的，隨著他父親的變化斑比最終成為了新一代的鹿王.
《小鹿斑比》的內容十分精彩。從斑比的出生、成長，獨立生活，到陷入困境，再到戰(zhàn)勝困境......這些情節(jié)深深地吸引著我，使我不可自拔，深陷其中，因此我一口氣就全看完了。合上書時，我深受感觸。因為這是一部充滿關愛與溫情的作品，既向我們展示了動物的堅強與智慧，又對人類欺負弱小生靈的殘暴行為進行了批判與譴責，斑比的智慧讓我敬佩，因為他不僅能分辨出空氣中各種各樣的味道，而且還能走在草地上不發(fā)出任何聲音，對事物的是非判斷能力很強，當獵人打傷了它的腿時，它曾痛苦不堪但在老鹿王的鼓勵下它以驚人的毅力與絕對的勇氣，克服了困難，戰(zhàn)勝了死神，當親眼目睹了獵人殘害生靈的情景時，它感到慌張與恐懼，依然在老鹿王的指導下，它鎮(zhèn)定下來，不像鹿群一樣，嚇得倉皇而逃，當獵人從他躲藏的地方走過時，他竟然沒有發(fā)現(xiàn)斑比和老鹿王......斑比慢慢的長大了，變得和它爸爸一樣強壯，一樣聰慧，最后成為了鹿王。
小鹿斑比這本書中有許多生動的情節(jié)，它不僅寫出了斑比和森林里的動物之間的友愛，而且展現(xiàn)了動物們的豐富性格，同時寫出了他們面臨惡劣環(huán)境和人類捕殺時的迷茫與無助，從而進行有力的批評，正是因為其具有極高的藝術造詣和深刻的道理，讓我沉醉其中，我很喜歡斑比不僅因為它的勇敢與無畏，更因為它面對困境，不屈服的精神品質，我當以此自勉！
《小鹿斑比》這個故事主要講了一只叫斑比的小鹿如何成為鹿王的故事。在成為鹿王前，斑比經歷了這些坎坷事：前往草地、認識朋友、母親失蹤、找回母親、遇到鹿王、獵人來了、失去朋友等經歷。
讀了《小鹿斑比》這個故事，我最感興趣的地方是斑比經歷了重重磨難的故事情節(jié)。而且斑比成為鹿王以后很有趣，它居然用老鹿王對它的教育，一字不差、毫無保留的說給了一個可能向斑比一樣會成為鹿王的小鹿，斑比的無私精神讓我感興趣，讓我佩服。
讀了《小鹿斑比》這個故事，也讓我明白了許多道理。做人要堅強，無論什么時候遇到什么困難，就算是失去親人，我們也要堅強。還要學會獨立，在《小鹿斑比》里，如果斑比不堅強不獨立，它會被鹿王選中成為新的鹿王嗎？而堅強、獨立正是斑比的特點。它的堅強、獨立值得我們學習。
周五，朱老師給我們布置了一項作業(yè)：回家看小鹿斑比的電影，并寫一篇觀后感。我本以為小鹿斑比只是一部書，可是，朱老師說有，可能真的有吧？我半信半疑地回到家，打開電視機，我把電視的搜查模式打開了，我搜了前面的開頭字母：X,L,B,B,沒想到，還真的有，而且還有三部不同的電影呢！我想了半天，終于決定看第一部。
就在我剛剛準備看第一部的時候，弟弟回來了。我們兩個商量了一下，決定一起看這部帶有動物的電影，原因是因為：我比較喜歡看《小鹿斑比》這本書，弟弟又喜歡動物，所以我們準備一起看小鹿斑比。電影開始了，我原以為這部電影和我的那本小鹿斑比一樣，可是誰知，我的直覺錯了，這部電影和我的小鹿斑比還有一點不一樣，可是，這樣，卻讓我覺得更有意思了。電影里面講的內容就和小鹿斑比的書里的內容一模一樣。我覺得這部電影很有意思。
我希望以后再有和書有關于的電影。
記得很小的時候，媽媽給我看斑比的動畫片。放學后，我媽媽買了斑比，這給了我很大的啟發(fā)。
斑比是一只聰明、活潑、天真、善良的小鹿。他有一個善良善良的母親。她溫柔善良，能盡到母親的職責。她教小鹿斑比如何逃離危險，如何識別敵人……她是一個如此好的母親，但她在一次人類狩獵中被殺了。
危險來了，可怕的槍聲一次又一次地打破了森林的寧靜和美麗，給動物帶來屠殺和痛苦的是人類。但是斑比一直在反復的危險逃跑中長大，不僅學會了保護自己，也學會了保護自己的同類，成為了鹿王。
以前我不明白我媽有時候放學不接我。我以為我媽不夠愛我。看完這本書，我明白了一個道理:我們不能總是依靠爸爸媽媽的“保護傘”。我們應該學會堅強和獨立，學習更多的知識，提高我們的技能。只有有力地鍛煉我們的翅膀，我們才能在生命的天空中自由飛翔。
我以前讀過一本名叫《小鹿斑比》的書。我第一次看這本書的時候就震驚了。
這位作家以天馬行空的想像塑造了一個小斑比的世界，這是一本充滿愛，探求性命存在和好處的作品。當咱們自我思考思考時，就會覺得主人公很近，好像就是咱們自我一樣。
《小鹿斑比》講述的是一只小鹿的成長故事，故事從小鹿斑比學步起，講述了它與森林里的伙伴們一齊度過春夏秋冬，它在了解外部世界的復雜和殘酷時，也讓心靈經過了一場洗禮，對動物，對勇敢又富有智慧的的神秘鹿王，帶來危險的獵人都有了一場艱難的認識。
其實我自我想想，我也像斑比，在剛生下來的時候，父母對我百般呵護，也就是常說的放在手怕掉了，放在嘴里怕化了。然后就有一段過程需要我領悟簡單的自理，時刻也過的很快，轉眼就上幼兒園了，在幼兒園就要理解啟蒙教育，那是影響生命的地方，父親母親和老師一齊來教我，一會兒的工夫，就上小學了，再過不久我就會上初中，將來還要上高中大學。這段時刻，就要自我管自我了，能照顧自我了。
想到那里，我不禁記起了以前看到的一個故事：
第一個子摔倒了，母親說：“寶貝，自我站起來！”然后用鼓勵的眼神望著孩子，直到孩子自我站起來。
第二個孩子摔倒了，母親沒有說話，只在旁邊反復做著摔倒并站起來的動作，以無聲的行動教孩子自我站起來。
第三個孩子摔倒了，母親立刻跑過去，扶起孩子，嘴里還不停地說：“寶貝，別哭，摔著沒有？”
而這些就有了下方的結果：第一個孩子獨立堅強，從小就學習并領悟了照顧自我，能憑借自我的說手來養(yǎng)活自我；第二個孩子也能自我照顧自我，他們能獨自去闖生活，應對生活中的風雨；而第三個孩子似乎永遠生活在父母的照顧，有風雨時，更是躲在父母的懷抱中，不敢獨自去應對。
溫室里的鮮花，其性命力永遠比不上山間的綠草；籠子里的動物，其生活中的各個方面永遠比不上大山中的猛獸。同樣，學習并領悟應對、對付挫折的人，會活得更好。因此，咱們在日常生活中要養(yǎng)成耐苦耐勞的精神，養(yǎng)成自理的習慣，有意識地鍛煉承受挫折的心里素質，最終使自我擁有強勁的翅膀，能在人生的天空里自由翱翔。
《小鹿斑比》是我非常喜歡看的一本書，這本書是暑假我逛書店時買的。故事中的斑比降生在森林的灌木叢中，那是一個狹小的地方，只容得下母親和它，母親很愛它，但對它的身世卻很隱瞞。媽媽從未對斑比提起過的它父親——鹿王，斑比一直和媽媽、姨媽、表哥、表姐們一起生活，直到有一天媽媽和姨媽都失蹤了，斑比是那樣的無助和害怕，斑比的媽媽偶爾也會現(xiàn)身在草叢中。在斑比遇到危險的時候，一只公鹿突然出現(xiàn)，它就是鹿王，斑比脫險了。鹿王是勇敢又富有智慧的，鹿王的出現(xiàn)改變了斑比，慢慢的斑比長大了和它爸爸一樣強壯、一樣有聰慧，不怕困難，勇于和困難做斗爭，最后當上了鹿王。我被斑比感動了，它很勇敢，面對困難不屈服，很值得我們學習。
從此，每當做作業(yè)遇到了困難時，我就想到小鹿斑比，想起了小鹿斑比成長的路上雖充滿了艱辛但他不畏艱難，于是我就多讀幾遍題目，分析題目里給的條件，反復思考，最后終能將題目迎刃而解。這時，我郁悶的心情會突然開朗起來，也大大增加了我的解題信心。我很喜歡斑比，我要把這本書推薦給大家。
我有一本叫《小鹿斑比》的童話小說，故事有趣又精彩，讓我讀起來愛不釋手。
這本書主要講了小鹿斑比的成長故事，斑比和媽媽的生活是快樂的，媽媽為了讓斑比更快地成長起來，不再那么依賴自己，媽媽故意躲了起來，剛開始斑比不知所措，緊張害怕，可后來斑比慢慢地勇敢成長了起來。
讀了這本書，我覺得小鹿斑比的生活中充滿了快樂和情趣，他有一個非常愛自己的媽媽，有一個安全、溫馨的小窩，有一群熱情、友好的朋友。斑比每天都可以到美麗的草地上吃草，和好朋友一起玩耍、聊天，在媽媽的保護下健康快樂地成長。但在這快樂、有趣的生活背后，我還感受到了斑比的生活也是危險的，他和媽媽要時刻躲藏獵人和野獸的襲擊，要遭受自然界的一些災害，所以媽媽為了讓斑比更快的成長起來，故意躲藏起來，讓斑比自己去面對危險和困難。
我非常喜歡這只可小鹿斑比，他不僅善良、可愛，而且很勇敢、堅強。我要向他學習，要學會獨立、自主地做事和生活，不要永遠依偎在爸爸媽媽的身邊，樣樣都依賴爸爸媽媽，這樣是永遠都長不大的。我還要向斑比一樣，要勇敢、堅強、不怕困難，做什么事都要堅持到底，成為一個自信、勇敢和有用的人！
我讀了《小鹿斑比》后明白了一個道理。
《小鹿斑比》主要寫了一只小鹿成長的故事。斑比活潑可愛，天真爛漫，它喜歡和森林里面折小動物交朋友，對森林里的每件事都充滿了好奇的色彩。它熱愛生活，遇到不明白的問題就去問它的媽媽，而媽媽總會給它一個明確的答案。
但是危險來臨了，可怕的槍聲打破了森林的寧靜，從此森林不再有歡樂和笑聲。
斑比一天天長大了，它的媽媽對它有了一定的變化，每當斑比再跟媽媽撒嬌的時候它的媽媽就會說：“孩子，你已經長大了，不應該再纏著媽媽了，應該學會獨立生活?！?/p>
于是斑比慢慢的學會了自主生活，自已找水喝，自已尋找食物，斑比生活的自由自在。
原來媽媽一直讓我自已檢查作業(yè)，我不理解，但讀了《小鹿斑比》這本書后，我得到了許多啟發(fā)，我們不能一直依賴父母，總有一天我們會離開父母的。
幼兒教師教育網小編整理的這篇“鹿鼎記讀后感”的內容令人心動，作者的筆觸令人深感震撼。在閱讀過程中，我們從中汲取了許多啟發(fā)，這些啟發(fā)可以通過寫讀后感的方式表達出來。希望需要的同學們能夠仔細品讀，并將自己的體驗和思考寫入讀后感中。
首先說說劇情吧，前期不錯，很符合原著，不過后期結局比較無語，此劇我給了5星，因為太喜歡偉仔的韋小寶了。
再論論幾個演員，偉仔演小寶，華仔演康熙，兩大影帝年輕的時候還是挺搭配的，梁朝偉的韋小寶也算是眾版韋小寶中最年輕的一版韋小寶，梁朝偉當時的演技還比較嫩，韋小寶就是少了點痞氣，別的不錯。
就說說這版的七個老婆吧，我之前說過，這版七個老婆都不美，糟蹋偉仔了，這么說確實有些偏激了，因為在86版《倚天屠龍記》，88版《絕代雙驕》中和梁朝偉對戲的女子都是大美女，但是這版不同。不過周秀蘭的雙兒、景黛音的建寧公主(景黛音娃娃臉，當時景黛音太胖，化妝也太濃，后來瘦下來在85版《雪山飛狐》演的程靈素就比建寧公主好看多了)、劉嘉玲的方怡、毛舜筠的沐劍屏(如果毛舜筠在年輕幾歲飾演小郡主就好了，畢竟比梁朝偉大四歲，看著更像梁朝偉的姐姐)還是不錯的。只可惜這版阿珂(其實商天娥也不算丑，長相一般，算不上什么美女，但是演阿珂、陳圓圓這種大美女級別的人物太違和，所以就顯得丑了)、蘇荃(黃愷欣大媽當年是不是走了后門了?雖然只有28、9歲，不過也太顯老了，像50多少一大媽，還不如韋春花漂亮)、曾柔實在是太丑，這三個在原著中美貌絕對是小寶七個老婆的前三甲!
這版的其余角色，，，陳近南是曾江演的，原著里陳近南是個30多歲的書生，曾江顯然不合適，曾江沒有書生氣，不過值得一贊的是曾江演出了陳近南江湖大哥和父親的一面。
要說這版的美女，呂有慧的太后、高妙思的董鄂妃和劉淑儀的蕊初都挺好看的，比韋小寶的老婆好看。
劇中女性人物選的整體比較失敗，不過除去上面所說，劉丹的吳三桂、戴志偉的鄭克爽(后來還在陳小春版中演過吳應熊)、關海山的鰲拜、劉兆銘的海大富、陳有后的洪安通還不錯，茅十八也是秦煌演的，秦煌演過三次茅十八，分別是77佳視版《鹿鼎記》，1984TVB版《鹿鼎記》以及1998TVB版《鹿鼎記》，秦煌詼諧的一面有，就是不夠狠。
總的來說如今幾個版本的《鹿鼎記》，我最喜歡的韋小寶是1983年邵氏《鹿鼎記》中汪禹的韋小寶，無疑是最專神的，只可惜情節(jié)只拍了一點，可惜汪禹的活小寶無緣。84版中，偉仔的小寶就是少點痞氣，其余不錯。李小飛版韋小寶發(fā)型太雷人。周星馳電影版和張衛(wèi)健版純粹搞笑劇，陳小春版也有些過于搞笑。黃曉明版劇情場景什么的都不錯，只不過黃曉明的韋小寶演得不好。最新的韓棟版，號稱投資上億，但是場景還不如TVB真實。
韋小寶是現(xiàn)代職場的偶像。
出身貧賤，大義上很少出錯，全靠見風使舵，看人下菜取得輝煌的地位，觀者都不討厭他。而愛情就是看中的漂亮姑娘一定到手，并且他一個也沒有拋棄。
年少的梁朝偉居然一點也沒顯露出日后的憂郁品味來，固然是討人喜歡的小流氓，然而地痞氣四溢，英俊比劉德華的康熙當然的弱，符合書里的描述。
這時候看老劇，很大的一個層面是看今天的紅花昨日綠葉的樣貌，許紹雄、關禮節(jié)、毛舜儀、劉青云的青澀先不說，但是那時的劉嘉玲其實不喜歡正在和她的密友曾華倩戀愛的梁朝偉，她那時想要嫁如豪門，飾演的也是對小寶本質上最不好的方怡，圓臉顯達，蘇州姑娘這個時候也只是外來妹。
最近的新聞是邵家無人愿意繼承TVB，所以邵六叔只能出賣，據說央視和小超人有意聯(lián)手收購。我想到同樣的TVB演員到了大陸班底里的慘不忍睹，比如吳鎮(zhèn)宇的《大冒險家》，于是暗自祈禱TVB得到善終。香港本是樂土，就好像突然冒出來的消費稅，政治相關我是白癡，只是申斗小民都知道：切身利益不可讓，要使香港都漲價了，我們以后去哪里shopping呢?出國可是有錢人的玩意啊，咱可是窮人家的孩子。
這個暑假，我閱讀了一套金庸先生寫的《鹿鼎記》。韋小寶是這套書的主角。
韋小寶，這一人物性格十分復雜。你說他是壞人吧，他也不算很壞。你說他是個好人吧，他又不是一盞省油的燈。他有市井小民所有的缺點：好賭啦，好色啦，膽小怕事啦，愛惡搞啦……他既不識字，也不虛心學習，他可能是老師們認定的不良少年吧！雖然他的缺點那么那么的多，但是，他有兩點讓我非常佩服。
首先，他懂得隨機應變。當初，因為他想保護康熙小皇帝而頂撞了鰲拜，后來被鰲拜抓進鰲拜府。要不是韋小寶機智應變，一邊對鰲拜溜須拍馬，一邊想辦法逃脫。那么就沒有后續(xù)的精彩故事了。我就是因為不懂得隨機應變而吃過不少啞巴虧呢。就在幾天前，我和哥哥一起去游泳，我們決定要比賽誰游得快。比賽一開始，我就使出渾身解數賣力地游動著，把哥哥“甩”在身后好多。正當得意時，“砰”地一聲，和一個陌生人撞到了一起。我便停下來，和他你一言我一語地爭執(zhí)起來。才沒說幾句，就發(fā)現(xiàn)哥哥得意地朝我招手哩！不用說，他準是早就游到終點了。當時要是先把爭執(zhí)一事先放一放，那么，我絕不會輸掉比賽?；蛘叩纻€歉，繼續(xù)比賽，那么也不一定會輸。
其次，韋小寶還很講義氣。當初，茅十八在韋小寶危難時挺身而出救了他一命。后來，當茅十八要被砍頭的時候，韋小寶想盡辦法營救。他悄悄把茅十八換成了仇敵馮錫范。一來救了朋友，二來又報了仇，三來還保護了自己。要是我的話，一定想不到這樣的辦法，一舉多得。
我很佩服韋小寶，他不但聰明機智，懂得隨機應；還很講義氣，知道“點水之恩，涌泉相報”的道理。再說說反清復明的天地會，為什么會慘敗呢？就是因為他們不懂得變通，如瞎牛砰草堆——碰撞就吃。事情往往不是簡單的“一刀切”能解決的。
老師、家長們常說要讀書，讀好書。我便從書本中明白了許多做人的道理和生存自求的方法。
《鹿鼎記》讀后感1500字！
讀完鹿鼎記，心有戚戚然。
正到了開始承擔責任的年紀，開始體會家長里短，職場起落。讀到最后的“老子不干啦！”時，被嚇得心底一顫?；叵肴珪_頭，小寶只是個妓院長大的小痞子，怎么最后就扛了自己都受不了的重擔？他的初心只不過是想出來看看世界，逞逞英雄吶。
我這種年齡25+的人，正好是向這條路上邁進一只腳，開始嘗試承擔責任的時候。讀到這里不免會想，像現(xiàn)在這樣主動承擔責任，下場是否會像韋小寶一樣，被皇帝和天地會的責任壓得里外不是人？
回頭想想，假如沒有好奇心，一輩子讓家人安排，隨大流的走下去，雖然比較猥瑣，畢竟沒有責任，輕松混一輩子，好像也不錯。想到這里真是三觀崩塌。
但仔細琢磨一下，我發(fā)現(xiàn)上面的邏輯有漏洞。韋小寶的結局和他是否選擇承擔責任沒關系，“承擔責任”不能背這個鍋。
韋小寶從被困“通吃島”開始就被逼的很難受，雖然他做了不少見不得人的勾當，但沒什么事和這個處境有關。他的“好兄弟們”的行為，倒很值得玩味。康熙和天地會兄弟雖待他很好，但他們心中一個想借小寶的官位反清復明，一個想把這唯一能說說話的朋友放在身邊；他們對韋小寶的期待都太過自私，又恰巧互為對立面，于是總逼著小寶害對方。所以原本天性活潑的小寶才被壓的幾近神經錯亂。
書中，天地會為了“反清復明”的理想，逼韋小寶刺殺自己的好兄弟康熙不知道多少次；康熙為了讓小寶做官并留在身邊，逼韋小寶與天地會反目成仇，也是不遺余力?？雌饋硪粋€為了天下百姓匡扶漢室，一個是為了小寶加官進爵，都高尚的不行；實際上這些都只是為了實現(xiàn)自己的念頭，合理化自身行為的借口。他們才不會考慮小寶自己的感受，這當真是可恨至極。馮唐曾在奇葩說中用“妄念”形容這種行為，我覺得很準確。
說回現(xiàn)實。這種情況不僅小說里有，生活中也處處都是：伴侶間常有-因為想改變對方而發(fā)生矛盾；家庭關系中-父母吵架了，自己解決不了，讓孩子去和對方講理；以及父母逼著孩子相親、生小孩，都有“妄念”的影子。倘若和他們論理，他們一定是語重心長，或者大呼委屈，嘴里全是“想讓你變得更好”、“想讓你有個幸福的家庭”、“這是為了你的未來考慮”。但實際上呢？我愿意相信他們真的心口合一，但日子都是自己過的，倘若你按他們指導的做，但他們不巧搞錯了，難受的只能是你自己，他們沒半點責任不說，還可能指責你不夠聰明；更別說許多場景下，“妄念者”當時就沒想明白，只是想找個背鍋俠，把自己的困難拋給他解決。
但現(xiàn)實又不同于小說。對你產生“妄念”的人，基本都是你的親人、伴侶或至交，你不能學韋小寶，一句“老子不干啦！”就把所有關系全部斬斷；而且，不知道為什么，大部分人都有“妄念”（我意識到自己也會產生妄念），所以也基本無從避免。
既然無法逃避這種社會現(xiàn)狀，那就只能積極面對它，為這種場景提前設定解決方案，避免自己落個里外不是人。
考慮了下，我覺得這么做比較合適：
首先，點破他人的“妄念”是最完美的，因為這解決了本質問題。但這也是最難的，因為離想通“妄念”只差一層窗戶紙的人，才能被“點破”，但這種人畢竟是少數，甚至不用點，過兩天自己也就想通了。距離想通還差一堵墻的才是大多數。我可沒這一指禪。
如果對方無法被點破，我們又無法斬斷這層關系，倒也不用絕望。我認為按以下幾條原則，也是能夠保持關系的：
不要爭論，完成意見表達即可：大家活了幾十年，邏輯一定自洽，沒人會說服對方。表明訴求即可，爭論反而浪費精力，徒增煩惱；
可以嘗試理解，不要嘗試融入：理解會使溝通更順暢，但嘗試融入會使你不知不覺中被同化。獨立思考不太行就很可能跑偏（勸別人不能信傳銷結果把自己搭進去的也不少）
若為合作關系（比如工作），則就事論事，盡量別“跨界”合作（比如借錢借車干私活，說不清的都是隱患，甚至會影響本身的合作關系）
我覺得上面幾條都能做到的話，和妄念之人保持關系還是OK的。當然，請你酌情參考。我沒實踐過很多次，這些原則和真理之間還是有距離的。
寫了這么多，內心終于紓解了些。希望大家不被別人的“妄念”困擾，面對責任勇敢承擔，萬不可因噎廢食，因為別人讓自己過得不開心。
主管也是要抗項目業(yè)績的，如果你連自己的工作都不能勝任，那么就算和主管關系再好，也是辭職的命。韋小寶能在剛入宮的時候活下來，也是因為自己的一身賭術，恰好適合大內高手海公公的需求，才能在海公公手下活著。
小時候看電視的時候總在想，陳小春扮演的小桂子和原來的太監(jiān)一點兒都不像，為什么海公公發(fā)現(xiàn)了還不殺了他？長大了就知道了，原來海公公需要韋小寶在賭局上贏了溫家兄弟，好去上書房偷皇帝藏著的四十二章經。讀后感·曾經的小桂子怎么賭博都會輸，換了韋小寶之后，除了連贏溫家兄弟，還和皇帝處好了關系，成為一起摔跤的哥們。海公公自然就順水推舟，利用韋小寶來達到目的。
聯(lián)系到咱們現(xiàn)代社會也是一樣的道理，你和小張能力差不多，業(yè)績差不多，畢業(yè)院校也差不多，但是小張和主管的關系比較好，你說主管會推薦誰呢？
金庸先生名滿天下，凡是讀過一點書的人無人不知曉金庸先生的武俠小說。哪怕書沒讀到這個份上，看過幾部武俠電視劇的人應該也是知曉先生的幾部作品，還能喚得出其中的人物、武功、神兵等。
凡是男兒，大都有一點英雄夢，大都想著自己能有那么一點兒武功或者是超凡脫俗，劫富濟貧，鋤強扶弱，匡扶正義。我雖然不一定算得上這樣的好男兒，但是我確實有著那么一點武俠的情思，加之最近瘋狂想要給自己補上之前看書方面的營養(yǎng)不足，于是順理成章地讀上了金庸先生的全集。好家伙，“飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛”，再加一本《越女劍》，先生的著作滿滿當當裝了一大箱。36本，從何下手?我最喜歡的可能是《笑傲江湖》了，可是這一次卻劍走偏鋒，選擇了一位武功最差，人品最差的主人公——韋小寶。于是，《鹿鼎記》前兩冊便一下子成了我的囊中之物。
說起這本書，我一直不明白它的名字，為何起名《鹿鼎記》?直到看了原著才明白其中的原由。鹿，一種身形龐然，性格溫和的野獸，只吃青草樹葉，不傷害其他野獸。兇猛的.野獸要傷它，吃它，它只有逃跑，倘若不逃跑，那只有給人家吃了。古人常常拿鹿來比喻天下。世上百姓都溫順善良，只有給人欺壓殘害的份兒。《漢書》上說：“秦失其鹿，天下共逐之?！敝鹇怪性?，問鼎中原就是想要爭奪天下的意思。那么《鹿鼎記》呢，也就是天下爭奪之記事了。
再來說說本書的主人公——韋小寶，這個人感覺是一個頗有爭議的人物。從小生活在青樓，目不識丁，武功什么一竅不通，油嘴滑舌，好賭好色，貪財嘴賤，市井人物中的末流之輩，但就是這樣的人竟然在朝廷后宮，武林群雄中立足腳跟，翻來覆去，好不快活。不僅如此，韋小寶老婆眾多，妻妾成群，家產無數，揮金如土。這一切的一切，似乎和我們所想象到主人公完全不一樣!歷數金庸先生筆下的眾多主人公中，韋小寶可謂是奇葩中的奇葩，可是就是這樣一個人物，卻成了經典中的經典。
我是這樣考慮的，武俠武俠，武也，俠也。身有武功而不為俠者，非奸即盜也。身有俠義之心而不尚武者，民也。身患絕世武功，心有俠者仁義，武俠也。這些都可謂是我們心中正常的武俠觀念，正亦是正，邪亦是邪，自古正邪不兩立。然而，也許是金庸先生累了，想換換口味，不再寫那些又紅又專，正氣十足的大俠了，寫一寫像韋小寶的這樣奇葩的風格也許算是小憩一筆了呢。如果，想得稍微深一點，愚以為，那些命中注定的大俠，也許真的是人們羨慕敬佩，敬仰的對象。然而，真正不是大俠的大俠，不是英雄的英雄，才更加與我們接近吧。
或許說，武俠夢做夠了，該做點平凡人的事?；蛟S說，本來就是平凡人，做一點武俠夢，也好吧。
韋小寶之發(fā)跡算來僥幸居多，可也絕非完全僥幸，世人功業(yè)之成不止一法，韋氏之法亦其一種。讀者或以為譏諷，但想智慧如陳近南、康熙、顧炎武既在一定程度上“認可”韋小寶，方要明白韋有其圓滑卻不失其軸心，他本無家國之念、民族之別，只知愛己（為己）、守義（對人），此消彼長，這不是普羅大眾之形象嗎？金老先生后附言說小說家言不是讓人去學習，又言明小寶身上有些東西學不得，不免費舌。存心極好，可是人為己之貪、對人之義料想是亙古有之，難以消滅的?？滴醮淼某?，與陳近南代表的反朝廷，是政治的概念，對百姓而言，重要的不是誰坐了“龍廷”，而是誰能善養(yǎng)自己。百姓為水，載舟覆舟之事雖受其掌握，但并非胡亂而為，魯迅曾言歷史看來不過兩種—“做穩(wěn)了奴隸的時代”和“想做奴隸而不得的時代”。小說康熙明白此節(jié)，故而文治武功均在安民，贏得民心，這是他的事業(yè)，也是他的功業(yè)，私以為比之陳近南等天地會眾人一味忠于明室要明智的多。人在歷史中選擇也被選擇，個中因果又怎能說得準偶然必然？
《鹿鼎記》是金庸先生最后一部作品，也是他本人最鐘愛滿意的作品。不難看出，這部電影并不全是武俠的影子。韋小寶自始至終都是一個脫離武術、超越武術的傳奇人物。故事發(fā)生在清康熙年間，當時三藩作亂、鰲拜干政、臺灣未平、天地會又四處造反，康熙八歲登基，面對這一切卻從容應對，于內平定了叛亂收復了臺灣安定了盛世，于外征討了準噶爾并與沙俄簽訂了尼布楚條約，勵精圖治的康熙帝使當時的中國成為世界上人口最多、地域最廣、經濟最為富碩的國家。
韋小寶的出生在整個劇情中一直是個迷。他出生在揚州，母親韋春花是揚州麗春醫(yī)院的一名妓女。因為他不知道他父親是誰，所以他把他母親的姓氏也帶上了。原著的結尾仍然不知道他父親是誰。從小耳濡目染市井說道的韋小寶一無是處，不認字，不讀書，甚至連武功都不會，他并沒有蕭峰出場時驚天地的絕世武功，也沒有段譽高貴的出生，更沒有袁承志這樣的身世背景。這個人唯獨運氣好，而且不是一般的好。
但這種人并非就沒有出息，現(xiàn)在的人的觀點也很明確，比如將來有出息的人不一定就得清華北大畢業(yè)，長得文質彬彬，滿腹經綸。同樣的不懂武功不懂才學的人并非就不算是英雄，反之算另一種英雄。從韋小寶的后期仕途來看，他的的確確是一個大英雄。
在金庸所有的武俠作品里，都貫穿著一個中心‘俠之大者，為國為民?！陧f小寶這里又有些出路，他最初登上仕途靠的是運氣，入了宮當了假太監(jiān)，在后來結識了皇帝康熙，算是他仕途之路的分水嶺。從此他平步青云，位極人臣。
不難看出，他心中沒有一顆為國為民的俠義之心，但這是一句彰顯他英雄氣概的義話。
位極人臣，成為康熙身邊最紅的人物，他不居功自傲，上至公卿王貴，下至黎民兵卒都能夠稱兄道弟，有福同享，這一點是他成功極為重要的一點。再者清算一下他的身份，官居一等鹿鼎公，天地會的青木堂香主，神龍教白龍使，在這各個領域都極為重要的角色都偏偏歸于一個只會口舌的韋小寶，這并非偶然。陳近南與前明朝公主九難神尼都先后收他為徒，連吳三桂都對他卑躬屈膝，能言善辯自然也就是他成功的另一個關鍵。
整部作品最精彩也最令讀者觀眾難忘的自然就是每每韋小寶遇到兇險都能通過巧辯而化險為夷絕處逢生，又能在一帆風順的情況下通過添油加醋而受盡尊崇，這當然除此之外還有一個關鍵，縱然一個人的口才再好，不能對人說事也是惘然。
韋小寶恰好將以上兩點運用得有如神助。面對天子，他****，雖然一句說錯的‘鳥生魚湯’卻令天子龍顏大悅。面對恩師，他推心置腹，闡明了明清的過往恩怨，令陳近南感覺收韋小寶為徒是一生的驕傲。
面對臣下，他親近親民投其所好，并且出手闊氣使得臣下對他死心塌地。或許巧言令色一直是不太友好的稱呼，但實實在在確是人活著應該學會的技能，準確說是求生技能。
金庸表示過：我沒有在《鹿鼎記》中描寫中國人的一切性格……只是在韋小寶身上，重點的突出善于適應環(huán)境與講義氣兩個特點?！钡拇_，適應環(huán)境是韋小寶的成功秘訣，而講義氣則是人們從另一面看出這部不像武俠卻更甚武俠的作品真諦。
對比金庸以往的作品，做一個簡單的比較就可以清楚明白。像歐陽鋒、段延慶、血劍祖師這樣的人武功高強，卻沒有義氣。他們永遠不能被稱為偉大的英雄。不僅如此，他們在讀者心目中的形象也留下了不好的印記。因此，所有可以稱得上英雄的家庭武術都是次要的，騎士精神是主要的。
其實看到電視劇的最后幾集非常有感慨，雖然劇情很簡單，康熙讓韋小寶剿滅天地會，天地會又讓韋小寶殺了康熙，兩面為難的他只好棄官離去，后來更是不惜散盡家財讓天地會的人以為找到了寶藏希望能夠換得自己歸隱的心愿，他所秉持的正是義氣。
而在這當中，其實康熙沒有錯，為了穩(wěn)固江山，反賊必除。而對于天地社會來說，他們并沒有錯，但他們的思想過于僵化和固執(zhí)。天地會與沐王府都為反清義士，當時卻為了將來何人登基而吵得不可開交，甚至鬧出了人命。
兩伙人其實都是一丘之貉，盛世之下的悲劇人物。
而陳近南又更是悲劇中的悲劇，鹿鼎記當中最出名的一句話就是‘平生不見陳近南，便為英雄也惘然’，但見了陳近南才知道他其實就屬于愚忠的悲情人物。他本為臺灣鄭家的軍師，一心要匡扶大明江山，想法和做法都沒錯，錯就錯在很多事明知不可能卻要偏偏強做頭。最后，他慘死在鄭克爽的手里。直到死的那一刻，他都覺得自己已經完成了忠誠。
其實自古以來，永恒不變的一個道理，誰能令天下安寧，誰就是真君王，這一點連韋小寶都明白，那些以英雄自居的人卻偏偏不明白。
韋小寶最后棄官而去，并且與天地會人斷絕來往，攜妻兒游戲人間，算是最好也最美滿的一個結局?；实蹖λ冀K心存懷念與感激，但這一切都是虛的，將來若是為了社稷大業(yè)，就算要殺韋小寶也絕非不可能的事。
仔細想想，《鹿鼎記》的確是一部充滿哲理的**。從韋小寶的身上不僅該學會巧言令色、適應環(huán)境、奉承上司、迎合下屬，還應該學會審時度勢，知難而退，更要學會量力而為，找準自己的方向，我認為最重要的一點，就是什么財寶官爵都是虛的，讓家人幸福平安，才是最重要的！
人為鼎鍋，我為麋鹿，古人把鹿比喻天下，世上百姓都溫順善良，只有被人欺壓的份兒。哪么為什么這本書叫《鹿鼎記》呢？是哪只勇敢的鹿讓自己變成鼎鍋了呢？
這本書的主人公是韋小寶，他正是那只勇敢的鹿，說到勇敢，他是有那么一點兒，但是，他最突出的還是他那無人能及的智慧和運氣。本書講得是韋小寶怎樣從一個街頭小流氓變成一個富裕的大官的故事，內容離奇又曲折，他一路憑著他那智慧與運氣，歷經了無數場風雨，終于取得了成功。
爸爸也是《鹿鼎記》的忠實讀者，我曾和爸爸討論過為什么韋小寶能打敗這么多英雄豪杰？每個英雄都有一把武器，比如孫悟空的如意金箍棒，關羽的青龍墕月刀
當然韋小寶也有，那就是一帶石灰粉、一把小刀，本來是幫助他大哥茅十八打敗對手用的，后來成了他的武器。如果韋小寶遇到敵人時，首先向敵人的眼睛灑石灰粉，然后用小刀插敵人，若見沒死，轉身身就跑。許多人說他很奸詐，但對于喜歡這本書的我來消說，這是一種聰眀的行為。
多人說韋小寶只是個幻想，他怎么可能這么聰明，但是，只要你留心觀察，一定能發(fā)現(xiàn)，每個人身上都有韋小寶的的影子。玩游戲要智慧，組散落的零件要智慧，醫(yī)生看病要智慧生活中的時時刻刻都要用智慧。也許我不像韋小寶那么幸運，那么成功，但我們的腦子里都充滿了智慧。
在本學期的語文課文中，也有一位像韋小寶一樣，非常聰明的人物，他就是晏子。楚王三次想侮辱他，他卻沉著應對，最后，本想侮辱晏子的楚王卻被晏子侮辱了，晏子真聰明呀！
我很佩服韋小寶，更佩服他那超乎常人邯的特點。為什么人類科技有很大的進步？是因為有了無比的智慧！
這本書的主人公是韋小寶，他正是那只“勇敢的鹿”，說到勇敢，他是有那么一點兒，但是，他最突出的還是他那無人能及的智慧和運氣。這本書講述了韋小寶如何從街頭流氓變成一個富有的**的故事。內容詭異曲折。憑著他的智慧和運氣，他經歷了無數的風浪，最終取得了成功。
爸爸也是《鹿鼎記》的忠實讀者，我曾和爸爸討論過為什么韋小寶能打敗這么多英雄豪杰？每個英雄都有一把**，比如孫悟空的“如意金箍棒”，關羽的“青龍墕月刀”……
當然韋小寶也有，那就是一帶石灰粉、一把小刀，本來是幫助他“大哥”茅十八打敗對手用的，后來成了他的**。如果韋小寶遇到敵人時，首先向敵人的眼睛灑石灰粉，然后用小刀插敵人，若見沒死，轉身身就跑。很多人說他很奸詐，但對我這個喜歡這本書的人來說，這是一種聰眀的行為。
很多人說小飾品只是個幻想。他怎么能這么聰明？不過，如果你留意一下，你會發(fā)現(xiàn)每個人都有小飾品的影子。玩游戲要智慧，組散落的零件要智慧，醫(yī)生看病要智慧……生活中的時時刻刻都要用智慧。也許我沒有小飾品那么幸運和成功，但我們的大腦充滿了智慧。
在這學期的語文課文中，還有一個很聰明的人喜歡小飾品，他就是晏子。楚王三次想侮辱他，但他平靜地回答。最后，想侮辱晏子的楚王被晏子侮辱了。晏子真聰明！
我很佩服韋小寶，也佩服他非凡的性格。為什么人類科技有很大的進步？是因為有了無比的智慧！
鹿鼎記讀后感 （三）
在我讀過的書里邊，除了教科書工具書之外，看的最多還是金庸先生的武俠**。記得最早看金庸先生**是在上初中的時候，那時只覺得金庸先生的武俠**情節(jié)精彩生動，書中的主人公行俠仗義懲惡揚善，讓人大快朵頤。而在近二十年后的今天，再次閱讀金庸先生的《鹿鼎記》，卻有了不同于以往的一些感受。
今天，我要整理這些零碎的感情，把它們表達成對那些逝去的青春的告別。
《鹿鼎記》無疑是金庸先生的武俠**里最另類的一部，而韋小寶也無疑是最富爭議的一位主人公。他從揚州一個過氣娼妓的私生子成為位極人臣的滿清國鹿鼎公，從一個混跡于青樓的小痞子變成反清復明的組織、天地會的香主，其極具戲劇性的經歷看似荒謬，實則是中國社會和傳統(tǒng)文化的安排。在金庸先生筆下，韋小寶這個亦正亦邪、亦俗亦雅的形象，( )也徹底把人們心目形成的固有的大俠的高大全形象給消解了。
陸陸續(xù)續(xù)，拉拉雜雜，用了許多許多時間，總算是讀完了《鹿鼎記》，結尾部分應該可寫的東西還很多，可作者卻匆匆結束了，怎么說都有點虎頭蛇尾的感覺。不過，也終于結束了，看得人還怪累的。韋小寶這個人物，真的讓人難說一聲。他是那么得不符合傳統(tǒng)的英雄模范人物的概念，而且反差是那么得天差地遠。在很大程度上，他就是個不學無術的混混、流氓、痞子、下三濫，他之所以能那么樣的建功立業(yè)，好像完全是作者對他的偏愛和喜好所致。作者也太神化了他，幾乎把他寫成了亦神亦妖一流人物，把這個毫無根砥的小流氓吹成了空前絕后的政治家。韋小寶橫空出世，天馬行空，精彩絕倫，要風得風，要雨得雨和翻云覆雨，都只能歸功于作者一個人一廂情愿的創(chuàng)造。韋小寶對敵我雙方的朋友都做到了“義”，但對施瑯啊、馮錫范啊，手段可真夠卑鄙無恥的。在中俄尼布楚條約的簽訂過程中，韋小寶也使盡了卑劣手腕，相對于我方，作為敵人的俄方，盡管也有不那么光明正大的地方，但總的表現(xiàn)反而要文明得多。要說誰更“現(xiàn)代”或者誰代表了“現(xiàn)代化”方向的話，那俄羅斯的得分要高多了！總之，韋小寶的“成功”，無論怎樣都有點“無源之水、無本之木”的感覺，不知道應該向他學習什么？學他的“油滑”？學他的“腳踏幾只船”？學他的“賊”？學他的“貪”？學他的“見人說人話、見鬼說鬼話”？學他的“下黑手”？等等。這個人的問題是那么得多，他的“神”，雖然很得心應手、左右逢源，能八面玲瓏，遇難呈祥，但幾乎天能生成，人難以學成。作為小說人物，他很另類，但典型性應該不那么強。好像有不少人對《鹿鼎記》評價非常高，我卻只給他六十四五分。本書五十回目全用的是查嗣庭律詩中的聯(lián)語，當然不那么貼切，但每一句聯(lián)語都是那么得美，我個人還是挺喜歡的，最起碼勾起了我對查嗣庭詩的興趣。
在我讀過的書里邊，除了教科書工具書之外，看的最多還是金庸先生的武俠小說。記得最早看金庸先生小說是在上初中的時候，那時只覺得金庸先生的武俠小說情節(jié)精彩生動，書中的主人公行俠仗義懲惡揚善，讓人大快朵頤。而在近二十年后的今天，再次閱讀金庸先生的《鹿鼎記》，卻有了不同于以往的一些感受。今天就在此將這些零碎的感受整理成文，權當作對那些逝去的青春做道別。
《鹿鼎記》無疑是金庸先生的武俠小說里最另類的一部，而韋小寶也無疑是最富爭議的一位主人公。他從揚州一個過氣娼妓的私生子成為位極人臣的滿清國鹿鼎公，從一個混跡于青樓的小痞子變成反清復明的組織、天地會的香主，其極具戲劇性的經歷看似荒謬，實則是中國社會和傳統(tǒng)文化的安排。在金庸先生筆下，韋小寶這個亦正亦邪、亦俗亦雅的形象，也徹底把人們心目形成的固有的大俠的高大全形象給消解了。
將反清復明視為畢生使命的天地會總舵主陳近南可謂是光明磊落的大丈夫之典范，奈何遇到了作威作福的小人鄭克爽；而陳近南一生剛正不阿，結果還是被天地會老大鄭經的不肖子孫鄭克爽陷害致死，最后還要靠并不怎么光明磊落、甚至是有些行為卑劣的韋小寶來替他復仇，真是個絕妙的諷刺！
而對待權傾一時的鰲拜和擁兵自重的吳三桂，即便是英明神武的康熙也輕易不敢下手，結果一樣被韋小寶給設計辦了。如果按照我們對大俠的傳統(tǒng)理解，無論如何也不可能把韋小寶與大俠二字聯(lián)系到一起；但如果從韋小寶做的一些事情來看，例如，冒著極大的風險以貍貓換太子之計救下茅十八，拼死救下天地會眾多弟兄的生命，以計謀絆倒權臣鰲拜，以機智擊退羅剎人哪一個不是義薄云天，哪一個不是為國為民？然而當把這些事跡與韋小寶關聯(lián)到一起的時候才發(fā)現(xiàn)反差是如此之大，以至于在十多年前讀《鹿鼎記》的時候，只覺得是小說的創(chuàng)作而已作不得真，而在走入社會，經歷了許許多多的事情之后，尤其是在我從事了四年多的管理咨詢工作之后，再讀《鹿鼎記》之時也有了更深刻的體會。
韋小寶雖然出身卑微，甚至連斗大的字也不識得幾個，但他卻在匯集了各色人等的妓院這個小社會里練就了一身市井智慧，并且靠著這身市井智慧在吃人不吐骨頭的官場和宮廷里如魚得水，更為可貴的是，韋小寶在民族節(jié)氣、在大是大非面前從不含糊，這一點遠比那些口口聲聲家國天下的正人君子要強上百倍。而韋小寶的愛國主義與人生觀的啟蒙教育，也被金庸先生給善意的惡搞了一次：他的愛國主義與人生觀是在妓院里給說書先生完成了的，而非私塾里的教書先生所教授的孔孟之道。
在妓院里出身的娼妓的私生子，斗大的字不識一籮筐的韋小寶，最終成為了民族英雄；而出身名門之后，從小飽讀圣賢書的鄭克爽，最終成為了民族敗類。《鹿鼎記》里除了能看到金庸先生對正義與邪惡、對俠客與惡霸、對陽謀與陰謀、對正俠與反俠的另外一種解讀之外，也看到了文學作品中的兩難結構與未知結構（見余秋雨先生的相關論述），雖然最后金庸先生也為了照顧中國人的閱讀習慣，給韋小寶安排了一個相對圓滿的結局，但整部作品還是給我留下了許多思考，我想，這或許是金庸先生有意而為之的吧？
知道如何動筆去寫作品的讀后感嗎？讀了作品后，我有很多不一樣的感觸。我們在讀了其中一本名著后，把自己的領會寫下來，方便自己接下來的思考，分享一篇網絡上的好文“鹿王讀后感”讀完后感觸頗深，請將本網頁加入書簽以免遺忘！
一只如此健壯的公鹿，擁有如此美麗的鹿角，不愧是鹿王，是美與力的完美結合。就是這樣一只近乎神話世界中的精靈，卻被人類逼上了懸崖，最后跳崖自盡。讀完了《最后的鹿王》我不禁又惋惜又憤慨：同樣生活在地球上，人類為什么就要對動物下狠手呢？
有些自傲的人認為，我們人類是高等動物，當然比不會說話的動物要強，應當有權力捕殺動物，其實不然，地球給了我們生命，同樣也給了動物，給了植物生命，因此，在這個地球上，所有的生物都是平等的。人類不能隨意捕殺野生動物。
動物是多么重要啊，沒有它們，人類也不能生存：飛在天空中的鳥兒，游在水里的魚兒，奔跑在森林中的鹿兒，給這個世界增添了無限生機，愉悅我們的眼球。很多動物有比人類高超的本領，人類模仿動物，造出了飛機，潛水艇，迷彩服，幫了人類大忙；動物可以給人類領路，分辨食物是否有毒，幫人類解開許多未解之謎；可愛的哈巴狗，波斯貓，小金魚給我們的生活帶來了快樂。但是，動物這樣幫助人類，人類卻不領情，反而變本加厲地捕殺動物。20世紀中，有好幾種珍惜魚類滅絕，紅色瀕危動物飛快增多，動物面臨危險。
好在，人類意識到自己的錯誤，開始保護野生動物。因為，一旦一種動物消失，會讓整條食物鏈失去平衡，影響多種動物，嚴重影響生態(tài)環(huán)境，危及地球。
不管怎么說，請保護動物，愛護環(huán)境，珍惜美麗的地球吧。
今天我讀了《老鹿王哈克》，覺得非常好看。
它主要講了勇敢、智慧出眾的老鹿王哈克，希望自己生命結束的時候與眾不同，希望自己用最后一抹生命的火焰給鹿群增添光明。為了這個目標，面對惡狼，他勇敢、果斷地戰(zhàn)勝了老狼，并和它同歸于盡。
讀完這篇文章，我為老鹿王勇敢、智慧、忍辱負重的精神所感動。一個高高在上的鹿王，為了種族的生存和繁榮，寧愿犧牲自己的地位和尊嚴。我不由得想起了越王勾踐，他同樣是為了自己的國家，忍辱負重、臥薪嘗膽、在吳國為奴，睡柴草、嘗苦膽，經過20年的努力，使自己的國家轉危為安，并且滅掉了吳國。人的一生中會遇到很多誤解，也會有人生低谷，這時，我們就要像老鹿王哈克一樣，學會忍辱負重，明白暫時的忍讓是為了實現(xiàn)更高的目標。
面對困難，老鹿王勇敢、堅強、勇于承擔、不退縮、不逃避，哪怕是獻出自己的生命。面對兇惡的狼，鹿只會害怕，但老鹿王哈克卻用自己的智慧和生命戰(zhàn)勝了困難。遇到挫折，如果我們只是一味地退縮，那么永遠都不可能戰(zhàn)勝困難，只要勇敢面對，就沒有過不去的坎兒，一切問題都會迎刃而解。
這是我讀了這篇文章的感受，希望每一個人都可以為了自己的目標無畏、勇敢地前進。
讀完這篇文章，我很感動。老哈克的日子屈指可數了，但當他的火快滅的時候，他會為鹿做點什么，給鹿帶來光明和幸福。改變世界。它的理想是與老狼戰(zhàn)斗，與老狼戰(zhàn)斗到底。這是任何一只普通的鹿都無法想出的理想。作為一頭鹿，作為一個食草動物，有一種對食肉動物的恐懼，但老哈克最終克服了這種恐懼，成功地實現(xiàn)了自己的理想。
為了我們這個社會理想，哈克忍受了杰米爭奪，艾莉的厭惡，鹿群對它的種種市場冷落和嘲笑，哈克都接受了。
這天，狼來了，作為夕陽行軍狼血來了。對于恐狼提示您投的腿拼命地跑，我想走就走狼。然而，當狼捉一對鹿的母親，你的狼的恐懼突然消失了。哦，不，不！我哈克從來沒有讓悲劇重演幾天前安娜的母親！突然間，你的身體成分是充滿了勇氣，你去投長腿迎接了狼，狼是殊死搏殺，以命相拼！最后，你用智慧打敗狼?？梢院芸爝_到當你贏到最后，你狼做一個絆腳石，跳閘你哦！你有你的智慧，狡猾的狼狼有，你終于死了，這是一個鹿可以做最大的努力。
你之所以發(fā)展能夠有效實現(xiàn)學生自已的夢想，是因為你心中有一個企業(yè)目標，一個沒有志向，一個民族偉大的志向。為了解決這個社會目標，你忍受一切，好幾次你都想放棄，但你還是需要堅持下去了。我們在學習專業(yè)成長的過程中，也會有不同目標，也會遇到一些困難，但是可以和你遇到的相比，真是太小了?？晌覀儑疫€是會放棄工作目標，半途而廢，而你卻是如此堅強，克服這些困難。這一點我要向你學習。
也許，鹿群不理解你的所作所為，但我會永遠記著你，向你致敬！
這個寒假，我讀了沈石溪的動物小說《老鹿王哈克》，整篇文章圍繞老鹿王哈克為了鹿群的利益，不惜放棄尊貴的王位，最后與族群的敵人老狼同歸于盡，挽救了整個鹿群的感人故事。
十五歲的鹿王名叫哈克，在一次帶領鹿群吃草時，被一只狡猾的老狼偷襲，老狼叼走了一只鹿崽。此后，這頭老狼像幽靈一般，每十天左右襲擊鹿群一次，僅四個月就殺死了十四只鹿。面對死亡威脅，鹿群毫無還手之力，只能選擇逃命，卻始終無法擺脫老狼。雖然沒有一只鹿出來責備哈克，但他仍意識到作為鹿王，他有責任和義務保護鹿群安危。因此，他決定克服鹿自私和怯懦的天性，與老狼同歸于盡，為鹿群除害。于是它每天晚上都在巖石上磨角，準備用它來打敗這只惡狼。
在哈克下定決心除掉老狼時，鹿群中卻發(fā)生了意外，年輕的公鹿杰米向哈克的王位發(fā)起了挑戰(zhàn)，讓哈克進退兩難——接受挑戰(zhàn)雖能衛(wèi)冕成功，但卻再也沒有力量去對付老狼；放棄王位就會失去鹿群的尊敬，飽受凌辱，生不如死。最終，哈克在與杰米的決戰(zhàn)前一瞬間選擇了放棄！把王位讓給了杰米，妻子也離它而去，這些它都忍了，哈克想的最多的是如何打敗惡狼而保護鹿群。
終于等到這個機會了，當老狼沖向一只帶崽的母鹿時，哈克鼓起勇氣沖了上去，與老狼搏斗，那白唇母鹿母子得以逃脫，可是哈克卻與老狼同歸于盡了。
看完這篇故事，我覺得哈克很偉大，他為了整個鹿群的利益與安危，竟毅然放棄個人利益，乃至王位并用生命的代價讓鹿群擺脫了死亡的威脅。平時生活中，我們也要懂得這種個人利益服從集體利益的道理，有時為了集體或多數人的利益，就得放棄部分甚至全部個人利益。
作文是我們應該學習的一項技能，作文有時候就是自己與自己心靈的對話，優(yōu)秀的作文需要緊貼生活，用心去感受生活。您會為寫好文章而煩惱嗎？以下是小編收集整理的“2024鹿和狼讀后感”，供你參考和使用，請收藏和分享。
讀《鹿和狼的故事》有感_作文
讀《鹿和狼的故事》有感_作文
大自然就像春天。它會像你對待它一樣對待你。今天我又學了一個自然故事。
這個故事講述了：羅斯福為了保護鹿而下命令消滅狼，從而導致巨大的生態(tài)災難，是美麗的鹿成了毀滅森林的罪魁禍首。
我發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)實生活中，動物不是好是壞?；蛟S大家都看過一些童話、傳說，那里面的狼都是罪惡的象征，那些食草動物都是善良的化身但是你錯了，所有的動物都是維護生態(tài)均衡的必要環(huán)節(jié)，不是萬事萬物都是唯一的，俗話說：上帝在為你關上一扇門的同時也為你打開了一扇窗。
所有的事物都有它的兩面性，我們不能所有的事都追求絕對的好與壞，我們應該在看到它壞的同時也考慮到客觀好的一面。這樣，我們才能客觀理性地面對任何任何事，才能冷靜地決定自己的未來道路。
讀了這個故事，我受益匪淺！
六年級:宋春瑩
我感到十分驚訝，在我的眼里，狼是一種兇狠的食肉動物。在童話里也經常會聽到關于大灰狼的許多故事！“大灰狼來了！” 《小紅帽》里的大灰狼那種狠毒、狡猾的印象至今我還記憶猶新。而鹿給我的印象卻是溫順可愛、美麗友善的食草動物，她仿佛是仙子的化身。事實上在真實的大自然當中，它們其實它們對大自然都有好的一面，也有壞的一面。
我才知道，在大自然中，每一種生物都有屬于它自己的“食物”，這些食物就構成了一條不可斷裂的“食物鏈”。比如：在神秘的海洋里，那些大魚吃了小魚才能夠存活下來；而那些小魚又要吃比它們更小的小魚苗和小蝦才可以維持生命；這些小魚小蝦只能吃美麗豐盛的海草了。如果沒了海草，小魚小蝦就會餓死，沒了小魚蝦比它們大些的魚兒也會活不下去，最后，那些大魚就會瀕臨滅絕！
在《鹿和狼的故事》里，我們看到羅斯福總統(tǒng)為了讓鹿的種群數量得以增加，就人為的消滅了鹿的天敵——狼和豹子。而最終的結果是，鹿種數量增多，草木不夠吃，導致大量樹苗被毀，森林里缺少了茂盛的草木，它的覆蓋面積開始縮小，草木從生機勃勃變得枯黃。
面對大自然，我們應該遵循她的自然法則，任何不講科學的人為刻意改造，都可能帶來不好的結果。
狼，在我們記憶中是十惡不赦的。恨不得早日將它們殺掉。但讀過這篇課文后，我感到有些吃驚，我的想法也隨之改變了……
人們?yōu)榱吮Ｗo鹿，就叫獵人把狼殺死。獵人們就把森林里的狼全部消滅掉了。但沒想到的是，鹿不但沒有更好的繁殖、生活，反而把森林的植物全部吃光，自己也沒有了食物而死亡……
我發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)實生活中，動物，沒有好壞之分的。狼只是為了生存而吃鹿，鹿也是為了生存而吃草，一切生物都只是做了一生必要做的事，好像我們人類一樣，難道為了可憐動物而不吃肉嗎？不可能，人離不開肉，因為人體需要肉中的蛋白質，同樣，人類也不能改變大自然，人類要尊重大自然，大自然創(chuàng)造的一切生物都有一定的規(guī)律，也就是食物鏈——狼吃鹿，鹿吃草，這條鏈中相互依存，缺一不可，應為它們的存在都起著一定的作用。如果這條食物鏈遭到破壞，大自然就會失去平衡，總有一天，后果將不可預料！
或許你看過一些童話、傳說，那里的狼都是罪惡的象征，那些食草動物都是善良的化身……但是你錯了，所有的動物都是維護生態(tài)均衡的必要環(huán)節(jié)，不是萬事萬物都是唯一的，俗話說：上帝為你關了一扇門，但是必定會給你開一扇窗。所有的.事物都有它的兩面性，我們不能所有的事都追求絕對的好與壞，我們應該在看到它的壞的同時也考慮到客觀好的一面。這樣我們才能客觀理智的去面對任何人和事，才能冷靜的去決策自己的將來道路。
讀過這遍課文后，我感到有些吃驚。因為在我平常讀的故事中，狼，在我們記憶中是十惡不赦的。
狼和鹿》讀后感
讀者就是閱讀的人。在我看來，它可以分為兩個部分來理解。閱讀是文字的傳遞，而人是生命的展示，是生命值得尊重與文本值得關注的完美結合。這就是我們的閱讀者。
很多人認為讀書是學生的事，或者只屬于少數人。不，讀書屬于每個人。
我在閱讀課文閱讀《狼和鹿》時，我就在思考著:人類是愚蠢的,為了讓鹿群滋生導致了嚴重的后果，鹿兒們大面積死亡、感染疾病瘟疫，把生機勃勃的凱巴伯森林指向了悲慘的現(xiàn)在。有些人類為了金錢破壞環(huán)境，浪費資源，害得山洪暴發(fā)，一片片綠洲變成了一片片沙漠，害得小動物們沒有了家······
事實上，我身邊有很多這樣的破壞和浪費。記得有一次，我們班平時頑皮得像個小猴子的學生，用一次性手套裝滿水玩。他首先把一次性手套在手掌中揉了一揉，然后從手套口吹了幾口氣，手套就吹出了一個口。
他把手套拿到水龍頭下節(jié)水。誰知水好像一個頑皮的孩子怎么也不肯進去，好像傷心地說：“你太浪費水了！
”可是小安同學仍然沒有停手。他把一次性手套放在水龍頭下面。一次性手套幾乎滿了，但水被浪費了。
正想去洗手的我看到了這一幕。我走到他的身邊，馬上嚴肅地說：“你不能用手套裝水來玩，你把水裝到手套里玩，這樣水就白白浪費。
”小安同學聽了，羞紅了臉低下頭，慚愧地說：“下次我不會玩水了。”
換句話說，閱讀也是最好的思考方式之一。
每當你在教室里聽到學生們讀書的聲音，你就會覺得他們讀得那么活潑。它給人的感覺是它一路飄香，栩栩如生，仿佛給人帶來了一片飛云、意境。
我相信讀屬屬于每個人的權利，只要你想讀書，就念出來。讀一篇生動的文字，讀懂自己的個性和思想，這是對閱讀最好的尊重，也是對他人最好的尊重。只有這樣，我們才能形成一個最好的學術校園，完成我一生的讀書夢想。
小貼士：學生綜合運用知識的能力。寫作的提高不是一蹴而就的。它要求學生積累知識，提高閱讀效率。
離不開平時對身邊事物的觀察，除了學習書本知識外，更應該了解外面的世界，細心的觀察，認真的思考，勤快的練習，對作文水平的提高很有幫助。
相信你在看完本文后有所收獲。
一百多年以前，凱巴伯森林生機勃勃，樹木野草一片蔥綠，一只只小鳥在枝頭歡快地歌唱，活潑而美麗的鹿在林間嬉戲。在鹿群的后面，常常跟著貪婪而兇殘的狼，它們總在尋找機會對鹿下毒手。
那時大約有4千只鹿，它們時刻提防狼的暗算。當地居民很恨狼，他們組成狩獵隊，去森林中捕殺狼。槍聲響了25年，狼與其他一些鹿的天敵總共被殺掉6千多只。凱巴伯森林成了鹿的王國，它們在這兒生兒育女。很快，綠色植物都被鹿吃光了，緊接著，病魔在鹿群中游蕩，僅兩個冬天，鹿就死去了6萬只，到1942年，10萬只鹿就還剩下8千只病鹿。人們不會知道，捕殺的狼居然是鹿群和森林的“功臣”，狼吃鹿，使鹿群不會發(fā)展得太快，森林就不會糟蹋得那么慘，同時狼吃的多半是病鹿，反倒解除了傳染病對鹿群的威脅。人們特意要保護的鹿，一旦在森林中過多繁殖，倒成了破壞森林、毀滅自己的“禍首”。
是啊，我們人類要認識大自然各事物之間的聯(lián)系，不要破壞生態(tài)平衡，否則會帶來無法估計的災難。
比如，歐洲移民剛到澳大利亞時發(fā)現(xiàn)那里青草茵茵，于是大力發(fā)展養(yǎng)牛業(yè)。后來牛糞成災，造成牧草退化，蠅類滋生，只得引進以糞便為食物的蜣螂，才使牧場恢復原來的面貌。
動物之間有著密切的聯(lián)系——生態(tài)平衡，一旦破壞了這個聯(lián)系，就會受到大自然的懲罰。
閱讀者就是閱讀的人，在我看來可以分為兩部分來理解。閱讀是傳播文字，而人則是展現(xiàn)生命，將值得尊重的生命和值得關注的文字完美結合。這就是我們的閱讀者。
很多人都覺得閱讀，是學生時代的事了，或者說它只屬于一小部分的人。并不是，閱讀是屬于每一個人的。
我在閱讀課文閱讀《狼和鹿》時，我就在思考著:人類是愚蠢的,為了讓鹿群滋生導致了嚴重的后果，鹿兒們大面積死亡、感染疾病瘟疫，把生機勃勃的凱巴伯森林指向了悲慘的現(xiàn)在。有些人類為了金錢破壞環(huán)境，浪費資源，害得山洪暴發(fā)，一片片綠洲變成了一片片沙漠，害得小動物們沒有了家······
其實在我的身邊就有很多這樣的破壞浪費的現(xiàn)象。記得有一次，我們班平時頑皮得像猴子一樣的小安同學，拿一次性手套裝水來玩。他首先把一次性手套在手掌中揉了一揉，然后從手套口吹了幾口氣，手套就吹出了一個口。他把手套拿到水龍頭下節(jié)水。誰知水好像一個頑皮的孩子怎么也不肯進去，好像傷心地說：“你太浪費水了！”可是小安同學仍然沒有停手。他把一次性手套湊到了水龍頭下。一次性手套快裝滿了，可是白花花的水就這樣浪費了。正想去洗手的我看到了這一幕。我走到他的身邊，馬上嚴肅地說：“你不能用手套裝水來玩，你把水裝到手套里玩，這樣水就白白浪費?！毙“餐瑢W聽了，羞紅了臉低下頭，慚愧地說：“下次我不會玩水了?！?/p>
換一種說法來說，閱讀也是最好思考的方式之一。
每當在教室聽見同學們的朗朗讀書聲，你會覺得他們讀得那樣輕快，那樣活潑啊。給人的感覺那是一路芬香、栩栩如生，仿佛把人們帶到了一個騰云駕霧，飄飄欲仙的意境來。
我認為，閱讀屬于每一個人的權力，只要想讀，就讀出來。讀出一篇生動的課文，讀出自己的個性和想法，這才是對閱讀最好的尊重，也是對別人最好的尊重。只有這樣才能組成一個最好的書香校園，完成自己人生的閱讀之夢。
學習《鹿和狼的故事》后，致美國**西奧多.羅斯福**的一封信
尊敬的西奧多.羅斯福**：
您好！在生態(tài)舞臺上，每種生物扮演自己的角色。有溫順乖巧的鹿，也有兇惡殘忍的狼，人們的片面認識成了今日的“慘況”。
同時，通過這次活動，我們可以了解到森林既需要鹿和狼，也需要溫柔聰明的草食動物，以及**殘忍的食肉動物。
因此，我們不應該過多地擾亂生態(tài)平衡，遵循自然規(guī)律，森林適者生存的規(guī)律在食物鏈上，讓它自然。如真要去破壞，就會帶來意想不到的災難。
災難已經來臨，既然是我們所為，就要擔當起責任，極力挽救，我向您建議三點：
一.既然食物鏈斷開了，我們就要想辦法將它重新接上，引入一些狼群（一點兒鹿群），引入狼群是因為鹿多為患，讓狼去吃掉老弱病殘的鹿，篩選出還健壯的鹿，在根據鹿群的多少去引進多少鹿〈或不引進〉。
二.既然森林已被糟蹋的面目全非了，就要多植樹，重建森林，為森林中的生物創(chuàng)造出良好的生態(tài)
三.把這件事公布于眾，希望人們可以通過這件事引以為戒，不要隨意破壞生態(tài)平衡，以防悲劇重演。
敬祝：工作順利！
一們來自中國的小學生
2015年10月12日
狼與鹿的故事，全文主要講，美國**出于對鹿的喜愛，命令全國的獵人開始捕殺鹿的天敵，不光狼，連豹子，老虎也獵殺了不少。從此，鹿變成了整個森林的“寵兒”。它們在人類的保護下繼續(xù)繁殖。
就這樣。多年來，鹿的數量從4萬只增加到10萬只。它們在森林里啃來啃去，啃著灌木叢，啃著小樹，啃著大樹的樹皮，最后，整個森林漸漸消失了。
鹿們在饑餓中煎熬，最終倒下。人們后悔至極。
這是自然之道。類似的案例有很多，不計其數。記得書里還有這樣的一個故事：一個向導帶著導游們來到海邊游玩，他們在一個沙坑里發(fā)現(xiàn)一只小海龜，出于好奇，人們把它送進了海里，可怕的是情發(fā)生了，那個坑里的海龜一個一個地往海里爬。
這時，可把天空中的食肉鳥給樂壞了，它們叫喚著。當人們反應時，一切都晚了。
大自然是無情的，但只要人們不干涉，至少有些是可以避免的。
大自然是一位千姿百態(tài)的魔術師，它變出了貪念重生的人類，變出了可愛至極的動物，更是變出了千變萬化的植物，在幾百年前，他們朝夕相處，今天他們互相殘殺，慘不忍睹，造成這已無可挽回的是貪得無厭的人類……
20世紀，在美國的一邊，有著精力充沛、殘忍的狼和溫順的鹿。**想讓鹿多一些。經過25年的捕獵，狼的總數一直在減少。鹿雖然沒有天敵，但沒有增加，反而急劇減少。
**我從沒想過狼是森林的保護者
大自然是我們朝夕相處的好朋友，同時也是動物的守護者，據統(tǒng)計20世紀有110個種和亞種的哺乳動物以及139種和亞種的鳥類在地球上消失了。目前，世界上有593種鳥類、400多種動物、209種兩棲爬行動物和201x0多種高等植物瀕臨滅絕。全世界有794多種野生動物由于缺少應有的環(huán)境保護而瀕臨滅絕76科300余種植物瀕臨滅絕，以上資料只是人類目前所知，不知道還有多少不知名的物種正在消失，不止動物，就連嬌弱的植物也慘不忍睹……
今天我們學了《狼和鹿》這篇課文，通過狼和鹿的故事，給了我們極大的警示：地球空間，生態(tài)圈中，包括人類在內的.動物、植物和微生物之間，就像一張緊密相連的網，如果這張網的某一個環(huán)節(jié)發(fā)生變化，必然引起生物間的連鎖反應，破壞生態(tài)平衡，將會給環(huán)境帶來無法預料的災難，就像一串項鏈，其中的一個掉了，這個項鏈都掉了，可能就不存在了。
大自然中還有很多事務是相生相克的。假如發(fā)生洪水，蛇都死了，田鼠猖獗，沒了天敵的田鼠開始貪婪地禍害莊稼，農民的收成就不好了；鯨魚、沙丁魚和蝦米也是很好的例子，鯨魚被人們捕殺，沙丁魚就會越來越多，但蝦米的供給太少，沙丁魚也會餓死，蝦米、沙丁魚和鯨魚都有可能滅絕，人們就再也吃不到沙丁魚罐頭和小蝦米了；青蛙是益蟲，一年能吃掉幾十萬只害蟲，有些人為了錢，就昧著良心捕殺青蛙，使害蟲越來越多，農民伯伯只好使用農藥，雖然，害蟲都滅了，但是農藥對青蛙、植物都有害，人類吃了有害的植物會生病，從而破壞了生態(tài)平衡。
這就是大自然，適者生存，優(yōu)勝劣汰，相生相克的黃金法則。有些動物看似兇狠，如狼、狐貍等，其實也是在保護可愛的弱小動物，所以人們每殺一只無辜的生命就離死亡又近了一步，生物鏈上的每一種生物都有它存在的價值。
人們，請醒悟吧！不要再人為破壞他們之間的關系，最終受害的是人類自己！
“每個生物都有其存在的好處，人類不能為了自己的利益，去破壞生態(tài)平衡。不然，災難總有一天會降臨。”這是我讀了《鹿和狼的故事》之后的感想。自然規(guī)律是不能破壞的，不然，等到大自然“發(fā)怒”時，誰也救不了人類！
這篇文章主要講了美國總統(tǒng)西奧多·羅斯福為了“保護”鹿，將狼全部獵殺了的故事。不按規(guī)律辦事，結果只能是“好心辦壞事”。鹿需要保護，但狼也有兩面性，這種看似兇殘的動物也是生態(tài)鏈的一環(huán)。鹿因為沒有了狼的威脅，失去了生存潛力。
我曾看到這樣一則報道：眾所周知，袋鼠是澳大利亞的國寶。為了保護它們，政府大肆捕殺袋鼠的天敵，結果袋鼠超多繁殖，它們賴以生存的綠色植被遭到破壞，導致生態(tài)系統(tǒng)紊亂，最終造成生態(tài)災難！
此刻人們超多開采礦產，開發(fā)資源，肆意捕殺青蛙，捕捉蛇蟲，甚至于不放過河里的魚苗、小溪中的蝦米、樹枝上的知了……近幾年自然災害越來越頻繁，越來越讓人類措手不及，這是人類貪圖一時的私利，肆意破壞踐踏賴以生存的自然環(huán)境的結果，也是自然向人類提出的警告和抗議。如果再不停手，無法想象，若干年后，地球將會出現(xiàn)何等毀滅性的災難。
自然界里的食物鏈猶如一場話劇，少了任何一個演員，都無法往下演。而人類只是這出戲的副導演，不能夠改變劇情，更不能夠隨意更換演員，因為真正的導演是——自然！
行動起來吧，為了生態(tài)平衡！
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