怎樣的作文才算得上是優(yōu)秀的作文呢？作文讓我們能夠看到同一主題的不同角度和理解，寫(xiě)作能夠讓我們更好地欣賞周圍的美景。多多增強(qiáng)自己的閱讀能力對(duì)于寫(xiě)作文是非常有必要的，我們仔細(xì)篩選并整理了一系列有關(guān)“我的未來(lái)作文”的文章供您查閱，建議您將本網(wǎng)頁(yè)收藏以便隨時(shí)學(xué)習(xí)！

我的未來(lái)作文 篇1

一天夜里，我正在玩手機(jī)游戲，嘴里吃著零食?！鞍パ?！差一點(diǎn)就拿到本局戰(zhàn)神了！”我不停地抱怨著。這時(shí)，“咚咚——”一陣急促的敲門聲打斷了我的思緒，我不耐煩地問(wèn)道：“誰(shuí)呀？”

我極不情愿地打開(kāi)門，只見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸、面容憔悴的人出現(xiàn)在我面前。我上下打量著他，覺(jué)得很熟悉。突然，那個(gè)人伸手就打了我一下。“干嘛打我？”我生氣地問(wèn)?！艾F(xiàn)在還在玩游戲，沒(méi)看見(jiàn)我變成這樣了嗎？”那個(gè)人對(duì)我斥責(zé)道?！澳闶钦l(shuí)？你管得著嗎？我不屑一顧地說(shuō)。那個(gè)人露出一副驚訝的表情，說(shuō)：“什么？你竟然連你自己都不認(rèn)識(shí)了？”我怔了下，仔細(xì)看著他?！拔铱墒俏磥?lái)的你呀！”那人繼續(xù)說(shuō)道。我大吃一驚，心想：“真的是未來(lái)的我嗎？不過(guò)，看上去真的有點(diǎn)像我?！?/p>

“好吧！那你找我有什么事？”我回歸正題。“我這次來(lái)見(jiàn)你，是來(lái)勸你戒掉游戲的。你太愛(ài)玩游戲了，以至于我在未來(lái)沒(méi)有什么本領(lǐng)，什么技術(shù)活都不會(huì)，只能做做苦工，撿撿垃圾，有時(shí)還要去搬磚。我沒(méi)有一天能吃飽飯，睡得好覺(jué)。你能不能每天努力一點(diǎn)，哪怕讓我睡個(gè)一天的安穩(wěn)覺(jué)，也可以啊？算我求你了！”未來(lái)的我正淚流滿面地向我訴苦。

我聽(tīng)到這，心里很不好受，不禁后怕起來(lái)。這時(shí)，未來(lái)的我又說(shuō)：“到時(shí)候，我還要再來(lái)一趟，我希望下一次最好不要再讓我破破爛爛地來(lái)了！希望你能記住我的話！”

一眨眼，未來(lái)的我就消失了。我站在門口，我沉思良久。然后，跑回房間，丟下手機(jī)，重新起書(shū)架上的書(shū)翻閱起來(lái)。讀著讀著，我被書(shū)里的精彩內(nèi)容吸引住了。我猛然醒悟，書(shū)遠(yuǎn)比游戲好看多了，我想未來(lái)的我不用再擔(dān)心我了吧！

我的未來(lái)作文 篇2

夢(mèng)想是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，夢(mèng)想是一個(gè)人奮斗的源泉。生命因有夢(mèng)想而絢麗，人生因有夢(mèng)想而多姿。做一個(gè)自食其力、有益于家庭、有益于社會(huì)的人，這就是我的人生理想。萬(wàn)丈高樓平地起，作為一個(gè)中學(xué)生，我當(dāng)前的目標(biāo)當(dāng)然是做一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生。

記得那是升入中學(xué)的第一次期中考試，我自恃成績(jī)一直都很優(yōu)異，覺(jué)得沒(méi)有人能超越我，尾巴翹上了天。不但在考前不當(dāng)真溫習(xí)，還在其他同學(xué)埋頭苦讀的時(shí)候冷嘲熱諷。結(jié)果可想而知，我的成績(jī)一落千丈。

我把自己關(guān)在房間里，流下了愧疚的淚水，以為自己是一個(gè)失敗者，和夢(mèng)想的間隔越來(lái)越遙遠(yuǎn)。在這個(gè)時(shí)候，媽媽的一句話點(diǎn)醒了我，她說(shuō)：“夢(mèng)想與現(xiàn)在息息相關(guān)，只有加倍努力，未來(lái)才能掌控在自己手中?！蔽颐靼琢藡寢尩脑挘匦抡褡髌饋?lái)。

接下來(lái)的學(xué)習(xí)糊口中，上課積極回答問(wèn)題，自己不明白的問(wèn)題請(qǐng)教老師或同學(xué)。學(xué)過(guò)的內(nèi)收留課下當(dāng)真溫習(xí)，一直溫習(xí)到滾瓜爛熟的地步。在期末考試中，我的成績(jī)?cè)僖淮蚊星懊?，我成功了?/p>

“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我當(dāng)真地過(guò)每一分鐘；我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心隨著但愿在走……”聽(tīng)著張雨生的歌，我明白了：未來(lái)需要自己踏踏實(shí)實(shí)去開(kāi)辟，夢(mèng)想需要自己勤奮努力去換取。我的未來(lái)要由我自己創(chuàng)造！

我的未來(lái)作文 篇3

莽莽撞撞地沖進(jìn)了16歲的門檻，我才在老師們一雙雙憂國(guó)憂民的眼睛里，尋找一種鼓勵(lì)，一種動(dòng)力，開(kāi)始學(xué)著審視自己的人生，為自己的未來(lái)構(gòu)想淺藍(lán)色的夢(mèng)一般的圖畫(huà)。

未來(lái)的我，遠(yuǎn)嗎?

那天下午，坐在考場(chǎng)上，面對(duì)筆下的素箋，卻始終無(wú)法瀟灑地為它上色。一遍遍地用犀利的目光剖析那該死的的作文題《未來(lái)》，始終無(wú)法下筆。這是縣里的作文比賽，同學(xué)們都慎而又慎，家長(zhǎng)們拎著大包小包在考場(chǎng)外等待嬌兒的凱旋。然而我知道，那么多期待的眼睛，卻沒(méi)有一雙是為我的。我嘆聲氣，搖搖頭，沒(méi)有打草稿，只用了半個(gè)小時(shí)，在考場(chǎng)上訴完了一大通心里話。作文里，我回憶了自己從小到大為一個(gè)執(zhí)著的夢(mèng)想而努力的過(guò)程，想起了故鄉(xiāng)的石板路和山上的紅砂小道。村里最大的九爺問(wèn)我:閨女，咱這村里可沒(méi)出過(guò)秀才呀，你能讓這紅砂路上印下一個(gè)大學(xué)生的足跡嗎?寫(xiě)著寫(xiě)著，流了滿紙的淚。

交了卷，我?guī)е环葺p松走出考場(chǎng)。未來(lái)?未來(lái)就在眼前，抓緊每一天，才會(huì)擁有一個(gè)美好的未來(lái)，然而我做了嗎?

幾天后，結(jié)果揭曉了，我沒(méi)去看。同學(xué)們興高采烈跑回教室，告訴我獲得了第二名。我沒(méi)有太多的激動(dòng)，我知道這是生活給我的一次慰藉。從小就一直想做個(gè)受人歡迎的語(yǔ)文教師，并為此而練筆不輟，以至荒了數(shù)理化而讓老師、家長(zhǎng)輪番轟炸。如今，能說(shuō)我的未來(lái)僅僅是個(gè)夢(mèng)嗎?我已經(jīng)盡力按自己勾畫(huà)的未來(lái)去努力、去奮斗了。

我的未來(lái)，近嗎?

恍惚間，我看見(jiàn)一個(gè)鄉(xiāng)村女教師，著一身素色連衣裙，夾著教案，披著玫瑰色的展霧，在紅砂小路上，由遠(yuǎn)而近

我的未來(lái)作文 篇4

“我的未來(lái)不是夢(mèng)……”，哼著這首歌，我暢想自己夸姣的未來(lái)，心里美滋滋的……

未來(lái)的我或許是一位演員，能歌善舞。每當(dāng)周末的時(shí)候，我會(huì)到社區(qū)進(jìn)行義務(wù)表演，目的是為大家消除工作上的疲憊，給大家?guī)?lái)快樂(lè)。而且常常到全國(guó)各地巡演，我會(huì)掙好多好多的錢，我會(huì)把許多錢都捐給災(zāi)區(qū)的孩子們，使他們能夠安心學(xué)習(xí)、好好學(xué)習(xí)，將來(lái)都成為中流砥柱之才。

未來(lái)的我或許是一位教師，像爸爸媽媽那樣教授教養(yǎng)，像我的老師那樣愛(ài)學(xué)生。我會(huì)和孩子們一起做游戲、一起學(xué)習(xí)。我還會(huì)和孩子們交朋友，不訓(xùn)斥他們，不打罵他們，和孩子們一起快樂(lè)成長(zhǎng)。未來(lái)的我或許是一位白衣天使，為患者解除疾病。我對(duì)待他們會(huì)像親人一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)，我會(huì)好好為他們看病，會(huì)常常和他們交流，使他們開(kāi)心，快點(diǎn)健健康康的。

……

“我的未來(lái)不是夢(mèng)……”，我堅(jiān)信，我努力付出就一定能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！

指導(dǎo)教師：徐丹我的資料：

布滿自信，又成熟穩(wěn)重，同時(shí)也不失風(fēng)趣幽默的女孩子就是她，她叫李宛睿，她興趣多多，喜歡讀書(shū)，喜歡畫(huà)畫(huà)，曾在第十屆“星星

河”全國(guó)少年兒童美術(shù)書(shū)法大賽中獲得三等獎(jiǎng)，全國(guó)青少年中華奧運(yùn)情字畫(huà)比賽中獲得二等獎(jiǎng)，并連續(xù)三屆獲得市級(jí)五小能手獎(jiǎng)；鋼琴?gòu)椀靡膊诲e(cuò)，尤其是英語(yǔ)更精彩，已經(jīng)通過(guò)劍橋二級(jí)的考試了，成績(jī)都在十個(gè)盾牌以上。幾年來(lái)，她在學(xué)校也獲得了諸多榮譽(yù)：愛(ài)心小天使、

藝術(shù)小明星、寫(xiě)字小明星、讀書(shū)小明星等。

我的未來(lái)作文 篇5

你好，你是未來(lái)的我嗎？你現(xiàn)在一定是大畫(huà)家吧！因?yàn)檫@是你小時(shí)候的夢(mèng)想，一定要向著夢(mèng)想出發(fā)前進(jìn)。

你還記得我嗎？我是以前的你，你小時(shí)候可是活潑可愛(ài)的美術(shù)課代表呢!我想各種各樣的事，做各種各樣的夢(mèng)。你還記得那些夢(mèng)嗎？

你還記得你上次和一一好朋友絕交嗎？那是多么可愛(ài)又天真。最后，你知道結(jié)果嗎？有許多問(wèn)題我想很多很多次，很多很多遍。我想只有你能幫我解決。

還有：我長(zhǎng)大了能富有嗎？我長(zhǎng)大了會(huì)漂亮嗎？對(duì)了，爸爸媽媽的身體還好嗎？

再見(jiàn)了，未來(lái)的我，我想你看過(guò)這些問(wèn)題一定會(huì)寫(xiě)出各種答案。我希望你不是寫(xiě)在一張紙片上，而是寫(xiě)在這個(gè)小小的是記本上。別看它小，它可記錄了你小時(shí)候好多有趣的事情呢！希望你能記住我，未來(lái)的我!

我的未來(lái)作文 篇6

我穿越到了100年以后的今天，那里正在舉行移動(dòng)房子設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)，規(guī)則是將自己設(shè)計(jì)的房子的樣子畫(huà)下來(lái)，放入箱子里，然后會(huì)隨機(jī)拿出一張，按畫(huà)的樣子建設(shè)。截止日期是亮晶晶年YY月葉子日。時(shí)間快到了呀，就在明天，那我得趕快設(shè)計(jì)了。很幸運(yùn)，我的畫(huà)被抽中了，三天后就得到了房子。

房子的門是用彩虹做的，一進(jìn)門，就有一個(gè)花苞，主人只要輸入密碼，花苞就會(huì)打開(kāi)。左邊是廚房，廚房里的東西都會(huì)說(shuō)話，它們會(huì)告訴主人什么食物才健康，主人只需說(shuō)出想吃什么就行了，如主人說(shuō)一聲下午，桌上就會(huì)有下午茶。右邊是客廳，一進(jìn)客廳，你可以選擇跳舞或花園或電影院按跳舞后會(huì)出現(xiàn)一個(gè)人跳舞和一群人跳舞，一個(gè)人跳舞是獨(dú)舞，一群人跳舞是舞會(huì)。

中間是彩虹電梯，上了二樓，右邊是主人的房間，床是吊著的，上面是彩虹，有一根繩子垂下來(lái)，中間是一張床，這里還有一個(gè)電視，想看電視就說(shuō)電視機(jī)開(kāi)，里面有五萬(wàn)五千五百五十五種頻道，而且看10個(gè)小時(shí)跟看1分鐘一樣，沒(méi)有輻射。中間是游樂(lè)場(chǎng)，有飛天火車、摩天輪等，左邊是養(yǎng)生場(chǎng)，里面有全世界所有的動(dòng)物。

正當(dāng)我要好好享受的時(shí)候，時(shí)空手表嘀嘀嘀嘀嘀嘀地響了，我只好坐著時(shí)空飛船回家了。不過(guò)，我相信，我很快就會(huì)回來(lái)的。

我的未來(lái)作文 篇7

誰(shuí)不期盼有一個(gè)美好的未來(lái)？可未來(lái)，又是什么？

從娘胎里循規(guī)蹈矩地來(lái)到這個(gè)世界，從小被老人看護(hù)，一直給灌輸“老實(shí)做人才是真，胡思亂想使不得”的理念，就注定了我一輩子，哦，不，一時(shí)半會(huì)兒我是成不了才了。

小學(xué)，因?yàn)榻?jīng)常受欺負(fù)，自強(qiáng)的小人兒用拳頭打出了一片天，自此，和男生天天勾肩搭背趿著書(shū)包跑回家，套用媽媽的話來(lái)說(shuō)就是“好像忘了自己是個(gè)囡囡”，口氣就像我是她兒子似的。那時(shí)候最大的企盼是用來(lái)之不易的零花錢買糖吃，買玩具，大哭時(shí)只要塞給塊糖或一個(gè)小汽車就立馬知趣地不“擾民”了。那時(shí)候的孩兒，就像花兒一樣，澆澆水，施點(diǎn)肥，就會(huì)燦爛的向陽(yáng)生長(zhǎng)。

中學(xué)，本性難移，開(kāi)學(xué)不久便和男生們對(duì)上了，初三之前那幾年很本分，上課聽(tīng)聽(tīng)講，跟朋友談一點(diǎn)點(diǎn)心，睡點(diǎn)小覺(jué)，認(rèn)真完成作業(yè)，連待在家去哪玩都不曉得，窩在家上網(wǎng)也無(wú)聊，空虛啊，當(dāng)時(shí)就覺(jué)得天昏地暗，壓抑的很，看著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的在眼前流逝，眼前從魚(yú)肚白變成了天幕藍(lán)，心底突然涌上一股恨意，恨當(dāng)初自己聽(tīng)課不認(rèn)真，恨自己睡覺(jué)時(shí)的十二分投入，恨自己沒(méi)有上進(jìn)心，恨自己不知好歹……那時(shí)候，對(duì)于未來(lái)連想都不敢想，也不去想，只是想早點(diǎn)擺脫老師的控制，展翅高飛，可是現(xiàn)在才意識(shí)到自己連羽毛還沒(méi)長(zhǎng)全呢，連飛的資本都沒(méi)有，更何況去“展翅”？呵，真是年幼無(wú)知的小時(shí)代。

初四了，知道緊張的學(xué)習(xí)也就比平時(shí)稍認(rèn)真了一點(diǎn)，并且堅(jiān)持了三兩天以半途而廢告終，繼續(xù)自己的“學(xué)習(xí)生活”。一次友人與自己談起她的曾經(jīng)，她的未來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)一直生活在一個(gè)小小的繭里，那是一個(gè)用我的自負(fù)，驕傲和狂妄自大辛苦的織成，自己自得其樂(lè)地躲在里面，直到一天被別人破了繭才發(fā)覺(jué)外面陽(yáng)光的耀眼。和友人比，自己什么也沒(méi)有，什么都不是，甚至所有的努力比不上她的十二分之一，我的過(guò)去，我的未來(lái)，一切的一切就像一團(tuán)亂糟糟的麻，可是誰(shuí)也懶得去剪斷它，只有自己，也只能是自己去找到那把剪子，或者是一把鋒利無(wú)比的尚方寶劍，就像傳說(shuō)中的那樣。

未來(lái)，我用一顆完整的心，虔誠(chéng)的態(tài)度去探索，去推敲，它，到底是什么？是我困惑的是，有些人，奮斗一生也不一定有一個(gè)光輝的未來(lái)，這樣的懷才不遇，比不上一些因機(jī)遇而飛黃騰達(dá)的人們，所以命運(yùn)啊，真的是很不公平呢，我們?cè)撊バ欧钏矗?/p>

不管是命運(yùn)還是什么的，統(tǒng)統(tǒng)靠邊站，現(xiàn)在，自己只想靠自己的努力去開(kāi)創(chuàng)一片天地，不久的中國(guó)，又會(huì)添上不朽的一筆。

我的未來(lái)作文 篇8

未來(lái)的新型教室 作文

未來(lái)的新型教室

閃閃發(fā)光的墻壁，層

頂上開(kāi)滿了五彩繽紛的鮮花，門前綠草如茵，你一定會(huì)認(rèn)為這是公園。錯(cuò)了！這是未來(lái)的新

型的教室。

未來(lái)新型的教室的

建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它具有一輕二薄三堅(jiān)固的特點(diǎn)，整個(gè)教室可以拆裝。如果要外出

郊游，可以把教室拆開(kāi)隨身攜帶，到了目的地再裝好，既可以學(xué)習(xí)、住宿又可以當(dāng)玩具，真

是一舉兩得。

教室的門設(shè)計(jì)得可

不一般，它具有防盜功能，門里有一臺(tái)微型小電腦，它可以通過(guò)指紋判斷是不是教室的主人。

還有一種功能，如果你按時(shí)到校，門上會(huì)出現(xiàn)“歡迎您”一行字；如果你來(lái)晚了，門上會(huì)出

現(xiàn)“你遲到了，下次請(qǐng)注意”字樣。教室的前后各有六個(gè)大窗戶，這些大窗戶不但采光好，

還能不斷地制造新鮮的空氣供同學(xué)們呼吸。黑板還是在前邊，不過(guò)那時(shí)的黑板可與現(xiàn)在的黑

板不同了，它具有兩個(gè)功能：一不反光，二可以自動(dòng)放大老師的板書(shū)，這樣后面的學(xué)生也可

以看清楚了。

椅子可以隨時(shí)升高

降低，它是根據(jù)你的身高來(lái)調(diào)整的。桌子就是一臺(tái)電腦，桌面就是屏幕，要是在上課有什么

聽(tīng)不懂的地方，你只要按一下“鼠標(biāo)”就行了。教室的四角安有攝像機(jī)，要是誰(shuí)上課違反紀(jì)

律，他的“光輝”形象就會(huì)被攝下來(lái)，永遠(yuǎn)留在電腦上了。這就是我們未來(lái)的教室，坐在這

樣的教室里學(xué)習(xí)肯定心情舒暢，我的理想就是將來(lái)當(dāng)個(gè)建筑設(shè)計(jì)師，把這個(gè)理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

學(xué)校：廣西賀州市八

步實(shí)驗(yàn)小學(xué)

班別：086班姓名：葉凱旋