欄目小編為您整理了一份關(guān)于“托班夏天教案”的大全，如果你認(rèn)為這個(gè)想法有點(diǎn)意思就分享給你的社交圈讓更多人看到吧。老師提前規(guī)劃好每節(jié)課教學(xué)課件是少不了的，每個(gè)老師對(duì)于寫教案課件都不陌生。教案是學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的重要抓手。

托班夏天教案【篇1】

夏天，陽(yáng)光明媚，天空湛藍(lán)，這是一年中最令人期待的季節(jié)之一。對(duì)于托班的孩子們來說，夏天意味著玩耍、探索和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在這篇文章中，我將詳細(xì)介紹一堂托班夏季教案，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)充滿樂趣和學(xué)習(xí)的夏天。

我們將在教室里為孩子們布置一個(gè)夏天的主題環(huán)境。我們會(huì)用鮮艷的海洋藍(lán)色裝飾幼兒園，用黃色和橙色的陽(yáng)光圖案來裝飾墻壁。我們還會(huì)在教室里擺放沙灘玩具，如小鏟子、小桶和模具，讓孩子們可以模擬建造沙堡和挖掘?qū)毑亍＿@樣的環(huán)境將激發(fā)孩子們對(duì)夏天的興趣，讓他們更加期待接下來的活動(dòng)。

我們會(huì)組織一系列的戶外活動(dòng)，讓孩子們?cè)陉?yáng)光下盡情玩耍。我們會(huì)帶他們到附近的公園，讓他們感受到大自然的美妙。在公園里，我們組織親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓孩子們和父母一起參與跑步、接力賽和踢足球等活動(dòng)。這樣的活動(dòng)不僅可以增強(qiáng)孩子們的體能和協(xié)調(diào)能力，還可以增進(jìn)親子之間的情感。

除了戶外活動(dòng)，我們還會(huì)在教室里開展一些有趣的手工制作活動(dòng)。為了幫助孩子們了解夏天的特點(diǎn)，我們會(huì)教他們制作太陽(yáng)帽和太陽(yáng)傘。孩子們可以用彩色紙板、剪刀和膠水來制作自己獨(dú)特的夏日帽子和傘。這個(gè)過程不僅可以鍛煉孩子們的動(dòng)手能力，還可以激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。

我們還將進(jìn)行一些與夏季主題相關(guān)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。為了幫助孩子們理解太陽(yáng)、水和植物之間的關(guān)系，我們會(huì)展示一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，讓孩子們通過親自操作來觀察和思考。比如，我們可以讓孩子們種植豆子，并觀察它們?nèi)绾紊L(zhǎng)。我們還可以用放大鏡觀察水滴在太陽(yáng)下形成的彩虹等等。這些實(shí)驗(yàn)將激發(fā)孩子們對(duì)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們的觀察和探索精神。

我們會(huì)組織一次夏令營(yíng)活動(dòng)，讓孩子們?cè)谝粋€(gè)夜晚里體驗(yàn)露營(yíng)的樂趣。我們會(huì)在幼兒園的后院搭建一個(gè)小帳篷，并擺放野餐墊和睡袋。孩子們可以和老師一起聽故事、唱歌、觀賞星星和點(diǎn)燈營(yíng)火。這次夏令營(yíng)活動(dòng)將幫助孩子們建立對(duì)夏令營(yíng)的初步認(rèn)識(shí)，讓他們感受到不同于日常生活的特殊體驗(yàn)。

這堂托班夏季教案將為孩子們提供一個(gè)豐富多彩的夏天體驗(yàn)。通過豐富多樣的活動(dòng)，我們將幫助他們更深入地了解夏天的特點(diǎn)，并激發(fā)他們對(duì)夏季的興趣和熱愛。同時(shí)，我們也將培養(yǎng)他們的社交能力、動(dòng)手能力和科學(xué)思維。讓我們一起度過一個(gè)充滿樂趣和學(xué)習(xí)的夏天吧！

托班夏天教案【篇2】

幼兒園托班美術(shù)教案：夏天的服裝活動(dòng)目標(biāo)： ??? 1、感知夏季服裝的特征。 ??? 2、學(xué)習(xí)用海綿印畫，裝飾夏天的衣服。

活動(dòng)準(zhǔn)備： ??? 夏天的衣服若干。圖畫紙（畫有夏天衣服的輪廓）、海綿印模、水彩。

活動(dòng)過程： ??? 1、出示夏天的衣服，引起幼兒的興趣。 ??? 師：小朋友看，這是什么？這些衣服是什么時(shí)候穿的？它們漂亮嗎？哪里漂亮？ ??? 2、出示圖畫紙。請(qǐng)幼兒自由講述自己想怎么裝飾這件夏天的衣服。 ??? （1）師：那老師這里有一件沒有漂亮圖案的夏天衣服，老師請(qǐng)你們當(dāng)設(shè)計(jì)師，把它設(shè)計(jì)得漂漂亮亮的好嗎？ ??? （2）幼兒自由講述。 ??? 3、師示范用海綿印畫幼兒所講述的設(shè)計(jì)方案。 ??? 4、幼兒自己動(dòng)手操作。 ??? （1）教師鼓勵(lì)幼兒自由選擇喜愛的海綿印模，選擇喜愛的顏色。 ??? （2）提醒幼兒一個(gè)印模蘸一種顏色。 ??? 5、展示幼兒的作品，給她們以成功的體驗(yàn)。

托班夏天教案【篇3】

課程指導(dǎo)

兒童成長(zhǎng)目標(biāo)

1、感知夏天衣服的特征。

2、學(xué)習(xí)用海綿印畫，裝飾夏天的衣服。

活動(dòng)準(zhǔn)備

兒童

材料

畫有夏天衣服輪廓的衣服、海綿印模、顏料水

活動(dòng)過程

引導(dǎo)策略與有效指導(dǎo)

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用海綿印畫。難點(diǎn)：選擇不同的印模和顏色進(jìn)行操作

1、出示畫有夏天衣服輪廓的畫紙，請(qǐng)小朋友辨認(rèn)；這是什么？

2、講解示范用海綿印模蘸顏色打扮夏天的衣服。

3、幼兒操作。

A、教師鼓勵(lì)幼兒自由選擇喜愛的海綿印模，選擇喜歡的顏色。

B、提醒幼兒一個(gè)印模蘸一種顏色。

4、幼兒作品展示，讓小朋友體驗(yàn)成功的快樂。

5、整理，洗手、結(jié)束

效果分析：

教育反思

教育

效果

目的的科學(xué)性（）環(huán)節(jié)的合理性（）材料的適宜性（）組織的靈活性（）

互動(dòng)的有效性（）指導(dǎo)的針對(duì)性（）情感的交融性（）幼兒的積極性（）

問題分析

托班夏天教案【篇4】

日期：2011-05-10來源：幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng)

托班美術(shù)活動(dòng)夏天的服裝教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，感知夏季服裝的特征。學(xué)習(xí)用海綿印畫，裝飾夏天的衣服。適合幼兒園老師們上美術(shù)活動(dòng)課，快來看看托班美術(shù)夏天的服裝教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感知夏季服裝的特征。

2、學(xué)習(xí)用海綿印畫，裝飾夏天的衣服。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

夏天的衣服若干。圖畫紙（畫有夏天衣服的輪廓）、海綿印模、水彩。

活動(dòng)過程：

1、出示夏天的衣服，引起幼兒的興趣。

師：小朋友看，這是什么？這些衣服是什么時(shí)候穿的？它們漂亮嗎？哪里漂亮？

2、出示圖畫紙。請(qǐng)幼兒自由講述自己想怎么裝飾這件夏天的衣服。

（1）師：那老師這里有一件沒有漂亮圖案的夏天衣服，老師請(qǐng)你們當(dāng)設(shè)計(jì)師，把它設(shè)計(jì)得漂漂亮亮的好嗎？

（2）幼兒自由講述。

3、師示范用海綿印畫幼兒所講述的設(shè)計(jì)方案。

4、幼兒自己動(dòng)手操作。

（1）教師鼓勵(lì)幼兒自由選擇喜愛的海綿印模，選擇喜愛的顏色。

（2）提醒幼兒一個(gè)印模蘸一種顏色。

5、展示幼兒的作品，給她們以成功的體驗(yàn)。

托班夏天教案【篇5】

課程指導(dǎo)

兒童成長(zhǎng)目標(biāo)

1、觀察圖片，愿意跟著老師念兒歌。

2、知道夏天很熱

活動(dòng)準(zhǔn)備

兒童

材料

掛圖（托班下冊(cè)25號(hào)掛圖）

活動(dòng)過程

引導(dǎo)策略與有效指導(dǎo)

重點(diǎn)：知道夏天很熱難點(diǎn)：跟著老師念兒歌

1、教師出示圖片，說說什么季節(jié)來到了？

2、教師引導(dǎo)幼兒逐一觀察圖片，幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容。

A、樹上有什么在叫？告訴小朋友夏天來到了。

B、小樹上長(zhǎng)滿了葉子，像撐著一把什么？

C、小朋友為什么戴著涼草帽？

D、太陽(yáng)公公看著小朋友，臉上怎么樣？

3、教師小結(jié)圖片內(nèi)容，并慢速的朗誦兒歌一遍。

4、教師邊做動(dòng)作邊示范朗誦兒歌2遍。

5、幼兒跟念兒歌，教師鼓勵(lì)幼兒做動(dòng)作。

夏天到

知了知了叫，

夏天夏天到。

小樹撐綠傘，

我戴涼草帽

太陽(yáng)老公公，

看著咪咪笑。

效果分析：

教育反思、

教育效果

目的的科學(xué)性（）環(huán)節(jié)的合理性（）材料的適宜性（）組織的靈活性（）

互動(dòng)的有效性（）指導(dǎo)的針對(duì)性（）情感的交融性（）幼兒的積極性（）

問題分析

托班夏天教案【篇6】

夏天是一年中最炎熱的季節(jié)之一，對(duì)于幼兒園里的托班孩子來說，夏天是個(gè)充滿活力和歡樂的季節(jié)。為了讓孩子們度過一個(gè)充實(shí)又有趣的夏天，我們特別準(zhǔn)備了一套托班夏天教案，包含了各種室內(nèi)外活動(dòng)和主題課程，幫助孩子們?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)習(xí)和發(fā)展。

一、室內(nèi)活動(dòng)：

1. 水果識(shí)別游戲：在教室準(zhǔn)備一些不同種類的水果，并將它們剪成小塊。每個(gè)孩子輪流選擇一個(gè)水果塊，用手觸摸、聞味道或嘗試一小口，看看他們是否能猜到是哪種水果。

2. 吹泡泡：在教室里準(zhǔn)備肥皂水和吹泡泡器，讓孩子們體驗(yàn)吹泡泡的樂趣。教他們?nèi)绾握_地吹泡泡，以及如何追逐和戳破泡泡。

3. 雕塑：準(zhǔn)備一小塊黏土或玩塑料泥給每個(gè)孩子，鼓勵(lì)他們用雙手塑造不同的形狀和動(dòng)物。同時(shí)，鼓勵(lì)他們用語(yǔ)言描述自己的作品。

4. 藝術(shù)作品展示：給每個(gè)孩子一張白紙和一些彩色鉛筆或蠟筆，鼓勵(lì)他們繪制夏天的圖畫。在完成后，他們可以把自己的藝術(shù)作品展示給其他孩子，并解釋圖畫中的夏天元素。

二、室外活動(dòng)：

1. 水上戰(zhàn)爭(zhēng)：為孩子們準(zhǔn)備一些水槍和水球，讓他們?cè)诎踩沫h(huán)境下進(jìn)行水上戰(zhàn)爭(zhēng)。這不僅能讓他們感受到清涼和快樂，還能幫助他們發(fā)展團(tuán)隊(duì)合作和社交技能。

2. 水游戲比賽：設(shè)置一個(gè)小的充氣游泳池或水池，給孩子們提供一些浮球、浮筒等水上玩具。組織小游戲比賽，例如用籃子接球、水中沖刺等，讓孩子們?cè)谟螒蛑绣憻捵约旱纳眢w和協(xié)調(diào)能力。

3. 沙灘足球：在操場(chǎng)上鋪設(shè)一層干凈的沙子，組織沙灘足球比賽。孩子們可以穿上夏日服裝，赤腳在沙灘上奔跑，享受踢球的樂趣。

4. 植物探險(xiǎn)：帶領(lǐng)孩子們到幼兒園周圍的花園或公園進(jìn)行植物探險(xiǎn)活動(dòng)。讓他們觀察不同種類的花草、樹木和昆蟲，并解釋它們?cè)谙奶斓纳L(zhǎng)和變化。

三、主題課程：

1. 夏日生活：教孩子們夏天的特點(diǎn)和生活習(xí)慣，例如在夏天必須用防曬霜保護(hù)皮膚、多喝水保持水分等。通過圖片展示和實(shí)際操作，讓孩子們了解如何在夏天保持健康和幸福。

2. 海洋世界：介紹不同種類的海洋生物，例如魚、海龜、鯨魚等。通過視頻和圖書展示，讓孩子們了解海洋生物的生活習(xí)性和外貌特征。

3. 夏日水果：教孩子們夏天常見的水果，例如西瓜、葡萄、橙子等。讓他們親身體驗(yàn)品嘗水果的味道，了解水果對(duì)身體的好處，同時(shí)培養(yǎng)他們的觀察和口味發(fā)展。

4. 拼圖游戲：用夏天的圖片拼圖激發(fā)孩子們的觀察力和配圖能力。將圖案分成幾個(gè)小塊，鼓勵(lì)他們用手將各個(gè)小塊拼接在一起，完成完整的圖案。

通過這套托班夏天教案，孩子們能夠在玩耍和探索中學(xué)習(xí)和發(fā)展。通過室內(nèi)活動(dòng)，他們能夠鍛煉自己的想象力和創(chuàng)造力；通過室外活動(dòng)，他們能夠鍛煉身體和鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力；通過主題課程，他們能夠認(rèn)識(shí)到夏天的特點(diǎn)和重要性。希望這份教案能夠幫助孩子們度過一個(gè)充實(shí)而有趣的夏天。

托班夏天教案【篇7】

幼兒園托班美術(shù)教案：五彩的雨

活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒樂意參加藝術(shù)活動(dòng)。

2、用手指點(diǎn)畫，感受活動(dòng)中的快樂，體驗(yàn)作畫的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、范畫

2、彩色花、顏料盒、抹布。

活動(dòng)過程

一、談話

教師：在花園里有兩朵花在談?wù)撟约旱念伾驗(yàn)樽蛱煜铝艘粓?chǎng)五彩的雨，有很多花不開心，

因?yàn)樗鼈儧]有顏色，讓我們小朋友幫幫他們好不好?

二、教師示范手指點(diǎn)畫

三、幼兒操作

用手指蘸顏料，在紙上各處點(diǎn)畫。

教師巡回指導(dǎo)。

四、體驗(yàn)作畫的樂趣并點(diǎn)評(píng)

五彩雨下好了，我們閉上眼睛，小花要變顏色了。啊!小花都變漂亮了!

托班夏天教案【篇8】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感知夏季服裝的特征。

2、學(xué)習(xí)用海綿印畫，裝飾夏天的衣服。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

夏天的衣服若干。圖畫紙（畫有夏天衣服的輪廓）、海綿印模、水彩。

活動(dòng)過程：

1、出示夏天的衣服，引起幼兒的興趣。

師：小朋友看，這是什么？這些衣服是什么時(shí)候穿的？它們漂亮嗎？哪里漂亮？

2、出示圖畫紙。請(qǐng)幼兒自由講述自己想怎么裝飾這件夏天的衣服。

（1）師：那老師這里有一件沒有漂亮圖案的夏天衣服，老師請(qǐng)你們當(dāng)設(shè)計(jì)師，把它設(shè)計(jì)得漂漂亮亮的好嗎？

（2）幼兒自由講述。

3、師示范用海綿印畫幼兒所講述的設(shè)計(jì)方案。

4、幼兒自己動(dòng)手操作。

（1）教師鼓勵(lì)幼兒自由選擇喜愛的海綿印模，選擇喜愛的顏色。

（2）提醒幼兒一個(gè)印模蘸一種顏色。

5、展示幼兒的作品，給她們以成功的體驗(yàn)。

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