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教育培訓(xùn)工作總結(jié) 篇1

在縣教育局、進(jìn)修學(xué)校的統(tǒng)籌安排下，我鎮(zhèn)相關(guān)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師、學(xué)科輔導(dǎo)員參加了縣學(xué)科教研會，培訓(xùn)工作結(jié)束后，我校馬上行動，安排本鄉(xiāng)二級傳導(dǎo)工作。結(jié)合我鎮(zhèn)第三次備課，我們組織了這項活動。我鄉(xiāng)教師全員參加，共同學(xué)習(xí)了各學(xué)科教學(xué)模式?，F(xiàn)將我校二級培訓(xùn)情況做以總結(jié)：

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項工作，召開專題會議，研究布署，協(xié)調(diào)各部門的工作，成立了以華校長為首的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校各部門的教學(xué)工作協(xié)調(diào)，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)此次二級傳導(dǎo)的全部工作，黃xx主任承當(dāng)語文學(xué)科的“導(dǎo)讀”教學(xué)模式的輔導(dǎo)，黃xx主任負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)模式的傳導(dǎo)，華xx主任負(fù)責(zé)英語學(xué)科教學(xué)模式的二級傳導(dǎo)，其他學(xué)科由學(xué)科組長和二級傳導(dǎo)員負(fù)責(zé)。所有負(fù)責(zé)人提前做好個性輔導(dǎo)材料，將縣會議精神與我鎮(zhèn)教學(xué)實際有機結(jié)合，傳導(dǎo)效果會更好。

二級傳導(dǎo)培訓(xùn)的形式符合各鄉(xiāng)校的實際情況，與以往的培訓(xùn)相比，極大地降低了培訓(xùn)本錢，提高了培訓(xùn)質(zhì)量，語文、數(shù)學(xué)學(xué)科是全鎮(zhèn)教師集中到小會議室進(jìn)行集中輔導(dǎo)，省時、高效。與會教師能夠認(rèn)真聽講，做好筆記，通過本次學(xué)習(xí)，提高了對本學(xué)科教學(xué)模式的操作流程和考前須知有了進(jìn)一步的認(rèn)識。集中培訓(xùn)后，又以學(xué)年組為單位進(jìn)行了研討交流，教師們各抒己見，熱烈交流發(fā)言，并形成書面材料。

通過一天的培訓(xùn)，引發(fā)了老師們對于本學(xué)科教學(xué)模式運用的諸多方面的思考。每位老師都對學(xué)科模式有了不同程度的認(rèn)識。在各個方面都有很大的收獲，對于這次培訓(xùn)大家普遍感到：這個培訓(xùn)不僅提供了老師們一個學(xué)習(xí)的空間，同時也給老師們一個發(fā)表自己的觀點，交換的一個很好的.平臺。這種形式的培訓(xùn)很好，希望以后盡可能多的采用這樣的形式進(jìn)行培訓(xùn)，提高培訓(xùn)效率。

許許多多的心得與感觸不是這么一兩句話可以說完的，這次培訓(xùn)確實給我們帶來了很多，期待能有時機再學(xué)習(xí)。二級培訓(xùn)讓老師開闊了視野，翻開了教學(xué)的新思路，真是學(xué)有所得，培訓(xùn)結(jié)束后每位老師的培訓(xùn)心得，發(fā)自內(nèi)心，感人肺腑，每位老師以教學(xué)模式應(yīng)用建議寫了一份答卷，雖說不一定完全符合標(biāo)準(zhǔn)，但也是一種大膽嘗試，理念已先行，但實踐才剛剛開始！相信我們一定會在新理念的引導(dǎo)下，在新一輪的教學(xué)改革中克服困難，開拓進(jìn)取，探索規(guī)律，開拓出符合我校實際的各學(xué)科教學(xué)模式。

以提高教師專業(yè)能力為主線，以“構(gòu)建有效課堂，提升實踐能力”為主題，以學(xué)校為主體，以教研組、備課組為根本單位，開展基于崗位、基于課堂、基于問題、基于教師開展需求的學(xué)習(xí)與研究，全面深化校本研修，著力提高教師教書育人的能力，真抓實練，凸顯大練兵的時效性，努力為新課程改革效勞，為促進(jìn)學(xué)生的全面開展效勞，為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。

1、依據(jù)文件精神制定本學(xué)年崗位練兵

2、加強理論學(xué)習(xí)，領(lǐng)會精神實質(zhì)布署本校教師崗位大練兵活動，領(lǐng)會精神實質(zhì)，明確目標(biāo)與任務(wù)。為我校開展教師全員崗位大練兵做好準(zhǔn)備。

3、加大崗位練兵工作力度，力爭突出成效

教育培訓(xùn)工作總結(jié) 篇2

本學(xué)期的教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作接近尾聲，在這年中我校的遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作也取得了一定的成績，為了總結(jié)經(jīng)驗提高成績,現(xiàn)對遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作做以下總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視。成立以張校長為組長的遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，我校接到上級傳達(dá)的教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)任務(wù)，立刻召開學(xué)校校委成員及村小校長會，嚴(yán)肅傳達(dá)遠(yuǎn)程培訓(xùn)會議及有關(guān)文件精神，強調(diào)繼續(xù)教育網(wǎng)上培訓(xùn)的重要性，立刻布置培訓(xùn)任務(wù)，規(guī)定二天之內(nèi)完成注冊任務(wù)，由學(xué)校管理員建立學(xué)校繼續(xù)教育培訓(xùn)QQ群，及時傳達(dá)培訓(xùn)相關(guān)事宜，督促教師按時完成任務(wù)。

二、抓好遠(yuǎn)程教育工作管理，保證遠(yuǎn)程教育工作有序開展為管理好遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作，保證遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作有序開展，我校根據(jù)學(xué)校實際，定出了我校遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作計劃，由分管電教工作的黃志永副校長負(fù)責(zé)管理遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作。王星華同志任遠(yuǎn)程培訓(xùn)校級管理員，對教師的學(xué)習(xí)進(jìn)修、業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)等進(jìn)行了全面的安排布置。對遠(yuǎn)程教育資金投入等，作了詳細(xì)的預(yù)算和安排。

三、加強校本培訓(xùn)，讓人人都會利用遠(yuǎn)程教育資源

調(diào)動教師積極性，讓遠(yuǎn)程教育進(jìn)入課堂落實到實處。針對我校信息技術(shù)落后，教師的計算機操作水平不高的情況。我校利用每周五下午的周前會，對教師進(jìn)行遠(yuǎn)教資源的培訓(xùn)，使人人都會利用遠(yuǎn)程教育資源。這樣一來，我校教師人人都會計算機基本操作，人人都會調(diào)用遠(yuǎn)程教育資源。

四、讓遠(yuǎn)程教育資源走進(jìn)課堂、提高教育教學(xué)質(zhì)量遠(yuǎn)程教育資源，要走進(jìn)課堂、用在課堂，才能發(fā)揮資源優(yōu)勢，這是遠(yuǎn)程教育工作的核心。遠(yuǎn)程教育，就是要通過資源共享，讓農(nóng)村學(xué)生能享有優(yōu)質(zhì)教育。如果資源只停留在教師那兒，不進(jìn)課堂，達(dá)不到用遠(yuǎn)程教育提升農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量的目的。怎樣讓遠(yuǎn)程資源走進(jìn)課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們采取了一系列措施。

五、加強引導(dǎo)督促，學(xué)校管理員定時在QQ群中公布教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)進(jìn)度，并對教師提出的疑難問題給予及時解決，組織討論學(xué)習(xí)心得。督促老師加強學(xué)習(xí)進(jìn)度，目前我校教師（全員和國培）培訓(xùn)模塊1、模塊2，都已順利完成任務(wù)，合格率100%，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

網(wǎng)上遠(yuǎn)程研修，是教師提高教學(xué)能力的一大重要陣地，是全面提升教師素質(zhì)的重要途徑之一，能有效的提高教師教學(xué)能力，教學(xué)學(xué)術(shù)水平，與專家網(wǎng)上交流，同行們討論教學(xué)中碰到的難題，通過今年的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，我校教師紛紛表示自我認(rèn)知提高了，增長了業(yè)務(wù)知識。

教育培訓(xùn)工作總結(jié) 篇3

一年來，按照“推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，把培養(yǎng)造就高素質(zhì)執(zhí)政骨干隊伍的任務(wù)落到實處”的要求，干部教育培訓(xùn)工作堅持服務(wù)大局、按需施教，分類分級、全員培訓(xùn)，聯(lián)系實際、學(xué)以致用，質(zhì)量第一、注重實效的原則，積極推進(jìn)干部教育培訓(xùn)體制改革，進(jìn)一步豐富培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，整合培訓(xùn)資源，健全培訓(xùn)制度，遵循干部成長規(guī)律和教育培訓(xùn)規(guī)律，以務(wù)實創(chuàng)新精神加強干部教育培訓(xùn)能力建設(shè)，努力構(gòu)建更加開放、更具活力、更有實效的干部教育培訓(xùn)體系，不斷提高干部教育培訓(xùn)科學(xué)化水平。截止目前，共組織開展各類培訓(xùn)13類26個專題44期，培訓(xùn)干部黨員9200余人次。除各類專題培訓(xùn)外，組織省、市各類調(diào)訓(xùn)132人，干部在線學(xué)習(xí)477人。

（一）以強化理論武裝為根本，突出抓好中國特色社會主義理論體系的學(xué)習(xí)培訓(xùn)

3月19日，召開深入開展“三嚴(yán)三實“和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育專題輔導(dǎo)會議，邀請省委第一巡回督導(dǎo)組組長彭濟生同志、聯(lián)絡(luò)員金濤同志分別作專題輔導(dǎo);為把全區(qū)黨員和干部的思想統(tǒng)一到省委九屆十一次全會精神上來，提振精氣神，展示新氣象，攻堅克難穩(wěn)增長，勇于擔(dān)當(dāng)抓落實，努力推動五華經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展，9月30日上午，邀請云南省委黨校黨建教研部主任、教授吳家驥為全區(qū)副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部，市、區(qū)黨代表作《中共云南省委關(guān)于落實全面從嚴(yán)治黨要求 建設(shè)忠誠干凈擔(dān)當(dāng)高素質(zhì)干部隊伍的決定精神解讀》專題講座。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，教育引導(dǎo)廣大黨員干部把思想和行動統(tǒng)一到省委九屆十一次全會的主題和任務(wù)上來。

（二）以黨性教育為核心，突出抓好理想信念和宗旨意識學(xué)習(xí)教育

把黨性教育擺在更加突出的位置，用共產(chǎn)黨人道德觀、社會主義核心價值體系教育干部，加強“固根守魂”的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育。組織40余名黨務(wù)干部赴楊善洲干部學(xué)院開展為期4天的“理想信念和道德品行教育”培訓(xùn)，通過實地感受和體驗老書記生命不息、奮斗不止、艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻(xiàn)、嚴(yán)于律己、忠誠如一的精神，增強了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對理想信念、性質(zhì)宗旨的政治認(rèn)同。

圍繞強基固本、夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的要求，加強基層黨組織和黨員干部服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展等方面的能力培訓(xùn)。為著力提升基層干部做好群眾工作的能力和水平，密切黨群干群關(guān)系，開展群眾能力提升專題培訓(xùn)，通過專題輔導(dǎo)、經(jīng)驗交流、專題研討三種方式，有效激發(fā)了干部學(xué)習(xí)的內(nèi)生動力。

為一步加強農(nóng)村基層組織建設(shè)，組織54名機關(guān)街道、社區(qū)干部和新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員參加了為期三天的涉農(nóng)干部“加強基層組織建設(shè)”培訓(xùn)班，培訓(xùn)著力提升涉農(nóng)干部做好新形勢下群眾工作的能力。

結(jié)合社區(qū)黨建規(guī)范化建設(shè)工作，組織基層社區(qū)黨組織工作者180余人，在云南省委黨校開展封閉式集中培訓(xùn)，通過專題學(xué)習(xí)、交流互動等形式，進(jìn)一步提高社區(qū)工作者政策理論水平和服務(wù)能力，培訓(xùn)取得了明顯成效。

（三）采取“校地合作”模式，吸收優(yōu)質(zhì)教育資源參與培訓(xùn)

與中共云南省委黨校簽訂校地交流合作協(xié)議，依托省委黨校人才資源、教學(xué)科研等方面的優(yōu)勢，在省委黨校舉辦了XX區(qū)涉農(nóng)社區(qū)干部“加強基層組織建設(shè)”培訓(xùn)、社區(qū)黨組織書記專題培訓(xùn)；邀請省委黨校教授為全區(qū)黨員干部開展了學(xué)習(xí)貫徹省委九屆十一次全會精神、群眾工作能力提升、突發(fā)事件應(yīng)對等專題培訓(xùn)；提升和促進(jìn)了XX區(qū)干部教育培訓(xùn)、規(guī)劃制定、理論研究等方面的科學(xué)化水平，同時，搭建省委黨校干部教師深入基層鍛煉實踐、開闊視野、增長才干的平臺。今年以來，接收4名省委黨校中青年干部教師到XX區(qū)開展為期1年的鍛煉調(diào)研；“校地合作”開發(fā)了昆明廣告產(chǎn)業(yè)園、翠湖社區(qū)、同景108智庫空間等現(xiàn)場教學(xué)點，構(gòu)建了資源互補、互惠雙贏的黨員干部綜合素質(zhì)提升平臺。

（四）結(jié)合區(qū)域發(fā)展需要，開展干部異地培訓(xùn)

緊密結(jié)合五華發(fā)展實際，組織69名社區(qū)黨組織書記、副書記，街道和部分區(qū)直有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志，分2批到北京、南京、成都開展異地培訓(xùn)。學(xué)員們在XX市XX區(qū)3個街道、3個社區(qū)，南京XX區(qū)2個街道、2個社區(qū)，XX市5個縣（區(qū)）、7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、7個村（社區(qū)），觀摩了21個現(xiàn)場點，召開座談交流會6場，組織專題授課培訓(xùn)4次，專題分組討論2次，學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間緊、節(jié)奏快、要求嚴(yán)、內(nèi)容多、體會實、觸動大，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓參訓(xùn)同志學(xué)理論、看變化、找差距、思發(fā)展，既學(xué)到了工作方法，又學(xué)到了工作思路，達(dá)到了預(yù)期效果。

2015年，我局的職工教育工作按照市委、市政府和XX市交通運輸局的工作部署，以加強隊伍素質(zhì)、建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)為目標(biāo)，以提高全局干部職工政治理論水平、業(yè)務(wù)工作能力和專業(yè)技術(shù)技能為重點，不斷豐富教育培訓(xùn)內(nèi)容，努力創(chuàng)新教育培訓(xùn)培訓(xùn)方式，積極拓寬教育培訓(xùn)渠道，切實提高教育效果，全局的干部教育培訓(xùn)工作穩(wěn)步推進(jìn)，取得了較好的成效?，F(xiàn)將全年職工教育工作總結(jié)如下：

一、教育目標(biāo)完成情況

年初以來，我們按照XX市局的要求，結(jié)合我局的實際情況，制定學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真開展各類教育培訓(xùn)工作,學(xué)習(xí)黨的十八屆五中全會精神及行政執(zhí)法、交通運輸相關(guān)的法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識、專業(yè)技術(shù)等各類教育培訓(xùn)。

1、為強化交通力量，提高工作質(zhì)量，今年繼續(xù)組織人員參加全國及省、市、各部門組織的各類業(yè)務(wù)相關(guān)知識培訓(xùn)班。參加交通運輸部辦公廳舉辦2015年全國交通運輸局長培訓(xùn)班1人，省廳公路局舉辦的規(guī)范化檢查評分細(xì)則培訓(xùn)2人，省廳公路局舉辦的'四川公路綜合管理平臺系統(tǒng)操作培訓(xùn)2人，分期分批參加了全省辦公室工作最新規(guī)定專題學(xué)習(xí)班培訓(xùn)共12人，省廳舉辦的推進(jìn)交通運輸標(biāo)準(zhǔn)化管理培訓(xùn)2人，省廳舉辦的2015年度地方公路建設(shè)項目管理培訓(xùn)2人，省廳舉辦的農(nóng)村公路建管養(yǎng)運培訓(xùn)2人，省廳舉辦的2015年度施工現(xiàn)場質(zhì)量控制培訓(xùn)1人，省廳舉辦的全省高速公路bot項目管理培訓(xùn)1人，省廳舉辦的全省橋梁養(yǎng)護(hù)技術(shù)培訓(xùn)2人，1人參加了四川省交通運輸廳組織的全省海事執(zhí)法人員培訓(xùn)，以及2人參加了XX市交通運輸局舉辦的全市交通運輸系統(tǒng)2015年度財務(wù)、內(nèi)審培訓(xùn)和XX市檔案局舉辦的全市檔案業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)；

2、正式行政執(zhí)法人員77人，及協(xié)助執(zhí)法人員80人開展了執(zhí)法人員隊列及法律法規(guī)培訓(xùn)。3月組織全體協(xié)管人員80人進(jìn)行換發(fā)協(xié)管證考試考前培訓(xùn)，于4月12日參加了XX市交通運輸局組織的統(tǒng)一考試；

3、消防理論知識培訓(xùn)和實際操作演練65人；

4、技術(shù)工人崗位技能晉級培訓(xùn)20人；

5、提升依法行政能力，做人民滿意公務(wù)員主題培訓(xùn)42人。

6、今年6月樊曉鵬市長、曾維才局長分別對交通系統(tǒng)職工上三嚴(yán)三實黨課。

7、聘請朱永和校長對交通系統(tǒng)職工進(jìn)行聚集創(chuàng)業(yè)干事正能量、主觀能動干好本職工作和提高工作能力政治思想教育培訓(xùn)。

通過各類教育培訓(xùn)，有效地提高了廣大干部職工的思想政治理論水平、專業(yè)技術(shù)能力和綜合素質(zhì)，為推動我局年度各類工作目標(biāo)的圓滿完成奠定了扎實的基礎(chǔ)。

二、主要工作及做法

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，制定2015年干部職工教育培訓(xùn)計劃。我局黨委對教育培訓(xùn)工作十分重視，一是根據(jù)XX市局的要求，結(jié)合我局年度重點工作的實際，進(jìn)一步加大了教育培訓(xùn)工作的力度；二是認(rèn)真制訂教育培訓(xùn)計劃。落實責(zé)任股室和責(zé)任人，提高了干部職工教育學(xué)習(xí)工作的計劃性和有效性。三是是堅持以需求為導(dǎo)向。精心選取培訓(xùn)內(nèi)容，從推動交通運輸事業(yè)發(fā)展的實際需要出發(fā)，力求培訓(xùn)內(nèi)容的針對性和實用性。

（二）注重實效，狠抓干部職工教育培訓(xùn)的內(nèi)容落實。在政治理論教育方面，重點抓好中心組理論學(xué)習(xí)，以局領(lǐng)導(dǎo)班子為龍頭，帶動系統(tǒng)干部職工的學(xué)習(xí)。在思想作風(fēng)教育方面，領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，充分發(fā)動廣大干部黨員投身四個圍繞、四個增強（即圍繞確保質(zhì)量安全，增強責(zé)任意識；圍繞健全科學(xué)監(jiān)管體系、增強創(chuàng)新意識；圍繞保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，增強前列意識；圍繞創(chuàng)建服務(wù)型機關(guān)，增強服務(wù)意識），努力提高全局干部職工的思想道德素質(zhì)。在行政執(zhí)法知識教育方面，認(rèn)真組織路政、運政執(zhí)法人員開展法律法規(guī)、業(yè)務(wù)知識和素質(zhì)培訓(xùn)，著力提高一線行政執(zhí)法人員的業(yè)務(wù)水平和行政執(zhí)法能力。在業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)方面，積極組織干部職工參加上級主管部門組織的各類調(diào)訓(xùn)、綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。

（三）努力探索，創(chuàng)新干部教育培訓(xùn)的方式方法。為了適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求，使教育培訓(xùn)工作更加切合交通工作的實際，我們在教育培訓(xùn)的方式方法上，進(jìn)行了一些有益的探索和嘗試，取得了一些成效。在教育培訓(xùn)的方式上，主要是搞好兩個結(jié)合：一是搞好集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。今年我們除有計劃地組織干部職工集中學(xué)習(xí)外，大力倡導(dǎo)自行學(xué)習(xí)。二是走出去與請進(jìn)來相結(jié)合，除組織人員外出參加培訓(xùn)外還專門聘請專家及老師到單位給職工授課。

（四）立規(guī)建制，形成教育培訓(xùn)工作的長效機制。為進(jìn)一步規(guī)范教育培訓(xùn)工作，建立和完善干部教育學(xué)習(xí)制度，強化干部職工教育學(xué)習(xí)的激勵約束機制。

三、存在的問題和不足

我局的干部職工教育學(xué)習(xí)工作雖然取得了一定的成效，但也存在一些問題和不足：

一是少數(shù)干部職工對學(xué)習(xí)的重要性、緊迫性認(rèn)識不足，尤其是在自學(xué)上，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性還不夠高。

二是工學(xué)矛盾還比較突出，由于我局的職能不斷擴大，工作任務(wù)十分繁重，在學(xué)習(xí)時間上受到一定的制約。

三是學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式有待進(jìn)一步改進(jìn)和提高，內(nèi)容和層次還需要進(jìn)一步拓展，針對性還需要進(jìn)一步加強，方式還有待進(jìn)一步改正。

職工教育工作是一項長期的系統(tǒng)工程，今后的職工教育工作，隨著交通運輸事業(yè)的不斷發(fā)展，我們一定會開拓創(chuàng)新，把職工教育與實際工作緊密結(jié)合起來，積極引導(dǎo)發(fā)揮職工教育工作的職能作用，為交通運輸?shù)暮椭C快速發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

今年來，寄料鎮(zhèn)黨委、政府以精神文明建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，共舉辦精神文明建設(shè)工作人員教育培訓(xùn)班12場次，500人次，發(fā)放宣傳資料等資料1000余份，文明禮儀、道德素養(yǎng)等內(nèi)容2000余份，各村（居）也分別利用廣播會、專題座談會、等形式，向廣大村民傳授精神知識，從而使廣大群眾的素質(zhì)普遍提高。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

年初，鎮(zhèn)政府成立了精神文明建設(shè)工作教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，各村也相應(yīng)安排了一名專人負(fù)責(zé)培訓(xùn)的組織、登記工作，形成了網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)。

二、提供了后勤保障

鎮(zhèn)村兩級為抓好精神文明建設(shè)工作者教育培訓(xùn)，從人力物力上都給了很大投入，每年安排一定的資金專門用于精神文明建設(shè)工作。并在在鎮(zhèn)政府四樓會議室設(shè)立了專門的培訓(xùn)教室。

三、豐富了培訓(xùn)內(nèi)容

一是采取以會代訓(xùn)的形式充實知識。全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)了中央十八屆五中全會精神、汝州經(jīng)濟工作會議精神、汝州精神、文明村創(chuàng)建實施方案、“十星”文明戶評選等知識，使參訓(xùn)者由外行變成內(nèi)行，成為一批精神文明建設(shè)工作方面的技術(shù)骨干。

二是采取有的放矢的形式充實知識。如針對文明村的創(chuàng)建、“十星級”文明戶的評選等，就具體細(xì)節(jié)進(jìn)行了專業(yè)的培訓(xùn)。使各申報村在創(chuàng)建過程中有的放矢，不走彎路,順利申報成功。同時也讓更多的村民享受到精神文明建設(shè)成果給他們帶來的實惠和好處。

四、加強了綜合管理

為了全面提高農(nóng)民素質(zhì)，我們在培訓(xùn)過程中堅持打有準(zhǔn)備之仗，制定了確實可行的培訓(xùn)計劃，購置和印發(fā)了適用對口的教材、講義，請來有專業(yè)技術(shù)的老師。每培訓(xùn)一次，做到“四有”，即有學(xué)員簽到冊、有學(xué)習(xí)記錄、有照片資料、有信息報道，使培訓(xùn)活動步入經(jīng)?；?、制度化的軌道。

五、存在的薄弱環(huán)節(jié)

一是學(xué)員文化水平參差不齊，學(xué)習(xí)筆記不完整。二是對培訓(xùn)的典型經(jīng)驗掌握不全面，信息報道不及時。

教育培訓(xùn)工作總結(jié) 篇4

教師個人繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)(1)

一年來，我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學(xué)校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，樹立新的理念

1、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力。

2、樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。

二、教學(xué)工作

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對低年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點， 突破難點。

3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。聽公開課多次,明確了今后講課的方向。

4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

(二)調(diào)動學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。

(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：學(xué)困生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。

首先 幫助學(xué)困生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。 其次以平常的心態(tài)對待：學(xué)困生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進(jìn)步時得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動之以情。

三、班主任工作

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。

1、思想教育常抓不懈：利用班會進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課

4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，積極參加學(xué)校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。

通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。

總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

教師個人繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)(2)

本學(xué)期，能嚴(yán)格執(zhí)行繼續(xù)教育工作計劃，努力工作，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識，加強責(zé)任感和緊迫感

時代在不斷的進(jìn)步、發(fā)展，對教師也有了更高的要求，為了提高個人教學(xué)水平，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年，我認(rèn)真的備課、編寫教案，設(shè)計適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法，開展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

二、豐富專業(yè)知識，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1、加強專業(yè)能力的培養(yǎng)，促進(jìn)知識結(jié)構(gòu)發(fā)展，具備新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用課余時間加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，開展同伴互助活動，多聽課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗豐富的教師先進(jìn)之處，運用于教學(xué)。

2、積極參加各部門、各層次的學(xué)習(xí)，提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，每周堅持政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真筆記。學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項教育法規(guī)。

3、觀摩、討論、學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識和教學(xué)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，研究教育教學(xué)方法，開展聽課評課活動，以此提高教研能力。

4、認(rèn)真參加區(qū)級、校級教研活動，多聽課，多學(xué)習(xí)。

三、在教學(xué)中學(xué)習(xí)、反思

認(rèn)真教學(xué)，每月堅持寫教學(xué)隨筆或教學(xué)案例，在反思中學(xué)習(xí)，反思中進(jìn)步。只有通過不斷的反思，才能使自己的教學(xué)水平、教學(xué)能力有所提高。

四、多讀書，讀好書

認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物，認(rèn)真寫讀書筆記。除此之外，還利用課余時間多讀書、讀好書，領(lǐng)悟書中的精髓，吸取書中的養(yǎng)分，充實自己。

繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育。在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力。

教育培訓(xùn)工作總結(jié) 篇5

我局的干部教育培訓(xùn)工作在市委市政府的關(guān)心與指導(dǎo)下,我局干部教育培訓(xùn)工作以“____”重要思想和黨的十七在精神為指導(dǎo),認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀,按照《干部教育培訓(xùn)工作條例的要求》,切實抓好干部教育培訓(xùn)工作,現(xiàn)將本年度的干部教育培訓(xùn)工作體會及XX年度培訓(xùn)計劃匯報如下:

一、度干部培訓(xùn)情況

(一)提高認(rèn)識,加強領(lǐng)導(dǎo),樹立榜樣,認(rèn)真搞好干部教育培訓(xùn)工作。在今年的干部教育培訓(xùn)工作中,我局將此項工作與提高黨的執(zhí)政能力相結(jié)合,要求參加培訓(xùn)人員要珍惜這些受訓(xùn)機會,爭取通過培訓(xùn)達(dá)到提高自身素質(zhì),促進(jìn)工作的目的。同時,領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則帶頭學(xué)習(xí),認(rèn)真參加各種教育培訓(xùn)活動,積極營造學(xué)習(xí)型機關(guān)氛圍。,我局通過邀請專家學(xué)者進(jìn)行講座,部門領(lǐng)導(dǎo)交流,領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭主講,收看實況電視,收看專題片等方式,多方面抓好干部教育培訓(xùn)工作,鞏固學(xué)習(xí)型機關(guān)的創(chuàng)建成果。利用每周五下午學(xué)習(xí)時間,組織干部職工培訓(xùn)12期,培訓(xùn)920人次,積極派員參加國家、省、市舉辦的各級培訓(xùn)35人次。通過以上的教育培訓(xùn)工作,使受訓(xùn)人員自身的政治理論與業(yè)務(wù)水平得到了很好的提高,依法行政的工作能力得到有效的增強,同時也調(diào)整了受訓(xùn)人員的知識結(jié)構(gòu),擴大了受訓(xùn)人員的知識面,對當(dāng)前的國際國內(nèi)形勢有了更多的了解,對經(jīng)濟社會發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo)工作的一般規(guī)律有了進(jìn)一步的認(rèn)識,更新了觀念,開闊了視野,提高了分析和解決問題的能力,提高了受訓(xùn)人員的管理水平,為進(jìn)一步做好我市的海洋和漁業(yè)管理工作提供了強有力的政治思想及能力保證。

(二)周密部署,嚴(yán)格遵守培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)紀(jì)律,確保教育培訓(xùn)工作取得成效。為保證教育培訓(xùn)工作不流于形式,我們要求每個參加培訓(xùn)的同志都要積極參與,嚴(yán)格遵守培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)紀(jì)律,要認(rèn)真聽課并做好學(xué)習(xí)記錄,不得無故曠課缺課。同時要求參加受訓(xùn)的同志,要把自己工作的實際情況與受訓(xùn)內(nèi)容有效地結(jié)合起來,要將學(xué)到的知識靈活運用到自己的工作當(dāng)中。

二、XX年干部教育培訓(xùn)計劃

XX年度我局干部培訓(xùn)工作,按照規(guī)范化、科學(xué)化、制度化的要求,在度干部培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上,繼續(xù)深入地抓好以下四個方面的工作。

(一)抓好我局干部的政治理論學(xué)習(xí)。重點學(xué)習(xí)黨的__大、__屆五中全會精神。按照我局制定的學(xué)習(xí)計劃,為黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部購買相關(guān)輔導(dǎo)讀物,結(jié)合學(xué)習(xí)資料,抓好各種專題學(xué)習(xí)。

(二)繼續(xù)抓好我局干部的業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。按照市海洋和漁業(yè)局有關(guān)業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)的內(nèi)容和要求,由我局人事法規(guī)處制定我局干部業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)計劃,每半年對干部的綜合素進(jìn)行考核與評比。鼓勵局干部在業(yè)務(wù)上爭先創(chuàng)優(yōu),從而帶動全局干部鉆業(yè)務(wù)、比干勁的積極性,推動和鞏固良好的工作氛圍。

(三)加強任職培訓(xùn)。結(jié)合人事安排,合理安排相關(guān)人員的任職培訓(xùn),為第一任職需要提供能力和知識儲備。

(四)鼓勵干部參加在職學(xué)習(xí)。XX年,我局以鄧小平理論和“____”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,繼續(xù)對各級干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行思想理論、業(yè)務(wù)知識、崗位技能及現(xiàn)代科技知識的培訓(xùn),提高干部的各方面素質(zhì),加強我局的執(zhí)政能力,扎實開展工作。

教育培訓(xùn)工作總結(jié) 篇6

日月如梭，時光飛逝，骨干教師培訓(xùn)就結(jié)束了?；厥椎膶W(xué)習(xí)的歷程，我有過欣喜、有過沮喪、有過激動、有過消沉……，但毫無疑問我在這多姿多彩的培訓(xùn)中收獲了、成長了。這次我有幸作為骨干教師培養(yǎng)對象參加了骨干教師培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，對我今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響，感受到教學(xué)工作的艱巨。同時對我們各方面的能力有了很大提高，特別是對信息技術(shù)的綜合運用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我們認(rèn)識到作為一名教師應(yīng)積極主動吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動中，現(xiàn)在我就談?wù)剬W(xué)習(xí)的收獲和感受。

一、內(nèi)容豐富、形式多樣，扎實有效的培訓(xùn)讓我欣喜

1、聽專家講座

在培訓(xùn)中我聆聽了各位來自省教育學(xué)院的教授專家的專題講座。一個個生動、鮮活的案例引人入勝，讓我了解了作為一名教師對孩子的影響是巨大的，教師要學(xué)會了解學(xué)生的性格特點，針對不同性格的孩子，進(jìn)行不同的教育，才能促使孩子能快樂健康地成長。通過聆聽專家的講座我對有效教學(xué)有了全新的認(rèn)識：

（1）、促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展是有效教學(xué)的根本目的,也是衡量教學(xué)有效性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

（2）、激發(fā)和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性和自覺性是有效教學(xué)的出發(fā)點和基礎(chǔ)。

（3）、提供和創(chuàng)設(shè)適宜的教學(xué)條件,促進(jìn)學(xué)生形成有效的學(xué)習(xí)是有效教學(xué)的實質(zhì)和核心。在老師們幽默、風(fēng)趣的講解中，我給自己找到了定位，用教育發(fā)現(xiàn)，去點亮孩子的自信，用教育道德，去震撼孩子的心靈，用教育精神，去影響孩子的生命。專家的講座讓我感悟頗深。教師這個工作是育人的工作，教師要用自己高尚的人格去引領(lǐng)學(xué)生形成健全完美的人格，要以自己的真才實學(xué)啟發(fā)學(xué)生旺盛的求知欲。漢代韓嬰在《韓詩外傳》中曾講過：“智如泉涌，行可為表儀者，人師也?！弊鼋處熞欢ㄒ虏偶?zhèn)洌约旱乃枷胙孕幸o孩子做榜樣。教師的人格對學(xué)生的影響是非常大的，它無時無刻不在潛移默化影響著學(xué)生。

2、觀課研討，分組研修，網(wǎng)絡(luò)研修

聽了示范課后，請專家、教研員評課，他們的評課概括性強、全面、深刻，可以說是“站的`高，望的遠(yuǎn)”。再把骨干班同學(xué)分成小組，以組為單位，對課例展開討論，每組安排一個記錄員，安排一個發(fā)言人，代表本組發(fā)言。我們既傾聽了專家的點評，同學(xué)之間又互相交流了經(jīng)驗，這樣的形式能解決教師在教學(xué)中存在的問題,改進(jìn)教師的教學(xué)行為,提高教師的教學(xué)藝術(shù),促進(jìn)教師的自身發(fā)展,提高教學(xué)質(zhì)量,二、實踐引我反思

三、不足催我奮進(jìn)

在培訓(xùn)中、實踐中，我越來越覺得自己的學(xué)識修養(yǎng)、教學(xué)素養(yǎng)、教研素養(yǎng)嚴(yán)重不足。教學(xué)成果的分享缺積極性，怕動筆寫文章，即使動筆寫文章時，經(jīng)常找不到合適的詞語來修飾，顯得空白無力。課堂合作小組的組織經(jīng)常流于形式，沒有達(dá)到合作學(xué)習(xí)的目的。教學(xué)細(xì)節(jié)的設(shè)計缺乏創(chuàng)新精神，培訓(xùn)讓我重新審視了自己的不足，也燃起了我奮進(jìn)的火燭。當(dāng)今社會對教師的要求比以往任何時期都高，信息技術(shù)學(xué)科的基本性質(zhì)也決定了信息技術(shù)教師的“一身多能”。信息技術(shù)教師不僅是信息技術(shù)知識的傳授者和信息技術(shù)能力的訓(xùn)練者，而且是學(xué)生創(chuàng)新能力的開發(fā)者和美好靈魂的塑造者。自己深感責(zé)任重大，才學(xué)淺疏，需要不斷學(xué)習(xí)，盡快提高。我將在屬于自己的教育原野里，立足課堂，辛勤耕耘。

培訓(xùn)時間雖然短暫，但使我們受益匪淺，其感觸非一一能言盡。在以后的工作崗位上，我們一定扎實工作，努力學(xué)習(xí)，把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識更好地應(yīng)用教研教改中，做一名對學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師。

教育培訓(xùn)工作總結(jié) 篇7

暴曬往事，教育培訓(xùn) 工作總結(jié)。

進(jìn)入歐新從事培訓(xùn)工作，對我來說是人生中一次正確的選擇，我知道自己愿意把熱情投入到這份充滿樂趣的事業(yè)中去;講解與溝通是我主要的工作方式，每當(dāng)看到同事和工作伙伴收獲與理解的目光，看到大家為我們的企業(yè)文化、我們的產(chǎn)品、我們的品牌感到驕傲，我都會感到由衷的快樂，能在職業(yè)中獲得成就感與滿足感，對于我來說這份快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越物質(zhì)上的擁有;XX年在我的職業(yè)生涯中也是濃墨重彩的一筆，這一年我獲得了“年度十佳培訓(xùn)師”和“全國第四季度優(yōu)秀培訓(xùn)師”這兩個重要的褒獎，獎勵固然可喜，也是公司給予我工作的認(rèn)可，但是這些榮譽所賦予我的責(zé)任與使命，也使我深感未來工作之重，這份重，使我要更加抖擻精神，以一種奔跑的姿態(tài)、左手以目標(biāo)、右手以方法，在職業(yè)道路上不斷前行。

XX年我將以“成長”為主題，這個主題是不僅是自我提升的目標(biāo)，也是職業(yè)的效果。培訓(xùn)與教師作用大致相同，立足于“傳道授業(yè)解惑”，希望通過自己的努力把所擁有的知識與人達(dá)成分享，然而企業(yè)培訓(xùn)與學(xué)校授課最大的不同之處在于企業(yè)更加關(guān)注培訓(xùn)的時效性，知識需要在短期內(nèi)就轉(zhuǎn)化為實際的生產(chǎn)力，培訓(xùn)的過程也就是將大家的思想與理念逐漸集結(jié)的過程;同時接受培訓(xùn)的人員并非是思想相對單純的學(xué)生，而是具有生活歷練和獨立思想的成年人，如何能將知識轉(zhuǎn)為化企業(yè)效益，如何能夠把根基不同、經(jīng)歷各異的員工通過培訓(xùn)搭建起統(tǒng)一的思想行為模式，這是我一直在工作中不斷給予關(guān)注的問題，也是培訓(xùn)工作能否取得實質(zhì)效果的關(guān)鍵所在。

培訓(xùn)的過程與結(jié)果同樣重要：培訓(xùn)工作就其本身來講，應(yīng)該一個連續(xù)的過程，任何一次獨立的培訓(xùn)都應(yīng)該成為這個過程中的一個部分，那種一時興起、無章無法的培訓(xùn)，是起不到什么應(yīng)有的效果的，所以在培訓(xùn)中我始終關(guān)注計劃與步驟的配套行為，如果能夠把握過程，其結(jié)果也就基本不會偏離初始的方向。

培訓(xùn)什么與怎么培訓(xùn)同樣重要：培訓(xùn)工作的方式與內(nèi)容是兩大因素，在以往的培訓(xùn)中許多老師往往只關(guān)注內(nèi)容，而忽視了受訓(xùn)的人想法與感受，其實這對培訓(xùn)來講是致命傷，我在培訓(xùn)過程中更樂于與受訓(xùn)員工共同分享一些他們喜聞樂見的知識，從溝通中將企業(yè)理念與標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等進(jìn)行軟性傳播，員工聽得到、記得注用得好，才是企業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)所在。

培訓(xùn)中貫穿“成長”的聲音：企業(yè)促使員工成長，可以使用很多方式，但培訓(xùn)無疑是重要的方式之一，培訓(xùn)時我將“成長”這個概念貫穿于始終，希望看到員工通過培訓(xùn)能夠發(fā)生什么樣的改變，產(chǎn)生什么樣的進(jìn)步，或者說員工需要什么樣的成長與進(jìn)步;同時作為培訓(xùn)者自身，我也會把成長作為自己的一項日常工作，對自己所掌握的知識，也持有一種常學(xué)常新的自我成長意識，通過自身的成長來帶動培訓(xùn)效果的最終提升。

我堅信，培訓(xùn)其實就是一種快樂的分享，培與學(xué)的過程中，也是將企業(yè)的理念、目標(biāo)、要求、方法與標(biāo)準(zhǔn)通過許多大家樂于并能夠接受與理解的方式進(jìn)行宣講與溝通，使我們的同事和合作伙伴在這個平臺上與企業(yè)攜手成長的過程，作為傳播快樂的使者，我也將立足長遠(yuǎn)、關(guān)注當(dāng)下，在自我成長與助人成長中，體會作為歐新人的快樂與責(zé)任!

教育培訓(xùn)工作總結(jié) 篇8

教育干部培訓(xùn)總結(jié)篇一

學(xué)院為了加強學(xué)生干部的素質(zhì)、能力，特意安排了一系列的學(xué)生干部培訓(xùn)活動。其中包括開班儀式、基本規(guī)章制度的學(xué)習(xí)、檔案管理、活動與宣傳、活動部門的討論小組等等。這一系列的學(xué)習(xí)，教會了我們許多實用的知識和技能。下面我談?wù)勛约哼@段時間學(xué)習(xí)的體會。

1、黨的事業(yè)需要后備干部，共產(chǎn)黨不斷的培養(yǎng)后備干部成為事業(yè)的基礎(chǔ)?！包h的__大”提出后備干部是黨建工作的主線。當(dāng)今社會，在全面推進(jìn)小康社會建設(shè)中，共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)的核心。黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)及反腐倡廉建設(shè)五個方面，把我黨建設(shè)成為馬克思主義的執(zhí)政黨，并且必須堅持馬克思主義的執(zhí)政理論，勤于思考，勤于研究，才能不會被新時代所拋棄。

2、一名后備干部必須樹立正確的價值觀。樹立正確的價值觀首先要了解社會發(fā)展趨勢，順應(yīng)發(fā)展潮流;要明確人生的目標(biāo)，在明確目標(biāo)的前提下發(fā)現(xiàn)自己的價值。其次是實現(xiàn)價值觀，實現(xiàn)個人價值和社會價值是統(tǒng)一的。每個人在實現(xiàn)社會價值的同時才能實現(xiàn)個人價值，要識大體顧大局，不計較個人得失，要把發(fā)展社會價值放到第一位。

3、后備干部要從實踐中成長起來。任何人的成功都是實踐的結(jié)果。人生就是在實踐中成長起來的，我們的領(lǐng)袖毛主席曾說過，“要在戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭”。這就意味必須要在實踐中學(xué)習(xí)。我們作為后備干部也必須在實踐中成長起來，必須立足本職工作提高工作能力，從工作出發(fā)學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、勤于思考、解決問題。同時，作為后備干部我們必須做到全心全意的為人民服務(wù)，要為村民辦實事、辦好事。努力提高自己的工作水平，再上一個新臺階，為自己以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。這次培訓(xùn)雖然時間不長，但給我的啟發(fā)很大。通過時部長、管書記的講話及李主任的演講，我深深的認(rèn)識到作為一名后備干部的重要性。即便不是后備干部我也應(yīng)該從點滴中鍛煉自己，磨練自己善于觀察周圍的人與事，尊重他人、虛心學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，取長補短。

身為后備干部我更應(yīng)該注意自己的言行舉止。我在我村安全科工作，安全科作為窗口科室，主要接觸下屬企業(yè)及租賃單位。在開展工作的時候首先尊重別人，同時要做到虛心學(xué)習(xí)，多向領(lǐng)導(dǎo)及老同志請教，毛澤東同志說過：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！敝t虛是一個人應(yīng)當(dāng)具備的最基本的素質(zhì)，我更應(yīng)該抱著“不恥下問”的態(tài)度去學(xué)習(xí)，及時找出自己不足;同時還要根據(jù)自身的特點發(fā)展自己。要有一顆包容心，包容別人、調(diào)和矛盾、創(chuàng)造和諧，避免在窗口服務(wù)中出現(xiàn)“門難進(jìn)、臉難看、事難做”的情況。同時我還要不斷的提高個人的文化素養(yǎng)等，爭取早日成為一名合格的后備干部。

教育干部培訓(xùn)總結(jié)篇二

一、教育任重道遠(yuǎn)

記得郭玉紅校長在在講座過程中說過這樣的話：“每個孩子在學(xué)校班級里可能只是幾十分之一，然而在一個家庭中幾乎就是百分之百!”這句話讓我深刻地感到教育任重道遠(yuǎn)!這句話，我不僅要緊緊地記住，而且要求所有的教師要真正做到熱愛每一個殘疾學(xué)生，尊重每一個殘疾學(xué)生，要公平公正地對待每一個殘疾學(xué)生。不歧視、不冷淡、不譏諷、不取笑……不要虐待這些殘疾孩子，相反，還應(yīng)該把更多的關(guān)愛送給這些孩子。要從真正意義上體現(xiàn)教育的公平性、教師的愛心與責(zé)任感。

二、加強校園文化建設(shè)

我深信，良好的校園文化會讓學(xué)生受益終生。學(xué)習(xí)期間，我一面認(rèn)真聽、認(rèn)真記、一面認(rèn)真想。特別是張樹 云老 先生的報告，讓我感受玉田深厚的文化底蘊。文化是無形的，形成良好的學(xué)校文化是學(xué)校管理的最高境界。校園精神文化又被稱為“學(xué)校精神”，并具體體現(xiàn)在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)校人際關(guān)系上。人民大學(xué)附屬小學(xué)之所以營造了適合學(xué)生發(fā)展的教育環(huán)境，是在關(guān)注校園物質(zhì)文化建設(shè)的同時，更關(guān)注了校園精神文化建設(shè)，形成了自己的校園文化特色，并滲透于學(xué)校的教學(xué)、科研、管理、生活及各種校園活動等方面，成了教師成長學(xué)生成才的內(nèi)在需要。因此，我們應(yīng)該加強校園文化建設(shè)，形成自己學(xué)校的文化，讓校園富有朝氣、讓師生更添智慧、讓學(xué)校更具美感，讓教育充滿創(chuàng)造、讓員工非常和諧。

總而言之，我們的校園文化建設(shè)就是要在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下，以全面貫徹黨的教育方針實施素質(zhì)教育為宗旨，以社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，以師生為主體，以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)為核心。以優(yōu)化美化校園環(huán)境為重點，以豐富多彩積極向上的校園文化為載體，建設(shè)充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色、具有傳承性的校園文化，促進(jìn)學(xué)生的成長、教師水平的提高和學(xué)校的發(fā)展、創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧發(fā)展氛圍，使校園成為師生健康成長的樂園。

三、要打造和諧團(tuán)隊

從鄭瑞芳、鄭錫鈞兩位校長和宋志原經(jīng)理以及他們帶領(lǐng)的團(tuán)隊身上，我真切地見識到了他們治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)、理論功底的深厚，以及高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和先進(jìn)的管理思想。如果說某些思想是頓悟的結(jié)果，那么沒有扎實的理論基礎(chǔ)、深厚的文化底蘊，“悟”將從何處而來!如果說某些藝術(shù)來自于靈感，那么沒有對教育實踐的不斷的總結(jié)和提升，“感”又從哪里生成!他們之所以取得今天令人仰慕的成就是因為他們的博學(xué)。聆聽宋志原的報告，心里有一種羞愧的的感覺，作為一名教師，一名教育工作者，學(xué)習(xí)是太有必要了。

因此，我自身一定要向他們學(xué)習(xí)，做一個終身學(xué)習(xí)的典范。同時，不僅自己要努力學(xué)習(xí)，還要帶動校級領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師一起學(xué)習(xí)，逐步形成特教團(tuán)隊學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。通過團(tuán)隊學(xué)習(xí)來實現(xiàn)共同的愿望，把玉田的特殊教育辦得更好。

借用張玉華老局長的話：首先,校長要敬畏職責(zé)，不懈追求，樹立職業(yè)責(zé)任感，要求我們仰望星空，腳踏實地;其次,要樹立鍥而不舍的精神，順利時意氣風(fēng)發(fā)地干，逆境時，用反作用力也要干……看到那些孩子，那些家長，我們沒有理由不干好!第三，教育變的是要求，不變的是精神。

總之，正如孫桂生局長所說：培訓(xùn)是學(xué)習(xí)，是思考，是交流。此次學(xué)習(xí)讓我大開眼界，受益匪淺?；匦：?，我要把學(xué)到東西與學(xué)校實情相結(jié)合，并付諸行動。相信，通過不斷的實踐、反思，不僅能讓自己快速成長，更會讓學(xué)校、教師、學(xué)生長久受益。

教育干部培訓(xùn)總結(jié)篇三

八月十八號早上我醒得很早，五點就起來了，因為校長通知我從十八號到二十號要進(jìn)行三天的全縣教育干部培訓(xùn)。我很激動，我喜歡這樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。因為以前在黃岡、武漢進(jìn)行的校長培訓(xùn)讓我受益匪淺，從中不僅接受了新思想，新理念，而且學(xué)到了新方法，回來后無論是對我的教學(xué)工作，還是對我的學(xué)校分管工作都起到了積極的推進(jìn)作用。

今年暑假我開始還為沒有培訓(xùn)而感到遺憾，這下好了，所以七點多一點我就到了培訓(xùn)地點。一拿到培訓(xùn)安排我就認(rèn)真看起來，上面安排專家所講的課題都是一些敏感問題，同時也是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵問題。我想我得好好學(xué)學(xué)，年輕人多學(xué)點終歸是有好處的，再說現(xiàn)在都提建立學(xué)習(xí)型社會，作為教師更應(yīng)主動學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要，所以面對教育局領(lǐng)導(dǎo)精心安排的這次培訓(xùn)。我們不僅要能理解而且一定要抓住機會好好學(xué)。

通過最近三天的認(rèn)真學(xué)習(xí)我們感覺很受啟發(fā)、收獲很大。

一是看到了希望，增強了信心。

說實在話最近幾年教師的情緒都比較低落，積極性不高，尤其是農(nóng)村教師。因為相對而言農(nóng)村教育資源短缺，條件落后。雖然跟過去比有了很大的改善，但大多數(shù)教師都只作橫向比較而很少作縱向比較。如我們班主任基本上不再為收不齊學(xué)費而發(fā)愁，也不用為惡劣天氣而提心吊膽，校園不僅凈化而且綠化美化，工作環(huán)境大大改善。國家對教育問題的解決是逐步的，先解決校園建設(shè)和學(xué)生問題，認(rèn)真想一想也是合情合理的。作為教師這個素質(zhì)相對較高人群來說應(yīng)該接受。國家不是不幫教師解決問題而是把教師問題放在后面解決而已。

十八號上午的開班典禮讓我們真切的感受到縣各級領(lǐng)導(dǎo)對我們英山教育的重視，其中段縣長的講話通俗易懂，深入淺出的總結(jié)了英山教育在過去所取得的成績和存在的問題，最重要的是對英山教育提出了殷切的希望和要求，同時也表明了縣四大家領(lǐng)導(dǎo)對教育發(fā)展的重視和支持。很是鼓舞人心。讓我們看到了英山教育的希望。

接下來湖北師范學(xué)院的郭教授又認(rèn)真的幫我們解讀了最近頒布的未來十年教育發(fā)展的《規(guī)劃綱要》。.看看溫為此一次又一次召開座談會，一次一次修改。充分結(jié)合中國的國情，作出了最大努力。從中不難看出未來十年教育將得到更好的發(fā)展機會，教師的工作環(huán)境將進(jìn)一步改善，教師的地位將進(jìn)一步提升。這對于低谷中的教育如打了一針強心劑，讓我們看到了希望增強了信心。為此我們要堅持下去，同時不斷加強學(xué)習(xí)，不斷提升自己工作能力以適應(yīng)未來教育發(fā)展的需要。

二是接受了新思想，新理念，開闊了眼界，提高了認(rèn)識。

我從參加工作至今一直在農(nóng)村，至今已有十四年了。雖然我認(rèn)為自己是一個工作很努力的人，但由于缺少學(xué)習(xí)我有時總感覺缺少方向感，走了不少彎路。所以我認(rèn)為方向比努力更重要。那么好的方向感從哪里來昵?我想最好的方式就是名師指點。其中一是靠這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，二是靠自己創(chuàng)造機會。但這樣的機會要比自己創(chuàng)造機會容易得多，所以我們一定要好好珍惜。

十八號下午王文教授講的教師的五心修煉對我們來說不只是一堂課,更像是一次心理疏導(dǎo)和心理按摩..它解決了我們在工作中遇到的很多心理問題,為我們在未來帶著愉快的心情開展工作提供強大的心理支持。

十九號上午汪教授講的素質(zhì)教育背景下的教育觀念改變更是讓我們明白什么是素質(zhì)教育。雖然以前我聽說過這名詞，但很膚淺。通過教授的講解，我感覺豁然開朗，我進(jìn)一步相信自己前幾年提出的教師不應(yīng)只關(guān)注幾個學(xué)生而應(yīng)關(guān)心每個學(xué)生理念的正確性。它與素質(zhì)教育提倡的的促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展是吻合的。當(dāng)天下午柳清秀教授談的學(xué)校教職工職業(yè)發(fā)展前程與管理發(fā)展策略探討更是讓我有很大收獲。作為一名學(xué)校的管理干部確實應(yīng)該積極探討管理的方法，我們總是認(rèn)為由于目前教師待遇不好，因此教職工管理難，但是教師隊伍畢竟是一支高素質(zhì)的隊伍，他們都有自己的理想，不會為了一點利益而折腰，學(xué)校管理者如果結(jié)合每個教師的特點，幫他們謀劃其職業(yè)發(fā)展前程給他們以希望，讓他們找到努力的方向，我想大多數(shù)人是能接受的。教職工能力在得到承認(rèn)的同時學(xué)校將形成合力。學(xué)校也一定會開創(chuàng)新局面，

教育培訓(xùn)工作總結(jié) 篇9

職工教育培訓(xùn)工作總結(jié)

2023年，職工教育培訓(xùn)工作按照《貴州電力職工教育培訓(xùn)中心（學(xué)院）2023年職工教育培訓(xùn)計劃》的要求，在中心（學(xué)院）領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的全力配合下，全面抓好教師隊伍建設(shè)，提高管理人員的綜合素質(zhì)和管理水平，抓好專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)培訓(xùn)，抓好“雙師型”教師隊伍的建設(shè)，作好“教師轉(zhuǎn)型”培訓(xùn)工作，提高專業(yè)技術(shù)人員的崗位適應(yīng)能力，立足崗位全面推行全員培訓(xùn)工作，取得了良好的效果。以“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型企業(yè)，爭做知識型員工”為契機，以推行學(xué)時、學(xué)分管理辦法為手段，加快了中心（學(xué)院）向?qū)W習(xí)型企業(yè)邁進(jìn)的步伐。一年來我們主要開展了以下幾方面的工作：

一、有計劃、有重點地開展全員培訓(xùn)工作

（一）管理人員培訓(xùn)

1、a級管理人員

全年培訓(xùn)人數(shù)7人，培訓(xùn)合格率達(dá)100%。

2、b級管理人員

全年培訓(xùn)人數(shù)36人，培訓(xùn)合格率達(dá)100%。

3、c級管理人員

全年應(yīng)培訓(xùn)人數(shù)為18人，16人完成c級管理人員公共必修課程培訓(xùn)，完成率為89%。

（二）專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)

全年培訓(xùn)人數(shù)30人，培訓(xùn)覆蓋率達(dá)100%。

（三）一線員工全年培訓(xùn)人數(shù)88人，培訓(xùn)覆蓋率達(dá)100%。

二、一線員工持證上崗與培訓(xùn)情況

（一）一線員工88人，其中81人持有技術(shù)技能等級資格證書，新進(jìn)崗人數(shù)7人，7名員工崗前培訓(xùn)100%。

（二）教師轉(zhuǎn)型培訓(xùn)

1、為加強中心（學(xué)院）“轉(zhuǎn)型”師資隊伍建設(shè)，提高教師技能訓(xùn)練和教學(xué)指導(dǎo)能力，一線教師88人，參加轉(zhuǎn)型培訓(xùn)人數(shù)為50人，占一線員工教師的57%。其中2023年4月和10月選派18名一線教師到寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行教師教學(xué)能力培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后，18名老師均取得結(jié)業(yè)證書。7月15日-20日3名一線教師到西安參加高職高專精品課建設(shè)培訓(xùn)研討班。5月和6月選派6名一線教師到六盤水供電局、貴陽供電局、安順供電局、貴陽發(fā)電廠進(jìn)行生產(chǎn)現(xiàn)場掛職實習(xí)。實習(xí)結(jié)束后各單位對其工作表現(xiàn)和專業(yè)能力做出綜合考核評議，回單位上公開課。

2、為了充分發(fā)揮仿真部變電仿真和火電仿真系統(tǒng)運行的能力，2023年7月13日至25日19位一線教師利用暑假時間參加了崗位培訓(xùn)，成績合格。

3、為了提高教師的業(yè)務(wù)水平與多元化發(fā)展需要，2023年7月13日-30日動力系4名一線教師到新華電腦學(xué)校進(jìn)行軟件autocad應(yīng)用培訓(xùn)。

（三）教師到生產(chǎn)單位實習(xí)

為了提高廣大教師從事職業(yè)教育的教學(xué)能力2023年我單位派出20名一線教師到生產(chǎn)單位現(xiàn)場實習(xí)鍛煉。6人到貴陽發(fā)電廠進(jìn)行發(fā)電廠運行、檢修、調(diào)式實訓(xùn)，3人到六盤水供電局、貴陽供電局、都勻供電局進(jìn)行電氣設(shè)備調(diào)研調(diào)撥，2人到清鎮(zhèn)供電局進(jìn)行服務(wù)營銷實習(xí)，其余老師根據(jù)自己所教授的專業(yè)分別到其他電廠和供電局進(jìn)行實習(xí)。實習(xí)結(jié)束后，各實習(xí)單位對每個老師的工作表現(xiàn)和專業(yè)能力做出了綜合考核評議，老師們回單位后按要求公開上課。老師們的感受很多，在實習(xí)過程中老師們學(xué)到了現(xiàn)場突發(fā)事件的處理方法，對一些實操也有了更進(jìn)一步的認(rèn)識和了解，受益匪淺，對他們今后的教學(xué)工作幫助很大。

三、人才評價

（一）為對公司高層次專業(yè)技術(shù)人才進(jìn)行有效管理，進(jìn)一步加強公司專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)，按照《貴州電網(wǎng)公司技術(shù)專家選聘管理辦法（試行）》（黔電人【2023】528號）的要求，擬對我單位已聘3名技術(shù)專家進(jìn)行期滿考核，考核結(jié)果均為良好。

（二）為進(jìn)一步加強公司評標(biāo)專家管理，充實完善評標(biāo)專家?guī)?，根?jù)《貴州電網(wǎng)公司招標(biāo)管理辦法（試行）》（黔電辦【XX】67號）和《貴州電網(wǎng)公司評標(biāo)專家管理暫行辦法》黔電辦【2023】324號）等有關(guān)規(guī)定，我單位9名同志經(jīng)過嚴(yán)格考核，成為貴州電網(wǎng)公司新增補評標(biāo)專家。

（三）根據(jù)中國南方電網(wǎng)有限責(zé)任公司人才評價中心《關(guān)于2023年度專業(yè)技術(shù)資格評定工作安排的通知》（人評[2023]22號）和《中國南方電網(wǎng)有限責(zé)任公司專業(yè)技術(shù)資格管理辦法》（南方電網(wǎng)【XX】54號）的文件精神，我單位擬報高級職稱4名已批1人，待批3人，認(rèn)定初級職稱9名，員級5名。

四、不斷提高培訓(xùn)管理水平

(一) 根據(jù)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做學(xué)習(xí)型職工”要求和活動方案，抓好中心（學(xué)院）的“創(chuàng)爭”活動，開展好職工培訓(xùn)工作。

（二）為確保全年職工教育培訓(xùn)工作的順利完成，加大培訓(xùn)管理及監(jiān)督力度，年初召開了中心（學(xué)院）職工教育培訓(xùn)工作會，明確了2023年的職工教育培訓(xùn)工作目標(biāo)。

（三）加強培訓(xùn)班管理和獎罰力度。為保證培訓(xùn)效果，不使培訓(xùn)流于形式，對培訓(xùn)班嚴(yán)格管理，從嚴(yán)考核。中心（學(xué)院）鼓勵教師參加更高層次的學(xué)歷及進(jìn)修培訓(xùn)，對教師參加高層次學(xué)歷培訓(xùn)取得證書的職工，給予報銷學(xué)費的獎勵。

五、明年工作打算

在今后的工作中我們要堅持科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)以南方電網(wǎng)公司戰(zhàn)略總體目標(biāo)和大政方針為指導(dǎo)，抓好人才的“培養(yǎng)、吸引和使用”工作，著力建立高級經(jīng)營管理人才、專業(yè)技術(shù)人才隊伍，繼續(xù)探索教育培訓(xùn)與上崗準(zhǔn)入、人才評價與使用、待遇等掛鉤的方式、方法，進(jìn)一步提高中心（學(xué)院）職工教育培訓(xùn)管理水平，不斷創(chuàng)新職工教育培訓(xùn)管理體制，明年主要圍繞以下幾方面開展工作。

1、按照 “創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”活動要求和目標(biāo)，加大“創(chuàng)爭”活動的宣傳力度，搞好“創(chuàng)爭”活動的組織協(xié)調(diào)工作。參與督促各部門擬訂“創(chuàng)爭”活動實施計劃，按照活動要求組織開展好各項活動及培訓(xùn)工作。

2、以全年職工教育培訓(xùn)思路為指導(dǎo)，根據(jù)崗位需求和教師隊伍建設(shè)的工作實際，開展好全員培訓(xùn)工作，全面提高干部的管理水平及職工的專業(yè)技術(shù)水平。

3、進(jìn)一步實踐和探索職工教育培訓(xùn)管理方法，按照《貴州電網(wǎng)公司全員培訓(xùn)集分制管理辦法》，抓好職工的學(xué)時學(xué)分管理，深入推行雙師隊伍建設(shè)的機制，創(chuàng)出自己的特色培訓(xùn)。

4、在做好中心（學(xué)院）職工持證上崗工作的同時繼續(xù)配合省電網(wǎng)公司開展好全局職工的崗位培訓(xùn)和持上崗證培訓(xùn)考試工作，為貴州電力事業(yè)的發(fā)展，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第10篇 干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)（經(jīng)驗材料）

2023年中央提出大規(guī)模開展干部教育培訓(xùn)以來，我縣本著“注重實際、注重實效、注重特色”的原則，牢牢把握縣委、縣政府中心工作對干部素質(zhì)需求的變化，認(rèn)真謀劃，精心組織，突出重點，大規(guī)模、多渠道、高質(zhì)量地開展干部教育培訓(xùn)工作，取得了較大成效。

一、堅持以考促學(xué)，全面提高領(lǐng)導(dǎo)干部能力素質(zhì)

建立“以考促學(xué)”機制，強化領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高綜合素質(zhì)和執(zhí)政能力。

1、精心選擇考試的對象。對新提任領(lǐng)導(dǎo)干部實行政治理論水平任職資格考試。制定出臺了《關(guān)于建立黨政領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論水平任職資格考試制度的意見》，每年對新提拔領(lǐng)導(dǎo)干部和近期縣管后備干部進(jìn)行專門政治理論水平任職資格考試，嚴(yán)格把好領(lǐng)導(dǎo)干部的入口關(guān)。至今已對__名新提拔的縣管領(lǐng)導(dǎo)干部和__名參加中青年干部培訓(xùn)班的縣管后備干部進(jìn)行了政治理論水平任職資格考試，其中有_名新提拔干部因考試不合格被延長試用期一年，_名被調(diào)整工作崗位，在廣大干部中引起了較大反響。對全縣縣管干部實行政治理論測試。從__年底開始，連續(xù)兩年對縣管領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行政治理論測試，并把考試成績反饋給領(lǐng)導(dǎo)干部本人及所在單位，使他們感到有一種壓力。對鎮(zhèn)鄉(xiāng)街道領(lǐng)導(dǎo)干部實行崗位業(yè)務(wù)知識考試。組織編寫了《鎮(zhèn)鄉(xiāng)街道農(nóng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)崗位業(yè)務(wù)知識手冊》和《鎮(zhèn)鄉(xiāng)街道城建領(lǐng)導(dǎo)崗位業(yè)務(wù)知識手冊》，制定出臺了《__縣鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道領(lǐng)導(dǎo)干部崗位業(yè)務(wù)知識考試制度》，要求所有鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道現(xiàn)職領(lǐng)導(dǎo)干部必須在二年內(nèi)通過崗位業(yè)務(wù)知識考試，考試不合格者將被扣分、辭職或降職處理。在去年__月底重點組織對農(nóng)業(yè)、城建兩個崗位的__名縣管領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行了考試,今年將推行到鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道所有的領(lǐng)導(dǎo)崗位。通過考試促使鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道的領(lǐng)導(dǎo)干部加強崗位業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平和執(zhí)政能力。

2、合理確定考試的內(nèi)容。精選“以考促學(xué)”的內(nèi)容，突出內(nèi)容的針對性。領(lǐng)導(dǎo)干部任職資格考試主要突出：黨章、黨的理論知識和歷史知識，履行工作職責(zé)所應(yīng)具備的理論、業(yè)務(wù)及法律知識。領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論測試主要突出：中央重要會議和有關(guān)文件精神、年度國內(nèi)外重大時事政治、縣內(nèi)的重點工作和中心工作。鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道領(lǐng)導(dǎo)干部崗位業(yè)務(wù)知識考試則側(cè)重于領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)知應(yīng)會的崗位業(yè)務(wù)知識和政策法規(guī)。

3、注重考試結(jié)果的運用。建立制約機制。對新提拔的縣管黨政領(lǐng)導(dǎo)干部必須在試用期滿前取得任職資格證書，第一年未取得證書的，延長試用期一年，第二年未取得證書的，取消任用資格。鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道現(xiàn)職縣管副職領(lǐng)導(dǎo)干部對第一次考試成績不合格者，按照《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部免職、辭職、降職制度的暫行規(guī)定》予以扣分，并參加下一年度考試，考試仍不合格者，應(yīng)辭職或降職。建立激勵機制。對通過考試的近期后備干部，在兩年內(nèi)提拔使用的，可以不參加新提拔領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論水平任職資格考試，考試成績作為提拔使用的重要依據(jù)之一。把考試成績記入領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)檔案，作為衡量領(lǐng)導(dǎo)干部基本素質(zhì)的重要內(nèi)容和干部任免、獎懲的重要依據(jù)。

二、堅持爭創(chuàng)特色，實施企業(yè)家素質(zhì)提升工程

為培養(yǎng)造就一支思想政治素質(zhì)高，熟悉經(jīng)濟管理和國際慣例，適應(yīng)國際國內(nèi)競爭需要的復(fù)合型企業(yè)家隊伍，從__年開始，用三年時間，每年安排__萬專項資金，對全縣__家規(guī)模企業(yè)的企業(yè)家進(jìn)行大規(guī)模、全方位、多途徑的培訓(xùn)，全面實施素質(zhì)提升工程，不斷提高企業(yè)家市場競爭和管理創(chuàng)新能力。到目前為止，培訓(xùn)企業(yè)家和企業(yè)經(jīng)營管理人員__多人次，成效顯著。

1、活化載體，突出培訓(xùn)的靈活性。舉辦高級研修班，組織__名實力型企業(yè)、大型商貿(mào)企業(yè)的企業(yè)家和經(jīng)營管理人員到北京大學(xué)進(jìn)行企業(yè)戰(zhàn)略管理高級研修。開設(shè)實用知識講座培訓(xùn)。邀請專家學(xué)者開設(shè)實用知識專題講座_次，培訓(xùn)__人次。舉辦短期輪訓(xùn)班。外派__名規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)高級管理人員，分__期赴__學(xué)院、__學(xué)院等高校進(jìn)行短期素質(zhì)輪訓(xùn)。開展實地考察學(xué)習(xí)。赴蘇州等地學(xué)習(xí)考察，實地感受發(fā)展成果，親身體驗成功做法。

2、按需施教，突出培訓(xùn)的針對性。分區(qū)域組織培訓(xùn)。改變以往分配培訓(xùn)名額到各鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道的做法，由企業(yè)相對比較集中的鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道自行組織培訓(xùn)，在躍龍街道和西店鎮(zhèn)分別組織轄區(qū)內(nèi)規(guī)模企業(yè)單獨辦班，解決了以往組織難、管理難的問題。分層次組織培訓(xùn)。按照企業(yè)規(guī)模的大小，分別舉辦培訓(xùn)班。對實力型企業(yè)、大型商貿(mào)企業(yè)的企業(yè)家和經(jīng)營管理人員，由分管副縣長親自帶隊開展企業(yè)家戰(zhàn)略培訓(xùn)。對規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)高級管理人員，則側(cè)重的開展提高經(jīng)營管理水平和企業(yè)自主創(chuàng)新能力培訓(xùn)。結(jié)合中心工作組織培訓(xùn)。圍繞縣委提出要加快商貿(mào)服務(wù)業(yè)發(fā)展，把__打造成為__南部物流中心，組織__名商貿(mào)服務(wù)企業(yè)經(jīng)營管理人員和鎮(zhèn)鄉(xiāng)街道工貿(mào)管理干部開展專題培訓(xùn)。

3、強化聯(lián)系，突出培訓(xùn)的廣泛性。依托高等院校的師資力量，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，選擇培訓(xùn)機構(gòu)，開展培訓(xùn)。在__大學(xué)、__學(xué)院、__學(xué)院等高校，舉辦培訓(xùn)班_期，培訓(xùn)企業(yè)家和企業(yè)經(jīng)營管理人員_人次。與職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校合作，聯(lián)合舉辦培訓(xùn)班，突出培訓(xùn)的專業(yè)性和針對性。與__市埃爾工商職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校合作，聯(lián)合舉辦為期兩個月的全國經(jīng)營師任職資格考評__培訓(xùn)班，__名學(xué)員取得了任職資格證書。

三、堅持自主選學(xué)，推行綜合素質(zhì)“菜單式”培訓(xùn)

圍繞提高領(lǐng)導(dǎo)干部五種能力，結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)需求，摸清不同層次、不同部門、不同性別、不同年齡干部對培訓(xùn)的不同要求，開展菜單式培訓(xùn)，突出教育培訓(xùn)的個性化、差別化、特色化、專業(yè)化，增強教育培訓(xùn)的針對性與實效性。

2、精心設(shè)置師資菜單，突出師資力量的“專業(yè)化”。我們在充分發(fā)揮黨校教師主體作用的同時，先后聘請省內(nèi)外黨校、高等院校專家、教授授課，邀請市級以上領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人及優(yōu)秀村干部現(xiàn)身說法，介紹具體的工作方法和經(jīng)驗。去年邀請__人大常委會副主任__、中國民營企業(yè)家促進(jìn)會會長__、中國文聯(lián)副主席__、浙江省特級專家__教授來__講座，開闊了我縣領(lǐng)導(dǎo)干部的思路，提高理論水平和業(yè)務(wù)能力。邀請了__市委副秘書長、市農(nóng)辦主任、浙江省委黨校副校長__教授、浙江傳媒學(xué)院教務(wù)處處長__教授、上海市委黨校經(jīng)濟學(xué)部主任__教授等一批專家學(xué)者前來授課，受到了廣大領(lǐng)導(dǎo)干部們的歡迎。

在取得初步成效的同時，也應(yīng)當(dāng)看到，與新形勢新任務(wù)的要求相比，我縣干部教育培訓(xùn)工作還存在一些問題和不足，主要是：教育培訓(xùn)的機制還不夠完善，抓落實的措施不夠有力；現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段運用不夠，干部教育培訓(xùn)資源的整合還不夠，等等。這些問題，應(yīng)該引起重視，采取有力措施，切實加以解決。

對于今后一個時期深入推進(jìn)大規(guī)模培訓(xùn)干部工作，確保到2023年底完成對全縣在職干部輪訓(xùn)一遍的任務(wù)，要做到“五個必須”：必須堅持吃透上級精神，融會貫通，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀；必須圍繞中心、服務(wù)大局，通過抓干部教育培訓(xùn)，促進(jìn)經(jīng)濟社會發(fā)展；必須按照加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的要求，以構(gòu)建和諧社會、提高自主創(chuàng)新能力和建設(shè)社會主義新農(nóng)村為主題，把提高干部的素質(zhì)和能力作為根本任務(wù)來抓；必須堅持“三支隊伍”一起抓，做到規(guī)模、質(zhì)量、效益統(tǒng)一；必須把制度建設(shè)作為加強和改進(jìn)干部培訓(xùn)工作的著力點，確保大規(guī)模培訓(xùn)干部工作落到實處。通過努力，為我縣建成循環(huán)經(jīng)濟示范區(qū)、最佳生態(tài)人居區(qū)、和諧發(fā)展先行區(qū)提供強有力的思想政治保證、人才保證和智力支持。

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