我朋友發(fā)給我一篇關(guān)于“總結(jié)會(huì)發(fā)言稿”的文章讓我深受啟發(fā)，讀書(shū)如同與自己的靈魂對(duì)話愿我們一起感悟生命的真諦和價(jià)值。文檔處理是實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目管理全面升級(jí)的重要手段，范文在學(xué)術(shù)界中發(fā)揮的作用漸漸被重視，范文使用這個(gè)寫(xiě)作框架讓故事更加感人。

總結(jié)會(huì)發(fā)言稿 篇1

老師們、同學(xué)們，大家好!:

今天晚上在這里召開(kāi)高一年級(jí)的段考總結(jié)大會(huì)。既總結(jié)過(guò)去兩個(gè)月大家所共同取得的成績(jī)，也展望未來(lái)兩年半我們能夠獲得的成功，是具有積極意義的。當(dāng)然，對(duì)我們來(lái)說(shuō)成績(jī)永遠(yuǎn)是過(guò)去時(shí)，成功永遠(yuǎn)是未來(lái)時(shí)，我們更應(yīng)當(dāng)從過(guò)去的成績(jī)或者失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)孕育明天的成功。

對(duì)于高中的學(xué)習(xí)，我有過(guò)切身的體會(huì)。我生命中印象最為深刻的年代也就是我的高中時(shí)光。在這個(gè)時(shí)間段里面，雖然苦、累，但是有著明確的信念遵循，有著明確的目標(biāo)追求，有著明確的幸福感受，這么久了高中的一切還是能給我?guī)?lái)甜蜜的回憶;我也真誠(chéng)的建議大家珍惜你高中三年寶貴的時(shí)間，不要給回憶帶去遺憾。

今天的會(huì)上我在這里說(shuō)三個(gè)方面的事情，給大家的高中學(xué)習(xí)三個(gè)建議。我盡力而為的希望大家不要覺(jué)得枯燥無(wú)味。

我給的第一個(gè)建議是：珍惜失敗，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

Apple公司現(xiàn)任CEO Steve xx在今年6月12日斯坦福大學(xué)畢業(yè)典禮上做了一個(gè)演講。他在講演中提到了他的生命中一次嚴(yán)重的挫折和他一生中最得意的選擇。

他20歲的時(shí)候和沃茲在父母的車(chē)庫(kù)里開(kāi)創(chuàng)了蘋(píng)果電腦公司。只用了xx年的時(shí)間，蘋(píng)果電腦擴(kuò)展成擁有4000名員工，價(jià)值達(dá)到20 億美元的企業(yè)。在此之前的一年，他們剛推出了全世界公認(rèn)最優(yōu)秀的產(chǎn)品Macintosh電腦，而這時(shí)xx剛過(guò)而立之年。然后，他就因?yàn)榕c合作伙伴的意見(jiàn)分歧，而被公司董事會(huì)炒了魷魚(yú)。xx失去了一直貫穿在他整個(gè)成年生活的重心，打擊是毀滅性的。

這是人生一次慘痛的失敗，xx在事后反而感慨道：被蘋(píng)果開(kāi)掉是他這一生所經(jīng)歷過(guò)的最棒的事情。雖然被拋棄了，但xx的熱忱不改。他決定重新開(kāi)始。

于是在接下來(lái)的時(shí)間里，他創(chuàng)辦了Ne-T公司，接著是Pi-ar公司，新的公司創(chuàng)造了新的奇跡，Pi-ar公司就制作世界上第一部全電腦動(dòng)畫(huà)電影《玩具總動(dòng)員》。然后公司業(yè)績(jī)得到大公司的垂青，不久蘋(píng)果公司又反過(guò)來(lái)收購(gòu)了Ne-T，xx更是在這之后重新回到蘋(píng)果的CEO的寶座，也引領(lǐng)世界潮流至今。

xx告訴我們：對(duì)于病人來(lái)說(shuō)，良藥總是苦口;失敗總是痛苦的。生活有時(shí)候就像一塊板磚拍向你的腦袋，但不要喪失信心。熱愛(ài)你所從事的工作，是支持你不斷前進(jìn)的惟一理由。每個(gè)人都希望從事一項(xiàng)具有非凡意義的工作，能給你帶來(lái)真正的滿足感;而從事一份偉大工作的惟一方法，就是去熱愛(ài)這份工作;如你們就是要去熱愛(ài)你們的學(xué)習(xí)，哪怕失敗了，只要你信念不動(dòng)搖，終能感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)與成功。如同任何偉大的浪漫關(guān)系一樣，偉大的工作只會(huì)在歲月的醞釀中越陳越香。所以，在你終有所獲之前，不要停下你尋覓的腳步。

那么xx所認(rèn)為的他一生中最得意的選擇又是什么呢?這是我提的第二個(gè)建議：正確對(duì)待學(xué)習(xí)，廣泛的獲求知識(shí)。

xx在他17歲的時(shí)候開(kāi)始他的大學(xué)教育，在大學(xué)中，他開(kāi)始尋覓他認(rèn)為可以改變他生命的內(nèi)容，可是他找不到。于是他只好廣泛的選擇那些他感興趣的東西。例如當(dāng)時(shí)里德大學(xué)提供了全美最好的書(shū)法教育。整個(gè)校園的每一張海報(bào)，每一個(gè)抽屜上的標(biāo)簽，都是漂亮的手寫(xiě)體，xx也就投奔那個(gè)地方開(kāi)始練習(xí)書(shū)法，想學(xué)學(xué)怎么寫(xiě)出一手漂亮的字。當(dāng)時(shí)，他壓根兒想不到這些知識(shí)會(huì)在他的生命中有什么實(shí)際運(yùn)用價(jià)值;然而xx年后，在他設(shè)計(jì)第一款Macintosh電腦的候，這些東西全派上了用場(chǎng)。那些優(yōu)美的線條、漂亮的版式、豐滿圓潤(rùn)的美感都被應(yīng)用到工設(shè)當(dāng)中。蘋(píng)果電腦到現(xiàn)在還被公認(rèn)為具備全世界最好的工業(yè)設(shè)計(jì)。

我們?cè)谧暮芏嗤瑢W(xué)一直抱有某種疑惑：我們學(xué)習(xí)的這些東西倒底有什么用;或者有的同學(xué)總在質(zhì)疑：我將來(lái)一定要學(xué)習(xí)文科，那么現(xiàn)在學(xué)習(xí)理化有什么用;我高二將選擇理科，那么現(xiàn)在學(xué)習(xí)史地政有什么用?xx告訴我們：人之一生會(huì)要學(xué)習(xí)很多的東西，這些東西有什么用，百分之百準(zhǔn)確的先見(jiàn)之明是很難發(fā)生的。但是到了用的那一天，你將不會(huì)再有任何荒廢時(shí)間的感覺(jué)。實(shí)際上書(shū)法和麥金塔電腦是八桿子打不到一塊去的兩種學(xué)科類別，但是xx在工作中找到了它們的契合點(diǎn)，那么我們學(xué)習(xí)的契合點(diǎn)是什么呢?

我讀書(shū)的時(shí)候，我所在的理科班，在整個(gè)高三的學(xué)習(xí)中囊括了所有模擬考試哪怕是高考的語(yǔ)文、英語(yǔ)的前三名;當(dāng)時(shí)的文科班的一個(gè)女同學(xué)，囊括了這一年來(lái)所有數(shù)學(xué)考試的第一名。我所觀察的，真正理科出眾的學(xué)生他的文科成績(jī)一定相當(dāng)?shù)膬?yōu)秀，真正文科優(yōu)秀的學(xué)生他的理科學(xué)習(xí)一定是很出眾的。數(shù)理化的學(xué)習(xí)需要文科知識(shí)的鋪墊，才能流暢的表述與開(kāi)闊的思考;而文科的理解與探究，也必須具備良好的邏輯推理能力，這是理科學(xué)習(xí)所培養(yǎng)的。我希望大家不要把高二的文理分科看做是對(duì)自己的弱勢(shì)科目的逃避，而應(yīng)該建立全面的知識(shí)結(jié)構(gòu)后去面對(duì)下一階段的學(xué)習(xí);或者，我可以這么解釋這一點(diǎn)，你們的學(xué)習(xí)目的永遠(yuǎn)不能停留在明天或者明年這么個(gè)鼠目寸光這個(gè)層面上，你現(xiàn)在獲取的所有的知識(shí)都會(huì)對(duì)你未來(lái)的生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)積極的影響。

我要提出的第三個(gè)建議是：學(xué)會(huì)問(wèn)題，善于提問(wèn)。

阿基米德提問(wèn)：洗澡的時(shí)候水為什么會(huì)溢出來(lái)?牛頓提問(wèn)：樹(shù)上蘋(píng)果為什么會(huì)掉下來(lái)?在這些問(wèn)題的思考與解決中兩個(gè)偉大的定理誕生。屈原《天問(wèn)》中有言：日月安屬?列星安陳?是人類對(duì)自然現(xiàn)象的探究，在問(wèn)中社會(huì)取得進(jìn)步與發(fā)展;各位的生命之初有問(wèn)：天為什么是藍(lán)的，水為什么是流動(dòng)的?花為什么是鮮艷的在問(wèn)中各位同學(xué)成長(zhǎng)。正因?yàn)橛幸呻y才有問(wèn)題，學(xué)習(xí)當(dāng)中，一定要善于提問(wèn)才能進(jìn)步提高。

曾經(jīng)有這么一個(gè)班級(jí)，所有人來(lái)自全省各學(xué)校最優(yōu)秀的學(xué)生。他們思維敏捷、反應(yīng)迅速、全面發(fā)展。好學(xué)生的缺陷是一些小毛病，他們或傲氣沖天、或羞怯、或崇尚個(gè)人英雄主義，反正一班上下高一高二兩年任老師喊破嗓子沒(méi)有一個(gè)人想過(guò)問(wèn)問(wèn)題。每個(gè)人都覺(jué)得自己學(xué)得很不錯(cuò)了，完全學(xué)懂了，沒(méi)有什么問(wèn)題可以提出來(lái)的。結(jié)果高三第一次?？迹@個(gè)班的同學(xué)的平均分比武漢的一個(gè)學(xué)校低了整整200分。他們都是聰明人，馬上意識(shí)到自己學(xué)習(xí)方法的缺陷，開(kāi)始主動(dòng)尋求問(wèn)題;當(dāng)他們找出問(wèn)題，越問(wèn)就越心驚，越發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的漏洞，于是越來(lái)越多的提問(wèn)產(chǎn)生了。學(xué)生的學(xué)習(xí)也就在這問(wèn)問(wèn)題中不斷的鞏固、發(fā)展、進(jìn)步。直到有一天，班級(jí)的任課老師開(kāi)始大聲的抱怨他們中飯也沒(méi)得吃晚飯也吃不了，學(xué)生像堵什么一樣把他們堵在樓道、宿舍，甚至廁所問(wèn)問(wèn)題，他們抱怨的時(shí)候笑意盎然。這個(gè)班級(jí)62名同學(xué)最終高考考了41個(gè)北京的重點(diǎn)本科。他們的教訓(xùn)是你們的教訓(xùn)，他們的經(jīng)驗(yàn)是各位的經(jīng)驗(yàn)，我的成功是你們兩年半后的成功。

知識(shí)只有深入探究了才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，只有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題才表明你開(kāi)始真正的接觸知識(shí)的真諦。尋求問(wèn)題是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)歸納，提出問(wèn)題是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的重新設(shè)計(jì)，解決問(wèn)題是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的鞏固加強(qiáng)，這些都是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中渴望獲得的，可以通過(guò)問(wèn)問(wèn)題這一過(guò)程高效率的解決。這次段考以后，我在二班就有這么一項(xiàng)動(dòng)作。我要求所有的學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)答疑本，將你不明白的地方的頁(yè)數(shù)、題號(hào)或者題目抄在這個(gè)本子上，每天有針對(duì)性的至少提出五個(gè)問(wèn)題。一天五個(gè)問(wèn)題，一個(gè)學(xué)期下來(lái)能夠解決多少，堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)何愁不能成功。

你們投奔同升湖，把同升湖學(xué)?？醋瞿銈冞~向成功的階梯;但是梯子永遠(yuǎn)不會(huì)自己往房頂上面爬。沒(méi)有老師不在關(guān)心你們的學(xué)習(xí)，也沒(méi)有老師會(huì)不高興回答你們的問(wèn)題，更沒(méi)有老師面對(duì)你們的成與敗不是欣喜與悲傷的。我們做老師的，提供給大家的是一把完整的、牢固的梯子;你們要做的是爬上去，用你們的力!

總結(jié)會(huì)發(fā)言稿 篇2

同志們：

剛才，我們組織了我們縣一年一度的城市防洪演習(xí)。總體來(lái)看，演練是成功的，達(dá)到了預(yù)期的目的，各參演單位分工明確，密切配合，全面演示了預(yù)報(bào)、決策、調(diào)度、搶險(xiǎn)、人員轉(zhuǎn)移等防汛工作各環(huán)節(jié)，充分展示了防汛搶險(xiǎn)隊(duì)伍的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)急能力。下面，我講三點(diǎn)意見(jiàn)：

一、演練的基本情況

對(duì)來(lái)說(shuō)，開(kāi)展這次演習(xí)是十分必要的。者樓河縣城區(qū)河段自年大水以后，已有27年沒(méi)有發(fā)生大洪水，干部群眾對(duì)洪水是陌生的，對(duì)干旱缺水卻是刻骨銘心，不少干部群眾對(duì)洪水的嚴(yán)重危害性認(rèn)識(shí)不足，存在麻痹、僥幸心理，缺乏防汛抗洪的思想準(zhǔn)備和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。干部缺乏組織指揮的經(jīng)驗(yàn)，群眾缺乏巡視和險(xiǎn)情調(diào)查的基本知識(shí)。

一旦發(fā)生洪災(zāi)，可能造成巨大損失。因此，這次演習(xí)十分必要。此次演練實(shí)施，用時(shí)兩個(gè)半小時(shí)，出動(dòng)人員1000余人，車(chē)輛10余臺(tái)，砂袋、鐵鏟、鋤頭、救生衣等抗洪搶險(xiǎn)物資2000余件，真實(shí)模擬了從洪澇災(zāi)害發(fā)生到組織人員搶險(xiǎn)救災(zāi)再到災(zāi)害結(jié)束解除應(yīng)急響應(yīng)警報(bào)的全過(guò)程。

二、演練的基本特點(diǎn)

正如大家剛才看到的，今天的演練是一次全方位的**演練，考驗(yàn)著我縣各部門(mén)組織、指揮、應(yīng)對(duì)洪災(zāi)的能力。演習(xí)具有以下特點(diǎn)：一是領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有效。

縣委、縣**高度重視防汛抗旱工作，國(guó)芳書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)防汛搶險(xiǎn)工作的重要性。四大家班子領(lǐng)導(dǎo)全部參與演練，在歷史上是首次。二是演練程序清楚、內(nèi)容豐富。

演習(xí)充分展示了防汛預(yù)報(bào)、決策、調(diào)度、搶險(xiǎn)、人員調(diào)動(dòng)等防汛工作的全過(guò)程。三是水利、氣象部門(mén)及時(shí)進(jìn)行氣象、水文預(yù)報(bào)，為防汛抗洪提供及時(shí)、準(zhǔn)確的決策依據(jù)。按照規(guī)定程序，防汛指揮部及時(shí)討論發(fā)布汛情，體現(xiàn)了工作的規(guī)范化、制度化。

四是參與者多，戰(zhàn)線長(zhǎng)，涉及面廣。五是各搶險(xiǎn)隊(duì)全力以赴開(kāi)展抗洪搶險(xiǎn)演練，既鍛煉了隊(duì)伍，又提高了實(shí)戰(zhàn)水平。六是假戲真演，整個(gè)防洪演練過(guò)程全程按實(shí)際情況考慮、設(shè)置。

七是參加演練的人員齊心協(xié)力，認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力拼搏，表現(xiàn)出良好的精神狀態(tài)。但從整體情況來(lái)看，這次演練仍然存在一些薄弱環(huán)節(jié)：一是組織籌備時(shí)間緊、任務(wù)重，在方案的擬定、物資的籌備工作等方面有不深不細(xì)不完善的地方，準(zhǔn)備工作還不夠充分。

二是個(gè)別救援隊(duì)伍組織不夠嚴(yán)格，人員松散，存在處理問(wèn)題的現(xiàn)象。一些單位對(duì)演練活動(dòng)重視不夠，選派人員不到位。三。組織安排不夠合理，有些組織安排沒(méi)有充分發(fā)揮應(yīng)有的戰(zhàn)斗力。

總之，在救援指揮部和救援隊(duì)的共同努力下，演習(xí)組織有序、準(zhǔn)備充分、實(shí)施到位、效果良好。各參演單位要全面認(rèn)真總結(jié)這次演練，去粗取精，彌補(bǔ)不足，要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)我們的工作，切實(shí)提高防汛抗洪實(shí)戰(zhàn)水平。

三、全力做好今年的防汛工作

雖然今天的演習(xí)取得了成功，但也暴露出一些問(wèn)題。即使是一次非常成功的演練，也只是一次演練，與實(shí)際情況相去甚遠(yuǎn)。根據(jù)演練中暴露的問(wèn)題和實(shí)際情況，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)工作，做好今年的防洪工作。

（1） 要堅(jiān)決克服麻痹思想和僥幸心理，做好防汛抗洪準(zhǔn)備工作。按照防汛抗洪和重大風(fēng)險(xiǎn)的要求開(kāi)展工作。要把困難估計(jì)得多一些，把情況想得復(fù)雜一些，克服麻痹思想和僥幸心理，消除畏難情緒，有針對(duì)性地完善各項(xiàng)措施，把工作做好，牢牢掌握防汛主動(dòng)權(quán)。

要充分估計(jì)今年防洪工作中可能出現(xiàn)的困難和問(wèn)題，從思想上、組織上、措施上做好今年的防洪工作。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)防洪責(zé)任制；科學(xué)調(diào)度，嚴(yán)密防護(hù)，安全防洪；以人為本，周密部署，認(rèn)真做好汛期地質(zhì)災(zāi)害防治工作；加強(qiáng)依法管理，確保江河防洪安全。

（2） 加強(qiáng)**預(yù)報(bào)，及時(shí)修訂完善防洪規(guī)劃。有關(guān)部門(mén)要重視氣象預(yù)報(bào)、水文預(yù)報(bào)和防汛通信，做到快速反應(yīng)，及時(shí)準(zhǔn)確預(yù)報(bào)。要結(jié)合我縣境內(nèi)河流分布情況，進(jìn)一步修訂完善抗洪搶險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案，對(duì)群眾的遷安救護(hù)、轉(zhuǎn)移路線、交通工具、生活安置、臨時(shí)避險(xiǎn)措施等要做到詳細(xì)周密、切實(shí)可行、逐項(xiàng)落實(shí)。

（3） 要加強(qiáng)防汛搶險(xiǎn)隊(duì)伍建設(shè)和應(yīng)急物資儲(chǔ)備。要組織搶險(xiǎn)隊(duì)伍，重視培訓(xùn)，加強(qiáng)演練，建立強(qiáng)大的防汛搶險(xiǎn)隊(duì)伍。確保召之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝。

要按照分級(jí)負(fù)責(zé)的原則，儲(chǔ)備好抗洪搶險(xiǎn)物資，重要水庫(kù)、堤防和重點(diǎn)險(xiǎn)工險(xiǎn)段，要有充足的防汛物資，保證搶險(xiǎn)需要。

（4） 要進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。要切實(shí)做到思想到位、責(zé)任到位、措施到位、指揮到位，把汛前準(zhǔn)備、隊(duì)伍組織、物資儲(chǔ)備、檢查調(diào)度、轉(zhuǎn)移安置、搶險(xiǎn)救災(zāi)等環(huán)節(jié)都落到實(shí)處、到崗到人。要加強(qiáng)對(duì)防洪責(zé)任落實(shí)情況的檢查，確保安全措施到位。

（5） 要充分利用各種形式，加大宣傳力度。大力宣傳防汛常識(shí)，宣傳抗洪搶險(xiǎn)應(yīng)急措施，教育群眾樹(shù)立水患意識(shí)、防洪意識(shí)，增強(qiáng)全社會(huì)積極履行防洪職責(zé)、參與防汛抗洪工作的自覺(jué)性，使防汛抗洪工作真正成為全民的自覺(jué)行動(dòng)和共同職責(zé)。

同志們，確保汛期安全比泰山更重要。這次演練積累了寶貴的精驗(yàn)，創(chuàng)造了寶貴的精神財(cái)富。我們要充分利用這些寶貴經(jīng)驗(yàn)，大力弘揚(yáng)演練精神。希望大家精心組織，科學(xué)調(diào)度，嚴(yán)陣以待，以必勝的信心和臨戰(zhàn)的狀態(tài)，確保全縣安全度汛，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展！

總結(jié)會(huì)發(fā)言稿 篇3

親愛(ài)的各位老師，同學(xué)們：

大家好！

很榮幸能在這里，今天我能在病了一段時(shí)間以后取得年級(jí)第一的佳績(jī)，這要?dú)w功于我的老師們，感謝他們不辭勞苦的為我補(bǔ)課，為我付出。在此，我十分感謝我的老師們，老師您辛苦了！在此發(fā)言，月度考試的成績(jī)大家都已經(jīng)知曉了。你是快樂(lè)？還是失落呢？這些都不重要，重要的是，你是否對(duì)這次的考試成績(jī)有所感觸，有所總結(jié)呢？人生的考試有許多，我們不能一直停留在這一次，應(yīng)該把這一次的成功或失敗當(dāng)做踏板，跳得更高，看得更遠(yuǎn)。

很多同學(xué)在課下時(shí)總問(wèn)我是怎么考的，怎么學(xué)的，說(shuō)我生病了一段時(shí)間還能考得很好是不是有什么秘訣呢？然而不是！成功是沒(méi)有任何秘訣的！愛(ài)迪生還說(shuō)過(guò)：“成功是99%的汗水+1%的智慧。學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞并不是聰明、秘訣影響的，而是有許多因素在影響，比擬重要的是：學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)品質(zhì)等。以上這些因素，較大的.影響了我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，所以我們不得不去重視?？墒怯行┩瑢W(xué)又要問(wèn)了，怎么才能有這些好的因素呢。“他山之石，可以攻玉?！蔽覀円伤酥L(zhǎng)，補(bǔ)自己之短。采納別人好的方法、品質(zhì)、態(tài)度，不過(guò)最好的，還是找一個(gè)適合自己的方法。這樣才會(huì)事半功倍。比方，思緒敏捷，聰明伶俐的同學(xué)可以給自己找些有挑戰(zhàn)性的題目，開(kāi)發(fā)智慧，開(kāi)闊視野。那我反響比擬慢，理解能力比擬差怎么辦？那你就要穩(wěn)固根底知識(shí)，在根底知識(shí)贏過(guò)對(duì)方?？梢杂谩暗嗡┦钡姆椒▉?lái)穩(wěn)固自己的根底。有利于自己成績(jī)的提高。

有些同學(xué)更好奇的是，我病了怎么成績(jī)沒(méi)有下降，平常我走一下神就學(xué)不會(huì)了。這里就表達(dá)了一個(gè)自學(xué)能力的問(wèn)題。成績(jī)與學(xué)習(xí)時(shí)間的影響并沒(méi)有一些其他因素大，只要不錯(cuò)過(guò)重點(diǎn)內(nèi)容，加上自己的自學(xué)，效果其實(shí)與課堂并不相差多少，更何況我們平常都要聽(tīng)課，再加上自己的自學(xué)能力，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)有所提高的。自學(xué)能力也是有差異的，你可以與其他同學(xué)一起自學(xué)，填補(bǔ)自己的缺乏。學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，有老師們的辛勞，當(dāng)然個(gè)人努力很重要，希望我的建議能給大家?guī)?lái)幫助，尋找一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法。希望大家在下次考試時(shí)再創(chuàng)佳績(jī)！

謝謝大家！

總結(jié)會(huì)發(fā)言稿 篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)至今已有兩個(gè)月，期中考試剛剛結(jié)束，我們立馬又投入到了緊張的學(xué)習(xí)中。今天，我們?nèi)w師生進(jìn)行集會(huì)，對(duì)我們前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行小結(jié)，作用有兩個(gè)，承前啟后。承前，是為了總結(jié)之前的不足與可取，以啟后，提示我們以后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該注意哪些和發(fā)揚(yáng)保持哪些。

前半期學(xué)習(xí)生活中，德育處各項(xiàng)工作井然有序，一共做了這幾項(xiàng)工作：

1. 充分利用兩操等集會(huì)時(shí)間、班主任利用晚三時(shí)間進(jìn)行安全、紀(jì)律、衛(wèi)生方面的引導(dǎo)教育，并取得了良好的效果。

2. 全體班主任和教師，對(duì)待學(xué)生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不辭辛勞，為學(xué)校德育工作做出了貢獻(xiàn)，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，社會(huì)的認(rèn)可。

3. 配合縣局進(jìn)行了“生態(tài)文明學(xué)?！钡慕ㄔO(shè)，取得了較好的成效，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

4. 組織學(xué)生干部進(jìn)行了常規(guī)寢室檢查工作、生活用品檢查工作、安全衛(wèi)生檢查和巡查工作。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題立馬與班主任進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)處理。

在這些工作中，我們不難總結(jié)出有不足，更有可取之處。 先談可取之處。

第一，大部分班級(jí)工作成績(jī)斐然，特別是我們53班，無(wú)論從班紀(jì)還是班風(fēng)學(xué)風(fēng)，與上期相比較，發(fā)生了翻天覆地的變化。在

班主任老師王老師的帶領(lǐng)下，班級(jí)工作井井有條，在班級(jí)中人人有事做，事事有人做。我們王老師在工作中事必躬親，講求方法，值得我們所有班主任老師學(xué)習(xí)。

第二，從守時(shí)方面，大部分同學(xué)進(jìn)步幅度大。前半期的周日返校記錄中，我們各個(gè)班級(jí)一次比一次到得早，一次比一次到得齊。特別是我們的幾個(gè)走讀生同學(xué)，不管是刮風(fēng)還是下雨，任何一種惡劣天氣，都能做到準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)，不影響正常上課。

第三，請(qǐng)假制度方面。從記錄上看，前半期中，所有班級(jí)請(qǐng)假人數(shù)均在控制范圍之內(nèi)，且能按時(shí)返校，按時(shí)銷(xiāo)假。

第四，涌現(xiàn)出一批道德素質(zhì)好，品質(zhì)高的好學(xué)生。51班的劉芳同學(xué)，因商店老板疏忽，在購(gòu)買(mǎi)完商品找錯(cuò)錢(qián)的情況下，主動(dòng)退還多余的找零。這種情況在我們同學(xué)中恐怕不多見(jiàn)，并非這簡(jiǎn)單的幾塊零錢(qián)，我覺(jué)得從這樣兩個(gè)方面值得我們學(xué)習(xí)：第一，不貪圖小便宜，錢(qián)雖不多，但能扛住誘惑，主動(dòng)交還。第二，對(duì)自己要求嚴(yán)格，不管是大事還是小事，都不放松對(duì)自己的教育和培養(yǎng)。

當(dāng)然，有可取之處，就有不足，今天給大家提出，并非批評(píng)，還是希望大家在以后的學(xué)習(xí)生活中，予以改正和加強(qiáng)。

第一,個(gè)別同學(xué)，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)目的不明確，對(duì)于老師的溫馨提示和好言相勸，非但不引起重視，還態(tài)度惡劣，不知悔改。

第二，個(gè)別同學(xué)不注意對(duì)自己行為習(xí)慣的培養(yǎng)，平常的學(xué)習(xí)

生活中，口中常出三字經(jīng)，對(duì)人不懂得尊重，不懂豁達(dá)，稍有不如意，便不問(wèn)青紅皂白，惡語(yǔ)相向，嚴(yán)重影響師生之間的團(tuán)結(jié)和睦。更有因口角紛爭(zhēng)引發(fā)同學(xué)之間矛盾的事情發(fā)生。

第三，個(gè)別同學(xué)在課間休息時(shí)，喜歡追趕打鬧，不注意安全，將老師的提醒和勸告放之九霄云外。

第四，不合理使用手機(jī)現(xiàn)象較為嚴(yán)重，有個(gè)別學(xué)生每天手機(jī)不離手，不管是上課還是就寢，手機(jī)不離手，眼不離屏幕。對(duì)外界事物漠不關(guān)心，對(duì)學(xué)習(xí)是根本未放在心上，也就導(dǎo)致了學(xué)習(xí)信心不足，學(xué)習(xí)成績(jī)差等情況，如此惡性循環(huán)，永無(wú)出頭之日。

第五，個(gè)別同學(xué)不顧校紀(jì)校規(guī)，甚至不惜違法，在學(xué)校中欺負(fù)弱勢(shì)群體，向同學(xué)敲詐勒索，獲取不義之財(cái)，學(xué)校已經(jīng)對(duì)之前所發(fā)生的類似行為立馬進(jìn)行了嚴(yán)肅的處理，并報(bào)備了公安機(jī)關(guān)。希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校生活中，要有正義感，不要怕這些惡勢(shì)力，做一個(gè)既勇敢又有擔(dān)當(dāng)?shù)暮脤W(xué)生。也提醒個(gè)別思想態(tài)度不端正的同學(xué)，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)懸崖勒馬，更提示大家要引以為戒。

最后，提出幾點(diǎn)希望。

第一， 立志。有志者事竟成，人生如果沒(méi)有志向，就如航船沒(méi)有方向，希望同學(xué)們勇于立志、志存高遠(yuǎn)，并為自己的立下的目標(biāo)而堅(jiān)持不懈的努力奮斗，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)于那些還處在迷茫中的同學(xué)，請(qǐng)你們不要把時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)所事事上面，現(xiàn)在立志還亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。

第二， 勤學(xué)。勤奮是每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的法寶。勤學(xué)有三個(gè)層次，

一是珍惜時(shí)間，克服惰性，持之以恒。二是虛心求教、改善方法、提高效率，三是積極適應(yīng)、靜心學(xué)習(xí)。

第三， 修身。換句話來(lái)說(shuō)就是保持良好的品行、養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)會(huì)做人。我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，還要學(xué)習(xí)如何做人。希望全體同學(xué)能做講誠(chéng)信、負(fù)責(zé)任、有愛(ài)心的人，做知榮明恥、嚴(yán)格自律的人，做身心健康、對(duì)社會(huì)有益的人。

老師們，同學(xué)們，我堅(jiān)信：沒(méi)有昨天的辛勤耕耘，就沒(méi)有今天的碩果累累，沒(méi)有今天的兢兢業(yè)業(yè)，也不會(huì)有時(shí)天的燦爛輝煌。今天的成績(jī)是昨天付出的回報(bào)，今天的榮耀更是明天成功的階梯。讓我們以堅(jiān)定的信念、求實(shí)的作風(fēng)實(shí)現(xiàn)新的跨越，創(chuàng)造屬于我們自己更美好的明天。

謝謝大家！

總結(jié)會(huì)發(fā)言稿 篇5

同學(xué)：

早上好!首先祝賀學(xué)生在中期考試中取得優(yōu)異成績(jī)，半學(xué)期，學(xué)生在學(xué)習(xí)等方面的進(jìn)步較大，每天早上6:30前學(xué)生開(kāi)始閱讀早，班上學(xué)生可以認(rèn)真聽(tīng)和認(rèn)真做筆記，中午看到學(xué)生認(rèn)真做小訓(xùn)練的重點(diǎn)數(shù)字，聽(tīng)課的學(xué)生可以做心臟做的問(wèn)題;晚Q A學(xué)生可以集中講授;晚自學(xué)是學(xué)生在表現(xiàn)優(yōu)秀，良好的紀(jì)律，看重的時(shí)候。中期考試結(jié)束了，正確的面試和損失是非常重要的;以下請(qǐng)同學(xué)們：

首先，建立一個(gè)明確的目標(biāo)

學(xué)生的長(zhǎng)期目標(biāo)應(yīng)該輸入xx一所中學(xué);最近的目標(biāo)應(yīng)該是在每月或最后的考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)生必須相信，通過(guò)自己的努力，每學(xué)期的總分可以繼續(xù)提高，相信他們將能夠被錄取到關(guān)鍵高中，未來(lái)入讀一流大學(xué)。有了這樣的信念，在未來(lái)遇到的困難，當(dāng)失敗，咬傷子彈，忍耐，它是如此下降。

希望每個(gè)同學(xué)的基本年級(jí)和畢業(yè)年級(jí)，回到課堂后想幾個(gè)問(wèn)題：1，本學(xué)期，我 部門(mén)的分?jǐn)?shù)應(yīng)該多少? 2，我想成為什么學(xué)科的頂尖學(xué)生? 3，我想進(jìn)入哪所高中嗎?設(shè)置好，寫(xiě)下來(lái)，做吧，你可以收獲喜悅，收獲成功。

第二，勤奮的學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的唯一途徑

同學(xué)，你計(jì)算，除了睡眠時(shí)間10小時(shí)，還有14小時(shí)，你充分利用它嗎?學(xué)?；顒?dòng)(如周末興趣小組活動(dòng))，你認(rèn)為它是一個(gè)機(jī)會(huì)升級(jí)自己?jiǎn)?類組織的主題類，你把它作為自己平臺(tái)的開(kāi)發(fā)?每一個(gè)班，每一節(jié)的學(xué)習(xí)，你珍惜嗎?每個(gè)工作，每個(gè)考試，你缺少填補(bǔ)嗎?聊天，茫然，剽竊這些廢話的事情占了你多少時(shí)間?每天都不能擠多一點(diǎn)時(shí)間來(lái)填補(bǔ)自己的部分分支?學(xué)生們，請(qǐng)記?。阂欢ㄒ浞掷蒙钪械目臻e時(shí)間，不要讓任何一個(gè)機(jī)會(huì)自我發(fā)展。

第三，良好的規(guī)范是成功的必要條件

初中是分化的時(shí)期，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，都是生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以制定良好的規(guī)范是非常重要的;我希望學(xué)生能夠培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)規(guī)范，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹v座，作業(yè)， 復(fù)制其他人的操作等;學(xué)科要注意平衡，防止部分子現(xiàn)象發(fā)生;注重自學(xué)紀(jì)律，嚴(yán)禁自學(xué)班講話等行為;標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試行為，嚴(yán)禁作弊等現(xiàn)象。

總結(jié)會(huì)發(fā)言稿 篇6

老師們，同學(xué)們：大家下午好!

在這金菊耐寒、紅楓飄香的季節(jié)里，我們?nèi)熒逶≈闩年?yáng)光迎來(lái)了孜孜以求的辛勞表示衷心的感謝;同時(shí)，向全體同學(xué)半學(xué)期來(lái)所取得的成績(jī)表示熱烈的祝賀。

前半學(xué)期，我校高品位、精內(nèi)涵、重實(shí)效，以優(yōu)化校園環(huán)境求育人，以提升教學(xué)質(zhì)量求生存，以打造德育特色求發(fā)展，全面推進(jìn)教育教學(xué)工作，享受過(guò)程，在挑戰(zhàn)中收獲，取得了可喜的成績(jī)。現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、主要工作及大事

1.落實(shí)會(huì)議精神，著力“雙高雙普”。

以“雙高雙普”為契機(jī)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，學(xué)校組織全校教師認(rèn)真系統(tǒng)地反復(fù)學(xué)習(xí)，通讀有關(guān)文件資料，逐字逐句理解、領(lǐng)會(huì)精神，聯(lián)系工作實(shí)際，每位教師書(shū)寫(xiě)了心得體會(huì)。學(xué)校多次召開(kāi)班子會(huì)討論調(diào)研學(xué)校實(shí)情，領(lǐng)導(dǎo)分工包抓部室建設(shè)，完善內(nèi)設(shè)，優(yōu)化環(huán)境，布置規(guī)劃校園文化。

2.狠抓高效課堂，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量

注重常規(guī)。學(xué)校以教學(xué)“六認(rèn)真”為日常教學(xué)工作著力點(diǎn)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。定期不定期檢查教案三類筆記和學(xué)生作業(yè)。聚焦課堂。開(kāi)展了法秋林、王宏科、高燕等“三新教師”匯報(bào)課，開(kāi)展了郭芳莉、王海霞、閆軍濤等“獲獎(jiǎng)教師”引領(lǐng)課，開(kāi)展了“學(xué)新課標(biāo)、樹(shù)新理論、探新教法”聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的.教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，追求課堂效率最大化。每周教務(wù)處根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要和各組教學(xué)計(jì)劃做好聽(tīng)課安排，行政、督導(dǎo)聽(tīng)課、評(píng)課，力求務(wù)實(shí)有效。各備課組集體備課，各教研組集體磨課，推行“三個(gè)一”評(píng)課，促進(jìn)了課堂教學(xué)效率的提高。研修校本。承辦研陪。9月21日扶風(fēng)縣初一數(shù)學(xué)新教材培訓(xùn)會(huì)在我校召開(kāi)。我校教師付寧波踴躍做課展示，我校教師閻軍濤積極參與研討。直擊中考。學(xué)校以九年級(jí)教學(xué)工作為窗口，及時(shí)傳達(dá)2015年中考總結(jié)會(huì)精神，分享了2015年中考總結(jié)會(huì)喜悅。立足新起點(diǎn)，謀劃新藍(lán)圖，制定了2015年中考方案，全員備考，全程備考，全力備考。

3.突出活動(dòng)抓手，營(yíng)造多彩生活

一是在教師中“廣集民智，廣聚民力”，勝利召開(kāi)了午井初中第三屆教代會(huì)。審議通過(guò)了《午井初中教師績(jī)效工資考核方案》、《午井初中班主任量化積分考核方案》、《午井初中教師請(qǐng)假制度》、《午井初中教師師德一票否決制》共四個(gè)議案，選舉產(chǎn)生了新一屆工會(huì)執(zhí)行委員。充分發(fā)揮工會(huì)作用，開(kāi)展了練太極拳、跳廣場(chǎng)舞、打兵乓球等文體活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)讓教師的生命更加精彩。

二是在學(xué)生中“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”，多次舉辦了午井初中德育主題活動(dòng)。每周升旗儀式國(guó)旗下進(jìn)行講話，激發(fā)了學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)家愛(ài)學(xué)校愛(ài)學(xué)習(xí)的情感。為了讓新同學(xué)更快融入適應(yīng)新的環(huán)境，學(xué)初對(duì)七年級(jí)新生進(jìn)行了入學(xué)教育。為了構(gòu)筑三位一體教育網(wǎng)絡(luò)，召開(kāi)了開(kāi)學(xué)典禮暨家長(zhǎng)會(huì)。強(qiáng)化常規(guī)，狠抓養(yǎng)成，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。“誦讀經(jīng)典詩(shī)文，創(chuàng)建書(shū)香校園”。展示美的精神風(fēng)貌?！皹?gòu)筑安全防線，建設(shè)平安校園”。學(xué)校制定了安全工作預(yù)案，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層簽訂了安全責(zé)任合同書(shū)。以“安全教育”為主題辦了一期黑板報(bào)，召開(kāi)了一次安全主題班會(huì)，觀看了一次安全影視，進(jìn)行了四次校外巡查。人防技防結(jié)合，24小時(shí)監(jiān)控，邀請(qǐng)張所長(zhǎng)召開(kāi)了法制教育專題現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告會(huì)。

4.堅(jiān)持“服務(wù)”宗旨，提高辦事實(shí)效。

圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心，基本做到一線問(wèn)題隨叫隨到，力爭(zhēng)做到

解決問(wèn)題快、不留尾巴。食宿方面，實(shí)施了學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，對(duì)校內(nèi)寄宿貧困生實(shí)行了“一補(bǔ)”，做到了質(zhì)量使人信賴，效率讓人贊許，態(tài)度令人滿意。

二、主要成績(jī)及問(wèn)題

1、可喜成果

前半學(xué)期，校長(zhǎng)吳根成榮獲縣級(jí)“先進(jìn)教育工作者”、強(qiáng)虎林、郭芳麗、馮亞寧等三位老師榮獲縣級(jí)“優(yōu)秀教師”稱號(hào);在寶雞市““扶風(fēng)縣中考質(zhì)量總評(píng)優(yōu)勝單位”和“扶風(fēng)縣校本研修優(yōu)勝單位”稱號(hào)。前半學(xué)期學(xué)校共進(jìn)行了兩次考試(月考和期中考試)和兩次常規(guī)工作檢查。在我們齊心協(xié)力、辛勤耕耘下，取得了較好的成績(jī)。產(chǎn)生了郭芳莉、閆軍濤、郭宗讓等一批教學(xué)優(yōu)勝者;賈小紅、周佳、何西寧、董曉峰、韓高鵬、馬來(lái)宏、任文芳、張新福、羅瑋等案頭獲校級(jí)優(yōu)秀教案;李會(huì)俠、賈小紅、權(quán)利、閆軍濤、李維利、郭芳莉、董曉源、陳亞峰、申紅霞、王海霞等作業(yè)評(píng)閱獲校級(jí)優(yōu)質(zhì)作業(yè);產(chǎn)生了田甜、徐宇航、曹佩娟等一批校園之星;產(chǎn)生了九年級(jí)七年級(jí)七年級(jí)九九八七李斌、楊周科等老教師任勞任怨不計(jì)得失與名利，田軍強(qiáng)、張選科、汪寧科、張少剛等中青年骨干愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè)于奉獻(xiàn)，趙東峰、王艷等新教師虛心結(jié)對(duì)成長(zhǎng)迅速，他們是我們身邊的師德標(biāo)兵。讓我們把熱烈的掌聲獻(xiàn)給以上取得佳績(jī)的師生和班級(jí)。

2、存在問(wèn)題

一是絕大多數(shù)同學(xué)學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所得、學(xué)有所求，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)上的佼佼者，但個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)浮躁，一進(jìn)教室就頭疼、一到上課就瞌睡、一到宿舍就興奮，一到考試就作假。學(xué)習(xí)自覺(jué)性差，飯后不安分守己，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)不獨(dú)立完成。二是絕大多數(shù)同學(xué)講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，但還有極少學(xué)生亂吵亂鬧(三樓最為嚴(yán)重)亂拋垃圾(樓梯最為嚴(yán)重)亂倒飯菜(餐廳水池最為嚴(yán)重)行為不規(guī)范，不文明，偶有吸煙喝酒、打架斗毆，借錢(qián)敲詐、欺負(fù)弱小，頂撞班委、不服管理，這些學(xué)生影響學(xué)校整體環(huán)境衛(wèi)生，敗壞班級(jí)整體形象。三是同學(xué)之間成績(jī)存在很大差距，班級(jí)之間發(fā)展不夠平衡。

總結(jié)會(huì)發(fā)言稿 篇7

各位老師，各位同學(xué)：

秋天已經(jīng)過(guò)去，但我們校園的碩果依然飄香。過(guò)去的半個(gè)學(xué)期。我們一心一意抓教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)抓管理，全年級(jí)師生同心同德，教育教學(xué)成績(jī)喜人。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)先進(jìn)，進(jìn)一步營(yíng)造良好的育人氛圍，全面構(gòu)建和諧校園，今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，召開(kāi)高二年級(jí)上學(xué)期期中總結(jié)大會(huì)。

今天的會(huì)議有五項(xiàng)議程：

第一項(xiàng)，年級(jí)王組長(zhǎng)宣讀年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)表彰決定；

第二項(xiàng)，頒獎(jiǎng)；

第三項(xiàng)，優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言；

第四項(xiàng)，年級(jí)余組長(zhǎng)進(jìn)行德育工作總結(jié)和宣讀學(xué)生處分文件；

第五項(xiàng)，王校長(zhǎng)作總結(jié)工作報(bào)告。

下面進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)議程，請(qǐng)年級(jí)王組長(zhǎng)宣讀期中考試表彰名單；

下面進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)議程，頒獎(jiǎng)，首先為在期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的八個(gè)優(yōu)勝班集體頒獎(jiǎng)

下面：為在期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)習(xí)標(biāo)兵頒獎(jiǎng)：

首先請(qǐng)獲得三等獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)；

請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)到臺(tái)前領(lǐng)獎(jiǎng)；

請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)到臺(tái)前領(lǐng)獎(jiǎng)；

由于時(shí)間關(guān)系，各班前五名優(yōu)秀學(xué)生，年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部，各班優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步獎(jiǎng)的同學(xué)獎(jiǎng)品請(qǐng)到年級(jí)組領(lǐng)取。

我們要把掌聲送給在本次期中總結(jié)會(huì)上受到表彰的同學(xué)，因?yàn)槲铱吹搅嗽诔煽?jī)的背后他們?yōu)橹硐牒拓?zé)任而奮斗，為著幸福的人生而奮斗。我深知這些成績(jī)的取得是那樣地不易。離家在外的孤獨(dú)、求學(xué)生涯的艱辛、成長(zhǎng)階段的煩惱、激烈競(jìng)爭(zhēng)的壓力都未能阻擋他們追隨理想的堅(jiān)實(shí)步伐。迎接一次又一次的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的困難，這一切源于的是心中堅(jiān)定的信念。如果沒(méi)有頑強(qiáng)的毅力，如果沒(méi)有百折不撓的精神和奮勇搏擊的斗志，就不會(huì)有今天品行與學(xué)業(yè)的雙豐收。與其說(shuō)我們是在表彰這些同學(xué)，毋寧說(shuō)我們是在表彰這些同學(xué)身上所呈現(xiàn)的克難奮進(jìn)、斗志昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌。讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o這些勤奮執(zhí)著、勇士！

我還要把掌聲送給那些在本次期中總結(jié)會(huì)上雖然沒(méi)有獲得表彰，卻在三個(gè)月以來(lái)盡心盡力、孜孜以求的同學(xué)，因?yàn)樗麄兺瑯拥种谱×送饨绾蛢?nèi)心的消極誘惑，在做人與求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行。或許一次次的努力，仍然是未能如愿的成績(jī)；

甚至師長(zhǎng)的責(zé)難；

或許在無(wú)人知曉的時(shí)刻，堅(jiān)強(qiáng)或委屈的淚水曾在心中流淌而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言棄的精神。我堅(jiān)信：你們定會(huì)擁有屬于自己的成功，那一天一定不會(huì)太遠(yuǎn)！因?yàn)槟銈兊纳砩暇邆淞顺晒θ耸勘貍涞幕舅刭|(zhì)，那就是理想、信念和毅力！讓我們把祝福送給那些上下求索的同學(xué)，讓我們把掌聲送給那些永不言棄的斗士！讓我們把掌聲送給為我們同學(xué)生活、學(xué)習(xí)、做人不斷進(jìn)步而廢寢忘食、嘔心瀝血的老師。

下面進(jìn)行會(huì)議第三項(xiàng)議程，優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言；

首先有請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)發(fā)言。

謝謝同學(xué)的精彩的發(fā)言，希望全體同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，制定好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷挖掘自身潛力，爭(zhēng)取取得更大進(jìn)步。

下面有請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)發(fā)言下面進(jìn)行大會(huì)第四項(xiàng)議程，有請(qǐng)年級(jí)余組長(zhǎng)宣讀學(xué)校處分決定，大家歡迎！

無(wú)以規(guī)矩，不成方圓，望我們?nèi)w同學(xué)嚴(yán)格遵守校記班規(guī)，誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事。大會(huì)第五項(xiàng)議程，有請(qǐng)王校長(zhǎng)做總結(jié)報(bào)告！大家歡迎！

同學(xué)們，剛才，王校長(zhǎng)的講話總結(jié)了半學(xué)期來(lái)的全面工作，對(duì)今后的工作和學(xué)習(xí)提出了殷切的希望。希望大家認(rèn)真領(lǐng)會(huì)講話內(nèi)容，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，戒驕戒躁，刻苦鉆研，努力加強(qiáng)道德修養(yǎng)，繼續(xù)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自身綜合素質(zhì)，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大教育教學(xué)成果，腳踏實(shí)地走實(shí)髙路，志存高遠(yuǎn)做實(shí)髙人，為我校的振興作出不懈努力。

同學(xué)們，此時(shí)此刻，請(qǐng)帶上你的勤奮與勇氣，昂首闊步地前行。因?yàn)橹挥星趭^和礪練才能拒絕平庸，追求完美；

因?yàn)橹挥星趭^和礪練才能走向成功，追求輝煌的人生！在實(shí)髙這塊沃土上，我們的老師用汗水去播種希望，我們的學(xué)生用苦讀去收獲理想；

正是因?yàn)橛羞@樣一個(gè)優(yōu)秀的師生群體做榜樣，一個(gè)凈化、亮化、美化、文化的愛(ài)心校園已經(jīng)形成。作為有良知的實(shí)髙人，我們有責(zé)任行動(dòng)起來(lái)，為美好的明天而奮斗！祝每一位同學(xué)展翅翱翔，放飛理想！

今天的會(huì)議到此結(jié)束，請(qǐng)師生們有序退場(chǎng)。

總結(jié)會(huì)發(fā)言稿 篇8

尊敬的各位老師、親愛(ài)的學(xué)生們：

首先感謝大家在這個(gè)學(xué)期的努力和付出，也感謝各位老師對(duì)學(xué)校和學(xué)生的默默支持和付出。期末總結(jié)會(huì)是我們學(xué)校的一個(gè)傳統(tǒng)，每個(gè)學(xué)期結(jié)束之際都會(huì)召開(kāi)，它不僅是對(duì)過(guò)去學(xué)期的總結(jié)和回顧，更是對(duì)未來(lái)學(xué)期的展望和規(guī)劃。

回顧這個(gè)學(xué)期，我們?nèi)〉昧素S碩的成果，學(xué)校各項(xiàng)工作也得到了蓬勃的發(fā)展。在教學(xué)方面，老師們精益求精，不斷探索創(chuàng)新，讓學(xué)生在知識(shí)的海洋中茁壯成長(zhǎng)；在體育方面，各項(xiàng)比賽獲得了好成績(jī)，更重要的是體育鍛煉讓學(xué)生們的身體更加健康強(qiáng)壯；在文藝方面，學(xué)校舉辦了各種形式的文藝活動(dòng)，學(xué)生們展示了自己的才華和藝術(shù)魅力。這些都是我們學(xué)校在過(guò)去學(xué)期里所完成的成績(jī)，是我們珍貴的財(cái)富。

當(dāng)然，回顧也需要總結(jié)，總結(jié)中的問(wèn)題和不足，將激勵(lì)我們更加努力地前行。在學(xué)習(xí)中，我們發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)存在急功近利的心態(tài)，沒(méi)有踏實(shí)下功夫，有些同學(xué)甚至開(kāi)始走捷徑，抄襲作業(yè)，這樣雖然可以欺騙一時(shí)，但是不利于今后的發(fā)展；在管理中，我們也發(fā)現(xiàn)有時(shí)存在信息不對(duì)稱，部門(mén)之間的聯(lián)動(dòng)不夠，協(xié)同配合不夠默契，這樣會(huì)讓工作變得效率低下；在服務(wù)中，我們還需要把服務(wù)意識(shí)和質(zhì)量進(jìn)一步提高，讓師生在學(xué)校里感到溫暖和舒適。

經(jīng)過(guò)總結(jié)，我們也得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。首先，我們要讓每個(gè)學(xué)生都深刻認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信的重要性，要營(yíng)造出良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣；其次，我們要強(qiáng)化學(xué)校管理，加強(qiáng)部門(mén)、學(xué)院之間的協(xié)調(diào)和聯(lián)動(dòng)，提高工作效率；最后，我們還要在服務(wù)方面進(jìn)一步優(yōu)化，讓學(xué)校成為一個(gè)充滿愛(ài)心和溫暖的地方。

最后，期末總結(jié)會(huì)既是過(guò)去的回顧，也是未來(lái)的展望，它為我們提供了一個(gè)良好的契機(jī)，讓我們清晰地認(rèn)識(shí)到我們進(jìn)步的空間和方向。相信經(jīng)過(guò)我們的共同努力，我們一定能夠讓學(xué)校的未來(lái)更加美好，讓我們共同期待著屬于我們的春天的到來(lái)！